內(nèi)容包括哪些
中心學(xué)校教師作業(yè)布置批改制度旨在規(guī)范教學(xué)流程，提升教學(xué)質(zhì)量，主要包括以下幾個(gè)方面：
1. 作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)：確保作業(yè)與課程內(nèi)容緊密相關(guān)，旨在鞏固課堂所學(xué)，促進(jìn)學(xué)生獨(dú)立思考。
2. 作業(yè)量控制：合理設(shè)定作業(yè)量，避免過度負(fù)擔(dān)，保證學(xué)生有足夠的休息和自我發(fā)展時(shí)間。
3. 作業(yè)批改標(biāo)準(zhǔn)：建立統(tǒng)一的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，公平公正地評(píng)估學(xué)生表現(xiàn)。
4. 反饋機(jī)制：及時(shí)給予學(xué)生作業(yè)反饋，指出錯(cuò)誤并提供改進(jìn)建議。
5. 家長(zhǎng)溝通：定期向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生的作業(yè)情況，增強(qiáng)家校合作。
流程
1. 教師在課程結(jié)束后，依據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生能力，設(shè)計(jì)具有針對(duì)性的作業(yè)。
2. 在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，學(xué)生完成并提交作業(yè)。
3. 教師按照預(yù)設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)批改作業(yè)，記錄成績(jī)，并對(duì)錯(cuò)誤進(jìn)行標(biāo)注。
4. 教師在班級(jí)群或者個(gè)別交流中，公布作業(yè)結(jié)果，提供具體反饋。
5. 定期的家長(zhǎng)會(huì)上，教師將作業(yè)完成情況與家長(zhǎng)分享，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度。
重要性和意義
中心學(xué)校教師作業(yè)布置批改制度對(duì)于教學(xué)活動(dòng)的有序進(jìn)行具有重要意義：
1. 提升教學(xué)質(zhì)量：通過規(guī)范化的作業(yè)流程，可以確保教學(xué)效果，使學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。
2. 培養(yǎng)良好習(xí)慣：合理的作業(yè)量有助于培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力和責(zé)任感。
3. 促進(jìn)師生互動(dòng)：及時(shí)的反饋能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)師生間的溝通。
4. 加強(qiáng)家校聯(lián)系：讓家長(zhǎng)了解孩子學(xué)習(xí)狀況，共同參與教育過程，有利于形成良好的教育環(huán)境。
該制度的實(shí)施，旨在構(gòu)建一個(gè)高效、公平、互動(dòng)的教學(xué)生態(tài)系統(tǒng)，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
中心學(xué)校教師作業(yè)布置批改制度范文
第1篇 中心學(xué)校教師作業(yè)布置批改制度
中心學(xué)校教師作業(yè)布置與批改制度
1、嚴(yán)格控制課外作業(yè)量。1-2年級(jí)不留書面家庭作業(yè),中高年級(jí)課外作業(yè)量不超過1小時(shí)。
2、提倡布置分層性、創(chuàng)造性、活動(dòng)性、實(shí)踐性的家庭作業(yè),不得布置大量機(jī)械性、重復(fù)性的抄寫作業(yè),不得用抄寫作業(yè)懲罰學(xué)生。
3、作業(yè)批改要及時(shí)。語(yǔ)文習(xí)作可在兩周內(nèi)完成,算草及其他作業(yè)須當(dāng)天批改。
4、作業(yè)批改要正規(guī)、認(rèn)真,做到不錯(cuò)批、不漏批。
5、要提高批改質(zhì)量,教師的批語(yǔ)書寫應(yīng)工整、規(guī)范、準(zhǔn)確,對(duì)學(xué)生有示范性和指導(dǎo)性。
6、提倡作業(yè)批改都寫評(píng)語(yǔ),語(yǔ)氣要和藹,對(duì)學(xué)生所存在的錯(cuò)誤用婉轉(zhuǎn)的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),多用表?yè)P(yáng)、激勵(lì)的語(yǔ)言。
7、要培養(yǎng)學(xué)生自我找差距,自我完善的能力,要求學(xué)生及時(shí)糾正作業(yè)中的錯(cuò)誤,教師要通過適當(dāng)?shù)姆绞綑z查學(xué)生糾正作業(yè)的情況。
8、要嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真、按時(shí)、獨(dú)立、整潔地完成作業(yè)。教師要及時(shí)檢查,對(duì)無(wú)故缺作業(yè)的學(xué)生應(yīng)及時(shí)加以教育,對(duì)學(xué)生重做,改錯(cuò)要認(rèn)真及時(shí)批閱,對(duì)作業(yè)完成優(yōu)秀的學(xué)生教師應(yīng)予以全班表?yè)P(yáng)。
第2篇 西團(tuán)中心小學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師值班巡查制度
團(tuán)西中心小學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師值班巡查制度
為了進(jìn)一步維護(hù)我校教育教學(xué)秩序，有效地控制及消除各種安全隱患，確保師生的人生安全、學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，值班人員要履行以下職責(zé)。
1、值周人員提前半小時(shí)到校；
2、值周人員負(fù)責(zé)學(xué)校的日常事務(wù)管理工作；
3、值周人員到校后在學(xué)校大門口值班，組織早到校學(xué)生在門崗讀書學(xué)習(xí)等待到校時(shí)間進(jìn)入教學(xué)區(qū)，組織學(xué)生三人成隊(duì)有序進(jìn)入校園，防止閑雜人員進(jìn)入校園，處理突發(fā)事件；
4、領(lǐng)班人員在值周人員的指導(dǎo)下組織開展工作，負(fù)責(zé)代伙生午餐組織工作；
5、值班教師負(fù)責(zé)指定餐桌學(xué)生的就餐管理，每天清點(diǎn)就餐人數(shù)，檢查缺席學(xué)生原因，監(jiān)督學(xué)生文明用餐，教育學(xué)生愛惜糧食，防止有學(xué)生吃不飽飯；
6、值班教師負(fù)責(zé)指定代伙學(xué)生的午間管理，每天學(xué)生午餐后可以組織少先隊(duì)值日崗的值日生協(xié)助點(diǎn)名,上午放學(xué)后25分鐘到指定教室點(diǎn)名，對(duì)學(xué)生的午間休息、學(xué)習(xí)進(jìn)行監(jiān)督，嚴(yán)防學(xué)生外出，午間管理至下午上課前十分鐘結(jié)束；
7、在值班過程中，所有值班人員佩證上崗、著裝整齊、姿勢(shì)端正，禁止在值班期間會(huì)客、閑談、離崗；
8、分管安全工作的領(lǐng)導(dǎo)每周帶領(lǐng)相關(guān)人員執(zhí)行一次巡查任務(wù)；
9、值周人員每天對(duì)值班教師的值班情況進(jìn)行檢查監(jiān)督；
10、值周人員負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查教師的到崗、履職情況，對(duì)工作期間亂竄辦公室或談笑喧嘩的教師或履職不認(rèn)真的教師要及時(shí)批評(píng)，并做好記錄，必要時(shí)及時(shí)匯報(bào)學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)；
11、值周人員配合后勤管理人員監(jiān)督檢查食堂衛(wèi)生情況，嚴(yán)防食物中毒事故；
12、所有值周、領(lǐng)班、值班人員要時(shí)刻關(guān)注校內(nèi)及周邊的治安秩序，若有干擾學(xué)校正常秩序或?qū)め呑淌滦袨闀r(shí)，應(yīng)及時(shí)制止并報(bào)告校長(zhǎng)室；
