課間活動總結(jié)（優(yōu)選16篇）

第1篇 小學(xué)大課間活動總結(jié)

活動已經(jīng)告一段落了，相信你一定有很多值得分享的收獲，不如讓我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，展望未來。那么活動總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)大課間活動總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)大課間活動總結(jié)

為了更好地貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》和《全民健身綱要》，全面實(shí)施素質(zhì)教育和加強(qiáng)學(xué)校的社會主義精神文明建設(shè)，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動時(shí)間。此次活動的開展，受到了師生與家長的歡迎，得到了社會的廣泛關(guān)注，收到了良好的效果和社會反響。

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識

大課間體育活動是在課間操基礎(chǔ)上發(fā)展起來的一種學(xué)校體育活動形式，是對傳統(tǒng)課間操的繼承和發(fā)展，它比課間操的時(shí)間長，活動內(nèi)容豐富，組織形式靈活，深受學(xué)生喜愛的體育活動。隨著課時(shí)計(jì)劃的調(diào)整，學(xué)生在校時(shí)間縮短，開展學(xué)校體育工作在時(shí)間上受到一定影響，很難保證每天一小時(shí)的體育活動時(shí)間，我們把目光轉(zhuǎn)向課間操改革上來，實(shí)行大課間體育活動，將原課間操時(shí)間延長，充實(shí)內(nèi)容，拓寬課間操的教育功能，提高鍛煉身體的價(jià)值。在學(xué)校的每一天工作中，只有課間操是全校性的有組織、有領(lǐng)導(dǎo)的集體活動，如果能充分地利用這一固定時(shí)間，科學(xué)地安排活動內(nèi)容，靈活組織，將對學(xué)生的身心健康發(fā)展，全面提高學(xué)生素質(zhì)具有很重要的作用。

大課間體育活動是我國各地區(qū)近期新興起來的一項(xiàng)全校性的活動。有比較成功的經(jīng)驗(yàn)，我們進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，提高認(rèn)識。期初，我們根據(jù)實(shí)際情況制定了，領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)地審閱了，并給予了大力的支持和合理化的建議。為大課間活動的順利開展提供了有效的保障。

二、學(xué)校重視，群策群力

體育大課間活動得到了領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，成立了組織管理系統(tǒng)。領(lǐng)導(dǎo)、少先隊(duì)、班主任、體育組全員參與，體育骨干學(xué)生密切配合，多次例會研究，到教師、學(xué)生家長中征求意見，制定了適合我校特點(diǎn)的體育大課間活動方案，科學(xué)系統(tǒng)地組織安排了體育大課間活動方案，做到了集思廣益，群策群力。

三、百花齊放，各具特色

本次活動讓我們驚喜地看到，我校能夠本著以學(xué)生為中心，發(fā)揮大課間體育活動多功能作用，“以活動促德”，“以活動輔智”，“以活動鍵體”，“以活動審美”為目的，貫徹大課間體育活動原則，正確處理體育活動中各種矛盾的關(guān)系，為提高大課間體育活動質(zhì)量提供了重要保證，集中體現(xiàn)在以下幾個(gè)特點(diǎn)。

（一）、教育性

大課間體育活動既是對學(xué)生進(jìn)行教育的內(nèi)容，也是對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的手段，不管是創(chuàng)編校本操，還是開展各種活動，都能夠發(fā)揮大課間體育活動對促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，向?qū)W生進(jìn)行素質(zhì)教育的多種功能。

第2篇 小學(xué)大課間活動總結(jié)范文

小學(xué)大課間活動總結(jié)范文

總結(jié)是事后對某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可以使我們更有效率，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)大課間活動總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)大課間活動總結(jié)

一、更新觀念、提高認(rèn)識

“大課間體育活動”是對傳統(tǒng)課間操的繼承和發(fā)展，是鞏固和擴(kuò)大體育鍛煉效果，增強(qiáng)學(xué)生身心素質(zhì)的重要組成。它是校風(fēng)校紀(jì)的集中反映，是我校管理水平的集中體現(xiàn)。同時(shí)，形式多樣的活動還是在健體、煉志的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美的和諧發(fā)展，充分體現(xiàn)了素質(zhì)教育的全體性、全面性和學(xué)生發(fā)展的主動性。

通過“大課間體育活動”使大家認(rèn)識到此項(xiàng)活動不僅保證了學(xué)生每天的體育鍛煉時(shí)間，增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)，緩解了學(xué)生疲勞，而且能培養(yǎng)學(xué)生良好的行為、品質(zhì)、個(gè)性、情感、興趣等多項(xiàng)素質(zhì)，活動還能訓(xùn)練學(xué)生的競爭意識、合作精神、具有培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)密的組織性、紀(jì)律性、集體責(zé)任感、榮譽(yù)感、民族進(jìn)取心和奮發(fā)向上精神。讓教師都切實(shí)感到它是素質(zhì)教育不可缺少的組成部分，它需要大家更新觀念、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，只有全員參與、各部門密切配合，才能保證大課間體育活動的順利實(shí)施。

二、精心設(shè)計(jì)，科學(xué)實(shí)施。

大課間活動雖然是師生共同參與的活動，但是我們明確地認(rèn)識到它的主體是學(xué)生，學(xué)生是否喜歡大課間活動是成功的關(guān)鍵。尊重學(xué)生的主體地位，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性是我們設(shè)計(jì)創(chuàng)編大課間活動的首要原則。在大課間活動準(zhǔn)備、設(shè)計(jì)創(chuàng)編階段，分管行政和體藝組教師、班主任走到學(xué)生當(dāng)中，參與學(xué)生的課間活動，和孩子們一起游戲，了解學(xué)生的興趣，征求他們對開展大課間活動的意見和要求，并對此進(jìn)行梳理、歸納，形成設(shè)計(jì)創(chuàng)編原則和思路。因此，在整個(gè)大課間活動的設(shè)計(jì)創(chuàng)編和實(shí)施過程，孩子熱情高漲，勁頭十足，興趣濃厚，歡心愉悅，真正實(shí)現(xiàn)了把快樂與健康送給學(xué)生。由此我們確定了大課間活動設(shè)計(jì)創(chuàng)編原則和活動內(nèi)容與形式。

1、設(shè)計(jì)創(chuàng)編原則：體育與藝術(shù)融合的原則；鍛煉與休閑相結(jié)合，張馳有度原則；傳統(tǒng)與現(xiàn)代完美統(tǒng)一原則。自編校園動感五環(huán)操（創(chuàng)編設(shè)想：根據(jù)我校的場地小的實(shí)際情況，今年又是北京奧運(yùn)會，我們創(chuàng)編了校園動感五環(huán)操，表達(dá)了我們?nèi)熒鷮Ρ本W運(yùn)的期盼與向往。）

2、活動內(nèi)容與形式：整個(gè)大課間活動25分鐘，分為集結(jié)隊(duì)伍，陽光校園集體舞、校園動感五環(huán)操。

第一環(huán)節(jié)集結(jié)隊(duì)伍：學(xué)生在《三大紀(jì)律八項(xiàng)注意》音樂中情緒飽滿的走向劃定的班級活動區(qū)域，在節(jié)奏伴隨下，輕松的律動中調(diào)整隊(duì)列，準(zhǔn)備下一個(gè)環(huán)節(jié)的活動。

第二環(huán)節(jié)廣播操：陽光校園集體舞全校整齊劃一，表現(xiàn)我們南山小學(xué)生鍛煉身體，放飛遠(yuǎn)大理想，茁壯成長的精神風(fēng)貌。

第三環(huán)節(jié)放松整理：在舒緩優(yōu)美的樂曲中，讓學(xué)生由興奮緊張轉(zhuǎn)入平靜舒緩的狀態(tài)，使學(xué)生生理心理機(jī)制得到充分的調(diào)整。最后，在輕音樂中，聆聽老師溫馨提示，有序地離開操場，以良好的狀態(tài)投入課堂學(xué)習(xí)。

三、領(lǐng)導(dǎo)重視、加強(qiáng)管理、群策群力

我校大課間能逐步走上科學(xué)化、規(guī)范化、整體化的軌道，離不開學(xué)校大課間領(lǐng)導(dǎo)小組細(xì)致的工作。領(lǐng)導(dǎo)組組長由校長親自擔(dān)任，組員有各班班主任和配班教師，這就為該項(xiàng)工作在人員、時(shí)間上提供了保障。另外，學(xué)校每天由大隊(duì)委對各班出勤、活動、操姿、隊(duì)列情況進(jìn)行監(jiān)督，保證了我校大課間體育活動水平的不斷提高，使它更具生命力。

四、常抓不懈、持之以恒

目前，大課間體育活動已成為我校體育工作的重要組成部分，已成為我校推進(jìn)素質(zhì)教育的突破口。它在為學(xué)校提供素質(zhì)發(fā)展的條件與時(shí)空的同時(shí)，也有力的推動了學(xué)校的不斷發(fā)展。

首先，學(xué)生的思想道德和心理素質(zhì)不斷提高。豐富多采的活動，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的組織紀(jì)律性、集體和愛國主義精神，而且還使他們形成了互相激勵(lì)，自學(xué)奮進(jìn)的良好習(xí)慣，各種優(yōu)良的意志品質(zhì)正在潛移默化的形成。

其次，師生身體素質(zhì)明顯增強(qiáng)，對教育教學(xué)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展起到了積極作用。大課間對自己身體素質(zhì)與精神狀態(tài)的改善大有益處，有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。

第三，每天的大課間體育活動，提供了師生之間，教師之間、校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間相互了解的機(jī)會，有利于建立良好的校園人際關(guān)系，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力與戰(zhàn)斗力。

豐富多彩的大課間體育活動，讓孩子體驗(yàn)到勝利的喜悅，合作的必須，堅(jiān)持的重要。我們將繼續(xù)深化符合我校實(shí)際和學(xué)生發(fā)展特點(diǎn)的大課間體育活動，我們更有信心發(fā)展以快樂為主旋律，健康和諧、積極向上的“大課間體育活動”。

第3篇 小學(xué)大課間活動總結(jié)范文匯總

經(jīng)歷了有意義的活動后，相信大家都積累了不少經(jīng)驗(yàn)吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的活動總結(jié)怎么能落下。一起來參考活動總結(jié)是怎么寫的吧，以下是小編精心整理的小學(xué)大課間活動總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)大課間活動總結(jié)

一、更新觀念、提高認(rèn)識

“大課間體育活動”是對傳統(tǒng)課間操的繼承和發(fā)展，是鞏固和擴(kuò)大體育鍛煉效果，增強(qiáng)學(xué)生身心素質(zhì)的重要組成。它是校風(fēng)校紀(jì)的集中反映，是我校管理水平的集中體現(xiàn)。同時(shí)，形式多樣的活動還是在健體、煉志的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美的和諧發(fā)展，充分體現(xiàn)了素質(zhì)教育的全體性、全面性和學(xué)生發(fā)展的主動性。

通過“大課間體育活動”使大家認(rèn)識到此項(xiàng)活動不僅保證了學(xué)生每天的體育鍛煉時(shí)間，增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)，緩解了學(xué)生疲勞，而且能培養(yǎng)學(xué)生良好的行為、品質(zhì)、個(gè)性、情感、興趣等多項(xiàng)素質(zhì)，活動還能訓(xùn)練學(xué)生的競爭意識、合作精神、具有培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)密的組織性、紀(jì)律性、集體責(zé)任感、榮譽(yù)感、民族進(jìn)取心和奮發(fā)向上精神。讓教師都切實(shí)感到它是素質(zhì)教育不可缺少的組成部分，它需要大家更新觀念、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，只有全員參與、各部門密切配合，才能保證大課間體育活動的順利實(shí)施。

