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班主任月工作總結與計劃(十五篇)

發(fā)布時間:2024-01-10 10:36:02 查看人數(shù):79

班主任月工作總結與計劃

第1篇 班主任月工作總結與計劃 1050字

時間過得真快,一個月的時間轉瞬即逝。這一個月,帶給我更多的是忙碌與充實,這也許代表了班主任的共同感受?,F(xiàn)將三月份的班主任工作小結如下:

1、利用開學初的時間,加強對學生的行為習慣方面的養(yǎng)成教育。同時加強學生的自我管理。努力讓更多的學生參與班級管理,讓學生感到班級的事就是自己的事,而不是教師一個人的事。作為班主任的我,則盡可能少的代替學生去做一些事情。

2、建立班干部隊伍,八年級的學生已經(jīng)有了一定的組織管理能力,一個好的班集體,必須要有一群能起帶頭作用的好的班干部。開學初,我就組建了班級干部并給他們召開了幾次會議,向他們提出要求和希望,促使他們能更快更好地成長起來。培養(yǎng)班干部還真的是非常必要,由學生來管理學生,不僅鍛煉了學生的能力,更能在班上形成一股良好的風氣。如何讓班級干部能一直保持著旺盛的工作熱情,這是我在班主任工作中一直在思考的問題。首先,我經(jīng)常加強對班級干部的思想教育工作,教育班級干部要樹立全心全意為學生為班級服務的思想。只有這樣,才能從根本上消除班級干部在工作中的倦怠思想。而且定期對各位班級干部進行考核獎勵,這樣一來,也有效激發(fā)了班級干部的工作熱情。

3、營造優(yōu)雅的班級環(huán)境,班級環(huán)境的建設主要是以衛(wèi)生為主,每天堅持室內外環(huán)境以及個人衛(wèi)生的干凈讓學生能夠在一個干凈、舒適的環(huán)境下成長、學習,所以,我組織并指派人員監(jiān)督學生做好每天的值日工作。與此同時,本著全員參與班級事務原則,要求全班同學對班容布置提出建議,最后由班委會成員合作完成。

4、加強對學生的安全教育工作,做到安全教育知識天天講,隨時發(fā)現(xiàn)安全隱患隨時提醒。同時做好周末及長假前的安全教育工作,師生共同討論,在假期,什么是可以做的,該做的,什么是不可以做的,不該做的。如果遇到一些特殊情況應該如何應對等等。

5、加強與家長之間的溝通與聯(lián)系,當發(fā)現(xiàn)孩子在學習上出現(xiàn)問題的時候,或者作業(yè)完成不好的時候,我就會及時與家長聯(lián)系,反映孩子學習的情況,希望家長能多抽出一些時間督促孩子的學習。另外,就是當孩子在校期間,如果出現(xiàn)頭疼發(fā)熱或肚子疼等意外情況時,我也會及時與家長取得聯(lián)系。

以后,我繼續(xù)本著從小處著手,從小事抓起的原則去開展班級工作。不論是對學生桌面物品的擺放,還是對個人地面衛(wèi)生的保持,我都嚴格要求,從嚴管理。因為,我知道要想使學生養(yǎng)成良好的行為習慣,必須從小事抓起,對他們進行持之以恒的訓練。

繼續(xù)改進措施:

1、實行班干部輪流坐莊,競爭上崗;師生共議,同樹良好班風;

2、制定切實可行的班規(guī)班紀;建立班級量化考核管理制度;

第2篇 2023年5月底班主任工作總結 1050字

作為一名合格的教師,每個月寫一份個人工作總結是非常有必要的,不僅對自已工作的一個總結,而且對今后的工作也有起到參考的作用。為了深入推進學習實踐科學發(fā)展觀活動整改落實工作,結合區(qū)教育系統(tǒng)黨委的工作部署,學校在全體黨員中開展了“創(chuàng)先爭優(yōu)”系列活動。作為一名黨員教師,我對照“五個帶頭”聯(lián)系個人工作實踐,總結

一、嚴格要求,學高為師,身高為范。

雖然踏上工作崗位已經(jīng)兩年半了,但始終不會忘記的是當初選擇做教師時懷揣的夢想和道德價值。堅持遵循學校的規(guī)章制度和黨組織的思想教導,認真閱讀了相關文章,對自己高標準嚴要求。在師德師風的建設過程中,我嚴格要求自己,真誠對待每位學生,本著教育為主的態(tài)度關愛學生的成長,禮貌地和家長交流,絕不收受家長任何形式的物品。

作為六年級的班主任,我深深懂得教師的一言一行都影響著學生,對學生起著言行身教的作用。平時我嚴格要求學生遵守校規(guī)校紀,另外還要注重學生各方面習慣的培養(yǎng),根據(jù)學生心理及年齡的特點,對學生具體學習習慣進行指導的基礎上幫助學生逐步形成良好的學習習慣,從而帶動其他習慣的養(yǎng)成,促進班風班貌的整體發(fā)展。通過幾個月的努力,使他們的行為規(guī)范更加扎實,自覺養(yǎng)成良好的習慣。這半年來,我們獲得了溫馨教室、讀書節(jié)優(yōu)秀集體、體育節(jié)最佳團體獎等稱號。

二、積極參與,創(chuàng)先爭優(yōu),共創(chuàng)佳績。

還記得在迎接世博的日子里,我動員學生們積極投入?yún)⑴c世博的活動中,多次組織學生參加社區(qū)迎世博活動,包括打掃、宣傳等;積極參加徐匯區(qū)組織的世博劇壇活動,排練朗誦、小品等宣傳世博。戴上世博志愿者的袖章,同學們各個都顯出自豪的笑容,大街上,是他們奔波著宣傳世博的身影,小巷中,是他們努力地清潔衛(wèi)生的身影,學校里,是他們忘我地投入訓練的身影……

難忘排練世博小品時的場景。在準備的兩個星期中,我配合我們學校的藝術指導老師一起編排小品、排演小品、帶隊參賽等。那兩個星期,我們兩位老師在不占用學生課程的前提下,利用早自習、午休、放學后的寶貴時間,指導學生表演。

我們的學校是以農(nóng)民工子弟居多,他們在迎接世博的日子里其實也有許多默默奉獻的事跡,我在撰寫劇本的過程中,對這些學生和學生家長進行訪問和了解生活為原材料,進行加工,編寫了較適合我校學生實情的劇本。在短短的兩個星期內,大家付出了很大的努力,才能夠順利地排出一部較好的作品。在區(qū)比賽中,我校的朗誦和小品比賽分別獲得了第三名,大家都非常高興,自己的努力并沒有白費。

