中學(xué)生心得體會 第1篇
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第一次在學(xué)校遇見教官們，他們排著隊伍走進校門，整齊莊嚴(yán)，讓我感覺好奇妙。也讓我意識到，我的軍訓(xùn)就這樣開始了。
下午的太陽格外熱，室外溫度持續(xù)飆高，卻沒有影響我們的軍訓(xùn)。各班被各自的教官帶去操場上訓(xùn)練，我們班也如此。
第一天我們要站軍姿，烈日炎炎而我們卻要站在太陽下暴曬，對于一些嬌生慣養(yǎng)的人或許有些不習(xí)慣，暈的暈，吐的吐，好多人支撐不住了。我也多次想放棄，可是意志告訴我，不能做逃兵，這樣想著想著也就熬過來了。
軍訓(xùn)的第一頓飯也是嚴(yán)格的，要站一會才能吃飯，每次面對香噴噴的美食卻又不能吃，我的心都在滴血?？擅看萎?dāng)開飯，我又覺得飯是無味的。
晚上到來，我拖著我疲憊的身子回到寢室，因為是我有生以來第一次住宿，我好多事都不能習(xí)慣。我不能忍受沒有熱水洗澡，不能忍受單身床的窄小，也不能忍受寢室的悶熱。因為風(fēng)扇離我遠(yuǎn)，床板的堅硬，我翻來覆去睡不著，不知是什么時候睡著的。半夜又被噩夢驚醒了。就這樣醒醒睡睡，很不安穩(wěn)。
我們的教官并不算嚴(yán)格，這讓我暗暗慶幸，可盡管如此，陽光的暴曬，難免讓人受不了。驚訝的卻是，接下來的這幾天大家都堅持下來了，沒有人倒下，沒有人放棄，沒有人說，教官，我不行了！教官還教我們疊被子，教我們唱嚴(yán)守紀(jì)律歌，教我們齊步走...教官的一句一話，我們都記得。盡管軍訓(xùn)是辛苦的，是難熬的，我們卻沒有怨言，因為我們喜歡，因為軍訓(xùn)給我們帶來快樂比艱辛要多得多。我們愛軍訓(xùn)~不怕苦不怕累，我們愛軍訓(xùn)~愛歡笑愛打鬧。
雖然平時我們懶懶，教官卻總是不慍不火，笑著面對我們。時間卻毫不留情，六天的日子轉(zhuǎn)眼就到了，我們還仿佛在美夢中不愿醒來。事實不得不面對，操練完后，教官們都要離開了，我們?nèi)５膶W(xué)生都對著教官們喊著，教官再見。我心里明白，那個時候，誰都不好受，我躲在隊伍中，偷偷的哭了，哭的很小心，沒有人發(fā)現(xiàn)。
現(xiàn)在軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，我卻感覺離我那么近又那么遙遠(yuǎn)。在回憶中，它那么近，在思念中，它那么遠(yuǎn)。
忘了說,我們的教官姓童！
中學(xué)生心得體會 第2篇
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《中國驕傲》觀看心得體會1
這是一個充滿挑戰(zhàn)的世界。我們每一個孩子都是祖國未來的希望，綻放的花朵，今日的彩虹。身旁強手如云，現(xiàn)在若不好好讀書，好好做人，將來就會落后于他人，甚至無法在社會上立足。但在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們要學(xué)會“做人”。
做一個好人，做一個有責(zé)任心的人，有愛心的人。因為做人是基礎(chǔ)，你如果才華橫溢，但思想品德不好，那有什么用呢？不是和沒讀書的人一樣嗎？甚至還不如他們呢。所以我們要做一個好人，品德高尚的人。但做人不只是要為人處世好，而且還要熱愛幫助別人。
在這個時代，沒有一個人是十全十美的，但每個人都有一全一美的地方，我們應(yīng)該取長補短，這樣才能做一個完美的人。我們不是提倡“和諧社會”嗎？如果每一位富翁，都能捐贈一部分錢去資助一些貧困學(xué)生，那么，我們國家的人才會越來越多。如果每人都節(jié)省一滴水，那么，我們國家一天就會節(jié)約13億滴水。如果我們每個人都出1元錢，那么我們國家就會增多13億資金去幫助一些山區(qū)的孩子。所以，不管什么時候，你的理想是什么，我們都要從小事開始。有的時候，我們在馬路邊撿起一個香蕉皮，或許能讓一個小孩走穩(wěn)一點，不跌跤。有的時候，我們?yōu)槟橙苏f上一句鼓勵的話語，或許會拯救一位明天的棟梁。
所以，有的人總覺得要出名，就得做一件驚心動魄的事，他不知道，其實做小小的助人為樂的事都是在做好事，而這些小事堆積起來就會比一座泰山還大，那你還不會出名嗎？司馬遷不是有一句這樣的名句嗎？“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”做一輩子好事的人，就重于泰山。
《中國驕傲》觀看心得體會2
每天傍晚，我都會守在電視機旁，靜靜地等待著“生活”欄目中的《中國驕傲》開播，這個欄目已成為我每天的“要餐”。
那一個個讓人難忘的感人至深的故事，另我心潮澎湃。那一位位舍己為人的“中國驕傲”，至今另我記憶猶新。其中，我最敬佩的是湖南昆村的婦女主任——陳淑秀。陳淑秀，這個偉大而瘦小的身軀，為了趕在山洪之前挽救全村人的性命，挨家挨戶的去叫醒昏睡中的人們，將他們送往安全地，自己卻被無情的大水卷走了。以至于村民們找了三天都沒有線索，目前仍下落不明。
可大家心里清楚，他的救命恩人已經(jīng)喪生。
看到這兒，淚水模糊了我的雙眼，我被陳淑秀那舍己為人的心感化了，震撼了。陳淑秀是第一個發(fā)現(xiàn)險情的，她完全有機會第一時間帶著家人逃離。可是她并沒有這樣做，她想到的是群眾，而且是最后一個叫醒自己的家人的。因為這位婦女主任，全村幾乎都幸免于難，唯獨她……要知道，她才36歲，她還有一個十歲的兒子，年邁的母親和患病的丈夫，陳淑秀就這樣撒手而去了，只留給家人無限的悲痛，和村民們濃濃的懷念，還有一聲“救一個，算一個”，和沖下水救人的永恒的背影……或許這件事的結(jié)果對陳淑秀來說太不公平了，可現(xiàn)在說什么都晚了，我們只能在心底深深的祝愿陳淑秀阿姨一路走好！
陳淑秀阿姨的這個故事深深地教育了我。你可曾想過，當(dāng)我們還為別人撞了自己一下而喋喋不休時，這個年輕的生命正在敲開各家各戶的木門；你可曾想過，當(dāng)我們還在因為某件事和同學(xué)斷絕關(guān)系時，這個瘦小的身影正在不顧一切地跳下水去救人啊！和這位中國驕傲相比，我們真是微不足道。陳淑秀同樣也是一個有生命的人呀！我們真要好好反思一下了。陳淑秀，她雖在平凡的崗位上，卻有一顆不平凡的心，使她在生命的最后一刻，唱出了感天動地的生命的絕響！
《中國驕傲》觀看心得體會3
通過觀看這次的《中國驕傲》節(jié)目，我對防火消防的意識有了進一步的提高。
我懂得了如果在學(xué)校里學(xué)習(xí)中發(fā)生火災(zāi)的時候，門把手很燙的情況下不應(yīng)該去開門或爬窗逃生。應(yīng)該用濕毛巾堵住所有的縫隙，在原地大喊救命等待救援。如果在叢林里遇到火災(zāi)不應(yīng)該躲進山溝里或跑向起火點，應(yīng)該跑向空曠的地方等待救援。
俗話說“疏忽一時釀火災(zāi)，痛苦一生追悔遲“，我們要防止這種一時的疏忽，避免“痛苦一生追悔遲”的結(jié)果，就要學(xué)會消防知識，提高消防安全意識。一個個事實也都證實了這樣的必要性。而我們最重要的一點，就是要多看有關(guān)消防的書籍。火往往是無情的，但這種無情也是由于我們造成的，為什么呢?因為我們偶爾的`小疏忽就會造成一場大火。如大人們將未熄滅的煙頭扔在森林中，有些調(diào)皮的孩子將火柴或打火機拿去玩耍，有些人在過年時將鞭炮放在易燃物旁……這些都極有可能造成火災(zāi)事故的發(fā)生。
生命只有一次，假如失去了它，就再也不可能回來了，因此我們要正確地對待身邊的安全，樹立“安全無小事”的意識。危險常伴于你身邊，一旦你稍不留神，就有可能奪走你那寶貴的生命，所以大家一定要把安全常記心中，重視安全，防范于未然。
在平時的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中都會時刻注意，為了個人安全，為了家人的安全著想。
《中國驕傲》觀看心得體會4
哪里有危急、哪里有險情，只要警鈴一響，他們就會全副武裝，第一時間沖到那里。
在炎熱的夏天，他們穿著厚厚的救火服在烈焰中炙烤;在寒冷的冬天，他們抱著冰冷的水槍，十幾噸刺骨的“冰涼”從胸前穿過;當(dāng)發(fā)生重大災(zāi)難、人們紛紛撤離時，他們卻赴湯蹈火、在所不辭。
我們不能忘記四川涼山州那場森林火災(zāi)，更不能忘記在大火中不幸殉職的30名消防員。一場大火，讓他們與親人生死相隔。
沒有美麗的風(fēng)景，沒有漂亮的衣服，只有辛苦的訓(xùn)練，緊急的救援，忙碌的背影?；鹨话?、水一半，熱一半、冷一半，他們的一生忠于祖國，忠于人民。
中學(xué)生心得體會 第3篇
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盼望已久的中秋節(jié)終于到來了，中秋節(jié)，是人們團圓的一個好節(jié)日，也是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日之一，中秋節(jié)存許許多多的習(xí)俗，吃月餅，打爆竹等，晚上吃完團圓灑后，可以去賞月。下面是小編為大家整理的關(guān)于最新中學(xué)生中秋節(jié)心得體會，希望對你有所幫助!
最新中學(xué)生中秋節(jié)心得體會1中秋將至，似乎人們都在期盼著，或盼望著一家團圓其樂融融地觀賞者中秋的圓月，或舉頭望月憑借著這個眾人團圓的日子，徹頭徹尾地將內(nèi)心對親人對故鄉(xiāng)的思念宣泄一番。我從沒有體驗過遠(yuǎn)離自己的獨自處在外地的生活，所以沒法感受出門在外遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子的思念心緒。中秋夜里的一切都是那樣的寂靜，我家的院子里那幾盞路燈顯得搖搖欲熄。此時此刻，我的思緒我的心情像是被對月思鄉(xiāng)的游子們傳染了一般，院子上空的那一輪明月在這幽靜的環(huán)境里顯得是那樣孤獨，那樣純潔，那樣光亮。此時我的心中涌現(xiàn)了無數(shù)話語要向這茫茫月色的傾訴。
我不由想到了蘇軾的那一名句“人有悲歡離合，月有陰睛圓缺，但愿人長久，千里共嬋娟”今天是農(nóng)歷八月十五，是中秋節(jié)。農(nóng)歷八月十五日我國傳統(tǒng)的中秋節(jié)。因處于秋天的中間，故此名。在這一天天上的有一輪皎潔的明月，形如玉盤一樣非常圓，所以就有“中秋月正圓”之美稱。我國民間把圓當(dāng)作團圓的象征，把中秋節(jié)作為家人團聚的日子，所以中秋節(jié)也叫團圓節(jié)。
我愛太陽，但我更愛月亮，那種白玉盤似的月亮。在我眼里，太陽是個豪放，熱情的男孩，而月亮則是個溫柔，恬靜的女孩。我愛這種恬靜也愛這種優(yōu)雅。再望著那輪明月，我感覺她如同天空中鑲嵌著的一顆碩大的明珠，光澤艷麗，閃閃發(fā)光;她如同一塊無與倫比而又價值連城的玉盤，純潔高雅，討人喜愛。
瞧，天空飄來了朵朵淡云輕輕地遮住了月亮，只看見在云層中穿行閃光。她擠啊，使勁想鉆出來。一陣陣涼爽的晚風(fēng)吹來，云散了，月亮重新露出了她清麗的臉蛋，像小女孩撩開了披在額上的烏發(fā)向大地露出微笑。我卻覺得那穿于云層的月亮似乎更蓬勃而又富有詩意。我又發(fā)現(xiàn)月姑娘正用月光鋪成一條小道，直延伸到我眼前，好像是在邀請我到她的家里去做客呢!
