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生物年度考核總結(jié)(15篇)

更新時(shí)間:2024-11-20 查看人數(shù):73

生物年度考核總結(jié)

第1篇 2023~2023學(xué)年度第二學(xué)期初中一年級生物學(xué)科教學(xué)總結(jié)

一、指導(dǎo)思想

一學(xué)期來,本人思想健康上進(jìn),熱愛社會主義祖國,堅(jiān)持黨的基本路線,遵紀(jì)守法,自始自終熱愛人民教育事業(yè),認(rèn)真貫徹國家的教育方針和政策,樹立素質(zhì)教育思想,積極投身教育改革,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感;嚴(yán)于律已、寬以待人。教育思想端正、關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生,教書育人,具有良好的職業(yè)道德;講團(tuán)結(jié),講奉獻(xiàn),顧全大局,精誠合作,服從組織安排,吃苦耐勞,任勞任怨,認(rèn)真執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃,積極完成本職工作,以校為家,以人為本。

二、在教學(xué)方面

1、提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:本站資源永遠(yuǎn)免費(fèi)提供

⑴課前準(zhǔn)備:備好課。

①認(rèn)真鉆研教材,了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

⑵課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作。

初一的學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問題,我著重抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,對調(diào)皮的學(xué)生我做到從友善開始,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和學(xué)生交談時(shí),對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。這樣,學(xué)生對我也就漫漫的喜歡和尊重,也開始喜歡學(xué)習(xí)生物。

3、積極參與聽課、評課。

虛心向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,以提高教學(xué)水平。隨著課程改革的推進(jìn),對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

三、不斷學(xué)習(xí)、更新理念

21世紀(jì)是生命科學(xué)的世紀(jì),生物學(xué)知識日新月異,發(fā)展很快。教育考試資源網(wǎng)站收集在備課過程中,我在熟悉教材的基礎(chǔ)上,不斷查閱資料,不斷更新教學(xué)理念,并在教學(xué)中實(shí)施。為了趕上時(shí)代步伐,我在復(fù)習(xí)大學(xué)教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上,還經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料,了解現(xiàn)代生物學(xué)新成果、新觀念。初上講臺,教學(xué)業(yè)務(wù)不夠熟練,虛心向老教師請教,取別人之長、補(bǔ)自己之短。并注意創(chuàng)新,形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色。

四、成績與反思

我擔(dān)任的工作是初一(9、10、11、12)班的生物教學(xué)。在教學(xué)中,大部分的學(xué)生上課認(rèn)真,學(xué)習(xí)積極,在考試中取得了較好的成績,也掌握了一些學(xué)習(xí)生物的方法和生物實(shí)驗(yàn)技能。但有部分同學(xué)上課沒有課本,不聽課,不思考,不做作業(yè);有些同學(xué)考試不認(rèn)真,成績很差也沒有羞恥感。由此,導(dǎo)致部分同學(xué)學(xué)習(xí)成績很差。但本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)__,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

通過一學(xué)期來的努力,通過新的課標(biāo)的實(shí)施學(xué)習(xí),充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自主創(chuàng)新能力,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣。學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)生物的方法,自學(xué)再生能力得到了進(jìn)一步的提高,但由于環(huán)境與條件的制約,缺乏大環(huán)境的熏陶,學(xué)生的成績還參差不齊,整體成績提高得不快,有些甚至不盡人意,這有待今后工作中不斷的探索、借鑒與完善。

第2篇 2023年生物課老師年度工作總結(jié)范文

2023年生物課老師年度工作總結(jié)范文

在2023學(xué)年度,我們生物組全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇挑重?fù)?dān)、努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研在教育教學(xué)工作中取得了較大的成績。首先,在學(xué)期之初,我們就制定了較好較詳盡的教研組計(jì)劃、確立了明確的教育教學(xué)目標(biāo),并明確提出:要在過去取得的一些成績的基礎(chǔ)上,再創(chuàng)佳績,再攀新高;其次,在教育教學(xué)過程中,我們時(shí)時(shí)刻刻注意修正、提高、完善我們的計(jì)劃和目標(biāo),并投入了極大的熱情和非常的努力,發(fā)揮了集體和個(gè)人的多重作用,取得了較好的效果;最后,我們還對本年度的工作作了全面的、系統(tǒng)的、深刻的總結(jié),決心發(fā)揚(yáng)我們的成績,克服我們的缺點(diǎn),勤奮學(xué)習(xí)、努力工作,爭取在新的一年里取得更大的進(jìn)步。總結(jié)這一年來的工作,我們組有如下特點(diǎn):

一、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)

我們組共六名老師,特點(diǎn)是“老中青”三結(jié)合,傳幫帶是我們組的特色,雖然女同志較多,但團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神是可喜的。我和奚紅鳳分別是黃俊、張俊蓮和何俊的師傅,在教學(xué)中,我們經(jīng)常聽他們的課,幾乎是手把手的教他們?nèi)绾紊虾谜n,如何編寫好復(fù)習(xí)講義,如何批閱試卷,如何組織好課堂教學(xué),在我們悉心指導(dǎo)下,他們進(jìn)步很快,張俊蓮老師是本學(xué)期剛分配的,但她在教學(xué)上虛心學(xué)習(xí),此外,每天一早來到辦公室打掃衛(wèi)生,泡上茶水,讓其他同志能喝上熱茶。黃俊、何俊老師電腦水平較高,他們發(fā)揮了自身的優(yōu)勢,我組的大多數(shù)課件都出自他倆之手。在老教師設(shè)計(jì)和指導(dǎo)下,本學(xué)期制作了七八個(gè)多媒體課件,為我們生物教學(xué)直觀性、趣味性提供了很好的教學(xué)資源。我和奚紅鳳老師,把多年來查閱的有關(guān)資料、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等毫無保留的傳授給他們,盼望他們早日成為生物教學(xué)骨干。我們組如有人因工外出,其他老師總搶著代課。在公開示教活動中,一人上課、全組出動,個(gè)個(gè)都是好幫手。

二、不斷學(xué)習(xí)、更新理念

“要倒給學(xué)生一碗水,自己得準(zhǔn)備一桶水、一缸水”。21世紀(jì)是生命科學(xué)的世紀(jì),生物學(xué)知識日新月異,發(fā)展很快。加上生物課從前年開始啟用新教材,對我們老教師來說也存在著熟悉教材的問題。因此在備課過程中,我們在熟悉教材的基礎(chǔ)上,不斷查閱資料,充分進(jìn)行討論,然后進(jìn)行實(shí)施,不斷更新教學(xué)理念。為了趕上時(shí)代步伐,我們在復(fù)習(xí)大學(xué)教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上,還經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料,了解現(xiàn)代生物學(xué)新成果、新觀念,并進(jìn)行下載,做好記錄,結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,印發(fā)給學(xué)生,讓他們關(guān)注社會、關(guān)注生物學(xué)熱點(diǎn)。如人類基因組計(jì)劃、克隆人事件、神州1-4號飛船上載有哪些生物,有何影響等。我們組青年教師,也不斷向老教師學(xué)習(xí)。我組張俊蓮老師,初上講臺時(shí),教學(xué)業(yè)務(wù)不夠熟練,后來她虛心向老教師請教,幾乎做到每節(jié)課都先聽后講,取別人之長、補(bǔ)自己之短。并注意創(chuàng)新,形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色,積極寫好教后感、讀書筆記等。何俊老師雖然教過一年,但他今年依然認(rèn)真聽老教師的課,并發(fā)揮自己的優(yōu)勢,經(jīng)常用多媒體課件上課,激發(fā)學(xué)生的興趣,受到學(xué)生好評。瞿桂芳、奚紅鳳、朱大成三位老師雖然任教班級比較多,超負(fù)荷工作,但認(rèn)真?zhèn)浜煤蜕虾妹恳还?jié)課,并做好個(gè)別差生的輔導(dǎo)工作,從不馬虎。在教學(xué)中,我們組全體同志通過認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論,努力使課堂教學(xué)素質(zhì)化落到實(shí)處,“課外不占課,作業(yè)少而精”已成為我們教研組組風(fēng),對印發(fā)的每一份講義、每一份練習(xí),備課組長都認(rèn)真把關(guān),在做到統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)的前提下,提倡“特色”教學(xué),努力使每位教師形成自己獨(dú)特的風(fēng)格。在大家的共同努力下,生物學(xué)教學(xué)不論是單科考試,還是綜合考試,都取得了較好的成績。

三、勇挑重?fù)?dān)、碩果累累

第3篇 -學(xué)年度第一學(xué)期生物備課組工作總結(jié)

在2023—2023學(xué)年度第一學(xué)期,我們生物組三位教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研在教育教學(xué)工作中取得了較好的成績。

首先,在學(xué)期之初,我們就制定了較好較詳盡的備課組計(jì)劃、確立了明確的教育教學(xué)目標(biāo)。其次,在教育教學(xué)過程中,我們時(shí)刻注意提高、完善我們的計(jì)劃和目標(biāo),并投入了極大的熱情和非常的努力,發(fā)揮了集體和個(gè)人的多重作用,取得了較好的效果。最后,我們對本學(xué)期的工作進(jìn)行了全面的、系統(tǒng)的、深刻的總結(jié),決心發(fā)揚(yáng)我們的成績,克服我們的缺點(diǎn),勤奮學(xué)習(xí)、努力工作,爭取在新的一年里取得更大的進(jìn)步。

總結(jié)這一學(xué)期來的工作,我們組做了以下具體工作:

一、加強(qiáng)理論和教材的課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,重點(diǎn)學(xué)習(xí)了課程性質(zhì),三個(gè)課程基本理念,認(rèn)真研究了十個(gè)一級主題,確立了以重要概念為核心的教學(xué)形式。我們初二生物、初一生物都積極開展了實(shí)驗(yàn)教學(xué)。課程目標(biāo)需要我們給學(xué)生提供一個(gè)輕松活潑,主動參與、主動探索、分析、評價(jià)、交流的教學(xué)環(huán)境的教育理念。要求學(xué)生在“知識與技能、過程與方法、情感與價(jià)值觀”方面都得到發(fā)展。教材只作為一種材料和資源,一種幫助學(xué)生學(xué)習(xí)的工具,起到一種媒介作用。為此,我們組的教師努力學(xué)習(xí),把教師角色的轉(zhuǎn)換落實(shí)到實(shí)處,使教師的教能服務(wù)于學(xué)生的學(xué),教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者,引導(dǎo)者和幫助者。

二、抓好常規(guī)教學(xué)、優(yōu)化課堂教學(xué)。

1認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),鉆研新教材,利用集體備課小組的力量對教材中新的內(nèi)及舊內(nèi)容新要求的知識點(diǎn)進(jìn)行討論分析,把握其深度和廣度。

2 掌握學(xué)習(xí)規(guī)律,探索和改進(jìn)教法,注意學(xué)法的取用和指導(dǎo),備出課要能力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,能培養(yǎng)學(xué)生的能力,使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。

3教學(xué)過程要做到“四優(yōu)化”,即優(yōu)化教學(xué)目標(biāo),優(yōu)化教學(xué)過程,優(yōu)化教學(xué)手段,優(yōu)化教學(xué)效果;堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué),注意引導(dǎo)學(xué)生閱讀和分析課本的例子,舉一反三提高課堂教學(xué)的科學(xué)性、系統(tǒng)性和實(shí)效性,減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),大面積提高教學(xué)質(zhì)量

4認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)理論和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),轉(zhuǎn)變觀念,將過去注意實(shí)驗(yàn)結(jié)果轉(zhuǎn)變到注重實(shí)驗(yàn)過程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)觀,注重學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng),實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)的`培養(yǎng),設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),把實(shí)驗(yàn)操作納入學(xué)段和期末考試中。

5充分利用電教媒體,將每個(gè)人所收集的資料進(jìn)行整合,以提高上課的教學(xué)效率。

6認(rèn)真批改作業(yè),(elcfy.cn)注重個(gè)別輔導(dǎo),注重抓兩頭促中間,把質(zhì)量關(guān)落實(shí)到日常教學(xué)中來,注重保證及格率,努力提供優(yōu)秀率。

三、 加強(qiáng)備課組日常交流,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1 按時(shí)召開備課組活動,認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)精神,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理論

2 相互聽課,并及時(shí)真誠的指出相互之間值得學(xué)習(xí)和借鑒的優(yōu)點(diǎn)以及值得改進(jìn)的不足之處。每周的集體備課,我們一起研討本周的教學(xué)內(nèi)容,共同探討如何編寫好學(xué)案,如何組織好課堂教學(xué),如何組織復(fù)習(xí)提綱等。大家群策群力奉獻(xiàn)自己的一份智慧與激情,充分展示了我們生物組是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)的群體。

3 “要倒給學(xué)生一碗水,自己得準(zhǔn)備一桶水、一缸水”。備課過程中,我們在熟悉教材的基礎(chǔ)上,不斷查閱資料,充分進(jìn)行討論,然后進(jìn)行實(shí)施,不斷更新教學(xué)理念。我們經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料,了解現(xiàn)代生物學(xué)新成果、新觀念,有機(jī)地結(jié)合到課堂教學(xué)中,豐富生物課堂。

4 根據(jù)教學(xué)實(shí)際進(jìn)度和教材內(nèi)容,發(fā)揮生物教學(xué)的特點(diǎn),在教學(xué)中能結(jié)合生活實(shí)際和周圍生活環(huán)境對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育。

總之,我們生物組在過去的一年中,精誠團(tuán)結(jié),在教育教學(xué)及學(xué)校其他工作中都取得了一定的成績。但在總結(jié)成績的同時(shí),我們也清醒的看到,我們工作中還存在著很多不足,如集體備課的層次還需提高,少數(shù)學(xué)生的生物學(xué)科成績還很薄弱,整體上拖了后腿,如何抓中等生,工作還欠扎實(shí)等,這些問題我們在以后的工作中還有待于進(jìn)一步提高。

第4篇 2023年度生物實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)

2023年度生物實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)一:

生物是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,開展好實(shí)驗(yàn)教學(xué),是學(xué)好生物的前提條件。生物實(shí)驗(yàn)具備培養(yǎng)學(xué)生觀察和動手能力,培養(yǎng)學(xué)生動腦,啟迪思維,開發(fā)潛能的作用。在這學(xué)期中,生物實(shí)驗(yàn)堅(jiān)持以發(fā)展為主題,以教學(xué)為中心,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),圍繞學(xué)校的整體工作,解放思想,更新觀念,開拓進(jìn)取,不斷推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室工作向前發(fā)展。本學(xué)期,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位生物老師的配合下,實(shí)驗(yàn)室工作開展的井然有序。

一、工作任務(wù)完成情況

本人在開學(xué)初就制訂出生物實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,推動了本期實(shí)驗(yàn)教學(xué)有序、有計(jì)劃的進(jìn)行。

1、嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備制度,演示實(shí)驗(yàn)三天前,分組實(shí)驗(yàn)一周前交實(shí)驗(yàn)通知單到實(shí)驗(yàn)室,準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)后,老師先預(yù)做實(shí)驗(yàn),以此保證實(shí)驗(yàn)順利地進(jìn)行。實(shí)驗(yàn)中損壞的儀器嚴(yán)格依照教學(xué)儀器賠償制度實(shí)施處罰。

2、做到購物有登記,帳目清楚,帳物卡三對應(yīng)工作。教學(xué)儀器的借用嚴(yán)格按照教學(xué)儀器借用制度實(shí)行登記,如期歸還,追還等。

