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高中班長(zhǎng)總結(jié)(五篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-03-20 16:36:10 查看人數(shù):45

高中班長(zhǎng)總結(jié)

【第1篇 高中班長(zhǎng)班級(jí)管理總結(jié)

高中班長(zhǎng)班級(jí)管理總結(jié)

高中班長(zhǎng)班級(jí)管理總結(jié)篇一

轉(zhuǎn)眼間,開學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了。在過去的一個(gè)月里,或者說自就任班長(zhǎng)后,我都做了哪些工作呢,在這里向各位同學(xué)做個(gè)匯報(bào),目的在于接受大家的監(jiān)督,也可以做一次清楚的自我反剩

一、構(gòu)建班級(jí)管理體系,基本完成理論框架部分的整理。

關(guān)于現(xiàn)在的這套班級(jí)管理模式,我自暑假使就開始籌劃,也寫出了很多版本的管理方案。不過現(xiàn)在的這套也還是在不斷的摸索和實(shí)踐中一步步的完m/善。我想,其實(shí)任何的模式都不會(huì)是萬能的,只有在實(shí)踐中可以操作并取得很好效果的方案才是最優(yōu)選擇。

1、“責(zé)任人制度 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)合作制度”

2、“月會(huì)述職制度”

3、班博管理

具體的內(nèi)容現(xiàn)在大家也都應(yīng)該很清楚了,就不再贅述。我始終相信規(guī)則不是萬能的,但沒有規(guī)則的團(tuán)隊(duì)和集團(tuán)是萬萬不能長(zhǎng)久生存的。因?yàn)樗狈α艘环N堅(jiān)固的內(nèi)核,一種長(zhǎng)久不變的內(nèi)核。剛開始提出這么一整套看似理論化的東西,還是有很多不理解的意見的。因?yàn)?,畢竟我們是在大學(xué)里。大學(xué)崇尚著一種自由精神,總感覺受著條條框框的束縛是件很不爽的事。然而,其實(shí)自由給多了就容易散漫了,凡事還是掌握個(gè)度會(huì)比較把穩(wěn)。如何平衡這種規(guī)則和自由是我一直在思考的問題,即怎樣讓班委團(tuán)隊(duì),以及整個(gè)班集體在良好的氛圍和班級(jí)精神中不斷前進(jìn),不斷變得優(yōu)秀。這需要靠我們09行2每一個(gè)人的努力!我們?cè)谝黄?,所以,nothingisimpossible.

二、具體落實(shí)各項(xiàng)工作,班委團(tuán)隊(duì)進(jìn)入初始磨合階段

1、簡(jiǎn)述

從剛開始的大家混混沌沌,到目前大家以及開始對(duì)這套流程逐漸清晰,我們經(jīng)歷一段磨合的過程。一開始,大家會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的職能清晰了,但是似乎還有些感覺“自顧自田地”的感覺,這樣每個(gè)班委之間似乎缺少了那么點(diǎn)人情味,尤其忙的時(shí)候就更容易我干我的,你管你的了。這方面,我們?cè)?月組織了一次班委聚會(huì),聚會(huì)的宗旨就是“不工作,只娛樂”。雖然第一次,大家都還挺不好意思,過程沒有那么high,不過我想隨著時(shí)間的流逝,大家會(huì)越來越緊密的。

這個(gè)月,我們班委著實(shí)做了很多的事。比如秋之聲,迎新的一系列事務(wù),迎新晚會(huì)活動(dòng),以及正在進(jìn)行的優(yōu)班評(píng)比和綜合測(cè)評(píng)。每一次任務(wù)的下達(dá),我們都職能明確,沒有出現(xiàn)一團(tuán)亂的狀況。各班委應(yīng)該也還都能應(yīng)付這樣的工作強(qiáng)度。其他班的有些班長(zhǎng)或團(tuán)之書就差不多一團(tuán)亂麻了,很多事情堆在一起,解決不了。不過,我們班在職能明確不交叉的情況下很好的保證了優(yōu)班評(píng)比和綜合測(cè)評(píng)任務(wù)的完成質(zhì)量,因?yàn)橹辽傥覀冇袝r(shí)間和精力的保證。

9月里,每個(gè)班委都在盡職盡責(zé)的履行自己的義務(wù)??吹某?,大家對(duì)我們?cè)诋?dāng)初確定的班級(jí)發(fā)展方向以及基本價(jià)值感都還是很認(rèn)可的。因?yàn)椋敫冻?,才?huì)真的去踏踏實(shí)實(shí),真真切切的做。而行動(dòng),往往比言語更有說服力。

