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有哪些
某技術(shù)學(xué)院的聽(tīng)課制度主要包括以下幾個(gè)方面：
1. 教師授課評(píng)估：對(duì)教師的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行定期評(píng)估，包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、課堂管理等方面。
2. 學(xué)生反饋機(jī)制：鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)匿名問(wèn)卷或座談會(huì)等形式，對(duì)課程及教師進(jìn)行評(píng)價(jià)和建議。
3. 管理層巡查：學(xué)院管理層不定期進(jìn)入課堂聽(tīng)課，對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)。
4. 專家評(píng)審：邀請(qǐng)校內(nèi)外教育專家參與聽(tīng)課，為教學(xué)改進(jìn)提供專業(yè)意見(jiàn)。
內(nèi)容是什么
1. 教師授課評(píng)估將依據(jù)學(xué)院制定的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)教師的課程準(zhǔn)備、課堂互動(dòng)、教學(xué)效果等進(jìn)行全面考量。
2. 學(xué)生反饋?zhàn)鳛槁?tīng)課制度的重要組成部分，將收集并分析學(xué)生的意見(jiàn)，用于優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。
3. 管理層巡查不僅關(guān)注教師的授課，還會(huì)檢查教學(xué)設(shè)施的運(yùn)行情況，確保良好的教學(xué)環(huán)境。
4. 專家評(píng)審旨在提升教學(xué)質(zhì)量，專家的建議將被納入教學(xué)改革的參考，推動(dòng)教學(xué)創(chuàng)新與發(fā)展。
規(guī)范
1. 聽(tīng)課人員需提前通知教師，但不得影響正常教學(xué)秩序。
2. 所有聽(tīng)課記錄應(yīng)詳細(xì)、公正，反映真實(shí)課堂情況。
3. 反饋給教師的評(píng)價(jià)應(yīng)具體、建設(shè)性，有助于其教學(xué)能力的提升。
4. 保護(hù)教師和學(xué)生的隱私，所有反饋和評(píng)價(jià)過(guò)程應(yīng)尊重個(gè)人尊嚴(yán)。
重要性
該聽(tīng)課制度的實(shí)施，對(duì)于提升學(xué)院的整體教學(xué)質(zhì)量至關(guān)重要。它能夠促進(jìn)教師自我反思，提高教學(xué)水平；讓學(xué)生的聲音得到重視，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)參與感；同時(shí)也有助于管理層及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)行有針對(duì)性的改進(jìn)。通過(guò)這一制度，某技術(shù)學(xué)院將不斷優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，培養(yǎng)出更符合社會(huì)需求的高素質(zhì)技術(shù)人才。
某技術(shù)學(xué)院聽(tīng)課制度實(shí)施辦法范文
第1篇 某技術(shù)學(xué)院聽(tīng)課制度實(shí)施辦法
技術(shù)學(xué)院聽(tīng)課制度實(shí)施辦法
為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程及教學(xué)環(huán)節(jié)管理,建立健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,促進(jìn)廣大教師在課堂教學(xué)中互相學(xué)習(xí)、交流方法,探索新的教學(xué)模式,及時(shí)解決教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題,以提高教學(xué)能力和教學(xué)水平,特制定本規(guī)定。
一、學(xué)校管理干部聽(tīng)課
1.聽(tīng)課人員:
(1)學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo);
(2)各系(部)正副主任;
(3)教務(wù)處、人事處、學(xué)生處、紀(jì)檢監(jiān)察室、成教部、實(shí)訓(xùn)部負(fù)責(zé)人。
2.聽(tīng)課次數(shù):
(1)學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽(tīng)課的次數(shù)不少于4次;
(2)各系(部)正副主任、教務(wù)處正副處長(zhǎng)、教務(wù)科長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課的次數(shù)不少于8次;其他各處(室)負(fù)責(zé)人不少于4次。
3.組織管理
學(xué)校管理干部聽(tīng)課由教務(wù)處編排,并收集《聽(tīng)課測(cè)評(píng)表》進(jìn)行匯總統(tǒng)計(jì),及時(shí)將聽(tīng)課意見(jiàn)和建議反饋給任課教師和有關(guān)部門。
二、教學(xué)督導(dǎo)室聽(tīng)課
1.聽(tīng)課人員:
學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)室全體成員。
2.聽(tīng)課次數(shù):
學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)室正副主任每學(xué)期聽(tīng)課的次數(shù)不少于6次,其他成員不少于8次。
3.組織管理
教學(xué)督導(dǎo)室聽(tīng)課采用隨機(jī)抽查的方式,由教學(xué)督導(dǎo)室收集《聽(tīng)課測(cè)評(píng)表》進(jìn)行匯總統(tǒng)計(jì),及時(shí)將聽(tīng)課意見(jiàn)和建議反饋給任課教師和有關(guān)部門。
三、專任教師聽(tīng)課
1.聽(tīng)課人員:
學(xué)院全體專任教師。
2.聽(tīng)課次數(shù):
各系(部)主任助理、各教研室主任每學(xué)期聽(tīng)課的次數(shù)不少于8次,見(jiàn)習(xí)期教師不少于6次,其他教師不少于4次。
3.組織管理
專任教師聽(tīng)課由各系(部)自行編排,由各系(部)收集《聽(tīng)課測(cè)評(píng)表》進(jìn)行匯總統(tǒng)計(jì),及時(shí)將聽(tīng)課意見(jiàn)和建議反饋給任課教師。專任教師聽(tīng)課情況及實(shí)際完成次數(shù)將作為教師年度考核的一項(xiàng)重要依據(jù),并作為創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的評(píng)比條件之一。
四、其他
