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內容包括哪些
x培訓學校的獎懲制度旨在激發(fā)學生的學習積極性，提高教學質量，其主要內容包括以下幾個方面：
1. 表揚與獎勵：設立優(yōu)秀學員、進步之星等獎項，以獎學金、證書等形式表彰在學術、行為或參與活動中表現出色的學生。
2. 紀律處分：對于違反校規(guī)校紀的行為，如遲到、早退、作弊等，設定相應的警告、記過等紀律處分。
3. 行為規(guī)范：明確學生的行為準則，包括尊重他人、誠實守信、愛護公物等，作為獎懲的依據。
4. 教師評價：教師對學生的學習態(tài)度和課堂表現進行定期評估，反饋給學生及家長，作為獎懲參考。
流程
實施獎懲制度的流程如下：
1. 規(guī)則公示：開學初，將獎懲制度向全體師生公布，確保透明公正。
2. 日常記錄：教師和管理人員記錄學生日常表現，包括出勤、作業(yè)完成情況、課堂參與等。
3. 定期評估：每月或每學期進行一次綜合評價，結合教師、同學、自我評價等多方面反饋。
4. 獎懲決定：根據評估結果，決定是否給予獎勵或處分，并通知學生及家長。
5. 反饋改進：對受到處分的學生，提供指導和幫助，鼓勵他們改正錯誤，提升表現。
重要性和意義
x培訓學校的獎懲制度對于學生的成長和學校的管理具有重要意義：
1. 激勵機制：通過獎勵，鼓勵學生積極進取，形成良好的學習習慣和行為模式。
2. 約束行為：紀律處分作為警示，提醒學生遵守規(guī)則，維護良好的學習環(huán)境。
3. 培養(yǎng)責任感：讓學生明白自己的行為會帶來后果，培養(yǎng)責任感和自律性。
4. 家校合作：獎懲信息的溝通有助于家長了解孩子在學校的表現，共同促進孩子的成長。
這一制度旨在構建一個公平、有序、激勵的學習氛圍，推動每個學生全面發(fā)展，為他們的未來奠定堅實基礎。
x培訓學校獎懲制度范文
第1篇 _培訓學校獎懲制度
更好的執(zhí)行管理制度特制訂如下獎懲辦法,并嚴格執(zhí)行,讓孩子從中培養(yǎng)良好的生活習慣,提高執(zhí)行能力,希望學生及家長積極配合。
懲罰:
第一條:節(jié)約糧食是中華民族自古以來的優(yōu)良品性,因此用餐一定要取舍有度,如出現剩飯、剩菜現象,則扣一分,如一周連續(xù)兩次違反,則記入“學生每日表現日志”當中,并告知家長;
第二條:午休期間必須遵照規(guī)定,如有違反,則扣一分,連續(xù)兩天中午不休息的學生,扣一分,并記入“學生每日表現日志”當中,并告知家長;
第三條:上學、放學未按時到午托中心、未經家長同意并未告知午托中心老師私自不到中心、家長未到自行回家的,連續(xù)一周中午為大家朗誦《管理規(guī)定》以及《獎懲制度》,每天兩遍,并扣三分,則記入“學生每日表現日志”當中,并告知家長;
第四條:做作業(yè)期間如違反規(guī)定將有輔導老師根據情況抽取課文進行抄寫,并扣一分;
第五條:認真并工整的完成作業(yè),字跡不工整,輔導老師會要求擦掉或撕掉重新做,每人準備一個練習本,如果不會做或者做錯作業(yè),輔導老師會要求在練習本上重新做,或者布置類似的題型做。
第六條:視學生違反規(guī)定輕重,將向家長如實反應給,并與家長共同協(xié)商給學生進行懲罰,必須要求學生遵守規(guī)章制度并執(zhí)行。
第七條:如不服從老師安排,擅自橫穿馬路,在馬路上奔跑、嬉鬧的學生,一次扣兩分。
獎勵:
第一條:用餐、午休和做作業(yè)時表現良好的學生,會在“比一比”積分榜上增加積分。
第二條:主動幫助同學,能夠做到團結友愛的學生會在“比一比”積分榜上增加積分。
第三條:值日生協(xié)助老師管理學生,表現優(yōu)異的,在“比一比”積分榜上增加積分。
第四條:表現優(yōu)異,累積得到20個積分以上的學生獎勵文具或玩具2件。
第五條:連續(xù)一個學期表現優(yōu)異,獎勵文具盒或作業(yè)本,并列為“模范好學生”。
星空培訓學校
第2篇 z培訓學校財務管理制度
不管是小學校,中學或大學,培訓學校等,學校在財務管理方面都要有財務管理制度,以下是某培訓學校財務管理制度,僅供參考。
學校實行獨立財務制度并專門開設銀行帳戶進行獨立核算,開戶行是南京銀行健康路支行,帳號是__________為了進一步規(guī)范我校財務行為,加強財務管理,提高資金使用效益,促進我校事業(yè)發(fā)展,根據我校具體情況制定本制度。
一、財務管理的基本原則、任務:
1、財務管理的基本原則是:貫徹執(zhí)行國家有關法規(guī)、法律和財務規(guī)章制度,堅持勤儉辦學的方針,正確處理事業(yè)發(fā)展需要和資金供給的關系,國家、集體和個人三者利益的關系。
2、財務管理的主要任務是:合理編制學校預算,并對預算過程進行控制和管理;合理配置學校資源,努力節(jié)約開支,加強核算,提高資金使用效益,加強資產管理,防止國有資產流失;建立健全學校內部管理制度;如實反映學校財務狀況。對學校經濟活動的合法性、合理性進行監(jiān)督。
二、財務管理體制
1、學校財務管理體制是:“統(tǒng)一領導,集中管理”,財務工作實行校長負責制。
2、學?？倓仗帪閷W校的單一的財務機構,在校長領導下,統(tǒng)一管理學校的各項財務工作,不得在學校之外設置同級機構。
3、學校總務處應根據會計業(yè)務的需要,制定會計人員崗位職責。財會主管人員的任免應當經過學校行政同意,不得任意調動和撤換。
三、預算及收入管理
1、學校預算的依據是事業(yè)發(fā)展計劃和任務編制的年度財務收入計劃。學校會計室應在每年的十二月前按有關規(guī)定編制好下一年度的財務預算。
2、編制預算必須堅持“量入為出,收支平衡”的原則。收入預算堅持積極穩(wěn)妥原則,支出預算堅持統(tǒng)籌兼顧,保證重點,勤儉節(jié)約的原則。
3、學校收費實行一費制。
四、支出管理
1、支出是根據學校為開展教學、科研及其它活動發(fā)生的各項耗費和損失。
2、學校支出包括:
⑴事業(yè)支出。事業(yè)支出的主要內容包括:基本工資、補助工資、其它工資、職工福利費、社會保障費、助學金、公務費、業(yè)務費、設備購置費、修繕費和其它費用。
⑵專項資金支出。學校從有關部門取得的有指定項目和用途的專項資金,必須按項目使用,不得挪作他用。項目完成后并接受有關部門的檢查和驗收。
3、學校支出應當嚴格執(zhí)行國家有關財務規(guī)定的開支范圍及開支標準。國家沒有統(tǒng)一規(guī)定的由辦公室結合學校情況制定有關規(guī)定和開支標準,并報學校行政組審批。
五、資產管理
1、資產是學校占有或者使用的能以貨幣計量的經濟資源,包括流動資產、固定資產、無形資產和對外投資等。
2、流動資產是指可以在一年以內變現或者耗用的資產。包括現金、各種存款、應收及暫付款、借出款、存貨等。存貨是指學校在開展教學、科研及其它活動過程中耗用而存儲的資產,包括各類材料、消耗性物資、低值易耗品等。
3、固定資產是指一般設備單位價值在500元以上,專用設備單位價值在800元以上并在使用過程中基本保持原有物質形態(tài)的資產。單位價值雖未達到規(guī)定標準,但耐用時間在一年以上的大批同類物質,作為固定資產管理。
4、固定資產分類:學校固定資產一般分為六類:房屋和建筑物、專用設備、一般設備、文物和陳列品、圖書、其它固定資產。
5、學?？倓仗帒浜嫌嘘P部門,結合學校具體情況,制定存貨、固定資產管理制度。
六、財務監(jiān)督和檢查
1、財務監(jiān)督是貫徹國家財經法規(guī)以及財務規(guī)章制度,維護財經紀律的保證。對違反財經法規(guī)的支出財務部門有權拒絕,同時報告領導處理。
2、財務監(jiān)督包括事前監(jiān)督、事中監(jiān)督和事后監(jiān)督三種形式?？倓仗帉Σ煌慕洕顒訉嵭胁煌谋O(jiān)督形式。
3、學校總務處有權對學校的會計工作進行審計。
4、學?？倓仗帒邮苌霞売嘘P部門的財務監(jiān)督和審計。
七、財務報告和財務分析
1、財務報告是指反映學校一定時期財務狀況和事業(yè)發(fā)展成果的總結性書面文件。會計室應定期向有關部門和財政部門提供財務報告。
2、會計室要定期編制財務分析報告。財務分析的主要內容包括學校事業(yè)發(fā)展和預算執(zhí)行、資產使用管理、收入、支出及財務管理情況、存在的主要問題和改進措施等。
八、總務處應根據上述管理制度進一步細化,制定出有關配套的規(guī)章制度。
第3篇 _中學校本培訓規(guī)章制度
一、校本培訓學習、例會制度
1、參加培訓是教師的權利,也是教師的義務,每位在職教師必須參加培訓。
2、教研組每兩周組織一次集中培訓活動,學校每學期至少組織二次大型教研活動。
3、開展分層次培訓,骨干教師、新教師要參加學校和上級組織的專項培訓。
4、教師參加培訓時,要認真記錄,并做到及時消化,應運于教學研究。
5、教師必須按時完成自修內容,及時整理自己的校本培訓檔案袋,每學期期末上交。
6、每位教師每學期必須講公開課一節(jié)、寫課后反思10則篇,上交最佳教案一篇、聽課20節(jié)以上。
7、每位教師每學期必須達到區(qū)進修學校所規(guī)定的學分。
8、加強培訓者的培訓,提高培訓者的素質。
二、項目負責人職責:
1、負責對本校教師的理論輔導與實際指導。
2、制定培訓計劃、培訓過程、培訓總結。
3、檢查各項工作,記錄過程,做好分析,及時反饋。
三、獎懲制度:
1、每位教師都必須參加學校組織的各類培訓,每次校集中培訓折合1學分。應參加而未請假缺席一次取消其本次應得學分。
2、教師參加集中培訓輔導、研討要按時出席,如有特殊情況的需事先向相關領導請假,事后把學習內容及時補上。
3、每位教師必須認真聽好輔導課,做好筆記,及時完成作業(yè)。
4、增加培訓在教師工作考核中的分值,參加培訓表現尤為突出者,(如出勤率高,作業(yè)認真、有效,培訓成績考試優(yōu)秀)年終以適當獎勵,并與教師年度考核掛鉤。
5、在上級組織的教師教學大獎賽中獲獎,考核中加分。
6、撰寫論文在上級獲獎或公開發(fā)表,考核中加分。
7、獎勵方法:
教職工在關于教育科學研究中取得成果(績)可獲教研成果獎,具體獎勵標準為:(論文獲獎按同檔次1/3發(fā)給,論文發(fā)表按刊物等級三等獎計,學科技能競賽按論文計。):
__鎮(zhèn)第二中學
__年9月
第4篇 姚店小學校本培訓考勤制度
為發(fā)現和培養(yǎng)優(yōu)秀教師，著重和保護教師參加繼續(xù)教育培訓的積極性和創(chuàng)造性，增強教師職業(yè)信心，形成目標一致、互相學習、彼此支持、共同成長的優(yōu)秀教師群體。特制定本校校本培訓考勤考核制度。
1.考勤
①公假：凡因公事(含產假)請假，培訓內容自行后補。公假不記入獎懲范圍。
②事假：凡因事請假者，須具備請假條，并經校本培訓領導組組長同意后，記事假一次。
③病假：凡因病不能參加培訓學習，須持醫(yī)院證明并出具書面申請，經學校同意后，記病假一次。特殊情況(如急診等)除外。
④遲到：培訓學習兩次點名后未到者，記遲到一次。
⑤早退：學習中提前退場者，記早退一次(特殊情況除外)。
⑥曠工：無故缺席不參加培訓學習者，缺席一次記曠工一次，無故曠工三次者視為不合格。
2.培訓中老師要認真聽、認真記，同時加強自學，積極參加讀書研討等活動。學校定期、不定期抽查教師學習筆記，考核是將學習態(tài)度作為成績參考。
3.每位教師每學年開一節(jié)校內公開課;能運用多媒體教學手段進行教學;能讀若干本教育類書刊(有讀書筆記);寫一篇教育教學論文(案例)或小結。
