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第1篇 科學(xué)發(fā)展觀培訓(xùn)總結(jié)之一
社會(huì)保障是社會(huì)安定的重要保證。社會(huì)穩(wěn)定是人民群眾的共同心愿，是改革發(fā)展的重要前提。對(duì)此，、國(guó)務(wù)院高度重視，特別是對(duì)事關(guān)千家萬(wàn)戶的市場(chǎng)穩(wěn)定和保障困難群眾生活工作，更是時(shí)刻記在心上，并采取一些積極的應(yīng)對(duì)措施，加以協(xié)調(diào)解決，促進(jìn)了社會(huì)和諧，穩(wěn)定了廣大民心。
無(wú)論是胡錦濤___，還是溫家寶總理，他們用一次次親民愛(ài)民的實(shí)際行動(dòng)向世人解讀了“立黨為公，執(zhí)政為民”的執(zhí)政理念，展示了黨和政府的愛(ài)民情懷。大家清晰地記得，哪里有困難，哪里就能得到中央領(lǐng)導(dǎo)同志的關(guān)心;哪里有險(xiǎn)情，哪里就能看到中央領(lǐng)導(dǎo)同志的身影。中央領(lǐng)導(dǎo)在用自己的.模范行動(dòng)教育和引導(dǎo)著每一位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部如何去做官為人。范文 先生網(wǎng) www.koomao.com
共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨，是中國(guó)最廣大人民群眾根本利益的忠實(shí)代表，其根本宗旨是全心全意為人民服務(wù)，黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，不論職位高低、權(quán)力大小，都是人民公仆，都應(yīng)該始終做到“情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀”。但是，現(xiàn)在我們有少數(shù)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部隨著自己地位的提升，辦公和生活條件的改善，官僚主義、享樂(lè)主義的惡習(xí)非但沒(méi)有減少，反而與日俱增，習(xí)慣于當(dāng)官做老爺，而對(duì)群眾的疾苦、百姓的死活漠不關(guān)心。毛澤東時(shí)代群眾常說(shuō)的“只見(jiàn)公仆不見(jiàn)官”，“官仆渾如田家翁”在某些領(lǐng)導(dǎo)干部身上已經(jīng)看不清楚或者徹底被顛倒過(guò)來(lái)了。不過(guò)他們往往也在大會(huì)小會(huì)上講“民生問(wèn)題無(wú)小事，群眾利益大于天”，但是，他們說(shuō)了也只是說(shuō)了，并沒(méi)有落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)之中。一旦當(dāng)群眾利益與個(gè)人利益、國(guó)家利益與單位團(tuán)體利益發(fā)生沖突的時(shí)候，他們首先想到的常常是個(gè)人利益和小團(tuán)體利益，甚至有時(shí)還將個(gè)人利益凌駕于國(guó)家利益和群眾利益之上。這樣的干部，關(guān)心群眾是放在嘴上的。
真心關(guān)心群眾疾苦，科學(xué)制定決策措施，源于對(duì)形勢(shì)的正確分析和估計(jì)，不是靠主觀臆斷和行政命令所能實(shí)現(xiàn)的。這一點(diǎn)，中央領(lǐng)導(dǎo)一直有比較清醒的認(rèn)識(shí)。胡錦濤、溫家寶等國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人多次強(qiáng)調(diào)，要增強(qiáng)宗旨意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)，始終保持清醒的頭腦，不在成績(jī)面前陶醉，不在困難面前退縮。十七大報(bào)告也向全黨發(fā)出號(hào)召，一定要居安思危、增強(qiáng)憂患意識(shí)，始終保持對(duì)馬克思主義、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義、對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的堅(jiān)定信念。但是，有些官員在黨意識(shí)淡漠，執(zhí)政理念扭曲，成天沉迷在自己營(yíng)造的歌舞升平之中不能自拔，對(duì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)形勢(shì)缺乏深刻的理解和分析，對(duì)科學(xué)發(fā)展觀，知其然而不知其所以然。取得丁點(diǎn)成績(jī)就陶醉不已，遇到些許困難就束手無(wú)策。這樣的領(lǐng)導(dǎo)干部自然是當(dāng)不好群眾的主心骨和發(fā)展的領(lǐng)路人的。
