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第1篇英語中考的個人工作總結(jié) 第2篇2023年期中考試個人工作總結(jié)范文 第3篇2023年學(xué)生期中考試個人總結(jié)800字 第4篇2023年學(xué)生期中考試個人總結(jié)范文 第5篇2023期中考試個人總結(jié) 第6篇2023年學(xué)生期中考試個人總結(jié)300字 第7篇2023年上半年教師期中考試個人總結(jié) 第8篇期中考試的學(xué)生個人總結(jié) 第9篇2023年上半年教師期中考試個人總結(jié)范文 第10篇2023年期中考試考后個人工作總結(jié)范文 第11篇2023年學(xué)生期中考試個人總結(jié)500字 第12篇2023年學(xué)生期中考試個人總結(jié)600字 第13篇2023年最新期中考試個人工作總結(jié) 第14篇2023年期中考試考后個人總結(jié)范文 第15篇期中考試準(zhǔn)備個人總結(jié)
第1篇 英語中考的個人工作總結(jié)
英語中考的個人工作總結(jié)
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以使我們更有效率,因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?下面是小編幫大家整理的英語中考的個人工作總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
一、20__年中考英語科成績中考成績
英語科a+的有33人,a的有43人,b+的有68人,b的有49人,總積分為60.8,已全部結(jié)束,感謝你的閱讀。
第2篇 2023年期中考試個人工作總結(jié)范文
(一)整體總結(jié)
首先,建議大家先對自己的期中考試整體情況做一個總結(jié)。想必同學(xué)們對自己的成績都有一定的期望值,至少有一定的期待。那么,這次考試,是否達(dá)到了你的期望,是否是你這段時間學(xué)習(xí)狀況的真實(shí)反映。建議同學(xué)們問自己幾個問題
1。名次、成績是上升還是下滑?
2。如果上升,是因?yàn)轭}目適合你(有些同學(xué)遇到比較難的題目成績會比較好,有些反之),還是同水平的同學(xué)出現(xiàn)了失誤,還是自己的水平真實(shí)上升了。
3。如果下滑,問題又出在哪里(下文將進(jìn)行更詳細(xì)論述)。
(二)知識點(diǎn)總結(jié)
知識點(diǎn)的總結(jié)是期中考試總結(jié)最重要的一環(huán)。這里有兩種情況很可怕,一是根本不進(jìn)行總結(jié),那么你下次可能還掉在相同的陷阱里。第二種情況是就題論題進(jìn)行總結(jié),這樣的結(jié)果是你下次可能掉在一個相似的陷阱里。
那么,如何正確進(jìn)行知識點(diǎn)的總結(jié)?
首先,同學(xué)們拿到卷子后,應(yīng)對自己答這份卷子的情況進(jìn)行一個全面的回想。請同學(xué)們細(xì)細(xì)瀏覽卷子中的每道題。注意,此時你關(guān)注的,不應(yīng)只是錯題。而是包括你答起來不流暢的題,思維有障礙的題,以及憑運(yùn)氣做對的題。這些題都是你的軟肋。
其次,同學(xué)們應(yīng)著重對這部分知識進(jìn)行復(fù)習(xí)。這里應(yīng)該注意的是,千萬不要就題論題。如果只是這道題做錯了,改正了。那這樣的總結(jié)只是讓你多會做一道題而已,下次類似的題變一變形,可能又錯了。殊不知,一道題錯了,可能是你相關(guān)的知識體系就沒有搞清楚。
所以,同學(xué)們應(yīng)該做的是,由點(diǎn)及面,對這部分題涉及的知識做一個更深、更廣的復(fù)習(xí)。英語錯了一道考察冠詞的單選題,那你是不是對冠詞這部分知識就沒掌握好?物理一道大題的受力分析又錯了,好好想想你的受力分析是不是一直就存在問題?
如果答案是肯定的話,為什么不以這次期中考試為契機(jī),把這部分知識疏漏處趕緊補(bǔ)上呢?如果又是應(yīng)付了事,下次一定還會出問題。要拖到什么時候呢?
(三)考試技巧總結(jié)
考試技巧的總結(jié)上,高三和初三的同學(xué)應(yīng)尤其注意。請同學(xué)們再次回顧整個考試過程,這次你的回顧重點(diǎn)是在考試技巧上。請同學(xué)回想,也問自己幾個問題。
1。這次考試你的策略是什么?時間安排是否合理,有沒有出現(xiàn)先緊后松或先松后緊的現(xiàn)象?
2。有沒有出現(xiàn)填錯答題卡,或者一些很明顯的低級失誤?如果有,你要怎么能讓自己記住這個血的教訓(xùn)?
