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學(xué)校圖書室管理人員崗位責(zé)任制度匯編怎么寫(9篇范文)

更新時間:2024-11-20 查看人數(shù):29

學(xué)校圖書室管理人員崗位責(zé)任制度怎么寫

內(nèi)容包括哪些

1. 崗位職責(zé):明確圖書室管理人員的主要任務(wù),如圖書的采購、分類、編目、借閱管理、維護(hù)圖書室秩序等。

2. 工作規(guī)范:規(guī)定日常操作流程,如借閱手續(xù)、圖書損壞處理、讀者咨詢解答等標(biāo)準(zhǔn)程序。

3. 服務(wù)標(biāo)準(zhǔn):設(shè)定對師生的服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量的要求,確保良好的閱讀環(huán)境。

4. 責(zé)任追究:建立違規(guī)行為的處罰機制,確保規(guī)章制度的執(zhí)行。

5. 培訓(xùn)與發(fā)展:規(guī)定定期的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,提升管理人員的專業(yè)能力。

流程

1. 圖書采購:根據(jù)教學(xué)需求,編制采購計劃,進(jìn)行圖書市場調(diào)研,選擇合適的供應(yīng)商。

2. 圖書管理:完成新書的分類、編目工作,錄入圖書信息到管理系統(tǒng)。

3. 日常運營:開放時間保持圖書室整潔,處理借還書手續(xù),解答讀者疑問。

4. 庫存盤點:定期對圖書進(jìn)行盤點,確保賬實相符。

5. 故障處理:遇到圖書損壞或丟失,按照規(guī)定程序處理,并記錄相關(guān)情況。

重要性和意義

圖書室管理人員是連接圖書資源與讀者的重要橋梁,他們的工作不僅關(guān)乎圖書的有效管理和流通,更是保障學(xué)術(shù)研究和知識傳播的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過明確的崗位責(zé)任制度,可以提高工作效率,減少錯誤,保證圖書室的有序運行。良好的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)能提升師生滿意度,促進(jìn)校園文化氛圍的形成。定期的培訓(xùn)和發(fā)展計劃則有助于提升管理人員的專業(yè)素養(yǎng),適應(yīng)圖書館事業(yè)的不斷發(fā)展和變化。一套完善的圖書室管理人員崗位責(zé)任制度對于維護(hù)圖書室的正常運作,推動學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展具有不可忽視的作用。

學(xué)校圖書室管理人員崗位責(zé)任制度怎么寫范文

第1篇 學(xué)校圖書室管理人員崗位責(zé)任制度怎么寫

學(xué)校圖書室管理人員崗位責(zé)任制度圖書管理人員應(yīng)牢固樹立為師生服務(wù)的思想,熱心做好學(xué)校圖書管理和流通工作,成為豐富學(xué)校文化生活,增進(jìn)學(xué)校文化生活的一個重要陣地。

1. 根據(jù)經(jīng)費情況,結(jié)合學(xué)校師生實際,有計劃地購買學(xué)校圖書,注意圖書發(fā)揮的實際效益,防止積壓。

2. 安排好師生的借書、還書工作,簡化手續(xù),熱心服務(wù),力求做到既要方便讀者,又要不出差錯。

3. 健全書庫管理,圖書借還、遺損賠償?shù)戎贫?并嚴(yán)格執(zhí)行。

4. 新書及時登記入冊,分類編目,做到帳、卡、書三相符。

舊書及時修補,做好報損工作。

5.以各種形式推薦好書新書,辦好宣傳欄,加強閱讀指導(dǎo),并注意培養(yǎng)一支學(xué)生圖書員隊伍。

6. 積極創(chuàng)造條件,不斷增加圖書的開架數(shù)目,做到流通更新。

7. 制訂健全六防措施。

(防火、防塵、防潮、防霉、防蛀、防竊)。

8. 與教師資料室、學(xué)生閱覽室工作人員密切配合,加強業(yè)務(wù)聯(lián)系。

9.努力學(xué)習(xí),不斷提高業(yè)務(wù)水平,認(rèn)真完成學(xué)校布置的在關(guān)任務(wù)。

10.樹立為教師、學(xué)生服務(wù)的觀念,以此為出發(fā)點,制訂《圖書閱覽制度》,充分發(fā)揮圖書資料在教學(xué)、科研、學(xué)習(xí)中的作用。