2、班委工作問題以及個(gè)人建議

a、首先要說最重要的.學(xué)習(xí)方面。學(xué)習(xí)委員在每次拷完課件的時(shí)候最好是隨手就在群上發(fā)出一條信息說明課件發(fā)放的情況,我想這個(gè)不難做到,我也提醒過幾次,希望以后能改善。

b、述職制度不夠完善。一方面,述職制度是指要每月上交述職報(bào)告。另一方面,述職是指各項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)的時(shí)候要向第一負(fù)責(zé)人匯報(bào)完成情況,這一點(diǎn)很重要。這一點(diǎn)還體現(xiàn)在有些明確寫著“收復(fù)”的短信,并沒有回,或者及時(shí)回。希望以后各具體項(xiàng)目負(fù)責(zé)人加緊督促。

c、各班委之間信息流通不夠順暢和及時(shí)。這一點(diǎn)直接導(dǎo)致了其他班委不明白某件事情的進(jìn)展如何,是不是有了結(jié)果,需不需要幫忙的這些疑問。所以,希望以后各位第一負(fù)責(zé)人在完成具體任務(wù)時(shí),注意加緊和其他班委的信息流通。確保班委內(nèi)的每個(gè)成員能把握你的進(jìn)度,能適時(shí)的提供所需的幫助或者給出好的idea.

d、希望心理委員能夠多發(fā)些有趣的養(yǎng)生知識(shí)或者一些特色的心理測(cè)試題之類的,這樣興許職能會(huì)更具體和突出。

三、開始著手班風(fēng)建設(shè),打造溫暖班集體。

1、迎新生

9月里,我們班委第一次像其他班級(jí)一樣集體去探望了10級(jí)新生,雖然效果不是那么明顯,但我們至少是作為一個(gè)集體的形象出現(xiàn)在師弟師妹面前。第一次,我們感覺到我們作為師兄師姐身上的擔(dān)子。我們挑著的不僅僅是09行2,還是整個(gè)行2的形象,甚至未來是廣外學(xué)子的形象。

2、中秋節(jié)

中秋節(jié)的時(shí)候,我們的團(tuán)支書一言拿著一個(gè)他形容的“輪胎”般大小的月餅走進(jìn)了女生宿舍。一言、敏敏、詠林和我擔(dān)當(dāng)起了09行2的中秋大使,將集體的溫暖和節(jié)日的祝福帶進(jìn)每一間寢室。當(dāng)每一扇門打開,當(dāng)我們看見一張張?bào)@異并欣喜的笑臉,那一刻,我們很開心,一種難以名狀的開心。尤其當(dāng)我們聽到嘉莉說“這是我第一次感受到集體的溫暖”的時(shí)候,我想說,現(xiàn)在我們所做的一切都是值得的。沒有什么力量比能讓人感受到溫暖和愛更強(qiáng)大,擁有了這種力量的人,日后也必將是各個(gè)領(lǐng)域的佼佼者吧。

3、supervoice

這次比賽,我們建議出一只代表我們班集體的隊(duì)伍。這是一支英勇的隊(duì)伍,一路殺到?jīng)Q賽,雖然最終惜敗對(duì)手,卻還是值得我們給予熱烈掌聲的。一直以來,我們都覺得我們這個(gè)班級(jí)很強(qiáng)大,但是為什么還是讓這其中的同學(xué)感覺不到歸屬感和集體的溫暖。我想,是大家的目標(biāo)都很分散,沒有一個(gè)共同的方向和奮斗的目標(biāo)。這次大賽,雖然不能全班同學(xué)一起參加,卻還是讓一旁觀賽的我感受了一股力量,一股不服輸?shù)牧α?。那一刻,我知道,我們只要擰成一股繩,就沒有什么困難可以將我們難倒。

四、現(xiàn)狀以及未來境況預(yù)測(cè)

可能是由于第一個(gè)月開學(xué),大家都比較忙。很多同學(xué)也都還在摸索著未來的方向,還在思考著自己以后的路。所以,我們的活動(dòng)包括整個(gè)班級(jí)的特色小聚還沒有能全范圍的實(shí)施開來,大家還不能明顯感受到。但是隨著時(shí)間的推移,隨著班級(jí)制度的逐漸完善和班委工作的逐步細(xì)致,大家會(huì)越來越感受到這個(gè)集體的生命力和向心力。

優(yōu)班評(píng)比,綜合測(cè)評(píng)都是能體現(xiàn)或者增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的環(huán)節(jié),我們每一位班委都要在這個(gè)時(shí)候,在09行2班委這個(gè)團(tuán)隊(duì)中充分發(fā)揮自己的力量,為我們的家爭(zhēng)取贏得的利益和榮譽(yù)。

只要我們?cè)谝黄?,一切就皆有可能?/p>

高中班長(zhǎng)班級(jí)管理總結(jié)篇二

周而復(fù)始,又是一個(gè)寧靜的夏天!當(dāng)我們辛苦忙碌了一年,等待假期來了的時(shí)候,卻又要和三年朝夕相處的孩子們說再見了!看著手里的畢業(yè)照,仿佛軍訓(xùn)就在昨天!回想起,緊張又充實(shí)的高三,不由的感覺假期中的我,有一絲空虛與失落!但,心里也稍微有一絲坦然,他們即將在未來的生活中馳騁。當(dāng)我在心里默默地祝福她們的時(shí)候,不知不覺得開始寫下我這三年的心得了!