今天夜晚，我們一家人來到院子里，一人搬了把小椅子，靜靜的坐著，悄悄的等著，一輪明月的升起，終于，這個小女孩露出了小腦袋，看著人們，好像還有些羞澀，漸漸的，在我們的歡聲笑語中，她，呵呵，也膽大了起來，不停地爬向天空，我們一家人看著她，像看著一塊寶玉似的，一刻也不想將眼神兒轉(zhuǎn)移。
這是，姥姥拿出一盤月餅，給大家分開來吃，每個人都笑瞇瞇的，一邊吃月餅一邊賞月，心里美極了!周圍依舊是那樣的寂靜，我也漸困了，悄悄進入了夢鄉(xiāng)，唯獨只有那輪明月依舊散發(fā)著那優(yōu)雅，溫柔的光，依舊是那樣純潔、恬靜。好美麗的月色。真是一個令人難忘的中秋之夜啊!
最新中學(xué)生中秋節(jié)心得體會2在中秋節(jié)前一天，我去到母?？赐蠋熍c久別的校園。我的母校以桂花為名，入門正前方主席臺兩側(cè)都種有桂樹。每逢中秋之際，香味沁鼻。或許這就是迎接中秋節(jié)到來的最好的預(yù)兆吧!今年不知是否有許多人相聚在一起。他們的久別重逢使上天感動，上天落淚。
在今年的中秋佳節(jié)是暴雨五無間歇的下著。俗話說的好“一日時節(jié)，三日歇?！?日的團聚也讓天感動了3日，先由小雨轉(zhuǎn)至大雨轉(zhuǎn)至大暴雨。雨一直下，沒有片刻停歇!但卻阻擋不住我吃貨的熱情。
相傳古時，一名長相極丑的丑女名為鹽女，后以自身過人的品德被挑選入宮為妃。但卻因相貌“出眾”而處處受欺凌，也不拜天子寵辛。于是在八月十五時，望著天空那大如玉盤的明月，向明月祈禱自己能被天子寵幸。就在此時的天子，見到一女子在月光的照耀下顯得格外美麗，便冊封她為皇后。于是為了紀(jì)念這天，鹽女都會做一種園如八月十五的明月一般的糕點――月餅。這即是中秋佳節(jié)月餅的由來!
說起月餅，每年中秋佳節(jié)必不可少的禮品，每次家中的客房里堆積著無數(shù)盒包裝精美的月餅時，我的口水便直流。蛋黃的，蓮蓉的，果仁的，豆沙的，甚至還有草莓的，都莫過于五仁的好。我見過母親做過五仁月餅，但步驟過于繁雜，我決定長大后再研究。五仁月餅仁里的麻仁翻炒過后香味撲鼻，簡直為人間極品。令我這般挑剔的吃貨也欲罷不能!
言歸正傳，中秋佳節(jié)如春節(jié)一般令在外的游子回到家中看望母親，看望親人。體會家的味道，讓年邁的人望著“圓滿”的月亮。細(xì)數(shù)著、回憶少時的“陰晴圓缺”，到頭來穿一生走的挺圓滿，無疑憾!有兒女相伴，有祖孫，祖女饒于膝側(cè)。中秋令人團聚，令人快樂!
期待出現(xiàn)在我人生中的再一個中秋佳節(jié)。帶給所有人無限快樂，團聚，別讓我們憧憬更好的未來。
最新中學(xué)生中秋節(jié)心得體會3'獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”，時光流逝，又是一個家人團聚的節(jié)日中秋節(jié)。真令人興奮，今年我過了一個獨一無二的的中秋節(jié)。首先我們來到開心第一站莎比婭烘焙屋，親手制作月餅。聽了工作人員的講解，我直呼太簡單了，簡直就是小菜一碟?？烧孑喌阶约鹤鍪蔷蜎]那么容易了，不是餡沒包好，就是做得不美觀，尤其是妹妹做的豆沙餡月餅，哪是皮包餡兒，簡直就是餡包皮了，黑乎乎的。還好有老媽在，經(jīng)過媽媽的巧手一弄，個個月餅有模有樣，十分精致。
經(jīng)過半小時的耐心等待，香噴噴的月餅出爐了，饞得我們都快流口水了。為了給老爸一個驚喜，我們還給月餅穿上了精美的外衣，這架勢，可絕不輸于店里買的哦，頓時覺得成就感十足!
拎著親手制作的月餅，我們走進了開心第二站'天一角'。今晚的天一角真是人山人海，座無虛席，大部分都是其樂融融的一家人，好溫馨的畫面啊!在里面，我們大快朵頤，吃了一頓開心的團圓飯。
走出天一角，抬頭仰望，只見一輪皎潔的圓月掛在空中，我們頓時興奮起來。隨著車子慢慢地行駛，調(diào)皮的月亮像是和我們做游戲似的緊隨其后。妹妹好奇地問道：“月亮為什么總是跟著我們，它要跟我們回家嗎?”一句話把我們都逗樂了。
終于回到開心終點站溫馨的家，我和妹妹還準(zhǔn)備了一份神秘大禮打算獻給老爸老媽。我們找了兩張小紙條，妹妹在一面畫上畫，我在另一面寫上祝福語，把小紙條揉成團，悄悄地藏在自己做的月餅中。我們默不作聲，鄭重地將月餅遞給他們品嘗，一口咬下去，雪白的紙條就讓他們無比驚訝?？戳诵〖垪l后老爸笑了，老媽則親了我倆。這時，我覺得自己就是最幸福的小孩，我們是幸福的一家。
你們說，我的中秋節(jié)過得有意義嗎?我祝愿天下所有的小朋友都能和爸爸媽媽在一起，快快樂樂地成長。
最新中學(xué)生中秋節(jié)心得體會4“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”在這個美好的中秋佳節(jié)，我不禁想起了這首千古傳頌的詩句來。今天，正是月亮最圓的時候。相信大部分家庭都和我們一樣，團團圍坐在桌旁，房間里回蕩著陣陣笑聲。
桌上的菜豐盛得和“滿漢全席”不相上下：又香又辣的烤鴨，味道鮮美的清蒸鯉魚，清爽的白菜湯，爽口的京醬肉絲，回味無窮的回鍋肉光是看到這些花花綠綠的菜，我的口水就開始放肆地在嘴里打轉(zhuǎn)了。菜的數(shù)量沒得說，六菜一湯，讓我眼花繚亂，停在半空中的手也不知夾哪一樣好。
吃過了晚餐，香甜可口的月餅靜靜地躺在竹籃里望著我們。橙黃色的月餅上精致的花紋十分顯眼，被裹得嚴(yán)嚴(yán)實實的餡兒甜如蜜糖，但又不會發(fā)膩。這時候的小孩子最開心了，看著那些五花八門的月餅，心里直歡喜。咬一口月餅，松軟的餅皮夾雜著甜津津的餡，那滋味簡直妙不可言!月餅似乎有種神奇的魔力，把甜蜜傳到了我們的心里。
這一天，最美的是月亮，最重要的事自然是賞月。坐在陽臺上，沐浴著朦朧的月光，全身都放松了。皎潔明亮的月亮，從蟬翼般透明的輕云中鉆出來。它，像一朵潔白的梨花，安靜地開在著深藍(lán)色天空中，灑下一片銀白色的光輝。那淡淡的光芒，如一件輕柔的紗衣，輕輕地罩在你的身上，讓你倍感溫暖。此刻，只有它才是整個天空的主角，眨著眼睛的星星只不過是陪襯，以此襯托出月的嫻靜柔美。
突然，我想到了那些為了家庭，為了事業(yè)的人們，不辭勞苦地在遠(yuǎn)方奔波。他們整天不分晝夜的工作，只是想讓自己孩子的生活條件更好一些。殊不知，在這個團聚的日子里，他們的孩子只能靜靜地趴在窗臺上灑下淚水;或是借著電話聽筒，對遠(yuǎn)在千里之外的父母道一聲：“媽媽(爸爸)，我想你了，很想很想”。
我默默祝福他們：“但愿人長久，千里共嬋娟。”
最新中學(xué)生中秋節(jié)心得體會5適逢中秋之夜，我仰望天空，望見一輪圓月，但不是我們常說的一輪皎潔的圓月，天空中有層層清云，如煙似霧，彌蒙在月光下。月暈恰恰是這圓月與清云的紅娘，牽于二者之間，淡淡的點上一圈，既不喧賓奪主，又有萬般嬌態(tài)。
中秋節(jié)的月亮總是那么圓那么亮，就像人們手中那甜甜的月餅，久看不厭，久吃不膩，還是那么地令人回味無窮。
我愿隨月在云中漫步，聽她講古老的傳說;也愿站在靜處悄悄凝望。不過，這一切都化為柔和的月光灑在我身上。這才是真實的接觸，是老朋友的祝福。許多人愿意在屋中歡飲度過這中秋之夜，而我卻更喜歡在寧謐的夜晚，在高高的陽臺或戶外傾聽月的歌聲，感受“月中清露點朝夜”。這到使我想起了那個月宮孤棲的嫦娥，那一個在我國流傳了千百年的神話傳說。也許這一則略帶悲劇色彩的傳說在于流傳中感染了一代又一代的古人，古人也把自己的感情帶進了這一輪中秋皓月。
中秋到了，人們無論再怎么忙，也一定要趕回家和家人吃團圓飯。讓人奇怪的是：在中秋節(jié)，人們?yōu)槭裁炊紩鐾瑯拥氖履?就為一家團聚?對!親人在一起的時間是珍貴的，中秋節(jié)的意義正是團團圓圓!
在祖國的大地上，有多少日思夜想的親人不能團聚，有多少戰(zhàn)士守衛(wèi)著祖國的邊疆，保衛(wèi)著祖國的領(lǐng)土，在我們度過美好的中秋之夜之時，他們卻不能與家人團聚，只能將他們的相思之情寄與明月，讓明月之光傳遞到家鄉(xiāng)，表達對親人的祝福。每逢中秋佳節(jié)，人們便將思念之情寄與廣寒宮中的嫦娥，讓她帶給親人祝福—平安，使親人快樂幸福的度過這美好的中秋之夜。
中秋之夜，也是個不眠之夜。望著圓圓的月亮，即使遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)異客，也會感到節(jié)日的歡樂。
每當(dāng)?shù)搅税嗽率迥翘?，皎潔的月光像在地上鋪了一層白霜，圓圓的月亮高高懸掛，身邊不時還有幾朵云彩，秋風(fēng)瑟瑟，徐徐地吹著小風(fēng)。在這樣悠閑的環(huán)境下，能與家人坐在一起吃月餅，賞月，談?wù)勛罱纳?，這可是一件令人非常愉快的事。
中學(xué)生心得體會 第4篇
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千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。
“農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)仍然薄弱，最需要加強；農(nóng)村發(fā)展仍然滯后，最需要扶持；農(nóng)民增收仍然困難，最需要加快。”——決定提煉的這3個“最需要”，振聾發(fā)聵、令人警醒。這一個個字中，包含了整個民族對子民們的關(guān)注，關(guān)心以及關(guān)懷。這讓我的心靈得到了很大的震撼。我再一次感受到了黨的影響力，以及號召力。
作為一個中國公民，一位大學(xué)生，一名入黨積極分子，我認(rèn)真地學(xué)習(xí)十七屆三中全會的精神。
“實”是我在學(xué)習(xí)過程中獲得最大的感受。堅決落實農(nóng)村改革方案，扎實推進農(nóng)業(yè)發(fā)展。說實話，做實事，把一切落到實處。
站在新的歷史起點上，放眼國際、審視國內(nèi)，我們黨深刻地認(rèn)識到：農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民問題是許多矛盾和問題的根源，也是未來改革發(fā)展的“瓶頸”。黨的十七屆三中全會正是在總結(jié)農(nóng)村工作多年實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，準(zhǔn)確把握新時期農(nóng)村工作的特點和規(guī)律，提出了在新的起點上推進農(nóng)村改革發(fā)展必須遵循的5項重大原則：必須鞏固和加強農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)地位，始終把解決好十幾億人口吃飯問題作為治國安邦的頭等大事；必須切實保障農(nóng)民權(quán)益，始終把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好廣大農(nóng)民根本利益作為農(nóng)村一切工作的出發(fā)點和落腳點；必須不斷解放和發(fā)展農(nóng)村社會生產(chǎn)力，始終把改革創(chuàng)新作為農(nóng)村發(fā)展的根本動力；必須統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展，始終把著力構(gòu)建新型工農(nóng)、城鄉(xiāng)關(guān)系作為加快推進現(xiàn)代化的重大戰(zhàn)略；必須堅持黨管農(nóng)村工作，始終把加強和完善黨對農(nóng)村工作的領(lǐng)導(dǎo)作為推進農(nóng)村改革發(fā)展的政治保證。
在十七屆三中全會之后，我在一次訪親的時候回到了自己的家鄉(xiāng)。三年前，家鄉(xiāng)是個貧困落后的小村落，然而在農(nóng)民問題被黨和國家一次次強調(diào)并著力解決的過程中，這一個小小的地方也因政策發(fā)生了翻天覆地的變化。由于免去了農(nóng)業(yè)稅。家鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)收入增多了；由于實行了人力與機械相結(jié)合耕作，糧食輸出率和質(zhì)量都提高了；由于國家隊農(nóng)村公共事業(yè)的重視，許多醫(yī)療措施，公共設(shè)備都得到了較快的發(fā)展。這種種變化，都讓我們每個人的內(nèi)心充滿了期盼與希望。展望未來，我們完全可以相信，隨著黨的十七屆三中全會決定的貫徹落實，我國廣袤的農(nóng)村必將發(fā)生更宏偉的發(fā)展，廣大農(nóng)民群眾必將迎來更美好的明天。
中學(xué)生心得體會 第5篇
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讀書決定一個人的修養(yǎng)和品質(zhì),也決定一個民族的素質(zhì),影響一個國家的走向。教師作為文化傳承的主體人群,不愛讀書的傾向也越來越明顯,值得我們深思。接下來是小編為大家整理的中學(xué)生讀好書心得體會2020優(yōu)秀范文，但愿對你有借鑒作用!
