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規(guī)范培訓總結(jié)(優(yōu)選4篇)

更新時間:2024-11-20 查看人數(shù):97

規(guī)范培訓總結(jié)

第1篇 國家基本公共衛(wèi)生服務規(guī)范培訓總結(jié)范文

為了順利實施國家基本公共衛(wèi)生服務項目,提高服務能力和服務質(zhì)量,2023年6月1日-12日,縣衛(wèi)生局國家基本公共衛(wèi)生服務項目辦組織衛(wèi)生局、疾控中心、婦幼保健院有關(guān)人員,就《國家基本公共衛(wèi)生服務規(guī)范》的內(nèi)容對全縣10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)205個村衛(wèi)生所(室)的鄉(xiāng)村醫(yī)生進行了培訓,現(xiàn)將培訓情況總結(jié)如下:

一、積極組織全員培訓

為了保證這次培訓效果,縣項目辦提前把培訓日程及培訓內(nèi)容發(fā)放到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院項目辦,由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院項目辦負責組織轄區(qū)內(nèi)各村醫(yī),確保所有村醫(yī)都按時接受培訓。

二、精心準備提高質(zhì)量

為了保證這次培訓質(zhì)量,擔任培訓的人員認真準備,把培訓內(nèi)容制成課件,采用多媒體方式進行培訓。培訓人員就各項服務規(guī)范的服務對象、服務內(nèi)容、服務流程、服務要求和考核指標做了詳細講解??h項目辦主任郭志斌重點對居民健康建檔表格的填寫,逐項進行了講解,對容易出現(xiàn)錯誤的地方如血型、口腔、體質(zhì)指數(shù)和腰臀圍比值的計算、足背動脈搏動等內(nèi)容進行了重點強調(diào)。

三、現(xiàn)場模擬注重實效

培訓結(jié)束后,參加培訓的鄉(xiāng)鎮(zhèn)項目辦人員及各村醫(yī),現(xiàn)場進行模擬填表,自己為自己建一份健康檔案。填表完成后,由培訓人員逐人進行檢查,對出現(xiàn)的問題進行針對性指導。

通過這次培訓,使所有村醫(yī)掌握了國家基本公共衛(wèi)生服務規(guī)范的內(nèi)容,能夠正確填寫居民健康檔案,為在我縣順利實施基本公共衛(wèi)生服務項目,更好地為廣大居民的健康提供服務奠定了良好的基礎。

第2篇 醫(yī)師規(guī)范化培訓年終總結(jié)

不論在思想上,技術(shù)上還是個人方面,我都有了長足的進步,并努力朝著一個合格的醫(yī)學工作者而努力。一年來,我對自己的工作有很多的思考和感受,在這里作簡單的總結(jié):

醫(yī)師規(guī)范化培訓年終總結(jié)

本人自20__年1月份參加了景德鎮(zhèn)市中醫(yī)醫(yī)院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓以來,在醫(yī)院領(lǐng)導、科教科、醫(yī)務處及各科主任及帶教老師的關(guān)心支持下,我始終嚴格要求自己,對工作積極上進、認真負責,對患者耐心謙和、和諧相處,嚴格遵守醫(yī)院及各科室的相關(guān)規(guī)章制度,掌握各科常見病多發(fā)病的診治原則和相關(guān)理論知識,努力提升基礎理論和臨床專業(yè)實踐能力?,F(xiàn)將近一年來的培訓匯報如下:

一、努力學習,不斷提高政治理論水平和素質(zhì)

在政治思想方面,我始終堅持黨的路線、方針,認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論、“三個代表”等重要思想。充分、利用、電腦、手機等媒體關(guān)注國內(nèi)國際形勢,努力學習各種科學理論知識,學習各種法律、法規(guī)和黨政策,領(lǐng)會上級部門重大會議精神,在政治上、思想上始終同黨同領(lǐng)導保持一致,保證在實踐工作上不偏離正確的軌道,始終堅持全心全意為人民服務的主導思想,堅持改革、發(fā)展和不斷進取,不斷提高自己的政治理論水平,積極參加醫(yī)院組織的各種政治學習幾教育活動。通過認真學習有關(guān)國家醫(yī)療衛(wèi)生政策,醫(yī)療衛(wèi)生理論及技能,不斷武裝自己的頭腦。時刻牢記為人民服務的宗旨,明白自己所肩負的責任,并根據(jù)工作總實際情況,努力用理論指導實踐,以客觀事實為依據(jù),在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓并結(jié)合本職工作,解決自己在工作中遇到的問題。

