創(chuàng)文總結(jié)（十六篇）

【第1篇 抓禮儀教育，創(chuàng)文明校風(fēng)工作總結(jié)

我們中華民族素有'禮儀之邦'的美稱，她五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。我們巴蜀小學(xué)是重慶市的重點(diǎn)學(xué)校，94年我們被授予重慶市首批'文明禮儀示范學(xué)校'的光榮稱號(hào)，95年被評(píng)為四川省校風(fēng)示范學(xué)校。我們一貫引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)'規(guī)范'，學(xué)會(huì)做人，教育學(xué)生在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上做個(gè)好少年。開展文明禮儀教育活動(dòng)，我校已經(jīng)有十幾年的歷史了，本學(xué)期我校開展的'學(xué)做文明禮貌小學(xué)生'系列活動(dòng)就是前幾年開展的'讓文明的旗幟飄起來'系列活動(dòng)和'學(xué)規(guī)范，學(xué)做人'系列活動(dòng)的延續(xù)和發(fā)展；是貫徹市教委'一九九八到一九九九學(xué)年度中小學(xué)德育工作要點(diǎn)'，深入開展文明禮貌教育活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)新重慶首批'校風(fēng)示范學(xué)校'的手段；從而達(dá)到以人為本，提高師生道德水平和文明程度，育人興校的目的。

一、學(xué)習(xí)'規(guī)范'，讓'規(guī)范'深入人心。

要讓學(xué)生具有良好的文明行為，就必須首先學(xué)習(xí)'小學(xué)生日常行為規(guī)范'，只有讓'規(guī)范'深入人心，才可能實(shí)施'規(guī)范'。為此我就'規(guī)范'向?qū)W生進(jìn)行了廣泛的宣傳，深入的學(xué)習(xí)。 一是在開學(xué)典禮上，利用'開學(xué)動(dòng)員'和大幅標(biāo)語(yǔ)對(duì)'學(xué)規(guī)范，學(xué)做人'這一教育中心進(jìn)行宣傳，營(yíng)造教育氣氛。 二是每周升旗儀式利用國(guó)旗下講演時(shí)間，有計(jì)劃地進(jìn)行'學(xué)習(xí)規(guī)范'的系列講演，讓學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀常規(guī)和待人接物的原則，使'規(guī)范'深入人心。 三是各班級(jí)根據(jù)學(xué)校的周教育重點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際，每周分重點(diǎn)、分專題對(duì)學(xué)生進(jìn)行'規(guī)范'的學(xué)習(xí)教育，使'學(xué)規(guī)范'更細(xì)致，更深入。

二、從常規(guī)訓(xùn)練入手，使文明具體化。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的'規(guī)范'學(xué)習(xí)后，要讓學(xué)生真正掌握'規(guī)范'的內(nèi)容，運(yùn)用'規(guī)范'待人接物，我們還對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行了嚴(yán)格訓(xùn)練。

1、全校性集合排隊(duì)，進(jìn)場(chǎng)秩序的訓(xùn)練。

2、做操動(dòng)作規(guī)范，整齊化一的訓(xùn)練。

3、站、立、行的軍事化的訓(xùn)練。

4、每天進(jìn)校時(shí)敬禮、問好姿態(tài)的訓(xùn)練。

5、隊(duì)禮、隊(duì)歌、國(guó)歌、升旗儀式規(guī)范性的訓(xùn)練。

三、用義務(wù)清掃的具體行動(dòng)，創(chuàng)造文明的環(huán)境。

為了讓學(xué)生深刻地體會(huì)到優(yōu)美環(huán)境的好處，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部號(hào)召各班成立'義務(wù)清掃突擊隊(duì)'，對(duì)校園的清潔衛(wèi)生天天堅(jiān)持清掃，讓學(xué)生人人參與義務(wù)清掃，人人分享勞動(dòng)成果，人人從勞動(dòng)中受到教育，人人都不忍破壞自己親手創(chuàng)造的干凈環(huán)境，人人都不允許別人踐踏自己的勞動(dòng)成果。使維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，成為自己的事。 同時(shí)，學(xué)校德育處還實(shí)行了教室衛(wèi)生、過道衛(wèi)生、公地衛(wèi)生各班責(zé)任包干的辦法。各班負(fù)責(zé)清掃、維護(hù)、保潔。除紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗每天兩次檢查外，德育處還每周不定期突擊檢查，發(fā)現(xiàn)問題取消本周衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。

四、爭(zhēng)當(dāng)文明小衛(wèi)士，形成良好的文明競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)氣。

在整個(gè)'學(xué)做文明禮貌小學(xué)生'活動(dòng)中，'爭(zhēng)當(dāng)文明小衛(wèi)士' 一直貫穿始終。 '文明小衛(wèi)士'的爭(zhēng)當(dāng)，必須是通過自薦、班級(jí)核實(shí)、大隊(duì)部批準(zhǔn)三個(gè)程序。也就是只要自己認(rèn)為自己符合一個(gè)'文明小衛(wèi)士'的標(biāo)準(zhǔn)就可自己到大隊(duì)部自己推薦自己當(dāng)文明小衛(wèi)士，不必要同學(xué)選舉，不需老師推薦，只要大隊(duì)部到班級(jí)核實(shí)，文明行為基本屬實(shí)，即可當(dāng)上文明小衛(wèi)士，然后擔(dān)任紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗執(zhí)法工作。

'自薦'，其實(shí)是給每個(gè)學(xué)生改正缺點(diǎn)，努力上進(jìn)的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓學(xué)生明白只要自己努力，也能當(dāng)上'文明小衛(wèi)士'。 在'爭(zhēng)'的過程中，使學(xué)生自然而然地規(guī)范自己的言行，自覺做到文明守紀(jì)，主動(dòng)養(yǎng)成文明習(xí)慣。不管這個(gè)學(xué)生最后當(dāng)沒當(dāng)上'文明小衛(wèi)士'，在'爭(zhēng)創(chuàng)'的過程中，他或多或少受到了教育，規(guī)范了自己的言行；而當(dāng)上了'文明小衛(wèi)士'，參加了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗大執(zhí)法工作后，除了用良好的文明言行為大家作出示范外，還要糾正校內(nèi)不文明行為。這樣既強(qiáng)化了文明小衛(wèi)士們的文明言行，又監(jiān)督、糾正、制止了不文明行為，在學(xué)校形成人人爭(zhēng)當(dāng)文明小衛(wèi)士。

五、'學(xué)做文明禮貌小學(xué)生'全校性中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)觀摩比賽，規(guī)范了學(xué)生的言行，展示了班級(jí)的文明風(fēng)彩。

98年12月，我校全校性的'學(xué)做文明禮貌小學(xué)生'中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)觀摩比賽隆重舉行。比賽分四個(gè)評(píng)審組同時(shí)進(jìn)行，歷時(shí)四天。全校32個(gè)班個(gè)個(gè)獨(dú)立成中隊(duì)參賽，共評(píng)出一等獎(jiǎng)6名，二等獎(jiǎng)15名，是我校近幾年來中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)質(zhì)量較高，效果較好，規(guī)模較大的一次比賽。 此次隊(duì)會(huì)比賽活動(dòng)，有以下幾個(gè)方面的特點(diǎn)：

1、老師全員行動(dòng)，學(xué)生整體參與，積極、熱情。

這次隊(duì)會(huì)比賽，全校不僅每個(gè)班參加，而且每個(gè)班的每個(gè)學(xué)生都積極參與，活動(dòng)面達(dá)95%以上。陣容強(qiáng)、聲勢(shì)大。 班主任老師高度重視，積極行動(dòng)，認(rèn)真對(duì)待，從隊(duì)會(huì)前的活動(dòng)開展、思想教育、隊(duì)會(huì)的材料收集整理、隊(duì)會(huì)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、內(nèi)容、串詞的創(chuàng)編、學(xué)生的訓(xùn)練等等，花費(fèi)不少時(shí)間，付出了艱辛的勞動(dòng)。 此次隊(duì)會(huì)比賽雖然沒有設(shè)立科任老師的獎(jiǎng)項(xiàng)，但科任老師們密切配合，積極參與。不管是出主意，想辦法，還是做道具，搞訓(xùn)練，老師們主動(dòng)、熱情、有求必應(yīng)。

2、隊(duì)會(huì)內(nèi)容來源于學(xué)生實(shí)際，真實(shí)具體，有教育實(shí)效性。

本次隊(duì)會(huì)前有三個(gè)月的'學(xué)做文明禮貌小學(xué)生'系列活動(dòng)作準(zhǔn)備，有一個(gè)思想教育、認(rèn)識(shí)、實(shí)踐、轉(zhuǎn)變、提高的過程和一個(gè)月的活動(dòng)總結(jié)、素材提煉過程，使隊(duì)會(huì)內(nèi)容來源于學(xué)生活生生的生活現(xiàn)實(shí)，具體生動(dòng)。有的隊(duì)會(huì)全方位反映了本中隊(duì)歷年來的文明禮儀教育活動(dòng)，有的局部反映本中隊(duì)某一方面的文明禮儀活動(dòng)或特色性的文明禮儀活動(dòng)；有的是文明禮儀知識(shí)的宣傳和學(xué)習(xí)，文明常規(guī)的訓(xùn)練和實(shí)踐；有的則是對(duì)具有良好行為的人和事進(jìn)行宣傳與頌揚(yáng)等等。有教育實(shí)效性，使隊(duì)會(huì)上了一個(gè)新的臺(tái)階。

3、隊(duì)會(huì)中鍛煉了學(xué)生的自主性，規(guī)范了學(xué)生的言行，培養(yǎng)了學(xué)生的能力。

由于隊(duì)會(huì)內(nèi)容大都取材于學(xué)生的生活，學(xué)生大都能將自己的生活用小品、詩(shī)歌、三句半、歌曲、舞蹈等形式自己創(chuàng)編出來，充分培養(yǎng)了學(xué)生的自主性；在說、唱、表演中，又充分訓(xùn)練了學(xué)生的能力。由于隊(duì)會(huì)的訓(xùn)練，還更進(jìn)一步地規(guī)范了學(xué)生言談、舉止文明程度，使學(xué)生的言談、舉止、表演做到落落大方，自然得體，又能做到文明、規(guī)范。

4、眾多的隊(duì)會(huì)還體現(xiàn)了可貴的創(chuàng)新精神。

所有的參賽隊(duì)會(huì)，不僅做到了主題鮮明，有教育實(shí)效性，體現(xiàn)文明向上的班風(fēng)外，還著力在隊(duì)會(huì)的構(gòu)思精巧，形式多樣有創(chuàng)意等方面下功夫，追求較高的藝術(shù)性。

三、四班的隊(duì)會(huì)--文明大本營(yíng)，大膽地引進(jìn)了'歡樂大本營(yíng)'的形式，通過'文明回答'、'文明放送'、'文明party'三個(gè)版塊，讓學(xué)生去了解文明、學(xué)習(xí)文明、實(shí)踐文明。整個(gè)隊(duì)會(huì)娛樂性強(qiáng)，學(xué)生樂于參加和接受，真正達(dá)到了寓教于樂的效果。 四、四班的隊(duì)會(huì)--規(guī)矩與方圓，以剛剛結(jié)束不久的軍訓(xùn)為線索，取材于學(xué)生所熟悉的生活實(shí)際，設(shè)計(jì)獨(dú)具匠心。

一、六班的隊(duì)會(huì)--我們都是好孩子，讓'文明'在優(yōu)美的舞姿和可愛的笑臉中得以證實(shí)，觀其隊(duì)會(huì)，宛如觀看一部音樂舞蹈片，給人以美的享受。另外，四、二班隊(duì)會(huì)中的'吃蘋果'，六、二班隊(duì)會(huì)中的'‘人‘字立起來'，五、二班隊(duì)會(huì)中的'生活聚焦'等等都獨(dú)具創(chuàng)意。

整個(gè)主題隊(duì)會(huì)比賽，既是隊(duì)會(huì)賽場(chǎng)，又是學(xué)生文明行為的練兵場(chǎng)和班級(jí)文明風(fēng)氣的展示臺(tái)；是全學(xué)期學(xué)校'學(xué)做文明禮貌小學(xué)生'活動(dòng)的小結(jié)，也是向市教委交上的一份'創(chuàng)校風(fēng)示范學(xué)校'的答卷；它既反映本學(xué)期我校的學(xué)創(chuàng)活動(dòng)情況，又反映了我校學(xué)生的文明風(fēng)彩。 我們巴蜀小學(xué)的辦學(xué)宗旨是培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)的人才。'合格'即教會(huì)學(xué)生做人；'特長(zhǎng)'是要培養(yǎng)學(xué)生在求真知的同時(shí)學(xué)創(chuàng)造，謀發(fā)展。我們堅(jiān)信，經(jīng)達(dá)我們的努力，一代高素質(zhì)的跨世紀(jì)人才將在巴蜀搖籃里誕生。

【第2篇 班主任工作總結(jié)——抓禮儀教育，創(chuàng)文明校風(fēng)

您正在查看《班主任工作總結(jié)——抓禮儀教育，創(chuàng)文明校風(fēng)》我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。我們巴蜀小學(xué)是重慶市的重點(diǎn)學(xué)校，94年我們被授予重慶市首批“文明禮儀示范學(xué)?！钡墓鈽s稱號(hào)，95年被評(píng)為四川省校風(fēng)示范學(xué)校。我們一貫引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“規(guī)范”，學(xué)會(huì)做人，教育學(xué)生在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上做個(gè)好少年。開展文明禮儀教育活動(dòng)，我校已經(jīng)有十幾年的歷史了，本學(xué)期我校開展的“學(xué)做文明禮貌小學(xué)生”系列活動(dòng)就是前幾年開展的“讓文明的旗幟飄起來”系列活動(dòng)和“學(xué)規(guī)范，學(xué)做人”系列活動(dòng)的延續(xù)和發(fā)展；是貫徹市教委“一九九八到一九九九學(xué)年度中小學(xué)德育工作要點(diǎn)”，深入開展文明禮貌教育活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)新重慶首批'校風(fēng)示范學(xué)校'的手段；從而達(dá)到以人為本，提高師生道德水平和文明程度，育人興校的目的。 一、學(xué)習(xí)“規(guī)范”，讓“規(guī)范”深入人心。 要讓學(xué)生具有良好的文明行為，就必須首先學(xué)習(xí)“小學(xué)生日常行為規(guī)范”，只有讓“規(guī)范”深入人心，才可能實(shí)施“規(guī)范”。為此我就“規(guī)范”向?qū)W生進(jìn)行了廣泛的宣傳，深入的學(xué)習(xí)。 一是在開學(xué)典禮上，利用“開學(xué)動(dòng)員”和大幅標(biāo)語(yǔ)對(duì)“學(xué)規(guī)范，學(xué)做人”這一教育中心進(jìn)行宣傳，營(yíng)造教育氣氛。二是每周升旗儀式利用國(guó)旗下講演時(shí)間，有計(jì)劃地進(jìn)行“學(xué)習(xí)規(guī)范”的系列講演，讓學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀常規(guī)和待人接物的原則，使“規(guī)范”深入人心。三是各班級(jí)根據(jù)學(xué)校的周教育重點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際，每周分重點(diǎn)、分專題對(duì)學(xué)生進(jìn)行'規(guī)范'的學(xué)習(xí)教育，使“學(xué)規(guī)范”更細(xì)致，更深入。 二、從常規(guī)訓(xùn)練入手，使文明具體化。 對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的“規(guī)范”學(xué)習(xí)后，要讓學(xué)生真正掌握“規(guī)范”的內(nèi)容，運(yùn)用“規(guī)范”待人接物，我們還對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行了嚴(yán)格訓(xùn)練。 1、全校性集合排隊(duì)，進(jìn)場(chǎng)秩序的訓(xùn)練。 2、做操動(dòng)作規(guī)范，整齊化一的訓(xùn)練。 3、站、立、行的軍事化的訓(xùn)練。 4、每天進(jìn)校時(shí)敬禮、問好姿態(tài)的訓(xùn)練。 5、隊(duì)禮、隊(duì)歌、國(guó)歌、升旗儀式規(guī)范性的訓(xùn)練。 三、用義務(wù)清掃的具體行動(dòng)，創(chuàng)造文明的環(huán)境。 為了讓學(xué)生深刻地體會(huì)到優(yōu)美環(huán)境的好處，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部號(hào)召各班成立“義務(wù)清掃突擊隊(duì)”，對(duì)校園的清潔衛(wèi)生天天堅(jiān)持清掃，讓學(xué)生人人參與義務(wù)清掃，人人分享勞動(dòng)成果，人人從勞動(dòng)中受到教育，人人都不忍破壞自己親手創(chuàng)造的干凈環(huán)境，人人都不允許別人踐踏自己的勞動(dòng)成果。使維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，成為自己的事。 同時(shí)，學(xué)校德育處還實(shí)行了教室衛(wèi)生、過道衛(wèi)生、公地衛(wèi)生各班責(zé)任包干的辦法。各班負(fù)責(zé)清掃、維護(hù)、保潔。除紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗每天兩次檢查外，德育處還每周不定期突擊檢查，發(fā)現(xiàn)問題取消本周衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。 四、爭(zhēng)當(dāng)文明小衛(wèi)士，形成良好的文明競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)氣。 在整個(gè)“學(xué)做文明禮貌小學(xué)生”活動(dòng)中，“爭(zhēng)當(dāng)文明小衛(wèi)士”一直貫穿始終?！拔拿餍⌒l(wèi)士”的爭(zhēng)當(dāng)，必須是通過自薦、班級(jí)核實(shí)、大隊(duì)部批準(zhǔn)三個(gè)程序。也就是只要自己認(rèn)為自己符合一個(gè)“文明小衛(wèi)士”的標(biāo)準(zhǔn)就可自己到大隊(duì)部自己推薦自己當(dāng)文明小衛(wèi)士，不必要同學(xué)選舉，不需老師推薦，只要大隊(duì)部到班級(jí)核實(shí)，文明行為基本屬實(shí)，即可當(dāng)上文明小衛(wèi)士，然后擔(dān)任紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗執(zhí)法工作。 “自薦”，其實(shí)是給每個(gè)學(xué)生改正缺點(diǎn)，努力上進(jìn)的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓學(xué)生明白只要自己努力，也能當(dāng)上“文明小衛(wèi)士”。在“爭(zhēng)”的過程中，

