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考試數(shù)學(xué)總結(jié)(四篇)

發(fā)布時間:2023-01-20 11:18:05 查看人數(shù):64

考試數(shù)學(xué)總結(jié)

【第1篇 小升初考試數(shù)學(xué)幾何知識點總結(jié)

2017年小升初考試數(shù)學(xué)幾何知識點總結(jié)

幾何的初步知識

線和角

(1)線

_直線

直線沒有端點;長度無限;過一點可以畫無數(shù)條,過兩點只能畫一條直線。

_射線

射線只有一個端點;長度無限。

_線段

線段有兩個端點,它是直線的一部分;長度有限;兩點的連線中,線段為最短。

_平行線

在同一平面內(nèi),不相交的兩條直線叫做平行線。

兩條平行線之間的垂線長度都相等。

_垂線

兩條直線相交成直角時,這兩條直線叫做互相垂直,其中一條直線叫做另一條直線的垂線,相交的點叫做垂足。

從直線外一點到這條直線所畫的垂線的長叫做這點到直線的距離。

(2)角

(1)從一點引出兩條射線,所組成的圖形叫做角。這個點叫做角的`頂點,這兩條射線叫做角的邊。

(2)角的分類

銳角:小于90°的角叫做銳角。

直角:等于90°的角叫做直角。

鈍角:大于90°而小于180°的角叫做鈍角。

平角:角的兩邊成一條直線,這時所組成的角叫做平角。平角180°。

周角:角的一邊旋轉(zhuǎn)一周,與另一邊重合。周角是360°。

【第2篇 期末調(diào)研考試數(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析總結(jié)

本學(xué)期我校數(shù)學(xué)科教學(xué)工作以新課程為導(dǎo)向,以促進(jìn)每個學(xué)生的發(fā)展為宗旨,以課程實施過程中學(xué)校教師所面對的各種具體問題為研究目標(biāo),以教師為研究的主體,緊緊圍繞課程改革,通過校本教研,提高校本教研管理水平和校本教研質(zhì)量,探索促進(jìn)教師專業(yè)成長的有效途徑,不斷提升學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)水平。在教學(xué)中建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素,以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題校研、反思交流”等活動為基本形式,通過一學(xué)期的努力,在期末調(diào)研考試中,我校1——6年級共9個班取得了以下成績,統(tǒng)觀全校各班數(shù)學(xué)的試卷情況,現(xiàn)將我校9個班的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行分析:

一、期末成績基本情況:

年級/班

人數(shù)

總分

均分

片名次

及格人數(shù)

及格率

片名次

優(yōu)生人數(shù)

優(yōu)生率

片名次

備注

1.

28

2635

94.

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【第3篇 小升初考試數(shù)學(xué)小數(shù)部分知識總結(jié)

小升初考試數(shù)學(xué)小數(shù)部分知識總結(jié)

基礎(chǔ)教育一直是最受學(xué)校和家長關(guān)注的,最為基礎(chǔ)教育重中之重的初等教育,更是得到更多的重視。數(shù)學(xué)網(wǎng)小升初頻道為大家準(zhǔn)備了小升初考試數(shù)學(xué)知識總結(jié),希望能幫助大家做好小升初的復(fù)習(xí)備考,考入重點初中院校!

自然數(shù):用來表示物體個數(shù)的整數(shù),叫做自然數(shù)。0也是自然數(shù)。

純小數(shù):個位是0的小數(shù)。

帶小數(shù):各位大于0的小數(shù)。

循環(huán)小數(shù):一個小數(shù),從小數(shù)部分的某一位起,一個數(shù)字或幾個數(shù)字依次不斷的重復(fù)出現(xiàn),這樣的.小數(shù)叫做循環(huán)小數(shù)。如3. 141414

不循環(huán)小數(shù):一個小數(shù),從小數(shù)部分起,沒有一個數(shù)字或幾個數(shù)字依次不斷的重復(fù)出現(xiàn),這樣的小數(shù)叫做不循環(huán)小數(shù)。如3. 141592654

無限循環(huán)小數(shù):一個小數(shù),從小數(shù)部分到無限位數(shù),一個數(shù)字或幾個數(shù)字依次不斷的重復(fù)出現(xiàn),這樣的小數(shù)叫做無限循環(huán)小數(shù)。如3. 141414

無限不循環(huán)小數(shù):一個小數(shù),從小數(shù)部分起到無限位數(shù),沒有一個數(shù)字或幾個數(shù)字依次不斷的重復(fù)出現(xiàn),這樣的小數(shù)叫做無限不循環(huán)小數(shù)。如3. 141592654

