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第1篇 2023年大學(xué)生暑期調(diào)查工作總結(jié)范文
暑期調(diào)查即將過半，這次的調(diào)查沒有局限于某個集中的大學(xué)，而是從身邊的在校大學(xué)生朋友，所以來自各種各樣的大學(xué)，在此選出兩個鮮明的例子進行對比。
身邊的朋友，大多是高中朋友，考上了不同的大學(xué)，一本二本三本，師范又或者是理工
有一名女生是__大學(xué)的，高中時就是學(xué)霸一樣的人物，在大學(xué)，性格好像也大變，原來特別內(nèi)向，在大學(xué)通過各種各樣的活動性格趨向于外向了，通過看她的qq空間，發(fā)現(xiàn)每天的生活都豐富多彩，積極參加不同的活動，跟小伙伴一塊旅游，等等，旁人看到非常羨慕。這樣的大學(xué)生活怎么會感到孤獨呢。
由此得出結(jié)論，只要你有每天的生活目標，大學(xué)主要是要靠自覺的，是否自律，是大學(xué)生活中重要的一課，也是人生重要的一課。
還有一個形成鮮明對比的人物，另一個女生，以為進入大學(xué)就萬事大吉，而且由于自身原因不想接觸新朋友，也可能是道聽途說，感覺大學(xué)沒有所謂的真心朋友，所以整天窩在宿舍看電視劇，睡覺，除了上課，吃飯，就是在宿舍待著,作業(yè)也不完成，整天逃課，有時候一天甚至兩天都可以不出宿舍門，看完一部電視劇，還有無數(shù)部電視劇，沒有參加什么社團，也不知道自己的興趣點在哪，就這樣度過了一年，心里很不是滋味。她說其實她很孤獨，尤其不知道該做什么的時候是最孤獨的，而她排除孤獨的方式就是沉浸在各種各樣的電視劇中，好像是在虛幻的劇情中暫時忘卻自己的孤獨。
在此所列舉的兩個真是的事例無關(guān)學(xué)校等級的高低，相反后者的成績在高中優(yōu)于前者，即使進入了大學(xué)，你也許會因為自己的止步不前而與同齡人拉開大的差距，也對自己的未來沒有好處，趁著在大學(xué)的自由時光，接觸各種各樣的人，有符合自己心意的，也有違背自己的意愿的，以后走向社會也是對人生負責(zé)。
做任何事之前都有一個目標，即使遇到困難也不會感到孤獨，不會因為沒事做而無聊。衷心希望在校大學(xué)生能過珍惜時光，努力拼搏。
第2篇 大學(xué)生暑期調(diào)查工作總結(jié)
暑期調(diào)查即將過半，這次的調(diào)查沒有局限于某個集中的大學(xué)，而是從身邊的在校大學(xué)生朋友，所以來自各種各樣的大學(xué)，在此選出兩個鮮明的例子進行對比。
身邊的朋友，大多是高中朋友，考上了不同的大學(xué)，一本二本三本，師范又或者是理工。
有一名女生是__大學(xué)的，高中時就是學(xué)霸一樣的人物，在大學(xué)，性格好像也大變，原來特別內(nèi)向，在大學(xué)通過各種各樣的活動性格趨向于外向了，通過看她的qq空間，發(fā)現(xiàn)每天的生活都豐富多彩，積極參加不同的活動，跟小伙伴一塊旅游，等等，旁人看到非常羨慕。這樣的大學(xué)生活怎么會感到孤獨呢。
由此得出結(jié)論，只要你有每天的生活目標，大學(xué)主要是要靠自覺的，是否自律，是大學(xué)生活中重要的一課，也是人生重要的一課。
還有一個形成鮮明對比的人物，另一個女生，以為進入大學(xué)就萬事大吉，而且由于自身原因不想接觸新朋友，也可能是道聽途說，感覺大學(xué)沒有所謂的真心朋友，所以整天窩在宿舍看電視劇，睡覺，除了上課，吃飯，就是在宿舍待著,作業(yè)也不完成，整天逃課，有時候一天甚至兩天都可以不出宿舍門，看完一部電視劇，還有無數(shù)部電視劇，沒有參加什么社團，也不知道自己的興趣點在哪，就這樣度過了一年，心里很不是滋味。她說其實她很孤獨，尤其不知道該做什么的時候是最孤獨的，而她排除孤獨的方式就是沉浸在各種各樣的電視劇中，好像是在虛幻的劇情中暫時忘卻自己的孤獨。
在此所列舉的兩個真是的事例無關(guān)學(xué)校等級的高低，相反后者的成績在高中優(yōu)于前者，即使進入了大學(xué)，你也許會因為自己的止步不前而與同齡人拉開大的差距，也對自己的未來沒有好處，趁著在大學(xué)的自由時光，接觸各種各樣的人，有符合自己心意的，也有違背自己的意愿的，以后走向社會也是對人生負責(zé)。
做任何事之前都有一個目標，即使遇到困難也不會感到孤獨，不會因為沒事做而無聊。衷心希望在校大學(xué)生能過珍惜時光，努力拼搏。
第3篇 2023年大學(xué)生暑期水庫水質(zhì)調(diào)查工作總結(jié)范文