二、恪盡職守,重視自身道德修養(yǎng)

自步入神圣的醫(yī)學殿堂的時刻,我就曾在開學迎新會上莊嚴宣

誓:“生命所系健康相托,當我步入神圣醫(yī)學學府時刻,我志愿獻身醫(yī)學,熱愛祖國,忠于人民,恪守醫(yī)德,尊師守紀,刻苦專研,孜孜不倦,精益求精,全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛,助健康之完美,維護醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽。救死負傷,不辭艱辛,執(zhí)著追求,為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終身?!睍r至今日,我任牢記在心并不斷的努力著。醫(yī)奶仁術(shù),無德不立。大醫(yī)有魂,生生不息。醫(yī)德是醫(yī)生思想修養(yǎng)的重要內(nèi)容之一。古人云“醫(yī)乃仁術(shù),仁者人也,意思是說醫(yī)學是一種活人救命的技術(shù)。作為一個名名副其實的醫(yī)生,除應當具有對病人高度負責的精神外,更要具有全心全意為人民服務的思想,還應具備一切為病人思考的品質(zhì)。自工作以來,本人從不收紅包及變相收取患者財物,拒收紅包不僅是醫(yī)院的規(guī)定,更是醫(yī)生的職業(yè)道德,但作為一名醫(yī)師更懂得那份沉甸甸的分量寄托著患者對醫(yī)生的敬重和以生命相托的信任。

三、養(yǎng)成嚴謹、細致、艱苦的工作作風

在工作中,本人深切的認識到一個合格的醫(yī)生應具備的素質(zhì),要做一名好醫(yī)生,首先要有高度的責任心和細心刻苦的作風,同時要對病友有高度的同情心,要愛護你的病友,關(guān)心的病友,時時處處替他們著想,對任何疑難或垂危的病人都不應說“你不行了”,而應首先幫助他們樹立戰(zhàn)勝疾病的信息,希望經(jīng)過努力就可能變成現(xiàn)實。多與病人及溝通、細致詢問病情,了解病患者家庭環(huán)境、經(jīng)濟困難等家中瑣事,詳細向病人家屬交代病情,多查看病情變化并及時處理,如親人一般的照顧患者定會取得病人的信任,這樣病人及家屬就會了解并

理解我們醫(yī)生的工作,也可以杜絕很大一部分醫(yī)療糾紛的發(fā)生。另外,在工作時還應經(jīng)常有一種“如臨深淵,如履薄冰”的感受,所以我們?nèi)魏螘r候也不能掉以輕心、馬虎從事,因為你面對的是病人寶貴的生命。只有我們保持良好的工作作風才能做到苦盡甘來“醫(yī)生是苦盡,病人則是甘來”。

四、勤學苦練,不斷提高專業(yè)技術(shù)

自參加規(guī)范化培訓工作以來,本人深切的認識到一個合格的醫(yī)師除了應具備的以上素質(zhì)外,豐富的理論知識和高超的專業(yè)技術(shù)是做好住院醫(yī)師的前提。其次,我們還要不斷的學習新知識,為此本人積極參加醫(yī)院組織的繼續(xù)教育學習(醫(yī)務科/院感科/預防保健科等)、及各科室每周組織的業(yè)務學習,一有機會一定會聆聽著名專家學者的學術(shù)講座,努力提高自身的業(yè)務水平,不斷加強業(yè)務理論學習,并通過學習查看訂閱的業(yè)務雜志及書刊,學習有關(guān)衛(wèi)生知識及時學下醫(yī)療知識和醫(yī)療技術(shù)及相關(guān)學科各項新進展,從而開闊了視野,在實際臨床工作中能夠做到理論和實踐相結(jié)合。

總之,在這一年的規(guī)范化培訓期間,在臨床工作及學習中的確充滿艱辛,也存在許許多多的問題及不足,但我相信在景德鎮(zhèn)市中醫(yī)醫(yī)院規(guī)范培訓下,我一定能成為一位合格的臨床醫(yī)師。

第3篇 全科醫(yī)師規(guī)范化培訓工作總結(jié)模板薦讀

以下是全科醫(yī)師規(guī)范化培訓工作總結(jié)模板薦讀,由酷貓寫作范文網(wǎng)小編整理發(fā)布,供各位閱讀,望內(nèi)容對您有所啟示和幫助。

