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英語(yǔ)組年度總結(jié)(優(yōu)選6篇)

更新時(shí)間:2024-11-20 查看人數(shù):14

英語(yǔ)組年度總結(jié)

第1篇 2023-2023學(xué)年度第一學(xué)期英語(yǔ)組工作總結(jié)

XX年-2023學(xué)年度第一學(xué)期英語(yǔ)組工作總結(jié)

本學(xué)期我們英語(yǔ)組繼續(xù)以小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)綱要為指導(dǎo),本著腳踏實(shí)地、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,全面開(kāi)展本學(xué)科教學(xué)教研工作。全體教師同心協(xié)力,進(jìn)一步深化小學(xué)英語(yǔ)課程改革,圍繞課程實(shí)施中的問(wèn)題而開(kāi)展教學(xué)研究,努力提升教師的教學(xué)水平,提高小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)質(zhì)量,為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平。

我們深知,作為一名好的英語(yǔ)教師,要不斷進(jìn)取,吸取新的知識(shí),提高教學(xué)水平,才能適應(yīng)時(shí)代進(jìn)步的發(fā)展。為此,我們積極參加教研活動(dòng),繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn),領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)中闡述的基本理念,引導(dǎo)教師以積極的態(tài)度參與英語(yǔ)課程改革。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,閱讀教育雜志,領(lǐng)會(huì)新的教育精神,反復(fù)學(xué)習(xí)電腦教學(xué)課件的制作及應(yīng)用,掌握多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用,學(xué)習(xí)、研討、領(lǐng)會(huì)新教材編排思路,設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),尋求培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣的突破口;教師之間經(jīng)常一起備課、精心設(shè)計(jì)練習(xí),研制教學(xué)軟件,互通教學(xué)等方面的信息。大家互相聽(tīng)課、評(píng)課,并走出校門(mén),到一下和五小去聽(tīng)課、學(xué)習(xí),吸取好的經(jīng)驗(yàn),博采眾家之長(zhǎng)。并就自己在教學(xué)工作的做法進(jìn)行總結(jié),談體會(huì)、講收獲,在組內(nèi)互相交流。大家互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。各位教師水平都有較大提高。

二、重視教學(xué)研究,改進(jìn)教法,提高教學(xué)質(zhì)量。

隨著素質(zhì)教育的逐步深入,英語(yǔ)教學(xué)被越來(lái)越多的人所重視,英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的提高也越來(lái)越迫在眉睫。教師更新思想和教學(xué)觀(guān)念,改進(jìn)教學(xué)方法是提高教學(xué)質(zhì)量的有利保障。組組織安排學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容的文章,學(xué)習(xí)具體操作步驟并把它運(yùn)用到自己平常的課堂教學(xué)中進(jìn)行實(shí)施。我們深入鉆研教材。掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系,抓住主線(xiàn),明確重、難點(diǎn),把握關(guān)鍵。并根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)、學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級(jí)的實(shí)際情況,選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力,動(dòng)手操作能力及自學(xué)能力。精心設(shè)計(jì)教案。每課教案要做到“五有”:有明確的教學(xué)目的;有具體的教學(xué)內(nèi)容;有連貫而清晰的教學(xué)步驟;有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法;有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí)。努力改進(jìn)教法的同時(shí),也注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo),以學(xué)法的優(yōu)化推動(dòng)教法的優(yōu)化

三、積極組織一年一屆的希望英語(yǔ)風(fēng)采大賽。

本學(xué)期我們正在組織一年一屆的希望英語(yǔ)風(fēng)采大賽,力求通過(guò)比賽提高學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力,來(lái)激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

四、教學(xué)成績(jī)突出

一分耕耘、一分收獲。通過(guò)一學(xué)期的辛勤勞動(dòng),我們?nèi)〉昧丝上部少R的成績(jī)。我們組年輕的教師的業(yè)務(wù)水平在不斷提高,教學(xué)能力不斷增強(qiáng)。在教學(xué)視導(dǎo)中,我們組的課上的不錯(cuò),這與我們組老師的共同努力是分不開(kāi)的。

在今后的工作中,我們要進(jìn)一步把教研的氣氛搞得更濃,以研興科,以研促教;在學(xué)生中要利用一切可利用資源創(chuàng)設(shè)情景,掀起學(xué)英語(yǔ)的高潮,進(jìn)一步加強(qiáng)口語(yǔ)訓(xùn)練,課堂教學(xué)要實(shí)施“大容量、快節(jié)奏、多重現(xiàn)、重運(yùn)用、抓過(guò)關(guān)”,以提高課堂教學(xué)水平和英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。