4.培訓結束時，應及時完成相關作業(yè)和培訓調查，作好自我小結和自評。
5、在校外參加培訓，要憑學分卡到負責人處登記學分。
6、學期結束前兩周要做好學分自評，再交教研組考評，最后由考核小組考評。
巖頭鎮(zhèn)表山小學
_年3月6日
第5篇 _學校學師德學習培訓制度
學校學師德學習培訓制度
一、學校成立以校長為組長,黨支部書記、副校長為副組長,各組處領導為組員的教師職業(yè)道德培訓領導小組。
二、學校堅持每月舉行一次全體教職工職業(yè)道德集體學習,認真貫徹落實上級有關教育政策法規(guī)及文件或講話精神。
三、每周以教研組為單位由組長牽頭進行教育政策法規(guī)集體學習。
四、要求全體教職員工每學期政治筆記不少于2次,每次要求1000字左右。
五、學校不定期邀請上級主管部門領導為教師進行師德培訓,努力提高教師政治思想素質。
六、要法全體教職員工積極參加上級組織的師德培訓,不斷提高自身的政治素質和業(yè)務素質,努力使自己成為新世紀的人才。
第6篇 學校食品從業(yè)人員健康檢查衛(wèi)生知識培訓制度
學校食品從業(yè)人員健康檢查及衛(wèi)生知識培訓制度
一、為保證師生健康,防止因食品從業(yè)人員患有安全的疾病而傳染給師生的事件發(fā)生,所有從事食品生產經營的從業(yè)人員每年必須定期到衛(wèi)生行政部門指定的機構進行預防性健康檢查。
二、新參加工作和臨時參加工作的食堂從業(yè)人員也必須進行健康檢查,取的健康證明后方可上崗工作。
三、有痢疾、傷寒、病毒性肝等消化道傳染病(包括病原攜帶者)、活動性肺結核、化膿性或者滲出性皮膚病以及其它有礙食品衛(wèi)生的病癥,不得參加食堂工作崗位。
四、從業(yè)人員及其親屬患有礙食品衛(wèi)生手傳染病時,應暫時調離食品生產經營工作崗位,三次便檢呈陰性后方可上崗。
五、患有其他有礙食品衛(wèi)生安全疾病的從業(yè)人員不得參加食品生產經營工作崗位。
六、食品從業(yè)人員必須接受衛(wèi)生行政部門知識培訓,經培訓合格后方可上崗工作。
七、衛(wèi)生管理人員及從業(yè)人員必須定期參加統(tǒng)一組織的理論培訓、技能培訓、衛(wèi)生知識培訓。
八、培訓樣保證每周組織學習一次,做到培訓有內容、有記錄,并不定期進行食品衛(wèi)生相關法律和食品衛(wèi)生常識的考核。
九、通過培訓提高從業(yè)人員食品衛(wèi)生知識、守法觀念和綜合素質,自覺遵守食品衛(wèi)生法律法規(guī)。
第7篇 培訓學校規(guī)章制度2篇
一校長職責
第一條:校長是學校行政負責人。
在上級主管部門和學校黨支部的集體領導下,主持學校的教育、教學和一切行政工作。
副校長協(xié)助校長負責所分管的工作。
第二條:貫徹執(zhí)行黨的教育方針、教學計劃和教學大綱,以及上級黨委、教育行政部門的指示和學校黨支部的決議,定期向上級教育主管部門請示匯報工作。
第三條:正確貫徹執(zhí)行黨的政策。
政治上要充分信任和依靠教師。
業(yè)務上要積極培養(yǎng)和提高教師。
關心教職工的思想和生活,合理安排他們的工作,充分調動他們的積極性。
第四條:組織和領導學校的教學工作。
堅持以教學為中心來安排工作。
建立正常的教學秩序;
保證按教學計劃和教學大綱開設課程,進行教學、努力提高教學質量;
深入教學第一線,了解教學情況,研究教學規(guī)律,及時發(fā)現問題,解決問題。
第五條:抓好思想政治工作,聯系實際,組織政治學習,依靠全體教職工和共青團等組織做好思想政治工作樹立良好的學風和校風。
第六條:抓好體育衛(wèi)生工作。
認真執(zhí)行《學校體衛(wèi)工作條例》。
減輕學生負擔,努力改造教學衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,保護視力,增進身心健康,切實做好學校教職員工的計劃生育工作。
第七條:抓好后勤工作,加強學校后勤隊伍的思想、組織建設,認真貫徹勤儉辦學的原則,建立財務管理制度,搞好基建,督促校產管理;
抓好師生員工的生活福利;
綠化、美化學校環(huán)境,督促搞好圖書、儀器、電教醫(yī)藥器材、體育衛(wèi)生設施的管理工作。
第八條:主持學校行政會議或校務會議,充分發(fā)揚民主,堅持集體領導,討論學校人事安排,積極開展教育科研,探索教育教學規(guī)律,發(fā)現和推廣先進經驗。
第九條:忠誠黨的教育事業(yè),認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論及教育理論,全面理解和執(zhí)行黨的教育方針,不斷增強對教育工作的事業(yè)心;
事事以身作則,做師生員工的表率,實事求是,聯系群眾,艱苦奮斗,經常開展批評與自我批評。
第十條:制訂學校遠期發(fā)展規(guī)劃和學年、學期工作計劃,提出任期目標,報上級教育行政主管部門批準后,認真組織實施。
二、副校長工作職責
第一條:分管招生、教務、學生安置、培訓、后勤工作。
第二條:督促加強培訓工作。
第三條:搞好物資供應、后勤服務的管理。
第四條:負責對各項制度、計劃、總結等文件的把關工作。
第五條:領導制定教學計劃、教學大綱及相關教參的編寫工作,并按要求組織實施。
第六條:組織學校的教學研究和學術交流活動。
第七條:負責對教師的考核、鑒定、評比,切實提高教師素質。
第八條:健全教學系統(tǒng)的各項規(guī)章制度,加強學生管理,保證正常的教學秩序。
第九條:加強實習課教學,提高對學生動手能力的培養(yǎng)。
第十條:協(xié)助校長做好財務管理工作。
三、教師管理制度理論授課教師:一認真?zhèn)湔n、上課:
第一條:教書育人,為人師表,依法執(zhí)教,遵紀守法。
第二條:要熟悉教學大綱、教材,吃透本科特點,認真鉆研教材,找出重點、難點與關鍵;
了解學生的知識基礎,寫好課時教案,
第三條:課前準備好一切教學用品,做到提前兩分鐘到教室,要貫徹精講多練原則,提倡啟發(fā)式教學,語言規(guī)范,板書清楚,加強雙基,培養(yǎng)能力。
課堂提問難易適中,循循善誘,不諷刺挖苦學生,維持課堂紀律;
教師不能中途走出教室,不能提前下課,不能拖堂講課。
第四條:結合教材,有的放矢地對學生進行思想教育,注意學生的衛(wèi)生習慣。
第五條:指導學生改進學習方法,培養(yǎng)良好的學習習慣。
第六條:搞好成績考核,考試要做到份量恰當、考題確切、要求嚴格。
第七條:做好學生的思想工作,對學生進行日常行為規(guī)范教育。
第八條:努力探索教育教學規(guī)律,積極參與教研教改。
第九條:不斷提高自身素質,不斷學習、創(chuàng)新,不斷總結工作經驗。
第十條:言傳身教,為人師表。
二、認真批改、輔導
第一條:根據教學要求和學生實際,精心布置作業(yè)并及時收發(fā)、批改和訂正,要講求實效,引導學生及時改正知識錯誤,扎扎實實地
第二條:要因材施教,對差生要熱情輔導,盡量幫助他們跟上班級。
第三條:積極創(chuàng)造條件,開展多樣化的課外活動,提高學生學習興趣,開拓知識眼界,培養(yǎng)有關技能技巧。
實 :
第一條:認真執(zhí)行教學計劃和教學大綱,編制好學年(學期)計
第二條:提前十分鐘進入實習場地,組織學生做好準備工作。
下課前十五分鐘停止操作,組織學生整理場地及保養(yǎng)設備。
第三條:認真?zhèn)湔n的寫好教案,做好上課前的準備工作。
第四條:認真搞好學生入門指導、巡回指導、結束指導等環(huán)節(jié)工
第五條:堅持做好設備巡回檢查和定期維修,設備大修要及時上
第六條:負責考核學生平時、期中、期末及畢業(yè)成績,并認真記錄及時報送教務部門。
第七條:不斷采用先進技術和操作方法,提高實習教學質量。
第八條:嚴格要求學生認真執(zhí)行安全文明生產等規(guī)定,教育學生遵守勞動紀律,愛護學校財產,節(jié)約原材料,對違紀、違章作業(yè)學生進行批評教育。
第九條:加強政治業(yè)務學習,努力提高業(yè)務水平和教學水平,關心熱愛學生。
第十條:完成領導交辦的其它工作。
四、學員管理制度為了讓學員能在最短的時間內學到更多的知識,以保證我培訓機構的教學質量,因此,特對學員學習作以下規(guī)定:
第一條:學員進入學校學習,必須服從學校的統(tǒng)一安排,并遵守學校有關管理條例。
第二條:嚴格遵守作息時間,不遲到、不早退,不曠課。
遲到者需經老師同意才能進教室就坐學習。
第三條:學員上課時必須配帶學員證,如果發(fā)現未帶學員證,則不能進入教室上課。
對于曠課的學員,學校不予補課,責任自己承擔。
長期班學員如遲到、早退分別累計達 8次或無故曠課累計達5次者,經學校批評后仍無改正,則責令其重新跟班學習或退學。
第四條:根據課程安排,自覺聽課、上機,對不聽課,不參加技能操作的學員及不服從教學統(tǒng)一管理的學員,學不會的學校概不負責。
第五條:遵守課堂紀律,聽從教師和班主任的指揮,上課時要定位就座,衣著整齊,不得敞胸露懷、穿短褲、背心、拖鞋,不允許穿奇裝異服。
未經老師、班主任同意,不得隨便離座或進出教室。
第六條:未經任課老師許可擅自違規(guī)操作,造成設備損壞的由學員按市場價賠償損失。
第七條:學員上課期間必須將手機調為振動或關機,接聽電話的學員須向任課教師請示,批準后在教室外接聽電話。
第八條:保持教室衛(wèi)生,禁止亂扔紙屑、果皮和廢棄物,禁止隨地吐痰,禁止在教室內吸煙、喝酒。
第九條:在上課期間,禁止上網聊天、玩游戲或操作與學習無關的內容,經教師發(fā)現,取消該學員當天的聽課或技能操作資格。
第十條:學員不得私自帶非本校學員到我校聽課或技能操作,如發(fā)現則取消該學員當天的聽課或技能操作資格。
第十一條:學員看好自己的隨身物品,如有丟失校方不負任何責任。
第十二條:愛護學校內一切公共設施和物品,凡損壞、丟失學校公物的,一律照價賠償。
未經老師或班主任允許,不得擅自動用教學儀器和設備。
第十三條:嚴禁任何人攜帶易燃易爆和有毒有害物品進入教室、宿舍,違者將重罰。
第十四條:嚴禁打架斗毆,尋釁鬧事,嚴禁賭博、吸毒、販毒,違者堅決開除。
第十五條:學員結業(yè)必須進行課程結業(yè)考試,否則一律不予發(fā)放結業(yè)證,考試不合格者一律不準結業(yè),并與新班一起免費重新學習。
第十六條:學員有權利向學校如實反應任課教師的上課情況,配合學校對教師的考評調查。
第十七條:本規(guī)定從頒發(fā)之日起開始實施,請各位學員互相監(jiān)督,認真遵守。
培訓學校規(guī)章制度培訓學校規(guī)章制度
(2) | 返回目錄彩妝造型培訓學校規(guī)章制度
1、敬業(yè)愛生,遵循教育規(guī)律,服從學校負責人安排,勤懇工作。
2、衣著整潔,舉止文雅,談吐文明,以身作則,為人師表。
3、嚴格執(zhí)行崗位規(guī)范,切實把握所任班級教材的教學內容和教學教法,堅持做到:認真?zhèn)湔n、認真布置與批改作業(yè)、認真輔導、認真考核。
4、遵守課堂教學紀律,不遲到,不早退,不曠課,不隨意離開課堂或做與教學無關的事情,上課期間不得接聽電話。
5、教師講課應精神飽滿,儀表端莊,教態(tài)親切,舉止從容,語言清晰、生動,照顧全局,盡量照顧該課程接受能力弱者。
6、教師應具備一定的職業(yè)道德水準和良好師德,與學生交流,注重堅持賞識教育理念,自覺做到不講教育忌語。
7、班主任老師每天做好學生考勤工作,組織學生打掃教室衛(wèi)生,負責班級設施的監(jiān)管.
