弘揚(yáng)雷鋒精神總結(jié)（十一篇）

【第1篇 弘揚(yáng)雷鋒精神升旗儀式活動(dòng)總結(jié)

今天我校舉行了《弘揚(yáng)雷鋒精神》的主題升旗儀式。

雷鋒精神體現(xiàn)在很多方面，他總是干一行，愛(ài)一行，鉆一行，他勤奮和刻苦，努力鉆研各門(mén)知識(shí)，從而精通各門(mén)知識(shí)。雷鋒的“釘子”精神和全心全意為人民服務(wù)的精神，值得我們?cè)诮裉斓膶W(xué)習(xí)生活中發(fā)揚(yáng)光大。

在升旗儀式上有兩位同學(xué)做了交流。陳_____同學(xué)著重談了自己在學(xué)習(xí)中如何發(fā)揚(yáng)雷鋒的“釘子”精神，特別是學(xué)習(xí)雷鋒的專(zhuān)勁和擠勁，善于專(zhuān)研，善于擠時(shí)間，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)的體會(huì)。

黃_____同學(xué)談了三年來(lái)我堅(jiān)持為同學(xué)服務(wù)的體會(huì)，他堅(jiān)持每天中午把班級(jí)同學(xué)的午餐飯箱搬到教室里并有序的進(jìn)行發(fā)放，有時(shí)碰到飯盒數(shù)量不對(duì)或有同學(xué)不小心將飯菜打翻時(shí)，我會(huì)主動(dòng)去食堂協(xié)商重新打一份，雖然他每次吃飯會(huì)比別的同學(xué)稍晚些，飯菜都涼了，但看到同學(xué)們能夠吃到熱騰騰的飯菜他的心里總是美滋滋的。同學(xué)們做值日生，他會(huì)主動(dòng)幫助洗拖把、倒水。他說(shuō)，我對(duì)雷鋒精神的理解就是要認(rèn)真做好每一件小事，別人開(kāi)心就是我的快樂(lè)！

最后，大隊(duì)長(zhǎng)蔡_____同學(xué)宣讀了少先隊(duì)給全校少先隊(duì)員的《學(xué)雷鋒倡議書(shū)》，號(hào)召全體隊(duì)員學(xué)雷鋒就要從做好每一件小事開(kāi)始，從身邊最平凡的小事做起，真正把學(xué)雷鋒落在實(shí)處！

【第2篇 弘揚(yáng)雷鋒精神活動(dòng)總結(jié)

三月是雷鋒月，為了響應(yīng)教體局的號(hào)召，我校開(kāi)展了以“弘揚(yáng)雷鋒精神，共建美麗洋縣”為主題的實(shí)踐活動(dòng)。在全校師生的共同努力和參與下，“雷鋒活動(dòng)月”工作現(xiàn)已告一段落，學(xué)生的德育工作也取得了一定的成效。現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、“人人知雷鋒”——讓雷鋒精神深深印在每個(gè)學(xué)生的心中

不論是哪一項(xiàng)工作，堅(jiān)持一貫的做法，先讓大家從思想上真正認(rèn)識(shí)它、理解它、接納它，讓內(nèi)因起最重要的推動(dòng)作用。所以，我校圍繞此項(xiàng)活動(dòng)，精心策劃，制定方案，及時(shí)召開(kāi)了“學(xué)雷鋒動(dòng)員大會(huì)”，這也是做好這項(xiàng)工作的第一步。

先從大處著眼，從小處著手，把弘揚(yáng)雷鋒精神落實(shí)到平時(shí)的教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)之中。在活動(dòng)之中注重活動(dòng)策劃，注重教師帶頭，注重細(xì)節(jié)發(fā)現(xiàn)，注重全員參與，注重工作實(shí)效。通過(guò)這些措施的提出，有效地喚醒同學(xué)們心中的“雷鋒精神”，讓同學(xué)們真切地感受到雷鋒精神，從思想上真正動(dòng)起來(lái)。

二、“人人學(xué)雷鋒”——開(kāi)展學(xué)雷鋒系列活動(dòng)

1、教低段的孩子學(xué)唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，讓學(xué)校的每個(gè)學(xué)生都會(huì)唱，會(huì)理解歌曲的內(nèi)涵，并付諸行動(dòng)。

2、開(kāi)展“學(xué)雷鋒”主題班會(huì)活動(dòng)。每班組織學(xué)生搜集雷鋒的英雄事跡，并在班內(nèi)以故事的形式宣讀，表自己的決心。

3、制作手抄報(bào)。通過(guò)繪畫(huà)、書(shū)法、文字的形式表達(dá)自己對(duì)雷鋒的敬佩。

4、開(kāi)展“三愛(ài)三節(jié)”為主題活動(dòng)，以“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)；節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”展開(kāi)細(xì)節(jié)闡述，讓學(xué)生從身邊的小事做起。

5、以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”為載體，通過(guò)《郭明義》這部影片讓學(xué)生了解身邊的道德模范人物，熏陶學(xué)生從自身做起，樹(shù)立正確的世界觀(guān)，人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)。

三、“人人做雷鋒”——全校掀起學(xué)雷鋒活動(dòng)的高潮

1、學(xué)生精神面貌大改觀(guān)。學(xué)生從內(nèi)心深處受到教育，深深地被雷鋒精神所感動(dòng)，能積極幫助他人，及時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

2、校園環(huán)境面貌大改觀(guān)。學(xué)生能自覺(jué)維護(hù)環(huán)境，通過(guò)學(xué)雷鋒活動(dòng)能積極參加各項(xiàng)義務(wù)勞動(dòng)，生活中亂丟亂扔的習(xí)慣得到了明顯的糾正，宿舍的生活環(huán)境也得到了改善。

當(dāng)然，學(xué)生的思想教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期系統(tǒng)工程。我校將借這次“弘揚(yáng)雷鋒精神，共建美麗洋縣”的主題教育活動(dòng)的東風(fēng)，進(jìn)一步將學(xué)生的思想教育工作抓好、抓落實(shí)、抓出長(zhǎng)效，讓每一個(gè)學(xué)生都能把雷鋒深深的印在心中，在實(shí)際生活中踐行雷鋒精神，讓人文的光彩照亮校園，讓無(wú)私奉獻(xiàn)的精神充溢在師生之間、生生之間，讓雷鋒精神永放光芒！

【第3篇 “弘揚(yáng)雷鋒精神”社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

一、實(shí)踐背景：

留守天使徐金英，演繹當(dāng)代雷鋒精神

選擇，需要放棄。徐金英老師為了村里的孩子，放棄了自己的大學(xué)夢(mèng)想，在南窯村做了19年小學(xué)老師，前XX年代課，1997年才轉(zhuǎn)正。19年里，她卻由一名少女變成了妻子，母親，由一名普通的代課老師，變成共產(chǎn)黨員，無(wú)論自己角色如何變幻，她對(duì)村里的孩子們始終如一。

做“愛(ài)心媽媽”，給留守兒童一個(gè)家

XX年，徐金英老師在她南窯村自己家辦起了“南窯留守兒童之家”，為留守兒童構(gòu)筑了一個(gè)溫暖的“家”，不圖名，不圖利，把母愛(ài)播入三十多個(gè)孩子的心田。她犧牲自己的休息時(shí)間，利用雙休日、節(jié)假日和寒署假義務(wù)關(guān)愛(ài)孩子。捧著一顆心來(lái),不帶半棵草去,徐金英老師用愛(ài)的陽(yáng)光，融化著孩子們心靈深處的冰霜，孩子們像一棵棵春回大地后蘇醒的小草，在母愛(ài)的陽(yáng)光下，快樂(lè)地成長(zhǎng)。 她說(shuō)：“只要自己身邊還有留守兒童，我這個(gè)“特殊班級(jí)”就不會(huì)解體，就會(huì)存在下去!”

大愛(ài)無(wú)疆，選擇無(wú)悔，這就是一個(gè)人民教師、“愛(ài)心媽媽”徐金英老師的人生格言。

徐老師扎根基層，無(wú)怨無(wú)悔，演繹當(dāng)代的雷鋒精神，是我們大學(xué)生的榜樣，引起了我們內(nèi)心的共鳴。作為當(dāng)代大學(xué)生我們更有責(zé)任、有義務(wù)將學(xué)雷鋒活動(dòng)長(zhǎng)期、持久開(kāi)展，把雷鋒精神傳承下來(lái)，發(fā)揚(yáng)光大。

二、實(shí)踐目的：

適逢黨的十八次代表大會(huì)即將啟幕，正值建團(tuán)90周年的榮光時(shí)刻，團(tuán)隊(duì)積極響應(yīng)國(guó)家“三下鄉(xiāng)”號(hào)召，深入基層，旨在以“悟雷鋒精神，大愛(ài)在四方。應(yīng)時(shí)代號(hào)召,教育進(jìn)基層”，實(shí)現(xiàn)“愛(ài)心傳播，創(chuàng)新農(nóng)村精神”的目標(biāo)。形成高知社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，將雷鋒精神的當(dāng)代意義進(jìn)行全面而深入的詮釋。同時(shí)，關(guān)愛(ài)當(dāng)代留守兒童，守護(hù)住祖國(guó)的這一片希望之花，為當(dāng)代新農(nóng)村建設(shè)注入新的活力。

三、實(shí)踐意義：

適逢黨的十八大即將召開(kāi)之際，為了響應(yīng)我國(guó)一直以來(lái)“關(guān)注民生，改善民生”的偉大號(hào)召，關(guān)注基層教育也就顯得尤為重要。教育是民生之基，為讓所有孩子都能上得起學(xué)、上好學(xué)，黨和政府高度重視教育發(fā)展和教育公平，出臺(tái)了一系列重大措施，對(duì)于那些家長(zhǎng)不常在身邊的留守兒童，更要給與更多關(guān)愛(ài)。作為高校的大學(xué)生，要積極的加入到“守候希望”留守兒童公益關(guān)愛(ài)計(jì)劃，深入沈陽(yáng)周邊基礎(chǔ)教育薄弱、教育資源匱乏、留守兒童相對(duì)集中的鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）村，調(diào)研留守兒童生存現(xiàn)狀，探討留守兒童在基礎(chǔ)教育、心理疏導(dǎo)、生存保障等方面存在的問(wèn)題，從高校志愿服務(wù)的角度為更好地提升留守兒童的教育水平提出可行性方案，形成東北大學(xué)留守兒童公益關(guān)愛(ài)計(jì)劃白皮書(shū)，建立東北大學(xué)留守兒童公益關(guān)愛(ài)基地。

同時(shí)，今年又是雷鋒同志逝世50周年，毛澤東“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的題詞發(fā)表49周年。為了積極響應(yīng)《中共中央辦公廳關(guān)于深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)的意見(jiàn)》和中共教育部黨組印發(fā)的《教育系統(tǒng)深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)實(shí)施方案》文件精神，將學(xué)雷鋒活動(dòng)長(zhǎng)期、持久開(kāi)展，把雷鋒精神傳承下來(lái)，發(fā)揚(yáng)光大。

所赴實(shí)踐地?fù)犴樖抢卒h的第二故鄉(xiāng)，是雷鋒精神的發(fā)祥地，遼寧更是“當(dāng)代雷鋒”郭明義工作生活的地方。我們此次實(shí)踐地點(diǎn)“金英留守兒童之家”的發(fā)起者徐金英老師曾榮獲撫順市年度“百姓雷鋒”、“XX遼寧教育年度十大人物”，雷鋒精神在她身上也得到了完美的體現(xiàn)，在與老師的交流過(guò)程中對(duì)我們有一定的熏陶作用，有助于我們這些當(dāng)代大學(xué)生對(duì)雷鋒精神的理解，在以后的成長(zhǎng)中更好的去追求雷鋒精神，傳承雷鋒精神。