3、對顯微鏡等教學(xué)精密儀器,做到了定期檢修、除塵、防銹、保養(yǎng)等工作。對標(biāo)本類實(shí)施了定期檢查、防蛀等加以妥善管理。有害、有毒的藥品實(shí)行了專柜存放。

4、對新的實(shí)驗(yàn)儀器的性能、使用、操作方法做了充分了解,能熟煉地操作使用。而且積極參與了學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作的指導(dǎo)工作,進(jìn)一步鍛煉了自己的動手能力,更好地配合了實(shí)驗(yàn)老師的教學(xué)工作。

5、按時(shí)完成了本期的實(shí)驗(yàn)任務(wù),做到了實(shí)驗(yàn)室整潔、衛(wèi)生。在新的一年里,要更進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),使自己的管理工作更上一個(gè)臺階。

二、實(shí)驗(yàn)室管理

1.購置儀器、藥品要先行申請,由主管領(lǐng)導(dǎo)審閱后報(bào)校長室審批后再購置,入庫要驗(yàn)收,同時(shí)填寫入庫清單。儀器原則不外借,若借出要由主管教導(dǎo)或校長同意后才能,并要及時(shí)追回。

2.加強(qiáng)安全制度。藥品、儀器櫥要上鎖,沙桶要定期檢查、補(bǔ)充。實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常通風(fēng)換氣,設(shè)備保持經(jīng)常運(yùn)轉(zhuǎn)。

3.儀器、藥品存放制度。做到分類存放,定櫥定位。分組實(shí)驗(yàn)所用儀器藥品一律應(yīng)實(shí)驗(yàn)員發(fā)放,實(shí)驗(yàn)結(jié)束,及時(shí)清洗、整理、歸放。

4.認(rèn)真執(zhí)行儀器保養(yǎng),維修制度,并自制一些教具。儀器要做到常清點(diǎn),常保養(yǎng),常維修,保證抽查準(zhǔn)確,隨取隨用。

5.實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生工作。

定期對實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行衛(wèi)生大掃除,平時(shí)做好實(shí)驗(yàn)室保潔工作,使其與實(shí)驗(yàn)室優(yōu)美的環(huán)境融為一體。

三、實(shí)驗(yàn)教學(xué)

各任課教師要根據(jù)教材內(nèi)容,提前1-2天開出實(shí)驗(yàn)通知單,或在特殊情況下,提前通知實(shí)驗(yàn)員(但在實(shí)驗(yàn)后要及時(shí)補(bǔ)填實(shí)驗(yàn)通知單),實(shí)驗(yàn)員根據(jù)通知單充分準(zhǔn)備好儀器、藥品,做到準(zhǔn)、凈、齊和及時(shí),確保實(shí)驗(yàn)一次成功。對有些實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)員應(yīng)事先親自試驗(yàn),若有改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)或利用自制教具進(jìn)行教學(xué)的,要向教師說明使用方法和注意事項(xiàng),確保萬無一失。

對學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),任課教師必須在實(shí)驗(yàn)前把實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊發(fā)給學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí)準(zhǔn)備,明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、要求和注意事?xiàng),在實(shí)驗(yàn)過程中實(shí)驗(yàn)員要協(xié)同教師隨堂巡視,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)表解決。

實(shí)驗(yàn)結(jié)束,讓學(xué)生填寫好“學(xué)生實(shí)驗(yàn)情況登記”,對有報(bào)損的儀器還須填寫“儀器報(bào)損登記表”,任課教師也要簽上姓名和處理意見,然后有實(shí)驗(yàn)員簽上處理意見后報(bào)上一級領(lǐng)導(dǎo)審批。

當(dāng)然本人的工作還存在一些不足,所以還要不斷地改進(jìn)工作作風(fēng),深入書本,深入課堂,了解實(shí)驗(yàn)還需要什么材料,怎樣解決。努力把我校的生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作開展得更好。

六、建議

目前,我校各部門的檔案、資料管理都已經(jīng)告別了傳統(tǒng)的模式,步入電子化時(shí)代,而生物實(shí)驗(yàn)室依然采用的是手寫紙質(zhì)檔案,建議學(xué)校給生物實(shí)驗(yàn)室配備電腦一臺,建設(shè)多媒體實(shí)驗(yàn)室一個(gè),以改進(jìn)我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)和日常管理。

2023年度生物實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)二:

生物是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,開展好實(shí)驗(yàn)教學(xué),是學(xué)好行生物的前提條件。生物實(shí)驗(yàn)具備培養(yǎng)學(xué)生觀察和動手能力的功能,更有培養(yǎng)學(xué)生動腦、啟迪思維、開發(fā)潛能的作用。在這學(xué)期中,生物實(shí)驗(yàn)室堅(jiān)持以發(fā)展為主題,以教學(xué)為中心,以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),緊緊圍繞學(xué)校的整體工作,解放思想,更新觀念,開拓進(jìn)取,不斷推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室工作向前發(fā)展。本學(xué)期,在各位生物教師的配合下,各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)開展的井然有序。

一、生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作方面

期初,學(xué)習(xí)了《學(xué)校實(shí)驗(yàn)室工作規(guī)程》,規(guī)范實(shí)驗(yàn)室建設(shè),在開學(xué)初就制訂出生物實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,督促各年級生物老師制出了本期該年級的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。由此推動了本年實(shí)驗(yàn)教學(xué)有序的有計(jì)劃的進(jìn)行。

嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備制度,各任課教師要根據(jù)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,演示實(shí)驗(yàn)三天前,分組實(shí)驗(yàn)一周前交實(shí)驗(yàn)通知單到實(shí)驗(yàn)室,本人根據(jù)通知單充分準(zhǔn)備好儀器、藥品,做到準(zhǔn)、凈、齊和及時(shí),確保實(shí)驗(yàn)一次成功。對有些實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)教師還事先親自試驗(yàn),若有改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)或利用自制教具進(jìn)行教學(xué)的,及時(shí)向教師說明使用方法和注意事項(xiàng),確保萬無一失。實(shí)驗(yàn)中對有損壞的儀器器嚴(yán)格依照教學(xué)儀器賠償制度實(shí)施處罰。實(shí)驗(yàn)完畢時(shí),讓授課教師及時(shí)如實(shí)填寫實(shí)驗(yàn)記錄單。保質(zhì)保量地完成教學(xué)工作,并積極配合生物興趣小組開展活動,積極參與教師的研究性教學(xué),努力提高學(xué)生的積極主動性和參與性。本學(xué)期還配合教務(wù)處順利完成初二的實(shí)驗(yàn)會考工作。

二、實(shí)驗(yàn)室的管理方面

對生物實(shí)驗(yàn)室藥品與儀器的領(lǐng)用、歸還制定一套行之有效的辦法,并始終很好地實(shí)施。對藥品的保質(zhì)、儀器的維護(hù)起到了決定性的作用,避免了藥品的不必要浪費(fèi)及儀器的損壞。

加強(qiáng)日常對藥品、儀器的保養(yǎng)、維護(hù)工作,延長其壽命,為學(xué)校成本開支的節(jié)約作出了自己的一分力。如對顯微鏡、解剖器等教學(xué)精密儀器,做到了定期檢修、除塵、防銹、保養(yǎng)等工作。對標(biāo)本類實(shí)施了定期檢查、防蛀等加以妥善管理。對易燃、易爆,有毒的化學(xué)藥品進(jìn)行獨(dú)立存放,實(shí)行雙人雙鎖,對其使用進(jìn)行嚴(yán)格的控制,并做嚴(yán)格登記,切實(shí)保證此類藥品的安全使用。

做到購物有登記,帳目清楚,帳物卡三對應(yīng)工作。教學(xué)儀器的借用嚴(yán)格按照教學(xué)儀器借用制度實(shí)行登記,如期歸還,追還等。對新的實(shí)驗(yàn)儀器的性能、使用、操作方法做了充分了解,能熟煉地操作使用。而且積極參與了學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作的指導(dǎo)工作,進(jìn)一步鍛煉了自己的動手能力,更好地配合了實(shí)驗(yàn)老師的教學(xué)工作。

對玻璃器皿、玻片標(biāo)本的破損給予相應(yīng)的賠償,對生物儀器設(shè)備的損壞及時(shí)報(bào)廢,并登記在冊,在一學(xué)年結(jié)束之際,及時(shí)向總務(wù)處提交報(bào)損、報(bào)廢記錄單,同時(shí)申請購買缺少的生物儀器和所需的化學(xué)藥品,以確保下學(xué)年教學(xué)工作的正常開展。

認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)室的水電管理工作和防火、防毒工作,及時(shí)排除安全隱患,同時(shí)提高學(xué)生的安全意識,把實(shí)驗(yàn)室的安全工作落實(shí)到實(shí)處。

定期對生物實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行衛(wèi)生大掃除,平時(shí)做好實(shí)驗(yàn)室保潔工作,使其與學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境融為一體。

當(dāng)然我們在工作中也存在一些不足,所以我們還要不斷地改進(jìn)工作作風(fēng),深入書本、深入課堂,了解實(shí)驗(yàn)還需要什么,還缺什么,怎樣解決。努力把我校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作搞的更好。

2023年度生物實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)三:

生物是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,開展好實(shí)驗(yàn)教學(xué),是學(xué)好生物的前提條件。生物實(shí)驗(yàn)具備培養(yǎng)學(xué)生觀察和動手能力的功能,更有培養(yǎng)學(xué)生動腦、啟迪思維、開發(fā)潛能的作用。在這學(xué)期中,生物實(shí)驗(yàn)室堅(jiān)持以發(fā)展為主題,以教學(xué)為中心,以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),緊緊圍繞學(xué)校的整體工作,解放思想,更新觀念,開拓進(jìn)取,不斷推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室工作向前發(fā)展。本學(xué)期,在各位生物教師的配合下,各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)開展的井然有序。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)、不斷提高

年初,我們學(xué)習(xí)了《學(xué)校實(shí)驗(yàn)室工作規(guī)程》,規(guī)范實(shí)驗(yàn)室建設(shè),修訂了實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)制度。制定了本年度工作計(jì)劃和學(xué)期工作計(jì)劃,使工作有的放矢。

同時(shí),也不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),在本學(xué)期內(nèi),繼續(xù)學(xué)習(xí)《中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)》對照自己的的不足之處,加強(qiáng)補(bǔ)習(xí),對能夠利用實(shí)驗(yàn)室完成的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容盡量做到熟練掌握。

在本學(xué)期四月份間,參加在濟(jì)南舉行的全國實(shí)驗(yàn)老師實(shí)驗(yàn)技能及實(shí)驗(yàn)器材培訓(xùn),歷時(shí)四天,聆聽教育部研究人員對新時(shí)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)的發(fā)展方向及新要求的指導(dǎo)意見,對下一步實(shí)驗(yàn)教學(xué)在教學(xué)中如何開展有了較為充分的認(rèn)識,同時(shí)也對實(shí)驗(yàn)器材的發(fā)展與應(yīng)用有了較為嶄新的認(rèn)識。

二、以教學(xué)為中心,以提高教學(xué)質(zhì)量為目的,加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。

實(shí)踐教學(xué)任務(wù)量很大,在人員少,設(shè)備少的情況下,充分利用現(xiàn)有設(shè)備和人才資源,保證了實(shí)踐教學(xué)的順利進(jìn)行。本年度繼續(xù)實(shí)行“演示實(shí)驗(yàn)分組化”的策略,增加學(xué)生的動手機(jī)會,鍛煉學(xué)生的操作能力,使學(xué)生在實(shí)踐中得到鍛煉;并且強(qiáng)化了多媒體教學(xué)手段的輔助作用,使一些抽象的實(shí)驗(yàn)形象化,模糊的現(xiàn)象清晰化,微觀實(shí)驗(yàn)得到宏觀演示,解決了許多以前無法克服的難題,增強(qiáng)了學(xué)生的各種能力。

在開學(xué)初就制訂出生物實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,督促各年級生物老師制出了本期該年級的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。由此推動了本期實(shí)驗(yàn)教學(xué)有序的有計(jì)劃的進(jìn)行。

嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備制度,演示實(shí)驗(yàn)三天前,分組實(shí)驗(yàn)一周前交實(shí)驗(yàn)通知單到實(shí)驗(yàn)室,準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)后,老師先預(yù)做實(shí)驗(yàn),以此保證實(shí)驗(yàn)順利地進(jìn)行。

三、加強(qiáng)儀器設(shè)備管理,充分發(fā)揮設(shè)備的利用率,完好率。

做到購物有登記,帳目清楚,帳物卡三對應(yīng)工作。教學(xué)儀器的借用嚴(yán)格按照教學(xué)儀器借用制度實(shí)行登記,如期歸還,追還等。

對顯微鏡、解剖器等教學(xué)精密儀器,做到了定期檢修、除塵、防銹、保養(yǎng)等工作。對標(biāo)本類實(shí)施了定期檢查、防蛀等加以妥善管理。有害、有毒的藥品實(shí)行了專柜存放。

實(shí)驗(yàn)中損壞的儀器嚴(yán)格依照教學(xué)儀器賠償制度實(shí)施處罰

2023年度,我們在設(shè)備管理方面做了大量工作,更新了一部分設(shè)備,設(shè)備的利用率達(dá)到100%,完好率達(dá)到100%,維護(hù)維修設(shè)備,為單位節(jié)約了大量資金。固定資產(chǎn)管理進(jìn)行科學(xué)管理。自本年度實(shí)行微機(jī)管理,建立了儀器管理平臺,各種計(jì)劃、管理規(guī)定、儀器室布局、儀器藥品規(guī)格等都可以通過局域網(wǎng)直接查到,極大地方便了各科教師準(zhǔn)備和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。

五、加強(qiáng)儀器室安全管理。

按照上級規(guī)定,加強(qiáng)儀器管理力度,有毒藥品、危險(xiǎn)品分類存放,并安裝了紅外線自控報(bào)警器,全天對藥品、器材進(jìn)行監(jiān)控,以保證安全。

六、本學(xué)期工作中的不足之處

在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,雖然鼓勵(lì)學(xué)生多動手、動腦,但不可否認(rèn)的是沒有充分發(fā)揮學(xué)生的自主性,學(xué)生進(jìn)行主動探究問題的興趣及愛好沒有明顯的進(jìn)步?;臼怯衫蠋煱凑n本及大綱要求進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)。而且在實(shí)驗(yàn)中往往沒有顧及到大多數(shù)學(xué)生,顧及了多數(shù)學(xué)生,就使尖子生浪費(fèi),顧及了尖子生,則使部分學(xué)生跟不上,在處理先進(jìn)生與后進(jìn)生關(guān)系中沒有很好處理,這在以后教學(xué)中應(yīng)注意對這種現(xiàn)象進(jìn)行研究。第三,現(xiàn)代要求開放性實(shí)驗(yàn)教學(xué),這在工作中沒有很好地貫徹,學(xué)生也沒有更好地配合,我們要在以后工作中多做這方面的研究與實(shí)踐,爭取使實(shí)驗(yàn)管理與教學(xué)上一個(gè)新的臺階。

第5篇 高校生物系年度總結(jié)

____年我系在學(xué)院黨委和行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在有關(guān)部門的大力支持和幫助下,黨政密切配合,緊緊圍繞院系中心工作,通過全系師生員工共同努力,順利地完成了各項(xiàng)任務(wù),取得了可喜成績。

