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【第1篇 文明禮儀知識總結(jié)
文明禮儀知識總結(jié)
文明禮儀知識總結(jié)1
在這次文明禮儀學(xué)習(xí)后,我們恍然大悟,原來在平時的工作中我們有很多地方都做得不到位,從小小的鞠躬禮到文明用語,似乎我們都有太多的忽略,比如在平時工作中鞠躬禮不標(biāo)準(zhǔn)、文明用語聲音太孝面部無表情等常見問題我們好象都沒有多加注意。
通過這次文明禮儀學(xué)習(xí),使我們意識到原來平時忽略的這些小問題其實帶給車方的負(fù)面影響是十分大的,試想當(dāng)車輛駛到我們收費窗口,看見一個精神不振、吐詞不清、面無表情的收費員時會是什么的感覺,相信他們也不會有愉快的心情,甚至?xí)a(chǎn)生厭惡感。而我們公司的服務(wù)宗旨是什么呢?—“享受高速,感受真誠”,可我們的服務(wù)態(tài)度卻帶給車方的是一種疲倦、無奈的感覺,這不是違背了我們的服務(wù)宗旨嗎?如果我們自己是車主,誰又愿意見到這樣一位收費人員呢?
所以,我覺得我們在平時的工作中應(yīng)真正地做到“注重細(xì)節(jié)、追求完美”,力求做好每一件事。當(dāng)然,這不僅是單單要求我們文明禮儀方面,還包括業(yè)務(wù)水平方面,我們應(yīng)在提供文明服務(wù)的前提下認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握各種文件,真正為車方營造一種良好的收費氛圍,讓他們真正地感受到我們的真誠!
文明禮儀知識總結(jié)2
根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,由教務(wù)處、政教處、團委牽頭組織的河?xùn)|區(qū)職業(yè)中專中華傳統(tǒng)文明禮儀知識學(xué)習(xí)競賽活動自20__年10月9日開始布置任務(wù),至20__年11月25日下午舉行全校筆試比賽,歷時近一個半月?,F(xiàn)對本次活動總結(jié)如下。
一、定位準(zhǔn)確,選材恰當(dāng),切合我校實際。
張校長給本次活動的目標(biāo)定位是:引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)中華民族悠久的文明禮儀傳統(tǒng),從深厚的歷史文化積淀中汲取文明禮儀知識精華,提高學(xué)生的自身文明素質(zhì),促進學(xué)生的全面發(fā)展。事實證明這一定位是非常準(zhǔn)確的。對于文明素質(zhì)相對較差的中專生來說,只有切實提高他們的文明素質(zhì),才能有效地提高他們的綜合素質(zhì)。本次中華傳統(tǒng)文明禮儀知識學(xué)習(xí)競賽活動的學(xué)習(xí)教材《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》可以說是代表著中華傳統(tǒng)文明禮儀精髓的傳世之作,它們涉及文明禮儀的方方面面,行文披情入理,具有極強的說服力。這次中華傳統(tǒng)文明禮儀知識學(xué)習(xí)競賽活動是符合我校學(xué)情、切合我校實際的。這次學(xué)習(xí)競賽活動也得到了區(qū)教育局的認(rèn)可,本次活動簡訊在河?xùn)|教育信息網(wǎng)上發(fā)表。
二、大多數(shù)學(xué)生參入積極性高,筆試成績較好,有些班級表現(xiàn)突出。
絕大多數(shù)同學(xué)懷著極高的熱情參加了學(xué)習(xí)競賽活動。在長達一個多月的學(xué)習(xí)時間里,他們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》的內(nèi)容,有些學(xué)生的學(xué)習(xí)材料都翻爛了。在筆試過程中,絕大多數(shù)參賽選手都認(rèn)真作答,取得了較好的成績。其中20__級高職高專一班、__年級三班、20__畜牧獸醫(yī)班的學(xué)生表現(xiàn)最為突出,為班級爭得了團體前三名的好成績。 20__級幼師班同學(xué)克服感冒發(fā)燒的不利因素積極參賽,雖然只有四名選手參賽,比其它班級少一名選手,但依然取得了團體三等獎的成績。她們的斗志之強、水平之高,令人贊嘆。
三、少數(shù)師生認(rèn)識不到位,個別班級組織不得力,需要今后正確引導(dǎo)。
有一少部分師生對本次活動的意義認(rèn)識不夠深入,個別班主任沒有及時對本班級學(xué)生學(xué)習(xí)的情況進行調(diào)控、引導(dǎo),致使本班的學(xué)習(xí)競賽活動未能達到預(yù)期的效果。這需要今后與班主任多溝通,形成教育合力,進一步搞好學(xué)校的工作。
文明禮儀知識總結(jié)3
作為一名教師,不僅僅是傳道、授業(yè)、解惑,還需要具備更多的素質(zhì),俗話說正人先正己,因此,教師的禮儀必須規(guī)范。
自身實踐文明禮儀教育。教師是學(xué)生直接仿效的對象,也是文明禮儀教育的主要實施者。教師的言行舉止很大程度影響學(xué)生,因此,教師的以身作則、為人師表至關(guān)重要。在平時的工作和生活中,教師要樹立良好的榜樣。榜樣的力量是無窮的!當(dāng)學(xué)生見到老師問好時,老師也應(yīng)該點頭或招手向?qū)W生問好;當(dāng)老師做錯了,也敢于向?qū)W生道歉。這樣的小節(jié),體現(xiàn)出尊重學(xué)生,令學(xué)生在潛移默化中受到教育,營造良好的教育氛圍。因而,我們應(yīng)以教師文明禮儀規(guī)范嚴(yán)格要求自己,在日常行為、遵紀(jì)守法、思想品格等方面成為學(xué)生的楷模。樹立為學(xué)生服務(wù)的意識,依法保障學(xué)生的權(quán)利,尊重學(xué)生的個性特點,動之以情、曉之以理,切實做好德育工作,幫助學(xué)生逐步樹立正確的人生觀、價值觀。先成人,后成材。另外,在寒暑假期間我們也要求教師遵守社會公德,樹立良好師德形象。與鄰里友好相處,搞好婆媳關(guān)系,贍養(yǎng)好老人,規(guī)范自己行為,為育紅樹好形象。我會努力建設(shè)好自己的“三個精神樂園”:一是建設(shè)愛崗敬業(yè)的精神樂園,二是建設(shè)熱愛學(xué)生的精神樂園,三是守住依法執(zhí)教的精神樂園,樹文明、創(chuàng)和諧校風(fēng),
我想從以下四個方面入手:
一、具備良好的形象。
形象就是外觀,是一個教師應(yīng)該首先注意的。這是一個教師綜合素質(zhì)的體現(xiàn),一個外表清凈、文明有禮、風(fēng)度幽雅、具有親和力的教師是學(xué)生和家長都喜歡的。
二、行為舉止端莊大方。
衣著舉止要符合教師的職業(yè)要求。不能超越教師的根本而去追趕時尚,如果你染了發(fā),穿了超短裙,學(xué)生會覺得很困惑,有時會模仿。
三、品格高尚。
一個教師的品格決定了他是否值得學(xué)生和家長的尊重和信賴,也決定了他是否具有人格魅力,更決定了是否讓大家喜歡。高尚的情操會讓學(xué)生覺得老師就是他們的楷模,否則,亦然。