中學(xué)生讀好書心得體會2020優(yōu)秀范文1幸福到底是什么，對于這個問題，我以前真的沒有好好想過。讀了《幸福是什么》這篇文章之后，才有一了些認(rèn)識。
這篇文章主要寫了三個牧童的故事。有三個牧童，他們不知道什么是幸福，智慧姑娘就引導(dǎo)他們做好事。他們來到森林清理了噴泉，然后又砌了一口小井，過路的人渴了可以來喝口水，他們?yōu)檫^路的人做了一件好事。他們通過自身實踐，明白了幸福的獲得是要靠勞動，做對別人有益的事情。
以前我認(rèn)為吃好吃的，穿漂亮衣服，整天高高興興得玩，那就是幸福。在那種思想的支配下，我整天什么都不想干，就想玩。爸爸、媽媽回家以后已經(jīng)是疲憊不堪，可還得為我做反洗衣服等等，忙得團團轉(zhuǎn)。每逢到買菜的時候，總要先問問我想吃什么，我說什么就買什么。
記得有一次，我跟我爸爸進城，街邊賣有紅紅的石榴，又大又圓，我很想吃。可是價格確高得嚇人，一斤10塊。爸爸一看太貴，就對我說，等會再買個其它的吃吧。我眉頭一皺，撅起嘴耍性子。爸爸沒辦法，只好給我買了。吃著甜甜的石榴，我笑了，可我哪知道，那天我把爸爸本打算給自己買藥的錢給花了。
隨著年齡的增長，我漸漸覺得那不是什么幸福，特別是讀了《幸福是什么》這篇文章之后，我更覺得自己以前做得不對。
那天，我跟乘車到姑媽家去，途中一位白發(fā)老奶奶上了車，但此時已經(jīng)沒有座位可坐了。她那么老了，路又不是太好，她能堅持得住嗎?想到這兒，我毫不猶豫得站了起來，對她說“老奶奶，你到這兒來坐吧!”她先是推辭著不坐但在我的一在堅持下，她坐下了!坐下之后，她就開始夸我，車上的人不住地夸我。當(dāng)時，我心里充滿了幸福的感覺，比小時候吃石榴可好多了!
我要像文章中三個小牧童那樣，從小有一顆愛心，從點點滴滴的小事做起，像智慧姑娘所說的那樣，用自己勤勞的雙手去創(chuàng)造幸福，去尋找幸福!
中學(xué)生讀好書心得體會2020優(yōu)秀范文2“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，而我卻認(rèn)為書中自有樂趣在。我常常一頭撲進書的海洋中，徜徉于其間，留戀忘返。為此我也鬧了許多的笑話。書讓我愛不釋手，它就是我的最愛。
從前我是一個作文盲，一見作文就頭疼。每次作文課我都得驚出一身冷汗。老師布置得作文，我絞盡腦汁，搜腸刮肚也寫不出來。由于我喜歡上了讀書，漸漸地，我的作文水平有了明顯的提高，也使我愛上了讀書。
我只要啃上一本好書就什么都忘了，周圍的一切都好像不存在了，世界上好像就我一個人了。別人喊我，我也只是隨隨便便答應(yīng)一下，可整個人像木頭一樣，一動也不動。
沒有書讀的日子是難熬的，原來幾乎沒有什么書讀，隨便碰到一本書或雜志，我都會呆在那翻上好半天?，F(xiàn)在可好了，我們班級建立了圖書角，買來了漂亮的圖書柜，更讓人欣喜的是里面添置了好多適合我們閱讀的好書，這些書是我做夢都想讀的。從有了書的那一天起，我每天都盡情的遨游于書的海洋，整天都與書為伴，書已經(jīng)成了我生活中的一部分，書是我的最愛。
因為我看書入了迷，有時也回鬧笑話。有一次，我在看《愛的教育》，媽媽叫我去買鹽，我嘴上說馬上去，可屁股底下一下也沒有動。媽媽生氣了，我看情況不妙，只得飛快得去買了，我飛快的跑著，可心里還想著書，到了商店卻又忘了買什么，最后想起一袋這個詞，就買了一袋味精。在回去的路上以為回去就可以繼續(xù)看書了，心里高興極了。回到家，媽媽看了以后生氣的說：“買錯了，是鹽?！睕]辦法，我只得重新去換?；貋砗笥纸蚪蛴形兜目次倚膼鄣臅?。有書想伴的日子是快樂的，他讓我在失意時能盡快的擺脫痛苦，在得意時把握自己;讓我在孤獨寂寞的時候向他傾訴，在高興時與他分享。讀書，將與我終生相伴，書永遠(yuǎn)是我的最愛。
中學(xué)生讀好書心得體會2020優(yōu)秀范文3每天春暖花開的季節(jié)，在祖國的原野、溪畔山谷、花園，到處都可以看到許多美麗的蝴蝶，它們在花叢中忽上忽下，忽東忽西，拂紅穿綠，翩翩起舞，為大自然的春光平添許多景色。
這篇文章的描寫對象是在世界上有'蝴蝶王國'之稱的寶島臺灣的蝴蝶。蝴蝶，給人們的第一個印象就是一個字'美'，也正是因為它這一身華麗的'外套'，讓它成為了詩人和畫家筆下，不可缺少的描寫對象。
因為寶島臺灣，地處亞熱帶，雨水充足，氣候溫暖，一年四季花兒常開，草木常綠。再加上臺灣省到處有花木茂密，綠草如茵的山谷，所以非常適合蝴蝶的毓和生長。
蝴蝶里的名貴品種有：'大紅紋鳳蝶''蛇頭蝶''紅邊小灰蝶''寬尾鳳蝶''皇蛾陰陽蝶''蘭嶼黃裙鳳蝶'等等。就拿'蘭嶼黃裙鳳蝶'來說，它產(chǎn)于臺灣省的蘭嶼島，是鳳蝶中最美麗的一種，后翅有大型金黃色的花紋，由于鱗片的特殊構(gòu)造，逆光看去，會發(fā)出燦爛奪目如珍珠一般的光輝。這種色彩，是世界上的蝴蝶中，最獨一無二的。
人們只看到了蝴蝶身上獨特而美麗的花紋，只驚羨于她的美麗，很少有人想到，它身上也有一個'丑小鴨變成白天鵝'的故事。許多人都知道，蝴蝶在還未脫變時，是令人感到惡心的毛毛蟲。毛毛蟲也有鮮艷的色彩和美麗的花紋，為什么它就得不到人們的贊美?為了讓自己蛻變成美麗的蝴蝶，它結(jié)出蛹，把自封閉起來進行'改造'。忽然有一天，你會發(fā)現(xiàn)蛹?xì)ど掀崎_一條小縫，蝴蝶便努力的想從蛹里鉆出來，它用盡了全身的力氣--破繭而出，它又獲得了新生。它折疊起來的翅膀，'嘩'的一下?lián)伍_，告訴別人，它成功了。所以，要想成功，怎能不經(jīng)歷痙的蛻變。
中學(xué)生讀好書心得體會2020優(yōu)秀范文4《戰(zhàn)爭與和平》是一部帶有浪漫主義色彩的小說，這部長篇巨制中，值得我們細(xì)細(xì)品味。
小說從家庭生活場景和戰(zhàn)爭場面的描寫入手，站在宏觀視角，描繪了19世紀(jì)俄國的社會生活。
首先，小說人物處理有自己獨到的見解。
《戰(zhàn)爭與和平》多出運用對比的手法，用其浪漫色彩的語言來勸勉世人。并不寫一些“高大全”的人物，小說中，有漸漸由有許多不良嗜好一步步蛻變?yōu)橐粋€頂天立地的男子漢的比埃爾;也有在國難當(dāng)頭只是仍然尋歡作樂，沉浸在奢華糜爛的生活中無法自拔的艾倫等貴族。
在描述他們的時候，作者是想通過描寫來表現(xiàn)自己心中美好的愿景的，但是他還是會從一個人不成熟的一面寫起，這樣也更加的真實動人。也許有人會說，像小說描寫的比埃爾參加決斗，娜塔莎甘愿離家出走追求所謂的愛情是一種不好的，不應(yīng)該寫的東西。那就有失偏頗了。
我國近代的學(xué)衡派，觀點保守，他們也認(rèn)為西方一些小說描寫一些社會中的負(fù)面信息，這樣是令人作嘔的，是不良的。但是大家細(xì)看小說又會發(fā)現(xiàn)，其實，在比埃爾參加決斗之后，又描寫到他的對手其實在家中是個孝子，是個對待自己姐妹很和善的人。小說中還寫到比埃爾在決斗前后內(nèi)心的斗爭與掙扎……這寫情節(jié)真切地反映出，描寫不良的事情，有沒有經(jīng)過作者自己的真實的、誠實的思考，托爾斯泰在寫這部作品的時候，有沒有經(jīng)過這樣的思考是顯而易見的。大家可以試想一下，如果有作家只是單純描寫不良的事情，而命運在之間穿插或者是引導(dǎo)讀者作出理性的思考，那么這樣的作品就只能是一種宣揚腐朽、落后文化的載體。
描寫出他們漸漸“成長”的一面，這也使得小說的任務(wù)形象更加豐滿。小說中的人物娜塔莎據(jù)說原型是托爾斯泰的母親，但是在小說中，也寫到娜塔莎遇見所謂的愛情時迷失了自己，無法理性進行判斷，險些被惡人誘拐，差點就釀成大錯。比埃爾呢，在小說的上半部分，是一個貪圖享樂，脾氣暴躁的人，但是他通過各種方式，找到自己身上的不足，下苦工夫改變自己，使得自己的性格更加趨于完善，也許，他是作者美好的期望吧。
其次，這部小說還在分析歷史的成因有不同于一般思維的特點，用哲學(xué)的角度分析歷史的成因以及歷史人物活動與歷史演變的關(guān)系，而不再是用以往其他人的那種唯心主義的眼光片面地看待歷史的演變過程(小說中提到的英雄人物決定歷史進展顯然是唯心的、不合邏輯的)，這又是它與其他小說不同的一點。悲傷而有冷靜，歡樂而不是風(fēng)度。它從一個全面、客觀的角度來看待社會生活中的人與事，雖然這部小說被劃分在浪漫主義小說中，但我覺得，《戰(zhàn)爭與和平》是一部浪漫主義與現(xiàn)實主義結(jié)合的比較好的作品。
從小說的寫作方面，我想談?wù)勎业膸c看法。
第一，在人物刻畫方面，小說善于設(shè)置矛盾沖突來展現(xiàn)人物性格?！稇?zhàn)爭與和平》中刻畫了兩種人物，借用哈代小說的說法，一種就是靈肉性人物。比如娜塔莎;還有一類肉性人物，比如艾倫。這兩類人物，在平靜的生活中展現(xiàn)人物性格仍遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在激烈的矛盾沖突中，更能濃墨重彩地展現(xiàn)人物性格并展現(xiàn)當(dāng)時社會文化特點。小說通過這種漸進的過程給讀者的沖擊更加強烈，就像平靜的海洋親眼見到波浪時，還是會被那壯闊的景象所深深折服。
第二，小說善于描寫恢弘的場面，給人以壯闊之美。和《德伯家的苔絲》相比較，我們就可以發(fā)現(xiàn)，《德伯家的苔絲》描寫的故事情節(jié)屬于半封閉狀態(tài)，似乎與外界的聯(lián)系很少，無論是某個小說人物遭到非議什么的，都是小說中的主要人物對其產(chǎn)生非議，而不是所謂的“當(dāng)時社會上”的人。這就有種不太真實的感覺。人是生活在社會中的人，每個人的一舉一動都或多或少會引起其他社會上的人的反應(yīng)，而不是單純地只是幾個人在那里發(fā)議論。我認(rèn)為這是《德伯家的苔絲》在敘述中出現(xiàn)的不足。因為作者他已經(jīng)將故事情境和人物遭遇做了較為真實的處理，而單單在社會環(huán)境這一方面處理成與世隔絕的狀態(tài)，顯然有逃避現(xiàn)實之嫌，就像在編織一個夢一般的童話。
在《戰(zhàn)爭與和平》中，作者將人物的一舉一動放到“當(dāng)時的社會”這個大環(huán)境中去，在給人真實感的同時，也是作品的意義更加特別。據(jù)說，俄國人是喜歡《戰(zhàn)爭與和平》的，因為他里面塑造了別佳、安德烈等幾個安國人物形象，他們?yōu)樗麄兊淖鎳鴴侇^顱，灑熱血，使得“戰(zhàn)爭”時期向“和平”時期過度，為當(dāng)時的社會穩(wěn)定作出了卓著的貢獻，宣揚了愛國主義思想。