一、黨建工作進(jìn)一步加強(qiáng),為各項(xiàng)工作的開展提供了有力保障

____年以來按照學(xué)院黨委的部署,認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的精神和科學(xué)發(fā)展觀,組織開展反對分裂、維護(hù)穩(wěn)定等系列主題教育活動。注重對黨的一系列方針、路線和政策、理論的學(xué)習(xí),始終在思想上、政治上、行動上與保持高度一致,對于上級的指示、決定和工作部署,及時(shí)學(xué)習(xí)研究,制定貫徹措施,并認(rèn)真抓好工作落實(shí)。組織專題討論,融會貫通于課堂教學(xué)的工作之中。采取不同方式,通過多種渠道把院系的管理與師生的自律結(jié)合起來,從而使我系的思想政治教育工作既生動實(shí)際又扎實(shí)有效。

強(qiáng)化思想政治教育,大力抓好作風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持經(jīng)常性的思想教育不能丟,不間斷的政治學(xué)習(xí)不能丟,隊(duì)伍建設(shè)好的做法不能丟的思路,堅(jiān)持不懈地抓好了宗旨教育、廉潔勤政教育、紀(jì)律作風(fēng)教育和教師職業(yè)道德教育;通過開展各類專題活動,認(rèn)真查擺在紀(jì)律、作風(fēng)及服務(wù)方面存在的問題和不足,正確定位自身職能,合理制定整改措施,切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng),促進(jìn)了各項(xiàng)工作的開展。

認(rèn)真落實(shí)黨建工作和組織管理工作的相關(guān)制度。我系黨總支高度重視并積極做好黨建各項(xiàng)工作,在全系形成了黨___、一把手抓黨建的工作格局,確立了黨建工作在整體工作中的位置。

黨員隊(duì)伍建設(shè)不斷創(chuàng)新。繼續(xù)堅(jiān)持民主生活會制度和民主集中制,高度重視大學(xué)生新黨員的培養(yǎng)發(fā)展工作,有計(jì)劃地對入黨積極分子進(jìn)行黨的基本知識教育。把在師生中發(fā)展黨員的工作列入重要的議事日程,注重培養(yǎng)教育,嚴(yán)格程序,嚴(yán)格把關(guān),保質(zhì)保量地做好了在師生中發(fā)展黨員的工作。

黨風(fēng)廉政建設(shè)繼續(xù)加強(qiáng)。認(rèn)真貫徹《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》關(guān)于開好民主生活會的規(guī)定,通過召開民主生活會,圍繞如何執(zhí)行和落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,聯(lián)系工作實(shí)際和個(gè)人思想實(shí)際,認(rèn)真討論開展批評與自我批評,找出自己的差距,制定切實(shí)管用的改進(jìn)措施。典范示范教育,增強(qiáng)了黨員干部廉潔自律的主動性和自覺性。通過警示教育,做到了警鐘長鳴,防患于未然,筑牢拒腐防變的思想防線。

二、以迎評促建為契機(jī),教學(xué)科研水平得到了進(jìn)一步提升。

充分認(rèn)識我校評建工作面臨的艱巨性和緊迫性。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),真正理解、深刻認(rèn)識這次本科教學(xué)工作水平評估工作的必要性、重要性和艱巨性,切實(shí)增強(qiáng)迎評工作的緊迫感和責(zé)任感,把壓力轉(zhuǎn)變?yōu)榇龠M(jìn)改革、建設(shè)和發(fā)展的動力,把全系工作重點(diǎn)放在評建工作上來,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,齊心協(xié)力,扎實(shí)工作,深入細(xì)致地做好評建工作,全面提高學(xué)校辦學(xué)水平,促進(jìn)學(xué)校又快又好發(fā)展。注重狠抓教學(xué)工作,充分認(rèn)識到教學(xué)質(zhì)量是院系兩級各項(xiàng)工作事業(yè)發(fā)展的生命線,確實(shí)突出以教學(xué)為中心的地位,全力以赴做好教學(xué)工作,采取有力措施,加強(qiáng)對教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)和規(guī)范化管理。

從更新人才培養(yǎng)方案入手,合理設(shè)置專業(yè)課程,體現(xiàn)一專多能、應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)。最大限度利用現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室等實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源,抓住常規(guī)性、開放性以及畢業(yè)論文和畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)等各個(gè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐操作能力,推動了人才培養(yǎng)模式由知識傳授型向能力培養(yǎng)型的轉(zhuǎn)變。

結(jié)合學(xué)校開展的課堂教學(xué)競賽達(dá)標(biāo)活動,扎實(shí)有效地改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高教學(xué)水平。堅(jiān)持全面參與,重點(diǎn)指導(dǎo),強(qiáng)化訓(xùn)練,普遍提高的原則,開展多種形式、多種層次的聽課評課,不斷改進(jìn)教學(xué)手段。領(lǐng)導(dǎo)班子倡導(dǎo)帶頭聽課,教研室主任及專業(yè)課教師相互聽課,聽課后及時(shí)認(rèn)真講評,肯定成績,指出不足,使青年教師盡快掌握教育教學(xué)方法和技巧,從而提高教師的整體教學(xué)水平。以學(xué)生為本,創(chuàng)造有利于學(xué)生健康成長,寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。要求教師不斷更新教學(xué)方法,提高教學(xué)現(xiàn)代化水平,在傳授基本知識和拓寬知識面的基礎(chǔ)上,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐動手能力,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。著實(shí)提升了每位教師的教學(xué)能力和教學(xué)水平,成績滿意,達(dá)到了預(yù)期效果,教學(xué)工作成績顯著。____屆本科畢業(yè)生考研再創(chuàng)新高。264名本科畢業(yè)生中,208人報(bào)考碩士研究生,初試通過146人, 116人被各高校院所錄取,初試通過率和錄取率分別為55.3%、 43.94%,較__年都有提高,今年的錄取人數(shù)約占全校考取研究生總?cè)藬?shù)的五分之一。繼__年一女生宿舍六朵金花全部考取研究生,今年又有男女生兩個(gè)宿舍同學(xué)全部考取碩士研究生,其中一男生宿舍六位同學(xué)全部是中共黨員。二是四六級大學(xué)英語考試有新突破。__級本科班在今年6月舉行的大學(xué)英語四級考試中一次通過率達(dá)到75%以上,取得全校理科系第一的好成績,這是我系繼__年一次通過率理科系第一、__年全校第一之后第三次取得的可喜成績。

服務(wù)地方,特色發(fā)展的辦學(xué)理念,使學(xué)科建設(shè)和專業(yè)發(fā)展方向更加明確。根據(jù)社會發(fā)展需要,經(jīng)過對泰安市人才需求情況調(diào)查分析和科學(xué)論證,____年申報(bào)了生物技術(shù)新上本科專業(yè),并通過了山東省組織的專家評審。今年引進(jìn)博士1名,學(xué)成歸來博士1名,教師隊(duì)伍的學(xué)歷層次得到了進(jìn)一步提高。校級精品課程培養(yǎng)對象《分子生物學(xué)》今年率先組織實(shí)施了雙語教學(xué),并進(jìn)行了校級教改立項(xiàng),取得了理想的教學(xué)效果。今年以來加大了各級各類科研項(xiàng)目的申報(bào)力度,申報(bào)9項(xiàng), 立項(xiàng)5項(xiàng),其中與山農(nóng)大合作以第二主持人立項(xiàng)的國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng),獨(dú)立主持山東自然科學(xué)基金(青年)項(xiàng)目1項(xiàng),泰安市大學(xué)生科技創(chuàng)新計(jì)劃3項(xiàng)。在專著出版和sci等高層次學(xué)術(shù)論文發(fā)表等科學(xué)研究方面都有新突破。新建的泰山四大名藥研究所、泰山赤鱗魚養(yǎng)殖中心 、泰安市水產(chǎn)研究所、 和泰山林業(yè)科學(xué)院等實(shí)習(xí)基地,為下一步的教學(xué)科研打下了良好的基礎(chǔ)。

三、學(xué)生管理工作日趨完善,取得優(yōu)異成績。

注重發(fā)揮班主任和輔導(dǎo)員的工作積極性,形成全方位育人、全員育人氛圍。系領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭、任課教師和其他管理人員積極參與,利用各種機(jī)會將育人工作滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)生活的每一個(gè)環(huán)節(jié),關(guān)心學(xué)生生活、關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí),激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,在全系范圍內(nèi)形成了熱愛學(xué)習(xí)、勇于探索、積極進(jìn)取的良好風(fēng)氣。在____級新生軍訓(xùn)和入學(xué)教育工作中,我系獲得泰山學(xué)院優(yōu)秀營隊(duì)稱號;并相繼榮獲泰山學(xué)院優(yōu)良學(xué)風(fēng)班集體、優(yōu)秀班集體榮譽(yù)稱號、山東省優(yōu)秀班集體榮譽(yù)稱號。泰山學(xué)院早操管理先進(jìn)集體、泰山學(xué)院宿舍管理先進(jìn)系、泰山學(xué)院文明責(zé)任區(qū)先進(jìn)系榮譽(yù)稱號。

積極探索大學(xué)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)工作模式,堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)主抓、全員參與、一切為了學(xué)生的明天的工作理念和工作機(jī)制。通過盡早宣傳、精心組織、充分動員等多種方式,使就業(yè)與課程實(shí)習(xí)、專業(yè)實(shí)習(xí)、教育實(shí)習(xí)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)、假期社會實(shí)踐、社會調(diào)查相結(jié)合,為就業(yè)做好充分準(zhǔn)備。____年提前完成了與學(xué)院簽訂的就業(yè)責(zé)任目標(biāo),就業(yè)率為96.33%,榮獲學(xué)院____年就業(yè)先進(jìn)集體榮譽(yù)稱號。通過深入細(xì)致的學(xué)費(fèi)催繳工作,不僅在年底提前完成了98﹪的收費(fèi)率,更重要的是對貧困學(xué)生的基本情況有了進(jìn)一步了解,為下一步更好地做好貧困生工作打下了基礎(chǔ)。

在其它工作方面,認(rèn)真做好了綜合治理、安全穩(wěn)定工作,計(jì)劃生育工作,工會工作等等。

總之,一年來我系領(lǐng)導(dǎo)班子盡心盡力地做了一些工作,也取得了一定成績,但與領(lǐng)導(dǎo)的要求還存在差距,還有讓領(lǐng)導(dǎo)和同志們不滿意的地方。決心在新的一年里:努力開展好各項(xiàng)常規(guī)性工作,確保教育教學(xué)質(zhì)量;圍繞本科教學(xué)工作水平評估,做好迎評促建工作;做好____屆畢業(yè)生____級新生的各項(xiàng)工作。繼續(xù)解放思想,開拓創(chuàng)新,鼓足干勁,帶領(lǐng)全系師生實(shí)現(xiàn)新的跨越,共創(chuàng)生物科學(xué)與技術(shù)系的美好未來。

第6篇 2023—2023學(xué)年度第一學(xué)期生物備課組工作總結(jié)

在2023—2023學(xué)年度,我們生物組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研,在教育教學(xué)工作中取得了較大的成績。首先,在學(xué)期之初,我們就制定了較好較詳盡的教研組計(jì)劃、確立了明確的教育教學(xué)目標(biāo),并明確提出:要在過去取得的一些成績的基礎(chǔ)上,再創(chuàng)佳績;其次,在教育教學(xué)過程中,我們時(shí)時(shí)刻刻注意修正、提高、完善我們的計(jì)劃和目標(biāo),并投入了極大的熱情,發(fā)揮了集體和個(gè)人的多重作用,取得了較好的效果;最后,我們還對本年度的工作做了全面的、系統(tǒng)的、深刻的總結(jié),決心發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)點(diǎn),克服我們的缺點(diǎn),勤奮學(xué)習(xí)、努力工作,爭取在新的一年里取得更大的進(jìn)步??偨Y(jié)這一學(xué)期來的工作如下:

一、教研方面

本組教師積極參加學(xué)校舉辦的各項(xiàng)教研活動,以及每周五早上的備課組活動,認(rèn)真說課、評課,研討教學(xué)案,研究進(jìn)度、教法、學(xué)法,研討公開課,點(diǎn)評公開課,認(rèn)真學(xué)習(xí)多種教研文章,在評課中大家暢聽欲言,有好說好,有不足說不足,真正做到相互不吹捧,個(gè)人不謙虛,找缺點(diǎn),補(bǔ)措施,各項(xiàng)教研活動都搞得有聲有色,實(shí)在而不虛,大家都覺得有收獲。老師們更加關(guān)注新課改動向,了解最新知識,關(guān)注如何上好新教材,在教法、學(xué)法上多加探討,把新課改的內(nèi)容有機(jī)地整合到教學(xué)中,使教學(xué)始終走在教改的前沿。我們還經(jīng)常到校外參觀學(xué)習(xí)、相互交流,以相互促進(jìn)共同提高。

二、以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)為重點(diǎn),構(gòu)建新的教學(xué)模式

新課程強(qiáng)調(diào)教學(xué)過程是師生交流、共同發(fā)展的互動過程。傳統(tǒng)的班級授課制扼殺了學(xué)生的個(gè)性,難以因材施教。探究式課堂教學(xué)是以探究為基本特征的一種教學(xué)活動形式,符合教學(xué)改革的實(shí)際,能使班級教學(xué)煥發(fā)出生機(jī)勃勃的活力,能破除'自我中心',促使教師在探究中'自我發(fā)展'。探究式課堂教學(xué)特別重視開發(fā)學(xué)生的智力,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維,培養(yǎng)自學(xué)能力,力圖通過自我探究引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)方法,為終身學(xué)習(xí)和工作奠定基礎(chǔ)。經(jīng)過備課組老師的共同討論,我們決定實(shí)施新課程改革從改變教學(xué)模式入手,嘗試“探究式教學(xué)模式”。

四、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)法指導(dǎo),促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變

《新課程標(biāo)準(zhǔn)》倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí),力圖改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,引導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手,逐步培養(yǎng)學(xué)生收集和處理科學(xué)信息的能力以及交流與合作的能力,突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),以課程改革為契機(jī),組織學(xué)生開展“探究性學(xué)習(xí)”,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

五、改革終結(jié)性評價(jià)方式,重視形成性評價(jià)、學(xué)生自我評價(jià)和小組評價(jià)

探究教學(xué)重視形成性評價(jià),如學(xué)生上課的表現(xiàn)、撰寫的報(bào)告、繪制的圖表、制作的模型、收集的資料、合作交流能力和科學(xué)推理能力等。自我評價(jià)和小組評價(jià)有助于提高學(xué)生自我要求,提高學(xué)習(xí)效率,有利于學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成。老師為每位同學(xué)建立了“學(xué)生檔案”,作為學(xué)期評定的主要依據(jù)。

總之,我們生物組在過去的一學(xué)期中,精誠團(tuán)結(jié),在教育教學(xué)及學(xué)校其他工作中都取得了一定的成績,我們還把自己的教學(xué)、研究成果總結(jié)推廣。與此同時(shí),我們也清醒地看到,我們在工作中還存在著很多不足,如開展新課改的研究還顯得不夠,集體備課的層次還需提高,這些問題我們在以后的工作中將大力改進(jìn),努力提高,為廬中的生物教學(xué)再接再厲。

