班工作總結(jié)（優(yōu)選16篇）

第1篇 2023年大學(xué)生村官赴___集團(tuán)培訓(xùn)班工作總結(jié)

村官，必須把學(xué)習(xí)貫穿于始終，不管平時(shí)工作有多繁忙，絕不能松懈對(duì)自身的要求，必須要不斷地加強(qiáng)自身理論的學(xué)習(xí)積累。通過(guò)這次培訓(xùn)，開拓了思路，增長(zhǎng)了見識(shí)，更加堅(jiān)定了我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力在各方面塑造自己，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的良好形象、當(dāng)代村官的綜合素質(zhì)，不斷熟悉農(nóng)村政策，掌握農(nóng)村工作方法，學(xué)習(xí)農(nóng)村實(shí)用技術(shù)，開拓知識(shí)視野，逐漸提高自己的綜合素質(zhì)。

四、開拓實(shí)踐精神——提高基層工作能力

通過(guò)這次培訓(xùn)班讓我更加堅(jiān)定了我勇于實(shí)踐、歷練人生的決心。大學(xué)生到村任職是黨和國(guó)家做出的一項(xiàng)重要戰(zhàn)略舉措，其根本目的在于鍛煉和培養(yǎng)大學(xué)生。和以前相比，農(nóng)村生產(chǎn)生活條件有很大改善，但和城市相比還有一定差距，農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)還很薄弱，綜合生產(chǎn)能力還有待提高，農(nóng)民增收致富的壓力很大、難度也很大，農(nóng)村精神文化生活比較匱乏，黨員的教育和管理停滯不前。我們到農(nóng)村去就是要帶去我們的新思想、新方法和新認(rèn)識(shí)，為農(nóng)村注入新血液、帶入新動(dòng)力、促進(jìn)新發(fā)展，我們的工作不僅僅局限于干好日常的起草打印文件，接電話，端茶倒水等，更要自己主動(dòng)找機(jī)會(huì)，擔(dān)責(zé)任，在復(fù)雜的環(huán)境中實(shí)踐和鍛煉。實(shí)踐才能出真知，實(shí)踐才能出能力?，F(xiàn)實(shí)中能做、能干的事情其實(shí)很多，主要還是在于自己，就是要一如既往地在簡(jiǎn)單與復(fù)雜的局面中、在發(fā)展經(jīng)濟(jì)和促進(jìn)農(nóng)民增收中、在加強(qiáng)基層組織建設(shè)和推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)中，深刻把握自己的角色和定位，找事干、創(chuàng)造性的開展工作，經(jīng)歷更多的經(jīng)歷，感受更多的感受，歷練人生，施展才華。

五、堅(jiān)定扎根基層——致力服務(wù)農(nóng)民。

在這六天的培訓(xùn)中，在和同仁的交流溝通中，共同回首了走過(guò)的路，回望我們堅(jiān)實(shí)的腳步，回想奔走在田間地頭，汗水揮灑在奉獻(xiàn)中?？吹狡渌蕚兡貫樽约捍遄鲋瞰I(xiàn)，我深受感動(dòng)，同時(shí)對(duì)自己也有一些遺憾，其實(shí)我也可以這樣做。分析自己、思考自己、審視自己，發(fā)覺主要還是思想上存在認(rèn)識(shí)問題，總是在找借口找理由，把時(shí)間浪費(fèi)在了一些無(wú)聊的、毫無(wú)意義的事情上，沒有更加深入的投身進(jìn)去。我們有____有沖勁，但是缺乏的就是踏實(shí)和毅力。領(lǐng)導(dǎo)和老師的殷殷囑托，先進(jìn)典型的示范帶動(dòng)，我看到了一切——大有可為的現(xiàn)在，輝煌燦爛的未來(lái)，必須從現(xiàn)在起用雙手編制夢(mèng)想，用雙腳踏出足音，堅(jiān)定地在田野放飛夢(mèng)想，激揚(yáng)青春，不斷拉近和村民的距離，盡心盡力、盡職盡責(zé)地用真心擁抱他們，用愛心呵護(hù)他們，這就更加堅(jiān)定了扎根基層的決心。

六、感恩___——立足自身、匯報(bào)社會(huì)

在這里，要感謝___集團(tuán)給了我這樣一個(gè)平臺(tái)，讓我有機(jī)會(huì)能夠深入企業(yè)，零距離地感受___；更要感謝___市委組織部給我創(chuàng)造這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我能夠親身體會(huì)國(guó)內(nèi)知名企業(yè)的成功之道。這些對(duì)我今后的成長(zhǎng)具有重大而又深遠(yuǎn)的意義。

在以后的人生道路上，我會(huì)用我在___的所學(xué)所聞，再加上自己的知識(shí)和____，爭(zhēng)取把自己的創(chuàng)業(yè)園做大做強(qiáng)，帶動(dòng)更多貧苦戶脫貧，以此來(lái)回報(bào)社會(huì)。

培訓(xùn)雖已結(jié)束，我又開始了新的征程，但培訓(xùn)給予我的殷殷希望、諄諄教誨、真誠(chéng)交流、純真友情，讓我終身難忘，我要把培訓(xùn)中的所得所獲轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作中的動(dòng)力，以更加堅(jiān)定的決心、更加有為的狀態(tài)提高自己，勇于實(shí)踐，鍛煉處理復(fù)雜局面、經(jīng)受各種考驗(yàn)的能力，在歷練人生、默默奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

2023年大學(xué)生村官赴___集團(tuán)培訓(xùn)班工作總結(jié)

作為一名大學(xué)生村官，我有幸參加了___市第三批大學(xué)生村官赴___集團(tuán)體驗(yàn)式培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，我們這次50名大學(xué)生村官是來(lái)到___集團(tuán)的南京總部進(jìn)行為期6天的體驗(yàn)式培訓(xùn)活動(dòng)。培訓(xùn)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)將這6天的學(xué)習(xí)感受與大家分享一下：

一、體驗(yàn)___——真誠(chéng)熱情、精益求精

1、體驗(yàn)___人的真誠(chéng)熱情

在___的這幾天，我時(shí)時(shí)刻刻都能感受到來(lái)自集團(tuán)高層領(lǐng)導(dǎo)、帶隊(duì)老師和一線員工的熱情和真誠(chéng)。高層領(lǐng)導(dǎo)的平易近人、帶隊(duì)老師的熱情講解和一線員工的有問必答都給我留下很深的印象，從中我也看到一個(gè)企業(yè)能做大做強(qiáng)背后的緣故。

2、體驗(yàn)___深邃的精益求精。

（1）___的工作作風(fēng)。主要體現(xiàn)：五個(gè)字：快、精、穩(wěn)、準(zhǔn)和嚴(yán)?？炀褪且蠓磻?yīng)迅速、效率高；精就是精益求精，不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)；穩(wěn)就是工作要穩(wěn)中求勝；準(zhǔn)就是工作要一次性做好；嚴(yán)就是工作要嚴(yán)格要求；三“不”原則：不接受不合格產(chǎn)品、不制造不合格產(chǎn)品和不交付不合格產(chǎn)品；四“不”放過(guò)：找不到問題不放過(guò)、找不到問題責(zé)任不放過(guò)、問題不處理不放過(guò)和問題不解決不放過(guò)。

（2）___的工作原則。___的工作原則主要體現(xiàn)在“五不讓步”:惡意違反工藝，不放過(guò)；私自調(diào)整工藝和配方，不放過(guò)；惡意阻礙質(zhì)量管理工作，不放過(guò)；隱瞞、偷發(fā)和偷運(yùn)，不放過(guò)和惡意破壞、作假，不放過(guò)。

二、學(xué)____——企業(yè)文化

客觀的說(shuō)，短短幾天的學(xué)習(xí)雖然不能給我?guī)?lái)根本性的改變，但幾天的所見所聞給了我一個(gè)理念：企業(yè)文化是一個(gè)企業(yè)的靈魂，對(duì)于一個(gè)企業(yè)的發(fā)展壯大至關(guān)重要。先進(jìn)和完善的企業(yè)文化能夠增強(qiáng)企業(yè)員工的責(zé)任感、向心力和凝聚力，讓員工感受到企業(yè)就是自己的家，把所有員工的力量凝成一股繩，心往一處想、勁往一處使，從而形成一個(gè)陣容強(qiáng)大的團(tuán)體，用團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)來(lái)改變單打獨(dú)斗的劣勢(shì)。培訓(xùn)結(jié)束后，我會(huì)運(yùn)用自己的所學(xué)所聞，靈活地貫徹到自己創(chuàng)業(yè)園的管理中來(lái)，向管理要效益、用感情留住人，用效益留住員工，一步步把自己的創(chuàng)業(yè)園發(fā)展壯大。

三、夯實(shí)理論基礎(chǔ)——不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)理念

通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我不僅充分認(rèn)識(shí)到這次培訓(xùn)班的重要意義，同時(shí)也更加堅(jiān)定了我加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高自己的決心。

作為大學(xué)生

第2篇 學(xué)生新黨員發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班總結(jié)

2023年5月8-26日，我有幸參加了南鐵院蘇州校區(qū)黨委舉辦的學(xué)生新黨員、發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班。對(duì)于這次學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，更深受講課老師們的啟發(fā)和鼓舞。通過(guò)培訓(xùn)是我認(rèn)識(shí)到，理論學(xué)習(xí)是加強(qiáng)黨員黨性修養(yǎng)的重要途徑，作為預(yù)備黨員更應(yīng)牢記學(xué)習(xí)的光榮使命，提高自身修養(yǎng)和理論素養(yǎng)，為即將走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)，雖然這次培訓(xùn)上的理論課并是不是很多，時(shí)間也不是很長(zhǎng)，但我覺得很有收獲的。對(duì)于自己的入黨動(dòng)機(jī)有了更進(jìn)一步的端正。以前的我和大多數(shù)人一樣，不愛關(guān)心政治，不喜歡看新聞，只知道中國(guó)共產(chǎn)黨是偉大的，從未想過(guò)有一天自己會(huì)通過(guò)努力加入這個(gè)行列中。為此，我感到很榮幸。最初的自己對(duì)黨的認(rèn)識(shí)實(shí)在很膚淺。當(dāng)思想成熟到一定程度時(shí)，我開始要求自己加入到這個(gè)行列中來(lái)。于是，我開始向目標(biāo)邁出了第一步，__年向黨遞交了入黨申請(qǐng)書，隨后參加了黨的基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)班，并順利的拿到了結(jié)業(yè)證書，在不斷的學(xué)習(xí)、工作中，通過(guò)自己的努力成為了入黨積極分子。與此同時(shí)，也意識(shí)到了自己的理論水平還有待提高。作為這個(gè)時(shí)代的青年，關(guān)于黨的歷史還不夠深入，對(duì)黨的理論掌握還不夠扎實(shí)，自己覺得很慚愧。

在寫這篇總結(jié)時(shí)，我一直反復(fù)地問自己：你在哪方面提高了什么，你進(jìn)步了嗎？回想到__年，我只是班級(jí)里的一名宣傳委員，憑借自己多次出海報(bào)獲獎(jiǎng)就洋洋得意，現(xiàn)在想想真覺得不應(yīng)該。期間，我親眼目睹了一些優(yōu)秀的同學(xué)迸發(fā)出的那種奮斗、拼搏、負(fù)有上進(jìn)心的氣息，無(wú)不感染了我。我應(yīng)該感謝他們，從而更深刻地認(rèn)識(shí)了自己。四年的校園生活不該碌碌無(wú)為的度過(guò)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨練，我擔(dān)任了系學(xué)生分會(huì)宣傳部的負(fù)責(zé)人。在與同學(xué)們接觸中，我才體會(huì)到，原來(lái)舉辦一場(chǎng)成功的活動(dòng)，背后所付出的心血是旁人體會(huì)不到的，但得到的結(jié)果往往不是最好的。不知是否因?yàn)楝F(xiàn)在的我們都太獨(dú)立了，從而缺乏了強(qiáng)烈的榮譽(yù)感、集體感？我想，一個(gè)人的力量是有限的，希望有大多數(shù)能參加到活動(dòng)中來(lái)，并發(fā)揮各自的能動(dòng)作用，來(lái)展現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。那么就先從我們?cè)谧膶W(xué)生新黨員、發(fā)展對(duì)象中做起，讓我們一起來(lái)帶好頭做模范。

聽了老師們的幾次講課，自己也從中體會(huì)到了：作為預(yù)備黨員和發(fā)展對(duì)象應(yīng)該時(shí)刻銘記做事的準(zhǔn)則，把握好做事的分寸，并且了解自己的能力。這是一個(gè)知識(shí)爆發(fā)的時(shí)代，因此作為學(xué)生的我們要不斷的去學(xué)習(xí)，不斷的更新自己的思想觀念，抱著同一個(gè)理想、同一個(gè)目標(biāo)去追求。一個(gè)人如果失去了應(yīng)有的動(dòng)力，我想，他邁出的步伐將會(huì)落后于這個(gè)時(shí)代的。自成為預(yù)備黨員的那天起，我就告訴自己：做事貴在堅(jiān)持。不允許自己有任何借口隨意的放棄。雖然不是每個(gè)人都能做出不平凡的事情，但是平凡的我們應(yīng)該不拋棄，不放棄。就像劉老師送我們的那幾句話一樣：守住自己的信念，堅(jiān)定自己的目標(biāo)，付出自己的汗水，實(shí)現(xiàn)自己的事業(yè)。