二、精心設(shè)計(jì)，科學(xué)實(shí)施。

大課間活動雖然是師生共同參與的活動，但是我們明確地認(rèn)識到它的主體是學(xué)生，學(xué)生是否喜歡大課間活動是成功的關(guān)鍵。尊重學(xué)生的主體地位，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性是我們設(shè)計(jì)創(chuàng)編大課間活動的首要原則。在大課間活動準(zhǔn)備、設(shè)計(jì)創(chuàng)編階段，分管行政和體藝組教師、班主任走到學(xué)生當(dāng)中，參與學(xué)生的課間活動，和孩子們一起游戲，了解學(xué)生的興趣，征求他們對開展大課間活動的意見和要求，并對此進(jìn)行梳理、歸納，形成設(shè)計(jì)創(chuàng)編原則和思路。因此，在整個(gè)大課間活動的設(shè)計(jì)創(chuàng)編和實(shí)施過程，孩子熱情高漲，勁頭十足，興趣濃厚，歡心愉悅，真正實(shí)現(xiàn)了把快樂與健康送給學(xué)生。由此我們確定了大課間活動設(shè)計(jì)創(chuàng)編原則和活動內(nèi)容與形式。

1、設(shè)計(jì)創(chuàng)編原則：體育與藝術(shù)融合的原則；鍛煉與休閑相結(jié)合，張馳有度原則；傳統(tǒng)與現(xiàn)代完美統(tǒng)一原則。自編校園動感五環(huán)操（創(chuàng)編設(shè)想：根據(jù)我校的場地小的實(shí)際情況，今年又是北京奧運(yùn)會，我們創(chuàng)編了校園動感五環(huán)操，表達(dá)了我們?nèi)熒鷮Ρ本W運(yùn)的期盼與向往。）

2、活動內(nèi)容與形式：整個(gè)大課間活動25分鐘，分為集結(jié)隊(duì)伍，陽光校園集體舞、校園動感五環(huán)操。

第一環(huán)節(jié)集結(jié)隊(duì)伍：學(xué)生在《三大紀(jì)律八項(xiàng)注意》音樂中情緒飽滿的走向劃定的班級活動區(qū)域，在節(jié)奏伴隨下，輕松的律動中調(diào)整隊(duì)列，準(zhǔn)備下一個(gè)環(huán)節(jié)的活動。

第二環(huán)節(jié)廣播操：陽光校園集體舞全校整齊劃一，表現(xiàn)我們南山小學(xué)生鍛煉身體，放飛遠(yuǎn)大理想，茁壯成長的精神風(fēng)貌。

第三環(huán)節(jié)放松整理：在舒緩優(yōu)美的樂曲中，讓學(xué)生由興奮緊張轉(zhuǎn)入平靜舒緩的狀態(tài)，使學(xué)生生理心理機(jī)制得到充分的調(diào)整。最后，在輕音樂中，聆聽老師溫馨提示，有序地離開操場，以良好的狀態(tài)投入課堂學(xué)習(xí)。

三、領(lǐng)導(dǎo)重視、加強(qiáng)管理、群策群力

我校大課間能逐步走上科學(xué)化、規(guī)范化、整體化的軌道，離不開學(xué)校大課間領(lǐng)導(dǎo)小組細(xì)致的工作。領(lǐng)導(dǎo)組組長由校長親自擔(dān)任，組員有各班班主任和配班教師，這就為該項(xiàng)工作在人員、時(shí)間上提供了保障。另外，學(xué)校每天由大隊(duì)委對各班出勤、活動、操姿、隊(duì)列情況進(jìn)行監(jiān)督，保證了我校大課間體育活動水平的不斷提高，使它更具生命力。

四、常抓不懈、持之以恒

目前，大課間體育活動已成為我校體育工作的重要組成部分，已成為我校推進(jìn)素質(zhì)教育的突破口。它在為學(xué)校提供素質(zhì)發(fā)展的條件與時(shí)空的同時(shí)，也有力的推動了學(xué)校的不斷發(fā)展。

首先，學(xué)生的思想道德和心理素質(zhì)不斷提高。豐富多采的活動，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的組織紀(jì)律性、集體和愛國主義精神，而且還使他們形成了互相激勵(lì)，自學(xué)奮進(jìn)的良好習(xí)慣，各種優(yōu)良的意志品質(zhì)正在潛移默化的形成。

其次，師生身體素質(zhì)明顯增強(qiáng)，對教育教學(xué)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展起到了積極作用。大課間對自己身體素質(zhì)與精神狀態(tài)的改善大有益處，有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。

第三，每天的大課間體育活動，提供了師生之間，教師之間、校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間相互了解的機(jī)會，有利于建立良好的校園人際關(guān)系，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力與戰(zhàn)斗力。

豐富多彩的大課間體育活動，讓孩子體驗(yàn)到勝利的喜悅，合作的必須，堅(jiān)持的重要。我們將繼續(xù)深化符合我校實(shí)際和學(xué)生發(fā)展特點(diǎn)的大課間體育活動，我們更有信心發(fā)展以快樂為主旋律，健康和諧、積極向上的“大課間體育活動”。

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第4篇 小學(xué)大課間活動工作總結(jié)范文

小學(xué)大課間活動總結(jié)，學(xué)校大課間并不是傳統(tǒng)的課堂，是集中學(xué)生的培養(yǎng)興趣的課間活動，以下由好總結(jié)整理學(xué)校的大課間活動總結(jié)，總結(jié)關(guān)于大課間活動注意的事項(xiàng)及活動安排。

小學(xué)大課間活動總結(jié)

課間活動要有生命力，要生機(jī)勃勃發(fā)展，達(dá)到真正的育人育體的宗旨，還須注意以下幾點(diǎn)：

一、要注意安全

大課間體育活動究其實(shí)質(zhì)是全校師生每天在同一時(shí)間上一堂大課間體育活動課，其組織復(fù)雜而又嚴(yán)密，一般以集體做操為主，分班活動為輔，練習(xí)手段以適應(yīng)學(xué)生身心需求，兼顧場地、活動空間的充分利用，全體師生參與。由于基本模式都涉及學(xué)生自由活動，其組織管理要求較高，在實(shí)施時(shí)要求班主任或指導(dǎo)教師或骨干分子起好督促、管理、示范作用。

在整個(gè)活動中安全意識必須貫穿整個(gè)大課間活動，把安全放在第一位。安全問題具體到大課間活動需要強(qiáng)調(diào)幾層意思：一是場地設(shè)施的安全隱患問題。場地設(shè)施包括場地的合理布局，設(shè)施本身的安全功能等;整個(gè)學(xué)生運(yùn)動場地的合理安排問題，充分利用已有的運(yùn)動場地，挖掘新的場地資源，盡可能給學(xué)生大一點(diǎn)的運(yùn)動空間;二是運(yùn)動項(xiàng)目的安全問題，運(yùn)動項(xiàng)目設(shè)置時(shí)要充分考慮到各種情況，如趣味性、易開展性、對場地要求等，比如老鷹抓小雞是最常見也最受低年級學(xué)生歡迎的游戲，但是在大課間時(shí)間可能絕大部分學(xué)校都不方便開展，因?yàn)樗鼘龅匾蟊容^大，再如快速追逐跑游戲，安全隱患大，也不適宜;三是教師尤其是班主任和體育老師的安全意識。

體育活動是校園體育活動的重要組成部分，也是校園運(yùn)動傷害的易發(fā)生部分。這就要求學(xué)校各級主管部門要做好有效的管理和教育，加強(qiáng)組織紀(jì)律性教育，確立“安全第一”、“預(yù)防為主”的指導(dǎo)主針。定期檢查體育場地、器材、設(shè)施，系統(tǒng)傳授正確的體育技能和體育保健、運(yùn)動康復(fù)知識，使學(xué)生掌握一定的運(yùn)動傷害處置方法，合理組織好教學(xué)、訓(xùn)練工作，加強(qiáng)保護(hù)和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，使教師和學(xué)生把預(yù)防運(yùn)動傷害事故建立在正確的思想認(rèn)識和科學(xué)有效的知識、技能的基礎(chǔ)上，以減少和避免校園運(yùn)動事故的發(fā)生。

二、內(nèi)容、形式等定期更新與補(bǔ)充

大課間之所以與傳統(tǒng)課間操不一樣，就是因?yàn)閷W(xué)生對它的濃厚興趣與積極參與，如果一套模式一成不變，或者內(nèi)容幾年不更換不補(bǔ)充，再好的東西學(xué)生也不會喜歡。如音樂的選擇，雖然開展大課間后音樂多了，形式靈活了，樂曲是學(xué)生們喜歡的，但如果一成不變，幾年如一的話，學(xué)生也會感到厭倦，從而到了傳統(tǒng)課間操的狀態(tài)，不客氣的說是新瓶裝老酒。再如內(nèi)容的選擇上，目前內(nèi)容比傳統(tǒng)課間操豐富多了，有許多時(shí)代感強(qiáng)、學(xué)生自編自創(chuàng)的游戲等，但如果不進(jìn)一步豐富，不與時(shí)俱進(jìn)，不適時(shí)更換或者淘汰一些項(xiàng)目，學(xué)生玩多了，自然也缺乏新鮮感?；緝?nèi)容如下：

1.學(xué)生感興趣和創(chuàng)編、改造的各種趣味游戲。如“貼膏藥”“丟手絹”等游戲的創(chuàng)編，有的如“木頭人”“單足追人”游戲的創(chuàng)造，體現(xiàn)出了學(xué)生們良好的創(chuàng)造力，要注意及時(shí)鼓勵(lì)和肯定。

第5篇 校園課間體育活動的總結(jié)范文

校園課間體育活動的總結(jié)范文

“大課間體育活動”是對傳統(tǒng)課間操的繼承和發(fā)展，是鞏固和擴(kuò)大體育鍛煉效果，增強(qiáng)學(xué)生身心素質(zhì)的重要組成。它是校風(fēng)校紀(jì)的集中反映，是我校管理水平的集中體現(xiàn)。同時(shí)，形式多樣的活動還是在健體、煉志的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美的和諧發(fā)展，充分體現(xiàn)了素質(zhì)教育的全體性、全面性和學(xué)生發(fā)展的主動性。

一、更新觀念、提高認(rèn)識

開展課間活動可以讓教師都切實(shí)感到它是素質(zhì)教育不可缺少的組成部分，它需要大家更新觀念、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，只有全員參與、各部門密切配合，才能保證大課間體育活動的順利實(shí)施。

二、精心設(shè)計(jì)，科學(xué)實(shí)施。

大課間活動雖然是師生共同參與的活動，但是我們明確地認(rèn)識到它的主體是學(xué)生，學(xué)生是否喜歡大課間活動是成功的關(guān)鍵。尊重學(xué)生的主體地位，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性是我們設(shè)計(jì)創(chuàng)編大課間活動的首要原則。在大課間活動準(zhǔn)備、設(shè)計(jì)創(chuàng)編階段，分管行政和體藝組教師、班主任走到學(xué)生當(dāng)中，參與學(xué)生的課間活動，和孩子們一起游戲，了解學(xué)生的興趣，征求他們對開展大課間活動的意見和要求，并對此進(jìn)行梳理、歸納，形成設(shè)計(jì)創(chuàng)編原則和思路。因此，在整個(gè)大課間活動的設(shè)計(jì)創(chuàng)編和實(shí)施過程，孩子熱情高漲，勁頭十足，興趣濃厚，歡心愉悅，真正實(shí)現(xiàn)了把快樂與健康送給學(xué)生。由此我們確定了大課間活動設(shè)計(jì)創(chuàng)編原則和活動內(nèi)容與形式。

1、設(shè)計(jì)創(chuàng)編原則：體育與藝術(shù)融合的原則；鍛煉與休閑相結(jié)合，張馳有度原則；傳統(tǒng)與現(xiàn)代完美統(tǒng)一原則。

2、活動內(nèi)容與形式：整個(gè)大課間活動25分鐘，分為集結(jié)隊(duì)伍，陽光校園集體舞、校園動感五環(huán)操。

第一環(huán)節(jié)集結(jié)隊(duì)伍：學(xué)生在《三大紀(jì)律八項(xiàng)注意》音樂中情緒飽滿的走向劃定的班級活動區(qū)域，在節(jié)奏伴隨下，輕松的律動中調(diào)整隊(duì)列，準(zhǔn)備下一個(gè)環(huán)節(jié)的活動。

第二環(huán)節(jié)廣播操：陽光校園集體舞全校整齊劃一，表現(xiàn)我們南山小學(xué)生鍛煉身體，放飛遠(yuǎn)大理想，茁壯成長的精神風(fēng)貌。

