熱愛總結(jié)（十四篇）

【第1篇 黨課結(jié)業(yè)個人總結(jié)：了解黨，熱愛黨，服務黨

近一個月的黨校學習結(jié)束了，總的來說，還是收獲頗多的。在這一個月的學習中，有汪朝清同志的“堅持黨的性質(zhì)，為開創(chuàng)社會主義新事業(yè)而努力奮斗”的演講；有吳肈慶同志講的“牢記黨員基本條件，安黨員標準嚴格要求自己”；有唐俊文同志關(guān)于“實踐‘____’，堅定對黨的信念”的演講；有李向成同志講的“端正入黨動機，以實際行動加入中國共產(chǎn)黨”。四位學校領(lǐng)導從不同的方面對黨的知識進行了細致而深刻的講解與分析，讓我們這些不是很了解甚至根本不了解黨的人對黨有了一個初步的模糊的認識，雖然認識是感性的，但畢竟它相對于完全不了解還是有了很大的進步。下面我就具體談談我這一個月來的所學所知所感。

現(xiàn)在的中國共產(chǎn)黨確實是一個先進的政黨

什么是先進的呢？那就是在同等的條件下，你做得比他人好，做得比他人正確，具有一定的先鋒模范作用，這就是先進！那么，怎么評價一個人，一個組織是否是先進的呢？根據(jù)馬克思對人生意義和貢獻的評價標準，那就是：別人說你是先進的，你才是先進的，大多數(shù)人說你是先進的，你才是先進的，歷史證明你對歷史的進步是有積極作用的，你才是先進的。中國共產(chǎn)黨說自己是先進的，這不算數(shù)，很顯然，任何一個政黨都會說自己是多么多么的好，至少不會說自己是一個不堪的組織，就連納粹黨，___組織都說自己是先進的呢，結(jié)果它們先進嗎？那么我現(xiàn)在說中國共產(chǎn)黨是先進的，有什么理由嗎？

原因一，中國共產(chǎn)黨比其它政黨或組織做得好。這里我不想大談中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)是什么，宗旨是什么，代表了什么，這些多么先進，是中國共產(chǎn)黨與其它政黨的根本區(qū)別所在等等。這樣談沒有任何說服力，因為這些還是中國共產(chǎn)黨自己說的！我只想指明一點，那就是在中國的歷史上有沒有其它的政黨和中國共產(chǎn)黨競爭啊？有，最明顯最具代表的就是中國國民黨。我們可以看到在國民黨那樣具有優(yōu)勢，那樣占據(jù)先鋒的情況下為什么中國共產(chǎn)黨會反敗為勝，最終主導了中國的命運呢？說白了，就是它比國民黨做得好，比國民黨先進！那么也許有人又會說了，那是過去的事了，現(xiàn)在中國共產(chǎn)黨是中國的執(zhí)政黨，說它先進當然得和其它國家的執(zhí)政黨比比才能說明它是否先進??！對，確實應該這樣。那么現(xiàn)在評價一個執(zhí)政黨好壞的最重要的指標是什么？是所謂的大談“__”，“__”等等？顯然不是，因為首先大談“__”，“__”等也不過是無力的借口和廢話，你說“__”，“__”，怎么說明你很“__”，很“__”？量化指標是什么？顯然這些東西無從評價起。跟何況這些統(tǒng)治者天天談__，談__，我看也未必就真的就有所謂的__，__?！懊褡逯髁x”思潮，歧視有色人種等等，都不是在這些所謂的自由__的國家誕生的嗎？當然，近幾年來，它們這方面有所收斂，但它們又在做什么呢？打著自己國家的利益的旗幟，實則是為了某階層利益，干涉它國的內(nèi)政，影響和阻止其它一些窮國，落后國家的發(fā)展，圍堵新興國家的崛起等等，這是一個大談__，自由__的國家所為么？它們根本都不給其它國家與人民生存權(quán)，還談什么__，自由__？難道__，自由__只對自己人民有效，對其他國家與人民無效？多么狹隘和自私！說了這么多，那么現(xiàn)在什么才是評價一個執(zhí)政黨好壞的最重要的指標呢？我認為答案很簡單，那就是：這個政黨是否比其它政黨更好的改善了人民的生活水平！發(fā)展好經(jīng)濟，建設(shè)好文化，改善好人民的生活質(zhì)量就是對__，自由__的最好詮釋。改革開放30年來，中國經(jīng)濟高速發(fā)展，中國人民的生活水平極大的提高，這是世界有目共睹的！而與此相比其它國家的經(jīng)濟狀況又如何呢？老美在緩慢爬坡，日本在倒退，歐洲幾十年來停滯不前！在這里中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民創(chuàng)造了兩個世界奇跡：一是中國用30年的時間做了其它國家將近百年完成的事情。二是中國共產(chǎn)黨不僅解放了中國人民，而且讓一個13億人口國家的人民有了飯吃，這是前無古人，后無來者的事情。也許我們會說吃飯不是一個最簡單的最好解決的事情么，怎么這也算是一個世界奇跡？但是你想過這是多少人在吃飯么？13億！世界糧食總局有過統(tǒng)計，即便是在世界糧食大豐收的年份，全世界所能輸出的糧食也僅夠中國1/4人維持生存，那另外3/4的人怎么辦呢？不是內(nèi)戰(zhàn)，就是對外擴張，爭奪生存資源，這將是多么恐怖的一件事情？而中國共產(chǎn)黨的存在，中國共產(chǎn)黨的努力卻使這種危及全人類的事情得以避免，這是怎樣的偉大？難怪連一向都不喜歡中國共產(chǎn)黨的西方都不得不承認，中國共產(chǎn)黨解決了13億中國人的吃飯問題是對世界做出一大貢獻。中國共產(chǎn)黨解決了一個有13億人口國家的問題，而我們很多政黨連自己本身問題都解決不好，可以說明中國共產(chǎn)黨確實是有它的過人之處，它是先進的。

原因二，中國共產(chǎn)黨得到了大部分中國人民的認同。雖然，現(xiàn)在很多人說，中國共產(chǎn)黨這不好，那不好，腐敗，專權(quán)等，但如果你問他是否真的愿意讓中國共產(chǎn)黨下臺，中國共產(chǎn)黨是否真的一無是處時，他又會說，其實，中國共產(chǎn)黨總體來說還是挺不錯的，是好的。這說明什么，這說明群眾在骨子里對中國共產(chǎn)黨是支持的是愛戴的，只是看到中國共產(chǎn)黨中有很多害群之馬，有很多腐敗分子，感到不滿，感到憤恨，這些不滿和憤恨主要是針對這些貪污腐敗分子的！而正是從這些不滿與憤恨中，我們看到，人民是愛中國共產(chǎn)黨的。愛之深才會恨之切??！如果一個人對你不聞不問，那么只能說明一個問題：這個人對你已經(jīng)失望了。正是由于人民對中國共產(chǎn)黨還很有希望，這就好比父母對自己的孩子一樣，看到它的不好之處就嚴厲的提出來，希望他改正，希望它更加完美，進步！這是人民對我們黨的要求，也是我們黨應該要為之奮斗的目標?？傊?，人民是認同和熱愛中國共產(chǎn)黨的，這點我們一定要看到，不要被一些表面的東西所影響。關(guān)于我黨存在的腐敗問題及腐敗問題的根源，我后面再具體談。

既有和他人的比較，又有他人的認同，當然我們可以肯定的說中國共產(chǎn)黨是一個先進的黨，我相信歷史最終會證明這一點。最后我要指出的是：“現(xiàn)在”中國共產(chǎn)黨是一個先進的黨，并不代表以前它就是一個先進的黨，也不能說明以后它一定也是一個先進的黨。我們可以看到在新__主義革命及社會主義改造時期，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民戰(zhàn)勝了三坐大山的壓迫，建立起新中國，隨后又進行了社會主義改造，建立健全社會主義經(jīng)濟體制等等，這時中國共產(chǎn)黨是先進的，但是在大躍進，在文革時期，中國共產(chǎn)黨遇到了嚴重挫折，雖然我們把這些責任推倒毛澤東，林彪，“四人幫”等的個人或團體頭上，而并不說中國共產(chǎn)黨—這個組織賦有責任，但實際上這個時期就是中國共產(chǎn)黨不先進的時期，中國共產(chǎn)黨在這一時期犯了重大錯誤，我覺得我們黨應該勇于承認這一點，因為任何政黨都不可能是一直先進的，都會有它愚昧和錯誤的時候，這是一條真理，而問題的關(guān)鍵在于犯了錯誤之后，我們能不能迅速改正；丟失了先進性之后，我們是不是能夠迅速找回！我們應明智的看到：我們要討論的不是過去，而是現(xiàn)在和將來，過去這個政黨干了些什么，是對或錯，都只是過去的事，都無從輕重，歷史會給它一個公正的評價，我們關(guān)鍵是要看這個政黨現(xiàn)在怎樣，是不是能保持先進性，這才是最重要的?，F(xiàn)在中國共產(chǎn)黨是先進的，我們也得承認，至于以后中國共產(chǎn)黨是不是先進的，這些這要看它以后的表現(xiàn)，也要看我們這些黨員的努力。

