第1篇 2023年外語資教個人總結(jié)范文
開始教學(xué)工作了。我信心倍足，準備大干一場，我要成為學(xué)生的好老師、好朋友和好哥哥！
作為一個英語教師，我明白我的任務(wù)要比其它教學(xué)科目更艱巨，因為在農(nóng)村學(xué)生一般都是英語比較差。農(nóng)村更缺少英語環(huán)境和教學(xué)必需的各種工具，他們在小學(xué)或者只接受過一點的英語教學(xué)，或者壓根兒就沒碰過英語，再加上小學(xué)的師資不好，他們的起點之低可想而知。果真如我料想，在教學(xué)過程中，有些學(xué)生連英語的26個字母都讀不全、讀不準，寫不全、寫不對，我就在起步階段多花時間和精力給他們打牢基礎(chǔ)，再借力使力用語文的拼音幫助學(xué)生們學(xué)習(xí)，加快速度和效率。在教學(xué)方式上，我運用到了很多游戲，把知識點融入進去，在學(xué)習(xí)中玩樂，在玩樂中學(xué)習(xí)，很受他們歡迎。在作業(yè)批閱上，我盡量運用這個渠道抓住機會寫批語和每一個學(xué)生交流，幫助他們解決學(xué)習(xí)上的生活上的問題，學(xué)生們也會意地回復(fù)響應(yīng)，收到了不少效果，解決了一些小問題。在課外，我搜集來一些帶有趣味性的英語課外知識，增加他們的知識，豐富他們的視野。我還計劃成立英語朗讀小組，以幫助提高他們的英語語音能力?？傊?，英語既然作為外語，就應(yīng)該把她獨特的魅力盡量挖掘展現(xiàn)給學(xué)生，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，促進他們的學(xué)習(xí)。
作為一名體育教師（雖然只持續(xù)了一個多月，擔任班主任也是只一個多月，因為學(xué)校人事變動，校長臨時決定讓我?guī)蓚€班英語課程而取消了我的體育課和班主任職務(wù)），我充分利用孩子們好動的年齡特點，結(jié)合校園實際硬件條件，設(shè)計了一些體育運動游戲來滿足教學(xué)的需要，在游戲中讓學(xué)生們強身健體，鍛煉他們的組織能力、競爭意識、團結(jié)精神和集體主義等等。更值得一提的是，在學(xué)校的支持下，我成功組織籌辦了校七八年級的羽毛球比賽，受到學(xué)生們的熱烈歡迎和參與，決出了各年級男子女子冠亞季軍，留下了一段美好的回憶。
在課外生活中，我會展現(xiàn)另一個笑臉，做好學(xué)生的大哥哥和大朋友。我給他們講城市的生活，大學(xué)的生活，激發(fā)他們的向往；教他們一些生活知識和生活技能，提高學(xué)習(xí)生活的質(zhì)量；也會和他們一起到學(xué)校外面去，去爬學(xué)校旁邊的山，去摘山上的花草，去到他們的村子離感受當?shù)氐拿袂榈鹊?。漸漸地，我對這塊地方熟悉起來，一個人時候腦子里可以放電影似的到周邊意念旅行。
慢慢地，學(xué)生們接受了我。他們給我寫小紙條，告訴我一些他們的小秘密和我不在教室里時發(fā)生的一些事情。他們會寫來紙條問我的生日，問我有沒有對象，問我喜歡班上的哪個學(xué)生，問我這個周末有沒有時間，也會寫來紙條傾訴心中的不快和煩惱，還有自己的高興事兒，告訴我今天某某同學(xué)被發(fā)現(xiàn)喜歡某某或者跟某某吵架了不和等等，我都一一笑納，并遵守他們給我定下的約定，必要的時候以書面形式或者單獨交談回復(fù)解決或者建議同時預(yù)防一些問題的產(chǎn)生。有時候，在教室我會忍不住轉(zhuǎn)身偷偷笑偷偷樂，又有時候，我私下會打開他們折成各種形狀的紙條邊看邊笑，“這幫娃子們喲——”！