我們將不負(fù)眾望,把握機(jī)遇,營(yíng)造明天,使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量邁上新的臺(tái)階。

第2篇 初三英語(yǔ)組2023年度工作總結(jié)范文

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn),是學(xué)校的立足之本,畢業(yè)班的教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重,它是學(xué)校的“前沿陣地”,而備課組是構(gòu)成教研組的最小單位,組織好備課組教學(xué)活動(dòng),對(duì)于提高教研組的整體實(shí)力,形成團(tuán)結(jié)、和諧的教研集體,提高教學(xué)質(zhì)量,有著重要作用。初三英語(yǔ)備課組全體老師在學(xué)校各級(jí)部門(mén)的指導(dǎo)下,在教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下, 團(tuán)結(jié)一致, 關(guān)注每位學(xué)生,努力實(shí)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都能得到發(fā)展,因此在全體初三英語(yǔ)教師的共同努力下,初三備課組的做了如下工作:

一.有效利用“集體備課”平臺(tái)集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),提高備課質(zhì)量的重要途徑,也是落實(shí)教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效率的必要措施。

備學(xué)生、備教材、備方法、備考試:通過(guò)相互間的教學(xué)交流,不斷地改善教法,努力使自己的教法適合自己的學(xué)生,從而使學(xué)生獲得有效的學(xué)習(xí)方法,少走彎路。每次命題都緊緊把握《課標(biāo)》,考查學(xué)生的語(yǔ)言技能、語(yǔ)言知識(shí)、跨文化交際意識(shí)和跨文化交際能力。

從集體備課、教案的設(shè)計(jì) 、作業(yè)的分層、作業(yè)的批改、教學(xué)反思等都體現(xiàn)了老師們踏踏實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)和創(chuàng)新意識(shí)。備課組內(nèi)除營(yíng)造了濃厚的教研氛圍,盡可能做到了信息暢通,資源共享,集思廣益,形成合力,充分發(fā)揮整體優(yōu)勢(shì)。

二.努力改進(jìn)課堂教學(xué),提高課堂活動(dòng)的真實(shí)性和有效性。

本學(xué)期,初三英語(yǔ)組推選了1位老師參加了學(xué)校的長(zhǎng)鴻杯教學(xué)大賽,表現(xiàn)很出色,獲得了好評(píng)。

全體老師都根據(jù)自己的計(jì)劃,采取了具體的行動(dòng),盡最大的努力使工作細(xì)化,具體化. 如培優(yōu)扶差的落實(shí): 確立培優(yōu)扶差的對(duì)象,進(jìn)行課堂教學(xué)的小分層,作業(yè)的分層,課后的個(gè)別輔導(dǎo),一個(gè)一個(gè)小目標(biāo)的落實(shí)等,老師們可是費(fèi)盡心機(jī)。

1. 突破詞匯量:詞匯量的多少直接影響到學(xué)生的英語(yǔ)水平,所以我們始終把抓詞匯的過(guò)關(guān)作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓。我們按冊(cè)整理英語(yǔ)教材的重點(diǎn)詞匯,重點(diǎn)句子,句型及語(yǔ)法歸類(lèi),按單元整理,然后印發(fā)給學(xué)生,要求學(xué)生記憶、理解每一冊(cè)的重點(diǎn)詞匯、詞組及語(yǔ)法, 通過(guò)回歸基礎(chǔ)鑒定,提高學(xué)生的閱讀、寫(xiě)作能力。 對(duì)于閱讀和單詞,我們都做出相關(guān)的學(xué)案。

2、強(qiáng)化閱讀 , 寫(xiě)作的訓(xùn)練: 在回歸基礎(chǔ)的前提下,對(duì)閱讀與寫(xiě)作進(jìn)行了強(qiáng)化訓(xùn)練。訓(xùn)練對(duì)策:閱讀訓(xùn)練: 每天堅(jiān)持讀1-3段文章,分題材,每階段重點(diǎn)練會(huì)一種題材,讓學(xué)生在訓(xùn)練中體驗(yàn)做題技巧,總結(jié)不同題材的規(guī)律

3、強(qiáng)化聽(tīng)力訓(xùn)練: 最后一個(gè)月,充分利用課間時(shí)間,一共系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行了十多套模擬聽(tīng)力題的訓(xùn)練,并集中指導(dǎo)聽(tīng)了幾套有代表性的中考聽(tīng)力應(yīng)試題,以便使學(xué)生熟悉題型,適應(yīng)語(yǔ)速,靈活把握技巧.