13、大課間活動(dòng)、放學(xué)、緊急疏散演練等集體活動(dòng)時(shí)間段，由班主任組織護(hù)送隊(duì)伍，相關(guān)科任教師在指定樓梯口進(jìn)行安全疏導(dǎo)管理，監(jiān)督看護(hù)學(xué)生上下樓梯，防止學(xué)生擁擠踩踏；
14、值周人員放學(xué)后到校門口值班，監(jiān)督檢查班主任護(hù)送學(xué)生放學(xué)情況，監(jiān)督檢查保安安全護(hù)衛(wèi)情況；
15、晚間值班老師負(fù)責(zé)住宿生的晚間管理，組織住宿生晚餐和晚自習(xí)，做好各時(shí)段的點(diǎn)名工作，維護(hù)好各個(gè)時(shí)段的學(xué)生秩序；
16、值周人員負(fù)責(zé)晚間住宿生管理的組織檢查監(jiān)督工作。
第3篇 某中心學(xué)校檔案管理制度
中心學(xué)校檔案管理制度
一、為了貫徹《中華人民共和國(guó)檔案法》,進(jìn)一步加強(qiáng)我校檔案管理工作,提高檔案管理水平,充分發(fā)揮檔案作用,更好地為教育、教學(xué)服務(wù),結(jié)合本校實(shí)際情況制定本制度。
二、中心檔案是指學(xué)校人事檔案和在教學(xué)、科研、黨政管理和其他各項(xiàng)活動(dòng)中直接形成的具有查考、利用、保存價(jià)值的各種文字、圖表、聲像以及實(shí)物等不同形式、不同載體的文件材料,其構(gòu)成以教育教學(xué)、人事檔案為主,包括人事、職稱、黨群、行政、教師業(yè)務(wù)、設(shè)備儀器、基建、財(cái)會(huì)、聲像九個(gè)門類的檔案。
三、檔案工作是中心管理基礎(chǔ)工作的組成部分,是維護(hù)本校合法權(quán)益,維護(hù)本校歷史真實(shí)面貌的必要條件和依據(jù),是重要的信息資源,是國(guó)家的寶貴財(cái)富。學(xué)校對(duì)檔案工作實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一制度、分級(jí)管理,確保檔案的完整、準(zhǔn)確、系統(tǒng)、安全和有效地開發(fā)利用。
四、學(xué)校檔案工作由少先隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)。設(shè)人事檔案(負(fù)責(zé)人事檔案、行政文件、職稱檔案的收集管理),辦公檔案(負(fù)責(zé)黨群類、行政類、教育教學(xué)類、聲像類的收集管理),教學(xué)及教師業(yè)務(wù)檔案(學(xué)生學(xué)籍注冊(cè)登記建立檔案、教師的業(yè)務(wù)檔案的收集整理),會(huì)計(jì)檔案(會(huì)計(jì)檔案的收集管理),團(tuán)隊(duì)類檔案,工會(huì)類檔案等。
五、人事檔案、辦公檔案由辦公室負(fù)責(zé),學(xué)生學(xué)籍由班主任負(fù)責(zé),教師業(yè)務(wù)檔案由教研室負(fù)責(zé);會(huì)計(jì)檔案由會(huì)計(jì)室負(fù)責(zé)。各處室要有一名領(lǐng)導(dǎo)主管本部門的檔案工作。并設(shè)兼職檔案資料員,負(fù)責(zé)部門文件材料的形成、積累、分類、整理、裝訂、入檔。
六、學(xué)校各部門檔案兼職人員的工作任務(wù)
1、在本處室主管領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,貫徹實(shí)施中心檔案工作計(jì)劃和規(guī)章制度。
2、具體組織本處室有關(guān)人員收集、整理本處室各項(xiàng)工作活動(dòng)形成的文件材料。
3、擬寫檔案卷題名,編制卷內(nèi)文件目錄,裝訂整理本處室文件材料,并保存好已形成的檔案材料。
4、負(fù)責(zé)對(duì)本處室保存的檔案材料的保管和提供利用工作。
七、中心文件材料的形成、積累、立卷、歸檔工作是中心教育教學(xué)以及各項(xiàng)管理程序的組成部分,是本校檔案管理工作的基礎(chǔ)。因此,各門類文件材料的歸檔工作納入學(xué)校各項(xiàng)管理工作的職責(zé)范圍內(nèi),確保重要的教育、教學(xué)、教研等各項(xiàng)管理、各種工作、各類會(huì)議都有完整、準(zhǔn)確、系統(tǒng)的文件材料歸檔。
八、學(xué)校實(shí)行文件材料形成部門立卷制度,一般由立卷人按照文件材料的自然形成規(guī)律,加上系統(tǒng)整理組卷、編排頁(yè)號(hào)或卷號(hào),填寫卷內(nèi)目錄,裝訂后入檔。
九、文件材料歸檔范圍
1、人事、職稱類
主要包括每位教職工的履歷、學(xué)歷情況、入黨團(tuán)情況、獎(jiǎng)懲情況、職稱評(píng)定、工資情況等文件材料。
2、黨群類
主要包括學(xué)校黨、工、團(tuán)等組織的各種會(huì)議文件、記錄、工作計(jì)劃、總結(jié)、上級(jí)有關(guān)黨群工作及本校黨務(wù)管理的文件。
3、行政類
主要包括學(xué)校行政部門的計(jì)劃、總結(jié)等各項(xiàng)管理工作以及上級(jí)有關(guān)學(xué)校行政管理的綜合文件。
4、教學(xué)類
主要包括教學(xué)管理、實(shí)踐、研究和學(xué)生學(xué)籍管理、招生、畢業(yè)分配等活動(dòng)中形成的文件材料。
5、教師業(yè)務(wù)類
主要包括教師的登記表、計(jì)劃、繼續(xù)教育、業(yè)務(wù)進(jìn)修成績(jī)、學(xué)期承擔(dān)課程和工作量、考勤情況、學(xué)期工作考核成績(jī)、獎(jiǎng)勵(lì)情況以及總結(jié)、試卷分析、教師自編的教學(xué)參考資料,在報(bào)刊上發(fā)表的文章、論文、優(yōu)質(zhì)課教案等。
6、儀器設(shè)備類
主要包括各種儀器設(shè)備的全套隨機(jī)技術(shù)文件以及在接受、使用、維修和改進(jìn)工作中產(chǎn)生的文件材料。
7、財(cái)會(huì)類
主要包括學(xué)校財(cái)務(wù)活動(dòng)中形成的會(huì)計(jì)憑證、帳簿、報(bào)表、工資表及其他材料。
8、聲像類
主要包括學(xué)校各項(xiàng)工作活動(dòng)形成的照片(含底片)、錄音帶、錄像帶、幻燈片、磁盤、磁帶以及與聲像材料配套使用的文字材料。
十、歸檔時(shí)間要求
1、黨群類、行政類等按學(xué)期歸檔。
2、人事類、職稱類按學(xué)期歸檔。
3、教學(xué)類、教師業(yè)務(wù)類于每學(xué)期末歸檔,其他各類材料完成一個(gè)培養(yǎng)周期后當(dāng)年寒假前一次性歸檔。
4、儀器設(shè)備類檔案材料在設(shè)備驗(yàn)收完畢投入使用后兩個(gè)月內(nèi)歸檔。
5、財(cái)務(wù)類按會(huì)計(jì)要求進(jìn)行定期及時(shí)歸檔。
6、少聲像類于每學(xué)期末歸檔,聲像載體材料在完成制作后三個(gè)月內(nèi)歸檔,凡歸檔的照片(含底片)、錄音帶必須有文字說(shuō)明(包括時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、人物和制作者、錄音帶,還有解說(shuō)詞)。
十一、歸檔的文件材料以原稿為主,必須注意書寫材料及其載體材料的耐久性,禁止使用鉛筆、圓珠筆、復(fù)寫紙、純藍(lán)墨水或紅墨水書寫,紙質(zhì)優(yōu)良,字跡工整,圖樣清晰,格式統(tǒng)一,組卷合理。
十二、各處室檔案要編制總目錄、檔案分類目錄,要。有必要的檢索目錄。
十三、學(xué)校人事職稱設(shè)專門櫥柜存放。
十四、檔案庫(kù)房的管理要有防潮、防蟲、防塵等設(shè)施,要排放適當(dāng)、查找方便,對(duì)檔案進(jìn)行科學(xué)管理、系統(tǒng)分類、排列、編號(hào)。運(yùn)用計(jì)算機(jī)實(shí)行規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化管理。
第4篇 某中心學(xué)校食堂衛(wèi)生制度
中心學(xué)校食堂衛(wèi)生制度
一、學(xué)生食堂是群體進(jìn)餐的公共場(chǎng)所,食堂要有洗手設(shè)備,飲事員要做到飯前便后洗手。
二、學(xué)生就餐要實(shí)行自帶餐具、分餐辦法管理,盡量不用公共餐具。
三、食堂人員必須經(jīng)過健康體檢,與培訓(xùn)后才能上崗,患有傳染病、痛腫等疾病應(yīng)停止工作。食堂人員不售腐爛、變質(zhì)或不合衛(wèi)生要求的飯萊。食堂人員必須經(jīng)常洗澡、理發(fā)、剪指甲,工作服,工作帽要保持清潔衛(wèi)生。
四、食堂盛飯菜工具要干凈,經(jīng)常洗刷消毒,不得另行盛裝其他物品。
五、食堂衛(wèi)生要?jiǎng)澐重?zé)任區(qū),分工負(fù)責(zé)、每日清掃,餐桌要保持干凈,定期洗刷,不得做其它使用;餐具廚柜要定期消毒,防止蟑螂、蠅蟲孽生。