作為一名預(yù)備黨員，這次的學(xué)習(xí)對(duì)即將離校的我來(lái)說(shuō)是一次洗禮。不管是在以后的學(xué)習(xí)還是工作中，我將一如既往地嚴(yán)格要求自己。在革命博物館宣誓的那一刻，我已深知，自己的肩上擔(dān)負(fù)著責(zé)任，我為自己加入這個(gè)偉大的行列而感到自豪。我們不僅僅要組織上入黨，更重要思想上入黨。這不僅僅是一種形式，對(duì)于日漸成熟的我來(lái)說(shuō)，也是自己在人生政治思想上邁出的又一大進(jìn)步。未來(lái)的路也許有些艱難，我會(huì)試著學(xué)會(huì)享受，牢記自己是一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨員，我要用現(xiàn)實(shí)舉動(dòng)來(lái)證明自己無(wú)愧于黨員這一光榮的稱號(hào)。

第3篇 班級(jí)學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成教育總結(jié)

自開展養(yǎng)成教育工作以來(lái)，我校堅(jiān)持“以人為本、德育為先、注重實(shí)效”的育人觀念，以《雞西市小學(xué)養(yǎng)成教育管理實(shí)施細(xì)則》、《小學(xué)生守則》《小學(xué)生行為規(guī)范》為依托，以文明班級(jí)評(píng)比為載體，強(qiáng)化學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育，著力推進(jìn)校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)，努力構(gòu)建更加有利于學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)的育人氛圍，在學(xué)生中開展良好習(xí)慣養(yǎng)成教育，取得一定成效。我們具體做了以下幾方面工作：

1.完善的機(jī)制、措施的落實(shí)是增強(qiáng)實(shí)效性的關(guān)鍵。

要想切實(shí)抓好養(yǎng)成教育，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須深入剖析學(xué)生思想行為現(xiàn)況，充分認(rèn)識(shí)良好習(xí)慣養(yǎng)成教育在學(xué)生思想品德教育中的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性作用，切實(shí)把良好習(xí)慣養(yǎng)成教育擺在學(xué)生思想道德建設(shè)重要位置。因此建立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、值周教師、班主任骨干為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。以健全的組織、完善的德育網(wǎng)絡(luò)、具體的措施、針對(duì)性強(qiáng)的工作方案，充分貼近學(xué)生生活實(shí)際及年齡思想特點(diǎn)，積極開展良好規(guī)范養(yǎng)成教育活動(dòng)，切實(shí)提高學(xué)生的道德水平和文明修養(yǎng)，著力推進(jìn)校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)，努力創(chuàng)建“文明規(guī)范”的育人環(huán)境。

2.依托校園文化，潛移默化育人。

良好的校園文化環(huán)境具有較強(qiáng)的情境性，能啟迪學(xué)生的思想，激發(fā)情感。我校建設(shè)了一系列校園環(huán)境文化。學(xué)校以建設(shè)校園文化為重點(diǎn)，充分利用走廊、教室顯著的位置上書寫、張貼讀書名言、兒童讀物簡(jiǎn)介，開辟文化長(zhǎng)廊，班級(jí)成立圖書角，努力為孩子創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)化的閱讀環(huán)境。每一處富有文化氣息的景點(diǎn)，都承載著學(xué)校營(yíng)造書香校園的良好愿望。每個(gè)班級(jí)門上的教師寄語(yǔ)給了孩子無(wú)盡的力量，老師的一句話語(yǔ)打開了孩子們求知的心門。走廊的文化與“書香校園”創(chuàng)建活動(dòng)相結(jié)合，經(jīng)典的文學(xué)著作簡(jiǎn)介，勾起了每一個(gè)孩子的讀書欲望。讓每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話。讓每一顆小草都有語(yǔ)言。形成富有柳毛中心校特色的走廊文化、班級(jí)文化、墻壁文化，體現(xiàn)了“一切為了孩子，為了孩子的一切，為每一個(gè)孩子的成功人生奠基”的辦學(xué)理念。

3. 制度規(guī)范，以激勵(lì)機(jī)制為保障，強(qiáng)化爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)。

規(guī)范常規(guī)制度，強(qiáng)化學(xué)生遵紀(jì)守規(guī)意識(shí)，是養(yǎng)成教育的前提保障。

學(xué)校制定了《養(yǎng)成教育評(píng)估細(xì)則》，每個(gè)月由考核小組成員深入各教學(xué)點(diǎn)對(duì)班級(jí)各個(gè)習(xí)慣逐一檢查，檢查后認(rèn)真總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)督促改進(jìn)。此外，各教學(xué)點(diǎn)用完善的制度嚴(yán)格要求學(xué)生，力求讓學(xué)生時(shí)時(shí)、處處、事事遵章守紀(jì)。為加強(qiáng)制度的落實(shí)，學(xué)校成立了以值周教師及值周學(xué)生為主的檢查小組，對(duì)每班學(xué)生的好人好事，行為習(xí)慣進(jìn)行監(jiān)督和常規(guī)管理評(píng)分，對(duì)違反《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)和教育。學(xué)校堅(jiān)持每日檢查評(píng)分公示制度，值周小組針對(duì)各班級(jí)評(píng)分考核情況進(jìn)行公開通報(bào)，反饋好人好事，具體指出各班學(xué)生行為規(guī)范存在問題、扣分情況，讓班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育時(shí)有針對(duì)性，引起重視，加強(qiáng)正面引導(dǎo)，改正不良行為習(xí)慣。對(duì)“屢教不改”“情節(jié)較重”的學(xué)生，加強(qiáng)幫扶的力度，重點(diǎn)加強(qiáng)教育與疏導(dǎo)工作，使學(xué)生克服不良習(xí)慣、爭(zhēng)做文明表率。進(jìn)行“每周流動(dòng)紅旗”每學(xué)期“優(yōu)秀班級(jí)”“好習(xí)慣小模范”的評(píng)比，以公平、公正、合理的評(píng)比手段，樹立先進(jìn)典型，增強(qiáng)先進(jìn)班級(jí)，文明學(xué)生的輻射導(dǎo)向的功能，以點(diǎn)帶面，見賢思齊，有效促進(jìn)了良好校風(fēng)、班風(fēng)的形成。

4.開展書香校園創(chuàng)建活動(dòng)。

為了激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，習(xí)得基本的讀書方法，形成一定的閱讀能力，在校園內(nèi)營(yíng)造一種“書聲瑯瑯，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動(dòng)和生活需要。學(xué)校規(guī)定晨誦、午讀、雙休日大閱讀，提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺讀書不少于半小時(shí)。同時(shí)引導(dǎo)家庭文化，利用一切機(jī)會(huì)將書香氣息帶給家庭。通過(guò)致家長(zhǎng)一封信、召開家長(zhǎng)會(huì)等形式，利用一切與家長(zhǎng)接觸的機(jī)會(huì)，將學(xué)校營(yíng)造書香校園的信息帶給家庭，讓家長(zhǎng)感受學(xué)校的書香文化，倡導(dǎo)“讓父母與孩子一起成長(zhǎng)”,舉行了學(xué)校首屆讀書節(jié)活動(dòng)，評(píng)選了“讀書明星”、優(yōu)秀讀書教師、書香家庭等，為廣大師生的讀書習(xí)慣的養(yǎng)成奠定了良好的基礎(chǔ)。

5.充分發(fā)揮班會(huì)和少先隊(duì)主陣地作用，開展了豐富多彩的習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)。

在一年多的時(shí)間里，我校先后舉行了誦讀中華作品競(jìng)賽，陽(yáng)光女孩秀、少先隊(duì)入隊(duì)儀式、少先隊(duì)大隊(duì)干部競(jìng)選、寫字比賽、數(shù)學(xué)邏輯思維競(jìng)賽、閱讀成果展等系列活動(dòng)，學(xué)生在活動(dòng)中得到了鍛煉，得到了展示，此外，還以班級(jí)為單位，評(píng)選計(jì)算小能手、漂亮字獎(jiǎng)、閱讀大王等活動(dòng)。使學(xué)生在寓教于樂的氛圍下，增強(qiáng)道德認(rèn)識(shí)與情感體驗(yàn)，通過(guò)具體的的實(shí)踐活動(dòng)，充分認(rèn)識(shí)養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性，自覺遵守行為規(guī)范，真正做到學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

班級(jí)學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成教育總結(jié)范文

第4篇 中小學(xué)生帶班實(shí)習(xí)總結(jié)

一 、實(shí)習(xí)目的

1、培養(yǎng)獨(dú)立從事中小學(xué)教育能力，培養(yǎng)熱愛本專業(yè)，忠誠(chéng)教育事業(yè)，獻(xiàn)身于教育事業(yè)的專業(yè)思想；

2、了解中小學(xué)生生活常規(guī)，熟悉適應(yīng)教學(xué)工作；

3、了解中小學(xué)教育，實(shí)習(xí)中小學(xué)生教育工作，培養(yǎng)初步的實(shí)際教育工作能力；

4、通過(guò)實(shí)習(xí)能把所學(xué)的基本理論、專業(yè)知識(shí)和技能、技巧、綜合運(yùn)用于教育和教學(xué)實(shí)踐中。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

開始為見習(xí)期：觀察中小學(xué)環(huán)境，班級(jí)環(huán)境；了解中小學(xué)生，教師與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)情況；熟悉中小學(xué)生一日活動(dòng)安排；觀察教師組織教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)；

然后實(shí)施教育活動(dòng)，組織中小學(xué)生游戲與運(yùn)動(dòng)。整個(gè)過(guò)程不斷與帶班老師交流以學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，完善效果；在活動(dòng)中觀察揣摩中小學(xué)生心理、行為特征，針對(duì)個(gè)性差異與之互動(dòng)；組織的活動(dòng)涉及音樂、語(yǔ)言、社會(huì)、自然、健康五大領(lǐng)域；

每周進(jìn)行實(shí)習(xí)報(bào)告，填寫專業(yè)實(shí)習(xí)周志；

三、實(shí)習(xí)總結(jié)

實(shí)習(xí)期間，對(duì)中小學(xué)校工作的方方面面有所認(rèn)識(shí)。時(shí)間不長(zhǎng)，但對(duì)我們實(shí)踐能力的提高，理論知識(shí)的充實(shí)，以及個(gè)人對(duì)中小學(xué)生教育事業(yè)的認(rèn)識(shí)都有很大促進(jìn)作用。

通過(guò)實(shí)習(xí)，我更直接地接觸中小學(xué)生日常工作，更直接地與中小學(xué)生接觸，這對(duì)于我們學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，無(wú)論是實(shí)踐還是理論方面的學(xué)習(xí)都有很大的充實(shí)作用，更促使我們思考理論與實(shí)踐相結(jié)合的問題。通過(guò)親自帶班實(shí)施教育活動(dòng)，組織游戲與運(yùn)動(dòng)，讓我體會(huì)到作為一名教育工作者該有多大的教育機(jī)智。這也是指導(dǎo)我今后學(xué)習(xí)的方向標(biāo)。

通過(guò)實(shí)習(xí)，我感覺各方面的能力有很大提高，這也有賴于指導(dǎo)老師與中小學(xué)生帶班老師的批評(píng)指導(dǎo)，提出很多受用的寶貴意見。例如，在組織活動(dòng)方面，在與中小學(xué)生交流方面，在獨(dú)立實(shí)施教育活動(dòng)方面，在處理中小學(xué)生“小矛盾”方面，等等。這些都是很具體、很細(xì)致的進(jìn)步。雖然實(shí)習(xí)讓我體會(huì)了工作的艱辛，但也有樂趣，還能鍛煉自己的能力，提高自己，所以心理很踏實(shí)。

在實(shí)習(xí)期間，欣喜自己取得了成績(jī)。雖然每天都會(huì)碰到不同的情況，要處理一些新的小問題，但每一天，我都在提高，就像老師說(shuō)的那樣：每組織一次活動(dòng)都是你的成績(jī)，因?yàn)槟阌侄嗔藥资昼姷慕?jīng)驗(yàn)。的確，時(shí)間越往后，處理有關(guān)問題就越嫻熟，不像開始時(shí)那樣盲目。

與中小學(xué)生的零距離接觸，讓我體會(huì)到這份事業(yè)的崇高，也使自己一些停留在表面的認(rèn)識(shí)變的具體、深刻。每個(gè)孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名優(yōu)秀的“園丁”，得付出多大的努力啊，我還要繼續(xù)努力。在實(shí)習(xí)期間，我們的主要任務(wù)是班主任工作和教學(xué)工作。

