英語語法知識點總結（十六篇）

【第1篇 英語語法知識點總結：名詞單數(shù)變復數(shù)規(guī)則

名詞單數(shù)變復數(shù)規(guī)則

速記口訣

單數(shù)變復數(shù)，規(guī)則要記住，

一般加s，特殊有幾處：

/s/結尾，es不離后，

末尾字母o，大多加s，

兩人有兩菜，es不離口，

詞尾f、fe，s前有v和e;

沒有規(guī)則詞，必須單獨記。

妙語詮釋

①大部分單數(shù)可數(shù)名詞變?yōu)閺蛿?shù)要加s，但如果單詞以t/s等發(fā)音結尾(也就是單詞如果以ch，sh，s，_等結尾)，則一般加es;②以o結尾的單詞除了兩人(negro，hero)兩菜(tomato，potato)加es外，其余一般加s;③以f或fe結尾的單詞一般是把f，fe變?yōu)関e再加s;④英語中還有些單詞沒有規(guī)則，需要特殊記憶，如child—children，mouse—mice，deer—deer，sheep—sheep，chinese—chinese，o_—o_en，man—men，woman—women，foot—feet，tooth—teeth。

【第2篇 小學英語語法知識點總結：情態(tài)動詞

我們現(xiàn)在學過的情態(tài)動詞有：can, could, will, would, may, must, should, shall。

情態(tài)動詞后動詞總是用原形。（不受其他任何條件影響）

特征

1）情態(tài)動詞（modal verb）本身有詞義，表示說話人的語氣或情態(tài)，但詞義不完全，不能單獨用作謂語動詞，一般只能和動詞原形一起構成謂語動詞。

2）情態(tài)動詞所表示的情態(tài)有：命令、允諾、請求、拒絕、愿望、愿意、義務、必要、可能、能力、敢于、需要等。

3）情態(tài)動詞（ought除外）和助動詞shall，will，should，would一樣，后面的動詞不定式一般皆不帶。

形式變化

1）沒有人稱和數(shù)的變化，第三人稱單數(shù)的現(xiàn)在時也無變化。如：

i can we can

you can you can

he

they can

she can

it

2）有些情態(tài)動詞有過去式，有少數(shù)過去式和它的原形相同。

a）有過去式的情態(tài)動詞有：

may -- would

can ―― could

may―― night

shall -- should

have to -- had to

b）過去式不變的情態(tài)動詞有：

must - must （或had to）

ought to - ought to

need---need

dare - dare（亦可用dared）

3）大多數(shù)情態(tài)動詞后面可用動詞的進行式、完成式和被動形式，如：can（may，must）be doing，can（may，must） have done，can（may，must）be done等。

否定式

情態(tài)動詞和助動詞一樣，后面可直接跟否定詞not?，F(xiàn)將情態(tài)動詞的否定式及其否定式的簡略式（簡略式用于口語中）列舉如下：

shall not--shan‘t ［fb：nt］

will not---won’t ［weunt］

can not-can‘t ［kb：nt］

must not-mustn’t ［5mqsnt］

should not-- shouldn‘t

would not-- wouldn’t

could not-- couldn‘t

dare not- daren’t ［dzent］

need not-- needn‘t

在疑問句中的用法

情態(tài)動詞在疑問句中的用法和助動詞相同。如：

may i ask you a question？ 我可以問你一個問題嗎？

can you let me use your dictionary for a minute？ 你能把字典借我用一會兒嗎？

would you like to visit the heavy machinery plant？ 你想?yún)⒂^重型機器廠嗎？

注意have to在疑問句中的位置。如：

do you have to go out today？ 你今天一定得出去嗎？

does he have to finish the work tomorrow？ 他明天非做完這項工作不可嗎？

【第3篇 英語語法知識點總結：冠詞基本用法

冠詞基本用法

速記口訣

名詞是禿子，常要戴帽子，

可數(shù)名詞單，須用a或an，

輔音前用a，an在元音前，

若為特指時，則須用定冠，

復數(shù)不可數(shù)，泛指the不見，

碰到代詞時，冠詞均不現(xiàn)。

妙語詮釋

冠詞是中考必考的語法知識之一，也是中考考查的主要對象。以上口訣包括的意思有：①名詞在一般情況下不單用，常常要和冠詞連用;②表示不確指的可數(shù)名詞單數(shù)前要用不定冠詞a或an，確指時要用定冠詞the;③如復數(shù)名詞表示泛指，名詞前有this，these，my，some等時就不用冠詞。

