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幼兒園幼兒測評總結

更新時間:2024-11-20 查看人數:87

幼兒園幼兒測評總結

第1篇 2023年小班幼兒測評總結范文

今天,我對我們戚家山分園的各班幼兒進行關于健康領域的測評,每個抽取五個小朋友,較為優(yōu)秀的兩名,中等的兩名,有待加強的一名,現(xiàn)將測評結果作以下總結

首先是托班,測評標準總共有四個,1.模仿小兔上下跳。2.能用食指、拇指捏起較小的東西,能轉開瓶蓋。3.能隨意撕紙,并用膠水粘貼在手工紙上。4.愿意嘗試自己穿、脫鞋子。在這四個要求中,我園托班幼兒對于第一、二個要求都能很好地達到,第三個要求有一名幼兒需要加強,其他幼兒都比較好,對于第四個要求幼兒普遍不能很好地完成,有些鞋子會穿反,真正能很好完成的只有一個,在下學期中老師應注重幼兒自理能力的培養(yǎng)。

小班的測評標準總共四個,1.知道便后要洗手,餐后要漱口、洗臉。2.會雙腳行進跳、連續(xù)跳、縱跳觸物。3.能自己穿脫衣服,并且嘗試進行折疊。4.會變速走,敢從高處往下跳。在這四個要求中,小班幼兒的自理能力比較不錯,五個幼兒都能自己折疊衣服,但是第一個要求,小班幼兒都不能很好地達到,他們并沒有很好地衛(wèi)生習慣,我想這與他們的家庭因素有關,所以老師在幼兒園更要注重培養(yǎng)他們的個人衛(wèi)生習慣。

中班的測評標準:1.能按自己的意愿拍球5個。2.知道父母走散的時候應該怎么辦。3.自己能穿脫衣物,并會折疊衣服。4.日常生活中有些哪物品有危險?發(fā)生危險時應該怎么辦?中班幼兒對于第一個要求,水平相差比較大,有些幼兒能拍好多個,但也有幾個幼兒無法達到5個,對于第二個要求與第四個要求,兩個班級的幼兒普遍不能很好地回答,這說明他們的安全意識比較薄弱,在下學期教師應注重幼兒安全意識地培養(yǎng),利用晨間談話等時間向幼兒灌輸各種關于安全的知識。

大班的測評標準:1.能連續(xù)地跳繩10個。2.能說出保護牙齒、眼睛的方法。3.知道當一個在家時,有人敲門應該怎么辦。4.日常生活中有哪些危險?知道當遇到著火、地震等緊急情況時應該怎么辦。大班的幼兒對于跳繩,有好有壞,水平差距較大,對于如何保護牙齒及眼睛,幼兒大多數都能說出一點到兩點,但是對于第三、四個要求——關于安全方面的,與中班幼兒相似,并不是很了解。這讓我意識到下學期對于幼兒安全意識的培養(yǎng)是重中之重,因為幼兒的安全比任何都重要,容不得一絲一毫的松懈。

經過測評,我發(fā)現(xiàn)我園各班幼兒總體情況良好,但是不足之處也都比較相似,比如安全方面,在今后的日子里我們要取長補短,用心地培養(yǎng)每一個幼兒。使他們各方面的水平都能得到很好地發(fā)展。

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花了近二十天時間,細細回憶幼兒日常表現(xiàn),設置各種情境,找來各種可以供幼兒測試的圖片及幼兒書籍,或者按照評價標準找幼兒個別談話,總算是認真地完成了這樣一項工作,也獲得了很多啟發(fā)。

下面我先將本班幼兒在各領域的發(fā)展情況做一個匯總:

一、健康領域

在本領域中我班幼兒平均發(fā)展水平為:96.3%,發(fā)展教為均衡,其中有顧佳琪、柯益雷、柯倩婷三名幼兒各項指標的總百分比都達到了100%。有六名幼兒的總百分比達到了95%以上,兩名幼兒分別為92%、93.3%。只有一名幼兒低于90%,表現(xiàn)為動作發(fā)展中的走、跑、平衡、精細動作和綜合運動技能發(fā)面欠佳。下學期準備對該幼兒進行專門的練習,多讓她鍛煉,也和家長溝通,多讓她自己走走、跑跑、跳跳等;并對其他幼兒在安全意識方面加強培養(yǎng)。

二、科學領域

在本領域中我班幼兒平均發(fā)展水平為:96.9%,平均

水平較高,但還有少數幼兒水平偏低。如顧夢媛76%,金科

80%,王齊飛、楊逸飛84%,王識和柯劍都為88%。這些幼兒表現(xiàn)在對自然的認識,空間、時間、數概念的發(fā)展等發(fā)面都有待進一步的提高。下學期也將為幼兒科學方面的發(fā)展提供的相關方面的鍛煉,并加強引導。

三、語言領域

語言領域本班幼兒的平均發(fā)展水平為:94.3%,其中

顧佳琪和柯倩婷這兩個女孩子都為100%,男孩子的平均發(fā)展水平為:95.4%,女孩子的平均發(fā)展水平為:93.6%。女生比男生低了0.7個百分點。為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢?仔細分析一下,原來雖然有兩個女孩子在語言能力發(fā)展很好,高達

100%,但是也有柯劍、王齊飛、顧夢媛分別為88.6%、88.6%和82.9%。她們三人的表達能力都不差,但在傾聽習慣和正確姿勢方面都做得不夠,顧夢媛在理解能力和表現(xiàn)欲望方面也需加強。

四、社會領域

本領域我班幼兒也表現(xiàn)為個別差異較大。因為平均水平

在93.3%,在平均水平以上的幼兒有7名,平均水平以下幼兒6名。其中兩名幼兒(顧佳琪和柯倩婷)又是100%,而柯劍為87.5%,金科75%(最低)。最高水平100%和最低水平的75%實在差異太大,這值得我們老師反思,同時也要從家庭教育及幼兒性格特征等多方面分析。

幼兒園幼兒測評總結

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