共產(chǎn)主義理想的相關(guān)問題

我們一來學習就被要求要樹立共產(chǎn)主義信仰，為共產(chǎn)主義奮斗終生。那么有很多人就會疑惑了，共產(chǎn)主義是什么，他會實現(xiàn)嗎？如果它根本不能夠?qū)崿F(xiàn)，那我們所謂的信仰，所有的努力不是付之東流了嗎？共產(chǎn)主義是什么，我們的導師，馬克思向我們有描述，那就是消除了一些階級和不平等的東西，人們的物質(zhì)和精神文明極大的豐富，實施的是按需分配和自我管理……這種近乎完美的社會似乎只有天上有，只有在天堂中存在，在人類社會是不可能的！其實他會不會真的實現(xiàn)，我也不清楚，現(xiàn)在誰都不清楚，因為沒有人親眼看到，但是我相信它會實現(xiàn)，為什么呢？這里我作一個簡單的答復。首先我問你，我們的社會是不是在進步？答案是肯定的，是！既然我們的社會在進步，為什么共產(chǎn)主義就不能實現(xiàn)呢？所以我的看法是：共產(chǎn)主義是全人類共同奮斗的終極目標，這就好比人類奮斗的過程就如同數(shù)學上的一條雙曲線，而共產(chǎn)主義理想就是這條雙曲線的漸進線，它為我們指導方向，指引我們永遠的向它逼近，向美好的未來前進

……而我們所要討論的不是它能否實現(xiàn)，而是我們應該反問自己，我們有沒有向它邁進，我們的今天是不是比昨天好，我們的明天是不是一定比今天好？最后我覺得空談共產(chǎn)主義信仰，無謂談論它能不能實現(xiàn)毫無意義，我們應該要有這樣一種信仰，那就是我們要相信我們的社會一定會越來越美好，我們的國家和民族一定會越來越富強，我們?nèi)嗣裆纳顣絹碓叫腋?，而要實現(xiàn)這一切，這便是我們的責任，最起碼我們要擔當起最大責任，我們要為之付出畢生的精力！實現(xiàn)了這個過程也就是在實踐著共產(chǎn)主義道路！

腐敗問題

腐敗問題可以說是我們黨面臨的最大問題，也正是由于這個問題從而讓人民群眾對這個黨有所不滿。人啊，最恨的就是不公平，明明我能力比他強，為什么他因為是某某局長，市長的親屬就可以入選？為什么那些當官的天天拿著國家的錢去吃喝玩樂而許多百姓還在受苦？……正是由于感覺到不公，感受到氣憤，所以大家才會對官員不滿，而中國共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，自然這種不滿也就轉(zhuǎn)移的中國共產(chǎn)黨身上。同時也正是由于這些不公平的地方從而導致了很多的社會問題，導致了很多的違法犯罪事件。那么到底中國的腐敗情況怎樣，我們應該怎樣看待中國的腐敗問題呢？這里我想引用前一斷時間學校紀委書記徐蘭同志為我們學院作的主題為“正確認識反腐敗斗爭形勢，深入推進反腐倡廉建設(shè)”的演講中的一些觀點來說明這個問題。

首先，我們可以看到，腐敗現(xiàn)象是一種歷史現(xiàn)象，是一種普遍現(xiàn)象，不僅僅是現(xiàn)在的中國有，古今中外，任何時期，任何時候都有。就連康乾盛世時期，我們還出現(xiàn)了一個“貪污之王”—和申，許多外國總統(tǒng)，首相等還問題重重呢，你說是不是？所以貪污腐敗的源頭和溫床不是中國共產(chǎn)黨，我們應該站在歷史的高度來看待貪污腐敗問題。

其次，，我國正處在一個社會深刻變革的時期，也就是一個國家的人均gdp進入1000美元到3000美元這個時期，國際經(jīng)驗表明，這個時期既是黃金發(fā)展期，也是矛盾凸顯期，容易導致各種各樣的問題，腐敗問題也容易在這個時期滋長。所以我們要立足于我們的國情來談腐敗問題。

具體來說，現(xiàn)在導致我國腐敗問題嚴峻的只要原因有以下幾點：

第一，經(jīng)濟發(fā)展的不平衡，人均收入的差距導致了人們心理的不平衡，進而產(chǎn)生貪污腐敗現(xiàn)象。我們的很多腐敗分子就有這種想法，我們辛辛苦苦的讀完書，考入公務員，結(jié)果就拿那點死工資，而和我一起的那些比我差得多的同學卻一個個爆發(fā)了，這是多么的不公平，所以為了達到心理的平衡，就有了共產(chǎn)黨的錢，不拿白不拿；有權(quán)不用，過期作廢。

第二，法制不完善，監(jiān)督不到位。我們國家的法治起步較晚，現(xiàn)在還有很多不能用法律來解決的問題，對于貪污腐敗問題也是一樣。例如，貪污的標準是什么，私用一些公用的設(shè)施該怎樣處理，各部門各領(lǐng)導的權(quán)力該怎樣區(qū)分和制約等等。同時，我們又沒有組建一個很好的監(jiān)督體制，特別是在發(fā)動群眾監(jiān)督，下屬監(jiān)督上做的工作還不夠，所以有可能導致一些貪污腐敗分子逍遙法外。另外，我們中華民族是一個講感情的民族，而整個民族的法律意識和觀念都很淡薄，這樣就導致了我們在處理事情時不能夠很好的做到依法辦事，官員講感情就容易腐敗；執(zhí)法者將感情，既不能公正執(zhí)法；群眾講感情就使得監(jiān)督不到位，罪惡得不到依法懲處。所以喚醒我們整個民族的法律意識是擺在我們頭山的一個重中之重的問題，因為只有這樣才有可能根治腐敗問題。

第三，封建殘余思想的影響。我們是一個經(jīng)歷了漫長封建史的國家，許多的消極的，不良的封建殘余思想還在對我們進行著深刻的影響。例如，我們天天說人人平等，但在我們中國人的思想深處，從來沒有真正建立起平等的意識，總是從一個人的職務，生活水平等來對待和衡量這個人。其中的“官本位”思想便對貪污腐敗有著深遠的影響，我們很多人還沒有認識到現(xiàn)在的官不同于以前的官，現(xiàn)在的“官”，只是一種公務人員，和我們所有人是平等的，而且我們對他還有監(jiān)督檢舉的權(quán)利和義務。如果你把他當官看，認為他高你一等，那么自然不知不覺中他也就無所忌憚，作威作福起來，更何況它本身也許就也有這種思想。

第四，長期執(zhí)政，在這樣一種市場經(jīng)濟條件下，容易導致干部腐化。這可以說是腐敗嚴重的大背景。

第五，拜金主義，享樂主義的泛濫，由色而貪，由愛好而貪等等都浸上舞臺。

第六，西方敵對勢力的思想滲透，很多黨員和干部的理想信念動搖，沒有了那種全心全意為人民服務，為共產(chǎn)主義奮斗終生的熱情。

第七，黨的組織制度和領(lǐng)導體制本身還不完善，甚至很多地方還十分松散，特別是一些基層組織。

總之由于各種各樣的原因，現(xiàn)在中國的腐敗問題還十分嚴峻，但同時我們也應該看到我們黨和政府所做的努力。我們黨的四代領(lǐng)導集體都把治理腐敗問題當作是我們黨所有工作的重中之重，去年召開的黨的十七次代表大會上，__把腐敗問題提到了“關(guān)系到我黨生死存亡”的高度，足見我們黨對腐敗的重視。我們黨具體的做法這里由于篇幅有限，我具體展開，但是我們可以很清楚地看到，腐敗現(xiàn)象得到了一定遏制，從中我們積累了一些成功的經(jīng)驗，整體態(tài)勢趨好，各種制度逐步完善，人民群眾對我黨反腐倡廉工作基本認可。其中，對我們反復倡廉工作滿意的達61.4℅，認可的達87.4℅；國際透明組織對我們國家反腐倡廉的評分也大幅提高?？偟膩碚f，我們要用發(fā)展的眼光看待我們的腐敗現(xiàn)象，我們現(xiàn)在腐敗嚴重，是因為我們處在一個腐敗高發(fā)期，以后這種情況一定會得到遏制和改善，我們也要相信我們的黨在“標本兼治，綜合治理，懲防并舉，注重防御”的原則的指導下，有能力解決也一定會解決好腐敗問題，我想一個把監(jiān)督權(quán)專門獨立出來設(shè)立紀律監(jiān)察委員會的政黨都解決不了腐敗問題，那我們就很難想像誰能解決腐敗問題！

