第1篇 大學(xué)生實習(xí)鑒定總結(jié)
這個學(xué)期經(jīng)過一些專業(yè)課的學(xué)習(xí)，認識到理論的學(xué)習(xí)必須與實踐結(jié)合起來，才能互相促進。因此，我決定利用暑期的時間進行社會實踐。我實習(xí)的部門是東湖開發(fā)區(qū)勞動與社會保障局，時間是四周。前兩周我在勞動監(jiān)察科實習(xí)。后兩周我在養(yǎng)老和失業(yè)保險待遇核定科實習(xí)。
勞動監(jiān)察科主要負責(zé)有關(guān)勞動關(guān)系的事務(wù)，對外業(yè)務(wù)主要有勞動合同鑒證、辦理勞動就業(yè)證、勞動爭議處理。除此之外，通過各種行政手段，貫徹執(zhí)行上級有關(guān)要求，對開發(fā)區(qū)的企業(yè)進行勞動用工監(jiān)督和管理，保障勞動者的合法權(quán)益不受侵害。
勞動合同鑒證主要是為了規(guī)范勞動合同，進一步規(guī)范勞動用工關(guān)系，保障勞動者和用人單位的合法利益而辦理的一種認證手續(xù)。作為一種行政行為，勞動合同鑒證并不影響合同的效力。只要是符合勞動法的勞動用工合同，不管是否經(jīng)過鑒證，都是受勞動法保護，有合法效力的合同。但是為了起到規(guī)范勞動合同的作用，建議還是將已簽定的勞動合同送到勞動行政機關(guān)鑒證，避免以后因勞動合同條款的不明晰造成的勞動爭議。所以，勞動合同鑒證從根本上來說是勞動行政部門對勞動合同的一種規(guī)范，以及從根本上杜絕勞動爭議的一種嘗試。
每個勞動者在初次就業(yè)的時候，就業(yè)單位都應(yīng)依法為其
辦理就業(yè)證。勞動就業(yè)證不僅是勞動者就業(yè)的證明，而且是在辦理失業(yè)保險等其他業(yè)務(wù)時必要的證件。所以在就業(yè)時辦理勞動就業(yè)證是非常重要的。
勞動爭議是勞動者與用人單位在勞動過程中產(chǎn)生的權(quán)利與義務(wù)的爭議，而勞動爭議處理就是處理這些勞動爭議。勞動爭議處理的程序包括協(xié)商、調(diào)解、仲裁、訴訟。而我們主要負責(zé)勞動爭議處理程序中的仲裁這個步驟。勞動仲裁主要包括受理申訴、庭審準備、庭審和宣判這幾個程序。當勞動者感覺自己的合法權(quán)益受到用人單位侵害的時候，可以向企業(yè)所在地的仲裁委員會提起勞動申訴。仲裁委員會可以決定是否受理。如果受理，就進入庭審準備階段。在這個階段，負責(zé)案件的仲裁員要準備相關(guān)材料，并通知申訴人和被訴人具體的庭審時間。庭審階段是在仲裁庭中進行的。庭審一般包括以下階段：書記員宣布庭內(nèi)紀律、開庭、驗證申訴人被訴人身份、庭審調(diào)查、雙方筆錄簽字、庭審結(jié)束、宣布閉庭。在庭審結(jié)束后，仲裁員會制定裁決書，送達申訴人以及被訴人。
勞動監(jiān)察是對轄區(qū)內(nèi)的企業(yè)用工進行監(jiān)督，保障勞動者的合法權(quán)益不受侵害。勞動監(jiān)察一般包括登記立案、調(diào)查取證、處理、制作裁決書、送達、回饋、立案歸檔這幾個步驟。一般來說，勞動監(jiān)察部