3。具體到每門學(xué)科。英語是否沒有時間看完整個閱讀?聽力是否因?yàn)榧m結(jié)前面的內(nèi)容而影響了聽后面的內(nèi)容?數(shù)學(xué)是否因?yàn)閷W⒑竺娴哪车篮茈y的大題而沒有檢查,導(dǎo)致丟了一些不該丟的分。等等。
通過考試技巧的總結(jié),想必同學(xué)們自己就能明白,在這次考試中,如果你能怎樣安排時間,安排答題順序,就能取得更好的成績。把你總結(jié)的記下來,這都是你最寶貴的經(jīng)驗(yàn)。高三和初三的同學(xué)們,請把你們的每一次考試當(dāng)成是最終考場上的真實(shí)演練。
進(jìn)行這些總結(jié)后,同學(xué)們不要忘了,有一項工作是必需的:把這次考試的錯題總結(jié)到你的錯題本上,以更好的回顧和吸取教訓(xùn)。
最后,請同學(xué)們根據(jù)以上的總結(jié),結(jié)合你個人和學(xué)校的情況,對下一階段的學(xué)習(xí),可能是下一次月考前或期終考試前的學(xué)習(xí),調(diào)整你的計劃、學(xué)習(xí)內(nèi)容、時間安排,做出更適合你的計劃和安排。讓這一次犯的錯反省出夢想。在以后的路上,走得更遠(yuǎn),變得更強(qiáng)。
第3篇 2023年學(xué)生期中考試個人總結(jié)800字
考試后,同學(xué)們最為關(guān)心的莫過于各門功課的分?jǐn)?shù)了。其實(shí)分?jǐn)?shù)只不過是對你這一階段努力的一個評價,考完后不是盯著它,關(guān)鍵是要弄清失分的原因,及時彌補(bǔ)這一階段的不足。學(xué)習(xí)的過程,也就是不斷發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的過程。成績不理想的背后,就是問題的暴露,我們必須立即總結(jié)反思,采取措施,加以補(bǔ)救,才能在未來的期末考試、中考、高考中創(chuàng)造輝煌。
這次期中考試不僅給我們查找自己不足的機(jī)會,還讓我們知道自己的真實(shí)水平。給我們指明了努力的方向!考試就像捕魚,每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞,經(jīng)過一次次的修補(bǔ),一次次的捕撈,在中考的時候,你的知識與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次期中考試,我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮,得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會,這正是我們最大的收獲。期中考試取得了高分,固然可喜,因?yàn)樗沁^去一個階段汗水的結(jié)晶。但這個成績不能代表全部,不能代表將來。成功自有成功的喜悅,以此為動力,一路向前,將成功串聯(lián),才能鑄就更大的成功。但是,失敗也有失敗的魅力,因?yàn)闀簳r未能成功,我們便有了期待,在努力中期待,在期待中努力,終究會迎來希望的太陽。成功不是驕傲的資本,失敗卻是努力的理由。某某人,為了發(fā)明某某物,失敗多少次,才終于取得最后的成功,不應(yīng)該只是作文時舉例論證的材料。戰(zhàn)之能勝是好漢,屢敗屢戰(zhàn)亦英雄。勤奮著,就是美麗的。
期中考試,不管取得怎樣的成績,都要引起我們足夠的思考。
一要反思我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課是否認(rèn)真聽講,認(rèn)真筆記?作業(yè)是否及時完成,獨(dú)立完成?是否主動學(xué)習(xí),主動鉆研?是否注意答題規(guī)范,書寫整潔?
二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。學(xué)問永遠(yuǎn)是苦根上長出來的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現(xiàn)實(shí)的。我們要多自問:面對作業(yè),面對壓力,是否怨天尤人?我們的學(xué)習(xí),是心無旁騖,窮根究底,還是心猿意馬,淺嘗輒止?
成功一定有方法,失敗肯定有原因。吃一塹,長一智??纪旰罂偨Y(jié)反思固然重要,但是更重要的是找到新的起點(diǎn),有的同學(xué)一次考試失敗了就一蹶不振,我想這樣做是沒有必要的,應(yīng)該做一個學(xué)習(xí)的強(qiáng)者,應(yīng)重新找到自己的起點(diǎn),一定要堅信沒有風(fēng)雨怎能見彩虹。
第4篇 2023年學(xué)生期中考試個人總結(jié)范文
在近期,我們剛剛考完期中考試,沒發(fā)試卷都覺得考得不錯,有的還是一陣竊喜,可是期中考試九門學(xué)科發(fā)下來的時候,有的同學(xué)就傻了眼,其中也包括我,考試就是檢測你所學(xué)的對知識的掌握,考的不好并不可怕,可怕的是一錯再錯,到時步步錯,因此老師叫我們寫期中考試總結(jié),自己分析分析自己的優(yōu)點(diǎn)與更大的不足。希望在以后的道路上不要犯同樣的低級錯誤。
數(shù)學(xué)學(xué)科——填空題有幾道是不應(yīng)該錯的,老師都講過了,說應(yīng)該看右邊的,我結(jié)果看成左邊的了,結(jié)果導(dǎo)致錯誤,然后就是解題,就是有一道題是根號8,應(yīng)該滑到最簡的,應(yīng)該是二倍根二的,結(jié)果5分沒了,還有就是第七題啊貌似是,應(yīng)該是“大于等于”我寫成“大于”了,結(jié)果也導(dǎo)致了粗心也寫錯。
英語學(xué)科——最郁悶了,其中有一題老師只要是一上課,就講,結(jié)果我不知道竟然糊里糊涂的寫錯了,真是不應(yīng)該,試卷發(fā)下來之后,老師也叫這道題錯的站起來,結(jié)果吧我們給訓(xùn),下次絕對不敢了。
下次,我一定會更上一層樓的!
第5篇 2023期中考試個人總結(jié)
(一)整體總結(jié)
首先,建議大家先對自己的期中考試整體情況做一個總結(jié)。想必同學(xué)們對自己的成績都有一定的期望值,至少有一定的期待。那么,這次考試,是否達(dá)到了你的期望,是否是你這段時間學(xué)習(xí)狀況的真實(shí)反映。建議同學(xué)們問自己幾個問題
1。名次、成績是上升還是下滑?
2。如果上升,是因?yàn)轭}目適合你(有些同學(xué)遇到比較難的題目成績會比較好,有些反之),還是同水平的同學(xué)出現(xiàn)了失誤,還是自己的水平真實(shí)上升了。
3。如果下滑,問題又出在哪里(下文將進(jìn)行更詳細(xì)論述)。
(二)知識點(diǎn)總結(jié)
知識點(diǎn)的總結(jié)是期中考試總結(jié)最重要的一環(huán)。這里有兩種情況很可怕,一是根本不進(jìn)行總結(jié),那么你下次可能還掉在相同的陷阱里。第二種情況是就題論題進(jìn)行總結(jié),這樣的結(jié)果是你下次可能掉在一個相似的陷阱里。
那么,如何正確進(jìn)行知識點(diǎn)的總結(jié)?
首先,同學(xué)們拿到卷子后,應(yīng)對自己答這份卷子的情況進(jìn)行一個全面的回想。請同學(xué)們細(xì)細(xì)瀏覽卷子中的每道題。注意,此時你關(guān)注的,不應(yīng)只是錯題。而是包括你答起來不流暢的題,思維有障礙的題,以及憑運(yùn)氣做對的題。這些題都是你的軟肋。
其次,同學(xué)們應(yīng)著重對這部分知識進(jìn)行復(fù)習(xí)。這里應(yīng)該注意的是,千萬不要就題論題。如果只是這道題做錯了,改正了。那這樣的總結(jié)只是讓你多會做一道題而已,下次類似的題變一變形,可能又錯了。殊不知,一道題錯了,可能是你相關(guān)的知識體系就沒有搞清楚。
所以,同學(xué)們應(yīng)該做的是,由點(diǎn)及面,對這部分題涉及的知識做一個更深、更廣的復(fù)習(xí)。英語錯了一道考察冠詞的單選題,那你是不是對冠詞這部分知識就沒掌握好?物理一道大題的受力分析又錯了,好好想想你的受力分析是不是一直就存在問題?