在2023—2023學(xué)年度,我們生物組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研,在教育教學(xué)工作中取得了較大的成績。首先,在學(xué)期之初,我們就制定了較好較詳盡的教研組計(jì)劃、確立了明確的教育教學(xué)目標(biāo),并明確提出:要在過去取得的一些成績的基礎(chǔ)上,再創(chuàng)佳績;其次,在教育教學(xué)過程中,我們時(shí)時(shí)刻刻注意修正、提高、完善我們的計(jì)劃和目標(biāo),并投入了極大的熱情,發(fā)揮了集體和個(gè)人的多重作用,取得了較好的效果;最后,我們還對本年度的工作做了全面的、系統(tǒng)的、深刻的總結(jié),決心發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)點(diǎn),克服我們的缺點(diǎn),勤奮學(xué)習(xí)、努力工作,爭取在新的一年里取得更大的進(jìn)步??偨Y(jié)這一學(xué)期來的工作如下:

一、教研方面

本組教師積極參加學(xué)校舉辦的各項(xiàng)教研活動,以及每周五早上的備課組活動,認(rèn)真說課、評課,研討教學(xué)案,研究進(jìn)度、教法、學(xué)法,研討公開課,點(diǎn)評公開課,認(rèn)真學(xué)習(xí)多種教研文章,在評課中大家暢聽欲言,有好說好,有不足說不足,真正做到相互不吹捧,個(gè)人不謙虛,找缺點(diǎn),補(bǔ)措施,各項(xiàng)教研活動都搞得有聲有色,實(shí)在而不虛,大家都覺得有收獲。老師們更加關(guān)注新課改動向,了解最新知識,關(guān)注如何上好新教材,在教法、學(xué)法上多加探討,把新課改的內(nèi)容有機(jī)地整合到教學(xué)中,使教學(xué)始終走在教改的前沿。我們還經(jīng)常到校外參觀學(xué)習(xí)、相互交流,以相互促進(jìn)共同提高。

二、以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)為重點(diǎn),構(gòu)建新的教學(xué)模式

新課程強(qiáng)調(diào)教學(xué)過程是師生交流、共同發(fā)展的互動過程。傳統(tǒng)的班級授課制扼殺了學(xué)生的個(gè)性,難以因材施教。探究式課堂教學(xué)是以探究為基本特征的一種教學(xué)活動形式,符合教學(xué)改革的實(shí)際,能使班級教學(xué)煥發(fā)出生機(jī)勃勃的活力,能破除'自我中心',促使教師在探究中'自我發(fā)展'。探究式課堂教學(xué)特別重視開發(fā)學(xué)生的智力,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維,培養(yǎng)自學(xué)能力,力圖通過自我探究引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)方法,為終身學(xué)習(xí)和工作奠定基礎(chǔ)。經(jīng)過備課組老師的共同討論,我們決定實(shí)施新課程改革從改變教學(xué)模式入手,嘗試“探究式教學(xué)模式”。

四、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)法指導(dǎo),促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變

《新課程標(biāo)準(zhǔn)》倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí),力圖改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,引導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手,逐步培養(yǎng)學(xué)生收集和處理科學(xué)信息的能力以及交流與合作的能力,突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),以課程改革為契機(jī),組織學(xué)生開展“探究性學(xué)習(xí)”,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

五、改革終結(jié)性評價(jià)方式,重視形成性評價(jià)、學(xué)生自我評價(jià)和小組評價(jià)

探究教學(xué)重視形成性評價(jià),如學(xué)生上課的表現(xiàn)、撰寫的報(bào)告、繪制的圖表、制作的模型、收集的資料、合作交流能力和科學(xué)推理能力等。自我評價(jià)和小組評價(jià)有助于提高學(xué)生自我要求,提高學(xué)習(xí)效率,有利于學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成。老師為每位同學(xué)建立了“學(xué)生檔案”,作為學(xué)期評定的主要依據(jù)。

總之,我們生物組在過去的一學(xué)期中,精誠團(tuán)結(jié),在教育教學(xué)及學(xué)校其他工作中都取得了一定的成績,我們還把自己的教學(xué)、研究成果總結(jié)推廣。與此同時(shí),我們也清醒地看到,我們在工作中還存在著很多不足,如開展新課改的研究還顯得不夠,集體備課的層次還需提高,這些問題我們在以后的工作中將大力改進(jìn),努力提高,為廬中的生物教學(xué)再接再厲。

第7篇 2023年度___市林業(yè)局林業(yè)有害生物防治工作總結(jié)

、省林業(yè)科所以及省林檢局保持密切往來,經(jīng)常邀請相關(guān)專家來我市指導(dǎo)防治工作。

(四)抓項(xiàng)目,增強(qiáng)森防手段。

一是爭取市財(cái)政支持,開展了市級監(jiān)測點(diǎn)項(xiàng)目。二是與安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)、省林檢局聯(lián)手,申報(bào)了《楊樹害蟲無公害控制技術(shù)研究可行性報(bào)告》,并獲得了批準(zhǔn),目前該項(xiàng)目正在實(shí)施中。三是結(jié)合我市的區(qū)位優(yōu)越以及資源特點(diǎn),向國家林業(yè)局申報(bào)了《合肥苗木花卉集散區(qū)林業(yè)有害生物監(jiān)測、檢疫中心》建設(shè)項(xiàng)目,并獲得國家林業(yè)局的批準(zhǔn)。四是申報(bào)了《合肥市楊樹病蟲害防治引智項(xiàng)目》,目前該項(xiàng)目已由合肥市外專局統(tǒng)一上報(bào)。該項(xiàng)目主要是適應(yīng)當(dāng)前我市與國際接軌的目標(biāo),通過國外智力,提高我市防治管理水平。

(五)抓重點(diǎn),增強(qiáng)防治效果

一是抓好楊樹病蟲害防治。楊樹是我市的主要森林資源,抓好楊樹病蟲害防治是我們防治工作中的重中之重。全年楊樹共發(fā)生12.6萬畝,防治面積達(dá)10.53萬畝,防治率達(dá)83.7%,基本上為無公害防治。二是抓好松材線蟲病蟲害除治。我市嚴(yán)格按照省廳批復(fù)精神,嚴(yán)格按照省廳批復(fù)要求,加大松材線蟲病的除治力度。一是100%完成除治任務(wù)。大蜀山疫點(diǎn),伐除3株馬尾松病死樹,就地焚燒;強(qiáng)度清理500畝松林中的枯死木、瀕死木,任務(wù)完成率100%。包公鎮(zhèn)(原解集鄉(xiāng))疫點(diǎn),皆伐887畝松林,強(qiáng)度清理2215畝混交林中的松樹,任務(wù)完成率100%。二是除治質(zhì)量達(dá)標(biāo)。典型病死木的樹干以及所有砍伐下來疫木的枝椏全部就地?zé)龤?,?008噸。伐樁都嚴(yán)格控制在以下5cm,病死樹伐根都進(jìn)行了藥物處理,計(jì)藥物處理92200個(gè)伐樁。

(六)抓機(jī)制,探索防治模式

由于我市的楊樹資源大部分分布在偏僻農(nóng)村,分戶經(jīng)營,群眾對楊樹病蟲害的危害性認(rèn)識不足,自發(fā)防治的積極性不高,且防治技術(shù)要求高,難度大,還需要一定的器械條件,一家一戶防治成本高,防治不及時(shí),不統(tǒng)一,防治效果差,分戶防治明顯不能適應(yīng)新形勢的要求。據(jù)此,我市從實(shí)際出發(fā),借鑒外地經(jīng)驗(yàn),積極探索,引入市場機(jī)制,引進(jìn)具有防治資質(zhì)的專業(yè)化公司,實(shí)行承包防治,統(tǒng)防統(tǒng)治,走社會化服務(wù)的路子。于2003年始,引入安徽利華森林病蟲害防治有限公司,在全市范圍內(nèi),對楊樹病蟲害開展承包防治。今年,承包防治合同到期,我市包河區(qū)與該公司續(xù)簽防治合同,分別在楊樹林業(yè)有害生物高發(fā)期,防治了2次,防治作 業(yè)面積達(dá)1.6萬多畝,取得較好的防治效果。

(七)抓預(yù)案,增強(qiáng)應(yīng)急能力

去年,我們根據(jù)國家林業(yè)局《突發(fā)林業(yè)有害生物處置辦法》、《重大林業(yè)有害生物應(yīng)急預(yù)案》,《安徽省重大林業(yè)有害生物應(yīng)急預(yù)案》等文件精神,制定了《合肥市林業(yè)局重大林業(yè)有害生物應(yīng)急預(yù)案》。并對應(yīng)急管理工作進(jìn)行了相關(guān)培訓(xùn)。今年年初,在總體預(yù)案的基礎(chǔ)上,我們又積極制定了《松材線蟲害防治預(yù)案》、《一枝黃花防治預(yù)案》以及以楊樹桑天牛為代表的蛀干害蟲、以楊扇舟蛾為代表的食葉害蟲等防治預(yù)案,并根據(jù)應(yīng)急管理要求進(jìn)行了相關(guān)的應(yīng)急準(zhǔn)備,提升應(yīng)急管理水平。

三、下一步打算

以項(xiàng)目建設(shè)為契機(jī),進(jìn)一步完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

(二)以檢疫執(zhí)法為突破口,進(jìn)一步加大檢疫工作力度。

(三)以提高監(jiān)測準(zhǔn)確率為中心,進(jìn)一步強(qiáng)化監(jiān)測工作。

(四)以提高無公害防治為目標(biāo),加大防治工作力度。

(五)以預(yù)案管理為牽動,提高應(yīng)急管理水平。

2023年度___市林業(yè)局林業(yè)有害生物防治工作總結(jié)

2023年度,在市林業(yè)局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在上級業(yè)務(wù)部門精心指導(dǎo)下,在各級黨委、政府的高度重視與支持下,在全市森防人員的共同努力下,我市以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅(jiān)持“預(yù)防為主,科學(xué)防控,依法治理,促進(jìn)健康”的方針,積極推行森林健康理念,緊緊圍繞森防目標(biāo)管理的“四率”指標(biāo),狠抓各項(xiàng)措施的落實(shí),圓滿完成了年初既定的各項(xiàng)森防任務(wù),全年未發(fā)生大的林業(yè)有害生物災(zāi)害?,F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下:

一、工作實(shí)績

1、全年未發(fā)生大的林業(yè)有害生物災(zāi)害。

2、檢疫工作穩(wěn)步推進(jìn),未發(fā)生重大責(zé)任事故。

一是產(chǎn)地檢疫工作取得重大突破。

二是調(diào)運(yùn)檢疫有序開展。

三是簽證工作規(guī)范運(yùn)行。

四是檢疫登記工作正有序推進(jìn)。

3、危險(xiǎn)性病蟲治理、防范工作取得一定成效。

一是圓滿完成了松材線蟲病除治任務(wù)。

二是加拿大一枝黃花被阻隔在林地之外。

4、依法防治工作逐步展開。

一是檢疫執(zhí)法工作逐步開展。

二是限期除治工作進(jìn)行有益的探索。

5、目標(biāo)管理工作全面達(dá)標(biāo),受到林業(yè)廳檢查組好評。

二、主要工作措施

抓宣傳,提高全社會的森防意識。

林業(yè)有害生物防治是一項(xiàng)社會性很強(qiáng)的工作,必須依靠各級政府的領(lǐng)導(dǎo)和全社會力量的參與。因此,我市通過廣播、電視、報(bào)紙、會議、板報(bào)、不定期刊物、明白紙等方式向群眾宣傳,采取多請示、勤匯報(bào)等方式向領(lǐng)導(dǎo)宣傳。同時(shí),我們創(chuàng)辦了《合肥森防動態(tài)》這個(gè)不定期刊,把工作信息及時(shí)發(fā)布給相關(guān)單位與部門,其中,部分信息被中國森防信息網(wǎng)和合肥晚報(bào)等有關(guān)媒體采用,擴(kuò)大了宣傳范圍,增強(qiáng)了宣傳效果。

(二)抓培訓(xùn),提高基層防治技能。

培訓(xùn)是提高森防素質(zhì)的重要措施和手段,今年,我們改變了培訓(xùn)形式,一是以會代訓(xùn)。5月份,我們召開了全市林業(yè)有害生物防控工作座談會。參加會議的人員主要是市、縣(區(qū))林業(yè)局分管領(lǐng) 導(dǎo),各站森防站長以及相關(guān)的森防業(yè)務(wù)骨干。在會上,對森防工作的性質(zhì)進(jìn)行了分析,對森防目標(biāo)管理工作制度、責(zé)令限期除治制度以及相關(guān)的檢疫制度進(jìn)行了講解,增強(qiáng)了大家對森防工作性質(zhì)與重要地位的認(rèn)識。12月份,召開全市林業(yè)有害生物防治工作會議。會議傳達(dá)了安徽省松材線蟲病普查匯總會議精神,通報(bào)了2023年度我市林業(yè)有害生物防治工作開展情況,分析了當(dāng)前我市森防工作的形勢,明確了今后一段時(shí)期內(nèi)森防工作的努力方向和工作重點(diǎn),并對目前的工作進(jìn)行了具體的安排和布置。會議還對肥東縣森防站等8家先進(jìn)單位,對劉生祥等12個(gè)先進(jìn)個(gè)人給予了表彰。二是面向群眾開展培訓(xùn)。今年春季,應(yīng)廬陽區(qū)、瑤海區(qū)等地群眾邀請,我們組織力量,與群眾面對面進(jìn)行授課、交流,主要講解了楊樹病蟲害防治技術(shù),切實(shí)提高群眾的防治技能。

(三)抓指導(dǎo),增強(qiáng)防治水平。

2023年度,在市林業(yè)局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在上級業(yè)務(wù)部門精心指導(dǎo)下,在各級黨委、政府的高度重視與支持下,在全市森防人員的共同努力下,我市以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅(jiān)持“預(yù)防為主,科學(xué)防控,依法治理,促進(jìn)健康”的方針,積極推行森林健康理念,緊緊圍繞森防目標(biāo)管理的“四率”指標(biāo),狠抓各項(xiàng)措施的落實(shí),圓滿完成了年初既定的各項(xiàng)森防任務(wù),全年未發(fā)生大的林業(yè)有害生物災(zāi)害?,F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下:

一、工作實(shí)績

1、全年未發(fā)生大的林業(yè)有害生物災(zāi)害。

2、檢疫工作穩(wěn)步推進(jìn),未發(fā)生重大責(zé)任事故。

一是產(chǎn)地檢疫工作取得重大突破。

二是調(diào)運(yùn)檢疫有序開展。

三是簽證工作規(guī)范運(yùn)行。

四是檢疫登記工作正有序推進(jìn)。

3、危險(xiǎn)性病蟲治理、防范工作取得一定成效。

一是圓滿完成了松材線蟲病除治任務(wù)。

二是加拿大一枝黃花被阻隔在林地之外。

4、依法防治工作逐步展開。

一是檢疫執(zhí)法工作逐步開展。

二是限期除治工作進(jìn)行有益的探索。

5、目標(biāo)管理工作全面達(dá)標(biāo),受到林業(yè)廳檢查組好評。

二、主要工作措施

抓宣傳,提高全社會的森防意識。

林業(yè)有害生物防治是 一項(xiàng)社會性很強(qiáng)的工作,必須依靠各級政府的領(lǐng)導(dǎo)和全社會力量的參與。因此,我市通過廣播、電視、報(bào)紙、會議、板報(bào)、不定期刊物、明白紙等方式向群眾宣傳,采取多請示、勤匯報(bào)等方式向領(lǐng)導(dǎo)宣傳。同時(shí),我們創(chuàng)辦了《合肥森防動態(tài)》這個(gè)不定期刊,把工作信息及時(shí)發(fā)布給相關(guān)單位與部門,其中,部分信息被中國森防信息網(wǎng)和合肥晚報(bào)等有關(guān)媒體采用,擴(kuò)大了宣傳范圍,增強(qiáng)了宣傳效果。