四、身教傳授禮儀。
孔子說:“其身正不令而行,其身不正,雖令不從?!笨上攵處煹亩Y儀和言傳身教是最好的傳授禮儀、影響學(xué)生身心的方式,所以,要求學(xué)生做到的,教師首先要自己做到,要做到學(xué)生的表率,也正是體現(xiàn)了俗話說的身教重于言教。
在以后的工作中,我一定不斷學(xué)習(xí),提高自己的道德修養(yǎng),嚴(yán)格要求自己,以身作則,言傳身教,做學(xué)生喜歡的老師。
文明禮儀知識總結(jié)4
為了進一步提高學(xué)生的文明素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,凈化學(xué)生的心靈,增強學(xué)生的文明禮儀修養(yǎng),提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),讓學(xué)生學(xué)會做人,學(xué)會做事,學(xué)會相處,學(xué)會求知。學(xué)校把本學(xué)期第六周定為文明禮儀教育周,開展了“學(xué)生文明禮儀”系列教育活動?,F(xiàn)將我校開展工作情況總結(jié)如下:
一、宣講禮儀,提升認(rèn)識
積極開展學(xué)習(xí)禮儀讀書活動,禮儀的養(yǎng)成需要學(xué)習(xí),沒有學(xué)習(xí),便無從談起禮儀規(guī)范。為此,我校創(chuàng)設(shè)了“人人講文明,人人重禮儀”的濃厚氛圍,在班里大力宣講禮儀,學(xué)習(xí)禮儀,利用班會時間多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及相關(guān)禮儀知識,利用板報、漫畫、文明禮儀知識競賽等途徑,讓學(xué)生掌握一般禮儀的做法,讓禮儀知識深深地扎根于學(xué)生的心靈。
二、開展活動,循序漸進
1、開展“我身邊的不文明行為”調(diào)查和認(rèn)識活動。禮儀貴在自知。為充分了解禮儀知識,我校開展了文明禮儀的自查活動,要求全體學(xué)生從校園、家里、公共活動場所搜索身邊的不文明行為,然后再通過主題班會開展批評和自我批評。談一談這些現(xiàn)象的危害性,讓學(xué)生明白“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”的道理,然后向?qū)W生普及文明禮儀常識。這一活動開展以來,學(xué)生的不文明行為明顯減少,學(xué)生的自律性得到了加強,文明素質(zhì)得到了提高。
2、開展“加強文明禮儀教育、促進和諧校園建設(shè)”主題教育系列活動禮儀重在實踐。為讓學(xué)生真正實踐禮儀,我校開展了“文加強文明禮儀教育、促進和諧校園建設(shè)”主題教育系列活動,如,“講文明、講禮貌,講衛(wèi)生,爭做文明小學(xué)生”征文比賽, “整頓班級秩序、創(chuàng)建文明校園”黑板報設(shè)計比賽,“校園中美的尋訪”調(diào)查活動、“文明游戲在課間”活動以及“文明禮儀”的主題隊會等。從文明禮儀習(xí)慣到衛(wèi)生習(xí)慣,從學(xué)習(xí)習(xí)慣到體育鍛煉習(xí)慣,從嚴(yán)于律己到愛班愛校,循序漸進,由點及面地開展行為養(yǎng)成教育。通過這些形式多樣、內(nèi)容充實、富有針對性的學(xué)習(xí)實踐活動,充分培養(yǎng)了同學(xué)們的自主性、自覺性,進一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行。全班同學(xué)對文明禮儀知識已有了一個全面而深刻的認(rèn)識,并能潛移默化地內(nèi)化到自己的日常行為習(xí)慣中去,整個班級始終能浸潤在濃郁的文明有禮、熱情友好、寬容謙讓、誠實守信的和諧氛圍中。
三、師德表率,感染學(xué)生
教師文明禮儀最重要的是體現(xiàn)在教師的行動上。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識,落實到自己的行動中。平日里我們教師之間見面相互禮貌問好,相互幫助;不在班上、校園內(nèi)亂扔一點廢棄物,見到地面上有一點雜物主動彎腰撿起來……所有的這一切都讓同學(xué)們從老師的行為中受到深刻教育。在老師們的帶動下,同學(xué)們的主人意識、團結(jié)意識、樂于助人的精神……更加強烈了。許多同學(xué)都像老師們一樣,用自己的行動踐行著文明禮儀。
四、樹立典型,鞏固成果
在整個文明禮儀活動中, '爭當(dāng)文明衛(wèi)士' 一直貫穿始終。'文明衛(wèi)士'的爭當(dāng),必須是通過自薦、班級核實二個程序。通過這二個程序,當(dāng)選'文明衛(wèi)士',同時也自然成為一名“文明衛(wèi)士監(jiān)督員”,監(jiān)督其他同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活中的表現(xiàn),教育不文明行為,讓不文明行為在班內(nèi)無處藏身。維護文明的班級環(huán)境。通過一系列文明禮儀教育活動的開展,班級內(nèi)興起了文明之風(fēng),同學(xué)們互相關(guān)心,監(jiān)督,集體榮譽感普遍增強。
我校圍繞文明禮儀教育主題,通過開展文明禮儀活動,使得學(xué)生的行為習(xí)慣得到了一定程度的好轉(zhuǎn)和規(guī)范,校容校貌有了較大程度的改觀。但是小學(xué)生文明禮儀教育是一項長期的工作,這不是結(jié)束,而是開始。我校一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,改正不足,努力將文明禮儀教育作為一項常規(guī)工作堅持不懈地抓下去,讓文明之風(fēng)常駐班級、永駐校園。
文明禮儀知識總結(jié)5
中華民族素有“禮儀之邦、文明古國”的美譽,為了傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),學(xué)習(xí)現(xiàn)代愛在文明美在禮儀知識,遵守現(xiàn)代愛在文明美在禮儀規(guī)范,我班結(jié)合“文明”特色班級的創(chuàng)建工作,開展了一些相應(yīng)活動,收到了較好的成效。
我班有學(xué)生53人,不少同學(xué)都存在著這樣那樣的問題,比如他們有的行為有些散漫,有些聽不進老師的教誨,不遵守課堂紀(jì)律,個人衛(wèi)生搞不好等等,在禮儀上他們不是很注重。在這次的創(chuàng)建過程中,學(xué)生的改變讓我有了以下的感想。
一、加強宣傳,堅持教育