XX年5月班主任工作總結

第3篇 2023年9月初三班主任工作總結 1150字

教育是藝術,而教師無疑是這三尺舞臺上最美的舞者,我喜歡這種舞蹈。

3用教師的汗水灌溉學生成長的秧苗。

作為年輕教師,誰的家內沒有負擔,但我深知自己作為教師身上的重任,因此,我始終堅定的堅守在自己的工作崗位上,用教師的汗水灌溉學生成長的秧苗。早出晚歸,披星戴月,無怨無悔,只是怕干不好工作。辛勤種下幸福樹,花開結出勝利果,中考的結果證明,自己的努力還是有一定成效的。

二、務實團結虛心學習教好語文課

1打造激情飛揚的課堂,認真上好每一節(jié)課。

為論是新授課還是復習課,我都力求做到充滿激情,課堂內容豐富,翔實。教態(tài)自然,講課生動,難易適中,照顧全部,這樣就自然能夠吸引住學生。所以,每次上課,不管是多么地困乏,都要在上課之前調整好自己的精神狀態(tài),每天都要有充足的精神,飽滿的熱情,讓學生感受到一種積極向上的情緒,以這種情緒來感染他們。這樣,學生上課就有了一股“勁兒”,授課就事半功倍。

2務實做好培優(yōu)轉差工作,提高優(yōu)秀率和合格率。

我所任教的兩個班級的差生比例一直較高,因些培優(yōu)轉差作顯得格外重要。我大力加強了輔導的力度,充分利用自習、中午、晚上時間轉差,同時積做好學困生的思想引導工作,告訴他們,語文學科是中考時容易較快提高成績的學科,只要我們多一些付出就一定會有所提高。對于優(yōu)生,我則多次向大家強調語文學科是一門相當靈活的學科,死記硬背,僵化地學習是得不了高分的,因此我鼓勵大家關注生活、關注熱點、關注人生、關注真理、關注文化,從多方面提高自己的知識修養(yǎng),這樣才能在考場上應付自如。

3 研究中考試題,提煉解題規(guī)律。

加強個人學習,研究中招試題的基本形式、考察方向、中招考點等,規(guī)范學生答題,加強與教研組內的老師的交流與合作,做好對學生應對中招考試的指導。同時借鑒一些名教師和專家們的做法、經(jīng)驗和理論。

本學期我主要在小說閱讀和中考作文指導這兩個角度進行了一些有益的科研嘗試。做小說閱讀教學研究課一節(jié),并在中考前利用智能廣播對體初三學生進行應考作文指導,受到了老師和同學們的一致好評。

4團結務實,向同組其它教師學習。

作為初三語文教研組的一名年輕教師,我虛心向各位同行學習,本學期我聽課20節(jié),積極參加各種教研活動,提高自身素質。同時在工作中,利用自己的辦公室靠近打字室、文印室的便利,主動多干活兒,提高辦事速度。

果實從來不會辜負汗水,我校我班今年的中考成績充分證明了這一點。當然我也深知,在自己過去的工作中,也存在著并客觀發(fā)生了一些不足,有的甚至還很嚴重,但我決心在以后的工作中,一定會認真規(guī)避這些不足,以期讓自己獲得更大地進步。

今年,我又一次加入到了新初三年級的教學團隊中來,我非常清醒地知道自己身上的重任,我決心不辱使命聚精會神做好本職工作,為自己、為學生、為實驗中學而用盡全力!和語言相比,我更看重的是腳步!

第4篇 三年級班主任月度工作總結 950字

新學期開始了,我還是擔任班主任工作。.按照學校的工作要求,我制訂了班主任工作計劃,有重點、有步驟地開展工作。以下是我九月份的工作總結:

一、做好教學工作計劃,培養(yǎng)學生的良好習慣。

三年級學生由于年齡小,自控力差,紀律渙散。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手,課上進行趣味教學,盡量吸引學生的注意力,組織好學生的紀律。利用晨檢、班會學習小學生守則和小學生日常行為規(guī)范以及一日常規(guī),提醒學生做好上課準備工作,并且在課后注意觀察學生的行為,根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。在日常學習中,時刻注意調動學生的積極性,逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。

二、表揚孩子

對于三年級的孩子來說,表揚的效果是非常好的。平時,我會在跟他們聊天的時候告訴他們:“你又進步了”,“你的字越寫越漂亮了”;課堂上經(jīng)常對他們說:“你真棒”!“你學得真快”!“你說的真好”!當我和家長交流時,經(jīng)常聽他們說起,孩子們回家說老師又表揚他什么了,一臉興奮,在家表現(xiàn)也會特別好。

三、加強與家長聯(lián)系。

平時,我能關心愛護班里的每一個學生。對一些表現(xiàn)不太好的同學,更是傾注了更多的心血。當他們有困難的時候,我總是耐心地幫助他們。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況,我總是及時、主動地和家長聯(lián)系,向他們了解情況,耐心地做他們的工作,取得家長的理解和配合,使每一個孩子都能揚長避短,健康地成長。

四、做好后進生的轉化工作,做好個人工作總結。

在我班,后進生為數(shù)較多,因此,轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,方法上不簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心,叩響他們心靈之門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”。比如:在課堂上給他們創(chuàng)造條件,鼓勵他們舉手發(fā)言,及時給予肯定、獎勵。課余多跟他們談心,及時了解他們的思想動態(tài)、困惑等。課外積極輔導、跟蹤,多與家長聯(lián)系,有利于為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境。

五、存在問題

班主任工作千頭萬緒,有時這事未處理完美,那事又接踵而來,有時處事過急,也有言語會使學生沮喪。

總之,在實際工作中,我還有許多做法值得我去探討和總結。在今后的工作中,將繼續(xù)取他人之長,補自己之短,努力將班級管理工作做的更好。

第5篇 2023年10月高三班主任工作總結格式 1050字

一年一度的高考已經(jīng)結束了,回顧高三這一年的工作,我感覺既辛苦又充實。為了今后更好地工作,吸取更多的經(jīng)驗,現(xiàn)將這一年的工作情況總結如下。

一學年來,我作為高三英語老師,能夠認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高, 從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。具體教學工作主要從以下方面入手,要提高教學質量,關鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

