保險(xiǎn)感悟與心得 第1篇
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《西游記》的故事在中國(guó)幾乎是家喻戶曉，有的情節(jié)甚至連小孩子都耳熟能詳，但是我們對(duì)它的了解主要來(lái)自電視劇。今年暑假，我認(rèn)真拜讀了《西游記》的原著，有了不一樣的感受。這里給大家分享一些關(guān)于以西游記讀后感作文600字,供大家學(xué)習(xí)。
以西游記讀后感作文600字1“你挑著擔(dān)，我牽著馬……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí)，我們就會(huì)想起那婦孺皆知，膾炙人口的神話小說(shuō)《西游記》了。這部小說(shuō)主要描寫了唐僧師徒四人歷經(jīng)九九八十一難，終于去西天取回真經(jīng)的故事。讀著它，我仿佛看到了孫悟空、唐僧、豬八戒、沙僧取經(jīng)路上的身影。
孫悟空可是一位了不起的大英雄，他英勇無(wú)畏，具有強(qiáng)烈的反抗精神。他敢與玉皇大帝斗，敢與如來(lái)佛祖斗，敢與妖魔鬼怪斗。我們真應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種天不怕地不怕頑強(qiáng)不屈的精神，敢與一切惡勢(shì)力斗，敢與一切不良現(xiàn)象斗，敢與一切困難斗，不戰(zhàn)勝它，誓不罷休!另外，孫悟空神通廣大，更叫人贊嘆不已。他會(huì)七十二般變化，還有騰云駕霧的本輪，火眼金睛更是厲害!為唐僧保駕護(hù)航立下了赫赫戰(zhàn)功。我們真應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，掌握各項(xiàng)本領(lǐng)，做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的好少年，將來(lái)為國(guó)家做出巨大貢獻(xiàn)。
唐僧是個(gè)善良之人，以慈悲為懷，一路上灑下了愛(ài)的種子。但是他凡人俗眼，人妖不分，總是一而再，再而三地錯(cuò)怪孫悟空打死白骨精先后變成的年輕女子、老婆婆、老翁。以致于將孫悟空驅(qū)走，自己多次落入妖怪手中的可悲下場(chǎng)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他富有愛(ài)心，幫助那些需要幫助的人?？墒遣荒芟袼菢硬槐媸欠牵┩骱萌耍蠅娜说漠?dāng)啊!
豬八戒好吃，好占小便宜，貪圖美色。不過(guò)，八戒也滿可愛(ài)哦!關(guān)鍵時(shí)挺身而出，一路上與孫悟空一同作戰(zhàn)，降妖除魔，可以說(shuō)是孫悟空的得力助手，為保護(hù)師傅取經(jīng)也立下了汗馬功勞。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)其優(yōu)點(diǎn)，克服其不足。沙僧憨厚老實(shí)，一路上牽馬挑擔(dān)，從不叫一聲苦，從不喊一聲累。我們一定要向沙僧學(xué)習(xí)，老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事。在勞動(dòng)中任勞任怨，搶重活臟活干。
總之，師徒四人個(gè)性鮮明。我們要學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，克服其不足。正如孔子所說(shuō)：“三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之”。力?zhēng)做一個(gè)十全十美的人。
以西游記讀后感作文600字2我已經(jīng)第三次看這本書(shū)了，每一次看心里都有不同感觸。
第一次看時(shí)，我被里面人物形象所吸引。第二次看時(shí)，我被里面故事情節(jié)所吸引。這一次是我第三次看這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)自己已能從中悟出一些道理來(lái)，比如遇到困難不要退縮，堅(jiān)持就是勝利，團(tuán)結(jié)就是力量等，但對(duì)我感觸最深的還是覺(jué)得人要學(xué)會(huì)感恩。不是嗎?書(shū)中唐僧感激唐王李世民的知遇之恩，所以當(dāng)唐王李世民問(wèn)誰(shuí)肯上西天拜佛求經(jīng)之時(shí)，唐僧立馬挺身而出，在佛前發(fā)誓：不到西天誓不罷休，然后毫不猶豫地踏上西去取經(jīng)路。
孫悟空大鬧天宮被如來(lái)關(guān)壓在五行山下，五百年后唐僧爬上五行山救出了孫悟空，孫悟空十分感恩，后來(lái)就死心塌地地追隨唐僧西天取經(jīng)。即使唐僧多次趕他走，即使前面是刀山火海，他對(duì)唐僧都不棄不離，幫助唐僧轉(zhuǎn)危為安……正是感恩才完成了取經(jīng)之路。
當(dāng)然書(shū)中也有忘恩遭到懲罰的例子：取經(jīng)途中，老龜駝著唐僧四徒連人帶馬通過(guò)無(wú)法越過(guò)的通天河時(shí)，僅僅希望唐僧他們幫問(wèn)如來(lái)一下年壽之事，但唐僧師徒一心取經(jīng)，不知感恩，把這事給忘了，結(jié)果回來(lái)途中再渡通天河時(shí)，老龜知道后發(fā)火將經(jīng)書(shū)扔到了河里……這就是忘恩負(fù)義受到的懲罰。
《西游記》中這些故事深深感動(dòng)著我，以前爸爸對(duì)我嚴(yán)厲些，媽媽對(duì)我嘮叨些，我都不耐煩甚至反感，但今天的我從《西游記》中深受啟發(fā)，孫悟空、豬八戒、沙和尚甚至白龍馬他們都能學(xué)會(huì)感恩，我們這些祖國(guó)的花朵為什么不能呢?如果我們都有一顆感恩的心，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊小事做起，主動(dòng)關(guān)心別人、幫助別人，相信我們也一定會(huì)擁有一個(gè)美好、成功的未來(lái)!心存感恩，快樂(lè)成長(zhǎng)!讓我們一起努力吧!
以西游記讀后感作文600字3讀了《西游記》我深有感觸，書(shū)中故事情節(jié)生動(dòng)曲折，唐僧師徒取經(jīng)途中離奇經(jīng)歷給我留下深刻的印象。再一次拿出那本在書(shū)架上已微微發(fā)黃的《西游記》，愛(ài)不釋手，道一杯香茗，沒(méi)翻開(kāi)幾頁(yè)，隨著吳承恩爺爺?shù)木拭枥L，就被其中的情節(jié)給吸引住了。
本書(shū)作者吳承恩，為讀者講述了唐僧和他的三個(gè)徒弟取經(jīng)路上降妖除魔，歷盡艱險(xiǎn)，經(jīng)歷九九八十一難，取得真經(jīng)的故事。《西游記》向人們展示了一個(gè)絢麗多彩的神魔世界，人們無(wú)不在作者豐富而大膽的藝術(shù)想象面前驚嘆不已。然而，任何一部文學(xué)作品都是一定社會(huì)生活的反映，作為神魔小說(shuō)杰出代表的《西游記》通過(guò)《西游記》中虛幻的神魔世界，我們處處可以看到現(xiàn)實(shí)社會(huì)的投影。
書(shū)中抓住了師徒四人的個(gè)自特點(diǎn)，對(duì)各個(gè)人無(wú)物描寫的栩栩如生。雖然他們師徒四人的樣字不同，三個(gè)徒弟的樣字長(zhǎng)的有點(diǎn)可怕，但是他們都有著一顆善良和正義之心，他們?cè)谂c妖魔鬼怪的打頭中，不顧自己生命。在去天取經(jīng)的路上不知幫助過(guò)多少需要幫助的人。
為了取得真經(jīng)，他們不怕困難，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦取得了真經(jīng)。書(shū)中塑造了四個(gè)鮮明的人物形象：唐僧——一心向佛，頑固執(zhí)著，人妖不分，心地善良;孫悟空——武功高強(qiáng)，忠心耿耿，不屈不撓，任勞任怨;豬八戒——貪財(cái)好色，好吃懶做，但又不缺乏善心;沙僧——心地善良，安于天命。四人之中，我最喜歡的便是孫悟空，因?yàn)樗裢◤V大，技藝高超，一路保護(hù)師傅取得了真經(jīng)，他是我心目中的英雄。他一路保護(hù)師父，即使師父誤會(huì)了他，將他趕走，還不忘叮囑八戒碰到妖怪要提他的名字，一聽(tīng)?zhēng)煾赣须y就立即回來(lái)救他。他有七十二般變化，一個(gè)跟頭就翻出十萬(wàn)八千里，手中一根金箍棒一萬(wàn)三千五百斤，敢于與強(qiáng)大勢(shì)力做斗爭(zhēng)，其勇敢精神令我十分欣賞。
書(shū)中寫了唐僧師徒經(jīng)歷了九九八十一難才取得真經(jīng)，我敬佩他們的執(zhí)著及不畏艱險(xiǎn)的堅(jiān)定信心，孫悟空鍥而不舍的精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我一想到自己遇到困難的事情經(jīng)常半途而廢，不能持之以恒，就感到慚愧。讀了這本書(shū)我的收獲是，我要把一件事從頭做到尾，不管成功還是失敗，只要我善始善終，這就是勝利。
讀了《西游記》，我知道了取得真經(jīng)除了靠本領(lǐng)，還要有頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)持不懈的精神，如果把這份精神放到學(xué)習(xí)上，我一定會(huì)學(xué)的更好。
以西游記讀后感作文600字4“白龍馬，頭朝西，馱著唐玄奘跟著三徒弟，西天取經(jīng)上大路……”耳熟能詳?shù)男勺屵@部經(jīng)典家喻戶曉，而我的整個(gè)暑假也都浸潤(rùn)在這部經(jīng)典里。師徒四人從東土大唐前往西天靈山取經(jīng)，途徑九九八十一難，遭遇各種強(qiáng)險(xiǎn)，著實(shí)讓人膽戰(zhàn)心驚。
而在這部著作里，我最喜歡的章節(jié)是大鬧天宮。莫名的被孫悟空頑劣不羈的性格所吸引，他機(jī)智又詼諧好鬧，同時(shí)正義大膽，在一個(gè)強(qiáng)權(quán)的天庭里，作為弼馬溫的他，竟然敢斗玉皇大帝。而正因?yàn)樗挠赂叶鬅o(wú)畏，注定了一生的不平凡，當(dāng)他遇見(jiàn)唐僧的時(shí)候，故事變得深遠(yuǎn)而又意義，因?yàn)槭悄鞘侨〗?jīng)，是正果。
一路上降服妖魔，造福百姓。師徒四人的取經(jīng)路，我想不僅僅是充滿坎坷的，更是充滿正能量?；剡^(guò)頭去看，這一路的成功是離不開(kāi)各位師徒的團(tuán)結(jié)協(xié)作，而勇敢的孫悟空理所當(dāng)然是一路上的大咖，更是我生活中的偶像。
事實(shí)上我個(gè)是膽小懦弱的孩子，雖然我特別討厭自己的性格，但卻無(wú)法突破。就像現(xiàn)在我開(kāi)始做牙齒矯正，在矯正前需要拔出兩顆牙齒，我只去了一次，就覺(jué)得自己忍受不了，哭哭鬧鬧的在診所里，盡管老爸一再的安慰，也無(wú)濟(jì)于事。
沉默的氣氛，一直僵持到回家為止。一張臭臉，嚇的老媽都不敢多問(wèn)什么。
書(shū)桌上，《西游記》一直安靜的躺在那里。封面上，俏皮的猴哥詭異的笑著，似乎在小看我?！坝H愛(ài)的自己，我是否也要勇敢一次呢?”豁出去了，不就是再拔一顆牙么，有什么好怕的。
直至我覺(jué)得西游記給我啟示，在我的生活里才開(kāi)始蔓延。我希望，是更多的正能量，教會(huì)我勇敢，不畏艱險(xiǎn)，鍥而不舍。
以西游記讀后感作文600字5放下《西游記》，我就猶如看了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的大電影。有懦弱而又誠(chéng)心向佛的唐僧，有嫉惡如仇、重情崇義的孫悟空，有集貪，懶，色，饞于一身的豬八戒，有老實(shí)憨厚的沙僧。
書(shū)中講述了師徒四人歷盡了千辛萬(wàn)苦最終取得真經(jīng)的故事。
以前我看過(guò)電視劇，如今讀完《西游記》，我對(duì)里面的人物又有了進(jìn)一步的了解。
孫悟空，忠心護(hù)主，一切妖魔鬼怪魑魔魍魎逃不過(guò)他的火眼金睛，護(hù)著唐僧西行取得真經(jīng)，為斗戰(zhàn)勝佛。孫悟空雖然有七十二般變化，卻改變不了他身后的那根尾巴，以至于在跟二郎神斗法是被識(shí)破。孫悟空是貫通全書(shū)的人物，吳晨恩把猴子的調(diào)皮，靈敏，不服輸?shù)男愿衩鑼懙昧芾毂M致，造就了孫悟空乖張又不失圓滑的形象。
豬八戒，貪，懶，色，饞。出家后，取經(jīng)的心一直不是很堅(jiān)定。梨山老母菩薩稍一試探，立馬原形畢露。后來(lái)取經(jīng)的一路上，八戒三天兩頭嚷嚷有散伙，所以雖然取經(jīng)回來(lái)，但也只當(dāng)了個(gè)金壇使者。
沙僧是整部戲里的和事老。原本是天宮中的卷簾大將，一個(gè)微不足道的小人物，只因打破酒杯被貶，墜入流沙河，整天吃人不日。后經(jīng)觀音菩薩點(diǎn)化歸順?lè)痖T。他任勞任怨，沉默寡言。號(hào)金神羅漢。
唐三藏雖然沒(méi)什么特殊本事，他慈悲善良，收了三個(gè)得力的徒弟。他潛心向佛，一心只往西天取經(jīng)普度眾生，時(shí)常真假善惡不分。比如孫悟空三打白骨精，第一棒打死貌美如花的女兒，第二棒打死瘦骨嶙峋的老奶奶，第三棒打死風(fēng)燭殘年的老公公。唐僧氣得把那緊箍咒來(lái)回念了二十多遍?？伤闹缹O悟空對(duì)他的好哇。
保險(xiǎn)感悟與心得 第2篇
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——讀《西游記》有感
繁江小學(xué)
5·4班
冉培志
你們知不知道孫悟空這個(gè)人物呢？知道他有多么大的本領(lǐng)嗎?