文明是人與人之間進行友好交流的窗口,只有我們每個人自覺提高文明意識,規(guī)范自己的行為,使之形成良好的習(xí)慣,社會才會發(fā)展,人們的生活才會愉悅。為此,宣傳愛在文明美在禮儀知識,加強文明建設(shè)尤為重要。在利用班會時間多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)了“全國青少年愛在文明美在禮儀教育讀本”,在認(rèn)真研讀,互相交流的基礎(chǔ)上,我們又組織學(xué)生進行了讀后感的撰寫,雖然有的只有短短的只言片語,但是從這些發(fā)自學(xué)生內(nèi)心的文字中,我看到了學(xué)生對“文明”的向往。,我加緊了“文明”的宣傳,將“文明”細(xì)節(jié)化,如:教室衛(wèi)生、放學(xué)秩序、禮貌用語等等。采取“互幫互助”的方法,讓每個學(xué)生都有所提高。并在期末評選出四名文明生。在校園中良好的愛在文明美在禮儀風(fēng)氣的形成過程中,榜樣的作用是不可忽視的。
二、開展活動,促良好習(xí)慣養(yǎng)成。
開展豐富多彩的活動,既可以陶冶學(xué)生的情操,又可以激發(fā)學(xué)生的競爭意識,為此我校組織了學(xué)生參與“滿天星”征文比賽等一系列活動,我班學(xué)生參加征文比賽,兩名獲得了三等獎。另外,在校運動會上獲得了年段二等獎,全??偡值谒牡暮贸煽儭;顒又形覀兝蠋熀蛯W(xué)生積極性都很高,不但活動取得了很好的效果,而且此活動還得到了很好的延續(xù),促進了同學(xué)們的自覺行為意識,使校園文明意識大大提升。
三、形成制度,人人作主。
我班級開展班級量化考核制度,分值周班長與值日班長,并將每生的日常行為進行量化考核,形成每日一小計、每周一反饋、每月一統(tǒng)計的量化管理。由班級每位學(xué)生都能參與班級管理,實現(xiàn)在管理班級中也學(xué)會了自我教育的目的。
文明最重要的是體現(xiàn)在自己的行動上。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的愛在文明美在禮儀知識,落實到自己的行動中,結(jié)合學(xué)校開展的一系列活動,我在班級倡議:校園是我家,環(huán)境靠大家。讓每位學(xué)生都知道保護校園環(huán)境的重要性,并且鼓勵學(xué)生將這樣的感受付諸于行動。在公車上,要讓座給老、弱、病、殘、孕;在親戚朋友家要注重自己的言行儀表;在公共場合要遵守公共秩序等等。
文明禮儀知識總結(jié)6
通過參加市委宣傳部組織的文明禮儀知識培訓(xùn),使我找到了融洽人際關(guān)系的金鑰匙——文明禮儀,從而更加懂得了尊重人、理解人、關(guān)心人和幫助人。在我的督促下,我局組織了以“內(nèi)練作風(fēng),外樹形象,做文明國土人”為主題的禮儀、禮貌、禮節(jié)教育活動,以職業(yè)道德、社會公德、家庭美德教育為著力點,進一步普及了禮儀知識,制定了禮儀規(guī)范,提高了禮儀意識,加強了禮儀實踐,提高了文秘部落國土資源管理工作的效力。
一、不斷提高服務(wù)質(zhì)量,塑造文明國土窗口。
作為一名文秘工作者,在日常的服務(wù)和協(xié)調(diào)工作中,對內(nèi)影響著廣大干部職工的思想,對外展示著國土資源局的形象,在我的潛移默化下,辦公室同志均能夠以規(guī)范的言行舉止,創(chuàng)造和諧融洽的工作人際關(guān)系,維護國土資源局的良好形象。去年,原地質(zhì)礦產(chǎn)局并入國土資源局后,辦公室每天上情下達、下情上傳的內(nèi)線、外線電話不計其數(shù),但十字文明用語“您好、請、謝謝、對不起、再見”始終不離口。每當(dāng)你打進我局電話,必然會聽到“您好,這里是××國土資源局,請問您有什么事?”辦公室同志無論對待上級領(lǐng)導(dǎo)還是來訪群眾,都是心平氣和,態(tài)度和靄,文明有禮,待人謙虛。
為了進一步搞好土地信訪,在工作中嚴(yán)格實行局里制定的信訪接待“五個一”,即:一張笑臉相迎,一把椅子請坐,一杯開水解渴,一句好話暖心,一心一意為群眾服務(wù)。同時,我們還根據(jù)不同上訪人的心理采取不同的接待方法:對“哭鬧型”的,一杯熱茶、一張笑臉,充當(dāng)“親友團”;對“叫罵型”的,勇于忍受,甘做“出氣筒”;對“別有用心型”的,據(jù)理力爭,維護黨和政府的尊嚴(yán),切實搞好土地信訪,將問題解決在萌芽狀態(tài)。今年以來,共接待來訪群眾86起136人次,立案5起,處理1起,4起處理中;辦理去年遺留案件6起,結(jié)案4起,2起處理中;辦理市國土局批轉(zhuǎn)案件1起,批轉(zhuǎn)上訪信件3起;辦理縣信訪局批轉(zhuǎn)案件4起,批轉(zhuǎn)上訪信件2起,其中,赴省上訪1起,赴市上訪1起,均按要求上報查處結(jié)果;參加行政復(fù)議案件2起,維持1起,1起審理中;參加一審訴訟案件2起,維持1起,1起審理中;參加再審案件1起,正在審理中。
二、扎實開展普法宣傳,努力做到文明執(zhí)法。
普法宣傳是提高人民群眾法律素質(zhì)和法治觀念的有效措施,更是創(chuàng)造依法行政良好環(huán)境,推動文明執(zhí)法工作開展的重要舉措。在普法宣傳工作中,我們堅持做到“三個結(jié)合”,即:日常宣傳與階段宣傳相結(jié)合,一般宣傳與專題宣傳相結(jié)合,面上宣傳與重點宣傳相結(jié)合。近年來,我們采取多種措施狠抓普法宣傳教育。
一是借助“4·22地球日”、“6·25土地日”、“12·4法制宣傳日”,在縣城廣場、主要街道設(shè)立國土資源政策法規(guī)咨詢臺,將國土資源法律法規(guī)和典型案例制成宣傳版面進行展出,向過往群眾散發(fā)國土資源法律、法規(guī)知識宣傳材料,請主管副縣長做電視講話,通過在縣電視臺《錦屏藝苑》欄目舉辦國土杯專場晚會,演出群眾喜聞樂見、寓教寓樂的節(jié)目等,掀起集中普法宣傳的高潮。
二是借助縣法院公開審理的有關(guān)涉土、涉礦行政案件,使參加庭審的當(dāng)事人或第三人在審判中真正認(rèn)識自己行為的違法性質(zhì)和嚴(yán)重后果,了解相關(guān)法律法規(guī)知識,提高法律意識,增強法制觀念。
三是借助農(nóng)村臨街墻壁,刷寫固定標(biāo)語口號,宣傳國土資源法律法規(guī)和國家政策,增強人民群眾基本國策觀念和依法用地、依法采礦的自覺性。
四是借助市縣廣播電視臺等新聞媒體,對我局所依法進行的礦業(yè)秩序整頓活動和對土地、礦產(chǎn)違法案件采取的強制執(zhí)行措施進行現(xiàn)場錄像和采訪報道,使廣大人民受到生動的宣傳教育。
五是嚴(yán)》格執(zhí)行聽證程序,組織好聽證會,使參加聽證會的當(dāng)事人或第三人享受陳述權(quán)和申辯權(quán),在與案件承辦人員的相互辯論和質(zhì)證中,明白“法”與“理”,主動接受處罰意見和建議,積極履行相關(guān)的義務(wù)。
在查處國土資源違法案件中,我們將國土資源法制宣傳與查處各類土地礦產(chǎn)資源違法案件、調(diào)處土地權(quán)屬糾紛相結(jié)合。提高群眾的國土資源法制意識,并對一些典型的國土資源違法案件進行公開曝光,起到以案釋法的作用,為文明執(zhí)法奠定了堅實的基礎(chǔ)。