1.本規(guī)定由學(xué)院教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。
3.本規(guī)定自2023年9月1日起執(zhí)行。
第2篇 職業(yè)技術(shù)學(xué)院聽(tīng)課制度
職業(yè)技術(shù)學(xué)院聽(tīng)課制度
一、建立多層次的聽(tīng)課制度，對(duì)全面了解教學(xué)情況，及時(shí)解決存在問(wèn)題，穩(wěn)定教學(xué)秩序，開(kāi)展教學(xué)研究，切磋教學(xué)技藝，提高教學(xué)水平、業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)質(zhì)量，都具有重要意義。為進(jìn)一步健全和完善聽(tīng)課制度，根據(jù)高職教學(xué)管理要點(diǎn)的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合《職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于提高課堂教學(xué)質(zhì)量的若干措施》（溫職院教〔2006〕17號(hào)）的有關(guān)精神，特制訂本制度。
二、學(xué)院實(shí)行隨機(jī)聽(tīng)課制度，院領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處、人事處正副處長(zhǎng)、系部正副主任、教研室主任等都應(yīng)深入課堂（包括實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)課）聽(tīng)課，各系部及教研室應(yīng)經(jīng)常組織教師間相互聽(tīng)課。
三、院領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽(tīng)課不少于4節(jié)，教務(wù)處、人事處正副處長(zhǎng)以及系部正副主任、教研室主任每學(xué)期聽(tīng)課不少于6節(jié)，教師除參加教學(xué)觀摩課或研究課外每學(xué)期聽(tīng)課不少于4節(jié)，聽(tīng)課后進(jìn)行評(píng)課和意見(jiàn)反饋。超額聽(tīng)課計(jì)教學(xué)工作量。
四、“傳幫帶”新教師每周聽(tīng)課不少于2節(jié)，指導(dǎo)教師指導(dǎo)課每學(xué)期不少于5次。
五、各系部及教研室應(yīng)積極組織觀摩課、研究課以及說(shuō)課、評(píng)課等教研活動(dòng)。教師應(yīng)積極承擔(dān)觀摩課或研究課教學(xué)任務(wù)，并且每學(xué)期至少參加一次教學(xué)觀摩課、研究課、說(shuō)課評(píng)課等教研活動(dòng)，不斷探索教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革。
六、課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)《職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)辦法(試行)》(溫職院教〔2007〕15號(hào))。
七、本制度從2006/2007學(xué)年第二學(xué)期起執(zhí)行。原溫職院〔2001〕33號(hào)文件中關(guān)于聽(tīng)課制度的相關(guān)規(guī)定同時(shí)廢止。
第3篇 職業(yè)技術(shù)學(xué)院聽(tīng)課制度實(shí)施辦法
職業(yè)技術(shù)學(xué)院聽(tīng)課制度實(shí)施辦法
為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程及教學(xué)環(huán)節(jié)管理，建立健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，促進(jìn)廣大教師在課堂教學(xué)中互相學(xué)習(xí)、交流方法，探索新的教學(xué)模式，及時(shí)解決教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，以提高教學(xué)能力和教學(xué)水平，特制定本規(guī)定。
一、學(xué)校管理干部聽(tīng)課
1.聽(tīng)課人員：
(1)學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo);
(2)各系(部)正副主任;
(3)教務(wù)處、人事處、學(xué)生處、紀(jì)檢監(jiān)察室、成教部、實(shí)訓(xùn)部負(fù)責(zé)人。
2.聽(tīng)課次數(shù)：
(1)學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽(tīng)課的次數(shù)不少于4次;
(2)各系(部)正副主任、教務(wù)處正副處長(zhǎng)、教務(wù)科長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課的次數(shù)不少于8次;其他各處(室)負(fù)責(zé)人不少于4次。
3.組織管理
學(xué)校管理干部聽(tīng)課由教務(wù)處編排，并收集《聽(tīng)課測(cè)評(píng)表》進(jìn)行匯總統(tǒng)計(jì)，及時(shí)將聽(tīng)課意見(jiàn)和建議反饋給任課教師和有關(guān)部門。
二、教學(xué)督導(dǎo)室聽(tīng)課
1.聽(tīng)課人員：
學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)室全體成員。
2.聽(tīng)課次數(shù)：
學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)室正副主任每學(xué)期聽(tīng)課的次數(shù)不少于6次，其他成員不少于8次。
3.組織管理
教學(xué)督導(dǎo)室聽(tīng)課采用隨機(jī)抽查的方式，由教學(xué)督導(dǎo)室收集《聽(tīng)課測(cè)評(píng)表》進(jìn)行匯總統(tǒng)計(jì)，及時(shí)將聽(tīng)課意見(jiàn)和建議反饋給任課教師和有關(guān)部門。
三、專任教師聽(tīng)課
1.聽(tīng)課人員：
學(xué)院全體專任教師。
2.聽(tīng)課次數(shù)：
各系(部)主任助理、各教研室主任每學(xué)期聽(tīng)課的次數(shù)不少于8次，見(jiàn)習(xí)期教師不少于6次，其他教師不少于4次。
3.組織管理
專任教師聽(tīng)課由各系(部)自行編排，由各系(部)收集《聽(tīng)課測(cè)評(píng)表》進(jìn)行匯總統(tǒng)計(jì)，及時(shí)將聽(tīng)課意見(jiàn)和建議反饋給任課教師。專任教師聽(tīng)課情況及實(shí)際完成次數(shù)將作為教師年度考核的一項(xiàng)重要依據(jù)，并作為創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的評(píng)比條件之一。
四、其他
1.本規(guī)定由學(xué)院教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。
3.本規(guī)定自2023年9月1日起執(zhí)行。