六、食堂倉(cāng)庫(kù)要有防蠅、防塵、防鼠、防霉變?cè)O(shè)施,確保糧油食品的清潔衛(wèi)生,物品擺放有序,地面、墻壁清潔干凈。
第5篇 中心小學(xué)學(xué)校安全防范演練制度
中心小學(xué)學(xué)校安全防范演練制度
一、學(xué)校要制定詳細(xì)的安全防范演練內(nèi)容和演練方法措施。
二、學(xué)校每?jī)芍苓M(jìn)行一次安全防范演練。可各班自行安排，也可學(xué)校組織。
三、演練前要對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)和方法指導(dǎo)。
四、確定演練路線，保障提供好演練用具。
五、配備好安全員，確保學(xué)生演練安全。
六、嚴(yán)禁在危險(xiǎn)地段進(jìn)行安全演練。
七、嚴(yán)禁呵斥、責(zé)罵、體罰和變相體罰學(xué)生。
八、嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員進(jìn)入演練現(xiàn)場(chǎng)。
九、需要在特殊環(huán)境（如：車輛、工廠等）進(jìn)行演練，需報(bào)經(jīng)上級(jí)有關(guān)部門批準(zhǔn)。
十、需要家長(zhǎng)配合時(shí)，要向家長(zhǎng)詳細(xì)說(shuō)明。
z市中心小學(xué)
第6篇 鄉(xiāng)中心某小學(xué)學(xué)校安全管理制度
鄉(xiāng)中心小學(xué)學(xué)校安全管理制度
為確保學(xué)生在校的一切安全,保證學(xué)生身心健康發(fā)展和學(xué)校教育教學(xué)工作的有序進(jìn)行,特制定以下安全管理制度。
一、大門安全管理制度:
1、上課期間,鎖住學(xué)校大門,嚴(yán)禁閑人自由進(jìn)出校園和學(xué)生課間走出校門。
2、放學(xué)時(shí)值周領(lǐng)導(dǎo)及值日教師要在大門旁維護(hù)安全秩序,嚴(yán)禁學(xué)生騎車出校門。
二、課堂教學(xué)制度:
1、每堂課的科任教師是當(dāng)堂課的安全第一責(zé)任人。
2、嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
3、嚴(yán)禁擅自脫離課堂及不按要求進(jìn)行教學(xué)。
4、班主任及授課教師每一節(jié)課前要進(jìn)行點(diǎn)名,如發(fā)現(xiàn)學(xué)生無(wú)故不上課,應(yīng)在第一時(shí)間內(nèi)通知到學(xué)生家長(zhǎng)。
三、設(shè)備設(shè)施檢查制度:
1、值周領(lǐng)導(dǎo)每期要檢查設(shè)備設(shè)施情況,并做好記錄。
2、全體教職工要關(guān)注存在在身邊的安全隱患,及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
四、飲水安全制度:
1、班主任及授課教師要求學(xué)生自帶水。
2、教育學(xué)生不得飲用不干凈的或水質(zhì)差的水。
五、課間管理制度:
1、值周教師必須加強(qiáng)課間巡視工作,并做好記錄。
2、班主任要加強(qiáng)班干部監(jiān)管同學(xué)的課間行為,不亂扔紙屑、果皮、營(yíng)養(yǎng)餐袋、并教育學(xué)生課間不攀高、不跳臺(tái)階、不在樓梯口追跑、上廁所不擁擠、不做危險(xiǎn)性游戲,不亂涂亂畫等。
3、嚴(yán)禁學(xué)生課間擅自出校園。
六、_活動(dòng)安全制度:
1、學(xué)校舉行大型校內(nèi)外活動(dòng),班主任及授課教師要及時(shí)引領(lǐng)學(xué)生到場(chǎng)。
2、開展大掃除、義務(wù)勞動(dòng)等活動(dòng)時(shí),教師必須在場(chǎng)參與,布置學(xué)生力所能及的工作。
七、物品放置安全制度:
1、嚴(yán)禁學(xué)生攜帶銳器、危險(xiǎn)器具進(jìn)校園,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)班主任及授課教師要立即沒收。
2、嚴(yán)禁學(xué)生攜帶如剪刀、小刀等銳器上體育課或活動(dòng)課。
八、用電安全制度:
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行用電安全常識(shí)的教育,班主任及授課教師要教育學(xué)生不準(zhǔn)隨意觸摸電源和線頭等、發(fā)現(xiàn)破損或危險(xiǎn)要及時(shí)處理。
2、教學(xué)過程中教師不要隨意讓學(xué)生做開啟電源等工作。
3、教師在使用電器前必須檢查電源、線頭等安全。
注:以上八項(xiàng)安全管理制度,全體教師務(wù)必高度重視,認(rèn)真執(zhí)行,否者后果自負(fù)!!
第7篇 學(xué)校后勤服務(wù)中心餐飲中心檢查制度
學(xué)校后勤服務(wù)中心餐飲中心檢查制度
1、 食堂衛(wèi)生安全檢查由食堂衛(wèi)生安全組織負(fù)責(zé)對(duì)各餐廳實(shí)施檢查。
2、 檢查尋訪中,安全員有權(quán)對(duì)有事故隱患的餐廳提出處理糾正意見,或者向衛(wèi)生安全組織提出整改建議(包括停業(yè))。
3、 除每日巡檢外,每周一食堂衛(wèi)生安全組織對(duì)各餐廳檢查,同餐廳負(fù)責(zé)人交換意見。
4、 各餐廳要認(rèn)真填寫日檢表格,做好每日對(duì)煤氣、水、電等設(shè)施及食品加工過程衛(wèi)生狀況的檢查記錄,周末向餐飲中心主任匯報(bào)。
5、 每周由食堂衛(wèi)生安全組織對(duì)各餐廳飯菜質(zhì)量及食品制作過程的衛(wèi)生情況,進(jìn)行隨機(jī)抽查一次,對(duì)不嚴(yán)格執(zhí)行食品制作者,視食品衛(wèi)生狀況的好壞以5分為最高上限,不達(dá)標(biāo)者扣1分,罰營(yíng)業(yè)款的1%,扣分累計(jì)達(dá)到5分停業(yè)整頓。
6、 各餐廳要認(rèn)真執(zhí)行日檢制度,認(rèn)真填寫日檢表格并做好匯報(bào)工作。端正經(jīng)營(yíng)思想,安全第一,經(jīng)營(yíng)第二。
7、 每周末日檢表由各餐廳負(fù)責(zé)人上交到食堂主任處,由食堂主任及安全員評(píng)估各餐廳狀況以便對(duì)下周整體工作進(jìn)行安排和前瞻。
第8篇 _中心小學(xué)校本培訓(xùn)培訓(xùn)組教研組活動(dòng)制度
中心小學(xué)校本培訓(xùn)培訓(xùn)組(教研組)活動(dòng)制度
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》精神,以課改為導(dǎo)向,改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校培訓(xùn)工作,建立以教師研究為主體,課堂為主陣地,課改中面臨各種問題為研究對(duì)象的以校為本的培訓(xùn)制度,以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展和教師專業(yè)的成長(zhǎng),并使學(xué)校逐漸成為勇立潮頭,與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)型學(xué)校。
二、教學(xué)研究理念
圍繞“學(xué)生發(fā)展”這一中心,以新課程實(shí)施過程中教師所面臨的各種具體問題為對(duì)象,以教師為研究主體,研究和解決教學(xué)實(shí)際問題,總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn),形成民主、開放、高效的培訓(xùn)機(jī)制。
三、遵循原則
1.針對(duì)性原則。校本培訓(xùn)活動(dòng)的開展要針對(duì)課改中面臨的現(xiàn)實(shí)問題進(jìn)行探討研究,實(shí)施“面對(duì)面”的研討。有的放矢地解決教師課改中的疑慮和困惑。
2.實(shí)效性原則。以“問題”為中心,采用行動(dòng)研究的方法,注重實(shí)效,力求把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的教育教學(xué)行為和現(xiàn)實(shí)的教學(xué)效益。
3.實(shí)踐性原則。遵循認(rèn)識(shí)――實(shí)踐――再認(rèn)識(shí)――再實(shí)踐的原則,注重給教師反復(fù)實(shí)踐的機(jī)會(huì),使理念學(xué)習(xí)與培訓(xùn)活動(dòng)緊密結(jié)合,產(chǎn)生1+1>2的效能。
四、分組形式