本次實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)大學(xué)生深入基層教育進(jìn)行志愿支教，體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生“心系民生”，傳承雷鋒精神的素質(zhì)以及有所擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)責(zé)任感，讓整個(gè)社會(huì)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生充滿(mǎn)信心，我們有責(zé)任也有能力釋放和強(qiáng)化自身的社會(huì)責(zé)任感，將愛(ài)傳承，為我們國(guó)家的社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

四、實(shí)踐內(nèi)容安排：

7月15日 ：

早上8:10團(tuán)隊(duì)從學(xué)校的北門(mén)出發(fā)，乘坐客車(chē)到達(dá)新賓縣，于新賓縣轉(zhuǎn)車(chē)，下午1:50到達(dá)目的地?fù)犴樖行沦e縣旺清門(mén)鎮(zhèn)，當(dāng)?shù)亟邮苋诵旖鹩⒗蠋熂靶ｉL(zhǎng)熱情迎接我們，并為我們安排好食宿等方面問(wèn)題（自費(fèi)）。安頓后，我們初步與接收人留守天使——徐金英老師及留守兒童之家校長(zhǎng)進(jìn)行了洽談，初步了解當(dāng)?shù)亓羰貎和咳盏淖飨才?，自然情況等，以便做好更為細(xì)致的課程規(guī)劃和活動(dòng)安排。徐老師著重強(qiáng)調(diào)孩子們的英語(yǔ)發(fā)音和寫(xiě)作方面需要提高。徐金英老師及校長(zhǎng)表示非常歡迎志愿者隊(duì)伍的到來(lái)，并提及，金英留守兒童之家每個(gè)假期都會(huì)迎來(lái)全國(guó)各地的許許多多志愿者為留守兒童帶來(lái)關(guān)懷和幫助，同時(shí)也希望全國(guó)有更多的志愿者來(lái)到金英留守兒童之家做客。

見(jiàn)面后，我們針對(duì)孩子們的作息時(shí)間將課程內(nèi)容及活動(dòng)規(guī)劃進(jìn)行了相應(yīng)的調(diào)整，本著“溫暖心靈·大愛(ài)奉獻(xiàn)·提升素養(yǎng)”的目標(biāo)安排了一系列豐富多彩的活動(dòng)。

下午，我們自行去學(xué)校進(jìn)行考察，熟悉路線(xiàn)，熱切地期待著第二天與孩子們見(jiàn)面，和孩子們那一雙雙稚嫩的眼睛，淳樸的話(huà)語(yǔ)···

7月16日：

上午：見(jiàn)面會(huì)，團(tuán)隊(duì)成員分別自我介紹，孩子們也一一介紹，互相熟悉，并與校長(zhǎng)，徐金英老師和孩子們合影。實(shí)踐團(tuán)成員分成三組，分別為一二年級(jí)，三四年級(jí)，五六年級(jí)講授文化課程，分別是趣味數(shù)學(xué)，作文與寫(xiě)作，英語(yǔ)及假期作業(yè)解答。

下午：1、“數(shù)字炸彈”，帶領(lǐng)孩子們做素質(zhì)拓展活動(dòng)——猜數(shù)字，提高孩子們頭腦反應(yīng)速度，同時(shí)鼓勵(lì)孩子們登臺(tái)展示才藝。

2、男生進(jìn)行籃球投籃活動(dòng)，女生進(jìn)行跳大繩游戲，老師們也參與其中，樂(lè)在其中。同時(shí)針對(duì)每一項(xiàng)小比賽都設(shè)立獎(jiǎng)品以鼓勵(lì)大家，從而提高孩子們的身體素質(zhì)。傍晚，護(hù)送孩子們回家，在路上和他們聊天，了解孩子們的家庭情況。

7月17日：

上午：一二年級(jí)講解了一些英語(yǔ)入門(mén)知識(shí)，使他們產(chǎn)生興趣，為他們以后的學(xué)習(xí)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)；三四年級(jí)趣味數(shù)學(xué)有獎(jiǎng)競(jìng)答，用題目去發(fā)散他們的思維，他們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到了別樣的樂(lè)趣；五六年級(jí)統(tǒng)一學(xué)習(xí)初中英語(yǔ)簡(jiǎn)單的詞匯，由于在于老師的交流中得知孩子們的英語(yǔ)成績(jī)都是軟肋，所以我們盡可能的使他們多記一些詞匯，提高成績(jī)。

下午：1、把孩子們十個(gè)人一組，進(jìn)行“解手鏈”游戲，是他們每個(gè)人找到在團(tuán)隊(duì)中存在的價(jià)值，一個(gè)團(tuán)隊(duì)要想獲得進(jìn)步，每個(gè)人都要發(fā)揮自己的一份力量，團(tuán)隊(duì)意識(shí)尤為重要。

2、排練舞蹈“感恩的心”，孩子們手舞足蹈的樣子著實(shí)可愛(ài)，再加上他們的搞怪天賦，一直都是其樂(lè)融融的氛圍，孩子們興致很高。

7月18日：

上午：一二年級(jí)由老師給講了一些簡(jiǎn)單的寓言故事，孩子們聽(tīng)得津津有味，講完之后還讓他們談了談自己的感想，相信他們會(huì)從中收獲一些道理有助于成長(zhǎng)；三四年級(jí)是講述的祖國(guó)地理知識(shí)，每個(gè)省份的在地圖上的位置以及首府城市還有簡(jiǎn)稱(chēng)，他們都記下了筆記，并被老師所提問(wèn)，而且得到了小獎(jiǎng)品；五六年級(jí)是由來(lái)自山東的同學(xué)介紹了一下他們家鄉(xiāng)那邊的齊魯文化，孔孟的故事也在他們心中慢慢扎根，盡管聽(tīng)得不是很明白，但多少也會(huì)對(duì)他們有一些了解。

下午：1、“搶凳子”游戲，這是對(duì)于小女孩來(lái)說(shuō)最喜歡的游戲，接下來(lái)的兩天幾乎每天都要喊著搶凳子搶凳子，這游戲中體現(xiàn)的是一種競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，當(dāng)然是一種公平的競(jìng)爭(zhēng)，最讓我們驚訝的是在這游戲之中誰(shuí)上誰(shuí)下大家都很和諧，沒(méi)有產(chǎn)生絲毫的矛盾，對(duì)于這么大的孩子來(lái)說(shuō)實(shí)屬不易，也許父母的不在身邊他們學(xué)會(huì)的更多的是包容。

2、繼續(xù)排練“感恩的心”。

7月19日：

上午：一二年級(jí)是由老師們用電腦為孩子們放映了“漢字五千年”和“喜羊羊與灰太狼”等電影，孩子們看的聚精會(huì)神。三四年級(jí)由老師講了一些新鮮的詞匯以及講解了一些常用的句子，從教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)孩子們的英語(yǔ)基礎(chǔ)確實(shí)有待提高，尤其在發(fā)音方面，帶有嚴(yán)重的地方口音；五六年級(jí)是假期作業(yè)解答時(shí)間，在假期作業(yè)中有什么不明白的問(wèn)題統(tǒng)一進(jìn)行講解，可以看出孩子們對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)待作業(yè)的一絲不茍。

下午：1、男孩子們和幾名男老師進(jìn)行了一場(chǎng)火熱的足球比賽，他們盡情的奔跑，無(wú)所謂進(jìn)球，只要踢到球就好。女孩子們跳起了皮筋，高技巧的活動(dòng)，女孩的專(zhuān)屬。

2、系統(tǒng)的排練了手語(yǔ)《感恩的心》，效果很好，等待著演出。

7月20日：

早上我們提前很多來(lái)到了學(xué)校，給孩子們買(mǎi)了水果和零食，每個(gè)年級(jí)的孩子們都在黑板上設(shè)計(jì)了歡送我們的板報(bào)，沒(méi)有華麗的裝飾，沒(méi)有任何設(shè)備，有的只是孩子們那質(zhì)樸的言語(yǔ)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的圖畫(huà)，卻足以表達(dá)他們對(duì)我們那份深厚的感情和用心。這使我們每個(gè)成員都頗為感動(dòng)，想象著孩子們拖著板凳到講臺(tái)上，站在上面你爭(zhēng)我搶的畫(huà)畫(huà)時(shí)的場(chǎng)面，心里既是感動(dòng)又是高興。徐老師到后，表演正式開(kāi)始，這幾天的功夫沒(méi)有白費(fèi)，孩子們站得整整齊齊為徐老師表演手語(yǔ)《感恩的心》，那場(chǎng)面著實(shí)讓我們每個(gè)人的內(nèi)心都產(chǎn)生了巨大的震撼與感動(dòng)，淚水禁不住從眼中滑落···表演結(jié)束后，每個(gè)孩子都準(zhǔn)備了筆和紙讓我們留下聯(lián)系方式，同時(shí)我們也寫(xiě)下了對(duì)孩子們未來(lái)的期許與鼓勵(lì)。好多的孩子都哭了，哭得我們好心疼。幾天的時(shí)間，從起初的陌生，到產(chǎn)生了深厚的情誼，中間雖然也有挫折，不順，可為我們留下更多的，還是印在我們腦海里那孩子們一張張可愛(ài)的笑臉、害羞著偷偷地送你一塊糖、小小的手兒緊握著你不放、滿(mǎn)臉蛋的灰卻依舊往你身上撲、懷著渴望與等待的眼神告訴我們爸爸媽媽現(xiàn)在在哪···近五天與孩子們生活在一起的時(shí)間就到了，孩子們和徐老師硬是把我們送上了客車(chē)，有幾個(gè)孩子哭得更厲害了，列車(chē)開(kāi)動(dòng)的那一刻，我們的心也是撕裂般的疼。我們已經(jīng)和校長(zhǎng)及徐老師協(xié)商好，希望能在“金英留守兒童之家”與東北大學(xué)志愿服務(wù)之間建立長(zhǎng)期的合作關(guān)系，即我們的志愿服務(wù)基地。校長(zhǎng)和徐老師欣然答應(yīng)了我們的建議。我們打算征求校方相關(guān)老師同意后，做一塊匾送予“金英留守兒童之家”，并正式建立合作關(guān)系。至此，本次資土學(xué)院赴遼寧撫順“弘揚(yáng)雷鋒精神”實(shí)踐團(tuán)圓滿(mǎn)結(jié)束！

實(shí)踐感悟：

在物欲橫流、熱情和信念日益淡薄的年代，有些教師的精神變得脆弱空虛：迷茫的生活，蹉跎的歲月，消耗著年華，流失著生命，留下的只是一雙空洞的眼睛仍在茫然地憧憬著無(wú)望的未來(lái)。然而在撫順市新賓縣旺清門(mén)鎮(zhèn)生活著一位質(zhì)樸、深沉的教師——徐金英，她承載著滿(mǎn)腔熱忱，心懷著無(wú)限遠(yuǎn)景，努力工作著，快樂(lè)著，自豪著，希望著。踏上三尺講臺(tái)，也就注定了她將踏上一條艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。

我們是幸運(yùn)的，在那些閃亮的支教的日子里，我們?cè)诟惺芩鎸?shí)的聲音、畫(huà)面的同時(shí)有充分的時(shí)間去思考，關(guān)于人生，關(guān)于教育，關(guān)于愛(ài)，關(guān)于理想。她是平凡的，但在平凡中讓我們感受到了精彩，更讓我們真切地感受到了什么是奉獻(xiàn)，什么是渴望，什么是雷鋒精神！她純潔期盼的目光滌蕩著我們的靈魂。她真正帶給我們的是一種意識(shí)、一種精神：沖破命運(yùn)的阻擋，穿越風(fēng)雨的堅(jiān)強(qiáng)，追逐生命的陽(yáng)光，為夢(mèng)想付出全部的力量！憑著簡(jiǎn)單而執(zhí)著的信念，成為播撒愛(ài)的“愛(ài)心媽媽”。