第2篇 中學(xué)學(xué)校圖書室借閱制度

中學(xué)(學(xué)校)圖書室借閱制度

1、本資料室只對教師開放,逐步做到提供教學(xué)、科研、群體競賽、設(shè)備更新等方面書、刊,為教師的業(yè)務(wù)提高服務(wù)。

2、本室資料全部采取登記借閱的辦法:

(1)、凡借書刊(包括期刊合訂本)一律辦理借閱手續(xù),借期一周。

(2)、凡借期刊、雜志類,只限當(dāng)天規(guī)定時間內(nèi)辦理手續(xù)借閱,一律不準(zhǔn)拿出辦公室,(特殊需要經(jīng)批準(zhǔn)后方可借出)。

3、愛護(hù)書刊,嚴(yán)禁勾、批、折迭和撕頁等,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)按學(xué)校圖書館管理辦法處理。

4、資料員每天要認(rèn)真辦理登記借閱手續(xù),資料室內(nèi)禁止吸煙和隨地吐痰,不準(zhǔn)喧嘩,要保持肅靜,對于違背者,資料員有權(quán)制止,并報告主任進(jìn)行罰款。

5、罰款規(guī)定:

(1)、凡未經(jīng)批準(zhǔn)拿走書刊者按天數(shù)累計罰款(一天罰款100元)。

(2)、丟失書刊者,按原書刊價三倍罰款。

(3)、對于在資料室內(nèi)吸煙者發(fā)現(xiàn)一次罰款10元。

(4)、對于不愛護(hù)書刊者,每發(fā)現(xiàn)一次罰款2-5元。

(5)、被罰款者要主動向資料員交款,否則由工資或獎金中如除。

第3篇 學(xué)校圖書室管理人員 崗位責(zé)任制度

學(xué)校圖書室管理人員崗位責(zé)任制度

圖書管理人員應(yīng)牢固樹立為師生服務(wù)的思想,熱心做好學(xué)校圖書管理和流通工作,成為豐富學(xué)校文化生活,增進(jìn)學(xué)校文化生活的一個重要陣地。

1.根據(jù)經(jīng)費情況,結(jié)合學(xué)校師生實際,有計劃地購買學(xué)校圖書,注意圖書發(fā)揮的實際效益,防止積壓。

2.安排好師生的借書、還書工作,簡化手續(xù),熱心服務(wù),力求做到既要方便讀者,又要不出差錯。

3.健全書庫管理,圖書借還、遺損賠償?shù)戎贫?并嚴(yán)格執(zhí)行。

4.新書及時登記入冊,分類編目,做到帳、卡、書三相符。舊書及時修補,做好報損工作。

5.以各種形式推薦好書新書,辦好宣傳欄,加強閱讀指導(dǎo),并注意培養(yǎng)一支學(xué)生圖書員隊伍。

6.積極創(chuàng)造條件,不斷增加圖書的開架數(shù)目,做到流通更新。

7.制訂健全六防措施。(防火、防塵、防潮、防霉、防蛀、防竊)。

8.與教師資料室、學(xué)生閱覽室工作人員密切配合,加強業(yè)務(wù)聯(lián)系。

9.努力學(xué)習(xí),不斷提高業(yè)務(wù)水平,認(rèn)真完成學(xué)校布置的在關(guān)任務(wù)。

10.樹立為教師、學(xué)生服務(wù)的觀念,以此為出發(fā)點,制訂《圖書閱覽制度》,充分發(fā)揮圖書資料在教學(xué)、科研、學(xué)習(xí)中的作用。

第4篇 學(xué)校圖書室、閱覽室管理制度2

學(xué)校圖書室、閱覽室管理制度(二)