8、對取得教育教學成果和對學校作出重大貢獻的教師,學校給予物質獎勵。
9、教師獎金按教學成果發(fā)放.
10、如有違反第1至
第7條規(guī)定三次者,一律開除,發(fā)放工資100至500元不等。
此規(guī)定解釋權歸彩妝造型培訓學校所有。
舞蹈藝術培訓學校規(guī)章制度
一、請學員在規(guī)定的學習時間提前10到20分鐘到校,不遲到,不早退,并在上課前換好舞蹈服舞蹈鞋。
二、請不要在教室內大聲喧嘩,追逐打鬧,嚴禁攀爬把桿和窗臺。
三、請不要在教室內吃零食,請保持教室內外環(huán)境衛(wèi)生,把垃圾投入垃圾桶內
四、上課時不準交頭接耳,有事和老師舉手打報告。
五、學員上下課必須有家長接送,家長送完學員請主動離校。
六、學員有事或有病請?zhí)崆按螂娫捳埣?否則按曠課處理不予補課或往后推課。
七、學員學費請?zhí)崆耙辉陆积R,否則學費到期后停課處理,學費交后一月概不退費。
八、比賽和演出請積極參加,遵守紀律聽從帶隊老師的指揮,按時到達比賽或演出地點,有事不能去請?zhí)崆昂屠蠋熣f明,否則后果自負。
九、對于訓練好的學員可以送去專業(yè)的舞蹈學校深造和推薦工作。
第8篇 學校教師外出培訓學習匯報制度
為了更好地提高教師的業(yè)務水平，加快教師專業(yè)化成長，使每次學習的資源能讓全體教師達到共享，使每次學習活動達到學有所獲，學有所值的目的。同時也為了規(guī)范學校外出學習和培訓的管理，使全體教師能按照學校的制度進行工作、教研和學習，樹立我校教師良好的師表形象，特制定教師外學習、培訓及匯報制度：
1、外出學習、培訓根據上級有關部門的通知，由學校分管領導批準同意，教導處安排，全體教師必須服從大局，珍惜每次學習機會。
2、優(yōu)先派遣工作兢兢業(yè)業(yè)，樂于奉獻，愛學習，專業(yè)素質和業(yè)務能力強的，積極參與學校各項教研活動的中青年教師參加。
3、外出學習、培訓教師所任課程必須由自己與相關年級、學科的教師協(xié)商調課，一天內由本人安排課時，上報教務處登記;一天以上由學校安排代課。
4、各級學會或者協(xié)會通知會員參加的相關業(yè)務活動，視具體情況，經分管領導同意后方可參加，課程按外出學習規(guī)定執(zhí)行;學校沒有同意的，按曠課處理。
5、外出學習、培訓教師學習結束后應及時將學習情況進行匯報。通過匯報課、講座等多種方式在學校內傳達學習的精神實質，傳遞新信息、使全體教師了解新動態(tài)。具體匯報方式安排如下：
凡參加國家、省、市級或縣級兩天及以上聽課學習的教師，回校后必須向年級組或教研大組的老師反饋學習、聽課情況(幾位老師同時參加同一活動，推薦一位或幾位老師進行匯報)，并將匯報材料、教師外出學習培訓登記表上交教導處存檔，聽課的教師推薦一位或幾位必須上一節(jié)匯報課。
凡參加千課萬人聽課的教師，必須上交教師外出學習培訓登記表，同時上一節(jié)匯報課，出差報銷上限控制在1300元以內。
6、外出學習、培訓教師必須遵守培訓單位的活動安排，認真學習，作好筆記，并積極參加與交流討論。
7、外出學習、培訓教師應嚴格遵守活動紀律，不得擅自外出辦私事，不得遲到早退。
8、外出學習、培訓教師根據教育改革發(fā)展趨勢，經學校同意，為學校帶回相關書籍、光盤等資料，必須上交教導處登記備案后，方可報銷。
9、外出教師必須儀表端莊，舉止文明，虛心好學，遵守社會公德，維護學校聲譽，處處為人師表。
10、外出學習、培訓教師必須按時返回學校，學習、培訓費用在完成匯報(包括匯報課)、上交材料和學習培訓登記表后，由教務處主管領導證明、校長簽字，到總務處報銷。
11、學校安排教師外出學習、培訓，如有非常特殊情況，教師不能按時參加活動，應提前上報教導處，以便應急調整，否則以曠課處理。
第9篇 小學校本培訓考勤制度
為嚴肅校本培訓的學習紀律,確保校本培訓的學習時間,使我校的校本培訓工作能有條不紊地開展,特制定《校本培訓考勤制度》。
一考勤
1、公假:凡因公事(含產假)請假,培訓內容自行后補。公假不記入獎懲范圍。
2、事假:凡因事請假者,須具備請假條,并經校本培訓領導組組長同意后,記事假一次。
3、病假:凡因病不能參加培訓學習,須持醫(yī)院證明并出具書面申請,經學校同意后,記病假一次。特殊情況(如急診等)除外。
4、遲到:培訓學習兩次點名后未到者,記遲到一次。
5、早退:學習中提前退場者,記早退一次(特殊情況除外)。
6、曠工:無故缺席不參加培訓學習者,缺席一次記曠工一次。
二培訓考勤每學期公布一次,學年度累積計算。教師出勤情況與學校年度考核等級和學校獎懲制度掛鉤。
三培訓學習時,全體參培人員不做與學習無關的事(不說話、不開小差),關閉一切通訊工具,認真聽講,認真筆記。積極主動地。完成各項培訓任務。
第10篇 _中心小學校本培訓課題制度
中心小學校本培訓課題制度
課改成敗,系于教師。此次新課程實驗,不僅僅是驗證課程標準和教材,更重要的是轉變教師的教育觀念,鍛造一支符合素質教育要求的教師隊伍。因此,整個實驗過程不是教師按照專家設計的圖紙進行施工的過程,而是一個開放的、民主的、科學的探索過程,教學方式、學習方式到底怎么改,沒有現成的答案,要靠廣大教師在實踐中摸索解決。
開展校本課題研究為教師的理論學習和教學實踐搭建了一個有效的平臺,有利于促進教師的專業(yè)成長。為此特制定本校本培訓課題制度:
1.建立學校、培訓組、個人三級課題研究網絡。學校要有總課題(市、區(qū)級立項課題),培訓組要有子課題(校級立項課題),每個教師要有自己的個人研究小課題(校本培訓課題)。
2.每個學期教師都要根據自己任教年級學科,在教學實際中遇到的問題或困惑,提出自己的研究小課題,通過理論學習、自我反思、同伴互助、專業(yè)引領來解決教學中的實際問題。
3.學校培訓組每個學期都要根據教師提出的有共性的問題,組織探討研究活動,舉行公開研討課,通過教師的自我反思,同伴互助,專家引領,解決教學中的幾個實際問題。
4.學校課題組要根據學校的縣級(市級)立項課題和學校研究的課題開展研究與實驗,要組織理論學習、重視過程的展開、做好資料的收集和總結,要讓教師在課題的研究與實踐中得到專業(yè)成長。
5.學校教科室每年批準立項若干校級課題,這些課題是在教師小課題組合的基礎上形成,學校教科室從校級立項課題中選擇優(yōu)秀課題向區(qū)教科所、市教科所申報立項。
6.根據校本培訓課題取得的成效,學校建立相應的表彰、獎勵制度。
第11篇 a培訓學校安全管理制度
在每一所培訓學校,學校會確保老師和學生們的身心健康發(fā)展及生命安全,都會制度出相應的安全管理制度。以下整理的培訓學校安全管理制度,可供參考。
為確保師生在校的一切安全,保證師生身心健康發(fā)展和學校工作的有序進行,特制定以下安全管理制度。
一、課堂教學制度
1、每堂課的任課教師是當堂課的安全責任人。
2、嚴禁體罰和變相體罰學生,不準把學生趕出教室。
3、規(guī)范課堂教學行為,檢查教學設備設施。
4、嚴禁遲進課堂或擅自脫離課堂。
5、教師如發(fā)現學生無故不上課,應在第一時間內通知學生家長。
二、課間管理制度
1、校區(qū)主任、副主任必須加強課間巡視工作。
2、教育學生課間不攀高、不跳臺階、不追跑,上廁所不擁擠、不做危險性游戲等。
三、組織保障制度
1、建立學校安全工作領導小組,負責學校安全工作。法人代表是學校安全工作的第一責任人,學校安全工作由法人代表領導下的安全工作領導小組負責。(安全工作領導小組含常務校長、副校長、教務處主任、各校區(qū)主任及副主任)
2、健全安全工作責任制,確保安全工作落實到人,每學期要簽訂各類安全責任書。建立重大事故報告制度。校內學生出現的重大傷亡事故一小時以內報告教育局;學生出走、失蹤要及時報告;對事故的報告要形成書面報告一式三份,一份報教育局,一份報公安派出所,一份報市人民政府,不得隱瞞責任事故。
3、定期排查不安全隱患。
四、突發(fā)災害安全防護工作制度
1、學校應在各類災害發(fā)生前做好信息收集和預測工作,化被動為主動,實行全員監(jiān)控。
2、在遭遇不可預見的火災、地震等災害時,應有序組織學生緊急疏散和撤離現場,保證學生的生命安全。
3、加強對學生進行防災、抗災的教育,傳授遇災后的自救、互救辦法,培養(yǎng)學生的自救能力。
4、要及時向有關部門報告,請求有關部門和社會的援助,全力保護學生的安全。
5、未經上級有關部門批準,不得組織學生參加救火、救災等。
6、實行全員參與安全工作制度,不得回避安全工作責任。
附:因任課教師管理不善導致安全問題的,免除任課教師參與年終全校優(yōu)秀教師的評選資格,由任課教師承擔事故主要責任,校區(qū)主任、副主任、在場綜合部領導承擔連帶責任;因課間管理不善導致安全問題的,由任課教師、校區(qū)主任、在場綜合部領導、前臺承擔責任;因校區(qū)安全排查不過關導致的安全事故的,由校區(qū)主任、副主任承擔責任;部門提出了整改,而學校負責人沒有落實到位,由學校負責人承擔責任。
__教育
20__年10月26日
第12篇 百合小學校本培訓學習制度
百合小學校本培訓學習制度
為了深入開展教師教學綜合素質技能的訓練。塑造一支思想過硬，業(yè)務精良的教師隊伍，特制定如下學習制度。
一、學校必須把教師的綜合素質培訓工作納入學校工作計劃，要有長遠規(guī)劃。
二、綜合素質培訓學習要由校長專人負責，確定有針對性的學習內容。
三、按時參加學習，每次學習要點名。
四、學習時間一般不允許請假，有特殊情況要請示校長或培訓組長。
五、學習時不許說話，不許批改作業(yè)等，嚴格遵守會議紀律。
六、學習時要集中注意力，認真記錄，討論時積極發(fā)言。
七、按時完成作業(yè)，要把學習與教學實際相結合。
第13篇 學校安全教育培訓制度
學校安全教育，應從實際出發(fā)，根據教師和學生的不同特點和身心發(fā)展規(guī)律，有重點分層次地確定安全教育的目標和內容，利用學校教育陣地，定期開展多種形式的教育、培訓工作。
一、對學生的教育
（一）教育目標
主要是讓孩子初步樹立“安全第一”的意識，知道在校內、外的活動中可能發(fā)生的常見事故，掌握在危險情況下的避險方法，初步具備分辨安全與危險的能力。
（二）教育內容
