教育教學(xué)成果獎(jiǎng)申報(bào)材料 第1篇
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一、申請(qǐng)條件：
1、擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，愿為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，品德良好，遵紀(jì)守法，身心健康；
2、全國大學(xué)（“985”高校）文、理、工、醫(yī)科的優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生，具有所在學(xué)校學(xué)術(shù)型外推免試研究生資格，希望到我校相關(guān)學(xué)科直接攻讀博士學(xué)位；
3、大學(xué)本科前三學(xué)年總評(píng)成績在專業(yè)名列前茅，英語六級(jí)達(dá)到426分或四級(jí)達(dá)到568分；
4、在學(xué)期間曾參加過科技競賽、學(xué)術(shù)研究，有獲獎(jiǎng)、或其他突出表現(xiàn)；
5、申請(qǐng)者若參加我校相關(guān)院系的夏令營，經(jīng)院系夏令營考核優(yōu)秀者，給予優(yōu)先考慮；
6、未能達(dá)到以上申報(bào)條件的特別優(yōu)秀者（如：以第一作者身份在國際一流期刊發(fā)表過學(xué)術(shù)論文），可向相關(guān)院系提交證明其學(xué)術(shù)能力的申請(qǐng)材料，經(jīng)院系招生領(lǐng)導(dǎo)小組審核后向研究生院提請(qǐng)直博資格申報(bào)。
二、申請(qǐng)者須提供的材料（均一份）：
1、南京大學(xué)2014年直接攻讀博士學(xué)位研究生申請(qǐng)表（網(wǎng)報(bào)后生成）。因本人所在學(xué)校教務(wù)處推免工作安排滯后，暫時(shí)不能蓋章的，可以先由院（系）出具本校還未開始推免工作的證明，復(fù)試時(shí)提交教務(wù)處同意推薦的證明，否則申請(qǐng)無效。
2、兩位與申請(qǐng)學(xué)科有關(guān)的教授（或相當(dāng)職稱）以上的“專家推薦信”（報(bào)名系統(tǒng)中下載），推薦信須由推薦人密封并在封口處簽字。
3、其他證明自己水平和能力的材料（均須加蓋教務(wù)處或院系公章）：
a.本科階段成績單復(fù)印件；
b.英語六級(jí)或四級(jí)成績證明復(fù)印件；
c.獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件；
d.在公開發(fā)行的刊物或全國會(huì)議上發(fā)表的學(xué)術(shù)論文、出版物復(fù)印件。
三、申請(qǐng)辦法：
1、有意者可在南京大學(xué)研究生院主頁上查閱博士研究生招生專業(yè)目錄（請(qǐng)先參閱《南京大學(xué)2013年博士研究生招生簡章》，最終以2014年博士招生簡章公布為準(zhǔn)），選擇相應(yīng)的一個(gè)院（系、所）、學(xué)科、專業(yè)、導(dǎo)師，于2013年9月5日起至2013年9月16日登陸南京大學(xué)接收推薦免試研究生網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)（gs.nju.edu.cn/mis/tm ）進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名，并及時(shí)打印、復(fù)?。ńy(tǒng)一用a4紙）有關(guān)申請(qǐng)材料，于9月20日以前寄（或送）達(dá)（9月20日前要到，含20日）南京大學(xué)研究生院招生辦公室。
2、我校對(duì)申請(qǐng)人材料評(píng)審后，于2013年9月30日前確定復(fù)試名單，并通知其來我校進(jìn)行復(fù)試，擇優(yōu)錄取。復(fù)試一般安排在10月中上旬，具體時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容以院（系、所）通知為準(zhǔn)。我校對(duì)體檢合格（可在我校醫(yī)院或本人所在學(xué)校指定的醫(yī)院體檢）、復(fù)試優(yōu)秀、又在接收名額之內(nèi)者發(fā)給接收函（寄給申請(qǐng)人所在學(xué)校教務(wù)處）。
3、取得直接攻博接收函者，請(qǐng)于10月10日至30日，憑推免校驗(yàn)碼到中國研招網(wǎng)報(bào)名，無須參加現(xiàn)場確認(rèn)。并請(qǐng)關(guān)注我校博士研究生招生網(wǎng)站的報(bào)名信息，并按照相關(guān)要求、在規(guī)定時(shí)間確認(rèn)博士生報(bào)名信息，完成報(bào)名工作（預(yù)計(jì)次年3月份）。否則，視為自動(dòng)放棄。
4、根據(jù)《國家發(fā)展改革委員會(huì)、財(cái)政部、教育部關(guān)于加強(qiáng)研究生教育學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)管理及有關(guān)問題的通知》，自2014年秋季學(xué)期起，高等學(xué)校向所有納入全國研究生招生計(jì)劃的新入學(xué)研究生收取學(xué)費(fèi)。同時(shí)，南京大學(xué)將向新入學(xué)優(yōu)秀博士研究生提供高于學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的優(yōu)厚獎(jiǎng)、助學(xué)金。博士生收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及獎(jiǎng)、助學(xué)金政策參照國家和江蘇省研究生教育收費(fèi)相關(guān)文件、南京大學(xué)2014年博士研究生招生簡章及院系相關(guān)規(guī)定。
5、如果申請(qǐng)人提供的材料不真實(shí)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即取消資格，并通報(bào)本人所在學(xué)校。
南京大學(xué)研究生院招生辦公室
地 址：江蘇省南京市漢口路22號(hào) 郵政編碼：210093
咨詢電話：（025）89683251，83592951，83592729
教育教學(xué)成果獎(jiǎng)申報(bào)材料 第2篇
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同濟(jì)大學(xué) 2018 年醫(yī)學(xué)博士專業(yè)學(xué)位教育與?？漆t(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)銜接試點(diǎn)項(xiàng)目招生簡章
按照《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的意見》和《教育部關(guān)于開展研究生專業(yè)學(xué)位教育綜合改革試點(diǎn)工作的通知》(教研函〔2010〕1 號(hào))精神，根據(jù)《上海市臨床醫(yī)學(xué)博士專業(yè)學(xué)位教育與?？漆t(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)銜接改革實(shí)施辦法》(滬教委高〔2014〕39 號(hào))，我校 2018 年擬面向上海市招收攻讀醫(yī)學(xué)博士學(xué)位與?？漆t(yī)師培訓(xùn)相結(jié)合專業(yè)學(xué)位博士研究生 24 名，其中臨床醫(yī)學(xué)招收 22 名，口腔醫(yī)學(xué)招收 2 名。
一、報(bào)考條件
申請(qǐng)參加本項(xiàng)目的考生除了必須滿足我校 2018 年博士招生簡章規(guī)定的條件，還須同時(shí)符合以下條件：
1. 擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，具有正確的政治方向，熱愛祖國，愿意為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，遵紀(jì)守法，品行端正，無任何考試作弊、剽竊他人學(xué)術(shù)成果及其它違法違紀(jì)受處分記錄，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)良好;
2.考生的學(xué)位必須符合下列條件之一： 1)已獲得臨床醫(yī)學(xué)碩士學(xué)位(含口腔醫(yī)學(xué))者;
2)國家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆碩士畢業(yè)生(最遲須在 2018 年 9 月 1 日前取得碩士畢業(yè)證書和碩士學(xué)位證書);
3.已進(jìn)入同濟(jì)大學(xué)附屬醫(yī)院的?？漆t(yī)生規(guī)范化培訓(xùn)基地,且 2018 年 9 月入學(xué)時(shí)在培訓(xùn)基地培訓(xùn)者。對(duì)于 2018 年應(yīng)屆生，2018 年 9 月入學(xué)時(shí)須已進(jìn)入同濟(jì)大學(xué)附屬醫(yī)院?？漆t(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地;
4.在校期間學(xué)習(xí)和住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)成績優(yōu)秀，對(duì)臨床技能和科學(xué)研究具有濃厚興趣，并具有突出的臨床和科研能力，有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力和專業(yè)能力。
二、招生類別和培養(yǎng)方式
招生類別為定向就業(yè)，培養(yǎng)方式為全日制。
三、招生方式
考生報(bào)名前應(yīng)仔細(xì)核對(duì)本人是否符合報(bào)考條件，凡不符合報(bào)考條件的考生不予錄取，相關(guān)后果由考生本人承擔(dān)。建議在報(bào)考前，考生主動(dòng)與導(dǎo)師取得聯(lián)系，以便交流有關(guān)信息。網(wǎng)上報(bào)名時(shí)，根據(jù)自身情況，選擇報(bào)考學(xué)科專業(yè)(報(bào)考時(shí)可參考報(bào)考學(xué)科專業(yè)與?？漆t(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)科的對(duì)應(yīng)關(guān)系和相應(yīng)招生院系招生情況，詳見附件一)、研究方向和考試科目。各專業(yè)研究方向、考試科目和招生導(dǎo)師詳見《同濟(jì)大學(xué) 2018 年招收攻讀博士學(xué)位研究生專業(yè)目錄》。
1.網(wǎng)上報(bào)名和交納報(bào)名考試費(fèi)考生報(bào)名前應(yīng)仔細(xì)核對(duì)本人是否符合報(bào)考條件，凡不符合報(bào)考條件的考生將不予參加考試或錄取，相關(guān)后果由考生本人承擔(dān)。網(wǎng)上報(bào)名和交納報(bào)名考試費(fèi)時(shí)間：即日起至 2017 年 12 月 28 日，每天 0：00-22：00。報(bào)名考試費(fèi)：250 元。登陸同濟(jì)大學(xué)研究生招生系統(tǒng)(yjszs.#edu.cn)如實(shí)完整填寫報(bào)名信息(考試方式選擇“專博專培”)，同時(shí)在報(bào)名系統(tǒng)相應(yīng)位置上傳下述材料：
1)報(bào)名照片上傳的報(bào)名照片必須為標(biāo)準(zhǔn)證件近照， jpg 格式，150×200 像素，大小 30k 以內(nèi)，白色或淺藍(lán)色背景。照片尺寸修改請(qǐng)參照?qǐng)D片處理幫助。該報(bào)名照片將用作準(zhǔn)考證、錄取通知書、入學(xué)后學(xué)籍管理、檔案材料以及在校證件等用途，請(qǐng)認(rèn)真準(zhǔn)備。如因照片模糊、年限較長或其他不合要求的因素，造成考生不能參加考試的情況，后果由考生本人負(fù)責(zé)。
2)碩士學(xué)位證書歷屆生須上傳學(xué)位證書掃描件，應(yīng)屆碩士生須上傳電子版《教育部學(xué)籍在線驗(yàn)證報(bào)告》(可在“學(xué)信檔案”:my.chsi.cn 上申請(qǐng)，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為 2 元/份)，在境外獲得碩士學(xué)位的考生用教育部留學(xué)服務(wù)中心出具的認(rèn)證書掃描件代替學(xué)位證書。
3)申請(qǐng)材料按照下面“申請(qǐng)材料提交”中的要求，將申請(qǐng)材料按照要求的順序合并成一個(gè)不大于 25m 的獨(dú)立 pdf 格式文件，壓縮成 zip 格式文件，在系統(tǒng)“上傳申請(qǐng)資料”處上傳。 完成報(bào)名信息填寫和材料上傳后，確認(rèn)提交。然后，通過報(bào)名系統(tǒng)在線支付報(bào)名考試費(fèi)。繳費(fèi)前請(qǐng)慎重考慮，考生成功繳納報(bào)名費(fèi)后恕不退費(fèi)。繳費(fèi)后，打印《同濟(jì)大學(xué) 2018 年攻讀博士學(xué)位研究生報(bào)名登記表》。
2.申請(qǐng)材料提交 1)《同濟(jì)大學(xué) 2018 年攻讀博士學(xué)位研究生報(bào)名登記表》1 份(網(wǎng)上報(bào)名成功后下載，用 a4 紙打印); 2)碩士研究生學(xué)歷、學(xué)位證書復(fù)印件(應(yīng)屆碩士生提供《教育部學(xué)籍在線驗(yàn)證報(bào)告》，可在“學(xué)信檔案” (my.chsi.cn)上申請(qǐng))和本科階段學(xué)歷、學(xué)位證書復(fù)印件;
3)碩士和本科期間成績單原件(復(fù)印件須加蓋相關(guān)管理部門成績公章或考生檔案所在管理部門公章);
4)科研成果，如：已獲得的專利、公開發(fā)表的學(xué)術(shù)性論文或?qū)Ｖ葟?fù)印件(論文復(fù)印件應(yīng)包括期刊封面、目錄及正文第一頁，如論文被 sci、ei 檢索，需提供相應(yīng)檢索證明原件)等;
5)獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件 1 份;
6)兩位本學(xué)科或相近學(xué)科的副高級(jí)或以上職稱專家簽名的推薦信(具體格式可從我校研究生招生網(wǎng)上下載，用 a4 紙打印);
7)外語水平成績證明復(fù)印件 1 份;
8)碩士學(xué)位論文中英文摘要和目錄(應(yīng)屆碩士畢業(yè)生提供碩士學(xué)位論文開題報(bào)告);
9)考生自我評(píng)價(jià)和攻博期間的科學(xué)研究計(jì)劃書;
10)《同濟(jì)大學(xué) 2018 年臨床醫(yī)學(xué)博士專業(yè)學(xué)位教育與?？漆t(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)銜接項(xiàng)目報(bào)考登記表》(見附件二);
11)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格證復(fù)印件(應(yīng)屆生提供由培訓(xùn)基地人事部門出具的“在培證明”，該證明須注明培訓(xùn)科室及起始時(shí)間)，醫(yī)師資格證書復(fù)印件。添加封面和目錄后，請(qǐng)申請(qǐng)者將材料用 a4 紙打印并按上述順序裝訂成冊，以便審核，并將申請(qǐng)材料寄(送)到報(bào)考學(xué)院。如通過郵寄方式必須使用郵政 ems，負(fù)責(zé)接收材料老師的聯(lián)系方式見附件三。申請(qǐng)材料接收截止日期： 2017 年 12 月 20 日。在申請(qǐng)材料審核時(shí)，將以紙質(zhì)版材料為準(zhǔn)，參考報(bào)名系統(tǒng)中上傳的材料。申請(qǐng)人必須保證申請(qǐng)材料的真實(shí)性和準(zhǔn)確性，不得偽造有關(guān)證明。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)作偽并核實(shí)，將取消其考試資格、錄取資格或取消學(xué)籍，且 5 年內(nèi)不接受其報(bào)考。
3.申請(qǐng)材料審核
1)報(bào)名資格審查研究生院研究生招生處根據(jù)報(bào)考條件對(duì)考生進(jìn)行報(bào)考資格審查，不符合報(bào)考條件的考生不予參加材料審核和考試。
2)材料審核醫(yī)學(xué)院將根據(jù)招生規(guī)模及英語初試情況設(shè)定英語成績合格線?？忌⒄Z初試成績達(dá)到合格線以上者，進(jìn)入材料審核環(huán)節(jié)。學(xué)院將按學(xué)科專業(yè)方向成立“博士研究生招生專家評(píng)審組”，對(duì)考生提交的材料進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。專家評(píng)審組將根據(jù)考生學(xué)術(shù)背景、碩士研究生期間的臨床和科研工作、學(xué)術(shù)成果、專家推薦、以及擬攻讀博士學(xué)位的科學(xué)研究計(jì)劃等，對(duì)考生進(jìn)行綜合評(píng)估，給出申請(qǐng)材料審核分?jǐn)?shù)。經(jīng)學(xué)校研究生招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核同意后，按一定的比例擇優(yōu)選拔進(jìn)入下一考核階段的申請(qǐng)者?？谇会t(yī)學(xué)院對(duì)考生的申請(qǐng)材料進(jìn)行審核。根據(jù)考生的教育背景、學(xué)業(yè)水平和科研成果等情況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，并給出材料審核成績。根據(jù)材料審核成績，確定進(jìn)入下一階段考核的考生名單，同時(shí)將審核結(jié)果及時(shí)告知考生，并在學(xué)院網(wǎng)站公示進(jìn)入下一階段考核的考生名單。根據(jù)學(xué)院招生計(jì)劃數(shù)和考生情況，材料審核成績分為優(yōu)秀、合格和不合格三檔。材料審核成績優(yōu)秀的考生將直接進(jìn)入復(fù)試考核。材料審核成績合格者須參加初試考核選拔，選拔通過者可進(jìn)入復(fù)試。材料審核成績不合格者，不能進(jìn)入下階段考核。