目前，全國(guó)上下都在迅速掀起學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實(shí)十七大精神的熱潮。十七大報(bào)告中提出的加快推進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)目標(biāo)，不是喊在嘴上的口號(hào)，而必須化解為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部一個(gè)個(gè)親民愛(ài)民的實(shí)際行動(dòng)，才能實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題。只有全體黨員干部都行動(dòng)起來(lái)了，才會(huì)在社會(huì)上形成一股強(qiáng)大的政治洪流，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)全面發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展，也才能“讓人民生活得更加踏實(shí)”。
第2篇 骨干科學(xué)教師研修班培訓(xùn)總結(jié)
一、培訓(xùn)相關(guān)情況總結(jié)
1．培訓(xùn)目的：強(qiáng)化科技教師的科學(xué)素養(yǎng)，開(kāi)拓教師的發(fā)展視野，轉(zhuǎn)變教師的科學(xué)教育觀念，培養(yǎng)教師的科研能力，提升教師輔導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展探索性、研究性學(xué)習(xí)和科技創(chuàng)新活動(dòng)的能力，為青少年科技教育事業(yè)更加蓬勃的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
2．培訓(xùn)方式和內(nèi)容：專家講座、模擬學(xué)習(xí)、案例分析、問(wèn)題探究等培訓(xùn)方法交叉使用，培訓(xùn)重在創(chuàng)設(shè)情境，促使教師在與他人充分互動(dòng)的過(guò)程中，積極參與相關(guān)問(wèn)題的界定、分析與解決。按以下七個(gè)學(xué)科：數(shù)學(xué)、物理與工程、化學(xué)、生物、計(jì)算機(jī)、地球與空間、環(huán)境科學(xué)來(lái)設(shè)立班，一個(gè)學(xué)科一個(gè)班，共計(jì)七個(gè)班，每班參訓(xùn)學(xué)員30人左右。
3．項(xiàng)目支持：《中國(guó)科協(xié)“科教合作”共建中學(xué)教師專業(yè)發(fā)展支持系統(tǒng)》項(xiàng)目，該項(xiàng)目由中國(guó)科協(xié)、華東師范大學(xué)和全國(guó)60所項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)學(xué)校共同實(shí)施，獲得了國(guó)家自然科學(xué)基金委資助，是教育部人文社科重點(diǎn)研究基地重大項(xiàng)目《從精英轉(zhuǎn)向大眾的當(dāng)代中國(guó)普通高中教育研究》的子項(xiàng)目。成都七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校承辦的此次培訓(xùn)活動(dòng)是該項(xiàng)目開(kāi)展的“項(xiàng)目孵化”的相關(guān)工作。
4．參與此次培訓(xùn)的相關(guān)人員：
二、本人學(xué)習(xí)體會(huì)
首先，我最大的收獲是跟黃教授系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了如何開(kāi)展青少年科技創(chuàng)新工作，包括：設(shè)計(jì)選題、撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告、撰寫(xiě)研究報(bào)告、準(zhǔn)備答辯等，并以小組為單位進(jìn)行了案例討論和實(shí)戰(zhàn)練習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了以前工作中的一些不規(guī)范之處，思路也更加清晰了。
其次，通過(guò)黃教授的講授我知道了很多生物學(xué)的前沿知識(shí)，尤其是植物生理學(xué)和細(xì)胞工程方面的，這些資料對(duì)于我今后的教學(xué)和科研都是很有用的。生物學(xué)科發(fā)展很快，我覺(jué)得，作為教師，我們應(yīng)不斷地給自己充電，知識(shí)結(jié)構(gòu)才不會(huì)陳舊。
此外，生物班只有我一個(gè)學(xué)員是來(lái)自安徽的，我認(rèn)識(shí)了多位四川的同仁以及三位寧夏的同仁，從他們那，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
在這里，我要感謝中國(guó)科協(xié)和四川省科協(xié)克服重重困難舉辦這個(gè)活動(dòng)，為我們提供了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)；感謝學(xué)校和安徽省科協(xié)領(lǐng)導(dǎo)的信任，讓我作為代表參加這次學(xué)習(xí)；衷心感謝黃教授百忙之中不辭辛苦來(lái)到成都，耐心地給我們傳授生物知識(shí)和方法，并給我們提出了很多非常好的建議；感謝班主任劉老師為我們的辛勤付出；也感謝其它同學(xué)對(duì)我的關(guān)心和幫助。
這次的學(xué)習(xí)結(jié)束了，我將更加努力，我相信我會(huì)成為一名優(yōu)秀的教師。
第3篇 某骨干科學(xué)教師研修班培訓(xùn)工作總結(jié)
某骨干科學(xué)教師研修班培訓(xùn)工作總結(jié)
一、培訓(xùn)相關(guān)情況總結(jié)