但是我覺得，愛國主義思想是一個國家在任何時期都應(yīng)該有的，而且，引申開來，小說這種漸進的敘述方式也向我們傳遞了一個信息：愛國主義思想的培養(yǎng)不是一蹴而就的。看看小說中的人物別佳，他不在戰(zhàn)爭的場面中時，更多展現(xiàn)為是一個關(guān)心周圍人的人。當(dāng)他請求參加軍隊時，當(dāng)他沖鋒陷陣時，他展現(xiàn)出的更多的是愛國主義。我就在想，如果只會空談愛國主義，是無法達到使被教育者真真正正地培養(yǎng)出愛國主義思想的。只有在孩子小時候就教育他關(guān)愛周圍的人，在他們長大后，自然而然會熱愛他們的祖國。
中學(xué)生讀好書心得體會2020優(yōu)秀范文5如果說當(dāng)我手捧《戰(zhàn)爭與和平》這本書時，是懷著崇敬的心情的話，那么，當(dāng)我讀完《戰(zhàn)爭與和平》這本書時，我的心卻久久不能平靜。因為，在此之前，關(guān)于俄羅斯大作家列夫·托爾斯泰的《戰(zhàn)爭與和平》，我已經(jīng)聽說不少，今天，當(dāng)我完整地學(xué)習(xí)了《戰(zhàn)爭與和平》這部小說后，對小說及其作者有了更深的認(rèn)識。
俄羅斯作家列夫?托爾斯泰是世界上幾乎無人能與之媲美的偉大作家。他的文學(xué)創(chuàng)作，不僅數(shù)量眾多，而且體裁豐富，被譽為19世紀(jì)俄羅斯社會生活的百科全書，象一面鏡子真實地反映了那個時期俄羅斯社會生活的一切矛盾和巨大的社會變動。
《戰(zhàn)爭與和平》以保爾康斯基、別祖霍夫、羅斯托夫、華西里四大貴族家庭在戰(zhàn)爭與和平年代里的生活為情節(jié)線索，生動地展現(xiàn)了1820_年至1820_年間，俄奧聯(lián)軍同法軍在奧斯特里茨的會戰(zhàn)、法軍入侵俄國、莫斯科大火、拿破侖軍隊潰退等一系列重大歷史事件，表現(xiàn)了戰(zhàn)士們的愛國主義和英雄主義精神，歌頌了俄國人同仇敵愾精神和人民力量的偉大勝利。場面壯觀，結(jié)構(gòu)清晰，具有強烈時代感。
體會最深的是，這部小說人物形象非常鮮明、富有個性。如安得烈性格內(nèi)向，意志堅定，有較強的社會活動能力;彼埃爾心直口快，易動感情，缺少實際活動能力，更側(cè)重于道德理想的追求;女主人公娜塔莎則是個情感豐富，生機勃勃，熱愛大自然，接近人民，具有民族氣質(zhì)的女人。他們在保衛(wèi)祖國的戰(zhàn)爭中得到了鍛煉和成長，這幾個主要人物形象都具有較高的認(rèn)識價值和審美價值。而以庫拉金為代表的宮廷貴族的貪婪、虛偽和墮落的個性，也被赤裸裸地刻畫出來，并進行了無情的鞭笞。
我覺得，《戰(zhàn)爭與和平》這樣的小說，對來說，雖然有點深奧而新鮮，但通過這次學(xué)習(xí)，我對這樣的世界名著有了初步的認(rèn)識和學(xué)習(xí)欲望。
如果說當(dāng)我手捧《戰(zhàn)爭與和平》這本書時，是懷著崇敬的心情的話，那么，當(dāng)我讀完《戰(zhàn)爭與和平》這本書時，我的心卻久久不能平靜。因為，在此之前，關(guān)于俄羅斯大作家列夫?托爾斯泰的《戰(zhàn)爭與和平》，我已經(jīng)聽說不少，今天，當(dāng)我完整地學(xué)習(xí)了《戰(zhàn)爭與和平》這部小說后，對小說及其作者有了更深的認(rèn)識。
俄羅斯作家列夫?托爾斯泰是世界上幾乎無人能與之媲美的偉大作家。他的文學(xué)創(chuàng)作，不僅數(shù)量眾多，而且體裁豐富，被譽為19世紀(jì)俄羅斯社會生活的百科全書，象一面鏡子真實地反映了那個時期俄羅斯社會生活的一切矛盾和巨大的社會變動。
《戰(zhàn)爭與和平》以保爾康斯基、別祖霍夫、羅斯托夫、華西里四大貴族家庭在戰(zhàn)爭與和平年代里的生活為情節(jié)線索，生動地展現(xiàn)了1820_年至1820_年間，俄奧聯(lián)軍同法軍在奧斯特里茨的會戰(zhàn)、法軍入侵俄國、莫斯科大火、拿破侖軍隊潰退等一系列重大歷史事件，表現(xiàn)了戰(zhàn)士們的愛國主義和英雄主義精神，歌頌了俄國人同仇敵愾精神和人民力量的偉大勝利。場面壯觀，結(jié)構(gòu)清晰，具有強烈時代感。
體會最深的是，這部小說人物形象非常鮮明、富有個性。如安得烈性格內(nèi)向，意志堅定，有較強的社會活動能力;彼埃爾心直口快，易動感情，缺少實際活動能力，更側(cè)重于道德理想的追求;女主人公娜塔莎則是個情感豐富，生機勃勃，熱愛大自然，接近人民，具有民族氣質(zhì)的女人。他們在保衛(wèi)祖國的戰(zhàn)爭中得到了鍛煉和成長，這幾個主要人物形象都具有較高的認(rèn)識價值和審美價值。而以庫拉金為代表的宮廷貴族的貪婪、虛偽和墮落的個性，也被赤裸裸地刻畫出來，并進行了無情的鞭笞。
我覺得，《戰(zhàn)爭與和平》這樣的小說，對我來說，雖然有點深奧而新鮮，但通過這次學(xué)習(xí)，我對這樣的世界名著有了初步的認(rèn)識和學(xué)習(xí)欲望。
中學(xué)生心得體會 第6篇
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為期五天的軍訓(xùn)已圓滿落幕了，這是我班的第一堂特別的、與眾不同的、遠(yuǎn)離教室、沒有課本的課，有的是“風(fēng)一樣的行動，鋼一樣的意志，鐵一樣的紀(jì)律”，體驗著不同往日的生活,期盼著同學(xué)之間的友誼。這次軍訓(xùn)給同學(xué)們都留下了深刻的印象。
記得第一天，每人都背著繁重的行李，懷著忐忑不安的復(fù)雜的心情來到三附中，走進了班級，你看看我，我瞅瞅你，同學(xué)之間很陌生。隨著軍營生活的開始，彼此之間漸漸地熟悉起來，同學(xué)們團結(jié)友愛、互幫互學(xué)、很快就建立了友誼。
隨著軍訓(xùn)的開始，懶散了一個多月的學(xué)生很快就在這緊張的軍營中少了許多嬌嫩，多了一點吃苦耐勞；少了一些懶散度，多了一些緊張度，能按照軍營管理的要求，像個軍人一樣，做到一切行動聽指揮，整隊迅速，意志堅強、紀(jì)律嚴(yán)明。
在軍訓(xùn)期間，同學(xué)們頭頂烈日，練習(xí)站軍姿、轉(zhuǎn)體、齊步走、正步走、跑步走等隊列動作。大家一個個都非常認(rèn)真刻苦訓(xùn)練，力求做得最好。如學(xué)習(xí)站軍姿，在烈日的照射下，非常整齊地站在滾燙的水泥地上，一個個筆直地站著，抬頭、挺胸、收腹，五指并攏緊貼褲縫，豆大的汗珠從臉頰上流下也紋絲不動，真的達到了站如松的境界。隨著內(nèi)容增加，難度增大，同學(xué)們毫不畏懼，以最認(rèn)真的態(tài)度進行刻苦的訓(xùn)練，努力做到：動作規(guī)范、有力、整齊、不怕曬、不怕累。在“流血、流汗、不流淚”的口號下，從第一天的亂七八糟到一日比一日的整齊、規(guī)范，努力達到最好。在軍訓(xùn)期間，涌現(xiàn)了許多感人的事情，如：張如意同學(xué)晚上走樓梯不小心扭傷了腳，腫的比較厲害，但是她輕傷不下火線，堅持訓(xùn)練。等學(xué)生身體有點不舒服，老師讓他休息，但是他們都說沒事，我能堅持。有的學(xué)生在日記中寫到，在訓(xùn)練中有時身體真的有點支撐不住了，但看到周圍的同學(xué)一個個精神抖擻地頑強地堅持著，所以也堅持了下來。
中學(xué)生軍訓(xùn)心得體會總結(jié)
風(fēng)雨過后總會見到彩虹，軍訓(xùn)雖然辛苦，但是我們的紀(jì)律得到了提高，精神面貌得到了改善，這也是值得的，畢竟這樣的機會并不多。
可以說，這是我們?nèi)松囊淮蟛?，這是向烈日挑戰(zhàn)，向高溫挑戰(zhàn)，更是向自己挑戰(zhàn)，人生中這樣的挑戰(zhàn)并不多，這比中考更殘酷，因為這不僅考驗了我們的智力與毅力，更考驗了我們的生活自理能力與身體、心理雙方面的素質(zhì)。
軍訓(xùn)磨練了我們的體力。
夏天是一年中最炎熱的季節(jié)，而八月份又是夏天最炎熱的日子，穿著短衫在烈日下站軍姿，站半個小時，這是多花體力的??！
軍訓(xùn)磨練了我們的生活自理能力
軍訓(xùn)期間，我們必須自己整理內(nèi)務(wù)，自己洗衣服甚至晾衣服，這種感覺好棒！
軍訓(xùn)磨練了我們的集體凝聚力
我行我素的作風(fēng)在軍校完全行不通，軍校需要的是團結(jié)，是鋼鐵一樣的集體，因此這幾天我們學(xué)會了團結(jié)。
軍訓(xùn)—―—人生難忘的經(jīng)歷！
聯(lián)想，人生中的艱難險阻，人生中的難免失利，人生中的悲痛憂愁，人生中的十之八九的不如意事。當(dāng)我們面對的時候，不都需要在軍營中學(xué)到的精神嗎？
人生道路漫漫，我們將踏著有力的軍步，朝著前方大踏步走，走……
中學(xué)生軍訓(xùn)心得體會總結(jié)
第一天內(nèi)務(wù)整理，同學(xué)們學(xué)習(xí)疊被子，一遍又一遍認(rèn)真練習(xí)，最后進行了疊被子比賽。第二天評比結(jié)果我班的成績不理想，我們馬上找差距，進行整改。在以后的內(nèi)務(wù)整理上，成績一天天地進步，我班415、417房間得到表揚。但是他們不驕傲，精益求精，努力更上一層樓。軍訓(xùn)期間，大家吃飯做到不浪費糧食，集合做到迅速整齊，訓(xùn)練結(jié)束做到排好隊走到宿舍門前才解散，每天都比較認(rèn)真的記日記，晚上按時熄燈睡覺。同學(xué)們真正體驗了一次軍人的生活。同學(xué)們無論快樂還是痛苦，都用心去體驗。他們在軍訓(xùn)總結(jié)中寫到：軍訓(xùn)讓我們懂得了，無論做什么事都得用心記，只有用心記，才會把事情越做越好。軍訓(xùn)磨練了我們的體力，軍訓(xùn)磨練了我們的生活自理能力，軍訓(xùn)磨練了我們的集體凝聚力。軍訓(xùn)——人生難忘的經(jīng)歷，軍訓(xùn)讓我們懂得了怎樣吃苦耐勞，軍訓(xùn)讓我們有了自信，軍訓(xùn)讓我們知道了什么是“團結(jié)就是力量”等等?？傊?，每個人都有自己的辛酸，快樂和故事，點點滴滴讓人難以忘懷。
這次軍訓(xùn)，我班被評上了先進班級，四位同學(xué)被評上了先進個人。同學(xué)們認(rèn)為對班級這是一種鼓勵，是我們新起點的開始，我們不能驕傲，要繼續(xù)努力。在今后的學(xué)習(xí)生涯中一定要發(fā)揚軍訓(xùn)中的優(yōu)良作風(fēng)，讓五班形成一個“能學(xué)習(xí)、會生活、有個性”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。努力把自己培養(yǎng)成為德、智、體、美全面發(fā)展的好學(xué)生，以優(yōu)異的成績向家長、老師、自己交一份滿意的答卷。