三.從質(zhì)量分析中找出提升空間:質(zhì)量分析的目的是總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn),并找出提升的空間.每次考試后, 都要進(jìn)行橫向縱向比較,分析考試的得與失,每次都對(duì)各題型的得失情況進(jìn)行詳盡的分析,明白教學(xué)的差距在哪,教師本身的教學(xué)策略是否需要調(diào)整、怎么調(diào)整、學(xué)生的潛力在哪等,從而找到師生提升的空間,實(shí)現(xiàn)整體進(jìn)步

總之,初三教育教學(xué)工作任務(wù)重,但是,有學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo),有那么多有經(jīng)驗(yàn)的老師的幫助。而且本組人員團(tuán)結(jié)一致,互研合作,謙虛認(rèn)真,辛勤耕耘,不斷探討科學(xué)的教學(xué)方法,我相信中考的勝利一定屬于我們!

第3篇 高三英語(yǔ)組年度工作總結(jié)

我們已經(jīng)實(shí)行了整整五年的一天一節(jié)的扎扎實(shí)實(shí)的集體備課,現(xiàn)將高三英語(yǔ)組的具體做法總結(jié)如下。我們組全體成員在開(kāi)學(xué)初共同制定了整學(xué)期的授課計(jì)劃,并把它作為我們平時(shí)集體備課和教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)和思路。本學(xué)期基本上是第一輪復(fù)習(xí),我們結(jié)合實(shí)際情況,把全組10名成員分成了5組,每組兩人一次精備兩個(gè)課時(shí),一個(gè)單元;提前至少一天把教案及課件上傳至組內(nèi)郵箱;學(xué)案提前至少3天交付教務(wù)處打印。集體備課時(shí),全體成員共同推敲每一處細(xì)節(jié),每一張幻燈片,每一個(gè)句子、短語(yǔ)乃至單詞,主要討論上課內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)、注意點(diǎn)及學(xué)生容易出錯(cuò)的地方、教學(xué)策略等等。不管是經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師,還是剛剛畢業(yè)幾年的新教師,都能積極地參與到群體中,各抒己見(jiàn),從而使我們?cè)谄綍r(shí)的課堂實(shí)踐中少走了很多彎路。所有組員的個(gè)人素質(zhì)也得到充分的展現(xiàn)與提高。多媒體課件的使用,豐富了教學(xué)內(nèi)容,加深了學(xué)生印象。學(xué)案的印發(fā),彌補(bǔ)了學(xué)生提前預(yù)習(xí)內(nèi)容不具體和中差生記不下筆記,無(wú)法鞏固課堂內(nèi)容的缺憾,鞏固了課堂效果。

下面我以高一上冊(cè)1―2單元為例來(lái)說(shuō)明一下。第一節(jié)課劃出1―2單元16個(gè)重點(diǎn)句子讓學(xué)生背誦并通讀課文,第二節(jié)課劃《一號(hào)》上的重要知識(shí)點(diǎn),第三節(jié)課對(duì)學(xué)生的掌握情況進(jìn)行檢測(cè)并處理1―2單元的課時(shí)提能演練。課時(shí)提能演練分版塊留為早讀及平時(shí)的快餐練習(xí),上課時(shí)也節(jié)省了時(shí)間。任務(wù)型教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì),達(dá)到了較好的課堂效果。

其實(shí)每一次集體備課的討論,就是教師間的一次思想碰撞,每一次碰撞就會(huì)有一次的提升,就會(huì)有一次的收獲。通過(guò)集體備課活動(dòng),大家群策群力,將個(gè)人的智慧和特點(diǎn)展現(xiàn)出來(lái),取人所長(zhǎng),補(bǔ)己之短,互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),能將教學(xué)過(guò)程中反饋來(lái)的信息及時(shí)處理,不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),充實(shí)教案,完善教法,在互動(dòng)中提高了工作效率。

此外,周三下午第一節(jié)的聽(tīng)課也使我們受益良多。同組教師在教法上各有千秋,聽(tīng)課后我們互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。例如,張麗彥老師的引領(lǐng)性復(fù)習(xí),激起了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;張靜芳老師的課堂提問(wèn),看似隨意,實(shí)則不同學(xué)生,問(wèn)題層次不同,很有針對(duì)性;耿亞平老師的課堂氣氛好;王林霞老師,課堂嚴(yán)謹(jǐn)實(shí)在;景靜娜老師,態(tài)度和藹,親和力高;杜彩英老師,語(yǔ)言流利,邏輯性強(qiáng);高英老師,語(yǔ)法講得很透。特別是張文芝老師,課堂扎實(shí)高效,在市評(píng)優(yōu)課中一舉奪得一等獎(jiǎng),為英語(yǔ)組爭(zhēng)了光,為一中添了彩。另外辛存老師和李青霞均在五縣賽課中奪得一等獎(jiǎng),體現(xiàn)了集體備課的優(yōu)秀成果。