1．培訓(xùn)目的：強(qiáng)化科技教師的科學(xué)素養(yǎng)，開(kāi)拓教師的發(fā)展視野，轉(zhuǎn)變教師的科學(xué)教育觀念，培養(yǎng)教師的科研能力，提升教師輔導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展探索性、研究性學(xué)習(xí)和科技創(chuàng)新活動(dòng)的能力，為青少年科技教育事業(yè)更加蓬勃的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
2．培訓(xùn)方式和內(nèi)容：專家講座、模擬學(xué)習(xí)、案例分析、問(wèn)題探究等培訓(xùn)方法交叉使用，培訓(xùn)重在創(chuàng)設(shè)情境，促使教師在與他人充分互動(dòng)的過(guò)程中，積極參與相關(guān)問(wèn)題的界定、分析與解決。按以下七個(gè)學(xué)科：數(shù)學(xué)、物理與工程、化學(xué)、生物、計(jì)算機(jī)、地球與空間、環(huán)境科學(xué)來(lái)設(shè)立班，一個(gè)學(xué)科一個(gè)班，共計(jì)七個(gè)班，每班參訓(xùn)學(xué)員30人左右。
3．項(xiàng)目支持：《中國(guó)科協(xié)“科教合作”共建中學(xué)教師專業(yè)發(fā)展支持系統(tǒng)》項(xiàng)目，該項(xiàng)目由中國(guó)科協(xié)、華東師范大學(xué)和全國(guó)60所項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)學(xué)校共同實(shí)施，獲得了國(guó)家自然科學(xué)基金委資助，是教育部人文社科重點(diǎn)研究基地重大項(xiàng)目《從精英轉(zhuǎn)向大眾的當(dāng)代中國(guó)普通高中教育研究》的子項(xiàng)目。成都七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校承辦的此次培訓(xùn)活動(dòng)是該項(xiàng)目開(kāi)展的“項(xiàng)目孵化”的相關(guān)工作。
4．參與此次培訓(xùn)的相關(guān)人員：
二、本人學(xué)習(xí)體會(huì)
首先，我最大的收獲是跟黃教授系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了如何開(kāi)展青少年科技創(chuàng)新工作，包括：設(shè)計(jì)選題、撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告、撰寫(xiě)研究報(bào)告、準(zhǔn)備答辯等，并以小組為單位進(jìn)行了案例討論和實(shí)戰(zhàn)練習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了以前工作中的一些不規(guī)范之處，思路也更加清晰了。
其次，通過(guò)黃教授的講授我知道了很多生物學(xué)的前沿知識(shí)，尤其是植物生理學(xué)和細(xì)胞工程方面的，這些資料對(duì)于我今后的教學(xué)和科研都是很有用的。生物學(xué)科發(fā)展很快，我覺(jué)得，作為教師，我們應(yīng)不斷地給自己充電，知識(shí)結(jié)構(gòu)才不會(huì)陳舊。
此外，生物班只有我一個(gè)學(xué)員是來(lái)自安徽的，我認(rèn)識(shí)了多位四川的同仁以及三位寧夏的同仁，從他們那，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
在這里，我要感謝中國(guó)科協(xié)和四川省科協(xié)克服重重困難舉辦這個(gè)活動(dòng)，為我們提供了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)；感謝學(xué)校和安徽省科協(xié)領(lǐng)導(dǎo)的信任，讓我作為代表參加這次學(xué)習(xí)；衷心感謝黃教授百忙之中不辭辛苦來(lái)到成都，耐心地給我們傳授生物知識(shí)和方法，并給我們提出了很多非常好的建議；感謝班主任劉老師為我們的辛勤付出；也感謝其它同學(xué)對(duì)我的關(guān)心和幫助。
這次的學(xué)習(xí)結(jié)束了，我將更加努力，我相信我會(huì)成為一名優(yōu)秀的教師。
第4篇 2023年骨干科學(xué)教師研修班培訓(xùn)總結(jié)范文
根據(jù)___省科協(xié)和學(xué)校的安排，__年8月16日，我從__來(lái)到__七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校參加由中國(guó)科協(xié)和__省科協(xié)主辦的骨干科學(xué)教師研修班從8月17號(hào)到21號(hào)為期五天的學(xué)習(xí)。我將這五天的學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下。
一、培訓(xùn)相關(guān)情況總結(jié)