立大志，樹信仰

你是不是有足夠大的志愿來胸懷天下，心系人民呢？我們的大學生不是每天都在談這工作好，工資多少多少，以后要買房買車等等，但是又有多少人能夠和我們的古人一樣，像我們的先烈一樣有“治國平天下”之志呢，有“為中華之崛起而讀書”之情呢？我們很少關(guān)心國家大事，很少思考我們這個國家，這個民族的前途和未來，試問不思考這些問題的人又怎么能夠真正做到“全心全意為人民服務”呢？所以我認為作為一個作為一名當代的大學生，作為一名入黨積極分子，在選擇了入黨的同時也就選擇了承擔更艱巨的任務，所以我們應該立大志，樹信仰。我們應該在宏偉志向的指引下，立身于自己的實際情況，腳踏實地，踏踏實實地把我們自己的事情做好，不斷加強自身修養(yǎng)，提高自己的思想境界，努力學習，刻苦鍛煉，培養(yǎng)能力，最后出去時可以一展才華，創(chuàng)立出無愧于自己，無愧于黨和人民的事業(yè)。

了解黨，熱愛黨，服務黨，這是一個過程，也是一種追求，最終希望我們都可以做到，都可以順利加入中國共產(chǎn)黨。最后讓我們來感受一下用我們的入黨誓詞共勉：我志愿加入中國共產(chǎn)黨，擁護黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務，執(zhí)行黨的決定，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終生，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。

【第2篇 熱愛科學，創(chuàng)意不斷（科技輔導總結(jié)）工作總結(jié)

熱愛科學，創(chuàng)意不斷

——2003年蓮山中心小學科技輔導工作總結(jié)

創(chuàng)新，是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力。為了進一步培養(yǎng)少年兒童的科技創(chuàng)新意識和求知探索意識，展示青少年的想象力和科技創(chuàng)新能力，增強少先隊員的主人翁意識，我校開展了科技創(chuàng)新系列活動。在“科教興國”的戰(zhàn)略思想指引下，我們將科技教育貫穿到學校的素質(zhì)教育工作中去，努力探索出一條以科技教育為切人口，開展多層面素質(zhì)教育；培養(yǎng)跨世紀創(chuàng)造性基礎(chǔ)人才的教學改革道路。

一、積極組織好一年一度的科技創(chuàng)新大賽。

第一階段：發(fā)動宣傳

我們在接到縣科教局下發(fā)的“關(guān)于在全縣少先隊員中開展科技創(chuàng)新系列活動的通知”后，就在學校領(lǐng)導中學習討論，領(lǐng)會精神，初步擬訂了活動的總體思路，然后向全體老師轉(zhuǎn)發(fā)了通知，利用政治學習、集體晨會的機會，組織全校教師、學生學習通知，明確規(guī)則，深入貫徹。大隊部在全校三～六年級全體隊員中積極收集隊員提供了創(chuàng)意，有目的的選出了參加科技創(chuàng)新大賽的科技小發(fā)明、小論文參賽項目，活動由學校科技輔導員專人負責，為學生提供咨詢服務和活動輔導，為學生排憂解難，真正使每個學生能在活動中有所得，使活動落到實處。

第二階段：組織實施

活動落實分兩步走，第一步：由各年級組以班為單位開展活動，要求人人參與，個個行動。第二步，由班級比賽的作品中，選拔出參加校級比賽的作品，然后再選出上送到縣參評的作品。

第三階段：總結(jié)表彰

在上選出上送到縣參評的作品前，全校舉行一次科技作品展，根據(jù)比賽中得分高低和學生的創(chuàng)意程度評出比賽的一、二、三等獎，張榜表揚。此外在活動前，請隊員談構(gòu)思，講設(shè)想，碰撞學生的思維火花；活動中小記者進行采訪，感受熱烈的比賽氣氛，體驗活動的緊張和快樂；活動后組織隊員談體會，寫感想，進一步深化活動精神。通過這一活動，同學們不僅動了手，動了腦，學到了知識，鍛煉了能力，更重要的是培養(yǎng)了一種積極進取，不斷創(chuàng)新的理念，也調(diào)動學生全方位地參與學校少先隊活動的熱情。

二、科普活動常抓不懈。

在今年的科技創(chuàng)新大賽中，由我校李芳媛，聶曉昕撰寫的科技小論文《關(guān)于蓮山鎮(zhèn)廢棄石場的調(diào)查》被縣科教局選送到地區(qū)參評，由鄧俊偉，李芳媛制作的《自動水開關(guān)》，《免撿瓶蓋撬》科技小作品也被上送到地區(qū)參評?！氨鶅鋈叻且蝗罩保@與我校長期不懈的抓好科普工作分不開的。為了在學校營造良好的學科學氛圍，我校開展了豐富多彩的興趣小組，有科技興趣小組，書法興趣小組，手工小組，生物興趣小組等，興趣小組的成立給學校帶來了巨大深刻的變化，主要表現(xiàn)在孩子們的求知欲和聰明才智被極大地調(diào)動起來，動手動腦激發(fā)了他們空間想象和發(fā)明創(chuàng)造的潛力，使他們思維更敏捷，觀察更深刻，感受到自己的價值。從而，更具備了自信心、自制力、耐力、毅力、承受挫折和失敗的勇氣等心理素質(zhì)，關(guān)心集體榮譽的人多了，做好事的人多了，由此，整體帶動了學生們素質(zhì)的提高。

一學期來，我?？萍蓟顒娱_展得朝氣蓬勃，有章可依，具有較強的操作性，它同時也留給我們很多的思考，相信這一活動的意義還遠不如此，創(chuàng)新將在同學、老師的心中生根、發(fā)芽，結(jié)出碩果。

熱愛科學，創(chuàng)意不斷（科技輔導總結(jié)）

【第3篇 熱愛科學，創(chuàng)意不斷科技輔導總結(jié)-技術(shù)工作總結(jié)

熱愛科學，創(chuàng)意不斷（科技輔導總結(jié)）-技術(shù)工作總結(jié)

創(chuàng)新，是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力。為了進一步培養(yǎng)少年兒童的科技創(chuàng)新意識和求知探索意識，展示青少年的想象力和科技創(chuàng)新能力，增強少先隊員的主人翁意識，我校開展了科技創(chuàng)新系列活動。在“科教興國”的戰(zhàn)略思想指引下，我們將科技教育貫穿到學校的素質(zhì)教育工作中去，努力探索出一條以科技教育為切人口，開展多層面素質(zhì)教育；培養(yǎng)跨世紀創(chuàng)造性基礎(chǔ)人才的教學改革道路。

一、積極組織好一年一度的科技創(chuàng)新大賽。

第一階段：發(fā)動宣傳

我們在接到縣科教局下發(fā)的“關(guān)于在全縣少先隊員中開展科技創(chuàng)新系列活動的通知”后，就在學校領(lǐng)導中學習討論，領(lǐng)會精神，初步擬訂了活動的總體思路，然后向全體老師轉(zhuǎn)發(fā)了通知，利用政治學習、集體晨會的機會，組織全校教師、學生學習通知，明確規(guī)則，深入貫徹。大隊部在全校三～六年級全體隊員中積極收集隊員提供了創(chuàng)意，有目的的選出了參加科技創(chuàng)新大賽的科技小發(fā)明、小論文參賽項目，活動由學?？萍驾o導員專人負責，為學生提供咨詢服務和活動輔導，為學生排憂解難，真正使每個學生能在活動中有所得，使活動落到實處。

第二階段：組織實施

活動落實分兩步走，第一步：由各年級組以班為單位開展活動，要求人人參與，個個行動。第二步，由班級比賽的`作品中，選拔出參加校級比賽的作品，然后再選出上送到縣參評的作品。

第三階段：總結(jié)表彰

在上選出上送到縣參評的作品前，全校舉行一次科技作品展，根據(jù)比賽中得分高低和學生的創(chuàng)意程度評出比賽的一、二、三等獎，張榜表揚。此外在活動前，請隊員談構(gòu)思，講設(shè)想，碰撞學生的思維火花；活動中小記者進行采訪，感受熱烈的比賽氣氛，體驗活動的緊張和快樂；活動后組織隊員談體會，寫感想，進一步深化活動精神。通過這一活動，同學們不僅動了手，動了腦，學到了知識，鍛煉了能力，更重要的是培養(yǎng)了一種積極進取，不斷創(chuàng)新的理念，也調(diào)動學生全方位地參與學校少先隊活動的熱情。

二、科普活動常抓不懈。

在今年的科技創(chuàng)新大賽中，由我校李芳媛，聶曉昕撰寫的科技小論文《關(guān)于蓮山鎮(zhèn)廢棄石場的調(diào)查》被縣科教局選送到地區(qū)參評，由鄧俊偉，李芳媛制作的《自動水開關(guān)》，《免撿瓶蓋撬》科技小作品也被上送到地區(qū)參評。“冰凍三尺非一日之寒”，這與我校長期不懈的抓好科普工作分不開的。為了在學校營造良好的學科學氛圍，我校開展了豐富多彩的興趣小組，有科技興趣小組，書法興趣小組，手工小組，生物興趣小組等，興趣小組的成立給學校帶來了巨大深刻的變化，主要表現(xiàn)在孩子們的求知欲和聰明才智被極大地調(diào)動起來，動手動腦激發(fā)了他們空間想象和發(fā)明創(chuàng)造的潛力，使他們思維更敏捷，觀察更深刻，感受到自己的價值。從而，更具備了自信心、自制力、耐力、毅力、承受挫折和失敗的勇氣等心理素質(zhì)，關(guān)心集體榮譽的人多了，做好事的人多了，由此，整體帶動了學生們素質(zhì)的提高。

