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有哪些
隨堂點名未到校學生去向追蹤制度，通常包括以下幾個關鍵環(huán)節(jié)：
1. 點名機制：每日課程開始時，教師進行點名，記錄學生的出勤情況。
2. 缺勤報告：對于未到校的學生，教師需立即上報給教務部門。
3. 跟蹤流程：教務部門接到報告后，啟動追蹤程序，聯(lián)系學生本人或其緊急聯(lián)系人了解情況。
4. 記錄與反饋：將追蹤結果記錄在案，并及時反饋給相關人員，如班主任、輔導員等。
內(nèi)容是什么
該制度的具體實施內(nèi)容包括：
- 確立明確的點名時間，確保教師能準確掌握學生的到課狀態(tài)。 - 建立快速響應機制，教務部門接到缺勤報告后，應在規(guī)定時間內(nèi)完成初步追蹤。 - 與家長或監(jiān)護人的溝通需保持禮貌而專業(yè)，獲取學生未到校的合理原因。 - 對于無故缺勤的情況，需按照學校規(guī)定采取進一步措施，如通知家長、記入學生檔案等。
規(guī)范
執(zhí)行此制度時，應遵守以下規(guī)范：
- 保護學生隱私，不得公開討論個人的缺勤原因。 - 及時更新和維護學生聯(lián)系方式及緊急聯(lián)系人信息。 - 保持追蹤過程的透明度，確保所有相關人員了解情況進展。 - 對于連續(xù)缺勤的學生，應定期跟進，必要時提供心理或學術支持。
重要性
隨堂點名未到校學生去向追蹤制度的重要性不容忽視：
- 保障學生安全：及時發(fā)現(xiàn)并處理異常情況，防止意外發(fā)生。 - 維護教學秩序：確保教學活動的正常進行，提高教學質量。 - 強化責任意識：提醒學生重視學習，培養(yǎng)良好的學習習慣。 - 家校合作：增進家校溝通，共同關注學生的成長。
通過這一制度，我們不僅能夠及時了解學生的動態(tài)，還能有效地對學生進行引導和教育，營造健康、有序的學習環(huán)境。
隨堂點名未到校學生去向追蹤制度范文
第1篇 隨堂點名未到校學生去向追蹤制度
為了進一步促使全校形成時時抓安全,處處有安全,工作才安全的安全工作格局,特制定隨堂點名和未到校學生去向追蹤制度。
一、全體科任教師要認真學習中、省、市、縣、鄉(xiāng)有關安全工作的有關規(guī)定,樹立“安全重于泰山,隱患勝于明火”的安全意識,保持清醒頭腦,充分認識隨堂點名和未到校學生去向追蹤工作的重要性、必要性。
二、學校建立隨堂點名登記卡,印發(fā)各班,為班級提供隨堂點名保障。
三、班主任和科任教師從早操到下午自習,比須做到隨堂點名并堅持如實填好隨堂點名登記卡。
四、學生請假一律實行寫假條,班主任或科任教師簽名,學校備案制度。
五、班主任和值周同志一旦發(fā)現(xiàn)班級學生未辦理請假手續(xù)不到班者或離校者,班主任立即與學生家長聯(lián)系,明確學生去向,并將情況報告學校值周領導,直至追蹤到學生的準確信息為止,切不可掉以輕心,敷衍了事。
六、班主任負責每周星期五將本周隨堂點名登記卡和未到校學生去向追蹤登記情況交主管安全領導審核后歸檔。
六、凡不自覺履行隨堂點名和未到校學生去向追蹤制度的,責任自負,學校一并進行責任追究。
第2篇 隨堂點名和未到校學生去向追蹤制度
隨堂點名和未到小學生去向追蹤應本著“第一時間發(fā)現(xiàn)、第一時間聯(lián)系、第一時間處理”的原則，確保學生安全。
1、每天早操、下午預備鈴響班主任要及時清點本班人數(shù)，發(fā)現(xiàn)未到者先向附近學生詢問去向，然后立即與學生家長取得聯(lián)系，要求家長尋找學生，并做好詳細記錄。
2、每節(jié)課任課教師進教室后先清點人數(shù)，核對保存在班干部處的請假條，發(fā)現(xiàn)即未請假又未到者，立即將情況向班主任通報，班主任應立即與學生家長取得聯(lián)系，要求家長尋找學生，并做好詳細記錄。
3、在與學生家長電話無法聯(lián)系時，應設法多問學生，打聽去向不明學生的親戚、鄰居的電話，然后讓家長最短的時間與學校取得聯(lián)系，將情況向家長通報，要求家長尋找學生，并做好詳細記錄；
4、詢問得知學生的下落后，教師應視情況做好處理。無法得知學生下落時，班主任應把情況向家長說明，讓家長自行尋找，隨時互通情報。
5、對學生私自離家出走的，班主任應將學生在校情況如實通報家長，并盡可能提供有價值的線索，家長自行尋找，與學校及時互通情報。
6、凡因思想麻痹大意、疏忽，未發(fā)現(xiàn)未到校學生、或雖發(fā)現(xiàn)但未過問、過問而未聯(lián)系家長等造成學生安全事故者，承擔全部責任。
第3篇 隨堂點名、未到校學生去向追蹤制度
隨堂點名和未到小學生去向追蹤應本著“第一時間發(fā)現(xiàn)、第一時間聯(lián)系、第一時間處理”的原則,確保學生安全。
1、每天早操、下午預備鈴響班主任要及時清點本班人數(shù),發(fā)現(xiàn)未到者先向附近學生詢問去向,然后立即與學生家長取得聯(lián)系,要求家長尋找學生,并做好詳細記錄。
2、每節(jié)課任課教師進教室后先清點人數(shù),核對保存在班干部處的請假條,發(fā)現(xiàn)即未請假又未到者,立即將情況向班主任通報,班主任應立即與學生家長取得聯(lián)系,要求家長尋找學生,并做好詳細記錄。
3、在與學生家長電話無法聯(lián)系時,應設法多問學生,打聽去向不明學生的親戚、鄰居的電話,然后讓家長最短的時間與學校取得聯(lián)系,將情況向家長通報,要求家長尋找學生,并做好詳細記錄;
4、詢問得知學生的下落后,教師應視情況做好處理。無法得知學生下落時,班主任應把情況向家長說明,讓家長自行尋找,隨時互通情報。
5、對學生私自離家出走的,班主任應將學生在校情況如實通報家長,并盡可能提供有價值的線索,家長自行尋找,與學校及時互通情報。
6、凡因思想麻痹大意、疏忽,未發(fā)現(xiàn)未到校學生、或雖發(fā)現(xiàn)但未過問、過問而未聯(lián)系家長等造成學生安全事故者,承擔全部責任。