因?yàn)檫@一屆的三年,留下的回憶太多了!所以,我不想像以前一樣,泛泛而論,還是分年,分段,分條來談,與大家共勉。最后,再總說一下!

高一---高中的奠基

俗話說,萬事開頭難。高一,就是高中三年的根本,也就是這棵蒼天大樹的樹根!而且高一是初中到高中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折,很多學(xué)習(xí)方法和生活方式都是在這階段養(yǎng)成,所以我們要更加重視起來!換句話說,在高一班級(jí)管理中,最重要的是打基礎(chǔ)!

1,樹立規(guī)范,完善管理:因?yàn)椋瑒倓偨?jīng)歷過軍訓(xùn),孩子們對(duì)這種軍事化管理還是有一種認(rèn)識(shí)!所以,應(yīng)該進(jìn)一步讓孩子們?cè)谛睦锵乱庾R(shí)的形成一種規(guī)范,這樣可以更好地進(jìn)入高一的學(xué)習(xí)生活中來!比如,在十七中校規(guī)的基礎(chǔ)上制定班規(guī),使班級(jí)管理科學(xué)化、民主化、制度化;對(duì)班委會(huì)的成員進(jìn)行較細(xì)的分工,加強(qiáng)班委的責(zé)任心;為適應(yīng)高中高強(qiáng)度,高難度,高密度的學(xué)習(xí)生活,組建學(xué)習(xí)小組,使老師在學(xué)習(xí)管理上更方便;強(qiáng)化衛(wèi)生意識(shí),注重責(zé)任培養(yǎng),落實(shí)到人,搞得細(xì)致等方面。

2,營造氛圍,強(qiáng)化班風(fēng):一個(gè)好班,一個(gè)強(qiáng)有力的班,一個(gè)有凝聚力的班,一定有一種好的氛圍,更要有一種班魂!也就是我們平常所說的班風(fēng)!這個(gè)班魂或者說班風(fēng)的形成,有時(shí)候取決于班主任或班長(zhǎng)的意志決策與性格,但有時(shí)候還是依賴于每一個(gè)人的共同營造!我一再強(qiáng)調(diào),要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)溫暖的,有人情味的集體;我們的班長(zhǎng)也再努力的構(gòu)建一個(gè)和諧的家,但是,更需要的是每一個(gè)人都把這里當(dāng)作自己的家!多一點(diǎn)奉獻(xiàn),少一分計(jì)較;多一點(diǎn)寬容,少一點(diǎn)索取;多一點(diǎn)關(guān)心,少一點(diǎn)冷漠!總之,用每一個(gè)人的熱心去溫暖這個(gè)空蕩的教室,處處就是愛了!而在這樣的環(huán)境中生活學(xué)習(xí),可想而知,會(huì)有一個(gè)好的客觀環(huán)境的!而逐漸這樣一種風(fēng)氣,會(huì)潛移默化到每一個(gè)人的心中,自然會(huì)成為這個(gè)班的班魂!

3,發(fā)現(xiàn)能者,全面發(fā)展:高一更是一個(gè)孩子們初露鋒芒的時(shí)候,所以應(yīng)該慧眼識(shí)珠,發(fā)現(xiàn)更多有能力,有才藝的孩子!在學(xué)習(xí)之余,讓她們發(fā)揮聰明才智,比如說,搞好班級(jí)文化,組織好運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備工作,組織好新年聯(lián)歡會(huì)和各類班會(huì)等等。這樣,既讓孩子們得到全面的鍛煉和發(fā)展,也可以調(diào)動(dòng)每一個(gè)孩子的熱情,順應(yīng)新課改的要求,真正的讓孩子們動(dòng)起來!

高二---高中的駐點(diǎn)

學(xué)過高中數(shù)學(xué)的都知道,駐點(diǎn)—是導(dǎo)數(shù)里的一個(gè)數(shù)學(xué)專有名詞!說的很通俗一點(diǎn)就是“轉(zhuǎn)折點(diǎn)”,但為什么我用駐點(diǎn)呢?因?yàn)?,在?shù)學(xué)中常見三次函數(shù)的圖像一般有兩個(gè)駐點(diǎn),一個(gè)為先增后減的極大值點(diǎn),另一個(gè)是先減后增的極小值點(diǎn)。這很形象地說明了高二的重要性!在高一沒有打好基礎(chǔ)的孩子,在這兒可以跟上,甚至可以逐步超越提高;還有的就是原來挺好,但在高二由于種種原因在學(xué)習(xí)上分心了,就會(huì)一落千丈,甚至?xí)數(shù)暨@三年的青春!通過這一屆的教學(xué)工作,我有了很深的體會(huì)!所以,在高二這部分我要細(xì)微的談一點(diǎn)!