一、教職工一次借書原則上不得超過10本,學(xué)生不得超過2本,雜志不得超過5本,學(xué)生借閱雜志由班主任統(tǒng)一借閱。

二、每學(xué)期結(jié)束前,務(wù)必將所借圖書、雜志,如數(shù)歸還,凡丟失者,一般書籍按200%賠償,貴重書籍按300%賠償。

三、工具書不得外借,只能在室內(nèi)查閱。

四、妥善保管圖書資料,報刊雜志,防止被盜事故發(fā)生。

五、建立完善的圖書,雜志登記冊,做到帳物相符。

六、嚴(yán)格遵守公共秩序,注意公共衛(wèi)生,保持安靜,不得大聲喧嘩。

七、報刊閱讀后,應(yīng)放回原處,若有損壞報刊者應(yīng)給予經(jīng)濟(jì)處罰。

八、任何人不能代替單位借出,也不能將圖書借到外單位。

第5篇 _學(xué)校圖書室管理制度

一、圖書室要認(rèn)真為學(xué)校的教育、教學(xué)、教研工作服務(wù),培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,及時為師生提供學(xué)習(xí)、教育、教學(xué)方面的信息資料。

二、圖書室要建立財產(chǎn)登記、分類登記和注銷登記三種帳冊,藏書室、資料室、閱覽室,應(yīng)建立相應(yīng)的帳冊,做到帳物相符。

三、圖書分類按《中國圖書館圖書分類法中小學(xué)使用本》和《文獻(xiàn)著錄總則》的規(guī)定執(zhí)行。

四、認(rèn)真制訂書刊資料的選購標(biāo)準(zhǔn),使之結(jié)構(gòu)合理,復(fù)本量適當(dāng),不斷提高藏書質(zhì)量,對于內(nèi)容陳舊、借閱率低、復(fù)本量過大和破損嚴(yán)重的圖書要定期剔除,及時注銷。

五、新購置圖書,要及時驗收、登記,在兩周內(nèi)完成分類、編目、出架等工作,以加速圖書流通。

六、為提高圖書資料的利用率,工具書、大型成套圖書只供查閱,不得外借。教師教學(xué)圖書每次借閱不超過5本,借期一周。每班可集體借閱,每次人均2~5本,借期兩周。逾期不還者,追還后罰停借一月。

七、遺失書刊,原則上應(yīng)賠償原書。如不能實現(xiàn),應(yīng)加倍賠償,孤本等貴重圖書按原價3~5倍賠款。成套書刊遺失一冊,按全套價賠款,余書仍留室存藏。對書刊有輕微損壞者要給以批評教育,并責(zé)其認(rèn)真修好。

八、認(rèn)真做好藏書利用率、書刊流通率、學(xué)生借閱率等項資料的統(tǒng)計工作。

九、經(jīng)常保持室內(nèi)整潔,積極采取措施,做好防火、防盜、防塵、防霉變、防蟲蛀等項工作,保持圖書完好。

十、教工調(diào)離、學(xué)生畢業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)等,要主動還清借閱圖書,交回借書證,否則不予辦理離校的相關(guān)手續(xù)。

第6篇 學(xué)校圖書室管理制度

一、圖書室要努力為學(xué)校的教育、教學(xué)工作服務(wù),培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和能力,及時為教師提供教育、教學(xué)信息資料。

二、圖書室要建立財產(chǎn)登記、分類登記和注銷登記三種帳冊,建立相應(yīng)的帳冊,做到帳物相符。

三、圖書分類按《中國圖書館圖書分類法中小學(xué)使用書》的規(guī)定執(zhí)行。

四、認(rèn)真制訂書刊資料的選購標(biāo)準(zhǔn),使之結(jié)構(gòu)合理,復(fù)本量適當(dāng),不斷提高藏書質(zhì)量。對于內(nèi)容陳舊和破損嚴(yán)重的圖書要定期修補、剔除,及時注銷。

五、新購置圖書,要及時驗收、登記,在兩周內(nèi)完成分類、編目、出架等工作,以加速圖書流通。

六、為提高圖書資料的利用率,工具書、大型成套圖書只供查閱,不得出借。學(xué)生借書須持借書證,每次借閱只限一冊,時間不超過一周;班主任為學(xué)生集體借閱,每次人均2本。