可是，我也有被他們?nèi)菒罋鈶崅牡臅r候，而且還不少。作業(yè)遲遲沒交，同樣的錯誤一犯再犯，課堂上管不住自己的嘴說小話吃零食屢勸不止還和你使眼色做鬼臉，寫作文向你“挑戰(zhàn)”，用方言罵我（我是外地人聽不懂當?shù)卦挘?，批評他他還會頂嘴并威脅你說不定和你動手，考試不爭氣等等等等，有時候被氣的那個！最大的問題則是他們的學(xué)習(xí)成績問題。本以為小班會很容易出成績的，可后來事實卻告訴我我徹底錯了！全班近30人考試成績會只有5人左右及格！慢慢我才搞懂，原來他們的基礎(chǔ)是如此之差更令人擔心的是他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)風(fēng)氣問題，這些都是由小學(xué)積累起來的，一時不可能有明顯改觀，只能耐心教學(xué)，逐步改善。我有信心！
又是新的一學(xué)期了，學(xué)生們齊坐在我面前，我一一端詳他們的小臉，感覺好舒服！兔崽子們，終于又能看到你們了！你們又長一歲了，希望你們在新學(xué)期里，積極向上，學(xué)會學(xué)習(xí)，我會陪你們一路成長。我只希望你們以后再回想初中生活的時候能夠自豪地說“當時啊，我們有個英語老師，他對我們真的很好，我對他的印象還很深呢。不知倪老師現(xiàn)在還好不好哦”？
“三年經(jīng)歷，終生財富”。這是當時我們在湖北經(jīng)濟學(xué)院省教育廳組織統(tǒng)一培訓(xùn)時的一個口號，回想當時的場景，那是相當?shù)恼鸷硢?。我不確定三年后我會收獲什么財富，但是截至目前僅半學(xué)期的時間，我感覺到我已經(jīng)收獲了一種財富，這就是：學(xué)生給與我的信任以及由此而帶來的將會深遠影響相互作用的情感聯(lián)系。這是我收獲的首份財富，學(xué)生給我的禮物?？磥砬懊鎲栴}的答案是喜不是憂。
謝謝我親愛的學(xué)生們！
資教生活，青春無悔……
第2篇 外語資教個人工作總結(jié)范文
我自__年畢業(yè)于湖北師范學(xué)院，外語系英語專業(yè)，現(xiàn)在金海中學(xué)資教，為初一年級兩個班的英語教師，每周20課時。到現(xiàn)在新學(xué)期開始已是半個學(xué)期，在剛剛過去的寒假中，我原想我不會想念那些學(xué)生的，因為他們給我惹了太多的麻煩，我逃還來不及呢，可誰想在家里，在茶余飯后我竟然經(jīng)常不由自主的想念學(xué)生們，想念學(xué)校的學(xué)習(xí)生活?？磥磉@個學(xué)校，這些學(xué)生，從此已經(jīng)在我腦海里扎下斬不斷的根了。喜還是憂?
我來自農(nóng)村，自小一直到高中畢業(yè)都是在農(nóng)村學(xué)校就讀和生活，對基層、對農(nóng)村懷有一種又愛又恨的感情：我愛，因為我從根子里是一個地地道道的農(nóng)村人，生我養(yǎng)我的父母、培育我的地方都是同一個地方，就是那個地方造就了現(xiàn)在的我，我要感謝她;我恨，因為農(nóng)村的落后和貧窮在我的記憶里留下了太多的傷疤，農(nóng)民的困苦生活讓我痛苦不堪而又眼睜睜地?zé)o奈，所以經(jīng)?？梢月牭睫r(nóng)民父母們叮囑自己的兒女們“兒啊，努點力學(xué)習(xí)啊，考出去以后再也別回這鬼地方了啊”，我今天還記得當時我被灌輸這個觀點的準確地點。如今我大學(xué)畢業(yè)了，在父母的心中我算是“考出去”的人了，不知父母現(xiàn)在知道我的處境后會作何感想。是啊，我選擇了資教，我在農(nóng)村資教!