1,學(xué)習(xí)與活動(dòng)相協(xié)調(diào):隨著年齡的增長(zhǎng)和一年的鍛煉,孩子們也逐步養(yǎng)成了自己的生活和學(xué)習(xí)的習(xí)慣。要面對(duì)的現(xiàn)實(shí)就是學(xué)習(xí)強(qiáng)度的加大和課外活動(dòng)的增多并存。所以,在高二的時(shí)候,要處理好學(xué)習(xí)與活動(dòng)的關(guān)系,進(jìn)一步協(xié)調(diào)兩者。平時(shí)生活中,沒有活動(dòng),就應(yīng)該抓緊一切時(shí)間,集中精力攻學(xué)習(xí)。如果,有活動(dòng),單獨(dú)利用課余時(shí)間或者自習(xí)課時(shí)間,高密度,高效率的完成,充分發(fā)揮集體的智慧,集思廣益,不要留任何后遺癥,以免孩子們上課分心,結(jié)果,適得其反!

2,技巧與積累相互補(bǔ):這一點(diǎn),我要重點(diǎn)說一下。對(duì)于高二來說,課時(shí)緊,而且很多科目,都要面臨著結(jié)課,所以呢,在學(xué)習(xí)方法和技巧來說是很重要的!孩子們?cè)诟咭痪鸵呀?jīng)形成了一套自己的學(xué)習(xí)方法或者思路,到了高二是正處于完善時(shí)期和拔高時(shí)期,所以老師講課的同時(shí)更應(yīng)該給孩子們滲透一些答題技巧,更多的提供一些思路的引領(lǐng)與啟發(fā),真正的讓孩子們?nèi)コ蔀楂@取知識(shí)的主人,這樣一來就可以逐步提高孩子們的獨(dú)立思考探究的能力,對(duì)高考都是很有幫助的!既然說了技巧,又不能不談積累,這兩者缺一不可,所以我要說,積累也是很重要的!并且在高二積累還是有很充裕的時(shí)間,所以一定要抓緊小時(shí)間!小時(shí)間積累瑣碎知識(shí),大時(shí)間提高看書與做題的能力!

3,考試與練習(xí)相結(jié)合:在高二這一年中,各種考試和各種類型的競(jìng)賽也會(huì)相對(duì)增多,所以只有把考試與練習(xí)相結(jié)合,才會(huì)有更好的效果!把考試當(dāng)作練習(xí),可以鍛煉應(yīng)考能力和心理素質(zhì);把練習(xí)當(dāng)作考試,可以提高作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn),弄清每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),不留遺漏,增加備考覆蓋率!這樣,對(duì)大型考試有很好的提高,在考場(chǎng)上沉淀出的不僅是每一位學(xué)生的知識(shí),更重要的是能力與素質(zhì)!

4,緊張與放松相輪換:心態(tài)在高二也很重要!這一階段正屬于壓力不高。所以,孩子們就容易放松心態(tài),忽視每一堂課,遺漏很多知識(shí)點(diǎn)!但也有些孩子們隨著馬上要步入高三心里極度緊張,所以過于焦慮!這都很正常,在青春期的孩子們有這種心態(tài),完全符合心理學(xué)的年齡心理特點(diǎn)。所以,班主任就應(yīng)該適時(shí)開開班會(huì)或者找同學(xué)單獨(dú)聊天談心,使整個(gè)班的氣氛趨向穩(wěn)定!

高三---高中的沖刺

有人說,高三最辛苦,我卻說高三痛苦并快樂著!因?yàn)椋歉呷ゾ毩宋业囊庵?,使我感受到了拼搏與奮斗的真諦。也或許是高三,讓我和孩子們的感情更深了!但是要說心得就應(yīng)該更理性一點(diǎn)了!所以,我要列的三個(gè)題目都是“穩(wěn)”字當(dāng)頭!到了高三,不光要沖,我感覺更重要的是“穩(wěn)”。只有保證“穩(wěn)”,我們才有后勁去沖!沖才能進(jìn),進(jìn)才能勝!

1,穩(wěn)中求沖:我反復(fù)強(qiáng)調(diào),在高三更重要的是先“穩(wěn)”后“沖”!因?yàn)?,我不希望孩子們一股腦的去沖了,結(jié)果成績(jī)弄了個(gè)忽上忽下,一點(diǎn)不穩(wěn)定,這樣不僅成績(jī)不理想,還會(huì)影響孩子們的心理,造成波動(dòng)!所以,我說的是我們的基點(diǎn)就定在“穩(wěn)”上,只有在“穩(wěn)”上才會(huì)提升,更好地去沖刺?。∵@樣,哪怕沖不出去,但也不至于下降,最起碼保證成績(jī)的穩(wěn)定,更重要的是還有很大的提升空間啊!

2,穩(wěn)中求進(jìn):“沖”完之后,我們要總結(jié),要反思,這樣才會(huì)更理性的去面對(duì)下一次階段性考試和下一階段的復(fù)習(xí),這樣才會(huì)有所提高!在這一階段,還要做的事就是要調(diào)整班里的氛圍,分別找不同層次的孩子們談心交流,鼓勁!讓她們?nèi)?jiān)持!才有可能進(jìn)步,更快的調(diào)整,超越自我!