全科醫(yī)師的培訓是醫(yī)學生畢業(yè)后教育的重要組成部分,對于培訓全科醫(yī)師,提高醫(yī)療質(zhì)量極為重要,是醫(yī)學臨床專家形成過程的關(guān)鍵所在。我科在陳啟松院長的領(lǐng)導下,結(jié)合院內(nèi)的實際情況,對院內(nèi)全科醫(yī)師進行了比較規(guī)范的一系列培訓。

1、高尚醫(yī)德及責任意識的培養(yǎng):醫(yī)德觀念模糊影響醫(yī)生的進步及行業(yè)發(fā)展,即損害了衛(wèi)生行業(yè)的形象,還造成了惡劣的社會影響問題。而醫(yī)生的技術(shù)水平與其責任心呈正比,沒有責任心的醫(yī)生不可能用心觀察病人、處理病人,故其技術(shù)水平也不會很高,甚至引發(fā)醫(yī)療糾紛。我院在全科醫(yī)師培訓中強化職業(yè)道德和責任意識的培養(yǎng),督促帶教老師以身作則樹榜樣,潛移默化感染規(guī)范化培訓醫(yī)師,同時帶教老師需結(jié)合工作中所遇到的具體情況有針對性的進行分析、討論,抓住典型,深入剖析,培養(yǎng)規(guī)范化培訓醫(yī)師抵制非道德行為的堅決性和長期性。

2、強化醫(yī)患溝通能力的培養(yǎng):融洽的醫(yī)患關(guān)系能有效地預防和減少醫(yī)療糾紛的發(fā)生,而溝通障礙是導致患者及其家屬對醫(yī)院和醫(yī)務人員信任度下降的重要因素,也是引發(fā)醫(yī)療糾紛的潛在危險因素。因此,我們在培訓過程中提倡“多作換位思考,真誠關(guān)心患者”。一些看起來微不足道的動作可以換來病人高度的信任,比如查房時與病人握握手,晚上查房時幫病人掖一下被角等。規(guī)范化培訓醫(yī)師要從細微之處體現(xiàn)“以人為本”的服務理念,這對提高醫(yī)患溝通能力有著巨大的推動作用。

3、參與臨床研究,開拓科研思維:我科在全科醫(yī)師全面素質(zhì)訓練中還增加了臨床科研能力培訓和專業(yè)外語閱讀項目,要求培訓人員在接受培訓期間參加科里科研工作,從中培養(yǎng)研究思路和嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。目的是讓其了解本學科的發(fā)展以及新知識、新技能,跟上時代的腳步。

4、基礎理論培訓以集中授課為主,每月定期召開全科醫(yī)師例會,并請醫(yī)院外出進修回來的醫(yī)、技師授課一次。臨床實踐培訓,全科醫(yī)師深入科室后由科主任指定主治醫(yī)師、副高或以上職稱的指導教師負責,實行指導教師與上級醫(yī)師集體指導相結(jié)合的培訓方式。

5、加強評估和考核:建立、實施質(zhì)量評估及考核制度,包括培訓質(zhì)量及組織管理水平等方面的評估、檢查,認真組織出科考核。評估、考核的目的是對臨床醫(yī)師參加培訓的情況進行檢驗,同時也能發(fā)現(xiàn)培訓中存在的不足,使之在今后的工作中不斷完善。

取得成績的同時我們也發(fā)現(xiàn)存在的問題:全科醫(yī)師輪轉(zhuǎn)不能達到要求、指導老師的質(zhì)量和數(shù)量不能滿足培訓要求。臨床技能考核中普遍認為盡量利用真實病人或標準化病人、模擬病人或虛擬病人,盡量客觀設計考核方案、內(nèi)容,流程和時間,并應增加了人文、倫理、法律等方面的內(nèi)容。

全科醫(yī)師培訓正在從無到有走向逐漸規(guī)范的過程之中,帶教老師對全科醫(yī)師培養(yǎng)工作要高度重視,這是我們的責任更是我們的使命,我們要用十二分的熱情,為社會培養(yǎng)優(yōu)秀的醫(yī)學人才而努力!