通過多種形式的宣傳,使廣大領(lǐng)導(dǎo)干部和人民群眾進一步增強了國土資源國情國策意識,樹立了法制觀念,形成了珍惜資源、節(jié)約用地,保護耕地光榮、浪費資源可恥的輿論氛圍,為文明執(zhí)法創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境。
三、積極開展家庭美德教育,為構(gòu)建和諧社會提供保障。
作為一名女同志,肩負(fù)著家庭和工作的的雙重責(zé)任,在精神文明建設(shè)不斷加強的今天,女性只有具備自尊、自信、自強、自立的精神和高度的事業(yè)心、責(zé)任感,才能實現(xiàn)家庭和工作雙重的人生價值。對待辦公室繁而又雜的日常工作,我早出晚歸、加班加點、不辭勞苦、夜以繼日的工作,均能在規(guī)定時間內(nèi)圓滿完成工作任務(wù),并被縣政府評為“文秘工作先進個人”;家中公婆年邁多病,性格多疑,在生活上,我給予她們以細(xì)心的關(guān)懷和照顧。
文明禮儀知識總結(jié)7
根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,由教務(wù)處、政教處、團委牽頭組織的河?xùn)|區(qū)職業(yè)中專中華傳統(tǒng)文明禮儀知識學(xué)習(xí)競賽活動自20__年10月9日開始布置任務(wù),至20__年11月25日下午舉行全校筆試比賽,歷時近一個半月?,F(xiàn)對本次活動總結(jié)如下。
一、定位準(zhǔn)確,選材恰當(dāng),切合我校實際。
張校長給本次活動的目標(biāo)定位是:引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)中華民族悠久的文明禮儀傳統(tǒng),從深厚的歷史文化積淀中汲取文明禮儀知識精華,提高學(xué)生的自身文明素質(zhì),促進學(xué)生的全面發(fā)展。事實證明這一定位是非常準(zhǔn)確的。對于文明素質(zhì)相對較差的中專生來說,只有切實提高他們的文明素質(zhì),才能有效地提高他們的綜合素質(zhì)。本次中華傳統(tǒng)文明禮儀知識學(xué)習(xí)競賽活動的學(xué)習(xí)教材《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》可以說是代表著中華傳統(tǒng)文明禮儀精髓的傳世之作,它們涉及文明禮儀的方方面面,行文披情入.,具有極強的說服力。這次中華傳統(tǒng)文明禮儀知識學(xué)習(xí)競賽活動是符合我校學(xué)情、切合我校實際的。這次學(xué)習(xí)競賽活動也得到了區(qū)教育局的認(rèn)可,本次活動簡訊在河?xùn)|教育信息網(wǎng)上發(fā)表。
二、大多數(shù)學(xué)生參入積極性高,筆試成績較好,有些班級表現(xiàn)突出。
絕大多數(shù)同學(xué)懷著極高的熱情參加了學(xué)習(xí)競賽活動。在長達一個多月的學(xué)習(xí)時間里,他們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》的內(nèi)容,有些學(xué)生的學(xué)習(xí)材料都翻爛了。在筆試過程中,絕大多數(shù)參賽選手都認(rèn)真作答,取得了較好的成績。其中20__級高職高專一班、20__級三班、20__畜牧獸醫(yī)班的學(xué)生表現(xiàn)最為突出,為班級爭得了團體前三名的好成績。20__級幼師班同學(xué)克服感冒發(fā)燒的不利因素積極參賽,雖然只有四名選手參賽,比其它班級少一名選手,但依然取得了團體三等獎的成績。她們的斗志之強、水平之高,令人贊嘆。
三、少數(shù)師生認(rèn)識不到位,個別班級組織不得力,需要今后正確方的案,范的文的.歡,迎您1..引導(dǎo)。
有一少部分師生對本次活動的`意義認(rèn)識不夠深入,個別班主任沒有及時對本班級學(xué)生學(xué)習(xí)的情況進行調(diào)控、引導(dǎo),致使本班的學(xué)習(xí)競賽活動未能達到預(yù)期的效果。這需要今后與班主任多溝通,形成教育合力,進一步搞好學(xué)校的工作。
文明禮儀知識總結(jié)8
根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,由教務(wù)處、政教處、團委牽頭組織的河?xùn)|區(qū)職業(yè)中專中華傳統(tǒng)愛在文明美在禮儀知識學(xué)習(xí)競賽活動自20__年_月_日開始布置任務(wù),至20__年_月_日下午舉行全校筆試比賽,歷時近一個半月?,F(xiàn)對本次活動總結(jié)如下。
一、定位準(zhǔn)確,選材恰當(dāng),切合我校實際。
張校長給本次活動的目標(biāo)定位是:引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)中華民族悠久的愛在文明美在禮儀傳統(tǒng),從深厚的歷史文化積淀中汲取愛在文明美在禮儀知識精華,提高學(xué)生的自身文明素質(zhì),促進學(xué)生的全面發(fā)展。事實證明這一定位是非常準(zhǔn)確的。對于文明素質(zhì)相對較差的中專生來說,只有切實提高他們的文明素質(zhì),才能有效地提高他們的綜合素質(zhì)。本次中華傳統(tǒng)愛在文明美在禮儀知識學(xué)習(xí)競賽活動的學(xué)習(xí)教材《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》可以說是代表著中華傳統(tǒng)愛在文明美在禮儀精髓的傳世之作,它們涉及愛在文明美在禮儀的方方面面,行文披情入理,具有極強的說服力。這次中華傳統(tǒng)愛在文明美在禮儀知識學(xué)習(xí)競賽活動是符合我校學(xué)情、切合我校實際的。這次學(xué)習(xí)競賽活動也得到了區(qū)教育局的認(rèn)可,本次活動簡訊在河?xùn)|教育信息網(wǎng)上發(fā)表。
二、大多數(shù)學(xué)生參入積極性高,筆試成績較好,有些班級表現(xiàn)突出。絕大多數(shù)同學(xué)懷著極高的熱情參加了學(xué)習(xí)競賽活動。在長達一個多月的學(xué)習(xí)時間里,他們認(rèn)真學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的內(nèi)容,有些學(xué)生的學(xué)習(xí)材料都翻爛了。在筆試過程中,絕大多數(shù)參賽選手都認(rèn)真作答,取得了較好的成績。
三、少數(shù)師生認(rèn)識不到位,個別班級組織不得力,需要今后正確引導(dǎo)。
有一少部分師生對本次活動的意義認(rèn)識不夠深入,個別班主任沒有及時對本班級學(xué)生學(xué)習(xí)的情況進行調(diào)控、引導(dǎo),致使本班的學(xué)習(xí)競賽活動未能達到預(yù)期的效果。這需要今后與班主任多溝通,形成教育合力,進一步搞好學(xué)校的工作。
文明禮儀知識總結(jié)9