第8篇 2023年高校生物系年度工作總結(jié)范文

____年我系在學(xué)院黨委和行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在有關(guān)部門的大力支持和幫助下,黨政密切配合,緊緊圍繞院系中心工作,通過全系師生員工共同努力,順利地完成了各項(xiàng)任務(wù),取得了可喜成績。

一、黨建工作進(jìn)一步加強(qiáng),為各項(xiàng)工作的開展提供了有力保障

____年以來按照學(xué)院黨委的部署,認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的精神和科學(xué)發(fā)展觀,組織開展“反對分裂、維護(hù)穩(wěn)定”等系列主題教育活動。注重對黨的一系列方針、路線和政策、理論的學(xué)習(xí),始終在思想上、政治上、行動上與保持高度一致,對于上級的指示、決定和工作部署,及時(shí)學(xué)習(xí)研究,制定貫徹措施,并認(rèn)真抓好工作落實(shí)。組織專題討論,融會貫通于課堂教學(xué)的工作之中。采取不同方式,通過多種渠道把院系的管理與師生的自律結(jié)合起來,從而使我系的思想政治教育工作既生動實(shí)際又扎實(shí)有效。

強(qiáng)化思想政治教育,大力抓好作風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持經(jīng)常性的思想教育不能丟,不間斷的政治學(xué)習(xí)不能丟,隊(duì)伍建設(shè)好的做法不能丟的思路,堅(jiān)持不懈地抓好了宗旨教育、廉潔勤政教育、紀(jì)律作風(fēng)教育和教師職業(yè)道德教育;通過開展各類專題活動,認(rèn)真查擺在紀(jì)律、作風(fēng)及服務(wù)方面存在的問題和不足,正確定位自身職能,合理制定整改措施,切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng),促進(jìn)了各項(xiàng)工作的開展。

認(rèn)真落實(shí)黨建工作和組織管理工作的相關(guān)制度。我系黨總支高度重視并積極做好黨建各項(xiàng)工作,在全系形成了黨___、“一把手”抓黨建的工作格局,確立了黨建工作在整體工作中的位置。

黨員隊(duì)伍建設(shè)不斷創(chuàng)新。繼續(xù)堅(jiān)持民主生活會制度和民主集中制,高度重視大學(xué)生新黨員的培養(yǎng)發(fā)展工作,有計(jì)劃地對入黨積極分子進(jìn)行黨的基本知識教育。把在師生中發(fā)展黨員的工作列入重要的議事日程,注重培養(yǎng)教育,嚴(yán)格程序,嚴(yán)格把關(guān),保質(zhì)保量地做好了在師生中發(fā)展黨員的工作。

黨風(fēng)廉政建設(shè)繼續(xù)加強(qiáng)。認(rèn)真貫徹《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》關(guān)于開好民主生活會的規(guī)定,通過召開民主生活會,圍繞如何執(zhí)行和落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,聯(lián)系工作實(shí)際和個(gè)人思想實(shí)際,認(rèn)真討論開展批評與自我批評,找出自己的差距,制定切實(shí)管用的改進(jìn)措施。典范示范教育,增強(qiáng)了黨員干部廉潔自律的主動性和自覺性。通過警示教育,做到了警鐘長鳴,防患于未然,筑牢拒腐防變的思想防線。

二、以“迎評促建”為契機(jī),教學(xué)科研水平得到了進(jìn)一步提升。

充分認(rèn)識我校評建工作面臨的艱巨性和緊迫性。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),真正理解、深刻認(rèn)識這次本科教學(xué)工作水平評估工作的必要性、重要性和艱巨性,切實(shí)增強(qiáng)迎評工作的緊迫感和責(zé)任感,把壓力轉(zhuǎn)變?yōu)榇龠M(jìn)改革、建設(shè)和發(fā)展的動力,把全系工作重點(diǎn)放在評建工作上來,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,齊心協(xié)力,扎實(shí)工作,深入細(xì)致地做好評建工作,全面提高學(xué)校辦學(xué)水平,促進(jìn)學(xué)校又快又好發(fā)展。注重狠抓教學(xué)工作,充分認(rèn)識到教學(xué)質(zhì)量是院系兩級各項(xiàng)工作事業(yè)發(fā)展的生命線,確實(shí)突出以教學(xué)為中心的地位,全力以赴做好教學(xué)工作,采取有力措施,加強(qiáng)對教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)和規(guī)范化管理。

從更新人才培養(yǎng)方案入手,合理設(shè)置專業(yè)課程,體現(xiàn)一專多能、應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)。最大限度利用現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室等實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源,抓住常規(guī)性、開放性以及畢業(yè)論文和畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)等各個(gè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐操作能力,推動了人才培養(yǎng)模式由知識傳授型向能力培養(yǎng)型的轉(zhuǎn)變。

結(jié)合學(xué)校開展的課堂教學(xué)競賽達(dá)標(biāo)活動,扎實(shí)有效地改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高教學(xué)水平。堅(jiān)持全面參與,重點(diǎn)指導(dǎo),強(qiáng)化訓(xùn)練,普遍提高的原則,開展多種形式、多種層次的聽課評課,不斷改進(jìn)教學(xué)手段。領(lǐng)導(dǎo)班子倡導(dǎo)帶頭聽課,教研室主任及專業(yè)課教師相互聽課,聽課后及時(shí)認(rèn)真講評,肯定成績,指出不足,使青年教師盡快掌握教育教學(xué)方法和技巧,從而提高教師的整體教學(xué)水平。以學(xué)生為本,創(chuàng)造有利于學(xué)生健康成長,寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。要求教師不斷更新教學(xué)方法,提高教學(xué)現(xiàn)代化水平,在傳授基本知識和拓寬知識面的基礎(chǔ)上,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐動手能力,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。著實(shí)提升了每位教師的教學(xué)能力和教學(xué)水平,成績滿意,達(dá)到了預(yù)期效果,教學(xué)工作成績顯著。____屆本科畢業(yè)生考研再創(chuàng)新高。264名本科畢業(yè)生中,208人報(bào)考碩士研究生,初試通過146人, 116人被各高校院所錄取,初試通過率和錄取率分別為55.3%、 43.94%,較__年都有提高,今年的錄取人數(shù)約占全??既⊙芯可?cè)藬?shù)的五分之一。繼__年一女生宿舍六朵金花全部考取研究生,今年又有男女生兩個(gè)宿舍同學(xué)全部考取碩士研究生,其中一男生宿舍六位同學(xué)全部是中共黨員。二是四六級大學(xué)英語考試有新突破。__級本科班在今年6月舉行的大學(xué)英語四級考試中一次通過率達(dá)到75%以上,取得全校理科系第一的好成績,這是我系繼__年一次通過率理科系第一、__年全校第一之后第三次取得的可喜成績。

“服務(wù)地方,特色發(fā)展”的辦學(xué)理念,使學(xué)科建設(shè)和專業(yè)發(fā)展方向更加明確。根據(jù)社會發(fā)展需要,經(jīng)過對泰安市人才需求情況調(diào)查分析和科學(xué)論證,____年申報(bào)了生物技術(shù)新上本科專業(yè),并通過了山東省組織的專家評審。今年引進(jìn)博士1名,學(xué)成歸來博士1名,教師隊(duì)伍的學(xué)歷層次得到了進(jìn)一步提高。校級精品課程培養(yǎng)對象《分子生物學(xué)》今年率先組織實(shí)施了雙語教學(xué),并進(jìn)行了校級教改立項(xiàng),取得了理想的教學(xué)效果。今年以來加大了各級各類科研項(xiàng)目的申報(bào)力度,申報(bào)9項(xiàng), 立項(xiàng)5項(xiàng),其中與山農(nóng)大合作以第二主持人立項(xiàng)的國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng),獨(dú)立主持山東自然科學(xué)基金(青年)項(xiàng)目1項(xiàng),泰安市大學(xué)生科技創(chuàng)新計(jì)劃3項(xiàng)。在專著出版和sci等高層次學(xué)術(shù)論文發(fā)表等科學(xué)研究方面都有新突破。新建的“泰山四大名藥研究所”、“泰山赤鱗魚養(yǎng)殖中心” 、“泰安市水產(chǎn)研究所”、 和“泰山林業(yè)科學(xué)院”等實(shí)習(xí)基地,為下一步的教學(xué)科研打下了良好的基礎(chǔ)。

三、學(xué)生管理工作日趨完善,取得優(yōu)異成績。

注重發(fā)揮班主任和輔導(dǎo)員的工作積極性,形成全方位育人、全員育人氛圍。系領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭、任課教師和其他管理人員積極參與,利用各種機(jī)會將育人工作滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)生活的每一個(gè)環(huán)節(jié),關(guān)心學(xué)生生活、關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí),激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,在全系范圍內(nèi)形成了熱愛學(xué)習(xí)、勇于探索、積極進(jìn)取的良好風(fēng)氣。在____級新生軍訓(xùn)和入學(xué)教育工作中,我系獲得泰山學(xué)院優(yōu)秀營隊(duì)稱號;并相繼榮獲泰山學(xué)院優(yōu)良學(xué)風(fēng)班集體、優(yōu)秀班集體榮譽(yù)稱號、山東省優(yōu)秀班集體榮譽(yù)稱號。泰山學(xué)院早操管理先進(jìn)集體、泰山學(xué)院宿舍管理先進(jìn)系、泰山學(xué)院文明責(zé)任區(qū)先進(jìn)系榮譽(yù)稱號。

積極探索大學(xué)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)工作模式,堅(jiān)持“領(lǐng)導(dǎo)主抓、全員參與、一切為了學(xué)生的明天”的工作理念和工作機(jī)制。通過盡早宣傳、精心組織、充分動員等多種方式,使就業(yè)與課程實(shí)習(xí)、專業(yè)實(shí)習(xí)、教育實(shí)習(xí)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)、假期社會實(shí)踐、社會調(diào)查相結(jié)合,為就業(yè)做好充分準(zhǔn)備。____年提前完成了與學(xué)院簽訂的就業(yè)責(zé)任目標(biāo),就業(yè)率為96.33%,榮獲學(xué)院____年就業(yè)先進(jìn)集體榮譽(yù)稱號。通過深入細(xì)致的學(xué)費(fèi)催繳工作,不僅在年底提前完成了98﹪的收費(fèi)率,更重要的是對貧困學(xué)生的基本情況有了進(jìn)一步了解,為下一步更好地做好貧困生工作打下了基礎(chǔ)。

在其它工作方面,認(rèn)真做好了綜合治理、安全穩(wěn)定工作,計(jì)劃生育工作,工會工作等等。

總之,一年來我系領(lǐng)導(dǎo)班子盡心盡力地做了一些工作,也取得了一定成績,但與領(lǐng)導(dǎo)的要求還存在差距,還有讓領(lǐng)導(dǎo)和同志們不滿意的地方。決心在新的一年里:努力開展好各項(xiàng)常規(guī)性工作,確保教育教學(xué)質(zhì)量;圍繞本科教學(xué)工作水平評估,做好迎評促建工作;做好____屆畢業(yè)生____級新生的各項(xiàng)工作。繼續(xù)解放思想,開拓創(chuàng)新,鼓足干勁,帶領(lǐng)全系師生實(shí)現(xiàn)新的跨越,共創(chuàng)生物科學(xué)與技術(shù)系的美好未來。

第9篇 2023年度下學(xué)期生物教學(xué)工作總結(jié)范文

20__年對我來說是人生重大轉(zhuǎn)折的一年,我由一名在校學(xué)生畢業(yè)走上了社會,有幸成為湘西雅思實(shí)驗(yàn)學(xué)校百多名教師隊(duì)伍中的一員。在這個(gè)充滿生機(jī)和活力的大集體里學(xué)習(xí)、生活,各位老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng),踏踏實(shí)實(shí)的教學(xué)風(fēng)范讓我身在其中受益匪淺。本學(xué)期我擔(dān)任初二a區(qū)(1-5)班的生物教學(xué),現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:

在思想方面,自從參加工作以來,我首先以師范生的“學(xué)高為師,身正為范的師德”嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針及新課程課改精神。與時(shí)俱進(jìn),愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體作用。

在教學(xué)方面,作為一名剛參加工作的青年教師來說,雖然有著滿腔的熱情,但缺少老教師的寶貴教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。所以要多學(xué)習(xí),多請教。為了能使自己盡快溶入到教師的角色中,我虛心求教,學(xué)期開始,抓緊機(jī)會多聽課,只要有空,就去聽。幾乎做到了每一堂都是先聽師傅課再上。聽師傅的課使我深有啟發(fā),習(xí)得了不少優(yōu)秀的教學(xué)方法,例如,課堂的提問方式方法的多樣化可以提高學(xué)生的積極性,在教學(xué)中要用多種形式復(fù)習(xí)利于鞏固所學(xué),減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)等,這些經(jīng)驗(yàn)使我使受益非淺。同時(shí)我還聽其他科目優(yōu)秀教師的課,使我明白了教學(xué)流程順暢的重要性,使我在以后的教學(xué)過程中做到目的明確,條理清晰。另外我們一些年輕教師之間相互聽課和評課,取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步。

除了聽課之外,為了彌補(bǔ)對教材的不熟悉,我認(rèn)真鉆研教材,在備好每一堂課的基礎(chǔ)上努力上好每一節(jié)課。在備課過程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。同時(shí)堅(jiān)持每天做一些試題,從題目中解讀教材中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。從而使得教學(xué)重點(diǎn)突出,難點(diǎn)突破。每次上完課我都會寫課后反思,既記載不足,也記載優(yōu)點(diǎn),使我能在以后的教學(xué)過程中能做到揚(yáng)長避短,爭取一次比一次有進(jìn)步。另外經(jīng)常上網(wǎng)了解生物學(xué)科的一些前沿信息,并適時(shí)的向?qū)W生傳達(dá)激發(fā)他們學(xué)習(xí)生物的興趣。

在學(xué)生管理方面,剛開始由于我性格方面的原因再加上初二學(xué)生正處于叛逆期,課堂紀(jì)律不是很好。我積極與班主任交流,堅(jiān)持以表揚(yáng)為主,尊重、理解、信任學(xué)生。尊重學(xué)生的人格,教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,但在人格上應(yīng)該是平等的,作為教師不能盛氣凌人,更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)理解學(xué)生,理解他們的要求和想法,理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生的潛在能力,放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,在磨練中成長。經(jīng)過一學(xué)期的探索與磨合,課堂紀(jì)律已明顯的得到改善。

回首這半年可以說緊張忙碌而收獲多多。在一個(gè)陌生的工作環(huán)境中成長,非常感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心和幫助,使我在各方面都有進(jìn)步和提高。在新的學(xué)年里,我將繼續(xù)努力,爭取取得更好的成績,成為一名優(yōu)秀的中學(xué)教師。

第10篇 2023-2023學(xué)年度生物實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)