我所資教的學(xué)?！鸷Ｖ袑W(xué)屬于全國貧困縣——陽新縣下的新成立的一個煤炭開發(fā)區(qū)。在填報資教目的學(xué)校時，包括在協(xié)議書上簽字同意后，我心想，那里既然是個煤炭開發(fā)區(qū)，經(jīng)濟環(huán)境應(yīng)該差不到哪里去吧，看看城市的那些開發(fā)區(qū)，哪個不是富人區(qū)?而且金海就在長江邊，隔壁還有大冶湖，離黃石市區(qū)也只有不到兩個小時的車程，多便利啊。然后上網(wǎng)找了半天才找到當?shù)毓俜降囊环菸募?，一看上面的描述，我不禁一顫，“現(xiàn)有在校生小學(xué)1647人，中學(xué)723人?！?，“區(qū)內(nèi)人口19%從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，75%外出務(wù)工，6%從事煤炭生產(chǎn)，5%從事運輸、零售、服務(wù)業(yè)……”可憐的孩子們，誰在家照顧你們?誰在養(yǎng)育你們?你們的課余生活好嗎?
然后終于到了那一天。所有的陽新資教生在陽新教育局集合開會餞行后，由各學(xué)校派來的車和接待人員把我們接回各自的學(xué)校。和我一個學(xué)校的還有三個人：兩個男同志和的一個女同志。我們和費校長等人乘坐一輛面包車經(jīng)過兩個多小時的顛簸終于到達目的地——金海中學(xué)。彼時天色已晚，周圍的環(huán)境已經(jīng)模糊，但一路上的高山倒是很明確，像一堵堵厚實的墻似的護送著我們。進得校門，我們在一棟三層小樓前下了車。雖然我之前早已做好充足的心理準備，準備過艱苦的生活，但是馬上眼前的真的讓我眼睛一亮：居住環(huán)境比我預(yù)想的真的要好很多——每個人單獨的一間很大的房間，墻壁雪白，兩個貼瓷磚的公共衛(wèi)生間，還帶有熱水器!不過沒等我們驚喜夠，第二天天亮當我們審視校園，我們的心慢慢漸沉漸深：校園才多大啊!站在我們的宿舍樓上看，左側(cè)是一棟東向的兩層的教職工宿舍，前有幾棵老梧桐;右側(cè)是北向的四層的教學(xué)樓，中間就是操場，操場地面是泥土的，200米的跑道是煤渣鋪的，操場上僅有一個籃球場和兩個已經(jīng)破損的水泥乒乓球臺，此外別無其它。然后在教學(xué)樓后面是三層的男女生同住的學(xué)生宿舍，再后面是食堂，很大，但是聽說是危樓，是以前的劇院改的，上面還住有教師。我們來不及細想，就被柯校長分配了各自的教學(xué)任務(wù)：另外三個同事一個是八年級兩個班英語教師，一個是八年級語文教師兼音樂教師，一個是七年級一個班班主任兼數(shù)學(xué)教師和八年級政治教師，我則擔任了七年級一個班的班主任和英語教師兼整個七年級體育教師。然后，讓我們更意外和驚訝的兩件事來了：第一件是，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校周圍數(shù)十里范圍內(nèi)僅有兩家餐館，而且感覺是業(yè)余的，條件不好，從學(xué)校下坡走過去要15分鐘。去吃過一兩次后又發(fā)覺那里面的東西好不好吃不好說還貴得要死，一個月工資夠折騰幾回喲，心痛啊!沒辦法，我們加快了我們的爐灶建設(shè)速度，很快我們開始自起鍋伙。漸漸我還覺得自己的廚藝越來越精了呢!第二件是，原來本校三個年級每個年級只有三個班，然后七年級每個班只有30個左右的學(xué)生，八九年級每個班人數(shù)也多不了多少!“天，學(xué)生這么少，”我就開始想，“和私立的培訓(xùn)學(xué)校一樣啊，那教學(xué)不是很有優(yōu)勢了?小班教學(xué)，教學(xué)效果一般會比大班好很多啊!”我開始憧憬學(xué)生們的良好成績和我的教學(xué)成果……
開始教學(xué)工作了。我信心倍足，準備大干一場，我要成為學(xué)生的好老師、好朋友和好哥哥!