中學(xué)生軍訓(xùn)心得體會總結(jié)
內(nèi)心的期盼隨著空中飄逸的云來到訓(xùn)練基地。期盼基地不同往日的生活，期盼新同學(xué)的友誼，期盼為期五天的與眾不同的課。
懶散了一個暑假的我，烈日下艱苦的訓(xùn)練，讓我疲憊不堪，腳后跟針扎般刺疼；后頸曬得火燒樣辣；手腳如拉緊橡皮筋般酸……但我們還是要一遍又一遍的練習(xí)。說實話，心中有很多抱怨。可轉(zhuǎn)念一想，自己沒做到位，又有什么可抱怨呢？于是堅持反復(fù)的練習(xí)。
苦中也有樂，隊列從第一天的亂七八糟到一日比一日整齊，心中就悠然升起愉悅的情緒。
訓(xùn)練后的宿舍生活是快樂的源泉，午休時大家天南地北的聊天，笑聲如爆竹齊放般歡快，那種從陌生到熟悉的感覺特棒，大家友好的開玩笑，打鬧，簡單的快樂。
“風(fēng)一樣的行動，鋼一樣的意志，鐵一樣的紀(jì)律”是我軍訓(xùn)時的格言。這一次軍訓(xùn)讓我學(xué)到很多。我們的生活中應(yīng)多份鋼強，也不應(yīng)缺少痛苦，不論快樂還是痛苦，都應(yīng)用心去體驗，體驗生活的不同面。珍惜生活中不同的色彩，讓生命之畫繽紛多彩。
時間如流水般過的飛快，軍訓(xùn)生活近尾聲了。訓(xùn)練間有抱怨和痛苦，快離開時心中卻有一份留戀。愿今日的痛苦變成明日甜美的回憶，在我的生命中留下獨特的一頁。
轉(zhuǎn)眼間，軍訓(xùn)生活就結(jié)束了。我還記得軍訓(xùn)第一天的情景：
匆匆來到學(xué)校的我格外興奮，因為要體驗一種全新的生活，一張張不曾相識的臉，一袋袋沉重的衣物，一份份不同尋常的感情！到了基地之后，在教官的嚴(yán)格教育與訓(xùn)練下，似乎后背、雙腿、臉頰兩旁的汗水已要將我“淹沒”。可是軍訓(xùn)就是軍訓(xùn)，早已不是當(dāng)初在家的甜美生活！同時它也鍛煉了我們團結(jié)一心，堅持不懈的精神。
在軍訓(xùn)期間，我和班中的幾個女生住在同一寢室，我發(fā)覺大家在一起非常好相處，女生的話匣一打開之后，大家就在不知不覺中成為了好朋友，我也交到了許多的好朋友，我相信在以后的學(xué)習(xí)中大家一定可以相處得更融洽，一定可以互相幫助，一起努力完成自己的理想！
有人說軍訓(xùn)是一幅沒有色彩的水墨畫，有的只是蒼白和明暗；也有人說，軍訓(xùn)是沒加糖的咖啡，又苦又澀，簡直難以言語。可通過這五天的生活，
卻又讓我們領(lǐng)悟到另外一種真諦：“吃得苦中苦，方為人上人?！焙荻镜奶栧憻挸鑫覀冧撹F般的毅力，繁重的訓(xùn)練磨礪出我們一招一式的陽剛，這就是付出與回報的必然。
其實軍訓(xùn)生活是苦中有樂，苦中求樂，最后苦盡甘來的，它比任何一種生活，任何一種做人方式都顯得多姿多彩。在這五天里，每個人都有自己的辛酸，自己的快樂和自己的故事，點點滴滴，讓人難以忘懷！
中學(xué)生軍訓(xùn)心得體會總結(jié)
軍訓(xùn)對于每一個新高一的學(xué)生都是一次新的人生挑戰(zhàn)，這次的6天軍訓(xùn)已成為我難忘的回憶。
軍訓(xùn)讓我懂得了吃苦。心里經(jīng)常叨念著：流血、流汗、不流淚的口號，這是怎樣的一種人生毅志！流云飄過訓(xùn)練基地上空的蒼穹，太陽依舊不解人情。在烈日下的我們，個個都汗流浹背，雖然時常有水補充，但豆大的汗珠依舊接二連三的從額頭流過臉頰，然后輕輕地落在了每個人的上衣上，于是潔白的t-恤衫很快就被汗水浸濕了，但無論怎樣受烈日的煎熬，我們每位同學(xué)都沒有退怯，站軍姿時，個個都紋絲不動，真的達到了站如松的最高境界。
軍訓(xùn)又讓我學(xué)會了團結(jié)?！秷F結(jié)就是力量》唱出了我們的心聲，也唱出了彼此的友誼。在艱苦的訓(xùn)練過程中，每個人的一舉一動不僅代表了個人，也代表了我們五班的形象。因此，這時候，學(xué)會團結(jié)是成功邁出的第一步。
軍訓(xùn)又讓我擁有了自信。之前做事猶豫不決的我，在艱苦的軍訓(xùn)生活里重新清晰地認(rèn)清了自我，原來，只要擁有自信堅持自己是最棒的，就可以完美地做好每一件事，哪怕是再艱巨的任務(wù)，也會做的出色、精彩。
中學(xué)生心得體會 第7篇
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初中新生入學(xué)教育心得體會
時光如流水般飛快,不知不覺間,小學(xué)六年就這樣過去了.如今,我們告別了小學(xué)生活,來到了嶄新的初中校園.我們每個人都懷著對未來的希冀與憧憬,踏進了這相嶄新的校園,開始了人生的另一段旅程.
入學(xué)教育課上陳老師給我印象最深的一句話是:“我們要重新定位,不管是對自己,還是對別人,要以一個全新的角度去待人.如果在小學(xué)你給自己的要求是95分以上,那么到了初中,就象是站在新的起跑線上,我們也一樣要對自己的人生重新定位！”
不僅如此,有了一個全新的開始,我們自然要樹立一個全新的目標(biāo),而且要時時刻刻記著自己定下的目標(biāo).當(dāng)你到外面去和朋友玩的時候,你要想想你的目標(biāo)；當(dāng)你在學(xué)習(xí)時忍不住開小差的時候,你要想想你的目標(biāo)；當(dāng)你覺得累了想要休息的時候,你要想想你的目標(biāo).目標(biāo)不是靠說的,它是靠無數(shù)個朝夕的堅持磨練出來,必須要有足夠的毅力,你才能始終向著自己的目標(biāo)前進不泄氣.
我們初一（8）班也是一個全新的集體,是又一個全新的大家庭,我們要像愛我們小學(xué)班級體一樣愛她.既然身在這個大家庭里,就要為她獻上自己的一份力量.如果我們每個人都獻上一份力,那么這個大家庭就會很快變得很強大,無人能敵.因為這份強大的背后,包含了所有同學(xué)的努力,所有同學(xué)的心血.
新的起點,新的征程.讓我們找準(zhǔn)目標(biāo),對自己、對他人重新定位；讓我們攜起手來,共同創(chuàng)建一個屬于我們自己的、全新的、溫暖的大家庭！
文 章來
中學(xué)生心得體會 第8篇
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運動會上到處都充滿了緊張、激烈的比賽氣氛。瞧，壘球一個個從隊員的們的手中拋出在空中飛翔;“預(yù)備”聲連綿不斷，運動員像離弦的箭一般沖出去，向終點沖刺……以下是小編為大家整理的最新中學(xué)生運動會心得體會，希望能給各位提供幫助!
最新中學(xué)生運動會心得體會1大家都參加過運動會吧!前天的運動會真讓我難忘，給我印象最深的是運動會上的拔河比賽。
我也是拔河隊中的一員，我們斗志昂揚帶著滿滿的希望走上了戰(zhàn)場，同學(xué)們一到戰(zhàn)場就摩拳擦掌了。這時，我們班的對手五(3)班也來了，同學(xué)們頓時進入了戰(zhàn)斗狀態(tài)，我們都各自站在自己的位置上，拿起繩子緊緊地握在手中，全神貫注地等著裁判的一聲令下。要知道我們的對手五(3)班可是個棘手的敵人，他們之前可打敗過很多班級。但我們也不甘示弱，我心想：就算你們是常勝將軍又怎么樣，我們不怕你們，一定要打敗你們，為我們班級爭光。
我們側(cè)身下躬，全身的力量匯聚在手中。裁判員舉起小紅旗同時吹響了口哨，比賽開始了!我們腳用力地踩著大地，手死死地握著繩子，全身向后傾斜，“戰(zhàn)友們”額頭上的青筋都爆起來了，眼晴里都露出了深紅的血絲，恨不得把敵人都“殲滅”在陣地上。我們的啦啦隊和對方啦啦隊的吶喊聲、助威聲都要快把整個校圓震塌了一樣。有的把加油棒舉得高高的，有的把加油棒扔到了空中，這些加油棒就像一份份力量呀，落在我們身上!
我們拉得滿臉通紅、汗流浹背，但對手五(3)班突然像瘋了似的，一下子把我們拉倒了，使我們恍恍忽忽的輸?shù)袅松习雸?。緊接著下半場開始了，我們都沒有研究一下到底輸在哪里就重載信心的上場了。裁判話音一落，我們就使出了渾身的力量，想要把對手打敗，并讓他們敗得心服口服，眼看著繩上綁著代表輸贏的旗幟移向我們這方了，“敵人”不知怎么回事好像爆發(fā)了他們的小宇宙似的，將旗幟一下子拉過了界線，我們又莫名其妙地被對手打敗了。
比賽結(jié)束了，雖然我們輸了，但我們明白了一個道理：重在參與，友誼第一，比賽第二。
最新中學(xué)生運動會心得體會2一年一度的運動會終于到來，學(xué)校被洶涌的人潮淹沒了，操場上像沸騰的開水，熱鬧滾滾。運動會在掌聲與加油聲中拉開了序幕。
一樣有熱情如火的太陽公公，一樣是蟲鳴鳥叫的早晨，心情卻截然不同?？粗賵錾衔宀世_紛的旗子，彷彿彩色的蝴蝶翩翩飛舞，為我們加油打氣。我像勇猛的戰(zhàn)士，抱著視死如歸的精神，雄赳赳，氣昂昂的走過主席臺，我們班踏著整齊的步伐，準(zhǔn)備開始第一個節(jié)目————團體操。音樂一響起，我們便以輕快的腳步跟上節(jié)拍，有如森林里的小仙子。我們雄壯威武，讓在場來賓刮目相看，也贏得不少熱烈的掌聲。
接著，輪到我們一百米賽跑，我的心像掛了十五桶水般，七上八下。“咚”鼓聲一響，我像一支利箭努力向前沖，耳邊聽見媽媽、爸爸聲嘶力竭的加油聲，微風(fēng)徐徐吹過我臉旁，好舒服。我快速的沖過終點線，勇奪金牌!得到第一名，我的心像灌了蜜一樣甜，久久難以忘懷。
至于上午的壓軸戲“班級接力”，是最耐人尋味的。我穿上11班的運動背心，在一旁做操，繞了休息區(qū)一圈又一圈，確定暖身好了，才到操場集合。操場上人山人海，其他班的選手似乎胸有成竹，好像勝券在握。我與其他同學(xué)互相勉勵，希望能再創(chuàng)佳績。
“碰”的一聲，槍聲響起，比賽開始了，加油聲此起彼落，掌聲震耳欲聾，我想在十里外也聽得一清二楚吧!我們班繞了一圈又一圈，一直遙遙領(lǐng)先，終于輪到最后一棒上場，我們高興的吶喊加油。果然，皇天不負(fù)苦心人，奪得五年級組第一名，全班都像發(fā)瘋似的，欣喜若狂。老師說：“第一名確實可喜可賀，但如果因此而狂妄自大，將會為成功蒙上一層陰影，而如雷的掌聲也將成為暗殺自己的利劍?！?/p>
到了下午，我們拿起彩球，在太陽下舞出青春活力。此時，陽光照耀，像在為我微笑。我們雖然就像一只只小螞蟻一樣渺小，卻充分發(fā)揮了團隊的力量，表現(xiàn)出最好的風(fēng)度，不驕傲、不灰心，到最后曲終人散，依然意猶未盡!