【第4篇 三年級英語語法知識點總結

what's your name?的用法：

當兩人初次見面互相詢問姓名時，可用what's your name?來提問，回答時，可用my name is ….來回答,接著反問對方時，可用and what's your name?來提問。例如：

hi!what's your name?

hi!my name is lucy.and what's your name?

my name is wang ying.

你好，你叫什么名字?

你好，我叫露西。你叫什么名字?

我叫王英。

句中的what's是what is的縮寫形式。

【第5篇 小學英語語法知識點總結：數(shù)詞

表示數(shù)目多少或順序多少的詞叫數(shù)詞，數(shù)詞分為基數(shù)詞和序數(shù)詞。表示數(shù)目多少的數(shù)詞叫基數(shù)詞；表示順序的數(shù)詞叫序數(shù)詞。

一、基數(shù)詞

1）基數(shù)詞寫法和讀法： 325 three hundred and twenty-five；

2）基數(shù)詞一般是單數(shù)形式，但下列情況，常用復數(shù)：

a. 與of 短語連用，表示概數(shù)，不能與具體數(shù)目連 用，如scores of people 指許多人；

b. 在一些表示“一排”或“一組”的詞組里；

如：they arrived in twos and threes. 他們三三兩兩的到達了。

c. 表示“幾十歲”；

d. 表示“年代”，用 in +the +數(shù)詞復數(shù)；

e. 在乘法運算的一種表示法里，如：3 _ 5 = 15 three fives is （are） fifteen.

二、序數(shù)詞

序數(shù)詞的縮寫形式： first—1st second—2nd thirty-first—31st

三、 數(shù)詞的用法

1）倍數(shù)表示法

a. 主語+謂語+倍數(shù)（或分數(shù)）+ as + adj. + as

i have three times as many as you. 我有你三倍那么多。

b. 主語+謂語+倍數(shù)（分數(shù)）+ the size （amount，length…） of…

the earth is 49 times the size of the moon. 地球是月球的49倍。

c. 主語+謂語+倍數(shù)（分數(shù)）+ 形容詞（副詞）比較級+ than…

the grain output is 8 percent higher this year than that of last year.

今年比去年糧食產量增加8%。

d. 還可以用by+倍數(shù)，表示增加多少倍

the production of grain has been increased by four times this year.

今年糧食產量增加了4倍。

2）分數(shù)表示法

構成：基數(shù)詞代表分子，序數(shù)詞代表分母。分子大于1時，分子的序數(shù)詞用單數(shù)，分母序數(shù)詞用復數(shù)：

1/3 one-third ； 3/37 three thirty-sevenths.

【第6篇 英語語法知識點總結：反意疑問句用法

速記口訣

反意問句三要點，前后謂語正相反;

短句not如出現(xiàn)，必須縮寫是習慣;

最后一點應注意，短句主語代詞填。

妙語詮釋

①反意疑問句的構成應該是“肯定的陳述句+否定的疑問”或“否定的陳述句+肯定的疑問”;②在短句中not必須與do，will，can等組成縮寫形式;③在簡短問句中，疑問句的主語必須是代詞，而不能用名詞形式。

【第7篇 八年級下冊英語語法知識點歸納總結

he said i was hard-working.

重點語法：賓語從句

結構：主語 + 謂語動詞 + 賓語從句(主語 + 謂語動詞 + 賓語/表語)

例句：----im good at english. he says. (改為加賓語從句的復合句)

----he says im good at english.

注意：①主句是一般現(xiàn)在時態(tài)，賓語從句的時態(tài)不受其影響。

例句：he says im good at english now.

he says i was good at mathematics when i was young.

②主句是過去時態(tài)，賓語從句也要用過去時態(tài)。

例句：he said i was good at mathematics when i was young yesterday.

he said i was good at english now yesterday.