（1）以人為本,“安全第一”的意識教育。
（2）交通安全教育。遵守交通規(guī)則，識別交通信號、標志，初步掌握安全乘車、乘船、乘機的知識，知道交通事故報警電話其他報警方式。
（3）消防安全教育。了解火災類型和起火原因的簡單知識，養(yǎng)成不玩火、不抽煙、不隨便燃放煙花爆竹，不帶火種進山林等良好習慣，知道或火災報警方式。初步掌握輕微火情的撲滅辦法和在公共場所、山林火災中逃生的自救常識。
（4）食品衛(wèi)生教育。不吃腐爛食品，不隨便買零食，懂得簡單的食物中毒預防知識，知道醫(yī)療急救電話。
（5）簡單的體育運動安全知識教育。
（6）防地震及它自然災害的安全教育。
（7）知道和處置常見動植物傷害的簡單知識。
（8）飲水衛(wèi)生知識。
（9）預防常見病和傳染病的基本知識。
（10）紀律教育。要公眾或集體場合，聽從老師指揮，不亂走、亂跑、不擁擠打鬧。
二、對班主任及其他教職員工的培訓
（一）教育目標
教育他們關心愛護學生，認真履行保護學生安全的職責，落實學校安全管理制度，使他們牢固樹立“安全第一”的思想和依法治“安”的法制觀念，熟悉并自覺遵守涉及安全的法規(guī)、規(guī)定，熟練掌握各類活動對學生進行安全教育的方法，具備準確分析安全與危險的判斷能力，在緊急狀況下組織學生逃生避險的應急能力。
（二）教育內容
（1）責任意識教育。校長是安全工作第一責任人，班主任是主要責任人，其他教職員工是相關責任人。
（2）法制意識教育。
（3）交通安全教育。組織學生安全乘坐交通工具，不在交通危險地區(qū)搞活動，在交通事故中迅速組織學生自救。
（4）消防安全教育。掌握各種防火知識并能有效告知學生，了解不同公共場所的消防設施，在火災中迅速組織學生逃生避險。
（5）食品衛(wèi)生和防疫教育。分辨常見傳染病并了解其預防辦法，掌握簡單的農藥及其他化學品中毒搶救方法。
（6）保護學生在勞動、體育、競賽時人身安全的知識教育。
（7）組織學生在地震及其他自然災害時迅速逃生避險，實行自救自護，并求得援助的安全知識和能力的教育。
（8）愛護學生、關心學生的師德教育。
（9）保持和調適自身及學生健康心理的常識。
三、實施途徑
在實施中小學安全教育中，學校要發(fā)揮主導作用，同時要與家庭密切配合，爭取公安、交警、消防、衛(wèi)生、防疫、勞動、旅游、林業(yè)、保險等部門和學生家長的支持，共同完成好教育任務。主要實施途徑有：
1、安全教育日（每年3月份最后一個星期一）。規(guī)定學校安全教育周或安全教育月。集中對師生進行教育和培訓。
2、周、班會和活動課。進行生動活潑、形式多樣的安全教育和演練，讓學生在喜聞樂見的教育活動中，收到鞏固知識、強化技能的效果。如請外來的專家開講座，搞模擬演練，看表演，舉辦作文、書法、繪畫、演講等比賽，收聽收看廣播電視，辦?？取?/p>
3、學科教學和校園文化滲透教育。
4、學校將按上級規(guī)定，每年分期分批派出相關人員到縣參加各種培訓，提高安全知識和技能教育。
第14篇 某學校食堂從業(yè)人員衛(wèi)生知識培訓制度
學校食堂從業(yè)人員衛(wèi)生知識培訓制度
1.食品生產經營人員必須在接受食品衛(wèi)生法律法規(guī)和食品衛(wèi)生知識培訓并經考核合格后,方可從事食品生產經營工作。
2.認真執(zhí)行培訓計劃,在衛(wèi)生行政部門的指導下定期組織管理人員、從業(yè)人員參加食品衛(wèi)生知識、職業(yè)道德和法律、法規(guī)的培訓以及衛(wèi)生操作技能培訓。
3.食品生產經營人員的培訓包括負責人、衛(wèi)生管理人員和食品從業(yè)人員,初次培訓時間分別不得少于20、50、15課時。
4.新參加工作的人員包括實習工、實習生必須經過培訓、考核合格后方可上崗。
5.培訓方式以集中講授與自學相結合,定期考核,不合格者離崗學習一周,待考試合格后再上崗。
6.建立從業(yè)人員衛(wèi)生知識培訓檔案,將培訓時間、培訓內容、考核結果記錄歸檔,以備查驗。
第15篇 學校消防安全教育培訓制度-4
學校消防安全教育、培訓制度4
(一)學校專兼職消防安全管理人負責組織開展消防宣傳,對教職員工、學生進行教育培訓。
(二)學校應將消防知識納入學生素質教育內容,開設消防校本課程,每學期保證一定的課時,通過多種形式和途徑使學生了解應知應會的消防知識。
(三)學校應當每年對教職員工、學生至少進行一次消防安全知識培訓。新教職員工上崗前、新生入學后應進行一次消防安全培訓和教育。
(四)學校應當結合實際,定期組織教職員工和學生參觀消防隊(站),定期組織開展有針對性的消防宣傳教育活動,大力宣傳消防安全知識和火災逃生技能。
(五)下列人員應當接受消防安全專門培訓:
1、消防安全責任人;
2、消防安全管理人;
3、專兼職消防安全管理人員;
4、其它應當接受消防安全專門培訓的人員。
(六)學校消防安全宣傳教育和培訓應包括下列主要內容:
1、有關消防法規(guī)、消防安全制度和保障消防安全的操作規(guī)程;
2、本單位和本崗位火災危險性和防火措施;
3、有關消防設施、滅火器材的性能和使用方法;
4、報火警、撲救初起火災及逃生自救的知識和技能;
5、組織、引導學生疏散的知識和技能。
(七)教職員工經培訓后,應懂得火災的危險性、預防火災措施、火災撲救方法、火場逃生方法,并會報火警119、會使用滅火器材、會撲救初起火災、會組織人員疏散。
(八)學校應做好消防宣傳教育培訓情況記錄,并存入消防檔案。
第16篇 學校管理-安全教育培訓制度
安全教育培訓制度
1、有計劃的做好領導干部和特需工種人員安全培訓工作，按時參加有關部門的安全培訓，做到持證上崗
2、開設對學生安全知識教育活動。
3、對教職工開展群眾性安全知識競賽、評比、娛樂活動，提高安全意識、安全救災和安全事故防治能力。
4、普及安全工作相關的法律、法規(guī)、知識教育，強化大眾化的安全“三不傷害”的意識宣傳教育工作。
5、聘請司法、公安消防、交巡警、交通、海事等部門人員對師生專題講授安全知識，提高自護自救、預防事故等安全意識和技能。
6、通過開展安全知識教育課堂、看電影、圖展、幻燈和模擬預防事故演習等多種活動形式，定期對師生員工進行安全知識培訓教育，注重對新生入校安全知識培訓。
7、學校要做好對師生安全知識教育資料積累、歸類整理、收集成冊、出教材的工作。
第17篇 培訓學校規(guī)章制度-
一.校長職責
第一條:校長是學校行政負責人。在上級主管部門和學校黨支部的集體領導下,主持學校的教育、教學和一切行政工作。副校長協(xié)助校長負責所分管的工作。
第二條:貫徹執(zhí)行黨的教育方針、教學計劃和教學大綱,以及上級黨委、教育行政部門的指示和學校黨支部的決議,定期向上級教育主管部門請示匯報工作。
第三條:正確貫徹執(zhí)行黨的政策。政治上要充分信任和依靠教師。業(yè)務上要積極培養(yǎng)和提高教師。關心教職工的思想和生活,合理安排他們的工作,充分調動他們的積極性。
第四條:組織和領導學校的教學工作。堅持以教學為中心來安排工作。建立正常的教學秩序;保證按教學計劃和教學大綱開設課程,進行教學、努力提高教學質量;深入教學第一線,了解教學情況,研究教學規(guī)律,及時發(fā)現問題,解決問題。
第五條:抓好思想政治工作,聯系實際,組織政治學習,依靠全體教職工和共青團等組織做好思想政治工作樹立良好的學風和校風。 第六條:抓好體育衛(wèi)生工作。認真執(zhí)行《學校體衛(wèi)工作條例》。減輕學生負擔,努力改造教學衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,保護視力,增進身心健康,切實做好學校教職員工的計劃生育工作。
第七條:抓好后勤工作,加強學校后勤隊伍的思想、組織建設,認真貫徹勤儉辦學的原則,建立財務管理制度,搞好基建,督促校產管理;抓好師生員工的生活福利;綠化、美化學校環(huán)境,督促搞好圖書、儀器、電教醫(yī)藥器材、體育衛(wèi)生設施的管理工作。
第八條:主持學校行政會議或校務會議,充分發(fā)揚民主,堅持集體領導,討論學校人事安排,積極開展教育科研,探索教育教學規(guī)律,發(fā)現和推廣先進經驗。
第九條:忠誠黨的教育事業(yè),認真學習馬列主義、_思想和_理論及教育理論,全面理解和執(zhí)行黨的教育方針,不斷增強對教育工作的事業(yè)心;事事以身作則,做師生員工的表率,實事求是,聯系群眾,艱苦奮斗,經常開展批評與自我批評。
第十條:制訂學校遠期發(fā)展規(guī)劃和學年、學期工作計劃,提出任期目標,報上級教育行政主管部門批準后,認真組織實施。
二、副校長工作職責
第一條:分管招生、教務、學生安置、培訓、后勤工作。
第二條:督促加強培訓工作。
第三條:搞好物資供應、后勤服務的管理。
第四條:負責對各項制度、計劃、總結等文件的把關工作。
第五條:領導制定教學計劃、教學大綱及相關教參的編寫工作,并按要求組織實施。
第六條:組織學校的教學研究和學術交流活動。
第七條:負責對教師的考核、鑒定、評比,切實提高教師素質。 第八條:健全教學系統(tǒng)的各項規(guī)章制度,加強學生管理,保證正常的教學秩序。
第九條:加強實習課教學,提高對學生動手能力的培養(yǎng)。
第十條:協(xié)助校長做好財務管理工作。
三、教師管理制度
理論授課教師:
一.認真?zhèn)湔n、上課:
第一條:教書育人,為人師表,依法執(zhí)教,遵紀守法。
第二條:要熟悉教學大綱、教材,吃透本科特點,認真鉆研教材,找出重點、難點與關鍵;了解學生的知識基礎,寫好課時教案,
第三條:課前準備好一切教學用品,做到提前兩分鐘到教室,要貫徹精講多練原則,提倡啟發(fā)式教學,語言規(guī)范,板書清楚,加強雙基,培養(yǎng)能力。課堂提問難易適中,循循善誘,不諷刺挖苦學生,維持課堂紀律;教師不能中途走出教室,不能提前下課,不能拖堂講課。
第四條:結合教材,有的放矢地對學生進行思想教育,注意學生的衛(wèi)生習慣。
第五條:指導學生改進學習方法,培養(yǎng)良好的學習習慣。
第六條:搞好成績考核,考試要做到份量恰當、考題確切、要求嚴格。