或許，和她相比，我們短暫的支教之旅真的不能改變什么，我們只是可以給“留守兒童之家”帶去一縷清新的空氣?？墒切炖蠋熥龅降模瑓s是帶給那些留守孩子放眼看待世界和對(duì)未來(lái)希冀的勇氣與力量；觸發(fā)他們追求自身價(jià)值的信念和決心；引領(lǐng)他們擁有積極向上、健康人生的生活態(tài)度；增強(qiáng)他們面對(duì)困苦艱難永不言敗的身心承受能力。她在努力用心為他們插上一個(gè)理想的翅膀，因?yàn)樗龍?jiān)信他們總有一天會(huì)展翅飛翔！

愛(ài)不應(yīng)該是掛在嘴上，也不應(yīng)該是膚淺的凡事包辦，而應(yīng)該深入到思想落實(shí)在行動(dòng)上。徐金英讓每個(gè)學(xué)生都能在她的愛(ài)護(hù)和教育下健康的成長(zhǎng)?！傲羰靥焓埂彼膫€(gè)字的真正含義，就是由這位普普通通教師生動(dòng)、真實(shí)、完整的詮釋出來(lái)。 “留守天使”就是一種責(zé)任，一種樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇于承擔(dān)的精神，如同一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。“萬(wàn)紫千紅隨風(fēng)去，一片冰心在玉壺”，這就是對(duì)她高風(fēng)亮節(jié)的最好寫(xiě)照！她的人生價(jià)值，體現(xiàn)在“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的境界中。她有一顆熱愛(ài)和忠誠(chéng)于教育事業(yè)的心，是一頭愛(ài)生如子默默無(wú)聞奉獻(xiàn)自己的全部精力和青春的“孺子?！薄Ｔ谒纳砩?，我們讀懂了教師的使命，讀懂了人間的大愛(ài)。她以自己無(wú)私奉獻(xiàn)的實(shí)際行動(dòng)，昭示了實(shí)實(shí)在在的雷鋒精神，詮釋了愛(ài)的教育的真諦。

和徐金英老師在一起，給我們一種真實(shí)的清潔感，就像一次精神上的沐浴，而同時(shí)，我們走路的腳步也更結(jié)實(shí)，就像是一次年度的充電，這樣，可以有充足的電力支撐自己，也希望可以幫助別人。這，正是徐金英老師帶給我們的感動(dòng)……

【第4篇 三月弘揚(yáng)雷鋒精神的活動(dòng)總結(jié)

三月弘揚(yáng)雷鋒精神的活動(dòng)總結(jié)篇一

三月是雷鋒月，為了響應(yīng)教體局的號(hào)召，我校開(kāi)展了以“弘揚(yáng)雷鋒精神，共建美麗洋縣”為主題的實(shí)踐活動(dòng)。在全校師生的共同努力和參與下，“雷鋒活動(dòng)月”工作現(xiàn)已告一段落，學(xué)生的德育工作也取得了一定的成效。現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、“人人知雷鋒”——讓雷鋒精神深深印在每個(gè)學(xué)生的心中

不論是哪一項(xiàng)工作，堅(jiān)持一貫的做法，先讓大家從思想上真正認(rèn)識(shí)它、理解它、接納它，讓內(nèi)因起最重要的推動(dòng)作用。所以，我校圍繞此項(xiàng)活動(dòng)，精心策劃，制定方案，及時(shí)召開(kāi)了“學(xué)雷鋒動(dòng)員大會(huì)”，這也是做好這項(xiàng)工作的第一步。

先從大處著眼，從小處著手，把弘揚(yáng)雷鋒精神落實(shí)到平時(shí)的教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)之中。在活動(dòng)之中注重活動(dòng)策劃，注重教師帶頭，注重細(xì)節(jié)發(fā)現(xiàn)，注重全員參與，注重工作實(shí)效。通過(guò)這些措施的提出，有效地喚醒同學(xué)們心中的“雷鋒精神”，讓同學(xué)們真切地感受到雷鋒精神，從思想上真正動(dòng)起來(lái)。

二、“人人學(xué)雷鋒”——開(kāi)展學(xué)雷鋒系列活動(dòng)

1、教低段的孩子學(xué)唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，讓學(xué)校的每個(gè)學(xué)生都會(huì)唱，會(huì)理解歌曲的內(nèi)涵，并付諸行動(dòng)。

2、開(kāi)展“學(xué)雷鋒”主題班會(huì)活動(dòng)。每班組織學(xué)生搜集雷鋒的英雄事跡，并在班內(nèi)以故事的形式宣讀，表自己的決心。

3、制作手抄報(bào)。通過(guò)繪畫(huà)、書(shū)法、文字的形式表達(dá)自己對(duì)雷鋒的敬佩。

4、開(kāi)展“三愛(ài)三節(jié)”為主題活動(dòng)，以“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)；節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”展開(kāi)細(xì)節(jié)闡述，讓學(xué)生從身邊的小事做起。

5、以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”為載體，通過(guò)《郭明義》這部影片讓學(xué)生了解身邊的道德模范人物，熏陶學(xué)生從自身做起，樹(shù)立正確的世界觀(guān)，人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)。

三、“人人做雷鋒”——全校掀起學(xué)雷鋒活動(dòng)的高潮

1、學(xué)生精神面貌大改觀(guān)。學(xué)生從內(nèi)心深處受到教育，深深地被雷鋒精神所感動(dòng)，能積極幫助他人，及時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

2、校園環(huán)境面貌大改觀(guān)。學(xué)生能自覺(jué)維護(hù)環(huán)境，通過(guò)學(xué)雷鋒活動(dòng)能積極參加各項(xiàng)義務(wù)勞動(dòng)，生活中亂丟亂扔的習(xí)慣得到了明顯的糾正，宿舍的生活環(huán)境也得到了改善。

當(dāng)然，學(xué)生的思想教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期系統(tǒng)工程。我校將借這次“弘揚(yáng)雷鋒精神，共建美麗洋縣”的主題教育活動(dòng)的東風(fēng)，進(jìn)一步將學(xué)生的思想教育工作抓好、抓落實(shí)、抓出長(zhǎng)效，讓每一個(gè)學(xué)生都能把雷鋒深深的印在心中，在實(shí)際生活中踐行雷鋒精神，讓人文的光彩照亮校園，讓無(wú)私奉獻(xiàn)的精神充溢在師生之間、生生之間，讓雷鋒精神永放光芒！

三月弘揚(yáng)雷鋒精神的活動(dòng)總結(jié)篇二

三月的校園，初暖乍寒，可是我們“學(xué)習(xí)雷鋒”的熱情卻日增不減。為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神，我校在三月深入開(kāi)展了“揚(yáng)雷鋒精神，建和諧文明校園”的主題活動(dòng)，取得了一定的成效?，F(xiàn)將三月學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)如下：

一、努力營(yíng)造學(xué)雷鋒氛圍，深刻體驗(yàn)雷鋒精神

1、三月伊始，校團(tuán)總支積極響應(yīng)上級(jí)團(tuán)委發(fā)出的號(hào)召，并結(jié)合本校實(shí)際情況制定了“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”活動(dòng)方案，營(yíng)造濃厚的學(xué)雷鋒氛圍，由此掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。

2、3月5日早晨，我校舉行了“學(xué)雷鋒”主題升旗儀式，八年級(jí)六班李文琪同學(xué)向全體學(xué)生發(fā)出了“揚(yáng)雷鋒精神，做合格中學(xué)生”的倡議。本次升旗儀式拉開(kāi)了虎山中學(xué)開(kāi)展“雷鋒月”活動(dòng)的序幕。

3、通過(guò)國(guó)旗下講話(huà)、主題黑板報(bào)、手抄報(bào)、征文比賽、學(xué)雷鋒比賽、開(kāi)主題班會(huì)等形式多樣的活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，深刻體驗(yàn)雷鋒的精神。

二、積極組織學(xué)雷鋒活動(dòng)，學(xué)習(xí)培育雷鋒精神

1、學(xué)雷鋒就要從身邊的小事做起，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒事跡的過(guò)程中，學(xué)生們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深打動(dòng)并感染，紛紛用實(shí)際行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)雷鋒精神。

2、三月五日下午，我校全體師生進(jìn)行了環(huán)境清潔活動(dòng)，六年級(jí)師生清理校園內(nèi)的死角，七、八年級(jí)師生來(lái)到學(xué)校周?chē)墓?、綠化帶，九年級(jí)師生來(lái)到虎山鎮(zhèn)集貿(mào)市場(chǎng)，他們將街道、馬路及綠化帶內(nèi)的垃圾清理得得干干凈凈，受到了校內(nèi)及周邊群眾的一致稱(chēng)贊。在這次活動(dòng)中，師生們體驗(yàn)著并快樂(lè)著，沒(méi)有人抱怨，沒(méi)有人喊苦叫累，大家心里都被保護(hù)環(huán)境、服務(wù)社會(huì)的責(zé)任感深深地陶醉著。

三、樹(shù)立學(xué)雷鋒典型，弘揚(yáng)雷鋒精神

1、雷鋒精神可以集中概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動(dòng)，學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，集體中助人為樂(lè)的精神。我校雷鋒活動(dòng)月活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，涌現(xiàn)出了很多生活節(jié)儉、助人為樂(lè)的好少年(六、七年級(jí)表現(xiàn)最為突出)，帶頭工作的勞動(dòng)模范(八年級(jí)居多)，刻苦勤奮的學(xué)習(xí)典型(九年級(jí)為表率)……

2、雷鋒的精神是中華民族一筆寶貴的精神財(cái)富，我們不但要在“學(xué)雷鋒”活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點(diǎn)一滴、方方面面發(fā)揚(yáng)這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓這種“雷鋒精神”永遠(yuǎn)的流傳下去，讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)廣大。

雷鋒活動(dòng)月雖然已經(jīng)過(guò)去，但通過(guò)本次系列活動(dòng)，雷鋒精神卻在同學(xué)們的心中扎下了根，并不斷引導(dǎo)著我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中用實(shí)際行動(dòng)去發(fā)揚(yáng)雷鋒高尚的風(fēng)格，弘揚(yáng)雷鋒可貴的精神。

三月弘揚(yáng)雷鋒精神的活動(dòng)總結(jié)篇三

雷鋒精神鼓舞和激勵(lì)了一代又一代的青少年不斷進(jìn)步、茁壯成才。為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神，同學(xué)們以系部團(tuán)總支為單位、開(kāi)展、組織各項(xiàng)活動(dòng)，把雷鋒精神落到實(shí)處，取得了可喜的成效：

一、營(yíng)造學(xué)雷鋒氛圍，體驗(yàn)雷鋒精神

三月開(kāi)始，我們系積極響應(yīng)本系各班以及校園發(fā)出的號(hào)召，紛紛結(jié)合本班實(shí)際情況制定了學(xué)雷鋒活動(dòng)月活動(dòng)方案，營(yíng)造濃厚的學(xué)雷鋒氛圍，由此掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。本次我們系學(xué)雷鋒活動(dòng)就是在宏宇小學(xué)幫小朋友們出黑板報(bào)，以此來(lái)宣揚(yáng)雷鋒精神這種有意義的活動(dòng)，帶領(lǐng)小學(xué)生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗(yàn)雷鋒的精神。

二、組織學(xué)雷鋒活動(dòng)，學(xué)習(xí)雷鋒精神

學(xué)雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實(shí)際行動(dòng)，發(fā)揚(yáng)雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過(guò)程中，團(tuán)員們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實(shí)際行動(dòng)向雷鋒學(xué)習(xí)。

