- 目錄
內容包括哪些
實小學校外輔導員工作制度主要包括以下幾個核心部分：
1. 職責定義：明確輔導員的職責，如協(xié)助教學、指導學生課外活動、參與家校溝通等。
2. 選聘標準：設定輔導員的資格條件，包括教育背景、工作經驗、個人素質等方面的要求。
3. 工作規(guī)范：規(guī)定輔導員的工作時間、工作方式及行為準則，確保其專業(yè)性和道德操守。
4. 培訓與發(fā)展：設立定期培訓機制，提升輔導員的專業(yè)技能和教育理念，鼓勵個人發(fā)展。
5. 評估與激勵：建立公正的績效評價體系，結合激勵措施，激發(fā)輔導員的工作積極性。
流程
1. 制定制度：由學校管理層依據教育法規(guī)和學校需求，制定詳細的輔導員工作制度。
2. 宣傳與解讀：通過會議、公告等形式，向全體教職員工和家長傳達制度內容。
3. 選聘程序：按照選聘標準，進行公開招募、面試篩選，最終確定合適的輔導員人選。
4. 實施與監(jiān)督：啟動制度，學校管理層負責監(jiān)督輔導員的工作執(zhí)行情況，確保制度落地。
5. 反饋與調整：定期收集各方反饋，對制度進行必要的修訂和完善。
重要性和意義
實小學校外輔導員工作制度的建立，對于提升學校教學質量、促進學生全面發(fā)展具有重要意義：
1. 補充教育資源：輔導員能有效補充校內教師的教學力量，提供更多個性化的輔導和支持。
2. 家校合作橋梁：他們能夠加強家校聯(lián)系，幫助家長了解孩子在校情況，共同促進孩子的成長。
3. 提升學生體驗：通過豐富的課外活動，輔導員能提升學生的校園生活質量和興趣愛好培養(yǎng)。
4. 優(yōu)化師資隊伍：制度化管理有助于吸引和留住優(yōu)秀輔導員，提升學校整體師資水平。
這一制度的實施，旨在構建一個有序、高效、和諧的教育環(huán)境，以實現教育的可持續(xù)發(fā)展和學生的全面成長。
實小學校外輔導員工作制度范文
第1篇 實小學校外輔導員工作制度
陽棗一實小學校外輔導員工作制度
一、兼職法制副校長和校外輔導員應積極參加各類法制宣傳骨干培訓班或有關法律專業(yè)崗位培訓，以不斷提高法律知識水平和工作能力。
二、幫助學校開展依法治?；顒?，制定各項管理制度，把學校各項工作納入法制化管理軌道。
三、參與學校制訂法德教言計劃，指導法德教師業(yè)務，把法制教育德育教育結合起來，開展經常性的法制教育。
四、深入學校和青少年比較集中的場所調查研究，掌握影響青少年健康成長的不利因素；向有關部門提出治理意見。
五、落實預防青少年違法犯罪的各項措施，幫助學校做好“雙困生”和有劣跡學生的教育轉化工作。
六、大力宣傳《憲法》、《國旗法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等與青少年健康成長和教育教學息息相關的法律法規(guī)知識，提高廣大師生員工的思想認識水平和法制觀念。
第2篇 某實小學校網絡中心管理制度
實小學校網絡中心管理制度
為確保網絡系統(tǒng)的正常運行,保障教育教學和科研工作的正常開展,特制定本管理制度。
第一條:管理人員嚴格履行安全職責:
1、負責網絡的安全保護管理工作,建立健全安全保護管理制度;
2、落實安全保護技術措施,保障本網絡的運行安全和信息安全;
3、負責對網絡用戶的安全教育和培訓;
4、定期組織安全教育,增強網絡中心全體人員的安全意識和自覺性;
第二條:嚴格安全管理工作程序:
1、每日開機檢查各機房線路,防止用電超負荷和電線短路;
2、網管中心所有設備、配件、軟件必須造冊入庫,領用需辦理登記手續(xù),定期清點,防止丟失;
3、機房定點配有各類相應的消防器材,定期檢查消防器件的使用情況;
4、節(jié)假日做好安全檢查和值班工作,采取相應的安全措施;
5、網絡中心負責人對全中心安全管理工作負責。
第三條:嚴防危害計算機信息網絡安全活動的發(fā)生:
1、未經允許,對計算機信息網絡功能進行刪除、修改或者增加的;
2、未經允許,對計算機信息網絡中存儲、處理或者傳輸的數據和應用程序進行刪除、修改或者增加的;