第七條:做好學生的思想工作,對學生進行日常行為規(guī)范教育。 第八條:努力探索教育教學規(guī)律,積極參與教研教改。 第九條:不斷提高自身素質,不斷學習、創(chuàng)新,不斷總結工作經驗。
第十條:言傳身教,為人師表。
二、認真批改、輔導
第一條:根據教學要求和學生實際,精心布置作業(yè)并及時收發(fā)、批改和訂正,要講求實效,引導學生及時改正知識錯誤,扎扎實實地
第二條:要因材施教,對差生要熱情輔導,盡量幫助他們跟上班級。
第三條:積極創(chuàng)造條件,開展多樣化的課外活動,提高學生學習興趣,開拓知識眼界,培養(yǎng)有關技能技巧。
實習老師:
第一條:認真執(zhí)行教學計劃和教學大綱,編制好學年(學期)計
第二條:提前十分鐘進入實習場地,組織學生做好準備工作。下課前十五分鐘停止操作,組織學生整理場地及保養(yǎng)設備。
第三條:認真?zhèn)湔n的寫好教案,做好上課前的準備工作。
第四條:認真搞好學生入門指導、巡回指導、結束指導等環(huán)節(jié)工
第五條:堅持做好設備巡回檢查和定期維修,設備大修要及時上
第六條:負責考核學生平時、期中、期末及畢業(yè)成績,并認真記錄及時報送教務部門。
第七條:不斷采用先進技術和操作方法,提高實習教學質量。
第八條:嚴格要求學生認真執(zhí)行安全文明生產等規(guī)定,教育學生遵守勞動紀律,愛護學校財產,節(jié)約原材料,對違紀、違章作業(yè)學生進行批評教育。
第九條:加強政治業(yè)務學習,努力提高業(yè)務水平和教學水平,關心熱愛學生。
第十條:完成領導交辦的其它工作。
四、學員管理制度
為了讓學員能在最短的時間內學到更多的知識,以保證我培訓機構的教學質量,因此,特對學員學習作以下規(guī)定:
第一條:學員進入學校學習,必須服從學校的統(tǒng)一安排,并遵守學校有關管理條例。
第二條:嚴格遵守作息時間,不遲到、不早退,不曠課。遲到者需經老師同意才能進教室就坐學習。
第三條:學員上課時必須配帶學員證,如果發(fā)現未帶學員證,則不能進入教室上課。對于曠課的學員,學校不予補課,責任自己承擔。長期班學員如遲到、早退分別累計達 8次或無故曠課累計達5次者,經學校批評后仍無改正,則責令其重新跟班學習或退學。
第四條:根據課程安排,自覺聽課、上機,對不聽課,不參加技能操作的學員及不服從教學統(tǒng)一管理的學員,學不會的學校概不負責。
第五條:遵守課堂紀律,聽從教師和班主任的指揮,上課時要定位就座,衣著整齊,不得敞胸露懷、穿短褲、背心、拖鞋,不允許穿奇裝異服。未經老師、班主任同意,不得隨便離座或進出教室。 第六條:未經任課老師許可擅自違規(guī)操作,造成設備損壞的由學員按市場價賠償損失。
第七條:學員上課期間必須將手機調為振動或關機,接聽電話的學員須向任課教師請示,批準后在教室外接聽電話。
第八條:保持教室衛(wèi)生,禁止亂扔紙屑、果皮和廢棄物,禁止隨地吐痰,禁止在教室內吸煙、喝酒。
第九條:在上課期間,禁止上網聊天、玩游戲或操作與學習無關的內容,經教師發(fā)現,取消該學員當天的聽課或技能操作資格。
第十條:學員不得私自帶非本校學員到我校聽課或技能操作,如發(fā)現則取消該學員當天的聽課或技能操作資格。
第十一條:學員看好自己的隨身物品,如有丟失校方不負任何責任。
第十二條:愛護學校內一切公共設施和物品,凡損壞、丟失學校公物的,一律照價賠償。未經老師或班主任允許,不得擅自動用教學儀器和設備。
第十三條:嚴禁任何人攜帶易燃易爆和有毒有害物品進入教室、宿舍,違者將重罰。
第十四條:嚴禁打架斗毆,尋釁鬧事,嚴禁賭博、吸毒、販毒,違者堅決開除。
第十五條:學員結業(yè)必須進行課程結業(yè)考試,否則一律不予發(fā)放結業(yè)證,考試不合格者一律不準結業(yè),并與新班一起免費重新學習。
第十六條:學員有權利向學校如實反應任課教師的上課情況,配合學校對教師的考評調查。
第十七條:本規(guī)定從頒發(fā)之日起開始實施,請各位學員互相監(jiān)督,認真遵守。
培訓學校規(guī)章制度培訓學校規(guī)章制度(2) | 返回目錄
彩妝造型培訓學校規(guī)章制度
1、敬業(yè)愛生,遵循教育規(guī)律,服從學校負責人安排,勤懇工作。
2、衣著整潔,舉止文雅,談吐文明,以身作則,為人師表。
3、嚴格執(zhí)行崗位規(guī)范,切實把握所任班級教材的教學內容和教學教法,堅持做到:認真?zhèn)湔n、認真布置與批改作業(yè)、認真輔導、認真考核。
4、遵守課堂教學紀律,不遲到,不早退,不曠課,不隨意離開課堂或做與教學無關的事情,上課期間不得接聽電話。
5、教師講課應精神飽滿,儀表端莊,教態(tài)親切,舉止從容,語言清晰、生動,照顧全局,盡量照顧該課程接受能力弱者。
6、教師應具備一定的職業(yè)道德水準和良好師德,與學生交流,注重堅持賞識教育理念,自覺做到不講教育忌語。
7、班主任老師每天做好學生考勤工作,組織學生打掃教室衛(wèi)生,負責班級設施的監(jiān)管.
8、對取得教育教學成果和對學校作出重大貢獻的教師,學校給予物質獎勵。
9、教師獎金按教學成果發(fā)放.
10、如有違反第1至第7條規(guī)定三次者,一律開除,發(fā)放工資100至500元不等。
此規(guī)定解釋權歸彩妝造型培訓學校所有。
舞蹈藝術培訓學校規(guī)章制度
一、請學員在規(guī)定的學習時間提前10到20分鐘到校,不遲到,不早退,并在上課前換好舞蹈服舞蹈鞋。
二、請不要在教室內大聲喧嘩,追逐打鬧,嚴禁攀爬把桿和窗臺。
三、請不要在教室內吃零食,請保持教室內外環(huán)境衛(wèi)生,把垃圾投入垃圾桶內
四、上課時不準交頭接耳,有事和老師舉手打報告。
五、學員上下課必須有家長接送,家長送完學員請主動離校。
六、學員有事或有病請?zhí)崆按螂娫捳埣?否則按曠課處理不予補課或往后推課。
七、學員學費請?zhí)崆耙辉陆积R,否則學費到期后停課處理,學費交后一月概不退費。
八、比賽和演出請積極參加,遵守紀律聽從帶隊老師的指揮,按時到達比賽或演出地點,有事不能去請?zhí)崆昂屠蠋熣f明,否則后果自負。
九、對于訓練好的學員可以送去專業(yè)的舞蹈學校深造和推薦工作。
第18篇 培訓學校管理制度精選
培訓學校管理制度
培訓學校管理制度
一、點名制度
上課之前，各授課老師進行點名，如十五分鐘后未到，學校將和班主任或家長聯系，問清具體情況，對學生負責。
二、請假制度，如有特殊情況，請?zhí)崆巴ㄖ覀?，并交請假條以便我們安排補課無故曠課，
概不補課。
三、同學下課期間不得追打、不串班、不在教師走廊喧嘩，同學之間互相友愛，學習互相幫
助
四、不在墻壁、桌椅上亂寫、亂畫。電教設備等公共財物，損壞東西要賠償。
五、在家自覺完成老師布置的作業(yè)，自覺完成反饋記錄
六、教師日常細則
七、 課前應提前10分鐘進教師，并做好備課等準備工作
八、 在課堂上要耐心教導每位學生，并培養(yǎng)學生的良好的藝術人格品質
九、上課期間通訊設備應設為關機或靜音狀態(tài)，以免影響授課
十、課后應積極與家長和學生溝通，以便更好地開展教學工作
注意自身素質的提高，具備良好的師德，做好自己的本職工作
十一、 任課教師做好班務管理工作（衛(wèi)生、考勤、關燈、門窗），要早于學生到位，放走(來源好范 文網www.haoword.com)
全部學生方能離校
十二、 同學下課期間不得追打、不串班、不在教師走廊喧嘩，同學之間互相友愛，學習互
相幫助
十三、 不在墻壁、桌椅上亂寫、亂畫。電教設備等公共財物，損壞東西要賠償。 十四、 在家自覺完成老師布置的作業(yè)，自覺完成反饋記錄。
六安市群星播音主持影視藝術學校2014、12
第二篇：培訓學校管理制度
培校管理制度
有志者事竟成，破釜沉舟百二秦楚。苦心人不，薪三千越甲
（清）蒲松
可吞。
男志兮天下事，但有兮不有止，言志已酬便志。 粱超 志之所，弗；山距海，不能限也。志之所向，不入；兵精甲，
《格言壁》
不能也。
教是履行教育教的人，承教育人，培社主事建者和接班人、提高民族素的使命。了加伍建，增教的工作任心，定教秩序，提高教量，以培更多的合格人才。此，我校以《中人民共和教法》、《教育法》和《高等校教育法》依，特制定本制度。
教主要
1、教持四基本原，真列主、毛思想、小平理和“三代表”重要思想，立正的世界、人生和值，努力提高自身的思想政治素。
2、教忠杖嗣竦慕逃i，以良好的道德和教尚行教，要求教要敬，有高度的任心和事心。生既要格要求，又要心。做到言身教，教育人，人表。
3、教自遵守家法律和校各章制度，要加校教研室的政治、和集活，格行校的各章制度和各教文件，遵守教律，做到治，教端正。
4、教加校的教基本建工作，特是建、程建工作，努力在本、本程的研究或教上有所新。
5、教在工作中要服分配，勇挑重。教工作是教的首要工作，我校教不要把精力放在教工作上，真研教材，真、，提高教量，在提高自己的水平。在此基上努力搞好科研究和?；竟芾砉ぷ鳌?/p>
6、教堂教和持堂律，保正常的教秩序。教主所教研室的人、、教助理等交流教信息，共同解教中的有。
7、教真履行自己相的，按照校定接受校工作安排、工作考核教。
校管理制度
了提高校管理工作的效率，科合理地安排好日常教育教工作，特制定以下工作制度。
一、校在行集定或日常工作中，要真履行各自的，工作不越、不推倭，敢於，作，廉奉公。
二、持查研究制度。校要不改工作作，繁事，注意深入基，加查研究，了解情，指工作。在某工作作出重大策前，必深入查研究，充分取能部、教及群意，做到策的民主化。
三、提倡少空，多事的作，密切系群。校每期至少到基校集公一次，
助解。
四、持制度。要全面了解和掌握校的教育教情和生工的思想，一步改校工作提供依。
五、校必持每周星期二上午校接待日制度，接待群，重他提出的意和建，真答他提出的，助排除他思想中的障。於他提出的解和可能解的要抓理，不能解的要向群解清楚。
六、校要定期取工作指工作，充分他系大生的梁和作用。
七、校要正理好自己的管理工作之的系，把主要精力放在校的管理工作上。
八、校出差（出），行假制度。
教道德
教工
（一）基本要求
１、加自身修，注意道德，究表，人表。
２、穿戴整，式合，端大方，上班不化，佩首度，女教不穿和短裙，男教不穿背心和短，符合身份。
