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內容包括哪些
某中心學校的教師上課制度是確保教學質量與秩序的關鍵，主要包括以下幾個方面：
1. 教學計劃與準備：教師需提前規(guī)劃課程內容，準備教學材料，并確保與教學大綱一致。
2. 上課時間管理：教師應準時開始和結束課程，充分利用課堂時間。
3. 教學方法與互動：提倡啟發(fā)式教學，鼓勵學生參與討論，提高課堂活躍度。
4. 行為規(guī)范：教師需保持專業(yè)態(tài)度，尊重學生，維持課堂紀律。
5. 作業(yè)與評估：合理布置作業(yè)，及時反饋學生表現(xiàn)，公正評價。
流程
1. 教師在每周開始前提交下周的教學計劃，經(jīng)教研組審核后執(zhí)行。
2. 每堂課前，教師檢查設備，確保課堂教學順利進行。
3. 在課堂上，教師應根據(jù)教學進度調整教學節(jié)奏，適時引導學生參與。
4. 下課后，教師收集學生反饋，調整教學策略。
5. 每月進行一次教學評估，包括同行評價、學生評價和自我評價。
重要性和意義
該上課制度的重要性體現(xiàn)在：
1. 提升教學質量：規(guī)范化的教學流程有助于保證教學內容的系統(tǒng)性和連貫性。
2. 培養(yǎng)良好習慣：對教師行為的約束能塑造其專業(yè)形象，對學生起到良好的示范作用。
3. 促進學生發(fā)展：通過有效的教學互動和個性化反饋，可以激發(fā)學生的學習興趣和潛力。
4. 保障教育公平：統(tǒng)一的標準確保每位學生都能受到同等質量的教育。
5. 提高教育管理效率：明確的制度便于監(jiān)控和評估，利于發(fā)現(xiàn)問題，及時改進。
教師上課制度是學校教育教學活動的基石，它不僅關乎教師的教學實踐，更關乎學生的成長和發(fā)展。每一位教師都應嚴格遵守，共同維護學校良好的教學環(huán)境。
某中心學校教師上課制度范文
第1篇 某中心學校教師上課制度
中心學校教師上課制度
1、按時上課,按時下課。早讀和下午第一節(jié)課預備鈴響前,站在教室門口,鈴聲終了進入教室,下課鈴終了不超過三分鐘離開教室。
2、上課時間不得走出教室,不得接待來訪者。
3、上課時間教師手機和小靈通必須關機,不得撥打、接聽手機和小靈通。
4、衣冠整齊、樸素、端莊大方,不穿拖鞋和袒胸露背的服裝,不留怪異發(fā)型、不濃妝艷抹。
5、建立民主、平等和諧的師生關系,尊重、愛護和關心每一個學生,嚴禁諷刺、挖苦、歧視、體罰或變相體罰學生。
6、上課時間,不得以任何借口把學生趕出教室。
7、充分利用課堂教學時間,提高教學效率。
8、嚴格按課表上課,未經(jīng)批準,不得私自調課。
9、上課要有教學計劃、堅決杜絕無教案上課。
10、課堂作業(yè)盡量讓學生在課上完成,不拖到課外,家庭作業(yè)要精當,嚴禁隨意布置大量機械抄寫或懲罰性的作業(yè)。
11、課堂教學語言和板書必須規(guī)范,不說方言土語,不寫潦草的字。
第2篇 學校監(jiān)控中心管理制度
1、監(jiān)控中心是安全管理的關鍵部位,須設專職人員實行24小時運行值班管理;未經(jīng)安全保障部經(jīng)理批準,非工作人員不得入內。
2、值班人員必須經(jīng)過專業(yè)技術培訓,熟悉監(jiān)控設備的運行狀況和操作程序后,方可上崗。
3、值班人員應密切注意監(jiān)控設備的運行狀況,精心操作和維護,發(fā)生故障及時報修,嚴禁設備帶病工作和野蠻操作。上班時檢查旋轉攝像頭的旋轉是否正常、錄像功能運轉是否正常并做適時調整,重點部位實行定位錄像。從監(jiān)控屏幕中發(fā)現(xiàn)異常情況時立即通知巡邏保安到場查看或處理,必要時進行錄像保存。
4、操作臺面板上嚴禁擺放水杯、水瓶和各種飲料,以免傾倒損壞設備,嚴禁在工作臺上用餐。
5、嚴禁在工作電腦上玩電子游戲或進行與本崗位無關的操作;未經(jīng)主管領導批準,嚴禁安裝個人或非法軟件。
6、做好監(jiān)控中心的防火,防水和防潮工作,監(jiān)控中心內嚴禁吸煙,杜絕帶入一切火種,嚴禁存放易燃易爆等危險品;堵塞漏洞,嚴防老鼠等小動物進入造成意外事故。
7、做好定期錄像保存工作;未經(jīng)學校領導、管理公司項目執(zhí)行總經(jīng)理批準,任何人員不得拷貝、查看監(jiān)控錄像。
8、嚴格執(zhí)行交接班制度,做好值班記錄。
第3篇 中心學校財務管理制度
中心校財務管理制度
1.學校財物一律歸學校所有,統(tǒng)一登記造冊,建有財產(chǎn)賬,教職工只有使用權沒有所有權。
2.所有公物不經(jīng)學校批準不得外借。
3.學校對辦公室配置的教學用品、辦公用具、生活用品、臉盆、保溫瓶三年更換一次,教師工作調動不足三年者配用物品不得帶走,平時誰毀壞誰賠償。
4.教師每學期用的教學資料應登記造冊,使用后歸還,丟失的賠償。
5.教師調動前所用的公物及資料應向學校交清,否則應照價賠償。
6.任何人不得私自購買東西,所需物品應由后勤擬定計劃后報請校長批準。
7.財務管理人員要廉潔奉公,敢于抵制不正之風,嚴格財務制度,未經(jīng)領導批準的開支不得報銷。
8.嚴格財經(jīng)制度,任何教師除一費制外不得收取任何費用,按一費制收取的金額一律上繳,不得私自占用,更不準借作他用。
9.各辦公室、教室電燈要節(jié)約用電,不得亮長明燈,更不準私自使用電器設備。
10.嚴格出差補助制度,未經(jīng)批準一切費用不得報銷,出差補助標準按國家標準執(zhí)行。
11.會計要做到日清月結,月收支情況向校長匯報,并定期公布賬目,每月應向校長以書面形式寫出收支余缺情況,年終寫出收支平?表。
第4篇 某大學校園信息技術中心機房管理制度
大學校園信息技術中心機房管理制度
一、機房管理員工作職責
1.1負責技術中心機房日常管理、設備巡視維護、文檔保存記錄等工作。
1.2定期對機房內的所有設備進行檢查;熟悉并掌握設備故障的處理步驟和方法;遇突發(fā)事件時能及時到崗;發(fā)現(xiàn)故障及時報告并按操作規(guī)程進行處理。
1.3負責機房出入權限管理和機房安全管理。
1.4機房管理員應按照機房管理制度和細則要求,嚴格遵守操作規(guī)程,確保計算機、網(wǎng)絡設備、數(shù)據(jù)信息及業(yè)務應用系統(tǒng)的安全及穩(wěn)定運行。
二、機房進出管理制度
2.1機房工作人員出入機房由門鎖和門禁系統(tǒng)控制。門禁權限由機房管理員設置。如果工作人員發(fā)生門禁卡、機房鑰匙丟失等情況應立即向機房管理員報告;機房工作人員離崗應及時交回鑰匙,由機房管理員消除其門禁權限。
2.2非機房工作人員不得擅自進入機房,如因工作需要進入機房,經(jīng)允許并辦理登記手續(xù)后由管理員陪同方能進入機房。外來人員進出機房,須遵守機房相關管理規(guī)定,保持機房衛(wèi)生、整潔,進入機房要求換戴機房專用用品。
2.3相關軟硬件系統(tǒng)公司維護人員進入機房后應嚴格按照機房管理規(guī)定和操作規(guī)程進行操作。若因公司人員違規(guī)操作造成機房安全、設備或系統(tǒng)故障,相關公司應承擔因此造成的一切責任和損失。
2.4公司人員進入機房后,機房管理員應全程現(xiàn)場配合并監(jiān)督公司人員的操作,要認真核查,確保設備及相關系統(tǒng)、數(shù)據(jù)的安全。公司人員現(xiàn)場操作完成后,需經(jīng)機房管理員和公司人員簽字確認后方可視為工作完成。
三、機房環(huán)境管理制度
3.1機房房間應保持密封,降低空調的負荷;機房內氣流組織合理,保持正壓和足夠的通風量,應防止導電、導磁粉塵及異物的進入。
3.2機房管理員應定期檢查機房防火、防水、防塵、防鼠、防盜、防靜電、防雷擊等設備設施。ups、精密空調、消防設備、網(wǎng)絡設備的現(xiàn)場檢測次數(shù)每周不少于一次。當發(fā)現(xiàn)溫濕度異常時,應及時通知公司和相關管理人員進行處理。
3.3機房內禁止吸煙吃東西,保持機房安靜。操作臺不擺放與工作無關的物品。