1．培訓(xùn)目的：強(qiáng)化科技教師的科學(xué)素養(yǎng)，開(kāi)拓教師的發(fā)展視野，轉(zhuǎn)變教師的科學(xué)教育觀念，培養(yǎng)教師的科研能力，提升教師輔導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展探索性、研究性學(xué)習(xí)和科技創(chuàng)新活動(dòng)的能力，為青少年科技教育事業(yè)更加蓬勃的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
2．培訓(xùn)方式和內(nèi)容：專家講座、模擬學(xué)習(xí)、案例分析、問(wèn)題探究等培訓(xùn)方法交叉使用，培訓(xùn)重在創(chuàng)設(shè)情境，促使教師在與他人充分互動(dòng)的過(guò)程中，積極參與相關(guān)問(wèn)題的界定、分析與解決。按以下七個(gè)學(xué)科：數(shù)學(xué)、物理與工程、化學(xué)、生物、計(jì)算機(jī)、地球與空間、環(huán)境科學(xué)來(lái)設(shè)立班，一個(gè)學(xué)科一個(gè)班，共計(jì)七個(gè)班，每班參訓(xùn)學(xué)員30人左右。
3．項(xiàng)目支持：《中國(guó)科協(xié)“科教合作”共建中學(xué)教師專業(yè)發(fā)展支持系統(tǒng)》項(xiàng)目，該項(xiàng)目由中國(guó)科協(xié)、華東師范大學(xué)和全國(guó)60所項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)學(xué)校共同實(shí)施，獲得了國(guó)家自然科學(xué)基金委資助，是教育部人文社科重點(diǎn)研究基地重大項(xiàng)目《從精英轉(zhuǎn)向大眾的當(dāng)代中國(guó)普通高中教育研究》的子項(xiàng)目。成都七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校承辦的此次培訓(xùn)活動(dòng)是該項(xiàng)目開(kāi)展的“項(xiàng)目孵化”的相關(guān)工作。
4．參與此次培訓(xùn)的相關(guān)人員
二、本人學(xué)習(xí)體會(huì)
通過(guò)17號(hào)至21號(hào)五天緊張的學(xué)習(xí)，我感到自己的收獲非常大，尤其為我今后進(jìn)行青少年科技創(chuàng)新工作打下了基礎(chǔ)、指明了方向。我將這幾天的主要收獲總結(jié)如下。
首先，我最大的收獲是跟黃教授系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了如何開(kāi)展青少年科技創(chuàng)新工作，包括：設(shè)計(jì)選題、撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告、撰寫(xiě)研究報(bào)告、準(zhǔn)備答辯等，并以小組為單位進(jìn)行了案例討論和實(shí)戰(zhàn)練習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了以前工作中的一些不規(guī)范之處，思路也更加清晰了。
其次，通過(guò)黃教授的講授我知道了很多生物學(xué)的前沿知識(shí)，尤其是植物生理學(xué)和細(xì)胞工程方面的，這些資料對(duì)于我今后的教學(xué)和科研都是很有用的。生物學(xué)科發(fā)展很快，我覺(jué)得，作為教師，我們應(yīng)不斷地給自己充電，知識(shí)結(jié)構(gòu)才不會(huì)陳舊。
此外，生物班只有我一個(gè)學(xué)員是來(lái)自安徽的，我認(rèn)識(shí)了多位四川的同仁以及三位寧夏的同仁，從他們那，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
在這里，我要感謝中國(guó)科協(xié)和四川省科協(xié)克服重重困難舉辦這個(gè)活動(dòng)，為我們提供了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)；感謝學(xué)校和安徽省科協(xié)領(lǐng)導(dǎo)的信任，讓我作為代表參加這次學(xué)習(xí)；衷心感謝黃教授百忙之中不辭辛苦來(lái)到成都，耐心地給我們傳授生物知識(shí)和方法，并給我們提出了很多非常好的建議；感謝班主任劉老師為我們的辛勤付出；也感謝其它同學(xué)對(duì)我的關(guān)心和幫助。
這次的學(xué)習(xí)結(jié)束了，我將更加努力，我相信我會(huì)成為一名優(yōu)秀的教師。
第5篇 法院科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)培訓(xùn)階段總結(jié)
一、狠抓超前調(diào)研，在制定方案上下功夫
在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)即將開(kāi)展之時(shí)，__法院迅速行動(dòng)，將深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)擺上法院重要議事日程，采取有力措施，扎實(shí)推進(jìn)法院學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作。