第三環(huán)節(jié)放松整理：在舒緩優(yōu)美的樂曲中，讓學(xué)生由興奮緊張轉(zhuǎn)入平靜舒緩的狀態(tài)，使學(xué)生生理心理機(jī)制得到充分的調(diào)整。最后，在輕音樂中，聆聽老師溫馨提示，有序地離開操場，以良好的狀態(tài)投入課堂學(xué)習(xí)。

三、領(lǐng)導(dǎo)重視、加強(qiáng)管理、群策群力

我校大課間能逐步走上科學(xué)化、規(guī)范化、整體化的軌道，離不開學(xué)校大課間領(lǐng)導(dǎo)小組細(xì)致的工作。領(lǐng)導(dǎo)組組長由校長親自擔(dān)任，組員有各班班主任和配班教師，這就為該項(xiàng)工作在人員、時(shí)間上提供了保障。另外，學(xué)校每天由大隊(duì)委對各班出勤、活動、操姿、隊(duì)列情況進(jìn)行監(jiān)督，保證了我校大課間體育活動水平的不斷提高，使它更具生命力。

第6篇 關(guān)于小學(xué)大課間活動總結(jié)

經(jīng)歷了充滿意義的活動后，我們通常會學(xué)習(xí)到一些做人的學(xué)問，寫一份活動總結(jié)，記錄收獲與付出吧。那么活動總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)大課間活動總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)大課間活動總結(jié)

我校認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》，把學(xué)校體育工作作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的突破口和重要內(nèi)容，扎實(shí)開展學(xué)?！按笳n間體育活動”，努力提高學(xué)生身體身心的全面發(fā)展，并取得了矚目的成績。

我校秉承“愛心為水，勤奮為舟，創(chuàng)新為帆”的辦學(xué)宗旨，本著“以愛為源，不斷提高教育質(zhì)量；以人為本，達(dá)成師生個(gè)性發(fā)展”的教育理念，勇于開拓，銳意進(jìn)取，不斷提升辦學(xué)品味，認(rèn)為只要是有利于學(xué)生的全面發(fā)展，我們就借鑒學(xué)習(xí)、探索實(shí)踐。這次的陽光大課間活動，校領(lǐng)導(dǎo)提前召開了全校教師和各班班委的動員大會，并在認(rèn)真聽取各班班主任意見和廣泛征求學(xué)生建議的基礎(chǔ)上，各班班主任、體育老師與學(xué)生共同確定體育活動項(xiàng)目，并就實(shí)施方案開展了熱烈的討論，最后全校公布。這是全校師生智慧的結(jié)晶，也體現(xiàn)了我校實(shí)施“大課間體育活動”的堅(jiān)定決心和高漲的熱情。

我們深知學(xué)生不是知識灌輸?shù)臋C(jī)器，他們是一個(gè)個(gè)有著鮮明個(gè)性、獨(dú)立人格、不同愛好、充滿生機(jī)和活力的少年兒童，積極推進(jìn)陽光體育活動是符合他們生長發(fā)展和個(gè)性發(fā)展需要的?！拔疫\(yùn)動，我健康”，“每天鍛煉一小時(shí)，幸福生活一輩子”既是我校陽光體育運(yùn)動扎實(shí)開展的口號又是不斷深化的動力。

我們所追求的理想大課間活動是師生共同參與，融體育、美育、藝術(shù)于一體，既能增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，又能愉悅學(xué)生的身心，也能提高學(xué)生的審美能力，更能陶冶學(xué)生的情操。經(jīng)過一個(gè)多月的培訓(xùn)，在各班自主活動項(xiàng)目基本成型的基礎(chǔ)上，全校進(jìn)行了一次大整合，這樣就把大課間活動的框架搭了出來。

成型后，各班又不斷進(jìn)行深加工，力圖做精做細(xì)。我校大課間活動的基本流程是學(xué)生以班級為單位井然有序地跑步進(jìn)場，待自主活動的音樂響起，各班在相應(yīng)的區(qū)域內(nèi)進(jìn)行特色項(xiàng)目展示，15分鐘后響起跑步集合的音樂，各班跑步至指定位置，各班活動的內(nèi)容五彩紛呈，有舞蹈、武術(shù)、陽光伙伴合作跑、跳繩、踢毽、校園秧歌舞、呼啦圈、游戲、器械、兒童健身操、腰鼓等。

大課間活動是一項(xiàng)大型的集體活動，它不僅展示了一所學(xué)校的體育、藝術(shù)成果，更顯示著學(xué)校的辦學(xué)理念和組織管理能力。班級進(jìn)退場的安排，學(xué)生活動地點(diǎn)的設(shè)置，活動時(shí)間、內(nèi)容、質(zhì)量的調(diào)控，各項(xiàng)活動之間的銜接，活動時(shí)音樂、器材的到位等諸多事宜，只要有一個(gè)環(huán)節(jié)出問題都會影響活動的全局，因此，這就需要學(xué)校各部門、班級通力合作、嚴(yán)格把關(guān)，這不能不說是對班級、學(xué)校組織管理能力的嚴(yán)峻考驗(yàn)。

為了確保師生每天一小時(shí)的活動，我校還制定了一套陰雨天的活動方案，把健身房、舞蹈房、乒乓室等場地全面向師生開放并充分利用起來。在全校師生的共同努力下，我校的大課間活動得到了教育局領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校老師的一致肯定。在新的一年里，我們?nèi)詫汛笳n間活動作為一項(xiàng)常規(guī)工作，常抓不懈，使之做大做強(qiáng)。

在實(shí)踐過程中，我們也有許多的困惑，如：如何處理創(chuàng)設(shè)學(xué)校大課間整體特色與學(xué)生個(gè)性特長發(fā)展之間的關(guān)系；如何更有效的實(shí)現(xiàn)以人為本、主動發(fā)展，使學(xué)生在大課間中將體格與人格，生理與心理磨練進(jìn)行有機(jī)的融合；如何有效地開展室內(nèi)大課間等問題。

回顧我校大課間活動的發(fā)展歷程，放眼方興未艾的大課間前景，我們將繼續(xù)扎實(shí)開展符合我校實(shí)際和學(xué)生發(fā)展特點(diǎn)的大課間活動，信心百倍地奏響以快樂為主旋律，突出特色，強(qiáng)調(diào)主動和諧，向上發(fā)展的大課間活動更新更美的樂章。

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第7篇 有關(guān)小學(xué)大課間活動總結(jié)

在經(jīng)歷了某次活動以后，我們從中吸收了不少新的知識，該好好寫一份總結(jié)把這些都記錄下來了。一起來參考活動總結(jié)是怎么寫的吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)大課間活動總結(jié)，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)大課間活動總結(jié)

為貫徹落實(shí)贛榆縣關(guān)于開展體育大課間活動的文件精神，確保我校學(xué)生健康成長、全面發(fā)展，豐富校園文化生活，把學(xué)校體育工作作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的突破口和重要內(nèi)容，把大課間活動作為“陽光體育”活動的內(nèi)容之一，我校認(rèn)真籌劃、安排，扎實(shí)開展學(xué)?！按笳n間體育活動”，使學(xué)生活動興趣得到培養(yǎng)，學(xué)生鍛煉身體的熱情得到激發(fā)，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展和健康成長?，F(xiàn)將我校的主要做法小結(jié)如下：

一、健全機(jī)構(gòu) 明確職責(zé)

為確保大課間活動扎實(shí)有校開展，學(xué)校成立了以校長為組長的學(xué)校大課間活動領(lǐng)導(dǎo)小組，形成各班班主任、跟班教師、體育教師齊抓共管工作機(jī)制，明確各自的職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)：值日領(lǐng)導(dǎo)每天到操場親自參與活動，同時(shí)考核、了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，同時(shí)在每次的教師會上進(jìn)行總結(jié)，表揚(yáng)大課間開展較好的班級，指出不足，并提出整改意見，提高全體師生對大課間活動的重視程度。班主任職責(zé)：組織本班學(xué)生按時(shí)、按要求參加活動，培養(yǎng)學(xué)生體育興趣，正確引導(dǎo)并以身作則，指導(dǎo)學(xué)生活動。跟班教師職責(zé)：按照學(xué)校的規(guī)定，配合班主任組織本班學(xué)生按時(shí)認(rèn)真參加大課間活動。

二、分步實(shí)施 扎實(shí)開展

為確保大課間活動的順利開展，扎實(shí)推進(jìn)，學(xué)校制訂了大課間活動的實(shí)施方案，學(xué)校把大課間活動分為廣播操、武術(shù)操及班級活動等幾個(gè)部分進(jìn)行，在班級活動活動中，要求做到“四定”，即定時(shí)間、定地點(diǎn)（每個(gè)班級的活動區(qū)均有固定）、定項(xiàng)目（集中時(shí)間，全校統(tǒng)一項(xiàng)目，分散時(shí)間各年段自定項(xiàng)目）。做到組織嚴(yán)密、內(nèi)容豐富、形式多樣、注重實(shí)效。

三、全員參與 初見成效

我校大課間活動項(xiàng)目操作性強(qiáng)，學(xué)生參與的熱情高漲，勁頭十足，興趣濃厚，歡心愉悅，真正體驗(yàn)了快樂與健康?；顒幼寧熒叩酶蠋熀蛯W(xué)生一起活動，使師生得到鍛煉，得到放松。師生們積極參與大課間后身體素質(zhì)明顯增強(qiáng)，對教育教學(xué)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展起到了積極作用,學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率大大提高，真正做到了以“我運(yùn)動 我健康、我快樂 我陽光”的目標(biāo)。我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，體育大課間活動開展以來，師生體育綜合素質(zhì)方面均有不同程度提高。

1.“大課間”活動豐富了學(xué)生的校園文化生活。傳統(tǒng)的課間操內(nèi)容單一，學(xué)生每天做同樣的廣播操，時(shí)間長了，學(xué)生失去了做課間操的興趣，但又不得不去做，這樣既達(dá)不到鍛煉的目的，學(xué)生的個(gè)性也得不到發(fā)展。 “大課間”活動增設(shè)了課間活動的項(xiàng)目，有游戲、各種球類、跳繩、踢鍵子等多種形式，這些內(nèi)容根據(jù)學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)安排，合理、新穎，給學(xué)生以醒目之感，學(xué)生能完全自主地參加各種活動，增大了學(xué)生的參與面。通過一段時(shí)間的試行來看，學(xué)生都非常喜歡 “大課間”活動，他們能積極主動地參與各種活動，都覺得“大課間”活動豐富了他們的校園文化生活。

2.“大課間”活動能使學(xué)生健身益智?！按笳n間”活動的目的是讓學(xué)生置身于“樂中練”、“練中學(xué)”的寬松情境之中，從感受快樂和產(chǎn)生興趣之中去尋求自己的愛好，改變了以往單一乏味的課間活動，構(gòu)建一個(gè)內(nèi)容豐富、形式多樣的“有序”、“有趣”、“有益”的愉快求知氛圍。有趣的游戲讓學(xué)生在無拘無束、心情舒暢的情況下鍛煉，情緒活躍，調(diào)節(jié)機(jī)能，使學(xué)生有清醒的頭腦，充沛的精力投入學(xué)習(xí)實(shí)踐活動。使學(xué)生在鍛煉了身體素質(zhì)的同時(shí)，又得到美的熏陶?？傊?，“大課間”活動使學(xué)生在愉悅的氣氛中鍛煉了身體，發(fā)展了智力，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力。

3.“大課間”活動有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德素質(zhì)。 “大課間”活動中，豐富的內(nèi)容不僅讓學(xué)生健身益智，還能對學(xué)生進(jìn)行思想教育。如在游戲中聽從老師的統(tǒng)一安排，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念；在踢鍵時(shí)學(xué)生自由組合，踢的過程中能團(tuán)結(jié)合作，關(guān)心他人，謙讓有序，互幫互助。集隊(duì)時(shí)，經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練，達(dá)到快、靜、齊的要求，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)密的組織紀(jì)律性。在“大課間”活動的帶動下，我校學(xué)生中掀起了體育鍛煉的高潮，課間學(xué)生亂打鬧的現(xiàn)象沒有了，到處可見的是各種課間活動的身影。老師也積極參與到活動中去，增進(jìn)了師生間的了解，師生、學(xué)生之間關(guān)系更加融洽，互助合作精神加強(qiáng)，好人好事也更多了。