門只受理明顯違反勞動法律法規(guī)的投訴，并且只能對轄區(qū)內(nèi)的案件具有管轄權(quán)。勞動者進行登記應(yīng)該填寫立案審批表，報勞動監(jiān)察機構(gòu)負責(zé)人審查批準，批準之日為立案起始時間。調(diào)查取證要收集證據(jù)。證據(jù)一般包括書證、物證、視聽資料、證人證言、當事人的陳述、鑒定結(jié)論、勘驗筆錄、現(xiàn)場筆錄等。承辦人員在完成調(diào)查取證后，應(yīng)向勞動監(jiān)察機構(gòu)提出案件處理報批表，案件處理報批表應(yīng)當寫明被監(jiān)察單位或個人，違法事實及處理意見等。處理完成后，應(yīng)制作勞動監(jiān)察處理決定書。勞動監(jiān)察處理決定書包括以下內(nèi)容：1.當事人基本情況;2.勞動行政部門認定的違法事實;3.適用的法律,法規(guī),規(guī)章;4.處罰決定;5處罰決定的履行期限;6.當事人依法享有的權(quán)利;7.作出處罰決定的行政機關(guān)名稱;8.作出處罰決定的日期。制作好勞動監(jiān)察處理決定書后，應(yīng)送達當事人，處理決定書自送達之日起生效。送達必須有送達回執(zhí)，當事人應(yīng)在送達回執(zhí)上簽名或者蓋章，并注明簽收日期，簽收日期為送達日期。送達之后的步驟是回饋。當送達回執(zhí)收到時，可以開始調(diào)查問題是否得到解決。待問題得到妥善解決之后，應(yīng)當立案歸檔，將案件記錄下來，制定卷宗。另外，勞動年檢也是勞動監(jiān)察的重要組成部分。勞動年檢主要是在每年的特定時
期對企業(yè)勞動用工規(guī)章制度的執(zhí)行情況進行檢查，及時糾正企業(yè)在勞動用工中的違法行為。
第2篇 大學(xué)生實習(xí)鑒定表個人總結(jié)范文
大學(xué)生實習(xí)鑒定表個人總結(jié)范文篇一
在去年的9月份，我結(jié)束了學(xué)校學(xué)生生活，開始了自己的實習(xí)生涯，在這個期間，我在殘酷的社會實踐中學(xué)到了很多東西，讓我收獲頗多，受益匪淺。 在這將近一年的工作中，我不只為公司創(chuàng)造了效益，同時也提高了自己的工作能力，像我這樣沒有工作經(jīng)驗的新人，更需要通過多做事情來積累經(jīng)驗。特別是現(xiàn)在實習(xí)工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，如果工作態(tài)度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時我主動爭取多做事，這樣多積累多提高。 由于這段時間的學(xué)習(xí)，從無知到認識，到深入了解，讓我深刻的體會到實習(xí)的過程是最美的，在整個實習(xí)過程中，我每天都有很多的新的體會，新的想法，要說的很多，現(xiàn)在就對實習(xí)做以下的自我鑒定：
一、努力學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。
在科技時代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進步的動力。我積極響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實際，不斷學(xué)習(xí)理論、技能知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野，使我們的業(yè)績做的更好!