經(jīng)歷了實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣?；仡櫤蛯W(xué)生們一起走過(guò)的日子，不禁想起自己的中學(xué)時(shí)代，也深感如今的學(xué)生比我們過(guò)去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽。學(xué)生的能力一代比一代強(qiáng)，要求也越來(lái)越高。因此，要想在學(xué)生中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。

班主任是班級(jí)工作的組織者、管理者和策劃者，也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子，對(duì)良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。作為一個(gè)班主任又怎樣使自已的工作上臺(tái)階、上水平、上檔次呢？實(shí)習(xí)期間擔(dān)任班主任工作，我有這樣一個(gè)認(rèn)識(shí)，班主任對(duì)學(xué)生的思想教育工作，實(shí)質(zhì)上是一個(gè)與學(xué)生實(shí)行心理溝通的過(guò)程，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法得當(dāng)，才能達(dá)到教師對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)提供幫助指導(dǎo)、學(xué)生對(duì)教師的工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果。下面談?wù)勛约呵泻蠈W(xué)生心理實(shí)際進(jìn)行思想教育工作的一些嘗試下面談?wù)劚救嗽趯?shí)習(xí)班級(jí)工作中的一點(diǎn)體會(huì)。

一、組織開展活動(dòng)的魅力。

良好班集體的建設(shè)必須依靠活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)，活動(dòng)可以產(chǎn)生凝聚力，密切師生關(guān)系，使每個(gè)學(xué)生發(fā)揮主體的積極性，這時(shí)進(jìn)行集體主義教育、健康的競(jìng)爭(zhēng)心理教育是行之有效的；在我班，凡是學(xué)校組織的活動(dòng)，班主任和我都給予高度的重視，如校運(yùn)會(huì)的報(bào)名與訓(xùn)練班主任與我都親身參與當(dāng)中，開動(dòng)員大會(huì)，一起與學(xué)生訓(xùn)練。告訴他們不用把名次的好壞，放在第一位，只要我們盡力了就行了。心理學(xué)等理論告訴我們：在競(jìng)賽活動(dòng)中，一個(gè)人的目標(biāo)期望水平不能過(guò)高，也不能過(guò)低，只有中等水平的期望值才能使參賽者保持最佳的競(jìng)技狀態(tài)，對(duì)于我們每個(gè)同學(xué)來(lái)講，活動(dòng)的目的不是拿名次，而是看我們?nèi)绾螌?duì)待競(jìng)爭(zhēng)，是否有參與意識(shí)，是否全身心投入了，是否能做到問心無(wú)愧。在活動(dòng)中進(jìn)行教育，同學(xué)們易于接受也能很快轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。抓住“活動(dòng)”這個(gè)最佳的教育時(shí)機(jī)，精心設(shè)計(jì)教育內(nèi)容，就能收到意想不到的教育效果。

二、獎(jiǎng)懲適當(dāng)分明的尺度。

我知道一個(gè)優(yōu)秀的班主任，時(shí)刻應(yīng)該用“愛”去開啟學(xué)生的心靈，很多時(shí)候我們的一個(gè)笑容，一個(gè)課余誠(chéng)懇的交談，有時(shí)是一個(gè)眼神，一句鼓勵(lì)的話，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生長(zhǎng)久的影響，你愛的奉獻(xiàn)會(huì)得到愛的回報(bào)，但我們細(xì)想一下，這樣的學(xué)生有多少，真正能感悟到你老師的愛的學(xué)生，絕對(duì)孺子可教也。常有的是你對(duì)他的寬容增加了他的放縱，淡薄了紀(jì)律的約束，這在實(shí)習(xí)中我也是有所體會(huì)的。今天我們面對(duì)的不是幾個(gè)學(xué)生，而是六十二人的班級(jí)沒有嚴(yán)明的紀(jì)律，如何有良好的班風(fēng)？在我們的教育工作中，懲罰也是教育的一種手段。當(dāng)然，懲罰特別要慎重，我認(rèn)為當(dāng)我們懲罰學(xué)生時(shí)，應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面：

1、首先一定要注意尊重學(xué)生的獨(dú)立人格，保護(hù)好學(xué)生的自信心、自尊心，好的就是好的，錯(cuò)的就是錯(cuò)的，不要一錯(cuò)百錯(cuò)，全盤否定；

2、懲罰的目的是警示學(xué)生什么不可以做，做了會(huì)有什么后果，不是為懲罰而懲罰學(xué)生，而是為教育學(xué)生而懲罰學(xué)生，換句話說(shuō)，懲罰是手段，教育才是目的；

3、誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)誤，但不是誰(shuí)都會(huì)改正錯(cuò)誤，受懲罰不要緊，要緊的是改正錯(cuò)誤，關(guān)鍵不是懲罰，關(guān)鍵是接受教訓(xùn)，改正錯(cuò)誤。

三、發(fā)揮主題班會(huì)的作用。

經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的準(zhǔn)備，在第一周的周五我主持了新學(xué)期的第一次班會(huì)，這也是我主持的第一次班會(huì)。這次班會(huì)的主題是“安全教育與新學(xué)期新打算”。在班會(huì)上，同學(xué)們積極發(fā)言，讓我深深的體會(huì)現(xiàn)在的中學(xué)生已經(jīng)有了很豐富的安全常識(shí)。例如，上體育課的注意事項(xiàng)，交通安全，地震、臺(tái)風(fēng)來(lái)襲需要注意哪些等等，他們都回答的頭頭是道。班會(huì)的另一個(gè)要點(diǎn)是“新學(xué)期新打算”，讓一些學(xué)生上講臺(tái)說(shuō)出他們上學(xué)期的不足之處和這學(xué)期的計(jì)劃。這不僅讓學(xué)生自己找出自己的不足以便改正，更讓學(xué)生在學(xué)期初就定下新學(xué)期的大體計(jì)劃的地進(jìn)行學(xué)習(xí)。這也培養(yǎng)了學(xué)生上講臺(tái)的心態(tài)。雖然沒有每一個(gè)學(xué)生在班會(huì)上都發(fā)言，但是我堅(jiān)信每一個(gè)學(xué)生都有了自己的新的計(jì)劃、新的打算。每一個(gè)學(xué)生都對(duì)上臺(tái)發(fā)言的同學(xué)都深有感受。教學(xué)更是實(shí)習(xí)的重點(diǎn)，以下是我實(shí)習(xí)的一點(diǎn)心得。在經(jīng)過(guò)了前兩周的聽課、試講后，第三周我正式走上講臺(tái)，第一次感覺自己所學(xué)的知識(shí)派上用場(chǎng)。作為一名教師，還有一個(gè)天職就是教書，無(wú)私地把知識(shí)傳播給學(xué)生。這也是我們實(shí)習(xí)的重要內(nèi)容——授課。我初次體會(huì)到當(dāng)老師的辛苦。上一節(jié)課，要經(jīng)過(guò)“備課（寫教案）——上課——批改作業(yè)——接受學(xué)生反饋的信息——評(píng)講、鞏固練習(xí)”這樣一個(gè)流水線?？雌饋?lái)簡(jiǎn)單，可其中每個(gè)環(huán)節(jié)又有很多小細(xì)節(jié)，最主要的是“上課”。這個(gè)環(huán)節(jié)，也就是我們一直在探討的“課堂教學(xué)”。

課堂教學(xué)作為一種系統(tǒng)，需要不斷地進(jìn)行反饋與矯正。在班級(jí)教學(xué)中，不同的學(xué)生有著不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格和矯正需要。尤其是在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中，班級(jí)內(nèi)學(xué)生數(shù)學(xué)水平差距甚大，設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)某C正活動(dòng)需要大量的計(jì)劃時(shí)間。如果教師是矯正活動(dòng)的唯一幫助來(lái)源的話，那么管理上的困難將會(huì)拖延教師對(duì)學(xué)生的幫助，從而降低它的效能。如果運(yùn)用合作學(xué)習(xí)，學(xué)生們則可以從同伴中迅速得到高質(zhì)量的矯正活動(dòng)的幫助，縮短了矯正時(shí)間，也就有更多的時(shí)間用于完成學(xué)習(xí)任務(wù)。小組中的合作學(xué)習(xí)還能為增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)提供誘因，并且能降低焦慮。經(jīng)驗(yàn)顯示，在同伴輔導(dǎo)的過(guò)程中，向其他同學(xué)提供幫助的小組成員得益最大。這即是說(shuō)，學(xué)習(xí)困難學(xué)生的進(jìn)步并不以犧牲優(yōu)秀學(xué)生的發(fā)展為代價(jià)，相反，所有的學(xué)生都能在學(xué)習(xí)小組的同伴輔導(dǎo)中獲益非淺。

需要說(shuō)明的是，并不是說(shuō)建立起了學(xué)習(xí)小組，在課堂上進(jìn)行了幾次小組討論學(xué)生就能進(jìn)行真正意義上的合作學(xué)習(xí)，教師應(yīng)對(duì)學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)作細(xì)致的組織工作，對(duì)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)進(jìn)行必要的指導(dǎo)，對(duì)小組之間的活動(dòng)情況組織有效的交流，以此來(lái)提高小組活動(dòng)的效率。當(dāng)我們不斷地有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生之間的合作意識(shí)，使合作學(xué)習(xí)成為學(xué)生的自覺行為時(shí)，它所起的作用就會(huì)充分地顯現(xiàn)出來(lái)。還應(yīng)指出，強(qiáng)調(diào)合作學(xué)習(xí)并不意味著削弱學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，事實(shí)上，合作學(xué)習(xí)的一個(gè)基本點(diǎn)就是強(qiáng)調(diào)個(gè)體責(zé)任。其出發(fā)點(diǎn)乃是強(qiáng)調(diào)在各種形式教學(xué)活動(dòng)的互配實(shí)施中使學(xué)生得到全面發(fā)展。

以上介紹的合作學(xué)習(xí)的教學(xué)方法，我個(gè)人認(rèn)為是可行的，能夠培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，又能調(diào)動(dòng)他們的積極性，提高學(xué)習(xí)效率。

每個(gè)教師，都希望自己的學(xué)生個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，但這總是老師的一廂情愿。我認(rèn)為，要隨時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，分析原因，從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法和確立教學(xué)內(nèi)容。

這就要求我們不斷完善自己，準(zhǔn)備全身心投入將來(lái)的教育事業(yè)，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好的教師更不容易。在此次實(shí)習(xí)中，我也看到了自己的不足之處。社會(huì)的不斷進(jìn)步，使學(xué)校對(duì)教師的要求越來(lái)越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學(xué)高為師，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。

第5篇 2023大學(xué)生“村官”法律培訓(xùn)班總結(jié)

為提高大學(xué)生村官的法制意識(shí)、法律水平，更好地配合基層干部依法治村，并將法律服務(wù)、法律援助進(jìn)一步深入到農(nóng)村基層，20__年__月__日，昌平區(qū)為全區(qū)大學(xué)生“村官”在區(qū)廣電中心開展法律培訓(xùn)。

當(dāng)前，農(nóng)村法律服務(wù)需求越來(lái)越高。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、公共事務(wù)處理、拆遷安置、土地承包、鄰里關(guān)系等民事權(quán)益涉及的法律問題越來(lái)越多。為此，區(qū)司法局請(qǐng)來(lái)邢建平、陶秀霞、蘭士林三位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全區(qū)大學(xué)生“村官”進(jìn)行法律知識(shí)與法律服務(wù)技能培訓(xùn)。

邢建平主要介紹了昌平區(qū)的普法情況。在“一五”、“二五”、“三五”、“四五”普法工作中,昌平區(qū)均榮獲全國(guó)先進(jìn),位列全國(guó)200多個(gè)區(qū)、縣第一名。在工作中，昌平采取“抓重點(diǎn)、促全面”的方法，針對(duì)重點(diǎn)對(duì)象、重點(diǎn)內(nèi)容，有針對(duì)性地開展工作，起到了很好的效果?！癬_”普法規(guī)劃已經(jīng)有了思路，要突出重點(diǎn)普法對(duì)象，明確重點(diǎn)普法內(nèi)容，狠抓重點(diǎn)工作的落實(shí)。只有這樣，“__”普法工作才能夠取得突出成效。

我認(rèn)為農(nóng)村普法和流動(dòng)人口普法是我區(qū)普法工作的薄弱點(diǎn)?！癬_”普法應(yīng)當(dāng)將農(nóng)村流動(dòng)人口普法作為重點(diǎn)和突破口來(lái)抓。加強(qiáng)農(nóng)村和農(nóng)民群眾特別是外來(lái)務(wù)工人員的普法教育十分必要，必須采取靈活有效有針對(duì)性的措施，充分重視并依靠廣播、電視、報(bào)紙等途徑來(lái)做好普法工作。