1.全校分成語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合三個(gè)培訓(xùn)組,每個(gè)組設(shè)正副組長(zhǎng)各一人。
2.以年級(jí)組為單位成立備課組,各組設(shè)組長(zhǎng)一人。
五、培訓(xùn)活動(dòng)時(shí)間
每周二下午語(yǔ)文教研組、每周三下午數(shù)學(xué)教研組、每周四上午綜合教研組。
1.統(tǒng)籌時(shí)間
單周培訓(xùn)大組進(jìn)行培訓(xùn)活動(dòng)
雙周備課組進(jìn)行培訓(xùn)活動(dòng)
2.分散時(shí)間
以備課組為單位,在教學(xué)閑余時(shí)間進(jìn)行教學(xué)研究探討。
六、培訓(xùn)活動(dòng)任務(wù)
深入了解并及時(shí)探討解決教學(xué)中的問題和困難,交流教學(xué)心得、經(jīng)驗(yàn),探索教學(xué)規(guī)律,不斷促進(jìn)教師的教學(xué)專業(yè)化成長(zhǎng),提高教師校本課程開發(fā)建設(shè)與管理的能力。
七、培訓(xùn)形式
以自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)為主要活動(dòng)形式,運(yùn)用案例分析、問題解決、調(diào)查研究、實(shí)踐探索、區(qū)域交流等多種培訓(xùn)活動(dòng)方式,開展互動(dòng)式培訓(xùn)活動(dòng)、學(xué)科整合式培訓(xùn)活動(dòng)。
1.自我反思
是指教師自我對(duì)話,是教師對(duì)自己行為的思考、省視、分析。教師根據(jù)學(xué)校校本培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容和校本培訓(xùn)活動(dòng)計(jì)劃自行學(xué)習(xí)和對(duì)自己教學(xué)行為進(jìn)行分析,提出問題、制定政策。要求每位教師每學(xué)期上1―2節(jié)能給人帶來(lái)思考和問題的培訓(xùn)課,撰寫教學(xué)行為敘事案例2篇,研究性論文(或課題)1篇。
2.同伴互助
以培訓(xùn)組和備課組為互動(dòng)載體,促進(jìn)教師與同伴的對(duì)話。注重“以老帶新”、“以強(qiáng)帶弱”。營(yíng)造培訓(xùn)活動(dòng)中民主輕松的氛圍,使活動(dòng)中有不同的呼聲,群體有不同思想,鼓勵(lì)老師堅(jiān)持已見、百家爭(zhēng)鳴。以教學(xué)實(shí)踐中的問題為研究?jī)?nèi)容,將問題帶到活動(dòng)中,以促使老師們不斷學(xué)習(xí),共同提高。
3.專業(yè)引領(lǐng)
一方面學(xué)校組織教師加強(qiáng)對(duì)課程理念的學(xué)習(xí),另一方面要求教師從專業(yè)教育報(bào)刊和互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習(xí)和引進(jìn)名家的教育思想。另外,學(xué)校還將利用校內(nèi)的區(qū)級(jí)以上骨干教師和聘請(qǐng)省內(nèi)外培訓(xùn)專家到學(xué)校講學(xué),引進(jìn)他們的教育思想和教學(xué)思想,促進(jìn)本校教師專業(yè)成長(zhǎng)。
八、培訓(xùn)活動(dòng)的要求
(一)培訓(xùn)活動(dòng)管理要求
1.落實(shí)組織,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng),并對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合三大培訓(xùn)組設(shè)立以培訓(xùn)組正、副組長(zhǎng)為負(fù)責(zé)人的責(zé)任機(jī)制。
2.各組長(zhǎng)要作好培訓(xùn)活動(dòng)計(jì)劃,做到培訓(xùn)活動(dòng)記錄和總結(jié)反思。
3.班子成員要按要求每月下年級(jí)參加培訓(xùn)活動(dòng)兩次。
4.培訓(xùn)活動(dòng)要有主題,要精心組織開展、提高培訓(xùn)活動(dòng)質(zhì)量。
5.參加活動(dòng)情況與期末評(píng)估直接掛鉤
(二)培訓(xùn)活動(dòng)設(shè)計(jì)要求
1.營(yíng)造嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、民主、寬松的培訓(xùn)氛圍,改變教師教學(xué)研究各自為戰(zhàn)和孤立無(wú)助的狀態(tài),有效地開展教師間交流與合作研究。
2.加強(qiáng)自我研究意識(shí),養(yǎng)成理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐反思的習(xí)慣,不斷提高研究和解決教學(xué)實(shí)際問題的能力,提高課程開發(fā)和建設(shè)的能力,形成研究狀態(tài)下工作的職業(yè)生活狀態(tài)。
3.積極主動(dòng)爭(zhēng)取專業(yè)人員的支持和指導(dǎo)。
4.加強(qiáng)學(xué)科的溝通整合,促進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)中的運(yùn)用。
九、校本培訓(xùn)培訓(xùn)組的獎(jiǎng)勵(lì)制度
1.每學(xué)期開展優(yōu)秀培訓(xùn)組和備課組評(píng)比。
2.對(duì)參與培訓(xùn)活動(dòng)積極的教師,多提供外學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì),把學(xué)習(xí)和培訓(xùn)作為福利進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
3.與獎(jiǎng)懲細(xì)則的有關(guān)條款掛鉤,在精神獎(jiǎng)勵(lì)同時(shí),給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
4.與教師期終的考核評(píng)估及各類評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤。
第9篇 鞏林中學(xué)校中心組學(xué)習(xí)制度
鞏林中學(xué)校中心組學(xué)習(xí)制度
一、中心組學(xué)習(xí)人員組成
為了更好了解學(xué)校全體師生的思想和心理動(dòng)態(tài)、民心和民意的具體反映，分析和解決學(xué)校發(fā)展中所遇到的問題和難題。中心組成員分別由黨政工團(tuán)負(fù)責(zé)人和校級(jí)干部、支部宣傳委員、學(xué)生團(tuán)委書記等人員組成。
二、學(xué)習(xí)要求
認(rèn)真貫徹落實(shí)“z"的重要思想和黨的十八大精神，以人為本，科學(xué)發(fā)展，推進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)的建設(shè)，充分發(fā)揮黨支部、工會(huì)和教工團(tuán)、民主黨派在創(chuàng)建和諧校園，精神文明建設(shè)中的重要作用，把學(xué)習(xí)黨的十八大精神與學(xué)校新三年發(fā)展規(guī)劃的落實(shí)結(jié)合起來(lái)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持育人為本，德育為先，與學(xué)校精神文明和創(chuàng)建市實(shí)驗(yàn)性、示范性高中結(jié)合起來(lái)，與加強(qiáng)師德建設(shè)、培養(yǎng)創(chuàng)新人才結(jié)合起來(lái)，與師生的生涯發(fā)展和學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展結(jié)合起來(lái)。要注意分析和解決學(xué)校發(fā)展中所遇到的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，要注重理論聯(lián)系實(shí)踐善于面臨新的形勢(shì)、新的目標(biāo)、新的任務(wù)，不斷探索出新的舉措、新的思路、新的方法、努力把學(xué)習(xí)所得化為學(xué)校發(fā)展的工作成果。
三、時(shí)間安排
每月一次集中學(xué)習(xí)，一次自學(xué)。堅(jiān)持個(gè)人自學(xué)與組織學(xué)習(xí)相結(jié)合，個(gè)人主講與集體研討相結(jié)合，堅(jiān)持有考勤記錄，保證學(xué)習(xí)人員、時(shí)間、內(nèi)容的具體落實(shí)。(請(qǐng)主講人早做準(zhǔn)備，如有相關(guān)資料，早點(diǎn)發(fā)放給學(xué)員)重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，每人都要做好學(xué)習(xí)筆記。