4.初試初試考核由學(xué)校統(tǒng)一組織命題及考試。對(duì)象為申請(qǐng)材料審核成績合格的考生。依據(jù)初試成績，學(xué)院從初試者中選拔進(jìn)入復(fù)試考核的考生。
1)初試考核科目：外國語、專業(yè)基礎(chǔ)課，為筆試，每門滿分 100 分。醫(yī)學(xué)院的初試僅考外國語，專業(yè)基礎(chǔ)課在復(fù)試階段組織;
2)初試考核時(shí)間：2018 年 3 月 10 日;
3)初試考核地點(diǎn)：同濟(jì)大學(xué)四平路校區(qū)(地址：上海市四平路 1239 號(hào));
4)自行下載打印準(zhǔn)考證。
5.復(fù)試復(fù)試考核主要內(nèi)容如下：
1)資格復(fù)審來我校參加復(fù)試的考生請(qǐng)攜帶有效居民身份證件、碩士學(xué)歷和學(xué)位證書原件(單證碩士生只需攜帶碩士學(xué)位證書原件;應(yīng)屆碩士生憑《教育部學(xué)籍在線驗(yàn)證報(bào)告》;在境外獲得碩士學(xué)位的考生提供教育部留學(xué)服務(wù)中心出具的認(rèn)證書原件)、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格證原件和醫(yī)師資格證書原件到同濟(jì)大學(xué)研究生院進(jìn)行報(bào)考資格復(fù)審(具體時(shí)間、地點(diǎn)屆時(shí)請(qǐng)查看我校研究生招生網(wǎng)的通知)。通過資格復(fù)審的考生方可參加復(fù)試。 2)復(fù)試考核我校原則上采取差額復(fù)試，差額比例由各學(xué)院確定。各學(xué)院根據(jù)考生的材料審核成績和初試成績，制定本學(xué)院的復(fù)試分?jǐn)?shù)線。
(1)復(fù)試內(nèi)容：醫(yī)學(xué)院為：專業(yè)基礎(chǔ)課(科目 2)+ 專業(yè)課(科目 3)筆試，滿分 100 分;綜合考核，滿分 200 分，具體包括綜合面試 100 分，導(dǎo)師組評(píng)價(jià) 100 分;口腔醫(yī)學(xué)院為：1 門專業(yè)課，筆試，滿分 100 分;綜合考核滿分 200 分，具體包括專業(yè)外語(一般為筆試，滿分 50 分)、外語口語和聽力(口試，滿分 50 分)、專業(yè)綜合(形式為口試或口試與筆試結(jié)合，滿分 100 分)。
(2)復(fù)試時(shí)間、地點(diǎn)：由各招生學(xué)院安排，具體安排請(qǐng)于復(fù)試前在我校研究生招生網(wǎng)上查詢。(3)復(fù)試材料：參加復(fù)試的考生在復(fù)試時(shí)根據(jù)復(fù)試通知要求按時(shí)提交。
四、錄取
考生的材料審核成績和復(fù)試成績按照比例合成總成績，總成績作為錄取的重要依據(jù)。具體比例由各學(xué)院自行確定。根據(jù)總成績，結(jié)合考生的思想政治表現(xiàn)以及身體健康狀況確定最終錄取名單。在學(xué)期間，人事關(guān)系和檔案保留在原單位，畢業(yè)后仍回原單位工作。該類學(xué)生不參加學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金和優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定，不可申請(qǐng)辦理國家助學(xué)貸款，在學(xué)期間不納入上海市城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn),且就讀期間不能轉(zhuǎn)變?yōu)榉嵌ㄏ蚓蜆I(yè)博士研究生。五、入學(xué)時(shí)間
錄取考生于 2018 年 9 月入學(xué)。報(bào)到時(shí)須攜帶錄取通知書、醫(yī)學(xué)碩士學(xué)位證書、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格證書原件。特別提醒，應(yīng)屆碩士畢業(yè)生入學(xué)前必須取得碩士畢業(yè)證書、碩士學(xué)位證書、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格證書和醫(yī)師資格證書。入學(xué)時(shí)必須已在同濟(jì)附屬醫(yī)院進(jìn)行專科醫(yī)師培訓(xùn)。
六、學(xué)制和學(xué)習(xí)年限
學(xué)制 4 年，最長學(xué)習(xí)年限為 7 年。
七、考生不得偽造有關(guān)證明。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)并核實(shí)作偽，將取消考試資格、錄取資格或取消學(xué)籍。同時(shí)列入不誠信考生名單，五年內(nèi)不接受其再報(bào)名。
八、博士生收費(fèi)和獎(jiǎng)助
教育教學(xué)成果獎(jiǎng)申報(bào)材料 第3篇
閱讀提示：本篇共計(jì)2223個(gè)字，預(yù)計(jì)看完需要6分鐘，共有118位用戶關(guān)注，43人點(diǎn)贊！
總 則
第一條 為了進(jìn)一步實(shí)施“科研興校、科研興教、科研興師”戰(zhàn)略管理，實(shí)現(xiàn)我校教科研工作的持續(xù)發(fā)展，更好地發(fā)揮教育科學(xué)研究對(duì)學(xué)校教育改革與發(fā)展的積極促進(jìn)作用，特制定如下管理制度。
第二條 學(xué)校成立教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組。校長任組長，副校長任副組長，教科室主任等為成員，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的教育科研領(lǐng)導(dǎo)及管理工作。其主要職責(zé)是：負(fù)責(zé)制定學(xué)校教育科研工作規(guī)劃并督促和指導(dǎo)規(guī)劃落實(shí)；圍繞實(shí)驗(yàn)研究進(jìn)行人、財(cái)、物、信息等方面的組織和協(xié)調(diào)；制定學(xué)校教育科研工作和各項(xiàng)管理制度并督辦落實(shí)；主持重大課題申報(bào)、審定和鑒定；籌劃科研經(jīng)費(fèi)，保證實(shí)驗(yàn)條件，對(duì)教育科研和教改實(shí)驗(yàn)成績卓著者報(bào)請(qǐng)學(xué)?；蛏霞?jí)予以獎(jiǎng)勵(lì)等。
第三條 學(xué)校教育科學(xué)研究堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合、普及與提高相結(jié)合的科研方針，寧要真實(shí)的遺憾，不要虛假的完美，追求理論的高度與實(shí)踐力度的統(tǒng)一，確立的項(xiàng)目主要是教師教育教學(xué)實(shí)踐密切相關(guān)與當(dāng)前教育改革密切相關(guān)的實(shí)踐問題，為學(xué)校教育改革與發(fā)展服務(wù)。
第四條 本管理制度適用于我校所確立的校級(jí)及其以上的教育科學(xué)研究項(xiàng)目。
課題的內(nèi)容和申報(bào)人
每五條 為與區(qū)、市、省級(jí)項(xiàng)目吻合，校級(jí)項(xiàng)目的申請(qǐng)?jiān)瓌t上每年9月上旬前組織。
第六條 凡向區(qū)、市、省級(jí)科研室申報(bào)的研究課題未被立項(xiàng)的，作為校級(jí)課題進(jìn)行研究。
第七條 課題內(nèi)容應(yīng)屬于普通基礎(chǔ)教育范疇，著重研究本校教育過程中遇見的實(shí)際問題，有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值，對(duì)本校教育改革有指導(dǎo)作用。
第八條 申報(bào)人應(yīng)為課題的主持人或負(fù)責(zé)人，即該課題的實(shí)際指導(dǎo)者，并在課題研究中擔(dān)負(fù)實(shí)質(zhì)性工作，課題的主持人或負(fù)責(zé)人必須是本校的教職員工。
第九條 凡向區(qū)級(jí)以上科研室申報(bào)的研究課題必須由申報(bào)人按規(guī)定要求認(rèn)真填寫申報(bào)表，經(jīng)教科室組織專家領(lǐng)導(dǎo)從選題方向、與主課題研究價(jià)值、方案制訂等方面進(jìn)行論證評(píng)審上送。
課題的過程管理制度
第十條 學(xué)校教科室要加強(qiáng)對(duì)教師教科研工作的管理，避免“兩端管理”（即年初寫計(jì)劃，年終寫總結(jié)）行為，并對(duì)各教師教科研過程進(jìn)行定期或不定期的督導(dǎo)檢查。
第十一條 課題主持人或負(fù)責(zé)人應(yīng)將課題研究列入學(xué)期工作計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行《申報(bào)表》中制定的計(jì)劃，接受督促檢查，應(yīng)依據(jù)階段性實(shí)施計(jì)劃向教科室匯報(bào)進(jìn)度；教科研室記錄結(jié)果，作為教師科研工作評(píng)估考核的重要依據(jù)。
第十二條 課題主持人或負(fù)責(zé)人在研究工作進(jìn)行期間，如因特殊情況，需要變更研究計(jì)劃或推遲計(jì)劃實(shí)施，必須由課題主持人或負(fù)責(zé)人提出書面申請(qǐng)并說明理由，報(bào)經(jīng)校或上級(jí)教科研室批準(zhǔn)，予以備案。
第十三條 課題的時(shí)限一般為1年，因故未按期完成課題者，允許承擔(dān)人申請(qǐng)不超過一年的延緩期，在延緩期滿未完成者，將中止其承擔(dān)的課題。
第十四條 課題研究過程中，課題研究人員可以享受學(xué)習(xí)培訓(xùn)的待遇，由課題主持人或負(fù)責(zé)人依據(jù)課題研究的實(shí)際需要提出申請(qǐng)，經(jīng)教科室審核，報(bào)校長室批準(zhǔn)。
課題結(jié)題鑒定制度
第十五條 教育科研課題的結(jié)題鑒定的評(píng)價(jià)，是學(xué)校教育科研管理工作的重要環(huán)節(jié)之一。申報(bào)的各級(jí)立項(xiàng)課題，必須規(guī)范結(jié)題。
第十六條 課題組在按計(jì)劃完成研究任務(wù)后，應(yīng)及時(shí)做好材料的匯總、分析和整理工作，認(rèn)真撰寫課題研究報(bào)告（主件），并認(rèn)真選編好課題研究相關(guān)的科研論文集、教案集、專著以及在研究過程中制作的軟件（附件）。
第十七條 課題鑒定一般采用專家領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議方式，包括現(xiàn)場評(píng)議或書面評(píng)議。鑒定組專家由課題組與教科室共同確定。
成果處理制度
教科室要特別重視對(duì)教育科研成果的處理。
校級(jí)教育科研成果評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：
先進(jìn)性。成果反映的教育思想端正，符合黨的教育方針；選題方向和研究內(nèi)容具有前瞻性、創(chuàng)新性；研究結(jié)論具有突破性；研究水平在地區(qū)同類研究中具有相對(duì)的先進(jìn)性。
科學(xué)性。能科學(xué)、準(zhǔn)確地選擇和運(yùn)用教育科研方法及教育統(tǒng)計(jì)測量手段；立論符合教育科學(xué)原理；研究過程堅(jiān)持科學(xué)態(tài)度，尊重客觀事實(shí)，研究結(jié)論真實(shí)可靠。
成果形式符合教育科研基本規(guī)范；成果表達(dá)論點(diǎn)明確，資料祥實(shí)，依據(jù)充分，論證嚴(yán)密，邏輯清晰。
價(jià)值。能揭示主課題某一方面的規(guī)律，在學(xué)術(shù)上有新的突破；具有一定的理論價(jià)值；對(duì)解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題或提高教育教學(xué)質(zhì)量提供實(shí)用有效的教改方法和技術(shù)措施。
教育科研成果評(píng)選程序：
課題組向教科室提出書面申請(qǐng)，并附課題研究成果資料（課題研究報(bào)告、結(jié)題鑒定書）。
教科室組織專家、領(lǐng)導(dǎo)，在充分評(píng)議的基礎(chǔ)上，進(jìn)行投票表決。
經(jīng)過鑒定評(píng)價(jià)，獲將的、證明有推廣價(jià)值的科研成果，將通過一定的組織形式和管理措施在學(xué)校內(nèi)予以大面積交流、推廣和應(yīng)用，或向市、省級(jí)推薦評(píng)獎(jiǎng)。
課題經(jīng)費(fèi)管理制度
第十八條 科研經(jīng)費(fèi)是為了滿足開展教育科研活動(dòng)基本要求而設(shè)置的一種經(jīng)常性支出的費(fèi)用。
第十九條 學(xué)校保證教育科研所需要的資料、書刊設(shè)備及必要的會(huì)議、差旅費(fèi)等支出。
第二十條 學(xué)校教科室對(duì)校級(jí)立項(xiàng)課題的研究經(jīng)費(fèi)可根據(jù)范圍的大小實(shí)行一次性核發(fā)或?qū)嵭袑?shí)報(bào)實(shí)銷，并對(duì)研究經(jīng)費(fèi)的使用負(fù)有檢查、監(jiān)督責(zé)任。
檔案資料管理制度
第二十一條 教育科研檔案資料管理是我校教育科研管理的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作，教育科研檔案資料管理的系統(tǒng)化、規(guī)范化、科學(xué)化又是我校教育科研管理向更高水平發(fā)展的重要標(biāo)志。
第二十二條 課題組要明確資料職責(zé)，加強(qiáng)教科研檔案資料的收集、整理、鑒定、統(tǒng)計(jì)和利用，發(fā)揮科研檔案的作用。
第二十三條 教科研檔案主要包括：課題檔案、管理檔案、綜合檔案和成果檔案等四大類。
第二十四條 課題檔案：《課題審定書》；課題研究方案及論證材料；課題研究計(jì)劃及情報(bào)資料；課題研究實(shí)施過程中有關(guān)主要原始記錄、實(shí)驗(yàn)過程記錄及數(shù)據(jù)處理材料等；研究工作總結(jié)及研究成果報(bào)告。
教育教學(xué)成果獎(jiǎng)申報(bào)材料 第4篇
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開展教學(xué)成果培育工程的重要性
為了適應(yīng)迅速發(fā)展的高等教育形勢和競爭日趨激烈市場需求，需要不斷加大教育教學(xué)改革力度，實(shí)施教學(xué)成果培育工程，為學(xué)校的教育教學(xué)夯實(shí)基礎(chǔ)，提高教學(xué)的質(zhì)量和水平。
開展教學(xué)成果培育工程，重點(diǎn)培育建設(shè)一批部級(jí)、省級(jí)高等教育教學(xué)改革和教學(xué)成果獎(jiǎng)項(xiàng)目，是“十一五”我省高等教育教學(xué)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
開展項(xiàng)目建設(shè)與培育工作，是貫徹國家“十一五”教育事業(yè)“普及、發(fā)展、提高”三大任務(wù)的需要，也是進(jìn)一步深化教學(xué)改革和提高教學(xué)與人才培養(yǎng)工作質(zhì)量的具體措施。
教育成果培育工程的主要內(nèi)容
1.針對(duì)教育對(duì)象的特點(diǎn)和人才培養(yǎng)的要求，培育工程使教育工作者的教學(xué)觀念發(fā)生根本性轉(zhuǎn)變
教學(xué)研究成果的參與者要充分認(rèn)識(shí)到高等教育擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)全面發(fā)展的“四有”新人、發(fā)展科學(xué)技術(shù)文化和促進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)的重大任務(wù)，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要支柱和戰(zhàn)略重點(diǎn)，一線教師要以科學(xué)的教育理論為指導(dǎo)，以培養(yǎng)人才為中心，以轉(zhuǎn)變教學(xué)思想和觀念為先導(dǎo)，以教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革為重點(diǎn)，從實(shí)際出發(fā)，深入進(jìn)行教學(xué)改革。在教學(xué)改革中真正把學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主人.注重提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，在教學(xué)中既發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，又尊重學(xué)生的主體地位，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性;既重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練，又重視開發(fā)學(xué)生的智力，教師應(yīng)注重理論聯(lián)系實(shí)際，因材施教，注重教學(xué)與生活的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑、主動(dòng)和諧地發(fā)展。