七、遺失或嚴(yán)重?fù)p壞書刊,原則上應(yīng)賠償原書。如不能實現(xiàn),應(yīng)加倍賠償,成套書刊遺失一冊,按全套價賠款,余書仍留室存藏。對書刊有輕微損壞者給予批評教育,并責(zé)成其修補好。

八、經(jīng)常保持室內(nèi)整潔,積極采取措施,做好防火、防盜、防塵、防霉變、防蟲蛀、防鼠咬等項工作,保持圖書完好。

九、教工調(diào)離和學(xué)生休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、畢業(yè)要主動還清借閱圖書,交回借書證。

第7篇 潛江中學(xué)學(xué)校圖書室借閱制度

圖書借閱工作是圖書室日常工作的一個重要組成部分,直接關(guān)系到學(xué)校圖書管理質(zhì)量和效率,為規(guī)范此項工作,特制定如下制度:

1、本校師生均可向圖書室借書。借書時師生都要履行簽字手續(xù)。

2、教師借閱書籍,每人每次不得超過5冊,借期不得超過2個月;學(xué)生借書每人每次不得超過2冊,借期不得超過1個月。

3、認(rèn)真履行還書手續(xù),如需繼續(xù)使用必須履行續(xù)借手續(xù)。

4、大型工具書及部分奇缺、貴重圖書,只限室內(nèi)查閱,不外借。如情況特殊,須經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

5、師生要愛護(hù)圖書,精心保管,不得污損、圈點、勾畫、作批、剪裁。借書時當(dāng)面檢查,如有損壞需提出聲明,否則由借書人負(fù)責(zé)。

6、凡教職工調(diào)離本校,學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)或畢業(yè),必須還清所借圖書,否則學(xué)校將不予辦理有關(guān)手續(xù)。

7、不得委托他人代借圖書或為他人借書。

8、師生所借圖書如出現(xiàn)污損、圈點、勾畫、作批、剪裁等情況及出現(xiàn)遺失或逾期故意不還的,照章賠償。

9、凡需賠償?shù)膱D書原則上需賠償丟失圖書的同版本。如不能做到,則按下列規(guī)定賠償:1984年以前出版的圖書按原價10倍賠償;1984年以后出版的圖書按原價5倍賠償;成套圖書遺失一本賠償全套書籍。

10、借閱時間:上午7:30--12:20下午2:30--6:00

第8篇 現(xiàn)代實驗小學(xué)學(xué)校圖書室管理制度

哲商現(xiàn)代實驗小學(xué)學(xué)校圖書室管理制度

一、圖書室工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要組成部分。圖書室依照《中小學(xué)圖書館室規(guī)程》的要求建立管理機構(gòu),落實管理人員,進(jìn)行科學(xué)規(guī)范化管理。

二、圖書室的書應(yīng)包含各類圖書、報刊和供教師使用的教學(xué)參考書、教育教學(xué)研究和應(yīng)用型書籍。圖書、報刊的采集收藏應(yīng)優(yōu)先選購國家教委和省教委評審?fù)扑]的書目。藏書應(yīng)有益于青少年身心健康發(fā)展。

三、各類書刊均要建立總括目錄和個別登錄兩種賬目,新購進(jìn)的圖書應(yīng)由圖書管理人員驗收、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人審批后才能辦理報銷手續(xù)。圖書出庫時應(yīng)由管理人員填寫出庫單,標(biāo)明書名、冊數(shù)、單價、金額,經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審批后方能辦理出庫手續(xù)。有保存價值的報紙和期刊要按年度裝訂成冊。

四、按照《圖書借還規(guī)定》組織書刊借閱。按規(guī)則憑證借閱書刊;借書時要求借閱者當(dāng)面檢查,如發(fā)現(xiàn)污損、缺面等情況,要加記印章。

五、按照《閱覽規(guī)則》組織讀者閱覽。閱覽室里所有資料只能在室內(nèi)查閱,不許外帶和外借;在室內(nèi)閱讀只能帶筆記本;各種報刊雜志閱后要放回原處;要保持室內(nèi)的清潔、明亮、安靜、室內(nèi)不準(zhǔn)吸煙、隨地吐痰、亂丟亂扔雜物。