一學期來，我校科技活動開展得朝氣蓬勃，有章可依，具有較強的操作性，它同時也留給我們很多的思考，相信這一活動的意義還遠不如此，創(chuàng)新將在同學、老師的心中生根、發(fā)芽，結(jié)出碩果。

【第4篇 熱愛科學創(chuàng)意不斷團隊計劃總結(jié)

熱愛科學創(chuàng)意不斷團隊計劃總結(jié)

熱愛科學，創(chuàng)意不斷——20__年總結(jié)創(chuàng)新，是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力。為了進一步培養(yǎng)少年兒童的科技創(chuàng)新意識和求知探索意識，展示青少年的想象力和科技創(chuàng)新能力，增強少先隊員的主人翁意識，我校開展了科技創(chuàng)新系列活動。在“科教興國”的戰(zhàn)略思想指引下，我們將科技教育貫穿到學校的素質(zhì)教育工作中去，努力探索出一條以科技教育為切人口，開展多層面素質(zhì)教育；培養(yǎng)跨世紀創(chuàng)造性基礎(chǔ)人才的教學改革道路。

一、積極組織好一年一度的科技創(chuàng)新大賽。

第一階段：發(fā)動宣傳我們在接到縣科教局下發(fā)的“關(guān)于在全縣少先隊員中開展科技創(chuàng)新系列活動的通知”后，就在學校領(lǐng)導中學習討論，領(lǐng)會精神，初步擬訂了活動的總體思路，然后向全體老師轉(zhuǎn)發(fā)了通知，利用政治學習、集體晨會的機會，組織全校教師、學生學習通知，明確規(guī)則，深入貫徹。大隊部在全校三～六年級全體隊員中積極收集隊員提供了創(chuàng)意，有目的的選出了參加科技創(chuàng)新大賽的科技小發(fā)明、小論文參賽項目，活動由學校科技輔導員專人負責，為學生提供咨詢服務和活動輔導，為學生排憂解難，真正使每個學生能在活動中有所得，使活動落到實處。

第二階段：組織實施活動落實分兩步走，第一步：由各年級組以班為單位開展活動，要求人人參與，個個行動。第二步，由班級比賽的作品中，選拔出參加校級比賽的'作品，然后再選出上送到縣參評的作品。

第三階段：總結(jié)表彰在上選出上送到縣參評的作品前，全校舉行一次科技作品展，根據(jù)比賽中得分高低和學生的創(chuàng)意程度評出比賽的一、二、三等獎，張榜表揚。此外在活動前，請隊員談構(gòu)思，講設(shè)想，碰撞學生的思維火花；活動中小記者進行采訪，感受熱烈的比賽氣氛，體驗活動的緊張和快樂；活動后組織隊員談體會，寫感想，進一步深化活動精神。通過這一活動，同學們不僅動了手，動了腦，學到了知識，鍛煉了能力，更重要的是培養(yǎng)了一種積極進取，不斷創(chuàng)新的理念，也調(diào)動學生全方位地參與學校少先隊活動的熱情。

二、科普活動常抓不懈。

在今年的科技創(chuàng)新大賽中，由我校李芳媛，聶曉昕撰寫的科技小論文《關(guān)于蓮山鎮(zhèn)廢棄石場的調(diào)查》被縣科教局選送到地區(qū)參評，由鄧俊偉，李芳媛制作的《自動水開關(guān)》，《免撿瓶蓋撬》科技小作品也被上送到地區(qū)參評?！氨鶅鋈叻且蝗罩?，這與我校長期不懈的抓好科普工作分不開的。為了在學校營造良好的學科學氛圍，我校開展了豐富多彩的興趣小組，有科技興趣小組，書法興趣小組，手工小組，生物興趣小組等，興趣小組的成立給學校帶來了巨大深刻的變化，主要表現(xiàn)在孩子們的求知欲和聰明才智被極大地調(diào)動起來，動手動腦激發(fā)了他們空間想象和發(fā)明創(chuàng)造的潛力，使他們思維更敏捷，觀察更深刻，感受到自己的價值。從而，更具備了自信心、自制力、耐力、毅力、承受挫折和失敗的勇氣等心理素質(zhì)，關(guān)心集體榮譽的人多了，做好事的人多了，由此，整體帶動了學生們素質(zhì)的提高。

一學期來，我?？萍蓟顒娱_展得朝氣蓬勃，有章可依，具有較強的操作性，它同時也留給我們很多的思考，相信這一活動的意義還遠不如此，創(chuàng)新將在同學、老師的心中生根、發(fā)芽，結(jié)出碩果。

【第5篇 熱愛科學創(chuàng)意不斷的科技輔導總結(jié)

熱愛科學創(chuàng)意不斷的科技輔導總結(jié)

創(chuàng)新，是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力。為了進一步培養(yǎng)少年兒童的科技創(chuàng)新意識和求知探索意識，展示青少年的想象力和科技創(chuàng)新能力，增強少先隊員的主人翁意識，我校開展了科技創(chuàng)新系列活動。在“科教興國”的戰(zhàn)略思想指引下，我們將科技教育貫穿到學校的素質(zhì)教育工作中去，努力探索出一條以科技教育為切人口，開展多層面素質(zhì)教育；培養(yǎng)跨世紀創(chuàng)造性基礎(chǔ)人才的教學改革道路。

一、積極組織好一年一度的科技創(chuàng)新大賽。

第一階段：發(fā)動宣傳我們在接到縣科教局下發(fā)的“關(guān)于在全縣少先隊員中開展科技創(chuàng)新系列活動的通知”后，就在學校領(lǐng)導中學習討論，領(lǐng)會精神，初步擬訂了活動的總體思路，然后向全體老師轉(zhuǎn)發(fā)了通知，利用政治學習、集體晨會的機會，組織全校教師、學生學習通知，明確規(guī)則，深入貫徹。大隊部在全校三～六年級全體隊員中積極收集隊員提供了創(chuàng)意，有目的的選出了參加科技創(chuàng)新大賽的科技小發(fā)明、小論文參賽項目，活動由學校科技輔導員專人負責，為學生提供咨詢服務和活動輔導，為學生排憂解難，真正使每個學生能在活動中有所得，使活動落到實處。

第二階段：組織實施活動落實分兩步走，第一步：由各年級組以班為單位開展活動，要求人人參與，個個行動。第二步，由班級比賽的作品中，選拔出參加校級比賽的作品，然后再選出上送到縣參評的作品。

第三階段：總結(jié)表彰在上選出上送到縣參評的.作品前，全校舉行一次科技作品展，根據(jù)比賽中得分高低和學生的創(chuàng)意程度評出比賽的一、二、三等獎，張榜表揚。此外在活動前，請隊員談構(gòu)思，講設(shè)想，碰撞學生的思維火花；活動中小記者進行采訪，感受熱烈的比賽氣氛，體驗活動的緊張和快樂；活動后組織隊員談體會，寫感想，進一步深化活動精神。通過這一活動，同學們不僅動了手，動了腦，學到了知識，鍛煉了能力，更重要的是培養(yǎng)了一種積極進取，不斷創(chuàng)新的理念，也調(diào)動學生全方位地參與學校少先隊活動的熱情。

二、科普活動常抓不懈。

在今年的科技創(chuàng)新大賽中，由我校李芳媛，聶曉昕撰寫的科技小論文《關(guān)于蓮山鎮(zhèn)廢棄石場的調(diào)查》被縣科教局選送到地區(qū)參評，由鄧俊偉，李芳媛制作的《自動水開關(guān)》，《免撿瓶蓋撬》科技小作品也被上送到地區(qū)參評。“冰凍三尺非一日之寒”，這與我校長期不懈的抓好科普工作分不開的。為了在學校營造良好的學科學氛圍，我校開展了豐富多彩的興趣小組，有科技興趣小組，書法興趣小組，手工小組，生物興趣小組等，興趣小組的成立給學校帶來了巨大深刻的變化，主要表現(xiàn)在孩子們的求知欲和聰明才智被極大地調(diào)動起來，動手動腦激發(fā)了他們空間想象和發(fā)明創(chuàng)造的潛力，使他們思維更敏捷，觀察更深刻，感受到自己的價值。從而，更具備了自信心、自制力、耐力、毅力、承受挫折和失敗的勇氣等心理素質(zhì)，關(guān)心集體榮譽的人多了，做好事的人多了，由此，整體帶動了學生們素質(zhì)的提高。

一學期來，我?？萍蓟顒娱_展得朝氣蓬勃，有章可依，具有較強的操作性，它同時也留給我們很多的思考，相信這一活動的意義還遠不如此，創(chuàng)新將在同學、老師的心中生根、發(fā)芽，結(jié)出碩果。

【第6篇 熱愛科學，創(chuàng)意不斷科技輔導總結(jié)-學校工作總結(jié)

熱愛科學，創(chuàng)意不斷（科技輔導總結(jié)）-學校工作總結(jié)