我們英語(yǔ)組除注重集體備課外,還注意引導(dǎo)學(xué)生高效地利用時(shí)間。我們的課前3分鐘齊讀和任務(wù)型早讀,均在教師的引導(dǎo)下,由課代表組織學(xué)生具體落實(shí)。課前3分鐘齊讀的內(nèi)容主要是單詞和《一號(hào)》上的基礎(chǔ)知能回扣;任務(wù)型早讀10分鐘一段,任務(wù)具體,或讀單詞課文,或背重要句子、作文,或預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)《一號(hào)》上的詞條,或整理錯(cuò)題,但是前10分鐘肯定是齊讀,后10-15分鐘是練習(xí)閱讀、改錯(cuò)或完形填空。

關(guān)于各種題型的訓(xùn)練我們也在平時(shí)的集體備課中達(dá)成了共識(shí):完形填空題要通讀全文,了解文章的大意;然后重新再讀一遍,進(jìn)行填空;最后把空填好,再檢查一遍。閱讀能力的提高靠平時(shí)詞匯的積累,每天都要堅(jiān)持閱讀,語(yǔ)感增強(qiáng)了,詞匯過(guò)關(guān)了,當(dāng)然還需有一定量的語(yǔ)法知識(shí),一切就“ok”了。短文改錯(cuò)要先通讀全文,掌握時(shí)態(tài),固定搭配是否用錯(cuò),前后文語(yǔ)義是否有矛盾,冠詞的使用是否正確,連詞的用法等都是短文改錯(cuò)中常要求改的。平時(shí)的閱讀也很重要的,早晨讀一下,然后多記一些閱讀理解和完形填空出現(xiàn)的固定短語(yǔ)和單詞。

其實(shí)關(guān)鍵是堅(jiān)持。英語(yǔ)本來(lái)就是一個(gè)量變引起質(zhì)變的過(guò)程,日積月累才能成功。

英語(yǔ)成績(jī)上,我們?cè)诟叨谀┑奈蹇h聯(lián)考中,獲得五縣第一名。

雖然我們高三英語(yǔ)組的集體備課多次得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和表?yè)P(yáng),但我們也是摸著石頭過(guò)河,所以這就必然為我們?nèi)〉酶蟪煽?jī)帶來(lái)難度。但我想,隨著大家的不斷探索和經(jīng)驗(yàn)的不斷總結(jié),集體備課必然會(huì)發(fā)揮越來(lái)越大的作用。因?yàn)樗俏覀兯薪處熤腔鄣膮R集,通過(guò)充分調(diào)動(dòng)大家的積極性,不斷改進(jìn)我們的教學(xué)方案,最終會(huì)達(dá)到效果。

一中全體教師都在超常地付出和工作,教師的勤奮有目共睹。但是,一中人不叫苦,不喊累。因?yàn)椤皩W(xué)校是家、工作是幸、奉獻(xiàn)是?!钡睦砟钌钊肴诵?,一中人累并快樂(lè)著!

學(xué)校還充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的核心領(lǐng)導(dǎo)作用。工作重心下沉到學(xué)科組,充分發(fā)揮學(xué)科組長(zhǎng)的核心作用。學(xué)科組長(zhǎng)就是本組教師的教學(xué)指導(dǎo)者、引領(lǐng)者,擔(dān)負(fù)著制定教學(xué)計(jì)劃、指導(dǎo)備課、組織教研、組織聽(tīng)課和設(shè)計(jì)試題的任務(wù)。

我們一中人從一點(diǎn)一滴做起,把教學(xué)工作細(xì)化到極致,我們每個(gè)人都努力地做好自己的工作,還要用自己的努力為團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)光,做幸福的一中人!

我們深知,把每一件簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單,把平凡的工作做到極致才是的不平凡。細(xì)節(jié)決定成敗,點(diǎn)滴筑就未來(lái)。我們高三英語(yǔ)組全體成員會(huì)一如既往,視工作為快樂(lè),視奉獻(xiàn)為幸福;目標(biāo)一致,步伐整齊,踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)集體備課的每一個(gè)環(huán)節(jié),共同全力奮戰(zhàn)在高三這一最主要的戰(zhàn)場(chǎng)。讓我們共同創(chuàng)造元氏一中的嶄新篇章!