3,穩(wěn)中求勝:一進(jìn)入倒計(jì)時(shí)50天,不要想著該結(jié)果了!因?yàn)椋冻鲞€沒完呢!要想取得最后的勝利,那就只有“奮力一搏”了!此時(shí),孩子們已經(jīng)疲憊,老師們也快透支了!但仍要堅(jiān)持,穩(wěn)住班心,穩(wěn)定人心,穩(wěn)住自己的心,不要被結(jié)果所誘惑!不能慌,更不能焦急,要想勝,就得最后使出殺手锏!也就是“保持”!說白了,還是要穩(wěn)!回歸課本,回歸原始知識(shí),回歸舊題等等,不留知識(shí)疏漏點(diǎn)!這樣才會(huì)在最后的戰(zhàn)爭(zhēng)中“穩(wěn)”中求勝!

最后的心得

最后和大家分享一下我的心得!

1,責(zé)任重于能力;一個(gè)好老師,并不是一個(gè)多么有能力的老師,而是一個(gè)負(fù)責(zé)人的老師!撒切爾夫人曾說過:“責(zé)任勝于能力”!不錯(cuò),一個(gè)好老師,更重要的是有一顆負(fù)責(zé)任的心!把這個(gè)熟悉的教室當(dāng)做自己的家,把每一個(gè)孩子視為己出!不能說,班主任是這個(gè)班的靈魂,但可以說班主任是這個(gè)家的大家長(zhǎng)!它的影響力很大,所以我們作為老師,更重要的是老師的責(zé)任!

2,身教重于言教;班主任的一言一行,時(shí)刻受著每一位同學(xué)的關(guān)注,所以當(dāng)我們自己有缺點(diǎn)時(shí),孩子們會(huì)竊竊私語,指責(zé)我們自己都做不好還怎么管班!俗話說“未正人先正己”,所以,我們要更加注重自己的每一個(gè)行為,謹(jǐn)記身教重于言教!

3,治心重于治身;通過這三年的教學(xué)生活,讓我又一次體會(huì)到了治心的重要性!治身,只會(huì)讓孩子們聽一會(huì),根本不起大的作用!要想讓孩子們成才成人成功,就必須從治心開始!這將會(huì)是我下一階段工作的一個(gè)計(jì)劃!

【第2篇 高中班長(zhǎng)工作總結(jié)范文

2個(gè)月的時(shí)光似水般流過,作為高二四班的第四屆班長(zhǎng),我也有一些心得與感慨。總體來說,我對(duì)我們這屆節(jié)班委的評(píng)價(jià)是優(yōu)。在我們的任職期間,大家都各盡其力,各司其職,大家都努力營造了一個(gè)溫暖的“家”。

副班長(zhǎng)盡職盡責(zé),思維縝密亦以嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的態(tài)度去對(duì)待自己的工作。有著很高的工作熱情,更有一種執(zhí)著的態(tài)度。他是以一種主人翁的態(tài)度來對(duì)待班級(jí)管理,努力的工作態(tài)度讓人感動(dòng)。我和副班長(zhǎng)之間,一個(gè)像照片,一個(gè)像是照片的底片,一個(gè)是光,一個(gè)是影。他一直在勤懇的做著幕后工作,卻無怨無悔,樂此不疲:生活委員富有創(chuàng)新精神,設(shè)計(jì)了白板上的表格,包括了每日的加扣分狀況及對(duì)聯(lián)(同學(xué)們每日兩人寫作,每日一更新)。通過這種方式將我們班級(jí)的內(nèi)務(wù)治理的井井有條。而且活躍了同學(xué)們的氣氛,加強(qiáng)了和諧班級(jí)的建設(shè),提高了同學(xué)們對(duì)班級(jí)的關(guān)注程度,加強(qiáng)了和諧班級(jí)的建設(shè)。每日的晚上扣分演講鍛煉了同學(xué)們的演說能力,增進(jìn)了同學(xué)間的相互了解。“枕頭節(jié)”擴(kuò)大了同學(xué)間的相互交往,是我們的班級(jí)處于一個(gè)其樂融融的狀態(tài):勞動(dòng)委員認(rèn)真負(fù)責(zé),不論是常規(guī)檢查還是大掃除工作,都取得了不錯(cuò)的成績(jī):體育委員,積極采取措施來加強(qiáng)我們班的體育,那份努力,都在我們的眼中:宣傳委員每次以積極主動(dòng)的態(tài)度去發(fā)動(dòng)最廣泛的群眾力量,雖然每次成績(jī)都不是很樂觀,但是在我們心中,高二四班的板報(bào)最好的,它是我們心血和努力的凝結(jié)。。。。

2個(gè)月,對(duì)待班委的工作,同學(xué)們都以極其配合的態(tài)度。衷心的感謝同學(xué)們的支持,正因?yàn)榇蠹业墓餐Γ覀儤s獲四月份的“文明班級(jí)”。