如果答案是肯定的話,為什么不以這次期中考試為契機(jī),把這部分知識疏漏處趕緊補(bǔ)上呢?如果又是應(yīng)付了事,下次一定還會出問題。要拖到什么時候呢?
(三)考試技巧總結(jié)
考試技巧的總結(jié)上,高三和初三的同學(xué)應(yīng)尤其注意。請同學(xué)們再次回顧整個考試過程,這次你的回顧重點(diǎn)是在考試技巧上。請同學(xué)回想,也問自己幾個問題。
1。這次考試你的策略是什么?時間安排是否合理,有沒有出現(xiàn)先緊后松或先松后緊的現(xiàn)象?
2。有沒有出現(xiàn)填錯答題卡,或者一些很明顯的低級失誤?如果有,你要怎么能讓自己記住這個血的教訓(xùn)?
3。具體到每門學(xué)科。英語是否沒有時間看完整個閱讀?聽力是否因?yàn)榧m結(jié)前面的內(nèi)容而影響了聽后面的內(nèi)容?數(shù)學(xué)是否因?yàn)閷W⒑竺娴哪车篮茈y的大題而沒有檢查,導(dǎo)致丟了一些不該丟的分。等等。
通過考試技巧的總結(jié),想必同學(xué)們自己就能明白,在這次考試中,如果你能怎樣安排時間,安排答題順序,就能取得更好的成績。把你總結(jié)的記下來,這都是你最寶貴的經(jīng)驗(yàn)。高三和初三的同學(xué)們,請把你們的每一次考試當(dāng)成是最終考場上的真實(shí)演練。
進(jìn)行這些總結(jié)后,同學(xué)們不要忘了,有一項工作是必需的:把這次考試的錯題總結(jié)到你的錯題本上,以更好的回顧和吸取教訓(xùn)。
最后,請同學(xué)們根據(jù)以上的總結(jié),結(jié)合你個人和學(xué)校的情況,對下一階段的學(xué)習(xí),可能是下一次月考前或期終考試前的學(xué)習(xí),調(diào)整你的計劃、學(xué)習(xí)內(nèi)容、時間安排,做出更適合你的計劃和安排。讓這一次犯的錯反省出夢想。在以后的路上,走得更遠(yuǎn),變得更強(qiáng)。
第6篇 2023年學(xué)生期中考試個人總結(jié)300字
期中考試結(jié)束了,我所剩下的初中生活隨著一次又一次的考試逐漸變短,這次考試雖然比上次有些進(jìn)步,可是這離我想考上一所好的大學(xué)還相差甚遠(yuǎn),我認(rèn)真分析了原因:
1、在考試前我并沒有深入復(fù)習(xí),只不過是看了看書。
2、臨陣磨槍,突擊英語,平時不善于積累。
3、復(fù)習(xí)沒有重點(diǎn)。
主要拉分的是英語。其實(shí),英語一直是我這幾科中最不理想的科目,我對此也非常的著急,所以我在今后的學(xué)習(xí)中會更加重視英語學(xué)習(xí)。
第7篇 2023年上半年教師期中考試個人總結(jié)
11月27日,我校舉行了期中測試。此次六年級數(shù)學(xué)期中考試題就總體而言,主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握情況,既考查了學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能,又考查了學(xué)生的綜合能力,試卷難易適中,覆蓋下冊數(shù)學(xué)前5個單元的內(nèi)容,知識面廣,科學(xué)性與代表性強(qiáng),強(qiáng)調(diào)了數(shù)學(xué)的適用性與生活化,重視知識理解與過程的考查,試題的呈現(xiàn)形式多樣化,講求方法的滲透與能力的培養(yǎng)。
本次考試,我班應(yīng)考65人,實(shí)考65人。平均分76.3分;80分以上有38人,優(yōu)秀率58.5%;60分以上有50人,及格率76.9%;不及格15人,其中50幾分有7人,40幾分有3人,30分以下有5人,不及格率23.1%,低分率8%。
從考試結(jié)果來看,我班雖然大部分學(xué)生適應(yīng)能力較強(qiáng),解題,分析思路清晰,能聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行答卷,部分學(xué)生思維活躍,思路清晰,能從不同角度去解決問題,計算準(zhǔn)確率較高。但也有部分學(xué)生的考試成績不容樂觀,他們數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識掌握不夠牢固,且靈活運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力更為欠缺。看到成績不夠理想的同時,我們更要把目光關(guān)注到試卷反應(yīng)的各種問題上來,發(fā)現(xiàn)有很多的問題值得我們深入分析和反思。
一、試卷題型和得分情況分析:
第一大題:我會填(20分)平均得分15.5分,錯的最多的是第1小題和第4和6小題,分別有23,18,17人填錯。從整體上講,大部分學(xué)生對于前面學(xué)過的知識的基礎(chǔ)部分掌握還是較好的。但還是有一部分學(xué)生學(xué)得糊里糊涂的。比如第一小題有23人出錯,“有一種手表零件長5毫米,在設(shè)計圖紙上的長度是10厘米,圖紙的比例尺是”。按理說,這個題,學(xué)生只要用圖上距離:實(shí)際距離計算就能得到結(jié)論。但就是因?yàn)榭荚嚽耙惶?,我在給學(xué)生復(fù)習(xí)時,講到了一題“在一幅地圖上,量得上海到杭州的距離是3.4厘米.而上海到杭州的實(shí)際距離是170千米,求這幅地圖的比例尺??荚囍袑W(xué)生做這一題時根本不去理解其中的原委,馬上用5毫米:10厘米計算,學(xué)的知識死,更是不知其然,也不知其所以然。第4小題,好多學(xué)生錯誤,這一題是對比例基本性質(zhì)的考查,應(yīng)用比例基本性質(zhì)來解決,是相當(dāng)容易理解的,但題目換了一種呈現(xiàn)方式,學(xué)生就無法做對了。還有第6小題,是求5個數(shù)的平均數(shù)問題,這是五年級學(xué)生就應(yīng)該掌握的一個知識點(diǎn),有17出錯。其他各題都有不同程度的錯誤,但比較零碎,有的粗心,有的分析理解不夠。但大多數(shù)還是小范圍的。
第二大題:我會算(39分)平均得分32.5分,其中1,計算題(18分),平均得分14.4分,錯的最多的是第3小題,有21人出錯,其次是第1,2題都有15人出錯。2,求各式中_的值題(9分)平均得分7.7分,錯的最多的也是第3小題,有12人出錯。3,求體積填空題(12分)平均得分9.4分,錯的最多的第1,2小題,分別有22,19人填錯。
計算題的考試成績比較理想。這是由于我平時教學(xué)中把加強(qiáng)學(xué)生計算能力的培養(yǎng),當(dāng)作教學(xué)的重中之重,以口算為基礎(chǔ)(課前練習(xí)口算),培養(yǎng)學(xué)生的基本計算能力,以筆算為重點(diǎn),切實(shí)提高學(xué)生的數(shù)學(xué)計算能力。從考卷看出,大多數(shù)學(xué)生不但掌握了四則混合運(yùn)算的順序和計算方法,而且計算合理、靈活、簡便。這充分說明:加強(qiáng)小學(xué)數(shù)學(xué)中的計算教學(xué)是提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的一條重要途經(jīng)。