【第3篇 2023年?duì)巹?chuàng)文明班級(jí)總結(jié)

經(jīng)過一學(xué)年的努力，我們完成了從少年到青少年的轉(zhuǎn)變，脫去了稚氣，變得更加沉穩(wěn)，更加有責(zé)任心。我們?cè)诓粩嗟恼{(diào)整、適應(yīng)，在調(diào)整的過程中完成了又一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)。在適應(yīng)的過程中，有我們想家的情緒、學(xué)習(xí)的壓力、獨(dú)立生活的自信。我們?cè)诼淖??！白屛覀儼?0雙手放在一起，把自己交給這個(gè)集體?！边@是七（5）班每個(gè)人珍藏心底的一句話，因?yàn)槲覀兿嘈胚@個(gè)“家”，熱愛這個(gè)“家”，愿意把一切都獻(xiàn)給這個(gè)“家”！

一、 我們的班級(jí)風(fēng)貌——轉(zhuǎn)變·凝聚

在開學(xué)初，我們就定下了本學(xué)期我們的奮斗目標(biāo)——超過七（6）班，現(xiàn)在這個(gè)目標(biāo)已經(jīng)在我們的心底生根、發(fā)芽，我們用努力和心血來澆灌這棵希望的種子，只等著她開花結(jié)果，我們也用實(shí)際行動(dòng)證明著這一天不遠(yuǎn)了。

為了進(jìn)步，我們?cè)趯W(xué)習(xí)方式上發(fā)生了一些轉(zhuǎn)變，同學(xué)們已經(jīng)由被動(dòng)學(xué)習(xí)慢慢轉(zhuǎn)變成自主學(xué)習(xí)，由個(gè)體學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變成合作學(xué)習(xí)。自習(xí)課上，同學(xué)們都能夠科學(xué)合理地安排時(shí)間，高效完成作業(yè)；學(xué)有余力的同學(xué)，還會(huì)閱讀老師推薦的有關(guān)書籍，例如《讀者》、《青年文摘》，并且養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣，做批注、摘抄等等。課后，兩三個(gè)同學(xué)還會(huì)圍坐在一起，激烈地討論難題，這樣集中大家的智慧，思路很快就理清了。課堂上，大家積極思考，老師一提問，我們就會(huì)舉起密密麻麻一大片手，有的還舉過了頭頂，恨不得把手伸到老師的眼皮子底下；因?yàn)槲覀兊闹R(shí)面越來越廣，所以我們不僅能夠回答老師的問題，而且積極向老師提出自己迫切想要解答的問題，有時(shí)也會(huì)表達(dá)自己的看法或建議；這個(gè)學(xué)期，我們還成立了自主學(xué)習(xí)合作小組，實(shí)行“一榮俱榮”制，這樣不僅有利于班級(jí)管理，而且同學(xué)們都因此產(chǎn)生了更大的學(xué)習(xí)動(dòng)力，有些同學(xué)還會(huì)受到監(jiān)督和幫助，小組于小組之間也有良性競(jìng)爭(zhēng)······我們每個(gè)人都有自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，你追我趕，大家都在進(jìn)步，甚至有些同學(xué)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的成績(jī)的關(guān)注遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過對(duì)自己的關(guān)注。可是在平時(shí)生活中，我們互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛、營(yíng)造和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。運(yùn)動(dòng)會(huì)、科技節(jié)，大家積極參加，各展所長(zhǎng)，全力以赴，不留遺憾。

臨近期末，同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情越來越足，整個(gè)班級(jí)的凝聚力也越來越強(qiáng)，班級(jí)里總流動(dòng)著一股濃濃的情誼，師生情，友情溫暖著每一個(gè)人，大家的心也越靠越近！有同學(xué)生病了，我們會(huì)送上關(guān)心；有同學(xué)生日了，我們會(huì)送上祝福；傷心時(shí)我們共同分擔(dān)痛苦；開心時(shí)，我們共同分享快樂。友情的力量，集體的力量讓我們的付出取得了回報(bào)。我們可以自豪的說： “我們的同學(xué)是努力學(xué)習(xí)的；我們的同學(xué)是團(tuán)結(jié)的；我們的同學(xué)是勤勞的；我們的同學(xué)是善良的；我們的同學(xué)是執(zhí)著的！”七（5）班的50位同學(xué)就像50根火柴頭，緊緊地聚攏在一起，因?yàn)槲覀冇兄髲?qiáng)的集體榮譽(yù)感。

二、 我們的班級(jí)建設(shè)——做自己命運(yùn)的建筑師

① 日常行為

雖然流動(dòng)紅旗沒有能高高掛在教室門上，但我們?yōu)榱双@得流動(dòng)紅旗，每個(gè)人都盡自己最大的努力——在勞動(dòng)委員的帶領(lǐng)下，教師里時(shí)刻都窗明幾凈，連食堂的倪師傅都夸我們把食堂打掃得干干凈凈；排隊(duì)吃飯，也都是安安靜靜、井然有序的。每天早晨，課代表帶領(lǐng)大家讀書，教室里書聲瑯瑯，成為一道亮麗的風(fēng)景線，并且政治成績(jī)也隨之提高了不少；晚自習(xí)，值日班長(zhǎng)時(shí)刻關(guān)注班級(jí)，帶領(lǐng)同學(xué)們安靜地自主學(xué)習(xí)。即使回到家里，我們也毫不松懈，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己。正是有著這種精神與信念，我們不懼怕任何困難，也使我們共同走過的路異常精彩！我們知道，只有真正做到自覺、自律，才能自強(qiáng)不息，我們時(shí)刻準(zhǔn)備著！

【第4篇 2023年創(chuàng)文衛(wèi)工作主題班會(huì)總結(jié)范文

細(xì)微之處見精神，舉止之間顯文明。創(chuàng)建全國(guó)文明城市，需要我們具備良好的文明素質(zhì)。今天我人民小學(xué)展開了“小手拉大手，共創(chuàng)文明衛(wèi)生縣城”教育實(shí)踐活動(dòng)工作的實(shí)施。為加強(qiáng)了創(chuàng)文衛(wèi)宣傳，我校全體師生積極響應(yīng)浯溪中心校的號(hào)召，全力以赴地搞環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，并開展各種活動(dòng)，倡導(dǎo)廣大小學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)帶來和激發(fā)廣大群眾全員參與創(chuàng)文衛(wèi)工作。

“充滿陽(yáng)光的日子，給人帶來幾許暖意，幾許溫馨，讓人品味到生命的甘美，生命的真實(shí)，生命的激越……”4月27日下午，在悠揚(yáng)地琴聲下，全校師生以班會(huì)課的形式，圍繞“小手拉大手，共創(chuàng)文明衛(wèi)生縣城”展開了活動(dòng)。全校六個(gè)年級(jí)46個(gè)班，真是“八仙過海各顯神通”。班會(huì)主題鮮明，內(nèi)容豐富多彩。班主任為了上好這次班會(huì)課，引導(dǎo)學(xué)生積極投入到活動(dòng)中，都備好了比較詳細(xì)的教案，設(shè)計(jì)好精彩的課件，學(xué)生們都很積極地學(xué)習(xí)。學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)也進(jìn)行了拍照、視察。例：176班同學(xué)精心地布置了活動(dòng)場(chǎng)景，以幽默搞笑的小品拉開了序幕。全班學(xué)生展開了豐富多彩的活動(dòng)形式，學(xué)生們認(rèn)真地表演、仔細(xì)地傾聽，沉浸在這種在熱鬧、有深意地節(jié)目里，學(xué)生們不僅懂得了要做一名文明小學(xué)生，而且他們還在一種愉悅、輕松地氛圍下懂得了如何去做一個(gè)有禮貌的人？最后，全班學(xué)生在陽(yáng)光的照耀下像向日葵一般地，激情的唱了一首文明歌謠，來表達(dá)自己要做一個(gè)文明小學(xué)生的信念和決心。

通過這次班會(huì)，學(xué)生們了解了爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市的重要意義，懂得如何做文明市民，文明學(xué)生,如何貫徹《公民道德實(shí)施綱要》，使文明之花常開。作為一名小學(xué)教師，我深信這次班會(huì)不僅對(duì)共創(chuàng)文明衛(wèi)生縣城有著舉足輕重的作用，同時(shí)，學(xué)生們?cè)谟H自體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)中明白做文明人的道理，對(duì)學(xué)生們養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣是非常有幫助的。

【第5篇 2023年?duì)巹?chuàng)文明城區(qū)工作總結(jié)范文

爭(zhēng)創(chuàng)文明城區(qū)的建設(shè)不僅關(guān)系到國(guó)家的穩(wěn)定，而且維系著一個(gè)社會(huì)、一個(gè)家庭的未來。因此爭(zhēng)創(chuàng)文明校園是學(xué)校教育教學(xué)一個(gè)永恒的主題。我校在教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，在創(chuàng)建活動(dòng)中做了一些工作，總結(jié)

一、健全工作制度，加強(qiáng)班子建設(shè)。

1．統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，建立健全領(lǐng)導(dǎo)組織。

學(xué)校把創(chuàng)建工作列入學(xué)校工作議事日程，并以 “三個(gè)代表”的重要思想為指針，全面貫徹落實(shí)上級(jí)精神，加強(qiáng)學(xué)校管理。在統(tǒng)一認(rèn)識(shí)的前提下，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，行政和工會(huì)負(fù)責(zé)人為成員的未成年人思想道德領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)做到校長(zhǎng)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)直接抓，全體教師共同抓，團(tuán)支部、工會(huì)協(xié)助抓，使創(chuàng)建工作有了強(qiáng)有力的組織保證。

2．統(tǒng)一思想，營(yíng)造濃烈的創(chuàng)建氛圍

明確文明創(chuàng)建工作的重大意義，按上級(jí)工作部署，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了創(chuàng)建工作計(jì)劃、安排了活動(dòng)內(nèi)容，櫥窗、名人名言匾框、宣傳標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)，全部突出文明創(chuàng)建的中心內(nèi)容。通過召開校會(huì)、主題班會(huì)、開展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、社區(qū)活動(dòng)、宣傳中國(guó)公民基本道德規(guī)范、學(xué)唱公民道德歌、貫徹小公民道德牽手行動(dòng)計(jì)劃、發(fā)出致家長(zhǎng)的一封信等，在社會(huì)設(shè)點(diǎn)宣傳，參加社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)，清除非法張貼廣告等等，營(yíng)造了濃烈的創(chuàng)建氛圍。

二、重視三結(jié)合，完善教育網(wǎng)絡(luò)

學(xué)校、家庭、社會(huì)是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的工作基礎(chǔ)。我區(qū)通過抓好五個(gè)環(huán)節(jié)的建設(shè)，發(fā)掘各自優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)互動(dòng)配合，著力為未成年人思想道德建設(shè)搭建平臺(tái)、構(gòu)筑陣地，形成整體聯(lián)動(dòng)的工作格局。

(一)以學(xué)校為主渠道，扎實(shí)開展德育教育。學(xué)校牢固樹立德育為先的理念，把德育工作擺在首要位置，貫穿于整個(gè)文明創(chuàng)建的各個(gè)環(huán)節(jié)。

1．開展傳統(tǒng)文化活動(dòng)與責(zé)任教育相結(jié)合

一位教育家說：“活動(dòng)是育人的渠道，沒有活動(dòng)也就沒有教育”。

我校致力于傳統(tǒng)教育多年，以書法、圍棋、楹聯(lián)教育為切入點(diǎn)，與責(zé)任教育相結(jié)合，在書法和責(zé)任教育認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上制定各年級(jí)不同目標(biāo)，低年級(jí)學(xué)生“良好姿勢(shì)我會(huì)做、漂亮的漢字我會(huì)寫”；中年級(jí)“規(guī)范、端正、整潔地寫漢字，是學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)”；高年級(jí)“養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，具有熟練的寫字技能和初步的書法欣賞能力，是我的責(zé)任”。通過課程實(shí)施和活動(dòng)的開展，學(xué)生們不僅掌握了正確的握筆、寫字的姿勢(shì)還寫得了一手漂亮的漢字，同時(shí)練習(xí)書法，可以鍛煉學(xué)生做事認(rèn)真、沉穩(wěn)、有始有終的品格。日復(fù)一日，學(xué)生的良好行為習(xí)慣便會(huì)在不知不覺中養(yǎng)成。還通過組織各種比賽來深化責(zé)任教育，“我是誠(chéng)信好少年”的書法比賽、“誠(chéng)實(shí)守信”主題征聯(lián)、講故事、書法繪畫、誠(chéng)信手抄報(bào)等活動(dòng)，收集“誠(chéng)實(shí)守信”的格言警句征集活動(dòng)。結(jié)合責(zé)任教育內(nèi)容和節(jié)假日開展不同專題的征聯(lián)活動(dòng)，如：開展“感恩母親”、“創(chuàng)建和諧校園”、“我與責(zé)任”、“交通安全”等題目的征聯(lián)比賽。不但通過比賽使學(xué)生得到了傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)而且更讓其體驗(yàn)到了責(zé)任與感恩。

開展傳統(tǒng)文化教育要寓教于樂，讓學(xué)生在潛移默化中體驗(yàn)責(zé)任。學(xué)生每天進(jìn)行書法天天練，每周開展征聯(lián)，每月舉行書法對(duì)抗賽活動(dòng)。學(xué)校相繼成立了春芽書社、春芽棋社、春芽聯(lián)社，充分挖掘和發(fā)揮他們的天賦，促進(jìn)他們德、智、體全面發(fā)展。在活動(dòng)中既讓全體學(xué)生接受民族傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)，又讓不同層次的學(xué)生都能感受祖國(guó)優(yōu)秀文化對(duì)他們產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。

2．利用節(jié)日開展教育活動(dòng)

為了培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日，深化主題活動(dòng)，培養(yǎng)隊(duì)員們的良好道德品質(zhì)。我校長(zhǎng)期堅(jiān)持組織少先隊(duì)員、走出校門，參加社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，為創(chuàng)建和諧社會(huì)盡一份力量。3月“學(xué)雷鋒月”，每班有多位同學(xué)利用休息日進(jìn)入社區(qū)做好事，以此帶動(dòng)全體少先隊(duì)員讓雷鋒精神永存于心，以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)雷鋒精神，少先隊(duì)員們還開展文明衛(wèi)生宣傳等活動(dòng)，大力弘揚(yáng)尊老敬老社會(huì)風(fēng)尚，五月份作為感恩月，堅(jiān)持開展 “情滿五月 感恩母親”為主題的活動(dòng)，將同學(xué)們常常因?qū)W習(xí)的忙碌和父母的嬌寵而忽略的“對(duì)親情、對(duì)母親、對(duì)生活、對(duì)社會(huì)”的感恩之情又再次點(diǎn)燃，在家庭，開展'孝敬父母、體驗(yàn)親情'活動(dòng)。提倡主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，幫助父母洗碗、做飯、洗衣、疊被、掃地，培養(yǎng)自理、自立能力；引導(dǎo)他們孝順父母、尊敬長(zhǎng)輩，向父母道一聲辛苦、為父母捶捶背洗洗腳、制作一個(gè)小禮物送給父母、給父母過生日、關(guān)心父母的身體健康，理解父母、感謝父母，培養(yǎng)孝心，學(xué)會(huì)感恩；不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。重點(diǎn)開展了“感恩父母”親情體驗(yàn)活動(dòng)——為父母做一件事。孩子能在家里幫助做些力所能及的事，學(xué)會(huì)了孝敬父母，感恩父母。加強(qiáng)了孩子和父母之間的溝通和交流，增進(jìn)了孩子與父母之間的感情。同時(shí)，也增進(jìn)了家校聯(lián)系，加強(qiáng)了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的信任。 家庭因?qū)W生的感恩、明理而更充滿愛意。每年9月10日，少先隊(duì)都組織學(xué)生干部為老師們精心自制賀卡，寫上節(jié)日的祝福，送上真情的花束，讓濃濃的師生情誼縈繞在校園。

3．奉獻(xiàn)愛心，把友愛傳遞出去。

學(xué)校大力開展獻(xiàn)愛心活動(dòng)。對(duì)于校內(nèi)需要幫助的同學(xué)，學(xué)生總會(huì)真情投入，毫不吝惜。班級(jí)成立互幫互助小組；領(lǐng)導(dǎo)、黨員和后進(jìn)生、失親生建立一幫一對(duì)紅；將各班后進(jìn)生的幫教工作落實(shí)到人，通過促膝談心，解決具體困難，促使其進(jìn)步。由于學(xué)校在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上環(huán)環(huán)相扣，事事有人理，時(shí)時(shí)有人管，堅(jiān)持依法治校、以德育人的理念，使他們?cè)趯W(xué)校健康成長(zhǎng)。學(xué)校對(duì)困難學(xué)生在物品和財(cái)力進(jìn)行無(wú)私的奉獻(xiàn)近萬(wàn)元。