3、故意制作、傳播計算機病毒等破壞性程序的;
4、其他危害計算機信息網絡安全的。
第四條:嚴防利用國際聯(lián)網制作、復制、查閱和傳播下列信息的事件發(fā)生:
1、煽動抗拒、破壞憲法和法律、行政法實施的;
2、煽動顛覆國家政權,推翻社會主義制度的;
3、煽動分裂國家、破壞國家統(tǒng)一的;
4、煽動民族仇恨、民族歧視,破壞民族團結的;
5、捏造或者歪曲事實,散布謠言,擾亂社會秩序的;
6、宣揚封建迷信、淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖、教唆犯罪,危害兒童身心健康的。
第五條:電氣安全:
1、所有電氣布線應符合電工安全標準。
2、任何電氣故障必須在發(fā)生時立即解決,不允許拖延。如有拖延,且造成損失,追究值班教師、主管負責人、中心主任的責任。
3、每月對電氣系統(tǒng)作一次安全檢查。
4、所有電氣設備在關閉后,應立即切斷外部電源。
第六條、防火設施:
1、與保衛(wèi)部門聯(lián)系、配置各種消防工具,并定期檢查消防工具的安全情況。
2、中心辦公室、機房內嚴禁吸煙。因吸煙而造成事故的追究吸煙者責任。
第七條、防盜:
1、定期對門、鎖的安全性作檢查,若有損壞,立即修理或更換;
2、下班時,值班人員應全面檢查辦公室、機房,關好門窗,切斷電源;
3、如發(fā)現有可疑情況,應立即向保衛(wèi)處匯報,并積極協(xié)助保衛(wèi)處查清情況。
第3篇 實小家長學校信息反饋制度
橋堰實小家長學校信息反饋制度
1、學校設立意見、建議箱、歡迎家長提出不同的意見和建議，及時采納正確意見和合理化建議。
2、反饋形式
家長：
（1）將信息通過書面形式，投入意見、建議箱。
（2）直接到學?？陬^或書面及利用網絡通訊根據告知領導或有關人員。
學校：
（1）召開家長會。
（2）用家教聯(lián)系卡形式告知家長。
（3）家訪。
（4）口頭交流，利用通訊工具交流。
（5）對重大事情解決，充分利用家長委員會集體力量。
1、對家長提出的有關意見、建議，必須在一周內給予答復。
2、做好有關信息交流及處理辦法的書面記錄。
第4篇 實小學校重大事故報告制度
容句實小學校重大事故報告制度
為了妥善處理學校的重大事故，使不利因素降低到最低程度，加強教師管理，確保教育教學秩序有條不紊地進行，保證學生健康、安全、和諧、全面地發(fā)展，特制定本制度。
一、重大事故的界定
1．不論何因造成的師生人身傷害，并造成流血、縫針及其它嚴重后果。
2．不論何因造成的師生心理侵害、人格侮辱等，可能造成嚴重后果或可能產生惡劣影響。
3．校園內各類貴重設備設施遭自然損壞、盜竊、人為破壞，可能產生不良后果。
二、重大事故報告程序
1．報告主體為責任人。若首先發(fā)現的非責任人，原則上應通知責任人，如情況緊急，必須充當臨時責任人。
2．責任人或臨時責任人要根據現場條件和自身能力對事故作最好的應急處理。
3．責任人或臨時責任人在應急處理后要以最快速度報告校長室。
4．責任人或臨時責任人合同責任人在最短時間內對事故作深入調查分析，寫出詳細的書面報告，呈校長室參考。
5．校長室及時召集有關人員對事故作進一步調查分析，確定事故性質。
6．校長空召開有關會議，根據有關規(guī)定，對事故相關人員作公正處理，并加強對責任人和當事人的教育。
7．處理結果備案歸擋并在教職工大會上公告。
三、對末履行重大事故報告制度人員的處理
對重大事故采取漠視、退避、推諉或掩蓋等情者，給予嚴厲批評，并視情節(jié)輕重作出相應處理。
第5篇 實小學校群體活動制度
口京實小學校群體活動制度
1、確保學生每人每天保證一小時的體育鍛煉。（包括體育課、課間操、大課間活動、課外活動等集體組織的體育活動）
2、大課間活動和課外體育活動由班主任負責組織，由主管行政負責考勤。
3、平時寒、暑假期間，體育組統(tǒng)一布置體育鍛煉的內容與要求，由體育教師進行不定期檢查。
4、學校每學年組織一次運動會、一次冬季運動會。
5、每學期安排活動月，活動周，組織各種小型比賽。