一是黨組高度重視，做到安排及時(shí)，保障有力。__法院及時(shí)成立了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，明確了領(lǐng)導(dǎo)小組和領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的職責(zé)。組織院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，深入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、大項(xiàng)目建設(shè)單位、法庭轄區(qū)，深入開(kāi)展調(diào)查研究工作，找準(zhǔn)法院在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中要解決的問(wèn)題，制定了深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)施方案，為學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的有序開(kāi)展提供組織和制度保障。
二是提前部署，做到學(xué)習(xí)傳達(dá)及時(shí)，組織有力。為將學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)精神率先傳達(dá)到每位干警，為下一步該院實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展打下基礎(chǔ)，政治處將《毛澤東鄧小平江澤民論科學(xué)發(fā)展》、《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》和《科學(xué)發(fā)觀學(xué)習(xí)讀本》等學(xué)習(xí)資料發(fā)到各庭室科隊(duì)，同時(shí)要求全院各支部認(rèn)真組織支部黨員干警結(jié)合審判工作和執(zhí)行工作干警進(jìn)行調(diào)研，找準(zhǔn)各部門(mén)在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀中要解決的問(wèn)題，先期提高全院干警的對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)。
三是精心組織策劃，做到謀劃有力。法院召開(kāi)了由中層領(lǐng)導(dǎo)干部參加的學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)準(zhǔn)備會(huì)，就學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案、活動(dòng)主題、實(shí)踐載體等主要問(wèn)題展開(kāi)討論，同時(shí)聯(lián)系法院實(shí)際，在隊(duì)伍建設(shè)、審判質(zhì)量、司法政務(wù)等方面分別提出了建設(shè)性的意見(jiàn)。召開(kāi)院黨組會(huì)議，對(duì)準(zhǔn)備會(huì)提出的建設(shè)性意見(jiàn)進(jìn)行歸納，對(duì)開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的主題、載體、目標(biāo)及調(diào)研的內(nèi)容、時(shí)間、方法和人員進(jìn)行了明確，為活動(dòng)打下基礎(chǔ)。
通過(guò)前期的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，全院廣大黨員干警提高了對(duì)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的重要意義的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了責(zé)任感和使命感，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到上級(jí)黨委的部署和要求上來(lái)，為法院即將召開(kāi)的科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)動(dòng)員會(huì)開(kāi)好局、定好向奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
二、狠抓動(dòng)員部署，在強(qiáng)力推動(dòng)上下功夫
學(xué)習(xí)實(shí)踐啟動(dòng)后，黨組高度重視，3次專題研究，深入領(lǐng)會(huì)中央、省委和__市委的決策部署。院黨組成員一致認(rèn)為，學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀是事關(guān)工作全局的政治責(zé)任，是事關(guān)__經(jīng)濟(jì)跨越發(fā)展的重要任務(wù)，是事關(guān)法院自身建設(shè)發(fā)展的重要工作，必須以高度的政治責(zé)任感抓好落實(shí)。為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了由院黨組書(shū)記、院長(zhǎng)李緗凡任組長(zhǎng)，副院長(zhǎng)張紹華、才巨偉任副組長(zhǎng)，胡青春、谷海波，紀(jì)檢組長(zhǎng)房國(guó)華、執(zhí)行局副局長(zhǎng)梁海航、民一庭庭長(zhǎng)李基臣為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在干部科，才巨偉同志兼任辦公室主任，從政治處、研究室、監(jiān)察室等抽調(diào)精干人員，專門(mén)負(fù)責(zé)具體工作的落實(shí)。明確提出黨組書(shū)記是第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)是重點(diǎn)責(zé)任人，支部書(shū)記是具體責(zé)任人。