我國自古以來就富有優(yōu)良的禮儀文化傳統(tǒng),素有“禮儀之幫”的美稱,早在兩千多年前的春秋戰(zhàn)國時期,我們的祖先就注重“禮尚往來”的社交禮節(jié),形成了熱情好客,文明禮貌的傳統(tǒng)美德。自新中國成立以來,全民族禮儀文化知識不斷得到豐富,形成了良好的社會風(fēng)尚。世世代代的炎黃子孫在這一傳統(tǒng)美德的熏陶和培養(yǎng)下,使中華民族以良好的禮儀形象屹立于世界民族之林。
公共關(guān)系協(xié)會一直致力于在工作中培養(yǎng)個人的創(chuàng)造能力,公關(guān)活動常要與各種人、矛盾、沖突、打交道,處理各種突發(fā)事件,促進個人交際能力,自我調(diào)節(jié)能力,應(yīng)變能力的提高,還涉及服飾禮儀,生活禮儀,生活形象等方面的系列公關(guān)技巧。
本次活動從11月27日開始,以海報的形式在兩個校區(qū)作宣傳,面向全校學(xué)生,誠邀熱衷于公共關(guān)系學(xué)的同學(xué)前往聽講座,29日晚在主校區(qū)b2-305大教室舉行講座,由協(xié)會指導(dǎo)老師羅婕授公關(guān)禮儀課,前往聽講座者達300多人,整個講座持續(xù)了近2個小時,現(xiàn)場氛圍十分活躍,創(chuàng)以往講座記錄。
本次活動以“弘揚傳統(tǒng)禮儀美德,傳承悠久歷史文化,提高個人品行修養(yǎng)”為宗旨,以本協(xié)會會員為主,兼及其他同學(xué),羅婕老師以“公關(guān)禮儀”為主線,對所有公共關(guān)系學(xué)知識做了詳略得當(dāng)?shù)闹v解。就公關(guān)交流中需要注意的著裝、坐姿、站姿、言語等諸多方面做了細(xì)致的講解,也對大學(xué)生在公眾場合需要注意的禮儀細(xì)節(jié)作了講解,以便大學(xué)生在走上工作崗位后能及時處理所遇到的問題,奠定必要的基
礎(chǔ),遵循禮儀規(guī)范,提倡禮儀風(fēng)尚,弘揚祖國優(yōu)秀的文化禮儀,推動社會主義精神文明建設(shè)。
總之,本次講座時非常成功的,取得了意想不到的結(jié)果,前往聽課者眾多,擠滿了教室,而且都認(rèn)真的做了講座筆記,講座現(xiàn)場禮儀氛圍十分濃厚,同學(xué)們進出教室井然有序。當(dāng)然,活動也由不足之處,教室不夠大,以致許多同學(xué)站立聽課,我們協(xié)會吸取這次講座的經(jīng)驗,不斷加以改進,保證把下一次講座辦的有聲有色。我們協(xié)會也將在今后的學(xué)習(xí)中舉辦更多的有關(guān)公共關(guān)系學(xué)方面的講座,讓同學(xué)們涉獵更廣泛的學(xué)科知識,在個方面完善自我,升華自我人生價值。
文明禮儀知識總結(jié)10
社交文明禮儀,是人們相互交往中的一種行為規(guī)范,文明禮儀知識講座心得。人們在日常生活中,時時處處都離不開社交禮儀。隨著改革開放的不斷深入,人們交往不斷增多,講究社交禮儀越來越凸現(xiàn)出它的緊迫性、必要性和重要性。尤其是機關(guān)干部,主要是與人打交道,做人的工作,在工作交往中更應(yīng)當(dāng)注意禮貌禮節(jié),處處做到儀表端莊,
謙遜和藹,文明禮貌,保持一種有素質(zhì),有修養(yǎng)的良好形象。
實踐證明,儀表整潔,舉止端莊,談吐文明,講究社交禮儀,也是做好人的工作的一種有效手段。如接待來訪者,百姓來向你反映問題,而你舉止不得體,講話粗魯,心不在焉,就會缺乏信任度,引起來訪人的反感,甚至可能反目為仇,不歡而散。而要是來訪者反映情況,你彬彬有禮,熱情接待,耐心傾聽,就會給人一種有信任度的感覺,讓人家滿腹牢騷而來,滿意高興而去。同樣是接待來訪者,講不講究社交禮儀,注不注意禮貌禮節(jié),就會有兩種截然不同的效果。
改革開放后,人們的社會交往日益增多,社會禮儀也顯得更加重要。為適應(yīng)這個新形勢,機關(guān)工作場所十分需要有禮儀禮節(jié)的氛圍。機關(guān)工作人員作為機關(guān)工作的“主體”,要有效地做好日常工作,亟待注重三個方面的問題:
其一、更新觀念,適應(yīng)形勢。懂得機關(guān)禮儀是社交禮儀的重要方面,明確講社交禮儀與做好機關(guān)干部的關(guān)系,正確認(rèn)識在機關(guān)日常工作中講禮儀禮節(jié)與做好機關(guān)日常工作關(guān)系的哲理,從而提高講究禮儀禮節(jié)的自覺性,心得體會《文明禮儀知識講座心得》。
其二、內(nèi)強素質(zhì),外樹形象。外表文明是內(nèi)心文明的反映,培養(yǎng)良好的禮儀行為,必須有內(nèi)心的文明素質(zhì)。機關(guān)工作人員所做的每一項工作,都反映一個人素質(zhì)的水準(zhǔn),代表政府的形象。因此,每個機關(guān)工作人員都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)社交禮儀的基本知識,加強自身修養(yǎng),培養(yǎng)高尚的情操和良好的習(xí)慣。注意自己的外表形象,說文明話,做文明事,著裝端莊整潔,舉止文明斯文,保持一種有內(nèi)在素質(zhì),有外表文明的良好形象。
其三、自覺養(yǎng)成,注重實效。良好的禮儀素質(zhì),文明的行為,并非一朝一夕能提高和養(yǎng)成的,而要靠平時做起,從點滴做起。如接一只電話,應(yīng)當(dāng)首先說:“您好!請講……”這種和藹可親的話語,會給人一種親切、溫馨的感受。機關(guān)工作人員不僅要在機關(guān)日常工作中時時處處講究禮儀禮節(jié),注意職業(yè)禮儀,而且還要講究家庭禮儀,注意家庭美德的培養(yǎng),用家庭美德來帶動機關(guān)禮儀工作的拓展。家庭禮儀是社交禮儀的重要組成部分,它應(yīng)以家庭美德為主線,每個成員都能自覺做到尊老愛幼,相互尊敬,講文明,懂禮貌,守規(guī)矩,和睦相處。我們只要持之以恒地注重實效,從平時做起,從點滴做起,就能成為深受群眾歡迎的一名機關(guān)工作人員。
【第2篇 文明禮儀知識學(xué)習(xí)活動總結(jié)
根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,由教務(wù)處、政教處、團委牽頭組織的河?xùn)|區(qū)職業(yè)中專中華傳統(tǒng)文明禮儀知識學(xué)習(xí)競賽活動自2023年10月9日開始布置任務(wù),至2023年11月25日下午舉行全校筆試比賽,歷時近一個半月。現(xiàn)對本次活動總結(jié)如下。
一、定位準(zhǔn)確,選材恰當(dāng),切合我校實際。