1、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個單詞都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好英語。

2、了解學生原有的英語基礎水平,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。

3、考慮教法,解決如何把已掌握的英語知識傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

4、組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學英語的興趣,課堂上講練結合,布置好課后作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。

要提高教學質量,還要做好課后輔導工作,有些學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉化上,對后進生努力做到從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。同時,積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長以提高教學水平。

自己一直十分注重培養(yǎng)多種興趣愛好,博覽群書,不斷擴寬知識面,為教學內容注入新血液。'金無足赤,人無完人',畢業(yè)參加工作以來第一次挑高三英語教學的擔子,自己在教學工作中難免有缺陷。例如,考綱研究不夠,平時考試較少,語言不夠生動。

走進21世紀,社會對教師的素質要求更高,經(jīng)過這一年的認真扎實工作實踐之后,我確信在以后自己會用心做得更好。在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。

第6篇 班主任代表在初三第一次月考總結會上的發(fā)言 1350字

尊敬的各位領導、各位老師:

大家好!

在這個秋風送爽,碩果累累的日子里,首先我感謝萬校長的信任聘任我為班主任,給我一個向各位老師學習的機會,其次感謝學校各位領導兩年來對我和(12)班的關心和幫助。這次有機會作為班主任代表和大家坐在一起交流和學習感到非常榮幸。下面我就向各位匯報一個年輕班主任兩年來工作和學習的點滴感受和體會。

1.虛心向經(jīng)驗豐富的班主任學習。幾年來由于所帶學科的原因,我和二中近二十位優(yōu)秀的班主任合作過,從他們身上看到學到了很多。從馮世良主任身上學到了民主管理、從倪婕主任那兒學到制度管理和強化班委會的作用、鄭家章老師善于協(xié)調學科之間的關系、劉忠球老師注意加強班主任與家長的聯(lián)系與溝通,在坐的各位都是經(jīng)驗豐富、非常優(yōu)秀的教師和班主任,我為能和你們一起共事感到驕傲和自豪。

2.每次開會認真記筆記。不論是哪一次會議,不論是哪位領導或老師的發(fā)言,都是精心準備的,都是數(shù)十年教學經(jīng)驗和管理經(jīng)驗的結晶。每次我都認真記錄下來,再結合本班級的具體實際進行貫徹并且指導我的工作。如萬校長在每次班主任會上的講話和去年初三每次月考上的講話、4.30期中考試總結會的講話,范校長在5.25年級前500名學生家長會的講話將作為指導我今后初三班主任工作的指南。

3.堅持班主任工作“六到位”:早自習前到位;課間操到位;下午第一節(jié)課前到位;眼睛保健操到位;晚飯時間到位;晚自習到位。我在坐班的同時,確保在每天的幾個關鍵時間段讓學生在教室能看到我,既有助于穩(wěn)定軍心,又有助于老師開展課堂教學。

4.樹立為老師服務的意識,注意協(xié)調各學科之間及各學科老師之間的關系,讓學生各學科平衡且全面發(fā)展。

5.作為班主任要認真貫徹學校的各項工作要求,學校指到哪,打到哪。加強對學生的思想道德教育(使學生勤學、樂學;尊師、守紀;愛國、愛校),加強法制安全教育(注意防火、放電和交通安全;杜絕打架、斗毆、抽煙、酗酒),積極配合學校加強預防甲型h1n1流感知識的宣傳和教育。

6.培養(yǎng)學生形成良好的習慣。要求學生加強個人衛(wèi)生的同時,搞好教室和環(huán)境區(qū)的衛(wèi)生;養(yǎng)成遵守紀律的習慣。一個班級,一個學科沒有良好的課堂紀律作保證,想出成果是不可能的。

7.組建強有力的班委會和學委會來鞏固和加強班風和學風,充分營造畢業(yè)班的學習氛圍。

8.經(jīng)常深入班級,走進學生,走進學生的心理世界,做學生的知心朋友,良師益友,及時發(fā)現(xiàn)和解決畢業(yè)班學生的緊張和壓力。

9.加強班主任與家長的聯(lián)系、交流與合作,努力為畢業(yè)班學生做好后勤保障工作。

10.加強學困生的教育和轉化工作。初三學生兩極分化嚴重,好學生埋頭苦學,學困生自感升學無望,便破罐子破摔,擾亂課堂紀律,破壞班級公物,損壞學校財產(chǎn)。因而班主任對學困生要傾注更多的耐心、愛心,給他們以溫暖,及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,進行賞識教育,幫他們樹立自信,讓其健康成長,順利完成初中學業(yè)。

兩年來的班主任教育教學生涯,我勤勤懇懇,把我的愛奉獻給了我的學生。回顧過去,我無怨無悔。展望未來,任重而道遠。我在心里默默發(fā)誓:任憑歲月更迭世事滄桑,任憑青春流逝憔悴容顏,我會永守心中這盞希望之燈;共同樹萬世之師表,鑄不朽之師魂!相信我們全體初三師生在以萬校長____領導班子的帶領下,一定會密切協(xié)作、攜手共進,共創(chuàng)明光二中2024年中考之輝煌!

謝謝大家!

第7篇 2023年10月班主任帶教工作總結 1050字

我的學科帶教師傅施弋老師在教學中給了我許多指導和啟發(fā),并且無私地傳授給我她所總結的經(jīng)驗,可稱得上是一位良師益友。在兩年多的學習過程中,施老師對于教學工作精益求精,一絲不茍的鉆研精神給我留下深刻的印象。

俗語說:“身教勝于言教?!笔├蠋熎綍r并沒有給我許多教條式的理論,而是讓我在與她共同備課及進行教后反思中了解自己的不足,以生動的實踐給與我感官上的認知。記得本學期開學初,由于牛津英語到了初二就以篇課文的形式出現(xiàn),放在我們面前的是兩個相對于初預,初一而言的較為棘手的問題:第一,一個chapter所需的課時約8至10課時,而課文內容基本只需3至4課時就可以完成,其余一半的時間是講解課后的練習,以及教授輔助的語言技能,這樣一來課堂的內容就難免沒有過去那么緊湊和有趣;第二,初二的學生由于生理和心理的變化,開始羞于舉手發(fā)言,或不削于回答較簡單的課后問題,課堂氣氛也不如以前那么活躍了。由于這兩個問題的存在,知識點的落實可能會受到阻礙。

