歡迎光臨管理者范文網(wǎng)
當(dāng)前位置:管理者范文網(wǎng) > 范文大全 > 工作總結(jié) > 學(xué)生工作總結(jié)

熱愛學(xué)生總結(jié)

更新時(shí)間:2024-11-20 查看人數(shù):97

熱愛學(xué)生總結(jié)

第1篇 班主任工作總結(jié)——熱愛學(xué)生,走進(jìn)童心世界

班主任是班級(jí)管理工作的直接管理者和第一責(zé)任人,是搞好班級(jí)管理工作的關(guān)鍵和核心,因而其地位和作用十分重要。

班主任如何做好班級(jí)管理工作呢?我在平時(shí)的工作中,重點(diǎn)從以下幾方面努力:

一、 熱愛學(xué)生,走進(jìn)童心世界

我國著名教育家夏丐尊先生有一段名言:“教育沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣。沒有水,就不能稱其為池塘。沒有情感,沒有愛,也就沒有教育?!边@是古今中外教育實(shí)踐的一致性結(jié)論。

做好班主任工作,首先要突出一個(gè)“愛”字。即熱愛教育事業(yè),熱愛教師職業(yè),熱愛教書工作,熱愛自己從教的學(xué)校,熱愛班主任這個(gè)崗位,熱愛自己所教的每一個(gè)學(xué)生。在班主任工作實(shí)踐中,我堅(jiān)信:只有捧一顆愛心,才會(huì)有愛的奉獻(xiàn),才能干好自己所愛的事業(yè)和工作。

我現(xiàn)在任教的六年級(jí)班是從一年級(jí)開始接手的。當(dāng)他們興高采烈地奔進(jìn)校園,熱情洋溢地招呼老師時(shí),我能感覺他們對(duì)學(xué)校、對(duì)老師、對(duì)未來的熱愛。這時(shí)候的老師,特別是班主任,應(yīng)當(dāng)是愛的使者,一句話,一個(gè)眼神,都應(yīng)該洋溢著誠摯無私的愛。下課時(shí)間,我充滿愛意地摸摸他們的頭,拍拍他們的肩,與學(xué)生無拘無束地聊天,和他們談?wù)勛约旱陌职謰寢專牧淖约旱目鞓泛蜔?,?duì)學(xué)生傾注全部熱情,親近孩子,慢慢地走入孩子的精神世界。漸漸地,孩子越來越喜歡圍我的身邊,嘰嘰喳喳講個(gè)不停,身體不舒服了,和同學(xué)鬧矛盾了,學(xué)生都樂意來告訴我。當(dāng)孩子來到我的身邊時(shí),無論多忙,我都會(huì)放下手頭的活,傾聽他們。當(dāng)他們的生活、學(xué)習(xí)遇到困難時(shí),我總是竭盡全力地幫助他們。當(dāng)個(gè)別學(xué)生說到順口、直呼我“媽媽、媽媽”時(shí),我感覺,我觸摸到了純真的童心。

教育部在《素質(zhì)教育綱要學(xué)習(xí)》中曾引用過這么一段話:“愛學(xué)生,就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,就必須把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友,去感受他們的喜怒哀樂。事實(shí)上,當(dāng)學(xué)生對(duì)你說悄悄話的時(shí)候,你的教育就真的成功了?!?/p>