2. 在轉(zhuǎn)變教育思想的同時(shí)，培育工程使教育工作者重視改革人才培養(yǎng)模式，優(yōu)化培養(yǎng)方案
改革課程體系，更新教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法、實(shí)驗(yàn)技術(shù)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)、能力、素質(zhì)綜合提高、德智體美等全面發(fā)展，有效提高教學(xué)水平和教育質(zhì)量等方面的成果。在組織教學(xué)、推動(dòng)教學(xué)改革，加強(qiáng)專業(yè)（學(xué)科）、教師隊(duì)伍、教材、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)基地、學(xué)風(fēng)等方面的建設(shè)，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用、促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合、建立和健全教學(xué)質(zhì)量保證體系，完善教學(xué)評(píng)估程序和方法及建立自我約束、自我發(fā)展的機(jī)制，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理現(xiàn)代化等方面的成果。
3. 培育工程使教育工作者要重視課程教學(xué)的成果積累
以應(yīng)用型為主線的相關(guān)的課程，幾乎都具有相關(guān)的實(shí)踐特征，這些實(shí)踐成績的最終評(píng)定，都將通過考核的形式來體現(xiàn)，而作品就是這個(gè)形式的結(jié)果，根據(jù)專業(yè)和考核要求的不同，作品的形式可以是多樣的，作品可以是實(shí)物作品，也可以是文字作品。忽視平時(shí)課程教學(xué)的成果積累，可能會(huì)丟失一些專業(yè)亮點(diǎn)，如概念作品，它并不一定有多少實(shí)用價(jià)值，也不是畢業(yè)環(huán)節(jié)要求，但它卻是展開想象翅膀，開闊設(shè)計(jì)思路，展現(xiàn)學(xué)生才華的重要體現(xiàn)形式。因此，課程教學(xué)的成果積累對(duì)高等教育來說尤為重要。
4. 培育工程要求廣大教育工作者堅(jiān)持改革，銳意進(jìn)取，奮力拼搏，扎根于教學(xué)實(shí)踐
只有這樣才能在教學(xué)改革中取得突破性的成就。教學(xué)成果要經(jīng)過教學(xué)實(shí)踐檢驗(yàn)才能知道是否具有比較明顯的教學(xué)效果；才能知道對(duì)于解決我省高等教育重大現(xiàn)實(shí)問題，其是否有重要作用；才能知道對(duì)提高我省高等教育教學(xué)質(zhì)量、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，是否可以作出較大的貢獻(xiàn)；才能知道對(duì)于深化教學(xué)改革，是否有較大的指導(dǎo)意義和推廣價(jià)值；才能知道在深化教育改革、推動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，是否起到了促進(jìn)作用。
開展教學(xué)成果培育工程的措施
1.組織開展教學(xué)研究工作，建立教學(xué)研究制度
教學(xué)研究的廣度和深度反映學(xué)校的辦學(xué)水平和層次，配合學(xué)?！皠?chuàng)特色、上水平”的需要，學(xué)校教務(wù)處牽頭組織開展全校性教學(xué)研究活動(dòng)，構(gòu)建學(xué)校教學(xué)研究的組織框架，經(jīng)過調(diào)研、分析，在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，形成學(xué)校建立教學(xué)研究制度的構(gòu)想與實(shí)施建議。為最終建立教學(xué)研究制度提供基礎(chǔ)性資料與可行性建議，推出教學(xué)研究項(xiàng)目的立項(xiàng)工作，出臺(tái)了《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)研究制度建設(shè)的實(shí)施意見》。同時(shí)，建立教學(xué)研究的配套激勵(lì)機(jī)制，積極鼓勵(lì)全院教職員工開展形式多樣的教學(xué)研究活動(dòng)，搭建教學(xué)研究的平臺(tái)，編印學(xué)院內(nèi)部教學(xué)研究刊物《教學(xué)簡報(bào)》，并以此為載體，定期教研活動(dòng)信息、教研項(xiàng)目和教研成果等內(nèi)容。
2.充分重視教育教學(xué)理論的指導(dǎo)作用，提高實(shí)踐效果
教學(xué)成果的培育需要教育教學(xué)理論的指導(dǎo)?！稐l例》規(guī)定，教學(xué)成果要反映教育教學(xué)規(guī)律。要反映規(guī)律，必須了解規(guī)律、學(xué)習(xí)理論。只有注意學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論并自覺地、能動(dòng)地運(yùn)用理論去指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，才能提高實(shí)踐效果，創(chuàng)造出優(yōu)秀的教學(xué)成果來。同樣，成果的完成也應(yīng)該有對(duì)規(guī)律性認(rèn)識(shí)的總結(jié)，成果完成人在進(jìn)行總結(jié)時(shí)，往往注重對(duì)成果的實(shí)施過程及效果的介紹，而缺乏具有指導(dǎo)意義的帶有規(guī)律性認(rèn)識(shí)的提煉。如何把教學(xué)過程的實(shí)踐提到理論的高度，總結(jié)出一些符合教育規(guī)律性的認(rèn)識(shí)來，是培育工作的一個(gè)重要內(nèi)容。用理論來指導(dǎo)實(shí)踐，并通過科學(xué)總結(jié)使成果的認(rèn)識(shí)產(chǎn)生一個(gè)飛躍，這既是高水平總結(jié)的標(biāo)準(zhǔn)，也是教學(xué)成果先進(jìn)性、示范性的重要體現(xiàn)。
3.制訂完善的設(shè)計(jì)方案，注重實(shí)施過程
創(chuàng)造優(yōu)秀教學(xué)成果，既不是指具體的教學(xué)工作業(yè)績，也不是指某門課程的課堂教學(xué)效果，而應(yīng)是圍繞創(chuàng)造教學(xué)成果而制訂的整套方案。教師不僅要制訂完善的設(shè)計(jì)方案，制訂本課題從立項(xiàng)到效果檢驗(yàn)等一系列環(huán)節(jié)的教育教學(xué)方案，而且必須有直接的完整的實(shí)施過程。
4.科學(xué)總結(jié)教學(xué)成果，積極推廣應(yīng)用
教學(xué)成果作為精神產(chǎn)品，具有一定的示范作用和推廣價(jià)值，應(yīng)具有反映其成果質(zhì)量或水平的科學(xué)總結(jié)、調(diào)查報(bào)告或系列論文、論著等。教學(xué)成果的科學(xué)總結(jié)，不應(yīng)是工作過程的講述和成果的記錄，而應(yīng)是從理論和實(shí)踐相結(jié)合的高度，具有科學(xué)性和規(guī)律性的，并在一定范圍內(nèi)具有參考意義的總結(jié)。具體包括：
（1）基本內(nèi)容。是考核、評(píng)價(jià)該成果是否符合受獎(jiǎng)條件的主要依據(jù)。凡涉及到該項(xiàng)成果實(shí)質(zhì)內(nèi)容的說明、論據(jù)及實(shí)驗(yàn)結(jié)果等，均應(yīng)直接敘述。
（2）創(chuàng)新點(diǎn)。是成果詳細(xì)內(nèi)容在創(chuàng)新性方面的歸納與提煉。應(yīng)簡明、準(zhǔn)確、完整地闡述，每個(gè)創(chuàng)新點(diǎn)的提出須是相對(duì)獨(dú)立存在的。
（3）應(yīng)用情況。應(yīng)就成果的應(yīng)用、推廣情況及預(yù)期應(yīng)用前景進(jìn)行闡述；或就成果在國內(nèi)外公開發(fā)行的書刊中的評(píng)價(jià)及引用情況進(jìn)行闡述。
5.集體攻關(guān)、協(xié)同作戰(zhàn)
學(xué)校教育教學(xué)領(lǐng)域的課題很多，其中有些課題較大，涉及的方面較多，實(shí)施的難度較大，調(diào)查研究、方案制訂與實(shí)施以及效果驗(yàn)證等方面的工作較重，教師應(yīng)發(fā)揮群體力量，采取課題組的方式，對(duì)教學(xué)成果所涉及的相關(guān)爭議內(nèi)容開展深入探討，集思廣益，協(xié)同攻關(guān)。課題組集體一般不超過5人，通過群體優(yōu)勢，既可共同完成和創(chuàng)造出優(yōu)秀的教學(xué)成果，又可提高整體教學(xué)與教研水平，起到培養(yǎng)教師隊(duì)伍的功效。
6.積極引導(dǎo)教師進(jìn)行教育教學(xué)改革研究，充分發(fā)揮教師的主力軍作用
教師是創(chuàng)造教學(xué)成果的主力。要積極引導(dǎo)教師提高對(duì)創(chuàng)造教學(xué)成果的重要意義的認(rèn)識(shí)。要采取積極的政策和措施，鼓勵(lì)和支持教師積極進(jìn)行教育研究，進(jìn)行教學(xué)改革試驗(yàn)，總結(jié)創(chuàng)造教學(xué)成果。
對(duì)承擔(dān)和參與改革計(jì)劃的教師、教學(xué)管理和教育研究人員，按學(xué)校的規(guī)定計(jì)算教學(xué)工作量。對(duì)于要進(jìn)行教學(xué)改革試驗(yàn)的，要給予必要的條件和環(huán)境的支持。要充分發(fā)揮學(xué)術(shù)水平高、有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師的重要作用；同時(shí)，也要引導(dǎo)青年教師積極參加研究和實(shí)踐，現(xiàn)在的青年教師將來是學(xué)校講臺(tái)上的骨干，他們的參與不僅對(duì)當(dāng)前的改革，而且對(duì)改革成果的繼承和發(fā)展具有重要意義。
7.高度重視各級(jí)教改立項(xiàng)、教學(xué)成果申報(bào)等工作
在指導(dǎo)思想上，教改立項(xiàng)與培育教學(xué)成果緊密結(jié)合，充分發(fā)揮教學(xué)成果的導(dǎo)向、激勵(lì)與示范作用；要求：
（1）起點(diǎn)高：重視教學(xué)改革的宏觀背景、改革目標(biāo)、改革重點(diǎn)的研究；
（2）立意新：充分掌握國內(nèi)、省內(nèi)、各類院校教育教學(xué)改革的動(dòng)態(tài)與進(jìn)程，找到自己的定位與特色；
（3）信息靈：學(xué)習(xí)和研究歷屆國家、各省優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)項(xiàng)，規(guī)范申報(bào)程序、鑒定內(nèi)容。
開展教學(xué)成果培育工程的工作步驟
1.積極協(xié)調(diào)，做好前期準(zhǔn)備
對(duì)于每屆我校高等教育省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)工作，細(xì)致具體而富有成效的前期準(zhǔn)備工作非常有必要。要真正學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)《教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)條例》(國務(wù)院第151號(hào)令)，積極與省教育廳等有關(guān)部門就有關(guān)事宜進(jìn)行協(xié)調(diào)。
2.制定文件，做好工作規(guī)劃
做好規(guī)劃是順利開展評(píng)審工作的前提。在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)教育廳下發(fā)教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)工作的通知等相關(guān)文件精神后，積極與有關(guān)部門進(jìn)行磋商，對(duì)申報(bào)范圍、名額分配等達(dá)成一致意見，共同做好工作規(guī)劃。內(nèi)容包括:高等教育部級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法、省高等教育省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法、校級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法，
3.積極宣傳，營造良好氛圍
對(duì)歷屆教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)工作，我們都加大了宣傳力度，引導(dǎo)廣大教育工作者積極參與和正確申報(bào)。編寫《高等教育省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)工作指南》，詳細(xì)介紹教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)工作的特點(diǎn)和重點(diǎn)，闡述申請(qǐng)與推薦教學(xué)成果獎(jiǎng)的有關(guān)事項(xiàng)和問題等。《高等教育省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)工作指南》已經(jīng)成為高等學(xué)校教師、教學(xué)捕助人員、教學(xué)管理干部及其他社會(huì)組織與個(gè)人申請(qǐng)教學(xué)成果獎(jiǎng)的指導(dǎo)用書和各有關(guān)單位組織教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)工作的必備資料。同時(shí)設(shè)立網(wǎng)絡(luò)信息專欄，將教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)工作的有關(guān)要求、信息在專欄上，為高校組織教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)工作尤其是相關(guān)材料和表格的下載提供方便。
4.召開大會(huì)，進(jìn)行全面部署
對(duì)于每屆教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)工作，我們都要召開工作會(huì)議，要求二級(jí)學(xué)院主管教學(xué)的院長、教務(wù)科長及有關(guān)同志參加，進(jìn)行專項(xiàng)部署。強(qiáng)調(diào)把這項(xiàng)工作與學(xué)校的學(xué)科專業(yè)建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)改革緊密結(jié)合起來，認(rèn)真抓實(shí)抓好。同時(shí)，邀請(qǐng)多次參加往屆教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)工作的專家分別就教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)工作校級(jí)評(píng)審和向上申報(bào)中的關(guān)鍵問題，如教學(xué)成果的定義和內(nèi)涵、成果主要內(nèi)容、創(chuàng)新點(diǎn)、應(yīng)用情況和科學(xué)總結(jié)等做了詳盡的說明，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)工作的全面開展。
5.深入院系，強(qiáng)化工作指導(dǎo)
為切實(shí)加強(qiáng)工作指導(dǎo)，我們組織專家深入到一些有望能取得省級(jí)大獎(jiǎng)和部級(jí)獎(jiǎng)的部分二級(jí)學(xué)院，結(jié)合各二級(jí)學(xué)院近年來教學(xué)建設(shè)和教學(xué)改革的實(shí)際，幫助他們認(rèn)真領(lǐng)會(huì)國家和省教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)工作的有關(guān)精神，科學(xué)總結(jié)教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，精心凝練教學(xué)成果，細(xì)致組織申報(bào)材料。同時(shí)。聘請(qǐng)省內(nèi)外知名專家對(duì)部分院系擬推薦省級(jí)一等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)項(xiàng)、有鮮明特色和較強(qiáng)競爭力的教學(xué)成果進(jìn)行鑒定。在我們的積極推動(dòng)下，學(xué)校對(duì)教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)工作都給予了越來越多的重視，組織工作比較到位，成果申報(bào)比較踴躍，數(shù)量明顯增多，質(zhì)量得到提高
6.認(rèn)真核查，提高申報(bào)質(zhì)量
對(duì)于各院系報(bào)送上來的申報(bào)材料，我們都抽調(diào)數(shù)名經(jīng)驗(yàn)豐富的老專家，認(rèn)真聽取學(xué)校開展教學(xué)成果評(píng)獎(jiǎng)工作的情況介紹，對(duì)推薦的教學(xué)成果申報(bào)材料逐個(gè)進(jìn)行核查，對(duì)其中不符合要求的成果退給院系并要求其修改，從教學(xué)成果申報(bào)材料的核查情況來看，專家們工作非常認(rèn)真細(xì)致，由專家提出具體修改和充實(shí)意見、返回院系修改的成果材料約占總量的50%左右，以保證各院申報(bào)的成果及其材料都符合要求，有較高的質(zhì)量。