3.4機房應保持衛(wèi)生清潔;各類設備應合理擺放,做到整齊有序、便于管理;機房內禁止堆放與工作無關的雜物,禁止存放易燃、易爆、腐蝕性及強磁性物質。
四、機房設備管理制度
4.1機房設備設施主要包括服務器、存儲設備、交換機、防火墻等網(wǎng)絡設備、供電系統(tǒng)、專用空調系統(tǒng)、消防報警系統(tǒng)和安全監(jiān)控系統(tǒng)等。未經(jīng)機房管理員同意,外來設備禁止進入機房。
4.2機房內所有設備和物品,應由專門人員負責安裝、拆卸和操作。未經(jīng)機房管理員的同意,其他人員不得隨意操作、挪動、拆卸或帶出機房。
4.3建立機房設備與物品管理臺賬,機房內所有設備及相關物品實行統(tǒng)一管理。登記內容包括設備隨機資料、設備編號、品牌、型號、來源、保修期、售后服務公司、聯(lián)系電話、啟用日期等。
4.4機房設備投入使用后,應定期檢查維護除塵,發(fā)現(xiàn)故障及時處理、登記并通知相關工作人員;現(xiàn)場檢查每周不少于一次。
五、機房運行管理制度
5.1嚴格遵守機房值班制度,值班人員應認真填寫值班記錄。
5.2機房設備和系統(tǒng)的啟停必須嚴格按照規(guī)定的時間和規(guī)程進行,嚴禁隨意操作。
5.3機房運行實行日檢、月檢和年檢制度。日檢,清除浮塵,檢查運行情況和外觀,做好日志記錄;月檢,主要部件進行邏輯功能診斷,檢查易損部件;年檢,進行性能全面診斷,斷電檢查日常運行時難以檢查的部件,做好檢修記錄。
5.4根據(jù)業(yè)務需要對機房內設備、系統(tǒng)進行調整時,應詳細登記并將相關資料存檔。可能影響正常工作的,應報主管領導批準。軟硬件系統(tǒng)運行出現(xiàn)故障時,對所發(fā)生的故障情況、處理過程和結果等,應詳細登記存檔。
5.5定期進行操作系統(tǒng)、殺毒軟件及其它系統(tǒng)的升級。做好系統(tǒng)漏洞補丁及病毒防護工作。
5.6相關軟硬件系統(tǒng)業(yè)務負責人應聯(lián)系公司對關鍵設備定期進行檢測和維護,做好登記并存檔。
六、數(shù)據(jù)保密及備份制度
6.1機房工作人員應恪守保密制度,數(shù)據(jù)資料和軟件必須由專人負責保管,未經(jīng)允許,不得私自拷貝下載、外借泄露或轉移任何信息資料與數(shù)據(jù)。
6.2嚴格實行內外網(wǎng)物理隔離政策。機房內除指定因特網(wǎng)接入設備外,其他任何設備不得以任何方式接入因特網(wǎng)。
6.3任何人不得隨意使用移動存儲介質,如需使用時,須經(jīng)機房管理人員檢驗同意后方能使用,并作好記錄。
6.4嚴禁任何人使用未經(jīng)檢測允許的介質(軟盤、光盤等),以免系統(tǒng)遭受病毒感染。
6.5嚴格執(zhí)行密碼管理制度,對操作密碼定期更改。
6.6業(yè)務數(shù)據(jù)必須定期、完整地進行備份。確保系統(tǒng)一旦發(fā)生故障時能夠快速恢復。備份數(shù)據(jù)不得隨意刪改。
第5篇 南朗中心小學學校教職工勞動紀律管理制度
南朗中心小學學校教職工勞動紀律管理制度
一、上班時間內應全身心投入所從事的工作，堅決反對消極怠工。上班時間內嚴禁在校內、校外參與打牌、搓麻將等影響教師形象和教學工作的活動。否則，發(fā)現(xiàn)一次扣懲人民幣50-100元，扣減師德考核分20-100分，情節(jié)特別嚴重，造成惡劣影響的年度師德考核為0分。
二、因事因病不能上班者必須請假，事假5天以內由校長審批，5天以上10天以內學校集體研究決定；病假需有縣級以上醫(yī)院住院證明或病休證明，連續(xù)請病假15天以上由學校集體研究并報上級審批。凡請假者必須書面填寫請假申請表，待批準后才能離開學校，否則視為曠工。
三、堅持小病不下崗、有病應及時就醫(yī)，重病住院治療的原則。不允許小病大養(yǎng)、無病呻吟的現(xiàn)象發(fā)生。兩天及以上的病假須出具縣級醫(yī)院的病情證明及醫(yī)藥處方和發(fā)票。
四、上班時間原則上不準事假，確有特殊情況需請假者，事假每天扣獎勵性績效工資50.00元，病假每天扣40.00元（住院期間不考核）。
五、嚴格作息時間。上課教師在上課鈴聲結束時必須站在講臺上，遲到10分鐘以上視為曠課1節(jié)。上課中途不得會客、不得接打手機、不得離開教室，否則視為曠課0.5節(jié)。曠課每節(jié)扣人民幣30.00元，并扣減“教學六認真”考核分5分。上班期間曠工每天扣懲人民幣100.00元，遲到每次扣懲人民幣5.00元。（10分鐘以內視為遲到，10分鐘以上視為曠課，一直未到視為曠工。）凡有曠課、曠工現(xiàn)象者當月師德、教學過程考核均作降一個等級處理，一學年曠工10天以上者，年度考核只能定為“基本合格”。
六、學校各種集體活動和應參加的會議，均應按時參加，不得遲到缺席和早退?；顒?、會議、集體教研的勞動紀律按上課勞動紀律執(zhí)行。
七、嚴格執(zhí)行課程表。教師未經(jīng)教導處同意而私自調課者，調課雙方各懲人民幣5.00元，如調課未落實，出現(xiàn)無人上課者，調課雙方各計曠課1節(jié)，并懲人民幣20.00元。
八、教職工出勤情況由專人考核，及時公示。在期末獎勵性績效工資考核和年度考核中兌現(xiàn)。每學期遲到3次以內、病事假2天以內可以不作考核。每年度事假累計15天以上、病假累計30天以上、曠工累計7天以上，按上級有關文件和條例處理。在獎勵性績效考核中設立全勤獎，120.00元/期.人，凡請病事假1天扣減30.00元（住院不考核）。
九、本制度自2023年春季開始執(zhí)行。
南朗鎮(zhèn)中心小學校
第6篇 某中心小學家長學校各項規(guī)章制度
中心小學家長學校各項規(guī)章制度
(一)校長職責
1、認真貫徹《_中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》以及《中小學心理健康教育指導綱要》。
2、負責制定家長學校的各項規(guī)章制度并認真督促、檢查。
3、負責審核,確定教學計劃、內容、方法并協(xié)調各項工作,保障教學工作順利進行。
4、負責督促、檢查教育教學活動。
5、成立家長理事會了解授課情況,聽取辦學建議和要求。
6、負責審核年度的檢查、考核、評比工作。
(二)、教務主任職責
1、負責編制教學計劃、教學內容、方法、安排授課時間。
2、負責各項教學、教研活動。
3、負責學員的登記、注冊及日常管理。
4、及時收集、聽取教師、學員的建議和要求。
(三)、教師職責
1、指定教學教案,認真按計劃備課。
2、負責學員的點名、考勤工作。
3、認真組織教學,上好每一堂課,并布置作業(yè)、檢查筆記。
4、及時編制函授教材、認真辦好函授教育。
5、及時收集、聽取家長建議,并向上及時反映。
6、負責讓家長參與學校的教育活動。
7、負責組織好課堂考試及優(yōu)秀學員的評比工作。
二、制度
(一)教師備課制度
1、根據(jù)《_中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》和教學計劃要求進行認真?zhèn)湔n以《家長學校教材》為主,參閱其他資料。
2、備課時應有針對性、可行性,有完整的備課記錄。
3、備課內容要詳細,具有一定的系統(tǒng)性,內容選擇要恰當。
4、合理安排備課時間,不能同幼兒教育時間沖突。
5、備課記錄應具備授課時間、授課的要求、授課人、授課效果評價等項目。
6、積極編制家教宣傳材料,及時更換家長園地等宣傳欄。
(二)學員登記制度及守則
1、凡我校家長都應報名注冊,認真填寫報名登記表的各項內容,成為家長學校成員,并遵守學校有關規(guī)定。
2、每位學員應準時參加聽課,不得隨意曠課,有特殊情況須請假。
3、應遵守課堂紀律,不得擾亂課堂紀律。如講話、做事、抱孩子等。
4、愛護園內公物,不得損壞園內物品。
5、上課認真聽講,積極參加園內各項教學活動。
(三)考核獎懲制度
1、教師應按計劃認真教學活動,積極做好家園聯(lián)系.
2、教師認真按時整理好教學活動、家園聯(lián)系活動的資料,并及時歸檔.
