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第1篇 小學象棋社團活動總結(jié)
小學象棋社團活動總結(jié)
總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以使我們更有效率,不妨讓我們認真地完成總結(jié)吧??偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?下面是小編收集整理的小學象棋社團活動總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
經(jīng)過一個學期的努力,學生的棋藝水平有了很大的進步,特別是三年級的學生成熟了很多?,F(xiàn)將這個學期象棋社團的活動情況總結(jié)如下:
一、學生情況分析
去年參加社團的主要是五、六年級的學生,學生的水平相差不大,整體較好。而本學期參加象棋社團的學生主要來自三、四年級,學生棋藝水平相差很大。
二、活動過程
1、通過比賽每個年級選出6名同學組成校隊。
選出這幾名學生主要是想讓他們得到重視,互相切磋,共同提高。不只是為了參加市縣的活動,還能讓下棋的熱潮氛圍帶動其他同學一起把棋藝水平提高上去。
2、向?qū)W生講解一些簡單的象棋知識,如讓學生了解象棋開局的原則和方法,開局階段時出子車為先、一子忌平移、堅固兩翼、莫貪吃卒、占好有利點等,使學生知道開局的一些布局原則和方法;講解中局的一些簡單技巧;象棋殘局是象棋的基礎(chǔ);正規(guī)學象棋的一般都是先學殘棋,再學開局,然后中局。殘局一般分為實用殘局和江湖殘局兩種。殘局對思念能力會有很大的提升,對中局會有很大的幫助,對開局轉(zhuǎn)中局有一定的借鑒作用。
3、經(jīng)常組織一些比賽,有助于提高學生的心里素質(zhì)和實戰(zhàn)經(jīng)驗,從而提高學生的棋藝水平。
4、指導指定的學生寫對局后的'反思,反思自己輸贏各在什么地方?能不能挽回局面?自己的子為什么會被對方吃掉?是馬虎大意,還是技術(shù)問題?吸取其優(yōu)點改正自己的缺點,經(jīng)常反思自己,有利于棋藝水平的提高。
5、師徒配對指導,六年級的校隊學生各帶一名低年級的學生,利用課余時間互相下棋,手把手教他、指導他,幫助低年級的學生提高棋藝水平。
6、利用課堂時間讓校隊的同學談?wù)勛约合缕鍟r的一些經(jīng)驗技巧與體會,讓社團的其他學生能從校隊同學的發(fā)言中,得到一些體會與感悟,能很好的運用到實踐中去。使這些同學能夠起到引領(lǐng)大家的作用。
三、今后努力方向
經(jīng)過一個學期的工作,發(fā)現(xiàn)學生的積極性不高,興趣不夠濃厚。是活動形式過于單調(diào),下學期多組織一些活動,豐富學生的活動形式,使每個學生的棋藝水平都能得到提高。