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第1篇 牽手社區(qū)滿庭芳迎新春聯(lián)誼活動工作總結(jié)范文500字
圍繞 人居環(huán)境區(qū) 發(fā)展目標，推動我區(qū)文明、祥和、安定的 人居軟環(huán)境區(qū) 的建設(shè)步伐，春節(jié)前，學校積極與久安、同德社區(qū)取得聯(lián)系和溝通．以 牽手社區(qū)滿庭芳 為主題,開展了形式多樣、寓教于樂的聯(lián)誼活動，現(xiàn)將其活動情況總結(jié)如下
組織優(yōu)秀學生(干部)共21人于20__年1月26日到久安社區(qū)向17位退休老教師拜年、送春聯(lián)。此項活動，受到了老教師的一致好評，老教師們?yōu)榇松钍芨袆樱苍鰪娏藢W生尊敬師長的公德意識。
組織學校文藝骨干17人于1月26日到久安社區(qū)，與社區(qū)居民共同舉行一臺迎新春文藝聯(lián)歡會，在聯(lián)歡會上，學生為社區(qū)居民表演了歌舞、相聲、舞蹈等節(jié)目，為社區(qū)居民帶去了歡樂與笑聲，同時增強了學生服務社區(qū)的意識。
組織學生代表26人，到同德社區(qū)，與同德社區(qū)的居民代表，共同召開了以 同心同德，共謀發(fā)展 為主題的座談會。會上，學生和社區(qū)代表分別就 社區(qū)對青少年成長的影響 和 學校、社區(qū)、家庭相結(jié)合，共同關(guān)心下一代 的話題，發(fā)表了自己的看法，說出了自己的心聲，通過這次活動，學校與社區(qū)，學生與家長的得到了密切的溝通，統(tǒng)一了思想
聚效
在活動中，學校注重引導和幫助，使學生進一步增強了參與意識、公德意識、進取意識和主人翁意識社區(qū)聯(lián)誼活動總結(jié)工作總結(jié)。
第2篇 牽手社區(qū)滿庭芳迎新春聯(lián)誼活動總結(jié)500字
圍繞 人居環(huán)境區(qū) 發(fā)展目標，推動我區(qū)文明、祥和、安定的 人居軟環(huán)境區(qū) 的建設(shè)步伐，春節(jié)前，學校積極與久安、同德社區(qū)取得聯(lián)系和溝通．以 牽手社區(qū)滿庭芳 為主題,開展了形式多樣、寓教于樂的聯(lián)誼活動，現(xiàn)將其活動情況總結(jié)如下
組織優(yōu)秀學生(干部)共21人于20__年1月26日到久安社區(qū)向17位退休老教師拜年、送春聯(lián)。此項活動，受到了老教師的一致好評，老教師們?yōu)榇松钍芨袆?，也增強了學生尊敬師長的公德意識。
組織學校文藝骨干17人于1月26日到久安社區(qū)，與社區(qū)居民共同舉行一臺迎新春文藝聯(lián)歡會，在聯(lián)歡會上，學生為社區(qū)居民表演了歌舞、相聲、舞蹈等節(jié)目，為社區(qū)居民帶去了歡樂與笑聲，同時增強了學生服務社區(qū)的意識。
組織學生代表26人，到同德社區(qū)，與同德社區(qū)的居民代表，共同召開了以 同心同德，共謀發(fā)展 為主題的座談會。會上，學生和社區(qū)代表分別就 社區(qū)對青少年成長的影響 和 學校、社區(qū)、家庭相結(jié)合，共同關(guān)心下一代 的話題，發(fā)表了自己的看法，說出了自己的心聲，通過這次活動，學校與社區(qū)，學生與家長的得到了密切的溝通，統(tǒng)一了思想
聚效
在活動中，學校注重引導和幫助，使學生進一步增強了參與意識、公德意識、進取意識和主人翁意識社區(qū)聯(lián)誼活動總結(jié)工作總結(jié)。
第3篇 牽手社區(qū)滿庭芳迎新春聯(lián)誼活動總結(jié)范文
圍繞“人居環(huán)境最佳區(qū)”發(fā)展目標，推動我區(qū)文明、祥和、安定的“人居軟環(huán)境最佳區(qū)'的建設(shè)步伐，春節(jié)前，學校積極與久安、同德社區(qū)取得聯(lián)系和溝通．以“牽手社區(qū)滿庭芳'為主題,開展了形式多樣、寓教于樂的聯(lián)誼活動，現(xiàn)將其活動情況總結(jié)如下
一、組織優(yōu)秀學生(干部)共21人于2023年1月26日到久安社區(qū)向17位退休老教師拜年、送春聯(lián)。此項活動，受到了老教師的一致好評，老教師們?yōu)榇松钍芨袆?，也增強了學生尊敬師長的公德意識。
二、組織學校文藝骨干17人于1月26日到久安社區(qū)，與社區(qū)居民共同舉行一臺迎新春文藝聯(lián)歡會，在聯(lián)歡會上，學生為社區(qū)居民表演了歌舞、相聲、舞蹈等節(jié)目，為社區(qū)居民帶去了歡樂與笑聲，同時增強了學生服務社區(qū)的意識。
三、組織學生代表26人，到同德社區(qū)，與同德社區(qū)的居民代表，共同召開了以“同心同德，共謀發(fā)展”為主題的座談會。會上，學生和社區(qū)代表分別就“社區(qū)對青少年成長的影響”和“學校、社區(qū)、家庭相結(jié)合，共同關(guān)心下一代了自己的看法，說出了自己的心聲，通過這次活動，學校與社區(qū)，學生與家長的得到了密切的溝通，統(tǒng)一了思想。
在活動中，學校注重引導和幫助，使學生進一步增強了參與意識、公德意識、進取意識和主人翁意識。