張校長給本次活動的目標(biāo)定位是:引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)中華民族悠久的文明禮儀傳統(tǒng),從深厚的歷史文化積淀中汲取文明禮儀知識精華,提高學(xué)生的自身文明素質(zhì),促進學(xué)生的全面發(fā)展。事實證明這一定位是非常準(zhǔn)確的。對于文明素質(zhì)相對較差的中專生來說,只有切實提高他們的文明素質(zhì),才能有效地提高他們的綜合素質(zhì)。本次中華傳統(tǒng)文明禮儀知識學(xué)習(xí)競賽活動的學(xué)習(xí)教材《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》可以說是代表著中華傳統(tǒng)文明禮儀精髓的傳世之作,它們涉及文明禮儀的方方面面,行文披情入理,具有極強的說服力。這次中華傳統(tǒng)文明禮儀知識學(xué)習(xí)競賽活動是符合我校學(xué)情、切合我校實際的。這次學(xué)習(xí)競賽活動也得到了區(qū)教育局的認(rèn)可,本次活動簡訊在河?xùn)|教育信息網(wǎng)上發(fā)表。
二、大多數(shù)學(xué)生參入積極性高,筆試成績較好,有些班級表現(xiàn)突出。
絕大多數(shù)同學(xué)懷著極高的熱情參加了學(xué)習(xí)競賽活動。在長達一個多月的學(xué)習(xí)時間里,他們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》的內(nèi)容,有些學(xué)生的學(xué)習(xí)材料都翻爛了。在筆試過程中,絕大多數(shù)參賽選手都認(rèn)真作答,取得了較好的成績。其中2023級高職高專一班、__年級三班、2023畜牧獸醫(yī)班的學(xué)生表現(xiàn)最為突出,為班級爭得了團體前三名的好成績。2023級幼師班同學(xué)克服感冒發(fā)燒的不利因素積極參賽,雖然只有四名選手參賽,比其它班級少一名選手,但依然取得了團體三等獎的成績。她們的斗志之強、水平之高,令人贊嘆。
三、少數(shù)師生認(rèn)識不到位,個別班級組織不得力,需要今后正確引導(dǎo)。
有一少部分師生對本次活動的意義認(rèn)識不夠深入,個別班主任沒有及時對本班級學(xué)生學(xué)習(xí)的情況進行調(diào)控、引導(dǎo),致使本班的學(xué)習(xí)競賽活動未能達到預(yù)期的效果。這需要今后與班主任多溝通,形成教育合力,進一步搞好學(xué)校的工作。
【第3篇 文明禮儀知識學(xué)習(xí)活動工作總結(jié)
文明禮儀知識學(xué)習(xí)活動工作總結(jié)
根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,由教務(wù)處、政教處、團委牽頭組織的河?xùn)|區(qū)職業(yè)中專中華傳統(tǒng)文明禮儀知識學(xué)習(xí)競賽活動自20__年10月9日開始布置任務(wù),至20__年11月25日下午舉行全校筆試比賽,歷時近一個半月。現(xiàn)對本次活動總結(jié)如下。
一、定位準(zhǔn)確,選材恰當(dāng),切合我校實際。
張校長給本次活動的目標(biāo)定位是:引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)中華民族悠久的文明禮儀傳統(tǒng),從深厚的歷史文化積淀中汲取文明禮儀知識精華,提高學(xué)生的自身文明素質(zhì),促進學(xué)生的全面發(fā)展。事實證明這一定位是非常準(zhǔn)確的。對于文明素質(zhì)相對較差的中專生來說,只有切實提高他們的文明素質(zhì),才能有效地提高他們的綜合素質(zhì)。本次中華傳統(tǒng)文明禮儀知識學(xué)習(xí)競賽活動的學(xué)習(xí)教材《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》可以說是代表著中華傳統(tǒng)文明禮儀精髓的.傳世之作,它們涉及文明禮儀的方方面面,行文披情入理,具有極強的說服力。這次中華傳統(tǒng)文明禮儀知識學(xué)習(xí)競賽活動是符合我校學(xué)情、切合我校實際的。這次學(xué)習(xí)競賽活動也得到了區(qū)教育局的認(rèn)可,本次活動簡訊在河?xùn)|教育信息網(wǎng)上發(fā)表。
二、大多數(shù)學(xué)生參入積極性高,筆試成績較好,有些班級表現(xiàn)突出。
絕大多數(shù)同學(xué)懷著極高的熱情參加了學(xué)習(xí)競賽活動。在長達一個多月的學(xué)習(xí)時間里,他們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》的內(nèi)容,有些學(xué)生的學(xué)習(xí)材料都翻爛了。在筆試過程中,絕大多數(shù)參賽選手都認(rèn)真作答,取得了較好的成績。其中20__級高職高專一班、__年級三班、20__畜牧獸醫(yī)班的學(xué)生表現(xiàn)最為突出,為班級爭得了團體前三名的好成績。20__級幼師班同學(xué)克服感冒發(fā)燒的不利因素積極參賽,雖然只有四名選手參賽,比其它班級少一名選手,但依然取得了團體三等獎的成績。她們的斗志之強、水平之高,令人贊嘆。
三、少數(shù)師生認(rèn)識不到位,個別班級組織不得力,需要今后正確引導(dǎo)。
有一少部分師生對本次活動的意義認(rèn)識不夠深入,個別班主任沒有及時對本班級學(xué)生學(xué)習(xí)的情況進行調(diào)控、引導(dǎo),致使本班的學(xué)習(xí)競賽活動未能達到預(yù)期的效果。這需要今后與班主任多溝通,形成教育合力,進一步搞好學(xué)校的工作。
【第4篇 社交禮儀知識的經(jīng)典總結(jié)
第一節(jié) 社交的基本原則
一、互惠原則
二、平等原則
三、信用原則
四、相容原則
五、發(fā)展原則 第二節(jié) 社交禮儀
一、儀表禮儀 ㈠ 選擇適當(dāng)?shù)幕瘖y品和與自己氣質(zhì)、臉型、年齡等特點相符的化妝方法,選擇適當(dāng)?shù)陌l(fā)型來增添自己的魅力。 ①化妝的濃、淡要視時間、場合而定。
②不要在公共場所化妝。 ③不要在男士面前化妝。
④不要非議他人的化妝。 ⑤不要借用他人的化妝品。
⑥男士不要過分化妝。 ㈡ 服飾及其禮節(jié) 1.要注意時代的特點,體現(xiàn)時代精神; 2.要注意個人性格特點 3.應(yīng)符合自己的體形 ㈢ 白領(lǐng)女士的禁忌 禁忌一:發(fā)型太新潮 禁忌二:頭發(fā)如亂草 禁忌三:化妝太夸張 禁忌四:臉青唇白 禁忌五:衣裝太新潮 禁忌六:打扮太性感 禁忌七:天天扮“女黑俠” 禁忌八:腳踏“松糕鞋” ㈣ 中國紳士的標(biāo)志和破綻 1.中國紳士的十個細(xì)節(jié): ① 有一雙干凈修長的手,修剪整齊的指甲。
② 雖然不吸煙,但隨身攜帶打火機,以方便在周圍的女士吸煙時為其點煙。 ③ 天天換襯衫,保持領(lǐng)口和袖口的平整和清潔,有的還會使用袖扣。
④ 腰間不懸掛物品,諸如手機、呼機等等。 ⑤ 在與女士相處時,不放過每一個細(xì)節(jié)以對女士加以照顧,并且?guī)缀踉谕耆乱庾R的狀態(tài)下操作,百戰(zhàn)不殆。
⑥ 在吃飯時從不發(fā)出聲音。 ⑦ 較常人使用禮貌用語更為頻繁。