運動會，是我的良好潤滑劑;是我心靈的吸塵器;更是我的休息站。這次的運動會讓我受益良多，真期待明年的運動會。
最新中學(xué)生運動會心得體會3今天，金秋十月，丹桂飄香，我們學(xué)校又迎來了一年一度的校運動會了。操場上彩旗飄揚，天空萬里無云，先是鼓號隊吹吹打打地進入會場，隨后就是各班運動員繞會場一周。各班運動員喊著自班的口號，為自己班鼓勁加油，校長為此屆運動會提了祝賀詞，說：“預(yù)祝所有運動員在本屆運動會上取得好成績?！敝魅涡歼\動會現(xiàn)在開場了!
早上，烈日當(dāng)頭照，各班的同學(xué)都在忙著布置他們班的大本營。各位領(lǐng)導(dǎo)都來到了操場，準(zhǔn)備著開幕典禮。不一會兒，開幕典禮正式開始了。各個班的同學(xué)都排著整齊的隊伍，邁著有力的步伐，按順序地進了場。最后全體同學(xué)都進場了。升國旗時，全場立即肅靜起來，大家都瞻仰著鮮艷的五星紅旗。
接著，何校長宣布：'x市x小學(xué)第二十四屆校園田徑運動會正式開始!”全場頓時沸騰起來。周圍的風(fēng)景也好像為這次的運動會而高興似的：鳥兒在枝頭歌唱，柳條搖擺著她那嫵媚的身資，蜜蜂在花叢中盡情地跳舞，太陽公公露出絲絲笑容，云兒也大老遠(yuǎn)的飄過來為我們祝賀，連風(fēng)兒也為我們挑去了夏日的炎熱，帶來了秋的涼意……
接下來的是激烈的長跑比賽。每個運動員都活力十足，做好了準(zhǔn)備運動，以最好的狀態(tài)參加比寒?！皣O”的一聲，槍聲響了。400米的比賽已經(jīng)開始了。運動員在比寒的過程中勇往直前，你追我趕，勝負(fù)難分，不到最后沖刺的一刻也不知道誰勝誰負(fù)。
有的運動員在比寒途中摔倒了，他們不灰心，站起來繼續(xù)前進;有的運動員輸了，不氣餒，繼續(xù)奮斗起來，下次再繼續(xù)努力!我們班的x，三位同學(xué)也獲得了比較好的成績。在整個比賽的過程中，各班的拉拉隊們都在為運動員加油。有的運動員跑完長跑以后，累得氣喘吁吁，大家都跑過去關(guān)心、照顧、遞水、擦汗、扶住他……。像照顧自己親人一樣，這就是真正的友情。整個操場充滿了熱鬧的氣氛。
比寒持續(xù)了一整天。工夫是不會負(fù)有心人的，在這次運動會中，每個班都取得了好成績。這次運動會在沸騰聲中結(jié)束了，在熱烈的掌聲中結(jié)束了，在人們的歡歌笑語中結(jié)束了。在運動會當(dāng)中，大家都感到充實和有意義，大家也十分期待下一屆校運會的到來。
最新中學(xué)生運動會心得體會4運動會即將開始了，我們懷著期待的心情準(zhǔn)備觀看比賽，同學(xué)們個個興高采烈、激動萬分。
我先看見的是8+8接力比賽，最先比賽的是一年級。一個女孩受傷纏著類似繃帶的東西吸引了好奇心極強的我，真是不知道是什么東西，我很納悶。哎呀，不知道就算了吧，重點還是觀看比賽啊!
當(dāng)老師“嘀——”的一聲吹響哨子的時候，小朋友們像離弦的箭似的飛快地竄了出去，真是反應(yīng)敏捷呀!隨之響起的便是相應(yīng)班級啦啦隊的震耳欲聾的助威聲，他們都在奮力地鼓勵自己班級的參賽選手，誰不想得第一呢?你看，運動員們都拿出了自己的全部力量來奔跑，當(dāng)他們抵達終點時，緊接著就是熱烈的歡呼聲。終于到了我們班同學(xué)參加的接力賽了。我目不轉(zhuǎn)睛地看著他們比賽，暗暗地為他們加油助威。一開始我們班就遙遙領(lǐng)先，我們最后一棒送到了終點，正式地宣布了比賽的結(jié)束。我們班贏了，太棒了!
除了接力比賽，讓我印象深刻的還有女生的800米長跑。她們在比賽，我比她們還要焦急，我跑前跑后，一直為她們喊加油。我把自己累得氣喘吁吁，可是我卻覺得這一切都是值得的，因為我可是我們的啦啦隊隊長呢!在長久的奔跑中，許諾取得了第二名、蔡雨晨取得了第一名的好成績。
我真為她們倆感到自豪，可許諾并不這么想。所以她一直不服氣地說：“我不服氣，我不服氣!不就差那么一點點嗎?卻偏偏是第二名!”我覺得她的目標(biāo)是第一名，花了那么多時間和力量在爭取第一，卻因為一點點差距痛失了第一的榮譽，我很想安慰她。
隨著時間的流逝，慢慢地，運動會就這樣離開了我們，我們就要和今天的精彩告別了。我們每一個人都很快樂，因為每一場比賽，我們都在力爭第一名!
最新中學(xué)生運動會心得體會5在這個晴空萬里，天氣平和的日子里，我們舉行了我們初一年級第一次的運動會。運動會之前的準(zhǔn)備工作，不管是什么，時間都是很緊迫的可是在運動會開始實行計劃時，卻感到輕松不少。就仿佛壓在身上的石頭終于解開了一樣。
首先，我們舉行了方陣的表演。初中的風(fēng)箏和小學(xué)的房產(chǎn)真是天差地別的兩道門，一個在天上，一個在地下小學(xué)的時候老師還要為我們出謀劃策。而上了初中，什么事都要自己著想。我們要自己做出動作，自己選擇衣服，自己選擇怎樣的音樂適合我們的舞蹈。初中的風(fēng)箏可真是五花八門，有跳蒙古舞的，有條現(xiàn)代舞的，有舞刀弄槍的，有穿古裝的。
下面是我們初一年級和初二年級的廣播體操大賽。初二年級簽上去表演。這可把我們都看呆了這整齊劃一的動作，這標(biāo)準(zhǔn)的動作。就連海角和伸胳膊的角度也一模一樣。一個操場上雖然是來自四個班級的同學(xué)?？墒莿幼鲄s出奇的一樣，看的我們都入了迷。若想初二年級的做完了該初一了。我內(nèi)心十分緊張，甚至在做的時候，腿和胳膊都有些僵硬了。還好有驚無險，我們班也是獲得了一個還不錯的榮譽。
做完廣播體操，校長宣布了比賽正式開始的消息，我們的比賽共進行了三天，三天中每一天的運動員都攢獻出了他們不一樣的風(fēng)采。就比如在比賽進行到第三天上午，一位初二的學(xué)姐以一點四七米的好成績超過了我們學(xué)校跳高運動員的最高記錄。再比如我們的1500米長跑。那可是“1500米”啊!整整七圈半換做誰，他也估計都是吃不消的，就是那么長的距離，運動員們沒有一個放棄的。他們都滿頭大汗，喘著粗氣，可沒有一個人說停止或不捧。他們都跑到了最后就連一千五百米的最后一名，那也是好樣的。
中學(xué)生心得體會 第9篇
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生物是高中生必須學(xué)習(xí)和掌握的一門基礎(chǔ)學(xué)科，其中的很多知識都是與我們的生活息息相關(guān)的。你知道高中生物學(xué)習(xí)心得是什么嗎?小編為大家準(zhǔn)備了高中生生物課程學(xué)習(xí)心得體會，供大家閱讀！
高中生生物課程學(xué)習(xí)心得體會一
1.作為高中一門基礎(chǔ)學(xué)科，生物學(xué)的學(xué)習(xí)有它自身的規(guī)律
我們只需要找到其中的規(guī)律并加以利用其中的規(guī)律就能達到事半功倍的效果，輕松學(xué)好生物學(xué)這門學(xué)科。在生物學(xué)的學(xué)習(xí)中有一些常識性的規(guī)律是我們必須掌握并能熟練運用的，例如生物進化論中涉及的生物由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生等的一系列規(guī)律。掌握了這些規(guī)律之后你就能在遇見相關(guān)問題的時候從容熟練的加以利用去分析其他相關(guān)問題。除此之外，規(guī)律的掌握和利用還有利于促進知識的深入理解，比如你掌握了結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的規(guī)律后就能很容易地理解“為什么線粒體有雙層膜、內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成脊的益處何在”等相關(guān)問題了。
2.培養(yǎng)觀察和比較的能力
觀察和比較在學(xué)習(xí)任何學(xué)科的學(xué)習(xí)中都起著至關(guān)重要的作用，因為觀察可以讓我們發(fā)現(xiàn)新事物，而比較能讓我們發(fā)現(xiàn)新事物與舊事物的不同所在，能有助于我們理解并掌握新的東西，故而，在生物學(xué)的學(xué)習(xí)中我們一定要學(xué)會好好利用這兩項本領(lǐng)。我們知道在生物學(xué)的學(xué)習(xí)中經(jīng)常會做一些生物實驗去獲取或是驗證一些結(jié)論，由此可見在生物實驗中觀察能力是必不可少的能力。高中生物學(xué)學(xué)習(xí)中需要記住許多公式概念等知識，這些知識中有些存在很大的相似性如果不仔細(xì)很可能就混淆了兩者，在這種情況下比較就是顯得十分重要了。運用比較的方法能讓你在弄清楚兩者的差異的同時對知識掌握得更加牢固，理解得更加透徹。
3.學(xué)會歸納總結(jié)
我們知道，為了把一個知識講得很透徹，老師們在講課的時候往往是將課程分成一塊塊進行講授的，這樣有利于學(xué)生對知識進行消化理解。但這樣做也存在一個明顯的缺點那就是知識缺乏整體性，顯得零散。這就需要我們在學(xué)習(xí)之后對知識進行歸納總結(jié)找到各部分知識之間的聯(lián)系，再像用線穿珠子一樣將知識連貫起來形成一個完整的系統(tǒng)。這樣做有利于我們對整個生物學(xué)科知識有一個全面的把握。比如，神經(jīng)細(xì)胞、腦與脊髓灰質(zhì)各自有他們的知識點，但是他們也有共通點，這個共通點就是把他們串起來的線索所在。
4.正確利用所學(xué)
我們學(xué)習(xí)各學(xué)科知識的目的在于運用，生物學(xué)也不例外。一門知識或是技能只有在實踐應(yīng)用中才能真正被掌握，才能體現(xiàn)出它的價值所在。我們學(xué)習(xí)生物學(xué)的目的在于指導(dǎo)我們的生活與發(fā)展，這就需要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和敢于動手事件的勇氣。正確的利用所學(xué)的知識造福于社會發(fā)展，造福于人類發(fā)展應(yīng)該是我們青年的所應(yīng)有的理念。
5.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
如果說學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的人都有一個共通點的話那就是他們都擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。那么怎么才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?