３、按上、下班，遵守坐班制度，有特殊情需要外出，因事或因病不能到校上班，把工作安排好，必按校假程序理假手。
４、使用貌用，普通，使用言，注意身份，注意合，切忌用粗言害他人。 ５、加政治、、座活，究，不到、不早退，不交接耳，不意出，不看的，做好，早操按校要求生一起做播操。
６、自行或摩托到校前要下推行，自行、摩托要按制定地整存放。
７、不得意拿取?；蛩诵偶?、刊、志等；不得意在他人刊、志上；未管理同意，不得拿走室的志，不得“折”、“窗”。
８、校公物，精心保教器材、教具、籍。注意保持公室、教室、算室、室等公共所的生。
９、下班前，“一周校”要查公室，督促好窗、、空、扇等；班主任、科任教要查教室、多媒教室，督促生做好室清生，好窗、、扇等。
１０、在上班禁止在公室打牌、下象棋、股票等；不允手堂；不允上班串公室；不允校的其它事情。
（二）基本修
１、生，尊重生，不刺生。
２、生要用情的，鼓的眼神。既格要求，又避免粗暴，不斥生，不害生的自尊心。
３、保持良好的心境，善於控制自己的情，不得向生泄怨而影工作，害自己的形象。 ４、教切，情茂，形成良好的教育教度。不準用教鞭敲桌子，不坐著上（生病不能支持者除外）。
５、持正面教育，不準以代教（站、、不準教室上等）。
６、保持校和公室的安，，步走路，不打他人、工作、。不聚在一起，事
不便出入他人公室。
７、尊重他人，同事，┐耍y貌相，不、不播人私，不中同事，不互相拆，教之，不允言行粗和吵行，作，向上。
８、接待家和，要情有，起立送迎。
９、不接受家，不得向家索取物品，不得在任何假日暗示生送。不得生有疏近的表示，不勉家自己私事。
教常管理制度
教常包括、上、作批改、外、考、卷分析等方面，是校管理的重要容，特作如下定，希遵照行。
一、基本要求
1、好是上好的基，是提高堂教量的。每教必充分好的重要性，真研教材，真、深入、充分地好每一堂。
2、必以教大依，以教材本，宏上明本科的性、目的和任，教容的排系，知，基本技能的要求；微上必明每一的目的要求、任和具容。
3、要深入研教材，正地掌握和理好教材的重、，明每一授的知和掌握的技能。
4、既要教材，更要教法和法。要本班生的出，科地安排教步，的教方法，充分“以教主，以生主，以主，以展主旨”的教原，激生好的主人。
5、真好教案。教案要整，理清楚，能指上，不搞形式主。教案以位。教案的容包括教目的要求、重、、安排，有教程(包括的)，有板，有。教目的，要包括“思想教育”、“基要求”、“能力培”三部分。教案不得上。
6、提倡教後，不正反方面的。
二、上基本要求
1、堂教是施素教育的主渠道、主形式,每教必真上好每一堂。
2、教上必準充分，情定，精神，教切自然，表端得。
3、上前指行必要的，培的自能力，提高堂教效果。
4、教目的要明，要中心容，突出重，突破，次分明，。教要面向全生，使各生都有所得，特要照後生，力求使他能掌握本的基本知和技能。
5、要改革堂教方法，性原，量采用化教手段，引生勤，勤口，勤手，充分生思的性，使得生活，能一反三，活哂謾/p>
6、持用普通教。音清晰，亮，表意思明白，言生有趣，板究，要求正，清楚、端正，富於性。
7、格上律，做到上不到，不客，不接(特殊情例外)，不抽，不坐教，不拖堂。
8、合本校程，活整短期插班生程，合理安排上。
三、作布置批改要求
1、外作的要遵循“精、活”的原，既加“基”的，又要注重能力的培。要注意作的次性展性，展生思，提高效。
2、作要求格，作要一。要求生做到按按量按完成作。注意培和成心，工整，格式的良好，要注明作。要培生改正作的好。
3、作批改要真、及，要注明批日期。字端正明了，作要更正，批要多鼓生，指
生自行改正。在上批改的，可在作後面上批改果。
4、要做好批改，要重作的及，要生的作了解全面，掌握典型，分析合。
5、建立秀表制度，培束，要表好的同予表，以激生的性，培生的治度。
管理制度
每期第一，任教必把上及校制度向明，其遵守。
一、校
1、格遵守作息，不到、早退，不。
2、衣整、素、美大方，不允穿奇服。
3、禁在校吸、喝酒，禁止地吐痰。
4、在教不大喧、追逐打。
5、校一切公共施和物品，凡失校公物一律照。
6、反家法令、校?；蛘哂胁涣夹械纳淝橹?，又教不改者，分予警告、、除的分。
7、品兼、以致用的，或校得的，校予表或。
8、生的、分由教入本人案。
9、完教定的全部程，考核成合格，其相的。
二、道德
1、明目的，端正度，立大理想。
2、刻苦，不畏困,勤於思考，心教，努力掌握科文化知和技能，取成德、智、全面展的合格人才。
3、尊重教，上真，按完成作，支持和配合教完成教活，情助教改教方法，提高教量。
4、集，友，培集主精神和感，加集活。
5、遵守法，格遵守校的各章制度，正常的教秩序，勇於向不良言行作。
三、守
1、持四基本原，努力振中，中逢勃展而。
2、刻苦，真，按完成作，努力掌握基知和理知，立理系的，提高分析和解的能力，掌握生技能。
3、心集，公物，尊重，同。
4、遵守、校的各章制度，家的法律、法和社公德。
四、堂守
1、按上，到者需老同意才能教室就坐。
2、遵守堂律，教和班主任的指，上要定位就座，衣著整，不得敞胸露、穿短、背心、拖鞋。未老，不得便座或出教室。
3、上要真，好，不準便，不得吃西、不做上的事情。需向老或回答老提，要先手示意，允後起立答。上掉移。
4、保持教室生，禁止扔屑、果皮和物，禁止地吐痰，禁止在教室吸。
5、教室一切教、器、和施，未老或班主任允，不得擅自用教器和。
6、每天上前，做好擦黑板等工作。放前真做好值日。值日生好窗、、扇等。
五、考勤和假制度
1、考勤由班主任，每日填，月底，教管理人。教班的考勤表是教案容之一，由教存保留。
2、上、一的和自，一般不準假。所在位需要回去事，由位校教系，由校酌定。凡是位直接找本人系或招回的，校一律不予承，按考勤定考。
3、事假、病假、公假，必事先履行假手和交病假。假後及假。假手是：先向班主任假，按批準限批準後，方可生效。
4、準假限。病假原上尊重生意。事假、公假一天以者，班主任有批準；三天以者，班主任意，教人批準；三天以上者，校批準。
5、到、早退和的，予以批教育。教育不改者要予分通知位。凡到、早退三次或到、早退一次但超20分者，均按一理。累十者，令其退，不退其所交所有用。
六、考核制度
1、每科成按平、作、考三容行考核，平成占10%，作成占10%，考成占80%。
2、每缺1/3者（病、事、公假者），不允加考。
3、理不及格者，不允加操考。基以上不及格者，不允加的考。
七、考
1、考生必遵守考，尊重和服考人的指。
2、考生要按定提前入考，入座。到二十分以上者不允入考。
3、考生除必的考用具（或黑色的、珠）外，其他籍、料、、改正液等一律不準入考，考用具不得互相借用，考不準吸。
4、考生答必使用或黑色的、珠。用、色答一律效。答字要工整，卷面要整。
5、考生必在定的考交卷，到後要停止答卷，卷反扣在桌面上，考人的指，凡拖延，不按定交卷者，考生卷效，按理。
6、算上考考生，不得u或考有物品等入考，必在定的考保存交卷，到後要停止答卷，房。
6、考期如交接耳、翻料、物品、偷看他人卷、替他人答卷、找人代考、在考便走等反考律行者，其卷作，注明“作弊”字。妨他人考者立即逐出考，情重者依法理。
7、考期考生不得擅自考，必在考始後三十分方可交卷，交卷後考生要立即考，不得在考附近逗留、，保持考安。
八、秀的件
了的性，培成供事的合格人才，在各培班，展先活。秀的件是：
1、的，持四基本原，在思想上、政治上中央保持一致。自社公德，模遵守家法律和校制定的各章制度和要求。
2、目的明，度端正，真完成好各教。正理工作、家庭的系，保出勤，成良。各科平均成在85分以上（包括和基），其中任何的科成不低於80分。
3、心集，尊重，同，公物，加校和教班的各活。
4、合定以上容，秀生予。
九、位系制度
1、了使所在位、家了解在校情，校位、家建立系制度，行信息反，以取得位和家校的支持，配合校行管理教育。
2、校按月出勤情所在位的部，每月25日前由班主任出教部，然後再由教部向所在位出。
3、束後，被秀的名和的成由教部通知所在位。
4、校每年生行信息反，到所在位了解情，取校的意和要求，以便改校的教工作。
第三篇：培訓學校管理制度
淳安文化館藝術培訓中心財產管理制度
一、建立和健全財產總帳以及各分類帳，由會計統(tǒng)管。對購入、調入、報廢的財產要及時登記入帳。
二、設專職財產管理員，負責財產保管工作。對流動資產要登記入庫，建立帳目，定期盤點，做到總帳和分類帳相符，帳物相符。
三、財產要經常清理，編排記碼，每年清倉查庫，核實一次，核查后匯總情況，如實上報。
四、凡是教學設備、辦公設施等固定資產，應記入固定資產的明細帳，其它低值易耗物品，應記日常收發(fā)登記帳。固定資產的報廢和轉讓要經館長批準后核銷。
五、財產管理員要保管好財產，不得丟失或損壞。如發(fā)現丟失或非正常損壞，要追究責任，并酌情賠償。
六、師生員工都有責任愛護公共財產，制止破壞公共財產的行為，損壞公物的要賠償。
七、領用或借用公物，要按制度要求，需經主管領導同意，并辦理領用、借用登記手續(xù)。不經主管同意，未辦理登記手續(xù)，一概不得隨意動用。
八、認真貫徹治安、消防管理規(guī)定，配備安全防范設施，強化嚴格管理，預防失火和失盜。
淳安文化館藝術培訓中心教學管理制度
一、培訓中心應承擔的責任和義務
1、聘任的教師應當具備《教師法》和有關行政法規(guī)規(guī)定的教師資格和任職條件。教師隊伍力求相對穩(wěn)定。
2、聘任教師上崗前須進行不少于10課時的崗前培訓，培訓內容為本中心教學計劃、教學大綱及規(guī)章制度等。
3、中心為受聘教師提供接受思想政治培訓和業(yè)務培訓的條件，以利于教師隊伍整體素質的提高。以參加校內培訓為主，選派外出培訓為輔。
4、中心對教師的考核每年進行一次，考核應包括思想政治、職業(yè)道德、教學能力、課時完成情況、教育教學質量等方面?？己藨⒁庹髑髮W生及家長意見，中心應有教師考核記錄。
5、要加強教學場所的安全衛(wèi)生工作，經常組織檢查，及時消除隱患，杜絕安全責任事故。
6、歡迎學生、家長、有關部門和社會各方面對本中心工作提出意見和建議，我們會及時予以答復、解決和采納。
二、教師應承擔的責任和義務
一、 計劃與總結
教師必須與開學第一周內完成教育、教學、科研工作計劃，以文本和電子文檔的形式上交。