【第4篇 期中考試數(shù)學(xué)總結(jié)

期中考試數(shù)學(xué)總結(jié)

期中數(shù)學(xué)考試總結(jié)

期中考試已經(jīng)結(jié)束,為了總結(jié)經(jīng)驗,修正不足,以利于今后的教育教學(xué)工作的開展,現(xiàn)對本次考試做以下總結(jié):

本次數(shù)學(xué)考試題目能緊扣新課程理念,從概念、計算、應(yīng)用和動手操作方面考查了學(xué)生的雙基、思維、解決問題的能力,可以說全面考查了學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力。平均分90分,及格率98%,優(yōu)秀率86%。在這次考試中,大多數(shù)學(xué)生對所學(xué)知識能夠基本掌握。當(dāng)然,也有個別學(xué)生思維不夠靈活,不夠嚴(yán)密,考試時的心理素質(zhì)不大好,成績也不夠理想。整張試卷在考查基礎(chǔ)知識的同時,也滲透了對學(xué)生行為習(xí)慣的考查。有些題雖然很容易,但沒有良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣,沒有細(xì)心、認(rèn)真審題的習(xí)慣,也很容易出錯。例如,口算不夠熟練,運算符號看錯導(dǎo)致失分;解決問題存在的主要問題是一部分學(xué)生缺少一定的分析能力,看不出題中隱藏的干擾條件,今后應(yīng)加大解決問題的教學(xué)力度,著重對班里的中等生以及后進(jìn)生在如何分析信息和問題上多加以指導(dǎo)。

改進(jìn)措施:

1、加強(qiáng)口算訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生做計算題的正確率。

2、圍繞知識點多設(shè)計各種類型的練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力和思維的靈活性。

3、認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生閱讀應(yīng)用題,能找出題中的已知條件和所求問題。教給學(xué)生思考解決問題的方法,逐步培養(yǎng)學(xué)生解答應(yīng)用題的能力。

4、把好單元檢測關(guān),及時查漏補(bǔ)缺,彌補(bǔ)不足。

5、加強(qiáng)檢查對錯的習(xí)慣培養(yǎng),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

期中數(shù)學(xué)考試總結(jié)二:

時間過得很快很快,從來不停下腳步等待。命運掌握在我們的手中,有我們自己刻畫一個人一生的姿態(tài)。

花兒總有凋謝的時候,人也如此,要珍惜年少時的時光。我并沒有常常珍惜生活中的點點滴滴,就如珍惜寶藏一樣,每一秒都是寶藏,而我卻浪費在娛樂上。許多人都沒有領(lǐng)略“寶藏”的真正含義。

經(jīng)歷了這次期中考試,我才知道時間是寶貴的,要珍惜時間。

這次數(shù)學(xué),我沒有考好,心里有一種說不出的滋味,哎,我只考了72分。我開始自卑,好像天空沒有往常的湛藍(lán),而是一片昏暗。我的心中希望的火苗已被撲滅,我對數(shù)學(xué)失去了希望。

我好像離開這個競爭的世界,希望沒有煩惱,但是失敗總是避免不了的,這是大自然給我們的考驗呀!對呀,失敗是成功之母,終于有一天,我會走向成功之路的!

此時,我懂了,我懂得要珍惜時間,把空余的時間用在學(xué)習(xí)上。六年級學(xué)習(xí)緊了,不能再像以前那樣。我又想起了我們學(xué)過的課文—《做一個最好的你》:“……但是成功一向都不容易,許多時候,你得咬緊牙關(guān)再堅持一下……”這篇課文,深深地銘記在我的心里。只要我們努力奮斗,就能獲得成功的。

“人之初,性本善?!边@句話告訴我們每個人生下來都是善良的,就跟我們的學(xué)習(xí)一樣,成績掌控在我們手中,命運由我們改變。

現(xiàn)在,烏云從我的心上飄過,雨過天晴,陽光普照大地,彩虹掛在天邊。自卑消失了,自信蕩漾在我的心頭。

加油!下次努力!

考試數(shù)學(xué)總結(jié)(四篇)

小升初考試數(shù)學(xué)小數(shù)部分知識總結(jié)基礎(chǔ)教育一直是最受學(xué)校和家長關(guān)注的,最為基礎(chǔ)教育重中之重的初等教育,更是得到更多的重視。數(shù)學(xué)網(wǎng)小升初頻道為大家準(zhǔn)備了小升初考試數(shù)學(xué)知識…
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