要站在前臺(tái)抓落實(shí)，帶頭學(xué)、帶頭查、帶頭改、具體抓。3月30日，召開(kāi)全院動(dòng)員大會(huì)，副院長(zhǎng)張紹華做了動(dòng)員講話，會(huì)后，全院各部門(mén)又層層發(fā)動(dòng)，具體布置，廣大法官和工作人員的思想行動(dòng)迅速統(tǒng)一到中央、省委和__市委的重要決策部署上來(lái)，增強(qiáng)了積極參加學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的責(zé)任感和自覺(jué)性。
為了保證學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效，__法院準(zhǔn)確定位、精心修改工作方案，堅(jiān)持規(guī)定動(dòng)作和自選動(dòng)作相結(jié)合，在按照“三個(gè)階段”時(shí)間步驟進(jìn)行安排的同時(shí)，各項(xiàng)措施、目標(biāo)、環(huán)節(jié)均注重突出法院特點(diǎn)。在方案中，將工作的總體目標(biāo)定位為“四個(gè)切實(shí)”，即要求切實(shí)轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，切實(shí)解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，切實(shí)健全符合審判特點(diǎn)的監(jiān)督管理長(zhǎng)效機(jī)制，切實(shí)提高公正司法、維護(hù)公平正義的能力和水平。主要任務(wù)明確為增強(qiáng)法官“四種意識(shí)”，即增強(qiáng)服務(wù)大局的政治意識(shí)、統(tǒng)籌兼顧的和諧意識(shí)、司法為民的民本意識(shí)和維護(hù)社會(huì)正義的公正意識(shí)；提升法官“五種能力”，即增強(qiáng)為黨的中心工作服務(wù)，為改革發(fā)展穩(wěn)定服務(wù)的能力；增強(qiáng)駕馭庭審、查明案情、明辯是非的能力；增強(qiáng)公正高效依法調(diào)解、判決、執(zhí)行案件，定紛止?fàn)?、及時(shí)化解矛盾，維護(hù)社會(huì)和諧的能力；增強(qiáng)制作法律文書(shū)的能力；增強(qiáng)艱苦奮斗，拒腐防變的能力。
第6篇 科學(xué)發(fā)展觀培訓(xùn)總結(jié)范文之二
一、科學(xué)發(fā)展觀對(duì)當(dāng)代博士生的重大意義
(一)科學(xué)發(fā)展觀哺育當(dāng)代博士生身心成長(zhǎng)
首先，科學(xué)發(fā)展觀使當(dāng)代博士生富有深切社會(huì)責(zé)任感和發(fā)自內(nèi)心的奉獻(xiàn)意識(shí)。科學(xué)發(fā)展觀是辯證的發(fā)展觀與全面的發(fā)展觀、對(duì)立統(tǒng)一的發(fā)展觀的高度有機(jī)統(tǒng)一。這就要求我們把個(gè)人發(fā)展與國(guó)家社會(huì)發(fā)展密切統(tǒng)一，在個(gè)人發(fā)展的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)對(duì)國(guó)家和社會(huì)的自覺(jué)奉獻(xiàn)。馬克思恩格斯在《德意志意識(shí)形態(tài)》中指出：未來(lái)社會(huì)就是追求“個(gè)人的獨(dú)創(chuàng)的和自由的發(fā)展”。(《馬克思恩格斯全集》中文第1版第3卷，人民出版社1960年版，第516頁(yè))而科學(xué)發(fā)展觀的核心和本質(zhì)就是以人以本，它既重視每個(gè)公民自由而全面的發(fā)展，同時(shí)又強(qiáng)調(diào)每一個(gè)人的發(fā)展是其他人發(fā)展的必要前提。“天下興亡，匹夫有責(zé)”，我們博士生要克服極端個(gè)人主義和唯我主義，滿懷激情地投入到服務(wù)他人和奉獻(xiàn)社會(huì)中去。“智周萬(wàn)物，道濟(jì)天下”，當(dāng)代博士生要有擔(dān)當(dāng)精神，要“效法羲和馭天馬，志在長(zhǎng)空牧群星”。
其次，科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)當(dāng)代博士生知識(shí)結(jié)構(gòu)合理完善。科學(xué)發(fā)展觀要求全面、協(xié)調(diào)地發(fā)展自己，要求我們有一個(gè)合理完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)。這既有利于我們?nèi)嫣嵘陨硭刭|(zhì)，又有利于全面地發(fā)展綜合能力。目前，廣泛存在的重理輕文、重技術(shù)輕人文的偏向亟需扭轉(zhuǎn)。本身專業(yè)學(xué)得再好，如果沒(méi)有正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀和深厚的人文素養(yǎng)，也是絕對(duì)不行的?？嶝垖?xiě)作語(yǔ)文網(wǎng) www.