四、學(xué)校大課間活動存在的問題

1.大課間組織技能的培訓(xùn)問題。在大課間活動中，由于體育教師人數(shù)較少，無法同時(shí)顧及這么多班級。因此在某種意義上來說班主任才是大課間真正的組織者和指導(dǎo)者。但由于時(shí)間、人員過于集中，在活動中不可避免地出現(xiàn)這樣那樣的問題，特別是安全問題。而這些問題的出現(xiàn)，多數(shù)與組織不善有關(guān)。因此學(xué)校必須對大課間組織教師進(jìn)行必要的技能培訓(xùn)，包括體育技術(shù)動作、活動組織方法、安全預(yù)見性的培訓(xùn)，使大課間安全順利地開展。

2.場地干擾的問題。由于學(xué)校場地小，不可避免地出現(xiàn)相互之間的干擾，如球的滾動或飛行出界、人員跑動減速不及等干擾到鄰近的班級，影響到相鄰班級的正常活動。

3.大課間活動如何確保學(xué)生安全的問題。大課間體育活動是全校師生每天在同一時(shí)間開展的一堂大課間體育活動課，其基本模式一般是先集體做廣播操，再分班活動。特別在分班活動中大都涉及學(xué)生自由活動，其組織管理要求較高，這就要求學(xué)校管理部門和班主任在實(shí)施過程中，要加強(qiáng)對學(xué)生的組織紀(jì)律性教育，活動安全教育，并做到有效的管理。

4.活動器材缺少的問題。大課間活動的一來由于全體學(xué)生同時(shí)參與，需要的活動器材種類及數(shù)量多較多；二來一些球類，都是易耗器材，活動中容易損耗，需要及時(shí)補(bǔ)齊。在學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，這是一筆不小的開支。

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第8篇 小學(xué)大課間活動總結(jié)匯編

不經(jīng)意間，一個(gè)活動就結(jié)束了，我們的個(gè)人能力得到了很大進(jìn)步，一定有不少可以總結(jié)的東西吧。一起來參考活動總結(jié)是怎么寫的吧，下面是小編幫大家整理的小學(xué)大課間活動總結(jié)，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)大課間活動總結(jié)

為了確保大課間活動長期順利地開展下去，實(shí)施過程中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及檢查小組對這項(xiàng)工作進(jìn)行了長期不間斷地全面檢查。檢查形式包括：檢查各班教室，掌握各班學(xué)生的出勤情況，了解個(gè)別留守學(xué)生不參加活動的原因；檢查各年級辦公室，掌握是否存在個(gè)別教師在辦公室批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生等現(xiàn)象，勸導(dǎo)她們盡快參與到學(xué)生中去，肩負(fù)起大課間活動的指導(dǎo)與看護(hù)職責(zé)，同時(shí)加強(qiáng)自身鍛煉；檢查操場上各班師生的具體實(shí)施情況。每次檢查，檢查小組成員都要嚴(yán)格按《大課間活動檢查細(xì)則》進(jìn)行逐項(xiàng)檢查并賦分，匯總后，一致認(rèn)為在大課間活動中一貫表現(xiàn)優(yōu)秀的有以下班集體：六（1）班、六（4）班、五（1）班、五（3）班、四（1）班、四（4）班、三（2）班、三（4）班、二（1）班、一（3）班。

通過檢查，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)師生由衷地喜歡這項(xiàng)活動，尤其是3―6年級的學(xué)生實(shí)施的效果普遍很好。

二節(jié)課后，全校師生在體育教師播放的歡快的樂曲中，迅速到操場上的指定場所進(jìn)行鍛煉。學(xué)生們的活動豐富多彩：有的跳繩，有的玩沙包，有的踢毽子，有的打籃球，有的打羽毛球┅操場成了一片歡樂的海洋，到處洋溢著學(xué)生們的歡聲笑語

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第9篇 課間活動的總結(jié)范文

課間活動的總結(jié)范文篇一

大課間體育活動究其實(shí)質(zhì)是全校師生每天在同一時(shí)間上一堂大課間體育活動課，其組織復(fù)雜而又嚴(yán)密，一般以集體做操為主，分班活動為輔，練習(xí)手段以適應(yīng)學(xué)生身心需求，兼顧場地、活動空間的充分利用，全體師生參與。大課間活動要有生命力，要生機(jī)勃勃發(fā)展，達(dá)到真正的育人育體的宗旨，還須注意以下幾點(diǎn)：

一、要注意安全

由于基本模式都涉及學(xué)生自由活動，其組織管理要求較高，在實(shí)施時(shí)要求班主任或指導(dǎo)教師或骨干分子起好督促、管理、示范作用。

在整個(gè)活動中安全意識必須貫穿整個(gè)大課間活動，把安全放在第一位。安全問題具體到大課間活動需要強(qiáng)調(diào)幾層意思：一是場地設(shè)施的安全隱患問題。場地設(shè)施包括場地的合理布局，設(shè)施本身的安全功能等；整個(gè)學(xué)生運(yùn)動場地的合理安排問題，充分利用已有的運(yùn)動場地，挖掘新的場地資源，盡可能給學(xué)生大一點(diǎn)的運(yùn)動空間；二是運(yùn)動項(xiàng)目的安全問題，運(yùn)動項(xiàng)目設(shè)置時(shí)要充分考慮到各種情況，如趣味性、易開展性、對場地要求等，比如老鷹抓小雞是最常見也低年級學(xué)生歡迎的游戲，但是在大課間時(shí)間可能絕大部分學(xué)校都不方便開展，因?yàn)樗鼘龅匾蟊容^大，再如快速追逐跑游戲，安全隱患大，也不適宜；三是教師尤其是班主任和體育老師的安全意識。

體育活動是校園體育活動的重要組成部分，也是校園運(yùn)動傷害的易發(fā)生部分。這就要求學(xué)校各級主管部門要做好有效的管理和教育，加強(qiáng)組織紀(jì)律性教育，確立“安全第一”、“預(yù)防為主”的指導(dǎo)主針。定期檢查體育場地、器材、設(shè)施，系統(tǒng)傳授正確的體育技能和體育保健、運(yùn)動康復(fù)知識，使學(xué)生掌握一定的運(yùn)動傷害處置方法，合理組織好教學(xué)、訓(xùn)練工作，加強(qiáng)保護(hù)和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，使教師和學(xué)生把預(yù)防運(yùn)動傷害事故建立在正確的思想認(rèn)識和科學(xué)有效的知識、技能的基礎(chǔ)上，以減少和避免校園運(yùn)動事故的發(fā)生。

二、內(nèi)容、形式等定期更新與補(bǔ)充

大課間之所以與傳統(tǒng)課間操不一樣，就是因?yàn)閷W(xué)生對它的濃厚興趣與積極參與，如果一套模式一成不變，或者內(nèi)容幾年不更換不補(bǔ)充，再好的東西學(xué)生也不會喜歡。如音樂的選擇，雖然開展大課間后音樂多了，形式靈活了，樂曲是學(xué)生們喜歡的，但如果一成不變，幾年如一的話，學(xué)生也會感到厭倦，從而到了傳統(tǒng)課間操的狀態(tài)，不客氣的說是新瓶裝老酒。再如內(nèi)容的選擇上，目前內(nèi)容比傳統(tǒng)課間操豐富多了，有許多時(shí)代感強(qiáng)、學(xué)生自編自創(chuàng)的游戲等，但如果不進(jìn)一步豐富，不與時(shí)俱進(jìn)，不適時(shí)更換或者淘汰一些項(xiàng)目，學(xué)生玩多了，自然也缺乏新鮮感。基本內(nèi)容如下：

1．學(xué)生感興趣和創(chuàng)編、改造的各種趣味游戲。如“貼膏藥”“丟手絹”等游戲的創(chuàng)編，有的如“木頭人”“單足追人”游戲的創(chuàng)造，體現(xiàn)出了學(xué)生們良好的創(chuàng)造力，要注意及時(shí)鼓勵(lì)和肯定。

2．民間、民俗、民族的體育項(xiàng)目。如阿細(xì)跳月、蒼蠅搓腳、獨(dú)腳舞、跳竹竿舞、踩高蹺、走板鞋、玩空竹、抽陀螺、爬竿、坐蹺蹺板、象行賽、滾鐵環(huán)。

3．學(xué)生、學(xué)校自編、自創(chuàng)的各種韻律操、形體操、校操、特色操等。

三、要注意找準(zhǔn)開展的切入口

大課間體育活動的開展不要操之過急，要一步一步來，充分借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，先局部后整體，先片斷后全面，先小后大。例如先在傳統(tǒng)課間操的基礎(chǔ)上加一套特色健美操、搏擊操、秧歌操，其次再加上個(gè)性化自主練習(xí)，再次根據(jù)校情、生情加上特色練習(xí)等，逐步開展，循序漸進(jìn)。

四、開展、設(shè)計(jì)大課間時(shí)要不斷學(xué)習(xí)

一方面是學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的優(yōu)秀成果、成功或者失敗經(jīng)驗(yàn)，另一方面必須不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)對新理念、新思想的辨證吸收。

課間活動的總結(jié)范文篇二

為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，我校積極抓好“每天鍛煉一小時(shí)”工作，努力提高學(xué)生身體健康，使體育成為我校一道亮麗的風(fēng)景線：每天鍛煉一小時(shí)，學(xué)生健康起來；每天鍛煉一小時(shí)，校園活躍起來。我校從實(shí)施的大課間體育活動至今，受到了全校師生與家長的歡迎，收到了良好的活動效果。

一、轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識

“大課間體育活動”是對傳統(tǒng)課間操的繼承和發(fā)展，是鞏固和擴(kuò)大體育鍛煉效果，增強(qiáng)學(xué)生身心素質(zhì)的重要組成。同時(shí)，形式多樣的活動還是在強(qiáng)健體魄、鍛煉意志的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美的和諧發(fā)展，充分體現(xiàn)了素質(zhì)教育的全體性、全面性和學(xué)生發(fā)展的主動性。

活動還能訓(xùn)練學(xué)生的競爭意識、合作精神、具有培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)密的組織性、紀(jì)律性，集體責(zé)任感、榮譽(yù)感、民族進(jìn)取心和奮發(fā)向上精神。讓教師都切實(shí)感到它是素質(zhì)教育不可缺少的組成部分，它需要大家轉(zhuǎn)變以往的觀念，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，只有全員參與、各部門密切配合，才能保證大課間體育活動的順利實(shí)施。

二、科學(xué)設(shè)計(jì)，具體實(shí)施。

大課間活動雖然是師生共同參與的活動，但是我們明確地認(rèn)識到它的主體是學(xué)生，學(xué)生是否喜歡大課間活動是成功的關(guān)鍵。尊重學(xué)生的主體地位，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性是我們設(shè)計(jì)創(chuàng)編大課間活動的首要原則。在大課間活動準(zhǔn)備、設(shè)計(jì)創(chuàng)編階段，教師、班主任走到學(xué)生當(dāng)中，參與學(xué)生的課間活動，和孩子們一起游戲，了解學(xué)生的興趣，征求他們對開展大課間活動的意見和要求，并對此進(jìn)行梳理、歸納，形成設(shè)計(jì)創(chuàng)編原則和思路。因此，在整個(gè)大課間活動的設(shè)計(jì)創(chuàng)編和實(shí)施過程，孩子熱情高漲，勁頭十足，興趣濃厚，歡心愉悅，真正實(shí)現(xiàn)了把快樂與健康送給學(xué)生。由此我們確定了大課間活動設(shè)計(jì)創(chuàng)編原則和活動內(nèi)容與形式。

1、設(shè)計(jì)創(chuàng)編原則：體育與藝術(shù)融合的原則；鍛煉與休閑相結(jié)合，張馳有度原則；傳統(tǒng)與現(xiàn)代完美統(tǒng)一原則。

2、活動內(nèi)容與形式：整個(gè)大課間活動一小時(shí)，分為上、下午各30分鐘。上午集體做廣播體操或者長跑，下午做乒乓操或打乒乓球、跳長繩活動等幾個(gè)環(huán)節(jié)。

第一環(huán)節(jié)集結(jié)隊(duì)伍：學(xué)生在《運(yùn)動員進(jìn)行曲》等音樂中，隊(duì)伍整齊，情緒飽滿的走向指定的班級活動區(qū)域，在節(jié)奏伴隨下，輕松的律動中調(diào)整隊(duì)列。