從我很小的時(shí)候起，就曾經(jīng)看過(guò)多遍電視版本的《西游記》，對(duì)孫悟空有了一些立體、動(dòng)感的了解。六小齡童扮演的孫悟空非常的逼真，出神入化，惟妙惟肖，仿佛把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)充滿夢(mèng)幻、神奇的仙境世界,讓我身在其中，樂(lè)在其中！
今年暑假，我滿懷著好奇和崇敬的心情又一次認(rèn)真地閱讀了《西游記》這本書(shū)。在著名作家吳承恩的筆下，孫悟空是一個(gè)聰明、機(jī)智、靈性、為人正直、神通廣大、本領(lǐng)高強(qiáng)，極富個(gè)性的人。他一心一意保護(hù)唐僧西天取經(jīng)，一路上經(jīng)歷了許許多多的磨難和挫折，但他無(wú)怨無(wú)悔，使師傅修成正果。我非常崇敬、喜歡孫悟空。
孫悟空的出世非常的離奇。他是從仙石里蹦出來(lái)的不同尋常的石猴兒，因?yàn)橛心懥?、有勇氣，做了花果山的主?當(dāng)上了美猴王。但他不滿坐山稱王那種無(wú)憂無(wú)慮的生活，于是，歷經(jīng)艱辛到仙山古洞拜菩提老祖為師學(xué)藝，學(xué)會(huì)了“駕云和七十二變”的本領(lǐng)。正由于他與生俱來(lái)就有神通廣大的本領(lǐng)吧，他又深入龍宮向老龍王索要兵器，并輕而易舉地把龍宮的寶貝——金箍棒弄到手，作為了他日后保護(hù)唐僧，降妖除魔制勝的法寶武器。
孫悟空畢竟是一個(gè)石猴兒，不受天庭的管束大鬧天宮、野性難易，偷得仙丹練得了火眼金睛，最終惱怒了玉皇大帝，叫“如來(lái)”使法鎮(zhèn)壓在了五行山下，所幸被好心的唐僧解救了。于是，他拜唐僧為師，一心一意地護(hù)送師傅西天取經(jīng)。為了防止悟空不受管束的野性毛病，“觀音”使法在他頭上戴上了緊箍，只要他不聽(tīng)管束，就讓唐僧念緊箍咒。他和沙僧、豬八戒等四人在西天取經(jīng)的路上，與妖魔鬼怪展開(kāi)了一場(chǎng)又一場(chǎng)的大戰(zhàn)，每一次虧得他本領(lǐng)高強(qiáng)、智足多謀，請(qǐng)神仙幫忙，均化險(xiǎn)為夷，保護(hù)了唐僧。比如：在黑水河唐僧師徒被鼉龍精抓了，孫悟空在知道鼉龍精是西海龍王的親戚后，找到龍王幫忙，在龍?zhí)拥膸椭虑塬@鼉龍精，救出了師傅和師弟；在大戰(zhàn)紅孩兒這節(jié)中，師傅和師弟被紅孩兒抓走，孫悟空強(qiáng)忍著烈火對(duì)身體的傷痛，請(qǐng)來(lái)了觀音菩薩，降服了紅孩兒，救出了師傅和師弟。
保險(xiǎn)感悟與心得 第3篇
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青少年更要多讀名著，品味其中。下面小編給大家介紹關(guān)于西游記讀后感精選摘選，方便大家學(xué)習(xí)
西游記讀后感精選摘選1每個(gè)星期三的下午，我們班都有人帶資料，到班級(jí)讀。我經(jīng)常帶，我也經(jīng)?？吹絼e人組織了一個(gè)研究小組，其實(shí)我也想組織。于是我便找了幾個(gè)人，組織了一個(gè)研究小組，經(jīng)過(guò)我們的商量，決定研究西游記的作者吳承恩與西游記這個(gè)話題。
二、研究方法
我們先查了西游記的作者吳承恩的簡(jiǎn)介，我們是通過(guò)上網(wǎng)才查到的我們先在網(wǎng)上搜索的地方打了我們研究的題目：西游記的作者吳承恩與西游記這幾個(gè)字。隨后，很快就出現(xiàn)了許許多多關(guān)于這個(gè)話題的欄目。最后我們選擇了吳承恩簡(jiǎn)介的這個(gè)欄目，我們打開(kāi)以后，上面果然顯示著關(guān)于吳承恩的介紹，我們讀完了這個(gè)介紹，接著又開(kāi)始查西游記的主要人物。
三、研究收獲
1.吳承恩
吳承恩(1506-1582)，字汝忠，號(hào)射陽(yáng)，明代文學(xué)家明代淮安河下人，小說(shuō)《西游記》的作者。少年時(shí)，吳承恩喜聽(tīng)淮河水神及僧伽大圣等故事，中年后，開(kāi)始將唐僧西游故事，結(jié)合唐人傳奇、佛道經(jīng)典、民間故事，淮安地方掌故，在其書(shū)房'射陽(yáng)(竹移)'中，創(chuàng)作成百回本小說(shuō)《西游記》。此書(shū)一問(wèn)世，就被譽(yù)為“四大名著”之一，成為世界文壇瑰寶。吳承恩擅長(zhǎng)繪畫、書(shū)法，多才多藝。
2.西游記的主要人物
唐僧，俗家姓陳，乳名江流，法名玄奘，唐朝第一高僧，所以被人們稱為唐僧。西行取經(jīng)時(shí)，唐朝太宗皇帝李世民賜法名三藏。唐僧十八歲出家皈依佛門，經(jīng)常青燈夜讀，對(duì)佛家經(jīng)典研修不斷，而且悟性極高，二十來(lái)歲便名冠中國(guó)佛教，倍受唐朝太宗皇帝厚愛(ài)。后來(lái)被如來(lái)佛祖暗中選中去西天取經(jīng)，并賜寶物三件，即袈裟、九環(huán)錫杖、金箍咒。唐僧身材高大，舉止文雅、性情和善，佛經(jīng)造詣極高。他西行取經(jīng)遇到九九八十一難，始終癡心不改，在孫悟空、豬八戒、沙和尚的輔佐下，歷盡千辛萬(wàn)苦，終于從西天雷音寺取回三十五部真經(jīng)，為弘揚(yáng)佛家教化做出了巨大貢獻(xiàn)，至今被人們津津樂(lè)道，不忘他的歷史功績(jī)。
孫悟空，法號(hào)行者，是唐僧的大徒弟，會(huì)七十二變、騰云駕霧。一雙火眼金睛，能看穿妖魔鬼怪偽裝的伎倆;一個(gè)筋斗能翻十萬(wàn)八千里;使用的兵器如意金箍棒，能大能小，隨心變化，小到繡花針，大到頂天立地。他占花果山為王，自稱齊天大圣，攪亂王母娘娘的蟠桃勝會(huì)，偷吃太上老君的長(zhǎng)生不老金丹，打敗天宮十萬(wàn)天兵天將，又自不量力地與如來(lái)佛祖斗法，被壓在五行山下五百多年。后來(lái)經(jīng)觀世音菩薩點(diǎn)化，保護(hù)唐僧西天取經(jīng)，三打白骨精，收服紅孩兒，熄滅火焰山，一路上降魔斗妖，歷經(jīng)九九八十一難，取回真經(jīng)終成正果。他嫉惡如仇，不怕困難，堅(jiān)韌不拔，英勇無(wú)畏，取經(jīng)后被封為斗戰(zhàn)勝佛。
豬八戒，法號(hào)悟能，是唐僧的二徒弟，原來(lái)是玉皇大帝的天蓬元帥，因調(diào)戲嫦娥被逐出天界，到人間投胎，卻又錯(cuò)投豬胎，嘴臉與豬相似。他會(huì)變身術(shù)，能騰云駕霧，使用的兵器是九齒釘鈀。唐僧西去取經(jīng)路過(guò)云棧洞，豬八戒被孫悟空收服，豬八戒從此成為孫悟空的好幫手，一同保護(hù)唐僧西天取經(jīng)。八戒性格溫和，憨厚單純，力氣大，但又好吃懶做，愛(ài)占小便宜，貪圖女色，經(jīng)常被妖怪的美色所迷，難分?jǐn)澄摇Ｋ麑?duì)師兄的話言聽(tīng)計(jì)從，對(duì)師父忠心耿耿，為唐僧西天取經(jīng)立下汗馬功勞，是個(gè)被人們喜愛(ài)同情的喜劇人物。
沙和尚，法名悟凈，原是天宮玉帝的卷簾大將，因觸犯天條，被貶出天界，在人間流沙河興風(fēng)作浪。他使用的兵器是一柄月牙鏟，武藝高強(qiáng)，不畏強(qiáng)敵。經(jīng)南海觀世音菩薩點(diǎn)化，拜唐僧為師，與孫悟空、豬八戒一起保護(hù)唐僧西天取經(jīng)。他身上有兩件寶，一件是菩薩葫蘆，一件是九個(gè)骷髏組成的項(xiàng)圈。后來(lái)，他用九個(gè)骷髏作為九宮，把菩薩葫蘆安放在其中，成為法船，穩(wěn)似輕舟，順利地幫助師徒四人渡河西去。沙和尚保護(hù)唐僧西天取經(jīng)路上，任勞任怨，忠心不二，取經(jīng)后被封為金身羅漢。
西游記讀后感精選摘選2讀過(guò)一本書(shū)，而有后感，感而后有啟發(fā)。我想聊一聊讀過(guò)《西游記》一書(shū)的后感和啟發(fā)。
有理想和追求
唐玄奘是《西游記》中的主要人物之一，他的性格特征鮮明。但我從他身上讀出了一種信念，，讀出了一種他對(duì)于理想而鍥而不舍的追求的堅(jiān)定的信念。唐玄奘是唐太宗在位時(shí)唐代一位著名的高僧。當(dāng)時(shí)，唐代的佛教文化還不是昌盛的時(shí)候，還需要不斷豐富、不斷學(xué)習(xí)。在那時(shí)，玄奘就主動(dòng)提出西游天竺求取佛經(jīng)。他的勇氣令我折服，他的奉獻(xiàn)精神讓我感動(dòng)。
我想到如今的社會(huì)，想到那些熱愛(ài)祖國(guó)，愿意為祖國(guó)赴湯蹈火在所不惜的軍人，他們和玄奘一樣的。他們熱愛(ài)祖國(guó)，希望祖國(guó)繁榮昌盛而勇敢地踏上理想之旅。這給予了我們這一新時(shí)代的青少年的啟發(fā)：我們也要熱愛(ài)自己的祖國(guó)，甘于奉獻(xiàn)，勇敢地追夢(mèng)。
鍥而不舍
困難，有時(shí)候給我們更多的是退縮和畏懼。讀了《西游記》這一部名著，相信很多人都跟我一樣，都佩服于唐僧師徒四人不畏艱難險(xiǎn)阻，鍥而不舍地西游天竺求取佛經(jīng)的精神。取經(jīng)路上，不僅有自然災(zāi)難，如：火焰山、通天河的險(xiǎn)阻，還有各種妖魔鬼怪的騷擾。師徒四人可謂披荊斬棘，好不容易才挺過(guò)種種困難，取得真經(jīng)，各封為佛。在這中間，還有師徒四人之間的小插曲，悟空一而再再而三地被誤會(huì)，好險(xiǎn)幾次被逐。在此，我又想起了革命時(shí)代的紅軍長(zhǎng)征。師徒四人取經(jīng)不畏艱險(xiǎn)，鍥而不舍的精神又何不像這長(zhǎng)征精神一樣?今天的我們要思考，思考著要怎樣成為一個(gè)堅(jiān)韌的人。如果就像某些同學(xué)信心滿滿地制定好遠(yuǎn)大的目標(biāo)放棄自己的目標(biāo)，那么生活的意義何在呢?所以，為了實(shí)現(xiàn)我們偉大的理想，我們就要鍥而不舍地努力，努力拼搏，滴水穿石。像唐僧師徒一樣，心中充滿自信和希望，相信九九八十一難之后總會(huì)取得真經(jīng)!