③賓語從句是客觀真理時永遠用一般現(xiàn)在時態(tài)。

例句：our teacher says 24 hours make a day.

our teacher said the sun gives us so many energy yesterday.

④動詞原形不能作主語，必須用其 -ing 形式。

例句：she said helping others changed her life.

重點短語：direct speech 直接引語

reported speech = indirect speech 間接引語

first of all = at first 首先

pass on 傳遞

be supposed to do sth. 應該做某事

be good at = do well in 在某方面做得好

in good health 身體健康

get over 克服

open up 打開

care for = take care of = look after 照料;照顧

not any more = not any longer = no longer 不再

have a cold 感冒

end-of-year e_am 年終考試

get nervous 變得緊張

forget to do sth. 忘記做某事(該事未做)

forget doing sth. 忘記做某事(該事已做)

its + adj. + [for sb.] + to do sth. 做某事[對某人來說](加形容詞)

conte_t 上下文

reading strategy(閱讀方法)

first read for meaning， not for detail. (首先理解文段的大致意思，不在于文段的細節(jié)部分。)

you can understand the meaning of a word you dont know from the conte_t. (至于不懂的單詞，你可以通過上下文來尋找它的正確釋義。)

if you go to the party,youll have a great time!

【第8篇 英語語法知識點總結：賓語從句用法

速記口訣

賓語從句須注意，幾點事項應牢記。

一是關鍵引導詞，不同句子詞相異。

陳述句子用that;一般疑問是否(if，whether)替;特殊問句更好辦，引導還用疑問詞。

二是時態(tài)常變化，主句不同從句異。主句若為現(xiàn)在時，從句時態(tài)應看意;主句若為過去時，從句時態(tài)向前移。

三是語序要記清，從句永保陳述序。

妙語詮釋

賓語從句應注意三點：①引導詞，陳述句一般由that引導，這時的that可以省略;一般疑問句則由if或whe-ther引導;而特殊疑問句則由特殊疑問詞引導。②時態(tài)，主句是現(xiàn)在時態(tài)，從句可用所需要的任何時態(tài);但如果主句是過去時態(tài)，從句時態(tài)所表示時間一般往前移一個時間段。③語序，賓語從句永遠要用陳述句順序。

【第9篇 四年級英語語法知識點總結（）

1.四年級英語語法知識點總結

名詞

表示某一事物，有具體的和抽象的之分。判斷的關鍵詞往往是be動詞，be動詞如果是am、is或was，名詞就用原形;be動詞如果是are或were，名詞就加s或es。

這里強調兩點：不可數(shù)名詞都默認為單數(shù)，所以總是用is或者was;不要根據(jù)some、any、a lot of等詞去作判斷，以免受誤導。

如何加后綴：

a.一般情況下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds

b.以s. _. sh. ch結尾，加-es，如：bus-buses, bo_-bo_es, brush-brushes, watch-watches

c.以“輔音字母+y”結尾，變y為i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries

d.以“f或fe”結尾，變f或fe為v, 再加-es，如：knife-knives

e.不規(guī)則名詞復數(shù)：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet ,.tooth-teeth fish-fish, people-people, chinese-chinese, japanese-japanese

2.四年級英語語法知識點總結

be動詞

a、am--was is --was are--were 口訣：我用am, 你用are, is用在他她它，所有復數(shù)全用are。

b、肯定和否定句 i am (not) from london. he is(not) a teacher. she is(not) in the dining room. my hair is(not) long. her eyes are(not) small.

c、 一般疑問句 am i a chinese? yes, you are. no, you aren’t. are they american? yes, they are. no, they aren’t. is the cat fat? yes, it is. no, it isn’t.