三、樹(shù)立學(xué)雷鋒典型，弘揚(yáng)雷鋒精神

【第5篇 弘揚(yáng)雷鋒精神的活動(dòng)總結(jié)范文

弘揚(yáng)雷鋒精神的活動(dòng)總結(jié)范文篇一

三月，燦爛而又奔放，飄灑的芳香讓大地處處充滿(mǎn)著青春的氣息。在學(xué)校團(tuán)委的倡導(dǎo)下，在院團(tuán)委的號(hào)召下，為了認(rèn)真貫徹落實(shí)總書(shū)記有關(guān)志愿服務(wù)的重要指示精神，促進(jìn)大學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，推進(jìn)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)制度化常態(tài)化，提高廣大青年學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)意識(shí)，營(yíng)造向上向善、德行天下的良好風(fēng)尚。人武學(xué)院團(tuán)委高度重視，結(jié)合實(shí)際，精心策劃，狠抓落實(shí)，廣大團(tuán)青年“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做時(shí)代新人”為主題的活動(dòng)火熱地進(jìn)行著，活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，效果顯著，得到了全體師生的好評(píng)。

一、高度重視，精心組織

為把此次“3.5”學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)開(kāi)展好，我院團(tuán)委以社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)為引領(lǐng)，把“弘揚(yáng)雷鋒精神，開(kāi)展志愿服務(wù)”作為創(chuàng)建文明校園、建設(shè)校園文化的重要內(nèi)容，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，結(jié)合實(shí)際，研究制定工作方案和具體實(shí)施辦法。召開(kāi)雷鋒志愿活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，倡導(dǎo)團(tuán)員青年積極參與，要求學(xué)院各社團(tuán)協(xié)會(huì)參與，為此次活動(dòng)的開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。

二、營(yíng)造氣氛，深入宣傳

為把雷鋒精神融入廣大團(tuán)員青年的一舉一動(dòng)中,讓廣大團(tuán)員青年自覺(jué)把雷鋒精神轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，盡自己所能去幫助那些需要幫助的人,爭(zhēng)做新時(shí)代的雷鋒傳人,讓雷鋒精神傳承延續(xù)。學(xué)院團(tuán)委推出宣傳櫥窗，宣揚(yáng)雷鋒專(zhuān)欄、在校園里懸掛“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做時(shí)代新人”布標(biāo)、3月5日晚組織全體團(tuán)員觀(guān)看了電影《雷鋒》。這一系列宣傳活動(dòng)讓廣大團(tuán)員青年對(duì)雷鋒本人和雷鋒精神有了深入的了解，更加明白新時(shí)代傳承雷鋒精神的意義所在。

三、以活動(dòng)為載體，傳承雷鋒精神

在我院團(tuán)委的號(hào)召下，廣大團(tuán)員青年自覺(jué)把雷鋒精神化為行動(dòng)動(dòng)力，積極參與各項(xiàng)學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)，掀起了學(xué)雷鋒的熱潮，形式多樣的學(xué)雷鋒活動(dòng)如火如荼開(kāi)展。

(一)關(guān)愛(ài)他人

雷鋒說(shuō)：“一個(gè)共產(chǎn)黨員是人民的勤務(wù)員，應(yīng)該把別人的困難當(dāng)成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福?！睅椭枰獛椭娜耍P(guān)愛(ài)需要關(guān)愛(ài)的人，這也是一件幸福的事情。3月9日，我院青年志愿者協(xié)會(huì)16名志愿者，前往五華區(qū)家馨流浪兒童社區(qū)，對(duì)該社區(qū)的流浪兒童進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)，給他們帶去來(lái)自人武學(xué)院的關(guān)愛(ài)與溫暖。與普通孩子相比，這些孩子得到的關(guān)愛(ài)較少，而此次活動(dòng)提供的幫助和傳遞的愛(ài)心無(wú)疑是他們最需的，讓我們了解到社會(huì)弱勢(shì)群體需要更多的關(guān)愛(ài)，也讓我們更加貼切的體會(huì)到雷鋒精神得內(nèi)涵。

(二)服務(wù)社會(huì)

“人民的困難，就是我的困難，幫助人民克服困難貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量，是我應(yīng)盡的責(zé)任。我是主人，是廣大勞苦大眾當(dāng)中的一員，我能幫助人民克服一點(diǎn)困難，是最幸福的?！鄙钊肷鐣?huì)、開(kāi)展利民服務(wù)、到公共場(chǎng)所文明引導(dǎo)等也是此次學(xué)雷鋒活動(dòng)的重要內(nèi)容。3月16日，我院愛(ài)心家園協(xié)會(huì)23名志愿者到學(xué)院附近的梁家河地鐵站，對(duì)共享自行車(chē)亂擺、亂放的現(xiàn)象，進(jìn)行“對(duì)位入座”擺放，分批次有序的將共享單車(chē)歸類(lèi)擺放100余輛，并利用手機(jī)終端服務(wù)器將20余輛破損共享單車(chē)需維修情況及時(shí)反饋到相關(guān)企業(yè)客服部，在此次活動(dòng)中，志愿者們善行善舉、服務(wù)社會(huì)的行動(dòng)吸引了眾人目光，有的行人駐足拍照，有的參與其中。對(duì)提升城市文明形象盡了份心カ。同時(shí)，這些活動(dòng)教育了同學(xué)，也讓同學(xué)了解了社會(huì)。

(三)愛(ài)護(hù)自然

積極開(kāi)展“我為昆明添光彩”志愿服務(wù)活動(dòng)，助力生態(tài)文明建設(shè)排頭兵和中國(guó)最美麗省份建設(shè)。3月23日，我院自行車(chē)協(xié)會(huì)組織13名志愿者，進(jìn)行“環(huán)滇”環(huán)保宣傳活動(dòng)。活動(dòng)中，拾取繞滇池道路兩旁可見(jiàn)的白色垃圾，車(chē)隊(duì)騎行120余公里，有效清理路段約50公里，拾取白色垃圾約100公斤，為美優(yōu)昆明奉獻(xiàn)力量。

(四)“美化校園”大掃除

3月28日，在我院團(tuán)委的精心組織下，廣大團(tuán)員青年參與大掃除活動(dòng)。此次大掃除面廣、量大，是創(chuàng)建“美麗校園”的生動(dòng)實(shí)踐，清掃區(qū)域覆蓋了學(xué)院操場(chǎng)、教學(xué)樓、辦公樓、學(xué)生宿舍樓、健身房等場(chǎng)所，同時(shí)，還整理了學(xué)院公共場(chǎng)所物品，美化了校園環(huán)境。

弘揚(yáng)雷鋒精神的活動(dòng)總結(jié)范文篇二

為積極響應(yīng)團(tuán)市委“弘揚(yáng)雷鋒精神環(huán)保志愿先行”志愿服務(wù)月活動(dòng)要求，生態(tài)科技新城團(tuán)工委積極號(hào)召全區(qū)各級(jí)團(tuán)組織開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年深入踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，落實(shí)綠色發(fā)展理念，弘揚(yáng)新時(shí)代雷鋒精神，彰顯新城青年志愿風(fēng)采，為建設(shè)美麗新城貢獻(xiàn)青春正能量。

__中心小學(xué)團(tuán)支部組織青年教師和學(xué)生志愿者開(kāi)展了環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)、“揚(yáng)州文明有禮二十四條”宣講活動(dòng)、愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng)、敬老愛(ài)老活動(dòng)、志愿者課外輔導(dǎo)活動(dòng)、“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”主題班會(huì)等系列主題活動(dòng)。

__村團(tuán)支部組織青年志愿者在村周邊開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng)。

杭集鎮(zhèn)王集村團(tuán)支部組織青年志愿者走進(jìn)家家戶(hù)戶(hù)，宣傳“守規(guī)矩、講禮儀——揚(yáng)州文明有禮二十四條”。志愿者們?cè)谌丝谙鄬?duì)集中的小區(qū)發(fā)放宣傳冊(cè)，為村民講解“文明有禮二十四條”具體內(nèi)容，得到了村民的積極響應(yīng)，紛紛表示要好好學(xué)習(xí)并帶動(dòng)家人一起做文明有禮揚(yáng)州人。

泰安學(xué)校團(tuán)委組織團(tuán)員學(xué)生開(kāi)展“學(xué)雷鋒、撿垃圾”生態(tài)環(huán)保志愿活動(dòng)，以美化泰安環(huán)境為主題，積極踐行雷鋒精神。

資產(chǎn)公司團(tuán)總支組織青年志愿者走進(jìn)泰安敬老院，看望并幫扶鎮(zhèn)區(qū)孤寡老人。青年志愿者為老人們送上生活日用品，幫助老人打掃衛(wèi)生、整理房間、談心說(shuō)話(huà)，為老人們送去溫馨關(guān)懷。

弘揚(yáng)雷鋒精神的活動(dòng)總結(jié)范文篇三

每年的三月，是我校的學(xué)雷鋒活動(dòng)月。校大隊(duì)部作了“學(xué)雷鋒活動(dòng)”總動(dòng)員，全校的師生積極響應(yīng)號(hào)召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展了互幫互助活動(dòng)。助人為樂(lè)的事情多了，“事不關(guān)己，高高掛起”的人少了；相互關(guān)懷的人多了，同學(xué)間的隔閡少了，我校的同學(xué)們正在悄悄地發(fā)生著變化。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長(zhǎng)。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過(guò)了同學(xué)們的心靈，播下了樂(lè)于奉獻(xiàn)樂(lè)于助人的種子。

1、3月5日，四中隊(duì)“學(xué)雷鋒，從身邊的事做起”升旗活動(dòng)。利用國(guó)旗下講話(huà)的時(shí)機(jī)，我作了以“學(xué)習(xí)雷鋒，從小事做起”為主題的國(guó)旗下講話(huà)，向全校學(xué)生宣傳了雷鋒同志的優(yōu)秀事跡，讓學(xué)生了解學(xué)習(xí)雷鋒，從我們身邊的小事做起的實(shí)效性，使我們學(xué)生中形成互幫互助，樂(lè)于奉獻(xiàn)，樂(lè)于助人的良好氛圍。

2、校大隊(duì)部組織學(xué)生觀(guān)看'雷鋒的微笑，'電影，雷鋒系列動(dòng)漫電視劇等。

3、政教處組織'學(xué)雷鋒'演講賽，評(píng)選三類(lèi)學(xué)生并發(fā)獎(jiǎng)狀。

4、要求每個(gè)孩子利用節(jié)假日，做一件好事，感人身邊的人。

【第6篇 弘揚(yáng)雷鋒精神的活動(dòng)總結(jié)模板

1.弘揚(yáng)雷鋒精神的活動(dòng)總結(jié)模板

院團(tuán)委的“弘揚(yáng)雷鋒精神，人人爭(zhēng)做志愿者”的號(hào)召，弘揚(yáng)雷鋒精神，傳承中華文明，我團(tuán)支部開(kāi)展了學(xué)雷鋒系列主題團(tuán)日活動(dòng)。

1、團(tuán)員學(xué)習(xí)雷鋒熱愛(ài)集體、助人為樂(lè)、勇于奉獻(xiàn)的精神，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，將奉獻(xiàn)熱情從校園推向社會(huì)，讓每一份愛(ài)心都能給予他人莫大的溫暖與幫助。

2、使團(tuán)員樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)，人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，培養(yǎng)良好的道德情操，努力提高自身素質(zhì)，自覺(jué)地投入到為人民服務(wù)中去。

3、三月，“學(xué)雷鋒”月中，同學(xué)們參加學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)的熱情是積極的，雷鋒精神依然在我班的每個(gè)角落綻放光芒。通過(guò)活動(dòng)，大家體會(huì)到，“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表?yè)P(yáng)，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心社會(huì)，關(guān)心國(guó)家。

4、我們的的思想覺(jué)悟、理論水平和個(gè)人能力都有了相應(yīng)的提高。通過(guò)學(xué)習(xí)討論,增強(qiáng)了自身修養(yǎng)，改進(jìn)了工作方法，樹(shù)立了服務(wù)意識(shí)。支部凝聚力增強(qiáng)，充分發(fā)揮了共青團(tuán)組織的戰(zhàn)斗和堡壘作用。為同學(xué)們的發(fā)展搭建了平臺(tái)，增強(qiáng)了同學(xué)們互助、合作意識(shí)。“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，在新時(shí)期學(xué)習(xí)雷鋒精神，我們要不忘先輩的優(yōu)秀品德;我們要沿著雷鋒的足跡繼續(xù)前進(jìn),在新的歷史時(shí)期賦予雷鋒精神新的內(nèi)涵，將雷鋒精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大!