隨后，陶秀霞對(duì)法律法規(guī)、人民調(diào)解進(jìn)行了講解。人民調(diào)解是我國(guó)法制建設(shè)中一項(xiàng)獨(dú)特的制度，是現(xiàn)行調(diào)解制度的一個(gè)組成部分。我國(guó)的調(diào)解制度主要由三個(gè)部分組成：一是法院調(diào)解，亦稱訴訟調(diào)解，是指在人民法院的主持下通過(guò)說(shuō)服教育，促使雙方當(dāng)事人達(dá)成和解協(xié)議的活動(dòng);二是行政調(diào)解，是指在具有調(diào)解糾紛職能的國(guó)家行政機(jī)關(guān)主持下對(duì)糾紛進(jìn)行調(diào)解的活動(dòng);三是人民調(diào)解，是指在人民調(diào)解委員會(huì)主持下，依法對(duì)民間糾紛當(dāng)事人說(shuō)服勸解、消除紛爭(zhēng)的一種群眾自治活動(dòng)。根據(jù)憲法、民事訴訟法、人民調(diào)解委員會(huì)組織條例的規(guī)定，人民調(diào)解委員會(huì)是調(diào)解民間糾紛的群眾性組織，在基層人民政府和基層人民法院指導(dǎo)下進(jìn)行工作。實(shí)踐證明，人民調(diào)解是人民群眾自我管理、自我教育的好形式，它對(duì)增進(jìn)人民團(tuán)結(jié)，維護(hù)社會(huì)安定，減少糾紛，預(yù)防犯罪，促進(jìn)社會(huì)主義“兩個(gè)文明”建設(shè)發(fā)揮了積極作用。

作為一名當(dāng)代大學(xué)生村官,應(yīng)該掌握好法律知識(shí),在面對(duì)村民的糾紛時(shí),能夠很好的進(jìn)行法律分析,要有法可依,有理可說(shuō),盡力為村民提供法律咨詢。

最后，蘭士林對(duì)法律援助進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。法律援助是指由政府設(shè)立的法律援助機(jī)構(gòu)組織法律援助人員，為經(jīng)濟(jì)困難或特殊案件的人提供法律服務(wù)的一項(xiàng)法律保障制度。法律援助是貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想的具體體現(xiàn)，是依法治國(guó)得以實(shí)現(xiàn)的有力保證，從而有助于加強(qiáng)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，鞏固黨的執(zhí)政地位，有利于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。他還結(jié)合一位農(nóng)村老太太隱私權(quán)的合法保護(hù)的案例進(jìn)行講解,使我們感受到法制意識(shí)日益深入人心，法律是保護(hù)人們合法權(quán)益的有力保障。

作為村官,我們應(yīng)該做好普法宣傳，為需要法律援助的村民提供力所能及的幫助,監(jiān)督法律政策的落實(shí)情況,為農(nóng)村基層的普法工作做出自己的貢獻(xiàn)。

這次法律培訓(xùn)使我深受啟發(fā)：村官可以協(xié)助修訂和完善《村民自治章程》，進(jìn)一步做好村民自治監(jiān)督管理工作，把我國(guó)的法律深入到社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中。這是落實(shí)“__”普法規(guī)劃的一項(xiàng)措施，將利于推進(jìn)農(nóng)村民主法治建設(shè)。

第6篇 2023年會(huì)計(jì)班大學(xué)生畢業(yè)總結(jié)范文

劉國(guó)霞

大學(xué)生活即將結(jié)束，在學(xué)校的這段時(shí)間里，有辛勤的付出，有快樂的分享，有淚水的編制，也有成功的收獲，而這一切的一切都在使我不斷的成長(zhǎng)，使變的更加成熟，同樣也影響我今后的生活。因此在這畢業(yè)之即，對(duì)自己這三年的收獲與感受做一個(gè)小小的總結(jié)，并以此作為自己今后的一種激勵(lì)。

記得剛來(lái)大學(xué)那天，在車上舅舅跟我講，讓我做好心里準(zhǔn)備，學(xué)校在郊區(qū)，交通特別不方便，可是這些并沒有影響我對(duì)大學(xué)的憧憬與向往，反而越靠近長(zhǎng)沙靠近學(xué)校，更讓我無(wú)法壓制內(nèi)心的那種激動(dòng)與喜悅。當(dāng)?shù)竭_(dá)長(zhǎng)沙到達(dá)學(xué)校門口那一瞬間感覺時(shí)間停止了，因?yàn)檫@里的一切和我內(nèi)心的大學(xué)完全不一樣，灰塵滿天飛的道路，一眼到頭的學(xué)校，但這里并不是舅舅說(shuō)的那種郊區(qū)，這些讓我有點(diǎn)不知所措?？僧?dāng)我進(jìn)入校門的那一刻，看到一群帶著校牌的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們那溫暖的笑臉時(shí)，覺得什么都變了，瞬間讓我感覺大學(xué)其實(shí)是美好的，在他們熱情的幫助下，見到了輔導(dǎo)員，辦好了入學(xué)的所有手續(xù)，當(dāng)我送走舅舅的那一刻，我知道，我正式成為了這所學(xué)校的學(xué)生，新的生活也慢慢開始了。

大一的生活，過(guò)的相當(dāng)充實(shí)，入學(xué)的頭菜就是軍訓(xùn)，半個(gè)月的軍訓(xùn)，每天頂著太陽(yáng)站兩次軍姿與各種訓(xùn)練，每天和班上的同學(xué)一起嬉鬧，一起捉弄教官，在教練的帶領(lǐng)下，與別的班級(jí)比賽，為班級(jí)爭(zhēng)光。讓我們這些來(lái)自五湖四海的同學(xué)通過(guò)它逐漸互相認(rèn)識(shí)，在軍訓(xùn)中互相幫助慢慢建立新的友誼，讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和團(tuán)結(jié)，讓我們脫胎換骨，而每個(gè)人都在慢慢的脫穎而出，展現(xiàn)最好出的自己。而我一直都是一個(gè)在展現(xiàn)方面比較內(nèi)向的人，所以在軍訓(xùn)時(shí)，我并不顯眼。我知道生活是要自己去發(fā)倔，它不可能自己來(lái)找你，我要學(xué)會(huì)改變，使自己變得自信，具備應(yīng)有的各種能力和品質(zhì)。因此我報(bào)名參加了學(xué)校的部門，希望能提高自己的能力。軍訓(xùn)過(guò)后，就正式上課了，每天都是滿課，晚上還有晚自習(xí)，太多的新知識(shí)要去學(xué)習(xí)，然而在不斷接受新知識(shí)這方面上，其實(shí)在告誡我們得加油努力學(xué)習(xí)，不然你將落后與他人。因此在學(xué)校的指導(dǎo)，老師的教誨，同學(xué)的幫助下，在學(xué)習(xí)方面，我都在認(rèn)真學(xué)好每一門功課，特別是在專業(yè)知識(shí)方面更為脫出，同時(shí)也很重視計(jì)算機(jī)和英語(yǔ)方面的培養(yǎng)，成績(jī)?cè)诎嗌弦恢泵星懊?；在工作方面，在班上?dān)任課代表，為老師分憂，為同學(xué)服務(wù)，幫助他們學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，還注重自己的能力培養(yǎng)，參加社團(tuán)活動(dòng)；在思想上，學(xué)習(xí)黨的知識(shí)，努力向黨靠近，樹立了正確世界觀，人生觀，價(jià)值觀，得到了“優(yōu)秀團(tuán)員”的稱號(hào)。在生活中，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心待人，時(shí)間觀念強(qiáng)，有良好的生活習(xí)慣，得到老師和同學(xué)們的喜愛。我知道自身存在著一個(gè)嚴(yán)重的缺點(diǎn)，那就是偏科，對(duì)英語(yǔ)嚴(yán)重的不懂，但是我也在不斷的更正。同時(shí)為了加強(qiáng)自己的能力，我參加了紀(jì)檢部，并同他們?nèi)ラT口攔人，由此，我明白了各種不易，讓人配合工作的不易，堅(jiān)持每天早起的不易……我學(xué)會(huì)了相互理解，相互寬容。感謝學(xué)校紀(jì)檢部等部門給了我們學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

進(jìn)入大二，我感覺生活還是那樣的充實(shí)，但比大一更加有壓力了，因?yàn)槲覀円己芏嗟淖C書，比如“會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書”“英語(yǔ)證”“計(jì)算機(jī)證”“普通話證”，還有各種的選修，課程也明顯有點(diǎn)加多了，有時(shí)一天有十節(jié)課。但是我也會(huì)抽時(shí)間去學(xué)習(xí)，在自己的努力下考到了“會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書”，“英語(yǔ)證”，“普通話證”。可能這樣的生活有點(diǎn)乏味。但是有體育課讓我們放松，調(diào)節(jié)。在大二我參加的活動(dòng)要多了好多，各種活動(dòng)都讓我的得到了不同的收獲，比如參加的運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我收獲了友誼。在學(xué)習(xí)方面，我也從來(lái)沒有放松過(guò)，而是更加的努力了，比大一時(shí)更加刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，成績(jī)?nèi)匀辉诎嗌厦星懊?，甚至比大一的成?jī)更加好了；在思想上，也有了的突破，我參加了學(xué)校的黨校培訓(xùn)，并拿到了結(jié)業(yè)證書，成為了入黨積極分子，在原先的基本上不斷提高，也得到了“優(yōu)秀團(tuán)員”的稱號(hào)；在工作上，非常守時(shí)，在加強(qiáng)大一的原則情況下，我更加知道了放棄與接受的含義了；在生活方面，一直遵循著大一原則，并且改掉了偏科的毛病，大二在大一的陪襯下慢慢結(jié)束了，然而迎來(lái)了大三。

現(xiàn)在大學(xué)生活也即將接近尾聲，這個(gè)學(xué)期的課程比較的少，但并不代表我們就可以放松了，因?yàn)閯e的挑戰(zhàn)正在等著我們，這個(gè)學(xué)期大家都在忙碌著就業(yè)的事情，其實(shí)如果有人問我，你們讀書到底是為了什么，我會(huì)告訴他，就是為了工作，為了找一個(gè)好的工作。在這個(gè)學(xué)期里我沒有閑下來(lái)，反而比前兩年更忙。首先我參加了學(xué)校的高級(jí)黨校培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了黨的知識(shí)，加強(qiáng)了思想方面的知識(shí)，并成為了預(yù)備黨員。其次我參加了__屆優(yōu)秀畢業(yè)生的評(píng)選，再次我還參加了湖南的征文比賽，這一些的一些都是在不斷的加強(qiáng)自己的能力，今年還得到了“優(yōu)秀大學(xué)生標(biāo)兵”的稱號(hào)，同時(shí)得到了學(xué)校的勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。最后我在也尋找一份工作，一份適合自己的工作?；叵氪髮W(xué)這幾年，讓我擁有了太多，同時(shí)也讓我失去了太多，不僅僅是教授了我們專業(yè)知識(shí)，也傳授了的做人的道理；大學(xué)，教會(huì)了我們查漏補(bǔ)缺大學(xué)，已在我們心中留下了不可磨滅的印象，它為我們今后的生活道路指明了方向，也在我們心中樹立了做人的航標(biāo)。

我們不知道今后的日子會(huì)是什么樣的，但是在大學(xué)的這三年所經(jīng)歷的，就是不可磨滅，我相信有了這三年的鍛煉，我們會(huì)成長(zhǎng)的更好。我懂得了自己要走的路是什么。謝謝大學(xué)，謝謝老師，謝謝同學(xué)。

第7篇 “學(xué)生手冊(cè)、學(xué)生公寓管理手冊(cè)學(xué)習(xí)交流會(huì)”班會(huì)總結(jié)

班會(huì)目的：

高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則是志存高遠(yuǎn)，堅(jiān)定信念；熱愛祖國(guó)，服務(wù)人民；勤奮學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息；遵紀(jì)守法，弘揚(yáng)正氣；明禮修身，團(tuán)結(jié)友愛；勤儉節(jié)約，艱苦奮斗；強(qiáng)健體魄，熱愛生活。為了讓同學(xué)們更加了解自己應(yīng)該遵守的校規(guī)校紀(jì)，并且做到遵守這些紀(jì)律。我班特此舉辦這樣一個(gè)班會(huì)，讓同學(xué)們不但做到好好學(xué)習(xí)，而且做好一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的，使我們可以在一個(gè)具有良好學(xué)習(xí)環(huán)境和秩序的校園里學(xué)習(xí)完成我們的學(xué)業(yè)，大家共同努力，共同進(jìn)步。

為維護(hù)普通高等學(xué)校正常的教學(xué)秩序和生活秩序，保障學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，我們都應(yīng)該學(xué)好這些規(guī)定，并且做到，甚至做好。而我們平時(shí)除了教室，待的地方還有宿舍，保持宿舍安全和整潔是保證我們好好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，所以學(xué)習(xí)《學(xué)生宿舍管理手冊(cè)》也是必不可少的，且是具有重要意義的。只有學(xué)習(xí)了《學(xué)生手冊(cè)》和《學(xué)生公寓管理手冊(cè)》，我們才能更好的學(xué)習(xí)、生活；只有學(xué)習(xí)了《學(xué)生手冊(cè)》和《學(xué)生公寓管理手冊(cè)》，我們才能更好的自強(qiáng)、發(fā)展；只有學(xué)習(xí)了《學(xué)生手冊(cè)》和《學(xué)生公寓管理手冊(cè)》，我們才能加強(qiáng)我們的理想，堅(jiān)定信心，才能更好的努力。