__年，我校同學(xué)為云南旱災(zāi)捐款23000多元，為青海玉樹地震捐款2萬(wàn)多元，以表達(dá)自己的愛心。學(xué)校在體育館和英才點(diǎn)子公司開展了成長(zhǎng)心連心活動(dòng)家長(zhǎng)學(xué)生共計(jì)1200多人參加，通過此項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)生責(zé)任感更加強(qiáng)了，家長(zhǎng)和學(xué)生之間感情拉近了，通過此項(xiàng)活動(dòng)學(xué)生感言很多，當(dāng)場(chǎng)還為困難家庭捐款數(shù)千元。、賑災(zāi)捐贈(zèng)活動(dòng)，極大的激發(fā)了同學(xué)們感恩、友愛、互助、奉獻(xiàn)的道德意識(shí)，也培育了他們自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)拼搏，無(wú)私奉獻(xiàn)的民族情感，弘揚(yáng)了中華民族“一方有難，八方支援”的傳統(tǒng)美德。

4．加強(qiáng)德育常規(guī)管理

我校嚴(yán)格按照相關(guān)制度要求，狠抓學(xué)生儀容儀表和日常行為規(guī)范，對(duì)一切與“做一個(gè)有道德的人”活動(dòng)精神相悖的問題發(fā)現(xiàn)一例解決一例，堅(jiān)決營(yíng)造一個(gè)健康、有序的校園環(huán)境。經(jīng)過德育的調(diào)查總結(jié)，我們歸納出當(dāng)前校園內(nèi)學(xué)生身上的存在的問題，并通過校園廣播和校園網(wǎng)予以公布，要求全體學(xué)生認(rèn)真開展 “革除陋習(xí)、重塑自我”的批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng)，要求大家嚴(yán)格遵守新《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，發(fā)現(xiàn)自身存在的問題并加以改正，爭(zhēng)做“健康文明小模范”。

【第6篇 客運(yùn)總站抓管理服務(wù)創(chuàng)文明窗口工作總結(jié)

客運(yùn)總站是我市目前較大的、采用先進(jìn)現(xiàn)代化智能管理系統(tǒng)的一個(gè)長(zhǎng)途汽車客運(yùn)站，位于___街，現(xiàn)有停車場(chǎng)面積6500平方米，候車大廳面積900平方米，站內(nèi)各種服務(wù)設(shè)施齊全，計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)覆蓋全站，大屏幕led電子顯示系統(tǒng)隨時(shí)顯示各種服務(wù)信息，配備有sme_v10080型多能量_射線儀，紅外溫度快速檢測(cè)儀、電腦同步自動(dòng)播站、顯示系統(tǒng)等先進(jìn)的設(shè)備設(shè)施。

目前，共開通省際線路11條，省內(nèi)線路64條，平均日發(fā)班次240個(gè)，日平均輸送旅客3500余人次，省際班車通達(dá)北京、天津、上海、鄭州、石家莊、鶴壁、林州、魏縣、定州、安國(guó)、燕趙等地市，省內(nèi)班車通達(dá)我省25個(gè)縣市，現(xiàn)有進(jìn)站高、中檔營(yíng)運(yùn)客車342輛，總計(jì)6646座位。

全站現(xiàn)有職工72人，男26人，女46人，平均年齡35歲，黨員6名，團(tuán)員6名，大專以上學(xué)歷32名。

全站根據(jù)交通部有關(guān)客運(yùn)一級(jí)站規(guī)定設(shè)置崗位和配置人員，設(shè)有辦公室、安全辦、財(cái)務(wù)組、調(diào)度組、站務(wù)組、售票組、檢票組、東西二檢、保潔組、車輛安全日檢站10個(gè)部門。公安駐站值勤室，運(yùn)管駐站辦公室協(xié)助汽車站管理工作。

近三年來，我站文明行業(yè)創(chuàng)建工作，在市交通局、城區(qū)區(qū)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十六大、十六屆三中、四中全會(huì)精神，緊緊把握“第一要?jiǎng)?wù)”，始終牢記“兩個(gè)務(wù)必”，忠實(shí)踐行“三個(gè)代表”，以“新車站”為主題，以文明窗口和隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以轉(zhuǎn)變作風(fēng)創(chuàng)優(yōu)環(huán)境為突破，深入開展“三學(xué)四建一創(chuàng)”活動(dòng)，全面落實(shí)創(chuàng)建工作責(zé)任制，為我站兩個(gè)文明建設(shè)，建設(shè)小康社會(huì)做出了一定貢獻(xiàn)。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，不斷加大文明行業(yè)建設(shè)的力度

深入開展創(chuàng)建文明單位工作，全面提高職工隊(duì)伍素質(zhì)，是維護(hù)人民群眾的根本利益，密切黨和政府同人民群眾關(guān)系的迫切需要，為此，我站自覺地把文明單位建設(shè)列入重要議事日程，從思想上、行動(dòng)上確保文明單位創(chuàng)建工作落到實(shí)處。

１、領(lǐng)導(dǎo)重視，健全機(jī)構(gòu)

為確保文明單位創(chuàng)建工作的整體推進(jìn)和健康發(fā)展，站支部成立以站書記掛帥的精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組和辦公室，支委成員明確分工，形成了一把手抓“兩手”，黨政工團(tuán)婦齊抓共管，廣大職工共同參與的工作格局。

２、認(rèn)識(shí)到位，重點(diǎn)明確

在深入開展文明單位創(chuàng)建中，站支部認(rèn)真學(xué)習(xí)了省廳、城區(qū)、市交通局關(guān)于精神文明建設(shè)的一系列指導(dǎo)性文件，充分提高了對(duì)精神文明建設(shè)重要意義的認(rèn)識(shí)，并下發(fā)了年度精神文明工作要點(diǎn)，并明確了指導(dǎo)思想和工作重點(diǎn)。

３、完善制度，狠抓落實(shí)

根據(jù)__客運(yùn)總站《２００１～２００５年》精神文明建設(shè)五年規(guī)劃，和《創(chuàng)建文明單位實(shí)施細(xì)則》的要求，站支部嚴(yán)格執(zhí)行黨建工作和精神文明建設(shè)工作例會(huì)制度，每季召開一次有專題、有內(nèi)容，及時(shí)提出指導(dǎo)性意見，三年來共召開站支部會(huì)議１６次，專題研究創(chuàng)建工作１０次，建立了橫向到邊、縱向到底，覆蓋全站的運(yùn)行機(jī)制，為狠抓落實(shí)，把兩個(gè)文明建設(shè)作為統(tǒng)一的奮斗目標(biāo)，一起部署、一起落實(shí)、一起檢查，形成兩個(gè)文明建設(shè)一起抓，兩個(gè)文明一起要的工作格局，并制訂了《總站黨支部職責(zé)》、《支部書記職責(zé)》、《組織委員職責(zé)》、《宣傳委員職責(zé)》、《黨建工作制度》、《組織生活會(huì)制度》、《三會(huì)一課制度》、《民主生活會(huì)制度》、《黨支部議事制度》、《黨員議事制度》、《用人回避制度》、《監(jiān)督保證制度》、《廉潔自律六不準(zhǔn)制度》、《五個(gè)好黨支部》、《三公開制度》、《黨建聯(lián)系點(diǎn)制度》、《調(diào)研制度》、《創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)制度》、《黨員教育制度》、《黨員干部學(xué)習(xí)制度》、《發(fā)展黨員制度》、《黨組織參與重大問題決策的范圍》等 ２５項(xiàng)制度。每年簽訂工作目標(biāo)責(zé)任書的時(shí)候，把創(chuàng)建文明單位列入重要內(nèi)容，在簽訂《創(chuàng)建高標(biāo)準(zhǔn)基層黨組織責(zé)任書》時(shí)，把精神文明的各項(xiàng)工作做到了細(xì)化、量化。同時(shí)還簽訂了《安全責(zé)任書》、《綜合治理責(zé)任書》、《計(jì)劃生育責(zé)任書》、《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書》，以責(zé)任制的形式保證兩個(gè)文明工作的全面完成。

二、以“三優(yōu)”、“三化”為目標(biāo)，加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)

三年來，我們以交通部客運(yùn)站“三優(yōu)”“三化”的要求為目標(biāo)，以站場(chǎng)設(shè)施設(shè)備建設(shè)和完善為重點(diǎn)，加強(qiáng)車站的“軟件”“硬件”建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)客運(yùn)

【第7篇 市行政服務(wù)中心督查處爭(zhēng)創(chuàng)文明處室工作總結(jié)

市行政審批服務(wù)中心督查處現(xiàn)有成員5人，其中黨員1人，團(tuán)員3人。在創(chuàng)建酷貓寫作范文網(wǎng)“文明處室”活動(dòng)中，我們以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞中心的工作目標(biāo)和任務(wù)，充分發(fā)揮團(tuán)員青年的積極性和創(chuàng)造性，在服務(wù)群眾，規(guī)范運(yùn)作，提升人員素質(zhì)，增強(qiáng)中心凝聚力等方面大力開展工作，為推動(dòng)中心建設(shè)，改善我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展軟環(huán)境做出了積極的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)

我們按照“文明處室”的創(chuàng)建要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和黨的十六大會(huì)議精神，牢固樹立“三個(gè)代表”的重要思想，深刻領(lǐng)會(huì)創(chuàng)建“文明處室”活動(dòng)的重要意義，提高思想認(rèn)識(shí)。在全市集中整治投資發(fā)展軟環(huán)境活動(dòng)中，我們注意學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，自找差距，努力提高自身素質(zhì)，強(qiáng)化為民服務(wù)意識(shí)。在日常工作中始終以“方便群眾，規(guī)范服務(wù)，高效運(yùn)作，廉潔辦事”為服務(wù)宗旨，自覺遵守相關(guān)法律法規(guī)和中心的各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)持每天早上班，晚下班，全心全意為辦事群眾和企業(yè)及窗口工作人員服務(wù)。

二、開展豐富多彩的活動(dòng)，提高工作人員素質(zhì)，增強(qiáng)為民服務(wù)本領(lǐng)。

在全體工作人員中開展以“創(chuàng)建中心的意義、審批業(yè)務(wù)基本規(guī)范、文明優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)”為主題的“三項(xiàng)教育活動(dòng)’，和以“優(yōu)質(zhì)服務(wù)、優(yōu)良作風(fēng)、優(yōu)美環(huán)境，讓基層滿意、群眾滿意、市委市政府滿意”為內(nèi)容的“三優(yōu)三滿意”創(chuàng)建活動(dòng)，深入開展向汪洋湖、錢云珠同志學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提高大家的文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)審批工作的規(guī)范化水平。

組織辦公自動(dòng)化培訓(xùn)考核和綜合業(yè)務(wù)知識(shí)考核，定期組織外語(yǔ)、知識(shí)、法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，使全體工作人員更加熟練掌握本窗口和中心所有審批事項(xiàng)辦理的情況。不斷提高他們的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)。建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，做好評(píng)先創(chuàng)優(yōu)工作，實(shí)行長(zhǎng)效管理，使中心“靠制度管人、靠紀(jì)律約束人”，向更加規(guī)范化的方向發(fā)展，全體工作人員遵章守紀(jì)意識(shí)顯著增強(qiáng)。

三、加強(qiáng)項(xiàng)目和人員監(jiān)督管理，創(chuàng)新服務(wù)手段，更好地為辦事企業(yè)和群眾服務(wù)。

每天認(rèn)真做好窗口工作人員的考勤通報(bào)工作，及時(shí)對(duì)窗口出現(xiàn)的情況做好匯報(bào)和處理，并給以總結(jié)、宣傳，不好的及時(shí)給以批評(píng)教育。每天核查各個(gè)窗口辦件情況，對(duì)辦件超期的窗口及時(shí)了解情況、督促辦理，并在評(píng)選工作給予一票否決。積極查處群眾投訴，對(duì)群眾反映的問題，主動(dòng)與后方單位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)、協(xié)商，及時(shí)做出處理決定。開展項(xiàng)目辦理結(jié)果核查工作，每月20日對(duì)中心各窗口承諾件進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，并將結(jié)果納入月度考核，增強(qiáng)了承諾件辦理的效果。

開辟政府上網(wǎng)審批中心對(duì)外服務(wù)的主頁(yè)，開通168電話語(yǔ)音查詢系統(tǒng)，在大廳設(shè)制布局圖，并設(shè)立服務(wù)對(duì)象須知、告知單、辦事指南，增加審批中心辦事的透明度。在中心大廳配備桌椅、茶水、評(píng)議箱等便民設(shè)施，搞好窗口的美化、綠化、凈化，營(yíng)造優(yōu)美的辦公環(huán)境。在互聯(lián)網(wǎng)上開辟第2條服務(wù)專線《網(wǎng)上答疑》，為群眾解答疑難問題500多個(gè)，得到了網(wǎng)民們的高度贊揚(yáng)，拉近了群眾與政府之間的距離。推行大廳值班長(zhǎng)制度，接受辦事企業(yè)與群眾的咨詢，積極解答群眾提出的問題并主動(dòng)做好導(dǎo)辦服務(wù)，加強(qiáng)了對(duì)窗口問題的及時(shí)處理。

總之，在創(chuàng)建“文明處室”活動(dòng)中，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)“連云港市機(jī)關(guān)工作人員文明辦公15個(gè)怎么做”，嚴(yán)格按照“一張笑臉相迎、一把椅子讓座、一杯茶水暖心、一顆公心辦事、一流業(yè)績(jī)報(bào)國(guó)”的基本要求，做好自己的本職工作。在今后的創(chuàng)建工作中，我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六大會(huì)議精神和市委九屆二中(擴(kuò)大)會(huì)議精神，牢固樹立責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，抓實(shí)干、出實(shí)招、求實(shí)效，在工作中實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想，努力開拓工作新局面，為促進(jìn)政府職能轉(zhuǎn)變，推動(dòng)勤政廉政建設(shè)，進(jìn)一步優(yōu)化我市的投資發(fā)展軟環(huán)境等方面做出更大的貢獻(xiàn)。

【第8篇 縣會(huì)計(jì)集中核算中心爭(zhēng)創(chuàng)文明窗口活動(dòng)總結(jié)工作總結(jié)