5、學(xué)習(xí)雷鋒精神，就是學(xué)習(xí)他的公而忘私、無(wú)私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗精神，學(xué)習(xí)他全心全意為人民服務(wù)的釘子精神，學(xué)習(xí)他愛(ài)心奉獻(xiàn)社會(huì)的奉獻(xiàn)精神。“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”已成為全社會(huì)發(fā)揚(yáng)互助友愛(ài)精神的生動(dòng)實(shí)踐，有力地促進(jìn)了我國(guó)的精神文明建設(shè)和良好社會(huì)道德風(fēng)尚的形成。進(jìn)一步弘揚(yáng)了雷鋒精神，弘揚(yáng)了“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，促進(jìn)了我校園文化建設(shè)和良好道德風(fēng)尚的形成。使全班同學(xué)受到了一次深刻的愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義和集體主義的教育，使雷鋒精神再次深入人心，在校內(nèi)外產(chǎn)生強(qiáng)烈反響。

2.弘揚(yáng)雷鋒精神的活動(dòng)總結(jié)模板

3月2日，利用國(guó)旗下講話(huà)，做好“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”的宣傳啟動(dòng)工作，向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)，開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)倡議。各班利用班會(huì)課召開(kāi)一次以“學(xué)雷鋒，懂禮儀，講禮貌，做好事”為主題的班會(huì)，做好記錄。

開(kāi)展了一次學(xué)雷鋒征文比賽，要求：以“我以雷鋒為榜樣”為主題，題目自擬，文體不限。三—五年級(jí)每班選優(yōu)秀習(xí)作于3月15日前上交少隊(duì)。根據(jù)上交的優(yōu)秀習(xí)作，少先隊(duì)進(jìn)行評(píng)選，在少隊(duì)活動(dòng)時(shí)間，請(qǐng)作者帶領(lǐng)全體少先隊(duì)員學(xué)習(xí)，并評(píng)出優(yōu)秀作品，將成績(jī)納入評(píng)選優(yōu)勝班級(jí)。

1、結(jié)合3.8國(guó)際婦女節(jié)，學(xué)校組織了開(kāi)展“感恩母親”活動(dòng)(為媽媽制作一張心意卡，給媽媽洗一次腳，給媽媽寫(xiě)一封感謝信，做一件力所能及的家務(wù)活等)，收到了很好的效果，在全校產(chǎn)生了很好的影響。

2、立足校園做好事，凈化、美化校園。做到“雜物三不扔”(不扔廢紙，不扔塑料袋，不扔廢包裝盒)，“兩見(jiàn)兩主動(dòng)”(見(jiàn)到地上有雜物主動(dòng)拾起，見(jiàn)到有人亂扔雜物主動(dòng)勸阻)。

3、結(jié)合植樹(shù)節(jié)，用心組織學(xué)習(xí)參加“美化校園”的活動(dòng)。把愛(ài)祖國(guó)與愛(ài)學(xué)校、愛(ài)班級(jí)結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)廣大學(xué)生用心投身養(yǎng)綠、護(hù)綠活動(dòng)，不斷增強(qiáng)綠化意識(shí)、環(huán)保意識(shí)和家園意識(shí)。

4、遵規(guī)守紀(jì)，開(kāi)展零扣分活動(dòng)。每一位同學(xué)都要嚴(yán)格的要求自己，在紀(jì)律、衛(wèi)生、禮貌舉止方面展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，不斷改正自己的缺點(diǎn)，人人爭(zhēng)做“語(yǔ)言禮貌、舉止高雅、助人為樂(lè)、大公無(wú)私”的好學(xué)生。

5、以學(xué)雷鋒為主題的黑板報(bào)比賽。學(xué)校要求3月20日之前，各班完成學(xué)雷鋒專(zhuān)題黑板報(bào)。活動(dòng)結(jié)束后，我們聘請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)本次活動(dòng)結(jié)果進(jìn)行評(píng)選，評(píng)出優(yōu)秀板報(bào)班級(jí)。將成績(jī)納入優(yōu)勝班級(jí)的評(píng)選。

3.弘揚(yáng)雷鋒精神的活動(dòng)總結(jié)模板

三月，我們又迎來(lái)了一個(gè)新一輪全國(guó)性的學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)，我校在大隊(duì)部的倡導(dǎo)下，深入地開(kāi)展了全校性的學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)，一時(shí)間，雷鋒精神飄蕩在校園的每一個(gè)角落。我們班也開(kāi)展了豐富多彩的'學(xué)雷鋒活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、閱讀“學(xué)雷鋒，做一個(gè)有道德的人”讀書(shū)活動(dòng)

在班級(jí)中開(kāi)展“學(xué)雷鋒，做一個(gè)有道德的人”讀書(shū)活動(dòng)。搜集、閱讀有關(guān)雷鋒的故事，能向同學(xué)們講1-2個(gè)雷鋒做過(guò)的好事。通過(guò)對(duì)雷鋒事跡的學(xué)習(xí)，了解雷鋒精神指的是什么；通過(guò)舉例，讓同學(xué)們明白到，雷鋒精神離我們并不遙遠(yuǎn)，在我們身邊的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一種學(xué)雷鋒精神的表現(xiàn)。

二、學(xué)雷鋒就要從身邊做起，關(guān)心每一個(gè)人

學(xué)習(xí)雷鋒集體中助人為樂(lè)的精神。同學(xué)們通過(guò)聽(tīng)老師講解雷鋒同志的感人事跡，走進(jìn)雷鋒偉大的精神世界，真正懂得學(xué)習(xí)雷鋒精神不是刻意地去做好事、去助人為樂(lè)，而應(yīng)該是時(shí)時(shí)處處的記住為他人做好事，以助人為樂(lè)為榮，把幫助他人變成一種自覺(jué)行動(dòng)。以往的活動(dòng)都是組織學(xué)生到公共場(chǎng)所去做一次集體義務(wù)勞動(dòng)，卻忽視了學(xué)雷鋒的本質(zhì)是從身邊做起，這樣使學(xué)雷鋒活動(dòng)流于形式，往往事情過(guò)后，學(xué)生就又回到老樣子，雷鋒精神往往難以得到弘揚(yáng)。本年學(xué)雷鋒活動(dòng)我讓學(xué)生把活動(dòng)范圍主要定在家和學(xué)校，一個(gè)月堅(jiān)持做下來(lái)。

三、結(jié)合“婦女節(jié)”，舉行“媽媽您辛苦了，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您”活動(dòng)

鼓勵(lì)學(xué)生為媽媽做一件好事：給媽媽端洗腳水，幫媽媽做飯，洗衣服等，從中體會(huì)媽媽的辛苦。讓學(xué)生給父母制作勞動(dòng)卡，而不是羊毛出在羊身上的那種買(mǎi)個(gè)什么禮物給父母，告訴學(xué)生關(guān)心父母，勤于家務(wù)也是孝敬父母的表現(xiàn)。

4.弘揚(yáng)雷鋒精神的活動(dòng)總結(jié)模板

為弘揚(yáng)偉大的雷鋒精神，繼承和發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，我校掀起向雷鋒同志學(xué)習(xí)的活動(dòng)熱潮，開(kāi)展了一系列活動(dòng)，大力號(hào)召全體師生學(xué)習(xí)雷鋒精神?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、思想到位，認(rèn)識(shí)到位

我校教師充分認(rèn)識(shí)到深入開(kāi)展雷鋒活動(dòng)的重要意義，把組織開(kāi)展宣傳、學(xué)習(xí)和實(shí)踐雷鋒精神活動(dòng)列入重要議事日程，大力宣傳雷鋒事跡、雷鋒精神和社會(huì)各界雷鋒式人物，營(yíng)造良好的學(xué)雷鋒氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生積極、努力踐行雷鋒精神、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)模范。

二、活動(dòng)豐富，效果明顯

(1)廣泛開(kāi)展活動(dòng)宣傳

通過(guò)校園廣播播放學(xué)習(xí)雷鋒歌曲，在國(guó)旗下講話(huà)宣讀“學(xué)雷鋒倡議書(shū)”、主題班會(huì)上講述雷鋒紀(jì)念日的由來(lái)、雷鋒事跡、當(dāng)代雷鋒式人物先進(jìn)事跡，號(hào)召全體同學(xué)向雷鋒學(xué)習(xí)，營(yíng)造了良好的學(xué)雷鋒氛圍。

(2)開(kāi)展美化校園及周邊環(huán)境環(huán)境活動(dòng)

①立足校園做好事，組織學(xué)生對(duì)校園環(huán)境及周邊進(jìn)行徹底清掃，凈化、美化校園，要求學(xué)生做到不亂扔雜物，見(jiàn)到地上有雜物主動(dòng)拾起。

②清掃東井村老人會(huì)。真真正正的做一回活雷鋒。

(3)開(kāi)展“我以雷鋒為榜樣”主題班會(huì)

各班組織開(kāi)展“我以雷鋒為榜樣”主題班會(huì)，集體對(duì)雷鋒精神進(jìn)行深入討論和學(xué)習(xí)。各位同學(xué)充分表達(dá)自己的想法，講述自己學(xué)習(xí)雷鋒的故事，對(duì)雷鋒人物進(jìn)行了具體化、細(xì)化，讓雷鋒精神深入每位同學(xué)心中。

三、學(xué)習(xí)雷鋒，意義深遠(yuǎn)

通過(guò)積極開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，學(xué)生的助人為樂(lè)精神逐漸得到增強(qiáng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度有所改善，學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感逐步培養(yǎng)。把學(xué)雷鋒活動(dòng)和學(xué)校德育工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，對(duì)我校學(xué)生的培養(yǎng)及發(fā)展具有十分重要的意義和深遠(yuǎn)的影響。我校將找準(zhǔn)方向，持續(xù)深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，加強(qiáng)全體學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育，改變學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)觀(guān)念，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，為社會(huì)主義的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

5.弘揚(yáng)雷鋒精神的活動(dòng)總結(jié)模板

為進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，倡導(dǎo)時(shí)代新風(fēng)，推進(jìn)學(xué)雷鋒活動(dòng)制度化、常態(tài)化。在大力倡導(dǎo)文明、和諧、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的社會(huì)主義新風(fēng)尚的今天，踐行好社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。我校組織廣大師生集中開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)弘揚(yáng)雷鋒精神?，F(xiàn)將我校開(kāi)展“學(xué)雷鋒系列活動(dòng)”工作情況總結(jié)如下：

一、高度重視、精心組織。

學(xué)校黨支部切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，結(jié)合自身實(shí)際，研究制定工作方案和具體辦法。先后召開(kāi)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子辦公會(huì)議、教師大會(huì)、師生簽名動(dòng)員大會(huì)、志愿者服務(wù)動(dòng)員會(huì)等。