作為一個英語教師，我明白我的任務(wù)要比其它教學(xué)科目更艱巨，因為在農(nóng)村學(xué)生一般都是英語比較差。農(nóng)村更缺少英語環(huán)境和教學(xué)必需的各種工具，他們在小學(xué)或者只接受過一點的英語教學(xué)，或者壓根兒就沒碰過英語，再加上小學(xué)的師資不好，他們的起點之低可想而知。果真如我料想，在教學(xué)過程中，有些學(xué)生連英語的26個字母都讀不全、讀不準，寫不全、寫不對，我就在起步階段多花時間和精力給他們打牢基礎(chǔ)，再借力使力用語文的拼音幫助學(xué)生們學(xué)習(xí)，加快速度和效率。在教學(xué)方式上，我運用到了很多游戲，把知識點融入進去，在學(xué)習(xí)中玩樂，在玩樂中學(xué)習(xí)，很受他們歡迎。在作業(yè)批閱上，我盡量運用這個渠道抓住機會寫批語和每一個學(xué)生交流，幫助他們解決學(xué)習(xí)上的生活上的問題，學(xué)生們也會意地回復(fù)響應(yīng)，收到了不少效果，解決了一些小問題。在課外，我搜集來一些帶有趣味性的英語課外知識，增加他們的知識，豐富他們的視野。我還計劃成立英語朗讀小組，以幫助提高他們的英語語音能力?？傊?，英語既然作為外語，就應(yīng)該把她獨特的魅力盡量挖掘展現(xiàn)給學(xué)生，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，促進他們的學(xué)習(xí)。
作為一名體育教師(雖然只持續(xù)了一個多月，擔任班主任也是只一個多月，因為學(xué)校人事變動，校長臨時決定讓我?guī)蓚€班英語課程而取消了我的體育課和班主任職務(wù))，我充分利用孩子們好動的年齡特點，結(jié)合校園實際硬件條件，設(shè)計了一些體育運動游戲來滿足教學(xué)的需要，在游戲中讓學(xué)生們強身健體，鍛煉他們的組織能力、競爭意識、團結(jié)精神和集體主義等等。更值得一提的是，在學(xué)校的支持下，我成功組織籌辦了校七八年級的羽毛球比賽，受到學(xué)生們的熱烈歡迎和參與，決出了各年級男子女子冠亞季軍，留下了一段美好的回憶。
在課外生活中，我會展現(xiàn)另一個笑臉，做好學(xué)生的大哥哥和大朋友。我給他們講城市的生活，大學(xué)的生活，激發(fā)他們的向往;教他們一些生活知識和生活技能，提高學(xué)習(xí)生活的質(zhì)量;也會和他們一起到學(xué)校外面去，去爬學(xué)校旁邊的山，去摘山上的花草，去到他們的村子離感受當?shù)氐拿袂榈鹊?。漸漸地，我對這塊地方熟悉起來，一個人時候腦子里可以放電影似的到周邊意念旅行。
慢慢地，學(xué)生們接受了我。他們給我寫小紙條，告訴我一些他們的小秘密和我不在教室里時發(fā)生的一些事情。他們會寫來紙條問我的生日，問我有沒有對象，問我喜歡班上的哪個學(xué)生，問我這個周末有沒有時間，也會寫來紙條傾訴心中的不快和煩惱，還有自己的高興事兒，告訴我今天某某同學(xué)被發(fā)現(xiàn)喜歡某某或者跟某某吵架了不和等等，我都一一笑納，并遵守他們給我定下的約定，必要的時候以書面形式或者單獨交談回復(fù)解決或者建議同時預(yù)防一些問題的產(chǎn)生。有時候，在教室我會忍不住轉(zhuǎn)身偷偷笑偷偷樂，又有時候，我私下會打開他們折成各種形狀的紙條邊看邊笑，“這幫娃子們喲——”!