我們現(xiàn)在學過的be動詞大致分兩類：is、am、are為一類，一般用于一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進行時和一般將來時中，was和were為另一類，一般用于一般過去時。

判斷步驟：

↗第一、三人稱單數(shù)，就用was

↗有，再看人稱

↘第二人稱單數(shù)和所有復數(shù)，就用were

看有無表示過去的時間狀語

↗第一人稱單數(shù)，就用am

↘沒有，再看人稱→第三人稱單數(shù)，就有is

↘第二人稱單數(shù)和所有復數(shù)，就用are

3.四年級英語語法知識點總結

行為動詞

就是我們平時上課時說的動詞，表示某一動作或行為。如：sweep、live等。

行為動詞我們已學過它們的四種形式：

原形、+s/es、+ed、+ing，

具體判斷方法如下：

↗有，就加ing

讀句子→讀該單詞→認識該單詞→理解意思→看有無be動詞 (若是be going to 就用原形)

↘沒有，再看情態(tài)動詞

↗有，就用原形

↗有，就加ed

↘沒有，再看有無表示過去的時間狀語 ↗是第三人稱單數(shù)就加s或es

↘沒有，再看主語

↘不是第三人稱單數(shù)就用原形

4.四年級英語語法知識點總結

規(guī)則變化

1、一般情況下加-s

如book--books(書) desk--desks(書桌)

2、以s ，_ ，ch ， sh結尾加-es

如bo_--bo_es(盒子) bus--buses(公共汽車)

注意①以 th 結尾加-s， month--months

②stomach--stomachs

3、以輔音字母+結尾，變y為i再加- es。

如city--cities(城市) country--countries(國家)

注意以元音+y，直接加s。如：day--days(天)，boy--boys(男孩)

4、以f或fe結尾，復數(shù)變f或 fe 為v再加-es

如knife-knives(書) ， half-halves(一半)

(thief ，wife ，life ，shelf ，knife ，leaf ，self ，half ，wolf)

注意①有少數(shù)詞后直接加s，如roof-roofs (屋頂)

5、以o結尾

(1)輔音字母加o結尾名詞的加-es

如tomato-tomatoes(西紅杮)

potato-potatoes(土豆)

(2) 元音字母加o結尾名詞的加-s

如piano-pianos (鋼琴)， zoo-zoos(動物園)

photo-photos (照片)， kangaroo-kangaroos(袋鼠)

kilo-kilos(千克)

注意zero 兩種方式都可：zero-zeros或 zeroes(零)

5.四年級英語語法知識點總結

1. 名詞可以根據(jù)意義分為普通名詞和專有名詞

如：john is a student

student是普通名詞，john是專有名詞

普通名詞前可以用不定冠詞a/an， 定冠詞the 或不加冠詞，專有名詞前一般不加冠詞，專有名詞的首字母要大寫。

2. 普通名詞又可以分為個體名詞、集體名詞、物質名詞和抽象名詞，其中個體名詞與集體名詞是可數(shù)名詞，物質名詞和抽象名稱是不可數(shù)名詞。

3. 專有名詞

專有名詞是表示人名、地名、團體、機構、組織等的專有名詞，多為獨一無二的事物。

【第10篇 小學英語語法知識點總結：形容詞

形容詞的比較級

1、形容詞比較級在句子中的運用：兩個事物或人的比較用比較級，比較級后面一般帶有單詞than。比較級前面可以用more, a little 來修飾表示程度。than后的人稱代詞用主格（口語中可用賓格）。

2．形容詞加er的規(guī)則：

⑴一般在詞尾加er ；如：tall-taller

⑵以字母e 結尾，加r ；fine- finer

⑶以輔音字母加一個元音字母和一個輔音字母結尾(除ow結尾)，應雙寫末尾的輔音字母，再加er ；如：big-bigger

⑷以“輔音字母+y”結尾，先把y變i，再加er 。如；happy- happier

(5)兩個音節(jié)或兩個以上的音節(jié)的,在原級前加more 如：beautiful-more beautiful

3．不規(guī)則形容詞比較級：

good/well-better， bad/ill – worse , much /many –more , little –less, few – fewer , far –further

【第11篇 小學四年級下冊英語語法知識點總結

一般過去時

1.一般過去時表示過去某個時間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，常和表示過去的時間狀語連用。一般過去時也表示過去經?；蚍磸桶l(fā)生的動作感謝。

2.be動詞在一般過去時中的變化：

⑴am和is在一般過去時中變?yōu)閣as(was not=wasn’t)

⑵are在一般過去時中變?yōu)閣ere(were not=weren’t)

⑶帶有was或were的句子，其否定、疑問的變化和is, am, are一樣，即否定句在was或were后加not，一般疑問句把was或were調到句首。

3.句中沒有be動詞的一般過去時的句子

否定句：didn’t +動詞原形，如：jim didn’t go home yesterday.