班會(huì)過(guò)程：

一、 主持人即班長(zhǎng)進(jìn)行開篇陳詞，介紹了兩本手冊(cè)主要所涵蓋的內(nèi)容和它們的重要性。

二、 全班分為6個(gè)小組，進(jìn)行交流，交流一下在學(xué)習(xí)這兩本手冊(cè)時(shí)，遇到的不懂的地方和認(rèn)為哪個(gè)地方特別獨(dú)特，將一下自己的感受和學(xué)習(xí)后的收獲。

三、 主持人組織個(gè)小組進(jìn)行交流。

四、 主持人對(duì)第一環(huán)節(jié)進(jìn)行總結(jié)。

五、 全班分小組進(jìn)行第二次討論，交流一下你認(rèn)為還可以加入什么新的規(guī)定，講述一下理由。

六、 每小組派出一人來(lái)在全班討論。

七、 主持人進(jìn)行第二次總結(jié)。

八、 最后，主持人總結(jié)整個(gè)班會(huì)，大家都覺得自己收獲了不少。

班會(huì)意義：

《學(xué)生手冊(cè)》和《學(xué)生公寓管理手冊(cè)》從它們誕生的那時(shí)起，就以其嚴(yán)謹(jǐn)、周密的科學(xué)理論和震撼人心的邏輯力量，顯示出強(qiáng)大的生命力和戰(zhàn)斗力。在我們未認(rèn)真研讀之前，許多學(xué)生問題已經(jīng)日益凸現(xiàn)，像因失戀而輕生跳樓，因斷電而鬧事。這些愚昧而荒唐的事件，令作為我們衣食父母的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)痛心疾首。在我們學(xué)習(xí)了以后，終于認(rèn)識(shí)到了《學(xué)生手冊(cè)》的真理性，摒棄了原來(lái)的錯(cuò)誤思想，本著“懲前毖后，治病救人”的精神，教育并感化了許多同學(xué)，使他們擺脫了原來(lái)的錯(cuò)誤想法。

我們都認(rèn)為這次學(xué)習(xí)交流會(huì)太有意義了，太及時(shí)了，我們只有不斷的改造我們的思想，才能再學(xué)習(xí)工作中邁出新的步伐?？梢哉f(shuō)《學(xué)生手冊(cè)》和《學(xué)生公寓管理手冊(cè)》句句是真理。凡是《學(xué)生手冊(cè)》和《學(xué)生公寓管理手冊(cè)》的話，我們都要堅(jiān)信不移地遵守；凡是《學(xué)生手冊(cè)》和《學(xué)生公寓管理手冊(cè)》作出的決定，我們都堅(jiān)決維護(hù)；凡是《學(xué)生手冊(cè)》和《學(xué)生公寓管理手冊(cè)》的指示，我們都始終不渝地遵循。

《學(xué)生手冊(cè)》和《學(xué)生公寓管理手冊(cè)》是花，它是亂草蓬蒿中的一朵奇葩；《學(xué)生手冊(cè)》和《學(xué)生公寓管理手冊(cè)》是草，沒有它我們這些祖國(guó)的花朵也失去了應(yīng)有的光彩；《學(xué)生手冊(cè)》和《學(xué)生公寓管理手冊(cè)》是山，我們仰視，驚嘆它的壯麗；《學(xué)生手冊(cè)》和《學(xué)生公寓管理手冊(cè)》是水，它不偏不倚，不虧不溢，是正義與公平的所在。

總之，通過(guò)本次班會(huì)，同學(xué)們都獲益匪淺。

第8篇 2023年大學(xué)生班干部工作總結(jié)范文2000字

回顧這一年，我們帶領(lǐng)__班班委會(huì)，在輔導(dǎo)員的監(jiān)督指導(dǎo)下，在學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的導(dǎo)引下，積極開展班級(jí)建設(shè)，并根據(jù)本班同學(xué)的特點(diǎn)和實(shí)際需求，積極組織開展各種豐富多彩的活動(dòng)，同時(shí)狠抓學(xué)習(xí)不放松。其間，有一定的成果，但是同時(shí)也存在許多不足，現(xiàn)總結(jié)如下：

主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上、思想上、工作上等幾個(gè)大體方面，如：

一、加強(qiáng)同學(xué)之間的友誼和班級(jí)凝聚力，組織各種健康向上的活動(dòng)，并號(hào)召同學(xué)們積極參加校、院各項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)這些豐富多彩的活動(dòng)，使同學(xué)們的精神世界得到充實(shí)，在一定程度上調(diào)動(dòng)了廣大同學(xué)參與集體活動(dòng)的積極性，充實(shí)了本班的校園生活。

1.在校、院組織部的要求下，我們配合本班團(tuán)支部，20名同學(xué)積極參加了學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，為支持學(xué)校工作取得了圓滿成功。

2.由我們負(fù)責(zé)組織舉辦了“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣”“珍惜生命，陽(yáng)光生活”“拒絕毒品，陽(yáng)光生活”等一系列主題班會(huì)。同學(xué)們積極參與，懂得了助人為樂、安全、生命、機(jī)會(huì)的重要性，豐富了知識(shí)。

3.4月上旬，由班主任帶領(lǐng)。組織委員和生活委員負(fù)責(zé)的大型班級(jí)活動(dòng)。在活動(dòng)中不僅給同學(xué)帶來(lái)許多樂趣和回憶，同時(shí)也進(jìn)一步增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。

二、積極開展班級(jí)建設(shè)，特別是班級(jí)思想作風(fēng)建設(shè)和班委建設(shè)。

1.在平時(shí)，我們注意同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)。主要有心理委員負(fù)責(zé)關(guān)心同學(xué)的心情及狀態(tài)的好壞。并按照系部的要求在班上選出了4名治保人員，認(rèn)真了解同學(xué)們的去向及思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)向系部老師匯報(bào)，確保同學(xué)的安全，同時(shí)也體現(xiàn)同學(xué)之間要互相關(guān)心的思想。對(duì)有部良想法的同學(xué)，我們經(jīng)常委婉地糾正其錯(cuò)誤觀點(diǎn)，使其認(rèn)識(shí)到其行為對(duì)班級(jí)學(xué)風(fēng)、班集體榮譽(yù)的負(fù)面影響。另外，我們也召集班委和寢室長(zhǎng)集中討論過(guò)如何防止逃課這一行為的問題。

2.設(shè)立意見簿，收集同學(xué)們對(duì)團(tuán)支部班委會(huì)工作的意見和建議;建立了班級(jí)公告欄和班級(jí)qq群，便于及時(shí)傳達(dá)各種信息。

3.成立了分組的管理口號(hào)，作為班級(jí)的每一個(gè)成員都有互相監(jiān)督的權(quán)利與義務(wù)，重點(diǎn)落實(shí)在14個(gè)班干部身上。

4.我們以自我服務(wù)、自我管理、自我教育為班委的工作原則，以熱情、及時(shí)、高效、務(wù)實(shí)為班委的工作宗旨，著力加強(qiáng)班委隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)每半個(gè)月召開班委例會(huì)，討論工作上的問題、總結(jié)開展工作的經(jīng)驗(yàn)，加深了班委之間的默契。明確各班委職責(zé)，在大型活動(dòng)中全體配合，在其他活動(dòng)中各司其職，這樣就加強(qiáng)了班委的整體意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，使得班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)基本能夠順利完成。

5.與兄弟班級(jí)負(fù)責(zé)人溝通，定期交流工作、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)團(tuán)支部班委會(huì)的更好發(fā)展。

三、狠抓學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展，促進(jìn)學(xué)生成績(jī)的鞏固和提高。

1.學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一任務(wù)。學(xué)習(xí)部時(shí)常提醒同學(xué)們勿荒學(xué)業(yè)，動(dòng)員同學(xué)們發(fā)揚(yáng)“比、學(xué)、趕、幫、超”的精神，刻苦學(xué)習(xí)，營(yíng)造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍。

2.經(jīng)我們召集班委會(huì)第一次例會(huì)討論，安排了學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)牽頭成立練太極，學(xué)英語(yǔ)等興趣小組。同學(xué)們參加興趣小組的熱情較高。每天六點(diǎn)左右，班上大部分同學(xué)都出現(xiàn)在籃球場(chǎng)附近，練習(xí)太極拳和晨跑。不但為期末考試做了充分的準(zhǔn)備，同時(shí)還加強(qiáng)了身體鍛煉。

3.針對(duì)晚自習(xí)，由副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)采取簽到簽退的措施。同學(xué)們學(xué)習(xí)積極性強(qiáng)，出勤率較高;在平時(shí)上課和集體活動(dòng)中同學(xué)們較少有遲到、缺席、早退的現(xiàn)象。

4.在期末考試來(lái)臨之際，由班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、組織委員、生活委員商定在全班開展以“互幫互助，共同奮進(jìn)”為主題的一幫一活動(dòng)，制訂了活動(dòng)方案和獎(jiǎng)勵(lì)辦法。同學(xué)們積極響應(yīng)，都力爭(zhēng)在期末考試中取得好成績(jī)，這體現(xiàn)了本班同學(xué)積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌。

四、狠抓學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展，促進(jìn)學(xué)生成績(jī)的鞏固和提高。

1.學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一任務(wù)。學(xué)習(xí)部時(shí)常提醒同學(xué)們勿荒學(xué)業(yè)，動(dòng)員同學(xué)們發(fā)揚(yáng)“比、學(xué)、趕、幫、超”的精神，刻苦學(xué)習(xí)，營(yíng)造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍。

2.經(jīng)我們召集班委會(huì)第一次例會(huì)討論，安排了學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)牽頭成立練太極，學(xué)英語(yǔ)等興趣小組。同學(xué)們參加興趣小組的熱情較高。每天六點(diǎn)左右，班上大部分同學(xué)都出現(xiàn)在籃球場(chǎng)附近，練習(xí)太極拳和晨跑。不但為期末考試做了充分的準(zhǔn)備，同時(shí)還加強(qiáng)了身體鍛煉。

3.針對(duì)晚自習(xí)，由副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)采取簽到簽退的措施。同學(xué)們學(xué)習(xí)積極性強(qiáng)，出勤率較高;在平時(shí)上課和集體活動(dòng)中同學(xué)們較少有遲到、缺席、早退的現(xiàn)象。

4.在期末考試來(lái)臨之際，由班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、組織委員、生活委員商定在全班開展以“互幫互助，共同奮進(jìn)”為主題的一幫一活動(dòng)，制訂了活動(dòng)方案和獎(jiǎng)勵(lì)辦法。同學(xué)們積極響應(yīng)，都力爭(zhēng)在期末考試中取得好成績(jī)，這體現(xiàn)了本班同學(xué)積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌。

五、關(guān)注同學(xué)們的日常生活。

1.團(tuán)支部班委會(huì)時(shí)刻關(guān)心同學(xué)們的生活狀況。班里同學(xué)生病住院，我們立即帶領(lǐng)班委和同學(xué)代表前往醫(yī)院探望;團(tuán)支部班委會(huì)還在每位同學(xué)生日時(shí)送上一份小禮物。這些都讓大家感受到了班集體的溫暖。

2.督促宿管委員定時(shí)查寢，并定時(shí)將各寢室長(zhǎng)召集開會(huì)，總結(jié)各寢室內(nèi)務(wù)等情況，聽取寢室長(zhǎng)的意見和建議。

3.在端午節(jié)。有我和團(tuán)支書為大家買粽子，送祝福。每一個(gè)粽子都是我們對(duì)同學(xué)們深深的祝福。

4.安排生活委員購(gòu)買了羽毛球、乒乓球等體育器材，用于同學(xué)們?nèi)粘ｓw育鍛煉，豐富了同學(xué)們的課余生活;購(gòu)買了音響，方便了團(tuán)組織生活和主題班會(huì)的開展。

5.合理安排班費(fèi)使用，安排兩位生活委員一人管錢，一人記賬，并在每月末將本月班費(fèi)使用明細(xì)張貼于班級(jí)公告欄。

第9篇 小學(xué)生少兒舞蹈班元旦匯演活動(dòng)總結(jié)

為了歡慶“2023年元旦”，豐富我們少兒舞蹈班學(xué)生的文化生活，給孩子們搭建一個(gè)展現(xiàn)才華和能力的舞臺(tái)，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛舞蹈的興趣，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，也為讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)快樂、祥和的元旦。我們少兒舞蹈班在精心的準(zhǔn)備下，于2023年12月27日上午組織開展了精彩的文藝匯演活動(dòng)。

早上9:00整，各班學(xué)員及家長(zhǎng)在老師和輔導(dǎo)員的組織下有序進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，大家很快安靜下來(lái)，于是，小班的段老師宣布慶祝2023年元旦文藝匯演正式開始：

首先，段老師向大家宣讀新年賀詞，給大家提出了新年新的要求和希望，并預(yù)祝本次活動(dòng)圓滿成功!