7.嚴(yán)密制度，嚴(yán)格評(píng)審
為做好評(píng)審工作，評(píng)審委員會(huì)召開專門會(huì)議，要求各位評(píng)委切實(shí)增強(qiáng)大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，本著“公平、公正、公開”的原則，嚴(yán)肅認(rèn)真地進(jìn)行評(píng)審，確保評(píng)審工作的權(quán)威性和嚴(yán)肅性.在具體評(píng)審過程中，我們借鑒以往評(píng)選教學(xué)成果獎(jiǎng)的經(jīng)驗(yàn)和做法，制定了嚴(yán)密的評(píng)審工作規(guī)則和流程，采取“分組審閱，充分醞釀，產(chǎn)生候選，全體投票，逐級(jí)確定”的辦法，并采用先投淘汰票、后投選優(yōu)票的表決方式，先在同層次學(xué)校間進(jìn)行比較、后綜合比較的做法，使被評(píng)項(xiàng)目不僅在本層次學(xué)校的成果中做了比較，而且在不同層次的學(xué)校中也做了比較，保證了優(yōu)中選優(yōu)。
8.扎實(shí)做好部級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)申報(bào)工作
省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)審結(jié)束后，我們都召開專門會(huì)議，邀請(qǐng)知名專家對(duì)我校準(zhǔn)備推薦部級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)的教學(xué)成果進(jìn)行專門指導(dǎo)，全面提升我校申報(bào)部級(jí)教學(xué)成果材料的質(zhì)量。具體做法是，請(qǐng)參加過部級(jí)教學(xué)成果評(píng)審的專家和其他省內(nèi)高水平專家，審查紙質(zhì)申報(bào)材料，提出修改充實(shí)材料的意見。對(duì)尚未組織專家鑒定的擬申報(bào)部級(jí)教學(xué)成果的項(xiàng)目，積極組織高水平的鑒定會(huì)，同時(shí)，按照教育部推薦部級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)審專家的要求，積極做好部級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)審專家的推薦工作。
9.宣傳和推廣獲獎(jiǎng)教學(xué)成果
我們積極組織力量編寫《高等教育獲獎(jiǎng)教學(xué)成果介紹》專集，在學(xué)校開辟介紹教學(xué)成果的專欄，對(duì)獲得部級(jí)獎(jiǎng)和省級(jí)一等獎(jiǎng)以上的教學(xué)成果進(jìn)行推介和宣傳，鼓勵(lì)我校高等教育工作者積極進(jìn)行教育教學(xué)研究，推動(dòng)我校高等教育教學(xué)水平和教育質(zhì)量不斷提高。
10.召開學(xué)校高等教育獲獎(jiǎng)教學(xué)成果表彰大會(huì)
在教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)名單公布之后，我們都組織召開學(xué)校高等教育獲獎(jiǎng)教學(xué)成果表彰大會(huì)，表彰和獎(jiǎng)勵(lì)獲得部級(jí)和省級(jí)高等教育教學(xué)成果和主要完成人。向獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)證書和獎(jiǎng)金，推動(dòng)我校高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)工作的深入進(jìn)行。
培育教學(xué)成果工程的主要經(jīng)驗(yàn)
1.謀劃早，隊(duì)伍強(qiáng)
獲得教學(xué)成果獎(jiǎng)的成果大都是有計(jì)劃的，而且為了保證有兩年以上的實(shí)踐檢驗(yàn)時(shí)間，其謀劃的時(shí)間都比較早。往往在前一屆成果獎(jiǎng)剛評(píng)完之后或更早的時(shí)間，就策劃下一屆申報(bào)的成果選題了。部級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人一般是由高級(jí)技術(shù)職稱的教育工作者擔(dān)任，有一支具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、開拓創(chuàng)新精神的研究與實(shí)踐隊(duì)伍。“每項(xiàng)成果的主要完成人一般不超過5人”，而且必須是“直接參加成果的方案設(shè)計(jì)、論證研究和實(shí)施全過程，并作出主要貢獻(xiàn)。
2.研究深，價(jià)值大
獲得部級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)的成果一般都是在對(duì)有關(guān)課題的調(diào)查研究基礎(chǔ)上，對(duì)國內(nèi)高校同類課題的研究水平有比較準(zhǔn)確的把握，以創(chuàng)新的思路進(jìn)行深入的分析與研究，并結(jié)合本校學(xué)科(或?qū)I(yè))的實(shí)力與實(shí)際，選準(zhǔn)預(yù)期可取得明顯成效的課題，從而保證教學(xué)成果達(dá)到“國內(nèi)首創(chuàng)”、具有國內(nèi)先進(jìn)以上水平的要求。不懼教改的難點(diǎn)與重點(diǎn)，把專業(yè)課程體系、教學(xué)內(nèi)容和人才培養(yǎng)模式的改革確定為主攻方向，實(shí)施“三個(gè)構(gòu)建”，即構(gòu)建新的課程體系――在全面改革專業(yè)必修課、選修課和隱性課程的基礎(chǔ)上；構(gòu)建新的教學(xué)內(nèi)容體系――對(duì)教學(xué)內(nèi)容減少不必要的重復(fù)，增加實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，減少課堂講授內(nèi)容;增加總論部分、減少各分論部分，進(jìn)行結(jié)構(gòu)的“三級(jí)劃分”(核心內(nèi)容、重要內(nèi)容和一般內(nèi)容)，并全面加強(qiáng)各類教材建設(shè)，制作了一大批有特色的多媒體課件；構(gòu)建新的人才培養(yǎng)模式――實(shí)施十個(gè)方面“五年不斷線”教育訓(xùn)練計(jì)劃，科學(xué)組合實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，豐富教學(xué)組織形式，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量控制等。
3.創(chuàng)意新，效益好
教學(xué)成果不是屬于理論研究的成果范疇，他必須具有理論與實(shí)踐相結(jié)合品質(zhì)。為了全面反映教學(xué)成果的理論與實(shí)踐的創(chuàng)新，必須認(rèn)真寫作好成果總結(jié)報(bào)告，并提供完整、詳實(shí)的佐證材料。
4.領(lǐng)導(dǎo)重視，調(diào)動(dòng)職工
學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)職能處(室)領(lǐng)導(dǎo)都要把教學(xué)成果的培育，作為貫徹十六大“教育創(chuàng)新”精神的突破口來對(duì)待，要以創(chuàng)新的機(jī)制搞好教學(xué)成果工作的建設(shè)、管理、培育、鑒定、評(píng)審與獎(jiǎng)勵(lì)。目前，國家已經(jīng)把教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)與科技成果獎(jiǎng)勵(lì)、科技發(fā)明獎(jiǎng)勵(lì)視為同等重要級(jí)別的獎(jiǎng)勵(lì)，部級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)的獎(jiǎng)金也有了大幅度的提高，其目的是為了進(jìn)一步加大教學(xué)成果的激勵(lì)力度，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工搞好高校教學(xué)工作的積極性和創(chuàng)造性。
5.結(jié)合教改，加強(qiáng)實(shí)踐
教學(xué)成果的形成要緊密結(jié)合上級(jí)主管部門的要求，學(xué)校要開展專業(yè)教改與建設(shè)、主要課程建設(shè)(含cai和教材建設(shè))、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室(含實(shí)訓(xùn)基地)建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)和教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等教改工作，要有目標(biāo)、有計(jì)劃、有組織地抓好這項(xiàng)工作。課題組成員一定要深入調(diào)查研究，開拓創(chuàng)新，加強(qiáng)實(shí)踐，提高效益，提高水平。
6.加強(qiáng)培育，重視人才
一個(gè)學(xué)校教學(xué)成果水平的高低往往與這個(gè)學(xué)校本身的辦學(xué)實(shí)力有關(guān)，與學(xué)校整體辦學(xué)水平有關(guān)。但是，只要我們各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)了教學(xué)成果培育的責(zé)任心，重視個(gè)別教師的特殊作用，層層關(guān)心、扶植與支持，使其脫穎而出，一般院校也能產(chǎn)生高水平的成果。
7.做好總結(jié)，配置佐證材料
字?jǐn)?shù)控制在5000字以內(nèi)的教學(xué)成果總結(jié)是一份十分重要的主材料，負(fù)責(zé)人要認(rèn)真按照要求撰寫好成果總結(jié)，不僅要使成果的內(nèi)容和成效客觀地展示出來，而且要力求有新的概括、新的提高、新的創(chuàng)意，還要用詞準(zhǔn)確，格式規(guī)范，同時(shí)，要精心選擇、配置較完整的佐證材料。此外，申報(bào)部級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)的還需省教育主管部門組織專家鑒定及制作25分鐘反映成果的錄像片。
教育教學(xué)成果獎(jiǎng)申報(bào)材料 第5篇
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為了營造科技創(chuàng)新型建設(shè)氛圍，貫徹《全民科學(xué)素質(zhì)綱要》，加快科普示范城區(qū)建設(shè)步伐，推動(dòng)我區(qū)青少年科技教育活動(dòng)的開展，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高青少年的科技素質(zhì)，鼓勵(lì)優(yōu)秀人才的涌現(xiàn)。按照全國青少年科技創(chuàng)新大賽組委會(huì)通知“為貫徹落實(shí)建設(shè)節(jié)約型社會(huì)、創(chuàng)新型國家的精神，2015年第30屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽主題為《節(jié)約、創(chuàng)新、發(fā)展》的要求”，為了把此項(xiàng)活動(dòng)辦成我區(qū)的特色和精品項(xiàng)目，經(jīng)廬陽區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、區(qū)教育局、區(qū)中小學(xué)科普工作者協(xié)會(huì)研究，擬在2014年11月份，舉辦廬陽區(qū)第十屆青少年科技創(chuàng)新大賽，特制定以下實(shí)施方案。
一、組織機(jī)構(gòu)：
主辦單位：廬陽區(qū)人民政府
承辦單位：廬陽區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、廬陽區(qū)教育體育局、廬陽區(qū)中小學(xué)科普工作者協(xié)會(huì)及相關(guān)學(xué)校。
廬陽區(qū)第十屆青少年科技創(chuàng)新大賽組織機(jī)構(gòu)：
主席：黃|
副主席：姜鴻杰劉芳王翠英
執(zhí)行主席：殷碩景董召奎谷云岳彩蓮
大賽執(zhí)行：閆如成鄒磊
大賽組織協(xié)調(diào)：王碧波尹亮鮑妮娜
“創(chuàng)新大賽”組織委員會(huì)由主辦單位、承辦單位共同協(xié)商組成。組委會(huì)辦公室設(shè)在廬陽區(qū)青少年科普協(xié)會(huì)（區(qū)電化教育館408室）。
二、大賽宗旨：建設(shè)節(jié)約型社會(huì)、創(chuàng)新型國家
三、大賽主題：《節(jié)約、創(chuàng)新、發(fā)展》，科幻畫不單設(shè)主題。
四、大賽參加范圍：廬陽區(qū)范圍內(nèi)職業(yè)學(xué)校、高中、初中、小學(xué)及幼兒園的在校學(xué)生和民辦機(jī)構(gòu)輔導(dǎo)的學(xué)生。
五、活動(dòng)內(nèi)容：競賽活動(dòng)包括青少年科技創(chuàng)新成果競賽、優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)展覽、優(yōu)秀論文評(píng)比和科學(xué)幻想畫比賽等。
1）青少年科技創(chuàng)新大賽面向所有中、小學(xué)生。
2）參加發(fā)明創(chuàng)造比賽的作品應(yīng)是青少年自己選題、自己設(shè)計(jì)、自己制作。評(píng)選委員會(huì)依據(jù)作品的科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性評(píng)出優(yōu)秀項(xiàng)目。
3）科學(xué)論文要求青少年自己選題、自己研究、自己撰寫；參加科學(xué)討論會(huì)的論文可以是中小學(xué)生在科技活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中完成的調(diào)查報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、研究報(bào)告等。評(píng)選委員會(huì)依據(jù)論文的科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性評(píng)出優(yōu)秀論文。
4）創(chuàng)新方案設(shè)計(jì)的參加者是中學(xué)生，它要求青少年運(yùn)用現(xiàn)有的知識(shí)、通過收集和檢索獲得的信息，經(jīng)過調(diào)查、走訪、分析、論證以及研究性學(xué)習(xí)，對(duì)重大現(xiàn)實(shí)問題可能設(shè)想的解決方案，或?qū)ξ磥砜萍及l(fā)展和社會(huì)進(jìn)步可能實(shí)現(xiàn)的新進(jìn)步、新形態(tài)、新形式、新概念、新產(chǎn)品和新服務(wù)進(jìn)行設(shè)計(jì)和創(chuàng)作。
5）創(chuàng)新方案設(shè)計(jì)的參加者是中學(xué)生，它要求青少年運(yùn)用現(xiàn)有的知識(shí)、通過收集和檢索獲得的信息，經(jīng)過調(diào)查、走訪、分析、論證以及研究性學(xué)習(xí)，對(duì)重大現(xiàn)實(shí)問題可能設(shè)想的解決方案，或?qū)ξ磥砜萍及l(fā)展和社會(huì)進(jìn)步可能實(shí)現(xiàn)的新進(jìn)步、新形態(tài)、新形式、新概念、新產(chǎn)品和新服務(wù)進(jìn)行設(shè)計(jì)和創(chuàng)作。
6）競賽類作品要求
1、每名申報(bào)者在一屆大賽上，只能申報(bào)一項(xiàng)科技創(chuàng)新成果競賽項(xiàng)目（包括集體項(xiàng)目）。
2、申報(bào)者所申報(bào)的項(xiàng)目必須是2013年7月1日后完成的。
3、申報(bào)書不能與研究報(bào)告等其他申報(bào)材料裝訂在一起，否則視作不合格申報(bào)。
4、查新報(bào)告：所有參賽項(xiàng)目應(yīng)提供查新報(bào)告，其中技術(shù)發(fā)明要提供專利查新報(bào)告。查新報(bào)告的格式會(huì)在申報(bào)表中體現(xiàn)。選手必須對(duì)類似論文或項(xiàng)目進(jìn)行檢索，并說明自己的項(xiàng)目與他人的論文或項(xiàng)目相比有哪些創(chuàng)新之處。
5、評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)。作品按照自主選題、自己研究、自己撰寫、科學(xué)性、創(chuàng)新性、實(shí)用性的要求。具體見《全國青少年科技創(chuàng)新大賽章程》。
6、科技輔導(dǎo)員創(chuàng)新項(xiàng)目應(yīng)附說明項(xiàng)目原理、用途、改進(jìn)點(diǎn)等的材料和項(xiàng)目實(shí)物照片。
六、活動(dòng)要求：學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)青少年科技活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真做好宣傳發(fā)動(dòng)，組織和實(shí)施。要圍繞主題，以立足普及、因地制宜、注重實(shí)效、創(chuàng)新實(shí)踐為原則，廣泛開展活動(dòng)。
七、參賽要求