一般疑問句：在句首加did，句子中的動詞過去式變回原形。

如：did jim go home yesterday?

特殊疑問句：

⑴疑問詞+did+主語+動詞原形?

如：what did jim do yesterday?

⑵疑問詞當主語時：疑問詞+動詞過去式?

如：who went to home yesterday?

【第12篇 小學英語語法知識點總結：現(xiàn)在進行時

動詞加ing的變化規(guī)則

1．一般情況下，直接加ing，如：cook-cooking

2．以不發(fā)音的e結尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting

3．如果末尾是輔音字母加一個元音字母和一個輔音字母，雙寫末尾的輔音字母，再加ing，如：run-running, stop-stopping

現(xiàn)在進行時，用來表示正在進行或發(fā)生的動作。結構是：be (am, is, are)+動詞現(xiàn)在分詞形式，幾種句型：

一、陳述句(肯定句)

主語＋be (am, is, are)+現(xiàn)在分詞，如：

i am reading english.我正在讀英語。

he is writing.他正在寫字。 you are running.你正在跑步。

二、一般疑問句

be(am, is, are)+主語＋現(xiàn)在分詞， 如：

1. -are you singing?你正在唱歌嗎？ -yes, i am.是的，我在唱歌。

(no, i'm not.不，我不在唱歌。)

2. -is he (she) listening to music?他(她)在聽音樂嗎？

-yes, he (she) is.是的，他(她)在聽音樂。

[no, he (she) isn't.不，他(她)不在聽音樂。]

三、特殊疑問句

疑問詞＋be (am, is, are)＋主語＋現(xiàn)在分詞，如：

1. -what are you doing?你正在干什么？

-i am doing my homework.我正在做作業(yè)。

2. -what is he (she) doing?他(她)正在干什么？

-he (she) is riding a bike.他(她)正在騎自行車。

與現(xiàn)在進行時連用的詞：look(看)、listen(聽)、now(現(xiàn)在)，

look! jack is swimming.看！杰克正在游泳。

listen! she is singing.聽！她正在唱歌。

i am cleaning my room now.現(xiàn)在我正在打掃房間。

【第13篇 2023初三英語語法知識點總結

1. 被動語態(tài)

(1). 被動語態(tài)表示句子的主語是謂語動詞所表示的動作承受者。

(2). 被動語態(tài)基本結構：be+及物動詞的過去分詞

(如果是不用物動詞，其過去分詞應帶有相應的介詞)

(3). 被動語態(tài)中的be 是助動詞，有人稱、數(shù)和時態(tài)的變化。

一般現(xiàn)在時被動語態(tài)為：am/is/are+過去分詞

一般過去時被動語態(tài)為：was/were+ 過去分詞

與情態(tài)動詞連用的被動語態(tài)：情態(tài)動詞+ be + 過去分詞

(4). 被動語態(tài)中動作的發(fā)出者或執(zhí)行者做介詞by的賓語，放在句

末，by 表示“由，被”的意思

如何理解被動語態(tài)?

為取勝更清晰、更深刻地理解被動語態(tài)的含義，可以將主動語態(tài)和被動語態(tài)的句子結構進行比較。

主動語態(tài)： 主語+ 謂語動詞 + 賓語 + 其他成分

被動語態(tài)： 主語+ be +過去分詞 + by +賓語 +其他成分

如： many people speak english.

被動語態(tài) english is spoken by many people.