3、對教師工作成績優(yōu)秀的,每年適當獎勵。
4、學員出勤率低于90%,成績低于90分,不得參加優(yōu)秀學員評比。
(四)家訪制度
1、家訪工作應同學校教育組合起來,及時溝通家園之間的聯(lián)系,共同教育好學生。
2、家訪工作每學期對每位學生進行一次,另外遇到特殊情況的,還需進行隨機家訪。
3、家訪要認真準備,對幼兒有客觀的分析。家訪應有目的性,通過家訪要解決具體問題。
4、家訪工作應有記錄,尤其是特殊學生、特殊事件的家訪。
(五)信息反饋制度
1、每次授課后,教師們要積極收集學員們的意見并及時整理。
2、認真做好家園聯(lián)系欄的信息交流工作,并有資料記錄。
3、學員們要積極配合,將自己的想法及時反映給教師們,從而促進相互的交流。
(六)優(yōu)秀學員評比制度
1、認真遵守學員守則及《家長教育行為規(guī)范》,每年出勤率達90%以上,考試成績?yōu)?0分以上者。
2、積極參與學校組織的各項家園活動,配合支持學校的各項教育活動。
3、家庭教育有起色。
4、個人申請,學校推薦,家長評選票數(shù)最高,可評為優(yōu)秀學員。
5、每學年中,每個年級組各評一名優(yōu)秀學員。
(七)檔案管理制度
1、各項活動都要建立相應的資料,注意收集、整理和保存。
2、每年定期地將各項制度、計劃、實施、檢查、考核、學員名冊、考勤、備課記錄、試卷、優(yōu)秀學員名冊、宣傳材料等及時收集、整理、裝訂、編號、歸檔。
3、家長學校資料要單獨立卷。
第7篇 _中心小學校本培訓學習制度
中心小學校本培訓學習制度
現(xiàn)代學校應該是一個名副其實的學習型組織。有專家認為,所謂學習型組織,就是充分發(fā)揮每個員工的創(chuàng)造能力,努力形成一種彌漫于群體與組織中的學習氣氛,憑借著學習和個體價值的實現(xiàn),組織績效可以大幅度提高。把學校構成一個學習型的組織,這是學?，F(xiàn)代化的一個重要標志。
新課程的改革將教師的專業(yè)發(fā)展問題提到了前所未有的高度,教師的學習顯得比以往任何時候都更加重要,我們必須把學校建成一個學習型的組織,建立以校為本的培訓制度,扎扎實實地搞好校本培訓,探索一條新的教師專業(yè)發(fā)展之路,促進學校的可持續(xù)發(fā)展。
為了加強教師的教育理論學習,提高廣大教師的教育理論素養(yǎng),建立先進的教育理念,進一步完善學習制度,特制定本學習制度:
1.改革周前會議制度,實行雙周學習制:單周教師會議、政治學習;雙周教師培訓、業(yè)務學習。每逢雙周,由學校領導組織教師學習新的教育教學理論。
2.學科教研組學習制:以學科教研組為單位組織每兩周一次的學科教師集中學習。
3.備課組互助學習制:學校按年級學科劃分若干備課組,組內教師須每周至少開展一次組內交流活動。
4.自主學習制:教師要搞好自學,每學期學習一本理論書籍,要求深入理解,寫出讀后體會;每月學習若干理論雜志,摘記文摘卡。同時做好自學信息資料的收集、積累。
5.教師參加培訓學習須有學習記錄、有學習體會、每學期檢查一次,沒學年考核一次,計入校本培訓學分。
6.學校定期組織教師外出學習聽課,盡可能讓每一位老師一個學期都有一次外出學習的機會。外出學習要做好學習筆記,回校上匯報課或在教師會上匯報收獲及體會并上交書面匯報材料。
7.本學習制度與教師的教學常規(guī)考核掛鉤,與教師的校本培訓學分掛鉤,與教師的評先、評優(yōu)掛鉤。
第8篇 某中心小學家長學校制度
z中心小學家長學校制度
家長委員會義務
1、有以各種可能的形式協(xié)調和幫助學校搞好教育改革,提高教育教學質量的義務。
2、有通過各種渠道了解家長對學校教育教學的要求,宣傳學校教育教學工作的成果,和向學校提出教育改革的信息,形成全社會尊師重教的良好風氣。
3、有以各種方式呼吁社會各界在財力、物力上支持學校,幫助學校改善辦學條件的義務。
4、有努力辦好家長學校,帶頭學習家教知識,率先開展家庭爭章、創(chuàng)建學習型家庭等活動,并發(fā)動其他家長訂閱有關家庭教育報刊雜志,提高家長素質的義務。
5、有協(xié)助班主任進行后進生轉化工作的義務。
6、 又協(xié)助學校、班級調解學校、班主任、家長之間爭議的義務。
7、有與婦聯(lián)、街道、社區(qū)、少工委和青少年教育組織保持橫向聯(lián)系,以實際教育工作建設社會主義精神文明的義務。
z中心小學家長委員會權利
1、 聽取學校的工作匯報,交接學校工作計劃,收費情況,有權對學校有關工作作出咨詢。
2、 制訂家長學校的辦學綱要和辦學計劃,聘請家長學校教師并負責組織教學。
3、積極協(xié)助學校召開家長會,研討有關事宜并做出相應決議。
4、 運用各種形式總結和交流家庭教育的經(jīng)驗,評選和表彰“十佳”紅鷹好家庭。
5、有權向學校主管部門反映意見和建議,或向家長提出有關要求。
6、 由對學校任課教師進行綜合評價的權利。
7、 審議家長委員會籌集的資金開發(fā)的計劃。
8、對學校評選的區(qū)級以上優(yōu)秀隊員、班集體、教師進行審核與表彰的權利。
9、又向其他學生家長解釋學校有關決策的權利。
z中心小學家長學校工作制度
為全面提高家長學校的辦學水平,推動家庭教育和學校教育的有機結合,促進學生綜合素質的全面提高,特制訂z中心小學家長學校工作制度:
1、 認真領會各級文件精神,圍繞家長學校的有關要求,結合家長學校的工作實際,制訂出家長學校的三年規(guī)劃,并嚴格按規(guī)劃加以實施。
2、家長學校的領導和老師根據(jù)工作計劃要制訂自己的工作目標。
3、堅持搞好家長學校培訓工作,并定期抽查培訓的效果。
4、對家長學校的教師備課要定期進行檢查。
5、 每學期開好家長座談會,定期向家長發(fā)出征詢單,廣泛聽取家長的意見,提出好的建議,同時讓家長對學校教育教學工作進行打分,進一步改善學校教育教學工作。
6、每學年進行家長學校的評優(yōu)工作,對好的經(jīng)驗與典型作好總結。
z中心小學家長學校學習制度
1、按時到校上課,不遲到、不早退、不曠課,有事事先和班主任老師請假。
2、上課專心聽講,勤于思考,鼓勵做好筆記,認真完成作業(yè)。
3、尊敬老師,上課不吸煙,不隨意講話,不接聽手機。
4、以主人翁姿態(tài)參加學習,討論時積極發(fā)言。
5、學年末認真參加考試,并認真完成有關家庭教育經(jīng)驗書面作業(yè)。
6、學習理論和實際相結合,及時和教師溝通學生在家情況,鼓勵經(jīng)常溝通。
z中心小學家長學校學員考核制度
1、 每年對所有學員進行一次考評,考評分模范學員、好學員、合格學員、不合格學員四個層次。
2、根據(jù)家長學校學員出勤率、學習成績、教育孩子等情況情況進行考核。
3、此項考核同時作為學校每年舉行的“‘十佳’紅鷹好家庭”的重要依據(jù)。
4、評出的“十佳”紅鷹好家庭必須有成形的書面經(jīng)驗材料,符合“十佳”紅鷹好家庭條件,學校每年在“六一”期間進行隆重表彰,并予以一定的物質精神獎勵。
5、 對不合格家長學校進行個別補課培訓。
6、家長學校學員考核要建立檔案,考核結束后通知家長本人。
z中心小學家長學校職責
1、貫徹《_中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,落實科學的教育發(fā)展觀。
2、 在家庭教育指導過程中,倡導以人為本,終身學習、發(fā)展自我的理念。
3、加強科學管理,提高家庭教育水平,促進家校聯(lián)系。
4、 廣開社會育人渠道,積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系。
5、幫助學生家長樹立正確的家庭教育思想和觀念。
6、幫助學生家長了解孩子生理、心理特征,帳務科學的教育方法和技能。
7、 指導學生家長為孩子的成長創(chuàng)設良好的家庭環(huán)境,次進家庭文明建設和青少年的健康成長。
8、讓學生家長通過家長學校這一主渠道更加全面地了解學校、支持學校工作。
第9篇 細巷中心小學校內車輛管理制度
為規(guī)范和加強學校校內機動車輛及道路交通安全的管理，預防和減少校內交通事故，維護校園秩序，保護師生員工生命安全，保持學校良好的教育教學環(huán)境，按照市教育局和縣教育局要求，結合學校實際制定學校車輛制度。
第一條：本校教職工私家機動車輛進入學校的人員應當自覺遵守道路交通法律、法規(guī)和學校管理的有關規(guī)定，按照操作規(guī)范安全駕駛、文明駕駛、遵規(guī)泊車。嚴禁學生駕駛機動車輛到校。
第二條：未經(jīng)學校許可，非本校機動車輛一律不得進入學校。