針對我們面臨的問題,施弋老師總是在備課組集體備課的基礎上,再和我一起討論備課,研究課題引入的方法和教學內容層次的安排。每天我們幾乎都要花上一節(jié)課的時間討論。施老師很善于啟發(fā)學生,她設計的課堂問題環(huán)環(huán)相扣,層層深入,不斷啟發(fā)學生運用英語的句型,鼓勵每個學生運用課內外所學。每節(jié)課,施老師都會補充幾個新詞匯給學生,這樣也激發(fā)了優(yōu)秀學生的求知欲。這樣一來,備課量就增加了許多,但學生們卻受益良多。對于比較枯燥的內容,施老師會千方百計設計有趣的游戲和課堂活動,讓學生們人人參與,活躍課堂的氣氛,使學生們輕松地學,又達到良好的效果。

在向施老師學習的過程中讓我感受最深的是她工作中體現(xiàn)出的踏實和認真,對于我這個剛入門的年輕教師而言,我欠缺的不是對工作的熱情,而是堅持每天踏踏實實備課,認認真真上課的工作態(tài)度。對于學生智慧和心靈的啟迪,應該體現(xiàn)在每一堂課的教學內容中。無論每天給學生講解怎樣的內容,只要從學生學的角度出發(fā)進行設計,以學生為本,就能使學生從中受益。課堂教學是絕對不能急功近利的,與其運用一些華而不實的教學形式包裝一節(jié)內容空洞的課,不如踏踏實實地采用適當?shù)慕虒W技巧落實知識點。要成為一個合格的教師,我還有許多要向施老師以及各位前輩們學習的。

春風化雨,潤物無聲,成為施老師的學生是我的榮幸,在與施老師共事的日子里,我每天都能有所收獲,她為我創(chuàng)造了實踐的機會,讓我快速的成長,我會以自己的努力來感謝施老師的指導和幫助。

第8篇 6月份班主任工作總結 500字

過了一個國慶,感覺時間過得特別快,一眨眼的工夫又到了月底。忙忙碌碌中仍在做著一些細碎的工作,很多事情大家都一樣認真地按照學校的規(guī)定認真做著,也就不多說了,下面我將這個月中做的2項我認為比較重要的工作簡單地向大家匯報一下。

一、回家作業(yè)進步不小

二、行為習慣的養(yǎng)成

行為習慣的養(yǎng)成,并非一朝一夕的事。小學生健忘,自我約束能力較差等,這就需要我時刻提醒和教育。當學生行為錯誤時,及時的進行批評指導教育,指出缺點,幫助學生改正缺點;當發(fā)現(xiàn)良好的行為習慣時,及時的給以表揚肯定。而本班的學習行為不夠理想,針對本班的實際,這學期,一抓衛(wèi)生習慣,早自習值日班長檢查個人衛(wèi)生和班級衛(wèi)生,作為班主任,時常對他們進行突擊檢查,在平時也時刻注意他們的衛(wèi)生,一有發(fā)現(xiàn),馬上指正。二抓紀律,為學校打造“無聲走廊”做好基礎,每節(jié)課下課都有班干部負責管理班級紀律。一個月下來,班級紀律有明顯進步。

以上兩方面是我這個月班主任工作的重頭戲,另外一些工作,我將不斷的反思和總結,不斷的探索,創(chuàng)新。積極主動的向有經(jīng)驗的班主任請教、學習,踏踏實實地工作。

第9篇 2023年4月精選班主任工作總結 400字

作為一名班主任,總是希望能夠把自己的學生教育得更好,讓集體更有戰(zhàn)斗力,所以現(xiàn)就如何成為一名優(yōu)秀班主任工作總結一下:

一,本學期我堅持每天進行網(wǎng)上學習,認真觀看各個專題的文章和專家名師的經(jīng)驗之談,通過學習,解決了在實際教學中遇到的很多疑難問題,使自己技能也有了很大的提高,同時更新了教育理論,豐富了教學經(jīng)驗.

二,要經(jīng)常性的參加各種研究討論小組,要虛心吸取別人的老師對于他的教學成功與失敗的經(jīng)驗之談,敢于面對困難并進行不屈的努力.

三,優(yōu)秀班主任工作總結,是通過實踐才能得出的工作總結,因此平時在教育教學工作著,要勇于開拓創(chuàng)新,可以適當做一些探索嘗試,要有大膽的創(chuàng)新精神,不斷努力改進教學質量.

四,選擇適當?shù)慕虒W水平和專業(yè)素養(yǎng),努力探索適合本地本校本班的新課改的教學模式,不斷加強自我反思與其他同行教師之間的合作,交流與研討,只有這樣才能很好的勝任一名優(yōu)秀班主任工作.

第10篇 2023年5月班主任個人總結 2800字

工作總結范文

人們常說,沒有夢想的人生是乏味的,沒有創(chuàng)造的生活是平庸的,沒有燃燒的事業(yè)是無奈的。時光飛速逝去,又一學期過去了,這學期是我擔任一(1)班副班主任的第二學年,在這學期中多少有些苦,有些累,但我下定決心,不管如何辛苦,我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。所謂“一份耕耘一份收獲”,正因為努力,才有喜悅,正因為努力,才有收獲。現(xiàn)將我半年來做副班主任工作總結如下:

1.博大的愛心

有人說:“一切最好的教育方法,一切最好的教育藝術,都產(chǎn)生于教育對學生無比熱愛的熾熱心靈中?!币虼?,班主任也好副班主任也罷,首先應該是愛學生的。以心交心,只有你把用心去和學生交流,學生才會向你你敞開心扉。這樣你才能夠真正的融入到孩子之中。利用平時的課余時間多到學生中去,發(fā)現(xiàn)和了解學生們的困難和問題,及時幫助他們解決。

2.深深的責任心

我經(jīng)常和班主任老師一起討論班級的情況以及存在的問題,或者向她反映一些情況,共同做學生的工作,努力解決問題。平時積極參與班級的日常管理,參加班級的集體活動。如認真參與班級的早操活動;每天都能準時和班里的孩子一起排隊去食堂吃午飯。

3.培養(yǎng)學生的良好習慣

俗話說得好:“說千言到萬語,不如做個好樣子”,尤其是在學生面前。所以,在學生面前,我會嚴格要求自己,以身示范。對于一年級的學生來說,他們由于年齡小,自控力差,紀律渙散。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手,課上進行趣味教學,盡量吸引學生的注意力,組織好學生的紀律。