二、堅持
不管到那家公司，一開始都不會立刻給工作做，一般都是先讓你看元老做，時間短的要幾天，時間長的要幾周，在這段時間里會覺得很無聊，沒事可做，便產(chǎn)生離開的想法，在這個時候我堅持，輕易放棄只會讓自己后悔，看一個人才是否有耐心，又能力，這個時候我們需要虛心請教，堅持，吃的苦中苦，方的人上人，慢慢在其中學(xué)習(xí)，不斷的提升自己的專業(yè)技能，做到最好，最棒的自己，讓公司的領(lǐng)導(dǎo)認可。
三、努力實踐，進行角色轉(zhuǎn)化。
“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值.也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì)，展現(xiàn)人的意志。
四、提高工作積極性和主動性
實習(xí)期很快過去了，是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)為社會創(chuàng)造更多的價值。感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)以及前輩們對我的支持和幫助。
五、錯不可怕，就怕一錯再錯
每一個人都有犯錯的時候，工作中第一次做錯了不要緊，公司領(lǐng)導(dǎo)會糾正并原諒，但下次還在同一個問題上犯錯誤，那我就享受不到第一次犯錯時的待遇了，所以我格外的要求自己做事要認真。
此次的實習(xí)為我步入社會以前提供了難得的體會和感知社會的殘酷性的機會，讓我在實際社會中感受生活，了解在社會中生存所應(yīng)該具備的各種能力。通過不斷的努力，不斷的提高，我有信心在未來的工作中更好的完成任務(wù)。
大學(xué)生實習(xí)鑒定表個人總結(jié)范文篇二
自20__年_月_日開始在市婦聯(lián)組聯(lián)部實習(xí)以來，在單位領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)懷和支持下，結(jié)合自身的不斷努力，良好完成了各項工作任務(wù)，在思想、工作以及學(xué)習(xí)上收獲了鍛煉和提高，取得了長足的發(fā)展和進步，現(xiàn)自我鑒定如下：
一、端正態(tài)度，細致認真，思想意識始終保持高度重視。
本次實習(xí)旨在為自己提供一個理論與實踐相結(jié)合的機會，在實際工作中檢驗知識水平和社會適應(yīng)能力，培養(yǎng)作為一個社會工作者所必備的素質(zhì)及敬業(yè)精神，為將來就業(yè)打下良好基礎(chǔ)，是大學(xué)學(xué)習(xí)成長過程中的重要一環(huán)。為盡量達到實習(xí)的目的，在將近兩個月的實習(xí)過程中，我始終端正思想態(tài)度，對各相關(guān)細節(jié)高度重視，并力爭做好。根據(jù)單位要求，每天按時上下班、嚴格著裝、注重禮節(jié)，始終抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度對待每一項基本工作。每天早上8：30上班，保證8：10到單位;每天的燒水、打印復(fù)印、傳送交換文件、發(fā)送郵件和通知等基本工作，雖然基礎(chǔ)，但是每一項都牽涉廣、影響大，因此整個實習(xí)過程中，未曾有過絲毫懈怠，相應(yīng)地，各項部門工作開展有條不紊、總體向好。
二、積極主動，巧干實干，各項工作力求優(yōu)質(zhì)高效完成。
組聯(lián)部，除了負責(zé)單位在職和退休人員的干部人事、工資、出國等手續(xù)以及日常的黨務(wù)工作外，還承擔著對外聯(lián)絡(luò)的重要職責(zé)，一部兼兩部，所以部門的重要性以及業(yè)務(wù)的繁重性不言而喻。在實習(xí)中，始終積極主動、創(chuàng)新實干，雖然過程中出現(xiàn)過一些失誤，但總的來說在學(xué)習(xí)和實踐中不斷進步，各項工作總體完成良好。