當(dāng)班長(zhǎng)這段時(shí)期,最大的感觸是幸福。幸福的源泉是多方面的:感謝老師的默默支持,給了我們很大的空間去鍛煉自己的能力,實(shí)施自己的想法:感謝了團(tuán)支書的支持與配合,我們之間形成了一種良性合作:感謝同學(xué)們的支持,無言卻用最溫暖的目光鼓舞我們。最后感謝各位班委,是你們的積極、主動(dòng)、努力,讓我們的班級(jí)才向著那么好的方向發(fā)展,才讓這個(gè)班長(zhǎng)當(dāng)?shù)倪@么幸福,才讓我們的團(tuán)隊(duì)真的像家一樣溫暖。

我的任期雖然已經(jīng)結(jié)束,但泰戈?duì)栒f得好:“天空中沒有鳥的痕跡,但我已飛過”。這段當(dāng)班長(zhǎng)的日子會(huì)像陳釀的酒一樣,時(shí)間越久,越顯香醇。個(gè)人的收獲是,我認(rèn)識(shí)到了自己的不足,正因此而走了不少的彎路。如沒有及時(shí)和班任交流,是我們班一旦出現(xiàn)問題未能及時(shí)解決。真誠希望下一任班長(zhǎng)能夠多和老師溝通,將我們帶領(lǐng)到一個(gè)更好的境界,“再領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年!”

最后真誠鳴謝班主任老師的支持與關(guān)注,感謝團(tuán)支書的配合,同學(xué)們的支持以及所有班委的辛勤付出。許多東西會(huì)隨著時(shí)光而流逝,但是但班長(zhǎng)期間經(jīng)歷的所有事情,都會(huì)在歲月中積淀下來。謝謝你們陪我走過高中時(shí)光中最難忘的一程!

2023年5月28日

【第3篇 高中班長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)范文

2個(gè)月的時(shí)光似水般流過,作為高二四班的第__屆班長(zhǎng),我也有一些心得與感慨??傮w來說,我對(duì)我們這屆節(jié)班委的評(píng)價(jià)是優(yōu)。在我們的任職期間,大家都各盡其力,各司其職,大家都努力營造了一個(gè)溫暖的家。

副班長(zhǎng)盡職盡責(zé),思維縝密亦以嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的態(tài)度去對(duì)待自己的工作。有著很高的工作熱情,更有一種執(zhí)著的態(tài)度。他是以一種主人翁的態(tài)度來對(duì)待班級(jí)管理,努力的工作態(tài)度讓人感動(dòng)。我和副班長(zhǎng)之間,一個(gè)像照片,一個(gè)像是照片的底片,一個(gè)是光,一個(gè)是影。

他一直在勤懇的做著幕后工作,卻無怨無悔,樂此不疲:生活委員富有創(chuàng)新精神,設(shè)計(jì)了白板上的表格,包括了每日的加扣分狀況及對(duì)聯(lián)(同學(xué)們每日兩人寫作,每日一更新)。通過這種方式將我們班級(jí)的內(nèi)務(wù)治理的井井有條。而且活躍了同學(xué)們的氣氛,加強(qiáng)了和諧班級(jí)的建設(shè),提高了同學(xué)們對(duì)班級(jí)的關(guān)注程度,加強(qiáng)了和諧班級(jí)的建設(shè)。

每日的晚上扣分演講鍛煉了同學(xué)們的演說能力,增進(jìn)了同學(xué)間的相互了解。枕頭節(jié)擴(kuò)大了同學(xué)間的相互交往,是我們的班級(jí)處于一個(gè)其樂融融的狀態(tài):勞動(dòng)委員認(rèn)真負(fù)責(zé),不論是常規(guī)檢查還是大掃除工作,都取得了不錯(cuò)的成績(jī):體育委員,積極采取措施來加強(qiáng)我們班的體育,那份努力,都在我們的眼中:宣傳委員每次以積極主動(dòng)的態(tài)度去發(fā)動(dòng)最廣泛的群眾力量,雖然每次成績(jī)都不是很樂觀,但是在我們心中,高二四班的板報(bào)的,它是我們心血和努力的凝結(jié)。

2個(gè)月,對(duì)待班委的工作,同學(xué)們都以極其配合的態(tài)度。衷心的感謝同學(xué)們的支持,正因?yàn)榇蠹业墓餐Γ覀儤s獲_月份的文明班級(jí)。

當(dāng)班長(zhǎng)這段時(shí)期,的感觸是幸福。幸福的源泉是多方面的:感謝老師的默默支持,給了我們很大的空間去鍛煉自己的能力,實(shí)施自己的想法:感謝了團(tuán)支書的支持與配合,我們之間形成了一種良性合作:感謝同學(xué)們的支持,無言卻用最溫暖的目光鼓舞我們。最后感謝各位班委,是你們的積極、主動(dòng)、努力,讓我們的班級(jí)才向著那么好的方向發(fā)展,才讓這個(gè)班長(zhǎng)當(dāng)?shù)倪@么幸福,才讓我們的團(tuán)隊(duì)真的像家一樣溫暖。

我的任期雖然已經(jīng)結(jié)束,但泰戈?duì)栒f得好:天空中沒有鳥的痕跡,但我已飛過,這段當(dāng)班長(zhǎng)的日子會(huì)像陳釀的酒一樣,時(shí)間越久,越顯香醇。個(gè)人的收獲是,我認(rèn)識(shí)到了自己的不足,正因此而走了不少的彎路。如沒有及時(shí)和班任交流,是我們班一旦出現(xiàn)問題未能及時(shí)解決。真誠希望下一任班長(zhǎng)能夠多和老師溝通,將我們帶領(lǐng)到一個(gè)更好的境界,再領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年!