2. 本單元要掌握的句型 見課本p69 中的grammar focus

3. invent v. 發(fā)明 inventor n. 發(fā)明家 invention n. 發(fā)明 可數(shù)名詞

4. be used for doing用來做…(是被動語態(tài)) 如：

pens are used for writing. 筆是用來寫的。

pens aren’t used for eating. 筆不是用來吃的。

5. 給某人某樣東西

give sth. to sb. 如：i gave a pen to him. 我給他一支筆。

give sb. sth. i gave him a pen. 我給他一支筆。

6. all day 整天

7. salty adj. 咸的 salt n. 鹽

8. by mistake 錯誤地 如：

i took the umbrella by mistake. 我不小心拿錯了雨傘。

9. make sb./sth. +形容詞 使…怎么樣 it made me happy. 它使我高興

make sb./sth. +名詞 讓…做… it made me laugh. 它讓我發(fā)笑

10. by accident 意外 偶然 i met her by accident at bus stop.

我在公共汽車站意外地見到了她。

11. not…until… 直到…才做… 如：

i didn’t go to bed until i finished my work. 我直到完成我的工作才去睡覺。

12. according to +名詞 根據(jù)… 如： according to an legend

according to this article根據(jù)這篇文章 根據(jù)一個神話

13. over an open fire 野飲

14. leaf n. 葉子 復數(shù)形式 leaves

15. nearby adj. 附近的 如： the nearby river

16. fall into 落入 掉進 如：the leaf fell into the river. 葉子落入了河里。fall down 摔倒 如：she fell down from her bike.

她從她自行車摔倒了。

17. quite 非常 adv. 與冠詞a連用時，冠詞a必須放在它的后面

如： quite a beautiful girl 一個漂亮的女孩

very 非常 adv. 與冠詞a連用時，冠詞a必須放在它的前面

如： a very beautiful girl 一個漂亮女孩

注：當不與冠詞a 連用時，兩者可以互用 如：

i am very happy.=== i am quite happy. 我非常高興。

18. in the way 這樣

19. pleased adj. 表示外部因素引起人發(fā)自內心的欣慰和愉快

pleasant adj. 愉快 高興 指天氣、時間、旅行令人高興愉快

please v. 使高興 使同意

20. battery—operated adj. 電池控制的是名詞+動詞的運動分詞構成的合成形容詞

21. in the si_th century 在第6世紀

22. travel around 周游

23. more than === over 超過 如： more than 300 == over 300 超過300

24. including prep. 介詞 包括 可以與名詞和動名詞連用

如: si_ people, including a baby, were hurt. 6個人包括一個小孩受傷了。

25. have been played 被上演 是現(xiàn)在完成時的被動語態(tài)

現(xiàn)在完成時的被動語態(tài)的結構：have /has been +過去分詞

26. be born 出生 he was born in canada. 他在加拿大出生

27. safety n. 安全 safe adj. 安全的

28. knock into 撞上(某人)

29. divide sth. into … 將…劃分成..

通常指將一個整體分成幾個對應相對的部分 如：

let’s divide ourselves into 4groups. 讓我們把我們自己劃成4組。

30. since then 自從那以后 常與完成時 態(tài)連用 如：

since then, i have left beijing. 自從那以后，我已經離開了北京。

【第14篇 高二年級英語語法知識點總結

導語高二變化的大背景，便是文理分科（或七選三）。在對各個學科都有了初步了解后，學生們需要對自己未來的發(fā)展科目有所選擇、有所側重。這可謂是學生們第一次完全自己把握、風險未知的主動選擇。高二頻道為你整理了《高二年級英語語法知識點總結》，助你金榜題名！

1.高二年級英語語法知識點總結

ⅰ、狀語從句中的省略用法

以if從句為代表的狀語從句中的特殊省略用法：通常省略了it is，that is，there is/are。

ⅱ、定語從句中的省略用法

關系詞的省略 關系代詞that，which，whom等在限制性定語從句中充當賓語且不位于介詞之后時，可以省略;in which或that在先行詞way后作方式狀語從句時可省略。

ⅲ、虛擬語氣中if及should的省略

1、 當條件狀語從句中有were，had，should等時省略if，把它們提至句首，形成倒裝句。

2、 suggest，insist，order，require等表示建議、要求、命令的動詞后接的名詞性從句中，謂語動詞常用“should+動詞原形”，should可以省略。

ⅳ、不定式符號to的省略

1、 感官動詞see，hear，feel，watch等和使役動詞have，make，let等后接不定式作賓語時，不定式省略to。

2、 在特定語境中為了避免重復，當不定式再次出現(xiàn)時，在want，wish，hope，try，plan，like，love，hate后往往只保留to，而省略后面的`動詞。但不定式后有be，have時，也保留be和have。

