第1篇 2023年上半年教導(dǎo)處工作總結(jié) 1600字
教導(dǎo)處工作千頭萬緒,它涉及到學(xué)校工作的方方面面。我們緊緊回繞以全面提高教育質(zhì)量為中心,加強師資隊伍建設(shè),加強學(xué)校制度建設(shè),不斷規(guī)范學(xué)校的各項管理工作,堅持規(guī)范求發(fā)展,規(guī)范求創(chuàng)新。
一、 管理工作
1. 繼續(xù)推行條線工作的垂直管理模式,提高了學(xué)校的整體工作效率,使我們不折不扣地、創(chuàng)造性地做好每一件事。
2. 實行行政人員、年級組長、教研組長例會制。群策群力,把握工作方向。
3. 實行年級組長、教研組長、行政部門學(xué)期測評制度。通過這一制度,做到了不斷改進工作作風(fēng),提高部門辦事效率。
4. 行政人員周五分條線安排下周工作,周一分發(fā)周工作安排表,人人做到心中有數(shù),忙而不亂。
5. 組織教師認真學(xué)習(xí)“教師一日常規(guī)”、“教師工作規(guī)范”、“教師月工作考核獎懲條例”。每月考核表由教師簽名,及時反饋,面對面提出整改意見,力求透明化,存入教師檔案袋,并納入學(xué)期考核,不斷提高考核工作質(zhì)量。
6. 嚴(yán)格工作紀(jì)律,履行請假制度和出門登記制度,規(guī)范和完善各項評比獎懲制度,力求做到管理長效化、操作規(guī)范化、評比人性化。
7. 嚴(yán)格學(xué)生規(guī)范教育,制訂各項學(xué)生行為規(guī)范和學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成細則,將每天檢查評比的情況公布,便于及時改正。
8. 抓實教育教學(xué)常規(guī),實行教導(dǎo)處、教研組、班級分級負責(zé),加強“六認真”工作的抽查力度,并作為月工作考核的重要依據(jù)。
二、 教學(xué)工作
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,也是學(xué)校生存和發(fā)展的命脈。在全體師生的共同努力下,上學(xué)期我部教學(xué)質(zhì)量有了很大的提高,這學(xué)期,我們在延續(xù)和突破上下功夫,力求實效,力求創(chuàng)新。
1. 定期組織教師進行新課標(biāo)的學(xué)習(xí)和交流,定期觀看教育錄像,領(lǐng)會新課改精神。
2. 有效開展教研活動,將提高教研活動的實效性作為首要目標(biāo),突顯備課組功能,體現(xiàn)教研組集體智慧。本學(xué)期的教研活動分學(xué)科、分層次開展:行政、組長展示課、青年教師成長課、教研組優(yōu)質(zhì)課、新教師匯報課,數(shù)學(xué)學(xué)科還開展了兩周一次的“專家指導(dǎo)課”,努力探索新課標(biāo)下“輕負擔(dān)、高質(zhì)量”的課堂教學(xué)途徑。45周歲以下的教師都上了公開課,在濃郁的教研氛圍中,老師們得到了鍛煉,豐富了課堂經(jīng)驗,提高了駕馭課堂教學(xué)藝術(shù)的能力。
3. 確定了學(xué)科的教研重點。語文學(xué)科以讀書為抓手,積極營造書香校園,深化語文課堂教學(xué)研究;數(shù)學(xué)學(xué)科以切實提高課堂教學(xué)的效率為突破口;英語學(xué)科根據(jù)學(xué)生的組成特點,分層教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣;音體美各學(xué)科根據(jù)教師特長和學(xué)科特點,形成特色項目,并取得了可喜的成績。
4. 建立新老教師傳、幫、帶機制。新教師每月一次匯報課,有機會盡可能安排新教師外出聽課學(xué)習(xí),為他們創(chuàng)造條件、搭建舞臺,讓他們得到學(xué)習(xí)提高,盡快脫穎而出。前進的道路雖然充滿艱辛,但專業(yè)成長的樂趣是不可比擬的。
5. 做好“中華經(jīng)典詩文誦讀”實驗課題的研究工作。以“興趣先導(dǎo),激勵為主;因人而異,自讀自悟;博覽群書,睿智正德;提高素養(yǎng),和諧發(fā)展”為總體思路,展開活動扎實研究。
6. 積極做好轉(zhuǎn)化后進生的工作。本學(xué)期,我部又新轉(zhuǎn)進一部分外地生,給學(xué)校的各項工作增添了難度,我們?nèi)w教師下決心、想辦法、多付出,樹立“不讓一個學(xué)生掉隊”的思想,認真分析,對癥下藥,幫助后進生樹立信心,努力做好轉(zhuǎn)差工作。