第三條：校內行人享有優(yōu)先通行權。任何時間在校園內行駛的機動車輛均應當主動避讓行人，不得搶行，在學校內車輛行駛速度不得超過5公里/小時，禁止鳴笛。
第四條:教職工駕駛的機動車輛進出學校，應避開學生上下學高峰時段。已進入校園的機動車輛，在學生課間活動時間、學生上下學高峰時段，不允許發(fā)動行駛。
第五條：教職工駕駛機動車輛進入校園，一定按規(guī)定在指定區(qū)域停放，不得妨礙學校教育教學等活動。
第五條 ：嚴禁在學校內進行機動車駕駛訓練和試車、練車，不得在校園內洗車。
第六條 在校內從事各類施工、作業(yè)需進出校園的工作車輛，經(jīng)允許進入校園時，一定按指定時間、指定路線進出校園。
第七條：外來車輛未經(jīng)允許禁止進入校園，經(jīng)允許進入校園時必須減速，按要求在指定地方停放。
第八條：因不執(zhí)行學校管理制度，發(fā)生學校內交通事故的，一切責任由責任人自己負責，按照有關規(guī)定追究學校負責人的行政責任。
第九條： 本辦法自公布之日起施行。
第10篇 z學校后勤餐飲中心操作間管理制度
學校后勤餐飲中心操作間管理制度
1、操作員要認真執(zhí)行食品衛(wèi)生安全的有關法律法規(guī),飯菜的制作要保證無毒、無害、衛(wèi)生、食用安全。
2、操作員自身要做到四勤:即勤洗手,勤理發(fā),勤剪指甲,勤洗工作服。
3、操作間內嚴禁油氣混用,發(fā)現(xiàn)一次警告罰款100元,二次終止合同。
4、不得對電路、水路、煤氣管道進行私改私接,要由專業(yè)人員勘查現(xiàn)場,經(jīng)校方同意后,方可改造。
5、操作員要做到灶具、煤氣、水、電路的日檢工作,發(fā)現(xiàn)問題及時上報餐廳負責人。
6、食品制作要衛(wèi)生,不得使用腐爛、變質的食品或半成品加工制作。
7、嚴禁在操作間內吸煙、吐痰、亂堆放雜物。
8、操作員或餐廳負責人要做好防火、防盜、防投毒的每日檢查工作,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
9、操作間內閑人免進,同時個操作間門口要掛牌,以警示外人。
10、外來人員不得進入操作間找人,確需找人,要有餐廳負責人或工作人員代找。
11、對無理取鬧,不聽勸阻,隨便進入操作間找人者,由學院保衛(wèi)處處理。
12、外部學習參觀或檢查要求進入操作間者,需經(jīng)食堂負責人批準后,由餐廳負責人陪同,方可入內。
第11篇 學校中心組學習考勤考核制度
學校中心組學習考勤與考核制度
上海市__學校黨支部
一、學習的要求和考勤
1、計劃和內容落實:中心組學習要有計劃、有目的,有主題,重要材料要事先下發(fā)。
2、會前要認真準備,會中要積極發(fā)言,學習時要做到理論聯(lián)系實際,理論指導實踐。
3、學習時間上要絕對保障和充足。
4、一般不得請假,若有特殊情況要進行補學。
二、學習的檢查和考核
1、認真落實學習制度和要求,建立中心組學習資料和檔案。
2、中心組成員要根據(jù)學習內容,結合本職工作,完成相應學習體會。
3、本項學習情況將被納入支部工作年度考核。
第12篇 達立學校教工活動中心規(guī)章制度
達立學校教工活動中心規(guī)章制度
一、達立學校教工活動中心（以下簡稱中心）是學校全體教職員工學習、運動和休閑娛樂的場所，非本校教職員工及學生謝絕入內；如實屬需要，需經(jīng)工會組織申請，批準后方可使用。
二、中心開放時間：工作日8：00-16：30，節(jié)假日不對外開放。
三、教職工進入中心均須穿運動鞋，穿其它鞋者均謝絕入內活動；請參閱說明書合理使用器械。請自覺愛護中心內的一切器材和設備，未經(jīng)工會同意，不得擅自移動或借出。如遇器械設備自然損壞，教職工有義務及時向工會反映，工會將及時組織維修。
四、為創(chuàng)設一個良好的活動場所，中心內禁止吸煙；禁止在活動時大聲喧嘩；請廣大教職工講究衛(wèi)生，共同維護潔凈的環(huán)境。
五、中心設置的鞋柜是專為方便教職工換鞋之用，不作其他用途，鞋柜內不得放置貴重物品，貴重物品遺失后果自負。
六、教職工活動結束后，請把器材整理歸位，并檢查活動器械和場所的電器電源是否關閉。16：00以后離開的教職工，還應注意檢查出入口門窗是否關好。
另：學校體育館內的籃球場地和羽毛球場地在學生不上課期間對教職工開放，具體開放時間根據(jù)每學期體育課安排另定。教職工如有需要使用體育館的需提前向體育組申請。禁止教職工在學生上課期間使用體育場館。
達立工會委員會
第13篇 農(nóng)場學校網(wǎng)絡中心管理制度
淮濱農(nóng)場學校網(wǎng)絡中心管理制度
一、網(wǎng)絡機房管理制度
1、管理員值班制度
（1）管理員應當具有認真負責的工作態(tài)度和科學、細致周到的工作作風。按時上、下班，堅守崗位，確保網(wǎng)絡運行正常。
（2）模范遵守網(wǎng)絡中心各項規(guī)章制度。檢查校園網(wǎng)用戶對各項規(guī)章執(zhí)行情況，一發(fā)現(xiàn)用戶違章使用網(wǎng)絡，立即上報中心負責人。
（3）值班時，要做好檢查，并作如下記錄：
①內外環(huán)境情況，天氣狀況，室內溫度和濕度。
②供電系統(tǒng)是否正常，是否中斷過。
③網(wǎng)絡和服務器系統(tǒng)運行情況，是否發(fā)生故障，如何排除和解決的。
④何人使用過何種設備，以及設備使用前后工作狀況。
⑤進入機房的其他人數(shù)量和活動情況。
⑥對于用戶的求助和投訴、事件內容、性質和處理結果。
（4）認真監(jiān)視校園網(wǎng)主頁和發(fā)布的信息是否正常，如發(fā)現(xiàn)病毒或受到黑客攻擊，應立即采取恢復和補救措施，并向主管部門匯報 （5）未經(jīng)允許和合法程序，不能擅自刪改我院主頁內容，不得擅自刪改或修改校園網(wǎng)中各種用戶名稱及密碼。
（6）認真執(zhí)行院安全消防保衛(wèi)制度和網(wǎng)絡中心安全消防制度。
2、安全消防管理制度
（1）根據(jù)學院在安全消防工作中貫徹“誰主管，誰負責”的原則，網(wǎng)絡中心機房安全消防工作具體由機房管理員全權負責。
（2）機房內應按規(guī)定配備滅火器，并定期更換。
（3）機房內嚴禁吸煙和使用電爐，不得隨意用水。在夏季空調開放期間，應經(jīng)常檢查空調冷凝水管和窗戶，以防止水流入機房。（4）機房內不得堆放易燃物品，如紙箱和廢紙等。
（5）機房內的電源和插座為機房設備專用，非機房設備不得使用機房電源。
（6）機房內嚴禁存放任何食品，要經(jīng)常檢查有無老鼠，一旦發(fā)現(xiàn)，應立即采取措施。
（7）機房內一旦發(fā)生火情，應立即采取措施滅火，同時報警。
（8）沒有特殊情況并得到批準，機房內不準外人隨意出入。
（9）安全消防關系網(wǎng)絡機房人員的安全，必須嚴格遵守。對違反制度造成后果的要嚴加追查，予以處理。對于嚴格管理避免重大事故的，予以表揚和物資鼓勵。
3、環(huán)境衛(wèi)生管理制度
（1）機房內部衛(wèi)生應每天進行清理，每周徹底清理一次。
（2）機房外室每周二、五各清理一次，網(wǎng)絡中心辦公室每周徹底做一次衛(wèi)生。
（3）機房應配備專用工作服和拖鞋，并經(jīng)常清洗。
（4）非網(wǎng)絡中心人員，謝絕進入機房。
（5）無論是機房人員還是其他經(jīng)允許進入機房的人員，必須更換專用拖鞋或使用鞋套。
（6）每周對服務器等設備進行內部清洗一次，每月徹底除塵一次。
（7）每周檢查一次門、窗的密封性，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
（8）每年對環(huán)境衛(wèi)生工作進行一次年終檢查評估，找出問題，制定解決措施。
4、設備定期維護制度
季度維護
（1）徹底清掃機房內部和周圍環(huán)境衛(wèi)生。
（2）為機房內所有設備除塵。
（3）檢查清洗空調系統(tǒng)。
（4）排除設備在使用中出現(xiàn)的故障和缺陷。
（5）檢查、測試機房電源工作情況，并做好維護記錄。
（6）UPS系統(tǒng)的充放電操作。
（7）其他檢查。
換季維護
（1）完成季度維護的內容。
（2）檢查空調，保證無故障，檢查排泄水管道。
（3）檢查各種電纜和導線的固定、走向及通電后溫升情況是否符合要求。
（4）檢查各種安全設備、防火設備及報警設備。
（5）夏季來臨之前，檢查機房防水、防雷電措施情況。
（6）其他檢查。
針對重大任務的設備維護
（1）完成季度維護內容。