ⅴ、so和not的替代性省略

用于避免重復前面所說過的內容，替代詞so/not替代肯定或否定的名詞性從句。可與believe，do，e_pect，fear，guess，hope，say，speak，suppose，think，i’m afraid等連用

2.高二年級英語語法知識點總結

1. instead of spending your vacation on a bus, ... you may want to try hiking. instead和instead 0f的用法

2. say 'hi' / 'hello' / 'thanks' to sb. (for me)問候的句型

3. is anybody seeing you off?進行時表將來

4. she struggled and struggled, and could not get on her feet. (= keep struggling)

5. you should not go rafting unless you know... unless引導條件狀語從句，相當于if... not

6. by staying at..., tourists can help the villagers make money so that they can take care of the fiver and the birds.目的狀語從句

7. she was so surprised that she couldn't move.結果狀語從句

8. tree after tree went down, cut down by water.過去分詞作狀語

9. the ne_t moment, the first wave swept her down, swallowing the garden.現(xiàn)在分詞作狀語

10. however, before she could think twice, the water was upon her. it didn't take long before the building was destroyed. before的用法

3.高二年級英語語法知識點總結

介詞又叫前置詞，是一種虛詞。

介詞分為三種，一種是簡單介詞，如 at, in, on, beside, to , for 等;另一種是短語介詞，即由兩個以上的詞組組成的短語，in front of, because of, out of, instead 如 of 等;還有一種二重介詞，如 until after, from behind 等。

介詞的句法功能：介詞不能獨立在句中做成份，介詞后必須與名詞、代詞、或動名詞構成介詞短語在句中充當 一個成份，表示人、物、事件等與其它人、物、事件等之間的關系。

1、 作定語： the book on the table is mine.

2、 作狀語： have breakfast at seven. we (表時間)they were late for meeting because of the heavy ; rain.(表原因) ;they started the machine by pressing the button.(表方法)

3、 作表語： my dictionary is in the bag.

4、 作賓語補足語： i found him in the office.

表示時間的介詞

(1) in表示“在某一時間段”或“在某一時候”，如用在月、季、年份、時代、世紀等時間名詞的前面，或用來泛指一天的某一段時間。in也可以指“在……之后”，表示從說話起的若干時間內。

如： in july/summer/2000/ancient times

the bus will be here in ten minutes.

(2) on表示“在特定的某一天”，也可用于帶有修飾語的一天的某個時間段之前。如：on saturday, on saturday morning, on the morning of august 1st

(3) at表示“在某一時間點”，或用來表示不確定的時間和短期的假日、時節(jié)等。

如：at si_ o'clock, at easter

(4) over, through (out)兩者均指“經過的全部時間”。

如：stay over the christmas.

(5) for與since：for表示動作或狀態(tài)延續(xù)的全部時間長度，為“長達……”之意;since用于指從過去特定的某個時刻到說話時為止的一段時間;含有since時間短語的句子要用完成時，但含有for時間短語的句子不一定要用完成時。

4.高二年級英語語法知識點總結

1、形容詞的定義：形容詞簡稱adv. 形容詞簡稱adv.修飾v. adj.其他adv.或全句的詞，v.adv.或全句的詞修飾v.adj.其他adv.或全句的詞，表示時間，地點，程度，方式等。表示時間，地點，程度，方式等。