(1)組織動員，確保各項行動符合單位要求。作為本次實習(xí)的帶隊組長，首推的任務(wù)是根據(jù)單位的要求組織動員好本實習(xí)小組，從而保證每天各成員的按時上下班和根據(jù)部門的需要開展落實好相關(guān)工作。所以，自實習(xí)以來，結(jié)合單位要求和實際情況，先后就按時上下班、午休、如廁、鑰匙保管、會議室維護以及節(jié)能減排等多項議題開展討論并最終敲定執(zhí)行。所以，整個實習(xí)過程各項行動均以“節(jié)能減排”、“犧牲小家，方便大家”為出發(fā)點，高標準達到單位對實習(xí)小組的各項要求。
(2)熟悉環(huán)境、了解業(yè)務(wù)和流程。實習(xí)的第一天，我被分到組聯(lián)部后的第一件事就是熟悉環(huán)境，了解業(yè)務(wù)和流程。在大致一周的時間里我逐漸了解了所在部門、熟悉了工作環(huán)境、掌握了基本業(yè)務(wù)，包括認識單位成員、了解單位機構(gòu)設(shè)置及其相應(yīng)的分工、部門工作范圍和對象、學(xué)習(xí)打印復(fù)印及傳真、掌握接打電話技巧等等。此間，雖然存在不少的不明白，但始終堅持的一點是多請示多匯報、積極溝通，終于在不斷的學(xué)習(xí)和實踐中熟悉并掌握了基本的業(yè)務(wù)和流程，工作逐漸上了正軌。
(3)愛崗敬業(yè)，踏實肯干，對工作始終保持高度熱情。組聯(lián)部是任務(wù)重、工作量相對更大的部門，需要花更多的時間和精力來完成有關(guān)工作。做好基礎(chǔ)的辦公業(yè)務(wù)之外，跑外聯(lián)是常有的事情，當然這也帶給自己的實習(xí)生活更多的挑戰(zhàn)和激情。常有的外派工作有如前往市委組織部、檔案室、外事辦、區(qū)婦聯(lián)等機構(gòu)交換文件，在既定的時間內(nèi)完成組織交代的任務(wù)，其間的自我滿足感是難以言與喻的。 “啟璞計劃”——村“兩委”女干部培訓(xùn)班在西大開班期間，部長被調(diào)往跟班、主任也常外出開會，上班時間多是一人獨自面對整個部門，晚上回到學(xué)校又向部長匯報請示工作，并且以此為平臺，進一步加強了交流?，F(xiàn)回顧整個過程卻是充實而難忘的。
(4)注重方法，講究巧干，力?？旖莞咝瓿晒ぷ?。由于工作的繁重性，在過程中就需要更多地去探索一些快捷高效的辦事方法，同時也需要做一個工作上的有心人，只有如此，才能熟悉各項工作且做到統(tǒng)籌兼顧。在實習(xí)過程中，我一直保持做工作筆記的習(xí)慣，記錄每天的待辦事項、已辦事項和詳細的辦事狀況，如此以來，有如打電話就可以清楚某某有否通知到、能否參加、不能的原因等等;傳遞和交換文件就可以盡量少跑冤枉路，同時也便于向領(lǐng)導(dǎo)匯報工作。另外，在其他一些基本業(yè)務(wù)上，我也通過充分注重細節(jié)，強力推進落實，最終按時完成工作任務(wù)。
(5)接受批評、面對挫折，積極反思以求進步。凡事沒有一帆風(fēng)順的，本次實習(xí)也不例外，特別是進入單位的第一周。環(huán)境不熟、業(yè)務(wù)不精，造成了一些不必要的失誤，也接受了批評，比如在節(jié)能減排問題上、在交換傳遞文件的過程中。雖然批評是逆耳的，但通過自我反思，卻是催人進步的。一方面進一步對工作業(yè)務(wù)、流程和細節(jié)更加熟悉;另一方面，在思想態(tài)度和意識上讓我變得更加謙虛和謹慎，對待學(xué)習(xí)和工作更加踏實和上心。
三、加強學(xué)習(xí)，勤于思考，爭取業(yè)務(wù)和理論水平雙提升。
本次實習(xí)是理論運用于實踐的良好平臺，同時也是進一步提高理論修養(yǎng)的重要途徑。充分利用工作之便，在部長的指導(dǎo)和幫助下，通過起草文件、修改文件、核稿和定稿等一系列工作，加強了自身的理論修養(yǎng)，如公文寫作、機關(guān)辦事原則和技巧等，特別是公文寫作等社會適應(yīng)所必備的能力。另外，結(jié)合部門的優(yōu)勢和特點，還充分利用閑暇時間閱讀和學(xué)習(xí)部門及單位相關(guān)的論著、期刊和報紙。實習(xí)過程中，先后閱讀多項黨的理論和制度，進一步深化了自己對科學(xué)發(fā)展觀，對黨章程、黨組織和紀律的了解;積極翻閱《中國婦女》、《中國婦女報》、《婦聯(lián)信息》和《南寧日報、晚報》，瀏覽婦聯(lián)相關(guān)的網(wǎng)站和電子期刊，一方面了解國內(nèi)以及身邊的婦女兒童發(fā)展狀態(tài)，另一方面也站在專業(yè)發(fā)展和運用的角度思考其存在的相關(guān)問題，比如“剩女現(xiàn)象”、“鳳凰城烈女”、“第六次人口普查”等都是值得關(guān)注和深入探討的。