可是，我也有被他們?nèi)菒罋鈶崅牡臅r候，而且還不少。作業(yè)遲遲沒交，同樣的錯誤一犯再犯，課堂上管不住自己的嘴說小話吃零食屢勸不止還和你使眼色做鬼臉，寫作文向你“挑戰(zhàn)”，用方言罵我(我是外地人聽不懂當?shù)卦?，批評他他還會頂嘴并威脅你說不定和你動手，考試不爭氣等等等等，有時候被氣的那個!的問題則是他們的學(xué)習(xí)成績問題。本以為小班會很容易出成績的，可后來事實卻告訴我我徹底錯了!全班近30人考試成績會只有5人左右及格!慢慢我才搞懂，原來他們的基礎(chǔ)是如此之差，，更令人擔心的是他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)風(fēng)氣問題，這些都是由小學(xué)積累起來的，一時不可能有明顯改觀，只能耐心教學(xué)，逐步改善。我有信心!
又是新的一學(xué)期了，學(xué)生們齊坐在我面前，我一一端詳他們的小臉，感覺好舒服!兔崽子們，終于又能看到你們了!你們又長一歲了，希望你們在新學(xué)期里，積極向上，學(xué)會學(xué)習(xí)，我會陪你們一路成長。我只希望你們以后再回想初中生活的時候能夠自豪地說“當時啊，我們有個英語老師，他對我們真的很好，我對他的印象還很深呢。不知倪老師現(xiàn)在還好不好哦”?
“三年經(jīng)歷，終生財富”。這是當時我們在湖北經(jīng)濟學(xué)院省教育廳組織統(tǒng)一培訓(xùn)時的一個口號，回想當時的場景，那是相當?shù)恼鸷硢?。我不確定三年后我會收獲什么財富，但是截至目前僅半學(xué)期的時間，我感覺到我已經(jīng)收獲了一種財富，這就是：學(xué)生給與我的信任以及由此而帶來的將會深遠影響相互作用的情感聯(lián)系。這是我收獲的首份財富，學(xué)生給我的禮物。看來前面問題的答案是喜不是憂。
謝謝我親愛的學(xué)生們!
第3篇 最新個人外語學(xué)習(xí)總結(jié)
最新個人外語學(xué)習(xí)總結(jié)
個人外語學(xué)習(xí)總結(jié)1
這一年的大學(xué)英語學(xué)習(xí)生涯，讓我感慨頗多！回想起，當初的上課時的情形，一切是那么的清晰，仿佛就像是發(fā)生在昨天一樣。
通過這兩年在大學(xué)的英語學(xué)習(xí)，我對于目前的大學(xué)英語教學(xué)方面有以下的看法：雖然在教學(xué)內(nèi)容較單一的情況下，但在英語教學(xué)方式方面相對來說，教學(xué)形式還是較豐富多彩的，具體地說： 在大學(xué)英語課堂教學(xué)中，老師采用了有趣生動的教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)形式，如：游戲化地教學(xué)活動、小組討論、課堂辯論、學(xué)生上講臺、看音像資料等來傳授教學(xué)內(nèi)容。
對這種形式的教學(xué)，我覺得很不錯！ 與我們高中枯燥的英語課堂相比，這種利用各種喜聞樂見的活動教學(xué)方式，讓教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式更樂意被我們接受，提高了我們對教學(xué)內(nèi)容的接受程度。 當然，采用何種教學(xué)形式，取決于學(xué)生的年齡、性格特征、班級規(guī)模、班風(fēng)等實際因素。顯然采用了合適的教學(xué)形式能較大地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)。
另外，另一種值得一提的教學(xué)安排就是英語ppt展示。 對于英語的ppt展示的教學(xué)安排，很多人不支持，覺得沒意義，不如不用上課更好。