縣會(huì)計(jì)集中核算中心爭(zhēng)創(chuàng)文明窗口活動(dòng)總結(jié) ——內(nèi)抓管理外樹形象譜寫文明創(chuàng)建華章 __縣會(huì)計(jì)集中核算中心自2002年6月成立以來，堅(jiān)持內(nèi)抓管理強(qiáng)素質(zhì)，強(qiáng)化服務(wù)樹形象，將創(chuàng)文明窗口作為兩個(gè)文明建設(shè)的一個(gè)重要內(nèi)容來抓，以提高干部素質(zhì)和中心文明程度為目標(biāo)，大力開展?fàn)巹?chuàng)文明窗口活動(dòng)。通過一年多的扎實(shí)工作，取得了明顯成效。目前，中心環(huán)境整潔、風(fēng)氣文明、干部作風(fēng)優(yōu)良、素質(zhì)提高，基本實(shí)現(xiàn)了環(huán)境優(yōu)美、秩序優(yōu)良、服務(wù)優(yōu)質(zhì)的目標(biāo)。中心核算員___榮獲人事部、財(cái)政部授予“全國(guó)財(cái)政系統(tǒng)先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào)和被評(píng)選為“__十大杰出青年”、“__十大新聞人物”。 以人為本抓管理 在爭(zhēng)創(chuàng)文明窗口工作中，堅(jiān)持以人為本，通過狠抓政治教育、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和完善內(nèi)部管理制度，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)、服務(wù)本領(lǐng)，增強(qiáng)了創(chuàng)建文明窗口的動(dòng)力。 會(huì)計(jì)集中核算中心擔(dān)負(fù)著財(cái)政管理和監(jiān)督的重任，發(fā)揮著財(cái)政部門的窗口作用。__財(cái)政局把如何搞好會(huì)計(jì)集中核算中心這一直接面向縣直各行政事業(yè)單位的服務(wù)窗口創(chuàng)建成文明窗口的工作，納入了局黨組日常研究的課題，成立了以局長(zhǎng)___任組長(zhǎng)的文明窗口創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《__縣會(huì)計(jì)集中核算中心創(chuàng)建文明窗口活動(dòng)規(guī)劃》，并將文明創(chuàng)建目標(biāo)納入年度目標(biāo)管理考核，簽訂目標(biāo)管理責(zé)任書，使文明窗口創(chuàng)建工作融入中心工作的全過程。 中心把加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)作為創(chuàng)文明窗口的前提來抓，首先，加強(qiáng)了對(duì)工作人員的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。對(duì)全體干部職工進(jìn)行馬克思列寧主義、毛澤東思想和“三個(gè)代表”重要思想教育和十六大精神的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)全心全意為人民服務(wù)的社會(huì)奉獻(xiàn)精神。在“七.一”期間，組織人員參加局里組織的“十六大知識(shí)搶答賽”，增強(qiáng)對(duì)新黨章和十六大知識(shí)的了解、掌握。同時(shí)，利用每周三、周五采取集中學(xué)習(xí)與自我學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《公民道德建設(shè)綱要》，開展文明用語(yǔ)、社會(huì)公德、集體主義等教育活動(dòng)。為掌握新知識(shí)，增強(qiáng)服務(wù)本領(lǐng)，組織電腦技術(shù)人員培訓(xùn)，在工作中進(jìn)行摸索，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。其次，制定學(xué)習(xí)、考勤、工作、文明服務(wù)等規(guī)章制度，以制度管人，以制度制約人，嚴(yán)格規(guī)范工作行為。再次，采取競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)上崗、優(yōu)化組合等辦法，培養(yǎng)和挖掘出優(yōu)秀人才充實(shí)服務(wù)窗口，充分體現(xiàn)能者上，平者讓，庸者下的用人機(jī)制，讓一批勇于創(chuàng)新，不怕吃苦，具有一定政治責(zé)任感和業(yè)務(wù)水平的年青人肩負(fù)起重?fù)?dān)，為財(cái)政事業(yè)的發(fā)展添磚加瓦，造就了一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正的干部隊(duì)伍，整個(gè)服務(wù)窗口一派欣欣向榮的景象。 強(qiáng)化服務(wù)樹形象 全心全意為各單位服務(wù)是會(huì)計(jì)集中核算中心的宗旨，更是爭(zhēng)創(chuàng)文明服務(wù)窗口的根本目的。為全面提高服務(wù)水平，采取措施規(guī)范服務(wù)，積極爭(zhēng)創(chuàng)文明窗口，促進(jìn)財(cái)政事業(yè)健康發(fā)展。加強(qiáng)管理，定崗定員，工作量化，掛牌上崗，層層簽定了目標(biāo)管理責(zé)任制。同時(shí)嚴(yán)明工作紀(jì)律和作風(fēng)，不接受單位吃請(qǐng)，不索、拿、卡、要，不謀私利，認(rèn)真端正態(tài)度，樹立良好的服務(wù)形象。 實(shí)行文明禮貌問候語(yǔ)，嚴(yán)格規(guī)范工作人員的日常言語(yǔ)、行為，無(wú)論是來報(bào)帳的財(cái)務(wù)聯(lián)絡(luò)員還是其他有關(guān)人員，一律熱情接待，笑臉相迎，堅(jiān)決杜絕了不文明言語(yǔ)和行為。開展文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)，服務(wù)窗口的工作人員經(jīng)常深入到各核算單位去了解情況，廣泛征求意見和建議，盡可能幫助各核算單位解決實(shí)際存在的問題。例如：供銷聯(lián)社接移交前為企業(yè)會(huì)計(jì)，接移交后改為行政單位會(huì)計(jì)，單位財(cái)務(wù)聯(lián)絡(luò)員對(duì)行政單位的一些會(huì)計(jì)制度不太了解，核算中心的工作人員給他找資料，并給他耐心地講解，使他熟悉了行政單位的會(huì)計(jì)制度。此外，納入集中核算的一些單位開始對(duì)這項(xiàng)工作不理解，不太配合工作，核算中心工作人員本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度說明原因、宣傳政策、加強(qiáng)服務(wù)。正是中心工作人員憑著自已的執(zhí)著和熱忱迎來了各核算單位的贊譽(yù)。 嚴(yán)格服務(wù)承諾制，嚴(yán)格實(shí)行限時(shí)服務(wù)。限時(shí)報(bào)帳。單張?jiān)紤{證報(bào)帳時(shí)間不得超過10分鐘；對(duì)于多張?jiān)紤{證報(bào)帳，每增加10張?jiān)紤{證，在單張憑證報(bào)帳的基礎(chǔ)上分別增加審核和復(fù)核各2分鐘；對(duì)需要按標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算審核報(bào)帳金額的，計(jì)算時(shí)間根據(jù)實(shí)際需要確定。限時(shí)打印帳簿?？値ぴ陆K后3天內(nèi)打印，銀行日記帳帳滿頁(yè)隨時(shí)打印，明細(xì)帳季、半年或年終后10天內(nèi)打印。限時(shí)打印會(huì)計(jì)報(bào)表。月報(bào)月終后5天內(nèi)打印，季報(bào)季終后8天內(nèi)打印，年報(bào)年終后15天內(nèi)打印。核算中心的工作人員本著服務(wù)第一，各核算單位至上的宗旨認(rèn)真開展工作，盡可能給各核算單位一個(gè)滿意的答復(fù)，所有這些優(yōu)質(zhì)服務(wù)均笑迎各核算單位的工作人員，真正體現(xiàn)真誠(chéng)，以誠(chéng)信打動(dòng)各核算單位的工作人員。 深化改革出效益 對(duì)會(huì)計(jì)集中核算中心這一服務(wù)窗口，在財(cái)政資金較緊張的情況下，為適應(yīng)迅速發(fā)展的財(cái)政事業(yè)，適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，為各單位的財(cái)務(wù)聯(lián)絡(luò)員提供一個(gè)寬松、舒適的聯(lián)系工作環(huán)境，投入近十萬(wàn)元對(duì)進(jìn)行基礎(chǔ)設(shè)施改造，服務(wù)大廳進(jìn)行全面的裝修，安裝了空調(diào)，添置了沙發(fā)、飲水機(jī)等服務(wù)用品。會(huì)計(jì)集中核算中心本著積極、穩(wěn)妥、循序漸進(jìn)的原則，圍繞完善內(nèi)部管理、加強(qiáng)會(huì)計(jì)監(jiān)督、優(yōu)化對(duì)外服務(wù)、切實(shí)理清改革思路，大膽探索，不斷深化改革。先后制定了“模范柜組”和“兩優(yōu)崗位”評(píng)比辦法、崗位責(zé)任制、會(huì)計(jì)檔案保管和保密制度、會(huì)計(jì)集中核算中心對(duì)外服務(wù)承諾，調(diào)動(dòng)了會(huì)計(jì)集中核算中心工作人員積極性，強(qiáng)化了單位內(nèi)部財(cái)務(wù)管理。中心切實(shí)加強(qiáng)了與非稅管理部門、財(cái)政預(yù)算部門、各集中核算單位的聯(lián)系，切實(shí)改進(jìn)工作方式方法，嚴(yán)格依法理財(cái)，促進(jìn)了文明窗口創(chuàng)建工作和財(cái)政工作的雙豐收。截止2023年12月底，納入集中會(huì)計(jì)核算的行政事業(yè)單位__個(gè)，建帳目___套，中心戶銀行存款資金余額達(dá)___多萬(wàn)元，日平均資金流入量__萬(wàn)多元，日平均資金流出量__多萬(wàn)元。通過中心嚴(yán)格把關(guān)，2023年，中心共拒付不合法開支__筆，共計(jì)金額__萬(wàn)元。其中：不符合財(cái)務(wù)開支的__筆，金額__萬(wàn)元；違反政府采購(gòu)管理規(guī)定的__筆，金額__萬(wàn)元；其它違規(guī)開支__筆，金額達(dá)__萬(wàn)元。

縣會(huì)計(jì)集中核算中心爭(zhēng)創(chuàng)文明窗口活動(dòng)總結(jié)

【第9篇 2023下半年班主任工作總結(jié)范文：抓禮儀教育，創(chuàng)文明校風(fēng)

我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，她五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。我們巴蜀小學(xué)是重慶市的重點(diǎn)學(xué)校，94年我們被授予重慶市首批文明禮儀示范學(xué)校的光榮稱號(hào)，95年被評(píng)為四川省校風(fēng)示范學(xué)校。我們一貫引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范，學(xué)會(huì)做人，教育學(xué)生在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上做個(gè)好少年。開展文明禮儀教育活動(dòng)，我校已經(jīng)有十幾年的歷史了，本學(xué)期我校開展的學(xué)做文明禮貌小學(xué)生系列活動(dòng)就是前幾年開展的讓文明的旗幟飄起來系列活動(dòng)和學(xué)規(guī)范，學(xué)做人系列活動(dòng)的延續(xù)和發(fā)展；是貫徹市教委一九九八到一九九九學(xué)年度中小學(xué)德育工作要點(diǎn)，深入開展文明禮貌教育活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)新重慶首批校風(fēng)示范學(xué)校的手段；從而達(dá)到以人為本，提高師生道德水平和文明程度，育人興校的目的。

一、學(xué)習(xí)規(guī)范，讓規(guī)范深入人心。

要讓學(xué)生具有良好的文明行為，就必須首先學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為規(guī)范，只有讓規(guī)范深入人心，才可能實(shí)施規(guī)范。為此我就規(guī)范向?qū)W生進(jìn)行了廣泛的宣傳，深入的學(xué)習(xí)。 一是在開學(xué)典禮上，利用開學(xué)動(dòng)員和大幅標(biāo)語(yǔ)對(duì)學(xué)規(guī)范，學(xué)做人這一教育中心進(jìn)行宣傳，營(yíng)造教育氣氛。 二是每周升旗儀式利用國(guó)旗下講演時(shí)間，有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)習(xí)規(guī)范的系列講演，讓學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀常規(guī)和待人接物的原則，使規(guī)范深入人心。 三是各班級(jí)根據(jù)學(xué)校的周教育重點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際，每周分重點(diǎn)、分專題對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范的學(xué)習(xí)教育，使學(xué)規(guī)范更細(xì)致，更深入。

二、從常規(guī)訓(xùn)練入手，使文明具體化。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)范學(xué)習(xí)后，要讓學(xué)生真正掌握規(guī)范的內(nèi)容，運(yùn)用規(guī)范待人接物，我們還對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行了嚴(yán)格訓(xùn)練。

1、全校性集合排隊(duì)，進(jìn)場(chǎng)秩序的訓(xùn)練。

2、做操動(dòng)作規(guī)范，整齊化一的訓(xùn)練。

3、站、立、行的軍事化的訓(xùn)練。

4、每天進(jìn)校時(shí)敬禮、問好姿態(tài)的訓(xùn)練。

5、隊(duì)禮、隊(duì)歌、國(guó)歌、升旗儀式規(guī)范性的訓(xùn)練。

三、用義務(wù)清掃的具體行動(dòng)，創(chuàng)造文明的環(huán)境。

為了讓學(xué)生深刻地體會(huì)到優(yōu)美環(huán)境的好處，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部號(hào)召各班成立義務(wù)清掃突擊隊(duì)，對(duì)校園的清潔衛(wèi)生天天堅(jiān)持清掃，讓學(xué)生人人參與義務(wù)清掃，人人分享勞動(dòng)成果，人人從勞動(dòng)中受到教育，人人都不忍破壞自己親手創(chuàng)造的干凈環(huán)境，人人都不允許別人踐踏自己的勞動(dòng)成果。使維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，成為自己的事。 同時(shí)，學(xué)校德育處還實(shí)行了教室衛(wèi)生、過道衛(wèi)生、公地衛(wèi)生各班責(zé)任包干的辦法。各班負(fù)責(zé)清掃、維護(hù)、保潔。除紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗每天兩次檢查外，德育處還每周不定期突擊檢查，發(fā)現(xiàn)問題取消本周衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。

四、爭(zhēng)當(dāng)文明小衛(wèi)士，形成良好的文明競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)氣。

在整個(gè)學(xué)做文明禮貌小學(xué)生活動(dòng)中，爭(zhēng)當(dāng)文明小衛(wèi)士 一直貫穿始終。 文明小衛(wèi)士的爭(zhēng)當(dāng)，必須是通過自薦、班級(jí)核實(shí)、大隊(duì)部批準(zhǔn)三個(gè)程序。也就是只要自己認(rèn)為自己符合一個(gè)文明小衛(wèi)士的標(biāo)準(zhǔn)就可自己到大隊(duì)部自己推薦自己當(dāng)文明小衛(wèi)士，不必要同學(xué)選舉，不需老師推薦，只要大隊(duì)部到班級(jí)核實(shí)，文明行為基本屬實(shí)，即可當(dāng)上文明小衛(wèi)士，然后擔(dān)任紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗執(zhí)法工作。

自薦，其實(shí)是給每個(gè)學(xué)生改正缺點(diǎn)，努力上進(jìn)的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓學(xué)生明白只要自己努力，也能當(dāng)上文明小衛(wèi)士。 在爭(zhēng)的過程中，使學(xué)生自然而然地規(guī)范自己的言行，自覺做到文明守紀(jì)，主動(dòng)養(yǎng)成文明習(xí)慣。不管這個(gè)學(xué)生最后當(dāng)沒當(dāng)上文明小衛(wèi)士，在爭(zhēng)創(chuàng)的過程中，他或多或少受到了教育，規(guī)范了自己的言行；而當(dāng)上了文明小衛(wèi)士，參加了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗大執(zhí)法工作后，除了用良好的文明言行為大家作出示范外，還要糾正校內(nèi)不文明行為。這樣既強(qiáng)化了文明小衛(wèi)士們的文明言行，又監(jiān)督、糾正、制止了不文明行為，在學(xué)校形成人人爭(zhēng)當(dāng)文明小衛(wèi)士。

五、學(xué)做文明禮貌小學(xué)生全校性中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)觀摩比賽，規(guī)范了學(xué)生的言行，展示了班級(jí)的文明風(fēng)彩。

98年12月，我校全校性的學(xué)做文明禮貌小學(xué)生中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)觀摩比賽隆重舉行。比賽分四個(gè)評(píng)審組同時(shí)進(jìn)行，歷時(shí)四天。全校32個(gè)班個(gè)個(gè)獨(dú)立成中隊(duì)參賽，共評(píng)出一等獎(jiǎng)6名，二等獎(jiǎng)15名，是我校近幾年來中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)質(zhì)量較高，效果較好，規(guī)模較大的一次比賽。 此次隊(duì)會(huì)比賽活動(dòng)，有以下幾個(gè)方面的特點(diǎn)：

1、老師全員行動(dòng)，學(xué)生整體參與，積極、熱情。

這次隊(duì)會(huì)比賽，全校不僅每個(gè)班參加，而且每個(gè)班的每個(gè)學(xué)生都積極參與，活動(dòng)面達(dá)95%以上。陣容強(qiáng)、聲勢(shì)大。 班主任老師高度重視，積極行動(dòng)，認(rèn)真對(duì)待，從隊(duì)會(huì)前的活動(dòng)開展、思想教育、隊(duì)會(huì)的材料收集整理、隊(duì)會(huì)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、內(nèi)容、串詞的創(chuàng)編、學(xué)生的訓(xùn)練等等，花費(fèi)不少時(shí)間，付出了艱辛的勞動(dòng)。 此次隊(duì)會(huì)比賽雖然沒有設(shè)立科任老師的獎(jiǎng)項(xiàng)，但科任老師們密切配合，積極參與。不管是出主意，想辦法，還是做道具，搞訓(xùn)練，老師們主動(dòng)、熱情、有求必應(yīng)。

2、隊(duì)會(huì)內(nèi)容來源于學(xué)生實(shí)際，真實(shí)具體，有教育實(shí)效性。

本次隊(duì)會(huì)前有三個(gè)月的學(xué)做文明禮貌小學(xué)生系列活動(dòng)作準(zhǔn)備，有一個(gè)思想教育、認(rèn)識(shí)、實(shí)踐、轉(zhuǎn)變、提高的過程和一個(gè)月的活動(dòng)總結(jié)、素材提煉過程，使隊(duì)會(huì)內(nèi)容來源于學(xué)生活生生的生活現(xiàn)實(shí)，具體生動(dòng)。有的隊(duì)會(huì)全方位反映了本中隊(duì)歷年來的文明禮儀教育活動(dòng)，有的局部反映本中隊(duì)某一方面的文明禮儀活動(dòng)或特色性的文明禮儀活動(dòng)；有的是文明禮儀知識(shí)的宣傳和學(xué)習(xí)，文明常規(guī)的訓(xùn)練和實(shí)踐；有的則是對(duì)具有良好行為的人和事進(jìn)行宣傳與頌揚(yáng)等等。有教育實(shí)效性，使隊(duì)會(huì)上了一個(gè)新的臺(tái)階。

3、隊(duì)會(huì)中鍛煉了學(xué)生的自主性，規(guī)范了學(xué)生的言行，培養(yǎng)了學(xué)生的能力。

由于隊(duì)會(huì)內(nèi)容大都取材于學(xué)生的生活，學(xué)生大都能將自己的生活用小品、詩(shī)歌、三句半、歌曲、舞蹈等形式自己創(chuàng)編出來，充分培養(yǎng)了學(xué)生的自主性；在說、唱、表演中，又充分訓(xùn)練了學(xué)生的能力。由于隊(duì)會(huì)的訓(xùn)練，還更進(jìn)一步地規(guī)范了學(xué)生言談、舉止文明程度，使學(xué)生的言談、舉止、表演做到落落大方，自然得體，又能做到文明、規(guī)范。

4、眾多的隊(duì)會(huì)還體現(xiàn)了可貴的創(chuàng)新精神。

所有的參賽隊(duì)會(huì)，不僅做到了主題鮮明，有教育實(shí)效性，體現(xiàn)文明向上的班風(fēng)外，還著力在隊(duì)會(huì)的構(gòu)思精巧，形式多樣有創(chuàng)意等方面下功夫，追求較高的藝術(shù)性。

三、四班的隊(duì)會(huì)--文明大本營(yíng)，大膽地引進(jìn)了歡樂大本營(yíng)的形式，通過文明回答、文明放送、文明party三個(gè)版塊，讓學(xué)生去了解文明、學(xué)習(xí)文明、實(shí)踐文明。整個(gè)隊(duì)會(huì)娛樂性強(qiáng)，學(xué)生樂于參加和接受，真正達(dá)到了寓教于樂的效果。 四、四班的隊(duì)會(huì)--規(guī)矩與方圓，以剛剛結(jié)束不久的軍訓(xùn)為線索，取材于學(xué)生所熟悉的生活實(shí)際，設(shè)計(jì)獨(dú)具匠心。