第一個(gè)出場(chǎng)表演的是少兒舞蹈小班的全體同學(xué)，她們身穿紅色的毛衣，黑色的舞蹈褲，在臺(tái)上翩翩起舞，小朋友們優(yōu)美的舞蹈贏得了家長(zhǎng)和其他學(xué)員的熱烈、持久的掌聲，特別是《民族舞串聯(lián)》贏得了大家的陣陣掌聲;少兒舞蹈大班的學(xué)員，給大家?guī)?lái)了《小星星洗澡》、《尋胡隱君》、《維族姑娘》，還有老師自編自創(chuàng)的蒙古舞《奔馳在千里草原》，孩子們?nèi)缤粋€(gè)個(gè)健壯的小馬駒，在草原上奔馳，動(dòng)靜結(jié)合，收放自如;手帕舞《紅紅的日子》，又讓孩子們把對(duì)新年的急切盼望心情表現(xiàn)的淋漓盡致，受到了大家的連連贊賞，讓家長(zhǎng)們看到孩子們洋溢的青春和活力。整場(chǎng)演出節(jié)目安排緊湊，精彩紛呈，展現(xiàn)了活動(dòng)中心舞蹈班孩子們的真正實(shí)力，贏得了大家的好評(píng)。

演出持續(xù)了一個(gè)多小時(shí)順利結(jié)束，這次活動(dòng)的順利開展得到了中心領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，各班老師和輔導(dǎo)員精心準(zhǔn)備，各位家長(zhǎng)也能積極配合，衷心感謝大家的支持和配合!愿大家在新的一年里，心想事成!

第10篇 大學(xué)生在語(yǔ)文培訓(xùn)班實(shí)習(xí)總結(jié)

作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)尤為重要，因?yàn)閷I(yè)原因，我到了一個(gè)私立的語(yǔ)文培訓(xùn)班實(shí)習(xí)，我特別珍惜這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

經(jīng)過(guò)一段熟悉之后，我就正式給班上的學(xué)生展開語(yǔ)文培訓(xùn)了，慢慢的，我對(duì)自己的教學(xué)方法進(jìn)行了調(diào)整，也看見了明顯的成效，我對(duì)自己負(fù)責(zé)的班級(jí)學(xué)生進(jìn)行了階段性測(cè)驗(yàn)，他們的成績(jī)都是不錯(cuò)的，達(dá)到了我預(yù)計(jì)的效果。在每節(jié)課上課之前，我都會(huì)對(duì)他們進(jìn)行詞語(yǔ)考核，將之前學(xué)過(guò)的語(yǔ)文生字詞語(yǔ)匯總，反復(fù)復(fù)習(xí)，隨堂測(cè)驗(yàn)，以掌握每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。在分析課文這個(gè)環(huán)節(jié)加大了力度，力求把課文分析透徹，在做題的環(huán)節(jié)上，我開始引導(dǎo)他們自己做題，我的作用就是糾錯(cuò)，并詳細(xì)講解。經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)我明白了，一個(gè)良好的教學(xué)方法是提升教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)。

在語(yǔ)文培訓(xùn)班的課堂上，我要求自己每節(jié)課必須有字卡、有掛圖、有圖文并茂的上課教具。在知識(shí)的專業(yè)上我也力求精準(zhǔn)，不會(huì)出差錯(cuò)。同時(shí)，我也加大了對(duì)于詞語(yǔ)掌握這一環(huán)節(jié)，每節(jié)課都有10個(gè)必須會(huì)寫的與他們小學(xué)課本有銜接的字。一些經(jīng)典的文章我會(huì)引導(dǎo)他們背誦。經(jīng)過(guò)幾節(jié)課的調(diào)整，孩子們學(xué)得更加扎實(shí)，積累的越多。實(shí)習(xí)期間，指導(dǎo)老師告訴我，作為一名合格的教師，不僅僅要給學(xué)生準(zhǔn)確的知識(shí)，更加重要的是嚴(yán)格要求自己，充實(shí)自己的知識(shí)面，這樣才能做到真正的“為人師表”，我謹(jǐn)記指導(dǎo)老師的話。

在語(yǔ)文培訓(xùn)班實(shí)習(xí)，我還了解到要老師家長(zhǎng)雙向努力，學(xué)生才會(huì)有所提升。所以，在接下來(lái)的實(shí)習(xí)生活中，我更加注重與家長(zhǎng)的互動(dòng)和溝通。在每天下課之后，我會(huì)把作業(yè)發(fā)到家長(zhǎng)的手機(jī)里。并在上課的前幾天我會(huì)打電話與家長(zhǎng)溝通孩子最近的學(xué)習(xí)情況，以及學(xué)生在家寫作業(yè)的情況，并建議家長(zhǎng)督促孩子學(xué)習(xí)，輔助考詞、背課文。每當(dāng)聽見家長(zhǎng)說(shuō)：“老師你費(fèi)心了?！??！爸x謝老師!”“多幫我管管孩子，讓您操心了?！蔽叶加心蟮陌参?，經(jīng)過(guò)與家長(zhǎng)積極的溝通，孩子的學(xué)習(xí)能力增強(qiáng)了，知識(shí)點(diǎn)掌握的更好了?！皽贤ㄊ亲詈玫臉蛄??！蔽议_始漸漸的意識(shí)到這個(gè)道理了。我想在今后的實(shí)習(xí)工作中我會(huì)勤溝通，多互動(dòng)。

總而言之，在語(yǔ)文培訓(xùn)班的實(shí)習(xí)讓我受益匪淺。

第11篇 2023年大學(xué)生班干工作總結(jié)范文

彈指一揮間，一學(xué)期晃晃而過(guò)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，班主任和助理班主任的正確指導(dǎo)下，全體同學(xué)的努力下，特別是班委和團(tuán)支部學(xué)生干部的配合下，我較好的完成了班長(zhǎng)的本職工作，也順利完成了學(xué)院交辦的各項(xiàng)任務(wù)，班級(jí)制度制度也得到了進(jìn)一步的完善，形成了特有的班級(jí)文化。個(gè)人也從中獲得了很多樂趣和收獲?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)

思想方面

配合黨組織、學(xué)生工作部加加強(qiáng)對(duì)同學(xué)們的思想教育，通過(guò)班委努力，以聊天、茶談、班會(huì)等多種形式，向同學(xué)們傳達(dá)學(xué)校有關(guān)思想教育方面的知識(shí)，并向大家詳細(xì)介紹入黨的程序與入黨需要具備的條件要求，讓較多新生早早的樹立入黨的決心，并朝著黨員的標(biāo)準(zhǔn)而奮斗。同時(shí)樹立班級(jí)文明，進(jìn)行《內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象、爭(zhēng)做文明大學(xué)生安全、文明、法治教育》、《__級(jí)水利水電工程專業(yè)宿舍管理規(guī)定》，制定班徽、班訓(xùn)等。做到思想統(tǒng)一、行動(dòng)一致和樹立班級(jí)觀念，為形成特有的班級(jí)文化建定了思想基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)方面

開學(xué)到現(xiàn)在紀(jì)律工作一直是我們的難題。上課的時(shí)候不認(rèn)真聽講、竊竊私語(yǔ)、玩手機(jī)、看與課堂無(wú)關(guān)的書等。針對(duì)這種情況我們班委要盡自己最大的努力改變這種現(xiàn)象，這學(xué)期已經(jīng)接近尾聲，下學(xué)期我們要把工作重點(diǎn)放到紀(jì)律上去，要為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，要努力做好班內(nèi)的紀(jì)律工作；在班委與各位同學(xué)的討論下，水利水電班級(jí)班規(guī)也制定出來(lái)，并在下學(xué)期嚴(yán)格按照班規(guī)執(zhí)行。

開學(xué)之初我們的學(xué)習(xí)任務(wù)比較輕松，加之同學(xué)們還未適應(yīng)大學(xué)生活，剛開始的時(shí)候同學(xué)們的學(xué)習(xí)激情和學(xué)習(xí)效率并不高，后來(lái)經(jīng)過(guò)老師和學(xué)長(zhǎng)們的教導(dǎo)，增加了同學(xué)們的學(xué)習(xí)激情，提高了同學(xué)們學(xué)習(xí)興趣，是同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣有了大幅度的提升，晚上自主到自習(xí)室學(xué)習(xí)的同學(xué)也逐漸增多，而且在助教的提議下，形成了學(xué)習(xí)互助小組，由班委擔(dān)任組長(zhǎng)，在競(jìng)爭(zhēng)和互助中學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考試不掛科。我相信用不了多久同學(xué)們會(huì)適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式。

工作方面

按照工作計(jì)劃，九月份，利用軍訓(xùn)使學(xué)生和老師相互熟悉，使新生適應(yīng)大學(xué)環(huán)境，使學(xué)生在思想上建立學(xué)院和班級(jí)制度觀念，同時(shí)發(fā)覺班里優(yōu)秀人才，初步形成了班級(jí)凝聚力。十月份，確定了班委和團(tuán)支部的學(xué)生干部，組成班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)集體，指導(dǎo)班委和團(tuán)支部制定班級(jí)工作計(jì)劃和班級(jí)管理制度，指導(dǎo)同學(xué)制定人生計(jì)劃和學(xué)習(xí)計(jì)劃。十一月，監(jiān)督班委、團(tuán)支部和學(xué)生落實(shí)制度和計(jì)劃，同時(shí)完成與10級(jí)水利水電工程班的聯(lián)誼。十二月，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行考前復(fù)習(xí)和學(xué)期工作總結(jié)，進(jìn)行考風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)，同時(shí)進(jìn)行寒假工作安排。本學(xué)期，在按計(jì)劃完成各項(xiàng)工作的同時(shí)，積極配合班主任工作，同時(shí)配合、落實(shí)學(xué)院交付的各項(xiàng)工作。

四、生活方面

在班委工作中我們也把生活工作放為重點(diǎn)，比起開學(xué)初有了很大的改善，因?yàn)橥瑢W(xué)們逐漸適應(yīng)了離開父母開始獨(dú)立的生活。值得稱贊的是我們?cè)诨@球比賽，拔河比賽，足球比賽中取得了很好的成績(jī)。通過(guò)了這些活動(dòng)，同學(xué)們基本適應(yīng)了大學(xué)的生活。由班委組成安全文明領(lǐng)導(dǎo)小組不定期的對(duì)宿舍進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，杜絕了在宿舍使用大功率電器，抽煙，酗酒等不良行為。

存在的問題

在本學(xué)期里，雖然大家取得很多成就，例如：拔河比賽冠軍、足球賽冠軍。班里沒有出現(xiàn)過(guò)違規(guī)違紀(jì)事件，但是班級(jí)仍然存在很多不足之處，具體

到多數(shù)同學(xué)周六請(qǐng)假后不能按時(shí)銷假。

上課仍然還有遲到、早退、玩手機(jī)、說(shuō)話等現(xiàn)象。

面臨考試同學(xué)們還沒有做到全面復(fù)習(xí)。

改進(jìn)措施

對(duì)同學(xué)們周六周日請(qǐng)假后不消極的問題，經(jīng)過(guò)班主任與班委討論下決定周六請(qǐng)假的同學(xué)如果不按時(shí)銷假按曠課處理。

對(duì)上課遲到、早退、玩手機(jī)、說(shuō)話等現(xiàn)象班委應(yīng)該嚴(yán)厲禁止，特別是對(duì)發(fā)現(xiàn)幾次的同學(xué)，將會(huì)嚴(yán)格按照班級(jí)管理制度進(jìn)行扣分，然后由班委記錄，在每學(xué)期末給予通報(bào)批評(píng)。

面臨考試，首先要讓同學(xué)們明白考試掛科的后果，由班委帶頭，組織班里同學(xué)進(jìn)行全面復(fù)習(xí)。

七、結(jié)語(yǔ)：回首一學(xué)期，在大家的努力下，看清今后工作的方向，選好目標(biāo)，為下一個(gè)嶄新的學(xué)期苦心打造。立足今日，我們擦亮眼睛，走過(guò)昨日逝去的歲月，點(diǎn)燃新的希望，放飛新的夢(mèng)想，在日子的隧道中穿梭。

第12篇 ____年大學(xué)生班干部工作總結(jié)范文

9月24號(hào)，這是我第一次經(jīng)歷競(jìng)選班委，以前當(dāng)班委都是老師指定的。當(dāng)時(shí)站在講臺(tái)上演講還真有一些小小的緊張。那天晚上很多同學(xué)都有去競(jìng)選，被選上的同學(xué)很高興，沒選上的同學(xué)也不氣餒。