1、嚴(yán)格規(guī)范競賽工作。堅(jiān)持“自己選題、自己設(shè)計(jì)和研究、自己制作和撰寫”的“三自原則”，堅(jiān)持“科學(xué)性、創(chuàng)新性、實(shí)用性”的“三性原則”。
2、注重能力培養(yǎng)。注重青少年科學(xué)探究和創(chuàng)新實(shí)踐基本能力的培養(yǎng)。倡導(dǎo)青少年主動(dòng)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，主動(dòng)探索身邊的科學(xué)問題。鼓勵(lì)和發(fā)掘青少年質(zhì)樸的原始創(chuàng)新意識(shí)。強(qiáng)調(diào)和提倡青少年主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、自主研究、自主創(chuàng)新。
3、作者人數(shù)規(guī)定。同一項(xiàng)目（競賽項(xiàng)目）的作者不得超過兩名，否則不予申報(bào)，兩名作者的項(xiàng)目視為集體項(xiàng)目，集體項(xiàng)目按10％的比例參評(píng)。一個(gè)項(xiàng)目的輔導(dǎo)老師不得超過兩名。獲獎(jiǎng)項(xiàng)目只表彰第一輔導(dǎo)員。
4、科幻畫作品要求
1）作者要求：5—14周歲的少年兒童。
2）作品要求：
①、參評(píng)作品要求符合主題，充分體現(xiàn)科學(xué)幻想；
②、參評(píng)作品一律在規(guī)格為38m×54m紙或其它材料上繪制，不需裝裱；
③、作品形式可以是油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等畫種，作品風(fēng)格及使用材料不限，但不包括非畫類的美術(shù)品、工藝品；
④、參評(píng)作品僅限個(gè)人作品，即由作者本人獨(dú)立完成的作品，不接受集體作品；
⑤、參評(píng)作品要注意構(gòu)想的獨(dú)特性、新穎性。抄襲他人作品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將被取消參評(píng)資格。
3）評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)：按照全國青少年科技創(chuàng)新大賽統(tǒng)一要求。
5、科技輔導(dǎo)員競賽要求
1）每名申報(bào)者在一屆大賽上，只能申報(bào)一項(xiàng)科技創(chuàng)新成果競賽項(xiàng)目（包括集體項(xiàng)目）。
2）申報(bào)者所申報(bào)的項(xiàng)目必須是從當(dāng)年7月1日往前推不超過兩年時(shí)間內(nèi)完成的。
3）申報(bào)書不能與研究報(bào)告等其他申報(bào)材料裝訂在一起，否則視作不合格申報(bào)。
4）科技輔導(dǎo)員創(chuàng)新項(xiàng)目應(yīng)附說明項(xiàng)目原理、用途、改進(jìn)點(diǎn)等的材料和項(xiàng)目實(shí)物照片。
5）查新報(bào)告：所有參賽項(xiàng)目應(yīng)提供查新報(bào)告，其中技術(shù)發(fā)明要提供專利查新報(bào)告。查新報(bào)告的格式會(huì)在申報(bào)表中體現(xiàn)。選手必須對(duì)類似論文或項(xiàng)目進(jìn)行檢索，并說明自己的項(xiàng)目與他人的論文或項(xiàng)目相比有哪些創(chuàng)新之處。
八、申報(bào)材料：
1、科幻畫：科幻畫原件、申報(bào)表一式2份，一張張貼于作品背面，一張用回形針附在作品上。
2014年9月15日前，科幻畫申報(bào)材料、匯總登記表（同時(shí)報(bào)送電子版），逾期不接受申報(bào)。作品資料請(qǐng)自行留存，作品不退。
2、學(xué)生競賽項(xiàng)目：作品1份、申報(bào)書1份、查新報(bào)告1份（同時(shí)報(bào)電子版，每個(gè)作品建一個(gè)文件夾，文件名稱：學(xué)校＋項(xiàng)目名稱）。
3、教師競賽項(xiàng)目：作品1份、申報(bào)書1份、查新報(bào)告1份（同時(shí)報(bào)電子版，每個(gè)作品建一個(gè)文件夾，文件名稱：學(xué)校＋項(xiàng)目名稱）。
4、學(xué)生科技實(shí)踐活動(dòng)：作品1份、附件1份（電子版同時(shí)報(bào)送）。
九、專家評(píng)委：為了提高我區(qū)青少年科技創(chuàng)新的水平，本屆大賽由廬陽區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)和廬陽區(qū)教育體育局組織專家評(píng)審，并將邀請(qǐng)安徽省青少年活動(dòng)中心、在肥科研院所專家和市科協(xié)專家組成評(píng)審委員會(huì)，對(duì)比賽進(jìn)行評(píng)審。
評(píng)委會(huì)顧問：黃|（廬陽區(qū)區(qū)委常委、常務(wù)副區(qū)長）
姜鴻杰（廬陽區(qū)區(qū)委常委、科協(xié)主席）
劉芳（廬陽區(qū)區(qū)委常委、副區(qū)長）
王翠英（廬陽區(qū)政府副區(qū)長）
評(píng)委會(huì)主席：董召奎（廬陽區(qū)科協(xié)常務(wù)副主席、科技局局長）
殷碩景（廬陽區(qū)教育體育局局長）
評(píng)委會(huì)副主席：岳彩蓮（廬陽區(qū)教育體育局副局長）
谷云（廬陽區(qū)科協(xié)委員、科技局副局長）
評(píng)審組組長：徐楠桔（省科協(xié)青少年活動(dòng)中心副主任、安徽省青少年創(chuàng)新大賽組織成員之一）
鄭軍（科協(xié)青少年活動(dòng)中心二室主任兼、安徽省青少年科技創(chuàng)新大賽項(xiàng)目負(fù)責(zé)人）
評(píng)審組評(píng)委：韓德民（安徽大學(xué)中文系教授、省動(dòng)物學(xué)會(huì)常務(wù)理事、安徽省青少年創(chuàng)新大賽專家評(píng)委）
孫怡寧（中科院合肥智能研究所研究員，博士生導(dǎo)師、安徽省青少年創(chuàng)新大賽專家評(píng)委、合肥市青少年創(chuàng)新大賽專家評(píng)委、安徽省青少年機(jī)器人大賽評(píng)委）
王剛（合肥市第一中學(xué)生物教研組組長、高級(jí)教師，全國青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員）
十、作品評(píng)審方式：采取專家評(píng)委評(píng)審，并提出修改意見。
十一、作品征集對(duì)象：廬陽區(qū)區(qū)域內(nèi)的中、小學(xué)和幼兒園及職業(yè)學(xué)校、民辦學(xué)校的所有在校學(xué)生。
十二、表彰獎(jiǎng)勵(lì)：區(qū)級(jí)競賽根據(jù)不同項(xiàng)目設(shè)置作品特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐獎(jiǎng)，另設(shè)優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)和優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
十三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1、科技創(chuàng)新特等獎(jiǎng)（包括科技論文、發(fā)明制作、科學(xué)幻想畫、社會(huì)實(shí)踐）：共100名
2、科技創(chuàng)新一等獎(jiǎng)（包括科技論文、發(fā)明制作、科學(xué)幻想畫、社會(huì)實(shí)踐）：共150名
3、科技創(chuàng)新二等獎(jiǎng)（包括科技論文、發(fā)明制作、科學(xué)幻想畫）：頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書
4、科技創(chuàng)新優(yōu)秀組織獎(jiǎng)6名
5、優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員：中、小學(xué)10名
十四、活動(dòng)依據(jù)：依據(jù)廬陽區(qū)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)科普教育工作的意見》和《廬陽區(qū)中小學(xué)科普工作考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)》的要求開展本次活動(dòng)。我們將廬陽區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽學(xué)校的參與率作為對(duì)學(xué)?？破展ぷ骺荚u(píng)重要條件之一。
十五、工作日程安排：
1、籌備：2014年6月15日至11月30日；
2、2014年10月15日成立第六屆創(chuàng)新大賽組織機(jī)構(gòu)；
3、2014年11月18日上報(bào)作品；
4、2014年11月22日專家評(píng)審組對(duì)作品評(píng)分；
教育教學(xué)成果獎(jiǎng)申報(bào)材料 第6篇
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一、申報(bào)范圍
在我市各級(jí)黨校從事教研工作的人員。本次申報(bào)的資歷一律計(jì)算到2013年12月底止，凡在此期限內(nèi)達(dá)到退休年齡的人員（除按規(guī)定經(jīng)批準(zhǔn)延長退休年齡者外），不列入申報(bào)范圍。
二、申報(bào)條件
（一）業(yè)務(wù)條件
寧波黨校系統(tǒng)教研人員專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審的業(yè)務(wù)條件詳見甬黨?！?013〕34號(hào)文件附件。
（二）學(xué)歷要求
市委黨校教研人員原則上應(yīng)具有研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位，或具有本科學(xué)歷并進(jìn)修碩士研究生4——6門主干課程；縣（市）區(qū)黨校教研人員申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，應(yīng)具有本科以上學(xué)歷。學(xué)歷取得前后的專業(yè)工作年限可以相加計(jì)算。
（三）計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力要求
凡年齡在45周歲以下，申報(bào)評(píng)審中級(jí)專業(yè)技術(shù)資格的人員，須獲得3個(gè)科目（模塊）的全國專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試成績合格證書；申報(bào)評(píng)審高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格的人員，須獲得4個(gè)科目（模塊）的全國專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試成績合格證書。計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力免試條件仍按浙人?！?006〕351號(hào)文件規(guī)定執(zhí)行。
（四）外語要求
申報(bào)高、中級(jí)專業(yè)技術(shù)資格的人員，外語要求按甬人專〔2007〕36號(hào)文件規(guī)定執(zhí)行。
（五）繼續(xù)教育要求
參照甬政辦發(fā)〔2002〕150號(hào)文件規(guī)定執(zhí)行。
（六）考核要求
任現(xiàn)職以來年度考核均在“合格”及以上者，方可申報(bào)高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。破格申報(bào)者，近三年教學(xué)工作業(yè)績考核或年度考核中有一年為優(yōu)秀。
（七）破格申報(bào)
不具備規(guī)定學(xué)歷或任職年限，但教學(xué)科研成績特別突出者，可破格申報(bào)。破格申報(bào)高、中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格仍按浙職改辦〔1992〕23號(hào)文件、浙黨校職改辦〔1992〕4號(hào)、5號(hào)文件規(guī)定從嚴(yán)執(zhí)行，不得越級(jí)破格申報(bào)和學(xué)歷、年限雙破格申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，其中任職年限的提前最多不能超過1年。
（八）轉(zhuǎn)崗人員申報(bào)要求
因人才流動(dòng)或崗位變動(dòng)的專業(yè)技術(shù)人員，轉(zhuǎn)崗一年后應(yīng)及時(shí)申請(qǐng)轉(zhuǎn)評(píng)現(xiàn)崗位的專業(yè)技術(shù)資格，轉(zhuǎn)評(píng)一年后方可申報(bào)晉升高一級(jí)專業(yè)技術(shù)資格。申報(bào)高一級(jí)專業(yè)技術(shù)資格時(shí)，前后專業(yè)技術(shù)聘任年限可以累加，原專業(yè)技術(shù)資格予以保留。
（九）公示要求
學(xué)校應(yīng)對(duì)申報(bào)人的評(píng)審材料以一定方式在校內(nèi)進(jìn)行公示，公示期不少于7個(gè)工作曰，以增加透明度，接受群眾監(jiān)督。公示要求按甬人?！?004〕32號(hào)文件執(zhí)行。
申報(bào)對(duì)象要對(duì)本人申報(bào)材料的真實(shí)性負(fù)責(zé)，并在《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審材料真實(shí)性保證書》上簽字。對(duì)在申報(bào)過程中有弄虛作假行為者，取消當(dāng)年申報(bào)資格或已取得的專業(yè)技術(shù)資格，并從評(píng)審次年起3年內(nèi)不得申報(bào)。
（十）其他
1．對(duì)下基層鍛煉、擔(dān)任農(nóng)村工作指導(dǎo)員等一年以上的教師，其當(dāng)年的教學(xué)工作量可放寬要求。
2．上年度申報(bào)專業(yè)技術(shù)資格未獲通過者，本年度需有新的研究成果，否則不得申報(bào)晉升。
3.省教育廳、省社科聯(lián)等廳級(jí)及以下項(xiàng)目、課題必須結(jié)題后，才能作為申報(bào)專業(yè)技術(shù)資格晉升的成果。
4.年、年連續(xù)兩年參加專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審未獲通過的人員，根據(jù)浙黨校職改辦[]2號(hào)文件的規(guī)定，須隔一年方可再次申報(bào)，今年不得申報(bào)。
三、材料報(bào)送要求和送審時(shí)間安排
（一）申報(bào)高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格人員須提供“浙江省具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格人員情況信息表”和電子版照片。
（二）縣（市）區(qū)人力社保部門出具的委托書一份。
（三）申報(bào)對(duì)象的工作崗位與所申報(bào)專業(yè)技術(shù)資格不相符的，不予受理。
（四）《評(píng)審表》一式三份，市委黨校教師填寫《高等學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審表》（正反面復(fù)印裝訂整齊，縮印至16k紙）；縣級(jí)黨校教師填寫《中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審表》（正反面復(fù)印裝訂整齊，縮印至16k紙）。各種相關(guān)證書復(fù)印件必須按表中對(duì)應(yīng)欄尺寸縮印，并粘貼在《評(píng)審表》中規(guī)定的位置，對(duì)不符合要求的一律退回，不予受理。
申報(bào)人必須將所、著作的刊物名稱、刊號(hào)（書號(hào)）、刊物期號(hào)、出版社及出版時(shí)間填寫清楚，所有科研課題項(xiàng)目需注明立項(xiàng)號(hào)。各黨校對(duì)申報(bào)者的教學(xué)、科研情況要進(jìn)行核實(shí)，由各教學(xué)科研主管部門審核后蓋章。專家鑒定意見、外語成績、計(jì)算機(jī)成績、教師崗前培訓(xùn)成績和研究生主干課程成績等復(fù)印件都需粘貼在《評(píng)審表》內(nèi)。
（五）《評(píng)審綜合考核表》、《推薦高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格人員情況綜合表》（縣級(jí)黨校教師填寫）用計(jì)算機(jī)打印，所填寫的內(nèi)容要與《評(píng)審表》內(nèi)容相一致。與《專家鑒定意見》一并裝訂（《專家鑒定意見》附后），一式30份，統(tǒng)一用a3紙復(fù)印。
（六）送專家鑒定的代表性論文、著作，必須是申報(bào)者任現(xiàn)職以來至2013年8月31日前在公開期刊正式發(fā)表或正式出版的。送專家鑒定的論文和著作必須是獨(dú)著或第一作者，并已經(jīng)正式發(fā)表或出版的（用稿通知的論文和著作清樣一律不予送審）。送專家鑒定的代表作可以用復(fù)印件，要求封面、目錄、版權(quán)頁、文章內(nèi)容復(fù)印齊全。評(píng)審時(shí)報(bào)送的科研代表作必須是原件，著作必須是已正式出版的。其他表中所填論文，須送復(fù)印件，論著送封面、目錄和版權(quán)頁，復(fù)印件由各黨校審核并蓋章。
（七）代表作送專家鑒定時(shí)復(fù)印3份，并填寫《專家鑒定表》和能反映申報(bào)者業(yè)績的材料（可自行設(shè)計(jì)表格或依《評(píng)審綜合考核表》中一、二項(xiàng)內(nèi)容填寫）3份。代表作送審階段填寫的《專家鑒定意見》要用8k紙打印（專家鑒定意見返回后評(píng)審時(shí)再上報(bào)的《專家鑒定意見》要用a3紙復(fù)印30份上交），上述材料分3份獨(dú)立裝袋，并填寫好《評(píng)審論文、著作送審清單》粘貼于每份文件袋正面，于6月19日前報(bào)送市委黨校組織人事處。