三、 隊伍建設(shè)
師資隊伍素養(yǎng)的高低,直接關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量,關(guān)系到學(xué)校能否持續(xù)發(fā)展的大事。因此構(gòu)建一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的教師隊伍是我們工作的重中之重。
1. 加強師德建設(shè)。開展以“教書育人、為人師表、敬業(yè)愛生、樂于奉獻”____師德教育。開展 “學(xué)習(xí)英模教師,弘揚偉大師魂”主題征文,兩位教師參加演講比賽。平時加強班主任隊伍建設(shè),不斷提高全體教師的整體素質(zhì)。
2. 每月一次的教學(xué)沙龍,主題分別是“本學(xué)期我最想做的一件事”、“我教過這樣一個學(xué)生”、“說說大閱讀課”、“我與讀書”,讓老師們結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗,反思自己的教學(xué)實踐,暢談對讀書的感悟……這里是青年教師成長的舞臺。
第2篇 學(xué)校教導(dǎo)處二oo九年上半年工作總結(jié) 2900字
本學(xué)期教導(dǎo)處圍繞學(xué)校中心工作,全面落實期初工作計劃,不斷規(guī)范各項管理,切實抓好教學(xué)
“六認真”工作,著力強化教學(xué)研討,努力提高教師業(yè)務(wù)水平,全面提升教學(xué)質(zhì)量,圓滿地完成了各項教學(xué)任務(wù)。
一、教務(wù)工作管理規(guī)范
1.計劃總結(jié)按時完成。期初根據(jù)學(xué)校工作意見,經(jīng)過認真調(diào)研與商討,制訂好教導(dǎo)處工作計劃和校本教研活動計劃;同時,加強日常工作的檢查、考核和督促,確保教學(xué)計劃落到實處,保證各種活動順利進行。期末能及時做好教學(xué)工作總結(jié)。
2.課程計劃有效落實。根據(jù)課程計劃,期初會同德育處部署好學(xué)校整個學(xué)期的教育教學(xué)工作,編排各項活動的安排表,如安排好總課程表、教師課務(wù)表、作息時間表、興趣小組活動表等,并通過檢查,保證各項課程計劃和活動安排落實到位。同時能及時安排好每周的教學(xué)工作,確保教育教學(xué)活動順利有序開展。
3.興趣組活動有序開展。安排每周一到周四下午第二節(jié)課后的興趣組活動,安排好活動的輔導(dǎo)老師,落實好活動的內(nèi)容、場地和器材,做到有計劃、有檢查、有成果、有展示、有總結(jié)。
4.教師檔案資料齊全。認真做好教師業(yè)務(wù)檔案資料的管理工作,如做好教師“六認真”工作考核表、課程計劃、“青藍工程”工作手冊、補差記載、復(fù)習(xí)計劃、說課稿、優(yōu)秀教案和課后反思稿的收集、整理工作。
5.學(xué)籍管理嚴(yán)格執(zhí)行。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理規(guī)定,認真做好學(xué)籍管理的各項工作,期末要求老師認真填寫好《小學(xué)生素質(zhì)報告書》,整理好學(xué)生的各種資料,存入檔案袋中。組織各班主任做好畢業(yè)生的畢業(yè)登記,及時發(fā)放畢業(yè)證書。
6.征訂工作細致落實。及時征訂好各科教科書、教輔用書,確保教學(xué)工作順利開展。
二、校本教研有效展開
教導(dǎo)處按期初制訂的教研活動計劃,認真組織各個教研組積極開展校本教研活動,做到“三個落實”:一是教研活動時間落實。教研組每周活動一次,每次活動半小時以上。二是教研活動內(nèi)容落實。各組根據(jù)學(xué)科特點確定不同的內(nèi)容進行專題探討,活動具有針對性、實效性。語、數(shù)、培智教研組分別圍繞發(fā)展學(xué)生語言和計算教學(xué)進行了專題研討,由糜增芳、狄惠萍、王金鳳、湯琴、王敏華、金纓、施燁、陳朱琴、汪雷9位老師分別上了研討課,其中兩節(jié)是班隊課,聾部語文組老師,繼續(xù)采用普小語文教材進行探索研討,在課堂教學(xué)中自覺貫徹新課程精神,努力提高課堂教學(xué)效率,取得了較好的成效;聾部數(shù)學(xué)組老師,圍繞計算教學(xué)進行研討,切實培養(yǎng)學(xué)生的計算能力,提高課堂教學(xué)效率。三是教研活動成效落實。在整個活動過程中,大家都能以主人翁的態(tài)度出謀劃策,討論教案,聽課后進行熱烈的評議,教研氣氛比較濃厚。除了研討課外,其他15位老師也分別上了一節(jié)展示課,大家能認真對待,展示個人的教學(xué)風(fēng)采。