第10篇 學(xué)校膳食中心炊具食具機(jī)械衛(wèi)生制度
學(xué)校膳食中心炊具、食具、機(jī)械衛(wèi)生制度
一、炊事用具、食具
1、案板(包括墩子、案板腳)要求現(xiàn)本色,墩子用后立放,若違者,每處罰款10元,有蜘蛛網(wǎng)罰款10元,有灰,有臟跡印罰款10元,菜墩底面發(fā)黑發(fā)霉罰款20元。
3、桌子:餐桌、椅子必須用手抬。拖桌椅罰款50元,拖壞桌椅必須照價(jià)賠償,桌椅上有油跡、泥跡、蜘蛛網(wǎng)各罰款20元。
4、蒸籠、蒸飯格、蒸飯柜:要求現(xiàn)本色,輕拿輕放。有油跡、四周臟,不現(xiàn)本色,每格罰款10元。蒸籠、飯格有損壞,每格罰款20-50元。
5、鍋臺(tái):鍋臺(tái)操作完畢,應(yīng)及時(shí)打掃。若臺(tái)面有油跡罰款5元,有菜渣罰款20元。
6、抽油煙機(jī)應(yīng)每日小洗,每周大洗,油污過重罰款20元。
7、盆子、饅頭夾,要求內(nèi)外清洗干凈,無(wú)油跡、污水,無(wú)面鍋巴。有油跡罰款10元,有污水罰款10元,饅頭夾有面鍋巴罰款10元。
8、饅頭窩子:有雜物、有油水罰款20元。
9、鍋:鍋應(yīng)保持清潔,鍋生銹,有跡印各罰款20元。
10、水溝:操作間內(nèi)外水溝應(yīng)保持通暢、清潔無(wú)雜物,不堵塞,否則罰款50元。
11、待加工食品:包括生肉和淘洗后的蔬菜必須上架堆放,未上架每樣罰款10元。
12、淘菜筐、洗菜池、防蠅塑料罩必須每天清洗,不能有油污、黑跡,否則罰款10元。
13、消毒柜、保潔柜必須經(jīng)常擦拭,不允許擺放個(gè)人餐具,違者罰款10元。
14、操作臺(tái)上不允許擺放個(gè)人餐具,操作間內(nèi)不允許擺放雨鞋,個(gè)人物品,應(yīng)統(tǒng)一放入本人鐵皮柜,違者罰款10元。
15、公用餐具每餐必須嚴(yán)格消毒(蒸汽或藥水),違者罰款100元。
二、機(jī)械工具
1、饅頭機(jī)、和面機(jī)、餃子機(jī)
機(jī)具用后應(yīng)清理干凈,保持清潔,有蓋機(jī)具使用后應(yīng)加蓋,保持機(jī)具外表清潔無(wú)灰、無(wú)油垢。內(nèi)外沿有干面鍋巴罰款20元,機(jī)具內(nèi)外生銹罰款10元,表面有灰、有油跡罰款20元。未加蓋罰款10元。
2、切肉機(jī)、餃肉機(jī)
用后應(yīng)用水沖洗干凈,無(wú)殘?jiān)鼰o(wú)臭味。有殘?jiān)P款20元,有臭味罰款20元。
3、冰箱冰柜
要求生熟分開,無(wú)血水、無(wú)異味,頂上不堆放任何物品,四周及底頂部無(wú)灰塵,無(wú)蜘蛛網(wǎng),無(wú)油跡。生熟分開、有血水、有臭味各罰款 50元。頂上堆放物品,四周有灰塵、蜘電蛛網(wǎng)、油跡各罰款20元。
4、夾層鍋用后應(yīng)沖洗干凈,鍋內(nèi)外有鍋巴、油垢、跡印,各罰款20元。
5、機(jī)具及其周圍地面,嚴(yán)禁用水沖洗,只能用濕潤(rùn)拖布清潔地面,若用水沖洗罰款50元。用水沖洗引起電機(jī)損壞,當(dāng)事人負(fù)責(zé)賠償電機(jī)價(jià)格50%,餐廳賠償50%。
第11篇 新城中心學(xué)校消防制度
新城中心校消防制度
根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)消防安全工作的通知》精神,為加強(qiáng)我校的安全保衛(wèi)工作,落實(shí)安全保衛(wèi)工作目標(biāo)責(zé)任制,消除學(xué)校各種安全隱患,保障廣大師生能在一個(gè)安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活,特制定《聶渡中心校安全保衛(wèi)工作實(shí)施方案》。希全校教職工充分認(rèn)識(shí),加強(qiáng)學(xué)校安全工作的重要性、必要性和緊迫性。堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的方針,樹立“隱患險(xiǎn)于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山”的思想意識(shí),切實(shí)把學(xué)校安全保衛(wèi)工作抓緊、抓好,對(duì)自己負(fù)責(zé)的部門、班級(jí)、活動(dòng)等安全教育、安全管理工作抓落實(shí)。具體措施是:
一、加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo),成立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)胡海泉、副組長(zhǎng)王衛(wèi)中、侯林秀。成員:張桂芬、王鳳華、郭志強(qiáng)、王鳳學(xué)、劉紅敏、侯瑞娟。負(fù)責(zé)研究制定、實(shí)施、檢查、處理學(xué)校安全保衛(wèi)工作的有關(guān)事宜,指導(dǎo)學(xué)校開展安全教育和安全管理工作。
二、開展經(jīng)常性安全教育活動(dòng),使全校學(xué)生有較強(qiáng)的安全意識(shí)、懂得愛護(hù)自己、保護(hù)自己。嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的“十個(gè)不準(zhǔn)”。
(1)不準(zhǔn)騎單車上學(xué)。
(2)不準(zhǔn)在馬路上,校園內(nèi)追打。
(3)不準(zhǔn)爬墻、爬樹,做危險(xiǎn)游戲。
(4)不準(zhǔn)私自到河里、池塘里游泳。
(5)不準(zhǔn)帶管制刀具、棍棒到學(xué)校玩耍。
(6)不準(zhǔn)帶火機(jī)、火柴等生火物品到學(xué)校。
(7)不準(zhǔn)帶暴力仿真手槍和恐怖玩具到學(xué)校玩耍。
(8)不準(zhǔn)在走出教室擁擠
9)不準(zhǔn)在學(xué)校吸煙
(10)不準(zhǔn)在走廊玩耍
三、制定總務(wù)主任、值日行政、值日老師、班主任、科任老師及門衛(wèi)等各類人員的安全保衛(wèi)工作目標(biāo)責(zé)任,堵塞安全保衛(wèi)工作漏洞,落實(shí)齊抓共管措施。
專干職責(zé)備:
1、檢查學(xué)校是否存在安全隱患。如:危房、電線(過低、過殘)、物件放置(容易倒塌)。
2、室是否按有關(guān)安全標(biāo)準(zhǔn)要求安裝滅火器。
3、學(xué)校周邊門店有無(wú)生產(chǎn)、存放易燃易爆物品。
4、校廚房的管理是否周密,做好防止食物中毒工作。
5、門衛(wèi)安全保衛(wèi)責(zé)任書,并經(jīng)常檢查、督促其執(zhí)
值日行政、值日老師職責(zé):
1、校要求提前到校,指導(dǎo)值日學(xué)生,維持學(xué)校紀(jì)律。嚴(yán)禁學(xué)生在上課前追追打打,做危險(xiǎn)游戲。
2、和督促各班做好排隊(duì)放學(xué)護(hù)送過馬路工作,對(duì)放學(xué)后仍留在校內(nèi)又無(wú)老師組織的學(xué)生應(yīng)督促其回家,留下時(shí)間過久的,從安全方面考慮,應(yīng)轉(zhuǎn)告班主任做好教育工作。放學(xué)后,誰(shuí)留下學(xué)生,由誰(shuí)負(fù)責(zé)學(xué)生的安全管理工作。
班主任職責(zé):
1、級(jí)做好安全教育和安全管理工作,使學(xué)生從小具有愛護(hù)自己、保護(hù)自己安全意識(shí)。
2、老師做好排隊(duì)放學(xué)、護(hù)送學(xué)生安全過馬路工作。
3、教育學(xué)生不要在走廊欄河墻壁上往樓下扔雜物、潑水等,更不能爬在欄河墻上把頭伸向下面。
4、織知學(xué)生外出,要排隊(duì),組織好,指揮好,防止交通安全事故發(fā)生。
5、用學(xué)校制定的“十個(gè)不準(zhǔn)”教育學(xué)生,經(jīng)常檢查班上學(xué)生對(duì)“十個(gè)不準(zhǔn)”的遵守情況。
6、課堂紀(jì)錄登記工作,對(duì)曠課學(xué)生及時(shí)匯報(bào)學(xué)校。
科任老師職責(zé):
1、協(xié)助班主任對(duì)學(xué)生做好安全教育、安全管理工作。
2、檢查學(xué)生到校情況,如有學(xué)生缺席,及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,按學(xué)校學(xué)生請(qǐng)假制度,及時(shí)報(bào)告學(xué)校。
3、堅(jiān)守工作崗位,確保在上課時(shí)無(wú)不安全事故發(fā)生。