（八）現(xiàn)任職務(wù)《評(píng)審表》，學(xué)歷學(xué)位證書、資格證書、聘任書、課題立項(xiàng)證書及獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件各一份，復(fù)印件由各黨校審核并蓋章。
（九）“高等學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審名冊”應(yīng)分學(xué)科填寫，一式二份，同時(shí)報(bào)送電子版一份。
（十）破格申報(bào)者須報(bào)“破格事跡材料”及“破格推薦高級(jí)職務(wù)任職資格審批表”一份，并注明符合哪幾項(xiàng)破格條件。
上述材料中，原職務(wù)《評(píng)審表》、學(xué)歷學(xué)位證書、聘書復(fù)印件裝訂一冊；各類獲獎(jiǎng)證書、課題立項(xiàng)材料、代表作復(fù)印件裝訂一冊。
（十一）各縣級(jí)黨校對(duì)報(bào)送材料、相關(guān)表格中有關(guān)教學(xué)工作、論文著作、教學(xué)科研項(xiàng)目以及各類獎(jiǎng)項(xiàng)榮譽(yù)等內(nèi)容經(jīng)學(xué)校相關(guān)部門審核蓋章，并提供審核結(jié)果的書面證明材料一份。
教育教學(xué)成果獎(jiǎng)申報(bào)材料 第7篇
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陜西師范大學(xué)2018年申請(qǐng)審核制博士研究生招生簡章
“申請(qǐng)-考核”制由考生提交申請(qǐng)材料，相關(guān)學(xué)院進(jìn)行考核、綜合面試，擇優(yōu)錄取，不再參加我校組織的博士生入學(xué)考試。
一、申請(qǐng)條件
1.申請(qǐng)者應(yīng)誠實(shí)守信，學(xué)風(fēng)端正，無任何考試作弊，剽竊他人學(xué)術(shù)成果及其他違法違紀(jì)受處分記錄。
2.申請(qǐng)者必須滿足我校2018年博士生招生簡章規(guī)定的報(bào)考條件。
3.教育博士申請(qǐng)者須具備下列條件之一
①獲得榮譽(yù)稱號(hào)者：
全國模范教師、全國教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者、全國優(yōu)秀教師、全國優(yōu)秀教育工作者、特級(jí)教師等。
②具有正高級(jí)職稱的中小學(xué)在職在崗教師。
③獲得省部級(jí)表彰及榮譽(yù)稱號(hào)，在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域中有重要影響者。
④獲得省部級(jí)以上(含省部級(jí))教學(xué)、科研獎(jiǎng)勵(lì)者(二等獎(jiǎng)及二等以上獎(jiǎng)勵(lì)，且排名第一)。
4.學(xué)術(shù)學(xué)位博士申請(qǐng)者須具備下列條件
①申請(qǐng)者原則上應(yīng)為國內(nèi)高水平大學(xué)或重要科研院所全日制普通碩士畢業(yè)生(應(yīng)屆碩士生必須在博士入學(xué)前取得碩士畢業(yè)證書和學(xué)位證書)。
②申請(qǐng)者在以往的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷中表現(xiàn)優(yōu)異，在與報(bào)考學(xué)科相關(guān)的領(lǐng)域中取得較出色的學(xué)習(xí)成績和科研成果，并在本學(xué)科領(lǐng)域已取得一定科研成果，符合招生單位具體要求(各單位工作方案見附件1-5或登陸相關(guān)學(xué)院網(wǎng)站查詢)。
5.申請(qǐng)者的健康狀況符合博士研究生入學(xué)體檢標(biāo)準(zhǔn)。
二、申請(qǐng)程序
申請(qǐng)人務(wù)必于2018年1月12前將以下材料報(bào)送招生學(xué)院(聯(lián)系方式見附件8，如郵寄材料，請(qǐng)務(wù)必使用郵政ems郵寄，確保在1月12日前寄達(dá))完成報(bào)名確認(rèn)，逾期不予受理。
1.《陜西師范大學(xué)2018年報(bào)考攻讀博士學(xué)位研究生登記表(“申請(qǐng)-考核”制)》(見附件6)。
2.兩名相關(guān)專業(yè)副高級(jí)以上專家填寫《陜西師范大學(xué)2018年報(bào)考攻讀博士學(xué)位研究生專家推薦表》(見附件7)。
3.第二代身份證正反復(fù)印1份。
4.碩士學(xué)位證書復(fù)印件1份(原件于本人來校參加考核時(shí)交驗(yàn))。
應(yīng)屆碩士生提供《教育部學(xué)籍在線驗(yàn)證報(bào)告》復(fù)印件和應(yīng)屆碩士生須持就讀院校研究生院(部、處)證明信。
5.學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)、能力說明材料,特別成就(獲得表彰獎(jiǎng)勵(lì)、獲得榮譽(yù)稱號(hào)等情況)，公開發(fā)表的高層次學(xué)術(shù)論文，所獲專利及其他原創(chuàng)性研究成果的陳述和證明等。
6.英語水平與身體健康狀況證明。
申請(qǐng)人必須保證申請(qǐng)材料的真實(shí)性和準(zhǔn)確性，不得偽造有關(guān)證明。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)作偽并核實(shí)，將取消其考試資格、錄取資格或取消學(xué)籍，且5 年內(nèi)不接受其報(bào)考。
三、資格審核
1.招生學(xué)院(研究院)初審：2018年1月15日—16日，招生學(xué)院博士招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織相關(guān)專業(yè)導(dǎo)師組對(duì)申請(qǐng)者材料進(jìn)行審核，初審?fù)ㄟ^建議準(zhǔn)予參加“申請(qǐng)-考核”者名單(見附件9)及其申請(qǐng)材料報(bào)研招辦復(fù)核。
2.研招辦復(fù)核：2018年1月17日—18日，研招辦對(duì)招生學(xué)院(研究院)初審?fù)ㄟ^者進(jìn)行復(fù)核，研究生院復(fù)核結(jié)果反饋回招生學(xué)院。
四、考核與錄取
招生學(xué)院于2018年1月24日前依據(jù)本單位工作方案組織對(duì)申請(qǐng)者綜合考核，確定擬錄取名單。綜合考核主要考核申請(qǐng)者的外語水平、專業(yè)知識(shí)、綜合能力與創(chuàng)新素質(zhì)等三部分。外語水平、專業(yè)知識(shí)的考核以面試和筆試相結(jié)合的方式進(jìn)行，綜合能力與創(chuàng)新素質(zhì)的考核采取面試或其他方式進(jìn)行。
學(xué)院綜合申請(qǐng)者條件和綜合考核成績，本著公開、公正、公平的原則，擇優(yōu)確定擬錄取博士研究生名單并網(wǎng)上公示，公示結(jié)束無異議后，報(bào)學(xué)校研究生招生領(lǐng)導(dǎo)小組審核，審核無異議后報(bào)陜西省招辦進(jìn)行錄取檢查。擬錄取人員通過陜西省和教育部錄取檢查合格后，正式確定為我校2018年博士研究生并由學(xué)校按照錄取名單發(fā)放錄取通知書。
五、相關(guān)要求
1.“申請(qǐng)-考核”制選拔方式只招收普通考生，各類專項(xiàng)計(jì)劃不得以該方式進(jìn)行招考。
2.“申請(qǐng)-考核”制招收博士生工作要自始至終堅(jiān)持公開、公平、公正原則，嚴(yán)格做到程序透明，操作規(guī)范，結(jié)果公開。
3.申請(qǐng)須按照我校博士網(wǎng)報(bào)時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名并繳費(fèi)，報(bào)名成功后，報(bào)名費(fèi)不再退還。資格審核未通過和未被錄取的申請(qǐng)者可報(bào)名參加我校博士生普通招考。
4.各學(xué)院應(yīng)在學(xué)校規(guī)定的基礎(chǔ)上制定本學(xué)院工作方案，內(nèi)容包括：學(xué)院博士生招生工作小組成員、監(jiān)督小組成員、對(duì)申請(qǐng)者的進(jìn)一步要求、導(dǎo)師考核和學(xué)科考核實(shí)施細(xì)則等。
教育教學(xué)成果獎(jiǎng)申報(bào)材料 第8篇
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本培養(yǎng)方案是為了培養(yǎng)學(xué)生基本的工程素質(zhì)和解決工程實(shí)際問題的初步能力?？朔髮W(xué)生中普遍存在的動(dòng)手能力差、缺乏綜合分析解決工程實(shí)際問題的能力、創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)等缺點(diǎn)。
培養(yǎng)方案共分三個(gè)層次。
①工程認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)：
目的：使學(xué)生了解典型機(jī)電產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)、原理；典型機(jī)構(gòu)的構(gòu)造、運(yùn)動(dòng)、組成；典型零件的結(jié)構(gòu)、材料、功能。以及對(duì)機(jī)電產(chǎn)品制造過程有一個(gè)初步的，全面的了解。
方法：通過 “工程材料”、“機(jī)械零件”、“ 典型機(jī)構(gòu)”、“電子元器件”展室的參觀、演示，典型機(jī)電產(chǎn)品的拆裝實(shí)習(xí)和對(duì)典型生產(chǎn)企業(yè)、典型生產(chǎn)設(shè)備的參觀、講解、表演達(dá)到上述目的。
②基本工藝訓(xùn)練：
目的：讓學(xué)生了解機(jī)械制造的一般過程。熟悉機(jī)械零件的常用加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理及典型結(jié)構(gòu)。了解機(jī)械制造工藝知識(shí)。掌握初步選擇加工方法和進(jìn)行工藝分析的能力。在質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念、理論聯(lián)系實(shí)際的科學(xué)作風(fēng)等基本素質(zhì)方面受到培養(yǎng)和鍛煉。
方法：通過典型工藝設(shè)備基本操作訓(xùn)練和典型機(jī)械產(chǎn)品的加工、裝配、調(diào)試、質(zhì)量檢驗(yàn)和技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析完成基本工藝訓(xùn)練。
③綜合創(chuàng)新訓(xùn)練：
目的：培養(yǎng)綜合工程素質(zhì)和創(chuàng)新意識(shí)。
方法：在機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械制造課程的基礎(chǔ)上，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析典型機(jī)械產(chǎn)品的構(gòu)造、工藝、材料、傳動(dòng)、配合、零部件設(shè)計(jì)、整體設(shè)計(jì)。并進(jìn)行綜合創(chuàng)新訓(xùn)練。學(xué)生組成創(chuàng)新訓(xùn)練小組，自行設(shè)計(jì)、自編工藝，自主加工機(jī)電產(chǎn)品。完成設(shè)計(jì)-制造全過程。
2、培養(yǎng)方案實(shí)施
①實(shí)踐基地建設(shè)
² 為開設(shè)工程認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)中的自行車拆裝實(shí)習(xí)，購置了自行車、拆卸工具；編寫教學(xué)大綱，實(shí)習(xí)指導(dǎo)書；繪制了自行車零件圖組和組件裝配圖。
² 利用世行貸款購置80余臺(tái)套設(shè)備，加強(qiáng)數(shù)控、特種加工實(shí)習(xí)，增加鈑金沖壓、非金屬成型實(shí)習(xí)。使第二層次的基本訓(xùn)練實(shí)習(xí)內(nèi)容更加全面，其水平與我國目前工業(yè)水平相適應(yīng)并有一定前瞻性。
² 綜合創(chuàng)新訓(xùn)練是一個(gè)全新的實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容， 沒有可資借鑒的現(xiàn)成方案。在教學(xué)項(xiàng)目建設(shè)中從教學(xué)方案制定、教學(xué)文件準(zhǔn)備到實(shí)習(xí)條件建設(shè)、準(zhǔn)備作了大量工作。經(jīng)過試點(diǎn)和改進(jìn)，形成了一個(gè)完整的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。
②培養(yǎng)方案運(yùn)行
² 自行車拆裝實(shí)習(xí)已在99級(jí)學(xué)生中全面開展，并已列入xx版教學(xué)計(jì)劃。
² 綜合創(chuàng)新訓(xùn)練在98、99年兩輪試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過改進(jìn)，xx年在較大范圍內(nèi)開展。今年有300名學(xué)生參加了綜合創(chuàng)新訓(xùn)練。也已列入xx版教學(xué)計(jì)劃。
③培養(yǎng)方案實(shí)施效果的初步評(píng)價(jià)
教育教學(xué)成果獎(jiǎng)申報(bào)材料 第9篇
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㈠申報(bào)人須提供的評(píng)審材料類別、數(shù)量：
⒈《專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)審表》原件1份(a4紙型)；
⒉《專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)審簡表》原件一式3份(a4紙型)；
⒊使用“山東省衛(wèi)生系列職稱評(píng)審信息管理系統(tǒng)”打印的《申報(bào)評(píng)審衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格信息核對(duì)表》原件2份(a4紙型)，其中1份裝入呈報(bào)人檔案，另外一份由呈報(bào)單位集中裝訂成冊；
⒋反映本人任現(xiàn)職以來專業(yè)技術(shù)水平、能力、業(yè)績的業(yè)務(wù)工作總結(jié)1份（經(jīng)單位審核后，由單位負(fù)責(zé)人簽字并加蓋單位公章）；代表性著作（限提交2部）、論文（限提交4篇）原件；代表性科研課題、科研成果或發(fā)明專利（限提交5項(xiàng)），其中，科研課題已立項(xiàng)或通過成果鑒定的應(yīng)提交科研課題立項(xiàng)書或項(xiàng)目鑒定表原件，提交非標(biāo)準(zhǔn)原件的，課題承擔(dān)人一頁應(yīng)有立項(xiàng)或鑒定部門的公章，科研成果獲獎(jiǎng)的應(yīng)同時(shí)提交鑒定、獲獎(jiǎng)證書及獲獎(jiǎng)公報(bào)（或光榮冊）原件；任現(xiàn)職以來獲得的行政獎(jiǎng)勵(lì)、榮譽(yù)稱號(hào)及專業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)體兼職等證書、證明原件，每項(xiàng)不超過3件；
⒌學(xué)歷或?qū)W位證書原件及復(fù)印件各1份。學(xué)歷（學(xué)位）證書丟失的，可提交本人檔案中“畢業(yè)生登記表”復(fù)印件，復(fù)印件應(yīng)經(jīng)單位人事部門審核蓋章、單位主管人事的負(fù)責(zé)人簽字、主管部門審核蓋章，上報(bào)材料時(shí)須同時(shí)攜帶呈報(bào)人的人事檔案備查。學(xué)歷證書復(fù)印件由呈報(bào)部門集中裝訂成冊；
⒍現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格證書原件及加蓋公章的專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)審表復(fù)印件，單位聘任文件或聘書原件；
⒎2010年度外語成績的使用按照省人事廳《關(guān)于2010年度全國職稱外語等級(jí)onclick=tagshow(event)href='tag.php?name=%bf%bc%ca%d4'>;考試成績使用標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)問題的通知》（魯人辦發(fā)[2010]151號(hào)）要求執(zhí)行。申報(bào)材料需提供有效期內(nèi)的職稱外語考試合格證書或成績單原件，符合不參加職稱外語考試條件或放寬外語成績要求的專業(yè)技術(shù)人員，須提交《專業(yè)技術(shù)人員申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格免于職稱外語考試審核表》或《專業(yè)技術(shù)人員申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格放寬外語成績要求審核表》及相關(guān)證明材料原件；
⒏全國專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試合格證（成績單）或有效免考證明原件；
⒐《“六公開”監(jiān)督卡》1份；