團(tuán)結(jié)就是力量
我們常說(shuō)“一枝筷子易折斷，一捆筷子不易斷”就是經(jīng)常在強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神的重要性。也不難看出，《西游記》中師徒四人團(tuán)結(jié)的樣子。像我們所了解到的一些故事情節(jié)中，唐僧被妖怪抓走了，徒弟們總是有計(jì)劃地將唐僧救出去，三兄弟利用他們自己的智慧和能力，總是能完成好解救師父的任務(wù)。我們可以反過(guò)來(lái)想，徒弟三人大可不必費(fèi)盡周折解救，悟空可以回到花果山逍遙地當(dāng)一個(gè)美猴王;八戒可以回到高老莊自由自在地過(guò)他自己的生活;悟凈也可以回到流沙河繼續(xù)統(tǒng)治著。但他們并沒(méi)有這樣做，為什么?因?yàn)閹熗剿娜吮舜碎g有感情了，心是連在一起的，所以自然會(huì)有一股力量推動(dòng)著他們?nèi)プ鲞@件事，當(dāng)然，這還是一種責(zé)任。這力量就是團(tuán)結(jié)所給的，團(tuán)結(jié)更是一種責(zé)任。像在剛結(jié)束了的奧運(yùn)會(huì)的中國(guó)女排精神一樣，一樣獨(dú)具團(tuán)隊(duì)精神。這也是值得我們青少年學(xué)習(xí)的。我們也要像中國(guó)女排一樣，像唐僧師徒四人一樣獨(dú)具團(tuán)隊(duì)精神。這樣才能取得好的成績(jī)。
樂(lè)于助人
《西游記》中很多地方有寫到師徒在取經(jīng)途中幫助貧苦人民的事例。這就對(duì)我們有啟發(fā)：要做一個(gè)樂(lè)于助人的人。“搭把手”這體現(xiàn)的也是樂(lè)于助人。在平常的生活中，我們要經(jīng)常留心注意一下自己的行為。比如，不亂扔垃圾，給環(huán)衛(wèi)工人減小一點(diǎn)點(diǎn)的負(fù)擔(dān);經(jīng)常給貧困山區(qū)的小朋友們寄“愛(ài)心包裹”;經(jīng)常關(guān)愛(ài)空巢老人，留守兒童等。從日常小事慢慢累積，老師也教育我們要“日行一善”，可見(jiàn)樂(lè)于助人這樣的品質(zhì)是人際關(guān)系中一個(gè)有份量的橋梁。
《西游記》這部名著中還有許許多多值得我們品味和學(xué)習(xí)的。在今天的社會(huì)中，我們青少年更要多讀名著，品味其中，從古老的名著中汲取更多的道理。
西游記讀后感精選摘選3我在暑假里面買了一本書(shū)叫《西游記》。是一本“四大名著”里的一本，類似于神話故事。
這本書(shū)講的是唐增，孫悟空，豬八戒和沙和尚西天取經(jīng)的古詩(shī)。唐僧坐在白龍馬上，先找到三個(gè)徒弟，然后，一路向西。唐僧在最前面，孫悟空緊跟其后，豬八戒拿著釘耙，一邊吃東西一邊走，沙和尚挑著行李在最后。這樣，經(jīng)歷了九九八十一難才取得真經(jīng)。其中，有許多難關(guān)，比如：三打白骨精，大戰(zhàn)紅孩兒，三借芭蕉扇等等他們都是歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦才走了過(guò)去。就是這樣一本書(shū)讓我喜歡。
我最喜歡里面的孫悟空，他還叫齊天大神。雖然，他長(zhǎng)得有點(diǎn)可怕，但他心地善良，神張正義。無(wú)論如何，都離不開(kāi)自己的“崗位”。一心一意地保護(hù)師傅，不讓他受任何傷害。我對(duì)“三打白骨精”比較感興趣，雖然唐僧每次都讓他打不成白骨精，可孫悟空卻一點(diǎn)也不憎恨唐僧，還很細(xì)心地保護(hù)他，終于打敗了白骨精，揭穿了她的詭計(jì)。孫悟空是個(gè)伸張正義，百折不撓，堅(jiān)持不懈，一心保護(hù)師傅的好猴子。還有豬八戒和沙和尚也很了不起，在西天取經(jīng)的路上幫了許多大忙。希望大家也喜歡這個(gè)又調(diào)皮又伸張正義的“齊天大神”。
西游記讀后感精選摘選4老師講了一課“三打白骨精”我就饒有興趣地去讀了這個(gè)故事的來(lái)源——《西游記》
《西游記》是四大名著之一，另外三本就是《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》，西游記主要講了東勝神州的一個(gè)國(guó)家——傲來(lái)國(guó)的一塊仙石。一天，那塊仙石裂開(kāi)了，從石頭里蹦出來(lái)一只石猴，那就是《西游記》的主角之一——孫悟空，一天，猴子們?nèi)ふ乙粋€(gè)水路的盡頭，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)瀑布流下，眾猴說(shuō)：“要是哪只猴子跳進(jìn)去找到水源，我們就拜他為大王?！蹦侵皇锾诉M(jìn)去，發(fā)現(xiàn)了水簾洞。就成為了眾猴之王，然后又拜了一個(gè)師傅，學(xué)習(xí)了72變和筋斗云，然后又干了一件驚天動(dòng)地的大事——大鬧天宮，然后經(jīng)觀音菩薩點(diǎn)化，恨著唐僧西天取經(jīng)，經(jīng)歷九九八十一難，終于取得真經(jīng)。
《西游記》里的孫悟空是一個(gè)勇敢、正義的人，一路上保護(hù)師傅，不管是師傅要趕走他，都不離不棄，盡心保護(hù)師傅。
我最喜歡《西游記》里的沙和尚，因?yàn)樗蝿谌卧?，不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，他都盡心盡力地挑著擔(dān)，盡管法力不高，但也保護(hù)師傅。所以我十分喜歡沙和尚。
《西游記》是一大古典名著。
西游記讀后感精選摘選5說(shuō)到《西游記》可以說(shuō)沒(méi)有人不知道他們師徒四人，《西游記》講述了唐僧、豬八戒、孫悟空、沙和尚，四人經(jīng)過(guò)九九八十一難到達(dá)西天取到了真經(jīng)的故事。
孫悟空一開(kāi)始從仙石里蹦出來(lái)時(shí)，有兩道金光射上了天，嚇得玉皇大帝立刻派了千里眼和順風(fēng)耳去查看。孫悟空到天上時(shí)，玉皇大帝就給了他一個(gè)弼馬溫的位置。孫悟空不滿，于是大鬧天宮，被如來(lái)佛主壓在五行山之下。
豬八戒就有點(diǎn)可憐。他投成了豬胎，好吃懶做，還被孫悟空捉弄?？墒秦i八戒分不清好人與壞人，還冤枉了孫悟空。
沙悟凈他雖然老實(shí)，但他遇事沒(méi)有主見(jiàn)。
唐僧什么本領(lǐng)也沒(méi)有，只會(huì)念緊箍咒。
保險(xiǎn)感悟與心得 第4篇
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書(shū)中講述了孫悟空、豬八戒和沙和尚保護(hù)師傅唐僧去西天取經(jīng)的故事。師徒四人一路上降妖伏魔，經(jīng)歷了九九八十一難，終于取得了真經(jīng)，修成了正果。他們每一次的歷險(xiǎn)都是那么的扣人心弦，看到緊張?zhí)帲疫B大氣都不敢出，直到最后降伏妖怪，我才松了一口氣。下面為大家精心整理了一些關(guān)于讀西游記的讀后感，請(qǐng)您閱讀。
讀西游記的讀后感1此書(shū)描寫的是孫悟空、豬八戒、沙和尚愛(ài)護(hù)唐僧西天取經(jīng)、歷程九九八十一難的事。
鐘頭間，我問(wèn)媽媽，我是從哪里來(lái)的。媽媽開(kāi)玩笑的說(shuō)我是從石頭里蹦出來(lái)的。聽(tīng)了這，我萬(wàn)分的興奮。因?yàn)閷O悟空也是從石頭里蹦出來(lái)的，他神通廣大，會(huì)火眼金睛，把握著七十二變化之術(shù)，法力無(wú)邊，在我的心目中也是1個(gè)非凡厲害的人。我們似乎也是孫悟空的化身。剛一來(lái)到這個(gè)多姿多彩的世界里，我們對(duì)一切都布滿了好奇。孫悟空在花果山上自由安閑、無(wú)憂無(wú)慮的日常、玩耍時(shí)在還沒(méi)學(xué)習(xí)的時(shí)間的童年，天天都在開(kāi)開(kāi)心心的 玩 耍 ，即 使 犯了錯(cuò)誤，也沒(méi)有人來(lái)吵我，只是讓我下次小心也是了。當(dāng)孫悟空大鬧天宮時(shí)，就像我們跑到大人面前，讓大人陪我們玩
，擾的大群眾沒(méi)法上班了。于是大群眾要哄著我，便封了我1個(gè)“弼馬溫”。但是，“弼馬溫”并沒(méi)有滿足我的心愿，于是，大群眾又封了我1個(gè)“齊天大圣”來(lái)哄我，但是還沒(méi)哄住。最后，如來(lái)佛祖呈現(xiàn)了，用他的大手將孫悟空壓在了五指山下。這時(shí)，我們就像1個(gè)頑皮的小孩，不聽(tīng)父親的話，最后，父親只能親自出馬了，制服了他頑皮的小孩。又經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的五百年后，觀音菩薩又給了孫悟空1個(gè)機(jī)會(huì)，讓孫悟空愛(ài)護(hù)唐僧去西天取經(jīng)。在西天取經(jīng)的路上，他們碰到了九九八十一道難關(guān)，最后，他們堅(jiān)持不懈，戰(zhàn)勝了困難，取得了最后的勝利。這正所謂“功夫不負(fù)有心人”，因此我們要有不怕困難和堅(jiān)持到底的決心，才能取得最后的勝利。這也也是“誰(shuí)笑到最后，誰(shuí)就笑得最好”。
唐僧師徒四人經(jīng)過(guò)了八十一難，但他們沒(méi)有半途而廢，而是一直堅(jiān)持到了最后。經(jīng)過(guò)這本書(shū)，使我了解了要想成功的干一件事，中途務(wù)必會(huì)有困難和挫折，但只要有堅(jiān)忍不拔的意志力和不屈不撓的精神，就務(wù)必會(huì)成功，究竟失敗是成功之母嘛!
讀西游記的讀后感2《西游記》是我最愛(ài)看的書(shū)，它是一本神話故事，也是四大名著之一。它講的是唐朝時(shí)期，有一個(gè)和尚，和他的三個(gè)徒弟一起去西天取經(jīng)的艱難險(xiǎn)阻。
他的三個(gè)徒弟有：豬八戒.孫悟空和沙僧。和大家一樣，我最喜歡的就是孫悟空了。他神通廣大，火眼金睛，樂(lè)于助人。每次都是孫悟空把唐僧從險(xiǎn)境中就，救出來(lái)。其次就是豬八戒了。他鼓著個(gè)大肚皮。成天好吃懶做。背著個(gè)大耙子，還天天號(hào)稱自己以前是天蓬元帥。豬八戒還是一個(gè)好人，沒(méi)有害人之心，并且終于堅(jiān)持到最后的勝利。寫一個(gè)弱點(diǎn)很多的人能討人喜歡，讓人記住，是很不容易。沙僧老實(shí)厚道。每一個(gè)人都有一個(gè)個(gè)鮮明的特點(diǎn)，每個(gè)特點(diǎn)都被作者表現(xiàn)的活靈活現(xiàn)。
總之，師徒四人每人都有長(zhǎng)處和短處，正所謂“三人行，必有我?guī)熝?。”我們?yīng)該學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，哪怕是他們的短處也必須看看自己是不是也有，如果有的話，要努力改正，成為一個(gè)完整的人。
《西游記》中師徒四人遇到的種種困難在我看來(lái)就像是一個(gè)人在人生路上的挫折，這本書(shū)告訴我們，人生有許多的困難，這些也許不是自己一個(gè)人就可以克服的。所以我們需要朋友，需要有知心人一起分擔(dān)，這些困難也許是自己能克服的，所以我們?cè)诖司鸵憻捵约翰慌吕щy，以及堅(jiān)定的不后退的信心。
讀西游記的讀后感3在這個(gè)假期，我又重讀了了四大名著中的一本，名字叫《西游記》。以前我讀過(guò)這本書(shū)，可我依然對(duì)這本書(shū)感興趣，百讀不厭。而且每次讀這本書(shū)都會(huì)有不同的感受。
以前我最喜歡孫悟空，他會(huì)七十二變，他會(huì)翻筋斗云，他武藝高強(qiáng)，他嫉惡如仇。我還喜歡沙和尚，他敦厚老實(shí)，任勞任怨，忠心耿耿。我最不喜歡豬八戒，他好吃懶做，膽小如鼠，禁不住誘惑。我也不太喜歡唐僧，一看到他就讓我想起學(xué)校里的老師，每天嘮嘮叨叨，沒(méi)完沒(méi)了。
這次重讀《西游記》我有了不同的想法：我有點(diǎn)理解唐僧的舉動(dòng)了。唐僧本就是一個(gè)虔誠(chéng)的和尚，他自律，有堅(jiān)定的信仰，可無(wú)奈收了三個(gè)性格迥異的徒弟。作為師父的他，徒兒有毛病不能不管，可他又確實(shí)是手無(wú)縛雞之力的書(shū)生，所以他除了言傳身教，只有不停地嘮叨。大概他也堅(jiān)信滴水石穿的道理，也正是這一路的奔波加上一路的嘮叨，讓頑皮驕傲的石猴，好吃懶做的八戒，終于堅(jiān)持到達(dá)西天求得正果。
重讀《西游記》讓我體會(huì)到老師的不易，唐僧只有三個(gè)徒弟就讓他傷透腦筋，我們的老師每天面對(duì)三十幾個(gè)學(xué)生該是怎樣的不易。都說(shuō)八十一難多么的難，我們的老師一學(xué)期不知要解多少危難，學(xué)習(xí)上的，身體上的，師生關(guān)系上的，包括與家長(zhǎng)之間的各種問(wèn)題。唐僧不好做，老師更難當(dāng)。以后，我想我該好好學(xué)習(xí)，少犯錯(cuò)誤，讓老師輕松些。
名著就是名著，讓人百讀不厭。每次閱讀都有新的收獲。
讀西游記的讀后感4暑假里讀了《西游記》，我被這本神話書(shū)深深吸引。
書(shū)中講述了孫悟空、豬八戒和沙和尚保護(hù)師傅唐僧去西天取經(jīng)的故事。師徒四人一路上降妖伏魔，經(jīng)歷了九九八十一難，終于取得了真經(jīng)，修成了正果。他們每一次的歷險(xiǎn)都是那么的扣人心弦，看到緊張?zhí)帲疫B大氣都不敢出，直到最后降伏妖怪，我才松了一口氣。
師徒四人中，我最喜歡孫悟空，因?yàn)樗绢I(lǐng)高強(qiáng)，有正義感，遇到妖怪總是毫不畏懼，碰到困難也從不放棄，保護(hù)師傅取到真經(jīng)，他的功勞最大。豬八戒雖然有些小缺點(diǎn)：貪吃，還有點(diǎn)懶惰，但是他任勞任怨，常常會(huì)被孫悟空派去做一些苦差事。豬八戒經(jīng)常會(huì)鬧出一些可笑的事情來(lái)，每次看到這些地方，我都會(huì)忍不住笑出聲來(lái)。沙和尚和白龍馬勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，一個(gè)挑擔(dān)，一個(gè)馱師傅。師傅唐僧只會(huì)念經(jīng)，不會(huì)降魔，可是他卻有堅(jiān)定地信念：不取到真經(jīng)，就絕不回去。他常常分不清誰(shuí)是妖怪，每次看到他把妖怪當(dāng)好人，還常常冤枉孫悟空，我就很著急。好在最后師徒同心合力，終于克服所有的困難，取回了真經(jīng)。
這本書(shū)講的故事雖然是神話，但在現(xiàn)實(shí)中卻很有意義。它告訴我，要想做成一件事，首先必須不怕艱苦，要付出努力，才能成功。其次，還要和同伴互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能發(fā)揮最大的優(yōu)勢(shì)。
讀西游記的讀后感5《西游記》是我最愛(ài)看的書(shū)，它是一本神話故事，也是四大名著之一。它講的是唐朝時(shí)期，有一個(gè)和尚，和他的三個(gè)徒弟一起去西天取經(jīng)的艱難險(xiǎn)阻。
他的三個(gè)徒弟有：豬八戒.孫悟空和沙僧。和大家一樣，我最喜歡的就是孫悟空了。他神通廣大，火眼金睛，樂(lè)于助人。每次都是孫悟空把唐僧從險(xiǎn)境中就，救出來(lái)。其次就是豬八戒了。他鼓著個(gè)大肚皮。成天好吃懶做。背著個(gè)大耙子，還天天號(hào)稱自己以前是天蓬元帥。豬八戒還是一個(gè)好人，沒(méi)有害人之心，并且終于堅(jiān)持到最后的勝利。寫一個(gè)弱點(diǎn)很多的人能討人喜歡，讓人記住，是很不容易。沙僧老實(shí)厚道。每一個(gè)人都有一個(gè)個(gè)鮮明的特點(diǎn)，每個(gè)特點(diǎn)都被作者表現(xiàn)的活靈活現(xiàn)。
總之，師徒四人每人都有長(zhǎng)處和短處，正所謂“三人行，必有我?guī)熝伞！蔽覀儜?yīng)該學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，哪怕是他們的短處也必須看看自己是不是也有，如果有的話，要努力改正，成為一個(gè)完整的人。
《西游記》中師徒四人遇到的種種困難在我看來(lái)就像是一個(gè)人在人生路上的挫折，這本書(shū)告訴我們，人生有許多的困難，這些也許不是自己一個(gè)人就可以克服的。所以我們需要朋友，需要有知心人一起分擔(dān)，這些困難也許是自己能克服的，所以我們?cè)诖司鸵憻捵约翰慌吕щy，以及堅(jiān)定的不后退的信心。
讀西游記的讀后感6《西游記》以孫悟空和豬八戒、沙和尚保護(hù)唐僧去西天取經(jīng)為線索，一路上跟妖魔和險(xiǎn)惡的自然環(huán)境作斗爭(zhēng)，經(jīng)歷了九九八十一難，終于取得真經(jīng)的故事。
讀過(guò)《西游記》后，使我受益匪淺。它讓我懂得了一個(gè)道理，那就是——想要辦成一件大事，必須大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致才能成功。我們知道神通廣大的齊天大圣孫悟空，不僅會(huì)七十二般變化，還有一雙火眼金睛，能夠分辨人妖，所以，孫悟空善于降妖捉怪，斬邪除魔，為西天取經(jīng)立下了汗馬功勞。但是，如果沒(méi)有誠(chéng)信憨厚，善長(zhǎng)水性的沙和尚助陣，孫悟空在水中捉妖也就不那么順利了。豬八戒力大無(wú)比是孫悟空捉妖的好幫手，唐僧雖不懂人情世故，但他始終以慈悲為懷，感動(dòng)了蒼天，最終歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，帶領(lǐng)徒弟們，終于取得了真經(jīng)。
我們還要學(xué)習(xí)孫悟空那種不畏艱險(xiǎn)，勇往直前，積極樂(lè)觀的斗爭(zhēng)精神。雖然我們沒(méi)有孫悟空那般神通，但是我們也要學(xué)習(xí)他善于分辨真假善惡，不要被社會(huì)上形形色色的“妖魔鬼怪”所迷惑。只有擦亮眼睛，明辯是非，才能撕破一切偽裝的畫皮。
讀過(guò)《西游記》使我領(lǐng)悟到辦成任何一件大事，都絕非易事。唐僧師徒四人西天取經(jīng)，經(jīng)歷了眾多的險(xiǎn)難，并非全是玄虛離奇。就拿我們的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧，我們經(jīng)歷的每一天又何嘗沒(méi)有困難呢?我們小學(xué)畢業(yè)升初中，初中畢業(yè)升高中，高中畢業(yè)考大學(xué)，又何嘗僅九九八十一難呢?戰(zhàn)勝困難的過(guò)程，就孕育著成功。這就是我讀《西游記》從中得到的啟示吧!