但我個人覺得，它是利遠大于弊的。 因為這種教學(xué)安排給了我們很多的學(xué)習(xí)空間，讓教學(xué)的互動性與學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的激情給充分調(diào)動起來，同時也是一個很好的考驗個人的自我約束的意識?？赡懿糠值耐瑢W(xué)還停留在老師一個人在講課，學(xué)生在下面聽的中學(xué)教學(xué)模式中，很難理解這其中的意義。因此，有一部分同學(xué)在機房學(xué)習(xí)時，因自身的自律意識不強而做一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，如：看視頻，聊qq，發(fā)郵件等。從另一角度來說，這也是對學(xué)生的自我管理與約束方面的考驗的平臺，在這平臺上，學(xué)生將能逐漸擺脫掉依賴老師與家長的監(jiān)督來學(xué)習(xí)的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自己的自我約束能力與增強自己的學(xué)習(xí)意識。只是，在這轉(zhuǎn)變過程當中，老師等要學(xué)會引導(dǎo)這些學(xué)生，這樣這種教學(xué)方式。
個人外語學(xué)習(xí)總結(jié)2
任何一門語言，或者說任何一門學(xué)科的學(xué)習(xí)都是有技巧的。對于英語的學(xué)習(xí)經(jīng)驗及方法，我想從以下幾個方面來談。
記
第一項要記的就是單詞。
學(xué)語言，無疑要記很多東西。詞匯是一門語言的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)英語的重中之重就是詞匯的掌握。有了單詞，才會有句子，有了句子才會有文章，最終才能掌握這門語言。那么海量的單詞，記住才是關(guān)鍵。方法有很多，找最適合自己的。我背單詞的時候，有很多方法，最主要就是根據(jù)讀音來拼寫。只要記住它的讀音，基本就能掌握它的拼寫。特殊的情況再特殊記憶。在寫單詞的時候，腦子里先反映出來的是它的讀音，自己根據(jù)它的讀音“寫”出來，而不是背出來。如果單純地機械地背字母組合，很容易忘記。很多同學(xué)背單詞都是一遍一遍地重復(fù)字母組合。比如：背單詞“and”，他就會一遍遍地念and，and ，a，n，d，and我個人不主張這種方法。比如說音譯、聯(lián)想等等。比如這個例子：灰塵（dust）。我把它聯(lián)想為“打死他”的音譯，這樣就很好記了。還有，根據(jù)已有的簡單單詞，記住新的單詞。比如這個例子：知道猴子（monkey）這個單詞，把“m”換成“d”就成了驢子（donkey），就變成了一個新的單詞。還有很多這樣的例子，在此不再列舉。除了抽出專門的時間背單詞，平時應(yīng)該利用好瑣碎的時間來學(xué)習(xí)單詞，積少成多。
第二，就是記一些固定的詞組和搭配。每一種語言都有它自己的語言表達系統(tǒng)，只有記住了這些，才能把握外國人的語言習(xí)慣，才能學(xué)好英語。這些沒有別的法子，只有多看多記。
聽
聽力。隨著四六級考試聽力比重的增加，我們也應(yīng)看到英語聽力的重要性。其實拋開考試不說，學(xué)語言無非要掌握“聽說讀寫”。如果連聽都聽不懂，其他方面就算是學(xué)好了也沒什么意義。我第一次和外國人對話是在很小的時候。其實都算不上對話。那時在北京故宮玩，走在我前面的游客掉了東西，于是我撿起來還給她，這時，聽到個黑皮膚大眼睛的外國人說“thanks”。那時還小，不知道怎么回人家，只是笑笑。現(xiàn)在聽外國人說話仍然有困難，但我一直在努力。