第4篇 高二級(jí)英語(yǔ)組年度工作總結(jié)

本學(xué)期,我承擔(dān)了我校高二9班、10班兩個(gè)班的教學(xué)工作,并承擔(dān)高二9班的班主任管理工作。在工作中,作為一名年輕教師,我秉持著謙虛謹(jǐn)慎,不懂就問(wèn)的原則,在教學(xué)中虛心向老教師學(xué)習(xí),不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,通過(guò)各種途徑充實(shí)自己,積極參加教育教學(xué)研究活動(dòng),自己利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)研究英語(yǔ)教學(xué)的新理念和新的教學(xué)方法。通過(guò)一年多來(lái)的不斷的學(xué)習(xí)和孜孜不倦的追求,我的各方面的素質(zhì)都有了顯著提高,下面我就對(duì)我本學(xué)期來(lái)的教育教學(xué)工作做以下總結(jié)。

一、思想方面

本學(xué)期我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),堅(jiān)決服從各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排,認(rèn)真貫徹國(guó)家教育教學(xué)方針政策,嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,愛(ài)護(hù)學(xué)生,作到時(shí)時(shí)處處關(guān)心學(xué)生,點(diǎn)點(diǎn)滴滴做學(xué)生的表率。在做到這些的同時(shí),我還注重對(duì)學(xué)生的思想教育,教育他們愛(ài)祖國(guó),愛(ài)民族,團(tuán)結(jié)互助,樂(lè)于助人,為學(xué)生成為一個(gè)有道德有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人奠定基礎(chǔ)。

二、教育教學(xué)工作

本學(xué)期,我承擔(dān)了學(xué)校高二9班、10班的英語(yǔ)教學(xué)工作,對(duì)于本學(xué)期的教育教學(xué)工作,我主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。

(1)、課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是學(xué)生接受新知識(shí),教師傳授新知識(shí)的一個(gè)是主要渠道。在課堂教學(xué)中,我始終如一地貫徹了英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念和教育局、教研室對(duì)于中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的要求,采用任務(wù)型教學(xué)的方式組織教學(xué),以提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣為為主線(xiàn),以提高學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力為主要目標(biāo),通過(guò)設(shè)計(jì)各種有趣的,貼近學(xué)生生活實(shí)際的活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)新知識(shí)的傳授,同時(shí),突出學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)地位,改變教師的角色,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),合作探究。實(shí)踐證明,這種以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力為經(jīng)線(xiàn),以任務(wù)型教學(xué)和貼近生活實(shí)際的一系列活動(dòng)為緯線(xiàn)編織的課堂教學(xué)網(wǎng)絡(luò),極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,創(chuàng)建了一個(gè)快樂(lè)高效的英語(yǔ)教學(xué)課堂。

(2)、差生輔導(dǎo)。在我所教的學(xué)生當(dāng)中,有一部分學(xué)生是由于家庭原因、身體原因、智力原因、學(xué)習(xí)態(tài)度原因等諸方面的因素導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。于是,我在工作中,除了正常的教學(xué)之外,針對(duì)差生們出現(xiàn)的成績(jī)差的原因?qū)λ麄冞M(jìn)行了多種類(lèi)型的輔導(dǎo),如,手拉手互助學(xué)習(xí),小組內(nèi)競(jìng)賽,小組間競(jìng)賽以增強(qiáng)差生的自信心,個(gè)別輔導(dǎo),重點(diǎn)督促,與家長(zhǎng)溝通等。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的輔導(dǎo),他們都有不同程度的進(jìn)步,學(xué)習(xí)的興趣和自信心也大大提高。

(3)、理論學(xué)習(xí)和教學(xué)研究。

在搞好學(xué)生教育教學(xué)工作的同時(shí),我不忘積極充實(shí)自己。積極學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教育教學(xué)理念,隨時(shí)更新自己的教育教學(xué)方法和知識(shí)結(jié)構(gòu),及時(shí)了解英語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展動(dòng)態(tài),學(xué)習(xí)本校前輩及校外優(yōu)秀教師的先進(jìn)教學(xué)方法,不斷提高自己的文化修養(yǎng)和教育教學(xué)水平,為自己的教學(xué)研究和教學(xué)創(chuàng)新儲(chǔ)備力量。

在XX年10月15日至10月25日了,我參加了國(guó)培計(jì)劃——示范性集中培訓(xùn)項(xiàng)目。在國(guó)培計(jì)劃中,我學(xué)習(xí)到了新穎的教學(xué)理念和科學(xué)的教學(xué)方法,對(duì)我以后的教育教學(xué)有了很大的影響。