a.課前準(zhǔn)備
課前準(zhǔn)備包括很多方面的內(nèi)容，比如學(xué)習(xí)用具的準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)氛圍的營造等，但在我看來最重要的是課前預(yù)習(xí)。為什么這樣說呢?那是因為在課前預(yù)習(xí)的過程中我們可以對要學(xué)習(xí)的內(nèi)容有一個大概的了解，知道課堂上要講的內(nèi)容是什么，哪些是我已經(jīng)掌握的，哪些是我還沒掌握的，哪些是我還比較模糊的，哪些是重點，哪些是難點，哪些是易錯點，哪些是易忽視的地方，通過這樣的預(yù)習(xí)能使我們在上課的時候能明白該將自己的注意力放在哪些地方。在這樣做的過程中能讓我們了解到自己的理解與老師的講解存在哪些方面的差異，這些差異是怎么造成的，會不會對自己今后的學(xué)習(xí)造成影響。如果在預(yù)習(xí)時有不能理解的問題在課堂上沒有得到解答，通過詢問老師弄清楚了也是一種巨大的收獲。除此之外，預(yù)習(xí)最重要的意義在于它是培養(yǎng)我們自學(xué)能力的重要一步，能為我們今后進一步學(xué)習(xí)深造打下堅實的基礎(chǔ)。
b.課上認(rèn)真聽講
課堂時間上是老師講解知識的重要時間段，把握好這一段時間的學(xué)習(xí)是十分有必要的。怎么把握課堂有限的時間呢?首先由于在課前我們做了預(yù)習(xí)就知道自己哪些地方是自己不明白，哪些地方是重點內(nèi)容，在這些地方是我們關(guān)注的重點一定要仔細(xì)聽老師是怎么講解的。其次是要讓自己的思路跟著老師的思路走，看老師是怎么引出知識點的，怎么圍繞這個知識點展開具體的內(nèi)容講解的，怎么去分析、去理解這個知識點的。當(dāng)你的思路跟著老師的思路去思考的時候你會很自然的被老師的講解，被知識的魅力所深深地吸引住。最關(guān)鍵的一點是，如果你每堂課都這樣做，當(dāng)你積累到一定的經(jīng)驗的時候你會發(fā)現(xiàn)你在不知不覺中已經(jīng)學(xué)會了發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，分析問題，甚至是解決問題的能力。然后是學(xué)會聯(lián)系所學(xué)的知識。在課堂講解的過程中肯定會涉及到許多過去學(xué)過的知識，這些知識是我們學(xué)習(xí)、理解新知識的基礎(chǔ)。通過聯(lián)系舊的知識我們不僅不斷鞏固舊知識而且可以在此過程中建立新舊知識的聯(lián)系，有利于今后知識結(jié)構(gòu)框架的建立。舉個例子來說，當(dāng)我們學(xué)習(xí)細(xì)胞新陳代謝、遺傳變異等知識的時候聯(lián)系之前所學(xué)的關(guān)于蛋白質(zhì)、核酸、糖類、脂類化合物的結(jié)構(gòu)和作用就能起到很好的促進新知識的理解。最后是善于記錄。俗語說“好記性不如爛筆頭”，得以流傳千年的話語必然存在其合理性，我們在課堂上要善于做記錄，將重要的內(nèi)容進行標(biāo)示和記錄。這樣做的好處不僅在于突出重點以便于以后復(fù)習(xí)使用而且在你進行標(biāo)示和記錄的過程何嘗不是對這一內(nèi)容進一步的記憶和理解呢?
在課堂上，老師為了更好地吸引我們的注意力，往往會有意識地留下一些問題來保持我們的學(xué)習(xí)興趣，在這樣的情況下，我們就需要主動地投入到這個思考過程中，主動地去思考這些問題是怎么產(chǎn)生的?這些問題需要我們怎么解決?這樣做有利于在提高我們學(xué)習(xí)興趣的同時也能讓我們?nèi)ニ伎甲约簩χR體系的漏洞之處，這樣的學(xué)習(xí)動力即可看作是學(xué)習(xí)的欲望，這種欲望，是促使我們不斷思考，不斷學(xué)習(xí)的重要內(nèi)在動力。比如，在我們觀察口腔表皮細(xì)胞時，老師往往會對其細(xì)胞組成提前提出疑問，讓我們自己先進行一定的猜測，對其細(xì)胞構(gòu)成的進行預(yù)習(xí)了解，此時就需要注意老師的問題，以便往后的學(xué)習(xí)能夠?qū)崿F(xiàn)舉一反三，達到更好的學(xué)習(xí)效果。
實際上在日常的講課過程中老師也會習(xí)慣地加入一些與我們生活息息相關(guān)的生活實際，比如生活生產(chǎn)實際、自然文化科學(xué)、習(xí)俗習(xí)慣等，這樣做的目的是為了讓我們能夠更好地了解掌握所講的生物學(xué)知識，也能讓我們記憶更加深刻，實現(xiàn)能夠運用自己的所學(xué)知識來解決生活問題的目的，因此，學(xué)習(xí)也要強調(diào)我們對日常生活的積累。
第三，關(guān)乎學(xué)習(xí)的重難點。每一堂課程的安排肯定都存在著其重點與難點所在。在一般情況下，當(dāng)出現(xiàn)這樣的重難點時，老師往往都會習(xí)慣性地花費大量的上課時間，運用不同的教學(xué)方式進行講解以實現(xiàn)我們的學(xué)習(xí)效果良好。在這樣的課程中，一般會在課堂結(jié)束的時候，老師會對本節(jié)課出現(xiàn)的重難點進行系統(tǒng)地歸納總結(jié)來加深印象，所以在這個時候我們就一定要提高注意力，注重老師所提到的內(nèi)容，雖然，我們不能做到把老師說的每一句話都記住，但是，我們能夠把握應(yīng)該掌握的重難點是什么，實現(xiàn)對內(nèi)容的記憶加深。其中，特別要注意的是對既是難點又是重點的知識進行有效掌握。如光合作用、呼吸作用、減數(shù)分裂等知識點。但也有是難點卻并非是重點知識，比如：基因控制蛋白質(zhì)的合成等。對于難點知識，老師也會根據(jù)自身的教學(xué)方式與學(xué)生的學(xué)習(xí)能力進行充分地講解，我們只需要在課堂上能夠認(rèn)真聽懂，主動思考，當(dāng)難以理解時在課下大膽主動地進行詢問來學(xué)習(xí)，實現(xiàn)對重難點知識的全面掌握。
c.課下復(fù)習(xí)相關(guān)作業(yè)
為了能夠更好地鞏固課堂知識，老師在一般情況下布置需要我們在課下完成的與本堂課程內(nèi)容相關(guān)的課下作業(yè)，并且很多時候這個作業(yè)是與課程重點相關(guān)聯(lián)的?？墒窃诤芏鄷r候，由于我們自身的惰性也就習(xí)慣于對這樣的作業(yè)敷衍了事，直接跳過了這樣的一個鞏固復(fù)習(xí)的過程，錯把復(fù)習(xí)當(dāng)負(fù)擔(dān)。實際上，正確的學(xué)習(xí)方法應(yīng)該是，在課下，無論老師是否布置與本節(jié)課程相關(guān)的作業(yè)，我們都應(yīng)該第一時間進行復(fù)習(xí)，從新對所學(xué)的知識進行鞏固，構(gòu)建屬于自己的知識體系。這樣的方法是基于德國心理學(xué)家艾賓浩斯所提出的“記憶曲線”來設(shè)立的，根據(jù)大量的研究實驗表明這樣的方法能夠很好地提高學(xué)生對相關(guān)知識點的學(xué)習(xí)記憶。其主要原理基于知識的遺忘性隨著時間的加長而逐漸減小，通過及時的復(fù)習(xí)來實現(xiàn)對知識的最大掌握。
在復(fù)習(xí)的過程中也要注重靈活多樣性，避免因不斷重復(fù)而出不可避免的厭學(xué)性，降低學(xué)習(xí)興趣。同時，為了提高學(xué)習(xí)效率，減少不必要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，應(yīng)當(dāng)對老師的重難點進行突擊，明確地練習(xí)，掌握，使其成為自己的知識。在這樣的基礎(chǔ)上再來完成相關(guān)的作業(yè)，既能夠?qū)σ颜莆罩R進行加深理解，也能對不明確的地方找到不足之處，促進學(xué)習(xí)效果提高。
6.總結(jié)
“溫故而知新”對一段時間內(nèi)的知識，或者對某一部分的知識進行及時的整理，復(fù)習(xí)是實現(xiàn)學(xué)習(xí)效果良好的有效方式。通過對知識結(jié)構(gòu)的歸納梳理形成相關(guān)的知識網(wǎng)絡(luò)可以極大地提高對知識的記憶程度，實現(xiàn)對知識的更好掌握。
在這個總結(jié)復(fù)習(xí)過程中，需要做到及時與科學(xué)合理，使知識結(jié)構(gòu)能夠是具有條理性、系統(tǒng)性、連貫性，這樣我們才能全面掌握知識，如同由零碎知識點構(gòu)成的知識宏圖，只有對零碎知識點實現(xiàn)理解學(xué)習(xí)，才能最終完成對整體全面的學(xué)習(xí)，點面結(jié)合是對知識進行靈活理解與運用的有效方式。
高中生生物課程學(xué)習(xí)心得體會二
一、如何學(xué)好高一生物
廄筆記、勤背誦尤為重要
指導(dǎo)教師：哈六中新高一生物備課組組長白晶
學(xué)習(xí)生物首先應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。例如嘗試用生物知識解釋生活中的現(xiàn)象，既有趣又實用。另外，記筆記、勤背誦在學(xué)習(xí)生物中尤為重要。背誦中，不能只機械地背筆記，要結(jié)合教材的講解，重點的圖一定要看、要懂，要聯(lián)系知識點。背會后及時做題，并嘗試背一些題目，記一些常用理論。
二、教你三種常用的生物記憶方法
生物學(xué)科雖然在中學(xué)課程中不是主要學(xué)科，但是生物學(xué)是二十一世紀(jì)最有發(fā)展前景的學(xué)科之一，它作為自然科學(xué)領(lǐng)域的帶頭學(xué)科，將會有極大的發(fā)展空間；另一方面，人類社會在新世紀(jì)面臨的人口、糧食、資源、環(huán)境和健康問題將更加突出，而這些問題的解決，都將在很大程度上依賴于生物科學(xué)的進步；而且生物學(xué)在高考理科綜合試卷中占有舉足輕重的地位。因此，我們沒有理由不學(xué)好生物。下面是清華大學(xué)附屬中的老師對學(xué)好高中生物學(xué)的一些建議：
1. 掌握基本知識要點，“先記憶，后理解”
與學(xué)習(xí)其它理科一樣，生物學(xué)的知識也要在理解的基礎(chǔ)上進行記憶，但是，高中階段的生物學(xué)還有著與其它理科不一樣的特點。
對于大家學(xué)習(xí)了許多年的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)來說，這些學(xué)科的一些基本思維要素同學(xué)們已經(jīng)一清二楚，比如：數(shù)學(xué)中的未知數(shù) x 、化學(xué)中的原子、電子以及物理中的力、光等等。而對于生物學(xué)來說，同學(xué)們要思考的對象即思維元素卻是陌生的細(xì)胞、組織、各種有機物和無機物以及他們之間奇特的邏輯關(guān)系。因此同學(xué)們只有在記住了這些名詞、術(shù)語之后才有可能掌握生物學(xué)的邏輯規(guī)律，既所謂“先記憶，后理解”。
2. 弄清知識內(nèi)在聯(lián)系，“瞻前顧后”、“左顧右盼”
在記住了基本的名詞、術(shù)語和概念之后，同學(xué)們就要把主要精力放在學(xué)習(xí)生物學(xué)規(guī)律上來了。這時大家要著重理解生物體各種結(jié)構(gòu)、群體之間的聯(lián)系，也就是注意知識體系中縱向和橫向兩個方面的線索。
如：關(guān)于dna，我們會分別在“緒論”、“組成生物體的化合物”和“生物的遺傳和變異”這三個地方學(xué)到，但教材中在三個地方的論述各有側(cè)重，同學(xué)們要前后聯(lián)系起來思考，既所謂“瞻前顧后”。又如：在學(xué)習(xí)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)時，我們會學(xué)習(xí)許多細(xì)胞器，那么這些細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能有何異同呢?這需要大家做了比較才能知道，既所謂“左顧右盼”。
3. 深刻理解重點知識，讀書做到“六個w”
對于一些重點和難點知識，大家要深刻理解。如何才能深刻理解呢?大家讀書時要時時思考“六個w”。這六個w分別是：
who —→ 誰或什么結(jié)構(gòu)
what —→ 發(fā)生了什么變化或有什么
how —→ 怎樣發(fā)生的
when —→ 什么時間或什么順序
where —→ 在什么場所或結(jié)構(gòu)中發(fā)生的