二、營(yíng)造氣氛深入宣傳。

根據(jù)縣文明辦、團(tuán)縣委、縣義工聯(lián)合會(huì)文件精神。3月5日下午我校以黨支部、少先隊(duì)為主召開(kāi)了“學(xué)雷鋒，做美德少年”簽名活動(dòng)啟動(dòng)儀式，啟動(dòng)儀式上宣讀了學(xué)校《“學(xué)雷鋒，做美德少年”活動(dòng)實(shí)施方案》，學(xué)校校長(zhǎng)、德育主任、少先隊(duì)總輔導(dǎo)員分別做了動(dòng)員講話(huà)，少先隊(duì)大隊(duì)部學(xué)生代表向全體學(xué)生宣讀了“學(xué)雷鋒，做美德少年”活動(dòng)倡議書(shū)。通過(guò)本次簽名啟動(dòng)儀式，讓全體師生對(duì)雷鋒的先進(jìn)事跡和精神受到了耳濡目染，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，也使全體師生對(duì)雷鋒精神內(nèi)涵有了更深入的了解。

三、以活動(dòng)為載體，傳承雷鋒精神。

從3月5日召開(kāi)“學(xué)雷鋒，做美德少年”簽名活動(dòng)啟動(dòng)儀式以后，我校掀起了學(xué)雷鋒的高 潮，各種形式的學(xué)雷鋒活動(dòng)有聲有色地開(kāi)展。

1、3月5日下午我校以黨支部、少先隊(duì)為主召開(kāi)了“學(xué)雷鋒，做美德少年”簽名活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

【第7篇 弘揚(yáng)雷鋒精神建設(shè)和諧校園的活動(dòng)總結(jié)

弘揚(yáng)雷鋒精神建設(shè)和諧校園的活動(dòng)總結(jié)

在三月初，學(xué)校政教處、少先隊(duì)作了“弘揚(yáng)雷鋒精神，建設(shè)和諧校園”的總動(dòng)員，全體同學(xué)積極響應(yīng)號(hào)召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展了互幫互助活動(dòng)。助人為樂(lè)的事情多了，“事不關(guān)己，高高掛起”的人少了；相互關(guān)懷的人多了，同學(xué)間的隔閡少了，我們的同學(xué)正在悄悄地發(fā)生著變化。

以下是活動(dòng)的小結(jié)。

1、 三月初各班根據(jù)實(shí)際制定出了'學(xué)雷鋒'活動(dòng)計(jì)劃，學(xué)校在國(guó)旗下講話(huà)號(hào)召全體學(xué)生學(xué)雷鋒，做好動(dòng)員；少先隊(duì)重新設(shè)立了“好人好事登記本”，各班組織開(kāi)展了'我身邊的活雷鋒'等各具特色的主題班會(huì)；三月份的黑板報(bào)都是學(xué)雷鋒的主要內(nèi)容，營(yíng)造了'學(xué)雷鋒'的活動(dòng)氛圍。

2、 少先隊(duì)、團(tuán)委會(huì)織了部分學(xué)生干部對(duì)學(xué)校校內(nèi)和周邊等公共地區(qū)開(kāi)展環(huán)境整潔、綠地養(yǎng)護(hù)等公益活動(dòng)，干部們通過(guò)勞動(dòng)，培養(yǎng)了勞動(dòng)意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，同時(shí)還組織學(xué)生去慰問(wèn)敬老院孤寡老人，為他們送去了水果等慰問(wèn)品，還為他們表演了多個(gè)學(xué)生自編自演的文藝節(jié)目，老人們非常高興感謝學(xué)生為他們送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心。

3、 各班成立了'學(xué)雷鋒'活動(dòng)小組，形成了“一幫一”的對(duì)子，小組成員經(jīng)常幫助學(xué)習(xí)和生活上有困難的同學(xué)，使她們感受到班集體的溫暖與關(guān)心。

4、 組織開(kāi)展講雷鋒故事的演講比賽，通過(guò)學(xué)生收集雷鋒的故事，使學(xué)生們認(rèn)識(shí)雷鋒，通過(guò)演講雷鋒的優(yōu)秀事跡，使雷鋒的優(yōu)秀事跡扎根在同學(xué)們心中，同學(xué)們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中形成了做爭(zhēng)做雷鋒的好風(fēng)尚。

5、涌現(xiàn)了一大批學(xué)雷鋒先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，比如五（3）班組織同學(xué)打掃教工宿舍樓；三（3）班組織全班同學(xué)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)東邊草地?fù)炖刻靾?jiān)持給級(jí)組老師打一杯開(kāi)水；二（5）班和六年級(jí)的同學(xué)經(jīng)常幫助清潔阿姨打掃教學(xué)樓的'清潔衛(wèi)生，得到了清潔阿姨的贊許；四（4）班雷志斌、敖鋒皓、何秋霖三位同學(xué)在校園內(nèi)撿到一個(gè)錢(qián)包，內(nèi)有100多塊錢(qián)和一張電話(huà)卡，主動(dòng)交到政教處；三（5）班盧海濤，茹泳錦、袁錫華三位同學(xué)在校園內(nèi)撿到一臺(tái)手機(jī)，交到政教處；三（4）班楊述權(quán)、二（4）班莫廣蘭、三（5）班陳彥妤、二（2）班葉瓊港、五（2）班鄭承恩等同學(xué)在校園內(nèi)撿到零用錢(qián)，主動(dòng)交到政教處。像這樣的好人好事還有很多很多！

為進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)雷鋒活動(dòng)的實(shí)效性，學(xué)校政教處和少先隊(duì)根據(jù)各班開(kāi)展活動(dòng)的實(shí)際情況和月底的班級(jí)總結(jié)評(píng)出學(xué)雷鋒先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，并予以表彰。

三月“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”即將過(guò)去，同學(xué)們參加學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)的熱情是那樣的積極，雷鋒精神在校園的每個(gè)角落都綻放著光芒。通過(guò)活動(dòng)，大家體會(huì)到，“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表?yè)P(yáng)，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)人，關(guān)心每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛(ài)，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。雖然三月即將過(guò)去，但這并不意味著學(xué)雷鋒活動(dòng)就此結(jié)束，并不意味著在往后的學(xué)習(xí)生活中將雷鋒淡忘，我們應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我們相信，只要全校師生心中愛(ài)心永駐，奉獻(xiàn)精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續(xù)。

【第8篇 3月弘揚(yáng)雷鋒精神活動(dòng)總結(jié)

在中華大地飛速發(fā)展的同時(shí)，信息瞬時(shí)萬(wàn)變的同時(shí)，中華民族有一種精神永遠(yuǎn)傳承著“釘子精神”——雷鋒精神！

信息工程學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)以秉承雷鋒精神，爭(zhēng)做文明學(xué)生，充分顯示當(dāng)代大學(xué)生精神風(fēng)貌為中心，展開(kāi)意義深遠(yuǎn)的系列團(tuán)學(xué)活動(dòng)。

以校園、周邊農(nóng)村、社會(huì)三個(gè)支點(diǎn)三管齊下將雷鋒精神，更好的實(shí)踐在現(xiàn)實(shí)生活中。

活動(dòng)一：206化工學(xué)院站，大型維持公車(chē)秩序及“發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，做文明大學(xué)生”簽名活動(dòng)，時(shí)間3月5日。

本次活動(dòng)當(dāng)天效果顯著，乘公車(chē)的人群有化工學(xué)院的學(xué)生、有社會(huì)上的老人、兒童，大家非常欣賞我們的做法，踴躍簽名，自覺(jué)排隊(duì)，保持良好乘車(chē)秩序。此項(xiàng)活動(dòng)我院已成功舉辦三年，在社會(huì)上反映良好。

活動(dòng)二：慰問(wèn)孤家村孤寡老人兩戶(hù)，時(shí)間3月5日。

對(duì)于此次慰問(wèn)活動(dòng)，院領(lǐng)導(dǎo)給予高度重視，前期由我院團(tuán)委學(xué)生會(huì)成員，親自到孤家村與當(dāng)?shù)卮孱I(lǐng)導(dǎo)共同協(xié)商此次慰問(wèn)活動(dòng)，并且親身由當(dāng)?shù)卮孱I(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)引，考察孤寡老人生活境況，最終由我院團(tuán)委老師與當(dāng)?shù)卮孱I(lǐng)導(dǎo)共同確定兩戶(hù)孤寡老人進(jìn)行慰問(wèn)。

__年3月5日，由團(tuán)委老師帶隊(duì)，學(xué)生會(huì)成員及黨員組成的慰問(wèn)隊(duì)伍分兩支同時(shí)進(jìn)行慰問(wèn)，我們?yōu)楣鹿牙先藥チ舜竺?、白面、豆油等生活必需用品，同時(shí)為孤寡老人打掃清理房間，整理家務(wù)，還幫助老人們洗衣服、擦玻璃等等，同學(xué)們和老人們談心還為老人們帶去了豐富的文藝節(jié)目，老人們笑了。我院與這幾戶(hù)孤寡老人確定了幫扶對(duì)子。

活動(dòng)三：參觀(guān)撫順雷鋒紀(jì)念館 時(shí)間3月5日

本次活動(dòng)意義在于能夠親身的感受雷鋒同志的成長(zhǎng)歷程，對(duì)于雷鋒的事跡、精神、更加貼切的了解。讓雷鋒精神的精華來(lái)感染我們這些當(dāng)代大學(xué)生，有利于這種偉大的精神長(zhǎng)駐在我們的精神世界里，來(lái)指導(dǎo)我們傳承雷鋒精神將它付之實(shí)踐。

參觀(guān)之后，同學(xué)們紛紛寫(xiě)出了觀(guān)后感，發(fā)表了內(nèi)心深處的觸動(dòng)！我院團(tuán)委學(xué)生會(huì)將這些觀(guān)后感對(duì)外展覽激勵(lì)更多的同學(xué)。

3.5日雷鋒紀(jì)念日，我院團(tuán)委學(xué)生會(huì)高效、團(tuán)結(jié)、出色的開(kāi)展了上述三個(gè)活動(dòng)來(lái)緬懷雷鋒同志，并且借此傳達(dá)出我院師生傳承雷鋒精神的決心，打造和諧、文明的校園環(huán)境。

【第9篇 “繼承革命精神、弘揚(yáng)雷鋒精神”主題團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)

“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入無(wú)限的‘為人民服務(wù)’之中去。”

——雷鋒

在這熱情洋溢的三月，為了響應(yīng)“繼承革命精神、弘揚(yáng)雷鋒精神”主題團(tuán)日活動(dòng),開(kāi)展了學(xué)雷鋒主題團(tuán)日活動(dòng)，3月26日，我們230820班全體學(xué)生我們班所所有同學(xué)都積極參加了班上及學(xué)校組織開(kāi)展的學(xué)雷鋒活動(dòng)，希望每位學(xué)生向雷鋒同志學(xué)習(xí)，助人為樂(lè)，以行動(dòng)傳承中華民族精神，樹(shù)校園文明新風(fēng)，讓雷鋒精神永駐每個(gè)大學(xué)生的心中。

下午12點(diǎn)30分在校門(mén)外集合所有同學(xué)準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，1點(diǎn)03分到達(dá)了我們今天的第一個(gè)目的地—楚秀園，1點(diǎn)12分集合所有同學(xué)開(kāi)始“清理衛(wèi)生死角”的環(huán)節(jié)，在公園里面撿垃圾……

我們每位同學(xué)都不怕累，不怕臟，把歡樂(lè)與美好留給了他人，向觀(guān)眾展現(xiàn)了雷鋒精神，把雷鋒精神在社會(huì)生活中傳播，同時(shí)，也向人們展現(xiàn)了淮信學(xué)子的精神。

在活動(dòng)中，同學(xué)們對(duì)照自己的言行舉止以及平時(shí)所見(jiàn)人們的所作所為，使每位同學(xué)進(jìn)一步理解了學(xué)雷鋒不僅局限于做好事，也要與時(shí)俱進(jìn)，不斷賦予新的形式、新的內(nèi)容，更要對(duì)照雷鋒精神，不斷地改造自己的人生觀(guān)、世界觀(guān)，堅(jiān)定正確的政治立場(chǎng)，全心全意為人民服務(wù)，努力學(xué)習(xí)。

打掃一下...

