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【第1篇 學校唱歌比賽的活動總結
這次應上級要求“文明歌曲進校園”活動,舉行全校的歌詠比賽,活動順利圓滿的完成。歌詠比賽由必選和自選兩首歌曲組成。各班學生學習熱情很高,學校通過音樂課和中午進校時間播放歌曲加深學生對歌曲印象。
在這歷時半個月的歌詠比賽的過程中,我們整個校園一片歌聲、朗誦聲。每個班級都摸拳擦掌,各顯神通,時刻準備著展示自己班級嘹亮的歌聲與風采。
各個班級都精心準備好歌曲,在指導教師的指導下唱出了自己的歌,說出了自己的心聲。三年級演唱的《隱形的翅膀》得到各位評委老師的好評,奪得了一等獎。
還有許多班級都表現(xiàn)的非常出色。許多班級因這次歌詠比賽而變得更團結、更有凝聚力、在紀律、學習上更進步了。我們的這次活動也讓學生們知道了上比賽時應該怎樣去做,應該注意什么,表現(xiàn)什么,通過欣賞同學們的演唱、朗誦,明白了怎么樣的聲音是最美,一個集體要怎樣去把自己的一面展示出來,怎樣用歌聲去表達去傳情。很多同學通過參加這次歌詠比賽知道了許多。
通過學習《向善的力量》引導學生做一名向善文明的人,通過歌詞學習到了,愛國、敬業(yè)、懂禮貌、愛護大自然,節(jié)儉等等一些優(yōu)秀品質(zhì),學做向善好少年。
這次活動的優(yōu)點:全體學生積極參與,整個比賽過程相當?shù)牧鲿逞杆?,聲音洪亮、精神面貌好。競爭意識和進取精神強。
不足:有些年級的聲音不夠渾厚,形式相對單一。臺上精神狀態(tài)有待加強。
今后努力的方向:在歌詠比賽中,除了要把聲音練的更好,還要加強學生臺風、精神面貌的訓練,使學生能真正的感受到舞臺表演藝術魅力。
【第2篇 大學唱歌比賽活動總結范文
為了增進本組所有新生之間交流,為了使每位新生都能參與到此次活動中來,在聽取了大多數(shù)新生的意見后,本組于_月6日下午開展了一次全體成員的交流活動——“‘唱’所欲言”,由于他們能積極配合我們的工作,本次活動開展得非常成功。
由于當天小部分學生要參加學生會、團委的拔河比賽,所以新生分兩批前往活動地點——__ktv。雖然當天天公不作美,下起了小雨,但仍然不減我們參加活動的興致,當參加拔河比賽的同學到達活動地點后,“唱所欲言”也隨即拉開了序幕。
雖然新生們同名譽寢室長之間已建立了良好的關系,但是寢室與寢室成員之間尚還陌生。首先,請每位參加活動的新生、名譽寢室長以及學長(姐)做自我介紹,大家作初步認識。大家頗有幽默天賦,使現(xiàn)場氣氛十分熱烈。
接下來就是k歌了,雖然男生人數(shù)明顯少于女生,但積極性可不亞與女生,對于特別鐘愛的歌星的歌,一個也不落下,贏得了陣陣掌聲,使得現(xiàn)場氣氛持續(xù)升溫。
為了達到在快樂中學習的目的,我們?yōu)槊课煌瑢W準備了一份有關英語四、六級及考研的學習資料,讓同學們對大學英語和考研有初步了解,更好的規(guī)劃自己的大學四年,我們相信我們能用行動成就夢想。
似乎時間如流水,在不經(jīng)意中一個下午就過去了,那天下午的愉悅之情我們?nèi)杂洃洩q新。我們一起娛樂,一起學習,互幫互助,和睦的相處,我們之間新建立的朋友關系也將長久保持。
【第3篇 幼兒園唱歌比賽工作總結范文
為了提高教師的專業(yè)技能,積極有效地準備教師專業(yè)技能考試,促進教師專業(yè)成長,我園在201_年__月__日,在全園教師中開展了教師彈唱比賽活動,本次活動教師彈唱的曲目為教師在本學期教材中自選的曲目,本篇文章來自資料管理下載。所以從活動的效果看,教師準備非常充分,每一位教師在原有水平上都有了進一步的提高:
一優(yōu)點:
1.教師彈唱流暢、旋律連貫,非常熟練。
2.教師注重演唱的效果,聲音響亮。
3.所有教師都背著彈唱曲目,準備充分。
二、不足:
1.教師在彈奏歌曲的過程中,忽略了音樂的強弱特點。
2.全體教師在演奏歌曲前,都出現(xiàn)了手先觸摸鋼琴的現(xiàn)象。
3.教師在演唱歌曲時,聲音的大小有了明顯的進步,但是忽略了歌曲所要表達的情感,演唱缺乏感染力。
4.個別教師出現(xiàn)了彈奏前無伴奏,或伴奏過長的現(xiàn)象,需要進一步調(diào)整。
5.個別教師為歌曲所選用的伴奏型與樂曲所要表達的情感不符。
6.教師彈唱的速度偏快,節(jié)奏不穩(wěn)。
7.教師在報曲目名字的時候沒有站穩(wěn),沒有充分準備好就開始了。