但是學(xué)困生一旦碰到靈活性的題目,就束手無策.例如:19/13÷7/5-6/13×5/7,不會用簡便方法計算。
第三大題:我會畫(6分)主要檢測學(xué)生對確定位置及圖形的放大縮小掌握情況.平均得分5分,有11人做錯。正確率為90%關(guān)鍵錯在角度畫的不準(zhǔn),長度確定不好,還有個別學(xué)生將放大畫成了縮小
第四大題:解決問題(35分)平均得分22分.正確率是63%,錯的最多的是第3,4,7小題,分別有23,22,45做錯。這是整個卷面體現(xiàn)老師教學(xué)失敗的最明顯的地方.第3小題是先求出圓錐形沙堆的體積,再求出沙堆的重量,有23人做錯.主要原因是計算圓錐的體積時沒有乘1/3.第4小題是一道等積變形題,用方程解很容易解決的一道題,有22人做錯,主要原因已知條件是以圖形形式出現(xiàn)的,并且有多余的條件.學(xué)生不知所措.還有最后第7小題是一道有關(guān)求太陽能熱水器水箱的容積和真空管的側(cè)面積的題目.有45人出錯.主要原因?qū)W生不能認(rèn)真讀題,分析題意,取舍條件,其次是不能正確進(jìn)行體積,容積,面積單位之間的改寫,第三是不會求近似值.
這個大題的每個小題正確率都達(dá)不到100%,或多或少有錯,有極個別學(xué)生本大題只得了3—6分,真的可以認(rèn)為是全錯。
二、我班學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面存在的主要問題.
1.學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成不夠好,如:學(xué)生不能認(rèn)真審題,認(rèn)真答題。體現(xiàn)在列式計算后不寫單位名稱。還有的在解應(yīng)用題后不寫答案等;
2.學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握還不夠扎實(shí),解題能力還有待進(jìn)一步的加強(qiáng)。如計算圓錐的體積時忘記乘1/3。
3.學(xué)生的計算能力較差,尤其是學(xué)困生的正確率太低,算理不明,不能靈活的運(yùn)用簡便方法。部分學(xué)生能列出應(yīng)用題的相應(yīng)的算式,但最后算錯了,比如說應(yīng)用題的第7題。
4.在課堂教學(xué)中,缺乏對基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練或訓(xùn)練的不扎實(shí)。
5.學(xué)生對題型不夠熟悉,在答題的過程中表現(xiàn)出的自信心不夠。
6.學(xué)生的發(fā)散思維訓(xùn)練還沒有到位,課堂教學(xué)缺乏知識拓展一類問題的思維訓(xùn)練。體現(xiàn)我會畫和解決問題的第4,6,7題的方法上。
7、兩極分化嚴(yán)重。學(xué)生間的兩極分化嚴(yán)重,學(xué)習(xí)程度參差不齊,優(yōu)差懸殊,學(xué)困生很難跟上學(xué)習(xí)的步伐,給教學(xué)和輔導(dǎo)帶來諸多不利。
三、今后改進(jìn)措施
1.加強(qiáng)概念教學(xué),特別是概念的推導(dǎo)過程、歸納過程,要讓學(xué)生自我感悟和自我完善,這是加深對概念的理解和靈活運(yùn)用的重要前提。
2.加強(qiáng)數(shù)學(xué)基本功訓(xùn)練。例如口算、速算、計算中的巧算,常用數(shù)值的強(qiáng)記等。另外就是要經(jīng)常性的的對學(xué)生進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,科學(xué)編制一些簡易又能強(qiáng)化學(xué)習(xí)結(jié)果的材料,給學(xué)生解題設(shè)置一些障礙,讓學(xué)生通過思考、探究,同時,要注重培養(yǎng)學(xué)生知識的運(yùn)用能力,提高學(xué)生解答簡單實(shí)際問題的能力。
3.教師要加強(qiáng)學(xué)生的日常養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。平時的教學(xué)中,注意培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心審題、認(rèn)真做題和進(jìn)行檢驗(yàn)的良好習(xí)慣。
4.注重拓展提高,強(qiáng)化思維訓(xùn)練,不能死教教材。注重學(xué)生解決實(shí)際問題能力的培養(yǎng),做到“一題多變”,平時多收集資料,特別是要多整理易錯題、靈活題、實(shí)踐題,在講解時要講清講透,努力提高學(xué)生的邏輯思維能力和遷移類推、綜合運(yùn)用知識的能力。
5.培優(yōu)補(bǔ)差,讓所有學(xué)生都有發(fā)展。針對部分學(xué)困生,要經(jīng)常和他們的個別交流,平時要多給他們開小灶,查漏補(bǔ)缺,及時進(jìn)行輔導(dǎo),經(jīng)常進(jìn)行家訪,不斷與學(xué)困生的家長進(jìn)行電話聯(lián)系,取得家長的支持和理解。和家長達(dá)成教育的共識,齊抓共管,努力提高他們的學(xué)習(xí)自覺性和自信心,從而使他們的成績得到提高。同時也要讓那部分學(xué)有余力的學(xué)生盡快脫穎而出,使全班的教學(xué)成績有更大的提高,
6、同科教師之間互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,強(qiáng)化研討,不單打獨(dú)斗。
第8篇 期中考試的學(xué)生個人總結(jié)
一轉(zhuǎn)眼,一個學(xué)期過去了?;仡欉@過去的半個學(xué)期,有喜有憂,現(xiàn)總結(jié)如下:
在日常生活上:以前我是一個衣來伸手飯來張口的“小公主”,而通過這半年老師和同學(xué)們的幫助,使我養(yǎng)成了獨(dú)立性,不再嬌生慣養(yǎng),現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。