（2）根據(jù)任務要求，重點檢查相關設備的工作情況。
（3）需臨時增設一些設備，事先安裝并調試。
（4）其他有關設備維護。
定期大中修維護
（1）連續(xù)使用兩年左右時間，根據(jù)實際使用情況對機房設備和機房進行中修。
（2）連續(xù)使用五年左右時間，對機房及其設備進行大修。
5、保密制度
（1）機房所有工作人員應遵守保密規(guī)定，勇于同違反規(guī)定的現(xiàn)象作斗爭，堵塞各種不安全漏洞。
（2）機房負責人應承擔機房安全和保密工作，檢查保密措施的落實執(zhí)行情況。
（3）上機資料及打印的各種報表必須在離開時帶走，廢棄的涉密資料及報表應統(tǒng)一銷毀，不得亂丟亂放。
（4）處理涉密數(shù)據(jù)的計算機及軟件程序要采取保密措施。
（5）涉密信息只能在加密通道傳輸，不加密不得上機。
（6）無線電通信系統(tǒng)必須按規(guī)定范圍專用，不得隨意進行其他工作，嚴禁用無線電通信系統(tǒng)交談有關涉密內容。
（7）涉密計算機必須有嚴格的身份認證措施，嚴禁未授權者使用涉密計算機設備。
6、上機人員守則
（1）必須登記進入和退出機房的時間。
（2）進入機房前要換上機房專用拖鞋或使用鞋套。
（3）嚴格禁止攜帶與工作無關的物品進入機房，特別是危險、易燃和易爆物品。
（4）只能使用自己的賬戶執(zhí)行系統(tǒng)授權的操作，不得將賬戶借給他人使用或為他人工作，更不應有損壞他人或系統(tǒng)安全的行為。
（5）不準在機房內吃食品、吸煙或做其他與工作無關的事宜。
（6）不能亂動與自己無關的設備，不得將機房內的公物攜帶出去。
（7）在機房內工作時，如果發(fā)生意外事故，應及時報告并采取應急措施。
（8）保持機房內良好的衛(wèi)生和工作秩序，不隨意亂丟紙屑或其他物品。
（9）應服從管理，熟悉在機房內工作應遵守的各種調度和要求。
（10）如需裝入其他軟件，需經(jīng)批準，由系統(tǒng)管理員負責安裝。
（11）必須遵守《中華人民共和國計算機信息網(wǎng)絡國際聯(lián)網(wǎng)管理暫行規(guī)定》。
（12）應盡量節(jié)約網(wǎng)絡資源，不得利用網(wǎng)絡做與工作無關的事情。
（13）除系統(tǒng)管理員或授權參加系統(tǒng)管理的人員外，任何用戶不得以任何方式獲?。ɑ蚱髨D獲?。┏売脩魴嘞蕖?/p>
（14）發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)受到黑客攻擊時，應立即向系統(tǒng)管理員匯報。
（15）不得隨意改動機器的IP地址。
二、固定資產(chǎn)管理制度
1、校園網(wǎng)及網(wǎng)絡中心所屬范圍內包括所有設備及辦公物品歸屬網(wǎng)絡中心管理。
2、嚴格執(zhí)行院設備管理部門有關設備管理的各項規(guī)章制度，對本中心管理的設備進行編號、登記、建立完善、準確的臺帳。
3、購進設備時，網(wǎng)絡中心有關負責人必須與供貨人或調入人共同啟封，核對設備規(guī)格、型號、數(shù)目及軟件和文字資料，并進行質量檢驗。核對無誤，驗收合格后，方可簽字并辦理有關手續(xù)。
4、實行設備領用人責任制，誰領用，誰使用，誰保管。
5、對網(wǎng)絡中心所屬重要設備，要建立檔案系統(tǒng)，保證技術資料完整。
6、非網(wǎng)絡中心工作人員，不得擅自啟動、關閉、動用、遷移各種網(wǎng)絡設備。
7、從網(wǎng)絡中心調出設備，必須經(jīng)中心負責人認可，經(jīng)院有關部門及領導批準后，方可調出。
8、每學期末，對全院計算機網(wǎng)絡設備進行一次全面檢查和維護。
9、每年末，網(wǎng)絡中心對固定資產(chǎn)清查一次。
10、每年對機房設備保管和使用環(huán)境評估檢查一次，看是否達標，并及時采取積極措施。
11、對于超過有效使用期的設備、淘汰設備或毀壞設備，按院固定資產(chǎn)設備報廢規(guī)章制度辦理，并履行有關手續(xù)。
12、網(wǎng)絡中心設備使用和管理人員，應本著對國家財產(chǎn)負責的態(tài)度嚴格執(zhí)行操作和管理程序。對操作不當或管理不善造成設備損失的，要追查責任，給予相應處罰，故意破壞的移交司法部門處理。對于工作認真負責，避免損失的，給予一定獎勵。
三、文檔資料管理制度
1、由網(wǎng)絡中心管理的所有服務器，交換機，路由器的用戶名和密碼口令為絕密資料。由網(wǎng)絡管理員和網(wǎng)絡與信息中心負責人掌握，并登記在密碼本上。密碼本為絕密資料，必須妥善保存，不得泄露內容。
2、網(wǎng)絡系統(tǒng)集成的文檔包括：路由器、交換機和服務器參數(shù)，網(wǎng)絡拓撲圖、網(wǎng)絡布線圖、虛網(wǎng)劃分、IP地址分配等為網(wǎng)絡機密資料，由網(wǎng)絡管理員裝訂保存。不得向網(wǎng)絡與信息管理中心以外的人員透露文檔內容。網(wǎng)絡系統(tǒng)集成參數(shù)變更時，必須及時修改、變更文檔。永遠保持網(wǎng)絡系統(tǒng)集成的文檔與集成參數(shù)對應相同。
3、隨網(wǎng)絡的服務器、網(wǎng)絡通信設備攜帶的說明書、各種文字資料為網(wǎng)絡系統(tǒng)的重要資料，必須登記、編號、造冊。由網(wǎng)絡管理員保存。重要資料只限于在網(wǎng)絡中心內查詢。
4、有關網(wǎng)絡建設與信息化建設的各種合同。上級部門的各種批文，網(wǎng)絡管理和配備的各種規(guī)則、條例等文字材料，必須留檔備案和登記，由資料員妥善保管。
5、對網(wǎng)絡與信息管理中心購買的科技圖書、科技雜志，進行登記、編目造冊，禁止中心以外的人員借閱。本中心內部的人員借閱必須通過資料員進行借閱登記，并限期歸還。
6、丟失或損壞網(wǎng)絡與信息管理中心的文件，應照價賠償，并恢復資料原貌。因為丟失或損壞文檔資料而造成不良影響者，則視其情節(jié)輕重予以行政紀律處分。
第14篇 中心小學學校安全事故報告和調查處理制度
中心小學學校安全事故報告和調查處理制度
為積極預防、妥善處理在校學生傷害事故，保護學生的合法權益和生命、財產(chǎn)安全，根據(jù)《安全法》、《學生傷害事故處理辦法》和其它相關法律、行政法規(guī)及有關規(guī)定，制定我鄉(xiāng)安全事故報告制度：
第一條 為了及時控制和消除發(fā)生于校園安全事故的危害，維護正常的教學秩序，特制定本制度。
第二條 本制度所稱“校園安全事故”是指發(fā)生于學校之中，對在校教職工、學生身體健康、生命安全造成不良影響，或者對學校財物造成重大損害的事故。
第三條 任何人對學校安全事故不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報。
第四條 有下列情形之一的，學校教職工應當發(fā)現(xiàn)后立即向校長報告；值班人員應當在發(fā)現(xiàn)事故后及時向帶班領導匯報，向急救中心報告，帶班領導同時根據(jù)事故情況向中心校及教育局及相關部門報告：
1、發(fā)生火災等引起重大傷害事故的；
2、發(fā)生或有明顯征兆可能發(fā)生傳染病暴發(fā)、流行、不明原因的群體性疾病的；
3、發(fā)生或有明顯先兆可能發(fā)生重大食物中毒事件的；
4、發(fā)生致人傷亡或者可能致人傷亡的暴力傷害事件的；
5、發(fā)生或可能發(fā)生在校師生被綁架事件的；
6、其他造成在校師生人身傷害或者造成在校師生人身重大危險的事件。
第五條 本制度第四條范圍以外的其他校園安全事故應當于事故發(fā)生后及時向中心校及相關部門進行書面報告。
第六條 發(fā)生校園安全事故后，應當就該事故保持與學校值班領導的密切聯(lián)系，及時將事故處理情況和調查情況向學校進行匯報，以便學校及時上報事故情況。
第七條 校園安全事故得到控制或者消除后，負責老師應當以書面形式及時向校長或上級進行全面匯報。
說明：（1）、學校發(fā)生安全事故后，事故現(xiàn)場有關人員應當立即報告學校負責人。
（2）、學校負責人接到安全事故報告以后，除按《學生安全事故處理（應急）程序》迅速采取有效措施組織搶救外，應當按照國家規(guī)定立即如實報告教育行政主管部門和與事故種類相關的有關安全職能部門，不得隱瞞不報、謊報或者拖延不報。
為有效防范安全事故的發(fā)生，及時消除各類事故隱患。事故發(fā)生后，立足于盡量減少人員傷亡及財產(chǎn)損失，并且在第一時間充分調動各方面力量投入搶險救助工作，根據(jù)我校教育實際，特制定以下安全事故調查處理制度：