在日常生活中不僅以身作則,還根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣,讓學生養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。

這些就是半年以來我的一些體會。有心才會有得,有耕耘才會有收獲。我與學生在一起,覺得日子過得真快,雖然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高興,忙得開心,我將更加努力工作,不斷完善自己,提高自己。

工作總結范文

作為一年級班主任,多少有些苦,有些累,但我下定決心,不管如何辛苦,我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。

一、我所做的主要工作

一年級是孩子習慣養(yǎng)成的重要時期,我深知自己肩負的責任重大,不敢有絲毫的怠慢。

(一)我當班主任力爭做到兩點:一是尊重每一個學生,滿足學生尊重的需要,承認的需要,情感的需要,努力克服固執(zhí)己見,偏激的思維方式,尊重學生個性發(fā)展;二是善待每一個學生,用真誠的愛心對待每一個孩子。對于優(yōu)等生,不掩飾他們的缺點,積極引導他們揚長改過,努力使其達到卓越。我班的程路丹同學各方面表現(xiàn)相當不錯,是一個品學兼優(yōu)的學生,但就是缺乏膽量,上課時很少積極發(fā)言。針對這一點,我找她談心,幫她找原因并鼓勵她大膽發(fā)言。在我上課時,有意找她回答問題,并適當給以鼓勵,鍛煉她的膽量。通過這樣的鍛煉取得了一定效果。

對于后進生,不歧視他們,善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,激勵他們一步一步自我完善。我班的任貞宇同學學習很差,上課不注意聽講,作業(yè)經(jīng)常不交,課上、課下紀律不能保證,是典型的后進生。對于這樣的孩子如果只是批評、指責,他的自信心肯定會越來越少,甚至還會自暴自棄。我發(fā)現(xiàn)勞動積極于是就鼓勵他,如果你在學習上能打掃衛(wèi)生那么專注,你的學習成績一定會取得大進步。對于他身上的每一點進步,我都及時發(fā)現(xiàn),并且及時予以鼓勵,培養(yǎng)他的自信心。對于后進生,我動員學習好的同學幫助他們,帶動他們把學習成績提高上去,組成一幫一學習互助小組。李鑫鑫同學主動承擔起幫助任貞宇的任務。經(jīng)過大家的共同努力,任貞宇有了很大的進步。

(二)學生的習慣日漸良好。

本學期學生的日常行為習慣有了很大的進步,學生的行為習慣已經(jīng)基本上了軌道,一部分在上學期很調皮的學生這學期表現(xiàn)都不錯,特別是一些男孩子。

學生的學習習慣也日漸良好,老師布置的作業(yè)學生都能按時完成,許多學生做作業(yè)的速度也加快了很多,作業(yè)拖拉的學生也少了。

打掃衛(wèi)生的習慣也已經(jīng)養(yǎng)成,而且分工明確。讓學生自己去做,上段時間總是要我去提醒學生撿起地上的垃圾,把課桌對整齊,別忘了擦窗臺等等,這段時間學生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣,越來越自覺,我也可以放心地把工作交給他們自己去做。我們班的垃圾桶我沒有專門規(guī)定倒的人,但是每次垃圾桶總是不會滿,因為每個學生都已經(jīng)養(yǎng)成了這個好習慣,不管是誰看到垃圾滿了,就應該主動把垃圾倒了

(三)我們班的孩子整體給人的感覺就是思維活躍,反應敏捷,但就是組織紀律性差,紀律松散,缺乏自我約束能力。如今的孩子已經(jīng)今非昔比,他們接觸面廣,思維活躍,自尊心強,但又有著現(xiàn)代青少年極大的弱點即缺乏吃苦的精神,這些都表現(xiàn)在一言一行中。在路隊中他們自由散漫,在隊列里有說話的、打鬧的,無精打采,步伐隨便。我向孩子提出要求,從起步到走步,從轉體到每一個動作,都給他們提出規(guī)范化的要求,親身示范,身體力行。通過這些訓練,使孩子們體會到嚴格有序管理帶來的效果。

(四)現(xiàn)在的孩子普遍自私,在小事上斤斤計較,不能寬厚待人。這表現(xiàn)在處理同學關系上,同學之間有了矛盾,出言不遜,動輒大打出手,拳腳相加。針對這一現(xiàn)象,我教育學生怎樣正確處理同學關系,并以此開展主題班會,對學生進行教育。在處理鬧矛盾的學生時,我讓學生多做自我批評,在自己身上找不足,以比來培養(yǎng)學生寬厚待人的精神,學會以寬容和大度之心對待周圍的人。

(五)勞動更培育學生德育思想品質的機會?,F(xiàn)在的孩子一提起勞動就有厭煩心理,這些獨生子女平時干活的機會很少,養(yǎng)成了懶惰的習慣。首先必須得教會學生怎樣干活,從掃地到拖地,從擦玻璃到擦墻圍子,我都示范指導并嚴格檢查,及時表揚做得好的同學,批評做的不認真和逃跑的同學,讓孩子們知道老師不僅在意他們的學習更注重他們的人品。

二、主要收獲和體會

我覺得當班主任應該做到以下幾點:

1、把微笑送給學生

每天給學生燦爛的微笑,會讓學生的身心感到愉快,智能得到發(fā)展。中國有句諺語:“誰也說不清哪塊云彩會下雨?!倍覅s相信我的每塊“云彩”都會“下雨”。因為,我擁有一種特殊的教育手段――微笑。我們班有個學生,剛開始每天的作業(yè)總是愛拖著不做,因此考試成績總是不如人意。怎么辦呢?訓一通吧,不行!我試著尋找他的優(yōu)點,結果發(fā)現(xiàn)他這個人還真有不少優(yōu)點:比如,愛勞動,每次下課后他都幫助其他同學拖地。另外他非常懂禮貌,每次見了老師總會笑嘻嘻地打招呼。于是只要一發(fā)現(xiàn)他做了好事,我便在晨會課上表揚他,然后在課后再悄悄地微笑著問他:“作業(yè)好了嗎?要抓緊一點喲!”他總是邊紅著臉邊搔著頭對我說:“還有一點點了?!蔽疫€是笑著對他說:“等一下我可是要來查的?!彼麖奈业哪抗饫镒x到了鼓勵,久而久之,找到了自身的價值,后來還變得在課上敢于發(fā)言,在考試中取得了好成績。在學生取得成功時,我會用微笑送去欣賞;在學生感到失落時,我會用微笑送去鼓勵;在學生犯錯時,我會用微笑送去寬容。因此,我用微笑贏得了學生的尊重和愛戴。我想說:微笑,是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙,能開啟教育成功的大門,幫助學生們茁壯成長。