why —→ 為什么會發(fā)生這樣的變化
大家在思考中經(jīng)常將這六個w連起來思考肯定會有不小的收獲。除了上述三點以外，同學(xué)們還要堅持在學(xué)習(xí)中不斷探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。用辛勤的汗水和科學(xué)的方法一定可以換回優(yōu)異的生物學(xué)習(xí)成績！
三、過來人與高一學(xué)生談如何學(xué)好生物
各位同學(xué)：
大家好！很榮幸在這里分享我在高一這一年的生物學(xué)習(xí)心得體會。
關(guān)鍵詞一：方向
從最簡單的方向開始——明確自己在學(xué)的是生物而不是其他學(xué)科，無論是對教材的學(xué)習(xí)還是做進一步的練習(xí)鞏固都必須從生物學(xué)的角度分析問題。深層一點來說是結(jié)合實際，分析自身的學(xué)習(xí)能力而設(shè)定一個精確的方向。也就是說找出自己哪些地方需要加強基礎(chǔ)學(xué)習(xí)、增加練習(xí)量，又有哪個知識點可以增加練習(xí)難度、適當(dāng)拓展學(xué)習(xí)的。
有了方向，才能不至于在這個名為學(xué)習(xí)的森林中迷路。
關(guān)鍵詞二：目標(biāo)
在一個綠草如茵的足球場上，選手正帶著球朝著前方——他意識里的正確方向努力跑去。他做得很好，可問題就在這兒了——他拼命地跑，卻沒發(fā)現(xiàn)在這個足球場上沒有球門，goal。所以，無論他多努力、多有方向感都只能是徒勞。沒有g(shù)oal（目標(biāo)）的方向注定是一個錯誤，沒有g(shù)oal（目標(biāo)）的方向?qū)⒂肋h(yuǎn)失去它原有的價值。
——只有一個解決辦法，樹立目標(biāo)，然后把“球”踢到goal里面去。不過要注意，目標(biāo)不可以只有一個，目標(biāo)要有階段性。
關(guān)鍵詞三：方法
方法跟方向很相似，但方向者，非吾所謂方法者。方法跟方向是一脈相連的，不過方向是一個大概的映像，而方法是一種細(xì)致的描繪。
我的方法分為四個步驟：
首先是課前預(yù)習(xí)?？梢跃唧w分節(jié)預(yù)習(xí)；也可以在一個學(xué)期開始前將整本書自學(xué)一遍，再配上一本合適的練習(xí)冊（所謂合適是指基礎(chǔ)性，在這個階段切勿追求難?。?。
然后是課中聽講，要懂得充分運用自己的感官去抓住重點。
坑著是課后作業(yè)。要求要獨立完成和及時完成，在及時的基礎(chǔ)上獨立才是最有效的鞏固。最后是課余運用。生物是一門很貼近生活的學(xué)科，不妨用自己所學(xué)到的生物知識解釋一下生活中遇到的各種生物現(xiàn)象。
只有掌握正確的方法，才能將你的方向和目標(biāo)發(fā)揮出最大的價值。
關(guān)鍵詞四：興趣
雖然很老套，但還是要說的——興趣是學(xué)習(xí)一切的老師。只有對生物感興趣了，你才能將以上三點運用得淋漓盡致，進而生物才能學(xué)得好。
關(guān)鍵詞五：堅持
誰能笑到最后就必須看誰能堅持到最后了。
時間，恰如流沙一般，從我們的指隙間逝去。你們——經(jīng)過中考的篩選、磨練后，成為了一位高中生；而我們——經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)、體驗后，成為了一個高二生。“重點中學(xué)高一新生”這一閃爍著耀眼光輝、充滿著無限希望，同時又意味著更多的責(zé)任的名詞兒從我們身上飄向你們，請穩(wěn)穩(wěn)地接住，牢牢地抓住，好好地護住，讓它綻放更炫目的光芒！
高中生生物課程學(xué)習(xí)心得體會三
高生物學(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科，其中的知識并不深奧，但是往往有許多學(xué)生因為 學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，耗費了大量的時間和精力，還是入不了門。在此簡單地談一談學(xué)習(xí)生物的方法。
興趣是學(xué)習(xí)的動力，是學(xué)習(xí)的第一位老師，有了興趣，才會積極而愉快地投入，不會覺得學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，歌德說：哪里沒有興趣，哪里就沒有記憶。而我們生物是需要記憶的。興趣從哪里來?所謂生物就是有生命的物體。我們?nèi)祟惥褪且粋€活生生的生物體，你知道多少呢?dna親子鑒定、dna指紋鑒定、dna基因身份證、dna到底是怎么回事?現(xiàn)在科技可以使樹發(fā)光；使植物體內(nèi)含有動物蛋白，人吃了這樣的植物既能保證人的營養(yǎng)全面，又不會使人發(fā)胖。這到底是怎么回事呢?等等。那么怎樣才能學(xué)好生物呢?
一、記憶是學(xué)習(xí)生物的基礎(chǔ)
生物，掌握了教材就是取得了一半的成功。書中的圖例、實驗、涉及的化學(xué)式（光合與呼吸），要時常歸納、總結(jié)重點詞，如“功能、“作用”、“本質(zhì)是”，這些都要留心，書上的黑體字要背下來，如“基因是有遺傳效應(yīng)的dna片段”等等。還要掌握好的記憶方法。
（一）簡化記憶法
敬通過分析教材，找出要點，將知識簡化成有規(guī)律的幾個字來幫助記憶。例如dna的分子結(jié)構(gòu)可簡化為“五四三二一”，即五種基本元素，四種基本單位，每種單位有三種基本物質(zhì)，很多單位形成兩條脫氧核苷酸鏈，成為一種規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)。
（二）聯(lián)想記憶法
敬根據(jù)教材內(nèi)容，巧妙地利用聯(lián)想幫助記憶。例如記微量元素：鐵錳硼鋅鉬銅這六種元素，可以用諧音記憶鐵猛碰新木桶，這樣就記住了，而且不容易遺忘。
（三）對比記憶法
在生物學(xué)學(xué)習(xí)中，有很多相近的名詞易混淆、難記憶。對于這樣的內(nèi)容，可以運用對比法記憶。對比法即將有關(guān)的名詞單獨列出，然后從范圍、內(nèi)涵、外延乃至文字等方面進行比較，存同求異，找出不同點。這樣反差明顯，容易記憶。例如同化作用與異化作用、有氧呼吸與無氧呼吸、激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)、物質(zhì)循環(huán)與能量流動等等。
（四）衍射記憶法
此法是以某一重要的知識點為核心，通過思維的發(fā)散過程，把與之有關(guān)的其他知識盡可能多地建立起聯(lián)系。這種方法多用于章節(jié)知識的總結(jié)或復(fù)習(xí)，也可用于將分散在各章節(jié)中的相關(guān)知識聯(lián)系在一起。例如，以細(xì)胞為核心，要衍射出細(xì)胞的概念、細(xì)胞的發(fā)展、細(xì)胞的學(xué)說、細(xì)胞的種類、細(xì)胞的成分、細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、細(xì)胞的功能、細(xì)胞的分裂等知識。
廄憶是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，是知識的倉庫，是思維的伴侶，是創(chuàng)造的前提，所以學(xué)習(xí)中依據(jù)不同知識的特點，配以適宜的記憶方法，可以有效地提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。
二、課堂上認(rèn)真聽講
首先，聽講時要開動思維機器，通過聽、看、寫等方面，隨著老師講課要多思考，特別是圍繞上面提到的“三聽”來思考問題，在頭腦中多問幾個為什么。思考的問題，如果老師在講課中已經(jīng)講到了，說明問題基本解決了，如果老師在講課中沒有講到，則應(yīng)該向老師提出。其次，多提問題。無論是課上想到的問題，還是課下遇到的問題，都應(yīng)及時向老師提出，要有“刨根問底”的勁頭兒。課上沒時間問，就課下問，最終要把自己的問題解決。最后，認(rèn)真記好筆記。老師在黑板上寫的課堂筆記，應(yīng)該說是課本知識內(nèi)容的高度濃縮，是重點所在，是精華所在，也可以認(rèn)為是知識內(nèi)容的綱要，所以要認(rèn)真記好筆記。此外，老師寫的筆記不可能包括許多具體的內(nèi)容，這就需要在記筆記時，根據(jù)自己的理解多記一些內(nèi)容。如老師講課時舉的一些實例，畫的一些簡圖，提的一些問題等等，都應(yīng)該記下來。記好筆記不但促進我們思維活動的積極開展，而且為我們復(fù)習(xí)提供了提綱和資料。
三、復(fù)習(xí)和作業(yè)
每天的復(fù)習(xí)一定要避免機械的重復(fù)，而應(yīng)抓住老師講課的重點、知識的聯(lián)系和老師講課的思路，將老師講課內(nèi)容按照自己的理解，用語言表述一番。通過復(fù)習(xí)，加強了記憶，然后再來做題，可以大大提高作題的效率，作業(yè)的困難、疑問、多可迎刃而解，而且通過作業(yè)又可進一步運用所學(xué)的知識，加深知識的理解和掌握。
（一）把做題當(dāng)成積累
在做題中你會逐漸摸清哪些地方經(jīng)常成為考點。尤其是大題，出題套路會比較固定，答案也很固定。如，問神經(jīng)遞質(zhì)在神經(jīng)元之間為什么是單向傳遞的、要答“神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放并作用于突觸后膜”。生物是很有規(guī)律的一個學(xué)科掌握這些常考一些卡點的知識點，會保證得一個中等、穩(wěn)定的分?jǐn)?shù)。
（二）將經(jīng)典的題收入記憶中
每一道生物題其實都是老師們智慧的結(jié)晶，一些考點，單獨考的時候并不難，你甚至可以不假思索地回答出來，但出題人往往會將你在不同階段學(xué)到的知識歸納、找出其共性進行考察，這樣就考察了你對知識點掌握的準(zhǔn)確性，以及舉一反三、融會貫通的能力。這種題一般為選擇題。例如：問：下列哪細(xì)胞器可以產(chǎn)生水?然后給你列出了如下細(xì)胞器：核糖體、葉綠體線粒體、溶酶體、液泡等等，a、b、c、d四個選項分別包含了上述細(xì)胞器中的幾種，你就要動用之前學(xué)過的所有關(guān)于細(xì)胞器內(nèi)的反應(yīng)的知識點：在學(xué)蛋白質(zhì)時，學(xué)了脫水縮合可以產(chǎn)生水，場所：核糖體。在學(xué)細(xì)胞呼吸時，學(xué)了有氧呼吸第三步時會產(chǎn)生水，場所：線粒體內(nèi)膜，所以答案為：線粒體、核糖體。通過這道題，你可以歸納出：能產(chǎn)生水的細(xì)胞器有線粒體、葉綠體 --- 這，就轉(zhuǎn)化成你自己的積累了。這樣一來，做題不僅檢驗了你的知識掌握的怎么樣，還替你歸納、總結(jié)了知識點，豐富了你的知識儲備所以，對經(jīng)典的題適當(dāng)加以記憶，會讓你的知識網(wǎng)交織的更緊密，不失為沖擊高分的良策。
中學(xué)生心得體會 第10篇
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人類用勤勞的雙手創(chuàng)造自己燦爛的文明，譜寫生命的樂章。然而，毒品從它出現(xiàn)的那一天就沒有給人類帶來任何益處。相反，由毒品引發(fā)大量違法犯罪活動，并導(dǎo)致愛滋病等多種病情擴散流行，不僅影響人民群眾健康幸福和安居樂業(yè)，而且影響社會穩(wěn)定和經(jīng)濟建設(shè)。首先我們要知道什么是毒品。毒品指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成隱的醫(yī)學(xué)專用藥品和精神藥品。
有人認(rèn)為吸毒一、二口沒關(guān)系，不會成隱，還有的人吸一口時并不產(chǎn)生特別的感覺，甚至感到難受，但為了尋找所謂的欣慰感，再去吸第二次第三次，一但成隱后悔已晚。所以，告誡市民特別是青少年不要以終身幸福為代價。
吸毒與愛滋病是一對孿生兄弟。據(jù)統(tǒng)計，上海地區(qū)通過靜脈感染愛滋病的占50%以上。女性吸毒人員中的80%以上通過**等毒資高危人群。
一個人一旦吸毒就意味著一個家庭從幸福掉落到痛苦深淵。吸毒者開支巨大，縱有萬貫家財要不了多久就會耗盡。吸毒者心態(tài)扭曲喪失人格往往行為失控，鬧得全家"雞犬不寧".所以，我們青少年要明辨是非，對這些毒品說"不"!決不嘗試毒品。