⑧ 偏愛孤獨,尋求寧靜的心靈、安靜的肉體及激情的冥想。紳士們故此好思想、好舞文、好文學(xué)藝術(shù)方面的經(jīng)典名著,絕少拜讀浮華喧囂的弄潮作品,包括影視。
翻看一兩眼,倘若認(rèn)為俗,便絕不再拿起,包括討論。 ⑨ 喜怒不形于色,在人群中獨自沉默。
⑩ 在對待愛情的態(tài)度上思慮過重,常常顯得優(yōu)柔寡斷。 2.中國紳士的十大破綻: ① 手形清潔美觀,可是一旦進入需要脫鞋的房間,空氣中就會產(chǎn)生一種異樣氣味。
② 雖然隨身攜帶打火機,但卻是一次性的塑料打火機。 ③ 戴名牌手表時,手腕揚得飛揚跋扈。
④ 雖然天天換襯衫,但總是系同一條領(lǐng)帶。 ⑤ 腰間雖然沒有懸掛手機和呼機,但是在公共場合常常大聲對著手機說話,在劇院里聽任自己的手機鈴聲響起。
⑥ 盡管對女士尊重異常,但是在與同性朋友相處時反差過大,叛若兩人。 ⑦ 吃飯時不發(fā)出聲音,但喝湯時卻引人側(cè)目。
⑧ 雖然較常人使用禮貌用語更為頻繁,但是頻繁到了令人起疑的程度。 ⑨ 偏愛孤獨到了怕見生人的程度。
⑩ 在對待愛情的態(tài)度上思慮過重并不是拿不定主意選擇,而是根本不打算相信。
二、舉止禮儀
(1)要塑造良好的交際形象,必須講究禮貌禮節(jié),為此,就必須注意你的行為舉止。舉止禮儀是自我心誠的表現(xiàn),一個人的外在舉止行動可直接表明他的態(tài)度。
做到彬彬有禮,落落大方,遵守一般的進退禮節(jié),盡量避免各種不禮貌、不文明習(xí)慣。
(2)到顧客辦公室或家中訪問,進門之前先按門鈴或輕輕敲門,然后站在門口等候。按門鈴或敲門的時間不要過長,無人或未經(jīng)主人允許,不要擅自進入室內(nèi)。
(3)在顧客面前的行為舉止 ☆ 當(dāng)看見顧客時,應(yīng)該點頭微笑致禮,如無事先預(yù)約應(yīng)先向顧客表示歉意,然后再說明來意。同時要主動向在場人都表示問候或點頭示意。
☆ 在顧客家中,未經(jīng)邀請,不能參觀住房,即使較為熟悉的,也不要任意撫摸劃玩弄顧客桌上的東西,更不能玩顧客名片,不要觸動室內(nèi)的書籍、花草及其它陳設(shè)物品。 ☆ 在別人(主人)未坐定之前,不易先坐下,坐姿要端正,身體微往前傾,不要蹺“二郎腿”。
☆ 要用積極的態(tài)度和溫和的語氣與顧客談話,顧客談話時,要認(rèn)真聽,回答時,以“是”為先。眼睛看著對方,不斷注意對方的神情。
☆ 站立時,上身要穩(wěn)定,雙手安放兩側(cè),不要背卑鄙,也不要雙手抱在胸前,身子不要側(cè)歪在一邊。當(dāng)主人起身或離席時,應(yīng)同時起立示意,當(dāng)與顧客初次見面或告辭時,要不卑不亢,不慌不忙,舉止得體,有禮有節(jié)。
☆ 要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,克服各種不雅舉止。不要當(dāng)著顧客的面,擤鼻涕、掏耳朵、剔牙齒、修指甲、打哈欠、咳嗽、打噴嚏,實在忍不住,要用手拍捂住口鼻,面朝一旁,盡量不要發(fā)出在場,不要亂丟果皮紙屑等。
這雖然是一些細(xì)節(jié),但它們組合起來構(gòu)成顧客對你的總印象。 需要說明一點的是:人前化妝是男士們最討厭的女性習(xí)慣。
關(guān)于這一點,慣例放寬了。女性在餐館就餐后,讓人見到補口紅,輕輕補粉,誰也不再大驚小怪。
不過,也只能就這么一點,不能太過分。需要梳頭,磨指甲,涂口紅和化妝時,或者用毛刷涂口紅時,請到化妝室,或盥洗室進行。
在人前修容,是女性使男性最氣惱的一個習(xí)慣。同樣,在人前整理頭發(fā),衣服,照鏡子等行為應(yīng)該盡量節(jié)制。
三、談吐禮儀
(一)交際用語 初次見面應(yīng)說:幸會 看望別人應(yīng)說:拜訪 等候別人應(yīng)說:恭候 請人勿送應(yīng)用:留步 對方來信應(yīng)稱:惠書 麻煩別人應(yīng)說:打擾 請人幫忙應(yīng)說:煩請 求給方便應(yīng)說:借光 托人辦事應(yīng)說:拜托 請人指教應(yīng)說:請教 他人指點應(yīng)稱:賜教 請人解答應(yīng)用:請問 贊人見解應(yīng)用:高見 歸還原物應(yīng)說:奉還 求人原諒應(yīng)說:包涵 歡迎顧客應(yīng)叫:光顧 老人年齡應(yīng)叫:高壽 好久不見應(yīng)說:久違 客人來到應(yīng)用:光臨 中途先走應(yīng)說:失陪 與人分別應(yīng)說:告辭 贈送作用應(yīng)用:雅正 2.在交際中令人討厭的八種行為 ① 經(jīng)常向人訴苦,包括個人經(jīng)濟、健康、工作情況,但對別人的問題卻不予關(guān)心,從不感興趣; ② 嘮嘮叨叨,只談?wù)撾u毛小事,或不斷重復(fù)一些膚淺的話題,及一無是的見解; ③ 態(tài)度過分嚴(yán)肅,不茍言笑; ④ 言語單調(diào),喜怒不形于色,情緒呆滯; ⑤ 缺乏投入感,悄然獨立; ⑥ 反應(yīng)過敏,語氣浮夸粗俗; ⑦ 以自我為中心; ⑧ 過分熱衷于取得別人好感。 3.交際中損害個人魅力的26條錯誤 ◎ 不注意自己說話的語氣,經(jīng)常以不悅而且對立的語氣說話 ◎ 應(yīng)該保持沉默的時候偏偏愛說話 ◎ 打斷別人的話 ◎ 濫用人稱代詞,以至在每個句子中都有“我”這個字 ◎ 以傲慢的態(tài)度提出問題,給人一種只有他最重要的印象 ◎ 在談話中插入一些和自己有親密關(guān)系,但卻會使別人感到不好意思的話題 ◎ 不請自來 ◎ 自吹自擂 ◎ 嘲笑社會上的穿著規(guī)范 ◎ 在不適當(dāng)時刻打電話 ◎ 在電話中談一些別人不想聽的無聊話 ◎ 對不熟悉的人寫一封內(nèi)容過分親密的信 ◎ 不管自己了不了解,而任意對任何事情發(fā)表意見 ◎ 公然質(zhì)問他人意見的可靠性 ◎ 以傲慢的態(tài)度拒絕他人的要求 ◎ 在別人的朋友面前說一些瞧不起他的話 ◎ 指責(zé)和自己意見不同的人 ◎ 評論別人的無能力 ◎ 當(dāng)著他人的面,指正部屬和同事的錯誤 ◎ 請求別人幫忙被拒絕后心生抱怨 ◎ 利用友誼請求幫助 ◎ 措詞不當(dāng)或具有攻擊性 ◎ 當(dāng)場表示不喜歡 ◎ 老是想著不幸或痛苦的事情 ◎ 對政治或宗教發(fā)出抱怨 ◎ 表現(xiàn)過于親密的行為 4.社交'十不要' ◎ 不要到忙于事業(yè)的人家去串門,即便有事必須去,也應(yīng)在辦妥后及早告退;也不要失約或做不速之客。
◎ 不要為辦事才給人送禮。禮品與關(guān)心親疏應(yīng)成正比,但無論如何,禮品應(yīng)講究實惠,切不可送人“等外”、“處理”之類的東西。
◎ 不要故意引人注目,喧賓奪主,也不要畏畏縮縮,自卑自賤。 ◎ 不要對別人的事過分好奇,再三打聽,刨根問底;更不要去觸犯別人的忌諱。
◎ 不要撥弄是非,傳播流言蜚語。 ◎ 不能要求旁人都合自己的脾氣,須知你的脾氣也并不合于每一個人,應(yīng)學(xué)人寬容。
◎ 不要服飾不整,骯臟,身上有難聞的氣味。反之,服飾過于華麗、輕佻也會惹得旁人不快。
◎ 不要毫不掩飾地咳嗽、打嗝、吐痰等,也不要當(dāng)眾修飾自己的容貌。 ◎ 不要長幼無序,禮節(jié)應(yīng)有度。