2.把真情送給學生

第11篇 一年級班主任月度工作總結2023推薦 500字

一年級班主任月度工作總結

x月已匆匆走過,這個月零零總總做了以下幾點工作:

1、x月,時值金秋時節(jié),天氣反復無常,忽冷忽熱的,很容易使學生傷風感冒。我經(jīng)常提醒學生注意增減衣物,加強運動,讓自己有個好身體,預防疾病的發(fā)生。

2、做好期中檢測工作。檢測前,我動員同學們認真復習,迎接考試。鼓勵后進生爭取趕上大家,不拖班級的后腿。檢測后,又逐一分析,成績優(yōu)秀的同學,告誡他們戒驕戒躁,繼續(xù)努力。成績不理想的同學,幫他們找到原因,勉勵他們不泄氣,不斷努力,到期末有所進步。

3、進一步加強了對學生的組織紀律教育,深化打造了無聲走廊活動。

4、認真訓練廣播操,全面做好了迎接區(qū)養(yǎng)成教育檢查的工作。我充分利用大課間時間,對學生進行認真地訓練。同學們也非常努力,從剛開始的動作僵硬、不規(guī)范,到后來逐漸掌握。

5、結合本月特點,展開豐富多彩的班隊會活動。秋天是個美麗的季節(jié),為此我開展了“美麗的秋天我愛你”活動,同學們增長了很多知識。另外,“心靈手巧,樹葉貼畫”、“誰知道得多,誰做得好”、“禮儀知識小競賽”等活動,都使學生受益匪淺。

6、加強了室內外衛(wèi)生的保持與管理,還定期督促檢查學生的個人衛(wèi)生,使室內外環(huán)境和學生的精神面貌煥然一新。

第12篇 2023年4月初二班主任期末工作總結 1150字

本學期擔任xx中學初二的班主任,雖然對學生比較熟悉,但由于學生在進入青春期生理心理上都有不同的變化,班級科任教師變化比較多,學生在學習上有厭學情緒,以下是我一學期以來班主任工作總結。

一、注重學生的安全教育。

實施班委成員協(xié)助老師管理班級制度,加強安全教育工作。根據(jù)學校德育處部署,對學生進行安全教育,特別在飲食交通,用電安全,針對夏天我們楊橋中學學校靠近閩江特點,結合近期游泳安全事故對學生進行游泳安全教育,還有近期出現(xiàn)的hini,利用班會對學生進行如何防控該疾病教育。不厭其煩的叮囑學生注意事項,以保證學生的安全。

二、進行思想教育,加強了解與溝通。

召開主題班會——學習《中學生日常行為規(guī)范》和《楊橋中學一日常規(guī)》等,讓他們先從思想上明確該如何做一名合格的中學生,然后在有意識的摒棄于學校規(guī)定不符合的行為習慣,通過多次教育、談話,找準問題癥結,使他們規(guī)范自己的言行。在隨后的班會中,又制定了《班級一日常規(guī)》,強化團結、和諧、遵紀守法意識,以使他們盡快融為一體。

及時了解學生的心理癥結,通過談話交流、指導學生正確處理同學之間、家庭之間存在的誤會、矛盾等,使學生懂得理解、寬容和感恩。對學生進行早戀危害和珍惜生命、正確面對挫折的教育。

三、端正學習態(tài)度,形成優(yōu)良學風。

本學期學生有許多變化。在學習上,開展小組合作、分組競爭活動,也促使學生把一部分精力轉到學習上來,有利于形成好的學風。

四、發(fā)揮主人翁精神,團結互助,共同進步。

積極幫助在學習、生活上有需要的同學;特別是班級女生自發(fā)幫助新一年級學生,為使他們盡快適應學校生活出一點薄力。

五、上好主題班會,搞好班級活動,增強班級凝聚力。

加強理想教育,開展學生競賽,評比優(yōu)勝小組,在活動中增強學生的集體榮譽感,形成優(yōu)良學風、班風。做好教室文化建設,對學生進行文明禮儀教育、端正學習態(tài)度教育,積極配合學校工作安排;豐富學生生活;期末開展學習競賽活動,評選出優(yōu)勝隊員,掀起學習、復習熱潮。

六、 家訪工作

對班級每位學生進行各種形式的家訪,電訪,邀請學生家長到校等形式。本學期到黃如忻等同學家進行家訪,與家長交流溝通學生情況;并且和科任教師朱澤榮,陳萍等針對班級具體學生不定期召開家長會,取得家長支持。陳翠婷,鄭靜等學習較好學生進一步端正學習態(tài)度,徐寧,曾源泉,趙鑫宇等學生課堂紀律有所好轉。特別是學生生病、或情緒波動時,及時跟家長溝通,讓家長了解學生的在校情況,及時與孩子溝通,了解孩子身體情況或輔助班主任做好學生的思想工作。

七、存在的疑惑

1.學習效率低,成績不理想。學生每天學習耗時很多,看上去也很認真,甚但成績并不是很理想,是學習不得法,還是精力不集中?

2.學生比以前健談了,用到學習上的精力是否受到影響?