在學(xué)習(xí)上:我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對二十一世紀(jì)這個知識的時代,面對知識就是力量,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,我認(rèn)為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的“資本家”的時代將要過去,以知識為特征的“知本家”的時代即將到來。而中學(xué)時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代,中國的本科教育又是世界一流的,我應(yīng)該抓住這個有利的時機(jī),用知識來武裝自己的頭腦,知識是無價的。首先,合理安排時間,調(diào)整好作息時間,分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時間。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),效率和方法更為重要。其次,要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),具有很高的價值,應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對待考試,考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外,積極閱讀有關(guān)書籍和資料,擴(kuò)大自己的知識面;經(jīng)常提出問題,與同學(xué)討論,向老師請教;搞好師生關(guān)系,師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識,知識總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中,盡管取得一些成績,但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境,探索無止境,人的發(fā)展亦無止境,我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。
以上是我對初一上學(xué)期期末一些方面的個人總結(jié),我將結(jié)合這個小酷回顧過去,確定未來的發(fā)展目標(biāo),我對未來充滿信心。自然,這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助。
期中考試學(xué)生總結(jié)
第9篇 2023年上半年教師期中考試個人總結(jié)范文
學(xué)校統(tǒng)一組織安排下,初一年級于11月19-20日對全體學(xué)生進(jìn)行了期中考試,達(dá)到了預(yù)期效果,現(xiàn)把有關(guān)情況向領(lǐng)導(dǎo)作簡要匯報,請領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)。
一、考試組織情況分析:
本次考試前,任課教師都做了充分的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,班主任做了細(xì)致的考前動員,強(qiáng)調(diào)了考試的嚴(yán)肅性、重要性,激發(fā)了學(xué)生考試的興奮點(diǎn),為學(xué)生成績的發(fā)揮了奠定了良好的基礎(chǔ)??荚嚥贾眉氨O(jiān)考工作做得嚴(yán)格有序,杜絕了遲到、作弊、早退等不良現(xiàn)象,從而保證了考試的順利進(jìn)行和真實(shí)性。
二、試卷分析:
本次考試由莘縣教研室統(tǒng)一組織命題,語、數(shù)、外各120分,政治70分,史、地、生各50分,滿分為580分。從各任課教師上交的質(zhì)量分析和與任課教師的交流來看,教師對試題的評價較好,試題做到了緊扣教材,注重基礎(chǔ)、難易適中,與平時的教研基本吻合。
三、考試情況分析:
1、整體成績與莘縣普通班相比,略高一些。450分以上七中38人莘縣30人。400分以上七中124人莘縣108人,350分以上七中243人莘縣201人。兩校相比我校數(shù)學(xué)、英語較占優(yōu)勢,政治、歷史兩科相對薄弱。
2、從單科總評來看,語文、地理、生物比較均衡,其它各科相比都有較大懸殊。英語相差10分、數(shù)學(xué)相差10分、政治差7分、歷史差8分。
3、從班級總評來看差距較大,三班最高305分,最低班為274分,相差31分。
4、各科優(yōu)秀上線人數(shù)偏少。語、數(shù)、外在95分以上分別有22人、72人、100人,政治56分以上27人,史、地、生40分以上的人數(shù)分別有66人、23人、126人。
5、學(xué)生優(yōu)秀率、合格率極低
優(yōu)秀率:38/529=7%合格率:243/529=45%
四、存在的問題:
1、學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重。
2、學(xué)生基礎(chǔ)題得分率不高,單科成績出現(xiàn)個位數(shù)的大有人在。
3、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后,效率較低,少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確,學(xué)習(xí)的自主性較差,缺乏自覺性。
4、教師教學(xué)方式方法轉(zhuǎn)變不到位,要求不夠嚴(yán)格,大部分教師從初三到初一的轉(zhuǎn)變過程中角色轉(zhuǎn)變慢。
五、下一階段的工作重點(diǎn)和對策:
1、析學(xué)情、定措施
每一位師生對考試的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)一一總結(jié),反思自己,確立下一步的目標(biāo)和措施。
2、樹典型、發(fā)揮榜樣示范作用
①召開教師研討會,學(xué)科組交流經(jīng)驗(yàn)統(tǒng)一措施。
②評選進(jìn)步之星和學(xué)習(xí)標(biāo)兵,召開期中考試表彰大會。
③對優(yōu)秀試卷展覽,建學(xué)習(xí)標(biāo)兵光榮榜。
3、降低教學(xué)重心,增強(qiáng)學(xué)生自信心。
①把每班的后40名(或25名)學(xué)生的學(xué)業(yè)水平作為教師業(yè)績評價標(biāo)準(zhǔn)。
②注重基礎(chǔ)知識考查,考試優(yōu)秀率達(dá)80%,合格率達(dá)95%以上。
③考試不及格的同學(xué)采取補(bǔ)考形式,由學(xué)科組長挑選試題,匯編成綜合水平測試卷。
4、加強(qiáng)培養(yǎng)培優(yōu)補(bǔ)差工作
班主任要結(jié)合本班實(shí)際對學(xué)生逐一分析,找薄弱科目,給任課教師名單,制定計劃與預(yù)期目標(biāo),找學(xué)生談話,鼓勵學(xué)生,做好幫包記錄。
5、開展各種形式的班級活動,增強(qiáng)凝聚力。
①開啟“六一”閱讀工程。
②建立興趣小組,一幫一結(jié)隊子。
③“我在進(jìn)步”演講。
④感恩行動。
6、加強(qiáng)家校聯(lián)系,商討對策,形式教育合力,召開家長會,互通信息,商討教育之計。
7、注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