一、六班的隊(duì)會(huì)--我們都是好孩子，讓文明在優(yōu)美的舞姿和可愛的笑臉中得以證實(shí)，觀其隊(duì)會(huì)，宛如觀看一部音樂舞蹈片，給人以美的享受。另外，四、二班隊(duì)會(huì)中的吃蘋果，六、二班隊(duì)會(huì)中的人字立起來，五、二班隊(duì)會(huì)中的生活聚焦等等都獨(dú)具創(chuàng)意。

整個(gè)主題隊(duì)會(huì)比賽，既是隊(duì)會(huì)賽場(chǎng)，又是學(xué)生文明行為的練兵場(chǎng)和班級(jí)文明風(fēng)氣的展示臺(tái)；是全學(xué)期學(xué)校學(xué)做文明禮貌小學(xué)生活動(dòng)的小結(jié)，也是向市教委交上的一份創(chuàng)校風(fēng)示范學(xué)校的答卷；它既反映本學(xué)期我校的學(xué)創(chuàng)活動(dòng)情況，又反映了我校學(xué)生的文明風(fēng)彩。 我們巴蜀小學(xué)的辦學(xué)宗旨是培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)的人才。合格即教會(huì)學(xué)生做人；特長(zhǎng)是要培養(yǎng)學(xué)生在求真知的同時(shí)學(xué)創(chuàng)造，謀發(fā)展。我們堅(jiān)信，經(jīng)達(dá)我們的努力，一代高素質(zhì)的跨世紀(jì)人才將在巴蜀搖籃里誕生。

【第10篇 班主任工作總結(jié)：抓禮儀教育?創(chuàng)文明園風(fēng)

班主任工作總結(jié)：抓禮儀教育 創(chuàng)文明園風(fēng)

我們中華民族素有'禮儀之邦'的美稱，她五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。XX年我們巴蜀幼兒園導(dǎo)入北京6+1禮儀品格課程，同時(shí)我們被授予重慶市首批'文明禮儀示范園'的光榮稱號(hào)，XX年我們申報(bào)了中國(guó)教育學(xué)會(huì)十一五科研重點(diǎn)課題“禮儀品格教育促進(jìn)兒童養(yǎng)成教育的實(shí)踐與研究”，通過三年的組織學(xué)習(xí)研究實(shí)踐，我們幼兒園被評(píng)為重慶市一級(jí)一類幼兒園，同時(shí)獲得四川省幼兒園“園風(fēng)示范園”，我們一貫引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)'規(guī)范'，學(xué)會(huì)做人，教育孩子在家做個(gè)好孩子，在園做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上做個(gè)好少年。今年我們又申報(bào)了中國(guó)教育學(xué)會(huì)十二五科研重點(diǎn)課題《優(yōu)質(zhì)特色學(xué)前教育模式的理論與實(shí)踐研究》——“探究活動(dòng)中教師教育行為與幼兒學(xué)習(xí)方式的研究”的子課題，本學(xué)期我園開展的'學(xué)做文明禮貌小衛(wèi)士'系列活動(dòng)就是前幾年開展的'讓文明禮儀的旗幟飄起來'系列活動(dòng)和'學(xué)規(guī)范，學(xué)做人'系列活動(dòng)的延續(xù)和發(fā)展；深入開展文明禮貌教育活動(dòng)，從而達(dá)到以人為本，提高教師、孩子、家長(zhǎng)道德水平和文明程度，育人興園的目的。

一、學(xué)習(xí)'規(guī)范'，讓'規(guī)范'深入人心。

要讓孩子具有良好的文明行為，就必須首先學(xué)習(xí)'幼兒日常行為規(guī)范'，只有讓'規(guī)范'深入人心，才可能實(shí)施'規(guī)范'。為此我們就'規(guī)范'向老師、孩子、家長(zhǎng)進(jìn)行了廣泛的宣傳，深入的學(xué)習(xí)。 1、是在開學(xué)典禮上，利用'開學(xué)動(dòng)員'和大幅標(biāo)語(yǔ)對(duì)'學(xué)規(guī)范，學(xué)做人'這一教育中心進(jìn)行宣傳，營(yíng)造教育氣氛。 2、是每周升旗儀式利用國(guó)旗下講演時(shí)間，有計(jì)劃地進(jìn)行'學(xué)習(xí)規(guī)范'的系列講演，讓老師孩子學(xué)習(xí)禮儀常規(guī)和待人接物的原則，使'規(guī)范'深入人心。 3、是各班級(jí)根據(jù)幼兒園的周教育重點(diǎn)和孩子的實(shí)際，每周分重點(diǎn)、分專題對(duì)孩子進(jìn)行'規(guī)范'的學(xué)習(xí)教育，使'學(xué)規(guī)范'更細(xì)致，更深入。

二、從常規(guī)訓(xùn)練入手，使文明具體化。

對(duì)孩子進(jìn)行系統(tǒng)的'規(guī)范'學(xué)習(xí)后，要讓孩子真正掌握'規(guī)范'的內(nèi)容，運(yùn)用'規(guī)范'待人接物，我們還對(duì)孩子的行為進(jìn)行了嚴(yán)格訓(xùn)練。

1、全園性集合排隊(duì)，進(jìn)場(chǎng)秩序的訓(xùn)練。

2、做操動(dòng)作規(guī)范，整齊化一的訓(xùn)練。

3、站、立、行的軍事化的訓(xùn)練。

4、每天入園時(shí)問好姿態(tài)的訓(xùn)練。

5、隊(duì)禮、隊(duì)歌、國(guó)歌、升旗儀式規(guī)范性的訓(xùn)練。

三、用義務(wù)清掃的具體行動(dòng)，創(chuàng)造文明的環(huán)境。

為了讓孩子深刻地體會(huì)到優(yōu)美環(huán)境的好處，園里號(hào)召各班成立'義務(wù)清掃小小突擊隊(duì)'，對(duì)園的清潔衛(wèi)生天天堅(jiān)持清掃，讓孩子人人參與義務(wù)清掃，人人分享勞動(dòng)成果，人人從勞動(dòng)中受到教育，人人都不忍破壞自己親手創(chuàng)造的干凈環(huán)境，人人都不允許別人踐踏自己的勞動(dòng)成果。使維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，成為自己的事。 同時(shí)，園里德育處還實(shí)行了教室衛(wèi)生、過道衛(wèi)生、公地衛(wèi)生各班責(zé)任包干的辦法。各班負(fù)責(zé)清掃、維護(hù)、保潔。除禮儀小標(biāo)兵監(jiān)督崗每天兩次檢查外，德育處還每周不定期突擊檢查，發(fā)現(xiàn)問題取消本周衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。

四、爭(zhēng)當(dāng)文明小衛(wèi)士，形成良好的文明競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)氣。

在整個(gè)'學(xué)做文明禮貌小衛(wèi)士'活動(dòng)中，'爭(zhēng)當(dāng)文明小衛(wèi)士' 一直貫穿始終。 '文明小衛(wèi)士'的爭(zhēng)當(dāng)，必須是通過自薦、班級(jí)核實(shí)兩個(gè)程序。也就是只要自己認(rèn)為自己符合一個(gè)'文明小衛(wèi)士'的標(biāo)準(zhǔn)就可自己到老師處自己推薦自己當(dāng)文明小衛(wèi)士，不需老師推薦，即可當(dāng)上文明小衛(wèi)士，然后擔(dān)任禮儀小標(biāo)兵監(jiān)督崗執(zhí)法工作。

'自薦'，其實(shí)是給每個(gè)孩子改正缺點(diǎn)，努力上進(jìn)的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓孩子明白只要自己努力，也能當(dāng)上'文明小衛(wèi)士'。 在'爭(zhēng)'的過程中，使孩子自然而然地規(guī)范自己的言行，自覺做到文明守紀(jì)，主動(dòng)養(yǎng)成文明習(xí)慣。不管這個(gè)孩子最后當(dāng)沒當(dāng)上'文明小衛(wèi)士'，在'爭(zhēng)創(chuàng)'的過程中，他或多或少受到了教育，規(guī)范了自己的言行；而當(dāng)上了'文明小衛(wèi)士'，參加了禮儀小標(biāo)兵監(jiān)督崗大執(zhí)法工作后，除了用良好的文明言行為大家作出示范外，還要糾正園內(nèi)不文明行為。這樣既強(qiáng)化了文明小衛(wèi)士們的文明言行，又監(jiān)督、糾正、制止了不文明行為，在幼兒園形成人人爭(zhēng)當(dāng)文明小衛(wèi)士。

五、'學(xué)做文明禮貌小衛(wèi)士'全園性主題觀摩比賽，規(guī)范了孩子的言行，展示了班級(jí)的文明風(fēng)彩。

5月低，我園的'學(xué)做文明禮貌小衛(wèi)士'主題觀摩比賽隆重舉行。比賽分四個(gè)評(píng)審組同時(shí)進(jìn)行，歷時(shí)2天。全園12個(gè)班個(gè)個(gè)獨(dú)立參賽，共評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，是我園近幾年來主題會(huì)活動(dòng)質(zhì)量較高，效果較好，規(guī)模較大的一次比賽。 此次比賽活動(dòng)，有以下幾個(gè)方面的特點(diǎn)：

1、老師全員行動(dòng)，孩子、家長(zhǎng)整體參與，積極、熱情。

這次比賽，全園不僅每個(gè)班參加，而且每個(gè)班的每個(gè)孩子都積極參與，活動(dòng)面達(dá)95%以上。陣容強(qiáng)、聲勢(shì)大。 各班老師高度重視，積極行動(dòng)，認(rèn)真對(duì)待，從會(huì)前的活動(dòng)開展、思想教育、會(huì)的材料收集整理、會(huì)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、內(nèi)容、串詞的創(chuàng)編、孩子的訓(xùn)練等等，花費(fèi)不少時(shí)間，付出了艱辛的勞動(dòng)。 此次比賽雖然沒有設(shè)立老師、家長(zhǎng)的獎(jiǎng)項(xiàng)，但家長(zhǎng)們密切配合，積極參與。不管是出主意，想辦法，還是做道具，搞訓(xùn)練，家長(zhǎng)們主動(dòng)、熱情、有求必應(yīng)。

2、內(nèi)容來源于孩子一日常規(guī)，真實(shí)具體，有教育實(shí)效性。

本次活動(dòng)前有三個(gè)月的'學(xué)做文明禮貌小衛(wèi)士'系列活動(dòng)作準(zhǔn)備，有一個(gè)思想教育、認(rèn)識(shí)、實(shí)踐、轉(zhuǎn)變、提高的過程和一個(gè)月的活動(dòng)總結(jié)、素材提煉過程，使內(nèi)容來源于孩子活生生的生活現(xiàn)實(shí)，具體生動(dòng)。有的班級(jí)全方位反映了本班級(jí)歷年來的文明禮儀教育活動(dòng)，有的局部反映本班級(jí)某一方面的文明禮儀活動(dòng)或特色性的文明禮儀活動(dòng)；有的是文明禮儀知識(shí)的宣傳和學(xué)習(xí)，文明常規(guī)的訓(xùn)練和實(shí)踐；有的則是對(duì)具有良好行為的人和事進(jìn)行宣傳與頌揚(yáng)等等。有教育實(shí)效性，使活動(dòng)上了一個(gè)新的臺(tái)階。

3、活動(dòng)中鍛煉了孩子的自主性，規(guī)范了孩子的言行，培養(yǎng)了孩子的能力。

由于活動(dòng)內(nèi)容大都取材于孩子的生活，孩子大都能將自己的生活用小品、詩(shī)歌、三句半、歌曲、舞蹈等形式創(chuàng)編出來，充分培養(yǎng)了孩子的自主性；在說、唱、表演中，又充分訓(xùn)練了孩子的能力。由于活動(dòng)的訓(xùn)練，還更進(jìn)一步地規(guī)范了孩子言談、舉止文明程度，使孩子的言談、舉止、表演做到落落大方，自然得體，又能做到文明、規(guī)范。

4、眾多的班級(jí)還體現(xiàn)了可貴的創(chuàng)新精神。

所有的參賽班級(jí)，不僅做到了主題鮮明，有教育實(shí)效性，體現(xiàn)文明向上的班風(fēng)外，還著力在活動(dòng)的構(gòu)思精巧，形式多樣有創(chuàng)意等方面下功夫，追求較高的藝術(shù)性。

整個(gè)主題觀摩比賽，既是班級(jí)賽場(chǎng)，又是孩子文明行為的練兵場(chǎng)和班級(jí)文明風(fēng)氣的展示臺(tái)；是全學(xué)期'學(xué)做文明禮貌小衛(wèi)士'活動(dòng)的小結(jié)，也是向市教委交上的一份'創(chuàng)園風(fēng)示范園'的答卷；它既反映本學(xué)期我園的學(xué)創(chuàng)活動(dòng)情況，又反映了我園學(xué)生的文明風(fēng)彩。 我們巴蜀幼兒園的辦園宗旨是培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)的人才。'合格'即教會(huì)學(xué)生做人；'特長(zhǎng)'是要培養(yǎng)孩子在求真知的同時(shí)學(xué)創(chuàng)造。我們堅(jiān)信，經(jīng)過我們的努力，一代高素質(zhì)的跨世紀(jì)人才將在巴蜀搖籃里誕生。

【第11篇 班主任工作總結(jié)：抓禮儀教育，創(chuàng)文明校風(fēng)

我們中華民族素有'禮儀之邦'的美稱，她五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。我們巴蜀小學(xué)是重慶市的重點(diǎn)學(xué)校，94年我們被授予重慶市首批'文明禮儀示范學(xué)校'的光榮稱號(hào)，95年被評(píng)為四川省校風(fēng)示范學(xué)校。我們一貫引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)'規(guī)范'，學(xué)會(huì)做人，教育學(xué)生在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上做個(gè)好少年。開展文明禮儀教育活動(dòng)，我校已經(jīng)有十幾年的歷史了，本學(xué)期我校開展的'學(xué)做文明禮貌小學(xué)生'系列活動(dòng)就是前幾年開展的'讓文明的旗幟飄起來'系列活動(dòng)和'學(xué)規(guī)范，學(xué)做人'系列活動(dòng)的延續(xù)和發(fā)展；是貫徹市教委'一九九八到一九九九學(xué)年度中小學(xué)德育工作要點(diǎn)'，深入開展文明禮貌教育活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)新重慶首批'校風(fēng)示范學(xué)校'的手段；從而達(dá)到以人為本，提高師生道德水平和文明程度，育人興校的目的。

一、學(xué)習(xí)'規(guī)范'，讓'規(guī)范'深入人心。

要讓學(xué)生具有良好的文明行為，就必須首先學(xué)習(xí)'小學(xué)生日常行為規(guī)范'，只有讓'規(guī)范'深入人心，才可能實(shí)施'規(guī)范'。為此我就'規(guī)范'向?qū)W生進(jìn)行了廣泛的宣傳，深入的學(xué)習(xí)。 一是在開學(xué)典禮上，利用'開學(xué)動(dòng)員'和大幅標(biāo)語(yǔ)對(duì)'學(xué)規(guī)范，學(xué)做人'這一教育中心進(jìn)行宣傳，營(yíng)造教育氣氛。 二是每周升旗儀式利用國(guó)旗下講演時(shí)間，有計(jì)劃地進(jìn)行'學(xué)習(xí)規(guī)范'的系列講演，讓學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀常規(guī)和待人接物的原則，使'規(guī)范'深入人心。 三是各班級(jí)根據(jù)學(xué)校的周教育重點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際，每周分重點(diǎn)、分專題對(duì)學(xué)生進(jìn)行'規(guī)范'的學(xué)習(xí)教育，使'學(xué)規(guī)范'更細(xì)致，更深入。

二、從常規(guī)訓(xùn)練入手，使文明具體化。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的'規(guī)范'學(xué)習(xí)后，要讓學(xué)生真正掌握'規(guī)范'的內(nèi)容，運(yùn)用'規(guī)范'待人接物，我們還對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行了嚴(yán)格訓(xùn)練。

1、全校性集合排隊(duì)，進(jìn)場(chǎng)秩序的訓(xùn)練。

2、做操動(dòng)作規(guī)范，整齊化一的訓(xùn)練。

3、站、立、行的軍事化的訓(xùn)練。

4、每天進(jìn)校時(shí)敬禮、問好姿態(tài)的訓(xùn)練。

5、隊(duì)禮、隊(duì)歌、國(guó)歌、升旗儀式規(guī)范性的訓(xùn)練。

三、用義務(wù)清掃的具體行動(dòng)，創(chuàng)造文明的環(huán)境。

為了讓學(xué)生深刻地體會(huì)到優(yōu)美環(huán)境的好處，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部號(hào)召各班成立'義務(wù)清掃突擊隊(duì)'，對(duì)校園的清潔衛(wèi)生天天堅(jiān)持清掃，讓學(xué)生人人參與義務(wù)清掃，人人分享勞動(dòng)成果，人人從勞動(dòng)中受到教育，人人都不忍破壞自己親手創(chuàng)造的干凈環(huán)境，人人都不允許別人踐踏自己的勞動(dòng)成果。使維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，成為自己的事。 同時(shí)，學(xué)校德育處還實(shí)行了教室衛(wèi)生、過道衛(wèi)生、公地衛(wèi)生各班責(zé)任包干的辦法。各班負(fù)責(zé)清掃、維護(hù)、保潔。除紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗每天兩次檢查外，德育處還每周不定期突擊檢查，發(fā)現(xiàn)問題取消本周衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。

