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第1篇 2023年11月消防安全班隊(duì)課活動(dòng)總結(jié)
又到周三了,總是感覺一個(gè)周——五天時(shí)間過得飛快。而且最近這些周幾乎每次都要外出一兩次,那么在學(xué)校的時(shí)間就更加捉襟見肘了。說實(shí)在的,經(jīng)常在外面,回到學(xué)校又要抓語文的教學(xué)進(jìn)度,真是一刻不得閑啊。可以說光抓學(xué)生的語文,已經(jīng)花了我許多精力。但是作為班主任,我還有許多其他的不得不做的事??!比如班隊(duì)課的安排!
每周三下午的第三節(jié)課,是我們的班隊(duì)課,本周的主題是“消防安全”。因?yàn)?1月9日的消防日馬上就要到了,再加之安全是學(xué)校的頭等大事,所以從上到下是怠忽不得的。周一的時(shí)候我們班的吳許倩同學(xué)已經(jīng)代表學(xué)生在國旗上進(jìn)行了演講,呼吁大家要牢記消防安全。
今天的班隊(duì)課,我有意讓學(xué)生自己去組織。對于六年級的孩子來說,他們可以在訓(xùn)練下?lián)碛羞@種能力。于是,我在網(wǎng)上找了一個(gè)比較適合的課件,然后叫來了__和__兩位班干部。我大致把本次班隊(duì)的主題跟他們倆交代了一下,她們利用中午時(shí)間在我的位置上進(jìn)行著設(shè)計(jì),我則在教室里批改著作業(yè)。
下午班隊(duì)課的時(shí)間到了,首先我上臺簡單把本次班隊(duì)課的主題與大家交代了一下。接下來的時(shí)間就交給了這兩個(gè)小主持人。她們不慌不忙、一唱一和地進(jìn)行了一段開場白。我在心里默默給這兩個(gè)小助手贊許。整堂班隊(duì)課在她們兩個(gè)的組織下有條不紊地進(jìn)行著。有學(xué)生參與,有個(gè)別介紹,也有小組交流,以六年級的孩子水平評價(jià)那已是超常發(fā)揮了。但是,美中不足的是在時(shí)間上有些小小的沒掌控到位。但是,我怎能嚴(yán)苛地要求這樣兩個(gè)孩子呢?結(jié)尾時(shí),我上臺問孩子們,通過今天的班隊(duì)課,你收獲了些什么?大家你一言我一語,看來從短短幾十分鐘他們了解了好多關(guān)于消防的知識。我想這樣的課對于孩子的生命是有極大的人文關(guān)懷的,也許在未來某一天他們會因?yàn)榻裉彀鄷n上的一點(diǎn)所得而沉著面對火災(zāi),能夠成功的緊急避險(xiǎn)。
第2篇 交通安全班會活動(dòng)總結(jié)-工作總結(jié)
交通安全班會活動(dòng)總結(jié)-工作總結(jié)
社會的不斷進(jìn)步,科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,以及中國汽車行業(yè)的崛起,中國的汽車和其他車輛的不斷增加,給大家的日?;顒?dòng)帶來了各種交通隱患,特別是校園周邊交通安全隱患。
交通安全,一個(gè)永恒的話題;交通安全,一個(gè)關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動(dòng)車以來,它使人類進(jìn)一步向現(xiàn)代文明邁進(jìn),但同時(shí)也帶來了交通事故這一灰色陰影。當(dāng)一個(gè)鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時(shí),當(dāng)一個(gè)好端端的家庭因?yàn)閼K痛的車禍而支離破碎時(shí),怎不讓我們?yōu)橹眩?/p>
行走,要走人行道,沒有人行道的`道路,要靠路邊行走。集體外出時(shí),要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。在沒有交通民警指揮的路段,要學(xué)會避讓機(jī)動(dòng)車輛,不與機(jī)動(dòng)車輛爭道搶行。穿越馬路時(shí),要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行,紅燈?!薄rT自行車要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛,不要騎車帶人或者過快地行駛,不在人行道上騎車,過馬路時(shí),推車前進(jìn)。
交通事故離我們并不遙遠(yuǎn),它也常常發(fā)生在我們的身邊,談起交通事故,大家無不感到形勢嚴(yán)峻,談起事故造成的人員傷亡,無不感嘆唏噓。感嘆、震撼之余,請同學(xué)們說一說它帶給我們的啟示或想法。
通過本次的主題班會,我深刻意識到遵守交通規(guī)則的重要性,希望都能引起重視,為創(chuàng)造和諧的環(huán)境,我們需要共同努力。
第3篇 2023年12月消防安全班隊(duì)課活動(dòng)總結(jié)
又到周三了,總是感覺一個(gè)周——五天時(shí)間過得飛快。而且最近這些周幾乎每次都要外出一兩次,那么在學(xué)校的時(shí)間就更加捉襟見肘了。說實(shí)在的,經(jīng)常在外面,回到學(xué)校又要抓語文的教學(xué)進(jìn)度,真是一刻不得閑啊??梢哉f光抓學(xué)生的語文,已經(jīng)花了我許多精力。但是作為班主任,我還有許多其他的不得不做的事??!比如班隊(duì)課的安排!
每周三下午的第三節(jié)課,是我們的班隊(duì)課,本周的主題是“消防安全”。因?yàn)?1月9日的消防日馬上就要到了,再加之安全是學(xué)校的頭等大事,所以從上到下是怠忽不得的。周一的時(shí)候我們班的吳許倩同學(xué)已經(jīng)代表學(xué)生在國旗上進(jìn)行了演講,呼吁大家要牢記消防安全。
今天的班隊(duì)課,我有意讓學(xué)生自己去組織。對于六年級的孩子來說,他們可以在訓(xùn)練下?lián)碛羞@種能力。于是,我在網(wǎng)上找了一個(gè)比較適合的課件,然后叫來了__和__兩位班干部。我大致把本次班隊(duì)的主題跟他們倆交代了一下,她們利用中午時(shí)間在我的位置上進(jìn)行著設(shè)計(jì),我則在教室里批改著作業(yè)。
下午班隊(duì)課的時(shí)間到了,首先我上臺簡單把本次班隊(duì)課的主題與大家交代了一下。接下來的時(shí)間就交給了這兩個(gè)小主持人。她們不慌不忙、一唱一和地進(jìn)行了一段開場白。我在心里默默給這兩個(gè)小助手贊許。整堂班隊(duì)課在她們兩個(gè)的組織下有條不紊地進(jìn)行著。有學(xué)生參與,有個(gè)別介紹,也有小組交流,以六年級的孩子水平評價(jià)那已是超常發(fā)揮了。但是,美中不足的是在時(shí)間上有些小小的沒掌控到位。但是,我怎能嚴(yán)苛地要求這樣兩個(gè)孩子呢?結(jié)尾時(shí),我上臺問孩子們,通過今天的班隊(duì)課,你收獲了些什么?大家你一言我一語,看來從短短幾十分鐘他們了解了好多關(guān)于消防的知識。我想這樣的課對于孩子的生命是有極大的人文關(guān)懷的,也許在未來某一天他們會因?yàn)榻裉彀鄷n上的一點(diǎn)所得而沉著面對火災(zāi),能夠成功的緊急避險(xiǎn)。