驗(yàn)教學(xué)的各各方面工作都能順利開展,現(xiàn)就一學(xué)期來的工作情況總結(jié)如。

一、生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作方面

嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備制度,各任課教師要根據(jù)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,演示實(shí)驗(yàn)一天前,分組實(shí)驗(yàn)兩天前交實(shí)驗(yàn)通知單到實(shí)驗(yàn)室,本人根據(jù)通知單充分準(zhǔn)備好儀器、藥品,做到準(zhǔn)、凈、齊和及時(shí),確保實(shí)驗(yàn)一次成功。對有些實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)教師還事先親自試驗(yàn),若有改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)或利用自制教具進(jìn)行教學(xué)的,及時(shí)向教師說明使用方法和注意事項(xiàng),確保萬無一失。實(shí)驗(yàn)中對有損壞的儀器器嚴(yán)格依照教學(xué)儀器賠償制度實(shí)施處罰。實(shí)驗(yàn)完畢時(shí),讓授課教師及時(shí)如實(shí)填寫實(shí)驗(yàn)記錄單。保質(zhì)保量地完成教學(xué)工作,并積極配合生物興趣小組開展活動,積極參與教師的研究性教學(xué),努力提高學(xué)生的積極主動性和參與性。本學(xué)期還配合教務(wù)處順利完成初二的實(shí)驗(yàn)會考工作。

二、實(shí)驗(yàn)室的管理方面

對生物實(shí)驗(yàn)室藥品與儀器的領(lǐng)用、歸還制定一套行之有效的辦法,并始終很好地實(shí)施。對藥品的保質(zhì)、儀器的維護(hù)起到了決定性的作用,避免了藥品的不必要浪費(fèi)及儀器的損壞。加強(qiáng)日常對藥品、儀器的保養(yǎng)、維護(hù)工作,延長其壽命,為學(xué)校成本開支的節(jié)約作出了自己的一分力。如對顯微鏡、解剖器等教學(xué)精密儀器,做到了定期檢修、除塵、防銹、保養(yǎng)等工作。對標(biāo)本類實(shí)施了定期檢查、防蛀等加以妥善管理。對易燃、易爆,有毒的化學(xué)藥品進(jìn)行獨(dú)立存放,實(shí)行雙人雙鎖,對其使用進(jìn)行嚴(yán)格的控制,并做嚴(yán)格登記,切實(shí)保證此類藥品的安全使用。

做到購物有登記,帳目清楚,帳物卡三對應(yīng)工作。教學(xué)儀器的借用嚴(yán)格按照教學(xué)儀器借用制度實(shí)行登記,如期歸還,追還等。對新的實(shí)驗(yàn)儀器的性能、使用、操作方法做了充分了解,能熟煉地操作使用。而且積極參與了學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作的指導(dǎo)工作,進(jìn)一步鍛煉了自己的動手能力,更好地配合了實(shí)驗(yàn)老師的教學(xué)工作。

對玻璃器皿、玻片標(biāo)本的破損給予相應(yīng)的賠償,對生物儀器設(shè)備的損壞及時(shí)報(bào)廢,并登記在冊,在一學(xué)年結(jié)束之際,及時(shí)向總務(wù)處提交報(bào)損、報(bào)廢記錄單,同時(shí)申請購買缺少的生物儀器和所需的化學(xué)藥品,以確保下學(xué)年教學(xué)工作的正常開展。認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)室的水電管理工作和防火、防毒工作,及時(shí)排除安全隱患,同時(shí)提高學(xué)生的安全意識,把實(shí)驗(yàn)室的安全工作落實(shí)到實(shí)處。定期對生物實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行衛(wèi)生大掃除,平時(shí)做好實(shí)驗(yàn)室保潔工作,使其與學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境融為一體。

二、認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié),注重操作引導(dǎo)

在實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作中,無論是實(shí)驗(yàn)員準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn),教師演示實(shí)驗(yàn),或者指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn),以及對待實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)格態(tài)度等方面,處處,時(shí)時(shí),事事都要體現(xiàn)教師的言傳身教,只有教師教得扎實(shí),學(xué)生才能學(xué)得牢固。因此,嚴(yán)格搞好實(shí)驗(yàn)課的“備、教、導(dǎo)”是上好實(shí)驗(yàn)課不可缺的基本環(huán)節(jié)。

1、備好實(shí)驗(yàn)課是上好實(shí)驗(yàn)課的首要條件

教材中要求做的實(shí)驗(yàn),無論簡單也好復(fù)雜也好,都必須要備好課,寫好切實(shí)可行的教案,并且在實(shí)驗(yàn)課之前要親自動手做一遍,即預(yù)備實(shí)驗(yàn)。教師做了,才可能指導(dǎo)學(xué)生如何應(yīng)對操作過程中每一個(gè)細(xì)節(jié)可能出現(xiàn)的問題,看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,學(xué)到真正的實(shí)驗(yàn)方法和科學(xué)知識,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,解決問題的能力;若不備課,不親自做實(shí)驗(yàn),憑空想象,黑板上做實(shí)驗(yàn),那就沒有明顯效果,更沒說服力了。甚至?xí)霈F(xiàn),全體學(xué)生實(shí)驗(yàn)失敗等不該發(fā)生的現(xiàn)象。

2、注重實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)

知道學(xué)生實(shí)驗(yàn)時(shí),既要面面具到,事無俱細(xì)進(jìn)行引導(dǎo),同時(shí),又要注意切忌包辦代替。從實(shí)驗(yàn)材料的選擇,儀器的裝配到操作步驟和技巧,既要科學(xué)規(guī)范,又要密切結(jié)合具體實(shí)際,在尊重學(xué)生主體地位的同時(shí),充分發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用,以保證現(xiàn)象清晰,結(jié)果正確。如做“葉綠素的提取和分離”的實(shí)驗(yàn)時(shí),在不同的季節(jié)可以采用不同的材料。

3、注重實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析與小結(jié)

要求學(xué)生,在填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí),要如實(shí)填寫。實(shí)驗(yàn)失敗時(shí),要如實(shí)地與學(xué)生一起分析失敗原因,可課后補(bǔ)做。如果學(xué)生實(shí)驗(yàn)失敗,我們就通過示范幫助學(xué)生掌握操作技能,取得成功,或幫助分析失敗原因讓學(xué)生重做,直至成功。不能聽之任之,否則,就達(dá)不到實(shí)驗(yàn)課的目的。

三、存在的不足和努力方向

在引導(dǎo)學(xué)生操作方面,采取的措施還是不夠科學(xué),學(xué)生的動手操作能力還不是很理想。同時(shí),由于課時(shí)少,實(shí)驗(yàn)室設(shè)備簡陋,在分組實(shí)驗(yàn)中時(shí)間不夠,影響了實(shí)驗(yàn)效果。在今后的工作中要努力改進(jìn)教學(xué)方法,改善實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)備,以滿足學(xué)生實(shí)驗(yàn)的需要。

第11篇 2023年生物組年度工作總結(jié)1000字

生物組有初中教師2名,高中教師3名,本著面向全體學(xué)生,全面實(shí)施素質(zhì)教育,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),更新教育教學(xué)理念,大膽改革,注重校本教研,加強(qiáng)??蒲谢顒?,并運(yùn)用于教育教學(xué)中。

在本學(xué)期中,所完成的工作總結(jié)如下:

一、積極開展教育教學(xué)新課程培訓(xùn),每一位教師參加學(xué)校和區(qū)、市的培訓(xùn),加強(qiáng)新課改的理論知識的學(xué)習(xí),并在教學(xué)中充分地實(shí)施。本學(xué)期進(jìn)行了四次組內(nèi)校本教研:

3月教研:初中會考相關(guān)知識點(diǎn)總結(jié)。

4月教研:高考相關(guān)復(fù)習(xí)。

5月教研:高中會考相關(guān)知識點(diǎn)總結(jié)。

6月教研:學(xué)習(xí)踐行新課標(biāo)---體驗(yàn)探究樂趣,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

二、集體備課按時(shí)完成。備課組長認(rèn)真帶領(lǐng)組員完成集體備課,共同定進(jìn)度,討論重、難點(diǎn)、授課方法,共同進(jìn)步。

三、這學(xué)期組內(nèi)有兩位老師進(jìn)行校內(nèi)作試卷講評課,分獲一等獎和三等獎。每位教師都認(rèn)真地給兩位教師聽課評課,把課堂知識與信息技術(shù)進(jìn)行整合,融入新課程改革的觀念,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,活躍課堂。

四、加強(qiáng)校本教研,注重隔周三上午的教研活動。大家準(zhǔn)時(shí)出勤,積極討論。全體教師積極參加區(qū)、市組織的教研活動。出去聽課、評課,互相學(xué)習(xí),互相交流,取長補(bǔ)短。在每次活動中積極討論學(xué)校生物文化的建設(shè)。

五、關(guān)注本組教師的常規(guī)事物。

1、備課認(rèn)真,超課時(shí)備課。

2、每個(gè)年級組的教師都無時(shí)無刻地同頭備課,研究試卷,出好每一次的月考試卷,并流水閱卷,保持公平,公正。

3、對學(xué)生的作業(yè)能夠做到全批全改。

總之,生物組是個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的小組,組內(nèi)人員個(gè)個(gè)認(rèn)真、踏實(shí),忘我工作,把自己的光和熱獻(xiàn)給我們發(fā)展中的紅光中學(xué),使紅光中學(xué)的明天更美好。

第12篇 2023年生物教師年度考核個(gè)人工作總結(jié)范文

本人于__年__月__農(nóng)業(yè)大學(xué)資源環(huán)境學(xué)院農(nóng)業(yè)昆蟲與害蟲防治專業(yè)碩士研究生畢業(yè),畢業(yè)至今兩年來一直在南莊三中任教。作為一位人民教師,我自覺遵守《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)。奉信“以生為本,言傳身教”的準(zhǔn)則,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,熱愛學(xué)校,團(tuán)結(jié)同事,關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,對學(xué)生嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo),促進(jìn)學(xué)生健康、全面的發(fā)展。從事教育工作以來,我樂于承擔(dān)學(xué)校分配的各項(xiàng)工作,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),刻苦鉆研,勤于總結(jié),積極進(jìn)取。在各位前輩教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)懷下,教學(xué)和教育管理水平都有了很大的飛躍?,F(xiàn)把本人任現(xiàn)職以來的工作情況總結(jié)如下幾方面:

一、在教學(xué)中靈活地讓生命活動的過程留在學(xué)生的記憶中。

在教學(xué)的過程中,如何在輕松的氣氛中讓學(xué)生學(xué)好知識是我一直的探求方向。學(xué)生是主體。因此,在教學(xué)之前,認(rèn)真細(xì)致地研究教材,研究學(xué)生掌握知識的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學(xué)的方法,這些都是必不可少的前提。作為生物課單單做好這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,要讓生命活動的過程留在學(xué)生的記憶中。提高學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣和提高課堂的時(shí)間效率是關(guān)鍵。

首先,我常常利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代生物科學(xué)的動向,搜集一些新的生物學(xué)成果介紹給學(xué)生,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,也開拓自己的教學(xué)視野和思維。我在教學(xué)中,同時(shí)也鼓勵(lì)學(xué)生收集身邊有關(guān)生物的問題,在課堂上開辟一片互相交流、互相討論關(guān)注問題的天地。通過這樣的資料互動形式把課堂教學(xué)與社會生活聯(lián)系起來,體現(xiàn)生物學(xué)科的社會性一面。

其次,教育心理學(xué)研究表明:人的認(rèn)識活動總是和情感緊密聯(lián)系的,是在情感的推動下進(jìn)行的。教學(xué)中,我常組織學(xué)生參加豐富多彩的生物課外科技活動,如生物標(biāo)本制作,小論文的撰寫,創(chuàng)意作品,還與開展昆蟲名稱的認(rèn)識比賽。豐富多彩的生物課外科技活動符合學(xué)生的生理和心理成長規(guī)律,既擴(kuò)大學(xué)生的知識視野,激發(fā)求知興趣,也增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)生物學(xué)的積極性和主動性。通過課外科技活動把生物課堂延伸到課外,為他們發(fā)展自己的愛好和特長提供了機(jī)會,通過發(fā)現(xiàn)、探索和解決一些生物學(xué)問題,了解生物科學(xué)在人類生存和發(fā)展以及現(xiàn)代化建設(shè)中的使用,更有助于學(xué)生的興趣、愛好升華為理想和志向,有利于因材施教和培養(yǎng)生物科學(xué)的后備人才。

再次,教育心理學(xué)的研究還告訴我們:具體的東西比抽象的東西容易被感知,人獲得知識是通過各種感覺器官來感知的,使用的感官越多收獲也越大。因此,課堂上,我習(xí)慣通過媒體影片、實(shí)物觀察、實(shí)驗(yàn)操作、掛圖演示、實(shí)地參觀、事例說明、角色扮演等手段把復(fù)雜的問題簡單化處理后呈現(xiàn)在學(xué)生面前,讓學(xué)生學(xué)得更輕松也讓學(xué)生能夠更多的參與到課堂之中得到更多的操作技巧。同時(shí),課堂上我重視德育的滲透工作,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生物知識的同時(shí),陶冶他們愛自然、愛科學(xué)、愛祖國、愛勞動的思想情操,樹立關(guān)心生態(tài)環(huán)境等的思想,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性培養(yǎng)。

通過兩年的努力,我根據(jù)生物學(xué)科的特點(diǎn),迎合學(xué)生好奇心強(qiáng)的特性,大膽地進(jìn)行課堂改革。把課堂與生活拉近,以形式多樣的探究活動為主,讓生物課的范圍擴(kuò)大到生活的方方面面。教學(xué)上基本創(chuàng)建了一個(gè)師生同樂,以生為本的課堂氛圍,學(xué)生們都喜歡我的課,所教班級的生物統(tǒng)考成績均能保持前列。同時(shí),教學(xué)過程中,我善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),撰寫學(xué)術(shù)論文,和同行進(jìn)行交流,提高自己的專業(yè)知識,2023年撰寫的論文《淺談生物課教學(xué)中的趣味教學(xué)》獲×××優(yōu)秀教育論文二等獎并在學(xué)科論文交流大會上宣讀,創(chuàng)新活動設(shè)計(jì)方案獲×××2023年度一等獎。我積極地?fù)?dān)任學(xué)校的生物公開課任務(wù),積極參與區(qū)鎮(zhèn)有交流活動、培訓(xùn)課程,提升自己的教學(xué)能力。

二、在班級教學(xué)管理中滲透德育,培優(yōu)轉(zhuǎn)差。

在日常教學(xué)管理中,由于學(xué)校工作的安排,雖未能擔(dān)任班主任工作,但在一年多的副班主任工作中,與班主任一起,積極營造一個(gè)和諧共進(jìn)的班集體。我主張把管理權(quán)交還給學(xué)生,讓學(xué)生自己管理自己,班主任是他們的指路者和知心朋友,師生共建和諧班集體。我緊守“人本”觀念,注意到了教學(xué)管理與班級管理的協(xié)調(diào),提高了管理的實(shí)效。在管理的方式上,我除直接參與管理外,還始終把管理的重點(diǎn)放在啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行自我管理、引導(dǎo)學(xué)生相互管理上。

我把所有學(xué)生都作潛能人看待,把教育的重點(diǎn)始終放在德育滲透上。作為副班主任和生物教師,結(jié)合生物科的特點(diǎn),盡可能的發(fā)掘每一位學(xué)生潛在的特質(zhì),鼓勵(lì)和支持他發(fā)揮自己特質(zhì),讓他們把那些無作為的時(shí)間轉(zhuǎn)移到思考自己發(fā)展的方向,認(rèn)識到自己應(yīng)該是時(shí)候?qū)W習(xí)一點(diǎn)知識充實(shí)自己的理想了。在注重優(yōu)生的培養(yǎng),積極發(fā)展其創(chuàng)造性思維的同時(shí),也重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,挖掘其身上的閃光點(diǎn),并給予更多的關(guān)愛和幫助,成功讓多位后進(jìn)生重拾信心,主動學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績。通過這樣的內(nèi)化教育,學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)、學(xué)習(xí)積極性大大的被調(diào)動起來,每位學(xué)生心中都有屬于自己獨(dú)特的理想,也有了共同實(shí)現(xiàn)理想的家,自然一個(gè)良好團(tuán)結(jié)向上的班級體就漸漸形成了。