此方案經(jīng)學(xué)校行政會(huì)議和教職工大會(huì)審議通過后實(shí)施。
第12篇 市中心學(xué)校調(diào)解工作制度
市中心學(xué)校調(diào)解工作制度
一、規(guī)范“調(diào)委會(huì)”建設(shè)，深入開展以“防激化”為重點(diǎn)的教職員工調(diào)解工作。
1、成立學(xué)校“調(diào)解委員會(huì)”，學(xué)校工會(huì)主席任“調(diào)委會(huì)”主任，成員由工會(huì)成員和各處主任、支部書記及年級(jí)組長(zhǎng)組成。
2、及時(shí)傳達(dá)，貫徹上級(jí)人民調(diào)解工作會(huì)議精神，組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，及時(shí)傳達(dá)全國(guó)，省，市人民調(diào)解工作會(huì)議會(huì)議精神，指導(dǎo)我校開展好調(diào)委會(huì)的培訓(xùn)工作，全面深入地開展好對(duì)會(huì)議精神尤其是“三級(jí)文件”的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。
3、不斷加強(qiáng)學(xué)校調(diào)委會(huì)規(guī)范化建設(shè)工作.為認(rèn)真貫徹做好上級(jí)人民調(diào)解工作會(huì)議精神，全面提升調(diào)解工作整體水平，大膽實(shí)踐，多形式，多渠道地加強(qiáng)調(diào)委會(huì)的規(guī)范化建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)調(diào)解業(yè)務(wù)檔案管理工作，根據(jù)上級(jí)要求和我校實(shí)際情況，積極規(guī)范調(diào)解業(yè)務(wù)檔案的管理工作，促使調(diào)委會(huì)工作規(guī)范化方向發(fā)展。
3、著力指導(dǎo)基層調(diào)解組織開展以“防激化”為重點(diǎn)的調(diào)解工作. “防激化，創(chuàng)四無(wú)”為目標(biāo)，扎實(shí)工作，積極做好調(diào)解工作，力爭(zhēng)群體性無(wú)_記錄。
二、創(chuàng)新調(diào)解機(jī)制
為加強(qiáng)學(xué)校人民調(diào)解工作，組織人員深入師生進(jìn)行調(diào)查研究，就現(xiàn)階段民間矛盾糾紛的種類，特點(diǎn)進(jìn)行分析，適時(shí)外出考察，學(xué)習(xí)，借鑒外地有益的做法和成功的經(jīng)驗(yàn)，積極開拓創(chuàng)新，不斷推進(jìn)學(xué)校調(diào)解工作向縱深發(fā)展。在調(diào)委會(huì)組建上積極創(chuàng)新。在學(xué)校調(diào)委會(huì)建設(shè)過程中，注重一方面規(guī)范制度和程序，另一方面對(duì)調(diào)委會(huì)的組成人員，調(diào)委會(huì)產(chǎn)生方式等方面更是嚴(yán)格按照規(guī)定程序操作，積極引導(dǎo)，大膽創(chuàng)新。
三、多維度、多渠道開展工作
1、借助區(qū)司法局，區(qū)人民法院的指導(dǎo)下規(guī)范調(diào)解程序，講究調(diào)解方法。
2、利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)對(duì)不道德行為進(jìn)行辯論，根據(jù)《公民道德建設(shè)綱要》等道德規(guī)范來(lái)進(jìn)行調(diào)解。
學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)要重視教職員工的調(diào)解工作，關(guān)心群眾生活，把群眾的疾苦裝在心里，與群眾心連心，使黨的各項(xiàng)方針，政策得到貫徹執(zhí)行，促進(jìn)了學(xué)校的各項(xiàng)工作的順利開展。
學(xué)校調(diào)解委員會(huì)
主任：z（工會(huì)主席）
成員：
第13篇 蘇州一中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部中心組理論學(xué)習(xí)制度
州蘇一中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部中心組理論學(xué)習(xí)制度
1、堅(jiān)持每月的學(xué)習(xí)制度（每月一次，月末進(jìn)行），采取自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法，重在自學(xué)，自學(xué)中圍繞學(xué)習(xí)專題閱讀有關(guān)學(xué)習(xí)材料，集中學(xué)習(xí)時(shí)主要進(jìn)行重點(diǎn)發(fā)言和討論交流。
2、要認(rèn)真攻讀___同志原著、___講話原文，在學(xué)懂弄通、學(xué)深學(xué)透上下功夫，對(duì)“三個(gè)代表”的重要思想和科學(xué)發(fā)展觀認(rèn)識(shí)要有新高度。
3、弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，學(xué)以致用，指導(dǎo)實(shí)踐，把學(xué)習(xí)理論同學(xué)校的改革發(fā)展實(shí)際結(jié)合起來(lái)，推動(dòng)學(xué)校新一輪發(fā)展，做到理論與實(shí)際、學(xué)習(xí)與運(yùn)用、言論與行動(dòng)相統(tǒng)一。
4、學(xué)習(xí)十六大和十六屆五中全會(huì)精神重在落實(shí)，要把運(yùn)用十六大精神指導(dǎo)實(shí)踐推動(dòng)學(xué)校工作作為學(xué)習(xí)出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，作為衡量學(xué)習(xí)成效的重要標(biāo)準(zhǔn)。力求學(xué)得主動(dòng)、深入、有效。
5、中心組成員要堅(jiān)持做到“四個(gè)一”，即每月參加一次集中學(xué)習(xí)，每學(xué)期交流一次心得，每年記好一本學(xué)習(xí)筆記，每年撰寫一篇調(diào)研報(bào)告。
第14篇 某中心學(xué)校電化教學(xué)管理制度
中心學(xué)校電化教學(xué)管理制度
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)重視電化教學(xué)工作,提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),要確定一名校長(zhǎng)分管和一名教導(dǎo)主任主管電教工作。
二、學(xué)校應(yīng)根據(jù)上級(jí)要求及本校電教設(shè)備、教材配備的實(shí)際,全面考慮、安排本校的電化教學(xué)工作。制訂年度、學(xué)期電教工作計(jì)劃、落實(shí)電教機(jī)構(gòu)、健全管理制度,定期研究、布置、檢查、總結(jié),堅(jiān)持開展電化教學(xué)工作。
三、學(xué)校應(yīng)按學(xué)科性質(zhì)、特點(diǎn)和教學(xué)人員的電教專業(yè)水平等落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)、教師電教人員的責(zé)任,交納入教育、教學(xué)的目標(biāo)管理中,期末進(jìn)行量化考核、評(píng)估、總結(jié)成績(jī)和問題,記入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案,以作為評(píng)職、晉級(jí)、獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)。
四、教師要認(rèn)真完成學(xué)校交給的電教任務(wù),認(rèn)真鉆研電教教材,認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真研究和應(yīng)用電教手段進(jìn)行教學(xué)、教改,不斷提高教育、教學(xué)質(zhì)量。
五、加強(qiáng)電教研究是提高電化教育質(zhì)量的重要環(huán)節(jié),學(xué)校應(yīng)有計(jì)劃、有目的地認(rèn)真抓好。省、地、縣電教實(shí)驗(yàn)校應(yīng)成立電教研究小組,堅(jiān)持定期和不定期地開展電教研究活動(dòng)。
六、學(xué)校應(yīng)發(fā)動(dòng)廣大教師自制電教教材,以滿足電化教育、教學(xué)需要,對(duì)于優(yōu)秀的自制教材,學(xué)校應(yīng)給予獎(jiǎng)勵(lì)。