二、 做好表率,堅(jiān)持言行一致

學(xué)生們最不滿意在課堂上和辦公室里用兩種聲音說話的教師,最不滿意用那些連自己也不相信的東西來征服學(xué)生的老師,最不滿意那種盛氣凌人、以教育者自居而又言行不一的教師。班主任,應(yīng)該是品行端莊的長者,道德規(guī)范的楷模,言行合一的實(shí)踐者。對(duì)學(xué)生感染力最大的、教育力量最強(qiáng)的,就是班主任老師時(shí)時(shí)為學(xué)生的表率,就是教師人格魅力對(duì)學(xué)生心靈的震撼。因此我相信,要教好學(xué)生的行為,那就得先管好自己,正如孔子所說,“其身正,不令則行,其身不正,雖令不行”。平時(shí)要求學(xué)生做到的,我首先做到,給學(xué)生做出榜樣。比如,我要求值日生提早15分鐘到校,我堅(jiān)持天天提早20分鐘趕到學(xué)校。站在教室門口,等學(xué)生的到來,學(xué)生親眼目睹,久而久之,他們也不好意思遲到了;放學(xué),遲一點(diǎn)離開學(xué)校,督促學(xué)生打掃衛(wèi)生,學(xué)生看在眼里,記在心上,知道班主任對(duì)班級(jí)的每樣事情都會(huì)過問、檢查,學(xué)生根本上就不會(huì)存在有偷工減料、偷懶等情況。無形中,學(xué)生會(huì)以老師為榜樣,堅(jiān)持早到校,做好每一樣應(yīng)做好的本職工作,正如滴滴甘露,潤物無聲。

三、 嚴(yán)而有恒,強(qiáng)化常規(guī)管理

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾,使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗,甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流,直接影響到班集體的利益。因此,我感到,做好班主任的常規(guī)管理工作,要把握一個(gè)“嚴(yán)”字。努力做到從嚴(yán)要求,從嚴(yán)管理,從嚴(yán)衡量。在執(zhí)行過程中應(yīng)做到,善始善終,不能有頭無尾,半途而廢;嚴(yán)肅認(rèn)真地處理一切違犯紀(jì)律的人和事,做到“法律”面前人人平等;嚴(yán)而有理,嚴(yán)而有格;嚴(yán)中有愛,嚴(yán)中有情,使學(xué)生能夠理解老師的嚴(yán),接受老師的嚴(yán)格管理。對(duì)學(xué)生,一直以來,我注重扎實(shí)有效的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。給學(xué)生提出合乎要求的標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)具體情況,選擇集體訓(xùn)練和個(gè)人訓(xùn)練相結(jié)合、單項(xiàng)強(qiáng)化和全面優(yōu)化相結(jié)合的方式,嚴(yán)格要求他們必須做到,做不到就按班級(jí)規(guī)章制度采取相應(yīng)強(qiáng)化訓(xùn)練措施,決不姑息遷就任何人任何事,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到班主任是講原則的,是鐵面無私的,是公正的。使每個(gè)學(xué)生具有'服從集體,服從命令'的思想,具有自我約束力,形成習(xí)慣,保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出'活而不亂,嚴(yán)而不死'的良好班風(fēng)班貌。

總之,通過班主任的嚴(yán)格要求和管理,樹立好規(guī)矩,學(xué)生大部分能做到自律, “嚴(yán)而有恒,”為一個(gè)良好班集體形成打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

四、 巧用表揚(yáng),激勵(lì)學(xué)生進(jìn)步

班主任的表揚(yáng)鼓勵(lì),是促使學(xué)生向好的方向轉(zhuǎn)化的催化劑。在我的班主任工作實(shí)踐中,我深深地體會(huì)到,表揚(yáng)、鼓勵(lì)是對(duì)學(xué)生思想行為的肯定性的評(píng)價(jià),能使學(xué)生認(rèn)清自己的優(yōu)點(diǎn),產(chǎn)生愉快的感情體驗(yàn),增強(qiáng)進(jìn)一步發(fā)展優(yōu)點(diǎn)的信心與愿望。特別是對(duì)那些后進(jìn)生,當(dāng)他們有進(jìn)步要求并在行動(dòng)中有所表現(xiàn)時(shí),更要適當(dāng)?shù)乇頁P(yáng)、鼓勵(lì)。只有這樣,才會(huì)收到事半功倍的效果。 記得有一次,學(xué)生從專用教室上課回來,一臉興奮。經(jīng)過了解,原來是上專用教室上課時(shí)的路隊(duì)排得好,得到了一位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。看著學(xué)生的興奮樣,我又美美地將他們夸了一番,結(jié)果,以后的路隊(duì),學(xué)生們排得更快、更靜、更齊了。所以班主任對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的好的現(xiàn)象要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、提倡,使之蔚然成風(fēng)。