四、爭(zhēng)當(dāng)文明小衛(wèi)士，形成良好的文明競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)氣。

在整個(gè)'學(xué)做文明禮貌小學(xué)生'活動(dòng)中，'爭(zhēng)當(dāng)文明小衛(wèi)士' 一直貫穿始終。 '文明小衛(wèi)士'的爭(zhēng)當(dāng)，必須是通過自薦、班級(jí)核實(shí)、大隊(duì)部批準(zhǔn)三個(gè)程序。也就是只要自己認(rèn)為自己符合一個(gè)'文明小衛(wèi)士'的標(biāo)準(zhǔn)就可自己到大隊(duì)部自己推薦自己當(dāng)文明小衛(wèi)士，不必要同學(xué)選舉，不需老師推薦，只要大隊(duì)部到班級(jí)核實(shí)，文明行為基本屬實(shí)，即可當(dāng)上文明小衛(wèi)士，然后擔(dān)任紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗執(zhí)法工作。

'自薦'，其實(shí)是給每個(gè)學(xué)生改正缺點(diǎn)，努力上進(jìn)的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓學(xué)生明白只要自己努力，也能當(dāng)上'文明小衛(wèi)士'。 在'爭(zhēng)'的過程中，使學(xué)生自然而然地規(guī)范自己的言行，自覺做到文明守紀(jì)，主動(dòng)養(yǎng)成文明習(xí)慣。不管這個(gè)學(xué)生最后當(dāng)沒當(dāng)上'文明小衛(wèi)士'，在'爭(zhēng)創(chuàng)'的過程中，他或多或少受到了教育，規(guī)范了自己的言行；而當(dāng)上了'文明小衛(wèi)士'，參加了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗大執(zhí)法工作后，除了用良好的文明言行為大家作出示范外，還要糾正校內(nèi)不文明行為。這樣既強(qiáng)化了文明小衛(wèi)士們的文明言行，又監(jiān)督、糾正、制止了晃拿饜形??諮?ｐ緯扇巳蘇?蔽拿饜∥朗俊?br>;

五、'學(xué)做文明禮貌小學(xué)生'全校性中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)觀摩比賽，規(guī)范了學(xué)生的言行，展示了班級(jí)的文明風(fēng)彩。

98年12月，我校全校性的'學(xué)做文明禮貌小學(xué)生'中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)觀摩比賽隆重舉行。比賽分四個(gè)評(píng)審組同時(shí)進(jìn)行，歷時(shí)四天。全校32個(gè)班個(gè)個(gè)獨(dú)立成中隊(duì)參賽，共評(píng)出一等獎(jiǎng)6名，二等獎(jiǎng)15名，是我校近幾年來中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)質(zhì)量較高，效果較好，規(guī)模較大的一次比賽。 此次隊(duì)會(huì)比賽活動(dòng)，有以下幾個(gè)方面的特點(diǎn)：

1、老師全員行動(dòng)，學(xué)生整體參與，積極、熱情。

這次隊(duì)會(huì)比賽，全校不僅每個(gè)班參加，而且每個(gè)班的每個(gè)學(xué)生都積極參與，活動(dòng)面達(dá)95%以上。陣容強(qiáng)、聲勢(shì)大。 班主任老師高度重視，積極行動(dòng)，認(rèn)真對(duì)待，從隊(duì)會(huì)前的活動(dòng)開展、思想教育、隊(duì)會(huì)的材料收集整理、隊(duì)會(huì)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、內(nèi)容、串詞的創(chuàng)編、學(xué)生的訓(xùn)練等等，花費(fèi)不少時(shí)間，付出了艱辛的勞動(dòng)。 此次隊(duì)會(huì)比賽雖然沒有設(shè)立科任老師的獎(jiǎng)項(xiàng)，但科任老師們密切配合，積極參與。不管是出主意，想辦法，還是做道具，搞訓(xùn)練，老師們主動(dòng)、熱情、有求必應(yīng)。

2、隊(duì)會(huì)內(nèi)容來源于學(xué)生實(shí)際，真實(shí)具體，有教育實(shí)效性。

本次隊(duì)會(huì)前有三個(gè)月的'學(xué)做文明禮貌小學(xué)生'系列活動(dòng)作準(zhǔn)備，有一個(gè)思想教育、認(rèn)識(shí)、實(shí)踐、轉(zhuǎn)變、提高的過程和一個(gè)月的活動(dòng)總結(jié)、素材提煉過程，使隊(duì)會(huì)內(nèi)容來源于學(xué)生活生生的生活現(xiàn)實(shí)，具體生動(dòng)。有的隊(duì)會(huì)全方位反映了本中隊(duì)歷年來的文明禮儀教育活動(dòng)，有的局部反映本中隊(duì)某一方面的文明禮儀活動(dòng)或特色性的文明禮儀活動(dòng)；有的是文明禮儀知識(shí)的宣傳和學(xué)習(xí)，文明常規(guī)的訓(xùn)練和實(shí)踐；有的則是對(duì)具有良好行為的人和事進(jìn)行宣傳與頌揚(yáng)等等。有教育實(shí)效性，使隊(duì)會(huì)上了一個(gè)新的臺(tái)階。

3、隊(duì)會(huì)中鍛煉了學(xué)生的自主性，規(guī)范了學(xué)生的言行，培養(yǎng)了學(xué)生的能力。

由于隊(duì)會(huì)內(nèi)容大都取材于學(xué)生的生活，學(xué)生大都能將自己的生活用小品、詩(shī)歌、三句半、歌曲、舞蹈等形式自己創(chuàng)編出來，充分培養(yǎng)了學(xué)生的自主性；在說、唱、表演中，又充分訓(xùn)練了學(xué)生的能力。由于隊(duì)會(huì)的訓(xùn)練，還更進(jìn)一步地規(guī)范了學(xué)生言談、舉止文明程度，使學(xué)生的言談、舉止、表演做到落落大方，自然得體，又能做到文明、規(guī)范。

4、眾多的隊(duì)會(huì)還體現(xiàn)了可貴的創(chuàng)新精神。

所有的參賽隊(duì)會(huì)，不僅做到了主題鮮明，有教育實(shí)效性，體現(xiàn)文明向上的班風(fēng)外，還著力在隊(duì)會(huì)的構(gòu)思精巧，形式多樣有創(chuàng)意等方面下功夫，追求較高的藝術(shù)性。

三、四班的隊(duì)會(huì)--文明大本營(yíng)，大

膽地引進(jìn)了'歡樂大本營(yíng)'的形式，通過'文明回答'、'文明放送'、'文明party'三個(gè)版塊，讓學(xué)生去了解文明、學(xué)習(xí)文明、實(shí)踐文明。整個(gè)隊(duì)會(huì)娛樂性強(qiáng)，學(xué)生樂于參加和接受，真正達(dá)到了寓教于樂的效果。

四、四班的隊(duì)會(huì)--規(guī)矩與方圓，以剛剛結(jié)束不久的軍訓(xùn)為線索，取材于學(xué)生所熟悉的生活實(shí)際，設(shè)計(jì)獨(dú)具匠心。

一、六班的隊(duì)會(huì)--我們都是好孩子，讓'文明'在優(yōu)美的舞姿和可愛的笑臉中得以證實(shí)，觀其隊(duì)會(huì)，宛如觀看一部音樂舞蹈片，給人以美的享受。另外，

四、二班隊(duì)會(huì)中的'吃蘋果'，

六、二班隊(duì)會(huì)中的''人'字立起來'，

五、二班隊(duì)會(huì)中的'生活聚焦'等等都獨(dú)具創(chuàng)意。

整個(gè)主題隊(duì)會(huì)比賽，既是隊(duì)會(huì)賽場(chǎng)，又是學(xué)生文明行為的練兵場(chǎng)和班級(jí)文明風(fēng)氣的展示臺(tái)；是全學(xué)期學(xué)校'學(xué)做文明禮貌小學(xué)生'活動(dòng)的小結(jié)，也是向市教委交上的一份'創(chuàng)校風(fēng)示范學(xué)校'的答卷；它既反映本學(xué)期我校的學(xué)創(chuàng)活動(dòng)情況，又反映了我校學(xué)生的文明風(fēng)彩。 我們巴蜀小學(xué)的辦學(xué)宗旨是培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)的人才。'合格'即教會(huì)學(xué)生做人；'特長(zhǎng)'是要培養(yǎng)學(xué)生在求真知的同時(shí)學(xué)創(chuàng)造，謀發(fā)展。我們堅(jiān)信，經(jīng)達(dá)我們的努力，一代高素質(zhì)的跨世紀(jì)人才將在巴蜀搖籃里誕生。

【第12篇 縣會(huì)計(jì)劃集中核算中心爭(zhēng)創(chuàng)文明窗口工作總結(jié)

內(nèi)抓管理外樹形象譜寫文明創(chuàng)建華章

縣會(huì)計(jì)集中核算中心爭(zhēng)創(chuàng)文明窗口工作總結(jié)

縣會(huì)計(jì)集中核算中心自××××年月成立以來，堅(jiān)持內(nèi)抓管理強(qiáng)素質(zhì)，強(qiáng)化服務(wù)樹形象，將創(chuàng)文明窗口作為兩個(gè)文明建設(shè)的一個(gè)重要內(nèi)容來抓，以提高干部素質(zhì)和中心文明程度為目標(biāo)，大力開展?fàn)巹?chuàng)文明窗口活動(dòng)。通過一年多的扎實(shí)工作，取得了明顯成效。目前，中心環(huán)境整潔、風(fēng)氣文明、干部作風(fēng)優(yōu)良、素質(zhì)提高，基本實(shí)現(xiàn)了環(huán)境優(yōu)美、秩序優(yōu)良、服務(wù)優(yōu)質(zhì)的目標(biāo)。中心核算員榮獲人事部、財(cái)政部授予“全國(guó)財(cái)政系統(tǒng)先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào)和被評(píng)選為“十大杰出青年”、“十大新聞人物”。

以人為本抓管理

在爭(zhēng)創(chuàng)文明窗口工作中，堅(jiān)持以人為本，通過狠抓政治教育、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和完善內(nèi)部管理制度，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)、服務(wù)本領(lǐng)，增強(qiáng)了創(chuàng)建文明窗口的動(dòng)力。

會(huì)計(jì)集中核算中心擔(dān)負(fù)著財(cái)政管理和監(jiān)督的重任，發(fā)揮著財(cái)政部門的窗口作用。財(cái)政局把如何搞好會(huì)計(jì)集中核算中心這一直接面向縣直各行政事業(yè)單位的服務(wù)窗口創(chuàng)建成文明窗口的工作，納入了局黨組日常研究的課題，成立了以局長(zhǎng)任組長(zhǎng)的文明窗口創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《縣會(huì)計(jì)集中核算中心創(chuàng)建文明窗口活動(dòng)規(guī)劃》，并將文明創(chuàng)建目標(biāo)納入年度目標(biāo)管理考核，簽訂目標(biāo)管理責(zé)任書，使文明窗口創(chuàng)建工作融入中心工作的全過程。

中心把加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)作為創(chuàng)文明窗口的前提來抓，首先，加強(qiáng)了對(duì)工作人員的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。對(duì)全體干部職工進(jìn)行馬克思列寧主義、毛澤東思想和“三個(gè)代表”重要思想教育和十六大精神的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)全心全意為人民服務(wù)的社會(huì)奉獻(xiàn)精神。在“七一”期間，組織人員參加局里組織的“十六大知識(shí)搶答賽”，增強(qiáng)對(duì)新黨章和十六大知識(shí)的了解、掌握。同時(shí)，利用每周三、周五采取集中學(xué)習(xí)與自我學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《公民道德建設(shè)綱要》，開展文明用語(yǔ)、社會(huì)公德、集體主義等教育活動(dòng)。為掌握新知識(shí)，增強(qiáng)服務(wù)本領(lǐng)，組織電腦技術(shù)人員培訓(xùn)，在工作中進(jìn)行摸索，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。其次，制定學(xué)習(xí)、考勤、工作、文明服務(wù)等規(guī)章制度，以制度管人，以制度制約人，嚴(yán)格規(guī)范工作行為。再次，采取競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)上崗、優(yōu)化組合等辦法，培養(yǎng)和挖掘出優(yōu)秀人才充實(shí)服務(wù)窗口，充分體現(xiàn)能者上，平者讓，庸者下的用人機(jī)制，讓一批勇于創(chuàng)新，不怕吃苦，具有一定政治責(zé)任感和業(yè)務(wù)水平的年青人肩負(fù)起重?fù)?dān)，為財(cái)政事業(yè)的發(fā)展添磚加瓦，造就了一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正的干部隊(duì)伍，整個(gè)服務(wù)窗口一派欣欣向榮的景象。

強(qiáng)化服務(wù)樹形象

全心全意為各單位服務(wù)是會(huì)計(jì)集中核算中心的宗旨，更是爭(zhēng)創(chuàng)文明服務(wù)窗口的根本目的。為全面提高服務(wù)水平，采取措施規(guī)范服務(wù)，積極爭(zhēng)創(chuàng)文明窗口，促進(jìn)財(cái)政事業(yè)健康發(fā)展。加強(qiáng)管理，定崗定員，工作量化，掛牌上崗，層層簽定了目標(biāo)管理責(zé)任制。同時(shí)嚴(yán)明工作紀(jì)律和作風(fēng)，不接受單位吃請(qǐng)，不索、拿、卡、要，不謀私利，認(rèn)真端正態(tài)度，樹立良好的服務(wù)形象。

實(shí)行文明禮貌問候語(yǔ)，嚴(yán)格規(guī)范工作人員的日常言語(yǔ)、行為，無(wú)論是來報(bào)帳的財(cái)務(wù)聯(lián)絡(luò)員還是其他有關(guān)人員，一律熱情接待，笑臉相迎，堅(jiān)決杜絕了不文明言語(yǔ)和行為。開展文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)，服務(wù)窗口的工作人員經(jīng)常深入到各核算單位去了解情況，廣泛征求意見和建議，盡可能幫助各核算單位解決實(shí)際存在的問題。例如：供銷聯(lián)社接移交前為企業(yè)會(huì)計(jì)，接移交后改為行政單位會(huì)計(jì)，單位財(cái)務(wù)聯(lián)絡(luò)員對(duì)行政單位的一些會(huì)計(jì)制度不太了解，核算中心的工作人員給他找資料，并給他耐心地講解，使他熟悉了行政單位的會(huì)計(jì)制度。此外，納入集中核算的一些單位開始對(duì)這項(xiàng)工作不理解，不太配合工作，核算中心工作人員本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度說明原因、宣傳政策、加強(qiáng)服務(wù)。正是中心工作人員憑著自已的執(zhí)著和熱忱迎來了各核算單位的贊譽(yù)。

嚴(yán)格服務(wù)承諾制，嚴(yán)格實(shí)行限時(shí)服務(wù)。限時(shí)報(bào)帳。單張?jiān)紤{證報(bào)帳時(shí)間不得超過分鐘；對(duì)于多張?jiān)紤{證報(bào)帳，每增加張?jiān)紤{證，在單張憑證報(bào)帳的基礎(chǔ)上分別增加審核和復(fù)核各分鐘；對(duì)需要按標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算審核報(bào)帳金額的，計(jì)算時(shí)間根據(jù)實(shí)際需要確定。限時(shí)打印帳簿?？値ぴ陆K后天內(nèi)打印，銀行日記帳帳滿頁(yè)隨時(shí)打印，明細(xì)帳季、半年或年終后天內(nèi)打印。限時(shí)打印會(huì)計(jì)報(bào)表。月報(bào)月終后天內(nèi)打印，季

【第13篇 創(chuàng)文衛(wèi)工作主題班會(huì)總結(jié)

細(xì)微之處見精神，舉止之間顯文明。創(chuàng)建全國(guó)文明城市，需要我們具備良好的文明素質(zhì)。今天我人民小學(xué)展開了“小手拉大手，共創(chuàng)文明衛(wèi)生縣城”教育實(shí)踐活動(dòng)工作的實(shí)施。為加強(qiáng)了創(chuàng)文衛(wèi)宣傳，我校全體師生積極響應(yīng)浯溪中心校的號(hào)召，全力以赴地搞環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，并開展各種活動(dòng)，倡導(dǎo)廣大小學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)帶來和激發(fā)廣大群眾全員參與創(chuàng)文衛(wèi)工作。

“充滿陽(yáng)光的日子，給人帶來幾許暖意，幾許溫馨，讓人品味到生命的甘美，生命的真實(shí)，生命的激越……”4月27日下午，在悠揚(yáng)地琴聲下，全校師生以班會(huì)課的形式，圍繞“小手拉大手，共創(chuàng)文明衛(wèi)生縣城”展開了活動(dòng)。全校六個(gè)年級(jí)46個(gè)班，真是“八仙過海各顯神通”。班會(huì)主題鮮明，內(nèi)容豐富多彩。班主任為了上好這次班會(huì)課，引導(dǎo)學(xué)生積極投入到活動(dòng)中，都備好了比較詳細(xì)的教案，設(shè)計(jì)好精彩的課件，學(xué)生們都很積極地學(xué)習(xí)。學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)也進(jìn)行了拍照、視察。例：176班同學(xué)精心地布置了活動(dòng)場(chǎng)景，以幽默搞笑的小品拉開了序幕。全班學(xué)生展開了豐富多彩的活動(dòng)形式，學(xué)生們認(rèn)真地表演、仔細(xì)地傾聽，沉浸在這種在熱鬧、有深意地節(jié)目里，學(xué)生們不僅懂得了要做一名文明小學(xué)生，而且他們還在一種愉悅、輕松地氛圍下懂得了如何去做一個(gè)有禮貌的人？最后，全班學(xué)生在陽(yáng)光的照耀下像向日葵一般地，激情的唱了一首文明歌謠，來表達(dá)自己要做一個(gè)文明小學(xué)生的信念和決心。