創(chuàng)新，是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力。為了進一步培養(yǎng)少年兒童的科技創(chuàng)新意識和求知探索意識，展示青少年的想象力和科技創(chuàng)新能力，增強少先隊員的主人翁意識，我校開展了科技創(chuàng)新系列活動。在“科教興國”的戰(zhàn)略思想指引下，我們將科技教育貫穿到學校的素質(zhì)教育工作中去，努力探索出一條以科技教育為切人口，開展多層面素質(zhì)教育；培養(yǎng)跨世紀創(chuàng)造性基礎(chǔ)人才的教學改革道路。

一、積極組織好一年一度的科技創(chuàng)新大賽。

第一階段：發(fā)動宣傳

我們在接到縣科教局下發(fā)的“關(guān)于在全縣少先隊員中開展科技創(chuàng)新系列活動的通知”后，就在學校領(lǐng)導中學習討論，領(lǐng)會精神，初步擬訂了活動的總體思路，然后向全體老師轉(zhuǎn)發(fā)了通知，利用政治學習、集體晨會的機會，組織全校教師、學生學習通知，明確規(guī)則，深入貫徹。大隊部在全校三～六年級全體隊員中積極收集隊員提供了創(chuàng)意，有目的的選出了參加科技創(chuàng)新大賽的科技小發(fā)明、小論文參賽項目，活動由學?？萍驾o導員專人負責，為學生提供咨詢服務和活動輔導，為學生排憂解難，真正使每個學生能在活動中有所得，使活動落到實處。

第二階段：組織實施活動落實分兩步走。

第一步：由各年級組以班為單位開展活動，要求人人參與，個個行動。

第二步，由班級比賽的作品中，選拔出參加校級比賽的作品，然后再選出上送到縣參評的作品。

第三階段：總結(jié)表彰

選出上送到縣參評的作品前，全校舉行一次科技作品展，根據(jù)比賽中得分高低和學生的創(chuàng)意程度評出比賽的`一、二、三等獎，張榜表揚。此外在活動前，請隊員談構(gòu)思，講設(shè)想，碰撞學生的思維火花；活動中小記者進行采訪，感受熱烈的比賽氣氛，體驗活動的緊張和快樂；活動后組織隊員談體會，寫感想，進一步深化活動精神。通過這一活動，同學們不僅動了手，動了腦，學到了知識，鍛煉了能力，更重要的是培養(yǎng)了一種積極進取，不斷創(chuàng)新的理念，也調(diào)動學生全方位地參與學校少先隊活動的熱情。

二、科普活動常抓不懈。

在今年的科技創(chuàng)新大賽中，由我校李芳媛，聶曉昕撰寫的科技小論文《關(guān)于蓮山鎮(zhèn)廢棄石場的調(diào)查》被縣科教局選送到地區(qū)參評，由鄧俊偉，李芳媛制作的《自動水開關(guān)》，《免撿瓶蓋撬》科技小作品也被上送到地區(qū)參評?！氨鶅鋈叻且蝗罩?，這與我校長期不懈的抓好科普工作分不開的。

為了在學校營造良好的學科學氛圍，我校開展了豐富多彩的興趣小組，有科技興趣小組，書法興趣小組，手工小組，生物興趣小組等，興趣小組的成立給學校帶來了巨大深刻的變化，主要表現(xiàn)在孩子們的求知欲和聰明才智被極大地調(diào)動起來，動手動腦激發(fā)了他們空間想象和發(fā)明創(chuàng)造的潛力，使他們思維更敏捷，觀察更深刻，感受到自己的價值。從而，更具備了自信心、自制力、耐力、毅力、承受挫折和失敗的勇氣等心理素質(zhì)，關(guān)心集體榮譽的人多了，做好事的人多了，由此，整體帶動了學生們素質(zhì)的提高。

一學期來，我?？萍蓟顒娱_展得朝氣蓬勃，有章可依，具有較強的操作性，它同時也留給我們很多的思考，相信這一活動的意義還遠不如此，創(chuàng)新將在同學、老師的心中生根、發(fā)芽，結(jié)出碩果。

【第7篇 體育局永遠熱愛黨永遠跟黨走主題教育工作總結(jié)范文

一、高度重視，營造氛圍

主要實施了“七個一”、即一個方案、一個動員會、一次專題學習、一條橫幅、一塊宣傳欄、一次《若干意見》理論考試、一個領(lǐng)導小組。通過實施“七個一”，讓全局黨員干部及職工深刻認識到開展該項活動的目的意義，明確了活動的目標要求，在全局營造了濃厚氛圍。

二、豐富載體，注重實效

我局重點開展了以下“七個一”活動：

（一）開展了紅色教育活動。我局組織全體干部職工專題學習了蘇區(qū)歷史和蘇區(qū)精神，并于8月24日前往瑞金、興國兩地參觀學習，接受革命傳統(tǒng)紅色教育，進一步激發(fā)黨員干部的愛黨愛國熱情，進一步發(fā)揚蘇區(qū)精神。

（二）開展了一次研討宣講活動。組織全體黨員干部對《若干意見》進行了認真學習宣講，讓全體工作人員熟悉掌握國務院支持南蘇區(qū)振興發(fā)展的優(yōu)惠政策，形成搶抓機遇共謀發(fā)展的濃厚氛圍。

（三）開展了一次“振興發(fā)展——我怎么看怎么干”大討論活動。共發(fā)請?zhí)?條，跟貼53條，發(fā)送手機短信22條。通知該項活動，進一步攪動全體干部職工思想，堅定“永遠熱愛黨永遠跟黨走”的信念，在全局形成了“銘黨恩、跟黨走、促發(fā)展”的氛圍，并將愛黨之情轉(zhuǎn)化為振興發(fā)展的作為。

（四）開展了“對黨說一句心里話”活動。每個干部職工至少1條，通過該項活動，激發(fā)黨員干部對黨的感念、感恩、感奮之情。

（五）開展了一次“五比”活動（比信念、比素質(zhì)、比作風、比形象、比貢獻），并針對存在的問題進行了自查整改。

（六）開展了一次警示教育和“廉政文化月”活動。舉辦了廉政知識考試。

（七）開展了一次大型群眾性體育賽事，即縣第四屆全民健身運動會。通過開展全民健身運動會，進一步激發(fā)全民的健身熱情，煥發(fā)全民振興發(fā)展的激情，塑造蘇區(qū)人民的精神風貌。

【第8篇 班主任工作總結(jié)——熱愛學生，走進童心世界

班主任是班級管理工作的直接管理者和第一責任人，是搞好班級管理工作的關(guān)鍵和核心，因而其地位和作用十分重要。

班主任如何做好班級管理工作呢？我在平時的工作中，重點從以下幾方面努力：

一、 熱愛學生，走進童心世界

我國著名教育家夏丐尊先生有一段名言：“教育沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不能稱其為池塘。沒有情感，沒有愛，也就沒有教育?！边@是古今中外教育實踐的一致性結(jié)論。

做好班主任工作，首先要突出一個“愛”字。即熱愛教育事業(yè)，熱愛教師職業(yè)，熱愛教書工作，熱愛自己從教的學校，熱愛班主任這個崗位，熱愛自己所教的每一個學生。在班主任工作實踐中，我堅信：只有捧一顆愛心，才會有愛的奉獻，才能干好自己所愛的事業(yè)和工作。

我現(xiàn)在任教的六年級班是從一年級開始接手的。當他們興高采烈地奔進校園，熱情洋溢地招呼老師時，我能感覺他們對學校、對老師、對未來的熱愛。這時候的老師，特別是班主任，應當是愛的使者，一句話，一個眼神，都應該洋溢著誠摯無私的愛。下課時間，我充滿愛意地摸摸他們的頭，拍拍他們的肩，與學生無拘無束地聊天，和他們談談自己的爸爸媽媽，聊聊自己的快樂和煩惱，對學生傾注全部熱情，親近孩子，慢慢地走入孩子的精神世界。漸漸地，孩子越來越喜歡圍我的身邊，嘰嘰喳喳講個不停，身體不舒服了，和同學鬧矛盾了，學生都樂意來告訴我。當孩子來到我的身邊時，無論多忙，我都會放下手頭的活，傾聽他們。當他們的生活、學習遇到困難時，我總是竭盡全力地幫助他們。當個別學生說到順口、直呼我“媽媽、媽媽”時，我感覺，我觸摸到了純真的童心。

教育部在《素質(zhì)教育綱要學習》中曾引用過這么一段話：“愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把自己當作學生的朋友，去感受他們的喜怒哀樂。事實上，當學生對你說悄悄話的時候，你的教育就真的成功了。”

二、 做好表率，堅持言行一致

學生們最不滿意在課堂上和辦公室里用兩種聲音說話的教師，最不滿意用那些連自己也不相信的東西來征服學生的老師，最不滿意那種盛氣凌人、以教育者自居而又言行不一的教師。班主任，應該是品行端莊的長者，道德規(guī)范的楷模，言行合一的實踐者。對學生感染力最大的、教育力量最強的，就是班主任老師時時為學生的表率，就是教師人格魅力對學生心靈的震撼。因此我相信，要教好學生的行為，那就得先管好自己，正如孔子所說，“其身正，不令則行，其身不正，雖令不行”。平時要求學生做到的，我首先做到，給學生做出榜樣。比如，我要求值日生提早15分鐘到校，我堅持天天提早20分鐘趕到學校。站在教室門口，等學生的到來，學生親眼目睹，久而久之，他們也不好意思遲到了；放學，遲一點離開學校，督促學生打掃衛(wèi)生，學生看在眼里，記在心上，知道班主任對班級的每樣事情都會過問、檢查，學生根本上就不會存在有偷工減料、偷懶等情況。無形中，學生會以老師為榜樣，堅持早到校，做好每一樣應做好的本職工作，正如滴滴甘露，潤物無聲。