①定計劃的習(xí)慣,很多學(xué)生學(xué)習(xí)非常盲目導(dǎo)致他們沒目標(biāo)而影響成績,讓學(xué)生制定遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)及每天的作息時間表,同時在班上找一位同學(xué)作為自己的竟?fàn)帉κ?,每次考試都與他比一比促進(jìn)提高自己。
②預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的習(xí)慣。要求每天晚自習(xí)的后30分鐘能預(yù)習(xí)第二天所學(xué)的內(nèi)容,復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容。
③整理錯題集的習(xí)慣??荚嚳疾坏揭话俜譅幦】己蟮靡话俜?,找出錯誤的原因及對策。
8、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。
①各任課老師要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),給予學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。
②優(yōu)秀學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,召開表彰大會及各班請優(yōu)秀學(xué)生總結(jié)演講。
9、落實(shí)學(xué)生的主體地位,深比課堂教學(xué)改革。
①改革備課。
②高度重視預(yù)習(xí)。
③減少教師教的時間,增加學(xué)生學(xué)習(xí)與展示的時間。
④劃小教學(xué)單位――分組教學(xué)。
⑤重視及時的反饋矯正,建立錯題本,作為教師作業(yè)布置檢查的必查項目。
10、做好常規(guī)教學(xué)工作檢查,發(fā)揮團(tuán)隊合作精神。
①深入備課組,了解集體教研情況。
②跟蹤課堂,提出建議。
③改革作業(yè)教學(xué),作業(yè)精心設(shè)計,精心批改,精心反饋。
第10篇 2023年期中考試考后個人工作總結(jié)范文
考試過去了,留給我的除了有各班級的成績,更重要的是對這次考試的總結(jié)與反思,這次考試我所教的班級都有不同程度的下滑,我所教學(xué)科也大幅度下滑,有客觀原因,更重要的是主觀原因。
1.成績分析
28班89.38 29班88.85 30班86.58 31班87.85 ,年級平均分:88.83,從成績上看,30班和31班較差,從平時教學(xué)來看,這兩個班級上課回答問題反映也較差一些,沒有引起我足夠重視。
2.存在問題
(1)課堂效率較低。體現(xiàn)在當(dāng)堂所講知識學(xué)生掌握情況不好,本月有好幾次課前提問學(xué)生的回答不準(zhǔn)確,記憶不熟練。
(2)教學(xué)環(huán)節(jié)落實(shí)不到位。原來以為上課講到了,學(xué)生就應(yīng)該掌握,從現(xiàn)實(shí)來看并不是這樣,只有讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不斷重復(fù),才能記憶牢固。
(3)對偏科生指導(dǎo)少。由于種種原因與偏科生的交流較少,導(dǎo)致偏科生還是偏科。
3.具體措施
(1)精心備課。認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課,閱讀教材,備教材,備學(xué)生,備教法,讓每節(jié)課都力爭成為精品課堂。
(2)優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)。針對學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題,通過講課、整理、練習(xí)、講評、反思等環(huán)節(jié),促進(jìn)學(xué)生對知識的掌握。
(3)加強(qiáng)偏科生談話。利用好自習(xí)時間和課下時間找學(xué)生談話。
第11篇 2023年學(xué)生期中考試個人總結(jié)500字
時光如流水,轉(zhuǎn)眼間,初中的生活已過了一半,不知道自己是否滿意現(xiàn)在的我,分析一下吧! 似乎在別人的眼里,我不認(rèn)真吧。其實(shí),我一點(diǎn)也不清楚自己是在什么狀態(tài),真的是好迷茫好迷茫,不知道自己整天都在想些什么亂七八糟的東西,每個星期天晚上都告戒自己,這個星期要好好努力了,可是到了星期六才發(fā)現(xiàn),我有迷糊了一個星期。
現(xiàn)在我只能苦笑了,不,我連笑都笑不出來了,因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了自己實(shí)在是很差勁,想要努力,卻總是沒毅力,不能堅持下去,真的好恨我自己的沒毅力,不優(yōu)秀,想成功,想優(yōu)秀,可是卻又是自己讓自己放棄了。
期中考試結(jié)束了,我所剩下的初中生活隨著一次又一次的考試逐漸變短,這次考試雖然比上次有些進(jìn)步,可是這離我想考上一所好的高中還相差甚遠(yuǎn),我認(rèn)真分析了原因:
1、在考試前我并沒有深入復(fù)習(xí),只不過是看了看書。
2、臨陣磨槍,突擊英語,平時不善于積累。
3、復(fù)習(xí)沒有重點(diǎn)。 主要拉分的是英語。
其實(shí),英語一直是我這幾科中最不理想的科目,我對此也非常的著急,所以我在今后的學(xué)習(xí)中會更加重視英語學(xué)習(xí)。 數(shù)學(xué)一直是我的強(qiáng)項,可這次發(fā)揮的不是令自己滿意,雖然及格了,但沒有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。這是什么原因呢?主要是自己思想上的問題,我總認(rèn)為數(shù)學(xué)沒什么,靠自己的功底完全可以應(yīng)付,但是事實(shí)與自己所想的是完全相反的。
第12篇 2023年學(xué)生期中考試個人總結(jié)600字
考試后,我最關(guān)心的事莫過于各科的成績了。成績很不理想。其實(shí)分?jǐn)?shù)只不過是檢測我們對知識掌握了多少而已,不必耿耿于懷,而是要明白自己在哪里失分了,找出原因,及時彌補(bǔ)。我們必須總結(jié)失分的原因,采取措施,加以補(bǔ)救。
這次考試不理想的原因如下:
1、考前沒有好好復(fù)習(xí)。臨急抱佛腳。正如毛澤東所說,不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)。言外之意是沒有準(zhǔn)備過得事很難做好,而我卻沒有好好準(zhǔn)備,導(dǎo)致失分了。
2、平時沒有養(yǎng)成認(rèn)真檢查的習(xí)慣。答完卷之后,沒有認(rèn)真檢查試卷,馬馬虎虎、粗心大意,導(dǎo)致失分嚴(yán)重。
