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幼兒園班級家長總結

更新時間:2024-11-20 查看人數(shù):76

幼兒園班級家長總結

第1篇 __幼兒園班級家長工作總結

《幼兒園教育指導綱要(試行)》與《幼兒園工作規(guī)程》中明確指出:家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力?,F(xiàn)代幼兒教育的不斷發(fā)展,家長對孩子的重視程度也逐步提高了,家園合作也就成為每個幼兒園必須做好的工作。在這學期里,我們幼兒園榮幸地成為了小欖鎮(zhèn)“家庭教育試點園”,在小欖的幼教行列中起著帶頭作用。那么,怎樣做好家園聯(lián)系與合作工作,為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件呢?

我們認為:教師與家長的互動效果直接影響著班級經(jīng)營的成效。家園溝通就是教師與家長協(xié)力解決教育問題,提升對幼兒的關心,共同分擔教育責任。針對這些,我們這學期把家長工作的重點放在以下幾個方面,并取得了較好的效果:

一、切實做好家長工作,讓家長正確了解幼兒園的教育內容與保育方法。

以前,家長認為幼兒園就是看管小孩的地方,只要小孩沒出事,那就是一間好的幼兒園,有的家長認為,在幼兒園就是讓孩子識字和學算術,除了這就沒其他事了。甚至還有認為教孩子是老師的事,孩子學習不好,是老師的責任,因為孩子在幼兒園老師沒教好。那是因為傳統(tǒng)的家園溝通方法僅僅是一兩次的家長會,以及接送孩子短時間的交流。這樣一來,家長又怎能理解孩子在幼兒園學了什么?幼兒園、老師做過什么工作?

1、為了使家長了解我們的工作,爭取家長的理解與信任,我們積極利用“家園網(wǎng)絡”與家長進行溝通,在“家園網(wǎng)絡”上我們不僅向家長介紹了本班的具體情況和計劃安排,還根據(jù)不同的時間段,不同的保教重點制作各種精美的欄目,吸引家長去瀏覽。如“教子白皮書”,定時向家長提供教育孩子的方法,“每周計劃”及時向家長宣傳本周的教育內容與保育方法,還有“主題網(wǎng)絡圖”它結合新課程將我班的主題研究向家長進行介紹,把每次主題活動的網(wǎng)絡圖展示給家長看,讓家長知道活動的開展進程。另外,我們還發(fā)動家長與幼兒共同收集材料,在展示區(qū)里,把家長與幼兒親手完成的美術作品以及一些已開展的主題活動的資料展示出來。如:幼兒美術作品,幼兒收集的各種各樣的交通工具、交通標志、輪胎花紋以及各種車標等,家長在欣賞展示區(qū)孩子的美術作品,又或是與孩子共同完成的作品中看到了自己孩子的進步,也看到了班級豐富多彩的活動,更加看到的是老師對家長付出的肯定。隨著主題的開展,家長開始漸漸地對我們的工作有了進一步的了解,也更加促進了他們的參與自覺性。一些家長常對我們說:“你們的工作真瑣碎,樣樣東西都要,以后我會留意幫你們收集的。”就這樣,經(jīng)常會有家長把家中的酸奶瓶、空殼子拿來,還主動地問我們:“這個需要嗎?在家長的大力支持與配合下,使我班的主題活動得以順利有效的開展。我們的工作得到了家長的理解和支持。

2、為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況,我們利用早晚接送的時間主動與每一位家長進行溝通,班級里的重大活動如需家長配合的,我們都以書面形式通知家長,使家長了解各個活動的目的和任務。

3、每兩個星期收發(fā)的《家園聯(lián)系手冊》也是我們與家長進行溝通的橋梁。有些家長在聯(lián)系本上認真詳細地記錄了孩子的成長,有的家長摘錄了孩子的童言稚語和自編的兒歌,有的還向我們反饋孩子通過各個主題活動在家的良好表現(xiàn)與習慣等,煒俊的爸爸對“有用的交通工具”這一主題非常支持,他在手冊里說,有一次和煒俊上街,爸爸把車停在馬路邊,但煒俊馬上制止爸爸,因為他發(fā)現(xiàn)了大叉號標志,不能停車,還告訴爸爸這是不對。也有家長針對孩子的表現(xiàn)向我們請教家庭教育的方法或疑問,我們都盡可能地答復,讓家長的了解孩子的發(fā)展情況,積極爭取家園協(xié)調一致共同促進幼兒的健康成長。

4、成立家長委員會,拉近與家長的距離。家長委員會的主要任務是:幫助家長了解幼兒園工作計劃和要求,協(xié)助幼兒園工作;反映家長對幼兒園工作的意見和建議;協(xié)助幼兒園組織交流家庭教育的經(jīng)驗。在家委會籌劃期間,我們老師對與家長的溝通有點擔心,擔心和家長展開討論會發(fā)生冷場的現(xiàn)象,但在會議期間,出乎意料的是家委會的8位成員相當踴躍地發(fā)表自己的意見,揚揚的爸爸為了使會議更輕松活躍,還以幽默的話語調和氣氛呢。當時,即有幾位家長提出下回咱們班上開個主題會,討論一下“家長與孩子的相處方式”、“怎樣培養(yǎng)孩子的衛(wèi)生習慣”等。有的家長還說要當家長代表進行發(fā)言,甚至是寫一些教子經(jīng)驗給全班的家長看。他們的積極主動使我們老師感受到,家長迫切地希望能與老師多點溝通,共同了解孩子,教育孩子。通過家委會的成立,我們感覺到,其實與家長并不困難

幼兒園班級家長總結

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