隨著活動(dòng)的不斷進(jìn)行，我們也不斷的去做一些我們力所能及的，讓人們發(fā)現(xiàn)雷鋒就在我們的身邊…

如今的社會(huì)是現(xiàn)代發(fā)展與保留傳統(tǒng)風(fēng)俗的矛盾體。隨著時(shí)代的發(fā)展，物質(zhì)生活水平的逐步提高，人們的道德觀(guān)也隨之減弱?，F(xiàn)實(shí)下，我們作為時(shí)代的接班人不僅僅是觀(guān)察社會(huì)，而是改變社會(huì)。去其歪風(fēng)，展其優(yōu)勢(shì)便是全人類(lèi)的共同責(zé)任，作為一名淮信學(xué)子，作為一名中國(guó)人，不能丟棄老一輩的傳統(tǒng)智慧。必須繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，以助人為快樂(lè)之本，以善事為己之任。生活的點(diǎn)滴中，隨處都可發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，如公交車(chē)上、馬路上、餐廳里、課堂上……

提倡學(xué)習(xí)雷鋒精神并不僅僅是要求人們做一兩件好人好事，而是要從新時(shí)代公民行為準(zhǔn)則上規(guī)范自己，要求自己，做一個(gè)有愛(ài)心的，對(duì)他人樂(lè)于隨時(shí)伸出友愛(ài)之手的文明人；一個(gè)精神健康、行為端正的人才是新時(shí)期的文明人。

要以純潔的微笑；要以高尚的情操；要以完美的人格去以飽滿(mǎn)的精神面貌和集體迎接新一輪的挑戰(zhàn)。向不文明語(yǔ)言說(shuō)不；向不文明行為說(shuō)不；向不文明習(xí)慣說(shuō)不。

我們學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)人，關(guān)心每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛(ài)，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。雖然三月已經(jīng)過(guò)去了，但這并不意味著學(xué)雷鋒活動(dòng)就此結(jié)束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來(lái)年的月份再將他想起。我們應(yīng)該在日常的生活當(dāng)中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們淮信全校師生心中愛(ài)心永駐，奉獻(xiàn)精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續(xù)。

雷鋒精神是我們當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該具有的最基本的道德素質(zhì)，是我們每位學(xué)生的一個(gè)做人的標(biāo)準(zhǔn)。

在這個(gè)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時(shí)期，我們也不要忘了老一代革命家的革命精神，我們既然要做時(shí)代的接班人，我們就要把“繼承革命精神、弘揚(yáng)雷鋒精神”堅(jiān)持到底。

站在這里就覺(jué)得心里面充滿(mǎn)了崇敬、充滿(mǎn)了力量，每位同學(xué)又經(jīng)歷了一次心理和精神上的鼓舞和振奮。

一個(gè)沒(méi)有英雄的民族，是一個(gè)悲哀的民族；然而一個(gè)有英雄卻不知尊重、不知珍惜的民族，則是一個(gè)可憐的民族。雷鋒是我們這片古老的土地孕育的一位平民英雄。雷鋒從來(lái)不會(huì)離開(kāi)我們，而我們卻曾經(jīng)幾度遠(yuǎn)離了雷鋒。

總結(jié)：通過(guò)這次活動(dòng)，大家體會(huì)到，“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表?yè)P(yáng)，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)人，關(guān)心每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛(ài)，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。雖然三月已經(jīng)過(guò)去了，但這并不意味著學(xué)雷鋒活動(dòng)就此結(jié)束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來(lái)年的月份再將他想起。我們應(yīng)該在日常的生活當(dāng)中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們?nèi)熒闹袗?ài)心永駐，奉獻(xiàn)精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續(xù)。

當(dāng)我們提到有必要學(xué)習(xí)雷鋒精神時(shí)，許多尤其是人總在問(wèn)：為什么要學(xué)習(xí)雷鋒精神？是啊，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)那位早就不存在的人物事跡呢？其實(shí)，回答這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單，正因?yàn)槲覀冞@個(gè)社會(huì)“雷峰精神”的缺失，人與人之間不僅沒(méi)有了相互幫助的互助友愛(ài)之新，連最起碼的相互信任都在人們的心中漸漸淡漠；這是危險(xiǎn)的，也是現(xiàn)代文明社會(huì)所不允許的。因此我認(rèn)為，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)雷鋒精神，在目前形式下不僅是必須的，而且是強(qiáng)化和提高現(xiàn)代文明社會(huì)文明人高尚人格品德的重要前提。

我們要求學(xué)習(xí)的不是雷鋒個(gè)人，而是“雷鋒精神”。雷鋒精神是代表著社會(huì)主義時(shí)代先進(jìn)的民族精神，盡管有人認(rèn)為這是個(gè)物質(zhì)時(shí)代，但我們?nèi)匀徊荒芎鲆暎挥性诮o予別人幫助的過(guò)程中，人的精神享受才是真正快樂(lè)的。雷鋒精神所體現(xiàn)的，也正是這樣的思想內(nèi)涵，因此我們不能放棄學(xué)習(xí)這種偉大的精神。

事實(shí)上，雷鋒精神所代表的是一種人性中高尚品質(zhì)閃躍的光輝，我們應(yīng)該讓這種光輝永久閃爍，永久燦爛；那么，無(wú)論社會(huì)發(fā)展到什么時(shí)候，雷峰精神也不會(huì)過(guò)時(shí)。就目前的現(xiàn)狀看，學(xué)習(xí)雷鋒精神不僅不能放松，而且應(yīng)該更加重視和加強(qiáng)；客觀(guān)社會(huì)在飛躍式進(jìn)步發(fā)展，作為人的行為文明——比如誠(chéng)信、助人為樂(lè)、相互關(guān)愛(ài)……缺失的正是不能少的。

提倡學(xué)習(xí)雷鋒精神并不僅僅是要求人們做一兩件好人好事，而是要從新時(shí)代公民行為準(zhǔn)則上規(guī)范自己，要求自己，做一個(gè)有愛(ài)心的，對(duì)他人樂(lè)于隨時(shí)伸出友愛(ài)之手的文明人；一個(gè)精神健康、行為端正的人才是新時(shí)期的文明人。

我們應(yīng)該像雷鋒那樣愛(ài)崗敬業(yè)、刻苦鉆研、勤儉節(jié)約，當(dāng)我們找到自己的工作時(shí)，就應(yīng)該把工作當(dāng)成自己的職責(zé)，做一個(gè)有利于公司，有利于團(tuán)隊(duì)的人。只有這樣，公司才能得到發(fā)展，我們自己的能力才能得以更大的發(fā)揮。

在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發(fā)揚(yáng)助人為樂(lè)的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動(dòng)的真誠(chéng)中感到真正的快樂(lè)。一個(gè)時(shí)刻只看到自己利益的人是很難體會(huì)到生活中的快樂(lè)的，真正的快樂(lè)只有一種，那就是為他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽(yù)。

在活動(dòng)中，同學(xué)們對(duì)照自己的言行舉止以及平時(shí)所見(jiàn)人們的所作所為，使每位同學(xué)進(jìn)一步理解了學(xué)雷鋒不僅局限于做好事，也要與時(shí)俱進(jìn)，不斷賦予新的形式、新的內(nèi)容，更要對(duì)照雷鋒精神，不斷地改造自己的人生觀(guān)、世界觀(guān)，堅(jiān)定正確的政治立場(chǎng)，全心全意為人民服務(wù)，努力學(xué)習(xí)。

我們班47個(gè)同學(xué)，我們就有47顆滾燙的心，47雙溫暖的手，讓我們攜手抱成團(tuán)，把我們班建成一個(gè)溫暖的大家庭。讓雷鋒精神在我們班開(kāi)花。

最后，我們共同期盼的文明禮貌月已走過(guò)，學(xué)雷鋒活動(dòng)已告一段落。但是我們認(rèn)為每個(gè)月都應(yīng)該是文明禮貌之月，每一天都是學(xué)雷鋒活動(dòng)日。因?yàn)槲覀兪俏拿鹘】档幕葱湃?，雷鋒應(yīng)該時(shí)刻活在我們心中。

【第10篇 2023年弘揚(yáng)雷鋒精神活動(dòng)總結(jié)

在中華大地飛速發(fā)展的同時(shí)，信息瞬時(shí)萬(wàn)變的同時(shí)，中華民族有一種精神永遠(yuǎn)傳承著“釘子精神”——雷鋒精神！

信息工程學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)以秉承雷鋒精神，爭(zhēng)做文明學(xué)生，充分顯示當(dāng)代大學(xué)生精神風(fēng)貌為中心，展開(kāi)意義深遠(yuǎn)的系列團(tuán)學(xué)活動(dòng)。

以校園、周邊農(nóng)村、社會(huì)三個(gè)支點(diǎn)三管齊下將雷鋒精神，更好的實(shí)踐在現(xiàn)實(shí)生活中。

活動(dòng)一：206化工學(xué)院站，大型維持公車(chē)秩序及“發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，做文明大學(xué)生”簽名活動(dòng)，時(shí)間3月5日。

本次活動(dòng)當(dāng)天效果顯著，乘公車(chē)的人群有化工學(xué)院的學(xué)生、有社會(huì)上的老人、兒童，大家非常欣賞我們的做法，踴躍簽名，自覺(jué)排隊(duì)，保持良好乘車(chē)秩序。此項(xiàng)活動(dòng)我院已成功舉辦三年，在社會(huì)上反映良好。

活動(dòng)二：慰問(wèn)孤家村孤寡老人兩戶(hù)，時(shí)間3月5日。

對(duì)于此次慰問(wèn)活動(dòng)，院領(lǐng)導(dǎo)給予高度重視，前期由我院團(tuán)委學(xué)生會(huì)成員，親自到孤家村與當(dāng)?shù)卮孱I(lǐng)導(dǎo)共同協(xié)商此次慰問(wèn)活動(dòng)，并且親身由當(dāng)?shù)卮孱I(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)引，考察孤寡老人生活境況，最終由我院團(tuán)委老師與當(dāng)?shù)卮孱I(lǐng)導(dǎo)共同確定兩戶(hù)孤寡老人進(jìn)行慰問(wèn)。

__年3月5日，由團(tuán)委老師帶隊(duì)，學(xué)生會(huì)成員及黨員組成的慰問(wèn)隊(duì)伍分兩支同時(shí)進(jìn)行慰問(wèn)，我們?yōu)楣鹿牙先藥チ舜竺?、白面、豆油等生活必需用品，同時(shí)為孤寡老人打掃清理房間，整理家務(wù)，還幫助老人們洗衣服、擦玻璃等等，同學(xué)們和老人們談心還為老人們帶去了豐富的文藝節(jié)目，老人們笑了。我院與這幾戶(hù)孤寡老人確定了幫扶對(duì)子。

活動(dòng)三：參觀(guān)撫順雷鋒紀(jì)念館 時(shí)間3月5日

本次活動(dòng)意義在于能夠親身的感受雷鋒同志的成長(zhǎng)歷程，對(duì)于雷鋒的事跡、精神、更加貼切的了解。讓雷鋒精神的精華來(lái)感染我們這些當(dāng)代大學(xué)生，有利于這種偉大的精神長(zhǎng)駐在我們的精神世界里，來(lái)指導(dǎo)我們傳承雷鋒精神將它付之實(shí)踐。

參觀(guān)之后，同學(xué)們紛紛寫(xiě)出了觀(guān)后感，發(fā)表了內(nèi)心深處的觸動(dòng)！我院團(tuán)委學(xué)生會(huì)將這些觀(guān)后感對(duì)外展覽激勵(lì)的同學(xué)。

3.5日雷鋒紀(jì)念日，我院團(tuán)委學(xué)生會(huì)高效、團(tuán)結(jié)、出色的開(kāi)展了上述三個(gè)活動(dòng)來(lái)緬懷雷鋒同志，并且借此傳達(dá)出我院師生傳承雷鋒精神的決心，打造和諧、文明的校園環(huán)境。