第4篇 2023全科醫(yī)師規(guī)范化培訓工作總結(jié)范文

全科醫(yī)師的培訓是醫(yī)學生畢業(yè)后教育的重要組成部分,對于培訓全科醫(yī)師,提高醫(yī)療質(zhì)量極為重要,是醫(yī)學臨床專家形成過程的關(guān)鍵所在。我科在陳啟松院長的領(lǐng)導下,結(jié)合院內(nèi)的實際情況,對院內(nèi)全科醫(yī)師進行了比較規(guī)范的一系列培訓。

1、高尚醫(yī)德及責任意識的培養(yǎng):醫(yī)德觀念模糊影響醫(yī)生的進步及行業(yè)發(fā)展,即損害了衛(wèi)生行業(yè)的形象,還造成了惡劣的社會影響問題。而醫(yī)生的技術(shù)水平與其責任心呈正比,沒有責任心的醫(yī)生不可能用心觀察病人、處理病人,故其技術(shù)水平也不會很高,甚至引發(fā)醫(yī)療糾紛。我院在全科醫(yī)師培訓中強化職業(yè)道德和責任意識的培養(yǎng),督促帶教老師以身作則樹榜樣,潛移默化感染規(guī)范化培訓醫(yī)師,同時帶教老師需結(jié)合工作中所遇到的具體情況有針對性的進行分析、討論,抓住典型,深入剖析,培養(yǎng)規(guī)范化培訓醫(yī)師抵制非道德行為的堅決性和長期性。

2、強化醫(yī)患溝通能力的培養(yǎng):融洽的醫(yī)患關(guān)系能有效地預防和減少醫(yī)療糾紛的發(fā)生,而溝通障礙是導致患者及其家屬對醫(yī)院和醫(yī)務人員信任度下降的重要因素,也是引發(fā)醫(yī)療糾紛的潛在危險因素。因此,我們在培訓過程中提倡“多作換位思考,真誠關(guān)心患者”。一些看起來微不足道的動作可以換來病人高度的信任,比如查房時與病人握握手,晚上查房時幫病人掖一下被角等。規(guī)范化培訓醫(yī)師要從細微之處體現(xiàn)“以人為本”的服務理念,這對提高醫(yī)患溝通能力有著巨大的推動作用。

3、參與臨床研究,開拓科研思維:我科在全科醫(yī)師全面素質(zhì)訓練中還增加了臨床科研能力培訓和專業(yè)外語閱讀項目,要求培訓人員在接受培訓期間參加科里科研工作,從中培養(yǎng)研究思路和嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。目的是讓其了解本學科的發(fā)展以及新知識、新技能,跟上時代的腳步。

4、基礎理論培訓以集中授課為主,每月定期召開全科醫(yī)師例會,并請醫(yī)院外出進修回來的醫(yī)、技師授課一次。臨床實踐培訓,全科醫(yī)師深入科室后由科主任指定主治醫(yī)師、副高或以上職稱的指導教師負責,實行指導教師與上級醫(yī)師集體指導相結(jié)合的培訓方式。

5、加強評估和考核:建立、實施質(zhì)量評估及考核制度,包括培訓質(zhì)量及組織管理水平等方面的評估、檢查,認真組織出科考核。評估、考核的目的是對臨床醫(yī)師參加培訓的情況進行檢驗,同時也能發(fā)現(xiàn)培訓中存在的不足,使之在今后的工作中不斷完善。

取得成績的同時我們也發(fā)現(xiàn)存在的問題:全科醫(yī)師輪轉(zhuǎn)不能達到要求、指導老師的質(zhì)量和數(shù)量不能滿足培訓要求。臨床技能考核中普遍認為盡量利用真實病人或標準化病人、模擬病人或虛擬病人,盡量客觀設計考核方案、內(nèi)容,流程和時間,并應增加了人文、倫理、法律等方面的內(nèi)容。

全科醫(yī)師培訓正在從無到有走向逐漸規(guī)范的過程之中,帶教老師對全科醫(yī)師培養(yǎng)工作要高度重視,這是我們的責任更是我們的使命,我們要用十二分的熱情,為社會培養(yǎng)優(yōu)秀的醫(yī)學人才而努力!

規(guī)范培訓總結(jié)(優(yōu)選4篇)

為了順利實施國家基本公共衛(wèi)生服務項目,提高服務能力和服務質(zhì)量,2023年6月1日-12日,縣衛(wèi)生局國家基本公共衛(wèi)生服務項目辦組織衛(wèi)生局、疾控中心、婦幼保健院有關(guān)人員,就《國家基…
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