三、教學(xué)管理得到強化。
1.精心抓好“六認真”工作。本學(xué)期,教導(dǎo)處繼續(xù)采取切實措施,加強教學(xué)常規(guī)管理,取得一定實效。期初,制定好計劃,組織教師分組學(xué)習(xí),讓每一位老師明確本學(xué)期的任務(wù)與要求;3月份,根據(jù)教研室要求,著力抓好全體老師的“六認真”工作。教導(dǎo)處組織開展了“六認真工作”觀摩現(xiàn)場會,三個教研組長通過隨堂聽課、查備課和作業(yè)三個項目對本組老師進行檢查,評選出四位表現(xiàn)優(yōu)秀的老師在本組進行展示,供其他老師學(xué)習(xí)借鑒。教導(dǎo)處及時總結(jié)成績,指出不足,提出整改要求;5月份,根據(jù)教育科的要求,將在6月初對我校進行蘇州市教育現(xiàn)代化特殊學(xué)校預(yù)檢,教導(dǎo)處又組織三位教研組長在預(yù)檢前兩周,檢查了每位老師的備課、作業(yè)批改,發(fā)現(xiàn)問題及時指出,加以改進,為預(yù)檢工作做好充分的準(zhǔn)備。期末,教導(dǎo)處征訂好聾部語數(shù)期末抽測試卷,準(zhǔn)備好三、六年級的過關(guān)試卷和其他班級的期末抽考卷,及時做好期末試卷統(tǒng)計與分析交流,學(xué)期結(jié)束前做好每位老師的“六認真”檢查和考核,填寫好每一位老師的考核表。
3.努力備戰(zhàn)升學(xué)考試。本學(xué)期九年級學(xué)生中有8位學(xué)生報考南京特院,學(xué)校高度重視畢業(yè)年級的升學(xué)考試,在朱建勛副校長的周密安排下,全體任課老師全力做好復(fù)習(xí)迎考工作。為提高學(xué)生考試的實戰(zhàn)經(jīng)驗,半個月組織一次模擬考試,一共進行了四次模擬考試。每次考完,正副班主任老師及時給每個學(xué)生分析考情,確定奮斗目標(biāo)。還多次召開家長會,取得家長的積極配合,共同督促孩子認真復(fù)習(xí)。終于在有關(guān)老師們的齊心協(xié)力下,升學(xué)考試再創(chuàng)佳績,三名學(xué)生包攬了全省前三名??纪旰?,語數(shù)老師繼續(xù)為報考蘇州聾校高中部的四名學(xué)生復(fù)習(xí),同樣認真對待,組織了二次模擬考試,將在7月1日前往蘇州進行升學(xué)考試,希望也能取得較滿意的成績。
四、教師培養(yǎng)成效顯著
1.抓好課堂教學(xué)觀摩研討活動。為進一步提高青年教師的課堂教學(xué)水平,學(xué)校積極創(chuàng)造條件,提供各種機會,促進青年教師快速成長。李眾悅、施燁兩位青年老師面向玉山二片的8所普通小學(xué)分別上了語文課《木蘭從軍》、數(shù)學(xué)課《認識角》兩節(jié)教學(xué)研討課,這兩位老師在普小指導(dǎo)老師們的精心指導(dǎo)下,認真準(zhǔn)備,大膽嘗試,課堂教學(xué)取得良好成效,課得到了普遍的認可。四月底,王素琴老師代表學(xué)校全體老師,參加玉山二片的四優(yōu)評比,上了一節(jié)語文課《沙漠中的綠洲》。為使我校青年教師迅速成長,本學(xué)期教導(dǎo)處協(xié)同教技室組織三名語文中青年老師參加市級教技團體賽,榮獲團體二等獎。朱建勛副校長申報昆山市數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人。
2.抓好青年教師教學(xué)基本功訓(xùn)練。為進一步提高青年教師的教學(xué)基本功,本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)有計劃有組織地對11位青年教師繼續(xù)進行鋼筆字和毛筆字培訓(xùn),每月集中培訓(xùn)指導(dǎo)一次。六月初會同團支部、工會,針對所有青年教師舉行了鋼筆字比賽,得獎的青年老師繼續(xù)參加市工會組織的鋼筆字比賽。