1．處理安全事故，要按學校分級管理的原則。學校發(fā)生安全事故，要立即報告鄉(xiāng)政府和上級教育主管部門。同時學校應組織、指揮、調度現(xiàn)場的搶險救助工作并保護好現(xiàn)場，防止事態(tài)進一步擴大。學校領導應及時趕赴現(xiàn)場主動參與組織搶險救助工作。
2．凡發(fā)生師生有死亡，或較大直接經(jīng)濟損失的重、特大安全事故，必須在1小時內電告市教育主管部門，并在12小時內附上文字報告，報告內容必須明確事故發(fā)生的時間、地點、傷亡情況以及經(jīng)濟損失狀況。
3．處置事故現(xiàn)場最高負責人由在場最高級別的黨政領導擔任指揮，并根據(jù)事故性質、危害程度成立相應的工作小組：搶險組、搶救傷員組，維護現(xiàn)場秩序警戒組、善后處理組，后勤保障組等，以確保搶險、救助工作有序進行，將事故損失降到最低程度。
4．安全事故發(fā)生后，責任人或臨時責任人要根據(jù)現(xiàn)場條件和自身能力對事故作最好的應急處理。責任人或臨時責任人在應急處理后要以最快速度報告校長室。學校要做好相關現(xiàn)場保護工作。事故調查必須采取"四不放過"原則（事故原因沒有查清不放過，事故責任沒有追究不放過；師生員工沒有受到教育不放過；沒有防范措施不放過），任何學?；騻€人不得違反規(guī)定，隱瞞事故調查。
5．為了預防重、特大事故的發(fā)生，學校加強對重、特大事故的隱患排查和整改。對一時難以整改的重、特大事故隱患，學校要建立檔案，逐級上報，并制定防范監(jiān)控方案，確保重、特大安全事故隱患得到及時消除和有效監(jiān)控，從而杜絕重、特大事故的發(fā)生。
6．責任人或臨時責任人合同責任人在最短時間內對事故作深入調查分析，寫出詳細的書面報告，呈校長室參考。校長及時召集有關人員對事故作進一步調查分析，確定事故性質。校長空召開有關會議，根據(jù)有關規(guī)定，對事故相關人員作公正處理，并加強對責任人和當事人的教育。處理結果備案歸擋并在教職工大會上公告。
7．對安全事故采取漠視、退避、推諉或掩蓋的，要給予嚴厲批評，并視情節(jié)輕重作出相應處理。
z市中心小學
第15篇 某中心學校學生乘車制度
中心學校學生乘車制度
1、每天按規(guī)定的時間指定的地點候車,上車按先到先上的原則進行。
2、乘車時不得把頭、手伸出車窗外,在車上不得亂扔垃圾,不得大聲喧嘩。
3、下車按就近先下的次序下車。
4、在校乘車時,應一放學馬上到操場集中排隊上車(按年級排隊)。
5、上車不得擁擠。高年級要照顧低年級。
6、所有乘車的同學應尊重駕駛員師傅。
7、乘車的同學如有違反以上的規(guī)定,扣當天紀律分1分。
8、小組長記錄好當天所乘車有否違反協(xié)議中的規(guī)定。
第16篇 鎮(zhèn)中心學校教學常規(guī)工作管理制度要求
鎮(zhèn)中心學校教學常規(guī)工作管理制度要求
教學活動是學校的中心工作。為確保學校正常教學秩序，規(guī)范教學行為，完成教學計劃，強化教學目標管理，全面提高教學質量，特制定我校教學常規(guī)工作要求。
一、認真?zhèn)湔n
認真?zhèn)湔n是上好課的基礎和先決條件。
（一）教師備課規(guī)范
1、學習課標
（1）熟悉本學科課程標準，掌握本學科教學的總體要求，熟悉本學科各學段的知識和能力考查要求。
（2）明確本學科學期、年段的教學目標、教材體系、基本內容和重點難點。
2、鉆研教材
（1）掌握所教年級全部內容、知識結構、重點章節(jié)及難點、關鍵。
（2）了解并熟悉相鄰年段的教材內容、知識結構。
（3）從整體到局部，再從局部到整體精心鉆研教材，認真閱讀教材，理清教學思路。
3、了解學生
（1）了解學生本學科的雙基落實情況。
（2）了解學生的智能情況、興趣愛好、性格特征和其他學科的學習情況。
（3）了解學生前一堂課的學習效果，吸取學生對改進教學所提出的意見。
4、設計教法
（1）明確教材的重點、難點、知識點、能力點和教育點。按照“少、精、活”的原則，安排好每堂課內容的容量、深度和廣度。
（2）精心安排教學步驟，優(yōu)化教學方法，注重學法指導，發(fā)揮學生主體作用，善于運用現(xiàn)代化教學手段，謀求課堂最佳效果。
（3）吸取有關教學參考資料的精華，努力挖掘和科學運用各種課程資源使備課更精致。
5、擬定學期教學計劃
（1）學期教學計劃內容包括：教材內容分析、學生基本情況分析、教學目的要求（要聯(lián)系課標年級要求，結合教材與學生情況）、疑點難點、教學進度表（將教科書的章節(jié)或課題分解到每周，盡量落實到小章節(jié)）、實施計劃的措施等。原則上要求開學前完成，最遲在開學后一周內完成。
（2）學期授課進度要根據(jù)學生學習狀況、本學科周課時數(shù)、本學期教學時間等多方面因素制定。教學時間要除去法定節(jié)日、農(nóng)忙假（通常為五、十月份下旬）、大型教育教學活動，要預留期末復習時間。
6、制定課時授課計劃（即課時教案）
（1）各學科及各學科不同類型的教學內容均要備課，如：語文不能只限于講讀課，還要備作文課、口語交際課、活動課、復習課、試卷評析課；(范文先生網(wǎng) www.)數(shù)學不能只限于新授課，還要備練習課、復習課、活動課、試卷評析課等。
（2）教師備課時對要求學生的練習、試卷都應先做一遍，研究解法，把握重點；對課外的練習與試題要進行篩選；有示范動作或演示實驗的（包括運用現(xiàn)代教學手段）都要親自練習或操作過。
（3）撰寫教案是備課活動的固態(tài)表現(xiàn)方式。詳案內容一般包括①教學內容（課題），②教學目標（分三個方面：知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀），③重點難點，④師生課前準備（包括活動準備和教具學具、實驗器材、電教設備的準備等，還應包括中、高年級學生的課前預習資料準備及課后復習等），⑤教學過程（按時間分環(huán)節(jié)分別備出教師活動、學生活動、簡要設計意圖），⑥作業(yè)設計，⑦板書設計，⑧教后記。簡案應包括詳案的①②③⑤⑥等五項內容。
（4）教齡在10年內的教師和學科新手一律備詳案，其余寫簡案。兼課兩門以上的教師，所教學科都必須認真?zhèn)湔n，但撰寫教案可有所側重。一般以統(tǒng)考科目為備課重點，應該撰寫詳案，非統(tǒng)考學科可以撰寫簡案。
（5）提倡超前一周備課，不能臨教臨備，更不能教后補備。上課前要“復備”，以進一步熟悉教案并做教前修改、調整，準備好課堂所需教具學具。
（6）鼓勵使用導學案。導學案內容一般包括：①學習內容（課題），②學習目標，③學習重難點，④知識鏈接，⑤學習過程（含自主學習、問題探究、目標檢測、作業(yè)布置、總結提升等環(huán)節(jié)），⑥學后記。導學案要師生人手一份，要遵循教案打印和作業(yè)批改的相關要求。
（7）教案可以打印，但杜絕使用不經(jīng)修改的下載教案（主要表現(xiàn)為格式不合要求、內容不合實際）。打印教案須符合下列要求：紙張統(tǒng)一（a4或16k）、資料夾裝訂、分課時雙面打印、課題或標題三號黑體或宋體加粗、內容小四號宋體或楷體，段落格式符合常用規(guī)范。教齡三年以內的青年教師和教齡十年以內但三筆字不達標的教師必須有一科手寫鋼筆字詳案。
（二）備課管理規(guī)定
1、加強學期教學計劃調控。統(tǒng)考學科的學期教學計劃一式兩份，一份交教導處審核，另一份教師自己用以控制教學進度。教師必須認真執(zhí)行學期教學計劃，實際教學進度與教學計劃的誤差（提前或落后）一般不超過一周。
2、實施推門聽課制度?！皬纳险n看備課，以聽課促備課”。教導主任和教齡在十年內的青年教師每周推門聽課2節(jié)，其他領導和任課教師每周推門聽課1節(jié)。每次聽課都必須及時評課交流，同時對上課情況進行評價，教導處存檔管理，作為評價教師課堂教學效果的依據(jù)之一。
3、制定切實可行的教師備課檢查評價方案，建立定期檢查與不定期抽查相結合的備課檢查評價制度，每次檢查和每學期要對教師備課情
況作出分為a、b、c、d四個檔次的評價。對檢查的評價意見要盡量具體，并及時反饋，以提高管理的效益。
4、認真組織集體備課活動。集體備課應做到“五定一交流”，即定時間、定地點、定內容、定主講、定參加人員、交流教學體會。集體備課以語數(shù)外學科為主，每次集體備課活動要有記錄。要體現(xiàn)在自主備課基礎上，努力發(fā)揮教師“老帶青”的團隊協(xié)作精神。
二、認真上課