⒑從事專業(yè)有行業(yè)資格準(zhǔn)入要求的須提交相關(guān)資格證書原件，其中申報(bào)onclick=tagshow(event)href='tag.php?name=%c1%d9%b4%b2'>;臨床專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的還須提交反映個(gè)人最高學(xué)識(shí)水平的原始病歷2份（不得拆裝，并由所在單位審核蓋章）；
⒒設(shè)區(qū)的市級(jí)以上zhengfu舉辦的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)onclick=tagshow(event)href='tag.php?name=%d2%bd%c9%fa'>;醫(yī)生晉升副主任onclick=tagshow(event)href='tag.php?name=%d2%bd%ca%a6'>;醫(yī)師的，須到農(nóng)村縣（市）、鄉(xiāng)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)或城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心（站）服務(wù)累計(jì)滿1年，并提交所在單位及主管部門出具的衛(wèi)生支農(nóng)相關(guān)證明材料原件；
⒓繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)等合格者可提交有關(guān)證書原件；
⒔有關(guān)援外、援疆、等證明材料原件；
⒕改系列申報(bào)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格(指同級(jí)別)的，須呈報(bào)《改系列申報(bào)專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)審表》一式4份、原專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格證書原件及專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)審表復(fù)印件（加蓋單位公章）以及其他正常晉升須提交的材料。改系列申報(bào)高一級(jí)別衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的，還須提交所在單位及主管部門的書面推薦報(bào)告、衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任滿1年聘書原件。改系列申報(bào)，須具備相應(yīng)專業(yè)執(zhí)業(yè)資格。
㈡申報(bào)人所在單位、主管部門、呈報(bào)部門應(yīng)履行的手續(xù)及要求：
⒈各地各部門（單位）登錄衛(wèi)生廳網(wǎng)站onclick=tagshow(event)href='tag.php?name=%cf%c2%d4%d8'>;下載“山東省衛(wèi)生系列高級(jí)職稱評(píng)審信息系統(tǒng)”及相應(yīng)使用說明、填報(bào)要求等；
⒉所在單位、主管部門、呈報(bào)部門對(duì)申報(bào)材料要認(rèn)真審查，嚴(yán)格把關(guān)，并在申報(bào)材料的相應(yīng)意見欄中簽署推薦意見，負(fù)責(zé)人簽字，加蓋單位印章；
⒊對(duì)于申報(bào)破格晉升的材料，所在單位及呈報(bào)部門應(yīng)按照破格申報(bào)條件認(rèn)真審核。符合破格申報(bào)條件的，所在單位出具破格晉升推薦報(bào)告一式2份，由呈報(bào)部門核準(zhǔn)簽署意見，加蓋印章；
⒋需委托代為評(píng)審的，按分級(jí)管理的原則，由相應(yīng)的人事主管部門出具委托函；
⒌申報(bào)材料必須手續(xù)完備，內(nèi)容齊全，字跡清晰，不得涂改、漏頁、缺頁，盡量采用打印，并按要求裝入統(tǒng)一印制的評(píng)審材料袋內(nèi)，實(shí)際材料件數(shù)與材料目錄必須相符。評(píng)審材料袋封面上要清晰注明各種材料名稱及數(shù)量、呈報(bào)部門、申報(bào)人姓名、工作單位、擬晉升職務(wù)、二級(jí)專業(yè)名稱、材料分類（正常晉升、破年晉升、破學(xué)晉升、雙破晉升、改系列晉升、改系列高一級(jí)晉升），材料箱規(guī)格為65×45×20cm；
⒍使用“山東省衛(wèi)生系列職稱評(píng)審信息管理系統(tǒng)”打印“呈報(bào)人員花名冊”一式2份（加蓋單位公章），將呈報(bào)人員《申報(bào)評(píng)審衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格信息核對(duì)表》及呈報(bào)人有效學(xué)歷復(fù)印件各集中裝訂成冊，與送審報(bào)告1份一并呈報(bào)（按前述要求蓋章）；
⒎評(píng)審收費(fèi)按照省物價(jià)局等三部門《關(guān)于調(diào)整專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的通知》（魯價(jià)費(fèi)發(fā)[]235號(hào)）的規(guī)定執(zhí)行。
三、有關(guān)表格填寫要求
㈠申報(bào)表格中的項(xiàng)目不能漏填，無需填寫或沒有的填“無”，不能置空。
㈡申報(bào)材料中的“單位”、“呈報(bào)單位”一律使用法定全稱?！八鶑氖聦I(yè)”須按衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)職務(wù)試行條例中規(guī)定的專業(yè)名稱填寫，如沒有明確規(guī)定的，據(jù)實(shí)填寫規(guī)范名稱。
㈢“學(xué)歷”應(yīng)填報(bào)國家承認(rèn)的學(xué)歷。有效學(xué)歷應(yīng)填報(bào)與申報(bào)專業(yè)相關(guān)或相近的學(xué)歷(后學(xué)歷須滿三年)。獲得國民教育學(xué)歷的，分別填寫為“研究生、大本、大專、中專、高中及以下”，1970-1977年恢復(fù)高考制度以前入學(xué)的高等院校畢業(yè)生學(xué)歷填寫“大學(xué)普通班”；2010-2011年入學(xué)并取得“山東省干部教育驗(yàn)印專用章”驗(yàn)印的學(xué)業(yè)證書，填寫“省業(yè)余大學(xué)、大?！?。
㈣“聘任時(shí)間及年限”中“聘任時(shí)間”填寫第一次受聘現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的時(shí)間，“年限”則填寫聘任累計(jì)年限，年限計(jì)算到申報(bào)當(dāng)年的年底。
㈤“任現(xiàn)職以來各年度考核結(jié)果”欄應(yīng)按實(shí)際考核確定的等次填寫。
㈥“科研課題、成果”欄的填寫：
⒈要填寫受聘現(xiàn)職以來的課題、成果和獎(jiǎng)項(xiàng)；
⒉同一成果的不同獎(jiǎng)項(xiàng)只填寫最高獎(jiǎng)項(xiàng)；
⒊“時(shí)間”填寫證書落款時(shí)間，×年×月；
⒋“位次”填寫：成果、受獎(jiǎng)等系個(gè)人獨(dú)立完成的填寫“獨(dú)立”；與他人合作完成的，采用申報(bào)人位次/合作人數(shù)的填法，如：申報(bào)人為第1位完成人，系3人合作完成的，填寫：1/3，依此類推。主要完成人指前5位人員。
㈦“著作”欄的填寫：
⒈要有選擇性地提供任現(xiàn)職以來最能反映本人業(yè)務(wù)能力和學(xué)術(shù)水平的代表作。要按代表水平由高到低依次遞減的順序填寫，并在報(bào)刊呈報(bào)材料及要求
㈠申報(bào)人須提供的評(píng)審材料類別、數(shù)量：
⒈《專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)審表》原件1份(a4紙型)；
⒉《專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)審簡表》原件一式3份(a4紙型)；
⒊使用“山東省衛(wèi)生系列職稱評(píng)審信息管理系統(tǒng)”打印的《申報(bào)評(píng)審衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格信息核對(duì)表》原件2份(a4紙型)，其中1份裝入呈報(bào)人檔案，另外一份由呈報(bào)單位集中裝訂成冊；
⒋反映本人任現(xiàn)職以來專業(yè)技術(shù)水平、能力、業(yè)績的業(yè)務(wù)工作總結(jié)1份（經(jīng)單位審核后，由單位負(fù)責(zé)人簽字并加蓋單位公章）；代表性著作（限提交2部）、論文（限提交4篇）原件；代表性科研課題、科研成果或發(fā)明專利（限提交5項(xiàng)），其中，科研課題已立項(xiàng)或通過成果鑒定的應(yīng)提交科研課題立項(xiàng)書或項(xiàng)目鑒定表原件，提交非標(biāo)準(zhǔn)原件的，課題承擔(dān)人一頁應(yīng)有立項(xiàng)或鑒定部門的公章，科研成果獲獎(jiǎng)的應(yīng)同時(shí)提交鑒定、獲獎(jiǎng)證書及獲獎(jiǎng)公報(bào)（或光榮冊）原件；任現(xiàn)職以來獲得的行政獎(jiǎng)勵(lì)、榮譽(yù)稱號(hào)及專業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)體兼職等證書、證明原件，每項(xiàng)不超過3件；
⒌學(xué)歷或?qū)W位證書原件及復(fù)印件各1份。學(xué)歷（學(xué)位）證書丟失的，可提交本人檔案中“畢業(yè)生登記表”復(fù)印件，復(fù)印件應(yīng)經(jīng)單位人事部門審核蓋章、單位主管人事的負(fù)責(zé)人簽字、主管部門審核蓋章，上報(bào)材料時(shí)須同時(shí)攜帶呈報(bào)人的人事檔案備查。學(xué)歷證書復(fù)印件由呈報(bào)部門集中裝訂成冊；
⒍現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格證書原件及加蓋公章的專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)審表復(fù)印件，單位聘任文件或聘書原件；
⒎2010年度外語成績的使用按照省人事廳《關(guān)于2010年度全國職稱外語等級(jí)onclick=tagshow(event)href='tag.php?name=%bf%bc%ca%d4'>;考試成績使用標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)問題的通知》（魯人辦發(fā)[2010]151號(hào)）要求執(zhí)行。申報(bào)材料需提供有效期內(nèi)的職稱外語考試合格證書或成績單原件，符合不參加職稱外語考試條件或放寬外語成績要求的專業(yè)技術(shù)人員，須提交《專業(yè)技術(shù)人員申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格免于職稱外語考試審核表》或《專業(yè)技術(shù)人員申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格放寬外語成績要求審核表》及相關(guān)證明材料原件；
⒏全國專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試合格證（成績單）或有效免考證明原件；
⒐《“六公開”監(jiān)督卡》1份；
⒑從事專業(yè)有行業(yè)資格準(zhǔn)入要求的須提交相關(guān)資格證書原件，其中申報(bào)onclick=tagshow(event)href='tag.php?name=%c1%d9%b4%b2'>;臨床專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的還須提交反映個(gè)人最高學(xué)識(shí)水平的原始病歷2份（不得拆裝，并由所在單位審核蓋章）；
⒒設(shè)區(qū)的市級(jí)以上zhengfu舉辦的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)onclick=tagshow(event)href='tag.php?name=%d2%bd%c9%fa'>;醫(yī)生晉升副主任onclick=tagshow(event)href='tag.php?name=%d2%bd%ca%a6'>;醫(yī)師的，須到農(nóng)村縣（市）、鄉(xiāng)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)或城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心（站）服務(wù)累計(jì)滿1年，并提交所在單位及主管部門出具的衛(wèi)生支農(nóng)相關(guān)證明材料原件；
⒓繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)等合格者可提交有關(guān)證書原件；
⒔有關(guān)援外、援疆、等證明材料原件；
⒕改系列申報(bào)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格(指同級(jí)別)的，須呈報(bào)《改系列申報(bào)專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)審表》一式4份、原專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格證書原件及專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)審表復(fù)印件（加蓋單位公章）以及其他正常晉升須提交的材料。改系列申報(bào)高一級(jí)別衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的，還須提交所在單位及主管部門的書面推薦報(bào)告、衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任滿1年聘書原件。改系列申報(bào)，須具備相應(yīng)專業(yè)執(zhí)業(yè)資格。
㈡申報(bào)人所在單位、主管部門、呈報(bào)部門應(yīng)履行的手續(xù)及要求：
⒈各地各部門（單位）登錄衛(wèi)生廳網(wǎng)站onclick=tagshow(event)href='tag.php?name=%cf%c2%d4%d8'>;下載“山東省衛(wèi)生系列高級(jí)職稱評(píng)審信息系統(tǒng)”及相應(yīng)使用說明、填報(bào)要求等；
⒉所在單位、主管部門、呈報(bào)部門對(duì)申報(bào)材料要認(rèn)真審查，嚴(yán)格把關(guān)，并在申報(bào)材料的相應(yīng)意見欄中簽署推薦意見，負(fù)責(zé)人簽字，加蓋單位印章；
⒊對(duì)于申報(bào)破格晉升的材料，所在單位及呈報(bào)部門應(yīng)按照破格申報(bào)條件認(rèn)真審核。符合破格申報(bào)條件的，所在單位出具破格晉升推薦報(bào)告一式2份，由呈報(bào)部門核準(zhǔn)簽署意見，加蓋印章；
⒋需委托代為評(píng)審的，按分級(jí)管理的原則，由相應(yīng)的人事主管部門出具委托函；
⒌申報(bào)材料必須手續(xù)完備，內(nèi)容齊全，字跡清晰，不得涂改、漏頁、缺頁，盡量采用打印，并按要求裝入統(tǒng)一印制的評(píng)審材料袋內(nèi)，實(shí)際材料件數(shù)與材料目錄必須相符。評(píng)審材料袋封面上要清晰注明各種材料名稱及數(shù)量、呈報(bào)部門、申報(bào)人姓名、工作單位、擬晉升職務(wù)、二級(jí)專業(yè)名稱、材料分類（正常晉升、破年晉升、破學(xué)晉升、雙破晉升、改系列晉升、改系列高一級(jí)晉升），材料箱規(guī)格為65×45×20cm；
⒍使用“山東省衛(wèi)生系列職稱評(píng)審信息管理系統(tǒng)”打印“呈報(bào)人員花名冊”一式2份（加蓋單位公章），將呈報(bào)人員《申報(bào)評(píng)審衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格信息核對(duì)表》及呈報(bào)人有效學(xué)歷復(fù)印件各集中裝訂成冊，與送審報(bào)告1份一并呈報(bào)（按前述要求蓋章）；
⒎評(píng)審收費(fèi)按照省物價(jià)局等三部門《關(guān)于調(diào)整專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的通知》（魯價(jià)費(fèi)發(fā)[]235號(hào)）的規(guī)定執(zhí)行。
三、有關(guān)表格填寫要求
㈠申報(bào)表格中的項(xiàng)目不能漏填，無需填寫或沒有的填“無”，不能置空。
㈡申報(bào)材料中的“單位”、“呈報(bào)單位”一律使用法定全稱?！八鶑氖聦I(yè)”須按衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)職務(wù)試行條例中規(guī)定的專業(yè)名稱填寫，如沒有明確規(guī)定的，據(jù)實(shí)填寫規(guī)范名稱。
㈢“學(xué)歷”應(yīng)填報(bào)國家承認(rèn)的學(xué)歷。有效學(xué)歷應(yīng)填報(bào)與申報(bào)專業(yè)相關(guān)或相近的學(xué)歷(后學(xué)歷須滿三年)。獲得國民教育學(xué)歷的，分別填寫為“研究生、大本、大專、中專、高中及以下”，1970-1977年恢復(fù)高考制度以前入學(xué)的高等院校畢業(yè)生學(xué)歷填寫“大學(xué)普通班”；2010-2011年入學(xué)并取得“山東省干部教育驗(yàn)印專用章”驗(yàn)印的學(xué)業(yè)證書，填寫“省業(yè)余大學(xué)、大?！?。