二、備課與聽課
1、教師必須按時參加每周一次的集體備課活動，做到定時、定點、定內容、定中心發(fā)言人，每次活動要簽到，備課組長要安排做好集體備課記錄。
2、原則上，教師備課要求一課一案制，要做到至少提前一周備課，每期由主管負責人進行一次備課檢查。
3、備課時應把如何培養(yǎng)學生學習興趣，調動學生上課積極性貫徹其中，做到大部分學生有機會展示自己。培養(yǎng)學生自主學習的習慣，互幫互助的習慣。
三、上課
1、教師必須有充分準備的上課，不準上無準備或準備不充分的課。
2、上課鈴響，教師要準時入教室上課，不得遲到、早退、中途離堂，更不得曠課。
3、上課期間，不做與教學無關的事，不說與教學無關的話。
4、不得體罰或變相體罰學生，不準侮辱學生。
5、教師穿著要規(guī)范，上課要站立（學生測試時或身體有病除外）。
6、教師必須維持正常的教室紀律和教學秩序，不可熟
視無睹，同時課堂上要活躍，調動學生上課積極性。
7、教學過程中，必須使用普通話教學，語言要規(guī)范，知識的傳授必須要做到準確無誤。
8、不得隨意調課（指未經教務部門許可），否則視為曠課論處。
9、未經許可備案的代課，一律不予認可。
四、課外輔導
1、指導和課外輔導學生是教師應盡的職責，不得拒絕參與作息時間規(guī)范內的指導與輔導工作。
2、在作息時間規(guī)范內的指導與輔導工作，不應提出高報酬的要求。
3、不論何時何地（特殊情況除外），教師應積極參與到本中心組織的各類教育、教學活動，不應拒絕參與。
4、為提高教學質量，教師應有培優(yōu)補差的措施和行動。
5、未經主管領導批準，不得亂定輔導材料，亂收資料費，輔導費、考試費等。亂收費造成的后果自負。
六、考試與評價
1、教師應對自己所教的課程定期對學生進行測試，以提高對學生掌握知識的了解和學生對學習的積極性。
2、每期進行一次對外的公開課展示，請家長到場聽課，檢測教師教學成果。
3、每年春季的匯報演出和暑期的考級成績作為評價教師教
學成果的一項重要標準(藝術類)。
4、積極參與各類社會實踐活動，以提高學生的能力。
七、教研與科研
1、教師要積極主動參與部門組織的教、科研活動，不得缺席。
2、參與集體備課活動時，每學期應當積極主動承當2――4次中心發(fā)言人，闡述自己的教學觀點。
3、教師每期必須積極主動承擔1――2節(jié)研究課或公開課，并認真撰寫好教案和課堂教學實錄（或教學后記）。
淳安文化館藝術培訓中心學籍管理制度
一、建立學生學籍檔案，學生學籍及學籍檔案管理由中心培訓處負責。
二、學生學籍檔案應包括報名登記表、注冊登記表、上課缺課登記表、成績考核登記表、缺課情況及原因記載等內容。并且以電子文本形式存檔。
三、新學生報名時應填寫報名登記表，報名登記表應包括報名專業(yè)、報名時間、學生的基本情況、聯系方式及學校應告知學生的注意事項等內容。報名登記表由學生本人用藍、黑色墨水筆認真填寫并簽名，學生為未成年人者，應由家長代填并簽名確認或者學生填寫后由家長簽名確認。
四、建立學生入學注冊制度，新生開課一周內由培訓處管理人員依據學生報名登記表按教學班進行入學注冊。
五、學校建立學生上課缺課登記制度。按教學班建立學生名冊，由班主任頁負責登記學生的上課、病假、事假、曠課等情況。學員不明原因缺課的，教師應同學生或學生家長進行聯系，了解情況，并記入點名冊，必要時應及時向培訓處有關人員匯報。
第四篇：培訓學校管理制度
培訓學校管理制度匯編
教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員，承擔教書育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人、提高民族素質的使命。為了加強師資隊伍建設，增強教師的工作責任心，穩(wěn)定教學秩序，提高教學質量，以培養(yǎng)更多的合格人才。為此，我校以《中華人民共和國教師法》、《職業(yè)教育法》和《高等學校教育法》為依據，特制定本制度。
教師主要職責
1、教師應堅持四項基本原則，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，努力提高自身的思想政治素質。
2、教師應忠誠人民的教育事業(yè)，以良好的職業(yè)道德和教學風尚進行教學，要求教師要愛崗敬業(yè)，有高度的責任心和事業(yè)心。對學生既要嚴格要求，又要關心愛護。做到言傳身教，教書育人，為人師表。
3、教師應自覺遵守國家法律和學校各項規(guī)章制度，要積極參加學校教研室組織的政治、業(yè)務學習和集體活動，嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度和各種教學文件，遵守教學紀律，做到治學嚴謹，教風端正。
4、教師應積極參加學校的教學基本建設工作，特別是專業(yè)建設、課程建設工作，并努力在本專業(yè)、本課程的研究或教學上有所創(chuàng)新。
5、教師在工作中要服從分配，勇挑重擔。教學工作是教師的首要工作，我校教師不僅要把精力放在教學工作上，認真鉆研教材，認真?zhèn)湔n、講課，提高教學質量，在業(yè)余時間應積極提高自己的業(yè)務水平。在此基礎上努力搞好科學研究和學校基本管理工作。
6、教師應負責課堂教學和維持課堂紀律，保證正常的教學秩序。教師應主動與所屬教研室的負責人、輔導員、教務助理等交流教學信息，共同解決教學中的有關問題。
7、教師須認真履行與自己相應的職責，并按照學校關規(guī)定接受學校工作安排、工作考核與教學評價。
學校領導管理制度
為了提高學校管理工作的效率，科學合理地安排好日常教育教學工作，特制定以下工作制度。
一、學校領導在執(zhí)行集體決定或日常工作中，要認真履行各自的職責，工作不越權、不推倭，敢于負責，團結協(xié)作，廉潔奉公。
二、堅持調查研究制度。學校領導要不斷改進工作作風，擺脫繁瑣事務，注意深入基層，加強調查研究，了解情況，指導工作。在對某項工作作出重大決策前，必須深入調查研究，充分聽取職能部門、教師及群眾意見，做到決策的民主化。
三、提倡少說空話，多辦實事的作風，密切聯系群眾。學校領導每學期至少到基層校集體辦公一次，現場幫助解決實際問題。
四、堅持聽課制度。要全面了解和掌握學校的教育教學情況和師生員工的思想動態(tài)，為進一步改進學校工作提供依據。
五、學校領導必須堅持每周星期二上午校長接待日制度，接待群眾來訪，重視他們提出的意見和建議，認真答復他們提出的問題，幫助排除他們思想中的障礙。
對于他們提出的應當解決和可能解決的問題要抓緊辦理，暫不能解決的要向群眾解釋清楚。
六、學校領導要定期聽取工作匯報并指導工作，充分發(fā)揮他們聯系廣大師生的橋梁和紐帶作用。
七、學校領導要正確處理好自己的業(yè)務與管理工作之間的關系，把主要精力放在學校的管理工作上。
八、學校領導出差（出訪），實行請假制度。
教師職業(yè)道德規(guī)范
教職工禮儀規(guī)范
（一）基本要求
1、加強自身修養(yǎng)，注意職業(yè)道德，講究儀表禮儀，處處為人師表。
2、穿戴整潔，發(fā)式適合，端莊大方，上班不化濃妝，佩帶首飾適度，女教師不穿時裝和短裙，男教師不穿背心和短褲，符合職業(yè)身份。
3、按時上、下班，遵守坐班制度，有特殊情況需要臨時外出，因事或因病不能到校上班，須把工作安排好，必須按學校請假程序辦理請假手續(xù)。
4、使用禮貌用語，講普通話，使用職業(yè)語言，說話注意身份，注意場合，切忌用粗言惡語傷害他人。
5、參加政治學習、聽課、講座活動時，應講究禮儀，不遲到、不早退，不交頭接耳，不隨意進出會場，不看與會議無關的書報，做好會議記錄，早操按學校要求與學生一起做廣播體操。
6、騎自行車或摩托車到校門前要下車推行，自行車、摩托車要按制定地點整齊存放。
7、不得隨意拿取學?；蛩诵偶蠹?、書刊、雜志等；不得隨意在他人報刊、雜志上亂寫亂劃；未經圖書管理員同意，不得拿走閱覽室的書報雜志，不得“折頁”、“開窗”。
8、愛護學校公物，精心保護電教器材、教具、書籍。注意保持辦公室、電教室、計算機室、閱覽室等公共場所的衛(wèi)生。
9、下班前，“一周校長”要檢查辦公室，督促關好門窗、電燈、空調、電扇等；班主任、科任教師要檢查教室、多媒體教室，督促學生做好室內清潔衛(wèi)生，關好門窗、電燈、電扇等。
10、在上班時間內絕對禁止在辦公室打牌、下象棋、談論股票等；不允許帶手機進課堂；不允許上班時間串辦公室閑談；不允許與學校無關的其它事情。
（二）基本修養(yǎng)
1、熱愛學生，尊重學生，不諷刺學生。
2、與學生談話要用熱情的語調，鼓勵的眼神。既嚴格要求，又避免簡單粗暴，不訓斥學生，不傷害學生的自尊心。
3、保持良好的心境，善于控制調節(jié)自己的情緒，不得向學生發(fā)泄怨氣而影響工作，損害自己的形象。
4、教態(tài)親切，聲情并茂，形成良好的教育教學風度。不準用教鞭敲桌子，不坐著上課（生病不能支持者除外）。
5、堅持正面教育，不準以罰代教（罰站、罰勞動、罰不準進教室上課等）。
6、保持校園和辦公室的安靜，輕聲說話，輕步走路，不打擾他人、工作、學習。不聚在一起閑談，無事不隨便出入他人辦公室。
7、尊重他人，團結同事，誠懇待人，禮貌相處，不議論、不傳播別人隱私，不誹謗中傷同事，不互相拆臺，教師之間，不允許言行粗魯和爭吵行為，團結協(xié)作，奮發(fā)向上。
8、接待家長和來賓，要熱情有禮，起立送迎。
9、不接受家長饋贈，不得向家長索取物品，不得在任何節(jié)假日暗示學生送禮。不得對學生有親疏遠近的表示，不勉強家長為自己辦私事。
教學常規(guī)管理制度
教學常規(guī)包括備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導、考試測評、試卷分析等幾個方面，是學校管理的重要內容，特作如下規(guī)定，希遵照執(zhí)行。
一、備課基本要求
1、備好課是上好課的基礎，是提高課堂教學質量的關鍵。每個教師必須充分認識備好課的重要性，認真鉆研教材，認真、深入、充分地備好每一堂課。