上課是整個教學過程的中心環(huán)節(jié)。要努力提高課堂教學效率，充分利用課堂40分鐘時間，認認真真上好課。
（一）教師上課規(guī)范
1、根據(jù)課程標準的理念，確定課堂教學要求，教學目標明確，教材處理得當，知識講授準確、清楚，既重視“四基”落實（基礎知識、基本技能、基本思想、基本活動經(jīng)驗）和能力培養(yǎng)，又重視在教學的過程中，培養(yǎng)良好的學習習慣與有效學習方法，落實好情感目標。
2、把教材思路和教學思路有機結合起來，主次分明，條理清楚。能運用多種方法手段，有效地突出教學重點、突破學習難點，使學生覺得輕松、深入。
3、講練結合，課堂結構合理。新授時間一般控制在30分鐘，學生練習10分鐘左右。根據(jù)年級、學科特點，課堂練習分散與集中相結合。
4、語言清晰、板書規(guī)范。教師講課要用普通話，不得用方言。教學語言簡明、生動、富于感情。語速得當，音量適中。板書布置合理，體現(xiàn)知識規(guī)律，不寫錯別字。
5、面向全體學生、注重調動中下學生的學習積極性。努力營造課堂學習的良好心理環(huán)境，啟發(fā)學生積極思維，鼓勵學生質疑問題。因材施教，努力處理好“吃不飽”和“吃不了”的矛盾，使全班學生在“自主、合作、探究”的氛圍中積極地參與教學活動。
6、重視實驗教學，培養(yǎng)動手能力。
7、上課不遲到不早退，不拖堂，課堂上不吸煙，不隨地吐痰，不坐著講課，不使用通訊工具，中途不擅自離開教室。衣著整潔大方，行為端莊文明，堅持正面教育，不訓斥學生，不體罰和變相體罰學生，不把學生拉出課堂。積極引導學生遵守紀律，保持良好讀寫姿勢，養(yǎng)成文明禮貌習慣。
8、開齊課程，開足課時。不隨意送課調課。
9、上完每堂課、每個章節(jié)或單元，要及時摘記教學提綱，總結經(jīng)驗教訓，以不斷改進教學。
（二）上課管理規(guī)定
1、學校領導都應深入教學第一線，足額承擔規(guī)定的教學工作量，帶頭上好課，并鼓勵、歡迎教師隨時聽自己執(zhí)教的課。
2、教導處對如何上好常態(tài)課、復習課、試卷評析課等要定期作專題研討。
3、全面實施推門聽課制度（領導和教師雙向互動），做到平等交流，共同探討，并及時反饋。
4、教導處要定期與不定期地向學生征求對任課教師的意見，特別是對上課情況的意見。
5、學校綜合推門聽課情況和學生問卷或座談調查結果，每學期要對每位教師上課情況作出分為a、b、c、d四個檔次的評價。
三、認真布置和批改作業(yè)
布置作業(yè)在于鞏固消化所學知識，并使知識轉化為技能技巧。認真批改作業(yè)是督促學生完成作業(yè)，檢查教學效果，發(fā)現(xiàn)存在問題和提高作業(yè)質量的重要手段。
（一）作業(yè)布置規(guī)范
（1）作業(yè)的設計要符合課程標準和教材要求，有助于學生鞏固與加深理解和拓寬所學知識，提高學習能力。
（2）作業(yè)要精選，除配套的作業(yè)練習外，教師要精選或編寫補充作業(yè)，切忌“拿來主義”，增加學生負擔；分量要適當，能在課堂完成的作業(yè)不布置到課外去做，周內一般不布置課外作業(yè)，節(jié)假日的作業(yè)量要符合上級相關規(guī)定；難易要適度，作業(yè)的難度以中等學生的水平為準，也要有利于培優(yōu)輔差，提倡因人布置彈性作業(yè)。
（3）布置作業(yè)要提出格式要求，強調書寫規(guī)范，獨立按時完成，培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣。
（4）每節(jié)課要布置預復習作業(yè)或口頭、書面、實踐等不同形式的作業(yè)；每次布置的作業(yè)，教師要先做一遍，提高作業(yè)的針對性，克服隨意性。要有布置有檢查。
（二）作業(yè)批改規(guī)范
（1）認真及時批改作業(yè)，下次上課前批改完畢。批改時注意學生作業(yè)中的錯誤數(shù)量和性質，分析錯誤產(chǎn)生的原因，并作必要的記載，作為課堂講評和改進教學的依據(jù)。個別學生的特殊問題可以通過面批面改加以解決。批改字跡要端正，寫點激勵性評語。
（2）凡布置的書面作業(yè)要全批全改。全批全改的作業(yè)允許精批細改和一般批改相結合。教材中要求學生做的大小作業(yè)和配套練習要全批全改，且必須由教師批改。要加強作文互評互改的方法指導和能力培養(yǎng)，在開展學生互評互改實驗的過程中，教師批改必須達到50%以上。
（3）平時單元測試題、復習階段的測試題、期中、期末試卷全部由教師批改。
（4）作業(yè)要講評，錯誤要訂正，訂正后的作業(yè)仍然要及時批改。
（5）根據(jù)不同學科特點及年級差異，結合本班學生情況，提倡有計劃面批。
（三）作業(yè)管理規(guī)定
1、建立同班各學科作業(yè)布置協(xié)商機制。因學生住校故周內一般不留課外作業(yè)，節(jié)假日作業(yè)由班主任負責協(xié)調，確保每生每天課外作業(yè)學科平、總量合理。
2、嚴禁教師向學生推薦推銷教輔資料。
3、教導處對學生作業(yè)本（含配套練習冊、教師編印的講義）的批改質量情況實行定期檢查與不定期抽查制度，同時對作業(yè)布置、批改作出客觀評價，作為教學常規(guī)考核的內容之一。
四、認真開展課外輔導活動
開展課外輔導活動是貫徹面向全體學生、因材施教原則不可缺少的一環(huán)。
（一）課外輔導規(guī)范
1、要根據(jù)不同學生的學習基礎，選用適當?shù)姆绞竭M行輔導。對學有余力的學生，可突破適當提高要求，使他們學有所長；對學有困難的學生，要滿腔熱情，諄諄誘導，激發(fā)興趣，培養(yǎng)信心，熱情幫助他們提高學習成績。
2、輔導要重視知識上的查漏補缺和學習方法的指導，更要重視學習目的性教育和學習興趣的培養(yǎng)，增強信心。
3、課外輔導有計劃性，內容要具體、充實，形式可以活潑多樣，注重實效。自習課必須安排老師下班輔導，要認真?zhèn)浜门鄡?yōu)補差的輔導教案，認真批改輔導作業(yè)，并做好階段性的水平測試。
（二）課外輔導管理規(guī)定
1、課外輔導活動一般在三餐后的休息時間或自習時間進行。
2、不準教師開展有償輔導，不準教師利用節(jié)假日有償補課。
五、認真檢測
檢測是教學中十分重要的一環(huán)，是檢查教學效果的重要手段，是信息反饋改進教學的有效措施。
（一）學科檢測規(guī)范
1、統(tǒng)考科目每學期進行期中、期末兩次考試。平時考查（單元測試）屬課堂教學的有機組成部分，通過考查，及時查漏補缺。非考試科目在加強平時考核的基礎上，必須在期末考試前一周進行一次全面系統(tǒng)的期末考核，以能力考核為主，知識考查為輔，可采用面試、作品、技能測試等方式進行考核，考核結果記入學生學業(yè)成績檔案。
2、試題要依據(jù)課標、教材要求，有梯度，難易適當，面向全體學生。
3、考試后及時閱卷評分和講評，并認真做好質量分析。不僅要有數(shù)據(jù)統(tǒng)計，更要分析成績和問題，制定改進教學的措施和方法。
4、必須端正考風，嚴肅考紀。做好試卷保密工作，要認真監(jiān)考，既要維護考場紀律，杜絕作弊，也要熱情關懷學生，使他們考出真實水平。
5、要根據(jù)學科特點，進行考試形式的探索和研究，要重視實驗操作和口頭能力的考查。
（二）學科檢測管理規(guī)定
1、學校建立全面質量評價體系。樹立全面發(fā)展的教育質量觀，對國家課程計劃設置的所有學科都要進行認真評價，評價方式具有操作性，能體現(xiàn)學科特點。
2、學校建立全面完整的教學質量檔案。檔案內容包括所有學科期末試題、每學期期末各科成績。教師要建立學生平時檢測成績檔案。
3、學校對教師教學質量評價要全面、科學，要從起點看變化，從投入看產(chǎn)出，注重教學的效益和成本，既要統(tǒng)計合格率，優(yōu)秀率，也要統(tǒng)計鞏固率、得分率。
六、認真組織開展課外活動
（一）教師組織學生開展課外活動規(guī)范
1、各興趣小組輔導教師要結合學科特點，制訂計劃，明確目標，落實措施，使全體學生的興趣、愛好得到發(fā)展。
2、課外活動要按計劃認真組織。保證活動時間，活動內容豐富多彩，形式活潑多樣，富有吸引力，確?；顒淤|量，力爭出成果。
3、每次活動要作好記錄，包括輔導內容、方法、效果等，注意積累資料，期末認真總結。
（二）課外活動管理規(guī)范
1、教導處對全校學生的課外活動安排要做到四落實：計劃落實、人員落實、項目落實、時間落實。
2、將課外活動納入課表管理。既要有全校性的統(tǒng)一活動安排，也要有各班級單獨的課外活動安排。
七、認真教研