我的競(jìng)選初衷：當(dāng)然是為了服務(wù)班級(jí)、服務(wù)同學(xué)，希望可以為我們這個(gè)班級(jí)體貢獻(xiàn)一份力量，把我們的班級(jí)體辦得越來(lái)越好。其次也希望能夠通過(guò)擔(dān)任班委來(lái)鍛煉自己各方面的能力(組織協(xié)調(diào)能力，與同學(xué)交流合作的能力，膽量，自信)

我的任職感受：組織委員主要是負(fù)責(zé)一些活動(dòng)的策劃、記錄，同學(xué)們參加的活動(dòng)的記錄，還要組織同學(xué)參加一些活動(dòng)。剛開始時(shí)真的很忙，有很多事要做，像寫策劃書之類的事都是第一次接觸過(guò)。有時(shí)難免遇到學(xué)習(xí)和工作起沖突的時(shí)候，這也是一件比較難抉擇的事。

在這期間也是碰到了一定的困難，比如說(shuō)有一些活動(dòng)很多同學(xué)不是很感興趣，但卻一定要求每個(gè)班都要有人參加，我就得一個(gè)一個(gè)宿舍地跑，做同學(xué)們的思想工作，有時(shí)難免碰壁，有的同學(xué)的態(tài)度有點(diǎn)冷淡。合唱比賽就是個(gè)例子，對(duì)于這種歌唱比賽很枯燥，有的同學(xué)就不是很積極，排練就是一件困難的事，不僅要招一個(gè)大家都有空的時(shí)間，還要考慮練習(xí)的時(shí)間不能太長(zhǎng)。

雖然遇到了一些困難，但我還是很喜歡組織委員，我覺得它是一個(gè)很有挑戰(zhàn)性的職位，需要自己付出的努力來(lái)當(dāng)好它。在這一學(xué)期也的確鍛煉了自己很多方面的能力。

我的工作展望：希望在下學(xué)期通過(guò)組織一些活動(dòng)，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，使得每個(gè)同學(xué)都能參與到活動(dòng)中來(lái)，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。努力把三班成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體。

班級(jí)目前存在的問題：我覺得班級(jí)目前存在的問題就是同學(xué)間的交流還不是很夠，有的同學(xué)對(duì)于一些活動(dòng)的積極性不高，希望通過(guò)下學(xué)期的活動(dòng)可以改善這些情況。

第13篇 大學(xué)生班級(jí)團(tuán)日活動(dòng)及總結(jié)范文

一. 活動(dòng)目的

在春風(fēng)和煦的四月里，在經(jīng)過(guò)了期中考試的連夜奮戰(zhàn)之后，我們終于迎來(lái)了一份難得的輕松。為緩解同學(xué)們過(guò)于繁重的學(xué)習(xí)壓力，我們02級(jí)工程班團(tuán)支部組織了這次以“體味美好校園生活，共建文明精神家園“為主題的團(tuán)日活動(dòng)，旨在在緊張之余為團(tuán)員們的生活平添一份色彩，更希望通過(guò)本次活動(dòng)能切實(shí)的為大家解決一些心理上的問題。

由于學(xué)科性質(zhì)的緣故，力學(xué)系向來(lái)以課程難度大、學(xué)習(xí)任務(wù)緊而著稱。同學(xué)們從進(jìn)入大學(xué)之日起，便要接受這種能力與意志的磨練，難免會(huì)因經(jīng)驗(yàn)不足，心理承受能力不強(qiáng)而產(chǎn)生種種的心理問題。面對(duì)著校內(nèi)心理咨詢機(jī)構(gòu)的不健全以及同學(xué)們?nèi)找娣敝氐恼n業(yè)負(fù)擔(dān)，心理問題的解決已經(jīng)變得不容忽視。因此，在這次活動(dòng)之前，支部征求了廣大團(tuán)員的意見，并應(yīng)同學(xué)們的要求舉辦了這樣一次團(tuán)日活動(dòng)。通過(guò)一種輕松的方式，營(yíng)造一種溫馨的氣氛，在談笑中增進(jìn)了解，在交流中積累經(jīng)驗(yàn)，憑借集體的力量和眾人的智慧共同戰(zhàn)勝心理上的病。

二. 活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)當(dāng)天，風(fēng)和日麗，春意濃濃的校園里處處草長(zhǎng)鶯飛。上午9：00我們準(zhǔn)時(shí)齊集于百年講堂前，隨即便向未名湖、博雅塔進(jìn)發(fā)。在每天上學(xué)的必經(jīng)之路上，大家終于可以不再匆忙，平日里緊張的節(jié)奏也舒緩下來(lái)，這給了我們一次欣賞校園風(fēng)光，感受生活氣息的絕佳機(jī)會(huì)。從雄偉莊嚴(yán)的圖書館到蒼勁挺拔的博雅塔，從隨風(fēng)浮動(dòng)的虎邊垂柳到別具意蘊(yùn)的湖中船舫，從具有悠久歷史氣息的西門和華表到流溢現(xiàn)代氣息的校史館和百年講堂。我們所過(guò)之處，都充溢著北大校園所獨(dú)有的人文和自然氣息。

在搜攬美景的同時(shí)，大家也不忘了談笑風(fēng)生。少了學(xué)習(xí)中的你追我趕、暗中較勁，大家終于可以以平和的心態(tài)、輕松的方式相互交流、暢所欲言。無(wú)論是大學(xué)一年多來(lái)的心得體會(huì)，還是將來(lái)的人生目標(biāo)，一言既出，立即有響應(yīng)者無(wú)數(shù)。不知不覺間我們遍覽了校園的美景，也在一路上灑滿了我們青春爽朗的笑聲。

游覽結(jié)束后，我們又來(lái)到理教某教室，舉行了一次別開生面的現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢。特別之處就在于我們每個(gè)人都充當(dāng)了患者和醫(yī)生的雙重角色，無(wú)論誰(shuí)提出了心理方面的問題，就由大家共同診斷，并對(duì)癥下藥，盡量給患者以滿意的答復(fù)。整個(gè)過(guò)程中，大家踴躍發(fā)言，大膽公開自己的心理弱點(diǎn)，提出的問題也是多種多樣，涉及范圍也很廣。例如“應(yīng)該怎樣看待分?jǐn)?shù)？”，“績(jī)點(diǎn)和能力哪個(gè)更重要？”，“只抓學(xué)習(xí)，不關(guān)心社會(huì)問題，不參加課余活動(dòng)算不算完美的大學(xué)生活？”，“如今北大學(xué)生的就業(yè)前景是不是令人堪憂？”……其中大家對(duì)第一個(gè)問題進(jìn)行了重點(diǎn)討論。有人說(shuō)：“分?jǐn)?shù)的高低取決于許多主觀和客觀因素，其中不乏一些無(wú)法預(yù)測(cè)和控制的偶然因素，因此不能完全根據(jù)分?jǐn)?shù)的高低評(píng)價(jià)個(gè)人的優(yōu)劣，同時(shí)個(gè)人也不應(yīng)對(duì)一時(shí)的得失斤斤計(jì)較，要有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光……”還有人持不同觀點(diǎn)：“分?jǐn)?shù)很重要，有些同學(xué)在進(jìn)入大學(xué)之后由于被師兄師姐的錯(cuò)誤引導(dǎo)，結(jié)果弄錯(cuò)了主次的關(guān)系，急于發(fā)展一些所謂的組織能力、社交能力諸如此類，忽略了主業(yè)的學(xué)習(xí)。在畢業(yè)分配時(shí)才因分低落選而懊悔不已。與其試圖去抓住那些飄浮不定的東西，不如踏踏實(shí)實(shí)的走好腳下的路，水到自然渠成。”……對(duì)于這樣的問題也許本來(lái)就沒有一個(gè)統(tǒng)一的答案，但是在討論交流的過(guò)程中，每個(gè)人都可以博取眾家之長(zhǎng)，從而最終找到屬于自己的解答。現(xiàn)場(chǎng)咨詢結(jié)束后，大家一致反映受益匪淺，一方面長(zhǎng)時(shí)間積存的心理壓力和問題得到了緩解和解決，另一方面由于大家開誠(chéng)布公、以心交心，極大的增進(jìn)了友誼。這些都無(wú)疑是日后學(xué)習(xí)生活中的寶貴財(cái)富。

三. 活動(dòng)小結(jié)

這次團(tuán)日活動(dòng)在一種溫馨融洽的氣氛中結(jié)束了。希望如同學(xué)們所說(shuō)，這樣的一次經(jīng)歷可以成為一種寶貴的精神財(cái)富，幫助每個(gè)人解決老問題和新情況。未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中還必然有許多困難在等待著我們，團(tuán)支部將一如既往的關(guān)注同學(xué)們的心理動(dòng)向，及時(shí)地想辦法解決，依靠所有團(tuán)員的信心和智慧共同建造我們的精神家園，以最高昂的斗志和最飽滿的精神想著“健康成才”的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。

時(shí)光荏苒，仿佛就在昨天我們重新再次背起行囊，踏上返校的列車，回到美麗如昔的東大校園，今天凜冽刺骨的寒風(fēng)卻在時(shí)刻提醒著我們了，十一月已經(jīng)來(lái)了，在這個(gè)美麗的，無(wú)憂無(wú)慮的校園里，時(shí)光恰如風(fēng)般流逝，使我們這些大三的學(xué)子已經(jīng)開始感嘆，也許眨眼之間，自己就要離開這豐富多彩的大學(xué)生活，去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)了。

第14篇 大學(xué)生班長(zhǎng)工作總結(jié)

我的另一大收獲就是學(xué)到了不少組織大型活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。一年中各種評(píng)比、文藝活動(dòng)都需要?jiǎng)訂T和選拔同學(xué)去參與，除此以外平時(shí)的一些展覽、演出活動(dòng)的組織安排也對(duì)我是一份鍛煉。經(jīng)過(guò)了一年多工作，我現(xiàn)在與從前的自己最大的不同就是：現(xiàn)在的我樂于做一個(gè)組織者，積極的參與到管理和組織活動(dòng)中。

在這一年多的時(shí)間里，班級(jí)的氣氛是融洽和諧的。這一點(diǎn)在我們平常組織的班會(huì)出勤率以及同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)上踴躍的發(fā)表意見上可以得到佐證。但是另一方面，我認(rèn)為在某些方面我的管理工作不夠嚴(yán)格，尤其是在日常生活中沒有使得大家的平時(shí)表現(xiàn)得到一種量化的評(píng)價(jià)，我沒有做好和各個(gè)委員的協(xié)調(diào)工作，這使得到學(xué)年末的德育分評(píng)比中我們班沒法公平公正的為每位同學(xué)打分，這是我一個(gè)應(yīng)該改進(jìn)的地方。

從我的本職工作來(lái)講，這一學(xué)年中，我們即看到了新的希望，但也有不好的苗頭。首先我從日常的生活中看到，越此文來(lái)源于文秘家園來(lái)越此文來(lái)源于文秘家園多的同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)投入的精力要?jiǎng)儆诖笠粫r(shí)。他們不僅僅認(rèn)真學(xué)習(xí)課堂知識(shí)，還充分利用圖書館、方便的互聯(lián)網(wǎng)等資源來(lái)補(bǔ)充完善自己的知識(shí)體系。如果不是因?yàn)榘l(fā)生了那件意外的事情，我想在這學(xué)期期末的學(xué)風(fēng)班評(píng)比中，我們會(huì)計(jì)0406班還是一只有競(jìng)爭(zhēng)力的隊(duì)伍！

但再看到好的一面的同時(shí)也不能忽視暴露出的問題。我認(rèn)為現(xiàn)在有一批同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度錯(cuò)位嚴(yán)重：平時(shí)不上課，期末天天通宵，60分萬(wàn)歲。在這樣一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的年代，60分的成績(jī)能干什么？作為一個(gè)非長(zhǎng)春人，要是想日后留在長(zhǎng)春工作，生活成本是很高的，一般1~200的薪水日子可不好過(guò)的。對(duì)于這種現(xiàn)象我的認(rèn)識(shí)：這些同學(xué)還比較幼稚，沒有開化。但是說(shuō)服教育的工作不能由我們班委會(huì)來(lái)做，我認(rèn)為應(yīng)該有輔導(dǎo)員您來(lái)進(jìn)行一些勸說(shuō)工作，講講道理。幫助他們認(rèn)清現(xiàn)實(shí)。

另一個(gè)不容樂觀的問題就是：大家對(duì)學(xué)校安排的活動(dòng)抵觸情緒比較嚴(yán)重，很多時(shí)候，同學(xué)們需要經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間的說(shuō)服才愿意去參加活動(dòng)。這個(gè)問題我認(rèn)為主要是兩個(gè)方面造成的：一方面，是我們班委會(huì)教育工作做的不夠好，沒有充分的提倡教育奉賢的精神。另一方面：學(xué)校在安排某些活動(dòng)時(shí)欠考慮，導(dǎo)致活動(dòng)的進(jìn)程和事前宣傳的不一致，進(jìn)而破壞了學(xué)生們各自的生活安排，產(chǎn)生抵觸情緒。這個(gè)問題我想采取的方法是：自愿優(yōu)先，分組輪流：即如果有人愿意主動(dòng)的參與到活動(dòng)中，我們鼓掌歡迎，但是如果自愿者數(shù)量不足，那采取分組輪流制：即按學(xué)號(hào)或者其他方式，輪流代表班級(jí)參加活動(dòng)。