讀西游記的讀后感7暑假，我讀了一本故事書(shū)，這本故事書(shū)的名字叫《西游記》。這本書(shū)講了這樣一個(gè)故事：孫悟空、豬八戒、沙和尚三人保護(hù)唐僧去西天如來(lái)佛祖那里取經(jīng)的故事，沿途經(jīng)歷了九九八十一難，最終取回了真經(jīng)，修成了正果。
其中，我最喜歡的人物是孫悟空，孫悟空能打敗妖怪，保護(hù)好豬八戒、沙和尚和唐僧。是妖怪們的克星。下面，讓我來(lái)介紹這四個(gè)人物。
孫悟空：有無(wú)窮的本領(lǐng)和智慧，無(wú)論是活還是死，都保護(hù)唐僧打敗想吃唐僧肉的白骨精，會(huì)噴火的紅孩兒，黑水河妖、比丘二妖和金鼻白毛老鼠精。
豬八戒：好色好吃好玩，遇到困難時(shí)，只想著退縮，別忘了，他就是這樣被玉帝貶下凡來(lái)的。
沙和尚：忠厚老實(shí)，一心跟隨著師父取到真經(jīng)，她的決心和態(tài)度令人贊頌。
保險(xiǎn)感悟與心得 第5篇
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《西游記》是我國(guó)古代文學(xué)百花園中一朵怒放的奇葩。自問(wèn)世以來(lái)，不脛而走，風(fēng)靡文壇，故事流傳，廣及民間，真可謂家喻戶曉，婦孺皆知，雅俗共賞。這里給大家分享一些關(guān)于西游記觀后感，供大家參考。
西游記觀后感1《西游記》是我國(guó)四大名著之一，是一部老少皆宜的作品。其中充滿了離奇、精彩的神話故事，每每讀起《西游記》，總是會(huì)情不自禁地溶入那精彩的情節(jié)之中。
記得小時(shí)候，常問(wèn)媽媽:“我是從哪里來(lái)的?”媽媽總是笑了一笑，摸摸我的頭，說(shuō)：“你啊，是從石頭里蹦出來(lái)的。”我想，大概每個(gè)孩子都得到過(guò)這樣的答案,而且信以為真。因?yàn)槲覀兠總€(gè)人那時(shí)都是孫悟空。
我們可以回想自己的童年，捧著一本《西游記》的連環(huán)畫，津津有味地看著，當(dāng)孫悟空打敗了妖精，我們總會(huì)為他歡呼;當(dāng)他受到了冤屈，我們也會(huì)感受到一種深刻的共鳴;當(dāng)孫悟空被唐僧誤會(huì)，被逼回花果山，繼續(xù)當(dāng)他的齊天大圣，我們就為他鳴不平;但當(dāng)唐僧遇到危險(xiǎn)，豬八戒趕到花果山向?qū)O悟空求救時(shí)，他也毅然去救唐僧。記得那時(shí)候看連續(xù)劇，當(dāng)看到此片段時(shí)，眼中便充滿淚水。因?yàn)槲抑?，?dāng)時(shí)的我就是孫悟空。
唐僧師徒四人在前往西天取經(jīng)的路上，共遇到了九九八十一道難關(guān)。這就好像我們成長(zhǎng)道路上布滿荊棘。最終，他們戰(zhàn)勝了難關(guān)，取得了勝利?！肮し虿回?fù)有心人”這句話用在他們身上是再恰當(dāng)不過(guò)。而我們，只要有不怕困難，堅(jiān)持到底的決心，也會(huì)取得最終的成功。在學(xué)校里，有著形形色色的人。有的像豬八戒，好吃懶做，做任何事情都馬馬虎虎;有的則像沙僧，誠(chéng)懇老實(shí)，踏踏實(shí)實(shí);有的像孫悟空，機(jī)靈活潑，足智多謀;而唐僧則是心地善良，不愿氣餒的人。若我們?cè)趯W(xué)習(xí)上能個(gè)個(gè)都是唐僧、孫悟空、沙僧，對(duì)學(xué)習(xí)有不懈努力的信念，那一定會(huì)取得成功。
我有時(shí)也像豬八戒一樣會(huì)偷懶，就像今年的寒假作業(yè)，許多難題不去思考，沒(méi)有完成。但我現(xiàn)在決心向?qū)O悟空學(xué)習(xí)，把所有的缺點(diǎn)都改正過(guò)來(lái)，要勤學(xué)好問(wèn)，不僅要解決問(wèn)題還要準(zhǔn)確，不疏忽任何一個(gè)問(wèn)題，以后比孫悟空更聰明。
西游記觀后感2看完《西游記》后，我對(duì)書(shū)中號(hào)稱“齊天大圣”的孫悟空佩服的五體投地。從拜師學(xué)藝中展現(xiàn)他吃苦耐勞的精神和聰明才智，到東海龍王那取得如意金箍棒，就能看出他那種堅(jiān)強(qiáng)的信心和永不言棄的決心。當(dāng)然他也因看不慣天庭的官僚主義做出了一些不理性的事情。但后來(lái)經(jīng)過(guò)觀音菩薩的點(diǎn)撥為他指明了一條方向：保護(hù)唐朝的高僧玄奘去西天取真經(jīng)以造福人類。
在孫悟空保護(hù)唐僧取經(jīng)的路上，他那種精神再一次展現(xiàn)出來(lái)，他有明確的目標(biāo)和方向。但他腳下的路是那么的艱辛和坎坷，以他的本領(lǐng)，他完全可以架一個(gè)筋斗云把他們送過(guò)去，但他卻沒(méi)有這樣做，他一路斬妖除魔，想盡一切辦法解決困境，造福一方百姓，一路上孫悟空也受過(guò)委屈，但在觀音菩薩和他師傅的正確指引下，他沒(méi)有氣餒，最終保護(hù)唐僧取得了真經(jīng)，他也因此取得了正果，被封為斗戰(zhàn)勝佛，得到了他應(yīng)有的美譽(yù)。
然而我們的求學(xué)之路也該向?qū)O悟空學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)了。我們的父母就像書(shū)中的觀音菩薩，我們的老師就像書(shū)中的唐三藏。我們也應(yīng)該有自己明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，我們的求學(xué)之路不可能是一馬平川，學(xué)習(xí)生活中一定會(huì)遇到這樣那樣的困難，也可能會(huì)走錯(cuò)了方向。但是我們應(yīng)該相信，在父母和老師的關(guān)心和指引下，我們一定要做到堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，而不是逃避。，遇到一個(gè)困難解決一個(gè)，如遇到自己實(shí)在不能解決的困難，就像孫悟空一樣去請(qǐng)教高人幫忙，但也要有孫悟空一樣有不到萬(wàn)不得以不求人的決心。
因此，我們應(yīng)該相信，只要我們堅(jiān)定信心，永不逃避，生活中的困難，學(xué)習(xí)上的難題，我們會(huì)得到收獲的……
西游記觀后感3作為中國(guó)四大古典名著之一的《西游記》，多少年來(lái)，一直成為人們必讀的經(jīng)典書(shū)目。那么，這樣的經(jīng)典也肯定有著它歷久彌新的魅力所在——是《西游記》讓我們懂得了什么是堅(jiān)持，什么是團(tuán)結(jié)，什么是不畏艱辛。
本書(shū)作者吳承恩為讀者講述了唐僧以及其他三個(gè)徒弟一路上歷盡艱險(xiǎn)、降妖伏魔經(jīng)歷了九九八十一難取得了真經(jīng)的故事。
小時(shí)候的我，對(duì)《西游記》的認(rèn)識(shí)還是很淺顯的，只覺(jué)得故事中愛(ài)打抱不平的孫悟空、貪吃懶惰的豬八戒和救苦救難的觀音菩薩等人物形象栩栩如生罷了。但隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸領(lǐng)悟到了《西游記》作者的另一份用意。例如，作者筆下的孫悟空，天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神的藝術(shù)形象，不僅生動(dòng)地體現(xiàn)了古代人民擺脫壓迫的強(qiáng)烈愿望，而且也反映了人民為戰(zhàn)勝邪惡、爭(zhēng)得自由而不怕天，不怕地，敢于蔑視一切傳統(tǒng)和權(quán)威的反抗精神。在他身上還有一種叛逆心理，以及他敢于和強(qiáng)大勢(shì)力作斗爭(zhēng)的勇敢精神令我十分欣賞。
在前往西天取經(jīng)的路上，或許，你看到了唐僧冤枉悟空，悟空回花果山的一幕;或許，你看到了豬八戒常常抱怨，說(shuō)要回高老莊的一幕，但是，他們并沒(méi)有留下師傅只身一人，他們是有情有義的。
在前往西天取經(jīng)的路上，師徒四人歷經(jīng)各種艱難困苦，但依舊執(zhí)著，鍥而不舍，不言放棄。還記得六十一回合，孫悟空三調(diào)芭蕉扇嗎?為了扇滅火焰山之火，幫助老百姓，孫悟空又是變蟲(chóng)子，又是變牛魔王，足以可見(jiàn)孫悟空的機(jī)智。正是在取經(jīng)途中遭遇三打白骨精、車遲國(guó)斗法、獅駝嶺斗三魔等等的八十一“難”，方顯堅(jiān)持的可貴，方顯師徒四人不畏艱辛的難得!
在前往西天取經(jīng)的路上，師徒四人身上的品質(zhì)著實(shí)值得我們學(xué)習(xí)。他們的堅(jiān)持不懈，讓我慚愧我做事時(shí)的虎頭蛇尾;他們的團(tuán)結(jié)一心，讓我懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性;他們的不畏艱辛，讓我明白了“吃得苦中苦，方為人上人”的道理。
讓我們一起捧起這本經(jīng)典名著，在絢麗多彩的神魔世界里暢游，感受它的獨(dú)特魅力吧!