六、要嚴(yán)格執(zhí)行《書刊賠償規(guī)定》。一般書刊按現(xiàn)價2倍賠償;珍貴書刊按3~5倍賠款;多卷書遺失一冊或數(shù)冊者按全套現(xiàn)價以上規(guī)定賠償。對損壞程度輕微不影響內(nèi)容完整可續(xù)借的,酌情賠償。

七、圖書室工作人員應(yīng)牢固樹立服務(wù)意識,要通過開展讀書活動、開辦講座等方式鼓勵學(xué)生讀書、讀好書,以提高圖書的使用率。

八、要保證圖書儲藏、管理和流通科學(xué)規(guī)范有序。新到的圖書要及時分類、編號和著錄;流動的書刊要及時上架入柜;要按照剔除原則剔除滯書;對殘缺不全的書籍清點后報批核銷。

第9篇 現(xiàn)代實驗小學(xué)學(xué)校圖書室制度

哲商現(xiàn)代實驗小學(xué)學(xué)校圖書室管理制度

一、圖書室工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要組成部分。圖書室依照《中小學(xué)圖書館室規(guī)程》的要求建立管理機構(gòu),落實管理人員,進(jìn)行科學(xué)規(guī)范化管理。

二、圖書室的書應(yīng)包含各類圖書、報刊和供教師使用的教學(xué)參考書、教育教學(xué)研究和應(yīng)用型書籍。圖書、報刊的采集收藏應(yīng)優(yōu)先選購國家教委和省教委評審?fù)扑]的書目。藏書應(yīng)有益于青少年身心健康發(fā)展。

三、各類書刊均要建立總括目錄和個別登錄兩種賬目,新購進(jìn)的圖書應(yīng)由圖書管理人員驗收、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人審批后才能辦理報銷手續(xù)。圖書出庫時應(yīng)由管理人員填寫出庫單,標(biāo)明書名、冊數(shù)、單價、金額,經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審批后方能辦理出庫手續(xù)。有保存價值的報紙和期刊要按年度裝訂成冊。

四、按照《圖書借還規(guī)定》組織書刊借閱。按規(guī)則憑證借閱書刊;借書時要求借閱者當(dāng)面檢查,如發(fā)現(xiàn)污損、缺面等情況,要加記印章。

五、按照《閱覽規(guī)則》組織讀者閱覽。閱覽室里所有資料只能在室內(nèi)查閱,不許外帶和外借;在室內(nèi)閱讀只能帶筆記本;各種報刊雜志閱后要放回原處;要保持室內(nèi)的清潔、明亮、安靜、室內(nèi)不準(zhǔn)吸煙、隨地吐痰、亂丟亂扔雜物。

六、要嚴(yán)格執(zhí)行《書刊賠償規(guī)定》。一般書刊按現(xiàn)價2倍賠償;珍貴書刊按3~5倍賠款;多卷書遺失一冊或數(shù)冊者按全套現(xiàn)價以上規(guī)定賠償。對損壞程度輕微不影響內(nèi)容完整可續(xù)借的,酌情賠償。

七、圖書室工作人員應(yīng)牢固樹立服務(wù)意識,要通過開展讀書活動、開辦講座等方式鼓勵學(xué)生讀書、讀好書,以提高圖書的使用率。

八、要保證圖書儲藏、管理和流通科學(xué)規(guī)范有序。新到的圖書要及時分類、編號和著錄;流動的書刊要及時上架入柜;要按照剔除原則剔除滯書;對殘缺不全的書籍清點后報批核銷。

學(xué)校圖書室管理人員崗位責(zé)任制度匯編怎么寫(9篇范文)

1. 崗位職責(zé):明確圖書室管理人員的主要任務(wù),如圖書的采購、分類、編目、借閱管理、維護(hù)圖書室秩序等。2. 工作規(guī)范:規(guī)定日常操作流程,如借閱手續(xù)、圖書損壞處理、讀者咨詢解答等標(biāo)準(zhǔn)程序。 3. 服務(wù)標(biāo)準(zhǔn):設(shè)定對師生的服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量的要求,確保良好的閱讀環(huán)境。 4. 責(zé)任追究:建立違規(guī)行為的處罰機制,確保規(guī)章制度的執(zhí)行。 5. 培
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