認(rèn)證彌補(bǔ),加以改正。采取正確的方法學(xué)習(xí)。
數(shù)學(xué),是我最好的一科也是最致命的一科。因?yàn)橛袝r做完卷子,沒有認(rèn)真檢查,導(dǎo)致失分。所以我們做數(shù)學(xué)的時候要細(xì)心、不馬虎、不掉以輕心。
英語,是我最薄弱的一科。特別是聽力和句型,所以我要在周末多聽英語,多做題目,不會就問,希望英語不再那么差。
政治,是我有史以來,考的最好的一次了。
物理,要多背物理公式,多做習(xí)題,不過不要搞“題海戰(zhàn)術(shù)”要適可而止。
這次考試雖然沒有考好,但是我相信,只要堅持,我的成績一定有所提高。
世上無難事,只怕有心人。
第13篇 2023年最新期中考試個人工作總結(jié)
期中考試考完了,本來自信滿滿的我像是泄了氣的皮球,不是松了口氣,而是看到考分后的重創(chuàng)。
自己向來是班上的尖子生,每次考試成績都是前三,而這次成績卻跑到了十名開外,我又是一個很愛面子,自尊心很強(qiáng)的人,心里怎能過意的去,想想考試前拍著胸脯跟老師打包票說這次肯定能進(jìn)步,想想爸爸媽媽對自己殷切的希望,真是感覺自己無地自容,成績排名出來的時候,落后很大,是全班十二名,全年級排到了六十多名,自己心里很不是滋味,沒想到當(dāng)場就趴在桌子上哭了,老師跟同桌安慰了好久。?,F(xiàn)在想想真是覺得自己無地自容,真是太丟臉了。
老師找我談話,說我屬于“缺少思路型”,雖然有扎實(shí)的基本功,往往感覺自己已經(jīng)熟識了某個知識點(diǎn),但是一考試就變蒙了。主要體現(xiàn)在看到試題后也不知道如何下手,從哪里下筆,不知道怎么運(yùn)用知識點(diǎn),不知道解題的方法和步驟,更不知道如何切入出題者的思路,如何分離。雖然之前成績也很是不錯,主要在于平的刻苦用功,但是只是做題不注意解題思路和解題技巧的總結(jié),弊端早晚會暴露的,就像我這次一樣。我覺得老師說的很對,自己平時是不怎么注意學(xué)習(xí)方法總結(jié),總是悶著頭的做題做題再做題,想想自己真是太傻了。
老師建議我:定期復(fù)習(xí)梳理教材基礎(chǔ)知識,讓知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)始終保持通暢無阻;并多做經(jīng)典題,善總結(jié),免再錯;加強(qiáng)審題能力,審到每一層題意與教材知識的聯(lián)系點(diǎn),要通過題意判斷題目難易和題目類型,確定試題解答的方法。在平時加強(qiáng)審題,快速判斷題型和所考察知識點(diǎn),深入性做經(jīng)典題,培養(yǎng)發(fā)散思維。光看建議,就感覺對自己很重要,失落一次才有機(jī)會找到更好的前進(jìn)方向!
第14篇 2023年期中考試考后個人總結(jié)范文
期中考臨近,今天小編特意整理了2023年期中考試考后個人總結(jié)范文精選,供各位閱讀與參考,希望能滿足大家的閱讀需求。
期中考試已經(jīng)結(jié)束了,同學(xué)們不管成績考得如何,都要對期中考試做一個深入的期中考試后的總結(jié),以下為大家?guī)砥谥锌荚嚭髠€人總結(jié),讓我們一起來看看詳細(xì)內(nèi)容吧~
時間似流水,學(xué)期以經(jīng)過半,期中考試也已來臨,而就是短短兩天,期中考試也結(jié)束,我自信滿滿的走進(jìn)考場,卻唉聲嘆氣的走出了考場,可這是因?yàn)槭裁茨?,為了能讓下次的考試考好,我做了一次小結(jié)。
我一向數(shù)學(xué)很好,可是這次鬼使神差的考了那么點(diǎn)分?jǐn)?shù),翻開卷子一看,紅紅的大叉一個接著一個,看的我額頭直冒汗,再仔細(xì)一看,這些題目沒一道不會做的,不是計算錯誤就是審題不清,犯的竟都是低級的錯誤;而語文在基礎(chǔ)題上居然扣了好幾分,這讓我心痛不已,發(fā)誓下次考試之前絕對不再吊兒郎當(dāng)?shù)?,一定要好好?fù)習(xí)基礎(chǔ)知識,而作文則也扣了不少的分?jǐn)?shù),整篇文章蒼白無力,像是在打流水賬,可是我也很無奈呀,肚子里啥都沒有,想寫也寫不出來,我不由暗暗后悔,決定一定要聽老師的話,堅持每天寫日記并增加閱讀量;再看看英語呢,我就更是欲訴無門了,這兒沒加“s”,那兒忘記了問號,分?jǐn)?shù)毫不留情面的被減去了,可是沒有一體是我不會的,這都是粗心大意結(jié)果,可是我現(xiàn)在也回天無力了,我不由得一拍腦袋,心中有一種欲哭無淚的無力之感,我嗟悔無及,告誡著自己下次一定要認(rèn)真檢查,絕能再這么浮躁。
我知道這次考試?yán)蠋熀图议L都對我有著很大的期望,可是我讓他們失望了。對于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但通過這次考試我也發(fā)現(xiàn)了自己不足點(diǎn),俗話說的好,有失必有得嘛。
首先我要改掉考試不認(rèn)真讀題不仔細(xì)的壞習(xí)慣。我做題時總是只看了前面一半后邊的要求還沒看到呢,答案便已近寫了上去,往往會使我失分。這也許和答題技巧有關(guān)系,但總之我在以后的考試過程之中一定要審題認(rèn)真,仔細(xì)讀題,把題目看準(zhǔn)、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍,絕對不允許自己再犯類似于此的無謂的錯誤。
其次,我還要加強(qiáng)語文、數(shù)學(xué)、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。通過考試,我終于明白山外有山,人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目,感覺不出來有什么明顯的差異??墒且划?dāng)考試,才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己平時上課聽得不夠認(rèn)真,練習(xí)題做的太少。我絕不能允許自己再這樣繼續(xù)下去,應(yīng)此,我一定要加倍努力,從這次考試之中汲取教訓(xùn),為下一次考試做好準(zhǔn)備,打好基礎(chǔ)。
考試技巧貴在練習(xí)與生活之中??荚囍拔乙贫ㄖ茉?shù)膹?fù)習(xí)計劃,不再手忙腳亂,沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會積累,語文積累好詞好句,數(shù)學(xué)也要多積累難的題目,英語則是語法問題,多做完形填空等練習(xí)題也是提高英語的好方法,并且下次考試時一定要倍加仔細(xì),絕不能再犯低級錯誤,絕不能讓會做的題目再做錯了。
期中考試雖然已近過去了,但我還是有機(jī)會的。下一次考試,我要更加努力,爭取不讓老師和家長失望。而對于各科科目,我希望老師不要對我失去信心,雖然我這次考得并不理想,但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試,我一定會努力的考好的!