七、充分利用電教技術(shù)、設(shè)備、教材、資料的優(yōu)勢(shì),開展豐富多采的課外科技活動(dòng)和為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的活動(dòng)。
八、學(xué)校電化教育、教學(xué)、教研活動(dòng),都應(yīng)保存完整的資料和記載,并經(jīng)過整理,及時(shí)分類入檔。
第15篇 z中心小學(xué)校本培訓(xùn)獎(jiǎng)懲制度
中心小學(xué)校本培訓(xùn)獎(jiǎng)懲制度
為進(jìn)一步提高校本培訓(xùn)的效益,營(yíng)造校本培訓(xùn)的氛圍,鼓勵(lì)教師積極參與校本培訓(xùn)活動(dòng),特制定本校本培訓(xùn)獎(jiǎng)懲制度:
1.學(xué)校鼓勵(lì)教師參加校本培訓(xùn)活動(dòng),對(duì)參與校本培訓(xùn)活動(dòng)的教師在教師教學(xué)常規(guī)考核中予以加分;在教師績(jī)效考核中予以加分;在師德規(guī)范考核中予以加分,在校本培訓(xùn)學(xué)分計(jì)算中予以加分。
2.所加分值,根據(jù)學(xué)?？?jī)效工資考核辦法及縣局有關(guān)校本培訓(xùn)文件精神決定。
3.對(duì)積極參與校本培訓(xùn)活動(dòng)的教師在骨干教師、教壇新秀評(píng)定時(shí)予以優(yōu)先。
4.對(duì)積極參與校本培訓(xùn)活動(dòng)的教師在職稱評(píng)定時(shí)予以優(yōu)先。
5.對(duì)學(xué)校開展校本培訓(xùn)活動(dòng)有貢獻(xiàn)的培訓(xùn)組和個(gè)人,學(xué)校將給予獎(jiǎng)勵(lì)。
6.對(duì)無(wú)故不參加校本培訓(xùn)活動(dòng)的教師在各項(xiàng)考核中予以扣分。
7.對(duì)拒不參加校本培訓(xùn)活動(dòng)的教師,根據(jù)縣局有關(guān)文件精神處理。
第16篇 學(xué)校中心組學(xué)習(xí)制度2
學(xué)校中心組學(xué)習(xí)制度(二)
上海市__學(xué)校黨支部
中心組學(xué)習(xí)是干部在職學(xué)習(xí)的有效形式之一,是加強(qiáng)干部能力建設(shè)的主要載體。通過學(xué)習(xí)能不斷提高干部思想理論素質(zhì),幫助干部及時(shí)、準(zhǔn)確把握黨和國(guó)家路線、方針、政策。為進(jìn)一步加強(qiáng)中心組的建設(shè),特制定本制度。
一、學(xué)習(xí)的組織和主要職責(zé)
1、學(xué)校中心組由中層以上干部組成。學(xué)校黨支部具體負(fù)責(zé)中心組學(xué)習(xí),學(xué)校行政給予行政上的保障和支持。
2、學(xué)校黨支部根據(jù)上級(jí)黨委的要求,結(jié)合本單位實(shí)際,制訂中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃和日程安排,提供相關(guān)學(xué)習(xí)資料,組織好中心組的學(xué)習(xí)和討論,做好學(xué)習(xí)記錄和資料歸檔工作。
二、學(xué)習(xí)的主要任務(wù)、內(nèi)容、時(shí)間、形式和要求
1、主要任務(wù):
中心組以學(xué)習(xí)理解當(dāng)前黨和國(guó)家的重要理論、路線、方針、政策和上級(jí)文件精神為主要任務(wù),目的在于提高對(duì)上級(jí)重要精神的理解能力,準(zhǔn)確把握精神實(shí)質(zhì),增強(qiáng)貫徹落實(shí)的自覺性和提高執(zhí)行能力。
2、學(xué)習(xí)內(nèi)容:
1)黨和國(guó)家的重要會(huì)議精神和領(lǐng)導(dǎo)講話的主要精神;
2)上級(jí)黨委、政府和教育行政部門的重要會(huì)議和領(lǐng)導(dǎo)講話的主要精神;
3)上級(jí)部門的重要文件;
4)與學(xué)校重點(diǎn)工作相關(guān)的方針、政策,教育教學(xué)理論和管理理論等等。
3、學(xué)習(xí)時(shí)間:
中心組學(xué)習(xí),原則上每?jī)芍芤淮渭袑W(xué)習(xí),每次學(xué)習(xí)不少于90分鐘。
4、學(xué)習(xí)形式:
堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合,重在自我學(xué)習(xí);
學(xué)習(xí)討論與導(dǎo)讀相結(jié)合,重在提高中心發(fā)言質(zhì)量;
通讀原著和理論研討相結(jié)合,重在讀透理論原著;
理論學(xué)習(xí)與指導(dǎo)工作實(shí)際相結(jié)合,重在用理論指導(dǎo)實(shí)際,每年針對(duì)實(shí)際需要,確定幾個(gè)重點(diǎn)研究課題,實(shí)實(shí)在在解決教育改革和發(fā)展中存在的實(shí)際問題;
充分利用校園網(wǎng)絡(luò),提供相關(guān)的學(xué)習(xí)資料。
5、學(xué)習(xí)要求:
1)計(jì)劃和內(nèi)容落實(shí):按計(jì)劃和主題,事先下發(fā)相關(guān)材料,便于個(gè)人做好準(zhǔn)備;
2)時(shí)間和要求落實(shí):要處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,在規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間要妥善安排好工作,學(xué)習(xí)時(shí)做到理論聯(lián)系實(shí)際,理論指導(dǎo)實(shí)踐,認(rèn)真準(zhǔn)備、積極發(fā)言;
3)積極探索學(xué)習(xí)形式,創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法。
三、學(xué)習(xí)的檢查
1、認(rèn)真落實(shí)學(xué)習(xí)制度和要求。
2、中心組成員要根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容,結(jié)合本職工作,完成相應(yīng)小結(jié)。
3、本制度自下發(fā)之日起執(zhí)行。
第17篇 中心小學(xué)學(xué)校安全事故報(bào)告制度
中心小學(xué)學(xué)校安全事故報(bào)告制度
為切實(shí)做好我鄉(xiāng)的安全工作，確保師生人身和財(cái)產(chǎn)的安全，杜絕安全事故的發(fā)生。特制定本制度。
1、實(shí)行網(wǎng)絡(luò)式報(bào)告制度。成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)、政教、教務(wù)、總務(wù)主任為副組長(zhǎng)，各部門負(fù)責(zé)人、各年級(jí)組、班主任、全體保安為組員的校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。同時(shí)，各班應(yīng)成立相應(yīng)的安全小組，設(shè)立衛(wèi)生員1人，安全協(xié)管員3人以上。學(xué)校發(fā)生安全事故后，事故現(xiàn)場(chǎng)有關(guān)人員應(yīng)當(dāng)立即報(bào)告學(xué)校安全小組，學(xué)校安全小組接到安全事故報(bào)告以后，除按《學(xué)生安全事故處理（應(yīng)急）程序》迅速采取有效措施組織搶救外，應(yīng)立即如實(shí)報(bào)告上級(jí)教育行政主管部門和與事故種類相關(guān)的有關(guān)安全職能部門，不得隱瞞不報(bào)、謊報(bào)或者拖延不報(bào)。
2、設(shè)立門衛(wèi)登記制度，外來(lái)人員必須登記，校門必須按時(shí)開關(guān)。有外來(lái)人員需進(jìn)校時(shí)，門衛(wèi)必須上報(bào)校辦。學(xué)校成立治安小組，按照輪流表協(xié)助門衛(wèi)做好放學(xué)時(shí)段的管理工作。
3、每班每天早晨要上報(bào)班級(jí)學(xué)生的出勤情況，并對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行晨檢，對(duì)未出勤的學(xué)生要查明原因，記錄備案。
4、嚴(yán)格規(guī)范教師、學(xué)生請(qǐng)假制度，上班時(shí)間教師、學(xué)生出校門時(shí)，必須報(bào)經(jīng)教務(wù)處、政教處批準(zhǔn)，方可出入。