我始終對教育充滿著激情,同事之間精誠合作,互相進(jìn)步。在如此和諧、融洽的環(huán)境下工作,個(gè)人和集體的智慧相互碰撞,產(chǎn)生無窮力量,許多問題迎刃而解。有陽光亦有風(fēng)雨,在兩年來的教學(xué)中,我也有很多不足之處。然“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”,今后我將更加努力,用持久和飽滿的激情為人民教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

第13篇 生物教師年度工作總結(jié)

在教學(xué)的過程中,如何在輕松的氣氛中讓學(xué)生學(xué)好知識是我一直的探求方向。學(xué)生是主體。因此,在教學(xué)之前,認(rèn)真細(xì)致地研究教材,研究學(xué)生掌握知識的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學(xué)的方法,這些都是必不可少的前提。作為生物課單單做好這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,要讓生命活動的過程留在學(xué)生的記憶中。提高學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣和提高課堂的時(shí)間效率是關(guān)鍵。

首先,我常常利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代生物科學(xué)的動向,搜集一些新的生物學(xué)成果介紹給學(xué)生,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,也開拓自己的教學(xué)視野和思維。我在教學(xué)中,同時(shí)也鼓勵(lì)學(xué)生收集身邊有關(guān)生物的問題,在課堂上開辟一片互相交流、互相討論關(guān)注問題的天地。通過這樣的資料互動形式把課堂教學(xué)與社會生活聯(lián)系起來,體現(xiàn)生物學(xué)科的社會性一面。

其次,教育心理學(xué)研究表明:人的認(rèn)識活動總是和情感緊密聯(lián)系的,是在情感的推動下進(jìn)行的。教學(xué)中,我常組織學(xué)生參加豐富多彩的生物課外科技活動,如生物標(biāo)本制作,小論文的撰寫,創(chuàng)意作品,還與開展昆蟲名稱的認(rèn)識比賽。豐富多彩的生物課外科技活動符合學(xué)生的生理和心理成長規(guī)律,既擴(kuò)大學(xué)生的知識視野,激發(fā)求知興趣,也增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)生物學(xué)的積極性和主動性。通過課外科技活動把生物課堂延伸到課外,為他們發(fā)展自己的愛好和特長提供了機(jī)會,通過發(fā)現(xiàn)、探索和解決一些生物學(xué)問題,了解生物科學(xué)在人類生存和發(fā)展以及現(xiàn)代化建設(shè)中的使用,更有助于學(xué)生的興趣、愛好升華為理想和志向,有利于因材施教和培養(yǎng)生物科學(xué)的后備人才。

再次,教育心理學(xué)的研究還告訴我們:具體的東西比抽象的東西容易被感知,人獲得知識是通過各種感覺器官來感知的,使用的感官越多收獲也越大。因此,課堂上,我習(xí)慣通過媒體影片、實(shí)物觀察、實(shí)驗(yàn)操作、掛圖演示、實(shí)地參觀、事例說明、角色扮演等手段把復(fù)雜的問題簡單化處理后呈現(xiàn)在學(xué)生面前,讓學(xué)生學(xué)得更輕松也讓學(xué)生能夠更多的參與到課堂之中得到更多的操作技巧。同時(shí),課堂上我重視德育的滲透工作,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生物知識的同時(shí),陶冶他們愛自然、愛科學(xué)、愛祖國、愛勞動的思想情操,樹立關(guān)心生態(tài)環(huán)境等的思想,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性培養(yǎng)。

通過兩年的努力,我根據(jù)生物學(xué)科的特點(diǎn),迎合學(xué)生好奇心強(qiáng)的特性,大膽地進(jìn)行課堂改革。把課堂與生活拉近,以形式多樣的探究活動為主,讓生物課的范圍擴(kuò)大到生活的方方面面。教學(xué)上基本創(chuàng)建了一個(gè)師生同樂,以生為本的課堂氛圍,學(xué)生們都喜歡我的課,所教班級的生物統(tǒng)考成績均能保持前列。同時(shí),教學(xué)過程中,我善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),撰寫學(xué)術(shù)論文,和同行進(jìn)行交流,提高自己的專業(yè)知識,2023年撰寫的論文《淺談生物課教學(xué)中的趣味教學(xué)》獲禪城區(qū)優(yōu)秀教育論文二等獎并在學(xué)科論文交流大會上宣讀,創(chuàng)新活動設(shè)計(jì)方案獲禪城區(qū)2023年度一等獎。我積極地?fù)?dān)任學(xué)校的生物公開課任務(wù),積極參與區(qū)鎮(zhèn)有交流活動、培訓(xùn)課程,提升自己的教學(xué)能力。

第14篇 生物老師年度工作總結(jié)

做為一名教育第一線的生物老師要充分的利用課堂,讓課堂充滿活力,讓學(xué)生能樹立正確的科學(xué)觀點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。今天小編為大家精心挑選了關(guān)于生物老師年度工作總結(jié)的文章,希望能夠很好的幫助到大家。

生物老師年度工作總結(jié)篇一

為了使學(xué)生對高三生物總復(fù)習(xí)有良好的效果,并且順利度過這一重要的時(shí)期,為此我對高三生物教學(xué)做了詳細(xì)的計(jì)劃,注重教學(xué)過程,??偨Y(jié)和反思,現(xiàn)小酷

1、認(rèn)真研究高考信息,看準(zhǔn)復(fù)習(xí)方向。

a、研究高考生物試題??v觀每年的高考生物試題,可以發(fā)現(xiàn)其突出的特點(diǎn)之一是它的連續(xù)性和穩(wěn)定性,始終保持穩(wěn)中有變的原則。只要根據(jù)近幾年來全國高考形式,重點(diǎn)研究一下全國近幾年的高考試題,就能發(fā)現(xiàn)它們的一些共同特點(diǎn),如試卷的結(jié)構(gòu)、試題類型、考查的方式和能力要求等,因此開學(xué)初我們共同研究了十年高考,特別是課改身份的高考試題,把握命題方向及命題特點(diǎn),從而理清復(fù)習(xí)的思路,制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

b、關(guān)注新教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)的變化。與以往教材、課程標(biāo)準(zhǔn)相比較,現(xiàn)在使用的新版教材和課程標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)發(fā)生了很大的變化,如內(nèi)容的調(diào)整,實(shí)驗(yàn)比重的加大,知識的傳授過程滲透了科學(xué)思想和科學(xué)方法,增加了研究性學(xué)習(xí)內(nèi)容和新科技、生物史等閱讀材料。很顯然,這些變化將體現(xiàn)在高考命題中,熟悉新教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)的這些變化,將有利于把握復(fù)習(xí)的方向和深難度,有利于增強(qiáng)復(fù)習(xí)的目的性。

2、課本為主,練習(xí)為輔,教師適當(dāng)拓展延伸的材料應(yīng)用。

刻材是生物總復(fù)習(xí)的根本,它的作用是任何資料都無法替代的。在生物總復(fù)習(xí)中的抓綱務(wù)本就是指復(fù)習(xí)以考試說明作指導(dǎo),以教材為主體,通過復(fù)習(xí),使中學(xué)生物知識系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化、網(wǎng)絡(luò)化,并在教材基礎(chǔ)上進(jìn)行拓寬和加深,而復(fù)習(xí)資料的作用則是為這種目的服務(wù),決不能本末倒置,以復(fù)習(xí)資料代替教材。我們在復(fù)習(xí)的過程中應(yīng)隨時(shí)回歸教材,找到知識在教材中的落腳點(diǎn)和延伸點(diǎn),不斷完善和深化中學(xué)生物知識。因此我們要求學(xué)生在復(fù)習(xí)下一節(jié)之前完成基礎(chǔ)知識部分,弄清自己的不足,上課做到有的放失。注重知識體系的重組,形成學(xué)科知識網(wǎng)絡(luò)由于高三是在高二學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,對舊知識進(jìn)行復(fù)習(xí),所以高三的課堂教學(xué)既要源于教材,又要對教材內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整、擴(kuò)展和深化。

從往年的高考試題看,試題編制是從新情況、熱點(diǎn)向下入手,但考查內(nèi)容仍是書中的基礎(chǔ)知識,即使是綜合考試題也是如此,因此,切不可忽視基礎(chǔ)知識的教學(xué),要尊綱依本,研究考綱,認(rèn)真完成本學(xué)科內(nèi)的基本概況、原理的復(fù)習(xí),并注重學(xué)科內(nèi)知識的聯(lián)系,抓住刻材知識的主線,加以梳理、歸類和整理,并通過一定的組合方式有機(jī)組合,形成完整的知識體系和結(jié)構(gòu),建立知識網(wǎng)絡(luò)。這樣既有利于學(xué)生對基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí),更有助于學(xué)科內(nèi)各知識點(diǎn)之間的遷移和綜合。這就是一輪復(fù)習(xí)的主要任務(wù)。摸索有關(guān)線索,加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)綜合。高中生物學(xué)研究的是生物的共性,是生命本質(zhì)的特征。

生物體的結(jié)構(gòu)是一個(gè)統(tǒng)一的整體,生物體與環(huán)境也是一個(gè)統(tǒng)一的整體,生物體的各種生理都是協(xié)調(diào)統(tǒng)一的,可見,生物學(xué)科內(nèi)的綜合是生物學(xué)科本身的特點(diǎn)。將相關(guān)的知識通過一定的方式有機(jī)地組合起來,形成生物學(xué)知識的結(jié)構(gòu)和體系是高三生物教學(xué)的重要方法,這種教學(xué)方法的運(yùn)用有利于綜合能力的提高。因此,教師要在實(shí)踐中摸索學(xué)科內(nèi)綜合的有關(guān)線索,加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)綜合的研究。

3、端正心態(tài),培養(yǎng)素質(zhì)。

正確對待考試。在高三復(fù)習(xí)過程中,考試是頻繁的。由于受高考一試定終身的負(fù)面影響,許多同學(xué)對考試成績的重視程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了考試本身所起的作用,把平時(shí)的每一次考試都是練兵的絕好機(jī)會,都能夠暴露學(xué)生存在的問題,有利于在后續(xù)復(fù)習(xí)中進(jìn)行針對性的查漏補(bǔ)缺,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以便學(xué)生在高考中不犯錯(cuò)誤或少犯錯(cuò)誤,所以既不能因一時(shí)失誤或遇到困難而氣餒,也不能因成績進(jìn)步而沾沾自喜。合理安排學(xué)習(xí)的時(shí)間。復(fù)習(xí)不是一朝一夕的事情,我們的身體就像一臺精密的儀器,決不能超負(fù)荷使用,相反地,必須加以維修和保養(yǎng),這樣,它才能經(jīng)久耐用。

因此,我們要動靜結(jié)合,既要勤奮學(xué)習(xí),也要學(xué)會放松、休息、鍛煉,只有勞逸結(jié)合、生活得有規(guī)律,才能輕松自如地渡過難關(guān)。這就是所謂的一張一弛的文武之道。創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)心理環(huán)境。人的心理和行為受各種環(huán)境因素的影響,對大多數(shù)高三學(xué)生來說影響最大的恐怕就是升學(xué)壓力和競爭壓力了,如果處理不好就可能帶來消極影響,這對復(fù)習(xí)是極為不利的。因此,在生物教學(xué)過程中要使學(xué)生正確地認(rèn)識自己,從自己的基礎(chǔ)和實(shí)際出發(fā),扎扎實(shí)實(shí)地復(fù)習(xí);愉快地接納自己,充分肯定自己的進(jìn)步,找出存在的問題及時(shí)彌補(bǔ);自覺地控制自己,以明確的目標(biāo)、良好的意志力調(diào)節(jié)自己,變壓力為動力,全面提高自己的素質(zhì)。

生物老師年度工作總結(jié)篇二

在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的精心部署和科學(xué)指導(dǎo)下,在全校師生的共同努力下,20__年高考取得了輝煌的成績,創(chuàng)歷史新高。我所教的兩個(gè)班理綜也取得了優(yōu)異的成績,這得益于張艷、于暉兩位班主任的狠抓嚴(yán)管,兢兢業(yè)業(yè),得益于高三生物備課組的 團(tuán)結(jié)合作,互幫互助?;仡櫢呷@一年,大小考試數(shù)不勝數(shù),成績有好有壞,在教學(xué)中有經(jīng)驗(yàn)有教訓(xùn)。下面談?wù)勎业囊稽c(diǎn)體會,不妥之處請批評指正。

一、未雨綢繆,齊心協(xié)力,精心備課,提高效率

高三生物組是一個(gè)和諧團(tuán)結(jié)的集體。在李建梅老師的帶領(lǐng)下,高三備課組首先樹立打整體戰(zhàn)思想,研讀考綱、考試說明,分析近幾年各地高考題尤其是新課標(biāo)卷在題 型、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、難度上的變化。全組老師在充分研討分析的基礎(chǔ)上,根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一部署制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。主要分為三個(gè)階段:章節(jié)復(fù)習(xí)、專題復(fù)習(xí)和模擬訓(xùn)練。一輪復(fù)習(xí)側(cè)重基礎(chǔ)知識的全面鞏固,構(gòu)建單元知識結(jié)構(gòu),重點(diǎn)梳理單元內(nèi)知識脈略。二輪復(fù)習(xí)根據(jù)本學(xué)科知識內(nèi)在聯(lián)系,把必修選修教材分專題,側(cè)重跨章節(jié)知識聯(lián)系 的構(gòu)建,強(qiáng)調(diào)綜合分析、知識遷移能力的形成。三輪復(fù)習(xí)側(cè)重于綜合模擬訓(xùn)練。之后分派課件制作、一輪復(fù)習(xí)學(xué)案、訓(xùn)練試題的編寫工作,各位老師盡職盡責(zé)力求完 美的完成自己的工作。

備課即是新授課教學(xué)的重要環(huán)節(jié),更是高三復(fù)習(xí)課課堂效率高低的重要制約因素。所以全組老師經(jīng)常一起研究考綱,做到準(zhǔn)確把握每一節(jié)課的重點(diǎn)難點(diǎn);討論突破難點(diǎn) 的方法,一起篩選典型例題,一起探討典型例題的最優(yōu)化講解方式;一起探討系統(tǒng)復(fù)習(xí)課、講評課等課型模式;一起探討作業(yè)中共性問題的解決辦法。通過課代表反 饋?zhàn)约核话嗉壍膶W(xué)生對即將要復(fù)習(xí)內(nèi)容的掌握情況,這樣既保持步調(diào)一致,相互借鑒,資源共享,又具有針對性,為提高課堂教學(xué)效率奠定基礎(chǔ)。

二、一輪復(fù)習(xí),精心布置,重視基礎(chǔ),突破難點(diǎn)