3.抓好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。在本校正常開展教科研活動的基礎(chǔ)上,為了增加教師的學(xué)習(xí)機會,繼續(xù)采取請進來,走出去的形式讓老師們不斷“充電”。本學(xué)期共組織教師參加省、市各級各類培訓(xùn)、觀摩活動23次,參加培訓(xùn)、觀摩達47人次,人均2次。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),不僅豐富了老師們的專業(yè)知識,而且及時了解當(dāng)今的教育形勢、課改精神,促進了教育觀念的更新,提高了教育教學(xué)水平。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),老師們能把所領(lǐng)悟到的教改精神,結(jié)合我校學(xué)生特點,運用到教學(xué)實踐中去,不斷提高課堂教學(xué)的水平。經(jīng)統(tǒng)計,本學(xué)期全體老師共開設(shè)各級各類公開課28節(jié),其中研討課9節(jié),展示課15節(jié),片級公開課3節(jié)。
五、興趣活動蓬勃開展
另外,為激發(fā)學(xué)生參與活動的積極性,學(xué)校舉辦聾部培智部的鋼筆字比賽和聾部的毛筆字比賽,舉辦了春季運動會,從而激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣,豐富他們的學(xué)習(xí)生活,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
六、校本課程特色明顯
本學(xué)期繼續(xù)加強校本課程的實施,強化學(xué)生書法培訓(xùn),從而初步形成了學(xué)校的特色,主要措施有:一是提高教師水平,要求所有參加活動老師繼續(xù)參加學(xué)校組織的培訓(xùn),并加強練習(xí),提高自身的書寫水平,重點提高全體青年老師的毛筆字書寫水平;二是提高輔導(dǎo)質(zhì)量,要求每一位青年老師加強對學(xué)生的指導(dǎo),認真批改學(xué)生的作業(yè);三是組織開展活動,結(jié)合平時的練習(xí),進行為期四個月的鋼筆字和毛筆字比賽,激勵學(xué)生好寫字,養(yǎng)成認真寫字的好習(xí)慣。并結(jié)合興趣組積極組織學(xué)生準(zhǔn)備作品參加各類比賽,如四月份書法、國畫、兒童畫等幾位輔導(dǎo)老師組織全體聾部學(xué)生準(zhǔn)備了47份書畫作品,參加了第八屆phe國際中小學(xué)幼兒美術(shù)書法大賽,其中鋼筆字和毛筆字得獎情況是這樣的:二等獎2名,三等獎9名,優(yōu)秀獎22名。
第3篇 2023教導(dǎo)處上半年工作總結(jié) 2700字
本學(xué)期,我校教導(dǎo)處在中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,認真貫徹落實教育局會議精神,牢固樹立和全面落實科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹黨的教育方針,按照學(xué)校提出的工作思路和工作要求,努力減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān),向管理要質(zhì)量,深化教學(xué)改革,提高教育質(zhì)量,充分調(diào)動每一位教師的積極性,圓滿完成了上級交給我們的任務(wù)。現(xiàn)將一學(xué)期來,教導(dǎo)處工作總結(jié)如下:
一、以新課程改革為重點,加強師資培訓(xùn),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,不斷提高專業(yè)素質(zhì)
在新課改的形勢下,我們努力加強教師隊伍建設(shè),制定與素質(zhì)教育要求相適應(yīng)的教師發(fā)展目標(biāo),轉(zhuǎn)變教育思想,提高教育教學(xué)能力,樹立全新的現(xiàn)代化教育理念,增強了教師的整體素質(zhì)。
1、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程改革內(nèi)容。理念是先導(dǎo),學(xué)習(xí)是保證。要繼續(xù)加強教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),采用理論聯(lián)系實際,集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合的辦法,把整體培訓(xùn)與實踐應(yīng)用結(jié)合起來,做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,提倡每節(jié)課后記教學(xué)隨筆及反思,并經(jīng)常交流,使先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中,從而更有效地指導(dǎo)了自己的教學(xué)實踐。本學(xué)期我們重點學(xué)習(xí)了教育局所發(fā)的《關(guān)注課堂、走進課改》一書,每位教師都有詳細地學(xué)習(xí)筆記,提高了自身素質(zhì)。