與此同時(shí),我還不斷進(jìn)行教學(xué)研究,積極參加同教研組和各級(jí)教育行政部門(mén)組織的教研活動(dòng),積極撰寫(xiě)論文和案例,積極參加課題研究,爭(zhēng)取最大限度地與他人交流的機(jī)會(huì),結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,敢于創(chuàng)新,構(gòu)建符合自身特色和本校學(xué)生的新的教育方式。

三、出勤方面

本學(xué)期中我努力做到出滿(mǎn)勤、干滿(mǎn)點(diǎn),不早退,不曠工。有事請(qǐng)假,到校后及時(shí)給學(xué)生補(bǔ)課,從沒(méi)因個(gè)人私事而耽誤學(xué)生一節(jié)課。積極參加縣、學(xué)校等各級(jí)組織的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),不缺勤,不遲到,不早退。

四、教育教學(xué)工作成績(jī)

本學(xué)期,經(jīng)過(guò)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同事的大力支持,我在教學(xué)和教學(xué)研究方面取得了一些成績(jī)。所教班級(jí)的成績(jī)優(yōu)異,學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣不斷提高,學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力得到了大幅度提高,學(xué)生的學(xué)習(xí)方法得到了改進(jìn),提高了學(xué)習(xí)的效率。部分差生端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,明確了學(xué)習(xí)目的。在教育科研方面,由于我積極參加理論學(xué)習(xí)和各種科研會(huì)議及培訓(xùn),我的教育教學(xué)水平和個(gè)人修養(yǎng)、素質(zhì)都得到了提高。

教育教學(xué)工作是一個(gè)不斷發(fā)展,不斷更新的事業(yè),他需要教師在工作中不斷研究并結(jié)合自己的實(shí)際不斷探索。在以后的教學(xué)中,我將一如既往,努力探索,認(rèn)真工作,爭(zhēng)取獲得更好的成績(jī)。

第5篇 2023-2023學(xué)年度第一學(xué)期英語(yǔ)組工作總結(jié)

__年-2023學(xué)年度第一學(xué)期英語(yǔ)組工作總結(jié)

本學(xué)期我們英語(yǔ)組繼續(xù)以小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)綱要為指導(dǎo),本著腳踏實(shí)地、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,全面開(kāi)展本學(xué)科教學(xué)教研工作。全體教師同心協(xié)力,進(jìn)一步深化小學(xué)英語(yǔ)課程改革,圍繞課程實(shí)施中的問(wèn)題而開(kāi)展教學(xué)研究,努力提升教師的教學(xué)水平,提高小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)質(zhì)量,為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平。

我們深知,作為一名好的英語(yǔ)教師,要不斷進(jìn)取,吸取新的知識(shí),提高教學(xué)水平,才能適應(yīng)時(shí)代進(jìn)步的發(fā)展。為此,我們積極參加教研活動(dòng),繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn),領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)中闡述的基本理念,引導(dǎo)教師以積極的態(tài)度參與英語(yǔ)課程改革。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,閱讀教育雜志,領(lǐng)會(huì)新的教育精神,反復(fù)學(xué)習(xí)電腦教學(xué)課件的制作及應(yīng)用,掌握多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用,學(xué)習(xí)、研討、領(lǐng)會(huì)新教材編排思路,設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),尋求培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣的突破口;教師之間經(jīng)常一起備課、精心設(shè)計(jì)練習(xí),研制教學(xué)軟件,互通教學(xué)等方面的信息。大家互相聽(tīng)課、評(píng)課,并走出校門(mén),到一下和五小去聽(tīng)課、學(xué)習(xí),吸取好的經(jīng)驗(yàn),博采眾家之長(zhǎng)。并就自己在教學(xué)工作的做法進(jìn)行總結(jié),談體會(huì)、講收獲,在組內(nèi)互相交流。大家互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。各位教師水平都有較大提高。

二、重視教學(xué)研究,改進(jìn)教法,提高教學(xué)質(zhì)量。

隨著素質(zhì)教育的逐步深入,英語(yǔ)教學(xué)被越來(lái)越多的人所重視,英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的提高也越來(lái)越迫在眉睫。教師更新思想和教學(xué)觀(guān)念,改進(jìn)教學(xué)方法是提高教學(xué)質(zhì)量的有利保障。組組織安排學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容的文章,學(xué)習(xí)具體操作步驟并把它運(yùn)用到自己平常的課堂教學(xué)中進(jìn)行實(shí)施。我們深入鉆研教材。掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系,抓住主線(xiàn),明確重、難點(diǎn),把握關(guān)鍵。并根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)、學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級(jí)的實(shí)際情況,選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力,動(dòng)手操作能力及自學(xué)能力。精心設(shè)計(jì)教案。每課教案要做到“五有”:有明確的教學(xué)目的;有具體的教學(xué)內(nèi)容;有連貫而清晰的教學(xué)步驟;有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法;有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí)。努力改進(jìn)教法的同時(shí),也注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo),以學(xué)法的優(yōu)化推動(dòng)教法的優(yōu)化