教研是教師端正教育思想，提高教學水平和教學質量促進教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑和方式。
（一）教師教研規(guī)范
1、教師要積極參加各級教研部門和學校組織的各項教研活動，踴躍承擔教研任務，上好公開課、觀摩課、研究課。
2、互相聽課，取長補短。聽課節(jié)數(shù)符合前面規(guī)定的要求，聽課時每認真作好記錄，不遲到、不早退，聽課后要及時與教師交流、反饋。
3、做好拜師結對工作，老教師對新教師要傳、幫、帶；青年教師要虛心向老師學習，做到以老帶新，以新促老。
4、教師要認真學習教育科學理論，要根據(jù)工作需要和本人實際制定進修計劃，積極參加各種形式的進修和繼續(xù)教育，不斷提高自己的業(yè)務能力和教學水平。
5、教師應針對教學實際，擬定每學期的研究課題，積極參加教改實驗和專題研究，并認真撰寫教學經(jīng)驗和教學理論，積極參加經(jīng)驗交流活動。
（二）教研管理規(guī)定
1、開學初教導處要制定好教研計劃，安排好全學期教研活動。
2、教導處要加強對備課、聽課活動的指導，定期和不定期地開展備課、上課、作業(yè)及聽課情況的檢查、評價。
八、嚴格考核
教導處按照本要求制定《龍泉鎮(zhèn)中心學校教學常規(guī)工作量化考核辦法》，堅持期初期中期末必查、月內各環(huán)節(jié)隨查制度，嚴格考核任課教師的教學常規(guī)工作，做好考核記錄，以《學校工作簡報》的形式予以公示。
本要求自2023年9月1日起執(zhí)行。
第17篇 中心小學學校安全獎懲和責任追究制度
中心小學學校安全獎懲和責任追究制度
為了強化學校安全工作，進一步明確責任，鄉(xiāng)管理中心實行安全責任追究制度。
一、各校(園)安全工作領導小組負責學校校舍安全、學校消防安全、飲食衛(wèi)生安全、交通安全、體育設施安全、大型活動安全、師生安全教育等學校各項安全工作。對于出現(xiàn)的重大責任事故負有領導責任。
二、各校校長、幼兒園長對學校一切安全工作是第一責任人，負總責。分管安全的副校長和分管具體工作的人員負直接責任。
三、學校門衛(wèi)要忠于職守，嚴格入門登記制度，不經(jīng)過學校領導同意，外來人員一律不得入內。對于因責任心不強或玩忽職守造成的安全事故負有直接責任。對于老弱病殘和不負責任的門衛(wèi)學校不得錄用，村派的門衛(wèi)屬上述情況者，學校（幼兒園）要向村寫出書面報告，否則校長（園長）有不可推卸的責任。
四、保安(門衛(wèi))人員要認真履行職責，嚴格坐班，維護好學校秩序，保證校內人員和財產(chǎn)安全，對于因責任心不強或玩忽職守造成的安全事故負有直接責任，必要時，要負責賠償相應的損失。
五、校總務處要負責檢查全校的門窗、標志牌和其他財產(chǎn)，保證學校正常教學秩序。遇到災害性天氣，負責作好安全防范工作，盡量減少損失，對于工作不利造成的重大損失，要追究其賠付責任。對于因責任心不強造成的安全事故負有直接責任。
六、電工必須定期檢查校內用電設施，確保學校正常、安全用電。對于因工作失誤造成的損失要追究其直接責任。
七、各校（園）要認真執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，嚴格監(jiān)督檢查學校的食堂衛(wèi)生和食堂工作人員的健康狀況，定期檢查食堂的進貨渠道，杜絕“三無”產(chǎn)品，加強對學校食品衛(wèi)生每一個環(huán)節(jié)的檢查，從食品的采購、運輸、儲存、留驗，到學校食堂是否符合衛(wèi)生標準，從業(yè)人員是否符合衛(wèi)生要求等每個環(huán)節(jié)實行完整的過程控制。對于違反規(guī)定，造成事故者，要嚴格追究有關人員的責任。
八、食堂工作人員要提高安全意識，作好防范工作。嚴格進貨渠道。認真作好防火、防盜、防毒工作。要定期查體，上崗時要佩帶健康卡。對于責任心不強造成的安全事故，負有直接責任。
z市中心小學
第18篇 某學校膳食中心食品中毒報告制度
學校膳食中心食品中毒報告制度
一旦發(fā)生食物中毒事件,按照報告、搶救、調查、分析、核實、整改的原則,采取以下措施:
一、由各食堂及時向校區(qū)膳食管理員報告,管理員及時向分管經(jīng)理報告。后勤服務中心根據(jù)實際情況,啟動應急預案,迅速組織車輛、人力積極搶救中毒病人,協(xié)調全面工作。
二、由校區(qū)膳食管理員根據(jù)情況,組織人力了解中毒病人癥狀,并記錄病人姓名、就診時間、病歷情況。
三、由膳食管理員、食堂負責人與病人見面,詢問情況,特別要詢問就餐時間、地點、飯菜品種,并做好詳細筆錄。
四、由膳食管理員、電腦當班值班員根據(jù)調查筆錄,查詢餐飲系統(tǒng)記錄,核對患病者的姓名、院系、學號、就診時間、地點是否一致。
五、由分管后勤經(jīng)理向分管校領導、當?shù)匦l(wèi)生部門匯報情況,請求協(xié)助分析原因,處理問題。
第19篇 學校后勤服務中心餐飲中心采購制度
學校后勤服務中心餐飲中心采購制度
1、 食品生產(chǎn)經(jīng)營者要嚴格執(zhí)行國家食品衛(wèi)生法、餐飲業(yè)食品衛(wèi)生管理辦法,守法采購。
2、 食品生產(chǎn)經(jīng)營者制作所需的米、面、油等主要原料要有定點供應商(集中采購)。
3、 對校園食堂供貨的定點供貨商要有資質(即:經(jīng)營許可證、原料的合格證、符合國家標準的檢驗證等)。
4、 食品生產(chǎn)經(jīng)營人員在購貨時要及時索取上述證件,然后提交餐飲中心備案。
5、 對腐爛、變質等食品及半成品(包括肉類、蛋類、主要食品等)食品生產(chǎn)經(jīng)營者不得以次充好進行采購。
6、 肉類及其制品在采購中要及時索要檢疫合格證,并登記入冊。
7、 不得采購國家明令禁止的有關對人體有害的食品或輔料。
8、 供貨商戶要有固定經(jīng)營場所,也可送貨上門,但必須手續(xù)齊全。
9、 采購的食品存放場所設備要保持清潔無污染等,分類、分架離地存放。
10、 食品生產(chǎn)經(jīng)營者要守法采購,要保證食品生產(chǎn)衛(wèi)生安全,對人體無害。
11、 對違反
第七條 者將按國家食品衛(wèi)生法及餐飲業(yè)食品衛(wèi)生管理辦法移交有關部門處理。
第20篇 中心學校班主任工作制度
一，做好班主任常規(guī)工作
(一)，重點落實四項工作
1制定切實可行的班主任工作計劃。計劃的具體內容要細化到周、月、學期。做到班主任工作有方向、有目標;操作有方法、落實有舉措。
2樹立班級整體形象，創(chuàng)設班級魂魄精神。各校根據(jù)年級的不同，每個年級要創(chuàng)設班級精神，提出班級口號，預定班級學習目標。創(chuàng)設一切條件，把班級打造成一個團結向上的集體。
3強化“四種”教育。即：對學生進行1愛國教育;2學習教育;3感恩教育;4親情教育。
4強化班級組織管理機制，營造班級文化氛圍。除班級的組織建設，“三表”，《學生守則》、《學生行為規(guī)范》張貼上墻外，班級的大字塊、名人名言、條幅、學習園地等的選擇與布置，要體現(xiàn)班級的學習氛圍，班級文化品位。班級的學習氛圍、文化品位能給人以賞心悅目的感覺。
(二)抓好班主任常規(guī)工作的落實。
1班主任要掌握所在班級各類學生(特困生、父母離異生、特長生、暫差生等)的基本情況，對他們進行平等的學習教育，適時公平的人格尊嚴，并留有各類生的文字材料。
2班主任要記好班級大事記，填寫好班級日志。設計好班會課教案，上好班會課。
3組織開展好班級的兩個“活動”。即：班級活動;團隊活動。
4學生、家長、班主任經(jīng)常溝通，建立交流平臺。通過家訪、座談、電話交流、短信溝通等形式，把班主任工作延伸到社會，讓學生家長，社會各界人士和班主任一道關心學生成長，關心學校發(fā)展。
5指導學生填寫好學生成長記錄冊。
6開展好課外閱讀活動。
7搜集整理學生全面發(fā)展成果展示材料。
8撰寫班主任工作經(jīng)驗材料。
二，重視班主任工作的課題研究工作。
班主任工作課題研究，要從以下方面著手研究，并確定研究子課題。
研究學習教育;研究感恩教育;研究親情教育;研究課外閱讀內容、方法和途徑。
三，班主任工作行事安排
1深入各校檢查班主任工作計劃的制定落實情況。征集優(yōu)秀班主任工作計劃。
2深入各校了解檢查班級文化建設落實情況。
3征集班主任工作研究課題，參與各校班主任工作研究課題的設計制定工作。
4舉辦學生課外閱讀成果展。
5舉辦班主任工作研討會
_中心學校