再次，科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)當(dāng)代博士生人格健全?？茖W(xué)發(fā)展觀不僅要求我們?nèi)〉脤W(xué)業(yè)的成功，而且要求大家人格健全、心智健康。人格健全就是指?jìng)€(gè)人的所想、所說(shuō)、所做都是協(xié)調(diào)一致的，不是多重性格的多面人。當(dāng)代博士生要擯棄功利主義、自由主義、虛偽欺詐和懶散依賴等不良思想品德，并且能用自己優(yōu)良人格品質(zhì)感染、教育他人。
(二)科學(xué)發(fā)展觀對(duì)當(dāng)代博士生學(xué)習(xí)和科研的指導(dǎo)作用
首先，作為世界觀和方法論高度統(tǒng)一的科學(xué)發(fā)展觀，是指導(dǎo)學(xué)習(xí)和科研的有力武器。它可以使我們?nèi)鎸徱曌约?，彌補(bǔ)缺陷，克服弱點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。博士生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)和科研，用科學(xué)發(fā)展觀來(lái)指導(dǎo)，就是堅(jiān)持以人為本的要求，充分體現(xiàn)人的自由全面發(fā)展的內(nèi)在要求。因?yàn)椋茖W(xué)發(fā)展觀張揚(yáng)人的主體性，可以充分激發(fā)我們學(xué)習(xí)的熱情、積極性和創(chuàng)造性，大力增強(qiáng)學(xué)習(xí)和科研的興趣及欲望。其次，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)習(xí)，有利于博士生擴(kuò)大知識(shí)面。現(xiàn)今的科學(xué)研究已經(jīng)不是一個(gè)學(xué)科的單打獨(dú)斗，而是眾多學(xué)科的協(xié)同作戰(zhàn)。如果沒(méi)有多個(gè)學(xué)科背景，研究人員往往不能很好地思考和解決問(wèn)題。科學(xué)發(fā)展觀強(qiáng)調(diào)統(tǒng)籌兼顧，就是要求博士生學(xué)習(xí)不能老在一門(mén)學(xué)科上鉆，要適當(dāng)學(xué)習(xí)其他學(xué)科，各個(gè)學(xué)科相互補(bǔ)充，取長(zhǎng)補(bǔ)短。惟有如此，我們以后的科學(xué)研究才能全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)。
第7篇 科學(xué)發(fā)展觀培訓(xùn)總結(jié)范文之一
黨的十七大作出了加快推進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)的重大部署。報(bào)告指出，社會(huì)建設(shè)與人民幸福安康息息相關(guān)。必須在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上，更加注重社會(huì)建設(shè)，著力保障和改善民生，推進(jìn)社會(huì)體制改革，擴(kuò)大公共服務(wù)，完善社會(huì)管理，促進(jìn)社會(huì)公平正義，努力使全體人民學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居，推動(dòng)建設(shè)和諧社會(huì)。
社會(huì)保障是社會(huì)安定的重要保證。社會(huì)穩(wěn)定是人民群眾的共同心愿，是改革發(fā)展的重要前提。對(duì)此，、國(guó)務(wù)院高度重視，特別是對(duì)事關(guān)千家萬(wàn)戶的市場(chǎng)穩(wěn)定和保障困難群眾生活工作，更是時(shí)刻記在心上，并采取一些積極的應(yīng)對(duì)措施，加以協(xié)調(diào)解決，促進(jìn)了社會(huì)和諧，穩(wěn)定了廣大民心。
無(wú)論是_________，還是______總理，他們用一次次親民愛(ài)民的實(shí)際行動(dòng)向世人解讀了“立黨為公，執(zhí)政為民”的執(zhí)政理念，展示了黨和政府的愛(ài)民情懷。大家清晰地記得，哪里有困難，哪里就能得到中央領(lǐng)導(dǎo)同志的關(guān)心;哪里有險(xiǎn)情，哪里就能看到中央領(lǐng)導(dǎo)同志的身影。中央領(lǐng)導(dǎo)在用自己的模范行動(dòng)教育和引導(dǎo)著每一位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部如何去做官為人。