㈣“聘任時(shí)間及年限”中“聘任時(shí)間”填寫第一次受聘現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的時(shí)間，“年限”則填寫聘任累計(jì)年限，年限計(jì)算到申報(bào)當(dāng)年的年底。
㈤“任現(xiàn)職以來各年度考核結(jié)果”欄應(yīng)按實(shí)際考核確定的等次填寫。
㈥“科研課題、成果”欄的填寫：
⒈要填寫受聘現(xiàn)職以來的課題、成果和獎(jiǎng)項(xiàng)；
⒉同一成果的不同獎(jiǎng)項(xiàng)只填寫最高獎(jiǎng)項(xiàng)；
⒊“時(shí)間”填寫證書落款時(shí)間，×年×月；
⒋“位次”填寫：成果、受獎(jiǎng)等系個(gè)人獨(dú)立完成的填寫“獨(dú)立”；與他人合作完成的，采用申報(bào)人位次/合作人數(shù)的填法，如：申報(bào)人為第1位完成人，系3人合作完成的，填寫：1/3，依此類推。主要完成人指前5位人員。
㈦“論文、著作”欄的填寫：
⒈要有選擇性地提供任現(xiàn)職以來最能反映本人業(yè)務(wù)能力和學(xué)術(shù)水平的代表作。要按代表水平由高到低依次遞減的順序填寫，并在報(bào)刊封面上依此順序編號(hào)排列。一項(xiàng)內(nèi)容不得在以上兩欄中重復(fù)填寫；
⒉必須是發(fā)表在具有全國統(tǒng)一刊號(hào)(cn、issn)報(bào)刊上的論文，公開出版的具有統(tǒng)一書號(hào)(isbn)的著作；
⒊“時(shí)間”填寫報(bào)刊或著作的出版時(shí)間：×年×月；
⒋“題目”的填寫，先注明“論文”、“著作”，然后寫文章名稱。如“論文：《×onclick=tagshow(event)href='tag.php?name=%d2%a9%ce%ef'>;藥物onclick=tagshow(event)href='tag.php?name=%d6%ce%c1%c6'>;治療×病的臨床效果分析》”；
⒌“報(bào)刊或出版社”填寫報(bào)刊或出版社的法定全稱。
㈧《申報(bào)評(píng)審衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格信息核對(duì)表》中的“傾斜項(xiàng)目”，系指依據(jù)上級(jí)有關(guān)政策在職稱評(píng)審工作中可以適當(dāng)傾斜照顧的項(xiàng)目，如“”、“援疆”、“援外”、“衛(wèi)生支農(nóng)”等。
四、關(guān)于破格晉升問題
教育教學(xué)成果獎(jiǎng)申報(bào)材料 第10篇
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一、招生規(guī)模
2014年我校博士研究生總招生規(guī)模約為780人。各學(xué)院、學(xué)科招生人數(shù)詳見2014年中國農(nóng)業(yè)大學(xué)博士研究生招生專業(yè)目錄(9月版)。秋季招生人數(shù)將于2013年10月22日前在2014年博士招生專業(yè)目錄(10月版)中公布。
學(xué)校招收非脫產(chǎn)委托培養(yǎng)在職博士研究生的錄取數(shù)量規(guī)定為：不超過各學(xué)院招生計(jì)劃總數(shù)的5%，人文社科領(lǐng)域不超過10%。對(duì)口支援西部高校、少數(shù)民族高層次骨干計(jì)劃除外、高校專任教師及科研院所一線研究人員不受此比例限制，但其中來自高校及科研院所的申請(qǐng)人須提交所在單位人事部門出具的其承擔(dān)教學(xué)或科研崗位證明，并同意為申請(qǐng)人“在讀期間可全日制在中國農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)習(xí)”提供保障。
二、學(xué)制及最長修業(yè)年限
直博生、碩博連讀生學(xué)制為5年，最長修業(yè)年限為7年。
申請(qǐng)考核制選拔錄取的博士研究生學(xué)制為4年，最長修業(yè)年限為6年。
特別優(yōu)秀的博士研究生經(jīng)導(dǎo)師推薦可以申請(qǐng)?zhí)崆斑M(jìn)行學(xué)位答辯，通過學(xué)位論文答辯者準(zhǔn)予提前畢業(yè)。
三、春季招生實(shí)施辦法
按照《中國農(nóng)業(yè)大學(xué)碩博連讀研究生選拔工作的通知》(研生[2013]17號(hào))規(guī)定，2014年接收本校優(yōu)秀在讀的一年級(jí)非定向全日制學(xué)術(shù)型碩士研究生為碩博連讀生;按照《中國農(nóng)業(yè)大學(xué)接收推薦免試研究生工作實(shí)施辦法》接收直博生。直博生需繳納報(bào)名200元報(bào)名費(fèi);碩博連讀生免于繳納報(bào)名費(fèi)。
四、秋季申請(qǐng)考核制招收博士研究生的報(bào)名條件及辦法
(一)報(bào)名條件
1、已獲得碩士或博士學(xué)位，境外所獲得的學(xué)位需經(jīng)教育部相關(guān)機(jī)構(gòu)認(rèn)證;應(yīng)屆碩士畢業(yè)生須在入學(xué)前取得碩士學(xué)位。
2、招生學(xué)院提出的對(duì)申請(qǐng)人英語水平的要求(詳見附表1)
3、其他說明
(1)在讀的“在職人員申請(qǐng)碩士學(xué)位”和“非全日制專業(yè)碩士學(xué)位”人員不得以應(yīng)屆生身份報(bào)名，須獲得碩士學(xué)位后方可報(bào)名。
(2)報(bào)考非在職博士生的年齡不超過45周歲。報(bào)考委托培養(yǎng)生年齡不限。已獲博士學(xué)位者只能報(bào)考委托培養(yǎng)生。
(3)申請(qǐng)“少數(shù)民族高層次骨干人才計(jì)劃”的申請(qǐng)人除滿足上述報(bào)考條件外，還需提交填寫完整的《報(bào)考2014年少數(shù)民族高層次骨干人才計(jì)劃博士研究生考生登記表》，該表由定向培養(yǎng)的省(自治區(qū))、直轄市教育行政部門民族教育主管部門提供。
(二)報(bào)名時(shí)間及辦法
2013年10月22日上午9：00至11月26日下午5:00在中國農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生招生信息網(wǎng)上報(bào)名，逾期不予受理。操作方式： 進(jìn)入中國農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生招生信息網(wǎng)博士生招生網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)，申請(qǐng)人在報(bào)名前須仔細(xì)閱讀《網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)使用說明及報(bào)名須知》，并按照要求和提示進(jìn)行操作
(三)報(bào)名費(fèi)：200元
請(qǐng)申請(qǐng)人務(wù)必在報(bào)名前仔細(xì)閱讀“中國農(nóng)業(yè)大學(xué)2014年博士研究生招生簡章”及“學(xué)院申請(qǐng)考核制實(shí)施方案”中的申請(qǐng)條件，自審合格后再進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名，否則造成不予復(fù)核、不予錄取等后果完全由申請(qǐng)人自己承擔(dān)，不退還報(bào)名費(fèi)。
(四)需提交的申請(qǐng)材料
網(wǎng)上報(bào)名結(jié)束后，申請(qǐng)人應(yīng)于2013年11月27日-12月9日按照招生學(xué)院在網(wǎng)頁上公布的要求提交紙質(zhì)申請(qǐng)材料，并關(guān)注報(bào)名系統(tǒng)中材料登記審驗(yàn)情況。請(qǐng)隨時(shí)關(guān)注學(xué)院公告并及時(shí)辦理，逾期不補(bǔ)，網(wǎng)上報(bào)名失效。提交的申請(qǐng)材料主要包括：
1、通過網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)打印的《中國農(nóng)業(yè)大學(xué)2014年報(bào)考攻讀博士學(xué)位研究生登記表》;
2、碩士學(xué)位、學(xué)歷證書的復(fù)印件(應(yīng)屆畢業(yè)碩士研究生提交所在單位研究生院或研究生管理部門的在讀證明);
3、蓋有研究生成績管理部門或檔案室公章的碩士成績單;
4、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)研招網(wǎng)上下載并填寫《研究生思想政治情況表》，委培生加蓋所在單位黨委系統(tǒng)公章，未就業(yè)人員加蓋檔案保管單位公章，應(yīng)屆生加蓋所在學(xué)院分黨委公章;
5、非應(yīng)屆碩士生需提交碩士學(xué)位論文和碩士學(xué)位研究生學(xué)位審批材料中的評(píng)議書，并在評(píng)議書上注明申請(qǐng)人姓名并加蓋檔案室公章。應(yīng)屆畢業(yè)碩士生可提供論文摘要和目錄等;
6、兩位與所申請(qǐng)學(xué)科相關(guān)的副教授(或相當(dāng)于副教授)及以上職稱專家的推薦信;
7、攻讀博士學(xué)位期間本人研修計(jì)劃(不少于3000字或5000字，具體要求參見學(xué)院規(guī)定);
8、獲獎(jiǎng)證書、公開發(fā)表的學(xué)術(shù)論文、所獲專利及其他原創(chuàng)性研究成果的證明材料;
9、學(xué)院要求的英語成績證明。其他可以證明自己科研或英語能力的補(bǔ)充材料;
10、二級(jí)甲等以上醫(yī)院出具的半年內(nèi)體檢合格證明。
(五)相關(guān)說明
1、我?！皩?duì)口支援西部高校”僅指經(jīng)西藏大學(xué)、新疆塔里木大學(xué)、內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)這三所大學(xué)人事部門推薦專職教師的專項(xiàng)培養(yǎng)項(xiàng)目。
2、凡符合教育部專項(xiàng)招生計(jì)劃的申請(qǐng)人(如報(bào)考西部對(duì)口支援、少數(shù)民族高層次骨干計(jì)劃等)應(yīng)在報(bào)名時(shí)填寫相關(guān)信息，經(jīng)核實(shí)后，學(xué)校僅按照?qǐng)?bào)名信息庫內(nèi)容作為錄取類別依據(jù)，不接受后補(bǔ)報(bào)名。
3、現(xiàn)役軍人申請(qǐng)人，按解放軍總政治部的規(guī)定辦理。
4、現(xiàn)為委托培養(yǎng)或定向培養(yǎng)的應(yīng)屆畢業(yè)碩士生、擬申請(qǐng)委托培養(yǎng)的申請(qǐng)人、正在履行用人單位服務(wù)合同的在職人員申請(qǐng)人，報(bào)名時(shí)須征得委托培養(yǎng)或定向培養(yǎng)單位或服務(wù)單位的同意，并提交用人單位簽署了意見并加蓋單位人事部門公章的報(bào)名登記表。申請(qǐng)者與委托培養(yǎng)或定向培養(yǎng)或服務(wù)單位因報(bào)考問題引起的糾紛造成不能錄取后果的，我校不承擔(dān)責(zé)任。
5、招生導(dǎo)師信息查詢：中國農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生招生信息網(wǎng)招生學(xué)科與導(dǎo)師招生專業(yè)招生導(dǎo)師。
(六)程序與時(shí)間進(jìn)度
1.初選：2014年1-3月
(1)由學(xué)院組織專家小組對(duì)申請(qǐng)人提交的材料進(jìn)行審核，綜合審查結(jié)果和招生導(dǎo)師的意見，形成進(jìn)入復(fù)試考核的申請(qǐng)人名單，并在申請(qǐng)學(xué)院主頁及研究生招生信息網(wǎng)上公示。對(duì)初選結(jié)果有異議的申請(qǐng)人可以通過公布的電話申請(qǐng)復(fù)查。
進(jìn)入復(fù)核階段的申請(qǐng)人在相關(guān)學(xué)科專業(yè)范圍內(nèi)選擇填報(bào)導(dǎo)師。
(2)國家專項(xiàng)計(jì)劃(包括“對(duì)口支援西部高校計(jì)劃”和“少數(shù)民族高層次骨干計(jì)劃”)申請(qǐng)人通過學(xué)院初審后，需提交學(xué)?！皩ｍ?xiàng)計(jì)劃”招生審核組進(jìn)行審查，在2014年教育部下達(dá)的專項(xiàng)招生計(jì)劃范圍內(nèi)，本著擇優(yōu)原則確定進(jìn)入復(fù)核階段的人選。其中，申請(qǐng)“對(duì)口支援西部高校計(jì)劃”須由受援高校按照我校的報(bào)名條件和招生計(jì)劃推薦。
2.復(fù)核：2014年3-4月
由招生學(xué)院組織，按學(xué)科或研究方向組成專家組擔(dān)任考核工作。對(duì)進(jìn)入復(fù)核階段的考生進(jìn)行專業(yè)能力考核。復(fù)核階段的考察內(nèi)容包括專業(yè)知識(shí)考查與綜合能力面試兩個(gè)環(huán)節(jié)，主要考察內(nèi)容包括申請(qǐng)者的學(xué)科背景、專業(yè)素質(zhì)、操作技能、外語水平、思維能力、創(chuàng)新能力等?？己说木唧w時(shí)間、地點(diǎn)和內(nèi)容屆時(shí)詳見申請(qǐng)學(xué)院主頁公告。
學(xué)院對(duì)申請(qǐng)者的考核記錄及考核成績進(jìn)行嚴(yán)格審查，確定擬錄取名單。擬錄取名單將在校園網(wǎng)上公示一周，公示無異議后報(bào)研究生院。
3、研究生院審批：2014年5月。
研究生院通過審核學(xué)院公布的相關(guān)初選和復(fù)核辦法、聯(lián)合學(xué)校紀(jì)委和研究生教育專家組成巡視組對(duì)實(shí)際選拔程序進(jìn)行監(jiān)督、接受考生質(zhì)詢等程序。在保證選拔過程的合理、合法和透明的基礎(chǔ)上審批錄取名單，并在中國農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生招生信息網(wǎng)上公布最終錄取名單，公示期為一周，有異議者可以通過公布的監(jiān)督電話進(jìn)行舉報(bào)。
五、獎(jiǎng)助政策
中國農(nóng)業(yè)大學(xué)將根據(jù)國家最新出臺(tái)的研究生教育收費(fèi)以及完善研究生教育投入機(jī)制等相關(guān)文件精神和規(guī)定要求，在以下現(xiàn)有研究生獎(jiǎng)助體系的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善研究生收費(fèi)制度，執(zhí)行國家助學(xué)金制度，加大研究生助研、助管和助教崗位津貼資助力度，落實(shí)國家獎(jiǎng)學(xué)金制度，繼續(xù)實(shí)行研究生學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金制度;積極完善研究生國家助學(xué)貸款政策和配套措施。通過推進(jìn)新的獎(jiǎng)助體系建設(shè)，使我校博士研究生在校學(xué)習(xí)期間總體上享有更好的待遇水平。新的獎(jiǎng)助政策將根據(jù)國家相關(guān)文件的要求開始實(shí)施。
六、錄取類別
錄取類別分為非定向生、委托培養(yǎng)生和定向生共三類。
1、非在職生均錄取為非定向生，學(xué)費(fèi)及生活費(fèi)(包括助學(xué)金、助研津貼等)將按教育部最新文件執(zhí)行，其中生活費(fèi)每人每月不低于1500元，并享受公費(fèi)醫(yī)療，畢業(yè)后與用人單位雙向選擇就業(yè)。
2、在職生均錄取為委托培養(yǎng)生，在讀期間的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)、醫(yī)療費(fèi)及其它福利費(fèi)由原工作單位支付。按學(xué)年繳納學(xué)費(fèi)，共計(jì)四年。繳費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及辦法將執(zhí)行學(xué)校有關(guān)規(guī)定，相關(guān)規(guī)定出臺(tái)后我們將及時(shí)公布。正式錄取前申請(qǐng)人本人、委培單位須與我校簽訂《委托培養(yǎng)協(xié)議書》，畢業(yè)后按協(xié)議回原工作單位工作。
3、納入“少數(shù)民族高層次骨干人才計(jì)劃”和“ 對(duì)口支援西部地區(qū)高校專項(xiàng)計(jì)劃”的博士生均錄取為定向生，學(xué)費(fèi)來源將執(zhí)行教育部最新文件精神，學(xué)校向非在職定向生提供助研津貼。
七、監(jiān)督機(jī)制
在2013年實(shí)施申請(qǐng)考核制的基礎(chǔ)上，將繼續(xù)對(duì)復(fù)試考核進(jìn)行校院兩級(jí)紀(jì)檢檢查巡視。經(jīng)查屬實(shí)的招生違規(guī)行為，屬于考生的問題(如提供虛假材料)，將取消其錄取資格;屬于導(dǎo)師的問題，將視情節(jié)輕重，取消該導(dǎo)師當(dāng)年乃至以后的招生資格。
八、入學(xué)體檢
新生入學(xué)報(bào)到時(shí)學(xué)校統(tǒng)一進(jìn)行體檢，具體時(shí)間另行通知。體檢醫(yī)院為中國農(nóng)業(yè)大學(xué)校醫(yī)院，體檢標(biāo)準(zhǔn)按照國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。未通過體檢者不予入學(xué)注冊，可辦理保留入學(xué)資格一學(xué)年。期滿經(jīng)復(fù)查合格后正式注冊入學(xué)，不合格者取消入學(xué)資格。
九、其它
(一)學(xué)校實(shí)行校、院二級(jí)管理，申請(qǐng)者在提出申請(qǐng)、學(xué)科考核、學(xué)院審查、錄取過程中的相關(guān)問題請(qǐng)與申請(qǐng)學(xué)院聯(lián)系咨詢。學(xué)院聯(lián)系人詳見附表2.