三、積極組織一年一屆的希望英語(yǔ)風(fēng)采大賽。

本學(xué)期我們正在組織一年一屆的希望英語(yǔ)風(fēng)采大賽,力求通過(guò)比賽提高學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力,來(lái)激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

四、教學(xué)成績(jī)突出

一分耕耘、一分收獲。通過(guò)一學(xué)期的辛勤勞動(dòng),我們?nèi)〉昧丝上部少R的成績(jī)。我們組年輕的教師的業(yè)務(wù)水平在不斷提高,教學(xué)能力不斷增強(qiáng)。在教學(xué)視導(dǎo)中,我們組的課上的不錯(cuò),這與我們組老師的共同努力是分不開(kāi)的。

在今后的工作中,我們要進(jìn)一步把教研的氣氛搞得更濃,以研興科,以研促教;在學(xué)生中要利用一切可利用資源創(chuàng)設(shè)情景,掀起學(xué)英語(yǔ)的高潮,進(jìn)一步加強(qiáng)口語(yǔ)訓(xùn)練,課堂教學(xué)要實(shí)施“大容量、快節(jié)奏、多重現(xiàn)、重運(yùn)用、抓過(guò)關(guān)”,以提高課堂教學(xué)水平和英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。

我們將不負(fù)眾望,把握機(jī)遇,營(yíng)造明天,使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量邁上新的臺(tái)階。

第6篇 學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)組工作總結(jié)

本學(xué)期,我們?cè)趯W(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下,結(jié)合校英語(yǔ)教研計(jì)劃,扎實(shí)推進(jìn)縣教研以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),以?xún)?yōu)化課堂教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為重心的方針。在工作中,扎扎實(shí)實(shí)不斷創(chuàng)新,團(tuán)結(jié)合作,積極開(kāi)展教科研活動(dòng),切實(shí)提高了教學(xué)質(zhì)量和教師自身的業(yè)務(wù)水平?,F(xiàn)總結(jié)如下:

一、研讀新教材,轉(zhuǎn)變觀(guān)念,不斷提高理論素養(yǎng)。

本學(xué)期,我們認(rèn)真學(xué)習(xí)2023版《小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》及其他教學(xué)書(shū)籍,探討新形勢(shì)下教師角色的轉(zhuǎn)化,使每個(gè)教師樹(shù)立新的教育觀(guān)、教學(xué)觀(guān),提高英語(yǔ)教師的理論水平,對(duì)新形式下小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)工作有了更明確的方向。此外,開(kāi)學(xué)初對(duì)三年級(jí)使用的新教材進(jìn)行了再次研讀,加深了老師們對(duì)新教材的認(rèn)識(shí)。

老師們還積極參加網(wǎng)上研修學(xué)習(xí),認(rèn)真研究研修內(nèi)容。無(wú)論在思想上還是教學(xué)理論和實(shí)踐中都得到了極大收獲和鍛煉。

二、積極參加、組織觀(guān)摩課、鍛煉教師教學(xué)能力。

本學(xué)期一開(kāi)始,我們就把觀(guān)摩課作為教研活動(dòng)的一個(gè)重點(diǎn),因?yàn)槲覀冋J(rèn)為通過(guò)觀(guān)摩可以結(jié)合自身的實(shí)際,汲取有益經(jīng)驗(yàn)。而對(duì)于講課所暴露出的缺點(diǎn),也可以有則改之無(wú)則加免,也大大提高了自已的課堂教學(xué)能力。通過(guò)自己備課、上課、說(shuō)課和聽(tīng)別人講課等一系列活動(dòng),鍛煉了教師的教學(xué)能力,提高業(yè)務(wù)素質(zhì)水平。本學(xué)期我們分別參加了縣備課研討會(huì)及新課標(biāo)、新教材培訓(xùn),對(duì)三年級(jí)新教材有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。在昆陽(yáng)一小舉行的縣小學(xué)英語(yǔ)“新課程、學(xué)習(xí)新教材”課堂教學(xué)模式展示會(huì),在我校舉行的小學(xué)英語(yǔ)新教師匯報(bào)課和縣小學(xué)英語(yǔ)教師素質(zhì)評(píng)比等一系列的活動(dòng)。老師們先進(jìn)的教育理念,扎實(shí)的基本功都是值得我們學(xué)習(xí)的,參加活動(dòng),我們受益匪淺。研修中,我鄭碧霞老師執(zhí)教了一節(jié)三年級(jí)公開(kāi)課,效果較好,不僅給老師們豎立了榜樣,而且得到了專(zhuān)家的好評(píng)。