競(jìng)賽中有數(shù)人得獎(jiǎng)，積極參與學(xué)院組織的各類活動(dòng)，并在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等各個(gè)方面表現(xiàn)優(yōu)良。

大家都知道，說(shuō)永遠(yuǎn)比做容易。大學(xué)班級(jí)的管理權(quán)當(dāng)作是生活中的一種體驗(yàn)吧。

第15篇 大學(xué)生班干工作總結(jié)

彈指一揮間，一學(xué)期晃晃而過(guò)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，班主任和助理班主任的正確指導(dǎo)下，全體同學(xué)的努力下，特別是班委和團(tuán)支部學(xué)生干部的配合下，我較好的完成了班長(zhǎng)的本職工作，也順利完成了學(xué)院交辦的各項(xiàng)任務(wù)，班級(jí)制度制度也得到了進(jìn)一步的完善，形成了特有的班級(jí)文化。個(gè)人也從中獲得了很多樂趣和收獲?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

思想方面

配合黨組織、學(xué)生工作部加加強(qiáng)對(duì)同學(xué)們的思想教育，通過(guò)班委努力，以聊天、茶談、班會(huì)等多種形式，向同學(xué)們傳達(dá)學(xué)校有關(guān)思想教育方面的知識(shí)，并向大家詳細(xì)介紹入黨的程序與入黨需要具備的條件要求，讓較多新生早早的樹立入黨的決心，并朝著黨員的標(biāo)準(zhǔn)而奮斗。同時(shí)樹立班級(jí)文明，進(jìn)行《內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象、爭(zhēng)做文明大學(xué)生安全、文明、法治教育》、《XX級(jí)水利水電工程專業(yè)宿舍管理規(guī)定》，制定班徽、班訓(xùn)等。做到思想統(tǒng)一、行動(dòng)一致和樹立班級(jí)觀念，為形成特有的班級(jí)文化建定了思想基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)方面

開學(xué)到現(xiàn)在紀(jì)律工作一直是我們的難題。上課的時(shí)候不認(rèn)真聽講、竊竊私語(yǔ)、玩手機(jī)、看與課堂無(wú)關(guān)的書等。針對(duì)這種情況我們班委要盡自己最大的努力改變這種現(xiàn)象，這學(xué)期已經(jīng)接近尾聲，下學(xué)期我們要把工作重點(diǎn)放到紀(jì)律上去，要為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，要努力做好班內(nèi)的紀(jì)律工作；在班委與各位同學(xué)的討論下，水利水電班級(jí)班規(guī)也制定出來(lái)，并在下學(xué)期嚴(yán)格按照班規(guī)執(zhí)行。

開學(xué)之初我們的學(xué)習(xí)任務(wù)比較輕松，加之同學(xué)們還未適應(yīng)大學(xué)生活，剛開始的時(shí)候同學(xué)們的學(xué)習(xí)激情和學(xué)習(xí)效率并不高，后來(lái)經(jīng)過(guò)老師和學(xué)長(zhǎng)們的教導(dǎo)，增加了同學(xué)們的學(xué)習(xí)激情，提高了同學(xué)們學(xué)習(xí)興趣，是同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣有了大幅度的提升，晚上自主到自習(xí)室學(xué)習(xí)的同學(xué)也逐漸增多，而且在助教的提議下，形成了學(xué)習(xí)互助小組，由班委擔(dān)任組長(zhǎng)，在競(jìng)爭(zhēng)和互助中學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考試不掛科。我相信用不了多久同學(xué)們會(huì)適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式。

工作方面

按照工作計(jì)劃，九月份，利用軍訓(xùn)使學(xué)生和老師相互熟悉，使新生適應(yīng)大學(xué)環(huán)境，使學(xué)生在思想上建立學(xué)院和班級(jí)制度觀念，同時(shí)發(fā)覺班里優(yōu)秀人才，初步形成了班級(jí)凝聚力。十月份，確定了班委和團(tuán)支部的學(xué)生干部，組成班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)集體，指導(dǎo)班委和團(tuán)支部制定班級(jí)工作計(jì)劃和班級(jí)管理制度，指導(dǎo)同學(xué)制定人生計(jì)劃和學(xué)習(xí)計(jì)劃。十一月，監(jiān)督班委、團(tuán)支部和學(xué)生落實(shí)制度和計(jì)劃，同時(shí)完成與10級(jí)水利水電工程班的聯(lián)誼。十二月，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行考前復(fù)習(xí)和學(xué)期工作總結(jié)，進(jìn)行考風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)，同時(shí)進(jìn)行寒假工作安排。本學(xué)期，在按計(jì)劃完成各項(xiàng)工作的同時(shí)，積極配合班主任工作，同時(shí)配合、落實(shí)學(xué)院交付的各項(xiàng)工作。

四、生活方面

在班委工作中我們也把生活工作放為重點(diǎn)，比起開學(xué)初有了很大的改善，因?yàn)橥瑢W(xué)們逐漸適應(yīng)了離開父母開始獨(dú)立的生活。值得稱贊的是我們?cè)诨@球比賽，拔河比賽，足球比賽中取得了很好的成績(jī)。通過(guò)了這些活動(dòng)，同學(xué)們基本適應(yīng)了大學(xué)的生活。由班委組成安全文明領(lǐng)導(dǎo)小組不定期的對(duì)宿舍進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，杜絕了在宿舍使用大功率電器，抽煙，酗酒等不良行為。

存在的問題

在本學(xué)期里，雖然大家取得很多成就，例如：拔河比賽冠軍、足球賽冠軍。班里沒有出現(xiàn)過(guò)違規(guī)違紀(jì)事件，但是班級(jí)仍然存在很多不足之處，具體如下：

到多數(shù)同學(xué)周六請(qǐng)假后不能按時(shí)銷假。

上課仍然還有遲到、早退、玩手機(jī)、說(shuō)話等現(xiàn)象。

面臨考試同學(xué)們還沒有做到全面復(fù)習(xí)。

改進(jìn)措施：

對(duì)同學(xué)們周六周日請(qǐng)假后不消極的問題，經(jīng)過(guò)班主任與班委討論下決定周六請(qǐng)假的同學(xué)如果不按時(shí)銷假按曠課處理。

對(duì)上課遲到、早退、玩手機(jī)、說(shuō)話等現(xiàn)象班委應(yīng)該嚴(yán)厲禁止，特別是對(duì)發(fā)現(xiàn)幾次的同學(xué)，將會(huì)嚴(yán)格按照班級(jí)管理制度進(jìn)行扣分，然后由班委記錄，在每學(xué)期末給予通報(bào)批評(píng)。

面臨考試，首先要讓同學(xué)們明白考試掛科的后果，由班委帶頭，組織班里同學(xué)進(jìn)行全面復(fù)習(xí)。

七、結(jié)語(yǔ)：回首一學(xué)期，在大家的努力下，看清今后工作的方向，選好目標(biāo)，為下一個(gè)嶄新的學(xué)期苦心打造。立足今日，我們擦亮眼睛，走過(guò)昨日逝去的歲月，點(diǎn)燃新的希望，放飛新的夢(mèng)想，在日子的隧道中穿梭。

第16篇 大學(xué)生“村官”法律培訓(xùn)班總結(jié)

為提高大學(xué)生村官的法制意識(shí)、法律水平，更好地配合基層干部依法治村，并將法律服務(wù)、法律援助進(jìn)一步深入到農(nóng)村基層，2023年12月9日，昌平區(qū)為全區(qū)大學(xué)生“村官”在區(qū)廣電中心開展法律培訓(xùn)。

當(dāng)前，農(nóng)村法律服務(wù)需求越來(lái)越高。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、公共事務(wù)處理、拆遷安置、土地承包、鄰里關(guān)系等民事權(quán)益涉及的法律問題越來(lái)越多。為此，區(qū)司法局請(qǐng)來(lái)邢建平、陶秀霞、蘭士林三位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全區(qū)大學(xué)生“村官”進(jìn)行法律知識(shí)與法律服務(wù)技能培訓(xùn)。

邢建平主要介紹了昌平區(qū)的普法情況。在“一五”、“二五”、“三五”、“四五”普法工作中,昌平區(qū)均榮獲全國(guó)先進(jìn),位列全國(guó)200多個(gè)區(qū)、縣第一名。在工作中，昌平采取“抓重點(diǎn)、促全面”的方法，針對(duì)重點(diǎn)對(duì)象、重點(diǎn)內(nèi)容，有針對(duì)性地開展工作，起到了很好的效果?！拔逦濉逼辗ㄒ?guī)劃已經(jīng)有了思路，要突出重點(diǎn)普法對(duì)象，明確重點(diǎn)普法內(nèi)容，狠抓重點(diǎn)工作的落實(shí)。只有這樣，“五五”普法工作才能夠取得突出成效。

我認(rèn)為農(nóng)村普法和流動(dòng)人口普法是我區(qū)普法工作的薄弱點(diǎn)?！拔逦濉逼辗☉?yīng)當(dāng)將農(nóng)村流動(dòng)人口普法作為重點(diǎn)和突破口來(lái)抓。加強(qiáng)農(nóng)村和農(nóng)民群眾特別是外來(lái)務(wù)工人員的普法教育十分必要，必須采取靈活有效有針對(duì)性的措施，充分重視并依靠廣播、電視、報(bào)紙等途徑來(lái)做好普法工作。

隨后，陶秀霞對(duì)法律法規(guī)、人民調(diào)解進(jìn)行了講解。人民調(diào)解是我國(guó)法制建設(shè)中一項(xiàng)獨(dú)特的制度，是現(xiàn)行調(diào)解制度的一個(gè)組成部分。我國(guó)的調(diào)解制度主要由三個(gè)部分組成：一是法院調(diào)解，亦稱訴訟調(diào)解，是指在人民法院的主持下通過(guò)說(shuō)服教育，促使雙方當(dāng)事人達(dá)成和解協(xié)議的活動(dòng)；二是行政調(diào)解，是指在具有調(diào)解糾紛職能的國(guó)家行政機(jī)關(guān)主持下對(duì)糾紛進(jìn)行調(diào)解的活動(dòng)；三是人民調(diào)解，是指在人民調(diào)解委員會(huì)主持下，依法對(duì)民間糾紛當(dāng)事人說(shuō)服勸解、消除紛爭(zhēng)的一種群眾自治活動(dòng)。根據(jù)憲法、民事訴訟法、人民調(diào)解委員會(huì)組織條例的規(guī)定，人民調(diào)解委員會(huì)是調(diào)解民間糾紛的群眾性組織，在基層人民政府和基層人民法院指導(dǎo)下進(jìn)行工作。實(shí)踐證明，人民調(diào)解是人民群眾自我管理、自我教育的好形式，它對(duì)增進(jìn)人民團(tuán)結(jié)，維護(hù)社會(huì)安定，減少糾紛，預(yù)防犯罪，促進(jìn)社會(huì)主義“兩個(gè)文明”建設(shè)發(fā)揮了積極作用。

作為一名當(dāng)代大學(xué)生村官,應(yīng)該掌握好法律知識(shí),在面對(duì)村民的糾紛時(shí),能夠很好的進(jìn)行法律分析,要有法可依,有理可說(shuō),盡力為村民提供法律咨詢。

最后，蘭士林對(duì)法律援助進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。法律援助是指由政府設(shè)立的法律援助機(jī)構(gòu)組織法律援助人員，為經(jīng)濟(jì)困難或特殊案件的人提供法律服務(wù)的一項(xiàng)法律保障制度。法律援助是貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想的具體體現(xiàn)，是依法治國(guó)得以實(shí)現(xiàn)的有力保證，從而有助于加強(qiáng)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，鞏固黨的執(zhí)政地位，有利于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。他還結(jié)合一位農(nóng)村老太太隱私權(quán)的合法保護(hù)的案例進(jìn)行講解,使我們感受到法制意識(shí)日益深入人心，法律是保護(hù)人們合法權(quán)益的有力保障。

作為村官,我們應(yīng)該做好普法宣傳，為需要法律援助的村民提供力所能及的幫助,監(jiān)督法律政策的落實(shí)情況,為農(nóng)村基層的普法工作做出自己的貢獻(xiàn)。

這次法律培訓(xùn)使我深受啟發(fā)：村官可以協(xié)助修訂和完善《村民自治章程》，進(jìn)一步做好村民自治監(jiān)督管理工作，把我國(guó)的法律深入到社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中。這是落實(shí)“五五”普法規(guī)劃的一項(xiàng)措施，將利于推進(jìn)農(nóng)村民主法治建設(shè)。