共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨，是中國(guó)最廣大人民群眾根本利益的忠實(shí)代表，其根本宗旨是全心全意為人民服務(wù)，黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，不論職位高低、權(quán)力大小，都是人民公仆，都應(yīng)該始終做到“情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀”。但是，現(xiàn)在我們有少數(shù)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部隨著自己地位的提升，辦公和生活條件的改善，官僚主義、享樂(lè)主義的惡習(xí)非但沒(méi)有減少，反而與日俱增，習(xí)慣于當(dāng)官做老爺，而對(duì)群眾的疾苦、百姓的死活漠不關(guān)心。毛澤東時(shí)代群眾常說(shuō)的“只見(jiàn)公仆不見(jiàn)官”，“官仆渾如田家翁”在某些領(lǐng)導(dǎo)干部身上已經(jīng)看不清楚或者徹底被顛倒過(guò)來(lái)了。不過(guò)他們往往也在大會(huì)小會(huì)上講“民生問(wèn)題無(wú)小事，群眾利益大于天”，但是，他們說(shuō)了也只是說(shuō)了，并沒(méi)有落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)之中。一旦當(dāng)群眾利益與個(gè)人利益、國(guó)家利益與單位團(tuán)體利益發(fā)生沖突的時(shí)候，他們首先想到的常常是個(gè)人利益和小團(tuán)體利益，甚至有時(shí)還將個(gè)人利益凌駕于國(guó)家利益和群眾利益之上。這樣的干部，關(guān)心群眾是放在嘴上的。
真心關(guān)心群眾疾苦，科學(xué)制定決策措施，源于對(duì)形勢(shì)的正確分析和估計(jì)，不是靠主觀臆斷和行政命令所能實(shí)現(xiàn)的。這一點(diǎn)，中央領(lǐng)導(dǎo)一直有比較清醒的認(rèn)識(shí)。______、______等國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人多次強(qiáng)調(diào)，要增強(qiáng)宗旨意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)，始終保持清醒的頭腦，不在成績(jī)面前陶醉，不在困難面前退縮。十七大報(bào)告也向全黨發(fā)出號(hào)召，一定要居安思危、增強(qiáng)憂患意識(shí)，始終保持對(duì)馬克思主義、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義、對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的堅(jiān)定信念。但是，有些官員在黨意識(shí)淡漠，執(zhí)政理念扭曲，成天沉迷在自己營(yíng)造的歌舞升平之中不能自拔，對(duì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)形勢(shì)缺乏深刻的理解和分析，對(duì)科學(xué)發(fā)展觀，知其然而不知其所以然。取得丁點(diǎn)成績(jī)就陶醉不已，遇到些許困難就束手無(wú)策。這樣的領(lǐng)導(dǎo)干部自然是當(dāng)不好群眾的主心骨和發(fā)展的領(lǐng)路人的。
目前，全國(guó)上下都在迅速掀起學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實(shí)十七大精神的熱潮。十七大報(bào)告中提出的加快推進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)目標(biāo)，不是喊在嘴上的口號(hào)，而必須化解為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部一個(gè)個(gè)親民愛(ài)民的實(shí)際行動(dòng)，才能實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題。只有全體黨員干部都行動(dòng)起來(lái)了，才會(huì)在社會(huì)上形成一股強(qiáng)大的政治洪流，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)全面發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展，也才能“讓人民生活得更加踏實(shí)”。