◎ 不要不辭而別,離開時,應(yīng)向主人告辭,表示謝意。
(二)推銷的語言 1.推銷語言的基本原則 ⑴ 以顧客為中心原則 ⑵ “說三分,聽七分”的原則 ⑶ 避免使用導(dǎo)致商談失敗語言的原則 ⑷ “低褒感微”原則 ⑸ 通俗易懂,不犯禁忌原則 2.推銷語言的主要形式 ⑴ 敘述性語言 ①語言要準(zhǔn)確易懂; ②提出的數(shù)字要確切, ③強調(diào)要點。 ⑵ 發(fā)問式語言(或提問式) ①一般性提問。
②直接性提問。 ③誘導(dǎo)性提問, ④選擇性提問。
⑤征詢式提問法。 ⑥啟發(fā)式提問。
⑶ 勸說式語言(或說服式) 打動顧客的四條原則。 ①人們從他們所信賴的推銷員那里購買; ②人們從他們所敬重的推銷員那里購買; ③人們希望由自己來做決定; ④人們從理解他們需求及問題的推銷員那里購買。
3、推銷語言的表示技巧 ⑴ 敘述性語言的表示技巧 ①對比介紹法。 ②描述說明法。
③結(jié)果、原因、對策法。 ④起承轉(zhuǎn)合法。
⑤特征、優(yōu)點、利益、證據(jù) 推銷員在敘述內(nèi)容的安排上要注意: ①要先說鐵解決的問題,然后再講座容易引起爭論的問題。 ②如果有多個消息告訴用戶,應(yīng)先介紹令客戶喜悅的好消息,再說其它。
③談話內(nèi)容太長時,為了引起客戶格外注意,應(yīng)把關(guān)鍵內(nèi)容在放在結(jié)尾,或放在開頭。 ④最好用顧客的語言和思維順序來介紹產(chǎn)品,安排說話順序,不要將自己準(zhǔn)備的好的話一股腦說下去,要注意顧客的表情,靈活調(diào)整。
⑤保持商量的口吻,避免用命令或乞求語氣,盡量用顧客為中心的詞句。 ⑵ 發(fā)問式語言的表示技巧 提出問題發(fā)現(xiàn)顧客需要,是誘導(dǎo)顧客購買的重要手段,有人說,推銷是一門正確提問的藝術(shù),頗有道理。
技巧: a 根據(jù)談話目的選擇提問形式。 b 巧用選擇性問句,可增加銷售量。
c 用肯定性誘導(dǎo)發(fā)問法,會使對方易于接受。 d 運用假設(shè)問句,會使推銷效果倍增。
⑶ 勸說式語言的表示技巧 a. 運用以顧客為中心的句式、詞匯。 b. 用假設(shè)句式會產(chǎn)生較強的說服效果。
c. 強調(diào)顧客可以獲得的利益比強調(diào)價格更重要。 d. 面對顧客拒絕,不要氣餒。
面對拒絕,有經(jīng)驗的推銷員往往分析拒絕的原因,揣摩顧客的心理,然后針對性地進行說服。介紹幾種說服方法: ①詢問法。
②轉(zhuǎn)折法。 ③附和法。
④自我否定法。 ⑤列舉法。
⑥直接說明法。 ⑷推銷語言的運用藝術(shù) ① 推銷語言藝術(shù)的運用,必須以滿足推銷對象的需求為前提 ② 推銷語言藝術(shù)的運用必須能準(zhǔn)確傳遞推銷信息 ③ 推銷語言藝術(shù)的運用必須能引起推銷對象的興趣
(三)體語藝術(shù)。 1.在人際交往中,語言是一種交流方式,大量的卻是非語言,即體語。
2.在交際活動中,懇切、坦然、友好、堅定、寬容的眼神,會給人親近、信任、受尊敬的感覺,而輕佻、游離、茫然、陰沉、輕蔑的眼神會使人感到失望,有不受重視的感覺。 3.在交際中善于運用空間距離。
人們所在空間分為4個層次: ①親密空間15-46cm,這是最親的人,如父母、戀人、愛人; ②個人空間460cm-1.2m,一般親朋好友之間,促膝談心,拉家常; ③社交空間1.2m-3.6m,社交場合與人接觸,上下級之間保持距離,保持距離,會產(chǎn)生威嚴(yán)感,莊重感; ④公眾空間>3.6m,社交場合與人接觸,上下級之間保持距離。 4.交際中自我表現(xiàn)與分寸把握 5.交談中不善于打開話題,怎么辦 找話題的方法是: ① 中心開花法。
② 即興引入法。 ③ 投石問路法。
④ 循趣入題法。 6.交際中不善于提問怎么辦 怎樣做到“善問”呢? ① 由此及彼地問。
② 因人而異地問。 ③ 胸有成竹地問。
④ 適可而止的問。 ⑤ 彬彬有禮的問。
四、介紹的禮儀 1.當(dāng)主人向自己介紹別人 2. 自我介紹態(tài)度 3. 為他人作介紹 4.一連介紹幾個朋友在相識 5.自己很想認(rèn)識某一個人,可又不便直接作自我介紹 6. 介紹姓名時
五、稱呼禮儀
六、握手禮儀
七、通信禮儀 1.書寫規(guī)范、整潔 2.態(tài)度要誠怒熱情 3.文字要簡煉、得體 4.內(nèi)容要真實、確切
八、電話禮儀
1、電話預(yù)約基本要領(lǐng)。 ① 力求談話簡潔,抓住要點; ② 考慮到交談對方的立場; ③ 使對方感到有被尊重的感覺; ④ 沒有強迫對方的意思。
2.打電話、接電話的基本禮儀。 ① 打電話 ②接電話 ③ 掛電話
九、赴宴禮儀
(一)接到對方請柬 1.嚴(yán)守時間 2.致祝酒辭,一般是主人和主賓先碰杯。 3.進餐, 4.喝酒 5.喝茶或咖啡 6.散席
(2)招待宴請的禮儀。 1.準(zhǔn)備招待客人時 較正式的宴請要提前一周左右發(fā)請柬,已經(jīng)口頭約好的活動,仍應(yīng)外送請柬。
2.作為主人在客人到達之前,要安排好座位以便客人來了入座。 ① 按國際習(xí)慣 ② 我國習(xí)慣 ③ 外國習(xí)慣 a. 英國式的坐位順序:主人坐在桌子兩端,原則上是男女交叉坐。
b. 法國式的坐位順序:法國式的坐法是,主人相對坐在桌子中央。
(3)招待客人進餐,要注意儀表 ① 穿正式的服裝,整潔大方; ② 要做適當(dāng)化妝,顯得隆重、重視、有氣氛; ③ 頭發(fā)要梳理整齊; ④ 夏天穿涼鞋時要穿襪子; ⑤ 宴會開始之前,主人應(yīng)在門口迎接來賓。
(4)菜一上來,主人應(yīng)注意招呼客人進餐
十、名片使用禮儀
(1)初次見到顧客,首先要以親切態(tài)度打招呼,并報上自己的公司名稱,然后將名片遞給對方,名片夾應(yīng)放在西裝的內(nèi)袋里,不應(yīng)從褲子口袋里掏出。 ① 遞接名片時最好用左手,名片的正方應(yīng)對著對方、名字向著顧客,最好拿名片的下端,讓顧客易于接受。
②如果是事先約好才去的,顧客已對你有一定了解,或有人介紹,就可以在打招呼后直接面談,在面談過程中或臨別時,再拿出名處遞給對方。以加深印象,并表示保持聯(lián)絡(luò)的誠意。
③異地推銷,名片上留下所住旅館名稱、電話,對方遞給名片時,應(yīng)該用左手接。但是右手立刻伸出來,兩手一起拿著名片。
④ 接過后要點頭致謝,不要立即收起來,也不應(yīng)隨意玩弄和擺放,而是認(rèn)真讀一遍,要注意對方的姓名、職務(wù)、職稱,并輕讀不出聲,以示敬重。對沒有把握念對的姓名,可以請教一下對方,然后將名片放入自己口袋或手提包、名片夾中。
(2)名片除在面談時使用外,還有其它一些妙用。 ① 去拜訪顧客時,對方不在,可將名片留下,顧客來后看到名片,就知道你來過了; ② 把注有時間、地點的名片裝入信封發(fā)出,可以代表正規(guī)請柬,又比口頭或電話邀請顯得正式; ③ 向顧客贈送小禮物,如讓人轉(zhuǎn)交,則隨帶名片一張,附幾句恭賀之詞,無形中關(guān)系又深了一層; ④ 熟悉的顧客家中發(fā)生了大事,不便當(dāng)面致意,寄出名片一張,省時省事,又不失禮。