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高效課堂培訓(xùn)總結(jié)

更新時(shí)間:2024-11-20 查看人數(shù):78

高效課堂培訓(xùn)總結(jié)

第1篇 2023年“高效課堂之我見(jiàn)”校本培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)范文

今天晚上6:00,學(xué)校集中鎮(zhèn)上78位教師召開(kāi)周前會(huì)議,會(huì)后6:57開(kāi)展了校本培訓(xùn)活動(dòng)?;顒?dòng)由10位自愿報(bào)名參加講座的教師和2位現(xiàn)場(chǎng)抽簽決定的教師一共12人作了發(fā)言 ,主題為“高效課堂之我見(jiàn)”。

12位教師一共用時(shí)90分鐘,人均用時(shí)7.5分,與預(yù)設(shè)的每人5---10分鐘精確吻合,此為“高效”之一;

10位自主報(bào)名的教師分別從學(xué)科、課堂、預(yù)習(xí)和引導(dǎo)等維度闡述了自己對(duì)高效課堂的見(jiàn)解,內(nèi)容充盈、條理清晰,全方位多角度透視個(gè)人觀點(diǎn),關(guān)鍵前提是自主報(bào)名,踴躍參與,積極上進(jìn),此為“高效”之二;

2位現(xiàn)場(chǎng)抽取的教師,在稍作準(zhǔn)備后旁征博引、緊扣主題、平實(shí)樸素,絲毫不遜色。如果先前沒(méi)有用心準(zhǔn)備,足見(jiàn)學(xué)校教師的素質(zhì)之高;如果在事前精心預(yù)設(shè)、潛心挖掘,那就達(dá)到了此次抽簽的最大目的------最大限度地發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性,變要我學(xué)為我要學(xué),此為“高效”之三。

12位教師發(fā)言結(jié)束后,我為各位作了面上與點(diǎn)上的簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)。1號(hào)柯葉芳,用時(shí)13分鐘,概括為“細(xì)致”,聽(tīng)她講,真感覺(jué)她是老師,我是學(xué)生;2號(hào)李菲菲,用時(shí)8分鐘,概括為“纏綿”,聽(tīng)她講,像是在欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦,陶醉其中;3號(hào)李靖靖,用時(shí)5分鐘,感覺(jué)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么“清純”的小姑娘晚上怎么冒出來(lái)了;4號(hào)李曉靜,用時(shí)7分鐘,風(fēng)格“清晰”,有“講”的潛質(zhì);5號(hào)羅瓊,用時(shí)5分鐘,雖然時(shí)間不是特別長(zhǎng),但這個(gè)“娃娃”“不一樣”,特別是其中“如何在熱鬧中有序”是我感覺(jué)一直無(wú)法突破的糾結(jié),除了幻燈片中有一張紅字與藍(lán)底之間有些不和諧之外,其它無(wú)可挑剔;6號(hào)萬(wàn)亞萍,用時(shí)8分鐘,早就聽(tīng)潘朝來(lái)老師說(shuō)過(guò)她是一個(gè)很能干的老師,一直沒(méi)有機(jī)會(huì)見(jiàn)識(shí),今天終于耳聽(tīng)為實(shí),“豪邁、大氣”,肯定是一把好手,其中觀點(diǎn)“親其師則信其道”頗有感受;7號(hào)張奕敏,用時(shí)4分鐘,晚上用時(shí)最少的一位,感覺(jué)剛開(kāi)始怎么就要結(jié)束了她是我同班的英語(yǔ)老師,我“看熱鬧”式地聽(tīng)過(guò)她兩節(jié)課,是我在__小學(xué)聽(tīng)過(guò)最多課的一位(其它都只有一節(jié)),課堂把控精準(zhǔn),肢體無(wú)聲語(yǔ)言表現(xiàn)豐富且效果極佳。晚上的評(píng)價(jià)怎一個(gè)“快”字了得,首先打她這兒開(kāi)始站著講,其次如入無(wú)人之境,語(yǔ)言犀利快捷,此時(shí)應(yīng)該只有我和你,沒(méi)有他了才對(duì),難道這就是傳說(shuō)中的“高效”真經(jīng)嗎?8號(hào)鄭紅,用時(shí)7分鐘,特別之處在于將品社課與習(xí)作聯(lián)系一起,讓我“耳目一新”,原來(lái)高效應(yīng)該包含合作共贏之高,可有一石二鳥之效;9號(hào)鄭巧巧,用時(shí)9分鐘,對(duì)她的感觸源于她的“讀書”與“分享”,這個(gè)可以有,但現(xiàn)在這個(gè)還真沒(méi)有。而且她的課件很多地方做了超,其中一張還將那書的封面找來(lái)做成了模版,足見(jiàn)是個(gè)用心之人,就像那書名“讓學(xué)生愛(ài)上課堂”,我想這個(gè)一定有;10號(hào)祝春花,用時(shí)6分鐘,“實(shí)在”的一位老師,關(guān)注先學(xué)后教,試水“預(yù)習(xí)”之道,講明確將及時(shí),講可操作和合作。是?。∧挠卸嗫旌檬〉亟ㄔO(shè)社會(huì)主義的美事,那不成了大躍進(jìn)。要想課堂高效,我們是要做點(diǎn)什么的,或者叫只有教師增負(fù)才能換來(lái)課堂的高效,物理界永遠(yuǎn)信奉能量守恒定律;11號(hào)朱微微,用時(shí)8分鐘,是現(xiàn)場(chǎng)抽定的,開(kāi)場(chǎng)逗你玩,幽默開(kāi)朗,切入正題風(fēng)風(fēng)火火,引用案例有血有肉,原來(lái)這是她曾經(jīng)一個(gè)課題相關(guān)的信息,更加讓我堅(jiān)定了這句話:我聽(tīng)過(guò)了就忘記了,我看過(guò)了就記住了,我做過(guò)了就理解了 。12號(hào)王莉,用時(shí)6分鐘,也是現(xiàn)場(chǎng)抽定的,但她講的津津有味,信手拈來(lái),講練習(xí)設(shè)計(jì)、將評(píng)價(jià)方法,我想說(shuō)實(shí)在的,沒(méi)有臺(tái)下十年功哪有臺(tái)上十分鐘。

78位老師在這個(gè)秋天的夜里齊聚__小學(xué)會(huì)議室2小時(shí)30分,辛苦!收獲果實(shí),幸福!用辛苦換來(lái)的幸福才是是真幸福。我為學(xué)校有這樣的氛圍感到高興,我們的明天雖有冷空氣南下(天氣預(yù)報(bào)),但絲毫沒(méi)有畏懼,那是秋天的美麗。

高效課堂培訓(xùn)總結(jié)

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