2、備課必須以教學大綱為依據，以教材為本，從宏觀上明確本科的性質、目的和任務，教學內容的編排體系，知識結構，基本技能訓練的要求；微觀上必須明確每一課時的目的要求、任務和具體內容。
3、備課要深入鉆研教材，正確地掌握和處理好教材的重點、難點，明確每一課時應傳授的知識和應掌握的技能。
4、備課既要備教材，更要備教法和學法。要從本班學生的實際出發(fā)，科學地安排教學步驟，選擇適當的教學方法，充分體現“以教師為主導，以學生為主體，以訓練為主線，以發(fā)展為主旨”的教學原則，激勵學生當好學習的主人。
5、認真寫好教案。教案要整潔，條理清楚，能指導上課，不搞形式主義。教案以課時為單位編寫。教案的內容包括教學目的要求、重點、難點、課時安排，有教學過程(包括設計的問題)，有板書設計，有練習設計。教學目的，要包括“思想教育”、“雙基要求”、“能力培養(yǎng)”三部分。無教案不得上課。
6、提倡寫教學后記，不斷總結正反兩個方面的經驗。
二、上課基本要求
1、課堂教學是實施素質教育的主渠道、主形式,每個教師必須認真上好每一堂課。
2、教師上課必須準備充分，情緒穩(wěn)定，精神飽滿，教態(tài)親切自然，儀表端莊得體。
3、上課前應指導學員進行必要的預習，培養(yǎng)學員的自學能力，提高課堂教學效果。
4、教學目的要明確，講課時要圍繞中心內容，突出重點，突破難點，層次分明，協(xié)調緊湊。教學時要面向全體學生，使各類學生都學有所得，特別要照顧后進生，力求使他們能掌握本課的基本知識和技能。
5、要積極改革課堂教學方法，貫徹啟發(fā)性原則，盡量采用電化教學手段，引導學生勤動腦，勤動口，勤動手，充分調動學生思維的積極性，使學員學得生動活潑，能舉一反三，靈活運用。
6、堅持用普通話教學。講課聲音清晰，響亮，表達意思明白，語言生動有趣，板書講究藝術，要求正確，清楚、端正，富于啟發(fā)性。
7、嚴格上課紀律，做到上課時不遲到，不會客，不接電話(特殊情況例外)，不抽煙，不坐教，不拖堂。
8、結合本校課程實際，靈活調整短期插班學生課程，合理安排上課時間。
三、作業(yè)布置與批改要求
1、課內外作業(yè)的設計要遵循“精、活”的原則，既加強“雙基”的訓練，又要注重能力的培養(yǎng)。要注意作業(yè)的層次性與發(fā)展性，發(fā)展學生思維，提高實效。
2、作業(yè)要求嚴格，對作業(yè)要統(tǒng)一規(guī)范。要求學生做到按質按量按時完成作業(yè)。注意培養(yǎng)和訓練學員養(yǎng)成細心審題，書寫工整，格式規(guī)范的良好習慣，要注明作業(yè)時間。還要培養(yǎng)學生改錯訂正作業(yè)的好習慣。
3、作業(yè)批改要認真、及時，要注明批閱日期。字體端正明了，作業(yè)錯誤要更正，批語要多鼓勵學生，指導學生自行改正。在電腦上批改的，可在作業(yè)后面寫上批改結果。
4、要做好批改記錄，要重視作業(yè)的及時講評，要對學生的作業(yè)了解全面，掌握典型，分析綜合。
5、建立優(yōu)秀學員表揚獎勵制度，培訓結束，要對表現較好的同學給予表揚獎勵，以激勵學生的學習積極性，培養(yǎng)學生嚴謹的治學態(tài)度。
第五篇：英語培訓學校管理制度
安德魯英語培訓中心管理制度
一、總則
為樹立安德魯良好的企業(yè)形象，營造一個團結、有序、嚴謹、實干、高效的工作團隊，創(chuàng)造更好的業(yè)績，特制定以下各項有關制度，適用于安德魯每位員工。
教職工考勤與獎懲制度
一、員工考勤統(tǒng)計以打卡機為準。不得找別人代替打卡，每發(fā)現一次，學校將予以警告處分。警告處分累計達三次者，學校予以解聘；考勤記錄統(tǒng)計結果將作為發(fā)放工資的依據之一。
二、學校員工不得遲到、早退和曠工。
1、遲到：按每人次10元人民幣處罰（重大交通事故，惡劣天氣除外），遲到超過半小時者按曠工半天計算。
2、早退：未經批準早退不足半小時罰款10元，超半小時按曠工半日處理。
3、曠工：曠工半天扣發(fā)50元人民幣；無故連續(xù)曠工3天，按自動離職處理。
三、請假應提前半天向部門主管請示，并將休假期間內與自己有關的工作向有關人員交代清楚，并留下聯絡方式；
四、根據學校的特點無特殊情況，概不準假。確因急事或生病而缺勤 1
者，應于上班前半小時與學校取得聯系，通過電話向部門主管請假。如本部門主管不在，可直接向校長請假，未經批準擅自休假者，按曠工處理。情節(jié)嚴重者，學校予以解聘。
五、上班時間玩游戲、睡覺等，發(fā)現一次扣10元。
六、與客戶發(fā)生爭吵給學校形象和聲譽造成惡劣影響者，學校當即予以解聘。
七、獎勵：
1、當月全勤且沒有其他違紀現象者，獎勵100元。
2、員工可以書面或口頭形式向學校提出合理化建議。一經采納并產生顯著效益，學校給予獎勵。
3、在特殊情況下寧肯個人受到委屈而一心維護學校形象和利益者，學校酌情給予獎勵。
4、對樹立學校良好形象，受到客戶好評者，學校酌情給予獎勵。
安德魯英語培訓中心
2014/7/13
咨詢處崗位制度
一、 工作期間，要注意儀容、儀態(tài)、做到整潔、穩(wěn)重，以飽滿自信
的精神狀態(tài)投入工作。
二、 接聽電話要使用禮貌用語，接到電話時要說“hello,andrew.
您好，安得魯英語”。
三、 接到咨詢電話，要耐心介紹并記錄，如自己不能處理，應馬上．．．．．．．
找其他人接待。對于客戶遺留的問題，要及時予以回復。
四、 打電話時，應先問好，報出學校名稱，簡潔、清楚地說明情況，
重要之處重復強調，并記錄談話內容和結果，以便向部門主管匯報。
五、 有客戶來咨詢或辦理有關事情，應主動、親切、詳細地介紹學
校的有關事宜。無論客戶是否注冊以及注冊之前之后，都要熱情服務，奉學員為上帝，如遇自身不懂之處應立刻請教，不可隨意答疑。
六、 客戶對學校有種種疑義時，嚴禁員工爭辯，應先耐心的聽清客
戶提出的問題和意見，再根據實際情況和規(guī)定，予以詳細解釋和答復，嚴禁與客戶爭吵。
七、認真地進行交接班工作，不清楚的地方要及時提出。作好班前準備，認真檢查電腦、計算器、打卡機、電話等設備工作是否正常，并作好清潔保養(yǎng)工作。
八、 有重要客戶來訪應事先通知部門領導，以便做好接待工作。
九、 上班時間，不得利用計算機從事與工作無關的操作，嚴禁將
計算機用于電腦游戲、聊天等。
十、 負責自己辦公室及走道環(huán)境的清潔。所有辦公物品、書籍等
屬于學校的財產，要仔細保管，用后放回原處。
。十一、工作期間不能隨意外出。如需外出辦事，應向部門主管請示，
經批準后方出。
十二、下班離開學校前，負責檢查各教室鑰匙是否收回并關好門窗及各種電器開關。
安德魯英語培訓中心
2014/7/13
、
教學部崗位制度
一、關心、愛護全體學生，做到對學生不分親疏遠近，一視同仁，平等對待。
二、積極主動地和家長溝通，反饋學生在校的學習情況。特別是發(fā)現學生有生病等異常情況要第一時間和家長聯系。
三、學生到校時，當值教師應領學生至教室內坐好。教師應提前15分鐘到達培訓教室，做好學生上課前的準備工作。
四、上課期間不得接聽電話，手機需設置靜音。
五、記載好學員出勤情況，如有缺勤，及時問清原因，并與家長取得聯系。
六、維持學員的課間活動紀律，防止各類安全事故的發(fā)生。
七、耐心接待學員家長，虛心聽取家長意見。
八、 負責搞好自己辦公室及教室內的清潔衛(wèi)生，保持室內的整潔。
九、組織學生統(tǒng)一放學，堅持強調安全問題等注意事項
十、上班期間不得隨意外出。如需外出辦事，應向部門主管請示，經批準后方可。
十一、下班離開學校前，要檢查并關閉各電器開關、關好門窗，并將教室鑰匙放歸咨詢處鑰匙箱內。
十二、不得在校外進行其他兼職教學，保證有充足的精力投入到本校的教學工作。
安德魯英語培訓中心
2014/7/13
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第19篇 南嶺學校健康教育培訓制度
嶺南學校健康教育培訓制度
一、培訓對象
所有擔任健康教育的體育教師及班主任教師。
二、培訓目標
1、促進教師進一步加深對小學生健康教育的理解;
2、在教學實踐中落實健康教育,促進全體學生形成積極進取,樂觀大方的人生態(tài)度,和諧的人際關系,科學嚴謹的學習風氣;
3、使教師的健康教育理論水平、教育策略在原有基礎上有所提高。
三、培訓內容
1、學生心理健康教育指南
2、學生體質健康標準檢測
3、學生衛(wèi)生行為習慣養(yǎng)成教育
四、培訓形式
1.校內交流
2.外出學習
3.聘請專家顧問講座、指導
4.注重心理健康教育的課題研究,及時撰寫論文。
五、獎勵制度:
對教育成果突出的教師,學校在月考核及年終考核中將酌情給予加分和精神及物質獎勵。
第20篇 z小學校本培訓考勤制度
為發(fā)現和培養(yǎng)優(yōu)秀教師,著重和保護教師參加繼續(xù)教育培訓的積極性和創(chuàng)造性,增強教師職業(yè)信心,形成目標一致、互相學習、彼此支持、共同成長的優(yōu)秀教師群體。特制定本校校本培訓考勤考核制度。
1.考勤
①公假:凡因公事(含產假)請假,培訓內容自行后補。公假不記入獎懲范圍。
②事假:凡因事請假者,須具備請假條,并經校本培訓領導組組長同意后,記事假一次。
③病假:凡因病不能參加培訓學習,須持醫(yī)院證明并出具書面申請,經學校同意后,記病假一次。特殊情況(如急診等)除外。
④遲到:培訓學習兩次點名后未到者,記遲到一次。
⑤早退:學習中提前退場者,記早退一次(特殊情況除外)。
⑥曠工:無故缺席不參加培訓學習者,缺席一次記曠工一次,無故曠工三次者視為不合格。
2.培訓中老師要認真聽、認真記,同時加強自學,積極參加讀書研討等活動。學校定期、不定期抽查教師學習筆記,考核是將學習態(tài)度作為成績參考。
3.每位教師每學年開一節(jié)校內公開課;能運用多媒體教學手段進行教學;能讀若干本教育類書刊(有讀書筆記);寫一篇教育教學論文(案例)或小結。
4.培訓結束時,應及時完成相關作業(yè)和培訓調查,作好自我小結和自評。
5、在校外參加培訓,要憑學分卡到負責人處登記學分。
6、學期結束前兩周要做好學分自評,再交教研組考評,最后由考核小組考評。
巖頭鎮(zhèn)表山小學
__年3月6日