西游記觀后感4《西游記》這本書(shū)是中國(guó)四大名著之一，他的作者是吳承恩。其中，這本書(shū)講了一個(gè)有驚無(wú)險(xiǎn)的離奇故事，一位唐朝的唐僧去西天取經(jīng)的路上，收了三個(gè)徒弟：孫悟空、豬八戒、沙僧，他們沿途遇到種種劫難，一路降妖伏魔，化險(xiǎn)為夷，九九歸一，到達(dá)西天取得真經(jīng)，最終五圣成真的故事。
書(shū)中，大徒弟孫悟空，他機(jī)智勇敢，神通廣大，有著一雙火眼金睛，能看清一些妖怪的真面目，后腦勺上還有三根救命毫毛，只要拔下一根，便可以變成自己想要的東西。二徒弟豬八戒，他憨厚可愛(ài)，雖然他好吃懶做，還鼓在一個(gè)大肚皮露在外面，背上背著個(gè)大耙子，整天稱自己是天蓬元帥，但是，遇到師父不見(jiàn)時(shí)，他還是一心一意的去救師父。三徒弟是沙僧，他老實(shí)厚道，行李他全背著，就算已經(jīng)很累很累了，他也沒(méi)抱怨過(guò)。
這本書(shū)我最喜歡的一章是“三打白骨精”，這篇文章講了一個(gè)白骨精為了吃唐僧肉變成一個(gè)女子，被孫悟空認(rèn)了出來(lái)，最后化作一陣清風(fēng)逃走了;第二次變成一個(gè)老奶奶，假裝來(lái)找他的女兒，又被孫悟空認(rèn)了出來(lái);第三次，變成了一個(gè)老爺爺，來(lái)找老奶奶和女兒，孫悟空為不讓妖精逃走，叫出了山神和土地神，把妖怪團(tuán)團(tuán)圍住，最后變成了一堆骨頭。
“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知?！边@本書(shū)我也是看了很多遍，很喜歡孫悟空，在師傅遇難時(shí)，保護(hù)著師父，不讓師父受到一點(diǎn)兒傷害。以后，我也要向它學(xué)習(xí)，勇敢的面對(duì)生活，不畏一切困難，還要為他人著想。
西游記觀后感5《西游記》是吳承恩的巨著，它不僅僅是中國(guó)四大名著之一，也是中國(guó)神魔小說(shuō)的開(kāi)山之作。書(shū)中有四個(gè)主要的人物，其中我最喜歡的莫過(guò)于孫悟空和唐僧了。
書(shū)中佛祖說(shuō)：'周天之內(nèi)有五仙，乃天地神人鬼;有五蟲(chóng)，乃蠃鱗毛羽昆。這廝非天非地非神非人非鬼，亦非蠃非鱗非毛非羽非昆。又有四猴混世，不入十類之種?！睂O悟空就是四猴之首，還不屬于這六界。然而我認(rèn)為孫悟空更像中國(guó)五行之中的火，因?yàn)閷O悟空性格急躁和火一樣;他神通廣大，法力無(wú)邊，最終收服了九九八十一難中的所有妖怪，火能焚燒世間邪惡和萬(wàn)物，所以火是五行中最具攻擊性的;孫悟空雖然神通廣大，但他一心保護(hù)師父，懲惡揚(yáng)善，火也一樣，它雖最具攻擊性，確也會(huì)用自己炙熱的溫度和萬(wàn)丈光芒為人們驅(qū)走寒冷與黑暗;孫悟空會(huì)七十二變，火也會(huì)隨意變化。
唐僧自然就是五行中最溫柔又最具改變能力的水了，第一當(dāng)然是唐僧大部分時(shí)候是性格隨和的，第二個(gè)是唐僧最厲害的能力，假使唐僧沒(méi)有這個(gè)能力，這普天之下定會(huì)被妖魔侵襲，這個(gè)能力是改變力，從一開(kāi)始的孫悟空隨意殺人，并且不聽(tīng)他的勸說(shuō)，到后來(lái)孫悟空一心向佛，對(duì)他也是言聽(tīng)計(jì)從，可見(jiàn)唐僧的厲害了，如果唐僧沒(méi)有這能力，孫悟空如欲成佛，天下無(wú)魔，如欲成魔，天下無(wú)佛。這也正是水的厲害之處，水能隨意改變自身形狀，也能滴水穿石并具有移山填海之力，世界上的地形，幾乎都是由水造成的。
自古以來(lái)水火不容，有水就沒(méi)火，有火就沒(méi)水，因?yàn)樾苄芰一鸺由箱魉妥兂闪怂魵?，那為什么唐僧與孫悟空可以如此融洽呢?答案就在另外兩個(gè)徒弟身上，因?yàn)樗c火之間只要有一件東西，哪怕是一張紙，水和火都可以共存，更何況豬八戒皮糙肉厚呢?每當(dāng)孫悟空和唐僧之間有矛盾了，倆徒弟就會(huì)過(guò)來(lái)勸解，由此可見(jiàn)吳承恩的良苦用心了。
保險(xiǎn)感悟與心得 第6篇
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不畏艱險(xiǎn)，做什么都要勇敢面對(duì)。下面小編給大家介紹關(guān)于西游記讀后感合集集錦，方便大家學(xué)習(xí)
西游記讀后感合集集錦1提到《西游記》大家肯定能將其中的一些片段記得滾瓜爛熟，我也一樣，再一次拿出那本在書(shū)架上已微微發(fā)黃的《西游記》，愛(ài)不釋手，道一杯香茗，沒(méi)翻開(kāi)幾頁(yè)，隨著吳承恩爺爺?shù)木拭枥L，就被其中的情節(jié)給吸引住了。
讀了《西游記》我深有感觸，文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。
本書(shū)作者羅貫中為讀者講述了唐僧以及其他的三個(gè)徒弟一路上歷盡艱險(xiǎn)、降妖伏魔經(jīng)歷了九九八十一難取得了真經(jīng)的故事。
《西游記》向人們展示了一個(gè)絢麗多彩的神魔世界，人們無(wú)不在作者豐富而大膽的藝術(shù)想象面前驚嘆不已。然而，任何一部文學(xué)作品都是一定社會(huì)生活的反映，作為神魔小說(shuō)杰出代表的《西游記》通過(guò)《西游記》中虛幻的神魔世界，我們處處可以看到現(xiàn)實(shí)社會(huì)的投影。
孫悟空是《西游記》中第一主人公，是個(gè)非常了不起的英雄。他有無(wú)窮的本領(lǐng)，天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神。他有著大英雄的不凡氣度，也有愛(ài)聽(tīng)恭維話的缺點(diǎn)。他機(jī)智勇敢又詼諧好鬧。而他最大的特點(diǎn)就是敢斗。與至高至尊的玉皇大帝敢斗，楞是叫響了“齊天大圣”的美名;與妖魔鬼怪敢斗，火眼金睛決不放過(guò)一個(gè)妖魔，如意金箍棒下決不對(duì)妖魔留情;與一切困難敢斗，決不退卻低頭。這就是孫悟空，一個(gè)光彩奪目的神話英雄。孫悟空那種正義大膽、不屈不撓的斗爭(zhēng)精神，本領(lǐng)高超是妖怪們的克星，橫掃一切妖魔鬼怪的大無(wú)畏氣概，反映了人民的愿望和要求。他代表了一種正義的力量，表現(xiàn)出人民戰(zhàn)勝一切困難的必勝信念。
說(shuō)到豬八戒，他的本事比孫悟空可差遠(yuǎn)了，更談不上什么光輝高大，但這個(gè)形象同樣刻畫得非常好。豬八戒是一個(gè)喜劇形象，他憨厚老實(shí)，有力氣，也敢與妖魔作斗爭(zhēng)，是孫悟空第一得力助手。但他又滿身毛病，如好吃，好占小便宜，好女色，怕困難，常常要打退堂鼓，心里老想著高老莊的媳婦;他有時(shí)愛(ài)撒個(gè)謊，可笨嘴拙腮的又說(shuō)不圓;他還時(shí)不時(shí)地挑撥唐僧念緊箍咒，讓孫悟空吃點(diǎn)苦頭;他甚至還藏了點(diǎn)私房錢，塞在耳朵里。他的毛病實(shí)在多，這正是小私有者的惡習(xí)。作者對(duì)豬八戒缺點(diǎn)的批評(píng)是很嚴(yán)厲的，但又是善意的。他并不是一個(gè)被否定的人物，因此人們并不厭惡豬八戒，相反卻感到十分真實(shí)可愛(ài)。
師傅唐僧，雖說(shuō)沒(méi)有孫悟空的本領(lǐng)、豬八戒的活絡(luò)、沙僧的勤快、白龍馬的腳力，但他品行端正，會(huì)念真經(jīng)，不怕“千刀萬(wàn)剮”，有堅(jiān)定的信念;沙僧和白龍馬雖說(shuō)沒(méi)有什么大本事，但都勤勤懇懇，任勞任怨，甘心當(dāng)好后勤，不好出風(fēng)頭。
這四個(gè)人物形象各有特點(diǎn)，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對(duì)比，這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超，也許作者善于刻畫人物形象便是他的精妙之處。
西游記讀后感合集集錦2《西游記》是一本家喻戶曉的神魔小說(shuō)，是中國(guó)古代四大名著之一。書(shū)中的語(yǔ)言生動(dòng)、形象，情節(jié)曲折、奇幻，書(shū)中表現(xiàn)了豐富的、大膽的藝術(shù)想象力。
《西游記》主要講述的是孫悟空、豬八戒、沙憎陪伴唐僧西天取經(jīng)的故事，這是一部奮斗史。一路上，他們與妖魔鬼怪和險(xiǎn)惡環(huán)境作斗爭(zhēng)，經(jīng)歷了九九八十一難，終于到達(dá)雷音寺，取得真經(jīng)。
在《西游記》里，我最喜歡的人物是孫悟空。他神通廣大，配有金箍棒，會(huì)七十二變，一個(gè)跟斗十萬(wàn)八千里，還有一雙火眼金睛，能夠分辨人妖，就算千里之外的小蜻蜓也看得一清二楚。所以，他在路上斬妖除魔，披荊斬棘，為西天取經(jīng)立下了汗馬功勞。
忠厚善良的沙憎，是孫悟空的得力助手之一，如果沒(méi)有他，那孫悟空在水里除魔就要吃大虧了。
一心貪婪的豬八戒，雖然他好色好吃好玩，但他也是孫悟空的得力助手。即使這樣，他有時(shí)還是會(huì)在遇到困難時(shí)退縮，經(jīng)常說(shuō)“散伙了吧，散伙了吧”。
唐僧是一個(gè)善良虔誠(chéng)的苦行憎，他不辭幸苦，不畏艱難，但他有時(shí)卻昏庸頑固，是非不分，畢竟他是個(gè)凡人。他在取經(jīng)的過(guò)程中信念堅(jiān)定，從不懈怠動(dòng)搖，不為財(cái)色迷惑，不為死亡屈服。他最終憑著堅(jiān)韌不拔的精神，帶領(lǐng)著徒弟們成功取得真經(jīng)。
西游記讀后感合集集錦3周末，我閑著沒(méi)事，隨手抄起一本書(shū)，一看，原來(lái)是《西游記》。早就看過(guò)這本書(shū)的我隨即將書(shū)丟在一旁，又心想：我雖然看過(guò)《西游記》，但卻沒(méi)有記錄下自己獨(dú)特的見(jiàn)解，何不再看一遍?于是，我拿起《西游記》，津津有味地看了起來(lái)。
《西游記》講述了孫悟空被如來(lái)佛祖壓在五指山下，后被唐僧救起，與豬八戒、沙和尚師徒四人跋山涉水，經(jīng)歷九九八十一難，如三打白骨精、智勝紅孩兒等艱巨考驗(yàn)，最后取得真經(jīng)，修成正果的故事。
其中我最欣賞的是孫悟空。令我敬佩的是，它不像豬八戒，好吃懶做，它在取經(jīng)路上，碰到妖魔鬼怪就竭盡全力保護(hù)師傅，雖然三打白骨精中多次被師傅冤枉，但仍然一片忠心。孫悟空不在困難面前認(rèn)輸?shù)木裉貏e讓我佩服!
再想想自己，就缺乏了他那樣的斗志。有一次媽媽讓我步行上補(bǔ)習(xí)班，正巧下雨了，我便怎么也不肯上補(bǔ)習(xí)班，媽媽只好拉著我的手，去車站趕車?？墒抢咸觳婚L(zhǎng)眼，車遲遲沒(méi)來(lái)，我就大哭大鬧，要爸爸開(kāi)車載我去上補(bǔ)習(xí)班，于是爸爸只好請(qǐng)假趕來(lái)車站接我。
一路上，爸爸教育我：“你看，人家都風(fēng)里來(lái)雨里去上補(bǔ)習(xí)班的，你自己應(yīng)該也能做到的!”我望著窗外那些大大小小，背著書(shū)包、撐著雨傘匆忙的身影，覺(jué)得自己這樣做很不應(yīng)該，我連冒雨上補(bǔ)習(xí)班都做不到，而唐僧師徒沿途經(jīng)歷九九八十一難都能堅(jiān)持下來(lái)，在他們面前，我真的是自愧不如啊!
生活道路上，處處都有兇猛的'攔道虎，如果不勇往直前，遲早被社會(huì)淘汰，也永遠(yuǎn)不可能到達(dá)西天，取得真經(jīng)。
西游記讀后感合集集錦4相信《西游記》這本書(shū)已經(jīng)是每個(gè)同學(xué)都很熟悉的了，每個(gè)人都能從這本書(shū)中有所感悟，我也不例外。
《西游記》的作者是明代小說(shuō)家吳承恩，主要講述了唐三藏、孫悟空、豬八戒以及沙悟凈西天取經(jīng)途中歷經(jīng)九九八十一難后獲得成功，取得真經(jīng)的故事。
“在困難面前勇往直前，堅(jiān)持不懈地努力就會(huì)成功?！薄段饔斡洝返墓适伦儜?yīng)了這句話。人生難免有困難，如果我們不去面對(duì)困難，解決困難，又怎能看到雨后的彩虹呢?
英國(guó)的科學(xué)家霍金小時(shí)候的學(xué)習(xí)能力并不是很強(qiáng)，很晚才學(xué)會(huì)閱讀，作業(yè)總是很不好，老師都認(rèn)為他已經(jīng)無(wú)可救藥，不可能成材的，同學(xué)們也把他當(dāng)作嘲笑的對(duì)象。在霍金12歲時(shí)，他的班上有兩個(gè)男孩子打賭，說(shuō)他永遠(yuǎn)不可能成材，霍金的童年受盡了非人的嘲笑，但他并不退縮，他和《西游記》的孫悟空一樣，敢于斗爭(zhēng)。樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，這是我很佩服的?；艚饘?duì)世間萬(wàn)物都充滿了好奇，他習(xí)慣于把問(wèn)題追究到底，他對(duì)物理很感興趣，從此，他歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，努力思考，遇到難題不退縮，勇往直前，成為了偉大的物理學(xué)家，獲得了巨大的成功。
其實(shí)，名人有大成功，我們也有小成功。生活中，我們也會(huì)有困難，它們就是“攔路虎”，我們?nèi)绻粦?zhàn)勝它們，就會(huì)停滯不前，在原地踏步，不可能獲得成功：
記得有一次，我和朋友們?cè)邴}城玩密室逃脫，工作人員把我們關(guān)在一個(gè)小房間里，房間內(nèi)有兩個(gè)籠子，各自進(jìn)去了一個(gè)人鎖了起來(lái)，我們需要在兩個(gè)小時(shí)之內(nèi)找出籠子的鑰匙和房間的鑰匙，就算逃脫成功。我們一共四個(gè)人，兩個(gè)朋友被關(guān)在了里面，我和另一個(gè)人在外面找線索。房間里是不是傳來(lái)各種動(dòng)物的叫聲：羊…狗…雞，我聽(tīng)著這聲音，不由自主地打了個(gè)冷顫，好害怕。556與其這樣害怕下去，什么也做不了，還不如找找線索呢，我打起12分的精神，在許多書(shū)后面發(fā)現(xiàn)了一個(gè)保險(xiǎn)箱，上面寫著：聲音。我豎起耳朵聽(tīng)，順序?yàn)楣放ｋu羊，可這又有什么呢?翻來(lái)翻去，什么也沒(méi)有，密室太黑，我打開(kāi)手機(jī)電筒，這兒照照，那兒瞧瞧，在墻上看到了：十二生肖。對(duì)啊，十二生肖的順序，牛是這三個(gè)中最大的，那么按照這樣的順序，密碼就是…4132對(duì)嘍，哈哈，我贏了，我戰(zhàn)勝了恐懼!