最后真誠鳴謝班主任老師的支持與關(guān)注,感謝團(tuán)支書的配合,同學(xué)們的支持以及所有班委的辛勤付出。許多東西會(huì)隨著時(shí)光而流逝,但是但班長(zhǎng)期間經(jīng)歷的所有事情,都會(huì)在歲月中積淀下來。謝謝你們陪我走過高中時(shí)光中最難忘的一程!

【第4篇 高中班長(zhǎng)工作總結(jié)格式

我們已有初中踏入了高中,帶著少許青澀,少許懵懂,少許好奇,走進(jìn)了高中的生活。從新學(xué)期的開始到現(xiàn)在已有半年多的光陰了,但新生報(bào)道那天仍然令我記憶猶新。那天朋友陪我來報(bào)道,當(dāng)時(shí)我一進(jìn)班就坐到最后面的位子上和同學(xué)侃了起來。過會(huì)后,老師叫我去收錢,之后就下樓去交錢了。上樓后,同學(xué)們正往下走,他們不時(shí)沖我喊:'班長(zhǎng)好。我當(dāng)時(shí)愣那天沒明白怎莫回事,后來我才了解了情況。于是我這僦誤打誤撞當(dāng)上了這個(gè)班長(zhǎng),開始了我這不平凡的班長(zhǎng)生涯。

記得那天老師也找我談過,給了我很大鼓勵(lì)。我當(dāng)時(shí)也下過很大決心,力爭(zhēng)干好這個(gè)工作。起初一段還好,在軍訓(xùn)當(dāng)中由于心氣還很高,所以表現(xiàn)不錯(cuò),被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員,當(dāng)時(shí)記得還蠻開心的,覺得我有能力也有信心干這個(gè)工作??傻鹊搅碎_學(xué),事情就不想原先想象的那樣了,由于熟悉了環(huán)境,有的同學(xué)開始暴露了自身的缺點(diǎn),諸如上課說話,下課打鬧,抄作業(yè)一些情況。作為班長(zhǎng),理應(yīng)制止并嚴(yán)厲批評(píng)這些同學(xué)??墒俏覜]有。原因有很多,首先,我初中本身就甚或在一個(gè)大染缸里,身上難免有一些不好的風(fēng)氣。有時(shí)也違反紀(jì)律,所以我總不好意思去管大家。其次,也是最重要的,我就是怕傷了和氣,都在一個(gè)班中,白天學(xué)在一起,吃在一起,玩在一起,都把大家當(dāng)朋友,當(dāng)兄弟,都是平等的,冷不丁的說人一句,批評(píng)人一句,這擱誰身上也不爽,難免傷感情。所以有時(shí)我不是不管,而是我身上實(shí)在壓了太多的顧慮與矛盾。我真的好累。我曾經(jīng)也找過老師向辭去這個(gè)差事。但在老師的開導(dǎo)下也是我改變了很多錯(cuò)誤的觀念,也認(rèn)識(shí)到了很多新的見解。

的確像老師所說:做班長(zhǎng)不僅是約束他人,而且能更好的約束自己,我本身是一個(gè)自覺性極差的人。自從當(dāng)上了班長(zhǎng),也不能說有太大的改變,起碼現(xiàn)在我能有一種意識(shí)在腦中約束著自己。我想這也是我當(dāng)上班長(zhǎng)后給我?guī)淼牡母淖?。還有,我感覺我再做班長(zhǎng)后,正經(jīng)事一天比一天做得好做得多了。每周一是我對(duì)上周的總結(jié)?,F(xiàn)在記得開始對(duì)這項(xiàng)工作的玩世不恭,站在前邊嘻嘻哈哈的沒有一點(diǎn)認(rèn)真感,到現(xiàn)在每周日晚我都要對(duì)明早的發(fā)言做一些系統(tǒng)的整理,起碼我感覺在態(tài)度上就端正了不少,更為驚訝的是,從前在初中時(shí),我從來沒有認(rèn)真地做過值日啊,要是有什莫布置教室,搬個(gè)書我坑定不會(huì)去干,然而現(xiàn)在我也或多或少主動(dòng)承擔(dān)起一部分。就像掃除布置新年聯(lián)歡會(huì)之類的。我想這是最值得我欣慰的!