第二環(huán)節(jié)廣播操或者長跑：全校整齊劃一，表現(xiàn)小學(xué)生放飛遠(yuǎn)大理想，茁壯成長的精神風(fēng)貌。

第三環(huán)節(jié)下午第一節(jié)課后學(xué)生做乒乓球操。結(jié)束后自主選擇打乒乓球、踢毽子、跳長繩、羽毛球等。學(xué)生在自己最喜歡的自主游戲中進(jìn)行快樂地動起來。學(xué)生在熱情奔放的樂曲中健身，這個(gè)環(huán)節(jié)多側(cè)面地表現(xiàn)了天真的童趣，張揚(yáng)了孩子們的個(gè)性，體現(xiàn)了強(qiáng)烈團(tuán)隊(duì)合作精神和集體責(zé)任感、榮譽(yù)感，把大課間活動推向了又一個(gè)高潮。

第四環(huán)節(jié)放松整理：在舒緩優(yōu)美的樂曲中，讓學(xué)生由興奮緊張轉(zhuǎn)入平靜舒緩的狀態(tài)，使學(xué)生生理心理機(jī)制得到充分的調(diào)整。最后，在輕音樂中，聆聽老師溫馨提示，有序地離開操場，以良好的狀態(tài)投入課堂學(xué)習(xí)。

課間活動的總結(jié)范文篇三

我們本著健康第一的原則和把快樂還給學(xué)生，創(chuàng)造和諧師生關(guān)系的指導(dǎo)思想設(shè)計(jì)了我校的大課間活動。我們活動的目的是讓每個(gè)學(xué)生和老師都能以健康的心理、強(qiáng)健的體魄、高昂的熱情去迎接嶄新的教學(xué)生活。整個(gè)活動25分鐘，全程由音樂統(tǒng)一指揮。

實(shí)施訓(xùn)練時(shí)我們把大課間分為前期體育教師訓(xùn)練、班主任教師集訓(xùn)（由體育老師馬祥進(jìn)負(fù)責(zé)）、分班級體育課訓(xùn)練、分年級訓(xùn)練和整體磨合、大課間活動比賽六個(gè)階段。在各階段實(shí)施前都要通過會議對師生進(jìn)行培訓(xùn)，讓大家明確各階段的任務(wù)，提高了訓(xùn)練的效率。

前期準(zhǔn)備階段包括如何結(jié)合學(xué)校實(shí)際設(shè)計(jì)活動的框架，操的編排和指揮音樂的選擇與制作等，它是活動實(shí)施的起點(diǎn)。整體設(shè)計(jì)我們力爭做到實(shí)際性、科學(xué)性、創(chuàng)造性、特色性和可操作性。選擇、制作了我們的指揮音樂，把體育與藝術(shù)教育融為一體，在提高學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)培養(yǎng)了他們感知美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。

整體磨合階段是大課間訓(xùn)練的最重要的一個(gè)步驟，主要是做好活動各環(huán)節(jié)的銜接，它包括進(jìn)出場，隊(duì)伍的調(diào)動和服從音樂指揮等內(nèi)容。教師編班分組，和學(xué)生一起入場共同活動。

后期由體育教師組織，各教研組長為評委，以班級為單位，開展了大課間活動比賽。

我校大課間能以極短時(shí)間走上科學(xué)化、規(guī)范化、整體化的軌道，離不開學(xué)校大課間領(lǐng)導(dǎo)小組細(xì)致的工作。領(lǐng)導(dǎo)組組長由校長馬漢勇親自擔(dān)任，副組長馬祥進(jìn)（體育教師），組員各班主任。另外，學(xué)校建立了大課間體育活動的考評制度，每天由學(xué)校值班護(hù)導(dǎo)老師和體育教師對各班出勤、活動、操姿、隊(duì)列情況進(jìn)行考評，并把考核結(jié)果納入合格班級的評選和教師學(xué)期考核中，從制度上保證了活動的質(zhì)量。在此基礎(chǔ)上，我們還建立了信息反饋的信箱，積極向師生和家長征求建議，做到集思廣益，群策群力，保證了我校大課間體育活動水平的不斷提高，使它更具生命力。

目前，大課間體育活動己成為我校體育工作的重要組成部分，己成為我校推進(jìn)素質(zhì)教育的突破口。它在為學(xué)生提供素質(zhì)發(fā)展的條件與時(shí)空的同時(shí)，也有力的推動了學(xué)校的不斷發(fā)展。學(xué)生的思想道德和心理素質(zhì)不斷提高。豐富多采的活動，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的組織紀(jì)律性、集體和愛國主義精神，而且還使他們形成了互相激勵(lì)，自學(xué)奮進(jìn)的良好習(xí)慣，各種優(yōu)良的意志品質(zhì)正在潛移默化的形成。大課間活動開展以來，師生身體素質(zhì)明顯增強(qiáng)，對教育教學(xué)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展起到了積極作用。學(xué)校非筆試體育測試合格率逐年上升：學(xué)校體育達(dá)標(biāo)兩年保持在96％以上；教師也變初期的“被動參加”為現(xiàn)在的“主動參與”，大家都感到30分鐘的大課間對自己身體素質(zhì)與精神狀態(tài)的改善大有益處，有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。每天30分鐘的大課間體育活動，提供了師生之間、教師之間、校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間相互了解的機(jī)會，有利于建立良好的校園人際關(guān)系，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力與戰(zhàn)斗力。

在實(shí)踐過程中，我們同時(shí)在繼續(xù)發(fā)現(xiàn)、研究和解決一個(gè)個(gè)出現(xiàn)的新的問題。

例如：

1、創(chuàng)設(shè)學(xué)校大課間的整體特色，解決人員多場地小的問題。

2、進(jìn)一步突出與學(xué)生個(gè)性特長發(fā)展的之間關(guān)系的問題。

3、如何更有效的實(shí)現(xiàn)以人為本、主動發(fā)展，使學(xué)生能在大課間中將體格與人格，生理與心理磨練有機(jī)融合的問題。

4、關(guān)于開展大課間活動從實(shí)踐上升到理論的研究的問題。

5、如何根據(jù)季節(jié)天氣變化開展大課間活動，及開發(fā)室內(nèi)大課間等等問題都有待于我們?nèi)ミM(jìn)一步探索。

第10篇 體育大課間活動總結(jié)

《體育(體育與健康)課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)學(xué)校體育工作要采用多種手段和途徑，激發(fā)和保持學(xué)生的運(yùn)動興趣，使學(xué)生自覺、積極地進(jìn)行體育鍛煉，在改革課堂教學(xué)的同時(shí)，充分利用和開發(fā)課外體育資源，發(fā)揮課外體育資源的教育優(yōu)勢，對學(xué)生進(jìn)行體育教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長。開展大課間體育活動就是開發(fā)課外體育資源的一個(gè)重要途徑，它是校內(nèi)課程資源和課外體育資源相結(jié)合的活動，也是落實(shí)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)和達(dá)成學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的一個(gè)手段?，F(xiàn)在大課間體育活動已經(jīng)成為我校體育工作的一道亮麗風(fēng)景線。下面就我校開展大課間體育活動工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下：

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識

《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》提出，新課程的培養(yǎng)目標(biāo)要使學(xué)生具有集體主義精神；具有初步的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力；具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的生活方式。大課間體育活動能充分體現(xiàn)這一目標(biāo)精神。

我們認(rèn)為大課間體育活動既是貫徹“學(xué)校教育要樹立健康第一的思想”，也是落實(shí)“體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)”和“體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目”工程以及保證學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動時(shí)間的重要舉措，是深化學(xué)校體育改革的需要，是落實(shí)素質(zhì)教育的需要，也是學(xué)校精神文明建設(shè)的需要。對學(xué)生的身心健康發(fā)展、全面提高學(xué)生素質(zhì)具有重要的意義。開展大課間體育活動，對于培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體，熱愛學(xué)校的團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)學(xué)校凝聚力，增進(jìn)師生情感，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，豐富校園文化，形成良好的校風(fēng)，具有特殊的教育意義，同時(shí)對發(fā)展學(xué)生體能，增進(jìn)身體健康，培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉能力和良好的社會適應(yīng)能力及心理素質(zhì)、養(yǎng)成終身體育意識，陶冶學(xué)生的情操，開拓學(xué)生的創(chuàng)新思維，養(yǎng)成學(xué)生積極向上和豁達(dá)樂觀的健康生活方式，消除腦力疲勞，減輕緊張的課堂壓力，提高學(xué)習(xí)效率，具有重要作用。

二、回顧與發(fā)展

1、改變課間操的單一形式，全面實(shí)行學(xué)校自編操的活動形式。

過去的課間操全校學(xué)生統(tǒng)一做規(guī)定的一套廣播操，統(tǒng)一的進(jìn)退場音樂《運(yùn)動員進(jìn)行曲》，其內(nèi)容單一，形式呆板，長期不變，學(xué)生容易厭倦，導(dǎo)致學(xué)生做操質(zhì)量不高，帶有敷衍了事的傾向，不僅鍛煉的效益低下，而且還壓抑了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。為了落實(shí)體育課程標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，提高課間操的鍛煉效益，達(dá)到不同的年段的學(xué)生做不同的自編操，使每一位學(xué)生受益的目標(biāo)。

改革進(jìn)退場音樂的另一種做法是結(jié)合學(xué)校文化建設(shè)，對學(xué)生進(jìn)行德育和藝術(shù)素養(yǎng)的教育。例如，將音樂產(chǎn)生的背景、音樂的內(nèi)涵及詞曲作者的生平情況等，通過出墻報(bào)的形式，讓學(xué)生了解其意義和價(jià)值，幫助學(xué)生養(yǎng)成愛生活、愛學(xué)校、愛祖國、愛學(xué)習(xí)、愛運(yùn)動、積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的生活態(tài)度，取得了良好的效果。

2、實(shí)驗(yàn)大課間體育活動

__學(xué)年，我校進(jìn)入《體育(體育與健康)課程標(biāo)準(zhǔn)》以來，為貫徹素質(zhì)教育的思想，落實(shí)“學(xué)校教育要樹立健康第一”的指導(dǎo)思想，全面體現(xiàn)體育新課程的理念，達(dá)成體育(體育與健康)課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)。

三、大課間體育活動的指導(dǎo)思想與設(shè)計(jì)要求

體現(xiàn)體育新課程標(biāo)準(zhǔn)的四條理念：一是堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長；二是激發(fā)運(yùn)動興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識；三是以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位；四是關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生受益。

為此，學(xué)生通過“大課間體育活動”將可以增強(qiáng)體能，促進(jìn)身體健康；在和諧、平等、友愛的運(yùn)動環(huán)境中感受到集體的溫暖和情感的愉悅，培養(yǎng)創(chuàng)新精神；學(xué)會合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神；培養(yǎng)運(yùn)動的興趣和愛好，形成終身鍛煉的意識和習(xí)慣；形成積極進(jìn)取、樂觀開朗的生活態(tài)度。

設(shè)計(jì)要求：將校內(nèi)課程資源和課外體育資源相結(jié)合開展活動。

四、利用校內(nèi)課程資源，創(chuàng)造性開展大課間活動

充分利用老師群體、師生關(guān)系、班級組織、學(xué)生團(tuán)體、校風(fēng)校紀(jì)、體育場地等校內(nèi)課程資源，創(chuàng)造性地開展大課間體育活動。例如讓體育、藝術(shù)和信息技術(shù)學(xué)科的老師共同負(fù)責(zé)全校的活動設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)科資源的整合，活動過程中的如何感受音樂節(jié)奏、自編操的動作編排、班級隊(duì)形和學(xué)校整體隊(duì)形的設(shè)計(jì)與變換等，單靠體育學(xué)科是沒有辦法實(shí)現(xiàn)的，此時(shí)要發(fā)揮藝術(shù)學(xué)科的作用，在音樂和美術(shù)課堂教學(xué)中，向?qū)W生傳授有關(guān)的知識和方法，引導(dǎo)學(xué)生更加準(zhǔn)確、合理的感受音樂、編排自編操的動作和美麗的隊(duì)伍變換圖形，既培養(yǎng)了學(xué)生編排自編操的興趣，又提高了學(xué)生的實(shí)踐能力。