第13篇 2023年11月春季學期班主任工作總結 1700字

xx的鐘聲似乎還在耳邊回響,xx又翻開了新的一頁。轉眼,一學期就結束了,回首這短短的幾個多月,似乎彈指一揮間。但班主任瑣碎而忙碌的工作又實實在在充斥著每一天?,F(xiàn)將本學期自己的工作總結

一、以身作則,為人師表 ,加強常規(guī)教育。

班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者,更是一個班級的教育者。平時與學生相處的時間比其他老師要多得多,因此班主任的一舉一動,都將對學生產(chǎn)生較大的影響。俗話說:“身教重于言教?!崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學生具有一種榜樣和示范的作用,會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響,尤其是對辨別能力、自控能力較差的小學生,影響尤為突出。因此,在平時與學生相處的時時刻刻,我都嚴格要求自己,做到“要學生做到的,老師先要做到”。教育學生講文明懂禮貌,那么我也會主動跟學生問好,說:“謝謝你”之類的禮貌用語,孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。這樣的一種正面影響一定能有益學生的發(fā)展。充分利用朝會和班隊會,對學生進行安全,文明、紀律、衛(wèi)生等常規(guī)教育。這學期主要抓我校的特色教育;明禮儀教育,教育學生做到“見面問好,垃圾入桶,上下樓梯要兩兩對齊,靠右邊,輕步慢走,就餐時遵守餐廳禮儀。落在實處一、加強對學生的思想道德工作,培養(yǎng)學生良好的品質,凈化學生的心靈,努力培養(yǎng)合格人才。為了配合學校少先隊大隊部和教導處的工作,我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動。例如:積極參與楊順德警官到我校進行法制教育課的系列活動、美化校園、保護環(huán)境從我做起的實踐活動,學習雷鋒活動、防震演習、安全教育常識、餐廳禮儀、文明禮儀、緊急集合比賽等主題班會。同時,我也經(jīng)常利用班會課對學生進行身心教育,幫助學生澄清思想上的模糊認識,及時對學生進行針對性的教育。

二、抓好班級建設

本學期,學校正在創(chuàng)建以“國學經(jīng)典”為特色的特色學校。學校的辦學理念是 “ ”,力爭把每個孩子培養(yǎng)成“ ”。每個班也要根據(jù)自己的特點,創(chuàng)建自己班級的特色。一開學,我就召集班委會開會,根據(jù)班級實際情況,確定我們班級的特色,并在班隊會上,征集全班同學的意見和建議,制定本班規(guī)。我們的班級建設理念就是,讓每一個孩子在這個班級中,心理陽光,身體健康,以后成為祖國合格的接班人。

三、培養(yǎng)小干部,發(fā)展孩子的能力

在班干部的產(chǎn)生過程中,教師的包辦代替,必定會使班干部失去群眾基礎,給日后的工作帶來不必要的困難,是不可取的!比較好的辦法應該是先民主后集中,即先讓學生進行投票選舉,再由教師權衡。為了使學生的選舉結果更具代表性,我讓大家在規(guī)定的時間內推薦12位同學上來,然后再按所得票數(shù)的多少進行排列,前9位的同學當選,這樣可以最大限度地讓學生發(fā)表意見,而且選出的干部往往又比較理想。最后再根據(jù)所選干部的氣質、性格類型以及能力的差異進行分工,優(yōu)化班委會組合。班主任對班干部,不能只是使用,還應該進行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感,要求他們努力學習、團結同學、以身作則,鼓勵他們既要大膽工作,又要嚴格要求,注意工作方法。當然,選出的干部畢竟不是完人,因此對他們不能過分苛求、指責,特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作要經(jīng)常檢查,而切要給予具體的指導和幫助,既不能包辦代替,也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅持定期召開班干部會議,檢查落實情況,總結得失,并加以改進,教會他們如何分辨是非,及時阻止同學中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為,決不姑息,鼓勵他們以身作則并帶動其他同學,促進整個班級的管理工作。

四、以活動來加強集體凝聚力

這一學期,雖然時間緊迫,但學校大大小小的活動仍然如火如荼的開展。通過孩子們的共同努力,所取得的成績是可喜的。當然,好成績的取得同孩子們的集體榮譽感分不開的。

2月,防震緊急集合、上下樓演練;

3月, 龍?zhí)豆珗@春游,開展學習雷鋒活動,興趣課的開展,

4月,詞語聽寫比賽、數(shù)學口算比賽,征文比賽、家長會,段考

5月,六一文藝匯演籌備工作,國學經(jīng)典家長課,作文比賽

6月,六一游園暨文藝匯演比賽,經(jīng)典誦比賽,組織學生參觀軍事博物館,楊順德警官到校進行法制教育課

第14篇 2023年6月小學教師班主任實習總結 1850字

這次實習令我感受頗多。一方面,我深感知識學問浩如煙海,使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內涵。比如在我從事教育教學 活動時。在我第一次深入課堂時,我就遇到了許多師范學校里沒學過、沒想過的難題。即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后,我問學生:“你們聽完課, 印象最深的是什么?”學生面面相覷,茫然無語。學生何以如此呢?在我看來主要是由于學生沒有學習的興趣。

要做到在快樂中學習,不能孤立地營造活躍的課堂氣氛,搞花架子,而應該從教學內容中找到學生的興奮點。課前準備一定要充分。有課時,我往往是凌晨三、 四點就起床備課,查資料,寫教案,直到上課前還在考慮各種細節(jié)問題。盡管如此,我還是覺得如果準備時間充裕的話,講課時會發(fā)揮得更好。老師講課時聲音要洪 亮,要有一股氣勢,要有較好的氣質。我給自己定位為清剛之氣:直率、真摯、剛強而不失溫和。我認老師一定要有一點硬氣,這樣言傳身教,有利于學生的性格發(fā) 展。提問后應給學生充分的思考時間,這一點我做得不夠,往往問題一說,就要學生舉手回答,而且我的語速、教學的進程都比較快。我認為語速、教學進程應根據(jù) 教學內容的性質、重要性和大多數(shù)學生的適應程度靈活掌握,該快則快,應慢則慢。

在班主任實習工作中,我在班上開展了“學會關愛”主題班會活動。起初,我遇到了許多困難:比如學生的不配合就常常令我痛心疾首。當時,有人建議我使用 強制方法。比如說罰站、罰蹲等。誠然,這種方法可以勉強維持班級秩序。然而,這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡,甚至會使學生產(chǎn)生厭學的心理。作為教育 工作者,就要想方設法創(chuàng)設民主和諧的教學氣氛,在教學活動中建立平等的師生關系。而且,教師要把自己當成活動中的一員,是學生活動的組織者、參與者、引發(fā) 者,是學生的學習伙伴、知心朋友。為了辦好這次班會,我努力為每一個同學創(chuàng)造展示自我的機會,提供展現(xiàn)自我的平臺,使每一個學生都能夠體驗到成功的愉悅, 感覺到自我的價值,品嘗到其中的樂趣。結果,在準備班會的過程中,同學們都很積極。班會的節(jié)目花樣繁多,唱歌、小品等應有盡有,每個學生的積極性都很濃 烈、熱情也很高漲。最后一首歌——《讓世界充滿愛》將班會推向了高潮。

在這些天的實習中,我受益匪淺,讓我有機會將理論與實踐有機地結合起來。站在教育的最前線,面對一雙雙求知的眼睛,心中倍感任重而道遠。我一定要不斷努力學習,做一位勤勞的園丁,把祖國的花朵澆灌得更加艷麗。

(一)、實習簡述這次能有機會去工廠實習,我感到非常榮幸。雖然只有一個禮拜的時間,但是在這段時間里,在老師和工人師傅的幫助和指導下,對于一些平常理論的東西,有了感性的認識,感覺受益匪淺。...