所以,在以后的日子里更加努力,我想這不單單是為了別人,更是為了自己!

【第5篇 高中班長(zhǎng)工作總結(jié)報(bào)告

高中班長(zhǎng)工作總結(jié)報(bào)告范文

2個(gè)月的時(shí)光似水般流過,作為高二四班的第四屆班長(zhǎng),我也有一些心得與感慨。總體來說,我對(duì)我們這屆節(jié)班委的評(píng)價(jià)是優(yōu)。在我們的任職期間,大家都各盡其力,各司其職,大家都努力營造了一個(gè)溫暖的“家”。

副班長(zhǎng)盡職盡責(zé),思維縝密亦以嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的態(tài)度去對(duì)待自己的工作。有著很高的工作熱情,更有一種執(zhí)著的態(tài)度。他是以一種主人翁的態(tài)度來對(duì)待班級(jí)管理,努力的工作態(tài)度讓人感動(dòng)。我和副班長(zhǎng)之間,一個(gè)像照片,一個(gè)像是照片的底片,一個(gè)是光,一個(gè)是影。他一直在勤懇的做著幕后工作,卻無怨無悔,樂此不疲:生活委員富有創(chuàng)新精神,設(shè)計(jì)了白板上的表格,包括了每日的加扣分狀況及對(duì)聯(lián)(同學(xué)們每日兩人寫作,每日一更新)。通過這種方式將我們班級(jí)的內(nèi)務(wù)治理的`井井有條。而且活躍了同學(xué)們的氣氛,加強(qiáng)了和諧班級(jí)的建設(shè),提高了同學(xué)們對(duì)班級(jí)的關(guān)注程度,加強(qiáng)了和諧班級(jí)的建設(shè)。每日的晚上扣分演講鍛煉了同學(xué)們的演說能力,增進(jìn)了同學(xué)間的相互了解?!罢眍^節(jié)”擴(kuò)大了同學(xué)間的相互交往,是我們的班級(jí)處于一個(gè)其樂融融的狀態(tài):勞動(dòng)委員認(rèn)真負(fù)責(zé),不論是常規(guī)檢查還是大掃除工作,都取得了不錯(cuò)的成績(jī):體育委員,積極采取措施來加強(qiáng)我們班的體育,那份努力,都在我們的眼中:宣傳委員每次以積極主動(dòng)的態(tài)度去發(fā)動(dòng)最廣泛的群眾力量,雖然每次成績(jī)都不是很樂觀,但是在我們心中,高二四班的板報(bào)最好的,它是我們心血和努力的凝結(jié)。。。。

2個(gè)月,對(duì)待班委的工作,同學(xué)們都以極其配合的態(tài)度。衷心的感謝同學(xué)們的支持,正因?yàn)榇蠹业墓餐Γ覀儤s獲四月份的“文明班級(jí)”。

當(dāng)班長(zhǎng)這段時(shí)期,最大的感觸是幸福。幸福的源泉是多方面的:感謝老師的默默支持,給了我們很大的空間去鍛煉自己的能力,實(shí)施自己的想法:感謝了團(tuán)支書的支持與配合,我們之間形成了一種良性合作:感謝同學(xué)們的支持,無言卻用最溫暖的目光鼓舞我們。最后感謝各位班委,是你們的積極、主動(dòng)、努力,讓我們的班級(jí)才向著那么好的方向發(fā)展,才讓這個(gè)班長(zhǎng)當(dāng)?shù)倪@么幸福,才讓我們的團(tuán)隊(duì)真的像家一樣溫暖。

我的任期雖然已經(jīng)結(jié)束,但泰戈?duì)栒f得好:“天空中沒有鳥的痕跡,但我已飛過”。這段當(dāng)班長(zhǎng)的日子會(huì)像陳釀的酒一樣,時(shí)間越久,越顯香醇。個(gè)人的收獲是,我認(rèn)識(shí)到了自己的不足,正因此而走了不少的彎路。如沒有及時(shí)和班任交流,是我們班一旦出現(xiàn)問題未能及時(shí)解決。真誠希望下一任班長(zhǎng)能夠多和老師溝通,將我們帶領(lǐng)到一個(gè)更好的境界,“再領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年!”

最后真誠鳴謝班主任老師的支持與關(guān)注,感謝團(tuán)支書的配合,同學(xué)們的支持以及所有班委的辛勤付出。許多東西會(huì)隨著時(shí)光而流逝,但是但班長(zhǎng)期間經(jīng)歷的所有事情,都會(huì)在歲月中積淀下來。謝謝你們陪我走過高中時(shí)光中最難忘的一程!

高中班長(zhǎng)總結(jié)(五篇)

高中班長(zhǎng)班級(jí)管理總結(jié)高中班長(zhǎng)班級(jí)管理總結(jié)篇一轉(zhuǎn)眼間,開學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了。在過去的一個(gè)月里,或者說自就任班長(zhǎng)后,我都做了哪些工作呢,在這里向各位同學(xué)做個(gè)匯報(bào),目的在于接受大…
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