三、 嚴而有恒，強化常規(guī)管理

良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，我感到，做好班主任的常規(guī)管理工作，要把握一個“嚴”字。努力做到從嚴要求，從嚴管理，從嚴衡量。在執(zhí)行過程中應做到，善始善終，不能有頭無尾，半途而廢；嚴肅認真地處理一切違犯紀律的人和事，做到“法律”面前人人平等；嚴而有理，嚴而有格；嚴中有愛，嚴中有情，使學生能夠理解老師的嚴，接受老師的嚴格管理。對學生，一直以來，我注重扎實有效的常規(guī)訓練。訓練的內(nèi)容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。給學生提出合乎要求的標準，根據(jù)具體情況，選擇集體訓練和個人訓練相結(jié)合、單項強化和全面優(yōu)化相結(jié)合的方式，嚴格要求他們必須做到，做不到就按班級規(guī)章制度采取相應強化訓練措施，決不姑息遷就任何人任何事，讓學生認識到班主任是講原則的，是鐵面無私的，是公正的。使每個學生具有'服從集體，服從命令'的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出'活而不亂，嚴而不死'的良好班風班貌。

總之，通過班主任的嚴格要求和管理，樹立好規(guī)矩，學生大部分能做到自律， “嚴而有恒，”為一個良好班集體形成打下了堅實基礎(chǔ)。

四、 巧用表揚，激勵學生進步

班主任的表揚鼓勵，是促使學生向好的方向轉(zhuǎn)化的催化劑。在我的班主任工作實踐中，我深深地體會到，表揚、鼓勵是對學生思想行為的肯定性的評價，能使學生認清自己的優(yōu)點，產(chǎn)生愉快的感情體驗，增強進一步發(fā)展優(yōu)點的信心與愿望。特別是對那些后進生，當他們有進步要求并在行動中有所表現(xiàn)時，更要適當?shù)乇頁P、鼓勵。只有這樣，才會收到事半功倍的效果。 記得有一次，學生從專用教室上課回來，一臉興奮。經(jīng)過了解，原來是上專用教室上課時的路隊排得好，得到了一位學校領(lǐng)導的表揚?？粗鴮W生的興奮樣，我又美美地將他們夸了一番，結(jié)果，以后的路隊，學生們排得更快、更靜、更齊了。所以班主任對學生中出現(xiàn)的好的現(xiàn)象要及時發(fā)現(xiàn)、提倡，使之蔚然成風。

對后進生要及時發(fā)現(xiàn)他們身上的哪怕很微小的閃光點，加以肯定和鼓勵，使他們感到自己與優(yōu)秀生一樣能夠得到老師的理解和尊重，從而增強他們的上進心、自信心及自尊心。

五、坦誠相待，家校達成共識

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，對學生教育離不開家長的配合。我重視與家長的溝通，坦誠相待，使學校和家長對學生的教育有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。家長會、家長開放活動是學校與家長聯(lián)系的重要途徑，我高度重視，針對本班學生整體情況，精心準備，確保會議質(zhì)量，盡量與家長取得共識。會上請個別優(yōu)秀家長介紹成功教育孩子的經(jīng)驗，班主任老師談教改的方向，談本期教學內(nèi)容及要求，談本期整體情況，進行作業(yè)展覽，談對家庭教育的建議。每學期一次的活動，都直接從家長最關(guān)心的問題作為切入點，幾乎100%家長最關(guān)心的就是孩子學習，我便從家長最關(guān)心的學習問題談起，，幫助家長共同對待孩子的進步和存在

的問題，同家長達成共識，充分調(diào)動家長的積極性，配合學校教育好孩子。每次家長會后，好長時間大腦中總會浮現(xiàn)著孩子們父母充滿希望的眼神和表情，家長的認可就是一股強大的動力，始終在鼓勵著我。

有人說：“要給人以陽光，你心中必須擁有太陽。”班主任是教育者、領(lǐng)路人，只要我們班主任心中擁有太陽，洞悉學生的心理，對學生教育動之以情，曉之以理，持之以恒，和風細雨，定然潤物無聲。我們的班主任工作就會做得更好，實現(xiàn)著名教育家葉圣陶說的“教是為了不需要教?！蔽覀兊膶W生就會自尊、自立、自律、自強。

【第9篇 熱愛科學，創(chuàng)意不斷科技輔導總結(jié)工作總結(jié)

熱愛科學，創(chuàng)意不斷（科技輔導總結(jié)）工作總結(jié)

創(chuàng)新，是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力。為了進一步培養(yǎng)少年兒童的科技創(chuàng)新意識和求知探索意識，展示青少年的想象力和科技創(chuàng)新能力，增強少先隊員的主人翁意識，我校開展了科技創(chuàng)新系列活動。在“科教興國”的戰(zhàn)略思想指引下，我們將科技教育貫穿到學校的素質(zhì)教育工作中去，努力探索出一條以科技教育為切人口，開展多層面素質(zhì)教育;培養(yǎng)跨世紀創(chuàng)造性基礎(chǔ)人才的教學改革道路。

一、積極組織好一年一度的科技創(chuàng)新大賽。

第一階段：發(fā)動宣傳

我們在接到縣科教局下發(fā)的“關(guān)于在全縣少先隊員中開展科技創(chuàng)新系列活動的通知”后，就在學校領(lǐng)導中學習討論，領(lǐng)會精神，初步擬訂了活動的總體思路，然后向全體老師轉(zhuǎn)發(fā)了通知，利用政治學習、集體晨會的機會，組織全校教師、學生學習通知，明確規(guī)則，深入貫徹。大隊部在全校三～六年級全體隊員中積極收集隊員提供了創(chuàng)意，有目的的選出了參加科技創(chuàng)新大賽的科技小發(fā)明、小論文參賽項目，活動由學?？萍驾o導員專人負責，為學生提供咨詢服務和活動輔導，為學生排憂解難，真正使每個學生能在活動中有所得，使活動落到實處。

第二階段：組織實施

活動落實分兩步走，第一步：由各年級組以班為單位開展活動，要求人人參與，個個行動。第二步，由班級比賽的作品中，選拔出參加校級比賽的作品，然后再選出上送到縣參評的作品。

第三階段：總結(jié)表彰

在上選出上送到縣參評的作品前，全校舉行一次科技作品展，根據(jù)比賽中得分高低和學生的創(chuàng)意程度評出比賽的一、二、三等獎，張榜表揚。此外在活動前，請隊員談構(gòu)思，講設(shè)想，碰撞學生的思維火花;活動中小記者進行采訪，感受熱烈的比賽氣氛，體驗活動的緊張和快樂;活動后組織隊員談體會，寫感想，進一步深化活動精神。通過這一活動，同學們不僅動了手，動了腦，學到了知識，鍛煉了能力，更重要的是培養(yǎng)了一種積極進取，不斷創(chuàng)新的理念，也調(diào)動學生全方位地參與學校少先隊活動的熱情。

二、科普活動常抓不懈。

在今年的科技創(chuàng)新大賽中，由我校李芳媛，聶曉昕撰寫的科技小論文《關(guān)于蓮山鎮(zhèn)廢棄石場的.調(diào)查》被縣科教局選送到地區(qū)參評，由鄧俊偉，李芳媛制作的《自動水開關(guān)》，《免撿瓶蓋撬》科技小作品也被上送到地區(qū)參評?！氨鶅鋈叻且蝗罩保@與我校長期不懈的抓好科普工作分不開的。為了在學校營造良好的學科學氛圍，我校開展了豐富多彩的興趣小組，有科技興趣小組，書法興趣小組，手工小組，生物興趣小組等，興趣小組的成立給學校帶來了巨大深刻的變化，主要表現(xiàn)在孩子們的求知欲和聰明才智被極大地調(diào)動起來，動手動腦激發(fā)了他們空間想象和發(fā)明創(chuàng)造的潛力，使他們思維更敏捷，觀察更深刻，感受到自己的價值。從而，更具備了自信心、自制力、耐力、毅力、承受挫折和失敗的勇氣等心理素質(zhì)，關(guān)心集體榮譽的人多了，做好事的人多了，由此，整體帶動了學生們素質(zhì)的提高。

一學期來，我校科技活動開展得朝氣蓬勃，有章可依，具有較強的操作性，它同時也留給我們很多的思考，相信這一活動的意義還遠不如此，創(chuàng)新將在同學、老師的心中生根、發(fā)芽，結(jié)出碩果。

【第10篇 熱愛科學，創(chuàng)意不斷科技輔導總結(jié)-團隊總結(jié)