根據(jù)學校安排,我們于20xx年5月27日到長沙進行參觀實習。這是一個讓我們了解建筑的好機會,讓我更深一步的了解理論與實際的差別。這次建筑實習短短一日,但我所想所見所感比之前在學校學習的知識都要多的多。

實習單位介紹:世通華納移動電視傳媒集團有限公司(沈陽分公司)xx年1月,世通華納移動電視傳媒集團有限公司正式成立,是中國領先的移動電視傳媒集團.集團下設移動電視技術有限公司,移動電視節(jié)目制作公司和移動電視廣告公司三大核心部門,...

世上有這樣一種人,他們會時常叮囑你要多穿衣服,路上小心等等。有時你會覺得煩,但也能感受到一種溫馨。當你向他們要錢的時候,他們可能會用掙錢不容易來教訓你,但盡管這樣,他們仍然會給你錢。

一.摘要 1 、通過理論聯(lián)系實際,鞏固所學知識, 提高實際動手能力, 提高處理實際問題的能力。 2 、了解實際工作的具體流程和需要掌握的知識以及應用方法 3 、發(fā)現(xiàn)自己知識缺乏的方面,及時進行補充,為將來順利進入社會工作做好準備。

xx年大學生暑假酒店實習報告范文實習過程中,同學們表示出了享樂耐勞的精神,表示出了集體主義精神,工作過程中大家都表示出良好的職業(yè)道德,與員工的交往中大家都表示得非常熱情,結交了好多的朋友.這次實習中最讓我感到高興的事就是增進了同...

今年3月7日上午開始,我在中港第一航務工程局第二工程公司附屬單位科利公司進行了工商管理實習工作。在實習中,我在公司指導老師的熱心指導下,積極參與公司日常管理相關工作,注意把書本上學到的工商管理理論知識對照實際工作,用理論知...

一. 實習目的:1. 更快的適應社會,增強自身的素質學習的銷售技巧,學會與顧客接觸,交流2. 了解北京現(xiàn)代的汽車各種品牌,價格,性能3. 了解公司管理模式,進一步加深對理論知識的理解,進一步熟悉理論和技能在實踐中的應用4. 通過實習...

第15篇 2023年8月關于德育工作的小學班主任工作總結 1100字

一、重點做好德育工作。五育并舉,德育為首。學校固然是培養(yǎng)人才的地方,但一個人是否成人更為重要。面對復雜的社會環(huán)境,和幾個大人寵愛一個孩子的現(xiàn)實,德育更是我們班主任工作的重點。班會課是德育工作的主陣地,針對學生年齡特點,我反復講做人的道理,為加深學生的印象,還用講故事,演節(jié)目的形式把道理形象化。平時更是利用一切機會滲透德育教育,使許多同學改掉了自私的缺點,形成了團結互助的班風。

二、安全教育常抓不懈。安全是保證教學工作穩(wěn)步進行的前提。為保證學生的安全,我時時注意對學生進行安全教育,除利用班會課、隊日課進行講解、學習外,還采取了許多安全措施:我每天到校后都要對教室進行檢查,提前排除安全隱患,把安全知識編成順口溜,讓學生熟記心中。對學生的行為給予一定的約束,針對上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況,我每天派學生值勤,監(jiān)督、提醒違紀學生,禁止追逐打鬧,教育學生上、放學路上注意交通安全,放學排隊,每隊都設有隊長管理學生,并幫學生寫出安全保證書,由家長簽字,監(jiān)督執(zhí)行,時刻注意學生的言行,把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)中,保證了學生的健康成長。

三、加強管理,促進學習。學生以學為主,學生只有學好知識,長大才能報效祖國,紀律是學習的保證。有了良好的紀律,才能使各項工作順利進行,因此從開學之初,我就狠抓班風班紀,對違紀學生給予嚴肅的批評。每周利用一定的時間,學習《小學生守則》和《小學生行為規(guī)范》,讓學生時時檢點自己的行為,同時針對學生的年齡特點,制定了一系列獎懲制度,采取奪紅旗的方法激勵學生,對各方面表現(xiàn)較好的學生給予紅旗獎勵,對不守紀律,表現(xiàn)較差的,則給予藍旗警告,經(jīng)過師生的共同努力,班級紀律明顯好轉,同學們你追我趕,學習興趣特別濃厚。

四、搞好衛(wèi)生,關心學生健康。優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢。搞好班級衛(wèi)生,可以使學生有良好的學習環(huán)境,從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習慣,還有利于學生的身體健康,少生疾病。對于班級衛(wèi)生,不僅要求學生做,我也親自參與,特別是擦玻璃,擦燈泡等高處的衛(wèi)生,為保證學生的安全,我從不讓他們動手,并做到衛(wèi)生工作經(jīng)?;?,不留死角。為預防學生生病,我就像關心自己的孩子一樣,時刻提醒他們吃好、睡好、穿好,對生病的學生給予特殊照顧。

此外,我還注重做好個別學生的工作,努力轉化后進生,多次與家長溝通,做到真正了解學生,上班從不遲到、早退,用自己的言行去影響學生。總之,這學期,經(jīng)過師生的共同努力,學生在各方面也有了很大進步。也形成了一個團結互助、積極向上的班風,在學校的班級評比中每次都能獲得流動紅旗。在今后的工作中,我將更加努力,再創(chuàng)佳績。

班主任月工作總結與計劃(十五篇)

時間過得真快,一個月的時間轉瞬即逝。這一個月,帶給我更多的是忙碌與充實,這也許代表了班主任的共同感受?,F(xiàn)將三月份的班主任工作小結如下:1、利用開學初的時間,加強對學生的行為習慣方面的養(yǎng)成教育。同時加強學生的自我管理。努力讓更多的學生參與班級管理,讓學生感到班級的事就是自己的事,而不是教師一個人的事。作為班主任的我,則盡可能少的代替學生
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