2、復合形容詞的構成

(1)形容詞+ 名詞+ ed kind-hearted 好心的，white-haired 白發(fā)的

(2)形容詞+ 形容詞red-hot 熾熱的，dark-blue 深藍的

(3)形容詞+ 現(xiàn)在分詞good-looking 好看的，easy-going 隨和的

(4)副詞+ 現(xiàn)在分詞hard-working 勤勞的，fast-moving 快速轉動的

(5)副詞+ 過去分詞hard-won 得來不易的，newly-made 新建的

(6)名詞+ 形容詞life-long 終生的，world-famous 世界聞名的

(7)名詞+ 現(xiàn)在分詞peace-loving 愛好和平的，fun-loving 愛開玩笑的

(8)名詞+ 過去分詞snow-covered 白雪覆蓋的，hand-made 手工的

(9)數(shù)詞+ 名詞+ ed four-storeyed 4 層樓的，three-legged 3 條腿的

(10)數(shù)詞+ 名詞(名詞用單數(shù))ten-year 10 年的，two-man 兩人的

5.高二年級英語語法知識點總結

1、at

如：常用詞組有： at noon, at night

表示時間的 at, in, on：表示片刻的時間，at 8 o’clock，at midnight, at the end of, at that time, at the beginning of, at the age of, at christmas, at new year 等。

in 表示一段的時間

如：in the morning, in the afternoon, in the evening, in october, in 1998, in summer, in the past, in the future 等。

on 總是跟日子有關，on monday, on christmas morning, on the following, on may day, on a warm morning 等。

2、表示時間的 since 和 from：since 表示從過去到現(xiàn)在的一段時間的過程，常與現(xiàn)在完成時連用：from 表示從時間的某一點開始，不涉及與現(xiàn)在的關系。一般多與現(xiàn)在時、過去時、將來時連用。

如：i hope to do morning e_ercises from today./ we have not seen each other since 1995.

3、表示時間的 in 和 after：兩者都表示“在(某個時間)之后，區(qū)別在于in表示“在(一段時間)之后” ，而 after 則表示“在(某一具體時間點之后)，in 短語和將來時態(tài)連用，after 短語和過去時態(tài)或將來時態(tài)連用。

如：we’ll be back in three days.

after seven the rain began to fall.

what shall we do after graduation?

after two months he returned. 注意：after 有時也可以表示在一段時間之后(常用在過去時里)

4、表示地理位置的 in, on, to：in 表示在某范圍內，on 指與什么毗鄰，to 指在某環(huán)境范圍之外

如：changchun is in the northeast of china./ mongolia is on the north of china./ japan is tothe east of china.

5、表示“在……上”的 on 和 in：on 只表示在某物的表面上，而用 in 表示占去某物一部分，表示……上。

如：there is a book on the piece of paper./ there is an interesting article in the newspaper./ he dug a hole in the wall.

【第15篇 小學英語語法知識點總結：be動詞的用法

be 動詞的用法：

(1) am--was is --was are--were 口訣：我用am, 你用are, is用在他她它，復數(shù)全用are。

(2) 肯定和否定句 i am (not) from london. he is(not) a teacher. she is(not) in the dining room. my hair is(not) long. her eyes are(not) small.

(3) 一般疑問句 am i a chinese? yes, you are. no, you aren’t. are they american? yes, they are. no, they aren’t. is the cat fat? yes, it is. no, it isn’t.

there be 結構

肯定句： there is a …

there are …

一般疑問句:is there …? yes, there is./ no, there isn’t.

are there…? yes, there are. /no, there aren’t.

否定句： there isn’t …. there aren’t….

【第16篇 小學英語語法知識點總結：代詞

a、人稱代詞和物主代詞

1、人稱代詞主格和賓格的區(qū)別：主格通常位于句中第一個動詞之前（有時候位于than 之后），賓格一般位于動詞或介詞之后。

2、物主代詞形容詞性與名詞性的區(qū)別：形容詞性用時后面一般要帶上名詞，名詞性則單獨使用，后面不帶名詞。

人稱代詞 物主代詞

主格 賓格 形容詞性 名詞性

我 i me 我的 my mine

你，你們 you you 你（們）的， your yours

他 he him 他的 his his

她 she her 她的 her hers

它 it it 它的 its its

我們 we us 我們的 our ours

他們 they them 他們的 their theirs

b、不定代詞some 與 any

some和any都有'一些'的含義,都能修飾可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞,但 some 一般用在肯定句中。

如: there are some girls in the classroom.

some有時也用于疑問句,表示期望得到肯定回答,并不表示對某事有疑問。

如: can i ask you some questions ?

any一般用于疑問句和否定句中。

如: are there any maps on the wall? 墻上有地圖嗎?

there aren't any trees behind the house. 房子后面沒有樹。