其實英語的聽力不是枯燥地聽考試題就可以，相反，如果強迫自己去聽，會越來越反感，最終對英語失去興趣和信心。根據(jù)自己的程度不同我們應(yīng)該選擇適合自己的聽力材料。平時學(xué)習(xí)累了，多看一些美劇，其實那里面的英文對白很美的。比如說《暮光之城》、《吸血鬼日記》等等。我尤其喜歡《吸血鬼日記》里女主人公的發(fā)音。她純正的美音聽起來簡直是一種享受。除了英美電影，還有英文歌曲、英文廣播也可以來聽。當然對我們大多數(shù)人來說，bbc（英國廣播電臺）還是很有難度，里面大多都是政治性的觀點，和中國的新聞聯(lián)播相似，感覺枯燥。我選擇慢速voa，我覺得還這個比較適合我們。
個人外語學(xué)習(xí)總結(jié)3
個人認為，英語的學(xué)習(xí)歸根到底就在于2個詞：一是堅持，二是興趣。
怎么樣堅持？就是要一天學(xué)一點，一天進步一點，緊緊咬住，不要荒廢。而在學(xué)英語的各個環(huán)節(jié)中，無論聽說讀寫，如果單詞量不足的話，就會感覺寸步難行，因此背單詞是一個繞不過去的中心環(huán)節(jié)。最好就是給自己規(guī)定個短期目標，一天要記多少個單詞，完成為止。也許學(xué)其他的科目可能還有捷徑可以走，但要學(xué)好英語真的沒有捷徑。有不少朋友問我，怎么樣才能快速學(xué)好英語？我都只能搖頭，沒有辦法，只能堅持：讀，聽，看，背，除此之外別無他法。不過，相比于其它科目，學(xué)英語也有一個優(yōu)勢，就是不需要整塊的時間，我們可以在排隊等候的時候、在其它零碎的閑暇時間里面，記上幾個英語單詞或知識點，既利用了時間，又填補了空閑，也不失為一舉兩得。
但背單詞畢竟是枯燥的，這就需要一種激發(fā)自己興趣的辦法。俗話說興趣是最好的老師。這種興趣不單單從考試的角度出發(fā)，而是通過對英語的熟練和語感越來越好，逐漸體會到它音韻和形式的美，從而產(chǎn)生更好地掌握英語的愿望，對英語的興趣自然會水漲船高的。比如，可以玩玩英語游戲，看看英語mtv或英語原聲電影，參加英語沙龍，或者到英文網(wǎng)站閱讀英文新聞等。由于英語統(tǒng)考的時候不需要考聽和說，我們從事醫(yī)療工作的，平時一般也缺乏聽說英語的機會，因此我是以閱讀為主來提高自己的英語興趣和水平的?？梢蚤喿x的.英文學(xué)習(xí)資料非常多，主要是要根據(jù)自己的水平選擇適合的材料，以讀起來有點吃力，但不影響對整篇的理解為適宜的難度。在有不懂的生詞存在時仍然能夠領(lǐng)會文章的意思，這是我們必須訓(xùn)練出來的能力。當你發(fā)現(xiàn)英語也成為你通向豐富知識的路徑時，你自然而然就會體驗到駕馭這門語言的樂趣。
在英語統(tǒng)考的時候，第一卷是選擇題，其中語法和情景對話的單選題考的是知識點，我認為對于這部分關(guān)鍵是要快，即快速做出判斷，不必鉆牛角尖。閱讀理解是得分大戶，考的是整體的理解，我覺得在閱讀理解上多花一點時間來斟酌相對比較值得。第二卷是翻譯和作文，雖然只有30分，但如果拿不到18分以上，即使全卷過60分也要被判為不合格。做漢譯英的題最害怕的是被個別詞卡住了，這個時候，就要避免在一個詞上空耗時間，而是盡快找個意義近似的詞或詞組來代替。另外就是作文的問題。短時間內(nèi)提高英語作文能力，最有效的辦法就是背熟若干篇范文，然后在考試時用題材相似的范文的格式和句型去套。但我認為平時多練習(xí)英語寫作還是很重要的，最好每個星期寫一兩篇，除了訓(xùn)練作文這一塊外，對提高漢譯英的能力，對英文語感和興趣的培養(yǎng)也大有裨益。
以上是我個人學(xué)習(xí)英語的一點心得體會。大家在學(xué)習(xí)上都是久經(jīng)考驗的好手，每人都有自己的獨門功夫。但愿我的方法能夠再帶給大家一點幫助。