熱愛科學，創(chuàng)意不斷（科技輔導總結(jié)）-團隊總結(jié)

總結(jié)創(chuàng)新，是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力。為了進一步培養(yǎng)少年兒童的科技創(chuàng)新意識和求知探索意識，展示青少年的想象力和科技創(chuàng)新能力，增強少先隊員的主人翁意識，我校開展了科技創(chuàng)新系列活動。在“科教興國”的戰(zhàn)略思想指引下，我們將科技教育貫穿到學校的素質(zhì)教育工作中去，努力探索出一條以科技教育為切人口，開展多層面素質(zhì)教育；培養(yǎng)跨世紀創(chuàng)造性基礎(chǔ)人才的教學改革道路。

一、積極組織好一年一度的科技創(chuàng)新大賽。

第一階段：發(fā)動宣傳我們在接到縣科教局下發(fā)的“關(guān)于在全縣少先隊員中開展科技創(chuàng)新系列活動的通知”后，就在學校領(lǐng)導中學習討論，領(lǐng)會精神，初步擬訂了活動的總體思路，然后向全體老師轉(zhuǎn)發(fā)了通知，利用政治學習、集體晨會的機會，組織全校教師、學生學習通知，明確規(guī)則，深入貫徹。

大隊部在全校三——六年級全體隊員中積極收集隊員提供了創(chuàng)意，有目的的選出了參加科技創(chuàng)新大賽的科技小發(fā)明、小論文參賽項目，活動由學?？萍驾o導員專人負責，為學生提供咨詢服務和活動輔導，為學生排憂解難，真正使每個學生能在活動中有所得，使活動落到實處。第二階段：組織實施活動落實分兩步走，第一步：由各年級組以班為單位開展活動，要求人人參與，個個行動。第二步，由班級比賽的作品中，選拔出參加校級比賽的作品，然后再選出上送到縣參評的作品。第三階段：總結(jié)表彰在上選出上送到縣參評的作品前，全校舉行一次科技作品展，根據(jù)比賽中得分高低和學生的創(chuàng)意程度評出比賽的一、二、三等獎，張榜表揚。此外在活動前，請隊員談構(gòu)思，講設(shè)想，碰撞學生的思維火花；活動中小記者進行采訪，感受熱烈的比賽氣氛，體驗活動的緊張和快樂；活動后組織隊員談體會，寫感想，進一步深化活動精神。通過這一活動，同學們不僅動了手，動了腦，學到了知識，鍛煉了能力，更重要的是培養(yǎng)了一種積極進取，不斷創(chuàng)新的理念，也調(diào)動學生全方位地參與學校少先隊活動的熱情。

二、科普活動常抓不懈。

在今年的科技創(chuàng)新大賽中，由我校李芳媛，聶曉昕撰寫的科技小論文《關(guān)于蓮山鎮(zhèn)廢棄石場的調(diào)查》被縣科教局選送到地區(qū)參評，由鄧俊偉，李芳媛制作的《自動水開關(guān)》，《免撿瓶蓋撬》科技小作品也被上送到地區(qū)參評?！氨鶅鋈叻且蝗罩?，這與我校長期不懈的抓好科普工作分不開的。為了在學校營造良好的學科學氛圍，我校開展了豐富多彩的興趣小組，有科技興趣小組，書法興趣小組，手工小組，生物興趣小組等，興趣小組的成立給學校帶來了巨大深刻的變化，主要表現(xiàn)在孩子們的'求知欲和聰明才智被極大地調(diào)動起來，動手動腦激發(fā)了他們空間想象和發(fā)明創(chuàng)造的潛力，使他們思維更敏捷，觀察更深刻，感受到自己的價值。

從而，更具備了自信心、自制力、耐力、毅力、承受挫折和失敗的勇氣等心理素質(zhì)，關(guān)心集體榮譽的人多了，做好事的人多了，由此，整體帶動了學生們素質(zhì)的提高。一學期來，我校科技活動開展得朝氣蓬勃，有章可依，具有較強的操作性，它同時也留給我們很多的思考，相信這一活動的意義還遠不如此，創(chuàng)新將在同學、老師的心中生根、發(fā)芽，結(jié)出碩果。

熱愛科學，創(chuàng)意不斷（科技輔導總結(jié)）-團隊總結(jié)

【第11篇 三觀三熱愛活動工作總結(jié)范文

三觀三熱愛活動總結(jié)，寫了關(guān)于中學生開展三觀三熱愛主題活動的工作進展的總結(jié)報告，三觀三熱愛是十八大提出的思想，三觀是人生觀，價值觀，世界觀這三觀，三熱愛是熱愛共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛社會主義幾熱愛，這里好總結(jié)整理三觀三熱愛活動總結(jié)

三觀三熱愛活動總結(jié)

這樣一個活動總結(jié)的整理，就是將本次活動基本情況步驟介紹，并寫清活動體會與感受。

關(guān)于開展“三觀、三熱愛” 主題教育活動的工作總結(jié)

為學習和貫徹黨的十八大精神，緊密結(jié)合當代大學生的思想，結(jié)合本班同學的基本情況，舉辦“三觀三熱愛”主題活動。

此次主題班會由團支書主講，通過ppt放映的形式，向班級同學解釋什么叫“三觀三熱愛”。“三觀三熱愛”的思想與我們的生活緊密相連，讓同學們知道作為當代大學生應該踐行的責任和義務。

運用網(wǎng)絡拓展主題教育活動宣傳陣地，擴大活動影響力。利用各級學生組織的官方微博專門拓展相關(guān)理論知識的宣傳和教育版塊，積極營造“三觀、三熱愛”主題宣傳教育活動的氛圍。利用新媒體。堅持“三觀、三熱愛”核心價值觀，大膽創(chuàng)新語言和信息傳播形式，傳統(tǒng)與時尚結(jié)合，提高思想教育和主題宣傳的有效性和趣味性。

通過此次的主題活動，同學們深刻體會到“三觀三熱愛”的思想在生活中的重要性，也領(lǐng)會到十八大精神的精髓。在志愿者活動中，意識到愛護環(huán)境的重要性和作為大學生應該有的責任與義務，提升自身修養(yǎng)。

以上這篇是三觀三熱愛活動總結(jié)。就為您介紹到這里，希望它對您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請分享給您的好友。更多總結(jié)盡在：總結(jié)報告 望大家多支持本網(wǎng)站，謝謝

【第12篇 如何做一個學生熱愛的班主任——班主任實習總結(jié)

在整個這五天教育的過程中，愛的教育貫穿始終的。我用我所有的精力和愛，去了解他們，去理解他們，去體會他們，去感化他們。五天很快就過去，我?guī)е脸恋母袆?，無限的思考，結(jié)束了這幾天忙碌又充實的生活。

雖然只做了五天的班主任，但是味了這五天，想的事情，做的努力都遠遠超過了簡單的五天。下面是我的一些體會，寫出來和各位分享。

一、作為班主任，一定要樹立正確的學生觀，學生都是可以教育、可以塑造的。

批評學生應注意以下幾點:

1、批評應該照顧學生的自尊心。越是難管的學生犯了錯誤，我們越是應該動之以情，曉之以理，讓他從心里真心接受我們的教育。

2、批評應該就事兒論事兒。不能講今天的、昨天的、上學期的、甚至很久以前的事情都統(tǒng)統(tǒng)抖出來，如果這樣，學生就會想：“就算是改好了，老師也會揪著我原來的錯誤不放，也不會相信我。”這很不利于學生改正錯誤。

3、不能給學生下否定的斷言。“咱們班有了你算是全完了?！薄罢f了你多少遍了，怎么還這樣，你真是無藥可救了。快回家去吧！”這種話，不僅給學生造成了心理壓力，同時會給學生的心靈造成很大的影響，讓他們對自己失去信心，失去了改正錯誤的勇氣和決心。我們應該給予更多正面的引導，告訴他們改正的方法，并且一定要相信孩子，相信他可以改好。

二、作為班主任，一定要有自己的信仰。每個孩子都是特別的，每個孩子都是要求上進的。

引導學生認識自己的獨一無二，我們可以從以下幾個方面努力：

1、發(fā)掘?qū)W生的閃光點，適時適度地夸獎學生。都說好學生是夸出來的，的確，當一個孩子認識在自己的優(yōu)點的時候，就會努力地去加強。同時，他可以獲得學習上的成就感和滿足感。給與孩子自信。

2、優(yōu)秀不只在于學習成績，我們更應關(guān)心孩子們的內(nèi)心。學生善良、孝順父母、關(guān)心同學等這些優(yōu)良的品質(zhì)都可以從小事兒上反映出來。我們要多觀察學生，并且給出具體的表揚。

3、告訴孩子們永遠不要放棄，也告訴他們，老師愛他們，老師不會放棄任何一個同學。讓每個孩子盡量公平地分享老師的愛，不斷鼓勵他們克服困難，激勵他們勇往直前，才是讓他們成長成才中最重要的品質(zhì)。

三、作為班主任，我們要把自己的班級培養(yǎng)成一個家。一個充滿感恩的家，一個可以依靠、可以遮風擋雨的港灣。

培養(yǎng)出家的感覺，我們可以從以下方面努力:

1、 集體活動中要經(jīng)常滲透“家”的概念。鼓勵大家互相幫助，互相體諒、體貼。培養(yǎng)大家的集體榮譽感和班級歸屬感。

2、 班里最好有一項接力的活動。如：每個宿舍輪著記錄這周班里的趣事兒，并在班里設(shè)專門的展覽模塊。

3、 班主任要多為學生留下一些影像資料。或者定期出版刊物等，為學生留住珍貴的記憶。

以上是我的一些體會，希望大家給出更多的建議或者意見。讓我們共同分享，共同成長。讓我們和學生一起編織美好未來！

【第13篇 熱愛科學，創(chuàng)意不斷科技輔導總結(jié)

——2003年蓮山中心小學科技輔導工作總結(jié)

創(chuàng)新，是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力。為了進一步培養(yǎng)少年兒童的科技創(chuàng)新意識和求知探索意識，展示青少年的想象力和科技創(chuàng)新能力，增強少先隊員的主人翁意識，我校開展了科技創(chuàng)新系列活動。在“科教興國”的戰(zhàn)略思想指引下，我們將科技教育貫穿到學校的素質(zhì)教育工作中去，努力探索出一條以科技教育為切人口，開展多層面素質(zhì)教育；培養(yǎng)跨世紀創(chuàng)造性基礎(chǔ)人才的教學改革道路。

一、積極組織好一年一度的科技創(chuàng)新大賽。

第一階段：發(fā)動宣傳

我們在接到縣科教局下發(fā)的“關(guān)于在全縣少先隊員中開展科技創(chuàng)新系列活動的通知”后，就在學校領(lǐng)導中學習討論，領(lǐng)會精神，初步擬訂了活動的總體思路，然后向全體老師轉(zhuǎn)發(fā)了通知，利用政治學習、集體晨會的機會，組織全校教師、學生學習通知，明確規(guī)則，深入貫徹。大隊部在全校三～六年級全體隊員中積極收集隊員提供了創(chuàng)意，有目的的選出了參加科技創(chuàng)新大賽的科技小發(fā)明、小論文參賽項目，活動由學?？萍驾o導員專人負責，為學生提供咨詢服務和活動輔導，為學生排憂解難，真正使每個學生能在活動中有所得，使活動落到實處。

第二階段：組織實施

活動落實分兩步走，第一步：由各年級組以班為單位開展活動，要求人人參與，個個行動。第二步，由班級比賽的`作品中，選拔出參加校級比賽的作品，然后再選出上送到縣參評的作品。

第三階段：總結(jié)表彰

在上選出上送到縣參評的作品前，全校舉行一次科技作品展，根據(jù)比賽中得分高低和學生的創(chuàng)意程度評出比賽的一、二、三等獎，張榜表揚。此外在活動前，請隊員談構(gòu)思，講設(shè)想，碰撞學生的思維火花；活動中小記者進行采訪，感受熱烈的比賽氣氛，體驗活動的緊張和快樂；活動后組織隊員談體會，寫感想，進一步深化活動精神。通過這一活動，同學們不僅動了手，動了腦，學到了知識，鍛煉了能力，更重要的是培養(yǎng)了一種積極進取，不斷創(chuàng)新的理念，也調(diào)動學生全方位地參與學校少先隊活動的熱情。

二、科普活動常抓不懈。

在今年的科技創(chuàng)新大賽中，由我校李芳媛，聶曉昕撰寫的科技小論文《關(guān)于蓮山鎮(zhèn)廢棄石場的調(diào)查》被縣科教局選送到地區(qū)參評，由鄧俊偉，李芳媛制作的《自動水開關(guān)》，《免撿瓶蓋撬》科技小作品也被上送到地區(qū)參評?！氨鶅鋈叻且蝗罩保@與我校長期不懈的抓好科普工作分不開的。為了在學校營造良好的學科學氛圍，我校開展了豐富多彩的興趣小組，有科技興趣小組，書法興趣小組，手工小組，生物興趣小組等，興趣小組的成立給學校帶來了巨大深刻的變化，主要表現(xiàn)在孩子們的求知欲和聰明才智被極大地調(diào)動起來，動手動腦激發(fā)了他們空間想象和發(fā)明創(chuàng)造的潛力，使他們思維更敏捷，觀察更深刻，感受到自己的價值。從而，更具備了自信心、自制力、耐力、毅力、承受挫折和失敗的勇氣等心理素質(zhì)，關(guān)心集體榮譽的人多了，做好事的人多了，由此，整體帶動了學生們素質(zhì)的提高。

一學期來，我校科技活動開展得朝氣蓬勃，有章可依，具有較強的操作性，它同時也留給我們很多的思考，相信這一活動的意義還遠不如此，創(chuàng)新將在同學、老師的心中生根、發(fā)芽，結(jié)出碩果。

熱愛科學，創(chuàng)意不斷（科技輔導總結(jié)）一文由www.koomao.com搜集整理，版權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載請注明出處!

【第14篇 熱愛科學創(chuàng)意不斷科技輔導總結(jié)

熱愛科學創(chuàng)意不斷科技輔導總結(jié)

創(chuàng)新，是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力。為了進一步培養(yǎng)少年兒童的科技創(chuàng)新意識和求知探索意識，展示青少年的想象力和科技創(chuàng)新能力，增強少先隊員的主人翁意識，我校開展了科技創(chuàng)新系列活動。在“科教興國”的戰(zhàn)略思想指引下，我們將科技教育貫穿到學校的素質(zhì)教育工作中去，努力探索出一條以科技教育為切人口，開展多層面素質(zhì)教育；培養(yǎng)跨世紀創(chuàng)造性基礎(chǔ)人才的教學改革道路。

一、積極組織好一年一度的科技創(chuàng)新大賽。

第一階段：發(fā)動宣傳

我們在接到縣科教局下發(fā)的“關(guān)于在全縣少先隊員中開展科技創(chuàng)新系列活動的通知”后，就在學校領(lǐng)導中學習討論，領(lǐng)會精神，初步擬訂了活動的總體思路，然后向全體老師轉(zhuǎn)發(fā)了通知，利用政治學習、集體晨會的機會，組織全校教師、學生學習通知，明確規(guī)則，深入貫徹。大隊部在全校三～六年級全體隊員中積極收集隊員提供了創(chuàng)意，有目的的選出了參加科技創(chuàng)新大賽的科技小發(fā)明、小論文參賽項目，活動由學校科技輔導員專人負責，為學生提供咨詢服務和活動輔導，為學生排憂解難，真正使每個學生能在活動中有所得，使活動落到實處。

第二階段：組織實施

活動落實分兩步走，第一步：由各年級組以班為單位開展活動，要求人人參與，個個行動。第二步，由班級比賽的作品中，選拔出參加校級比賽的作品，然后再選出上送到縣參評的作品。

第三階段：總結(jié)表彰

在上選出上送到縣參評的作品前，全校舉行一次科技作品展，根據(jù)比賽中得分高低和學生的創(chuàng)意程度評出比賽的一、二、三等獎，張榜表揚。此外在活動前，請隊員談構(gòu)思，講設(shè)想，碰撞學生的思維火花；活動中小記者進行采訪，感受熱烈的比賽氣氛，體驗活動的緊張和快樂；活動后組織隊員談體會，寫感想，進一步深化活動精神。通過這一活動，同學們不僅動了手，動了腦，學到了知識，鍛煉了能力，更重要的.是培養(yǎng)了一種積極進取，不斷創(chuàng)新的理念，也調(diào)動學生全方位地參與學校少先隊活動的熱情。

二、科普活動常抓不懈。

在今年的科技創(chuàng)新大賽中，由我校李芳媛，聶曉昕撰寫的科技小論文《關(guān)于蓮山鎮(zhèn)廢棄石場的調(diào)查》被縣科教局選送到地區(qū)參評，由鄧俊偉，李芳媛制作的《自動水開關(guān)》，《免撿瓶蓋撬》科技小作品也被上送到地區(qū)參評?！氨鶅鋈叻且蝗罩?，這與我校長期不懈的抓好科普工作分不開的。為了在學校營造良好的學科學氛圍，我校開展了豐富多彩的興趣小組，有科技興趣小組，書法興趣小組，手工小組，生物興趣小組等，興趣小組的成立給學校帶來了巨大深刻的變化，主要表現(xiàn)在孩子們的求知欲和聰明才智被極大地調(diào)動起來，動手動腦激發(fā)了他們空間想象和發(fā)明創(chuàng)造的潛力，使他們思維更敏捷，觀察更深刻，感受到自己的價值。從而，更具備了自信心、自制力、耐力、毅力、承受挫折和失敗的勇氣等心理素質(zhì)，關(guān)心集體榮譽的人多了，做好事的人多了，由此，整體帶動了學生們素質(zhì)的提高。

一學期來，我?？萍蓟顒娱_展得朝氣蓬勃，有章可依，具有較強的操作性，它同時也留給我們很多的思考，相信這一活動的意義還遠不如此，創(chuàng)新將在同學、老師的心中生根、發(fā)芽，結(jié)出碩果。