2、多方面創(chuàng)造條件為教師提供提高和培訓(xùn)的機會,以獲取先進的課改信息,學(xué)習(xí)先進的教育理論和實踐經(jīng)驗。本學(xué)期教導(dǎo)處進行了一次新課程教師培訓(xùn),并組織教師到宿州市十一中觀摩學(xué)習(xí),組織教師到宿城一中觀摩骨干教師的示范課活動。
二、狠抓教學(xué)常規(guī)管理
教學(xué)常規(guī)管理,是教學(xué)管理的基本內(nèi)容,加強教學(xué)常規(guī)的建設(shè)與實施,是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。本學(xué)期,我們依然遵循此規(guī)律,狠抓教學(xué)常規(guī)管理,向管理要質(zhì)量。
為了規(guī)范教學(xué)行為,我們根據(jù)教學(xué)常規(guī)的流程,從教師的備課、上課、作業(yè)批改和課外輔導(dǎo)以及質(zhì)量檢測等六個方面提出了具體明確的要求,并建立了相應(yīng)的考核內(nèi)容,使全體教師的教學(xué)行為統(tǒng)一到規(guī)范的尺度之內(nèi),克服了以前“重結(jié)果,輕內(nèi)容”,“重教學(xué)成績,輕教法”的弊端。
各項制度的建立和完善,雖然使教學(xué)管理逐步走向規(guī)范化、制度化,但更主要的是引導(dǎo)教師重視教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行。為此,本學(xué)期我們采取了強化檢查,分層管理的有力措施,使常規(guī)管理切實執(zhí)行。
1、強化檢查,教導(dǎo)處不定期抽查和分階段普查相結(jié)合的形式,檢查每位教師的教案、作業(yè)批閱、聽課筆記、學(xué)生成績考核(記分冊)等,隨查隨記(載入教師業(yè)務(wù)檔案)并做總結(jié)通報,達到規(guī)范教學(xué)各環(huán)節(jié)的目的。特別是電子備課,我們強化了對補充內(nèi)容的檢查。累計普查教案2次,普查學(xué)生作業(yè)幾千余本。
2、分層管理。為使常規(guī)管理落到實處,我們采取教導(dǎo)處和年級組兩個層次對教學(xué)工作實行有序管理。教導(dǎo)處負責(zé)全??偟慕虒W(xué)活動的監(jiān)控調(diào)度,主要抓下屬的各年級組,各年級組長負責(zé)日常管理,落實具體的教學(xué)目標(biāo)及各項任務(wù)的完成。這樣的“分層管理”做到了條塊結(jié)合,職責(zé)明確。既讓校領(lǐng)導(dǎo)集中精力抓教學(xué),又使教師兢兢業(yè)業(yè)搞教學(xué)。有效地穩(wěn)定了正常的教學(xué)秩序。
三、深化教研教改,推進教學(xué)質(zhì)量全面提高
本學(xué)期,教導(dǎo)處深入開展教研教改活動,以教研為龍頭,促進教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
1、充分發(fā)揮教研組教學(xué)研究的職能,努力開創(chuàng)教研工作新局面。各教研組要扎扎實實地開展教研活動,教研組成員都能認真對待,組長按要求定出研究的內(nèi)容,操作的步驟。教師在集體備課的基礎(chǔ)上,認真上好每一節(jié)教學(xué)研討課,既把自己新的教學(xué)方式,展現(xiàn)出來,共同發(fā)現(xiàn)不足,找出改進的方法,逐步提高教學(xué)水平,提高教師對課程的建設(shè)能力、實施能力和研究能力,適應(yīng)課改的需要,提高了自身的授課水平。