【第11篇 弘揚(yáng)雷鋒精神的活動(dòng)總結(jié)

弘揚(yáng)雷鋒精神的活動(dòng)總結(jié)篇一

為豐富和發(fā)展新時(shí)期學(xué)雷鋒活動(dòng)的內(nèi)涵和形式，弘揚(yáng)和培育民族精神，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、文明禮貌、勤儉節(jié)約、無(wú)私奉獻(xiàn)的新風(fēng)尚，我公司在董事長(zhǎng)同志的領(lǐng)導(dǎo)下，動(dòng)員組織全體干部職工深入宣傳志愿精神，認(rèn)真組織開(kāi)展了一系列彰顯特色的主題活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)匯報(bào)如下：

一、指導(dǎo)思想

以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為引領(lǐng)，廣泛普及“學(xué)習(xí)雷鋒、奉獻(xiàn)他人、提升自己”的志愿服務(wù)理念，大力倡導(dǎo)“當(dāng)好人、做好事、長(zhǎng)好心、有好報(bào)”的價(jià)值取向，推動(dòng)“學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)活動(dòng)常態(tài)化，充分發(fā)揮文明單位的引領(lǐng)示范作用，推動(dòng)我公司志愿服務(wù)向更高層次、更廣領(lǐng)域發(fā)展，使志愿服務(wù)活動(dòng)真正融入時(shí)代生活、走進(jìn)人們心靈、引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚、服務(wù)發(fā)展大局，使廣大居民在參與活動(dòng)中提升精神境界、培育高尚情操、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視，宣傳到位

學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)工作是文明創(chuàng)建工作是一項(xiàng)重要內(nèi)容，為確?；顒?dòng)實(shí)效，公司成立學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)4個(gè)志愿者服務(wù)分隊(duì)，負(fù)責(zé)對(duì)志愿者服務(wù)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、組織和協(xié)調(diào)工作。學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)活動(dòng)辦公室設(shè)在公司綜合辦公室，負(fù)責(zé)指導(dǎo)督辦志愿者服務(wù)活動(dòng)日常工作。辦公室下設(shè)4個(gè)志愿者服務(wù)分隊(duì)，根據(jù)任務(wù)需要，組成學(xué)雷鋒志愿服務(wù)隊(duì)、巾幗志愿服務(wù)隊(duì)、文明傳播志愿服務(wù)隊(duì)、文化體育志愿服務(wù)隊(duì)等專(zhuān)門(mén)志愿者服務(wù)隊(duì)伍。

三、弘揚(yáng)雷鋒精神，開(kāi)展豐富多彩的雷鋒活動(dòng)

1、通過(guò)開(kāi)展“學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)活動(dòng)，讓全公司干部職工不僅學(xué)習(xí)了雷鋒干一行愛(ài)一行，專(zhuān)一行精一行的敬業(yè)精神，還學(xué)習(xí)了雷鋒服務(wù)人民、助人為樂(lè)的奉獻(xiàn)精神。

2、通過(guò)開(kāi)展“保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)家園”巾幗志愿服務(wù)活動(dòng)，不僅提高了職工的奉獻(xiàn)意識(shí)和文明素養(yǎng)，更能夠弘揚(yáng)人與自然和諧相處的文明新風(fēng)。

3、通過(guò)組織經(jīng)典誦讀讓志愿者積極參與“續(xù)寫(xiě)雷鋒日記”網(wǎng)絡(luò)文明傳播活動(dòng)，以論壇跟帖、撰寫(xiě)博文等方式，積極引導(dǎo)網(wǎng)上輿論。

4、通過(guò)組織文化體育活動(dòng)，讓志愿者在工作之余參與籃球、排球、羽毛球、乒乓球等健身活動(dòng)，廣泛宣傳倡導(dǎo)健康生活方式，在全公司形成崇尚健身、參與健身、追求健康文明生活方式的良好氛圍。

今后我公司將一如既往的在日常生活和工作中及時(shí)發(fā)現(xiàn)先進(jìn)人物和事跡，及時(shí)加以宣傳，充分發(fā)揮身邊榜樣的作用，大力弘揚(yáng)雷鋒精神，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)深入發(fā)展，為創(chuàng)建和諧文明新市區(qū)起到積極的推動(dòng)作用。

弘揚(yáng)雷鋒精神的活動(dòng)總結(jié)篇二

為了弘揚(yáng)雷鋒精神，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，先鋒小學(xué)利用開(kāi)學(xué)第一天下午舉行了愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)。

義賣(mài)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，參加活動(dòng)的同學(xué)們熱情高漲。一到六年級(jí)12個(gè)班在教學(xué)樓大廳里鋪開(kāi)長(zhǎng)長(zhǎng)的義賣(mài)展臺(tái)。'愛(ài)心義賣(mài)'、'愛(ài)心接力'、'愛(ài)心超市'、'天使淘寶店'等各'店家'名號(hào)別出心裁;展臺(tái)上擺滿(mǎn)了學(xué)習(xí)用品、日用品、圖書(shū)、玩具、手工藝品、美術(shù)作品、旅游紀(jì)念品、小擺設(shè)等琳瑯滿(mǎn)目;每個(gè)展臺(tái)中間的義賣(mài)募捐箱也特別醒目，因?yàn)榱x賣(mài)所得款項(xiàng)全都?xì)w于募捐箱中。

小義賣(mài)員們大聲吆喝，努力叫賣(mài)，呼朋引伴，大力促銷(xiāo)之下，各個(gè)展臺(tái)'生意'十分興隆，學(xué)生、老師、家長(zhǎng)都不由自主地加入了'樂(lè)購(gòu)大軍'。'賣(mài)'家總是大方打折，'買(mǎi)'家總是慷慨解囊，成交總是特別開(kāi)心。值得一提的是，此次義賣(mài)活動(dòng)還得到了先鋒小學(xué)家長(zhǎng)義工的大力支持，為義賣(mài)活動(dòng)增色不少。整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)暖意洋洋，愛(ài)心濃濃，大家不僅買(mǎi)到了自己中意的物品，又為愛(ài)心活動(dòng)盡了一己之力。

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣踐行核心價(jià)值觀(guān)活動(dòng)任重道遠(yuǎn)，義賣(mài)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，給孩子們上了意義非凡的開(kāi)學(xué)第一課。先鋒小學(xué)將繼續(xù)結(jié)合'學(xué)雷鋒'、'踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)'等活動(dòng)，以社區(qū)教育資源為平臺(tái)，讓紅領(lǐng)巾走出校園，走進(jìn)社區(qū)，走向社會(huì)。這別開(kāi)生面的開(kāi)學(xué)第一課，不僅鍛煉了孩子們的才干和實(shí)踐能力，也進(jìn)一步培養(yǎng)了樂(lè)于助人的傳統(tǒng)美德，為我校精神文明建設(shè)添上了濃墨重彩的一筆。

弘揚(yáng)雷鋒精神的活動(dòng)總結(jié)篇三

“學(xué)雷鋒日”期間，教育系統(tǒng)根據(jù)文明辦《關(guān)于在“學(xué)雷鋒日”期間集中開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)的通知》精神，圍繞“弘揚(yáng)雷鋒精神、促進(jìn)校園和諧”活動(dòng)主題，通過(guò)開(kāi)展重溫雷鋒事跡教育活動(dòng)以及文明風(fēng)尚、文明交通、扶弱助困和倡導(dǎo)綠色環(huán)保等志愿服務(wù)活動(dòng)，積極引導(dǎo)廣大師生弘揚(yáng)雷鋒精神和志愿服務(wù)精神，各項(xiàng)活動(dòng)取得了良好的社會(huì)效應(yīng)，在__教育系統(tǒng)掀起了學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)的高潮。現(xiàn)將有關(guān)工作開(kāi)展情況匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，加大宣傳力度，著力營(yíng)造學(xué)雷鋒日志愿服務(wù)活動(dòng)濃郁氛圍

為確保學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)各項(xiàng)工作落到實(shí)處，各中小學(xué)及時(shí)召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定活動(dòng)方案，并落實(shí)專(zhuān)人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。各學(xué)校通過(guò)開(kāi)學(xué)典禮、班團(tuán)隊(duì)會(huì)、國(guó)__下講話(huà)等有利時(shí)機(jī)，廣泛進(jìn)行思想動(dòng)員。同時(shí)，充分利用宣傳欄、電子屏、板報(bào)、橫幅和宣傳標(biāo)語(yǔ)等載體，積極開(kāi)展“弘揚(yáng)雷鋒精神、促進(jìn)校園和諧”宣傳活動(dòng)，深入引導(dǎo)廣大中小學(xué)生在生活上艱苦樸素，學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，集體中助人為樂(lè)，為深入開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)營(yíng)造出了濃郁的活動(dòng)氛圍。

二、結(jié)合教育工作實(shí)際，開(kāi)展豐富多彩的學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)

一是開(kāi)展重溫雷鋒事跡教育活動(dòng)。號(hào)召?gòu)V大師生重溫雷鋒事跡，了解雷鋒同志生平，學(xué)習(xí)雷鋒精神實(shí)質(zhì)，同時(shí)發(fā)動(dòng)廣大師生尋找身邊典型，并進(jìn)行了廣泛宣傳和學(xué)習(xí)。同時(shí)，各中小學(xué)認(rèn)真組織開(kāi)展了學(xué)雷鋒“6個(gè)1”活動(dòng)(即：學(xué)唱一首學(xué)雷鋒歌曲。講一個(gè)雷鋒故事。做一件學(xué)雷鋒實(shí)事。開(kāi)展一次學(xué)雷鋒主題班隊(duì)會(huì)。采訪(fǎng)一位身邊的活雷鋒。寫(xiě)學(xué)雷鋒心得體會(huì))，取得了良好的效果。

二是開(kāi)展文明風(fēng)尚志愿服務(wù)活動(dòng)。各中小學(xué)通過(guò)組織志愿宣講團(tuán)，利用知識(shí)講座、主題演講、座談問(wèn)答、實(shí)地調(diào)查等多種形式，為廣大中小學(xué)生普及了社會(huì)、生活和學(xué)生禮儀常識(shí)，開(kāi)展了推廣文明禮貌用語(yǔ)，倡導(dǎo)文明行為，普及了文明出行等常識(shí)，幫助學(xué)生樹(shù)立了注重禮儀、熱情友善、文明禮貌的良好風(fēng)尚，提高了文明素養(yǎng)。

三是開(kāi)展文明交通志愿服務(wù)活動(dòng)。__鎮(zhèn)區(qū)部分學(xué)校積極組織青少年志愿者開(kāi)展交通文明禮讓、遵章守紀(jì)宣傳活動(dòng)，引導(dǎo)機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛?cè)俗龅绞胤ā⒆月?、?jǐn)慎駕駛。青少年志愿者在文明交通志愿服務(wù)活動(dòng)中，有力推動(dòng)廣大家長(zhǎng)帶頭守交通規(guī)則，并糾正了各種不文明交通行為，為我__創(chuàng)造安全、暢通的交通環(huán)境做出了積極努力。

四是開(kāi)展扶弱助困志愿服務(wù)活動(dòng)。各學(xué)校通過(guò)組織團(tuán)(隊(duì))員采取結(jié)對(duì)幫扶的辦法，進(jìn)一步深化了“手拉手”活動(dòng)，通過(guò)“一助一”“多助一”等方式，有針對(duì)性地為部分、有特殊困難的未成年人、老人、殘疾人、下崗職工等群體，提供愛(ài)心幫助、親情溝通、文體娛樂(lè)等志愿服務(wù)，切實(shí)為困難群眾解決了生活難題，以實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)了志愿服務(wù)活動(dòng)。