總之，本次實習(xí)順利且收獲頗豐。認識了機構(gòu)的設(shè)置及其部門職責(zé)、為了解并步入社會做好了重要的一環(huán);了解了婦女兒童在社會中尚處于較弱勢地位的社會事實，她們的權(quán)益是有待進一步完善和保障的，其中社會工作的理念和方法對改善這一狀況是可以有所作為的;另外，工作中帶給自己在機關(guān)辦公、寫作能力、溝通技巧、嚴謹態(tài)度、講程序、重步驟等方面的提升也是不可細數(shù)的。我相信，在往后的學(xué)習(xí)和工作中，本次實習(xí)帶來的成長和收獲定會發(fā)光發(fā)熱，帶給自己更長足的發(fā)展。
大學(xué)生實習(xí)鑒定表個人總結(jié)范文篇三
從20__年_月_日開始我在廈門郅遠科技有限公司實習(xí)，實習(xí)目的是通過理論聯(lián)系實際，鞏固所學(xué)的知識，提高處理實際問題的能力，為自己能順利與社會環(huán)境接軌做好準備。下面是本人對這次畢業(yè)實習(xí)的自我鑒定：
首先，在工作中要有良好的學(xué)習(xí)能力，要有一套學(xué)習(xí)知識的系統(tǒng)，遇到問題自己能通過相關(guān)途徑自行解決能力。因為在工作中遇到問題各種各樣，并不是每一種情況都能把握。在這個時候要想把工作做好一定要有良好的學(xué)習(xí)能力，通過不斷的學(xué)習(xí)從而掌握相應(yīng)技術(shù)，來解決工來中遇到的每一個問題。這樣的學(xué)習(xí)能力，一方面來自向前輩們的學(xué)習(xí)，向工作經(jīng)驗豐富的人學(xué)習(xí)。另一方面就是自學(xué)的能力，通過書籍以及論壇上高人的指導(dǎo)，自己總結(jié)經(jīng)驗，尋找相關(guān)途徑來解決問題。
其次，良好的人際關(guān)系是我們順利工作的保障。在工作之中不只是同技術(shù)、同設(shè)備打交道，更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之間以及與客戶之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平時要注意的。我在這方面得益于在學(xué)校的長期的鍛煉，通過不斷地參加社團活動以及在?；@球隊的每日訓(xùn)練和比賽中使我掌握了一個比較和諧的人際關(guān)系，為順利工作創(chuàng)造了良好的人際氛圍。
另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如：缺乏實踐經(jīng)驗，缺乏對相關(guān)行業(yè)的標準掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累，在掌握扎實的理論知識的同時加強實踐，做到理論聯(lián)系實際。另一方面要不斷的加強學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)，更好的為公司服務(wù)。
通過這次畢業(yè)實習(xí)，不但把自己在學(xué)校學(xué)習(xí)的到理論知識運用到社會的實踐中去，同時增加了很多見識，例如對于公司日常的一些具體操作和公司運營方面學(xué)到了很多東西，對于自己以后想自己創(chuàng)業(yè)打造了基礎(chǔ)。同時也意識到自己的很多不足點，要學(xué)習(xí)的東西還有很多很多。天道酬勤，相信通過不斷的努力和實踐，自己有朝一日一定會站在成功的頂峰上。
大學(xué)生實習(xí)鑒定表個人總結(jié)范文篇四
為期三個月的實習(xí)期結(jié)束了，在這段時間里，使我受益匪淺，理論知識和社會實踐得到了很好結(jié)合。通過這次在___單位的實習(xí),除了讓我對___單位的基本業(yè)務(wù)有了一定了解,能進行基本操作外,我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的.作為一名一直生活在單純的大學(xué)校園的我,這次的畢業(yè)實習(xí)無疑成為了我踏入社會前的一個平臺,為我今后踏入社會奠定了基礎(chǔ)。