“艱辛如人生，實踐長才干”，作為大學(xué)生，我們最終要走入社會，融入社會。 __年7月9日至10日是我人生中最難以忘懷的日子，那就是我第一次參加了大學(xué)生暑期社會實踐活動——__縣水庫水質(zhì)調(diào)查。第一次參加社會實踐，我明白了大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式。通過參加這次實踐活動，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想和認識。
兩天的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西，而這些東西將讓我終身受用。社會實踐加深了我與社會各年齡段人的感情，拉近了我與他們的距離，也讓自己在社會實踐中開拓視野，增長才干，進一步明確了我們青年學(xué)生的成才之路和肩負的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大教堂，在那個廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。
9日，我們乘坐綠皮小火車到了__縣，中午簡單的吃了飯，下午在旅店休息之后，去水務(wù)局了解薊縣當?shù)赜盟闆r，“引灤入津”工程以及水庫的管理運行狀況，由于之前組長已經(jīng)帶領(lǐng)我們搜集了相關(guān)的資料，關(guān)于“引灤入津”我們每個人都有了各自的理解和認識，所以到水務(wù)局以后，找到相關(guān)負責(zé)人，我們與其非常順利的交談，我們的深刻認識和嚴謹求知的精神給水務(wù)局工作人員留下了深刻印象，同時，他們的對工作負責(zé)的態(tài)度也深深感染了我們，他們認真仔細，深入淺出的回答我們的問題，這樣不僅提升了我們對于本專業(yè)的認知水平，而且對于水庫我們也有了更深的了解。這對于我們的第二天的水庫調(diào)研做了鋪墊。
與水務(wù)局的工作人員告別之后，我們來到薊縣人員比較密集的地方進行宣傳，我們先后在__縣鼓樓廣場和府君山地質(zhì)公園進行保護水資源宣傳，我們拉開關(guān)于保護水資源的條幅，活動吸引了很多群眾，我們向大家說明來意，并且向當?shù)厝罕姺职l(fā)調(diào)查問卷，大家非常理解支持我們的保護水資源行動，積極配合我們的活動，讓我大為感動，感到我們社會還是充滿正能量的。這讓我們對于第二天的水庫之旅充滿信心。
第一天的社會實踐就這樣結(jié)束了，我們每個人都收獲了很多，我們接觸到各個年齡各個階層的人，并成功去與他們交流，這本身就是一種鍛煉，我們在很多人面前能夠去自如表現(xiàn)自己，這有助于促進我們的心理素質(zhì)的提高，最重要的是我們了解到很多實際專業(yè)知識，大大增長了我們的見識。
10日，我們來到實踐的最終目的地---__水庫。我們開始認真的進行取水樣的工作，為求得精確數(shù)據(jù)，我們的組員親自下水，在保證安全的水域進行取水，這樣可以避免岸邊的一些干擾因素，在不同的地點取水樣，并且制作標簽標明水樣地點，我們將水樣準確避光保存，從水庫離開就馬不停蹄的趕上回天津的客車，回到學(xué)校進行水樣的檢驗。
在學(xué)校，我們在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下，用專業(yè)的實驗檢驗設(shè)備來對水的濁度和酸堿度進行檢驗，我們認真的記錄，仔細分析，不僅對水庫的水樣做出正確的分析，而且對于專業(yè)也有了更深的認識。老師對我們此次活動做了總結(jié)，指出我們的優(yōu)點與不足，我們虛心聽取老師意見，就這樣，圓滿完成了此次暑期社會實踐活動。
第二天，可以說“時間緊，任務(wù)重”，不僅取到水樣，還要趕回學(xué)校進行水質(zhì)分析，我們雖然有點累，但是收獲頗豐，取水樣時，體現(xiàn)了我們的團隊協(xié)作能力，每個人各司其職，保證了工作的高效有序，回到學(xué)校，水樣分析，又是對我們動手實踐能力的鍛煉。
我們非常開心能夠參加這次暑期實踐，不僅向當?shù)厝罕娦麄髁吮Ｗo水資源，提升群眾意識；而且加深對給水排水專業(yè)的認識，這對于今后的專業(yè)學(xué)習(xí)是非常有幫助的。我覺得當代大學(xué)生就得多多參加這樣的實踐活動，增長見識，開闊眼界。我會努力去學(xué)習(xí)，去探索，去超越。
我們?nèi)w組員都期待著下一次的暑期社會實踐，希望能夠再一次提升自己的思想認識與動手能力。