班主任負(fù)責(zé)本班活動的組織并參與活動，其它學(xué)科老師也與學(xué)生一起活動，與學(xué)生同練同樂，既起到了言傳身教的作用，又融洽了師生感情，相互溝通，促使師生間的和諧共處，更調(diào)動了老師與學(xué)生的積極性，同時(shí)也鍛煉了老師的身體。

在活動過程中，讓學(xué)生根據(jù)自己的知識、能力、興趣等，自主組織各種練習(xí)方法和形式，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和創(chuàng)新意識。

五、活動內(nèi)容，豐富多彩。

活動內(nèi)容既有傳統(tǒng)項(xiàng)目，也有時(shí)尚運(yùn)動，既有民族、民間傳統(tǒng)項(xiàng)目，也有快樂體育項(xiàng)目，還有各種游戲活動。包括足球、排球、籃球、羽毛球、乒乓球、簡易保齡球、滑板車、擲飛標(biāo)、韻律操、印巴舞、模特步、兔子舞、獨(dú)輪車、溜旱冰、軟式排球、呼拉圈、武術(shù)、跳繩、毽球、竹竿舞、跳跳樂、健身車、跳跳球、橡皮筋。

六、組織形式，不拘一格。

大多數(shù)學(xué)校的組織形式都是多種運(yùn)動項(xiàng)目的練習(xí)，也有別具一格的形式，組織結(jié)構(gòu)模式有如下幾種：

模式一：列隊(duì)有序進(jìn)場→部頒廣播操→學(xué)校自編操→分班分項(xiàng)目練習(xí)→放松操→有序退場

模式二：列隊(duì)有序進(jìn)場→學(xué)校自編操→分班分項(xiàng)目練習(xí)，中間穿插班操→放松操→有序退場

模式三：列隊(duì)有序進(jìn)場→學(xué)校自編操→校本項(xiàng)目練習(xí)→放松操→有序退場

模式四：列隊(duì)有序進(jìn)場→學(xué)校特色操→分班分項(xiàng)目練習(xí)→放松操→有序退場

模式五：列隊(duì)有序進(jìn)場→學(xué)校特色操→班操→分班分項(xiàng)目練習(xí)→放松操→有序退場

七、活動形式，靈活多樣。

集體與分組活動相結(jié)合，既有全校一起進(jìn)行的校操，又有以班級為單位進(jìn)行的班操，既有低年段分班分項(xiàng)目的統(tǒng)一活動，又有高年段按興趣自主選擇活動項(xiàng)目；既有室外活動，又有室內(nèi)游戲活動，克服場地小的困難，如先烈東小學(xué)在課室里安排游戲活動（傳球、播種、大球追小球、猜猜誰是帶頭人、跳躍游戲等）。

八、音樂選擇，適合學(xué)生。

大課間體育活動的全過程由音樂控制。從進(jìn)場的多首音樂、到活動過程的指揮音樂和退場音樂，選擇的都是少兒樂曲，符合少年兒童特點(diǎn)，使學(xué)生在練體的同時(shí)，得到藝術(shù)的熏陶，在優(yōu)美的練習(xí)環(huán)境中快樂地放飛自己。

九、結(jié)束語

健康的體魄是學(xué)習(xí)和生活的基礎(chǔ)，大課間體育活動不僅僅是鍛煉學(xué)生的體能，更重要的是體現(xiàn)了素質(zhì)教育的思想，體現(xiàn)了體育教育的功能和價(jià)值，體現(xiàn)了“以學(xué)生發(fā)展為中心”的理念。真正實(shí)現(xiàn)了“把時(shí)間還給學(xué)生，把空間留給學(xué)生，把方法教給學(xué)生，把健康帶給學(xué)生，讓學(xué)生到陽光下、到操場上、到大自然中去活潑健康地成長”的構(gòu)想。

最后，讓我們高喊“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的口號，駕著體育與健康課程的航船，乘風(fēng)破浪，奮勇向前，駛上學(xué)生健康彼岸。

第11篇 大課間活動工作情況總結(jié)

從學(xué)期初的開始到現(xiàn)在，我們的“大課間活動”受到了我校師生與家長的歡迎，也得到了上級部門的廣泛關(guān)注。通過一段時(shí)間的實(shí)踐我總結(jié)了我們大課間的特點(diǎn)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、加強(qiáng)管理、群策群力

我校大課間能逐步走上科學(xué)化、規(guī)范化、整體化的軌道，離不開學(xué)校大課間領(lǐng)導(dǎo)小組細(xì)致的工作。他們?yōu)樵擁?xiàng)工作在人員、時(shí)間上提供了保障。另外，學(xué)校每天由值班教師對各班出勤、活動情況進(jìn)行考評，并及時(shí)進(jìn)行信息反饋的公布，保證了活動的質(zhì)量。而且積極向師生和家長征求建議，做好師生和家長的調(diào)查問卷工作，做到集思廣益，群策群力，保證了我校大課間體育活動水平的不斷提高，使它更具生命力。

二、更新觀念、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識

“大課間活動”是對傳統(tǒng)課間操的繼承和發(fā)展，是鞏固和擴(kuò)大體育鍛煉效果，增強(qiáng)學(xué)生身心素質(zhì)的重要組成形式。它得到了全校師生的支持和認(rèn)可，齊上陣、一起抓，保證學(xué)生的鍛煉時(shí)間。讓學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，使他們增強(qiáng)了體質(zhì)，緩解了學(xué)習(xí)疲勞，而且能培養(yǎng)學(xué)生良好的行為、品質(zhì)、個(gè)性、情感、興趣等多項(xiàng)素質(zhì)，并具有培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)密的組織性、紀(jì)律性、集體責(zé)任感、榮譽(yù)感、民族進(jìn)取心和分發(fā)向上精神的功能。全體教師都切實(shí)感到它是素質(zhì)教育不可缺少的組成部分，它讓大家更新觀念、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，也得到全員教師的參與和各部門密切配合，保證了大課間體育活動的順利實(shí)施。

三、常抓不懈、持之以恒、略有成效

目前，大課間活動己成為我校教學(xué)工作的重要組成部分，己成為我校一小時(shí)體育活動試行的突破口。它在為學(xué)生提供素質(zhì)發(fā)展的條件與時(shí)空的同時(shí)，也有力的推動了學(xué)校的不斷發(fā)展。我們的工作不是三天打網(wǎng)，兩天曬魚，而是天天堅(jiān)持，從不間斷。當(dāng)然，也得到大家的認(rèn)可！

四、與時(shí)俱進(jìn)、研究創(chuàng)新、長足發(fā)展

雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽儯玫搅藢W(xué)生的喜歡和家長的好評。但是我們深知“與時(shí)俱進(jìn)”的道理。在實(shí)踐過程中，我們?nèi)栽诶^續(xù)發(fā)現(xiàn)、研究和解決一個(gè)個(gè)新的問題，并不斷的提高它的質(zhì)量。

回顧我校大課間體育活動，放眼未來的大課間前景，我們將繼續(xù)深化符合我校實(shí)際和學(xué)生發(fā)展特點(diǎn)的大課間體育活動，我們更有信心奏響以快樂為主旋律，突出特色，強(qiáng)調(diào)主動與和諧，向上與發(fā)展的大課間體育活動。

第12篇 關(guān)于新學(xué)期課間活動的總結(jié)

關(guān)于新學(xué)期課間活動的總結(jié)

為貫徹落實(shí)贛榆縣關(guān)于開展體育大課間活動的文件精神，確保我校學(xué)生健康成長、全面發(fā)展，豐富校園文化生活，把學(xué)校體育工作作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的突破口和重要內(nèi)容，把大課間活動作為“陽光體育”活動的內(nèi)容之一，我校在新學(xué)期認(rèn)真籌劃、安排，扎實(shí)開展學(xué)?！按笳n間體育活動”，使學(xué)生活動興趣得到培養(yǎng)，學(xué)生鍛煉身體的熱情得到激發(fā)，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展和健康成長?，F(xiàn)將我校的主要做法小結(jié)如下：

一、健全機(jī)構(gòu)明確職責(zé)

為確保大課間活動扎實(shí)有校開展，學(xué)校成立了以校長為組長的學(xué)校大課間活動領(lǐng)導(dǎo)小組，形成各班班主任、跟班教師、體育教師齊抓共管工作機(jī)制，明確各自的職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)：值日領(lǐng)導(dǎo)每天到操場親自參與活動，同時(shí)考核、了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，同時(shí)在每次的教師會上進(jìn)行總結(jié)，表揚(yáng)大課間開展較好的班級，指出不足，并提出整改意見，提高全體師生對大課間活動的重視程度。班主任職責(zé)：組織本班學(xué)生按時(shí)、按要求參加活動，培養(yǎng)學(xué)生體育興趣，正確引導(dǎo)并以身作則，指導(dǎo)學(xué)生活動。跟班教師職責(zé)：按照學(xué)校的規(guī)定，配合班主任組織本班學(xué)生按時(shí)認(rèn)真參加大課間活動。

二、分步實(shí)施扎實(shí)開展

為確保大課間活動的順利開展，扎實(shí)推進(jìn)，學(xué)校制訂了大課間活動的實(shí)施方案，學(xué)校把大課間活動分為廣播操、武術(shù)操及班級活動等幾個(gè)部分進(jìn)行，在班級活動活動中，要求做到“四定”，即定時(shí)間、定地點(diǎn)（每個(gè)班級的活動區(qū)均有固定）、定項(xiàng)目（集中時(shí)間，全校統(tǒng)一項(xiàng)目，分散時(shí)間各年段自定項(xiàng)目）。做到組織嚴(yán)密、內(nèi)容豐富、形式多樣、注重實(shí)效。

三、全員參與初見成效

我校大課間活動項(xiàng)目操作性強(qiáng)，學(xué)生參與的熱情高漲，勁頭十足，興趣濃厚，歡心愉悅，真正體驗(yàn)了快樂與健康?；顒幼寧熒叩酶蠋熀蛯W(xué)生一起活動，使師生得到鍛煉，得到放松。師生們積極參與大課間后身體素質(zhì)明顯增強(qiáng)，對教育教學(xué)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展起到了積極作用,學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率大大提高，真正做到了以“我運(yùn)動我健康、我快樂我陽光”的目標(biāo)。我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，體育大課間活動開展以來，師生體育綜合素質(zhì)方面均有不同程度提高。

1.“大課間”活動豐富了學(xué)生的校園文化生活。傳統(tǒng)的課間操內(nèi)容單一，學(xué)生每天做同樣的廣播操，時(shí)間長了，學(xué)生失去了做課間操的興趣，但又不得不去做，這樣既達(dá)不到鍛煉的目的，學(xué)生的個(gè)性也得不到發(fā)展?！按笳n間”活動增設(shè)了課間活動的項(xiàng)目，有游戲、各種球類、跳繩、踢鍵子等多種形式，這些內(nèi)容根據(jù)學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)安排，合理、新穎，給學(xué)生以醒目之感，學(xué)生能完全自主地參加各種活動，增大了學(xué)生的參與面。通過一段時(shí)間的試行來看，學(xué)生都非常喜歡“大課間”活動，他們能積極主動地參與各種活動，都覺得“大課間”活動豐富了他們的校園文化生活。

2.“大課間”活動能使學(xué)生健身益智。“大課間”活動的目的是讓學(xué)生置身于“樂中練”、“練中學(xué)”的寬松情境之中，從感受快樂和產(chǎn)生興趣之中去尋求自己的愛好，改變了以往單一乏味的課間活動，構(gòu)建一個(gè)內(nèi)容豐富、形式多樣的“有序”、“有趣”、“有益”的愉快求知氛圍。有趣的游戲讓學(xué)生在無拘無束、心情舒暢的情況下鍛煉，情緒活躍，調(diào)節(jié)機(jī)能，使學(xué)生有清醒的頭腦，充沛的精力投入學(xué)習(xí)實(shí)踐活動。使學(xué)生在鍛煉了身體素質(zhì)的同時(shí)，又得到美的熏陶?？傊按笳n間”活動使學(xué)生在愉悅的氣氛中鍛煉了身體，發(fā)展了智力，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力。