首先,我覺得學(xué)校和單位很大的一個不同點就是進入社會以后必須要有很強的責(zé)任心.在工作崗位上,我們必須要有強烈的責(zé)任感,必須要對自己的崗位負責(zé),要對自己辦理的業(yè)務(wù)負責(zé)。如果沒有完成當天應(yīng)該完成的工作,那職員就必須得加班;如果是不小心弄錯了錢款,而又無法追回的話,那就必須由經(jīng)辦人自己負責(zé)賠償，較為嚴重的還應(yīng)受到處分。
其次,我覺得工作后每個人都必須要堅守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng),正所謂做一行就要懂一行的行規(guī).在這一點上我從實習(xí)單位同事那里深有體會.比如,有的業(yè)務(wù)辦理需要身份證件,雖然客戶可能是自己認識的人,他們也會要求對方出示證件,而當對方有所微詞時,他們也總是耐心的去解釋為什么必須得這么做。
在銀行職員的工作態(tài)度問題尤為重要,比如：在對待客戶的態(tài)度,首先是要用敬語,如“您好,請簽字,請慢走”;其次與客戶傳遞資料時必須起立并且雙手接送,最后對于客戶的一些問題和咨詢必須要耐心的解答。這使我認識到在真正的工作當中要求的是我們嚴謹和細致的工作態(tài)度,這樣才能在自己的崗位上有所發(fā)展。
最后,我覺得到了實際工作中以后,學(xué)歷雖然很重要,但個人的業(yè)務(wù)能力和交際能力更為重要.任何工作,做得時間久了是誰都會做的,在實際工作中動手能力更重要。實習(xí)過程里使我深深體會到,如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實踐結(jié)合在一起,使我們具備較強的處理基本實務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識,這才是我們實習(xí)的真正目的。
實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要進一步的再學(xué)習(xí)。雖然這次實踐的業(yè)務(wù)多集中于比較簡單的前臺會計業(yè)務(wù)，但是，這幫助我更深層次地理解銀行會計的流程，核算程序提供了極大的幫助，使我在銀行的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)方面，不在局限于書本，而是有了一個比較全面的了解。
尤其是會計分工，對于商業(yè)銀行防范會計風(fēng)險有著重要的意義，其起到了會計之間相互制約，互相監(jiān)督的作用，也有利于減少錯誤的發(fā)生，避免錯帳。俗話說，千里之行始于足下，這些最基本的業(yè)務(wù)往往是不能在書本上徹底理解的，所以基礎(chǔ)的實務(wù)尤其顯得重要，特別是目前的就業(yè)形勢下所反映的高級技工的工作機會要遠遠大于大學(xué)本科生，就是因為他們的動手能力要比本科生強。
從這次實踐中，我體會到，如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實踐結(jié)合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本實務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們學(xué)習(xí)與實踐的真正目的。
第3篇 師范大學(xué)生實習(xí)鑒定總結(jié)
師范大學(xué)生實習(xí)鑒定總結(jié)篇一
我是__師范學(xué)院學(xué)生，轉(zhuǎn)眼大學(xué)即將畢業(yè)，我們也都開始了不同種形式的實習(xí)。作為師范專業(yè)的我們，跟隊到高校實習(xí)是普遍，而整個實習(xí)的經(jīng)歷卻是難忘的。
200_年_月_日，我按照學(xué)校的要求，抵達__中學(xué)進行為期__天的教育實習(xí)活動。一階段來，在__中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)老師的幫助指導(dǎo)下，較好地完成了教育實習(xí)任務(wù)。一下，我就實習(xí)期間自己在教學(xué)實習(xí)和班主任實習(xí)等方面的工作做一個自我鑒定：