通過這次班會(huì)，學(xué)生們了解了爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市的重要意義，懂得如何做文明市民，文明學(xué)生,如何貫徹《公民道德實(shí)施綱要》，使文明之花常開。作為一名小學(xué)教師，我深信這次班會(huì)不僅對(duì)共創(chuàng)文明衛(wèi)生縣城有著舉足輕重的作用，同時(shí)，學(xué)生們?cè)谟H自體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)中明白做文明人的道理，對(duì)學(xué)生們養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣是非常有幫助的。

【第14篇 班主任工作總結(jié)抓禮儀教育，創(chuàng)文明校風(fēng)

我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，她五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。我們巴蜀小學(xué)是重慶市的重點(diǎn)學(xué)校，94年我們被授予重慶市首批文明禮儀示范學(xué)校的光榮稱號(hào)，95年被評(píng)為四川省校風(fēng)示范學(xué)校。我們一貫引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范，學(xué)會(huì)做人，教育學(xué)生在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上做個(gè)好少年。開展文明禮儀教育活動(dòng)，我校已經(jīng)有十幾年的歷史了，本學(xué)期我校開展的學(xué)做文明禮貌小學(xué)生系列活動(dòng)就是前幾年開展的讓文明的旗幟飄起來系列活動(dòng)和學(xué)規(guī)范，學(xué)做人系列活動(dòng)的延續(xù)和發(fā)展；是貫徹市教委一九九八到一九九九學(xué)年度中小學(xué)德育工作要點(diǎn)，深入開展文明禮貌教育活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)新重慶首批校風(fēng)示范學(xué)校的手段；從而達(dá)到以人為本，提高師生道德水平和文明程度，育人興校的目的。 一、學(xué)習(xí)規(guī)范，讓規(guī)范深入人心。 要讓學(xué)生具有良好的文明行為，就必須首先學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為規(guī)范，只有讓規(guī)范深入人心，才可能實(shí)施規(guī)范。為此我就規(guī)范向?qū)W生進(jìn)行了廣泛的宣傳，深入的學(xué)習(xí)。 一是在開學(xué)典禮上，利用開學(xué)動(dòng)員和大幅標(biāo)語(yǔ)對(duì)學(xué)規(guī)范，學(xué)做人這一教育中心進(jìn)行宣傳，營(yíng)造教育氣氛。 二是每周升旗儀式利用國(guó)旗下講演時(shí)間，有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)習(xí)規(guī)范的系列講演，讓學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀常規(guī)和待人接物的原則，使規(guī)范深入人心。 三是各班級(jí)根據(jù)學(xué)校的周教育重點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際，每周分重點(diǎn)、分專題對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范的學(xué)習(xí)教育，使學(xué)規(guī)范更細(xì)致，更深入。 二、從常規(guī)訓(xùn)練入手，使文明具體化。 對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)范學(xué)習(xí)后，要讓學(xué)生真正掌握規(guī)范的內(nèi)容，運(yùn)用規(guī)范待人接物，我們還對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行了嚴(yán)格訓(xùn)練。 1、全校性集合排隊(duì)，進(jìn)場(chǎng)秩序的訓(xùn)練。 2、做操動(dòng)作規(guī)范，整齊化一的訓(xùn)練。 3、站、立、行的軍事化的訓(xùn)練。 4、每天進(jìn)校時(shí)敬禮、問好姿態(tài)的訓(xùn)練。 5、隊(duì)禮、隊(duì)歌、國(guó)歌、升旗儀式規(guī)范性的訓(xùn)練。 三、用義務(wù)清掃的具體行動(dòng)，創(chuàng)造文明的環(huán)境。 為了讓學(xué)生深刻地體會(huì)到優(yōu)美環(huán)境的好處，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部號(hào)召各班成立義務(wù)清掃突擊隊(duì)，對(duì)校園的清潔衛(wèi)生天天堅(jiān)持清掃，讓學(xué)生人人參與義務(wù)清掃，人人分享勞動(dòng)成果，人人從勞動(dòng)中受到教育，人人都不忍破壞自己親手創(chuàng)造的干凈環(huán)境，人人都不允許別人踐踏自己的勞動(dòng)成果。使維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，成為自己的事。 同時(shí)，學(xué)校德育處還實(shí)行了教室衛(wèi)生、過道衛(wèi)生、公地衛(wèi)生各班責(zé)任包干的辦法。各班負(fù)責(zé)清掃、維護(hù)、保潔。除紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗每天兩次檢查外，德育處還每周不定期突擊檢查，發(fā)現(xiàn)問題取消本周衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。 四、爭(zhēng)當(dāng)文明小衛(wèi)士，形成良好的文明競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)氣。 在整個(gè)學(xué)做文明禮貌小學(xué)生活動(dòng)中，爭(zhēng)當(dāng)文明小衛(wèi)士 一直貫穿始終。 文明小衛(wèi)士的爭(zhēng)當(dāng)，必須是通過自薦、班級(jí)核實(shí)、大隊(duì)部批準(zhǔn)三個(gè)程序。也就是只要自己認(rèn)為自己符合一個(gè)文明小衛(wèi)士的標(biāo)準(zhǔn)就可自己到大隊(duì)部自己推薦自己當(dāng)文明小衛(wèi)士，不必要同學(xué)選舉，不需老師推薦，只要大隊(duì)部到班級(jí)核實(shí)，文明行為基本屬實(shí)，即可當(dāng)上文明小衛(wèi)士，然后擔(dān)任紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗執(zhí)法工作。 自薦，其實(shí)是給每個(gè)學(xué)生改正缺點(diǎn)，努力上進(jìn)的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓學(xué)生明白只要自己努力，也能當(dāng)上文明小衛(wèi)士。 在爭(zhēng)的過程中，使學(xué)生自然而然地規(guī)范自己的言行，自覺做到文明守紀(jì)，主動(dòng)養(yǎng)成文明習(xí)慣。不管這個(gè)學(xué)生最后當(dāng)沒當(dāng)上文明小衛(wèi)士，在爭(zhēng)創(chuàng)的過程中，他或多或少受到了教育，規(guī)范了自己的言行；而當(dāng)上了文明小衛(wèi)士，參加了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗大執(zhí)法工作后，除了用良好的文明言行為大家作出示范外，還要糾正校內(nèi)不文明行為。這樣既強(qiáng)化了文明小衛(wèi)士們的文明言行，又監(jiān)督、糾正、制止了不文明行為，在學(xué)校形成人人爭(zhēng)當(dāng)文明小衛(wèi)士。 五、學(xué)做文明禮貌小學(xué)生全校性中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)觀摩比賽，規(guī)范了學(xué)生的言行，展示了班級(jí)的文明風(fēng)彩。 98年12月，我校全校性的學(xué)做文明禮貌小學(xué)生中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)觀摩比賽隆重舉行。比賽分四個(gè)評(píng)審組同時(shí)進(jìn)行，歷時(shí)四天。全校32個(gè)班個(gè)個(gè)獨(dú)立成中隊(duì)參賽，共評(píng)出一等獎(jiǎng)6名，二等獎(jiǎng)15名，是我校近幾年來中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)質(zhì)量較高，效果較好，規(guī)模較大的一次比賽。 此次隊(duì)會(huì)比賽活動(dòng)，有以下幾個(gè)方面的特點(diǎn)： 1、老師全員行動(dòng)，學(xué)生整體參與，積極、熱情。 這次隊(duì)會(huì)比賽，全校不僅每個(gè)班參加，而且每個(gè)班的每個(gè)學(xué)生都積極參與，活動(dòng)面達(dá)95%以上。陣容強(qiáng)、聲勢(shì)大。 班主任老師高度重視，積極行動(dòng)，認(rèn)真對(duì)待，從隊(duì)會(huì)前的活動(dòng)開展、思想教育、隊(duì)會(huì)的材料收集整理、隊(duì)會(huì)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、內(nèi)容、串詞的創(chuàng)編、學(xué)生的訓(xùn)練等等，花費(fèi)不少時(shí)間，付出了艱辛的勞動(dòng)。 此次隊(duì)會(huì)比賽雖然沒有設(shè)立科任老師的獎(jiǎng)項(xiàng)，但科任老師們密切配合，積極參與。不管是出主意，想辦法，還是做道具，搞訓(xùn)練，老師們主動(dòng)、熱情、有求必應(yīng)。 2、隊(duì)會(huì)內(nèi)容來源于學(xué)生實(shí)際，真實(shí)具體，有教育實(shí)效性。 本次隊(duì)會(huì)前有三個(gè)月的學(xué)做文明禮貌小學(xué)生系列活動(dòng)作準(zhǔn)備，有一個(gè)思想教育、認(rèn)識(shí)、實(shí)踐、轉(zhuǎn)變、提高的過程和一個(gè)月的活動(dòng)總結(jié)、素材提煉過程，使隊(duì)會(huì)內(nèi)容來源于學(xué)生活生生的生活現(xiàn)實(shí)，具體生動(dòng)。有的隊(duì)會(huì)全方位反映了本中隊(duì)歷年來的文明禮儀教育活動(dòng)，有的局部反映本中隊(duì)某一方面的文明禮儀活動(dòng)或特色性的文明禮儀活動(dòng)；有的是文明禮儀知識(shí)的宣傳和學(xué)習(xí)，文明常規(guī)的訓(xùn)練和實(shí)踐；有的則是對(duì)具有良好行為的人和事進(jìn)行宣傳與頌揚(yáng)等等。有教育實(shí)效性，使隊(duì)會(huì)上了一個(gè)新的臺(tái)階。 3、隊(duì)會(huì)中鍛煉了學(xué)生的自主性，規(guī)范了學(xué)生的言行，培養(yǎng)了學(xué)生的能力。 由于隊(duì)會(huì)內(nèi)容大都取材于學(xué)生的生活，學(xué)生大都能將自己的生活用小品、詩(shī)歌、三句半、歌曲、舞蹈等形式自己創(chuàng)編出來，充分培養(yǎng)了學(xué)生的自主性；在說、唱、表演中，又充分訓(xùn)練了學(xué)生的能力。由于隊(duì)會(huì)的訓(xùn)練，還更進(jìn)一步地規(guī)范了學(xué)生言談、舉止文明程度，使學(xué)生的言談、舉止、表演做到落落大方，自然得體，又能做到文明、規(guī)范。 4、眾多的隊(duì)會(huì)還體現(xiàn)了可貴的創(chuàng)新精神。 所有的參賽隊(duì)會(huì)，不僅做到了主題鮮明，有教育實(shí)效性，體現(xiàn)文明向上的班風(fēng)外，還著力在隊(duì)會(huì)的構(gòu)思精巧，形式多樣有創(chuàng)意等方面下功夫，追求較高的藝術(shù)性。

三、四班的隊(duì)會(huì)--文明大本營(yíng)，大膽地引進(jìn)了歡樂大本營(yíng)的形式，通過文明回答、文明放送、文明party三個(gè)版塊，讓學(xué)生去了解文明、學(xué)習(xí)文明、實(shí)踐文明。整個(gè)隊(duì)會(huì)娛樂性強(qiáng)，學(xué)生樂于參加和接受，真正達(dá)到了寓教于樂的效果。 四、四班的隊(duì)會(huì)--規(guī)矩與方圓，以剛剛結(jié)束不久的軍訓(xùn)為線索，取材于學(xué)生所熟悉的生活實(shí)際，設(shè)計(jì)獨(dú)具匠心。 一、六班的隊(duì)會(huì)--我們都是好孩子，讓文明在優(yōu)美的舞姿和可愛的笑臉中得以證實(shí)，觀其隊(duì)會(huì)，宛如觀看一部音樂舞蹈片，給人以美的享受。另外，四、二班隊(duì)會(huì)中的吃蘋果，六、二班隊(duì)會(huì)中的人字立起來，五、二班隊(duì)會(huì)中的生活聚焦等等都獨(dú)具創(chuàng)意。 整個(gè)主題隊(duì)會(huì)比賽，既是隊(duì)會(huì)賽場(chǎng)，又是學(xué)生文明行為的練兵場(chǎng)和班級(jí)文明風(fēng)氣的展示臺(tái)；是全學(xué)期學(xué)校學(xué)做文明禮貌小學(xué)生活動(dòng)的小結(jié)，也是向市教委交上的一份創(chuàng)校風(fēng)示范學(xué)校的答卷；它既反映本學(xué)期我校的學(xué)創(chuàng)活動(dòng)情況，又反映了我校學(xué)生的文明風(fēng)彩。 我們巴蜀小學(xué)的辦學(xué)宗旨是培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)的人才。合格即教會(huì)學(xué)生做人；特長(zhǎng)是要培養(yǎng)學(xué)生在求真知的同時(shí)學(xué)創(chuàng)造，謀發(fā)展。我們堅(jiān)信，經(jīng)達(dá)我們的努力，一代高素質(zhì)的跨世紀(jì)人才將在巴蜀搖籃里誕生。

班主任工作總結(jié)_抓禮儀教育，創(chuàng)文明校風(fēng)

【第15篇 城村結(jié)對(duì)共創(chuàng)文明活動(dòng)情況總結(jié)

_市認(rèn)真貫徹執(zhí)行__市《__活動(dòng)的實(shí)施意見〉（市委辦發(fā)［2023］80號(hào)）文件精神，在全市開展“城村結(jié)對(duì)，共創(chuàng)文明”活動(dòng)， 現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、基本情況

參加結(jié)對(duì)共建活動(dòng)的共有47對(duì)，其中參加__市“雙千結(jié)對(duì)，共創(chuàng)文明”活動(dòng)的有25個(gè)村，參加__市“城村結(jié)對(duì)，共創(chuàng)文明”活動(dòng)有22對(duì)文明單位和行政村?；顒?dòng)開展以來，各參與結(jié)對(duì)的文明單位積極參與，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，各盡所能；各結(jié)對(duì)村抓住機(jī)遇，互動(dòng)合作，因地制宜，開展共建活動(dòng)。

截止_月__日，結(jié)對(duì)單位為結(jié)對(duì)村共捐資 66.5萬(wàn)元，捐贈(zèng)圖書9125 余冊(cè)，建設(shè)道路13.1公里，添置辦公用品約 7萬(wàn)元，幫助開發(fā)經(jīng)濟(jì)發(fā)展項(xiàng)目3個(gè)(計(jì)劃)，開展文化活動(dòng)28次。有11個(gè)村，成功創(chuàng)建成建德市級(jí)文明村，較好地推動(dòng)了全市新農(nóng)村建設(shè)。

二、所做工作

1、全面摸底，有效部署。省“雙萬(wàn)結(jié)對(duì)，共創(chuàng)文明”工作會(huì)議后，__市領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)的重要意義，要求市文明辦把這一活動(dòng)作為促進(jìn)農(nóng)村精神文明建設(shè)的有效載體，加強(qiáng)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的重要舉措抓實(shí)抓好。根據(jù)會(huì)議精神，我們?cè)谌婷椎幕A(chǔ)上，精心選擇了一批村領(lǐng)導(dǎo)班子戰(zhàn)斗力強(qiáng)，肯辦事，能辦事的村，作為首批參加__市和__市結(jié)對(duì)活動(dòng)的村，選擇了一批反響特別好的文明單位作為首批結(jié)對(duì)單位。__市“雙千結(jié)對(duì)，共創(chuàng)文明”會(huì)議后，立即制定并下發(fā)了_文明委（2023）9號(hào)文件《關(guān)于進(jìn)一步深化“雙建設(shè)，雙整治”工作，大力開展“城村結(jié)對(duì)，共創(chuàng)文明”活動(dòng)的通知》，并于__年_月__日，召開__市“城村結(jié)對(duì)，共創(chuàng)文明”工作會(huì)議。參加會(huì)議的有各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）分管副書記、宣傳委員，以及結(jié)對(duì)的文明單位和行政村負(fù)責(zé)人，市委副書記___作動(dòng)員講話，市委常委、宣傳部長(zhǎng)__對(duì)活動(dòng)提出具體意見，市人大、市政府、市政協(xié)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)也參加了會(huì)議。會(huì)上還舉行結(jié)對(duì)儀式，首批結(jié)對(duì)的22家單位（村）簽定了結(jié)對(duì)協(xié)議書。 會(huì)后，在新聞媒體上對(duì)首批參加結(jié)對(duì)的22家單位（村）進(jìn)行了公布，擴(kuò)大活動(dòng)影響力。