對(duì)后進(jìn)生要及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的哪怕很微小的閃光點(diǎn),加以肯定和鼓勵(lì),使他們感到自己與優(yōu)秀生一樣能夠得到老師的理解和尊重,從而增強(qiáng)他們的上進(jìn)心、自信心及自尊心。

五、坦誠相待,家校達(dá)成共識(shí)

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,對(duì)學(xué)生教育離不開家長的配合。我重視與家長的溝通,坦誠相待,使學(xué)校和家長對(duì)學(xué)生的教育有一致的要求和態(tài)度,并時(shí)常同他們交換意見。家長會(huì)、家長開放活動(dòng)是學(xué)校與家長聯(lián)系的重要途徑,我高度重視,針對(duì)本班學(xué)生整體情況,精心準(zhǔn)備,確保會(huì)議質(zhì)量,盡量與家長取得共識(shí)。會(huì)上請(qǐng)個(gè)別優(yōu)秀家長介紹成功教育孩子的經(jīng)驗(yàn),班主任老師談教改的方向,談本期教學(xué)內(nèi)容及要求,談本期整體情況,進(jìn)行作業(yè)展覽,談對(duì)家庭教育的建議。每學(xué)期一次的活動(dòng),都直接從家長最關(guān)心的問題作為切入點(diǎn),幾乎100%家長最關(guān)心的就是孩子學(xué)習(xí),我便從家長最關(guān)心的學(xué)習(xí)問題談起,,幫助家長共同對(duì)待孩子的進(jìn)步和存在

的問題,同家長達(dá)成共識(shí),充分調(diào)動(dòng)家長的積極性,配合學(xué)校教育好孩子。每次家長會(huì)后,好長時(shí)間大腦中總會(huì)浮現(xiàn)著孩子們父母充滿希望的眼神和表情,家長的認(rèn)可就是一股強(qiáng)大的動(dòng)力,始終在鼓勵(lì)著我。

有人說:“要給人以陽光,你心中必須擁有太陽?!卑嘀魅问墙逃摺㈩I(lǐng)路人,只要我們班主任心中擁有太陽,洞悉學(xué)生的心理,對(duì)學(xué)生教育動(dòng)之以情,曉之以理,持之以恒,和風(fēng)細(xì)雨,定然潤物無聲。我們的班主任工作就會(huì)做得更好,實(shí)現(xiàn)著名教育家葉圣陶說的“教是為了不需要教?!蔽覀兊膶W(xué)生就會(huì)自尊、自立、自律、自強(qiáng)。

熱愛學(xué)生總結(jié)

班主任是班級(jí)管理工作的直接管理者和第一責(zé)任人,是搞好班級(jí)管理工作的關(guān)鍵和核心,因而其地位和作用十分重要。班主任如何做好班級(jí)管理工作呢?我在平時(shí)的工作中,重點(diǎn)從以下幾方面…
推薦度:
點(diǎn)擊下載文檔文檔為doc格式

相關(guān)熱愛信息

  • 熱愛學(xué)生總結(jié)
  • 熱愛學(xué)生總結(jié)97人關(guān)注

    班主任是班級(jí)管理工作的直接管理者和第一責(zé)任人,是搞好班級(jí)管理工作的關(guān)鍵和核心,因而其地位和作用十分重要。班主任如何做好班級(jí)管理工作呢?我在平時(shí)的工作中,重點(diǎn)從 ...[更多]

  • 師德總結(jié)熱愛學(xué)生(2篇)
  • 師德總結(jié)熱愛學(xué)生(2篇)22人關(guān)注

    用創(chuàng)新的教育培養(yǎng)學(xué)生她在語文教學(xué)中辛勤耕耘,不敢懈怠。為了給學(xué)生一杯水,她努力學(xué)習(xí),更新觀念,提高自己,為學(xué)生準(zhǔn)備一桶水。即使丈夫下崗,生活不×××的情況下,率先購 ...[更多]

相關(guān)專題

學(xué)生工作總結(jié)熱門信息