這本書(shū)不僅表現(xiàn)了努力拼搏就能成功，而且還讓我們懂得了要團(tuán)結(jié)互助的道理。同學(xué)們，其實(shí)困難并不可怕，我們要有一種敢于拼搏，敢于戰(zhàn)勝困難的決心，一定會(huì)獲得成功的!
西游記讀后感合集集錦5西游記是中國(guó)四大名著之一，這本書(shū)講述的是孫悟空， 豬八戒， 沙和尚與唐僧以及白龍馬一起經(jīng)過(guò)九九八十一磨難，最后取回真經(jīng)的歷程。
孫悟空是唐僧的大徒弟，是豬無(wú)能、沙悟凈的大師兄。他占花果山稱王、大鬧東海龍宮，被天庭安為弼馬溫，又因嫌官小，下天自稱齊天大圣。大鬧天宮時(shí)，在太上老君的八卦爐里練就出一雙火眼金睛，最后被如來(lái)壓在
五行山下500年。后經(jīng)觀音點(diǎn)化保唐僧西天取經(jīng)，經(jīng)過(guò)九九八十一磨難，最后取回真經(jīng)，被封為斗戰(zhàn)勝佛。
豬悟能是唐僧的二徒弟，原來(lái)是玉皇大帝的天蓬元帥，因調(diào)戲嫦娥，被逐出天界，卻錯(cuò)投豬胎。唐僧與孫悟空路過(guò)高老莊，在云澗洞里與孫悟空交戰(zhàn)，聽(tīng)說(shuō)唐僧之名，前去拜見(jiàn)。從此，成為唐僧弟子，一同去西天取經(jīng)，
最后被封為凈壇使者。
沙悟凈又叫沙僧、沙和尚，他是唐僧再流沙河收的徒弟。原來(lái)是天庭的簾卷大將，失手打碎琉璃盞，被貶下凡，住在流沙河，成為唐僧徒弟之后，與唐僧、孫悟空、豬悟能、白龍馬一起去西天取經(jīng)，最后被封為南無(wú)寶金
身羅漢菩薩。
白龍馬是原來(lái)是西海龍王的三太子，因縱火燒了殿下的明珠，觸犯天條，犯下死罪，多虧大慈大悲的觀音菩薩。三太子才幸免于難，被貶到蛇盤山等待唐僧西天取經(jīng)。無(wú)奈他不識(shí)孫悟空，誤食唐僧騎的白馬，后來(lái)被觀音
點(diǎn)化，變成白馬，取經(jīng)路上供唐僧坐騎。任務(wù)任怨，歷盡艱辛，終于修成正果取經(jīng)回來(lái)，被如來(lái)升為八部天龍廣力菩薩。后在化龍池里得復(fù)原身，盤繞在大雷音寺的大柱子上。
保險(xiǎn)感悟與心得 第7篇
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《西游記》以“唐僧取經(jīng)”這一歷史事件為藍(lán)本，通過(guò)作者的藝術(shù)加工，深刻地描繪了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。大家讀完這本書(shū)后，都有哪些感悟呢?下面是小編為大家準(zhǔn)備2021年《西游記》讀后感500字左右六篇，歡迎參閱。
《西游記》讀后感500字一你挑著擔(dān)，我牽著馬……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí)，我們就會(huì)想起那婦孺皆知，膾炙人口的神話小說(shuō)《西游記》了。這部小說(shuō)主要描寫了唐僧師徒四人歷經(jīng)九九八十一難，終于去西天取回真經(jīng)的故事。讀著它，我仿佛看到了孫悟空、唐僧、豬八戒、沙僧取經(jīng)路上的身影。
孫悟空可是一位了不起的大英雄，他英勇無(wú)畏，具有強(qiáng)烈的反抗精神。他敢與玉皇大帝斗，敢與如來(lái)佛祖斗，敢與妖魔鬼怪斗。我們真應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種天不怕地不怕頑強(qiáng)不屈的精神，敢與一切惡勢(shì)力斗，敢與一切不良現(xiàn)象斗，敢與一切困難斗，不戰(zhàn)勝它，誓不罷休!另外，孫悟空神通廣大，更叫人贊嘆不已。他會(huì)七十二般變化，還有騰云駕霧的本輪，火眼金睛更是厲害!為唐僧保駕護(hù)航立下了赫赫戰(zhàn)功。我們真應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，掌握各項(xiàng)本領(lǐng)，做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的好少年，將來(lái)為國(guó)家做出巨大貢獻(xiàn)。
唐僧是個(gè)善良之人，以慈悲為懷，一路上灑下了愛(ài)的種子。但是他凡人俗眼，人妖不分，總是一而再，再而三地錯(cuò)怪孫悟空打死白骨精先后變成的年輕女子、老婆婆、老翁。以致于將孫悟空驅(qū)走，自己多次落入妖怪手中的可悲下場(chǎng)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他富有愛(ài)心，幫助那些需要幫助的人?？墒遣荒芟袼菢硬槐媸欠?，冤枉好人，上壞人的當(dāng)啊!
豬八戒好吃，好占小便宜，貪圖美色。不過(guò)，八戒也滿可愛(ài)哦!關(guān)鍵時(shí)挺身而出，一路上與孫悟空一同作戰(zhàn)，降妖除魔，可以說(shuō)是孫悟空的得力助手，為保護(hù)師傅取經(jīng)也立下了汗馬功勞。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)其優(yōu)點(diǎn)，克服其不足。
沙僧憨厚老實(shí)，一路上牽馬挑擔(dān)，從不叫一聲苦，從不喊一聲累。我們一定要向沙僧學(xué)習(xí)，老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事。在勞動(dòng)中任勞任怨，搶重活臟活干。
總之，師徒四人個(gè)性鮮明。我們要學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，克服其不足。正如孔子所說(shuō)：“三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之”。力?zhēng)做一個(gè)十全十美的人。
《西游記》讀后感500字二一部古老的神話故事，但卻引起了兒童的喜愛(ài)，那就是《西游記》。小時(shí)候，我只是看動(dòng)畫片與圖畫書(shū)。但現(xiàn)在，我不僅看與讀，而且還學(xué)會(huì)了思考。
《西游記》中唐僧、孫悟空、豬八戒和沙和尚大家都十分了解。其中，我最喜歡的就是孫悟空啦!因?yàn)樗偸锹斆鬟^(guò)人、助人為樂(lè)、能分辨好人與壞人，來(lái)守護(hù)唐僧和弟兄們。他就像我們現(xiàn)在的人民警察一樣，火眼金睛，抓壞人救好人，時(shí)刻保衛(wèi)著我們?；蛟S由于唐僧遇到麻煩的事情就不動(dòng)腦筋，盲目地接受別人的幫助的緣故吧，有時(shí)才會(huì)不聽(tīng)孫悟空的好心勸告，掉入妖怪的手中。這足夠說(shuō)明了遇到麻煩的事情要?jiǎng)幽X筋，如果不動(dòng)腦筋，聽(tīng)了別人不好的意見(jiàn)，反而會(huì)更糟糕。不過(guò)我還認(rèn)為唐僧過(guò)于善良，哪怕對(duì)待壞人也十分好，因?yàn)樗豢幢砻?，不了解人的本質(zhì)。
我也很喜歡豬八戒。我覺(jué)得他是個(gè)性格單純但很可愛(ài)的人。他不會(huì)想出一些好方法，但卻有正義感。只要他想做的事，他就一定會(huì)去做。他會(huì)奮不顧身地保護(hù)師傅的安全，而不考慮自己的安危?？瓷先ニ行┍坎粍?dòng)腦筋，但是人們覺(jué)得他笨的可愛(ài)。我們要學(xué)習(xí)他那種不怕敵人的膽量。不過(guò)有些事在做之前要仔細(xì)考慮，分清楚哪些可以做哪些不可以做，要憑自己的實(shí)力去做。
總之，師徒四人每人都有長(zhǎng)處和短處，正所謂“三人行，必有我?guī)熝??！蔽覀儜?yīng)該學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，哪怕是他們的短處也必須看看自己是不是也有，如果有的話，要努力改正，成為一個(gè)完整的人!
真的非常好看。每一個(gè)章節(jié)都有許多不同的驚險(xiǎn)冒險(xiǎn)，讓人不由自主的一頁(yè)一頁(yè)看下去。雖然大家都認(rèn)為悟空法力高強(qiáng)，是最厲害的，但我卻有點(diǎn)不以為然。他法力高強(qiáng)是無(wú)庸置疑的，但我認(rèn)為西天取經(jīng)的旅途之所以會(huì)如此有驚無(wú)險(xiǎn)的順利，而非悟空一人的功勞。不管怎麼說(shuō)，西游記真的很好看。
《西游記》讀后感500字三“金猴奮起千鈞棒,玉宇澄清萬(wàn)里埃?！边@兩句詩(shī)為我們寫出了一斗天地,橫掃一切邪惡勢(shì)力的孫悟空的形象.提起孫悟空,就不能不提我國(guó)四大名著之一的《西游記》。
《西游記》主要描寫的是唐僧，孫悟空，豬八戒，沙僧，小白龍師徒四人，經(jīng)歷九九八十一難的故事。西游記的出現(xiàn)，開(kāi)辟了神魔長(zhǎng)篇章回小說(shuō)的新門類。其內(nèi)容是中國(guó)古典小說(shuō)最為龐雜的，它融合了中國(guó)傳統(tǒng)文化中佛，道，儒三家的思想和內(nèi)容，佛，道兩教的仙人們同時(shí)登場(chǎng)表演，莊嚴(yán)神圣的神佛世界里也充滿了現(xiàn)實(shí)社會(huì)的人情世態(tài)，顯得亦莊亦諧，妙趣橫生，使該書(shū)贏得了各種文化層次的讀者的愛(ài)好。通過(guò)《西游記》中虛幻的神魔世界，我們處處可以看到現(xiàn)實(shí)社會(huì)的投影。
雖然《西游記》是一部神話小說(shuō)，但唐僧取經(jīng)卻是歷史事實(shí)。距今一千三百多年前，即唐太宗貞觀元年(627)，當(dāng)時(shí)年僅25歲的玄奘離開(kāi)長(zhǎng)安，置身到天竺(印度)游學(xué)。他從長(zhǎng)安出發(fā)后，歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻，最后到達(dá)了印度。玄奘在印度的佛教寺院那爛陀寺先后學(xué)習(xí)5年之久，被尊為通宵三藏的十德之一.貞觀十九年(645)玄奘回到了長(zhǎng)安，帶回佛經(jīng)657部。后來(lái)玄奘口述西行見(jiàn)聞，由弟子辯機(jī)輯錄成《大唐西域記》十二卷，這部書(shū)主要講述了路上所見(jiàn)各國(guó)的歷史，地理及交通。后來(lái)玄奘的弟子慧立，彥琮撰寫的《大唐大慈恩寺三藏法師傳》，為玄奘的經(jīng)歷增添了許多神話色彩。
《西游記》讀后感500字四說(shuō)到《西游記》大家一定看過(guò)吧!它是我國(guó)的四大名著之一，家喻戶曉。這部小說(shuō)主要講述了唐僧師徒四人為了去西天求取真經(jīng)，路上經(jīng)歷了九九八十一種磨難。我是百看不厭，書(shū)里面有心地善良的唐僧，貪吃好色的豬八戒，忠厚老實(shí)的沙和尚，還有一位最重要的人物，那就是我最喜歡的神通廣大的孫悟空。
說(shuō)到孫悟空，我要特別介紹一下他。孫悟空的身材十分矮小，平時(shí)喜歡穿黃色的衣服，頭戴一頂佛帽，看起來(lái)十分的有精神。如果你仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他的臉就像一個(gè)桃子，有一雙火眼金睛，能看穿任何妖怪。他還有一張雷公嘴，非常能說(shuō)會(huì)道。孫悟空十分機(jī)智聰明，能隨機(jī)應(yīng)變，西天取經(jīng)的路上全靠他與妖魔鬼怪斗智斗勇，保護(hù)唐僧，取得真經(jīng)。
孫悟空雖然機(jī)智聰明，但有時(shí)也會(huì)太過(guò)急燥。偷人參果就是的例子，他受了豬八戒的慫恿偷果，后遭到道童辱罵，結(jié)果一怒之下推倒了人參果樹(shù)逃離，卻被鎮(zhèn)元大仙捉回，無(wú)奈之下只得求助觀音醫(yī)活果樹(shù)。
文中我討厭唐僧的善惡不分，例如三打白骨精時(shí)，他險(xiǎn)些為自己不分善惡的行為付出沉重的代價(jià)?？伤麍?jiān)定的求佛之心還是令人感動(dòng)的。
讀了《西游記》，我明白了想要辦成任何一件大事，都絕非易事。唐僧師徒四人取經(jīng)，經(jīng)歷了眾多苦難，我們每一天的學(xué)習(xí)生活中又何嘗沒(méi)有困難呢?我們小學(xué)升初中，初中升高中，到高中畢業(yè)考大學(xué)······又何嘗僅僅是九九八十一難呢?戰(zhàn)勝困難的過(guò)程就孕育了成功。相信“功夫不負(fù)有心人”!而我們只要有不怕困難，堅(jiān)持到底的決心，就一定會(huì)取得成功。
《西游記》讀后感500字五孫悟空、豬八戒……這是兩三代中國(guó)孩子們的童年，說(shuō)起西天取經(jīng)，想都不用想就知道——唐僧、悟空、八戒、沙僧。最經(jīng)典的取經(jīng)四人組。
現(xiàn)在我可以讀《西游記》的原著，沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何的簡(jiǎn)化版本，我終于可以零距離地接觸吳承恩筆下神奇的玄幻天地了!我迫不及待的翻開(kāi)了第一章，走入了那神奇的世界。
首先吸引我的是作者的文筆，那路中景、顏上色，、物之態(tài)，口中言都都描寫得極為生動(dòng)形象，寫法格式如寫詩(shī)工整，而且每句末還考慮到了押韻腳。在我的貧眼中，以這樣的寫法寫完一百回，堪稱鬼斧神工!