教學(xué)工作實習(xí)。教學(xué)實習(xí)中，總的來說，我能認真?zhèn)湔n，所設(shè)計的教案及課件規(guī)范，內(nèi)容準確。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好，教學(xué)內(nèi)容能當堂消化、鞏固。教學(xué)語言表達清楚、流暢，課外輔導(dǎo)耐心細致，對不同程度的學(xué)生都能區(qū)別情況，因材施教，答疑解惑正確而有啟發(fā)性，批改作業(yè)仔細正確。剛到__中學(xué)時，第一周，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，開始熟悉實習(xí)學(xué)校、班級的情況，并隨班聽課(不少于六節(jié)課)，作好聽課筆記。另外在指導(dǎo)教師的幫助下，熟悉教材、大綱。寫出一課詳細完整的教案、課件。經(jīng)指導(dǎo)教師審閱后，先進行試講。若試講不合格，經(jīng)幫助達不到要求者不能上臺講課。
班主任工作實習(xí)。實習(xí)期間，我能很好地掌握和熟悉全班學(xué)生姓名、個性特點、興趣愛好，(轉(zhuǎn)載自，請保留此標記。)思想情況、組織情況(干部、團、隊員)以及班級特點，工作積極主動，認真負責(zé)，善于做思想工作，處理日常事務(wù)靈活而不拖沓，能制定切實可行的教育工作計劃，獨立工作能力強，教育效果好。
很快，教育實習(xí)活動已經(jīng)結(jié)束了，實習(xí)中，我也發(fā)現(xiàn)自己仍存在一些不足，主要是有時上課還有點緊張的現(xiàn)象，授課過程中，聲音不夠洪亮等情況。
關(guān)于教育實習(xí)的具體安排，我做了以下總結(jié)。第一周：熟悉實習(xí)學(xué)校、班級的情況，隨班聽課(不少于六節(jié)課)，作好聽課筆記。另外在指導(dǎo)教師的幫助下，熟悉教材、大綱。寫出一課詳細完整的教案。經(jīng)指導(dǎo)教師審閱后，先進行試講。若試講不合格，經(jīng)幫助達不到要求者不能上臺講課。第二、三周：分別為教學(xué)實習(xí)和班主任工作實習(xí)周。課堂教學(xué)每人二——四課時，最好是在四課時內(nèi)完整地講授一課。講課應(yīng)力求講練結(jié)合，方法得當，語言要規(guī)范。需講授漢語時必須使用普通話;板書工整，教態(tài)自然，要參加課外輔導(dǎo)和批改作業(yè)。班主任工作實習(xí)須在了解班級情況的基礎(chǔ)上寫出一份班主任工作實習(xí)計劃。在指導(dǎo)教師幫助下，了解如何做好班級的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，如何對學(xué)生進行思想政治教育，如何了解學(xué)生課內(nèi)學(xué)習(xí)和課外生活，如何評定學(xué)生操行。
以上就是我對這幾個月在學(xué)校實習(xí)的鑒定，我會努力提高自己，爭取做個優(yōu)秀的教師。
師范大學(xué)生實習(xí)鑒定總結(jié)篇二
_年_月_日至_月_日，我在實習(xí)了_天。在_天內(nèi)，我上了_節(jié)課，作為實習(xí)班主任，帶領(lǐng)學(xué)生參加鍛煉，帶領(lǐng)該班學(xué)生參加運動會，讀報、課間操時維持秩序，籌辦了'學(xué)會關(guān)愛'主題班會。在整個實習(xí)期間，我本著對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度盡全力做好每一件事情。