5、學(xué)校安排有行政值周、行政值日及分塊管理教師，處理并記錄值日期間的偶發(fā)事件，特殊情況向校長(zhǎng)或公安機(jī)關(guān)報(bào)告。
6、學(xué)校每天安排保安24小時(shí)值班巡邏，有情況及時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系。
7、夜班值勤人員每晚要認(rèn)真進(jìn)行檢查，對(duì)辦公室、功能室、教室、食堂廚房及其它重要場(chǎng)所，應(yīng)按統(tǒng)一規(guī)定落鎖，以防壞人入內(nèi)，本校學(xué)生亦應(yīng)按規(guī)定出入。
8、上課時(shí)間不會(huì)客。發(fā)現(xiàn)陌生人在校內(nèi)活動(dòng)要進(jìn)行查問，發(fā)現(xiàn)形跡可疑的及時(shí)向值日領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。
9、各班級(jí)要經(jīng)常利用班會(huì)的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種安全知識(shí)教育。如：飲食衛(wèi)生安全、交通安全等等，以豐富學(xué)生的安全知識(shí)，提高學(xué)生的安全意識(shí)。班級(jí)內(nèi)、校內(nèi)出現(xiàn)較大安全事故分別由班主任、值周老師負(fù)責(zé)及時(shí)向校長(zhǎng)報(bào)告；出現(xiàn)一般安全問題由班主任、值日老師負(fù)責(zé)登記并處理。
z市中心小學(xué)
第18篇 中心學(xué)校教研組功能、工作制度
鎮(zhèn)固中心學(xué)校教研組功能、工作制度
教研組是各科教師集體進(jìn)行教學(xué)研究的組織。也是教學(xué)工作基層單位之一，各教研組應(yīng)以十七中多年來(lái)形成的“真愛、平等、執(zhí)著、創(chuàng)新”教風(fēng)為標(biāo)準(zhǔn)，做好各方面教學(xué)工作，不斷提高全組教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，全面貫徹黨的教育方針，加大應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌力度，積極轉(zhuǎn)變教育觀念，充分挖掘潛能，以教育科研為先導(dǎo)，進(jìn)一步深化教育改革，突出特長(zhǎng)，加強(qiáng)重點(diǎn)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。為此特制定教研組工作制度如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
各教研組設(shè)教研組長(zhǎng)一人，由教研室和教學(xué)處任命，教研組長(zhǎng)在教學(xué)處領(lǐng)導(dǎo)下具體組織本教研組教師開展各項(xiàng)工作。教研組長(zhǎng)要做到：
㈠每學(xué)期開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，制定教研組工作計(jì)劃，根據(jù)計(jì)劃搞好教學(xué)教研工作。期末認(rèn)真做好教研組工作總結(jié)。
㈡認(rèn)真組織每學(xué)期五次的教研活動(dòng)，做到準(zhǔn)備充分，內(nèi)容充實(shí)，時(shí)間保證，并有活動(dòng)記錄。
㈢有計(jì)劃地了解掌握本組教師的教學(xué)情況，并根據(jù)具體情況對(duì)有關(guān)教師進(jìn)行必要的工作指導(dǎo)，一學(xué)期內(nèi)對(duì)本組教師每人至少聽課兩節(jié)。
㈣經(jīng)常聽取教師對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的意見和要求，并向教研室和教學(xué)處反映。一學(xué)期內(nèi)向教研室、教學(xué)處報(bào)告工作兩次，匯報(bào)教研活動(dòng)和各年級(jí)學(xué)科工作情況。
二、認(rèn)真開展活動(dòng)，搞好各科教學(xué)工作，教學(xué)研究是教研組工作的中心，是提高教師教育理論水平和業(yè)務(wù)能力，搞好教學(xué)工作，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要保證。
㈠根據(jù)教研組的教研專題，有針對(duì)地組織教師學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)。學(xué)習(xí)有關(guān)的教改經(jīng)驗(yàn)和信息，提高教師的教育理論水平。
㈡認(rèn)真組織教師開展教研活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)改革的研究，要根據(jù)“少、精、活、實(shí)”教改總要求，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的具體情況，研究各種不同課型的課堂教學(xué)規(guī)律和教學(xué)模式。每名教師在一學(xué)期中上一次試驗(yàn)課，教研組要認(rèn)真組織組內(nèi)教師聽課及評(píng)議。根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)，課堂教學(xué)應(yīng)有適當(dāng)?shù)某渥愕娜萘浚浞滞诰驅(qū)W生學(xué)習(xí)的潛在能力，提高課堂教學(xué)的效率。
㈢認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和會(huì)考綱要，明確本學(xué)科教學(xué)目的任務(wù)，制訂教學(xué)計(jì)劃，并組織實(shí)施。期中、期末考試后認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)。
㈣組內(nèi)教師在業(yè)務(wù)上要相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，培養(yǎng)在學(xué)術(shù)上各抒己見，能者為師，共同探討的和諧氣氛，積極開展相互聽課活動(dòng)，教研組長(zhǎng)每學(xué)期要求聽課32節(jié)，其它任課教師每學(xué)期16節(jié)課，年輕教師多聽?zhēng)蛶Ы處煹恼n，互相之間聽課不少于10節(jié)。
㈤教研組要注意積累有助于提高教學(xué)質(zhì)量的各種資料，以不斷改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
第19篇 某中心學(xué)校值班制度
1、實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)組節(jié)假日、星期天值班制度,值班人員應(yīng)嚴(yán)格按照《值班輪值表》要求,認(rèn)真完成值班工作。
2、實(shí)行校長(zhǎng)查崗制度,如第一次查崗值班人員不在,15分鐘后再查還不在,不但扣除值班費(fèi),而且從績(jī)效中扣除50元,每天查崗至少2次。
3、做好校園巡邏工作,每一個(gè)小時(shí)巡邏一次,對(duì)不關(guān)燈、不鎖門、不關(guān)窗戶的班級(jí)作好記錄,給予通報(bào),扣除班主任津貼20元。
4、按時(shí)值班,處理應(yīng)急事務(wù)或突發(fā)事件,保障校園正常工作和安全。
5、如果值班學(xué)校財(cái)產(chǎn)損失按價(jià)賠償。
6、不準(zhǔn)換人頂替,如果本人有事不能值班,可以通過辦公室調(diào)劑別的領(lǐng)導(dǎo)值班。
7、星期天所有大、小門全鎖,不準(zhǔn)開門。
8、做好交接手續(xù)。
__學(xué)區(qū)中心學(xué)校
__年9月6日
第20篇 某中心學(xué)校學(xué)生乘車制度
中心學(xué)校學(xué)生乘車制度
1、每天按規(guī)定的時(shí)間指定的地點(diǎn)候車,上車按先到先上的原則進(jìn)行。
2、乘車時(shí)不得把頭、手伸出車窗外,在車上不得亂扔垃圾,不得大聲喧嘩。
3、下車按就近先下的次序下車。
4、在校乘車時(shí),應(yīng)一放學(xué)馬上到操場(chǎng)集中排隊(duì)上車(按年級(jí)排隊(duì))。
5、上車不得擁擠。高年級(jí)要照顧低年級(jí)。
6、所有乘車的同學(xué)應(yīng)尊重駕駛員師傅。
7、乘車的同學(xué)如有違反以上的規(guī)定,扣當(dāng)天紀(jì)律分1分。
8、小組長(zhǎng)記錄好當(dāng)天所乘車有否違反協(xié)議中的規(guī)定。