其次是吳承恩筆下塑造的人物——特點(diǎn)突出，個(gè)性鮮明。不論是那大唐長(zhǎng)老的慈悲儒雅，還是那齊天大圣的桀驁不馴、赤忠……都仿佛一個(gè)個(gè)都從文字中迸出來(lái)，坐于我耍子哩!談那取經(jīng)難、取經(jīng)娶。就連那害人的魑魅魍魎也各有的個(gè)性——天真的精巧鬼，自傲的圣嬰大王紅孩兒……如此看去，這些個(gè)妖魔也倒通人性。
我最喜歡車遲國(guó)師徒四人與那國(guó)師虎力、羊力、鹿力大仙斗法?？吹梦夷墙幸粋€(gè)樂(lè)啊，請(qǐng)雨——大圣攔將;坐禪——變蟲(chóng)擾之;隔板猜——偷顯圣……最終邪定不勝正。
我想《西游記》的魅力遠(yuǎn)比我們想象的大，為什么?因?yàn)椤疫€是沒(méi)看明白，總之，此著是人類文學(xué)史上一顆耀眼的“天朝寶珠”。
《西游記》讀后感500字六“拔一根毫毛，吹出猴萬(wàn)個(gè)。眨一眨眼皮，能把鬼識(shí)破。翻個(gè)跟斗十萬(wàn)八千里，抖一抖威風(fēng)山崩地也裂……”每當(dāng)耳邊傳來(lái)這熟悉的旋律，我的腦海里便不由自主地浮現(xiàn)出了睿智勇敢的孫悟空形象。孫悟空在《西游記》里，是上天入地、無(wú)所不能的“猴哥”，在中國(guó)可謂家喻戶曉。
寒假里，我又一次捧起了這部經(jīng)典之作，享受這份文化大餐。在我心中，孫悟空是當(dāng)之無(wú)愧的主角?？吹綄O悟空大鬧天宮時(shí)，我為他捏了一把汗;讀到他被如來(lái)佛祖壓在五行山下五百年時(shí)，我仿佛也感受到了那份孤獨(dú)與痛苦;后來(lái)，他被唐僧解救，和豬八戒、沙和尚一起歷經(jīng)磨難，降妖伏魔，最后終于修成正果，取得真經(jīng)。放下《西游記》的那一瞬，我的心中感慨萬(wàn)千。
孫悟空是正義的化身，一路上，正是因?yàn)橛辛怂?，那些妖怪才聞風(fēng)喪膽。他忠心耿耿地保護(hù)師傅西天取經(jīng)，雖然在取經(jīng)的道路上遇到了重重困難，偶爾也會(huì)耍耍小脾氣，但是他始終沒(méi)有忘記身上的責(zé)任，即使師傅責(zé)罵他，誤會(huì)他，甚至趕走他，他還是堅(jiān)持了下來(lái)。
再大的風(fēng)浪，心中有一份信念，仍有希望到達(dá)成功的彼岸;再高的山峰，心懷一份憧憬，仍有可能攀越險(xiǎn)峻的山頂。人生路，不就是一條打怪的西游之路嗎?成長(zhǎng)路上遇到的大大小小的困難，就像書(shū)中大大小小的妖怪，需要我們用勇敢與智慧戰(zhàn)勝它們。
記得我上一年級(jí)的那年暑假，我非要拉著爸爸教我學(xué)騎自行車。一開(kāi)始我信心十足，推上小自行車就想騎。誰(shuí)知我還沒(méi)站穩(wěn)，自行車就摔倒了，壓到我的腳面，疼得我哇哇直叫。這下我不敢輕舉妄動(dòng)了，央求爸爸幫我扶穩(wěn)自行車，我才小心翼翼地坐上去。我雙腳踩著踏板，心撲通撲通地跳著，仿佛我一張嘴它就會(huì)跳出來(lái)似的。我不時(shí)地回頭看爸爸，生怕他松手，不一會(huì)兒汗水就像無(wú)數(shù)螞蟻一樣爬滿我的脊背，天哪!原來(lái)騎自行車這么累呀!不知道什么時(shí)候，爸爸居然放開(kāi)了手，我頓時(shí)手忙腳亂，頃刻間連車帶人一股腦兒摔得稀里嘩啦，手上腳上的皮都磨破了!我疼得齜牙咧嘴，好不容易站起來(lái)后，我再也不想騎自行車了。正當(dāng)我想要放棄的時(shí)候，孫悟空的影子出現(xiàn)在我的眼前，他似乎正嘲笑我：“遇到這么點(diǎn)困難就受不了，還算什么男子漢?真讓俺老孫看不起你!”不知怎么的，一股神奇的力量支撐著我，扶起自行車，我又開(kāi)始練習(xí)。我向爸爸“取經(jīng)”，他告訴我注意力要集中，認(rèn)真盯著前方，雙手控制好前進(jìn)的方向，車身稍微向右傾，盡量保持平衡。除了這些要領(lǐng)，還要記住三個(gè)字“不怕摔”，總想著放棄，是學(xué)不會(huì)騎車的。我重重地點(diǎn)點(diǎn)頭，就這樣，我摔倒了再爬起來(lái)，再摔，再起來(lái)……經(jīng)過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)的艱苦練習(xí)后，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。因?yàn)閳?jiān)持，我成功了。
保險(xiǎn)感悟與心得 第8篇
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今年，永安浙江分公司已經(jīng)迎來(lái)了自己的第九個(gè)年頭。我的五年相對(duì)于永安保險(xiǎn)浙江分公司而言只是一部巨著中的一小片段,五年的了解不足以詮釋出永安保險(xiǎn)浙江分公司這些年的風(fēng)風(fēng)雨雨、同甘共苦與成功的喜悅,但是作為一個(gè)永安人，我也希望與大家一起，能夠以我真誠(chéng)的感悟、樸實(shí)的文字向我們的公司致敬，我的青春在永安。
記得剛剛?cè)肼氄匠蔀橛腊脖ｋU(xiǎn)的一員，我就很有幸的參加了分公司sop標(biāo)準(zhǔn)化流程操作的比賽,雖然只是作為一名新人參賽,但是從那一刻我就被公司認(rèn)真團(tuán)結(jié)的企業(yè)文化所感染。公司的職能部門都派出了強(qiáng)有力的選手，而且為了能夠在最后的比賽中充分展現(xiàn)技能水平與團(tuán)隊(duì)合作精神，大家都犧牲了很多業(yè)余的時(shí)間進(jìn)行緊張的備戰(zhàn)。至今我還對(duì)比賽中的一幕幕精彩片斷記憶猶新，雖然當(dāng)時(shí)的我剛剛?cè)胨緵](méi)多久，但是作為新人的我與大家一齊討論，一齊準(zhǔn)備，一齊為了進(jìn)步而開(kāi)心不已。就這樣我和大家慢慢的熟識(shí)了，為同事們認(rèn)真、團(tuán)結(jié)的態(tài)度所感染，也被一片和諧的氣息所包圍，體會(huì)到了工作中真正的快樂(lè)。
五年來(lái)我在永安保險(xiǎn)經(jīng)歷了許多，但是大家認(rèn)真執(zhí)著的工作態(tài)度感染著我，合理分工、團(tuán)結(jié)合作的精神感動(dòng)著我。領(lǐng)導(dǎo)親力親為，對(duì)下屬關(guān)心體貼；不同部門為了同一個(gè)目標(biāo)，互相協(xié)助；老員工耐心教授，在前進(jìn)的方向給與指引；同事間彼此鼓勵(lì)，緊張工作中點(diǎn)綴小小幽默……正是這些小小的片段展現(xiàn)出的細(xì)微情感，讓我們的隊(duì)伍能夠更加團(tuán)結(jié)，堅(jiān)定而勇敢地迎接一次次的挑戰(zhàn)，并且在過(guò)程中我們不斷壯大與完善。此時(shí)，我仿佛可以透過(guò)這些瞬間看到永安保險(xiǎn)浙江分公司一直以來(lái)的風(fēng)雨兼程，與為了永安保險(xiǎn)的未來(lái)而不斷努力地奮斗過(guò)和奮斗著的一群忘我的人們。
辦公室中有我們忙碌的身影，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上也有公司同事們角逐的身影，正所謂勞逸結(jié)合。分公司2010年參加了保險(xiǎn)系統(tǒng)的足球比賽，暫別了工作中的緊張與疲憊，換上統(tǒng)一的隊(duì)服，仿佛被注入了新的能量，期待著在這廣闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)中釋放。痛快的臨門一腳、果斷的奮力一撲、機(jī)警的帶球過(guò)人、漂亮的胸部停球，就這樣誕生了一個(gè)個(gè)刺激而又快樂(lè)的瞬間。球場(chǎng)上展現(xiàn)的是我們的青春與激情，而辦公室中則還有更多的踏實(shí)與穩(wěn)健。公司還組織過(guò)羽毛球、乒乓球比賽，小小球拍揮灑出了心中無(wú)窮的快樂(lè)。也許我們沒(méi)有專業(yè)的球技，也許我們沒(méi)有完美的配合，勾畫不出絕美的弧線，但是在銀球飛舞的兩端，我們更加增進(jìn)了了解，走出小小的球場(chǎng)也能夠在工作中配合的更好，更加的默契。還有，在工會(huì)的大力支持下利用周末休息時(shí)間組織員工爬山拓展，很好的豐富了大家的業(yè)余生活。
保險(xiǎn)感悟與心得 第9篇
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《西游記》，作者吳承恩，根據(jù)唐三藏去天竺取經(jīng)的故事改編而成。
首先來(lái)說(shuō)說(shuō)孫悟空，在《西游記》中孫悟空是那種不畏強(qiáng)權(quán)，疾惡如仇的人。孫悟空生性淘氣，不甘被壓迫。不愿屈從于無(wú)助的現(xiàn)在。他聽(tīng)說(shuō)所有生靈都難逃一死，只有神仙才能長(zhǎng)生不老，就毅然橫渡大洋，拜師學(xué)藝。他并沒(méi)有向玉皇大帝低頭，而是勇敢地直闖云霄。雖然被壓在了五指山下，卻也從未泯滅過(guò)希望。他疾惡如仇，在護(hù)送唐僧取經(jīng)路上將一伙強(qiáng)盜殺死，卻遭唐僧訓(xùn)斥，一時(shí)不平，跑到東海龍宮來(lái)逍遙，但后又經(jīng)龍王勸說(shuō)，想到唐僧對(duì)自己的救命之恩還沒(méi)報(bào)答，決定護(hù)送唐僧直到西天。卻被唐僧套了緊箍，念了咒。他在盛怒之下，欲殺唐僧，但想到自己的使命，還是忍住了。他一雙火眼金睛，能辨妖善，為保護(hù)唐僧孫悟空不止一次落入火海，可是他依舊不屈服一切。也許，唐僧因?yàn)榉N種原因誤解了孫悟空。但是，孫悟空并沒(méi)有忘記師傅的教導(dǎo)和救命之恩。在和妖魔鬼怪的每一次戰(zhàn)斗中，都要靠他沖鋒陷陣，或是去搬救兵。我想:到了最后唐僧也被他感動(dòng)了。
終于，孫悟空成功了，在經(jīng)歷了許多困難以后，孫悟空再不是當(dāng)年的猴子了。他是一個(gè)佛，他的頭上冒出了金光，他終于能長(zhǎng)生不老了。
論《西游記》的孫悟空形象
內(nèi)容提要：孫悟空是《西游記》的中心人物。他的故事分兩個(gè)階段：一是從花果山稱王到大鬧天宮，主要表現(xiàn)他反抗神權(quán)正統(tǒng)、追求自由的叛逆的性格；二是護(hù)衛(wèi)唐僧西天取經(jīng)，集中體現(xiàn)他不畏自然艱險(xiǎn)，征服邪惡勢(shì)力的斗爭(zhēng)精神。前后兩個(gè)階段的斗爭(zhēng)對(duì)象不同，性格基本一致。下面從西天取經(jīng)的方面來(lái)概述孫悟空形象的特點(diǎn)。
一、繼續(xù)發(fā)揚(yáng)大鬧天宮的戰(zhàn)斗精神。他對(duì)取經(jīng)歷程中的一切艱難險(xiǎn)阻從不畏懼退縮，經(jīng)受種種失敗也從不氣餒，始終保持著旺盛的戰(zhàn)斗意志和充沛的戰(zhàn)斗熱情。到西天后他被封為“斗戰(zhàn)勝佛”，斗、戰(zhàn)、勝正體現(xiàn)了這一形象的突出持點(diǎn)。
二、對(duì)神佛依然保持桀驁不訓(xùn)的一貫作風(fēng)。皈衣佛門并不意味著他對(duì)神佛的無(wú)條件服從，他仍然堅(jiān)守著自己的獨(dú)立人格。他雖然不再象大鬧天宮時(shí)期那樣犯上作亂，但只要是他認(rèn)為錯(cuò)誤的思想和言行，不管是什么人，不管你地位有多高，仍然堅(jiān)持斗爭(zhēng)，絕不妥協(xié)，和大鬧天宮中的孫悟空并無(wú)本質(zhì)的不同。
三、具有鋤強(qiáng)扶弱、打抱不平的江湖好漢特色，他掃蕩妖魔鬼怪不僅是為了保護(hù)唐僧取經(jīng)，也是為民除害。他疾惡如仇，除惡務(wù)盡，機(jī)智靈活，敢于斗爭(zhēng)，善于斗爭(zhēng)。
四、孫悟空形象是動(dòng)物的自然屬性與人的社會(huì)屬性的完美結(jié)合。猴子機(jī)靈敏捷、頑皮、酷愛(ài)自由，勇于反抗的性格水乳交融在一起，使這一形象十分生動(dòng)逼真。
《西游記》1這部小說(shuō)長(zhǎng)期以來(lái)就為廣大人民群眾特別是勞動(dòng)人民所喜愛(ài)。它具有特殊的情節(jié)，獨(dú)特的風(fēng)格,神奇的人物。就其人物而言，除唐僧是一個(gè)有血有肉的人而外，其余幾乎都是神佛妖怪之類。他們打遍了上中下三界，似乎與我們所居住的世界并沒(méi)有什么關(guān)系。而所塑造的每一個(gè)形象，又都那樣具有魅力，使我們并不感到生疏。其性質(zhì)又頗與古代神話傳說(shuō)及寓言文學(xué)有所不同。所以魯迅先生的《中國(guó)小說(shuō)史略》專名之為神魔小說(shuō)。