這次實習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感知識學(xué)問浩如煙海，使得我不得不加倍努力;另一方面我也深深地體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵。比如在我從事教育教學(xué)活動時。在我第一次深入課堂時，我就遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、沒想過的難題。當我興致勃勃地講完一節(jié)課后，我問學(xué)生：“你們聽完課，印象最深的是什么?”學(xué)生茫然無語。學(xué)生何以如此呢?在我看來主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的興趣和我講得還不到位。我覺得提問后應(yīng)給學(xué)生充分的思考時間，這一點我做得不夠，往往問題一說，就要學(xué)生舉手回答，而且我的語速、教學(xué)的進程都比較快。
在班主任實習(xí)工作中，我在班上開展了“學(xué)會關(guān)愛”主題班會活動。起初，我遇到了許多困難，比如學(xué)生的不配合。后來我想方設(shè)法在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系。而且把自己當成活動中的一員，是學(xué)生活動的組織者、參與者、是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴。為了辦好這次班會，我讓每一個同學(xué)都有展示自我的機會，使每個學(xué)生都能夠感覺到自我的價值。結(jié)果，在準備班會的過程中，同學(xué)們都很積極。班會的節(jié)目花樣繁多，每個學(xué)生的熱情都很高漲。
在這些天的實習(xí)中,我受益匪淺,讓我有機會將理論與實踐有機地結(jié)合起來。站在教育的最前線,面對一雙雙求知的眼睛,心中倍感任重而道遠。
師范大學(xué)生實習(xí)鑒定總結(jié)篇三
一個多月的實習(xí)，我最大的感覺就是當老師不容易，但好老師更不容易。關(guān)于師范生實習(xí)自我鑒定范本，請接著往下閱覽。
老師的職責(zé)就是把自己會的東西傳授給學(xué)生，讓學(xué)生會，讓學(xué)生理解，讓學(xué)生掌握。這不僅要求老師對所講的知識理解透徹，更重要的是學(xué)會怎樣與學(xué)生溝通，怎樣讓學(xué)生掌握，怎樣把自己的意圖更盡可能準確的表達出來。一位老師站在講臺上，成為學(xué)生關(guān)注的焦點，他不僅要頂住各種壓力，去把知識傳授給學(xué)生，去與學(xué)生互動，調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，自己則是個引導(dǎo)者。做好這些實在需要好好下一番功夫。
下面說說我自己，我生性比較內(nèi)向，平時孤言寡語，不善于表達，在公共場合很少說話，只是一個傾聽者，更不愿成為被人關(guān)注的焦點。所以第一次試講時，我根本不敢上講臺，上去之后畏畏縮縮，都不知道自己在做深。在同組實習(xí)老師和指導(dǎo)老師的鼓勵與幫助下，我慢慢放開了一些，從心理上不再害怕成為焦點，不怕出錯，終于可以去講了。由此，我覺得人必須首先敢于去表達自己，不要擔心出丑、丟面子，上了講臺以后，下面有那么多雙眼睛盯著你，期待著你的表演，所以一定不能膽怯，要鎮(zhèn)定從容，大膽地去說去講，自信地去說去獎。即使自己并不確定某些知識點正確與否，帶了講臺之后也不能表現(xiàn)出來。在課堂上要有這種思想：我是老師，我是權(quán)威，我是老大，我說的是對的。決不能猶猶豫豫，粘粘糊糊。講話要做到一點——敢于表達自己。我可能說的有一點片劑，但這對我來說，對于那些不敢表達自己的人來說，是必須要認識的一點，首先要做到的一點。
在教學(xué)工作計劃方面，認真?zhèn)湔n，用心修改教案，確保教案、教學(xué)課件規(guī)范，內(nèi)容準確。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)計劃情況，針對不同的特點進行教學(xué)，課堂上積極面對，教學(xué)語言表達清晰流暢，虛心聽取指導(dǎo)老師的意見，彌補自己在教學(xué)工作上的不足。
當然上面所說的只是我感受最深的一點，其他方面也很重要。比如說要有老師的形象、氣質(zhì)，舉止大方，語言親切，將可要有吸引力;備課關(guān)鍵在于備學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的實際情況選擇授課方式，講課富于變化性，與學(xué)生互動交流。