3.“大課間”活動有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德素質(zhì)?！按笳n間”活動中，豐富的內(nèi)容不僅讓學(xué)生健身益智，還能對學(xué)生進(jìn)行思想教育。如在游戲中聽從老師的統(tǒng)一安排，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念；在踢鍵時(shí)學(xué)生自由組合，踢的過程中能團(tuán)結(jié)合作，關(guān)心他人，謙讓有序，互幫互助。集隊(duì)時(shí)，經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練，達(dá)到快、靜、齊的要求，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)密的組織紀(jì)律性。在“大課間”活動的帶動下，我校學(xué)生中掀起了體育鍛煉的高潮，課間學(xué)生亂打鬧的現(xiàn)象沒有了，到處可見的是各種課間活動的身影。老師也積極參與到活動中去，增進(jìn)了師生間的了解，師生、學(xué)生之間關(guān)系更加融洽，互助合作精神加強(qiáng)，好人好事也更多了。

第13篇 小學(xué)大課間活動總結(jié)集合

總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價(jià)的書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編收集整理的小學(xué)大課間活動總結(jié)，歡迎大家分享。

小學(xué)大課間活動總結(jié)

為貫徹落實(shí)贛榆縣關(guān)于開展體育大課間活動的文件精神，確保我校學(xué)生健康成長、全面發(fā)展，豐富校園文化生活，把學(xué)校體育工作作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的突破口和重要內(nèi)容，把大課間活動作為“陽光體育”活動的內(nèi)容之一，我校認(rèn)真籌劃、安排，扎實(shí)開展學(xué)校“大課間體育活動”，使學(xué)生活動興趣得到培養(yǎng)，學(xué)生鍛煉身體的熱情得到激發(fā)，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。現(xiàn)將我校的主要做法小結(jié)如下：

一、健全機(jī)構(gòu) 明確職責(zé)

為確保大課間活動扎實(shí)有校開展，學(xué)校成立了以校長為組長的學(xué)校大課間活動領(lǐng)導(dǎo)小組，形成各班班主任、跟班教師、體育教師齊抓共管工作機(jī)制，明確各自的職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)：值日領(lǐng)導(dǎo)每天到操場親自參與活動，同時(shí)考核、了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，同時(shí)在每次的教師會上進(jìn)行總結(jié)，表揚(yáng)大課間開展較好的班級，指出不足，并提出整改意見，提高全體師生對大課間活動的重視程度。班主任職責(zé)：組織本班學(xué)生按時(shí)、按要求參加活動，培養(yǎng)學(xué)生體育興趣，正確引導(dǎo)并以身作則，指導(dǎo)學(xué)生活動。跟班教師職責(zé)：按照學(xué)校的規(guī)定，配合班主任組織本班學(xué)生按時(shí)認(rèn)真參加大課間活動。

二、分步實(shí)施 扎實(shí)開展

為確保大課間活動的順利開展，扎實(shí)推進(jìn)，學(xué)校制訂了大課間活動的實(shí)施方案，學(xué)校把大課間活動分為廣播操、武術(shù)操及班級活動等幾個(gè)部分進(jìn)行，在班級活動活動中，要求做到“四定”，即定時(shí)間、定地點(diǎn)（每個(gè)班級的活動區(qū)均有固定）、定項(xiàng)目（集中時(shí)間，全校統(tǒng)一項(xiàng)目，分散時(shí)間各年段自定項(xiàng)目）。做到組織嚴(yán)密、內(nèi)容豐富、形式多樣、注重實(shí)效。

三、全員參與 初見成效

我校大課間活動項(xiàng)目操作性強(qiáng)，學(xué)生參與的熱情高漲，勁頭十足，興趣濃厚，歡心愉悅，真正體驗(yàn)了快樂與健康。活動讓師生走得更近，老師和學(xué)生一起活動，使師生得到鍛煉，得到放松。師生們積極參與大課間后身體素質(zhì)明顯增強(qiáng)，對教育教學(xué)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展起到了積極作用,學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率大大提高，真正做到了以“我運(yùn)動 我健康、我快樂 我陽光”的目標(biāo)。我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，體育大課間活動開展以來，師生體育綜合素質(zhì)方面均有不同程度提高。

1.“大課間”活動豐富了學(xué)生的校園文化生活。傳統(tǒng)的課間操內(nèi)容單一，學(xué)生每天做同樣的廣播操，時(shí)間長了，學(xué)生失去了做課間操的興趣，但又不得不去做，這樣既達(dá)不到鍛煉的目的，學(xué)生的個(gè)性也得不到發(fā)展。 “大課間”活動增設(shè)了課間活動的項(xiàng)目，有游戲、各種球類、跳繩、踢鍵子等多種形式，這些內(nèi)容根據(jù)學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)安排，合理、新穎，給學(xué)生以醒目之感，學(xué)生能完全自主地參加各種活動，增大了學(xué)生的參與面。通過一段時(shí)間的試行來看，學(xué)生都非常喜歡 “大課間”活動，他們能積極主動地參與各種活動，都覺得“大課間”活動豐富了他們的校園文化生活。

2.“大課間”活動能使學(xué)生健身益智。“大課間”活動的目的是讓學(xué)生置身于“樂中練”、“練中學(xué)”的寬松情境之中，從感受快樂和產(chǎn)生興趣之中去尋求自己的愛好，改變了以往單一乏味的課間活動，構(gòu)建一個(gè)內(nèi)容豐富、形式多樣的“有序”、“有趣”、“有益”的愉快求知氛圍。有趣的游戲讓學(xué)生在無拘無束、心情舒暢的情況下鍛煉，情緒活躍，調(diào)節(jié)機(jī)能，使學(xué)生有清醒的頭腦，充沛的精力投入學(xué)習(xí)實(shí)踐活動。使學(xué)生在鍛煉了身體素質(zhì)的同時(shí)，又得到美的熏陶。總之，“大課間”活動使學(xué)生在愉悅的氣氛中鍛煉了身體，發(fā)展了智力，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力。

3.“大課間”活動有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德素質(zhì)。 “大課間”活動中，豐富的內(nèi)容不僅讓學(xué)生健身益智，還能對學(xué)生進(jìn)行思想教育。如在游戲中聽從老師的統(tǒng)一安排，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念；在踢鍵時(shí)學(xué)生自由組合，踢的過程中能團(tuán)結(jié)合作，關(guān)心他人，謙讓有序，互幫互助。集隊(duì)時(shí)，經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練，達(dá)到快、靜、齊的要求，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)密的組織紀(jì)律性。在“大課間”活動的帶動下，我校學(xué)生中掀起了體育鍛煉的高潮，課間學(xué)生亂打鬧的現(xiàn)象沒有了，到處可見的是各種課間活動的身影。老師也積極參與到活動中去，增進(jìn)了師生間的了解，師生、學(xué)生之間關(guān)系更加融洽，互助合作精神加強(qiáng)，好人好事也更多了。

四、學(xué)校大課間活動存在的問題

1.大課間組織技能的培訓(xùn)問題。在大課間活動中，由于體育教師人數(shù)較少，無法同時(shí)顧及這么多班級。因此在某種意義上來說班主任才是大課間真正的組織者和指導(dǎo)者。但由于時(shí)間、人員過于集中，在活動中不可避免地出現(xiàn)這樣那樣的問題，特別是安全問題。而這些問題的出現(xiàn)，多數(shù)與組織不善有關(guān)。因此學(xué)校必須對大課間組織教師進(jìn)行必要的技能培訓(xùn)，包括體育技術(shù)動作、活動組織方法、安全預(yù)見性的培訓(xùn)，使大課間安全順利地開展。

2.場地干擾的問題。由于學(xué)校場地小，不可避免地出現(xiàn)相互之間的干擾，如球的滾動或飛行出界、人員跑動減速不及等干擾到鄰近的班級，影響到相鄰班級的正常活動。

3.大課間活動如何確保學(xué)生安全的問題。大課間體育活動是全校師生每天在同一時(shí)間開展的一堂大課間體育活動課，其基本模式一般是先集體做廣播操，再分班活動。特別在分班活動中大都涉及學(xué)生自由活動，其組織管理要求較高，這就要求學(xué)校管理部門和班主任在實(shí)施過程中，要加強(qiáng)對學(xué)生的組織紀(jì)律性教育，活動安全教育，并做到有效的管理。

4.活動器材缺少的問題。大課間活動的一來由于全體學(xué)生同時(shí)參與，需要的活動器材種類及數(shù)量多較多；二來一些球類，都是易耗器材，活動中容易損耗，需要及時(shí)補(bǔ)齊。在學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，這是一筆不小的開支。

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第14篇 大課間活動之美術(shù)繪畫的活動總結(jié)

大課間活動之美術(shù)繪畫的活動總結(jié)

本學(xué)年度美術(shù)小組以學(xué)校的工作計(jì)劃為依據(jù)，按照學(xué)生的特長出發(fā)，重點(diǎn)培訓(xùn)繪畫的尖子生。讓他們在大課間活動中進(jìn)行練習(xí)工作，讓他們在學(xué)習(xí)各文化知識的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)。以生為本，著重發(fā)展他們的個(gè)性特長。一年的教學(xué)工作即將結(jié)束了，回顧這一年來美術(shù)小組的活動情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組，特將這一年來的活動情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補(bǔ)短，有所提高。

一、培養(yǎng)學(xué)生的知識面：

在興趣小組中不但美術(shù)的基本知識，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。在學(xué)習(xí)過程中總結(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，從不同的角度解釋素描復(fù)雜的概念，力圖把復(fù)雜的素描問題歸納成通俗易懂的形式。一開始用臨摹的形式，用一個(gè)圖例針對解決一個(gè)問題的模式，分解式的解釋了綜合在一幅作品當(dāng)中的構(gòu)圖規(guī)律、空間表現(xiàn)、透視規(guī)律、體塊結(jié)構(gòu)、明暗對比、整體關(guān)系、質(zhì)感表現(xiàn)、藝術(shù)處理等問題，這樣有助于學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)，掌握素描基本的'問題，無論是考學(xué)還是基本功訓(xùn)都是非常有效地。

二、采取各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

為提高學(xué)生們的訓(xùn)練積極性，也為了讓更多的學(xué)生了解認(rèn)識并投入到興趣小組中來，在學(xué)校的各種活動中我們充分利用各種方式進(jìn)行書畫作品展示，并組織學(xué)生參加各級各類上級部門組織的各種書畫比賽，讓學(xué)生在相互切磋中進(jìn)行鍛煉。表現(xiàn)突出的同學(xué)我們給予表揚(yáng)和獎勵(lì)，達(dá)到表優(yōu)促劣的目的。正因?yàn)槿绱藢W(xué)生的訓(xùn)練積極性與日俱增。由于學(xué)生們的刻苦訓(xùn)練，知識技能有了進(jìn)一步地提高。

三、讓學(xué)生自由發(fā)展，創(chuàng)造自己的個(gè)性

在學(xué)習(xí)中更多的是讓學(xué)生自己去領(lǐng)悟，可以對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶嵝押椭笇?dǎo)，講多了改多了，這張畫就不是學(xué)生畫的，而是老師的，要讓他們不僅僅是會畫還要學(xué)會看畫，學(xué)會改畫，增加他們的信心。

四、取得的點(diǎn)滴成績

一份付出一份收獲，許多學(xué)生通過自身的努力，繪畫水平有了明顯的提高。在參加了義烏市舉行的中小學(xué)生現(xiàn)場書畫比賽中，八人全獲獎，其中一等獎兩人，二等獎三人，團(tuán)體總分排在一類初中第二。在下半年的西畫等級考試中，有三名學(xué)生去參加考試，三名全通過并拿到了西畫b級證書。

當(dāng)然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高，在比賽中取得更好的成績。

第15篇 課間操的活動總結(jié)范文

課間操的活動總結(jié)范文篇一

我校于20__年11月5日舉行全校課間韻律操比賽，現(xiàn)就賽前訓(xùn)練和比賽具體情況記錄如下：

一、賽前準(zhǔn)備

我校于開學(xué)初由楊__老師負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)校園韻律操，然后利用晚上時(shí)間教全校老師學(xué)會，再由各班老師逐節(jié)教會本班學(xué)生。每天利用大課間和體育課進(jìn)行教、學(xué)、練，全體教師和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性很高。因?yàn)樗煌谝郧暗恼n間廣播操，它是介于廣播操和舞蹈之間的一種體操形式，是一種比較適合孩子們的課間活動。