小說(shuō)以唐代高僧玄奘西天取經(jīng)為線索，以取經(jīng)人物的活動(dòng)為中心，逐步展開(kāi)情節(jié)，塑造了眾多的藝術(shù)形象。如昏聵而又剛愎自用的玉皇大帝、慈善而富于人情味的觀音菩薩、善良堅(jiān)定朝佛而又軟弱無(wú)能的唐僧、質(zhì)樸老實(shí)的沙和尚、吃苦耐勞而又集饞、懶、貪、色于一體的豬八戒，特別是在眾多的藝術(shù)形象中刻畫得最精彩、最成功的“斗戰(zhàn)勝佛”孫悟空。他來(lái)歷非凡，是一個(gè)感受日精月華的石猴，他在花果山水簾洞居住.自小兒學(xué)做妖怪，稱名悟空，憑本事,掙了一個(gè)齊天大圣。只因不受天祿，大反天宮，惹了一場(chǎng)災(zāi)愆。如今脫難消災(zāi)，轉(zhuǎn)拜沙門，前求正果，保我這唐朝駕下的師父，上西天拜佛走遭。怕什么山高路險(xiǎn)，水洞波狂！我老孫也捉得怪，降得魔，伏虎擒龍、踢天弄井，都曉得些兒。倘若府上有什么丟磚打瓦，鍋叫門開(kāi)，老孫便能安鎮(zhèn)2。 所以他是作品中的真正主人公，關(guān)于他的藝術(shù)形象，集中體現(xiàn)在作品中的“大鬧天宮”和“西天取經(jīng)”兩大部分。可以說(shuō)“大鬧天宮”是他個(gè)人的英雄傳記，“西天取經(jīng)”是他建功立業(yè)的一部歷史。當(dāng)他大鬧天宮失敗后，最終被如來(lái)佛祖壓在五行山下經(jīng)過(guò)五百年的鎮(zhèn)壓后被唐僧救出，同往西天取經(jīng)，此時(shí)，他不再是一個(gè)叛逆者的形象，而是一個(gè)頭戴緊箍、身穿虎皮裙，專為人間解除魔難的英雄人物3。在重重的困難面前，他正直、勇敢、機(jī)智、頑強(qiáng)，善于和各式各樣的妖魔作斗爭(zhēng)。在西天取經(jīng)路上，唐僧離了他就寸步難行。豬八戒和沙和尚只是他的戰(zhàn)斗助手。因此，他的藝術(shù)形象表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
保險(xiǎn)感悟與心得 第10篇
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本文緊緊抓住最能體現(xiàn)戰(zhàn)士們精神風(fēng)貌的一副對(duì)聯(lián)“風(fēng)聲雨聲濤聲，聲聲震耳；雨水汗水血水，水水相融?！闭归_(kāi)描寫。教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生抓住字詞句誦讀、品味，借助多媒體，走進(jìn)文本。有感情地誦讀、感悟?qū)β?lián)，使學(xué)生的情感不斷升華，對(duì)課文的理解也越來(lái)越深，從而抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，體會(huì)到人民子弟兵在洪水惡浪面前，為了人民的生命財(cái)產(chǎn)安全而奮不顧身的大無(wú)畏精神，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生與文本的對(duì)話。
二、教學(xué)目標(biāo)
1．流利、有感情地朗讀課文，背誦第五自然段。
2．通過(guò)對(duì)具體語(yǔ)言材料的閱讀賞析，感受人民子弟兵在抗洪水、保大堤時(shí)表現(xiàn)的錚錚鐵漢形象。
3．學(xué)習(xí)人民子弟兵在洪水惡浪面前，為了保衛(wèi)國(guó)家和人民的生命財(cái)產(chǎn)安全而奮不顧身的大無(wú)畏精神。
三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
從課文具體的語(yǔ)言文字中體會(huì)戰(zhàn)士勇往直前的精神風(fēng)貌，與人民群眾的魚(yú)水深情。
四、教學(xué)具準(zhǔn)備
1．多媒體課件。
2．組織學(xué)生上網(wǎng)查閱98年抗洪救災(zāi)的背景材料，以及抗洪救災(zāi)中涌現(xiàn)的可歌可泣感人故事。
五、教學(xué)過(guò)程
(一)情境導(dǎo)入
(課前讀古詩(shī))聽(tīng)到了同學(xué)們這悅耳的讀書(shū)聲，老師不由得想起了明朝顧憲成的一副對(duì)聯(lián)“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心?！?多媒體出示對(duì)聯(lián)齊讀)課文中也有一副對(duì)聯(lián)，誰(shuí)愿意來(lái)讀讀?(指名讀)風(fēng)聲雨聲濤聲又把我們帶到了1998年的夏天，此時(shí)的長(zhǎng)江早已失去了它往日的面目，長(zhǎng)江洪水泛濫。此時(shí)此刻，與洪水搶時(shí)間，保衛(wèi)大堤，就是最迫在眉睫的任務(wù)。所以，幾十萬(wàn)官兵來(lái)了，他們與幾百萬(wàn)人民群眾一起打響了一場(chǎng)氣壯山河的(齊讀課題：大江保衛(wèi)戰(zhàn))他們將于洪魔進(jìn)行殊死搏斗，進(jìn)行一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的(再次齊讀課題)。
(二)學(xué)習(xí)“大堤搶險(xiǎn)”
1．讓我們走進(jìn)這場(chǎng)保衛(wèi)戰(zhàn)，來(lái)到抗洪搶險(xiǎn)的第一線。請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)課文，把鏡頭對(duì)向“保大堤”，自由讀課文第二自然段，看看在這部分，哪個(gè)句子最令你感動(dòng)，你從中感受到什么?可以把感受深的語(yǔ)句畫出來(lái)(生自由讀課文)
2．組織交流，哪些句子最令你感動(dòng)，為什么?
從“四百多名官兵……出現(xiàn)了”里你讀出了什么?(救援行動(dòng)的神速)從哪個(gè)詞體會(huì)的?(頓時(shí))(指導(dǎo)朗讀)
從“官兵們肩扛……保住大堤”里你讀出了什么?哪些詞語(yǔ)最能體現(xiàn)戰(zhàn)士們的意志堅(jiān)強(qiáng)、奮不顧身?(赤腳奔跑、來(lái)回穿梭、全然不顧、鏖戰(zhàn)、傷痕累累)(出示重點(diǎn)詞語(yǔ)“全然不顧”)用課文中的哪一個(gè)詞最能形容奮不顧身的人民子弟兵?(錚錚鐵漢)讓我們通過(guò)朗讀，把對(duì)他們的敬佩之情表達(dá)出來(lái)。(指名讀)還有令你感動(dòng)的句子嗎?(繼續(xù)交流)
從“狂風(fēng)卷著巨浪……傷痕累累”中體會(huì)到了什么?哪些詞句可以看出?(狂風(fēng)的呼嘯，暴雨的侵襲，巨浪的拍打，戰(zhàn)士們?nèi)徊慌?。?tīng)，在他們的號(hào)子里，只把狂風(fēng)當(dāng)作……，只把暴雨當(dāng)作……，只把巨浪當(dāng)作……，這是何等的樂(lè)觀呀!)誰(shuí)來(lái)把這大無(wú)畏的口號(hào)讀一讀(指名讀)，齊讀。
從“風(fēng)聲……寫照”里你讀出了什么?(樂(lè)觀、與人民心連心)
(設(shè)計(jì)理念：通過(guò)充分讀，在讀中自學(xué)，讀中自悟，讀中自得，讀中展示；通過(guò)自己領(lǐng)悟，激發(fā)了學(xué)生的思維和情感體驗(yàn)；抓住重點(diǎn)詞句，談體會(huì)，指導(dǎo)朗讀，讀出面對(duì)險(xiǎn)情，戰(zhàn)士們的大無(wú)畏氣概和樂(lè)觀主義精神。)
(三)學(xué)習(xí)“黃曉文搶險(xiǎn)事跡”
過(guò)渡：在這些錚錚鐵漢中，我們把鏡頭拉近，目光凝聚在某部四連連長(zhǎng)黃曉文的身上。請(qǐng)同學(xué)們輕聲讀第四自然段，看看從哪個(gè)詞、哪句話感受到他的英雄本色。
1．默讀課文，圈畫描寫黃曉文語(yǔ)言、動(dòng)作的詞語(yǔ)，在旁邊寫出你的感悟。
2．組織交流：讀一讀描寫黃曉文語(yǔ)言和動(dòng)作的詞句，說(shuō)說(shuō)你從中體會(huì)到了什么?(語(yǔ)言：黃曉文大聲說(shuō)：“來(lái)不及了!”動(dòng)作：咬、拔、扯、捆、扛、爬。引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)黃曉文具有鋼鐵一樣堅(jiān)強(qiáng)的意志，不愧為“錚錚鐵漢”。)
3．發(fā)散學(xué)生思維，體會(huì)其中“……”的豐富內(nèi)涵：黃曉文腳步受傷，步履艱難；作者的心靈被震撼，不忍再寫下去了；淚水模糊了作者的視線，無(wú)法再寫下去；帶傷來(lái)回奔走，黃曉文一路灑下多少鮮血啊……
4．真是輕傷不下火線，黃曉文不覺(jué)得疼，可我們的心在疼，能讀出你的心疼嗎?(指名讀)
小結(jié)：在那難忘的幾十個(gè)日日夜夜，有多少這樣感人的事跡啊!他們的英勇事跡可歌可泣。一年僅20歲，軍齡20個(gè)月的戰(zhàn)士，在危急關(guān)頭，她勇敢地沖向抗洪搶險(xiǎn)第一線，扛起沉重的沙包，就在他努力將兩袋泥沙拖上堤岸是，突然口吐鮮血，―頭倒在大堤上再也沒(méi)起來(lái)。他就是抗洪英雄李向群。這樣的英雄，作為這場(chǎng)洪災(zāi)的見(jiàn)證――大江，又怎能忘記?(齊讀最后一句)。
(四)品讀“勇救群眾”
過(guò)渡：大堤保住了，戰(zhàn)士們又投入到救護(hù)受災(zāi)群眾的戰(zhàn)斗中，讓我們把鏡頭對(duì)準(zhǔn)“救災(zāi)民”，在這里感人的事跡也是數(shù)不勝數(shù)，自由讀課文第五自然段，看看又有哪個(gè)句子使你感動(dòng)?
1．自由放聲朗讀第五節(jié)(音樂(lè))
2．教師語(yǔ)音渲染，指導(dǎo)朗讀感悟：
――滔滔洪水中的群眾，面對(duì)肆虐的洪水，他們只有等待，只有期盼，老人、青年、孩子他們?cè)诤樗惺悄菢拥臒o(wú)助，求生的本能讓他們攀住了樹(shù)梢，爬上了房屋，抱住了電桿……可那樹(shù)梢隨時(shí)會(huì)被洪水淹沒(méi)，房屋隨時(shí)會(huì)倒塌，電桿隨時(shí)會(huì)被洪水卷走……人民群眾生命安全受到了嚴(yán)重的威脅，面對(duì)險(xiǎn)情――
出示“洶涌的激流中，戰(zhàn)士們的沖鋒劈斬浪，飛向飄動(dòng)的樹(shù)梢，飛向滅項(xiàng)的房屋飛向搖搖晃晃的電桿?！?抓住三個(gè)“飛向”有感情地朗讀)
――洪水牽動(dòng)著萬(wàn)人的心，中央、省、市、縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮救援，人民子弟兵理是那樣的舍生忘死、奮不顧身，一個(gè)又一個(gè)群眾被成功救出――
出示“在安造垸，他們救出了被洪水圍困了三天三夜的幼兒園老師周運(yùn)蘭；在觶洲灣，他們給攀上樹(shù)梢等待了近九個(gè)小時(shí)的小江珊以生的希望……”
――(課件播放勇救群眾的片段)洪水無(wú)情人有情，滔滔洪水中，每一個(gè)困難，每一處險(xiǎn)情，都能看到人民子弟兵無(wú)畏的身影――
出示：“哪里有洪水，哪里就有軍旗飄揚(yáng)，哪里有危險(xiǎn)，哪里就有軍徽閃爍。滔滔洪水中的群眾，看到了紅五星，看到了迷彩服，就像看到了他們的大救星?！?/p>
(指導(dǎo)讀：是的，哪里有洪水哪里有危險(xiǎn)，都能看到人民子弟兵的身影，他們用自己的言行證實(shí)了自己無(wú)愧于軍徽，無(wú)愧于軍旗，無(wú)愧于人民子弟兵的光榮稱號(hào)。)
――放聲朗讀第五節(jié)。(音樂(lè))
【本段教學(xué)的設(shè)計(jì)意在充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮老師的情感因素，發(fā)揮教學(xué)語(yǔ)言在課堂中引導(dǎo)和激勵(lì)作用。老師用詩(shī)般的語(yǔ)言，層層引入，讓學(xué)生在聽(tīng)、讀、看中感悟和內(nèi)化文本的語(yǔ)言，理清文本的順序。同時(shí)借助媒體畫面、音樂(lè)渲染課堂氛圍，教師、學(xué)生、文章之間平等對(duì)話學(xué)生思想上產(chǎn)生共鳴，實(shí)現(xiàn)人、文、情三者合一。】
(五)總結(jié)全文，深化情感
這場(chǎng)大江保衛(wèi)戰(zhàn)，人民子弟兵譜寫了一曲英雄的贊歌，詮釋了什么叫眾志成城；這場(chǎng)保衛(wèi)戰(zhàn)，中國(guó)人民告訴了大家“面對(duì)災(zāi)難，中國(guó)人民是不可戰(zhàn)勝的?！?出示，齊讀)時(shí)過(guò)五年，我們國(guó)家碰上了可怕的非典，中國(guó)人民戰(zhàn)勝了它；時(shí)過(guò)十年，我們國(guó)家遭遇百年難遇的雪災(zāi)，汶川特大地震，中國(guó)人民還是戰(zhàn)勝了它；今年的玉樹(shù)地震，中國(guó)人民依然戰(zhàn)勝了它(出示圖片)我們不得不自豪地說(shuō)――出示句子“面對(duì)災(zāi)難，中國(guó)人民是不可戰(zhàn)勝的?！?齊讀)
(六)作業(yè)設(shè)計(jì)
1．選擇課文中讓你感動(dòng)的句段，盡情地朗讀并摘抄，
2．收集抗洪救災(zāi)中的動(dòng)人故事，在班會(huì)上講給大家聽(tīng)。
六、板書(shū)設(shè)計(jì)
22 大江保衛(wèi)戰(zhàn)大堤搶險(xiǎn)
大堤搶險(xiǎn)