2、聯(lián)系溝通，共定計(jì)劃。結(jié)對(duì)協(xié)議簽訂后，市文明辦密切關(guān)注雙方的聯(lián)系交流情況，通過電話、走訪等多種形式，促進(jìn)雙方加強(qiáng)聯(lián)系溝通，同時(shí)，多次參加文明單位與村的互訪活動(dòng)，為雙方制訂共建計(jì)劃出謀獻(xiàn)策。結(jié)對(duì)雙方更是加強(qiáng)聯(lián)系，密切往來。有的單位是多次聯(lián)系，反復(fù)商討共建計(jì)劃。如與__鎮(zhèn)__村結(jié)對(duì)的__市環(huán)保局下城分局，不顧該村位處偏僻高山，多次來村了解情況，幫助該村制訂發(fā)展計(jì)劃，計(jì)劃制訂后，又非常關(guān)注該村計(jì)劃的實(shí)施情況，到目前止，還為該村修路和建設(shè)辦公樓提供了7萬(wàn)元的補(bǔ)助資金。與__鎮(zhèn)__村結(jié)對(duì)的__建筑工程有限公司，雙方進(jìn)行了多次的共建計(jì)劃商討，__建筑工程有限公司將充分發(fā)揮__鎮(zhèn)__村山區(qū)特色，準(zhǔn)備在此建立高山蔬菜基地項(xiàng)目，同時(shí)，還與該村的貧困孩子結(jié)對(duì)，幫助解決其上學(xué)困難。與__鎮(zhèn)__村結(jié)對(duì)的__建設(shè)有限公司，利用這里的生態(tài)特色，準(zhǔn)備給以一定的扶助，幫助該村發(fā)展毛竹加工業(yè)。這些實(shí)實(shí)在在的舉措，將給結(jié)對(duì)村帶來更廣闊的發(fā)展空間。在結(jié)對(duì)雙方的共同努力下，參加結(jié)對(duì)的行政村都制訂了各村發(fā)展計(jì)劃和5年共建計(jì)劃，為共建活動(dòng)的有效開展打好基礎(chǔ)。 （本站地址：找范文）

3、文明共建，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。針對(duì)結(jié)對(duì)村存在的一些“結(jié)對(duì)就是幫扶”的認(rèn)識(shí)誤區(qū)，及時(shí)做好結(jié)對(duì)村對(duì)“文明結(jié)對(duì)共建”精神的理解。同時(shí)，督促各文明單位充分利用自身優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮特長(zhǎng)，開展各種形式的共創(chuàng)活動(dòng)。在三方的共同努力下，結(jié)對(duì)共建活動(dòng)呈現(xiàn)出內(nèi)容豐富，載體多樣的特點(diǎn)。如，與__鎮(zhèn)__村結(jié)對(duì)的__水力發(fā)電廠，在給__村送去5萬(wàn)余元的建設(shè)物資外，還充分發(fā)揮該村團(tuán)員青年多的優(yōu)勢(shì)到該村開展義診、家電維修等便民活動(dòng)，通過帶領(lǐng)團(tuán)員青年到該村開展采茶等活動(dòng)，體驗(yàn)農(nóng)村生活，使青年在服務(wù)和體驗(yàn)中得到鍛煉。與下涯鎮(zhèn)下市村結(jié)對(duì)的杭州市氣象局，積極發(fā)揮本單位信息資源相對(duì)豐富的特點(diǎn)，給該村送來了電腦，并積極籌備電子閱覽室，幫助該村建設(shè)信息平臺(tái)；與__鎮(zhèn)泉山村結(jié)對(duì)的__市供電局運(yùn)用專業(yè)技術(shù)免費(fèi)為該村架接路燈、電線，并提供相應(yīng)的路燈、電線和電纜等，價(jià)值五萬(wàn)多元。__市疾控中心利用自身的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，到所結(jié)對(duì)的__鎮(zhèn)后山灣村給村民上疾病預(yù)防課，還針對(duì)該村衛(wèi)生設(shè)施上的不足，提出了很多建設(shè)性意見；與__鎮(zhèn)洪嶺村結(jié)對(duì)的市第一人民醫(yī)院由副院長(zhǎng)帶隊(duì)到該村為村民開展義診活動(dòng)，并為該村的衛(wèi)生所提供一些常用藥，并表示將加強(qiáng)對(duì)該村醫(yī)務(wù)技術(shù)的指導(dǎo)。__作為__市參加活動(dòng)唯一的私營(yíng)企業(yè)，在加強(qiáng)參與該村發(fā)展思路的制定外，還送去1萬(wàn)元資金用于村基本建設(shè)，并根據(jù)自身餐飲業(yè)發(fā)展需要，與該村洽談發(fā)展蔬菜種植的相關(guān)事項(xiàng)。與__鎮(zhèn)__結(jié)對(duì)的`__地稅分局，在為該村修建閱覽室、老年活動(dòng)室和藍(lán)球場(chǎng)的同時(shí)，積極組建籃球隊(duì)，利用雙方距離較近的優(yōu)勢(shì)開展體育活動(dòng)，豐富群眾生活。在文明單位的幫助下，結(jié)對(duì)村的文明創(chuàng)建活動(dòng)也有了較大的提升。如__鎮(zhèn)里芳村的高山蔬菜基地建設(shè)工程已啟動(dòng)；__鎮(zhèn)__村有了水泥路還裝上了路燈，村容村貌有了較大的變化，另有11個(gè)結(jié)對(duì)行政村成功創(chuàng)建成了__市文明村。

4、宣傳造勢(shì)，擴(kuò)大影響。及時(shí)做好共建典型的宣傳報(bào)道，通過《真誠(chéng)面對(duì)面》專欄和《今日__》，及時(shí)報(bào)道文明結(jié)對(duì)共建活動(dòng)的開展情況，努力營(yíng)造文明單位發(fā)揮優(yōu)勢(shì)促進(jìn)共建，結(jié)對(duì)村因地制宜，緊抓機(jī)遇促發(fā)展的良好氛圍。如，與__鎮(zhèn)曙光村結(jié)對(duì)的__市城市建設(shè)發(fā)展公司在給該村提供五萬(wàn)元的村路建設(shè)資金幫助該村發(fā)展的同時(shí)，帶領(lǐng)單位職工來該村學(xué)習(xí)身殘志堅(jiān)的創(chuàng)業(yè)明星酈新年創(chuàng)業(yè)事跡，激發(fā)本單位職工創(chuàng)業(yè)積極性的做法，__市廣電臺(tái)和《今日__》對(duì)此進(jìn)行及時(shí)的宣傳報(bào)道；再如，__電廠在洋程村開展的捐贈(zèng)活動(dòng)和團(tuán)員青年在該村開展家電維修、義診等活動(dòng)都分別在《真誠(chéng)面對(duì)面》和__新聞中播出。同時(shí)結(jié)對(duì)村所的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和行政村大多能及時(shí)把文明單位開展共建活動(dòng)的信息通過相關(guān)渠道進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大共建活動(dòng)的影響力。

5、服務(wù)先行，力促成效。充分發(fā)揮市文明辦等各部門單位的協(xié)調(diào)和服務(wù)作用，及時(shí)加強(qiáng)信息交流溝通。一方面促進(jìn)單位之間的相互聯(lián)系，如，__市氣象局和__市氣象局都是結(jié)對(duì)共建活動(dòng)單位，在__市氣象局與__鎮(zhèn)__村的互訪中，__市氣象局利用對(duì)本市農(nóng)村情況相對(duì)熟悉的優(yōu)勢(shì)，為共建活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；另一方面促進(jìn)部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、文明單位和村之間的聯(lián)系。市文明辦把所有結(jié)對(duì)單位、村的聯(lián)系人，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳委員和市文明辦分管領(lǐng)導(dǎo)、同志的電話進(jìn)行整理下發(fā)，基本做到兩個(gè)月一個(gè)電話及時(shí)了解雙方共建進(jìn)程，及時(shí)總結(jié)共建成果，積極幫助解決存在的一些困難，建立了信息暢通渠道。

三、下步工作：

1、加強(qiáng)督查，交流經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)督查，對(duì)各文明單位共建情況進(jìn)行梳理，對(duì)好的經(jīng)驗(yàn)和好的做法，進(jìn)行整理，通過《__宣傳》活頁(yè)和新聞媒體進(jìn)行宣傳。同時(shí)，對(duì)一年來各文明單位所做的實(shí)事情況進(jìn)行一次通報(bào)。

2、召開一次現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。

3、做好第二批結(jié)對(duì)工作的相關(guān)準(zhǔn)備。

【第16篇 __縣會(huì)計(jì)集中核算中心爭(zhēng)創(chuàng)文明窗口工作總結(jié)

——__縣會(huì)計(jì)集中核算中心爭(zhēng)創(chuàng)文明窗口工作總結(jié)

__縣會(huì)計(jì)集中核算中心自2002年6月成立以來，堅(jiān)持內(nèi)抓管理強(qiáng)素質(zhì)，強(qiáng)化服務(wù)樹形象，將創(chuàng)文明窗口作為兩個(gè)文明建設(shè)的一個(gè)重要內(nèi)容來抓，以提高干部素質(zhì)和中心文明程度為目標(biāo)，大力開展?fàn)巹?chuàng)文明窗口活動(dòng)。通過一年多的扎實(shí)工作，取得了明顯成效。目前，中心環(huán)境整潔、風(fēng)氣文明、干部作風(fēng)優(yōu)良、素質(zhì)提高，基本實(shí)現(xiàn)了環(huán)境優(yōu)美、秩序優(yōu)良、服務(wù)優(yōu)質(zhì)的目標(biāo)。中心核算員___榮獲人事部、財(cái)政部授予“全國(guó)財(cái)政系統(tǒng)先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào)和被評(píng)選為“__十大杰出青年”、“__十大新聞人物”。

以人為本抓管理

在爭(zhēng)創(chuàng)文明窗口工作中，堅(jiān)持以人為本，通過狠抓政治教育、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和完善內(nèi)部管理制度，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)、服務(wù)本領(lǐng)，增強(qiáng)了創(chuàng)建文明窗口的動(dòng)力。

會(huì)計(jì)集中核算中心擔(dān)負(fù)著財(cái)政管理和監(jiān)督的重任，發(fā)揮著財(cái)政部門的窗口作用。__財(cái)政局把如何搞好會(huì)計(jì)集中核算中心這一直接面向縣直各行政事業(yè)單位的服務(wù)窗口創(chuàng)建成文明窗口的工作，納入了局黨組日常研究的課題，成立了以局長(zhǎng)___任組長(zhǎng)的文明窗口創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《__縣會(huì)計(jì)集中核算中心創(chuàng)建文明窗口活動(dòng)規(guī)劃》，并將文明創(chuàng)建目標(biāo)納入年度目標(biāo)管理考核，簽訂目標(biāo)管理責(zé)任書，使文明窗口創(chuàng)建工作融入中心工作的全過程。

中心把加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)作為創(chuàng)文明窗口的前提來抓，首先，加強(qiáng)了對(duì)工作人員的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。對(duì)全體干部職工進(jìn)行馬克思列寧主義、毛澤東思想和“三個(gè)代表”重要思想教育和十六大精神的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)全心全意為人民服務(wù)的社會(huì)奉獻(xiàn)精神。在“七.一”期間，組織人員參加局里組織的“十六大知識(shí)搶答賽”，增強(qiáng)對(duì)新黨章和十六大知識(shí)的了解、掌握。同時(shí)，利用每周三、周五采取集中學(xué)習(xí)與自我學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《公民道德建設(shè)綱要》，開展文明用語(yǔ)、社會(huì)公德、集體主義等教育活動(dòng)。為掌握新知識(shí)，增強(qiáng)服務(wù)本領(lǐng)，組織電腦技術(shù)人員培訓(xùn)，在工作中進(jìn)行摸索，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。其次，制定學(xué)習(xí)、考勤、工作、文明服務(wù)等規(guī)章制度，以制度管人，以制度制約人，嚴(yán)格規(guī)范工作行為。再次，采取競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)上崗、優(yōu)化組合等辦法，培養(yǎng)和挖掘出優(yōu)秀人才充實(shí)服務(wù)窗口，充分體現(xiàn)能者上，平者讓，庸者下的用人機(jī)制，讓一批勇于創(chuàng)新，不怕吃苦，具有一定政治責(zé)任感和業(yè)務(wù)水平的年青人肩負(fù)起重?fù)?dān)，為財(cái)政事業(yè)的發(fā)展添磚加瓦，造就了一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正的干部隊(duì)伍，整個(gè)服務(wù)窗口一派欣欣向榮的景象。

強(qiáng)化服務(wù)樹形象

全心全意為各單位服務(wù)是會(huì)計(jì)集中核算中心的宗旨，更是爭(zhēng)創(chuàng)文明服務(wù)窗口的根本目的。為全面提高服務(wù)水平，采取措施規(guī)范服務(wù)，積極爭(zhēng)創(chuàng)文明窗口，促進(jìn)財(cái)政事業(yè)健康發(fā)展。加強(qiáng)管理，定崗定員，工作量化，掛牌上崗，層層簽定了目標(biāo)管理責(zé)任制。同時(shí)嚴(yán)明工作紀(jì)律和作風(fēng)，不接受單位吃請(qǐng)，不索、拿、卡、要，不謀私利，認(rèn)真端正態(tài)度，樹立良好的服務(wù)形象。

實(shí)行文明禮貌問候語(yǔ)，嚴(yán)格規(guī)范工作人員的日常言語(yǔ)、行為，無(wú)論是來報(bào)帳的財(cái)務(wù)聯(lián)絡(luò)員還是其他有關(guān)人員，一律熱情接待，笑臉相迎，堅(jiān)決杜絕了不文明言語(yǔ)和行為。開展文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)，服務(wù)窗口的工作人員經(jīng)常深入到各核算單位去了解情況，廣泛征求意見和建議，盡可能幫助各核算單位解決實(shí)際存在的問題。例如：供銷聯(lián)社接移交前為企業(yè)會(huì)計(jì)，接移交后改為行政單位會(huì)計(jì)，單位財(cái)務(wù)聯(lián)絡(luò)員對(duì)行政單位的一些會(huì)計(jì)制度不太了解，核算中心的工作人員給他找資料，并給他耐心地講解，使他熟悉了行政單位的會(huì)計(jì)制度。此外，納入集中核算的一些單位開始對(duì)這項(xiàng)工作不理解，不太配合工作，核算中心工作人員本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度說明原因、宣傳政策、加強(qiáng)服務(wù)。正是中心工作人員憑著自已的執(zhí)著和熱忱迎來了各核算單位的贊譽(yù)。

嚴(yán)格服務(wù)承諾制，嚴(yán)格實(shí)行限時(shí)服務(wù)。限時(shí)報(bào)帳。單張?jiān)紤{證報(bào)帳時(shí)間不得超過10分鐘；對(duì)于多張?jiān)紤{證報(bào)帳，每增加10張?jiān)紤{證，在單張憑證報(bào)帳的基礎(chǔ)上分別增加審核和復(fù)核各2分鐘；對(duì)需要按標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算審核報(bào)帳金額的，計(jì)算時(shí)間根據(jù)實(shí)際需要確定。限時(shí)打印帳簿?？値ぴ陆K后3天內(nèi)打印，銀行日記帳帳滿頁(yè)隨時(shí)打印，明細(xì)帳季、半年或年終后10天內(nèi)打櫻限時(shí)打印會(huì)計(jì)報(bào)表。月報(bào)月終后5天內(nèi)打印，季報(bào)季終后8天內(nèi)打印，年報(bào)年終后15天內(nèi)打櫻核算中心的工作人員本著服務(wù)第一，各核算單位至上的宗旨認(rèn)真開展工作，盡可能給各核算單位一個(gè)滿意的答復(fù)，所有這些優(yōu)質(zhì)服務(wù)均笑迎各核算單位的.工作人員，真正體現(xiàn)真誠(chéng)，以誠(chéng)信打動(dòng)各核算單位的工作人員。

深化改革出效益

對(duì)會(huì)計(jì)集中核算中心這一服務(wù)窗口，在財(cái)政資金較緊張的情況下，為適應(yīng)迅速發(fā)展的財(cái)政事業(yè)，適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，為各單位的財(cái)務(wù)聯(lián)絡(luò)員提供一個(gè)寬松、舒適的聯(lián)系工作環(huán)境，投入近十萬(wàn)元對(duì)進(jìn)行基礎(chǔ)設(shè)施改造，服務(wù)大廳進(jìn)行全面的裝修，安裝了空調(diào)，添置了沙發(fā)、飲水機(jī)等服務(wù)用品。會(huì)計(jì)集中核算中心本著積極、穩(wěn)妥、循序漸進(jìn)的原則，圍繞完善內(nèi)部管理、加強(qiáng)會(huì)計(jì)監(jiān)督、優(yōu)化對(duì)外服務(wù)、切實(shí)理清改革思路，大膽探索，不斷深化改革。先后制定了“模范柜組”和“兩優(yōu)崗位”評(píng)比辦法、崗位責(zé)任制、會(huì)計(jì)檔案保管和保密制度、會(huì)計(jì)集中核算中心對(duì)外服務(wù)承諾，調(diào)動(dòng)了會(huì)計(jì)集中核算中心工作人員積極性，強(qiáng)化了單位內(nèi)部財(cái)務(wù)管理。中心切實(shí)加強(qiáng)了與非稅管理部門、財(cái)政預(yù)算部門、各集中核算單位的聯(lián)系，切實(shí)改進(jìn)工作方式方法，嚴(yán)格依法理財(cái)，促進(jìn)了文明窗口創(chuàng)建工作和財(cái)政工作的雙豐收。截止2023年12月底，納入集中會(huì)計(jì)核算的行政事業(yè)單位__個(gè)，建帳目___套，中心戶銀行存款資金余額達(dá)___多萬(wàn)元，日平均資金流入量__萬(wàn)多元，日平均資金流出量__多萬(wàn)元。通過中心嚴(yán)格把關(guān)，2023年，中心共拒付不合法開支__筆，共計(jì)金額__萬(wàn)元。其中：不符合財(cái)務(wù)開支的__筆，金額__萬(wàn)元；違反政府采購(gòu)管理規(guī)定的__筆，金額__萬(wàn)元；其它違規(guī)開支__筆，金額達(dá)__萬(wàn)元。