復(fù)習(xí)時(shí)所做的事很多。有一大堆內(nèi)容等著我們?nèi)プ觥Gь^萬緒抓根本。什么是根本?就是基礎(chǔ)?;A(chǔ)知識和基本技能技巧,是教學(xué)大綱也是考試的主要要求。在“雙基”的基礎(chǔ)上,再去把握基本的解題思路。解題思路是建立在扎實(shí)的基礎(chǔ)知識條件上的一種分析問題解決問題的著眼點(diǎn)和入手點(diǎn)。再難的題目也無非是基礎(chǔ)東西的綜合或變式。在有限的復(fù)習(xí)時(shí)間內(nèi)我們要做出明智的選擇,那就是要抓基礎(chǔ)。要記住:基礎(chǔ),還是基礎(chǔ)。

1、地毯式掃蕩。先把該復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識全面過一遍。追求的是盡可能全面不要有遺漏,哪怕是閱讀材料或者文字注釋。要有蝗蟲精神,所向披靡一處不留。

2、融會貫通。找到知識之間的聯(lián)系。把一章章一節(jié)節(jié)的知識之間的聯(lián)系找到。追求的是從局部到全局,從全局中把握局部。要多思考,多嘗試。

3、知識的運(yùn)用。做題,做各種各樣的題。力求通過多種形式的解題去練習(xí)運(yùn)用知識。掌握各種解題思路,通過解題鍛煉分析問題解決問題的能力。

4、撿“渣子”。即查漏補(bǔ)缺。通過復(fù)習(xí)的反復(fù),一方面強(qiáng)化知識,強(qiáng)化記憶,一方面尋找差錯(cuò),彌補(bǔ)遺漏。求得更全面更深入的把握知識提高能力。

5、“翻餅烙餅”。復(fù)習(xí)猶如“烙餅”,需要翻幾個(gè)個(gè)兒才能熟透,不翻幾個(gè)個(gè)兒就要夾生。記憶也需要強(qiáng)化,不反復(fù)強(qiáng)化也難以記牢。

三、試卷批改,嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,試卷講評,講求方法

狂年的高考成績?nèi)绱讼踩?,其中一方面要得益于高考前大?guī)模的強(qiáng)化考試。收上來的卷子當(dāng)天收,下節(jié)上課之前務(wù)必判完,做到及時(shí)性;判卷時(shí)對于模棱兩可的答案要嚴(yán)判,做到嚴(yán)謹(jǐn)性。

上課之前做好以下準(zhǔn)備:

1、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。統(tǒng)計(jì)平均分,最高分、最低分,及格率、優(yōu)秀率、低分率,此外還要統(tǒng)計(jì)每題得分率及滿分、0分的情況并記錄人名加以表揚(yáng)或批評。

2、進(jìn)行分析。根據(jù)每題出現(xiàn)的典型錯(cuò)誤揣摩學(xué)生的答題思路,歸納造成學(xué)生答題錯(cuò)誤的主要原因(或?qū)忣}意識,或知識積累,或語言表達(dá),等等)以明確學(xué)生在各個(gè)板塊復(fù)習(xí)中的總體優(yōu)勢和劣勢。

3、確定重點(diǎn)。數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)及分析的根本目的,在于站在命題思想和備考策略的高度,對得分率低的試題認(rèn)真查找失分原因,發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的漏洞和不足,并確定講評的知識重點(diǎn)和板塊重點(diǎn),做到有的放矢。

坎評時(shí)卷要注意:

1、趁熱打鐵,做到及時(shí)性。一旦時(shí)間過長,學(xué)生就會淡忘,失去了講評的意義。

2、選題典型,做到針對性。選擇錯(cuò)誤率高、迷惑性大、體現(xiàn)本階段專題教學(xué)重點(diǎn)的試題進(jìn)行講解,突出重點(diǎn)。

3、融會貫通,做到拓展性。講評過程中,要幫助學(xué)生借題發(fā)揮,類比延伸,調(diào)動已有的知識積累,理清相關(guān)的知識結(jié)構(gòu),使學(xué)生形成一個(gè)經(jīng)緯交織、融會貫通的知識網(wǎng)絡(luò)。力爭講活一題學(xué)生就能舉一反三,觸類旁通。

4、再現(xiàn)情境,做到互動性。講評試卷時(shí)可安排幾道題由學(xué)生講述答題思路,還原考試情境,甚至讓他們提問、質(zhì)疑,這樣既能調(diào)動學(xué)生的積極性,也可使講評更貼近學(xué)生心理。

5、增強(qiáng)信心,做到激勵(lì)性。學(xué)生取得好成績后希望得到老師的贊揚(yáng),這樣學(xué)習(xí)情緒會高漲。

因此,我總是設(shè)法表揚(yáng)他們。最高分、一卷滿分、二卷某題滿分、二卷最高分、進(jìn)步最快等等。

四、輔導(dǎo)與答疑,具有針對性

輔導(dǎo)與答疑能夠根據(jù)學(xué)生提出的問題發(fā)現(xiàn)學(xué)生的薄弱之處,癥結(jié)所在,能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的共性問題,能夠?qū)Σ煌瑢哟蔚膶W(xué)生有針對性地指導(dǎo),幫助他們查漏補(bǔ)缺。因 此我在教學(xué)過程中,認(rèn)真準(zhǔn)備晚自習(xí)輔導(dǎo),力求作業(yè)與試卷的每一道題都做在學(xué)生前面,分析每一道題的考查的知識點(diǎn),以備學(xué)生質(zhì)疑時(shí)既提高答疑效率,又一語中的。

在高三的沖刺階段,每天的理綜測驗(yàn)讓一些學(xué)生慌了手腳,面對不如意的成績,一次次的挫敗,他們心急如焚又不知該如何做。這時(shí)做一些針對性的指導(dǎo)是非常必要的。比如21班的沈凌宇同學(xué),在考單科時(shí)成績很高,但最初答理綜時(shí)成績很不理想,原因是他在某道題上耽誤工夫,后面的題來不及做。我及時(shí)點(diǎn)明了他的問題所在并告訴他:“繞過攔路虎,再殺回馬槍”。考試時(shí)難免會遇到難題,費(fèi)了一番勁仍然突破不了時(shí)就要主動放棄,不要跟它沒完沒了的耗時(shí)間。在做別的題之后,很有可能思路打開活躍起來再反過來做它就做出來了。考試時(shí)間是有限的,在有限的時(shí)間里要多拿分也要講策略。后來的考試中他成績提升很快。22班的趙璐同學(xué)是一名好手,但她的生物成績相較而言并不理想,我給她提了一個(gè)建議:做題不要求快,要穩(wěn)扎穩(wěn)打,中低等題目要保證不錯(cuò),再攻克難題。也就是“多出妙手不如減少失誤”。要取得出色的成績,創(chuàng)造高分,減少失誤至為重要。

生物老師年度工作總結(jié)篇三

本學(xué)期,我自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度,注重自身道德修養(yǎng)的提高,待人真誠和善,努力樹立良好的師德形象。熱愛學(xué)校,把學(xué)校當(dāng)成第二個(gè)家,注意維護(hù)學(xué)校的良好形象,在家長、同行面前宣傳學(xué)校的良好形象。熱愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、情感,努力為他們的身心健康發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。

隨著教育改革的不斷深入,教育對教師的要求不斷提高。在教育教學(xué)工作上,我本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度去完成每一樣工作。注重學(xué)科滲透,課堂教學(xué)聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活,創(chuàng)設(shè)民主、平等、和諧的氛圍,使學(xué)生樂學(xué)、善學(xué)。關(guān)注學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。我知道,要想提高教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐,課件園,首先要立足課堂,教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量。我盡力精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課,創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的情境進(jìn)行教學(xué),與學(xué)生共同學(xué)習(xí)共同交流共同進(jìn)步。一學(xué)期下來,我積累了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)生的合作意識和合作能力得到大大的增強(qiáng)。

一、關(guān)照學(xué)生參與的能力

要在課堂教學(xué)中,發(fā)揮學(xué)生的自主性,就要讓學(xué)生參與,讓學(xué)生在活動中把感受到的、觀察到的、想象到的用自己的話歸納出來,然后在合作、協(xié)調(diào)、討論及在教師的引導(dǎo)下,作出正確的判斷。要真正讓學(xué)生參與學(xué)習(xí)的進(jìn)程,教師在課前要做好準(zhǔn)備,每節(jié)課對學(xué)生提出明確要求,在課堂教學(xué)中學(xué)生能夠依照提示參與到教學(xué)活動中去。

二、豐富學(xué)生參與的方式。

豐富學(xué)生參與的方式,就是改變過去以教師講、學(xué)生聽,死記硬背的教學(xué)手段。生物課的特點(diǎn)多是要讓學(xué)生在觀察實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)秘密,獲取新知識。如果教學(xué)中只是老師講、學(xué)生聽,就會顯得很不協(xié)調(diào),太干癟了。如在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),用多種感官去觀察體驗(yàn)感悟。在教師的指導(dǎo)下,勤于動手動腦,仔細(xì)觀察,就會獲得新的科學(xué)理念。

三、創(chuàng)新評價(jià),激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

我們把評價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。 對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價(jià),既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握,抓課堂作業(yè)的堂堂清,采用定性與定量相結(jié)合,定量采用等級制,定性采用評語的形式,更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,獲得了那些進(jìn)步,具備了什么能力。使評價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

四、認(rèn)真批改作業(yè),布置作業(yè)有針對性,有層次性。

對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進(jìn)行透切的講評,并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

五、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。

在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,同時(shí)加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),提高后進(jìn)生的成績,首先解決他們的心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。

當(dāng)然,學(xué)生的成績?nèi)圆焕硐?,我把提升成績作為目?biāo),不斷探索,不斷思考,相信有付出總會有收獲。總之,教育工作,是一份常做常新、永無止境的工作。 一份春華,一份秋實(shí)。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),使教學(xué)工作更上一層樓。

第15篇 生物實(shí)驗(yàn)室2023年度工作總結(jié)范文

生物是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,開展好實(shí)驗(yàn)教學(xué),是學(xué)好生物的前提條件。生物實(shí)驗(yàn)具備培養(yǎng)學(xué)生觀察和動手能力,培養(yǎng)學(xué)生動腦,啟迪思維,開發(fā)潛能的作用。在這學(xué)期中,生物實(shí)驗(yàn)堅(jiān)持以發(fā)展為主題,以教學(xué)為中心,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),圍繞學(xué)校的整體工作,解放思想,更新觀念,開拓進(jìn)取,不斷推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室工作向前發(fā)展。本學(xué)期,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位生物老師的配合下,實(shí)驗(yàn)室工作開展的井然有序。

一、工作任務(wù)完成情況

1、嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備制度,演示實(shí)驗(yàn)三天前,分組實(shí)驗(yàn)一周前交實(shí)驗(yàn)通知單到實(shí)驗(yàn)室,準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)后,老師先預(yù)做實(shí)驗(yàn),以此保證實(shí)驗(yàn)順利地進(jìn)行。實(shí)驗(yàn)中損壞的儀器嚴(yán)格依照教學(xué)儀器賠償制度實(shí)施處罰。

2、做到購物有登記,帳目清楚,帳物卡三對應(yīng)工作。教學(xué)儀器的借用嚴(yán)格按照教學(xué)儀器借用制度實(shí)行登記,如期歸還,追還等。

3、對顯微鏡等教學(xué)精密儀器,做到了定期檢修、除塵、防銹、保養(yǎng)等工作。對標(biāo)本類實(shí)施了定期檢查、防蛀等加以妥善管理。有害、有毒的藥品實(shí)行了專柜存放。

4、對新的實(shí)驗(yàn)儀器的性能、使用、操作方法做了充分了解,能熟煉地操作使用。而且積極參與了學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作的指導(dǎo)工作,進(jìn)一步鍛煉了自己的動手能力,更好地配合了實(shí)驗(yàn)老師的教學(xué)工作。

5、按時(shí)完成了本期的實(shí)驗(yàn)任務(wù),做到了實(shí)驗(yàn)室整潔、衛(wèi)生。在新的一年里,要更進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),使自己的管理工作更上一個(gè)臺階。

二、實(shí)驗(yàn)室管理

1.購置儀器、藥品要先行申請,由主管領(lǐng)導(dǎo)審閱后報(bào)校長室審批后再購置,入庫要驗(yàn)收,同時(shí)填寫入庫清單。儀器原則不外借,若借出要由主管教導(dǎo)或校長同意后才能,并要及時(shí)追回。

2.加強(qiáng)安全制度。藥品、儀器櫥要上鎖,沙桶要定期檢查、補(bǔ)充。實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常通風(fēng)換氣,設(shè)備保持經(jīng)常運(yùn)轉(zhuǎn)。

3.儀器、藥品存放制度。做到分類存放,定櫥定位。分組實(shí)驗(yàn)所用儀器藥品一律應(yīng)實(shí)驗(yàn)員發(fā)放,實(shí)驗(yàn)結(jié)束,及時(shí)清洗、整理、歸放。

4.認(rèn)真執(zhí)行儀器保養(yǎng),維修制度,并自制一些教具。儀器要做到常清點(diǎn),常保養(yǎng),常維修,保證抽查準(zhǔn)確,隨取隨用。

5.實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生工作。

定期對實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行衛(wèi)生大掃除,平時(shí)做好實(shí)驗(yàn)室保潔工作,使其與實(shí)驗(yàn)室優(yōu)美的環(huán)境融為一體。

三、實(shí)驗(yàn)教學(xué)

各任課教師要根據(jù)教材內(nèi)容,提前1-2天開出實(shí)驗(yàn)通知單,或在特殊情況下,提前通知實(shí)驗(yàn)員(但在實(shí)驗(yàn)后要及時(shí)補(bǔ)填實(shí)驗(yàn)通知單),實(shí)驗(yàn)員根據(jù)通知單充分準(zhǔn)備好儀器、藥品,做到準(zhǔn)、凈、齊和及時(shí),確保實(shí)驗(yàn)一次成功。對有些實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)員應(yīng)事先親自試驗(yàn),若有改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)或利用自制教具進(jìn)行教學(xué)的,要向教師說明使用方法和注意事項(xiàng),確保萬無一失。

對學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),任課教師必須在實(shí)驗(yàn)前把實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊發(fā)給學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí)準(zhǔn)備,明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、要求和注意事?xiàng),在實(shí)驗(yàn)過程中實(shí)驗(yàn)員要協(xié)同教師隨堂巡視,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)表解決。

實(shí)驗(yàn)結(jié)束,讓學(xué)生填寫好“學(xué)生實(shí)驗(yàn)情況登記”,對有報(bào)損的儀器還須填寫“儀器報(bào)損登記表”,任課教師也要簽上姓名和處理意見,然后有實(shí)驗(yàn)員簽上處理意見后報(bào)上一級領(lǐng)導(dǎo)審批。

當(dāng)然本人的工作還存在一些不足,所以還要不斷地改進(jìn)工作作風(fēng),深入書本,深入課堂,了解實(shí)驗(yàn)還需要什么材料,怎樣解決。努力把我校的生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作開展得更好。

四、建議

目前,我校各部門的檔案、資料管理都已經(jīng)告別了傳統(tǒng)的模式,步入電子化時(shí)代,而生物實(shí)驗(yàn)室依然采用的是手寫紙質(zhì)檔案,建議學(xué)校給生物實(shí)驗(yàn)室配備電腦一臺,建設(shè)多媒體實(shí)驗(yàn)室一個(gè),以改進(jìn)我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)和日常管理。

生物年度考核總結(jié)(15篇)

本學(xué)年我擔(dān)任七年級生物學(xué)的教學(xué)工作和檔案管理工作,這一學(xué)年來我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學(xué),把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和生物課堂教學(xué)的新思…
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