【第1篇 高中生總結(jié)300字:爸爸戒煙
爸爸什么都好,就是抽煙的習(xí)慣“源遠(yuǎn)流長”,連他自己也搞不清是什么時候上癮的。就像爸爸常說的:“總之,在我愛上你媽媽之前,我先愛上‘長壽煙’了。”
前兩年社會上大力推行“戒煙”運(yùn)動。我和媽媽為了爸爸的健康,自然也舉雙手贊成。每次看電視時,熒屏上一出現(xiàn)“拒煙”廣告,媽媽就會抓緊時間,對爸爸進(jìn)行教育。沒想到卻惹得爸爸很反感,嫌?jì)寢寙簟?/p>
后來媽媽想出一個“無聲勝有聲”的辦法,再也不當(dāng)面指責(zé)、勸說了。每次當(dāng)爸爸在家抽煙時,媽媽就難過地咳嗽;而我就用手捏住鼻子,用嘴巴呼吸,裝出滑稽有趣的鬼臉,這時候爸爸就會把煙弄熄。幾次以后,爸爸終于說:“既然你們都不喜歡我抽煙,我就把煙戒掉吧,免得害你們難過不好受?!?/p>
【第2篇 與爸爸相關(guān)的現(xiàn)代詩歌總結(jié)
與爸爸相關(guān)的現(xiàn)代詩歌總結(jié)
爸爸,簡單的兩個字,
值得皓首窮經(jīng)一輩子去鉆研,
說一聲爸爸,
能夠帶來滿臉的驕傲,
戎馬倥傯,悠悠你心,
一生的苦役攀沿,
躑躅不肯罷休,
只為擰亮幸福的燈塔。
小時候,您是我的山,
牽著我奔跑,
我嬉戲在你沾滿了灰塵的肩上,
無限伸展著我的枝丫,
長大后,您還是我的`山,
依然栽植著我的方向,
洗濯著迷眼的朦朧。
無數(shù)次,
我聽見了你疲倦的腳步,
觸到了你手心刺骨的繭,
您說,
那是為我粘來光輝的鑰匙,
你手掌撫摸的那一角,
春暖花開,
我蘸著您的汗水,
咀嚼著你煮的幸福香味,
從此,香氣彌漫成了我名字的代言詞。
【第3篇 《爸爸和書》教學(xué)設(shè)計(jì)總結(jié)
《爸爸和書》教學(xué)設(shè)計(jì)總結(jié)
教學(xué)目標(biāo) 1、閱讀課文,讀懂課文內(nèi)容,了解敘述的順序;
2、了解爸爸對子女的關(guān)懷和期望,立志做個熱愛學(xué)習(xí)的人。
教學(xué)步驟一、導(dǎo)入 1、出示課題:爸爸和書 2、爸爸和書之間有什么聯(lián)系呢?
二、初讀課文
1、出示自學(xué)要求 自讀課文,讀準(zhǔn)字音,想想文章主要講了一件什么事?
2、檢查初讀情況 ⑴ 分自然段讀,糾正或強(qiáng)調(diào)容易讀錯的字或多音字,輕聲字的字音。 ⑵ 討論這篇文章主要講了什么事? 明確:這篇文章主要講了當(dāng)年爸爸給我買《皇帝的悲哀》這本書的情況。
三、深入理解課文
1、默讀第一、二自然段,討論交流 ⑴ 我和姐姐的書多嗎? 明確:一百來本,有童話,有歷史故事,還有關(guān)于作文的。 ⑵ 小伙伴們?yōu)槭裁磸膩聿环痘实鄣谋А罚?明確:因?yàn)檫@本書很薄,又太舊了。 ⑶ 我是怎樣認(rèn)為的?為什么? 明確:我認(rèn)為這本書比任何一本書都要珍貴,因?yàn)橹灰环_這本書,當(dāng)年買書的情景就清晰地浮現(xiàn)在我眼前。 ⑷ 理解:“珍貴”、“消晰”、“浮現(xiàn)” 明確:珍貴:本文指《皇帝的悲哀》這本書是寶貴的,有很大價值,很大意義的。 清晰:指買書的情景清楚地浮現(xiàn)在眼前,浮現(xiàn):指當(dāng)時買書時的情最重新顯現(xiàn)在眼前,說明這件事給我的印象太深刻了。
2、指讀第三自然段 這段主要寫了什么? 明確:我家經(jīng)濟(jì)條件很差。 從哪些詞語中看出來的,用“____”在書中畫出。 明確:工廠倒閉,只好做臨時工,媽媽干零活。
3、默讀4~13自然段,討論交流 ⑴ 爸爸給我買了一本什么樣的書? 明確:舊的,很薄很薄 ⑵ 我得到這樣一本書心情怎樣? 明確:盡管爸爸給我買的是一本很薄很薄的舊書,捧著它我還是像捧著珍寶似的。 ⑶ 即使這樣一本舊的很薄很薄的書買下它還附加了什么條件? 明確:不能乘汽車了,要走回家。 ⑷ 走回家困難大嗎?仔細(xì)讀8、9、10、11自然段讀出感情。 明確:路真遠(yuǎn)哪?寒風(fēng)呼嘯,我還很小。 ⑸ 看圖,從爸爸和我的神情中你體會到了什么? 明確:從爸爸和我愉快的神情中,我體會到了爸爸和我即使再冷再累,只要能有書讀,心里也是熱乎乎的,高興的,也不覺得苦。 ⑹ 買來的書我們是怎么利用的? 明確:一遍又一遍,念幾十遍。 ⑺ 為什么說對我來說,一本薄薄的`童話集比任何一本書都要珍貴? 明確:因?yàn)樵诋?dāng)時家里極其困難的情況卜,我和爸爸頂著呼嘯的寒風(fēng),走了很遠(yuǎn)的路,省下坐汽車的錢買的這本書。同時,是這本書讓我懂得了讀書的樂趣,所以我覺得這本書是最寶貴的。
4、自由讀14、15、16自然段,討論交流 ⑴ 后來爸爸生病了,我們的生活更苦了,我們還堅(jiān)持買書嗎? ⑵ 怎樣理解“節(jié)衣縮食,省吃儉用”我們異口同聲地說,和爸爸一同開心地笑起來。明確:因?yàn)槲覀凅w會到了讀書的樂趣,在讀書中獲取了知識,即使節(jié)衣縮食、省吃儉用,我們也開心,雖然我們的物質(zhì)生活貧乏,但我們的精神生活是富有的。 ⑶ 爸爸為什么要給我們買書? 明確:他希望我們成為熱愛學(xué)習(xí)的人。
5、你覺得讀書有樂趣嗎?舉個例子說一說。四、總結(jié)全文五、有感情地朗讀全文六、板書設(shè)計(jì)
6、爸爸和書 只好、臨時工 一百來本、童話、故事、作文 路遠(yuǎn)、寒風(fēng)呼嘯 《皇帝的悲哀》 背著我 舊的、很薄很薄 一遍又一遍(讀) 節(jié)衣縮食、省吃儉用 我們成為熱愛學(xué)習(xí)的人