上面的期中考試后的總結(jié),學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的問題在于上課不夠認(rèn)真,練習(xí)做得少,基礎(chǔ)達(dá)得不夠牢固,考試的時候粗心大意,可見這位學(xué)生考試后進(jìn)行了一次深刻的剖析,相信這位同學(xué)以后的學(xué)習(xí)中一定會謹(jǐn)記這些,并且將來也會取得滿意的成績。
第15篇 期中考試準(zhǔn)備個人總結(jié)
不知為何,自己無計劃自由散漫的個性總是在大考前夕展露無遺,而這正是父親最深惡痛絕的,恨不得將這種個性狠狠扼殺在搖籃里才好。相反,我的叛逆火焰只會越燃越烈,更不肯乖乖熄滅。
墻上,父親為我量身定制的期中考試倒計時,趾高氣揚(yáng)地躍居床頭,似乎在嘲笑著日上三竿仍賴床不起的我。我承認(rèn)周五的夜晚又被手機(jī)上的游戲迷得神魂顛倒,還真是沒有出息,我原想只玩幾分鐘,哪里知道卻欲罷不能,一心想著通關(guān),升級,破紀(jì)錄,超越其他的好友。幾個小時過去了,仍意猶未盡,即使是黑夜也無法阻止我的瘋狂沉迷。爸爸媽媽的鼾聲從隔壁房間輕輕的傳來,他們哪里知道被窩里這一場轟轟烈烈的戰(zhàn)斗呢?
我的父親是個非常有條理的人,按計劃行事是他奉行的做事準(zhǔn)則。他更要求我凡事有計劃,嚴(yán)格按照計劃執(zhí)行,我甚至感覺他有些墨守成規(guī)。平日父親總是借故在我房里穿梭著,這個東西忘了拿,那件事情忘了做,每次來總是翻翻我的課本,看看我的作業(yè),同時也帶來一陣絮絮叨叨,“先復(fù)習(xí),在做題,磨刀不誤砍柴工”,“現(xiàn)在的競爭多激烈,如果沒出息,找不到工作可別指望我出一分錢·”從小到大他一向是如此能侃的。他如果要批評你,你就會在他面前立刻變得一無是處,小小的不足,會被他放大千萬倍,再丑陋化、嚴(yán)重化、扭曲化,直到完全失去他本來的面目,然后再用極大的聲音,極尖銳的字眼表達(dá)出來。起初我確實(shí)是認(rèn)真地聆聽教誨,但后來的確是心中已經(jīng)被劃上了一道道傷痕,再也承受不起的時候,我選擇默默在心中流淚,左耳朵進(jìn)右耳朵出。我突然想知道,自己這十三年是如何步步挨過的,小孩雖然不精通人事,卻總還是有自尊的,我是如何在一次又一次被父親剝奪所有的驕傲后抹著眼淚爬起,然后仍然風(fēng)一般的狂奔?這至今也是個謎團(tuán)。
要只是這些,也用不著如此感慨,因?yàn)楦赣H壓根對我周五夜里的“沉淪墮落”之舉一無所知。第二天中午,父親還是如往常督促我午休??晌胰缘胗浿朴涗洠瑴?zhǔn)備再來一次秘密行動。無奈掩護(hù)之舉破綻太多,被巡視的父親在被窩里抓了個現(xiàn)形,瞬間如同小偷般被暴露在光天化日之下,一時間百般滋味涌上心頭。我沒有爭辯,我明白這對于父親一定是忍無可忍的事情,輕則被嘮叨十天半個月,重則打得皮開肉綻下不了床來。但父親這次的處決實(shí)在是我意料之外的,他只是瞪了我?guī)籽?,二話不說沒收了手機(jī),丟了句“話不多說你自己知道,快睡!”便關(guān)門而去。此后在家里我一直惴惴不安,害怕他用此事威脅我,諷刺我,或者告訴對玩手機(jī)異常敏感的媽媽,然后聯(lián)合起來夾攻我,使我進(jìn)退不得。但出乎意料的,以后竟從未聽聞他提起此事。哪怕是我們之間爆發(fā)什么激烈的爭吵,產(chǎn)生什么巨大的分歧,他也從不曾將這當(dāng)做把柄。
或許,一直以來,是我情不自禁地將父親的原本用意曲解,將他作為反派角色的頭頭;或許,他的初衷,本是想用激將法激發(fā)出我內(nèi)心的潛能和動力,怎知我是如此不爭氣而又天性不喜爭奪,怎么也不會被激怒;或許,我的自尊,他始終用心去呵護(hù),他明白我的承受限度是多少,也未曾做出什么十分出格的舉動;或許,他唯恐我的面子上掛不住,才為我隱瞞了這一切。
我終于明白:父親的嚴(yán)厲、苛責(zé),甚至包括這一次的沉默,這都是一種愛,一種更深沉的愛!