二、比賽情況

1、比賽程序：

全校分三個(gè)組：一、二年級為低年級組，三、四年級為中年級組，五、六年級為高年級組。

2、評委：

武__宋__左__董__王__劉__

3、音樂：李__

4、比賽時(shí)間：20__年11月5日（星期三）

5、比賽內(nèi)容及流程：

進(jìn)場——韻律操——退場

6、評分方法：

（1）動作：動作正確、到位。（3分）

（2）節(jié)奏：速度符合節(jié)奏，不搶拍，韻律感強(qiáng)。（3分）

（3）力度：動作有力度、協(xié)調(diào)、連貫。（2分）

（4）精神面貌：比賽過程中精神飽滿，有感染力。（2分）

7、根據(jù)評比結(jié)果，對一、二等獎進(jìn)行獎勵(lì)。

本次活動對學(xué)生動作的協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感都得到了鍛煉和提高，又為今后如何開展體育健身活動提供了評比經(jīng)驗(yàn)，全體學(xué)生既開心又開了眼，都盼望著能有更多、更好的活動開展。

課間操的活動總結(jié)范文篇二

為了展示我學(xué)開展廣播操的成果，增強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律性和集體榮譽(yù)感，展現(xiàn)學(xué)生的精神風(fēng)貌，我校小學(xué)部進(jìn)行了廣播操比賽。在比賽現(xiàn)場，同學(xué)們身著統(tǒng)一的服裝，踏著整齊的步伐有序進(jìn)退場，在廣播節(jié)奏的引領(lǐng)下，同學(xué)們體現(xiàn)出朝氣蓬勃、樂觀向上的精神面貌。在舉手投足間顯現(xiàn)出了動作的規(guī)范、整齊、準(zhǔn)確，呈現(xiàn)出體操動作的力與美，那整齊劃一的動作向所有的教師、評委們證明了他們平時(shí)努力訓(xùn)練的效果，展現(xiàn)出了學(xué)生們積極參與體育鍛煉、健康成長和奮發(fā)向上的精神面貌?，F(xiàn)對本次比賽情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，目標(biāo)明確

廣播操比賽，是體現(xiàn)學(xué)校整體精神面貌的一件大事，是各個(gè)班級集體力量團(tuán)結(jié)、健康、向上的一次展示，也是青春活力的一次大檢閱。自接到比賽通知后，各校領(lǐng)導(dǎo)班子給予高度重視,把涉及比賽的各項(xiàng)具體工作落實(shí)到具體人員身上，明確目標(biāo)，強(qiáng)化責(zé)任意識，確保比賽取得好成績。

二、統(tǒng)籌安排，積極備戰(zhàn)

從開學(xué)初，每位班主任、體育老師利用體育課和課余時(shí)間帶領(lǐng)本班學(xué)生投入到廣播操訓(xùn)練中。充分利用體育課集中指導(dǎo)和放學(xué)后集中進(jìn)行鞏固訓(xùn)練。老師不厭其煩的一遍一遍的詳細(xì)分解體操動作，直到同學(xué)們都掌握了，再統(tǒng)一完整。這真是一份耕耘，一份收獲??！通過一個(gè)月艱苦的訓(xùn)練，同學(xué)們都能整齊劃一的做好廣播體操，老師的嗓子啞了、瘦了，同學(xué)們也黑了，但一個(gè)一個(gè)更精神了。

三、活動啟示和奮斗目標(biāo)

廣播操活動的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)告訴我們，如果學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，那么該校的廣播體操質(zhì)量就會好，學(xué)生組織紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、愛國主義精神、勇敢頑強(qiáng)、克服困難的人生態(tài)度等則強(qiáng)。廣播體操對培養(yǎng)學(xué)生心靈美，促進(jìn)身心健康等都具有積極意義，是增強(qiáng)心肺功能，提高健康作為一種調(diào)節(jié)和補(bǔ)充、其鍛煉價(jià)值是不可置疑的。

課間操的活動總結(jié)范文篇三

為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，我校積極抓好“每天鍛煉一小時(shí)”工作，努力提高學(xué)生身體健康，使體育成為我校一道亮麗的風(fēng)景線：每天鍛煉一小時(shí)，學(xué)生健康起來；每天鍛煉一小時(shí)，校園活躍起來。我校從實(shí)施的大課間體育活動至今，受到了全校師生與家長的歡迎，收到了良好的活動效果。

一、轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識

“大課間體育活動”是對傳統(tǒng)課間操的繼承和發(fā)展，是鞏固和擴(kuò)大體育鍛煉效果，增強(qiáng)學(xué)生身心素質(zhì)的重要組成。同時(shí)，形式多樣的活動還是在強(qiáng)健體魄、鍛煉意志的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美的和諧發(fā)展，充分體現(xiàn)了素質(zhì)教育的全體性、全面性和學(xué)生發(fā)展的主動性。

通過“大課間體育活動”使我們大家認(rèn)識到此項(xiàng)活動不僅保證了學(xué)生每天的體育鍛煉時(shí)間，增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)，緩解了學(xué)生疲勞，而且能培養(yǎng)學(xué)生良好的行為、品質(zhì)、個(gè)性、情感、興趣等多項(xiàng)素質(zhì)?；顒舆€能訓(xùn)練學(xué)生的競爭意識、合作精神、具有培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)密的組織性、紀(jì)律性，集體責(zé)任感、榮譽(yù)感、民族進(jìn)取心和奮發(fā)向上精神。讓教師都切實(shí)感到它是素質(zhì)教育不可缺少的組成部分，它需要大家轉(zhuǎn)變以往的觀念，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，只有全員參與、各部門密切配合，才能保證大課間體育活動的順利實(shí)施。

二、科學(xué)設(shè)計(jì)，具體實(shí)施。

大課間活動雖然是師生共同參與的活動，但是我們明確地認(rèn)識到它的主體是學(xué)生，學(xué)生是否喜歡大課間活動是成功的關(guān)鍵。尊重學(xué)生的主體地位，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性是我們設(shè)計(jì)創(chuàng)編大課間活動的首要原則。在大課間活動準(zhǔn)備、設(shè)計(jì)創(chuàng)編階段，教師、班主任走到學(xué)生當(dāng)中，參與學(xué)生的課間活動，和孩子們一起游戲，了解學(xué)生的興趣，征求他們對開展大課間活動的意見和要求，并對此進(jìn)行梳理、歸納，形成設(shè)計(jì)創(chuàng)編原則和思路。因此，在整個(gè)大課間活動的設(shè)計(jì)創(chuàng)編和實(shí)施過程，孩子熱情高漲，勁頭十足，興趣濃厚，歡心愉悅，真正實(shí)現(xiàn)了把快樂與健康送給學(xué)生。由此我們確定了大課間活動設(shè)計(jì)創(chuàng)編原則和活動內(nèi)容與形式。

1、設(shè)計(jì)創(chuàng)編原則：體育與藝術(shù)融合的原則；鍛煉與休閑相結(jié)合，張馳有度原則；傳統(tǒng)與現(xiàn)代完美統(tǒng)一原則。

2、活動內(nèi)容與形式：整個(gè)大課間活動一小時(shí)，分為上、下午各30分鐘。上午集體做廣播體操或者長跑，下午做乒乓操或打乒乓球、跳長繩活動等幾個(gè)環(huán)節(jié)。

第一環(huán)節(jié)集結(jié)隊(duì)伍：學(xué)生在《運(yùn)動員進(jìn)行曲》等音樂中，隊(duì)伍整齊，情緒飽滿的走向指定的班級活動區(qū)域，在節(jié)奏伴隨下，輕松的律動中調(diào)整隊(duì)列。

第二環(huán)節(jié)廣播操或者長跑：全校整齊劃一，表現(xiàn)小學(xué)生放飛遠(yuǎn)大理想，茁壯成長的精神風(fēng)貌。

第三環(huán)節(jié)下午第一節(jié)課后學(xué)生做乒乓球操。結(jié)束后自主選擇打乒乓球、踢毽子、跳長繩、羽毛球等。學(xué)生在自己最喜歡的自主游戲中進(jìn)行快樂地動起來。學(xué)生在熱情奔放的樂曲中健身，這個(gè)環(huán)節(jié)多側(cè)面地表現(xiàn)了天真的童趣，張揚(yáng)了孩子們的個(gè)性，體現(xiàn)了強(qiáng)烈團(tuán)隊(duì)合作精神和集體責(zé)任感、榮譽(yù)感，把大課間活動推向了又一個(gè)高潮。

第四環(huán)節(jié)放松整理：在舒緩優(yōu)美的樂曲中，讓學(xué)生由興奮緊張轉(zhuǎn)入平靜舒緩的狀態(tài)，使學(xué)生生理心理機(jī)制得到充分的調(diào)整。最后，在輕音樂中，聆聽老師溫馨提示，有序地離開操場，以良好的狀態(tài)投入課堂學(xué)習(xí)。

三、群策群力，強(qiáng)化管理

第16篇 大課間活動之美術(shù)繪畫活動總結(jié)

大課間活動之美術(shù)繪畫活動總結(jié)范文

本學(xué)年度美術(shù)小組以學(xué)校的工作計(jì)劃為依據(jù)，按照學(xué)生的特長出發(fā)，重點(diǎn)培訓(xùn)繪畫的尖子生。讓他們在大課間活動中進(jìn)行練習(xí)工作，讓他們在學(xué)習(xí)各文化知識的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)。以生為本，著重發(fā)展他們的個(gè)性特長。一年的教學(xué)工作即將結(jié)束了，回顧這一年來美術(shù)小組的活動情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組，特將這一年來的活動情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補(bǔ)短，有所提高。

一、培養(yǎng)學(xué)生的知識面：

在興趣小組中不但美術(shù)的基本知識，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。在學(xué)習(xí)過程中總結(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，從不同的角度解釋素描復(fù)雜的概念，力圖把復(fù)雜的素描問題歸納成通俗易懂的形式。一開始用臨摹的形式，用一個(gè)圖例針對解決一個(gè)問題的模式，分解式的解釋了綜合在一幅作品當(dāng)中的構(gòu)圖規(guī)律、空間表現(xiàn)、透視規(guī)律、體塊結(jié)構(gòu)、明暗對比、整體關(guān)系、質(zhì)感表現(xiàn)、藝術(shù)處理等問題，這樣有助于學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)，掌握素描基本的問題，無論是考學(xué)還是基本功訓(xùn)都是非常有效地。

二、采取各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

為提高學(xué)生們的訓(xùn)練積極性，也為了讓更多的學(xué)生了解認(rèn)識并投入到興趣小組中來，在學(xué)校的各種活動中我們充分利用各種方式進(jìn)行書畫作品展示，并組織學(xué)生參加各級各類上級部門組織的各種書畫比賽，讓學(xué)生在相互切磋中進(jìn)行鍛煉。表現(xiàn)突出的同學(xué)我們給予表揚(yáng)和獎勵(lì)，達(dá)到表優(yōu)促劣的目的'。正因?yàn)槿绱藢W(xué)生的訓(xùn)練積極性與日俱增。由于學(xué)生們的刻苦訓(xùn)練，知識技能有了進(jìn)一步地提高。

三、讓學(xué)生自由發(fā)展，創(chuàng)造自己的個(gè)性

在學(xué)習(xí)中更多的是讓學(xué)生自己去領(lǐng)悟，可以對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶嵝押椭笇?dǎo)，講多了改多了，這張畫就不是學(xué)生畫的，而是老師的，要讓他們不僅僅是會畫還要學(xué)會看畫，學(xué)會改畫，增加他們的信心。

四、取得的點(diǎn)滴成績

一份付出一份收獲，許多學(xué)生通過自身的努力，繪畫水平有了明顯的提高。在參加了義烏市舉行的中小學(xué)生現(xiàn)場書畫比賽中，八人全獲獎，其中一等獎兩人，二等獎三人，團(tuán)體總分排在一類初中第二。在下半年的西畫等級考試中，有三名學(xué)生去參加考試，三名全通過并拿到了西畫b級證書。

當(dāng)然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高，在比賽中取得更好的成績。