2、根據(jù)我校教學(xué)實際,本學(xué)期我校以新課程改革為契機,進行了多個學(xué)科開放課。10月20日至22日我校進行了初一、二年級特色班的五節(jié)面向家長的開放課,此次開放課受到了家長的極大關(guān)注,前來聽課的家長達到近200人,同時向家長征詢了意見和建議。家長們普遍對學(xué)校采取開放課的形式和教學(xué)效果給予了肯定,對這次聽課活動表示滿意,認為這種形式增強了家校間的聯(lián)系,增進了家長與教師間的溝通,對學(xué)校的教學(xué)狀況有了更為直接的了解。同時認為教師的授課能針對學(xué)生年齡特點采用聽、說、做、唱等方式讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)知識,教學(xué)方法新穎、獨特,形式活潑,寓教于樂,教學(xué)效果較好。
3、做好教研教改的總結(jié)與匯報工作。本學(xué)期,教導(dǎo)處重點抓了教研活動的開展與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記的檢查工作,嚴(yán)格審查教研論文的撰寫,評出優(yōu)秀作文,進行推廣交流,使教研論文真正起到總結(jié)與推廣經(jīng)驗的作用。
四、重視教師隊伍建設(shè),促進素質(zhì)教育的實施
加強教師隊伍建設(shè)是提高辦學(xué)效益的關(guān)鍵。學(xué)生全面素質(zhì)的高低,在一定程度上取決于教師全面素質(zhì)的高底,因此,建設(shè)適應(yīng)現(xiàn)代教育的教師隊伍至關(guān)緊要,加之我校青年教師比例很高, 實行崗位練兵,校本培訓(xùn)勢在必行。
1、練內(nèi)功,提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。我們不僅重視青年教師的培養(yǎng)與成長,而且從不忽視對中老年教師的再培訓(xùn)。組織他們學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新教材,更新知識,借鑒新教法,及早打破舊框框,杜絕陳舊的教學(xué)方法。鼓勵青年教師通過函授等方式提高學(xué)歷,優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)。
2、加大青年教師培養(yǎng)力度,形成我校名師教師梯隊
繼續(xù)對現(xiàn)有的“名師”做好管理工作和指導(dǎo)工作,使“名師”成為影響和帶動青年教師盡快成長、成熟的最佳促進者。開學(xué)初,我們組織名師開會,研究布置全學(xué)期的工作,要求其起到帶頭作用。
對青年教師做到“放心、放手、不放松”,鼓勵爭先,鼓勵挑重擔(dān),從思想、業(yè)務(wù)、生活等方面給予關(guān)心、幫助,要求青年教師“爭先、爭鳴、不爭利”。本學(xué)期,我們3月份進行小組研討課,4月份參加鎮(zhèn)中心校組織的教師授課競賽,6月份進行校際觀摩課。在鎮(zhèn)中心校組織的授課賽中,張艷軍、吳敏教師獲得一等獎,張保宇、楊雷教師獲得了二等獎。
五、加強了畢業(yè)班教學(xué)工作管理
本學(xué)期教導(dǎo)處加強了對畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作的宏觀指導(dǎo)與監(jiān)控,尤其做好了各科復(fù)習(xí)進度與復(fù)習(xí)內(nèi)容的調(diào)控工作,使整個畢業(yè)班一盤棋,工作有了很大的改觀。畢業(yè)班進一步強化了培優(yōu)補差的力度。九年級各班主任進一步落到了實處,重視了后進生工作。各任課教師注意了每一個復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)的質(zhì)量,重視分層次教學(xué),加強對學(xué)生復(fù)習(xí)內(nèi)容掌握情況的約束力度、習(xí)題作業(yè)的檢查力度,做到了精講精練。學(xué)校及時召開年級組會議,分析形勢,互通有無,明確目標(biāo),全年級統(tǒng)一認識,統(tǒng)一目標(biāo),對目標(biāo)學(xué)生進行全面的跟蹤,力爭使分類推進落實了每位教師身上。
在全體教職員工的共同努力下,本學(xué)期,學(xué)校各項教育教學(xué)任務(wù)完成較好。學(xué)校工作開展得扎實有效,學(xué)校已步入健康發(fā)展的快車道。但我們還應(yīng)看清自身的不足,如教師激勵機制還不夠突出。許多問題阻礙著教育改革的深入發(fā)展,經(jīng)費困難仍制約學(xué)校的發(fā)展,影響教師隊伍的穩(wěn)定,但我們決心克服一切困難,辦好學(xué)校,起到“示范初中”的帶動和輻射作用。