三、加強(qiáng)教學(xué)研究,優(yōu)化課堂教學(xué),努力提高課堂教學(xué)效益和教學(xué)質(zhì)量。

一學(xué)期以來(lái),我們以教學(xué)為中心,認(rèn)真落實(shí)常規(guī)管理,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,堅(jiān)持常規(guī)教研活動(dòng)的制度,堅(jiān)持每周一次的`教研組活動(dòng),開(kāi)展有效的備課、評(píng)課活動(dòng),以骨干引領(lǐng),同伴互助的“同組互相觀(guān)摩”形式,通過(guò)集體備課質(zhì)量的提高來(lái)促進(jìn)課堂教學(xué)水平的提升。老師們能認(rèn)真鉆研教材,從點(diǎn)滴入手,了解學(xué)生的認(rèn)知水平,積極查找相關(guān)資料。(工作總結(jié)www.koomao.com)在備課中,嚴(yán)格按照學(xué)校的要求,做到清晰、規(guī)范,備過(guò)程、備方法、備教材、備學(xué)生,做到“心中有本”、“心中有生”。課堂教學(xué)中,用英語(yǔ)組織教學(xué),通過(guò)創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模仿和運(yùn)用語(yǔ)言;充分運(yùn)用實(shí)物、圖片、手勢(shì)、直觀(guān)教具和表演等方法,生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語(yǔ)教學(xué)。加大信息技術(shù)輔助英語(yǔ)教學(xué)的力度。課后認(rèn)真反思,及時(shí)總結(jié)得失,以利于以后的教學(xué),并認(rèn)真組織教師參加區(qū)各種教研活動(dòng)。

四、切實(shí)注重了小學(xué)生良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

小學(xué)生良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣主要是指良好的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的習(xí)慣以及為養(yǎng)成這些習(xí)慣而形成的一定的教學(xué)常規(guī)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不會(huì)自然生成的,而是有計(jì)劃地、有步驟、嚴(yán)格地訓(xùn)練培養(yǎng)形成的。由于我們地處偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村,孩子們?nèi)狈Ρ匾挠⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境及條件,家長(zhǎng)們大多對(duì)英語(yǔ)也是一知半解甚至望而生畏,小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、大膽的開(kāi)口,正確的書(shū)寫(xiě)更需要老師們加倍的努力和付出。本學(xué)期我校鄭碧霞、丁芙蓉兩位老師任教的五年級(jí)學(xué)生書(shū)法比賽榮獲縣一等獎(jiǎng),并推至市里。

二、今后努力的方向

雖然我們?cè)诮萄谢顒?dòng)中有了些許的收獲,但還存在著很多不足:如我們的教科研能力還有待提高,學(xué)生的閱讀能力總顯不足,課堂中學(xué)生的積極性還可以在提升,在以后的工作中我們應(yīng)在以下幾個(gè)方面去努力:

1、繼續(xù)把教研活動(dòng)做細(xì)、做實(shí),做到有計(jì)劃、有安排、有落實(shí),為全面提高學(xué)生語(yǔ)言技能,開(kāi)展豐富多彩的英語(yǔ)課外活動(dòng)。

2、鼓勵(lì)老師們多上網(wǎng)學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,并及時(shí)寫(xiě)出學(xué)習(xí)心得,爭(zhēng)取每周上傳到網(wǎng)頁(yè)。

3、充分利用多媒體,制作學(xué)生喜歡的課件,尋找學(xué)生所喜歡的素材,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高課堂效率。

總之,一學(xué)期以來(lái)老師們兢兢業(yè)業(yè),我們的教研活動(dòng)也是如火如荼的進(jìn)行,在以后的教學(xué)中,我們將不斷學(xué)習(xí)、不斷改革,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,在教學(xué)方式、教學(xué)理念、教學(xué)手段上不斷的開(kāi)拓創(chuàng)新,爭(zhēng)取在各方面取得更好的成績(jī)。

英語(yǔ)組年度總結(jié)(優(yōu)選6篇)

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