適合總結(jié)（六篇）

【第1篇 適合小學(xué)一年級參照的英語教師工作總結(jié)

這學(xué)期擔(dān)任小學(xué)一年級的英語教學(xué)工作，由于是小學(xué)低段的教學(xué)工作，在教學(xué)中我注重培養(yǎng)孩子的英語學(xué)習(xí)興趣，從各個(gè)方面培養(yǎng)和鍛煉孩子的聽說能力，利用一切機(jī)會讓孩子們練習(xí)聽說能力，創(chuàng)造說英語的一切機(jī)會，盡可能多地讓他們了解西方的風(fēng)土人情，文化色彩，增強(qiáng)語感，擴(kuò)大知識面。當(dāng)然這些工作都是要緊緊圍繞一年級教學(xué)課本。在完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上的工作。一學(xué)期馬上就要結(jié)束了，以下是我一年來的教學(xué)總結(jié)。

一、分析教材，分析學(xué)生，掌握重點(diǎn)，積極教學(xué)。

小學(xué)一年級的英語課本一共有13個(gè)模塊，主要內(nèi)容是：問候并回應(yīng)，詢問姓名，年齡，地點(diǎn)，物品名稱，并給予回答，談?wù)撐锲?，地點(diǎn)，動物，表達(dá)自己的喜好等。這些內(nèi)容都對小學(xué)孩子是零散的內(nèi)容，如何讓他們掌握知識，樂于學(xué)習(xí)成為我的主要任務(wù)，我積極向老教師請教，分析教材，提煉重點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)湔n，始終以積極的心態(tài)上好每一節(jié)課。

學(xué)生是教學(xué)的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教學(xué)對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時(shí)候，我還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動，學(xué)生易接受。但一開始我就發(fā)現(xiàn)我按照自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，上了一堂自認(rèn)為生動有趣的課，認(rèn)為教學(xué)效果會很理想，怎知反饋出來才知道不如人意。后來才知道我講的口語大部分同學(xué)聽不懂，而教學(xué)的部分內(nèi)容同學(xué)們以前從來未接觸過。從而可知，我在上課前根本沒有了解清楚學(xué)生的實(shí)際情況，沒有備好學(xué)生的課。

二、講求方法，豐富課堂。

在教學(xué)過程中老師是教學(xué)的和參與者。講求方法，豐富課堂是教師在整個(gè)教學(xué)過程中首要的任務(wù)。英語作為一門外語言，需要多應(yīng)運(yùn)。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在早讀時(shí)，我堅(jiān)持到班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生及時(shí)消化。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點(diǎn)愧疚，因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí)，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決課堂中的問題。

三、培優(yōu)轉(zhuǎn)差，快樂教學(xué)。

整個(gè)教學(xué)過程中由于學(xué)生的掌握情況不同，出現(xiàn)了優(yōu)差分層，一方面，有的學(xué)生英語聽，說的能力相對較弱，授課采用較深的全英教學(xué)，同學(xué)們還不能適應(yīng)。另一方面，有的同學(xué)們比較活躍，上課氣氛積極，成績較好。因此，講得太淺，沒有照顧到整體，所以教學(xué)效果不如理想。從而可以看出，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。所以。我利用課余時(shí)間對優(yōu)秀生進(jìn)行課外的知識補(bǔ)充，對差生根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行相對應(yīng)輔導(dǎo)，使學(xué)生成績整體提高。從而建立學(xué)生自信心。提高學(xué)習(xí)興趣。

由于每一位教師尤其英語教師，大家都在不斷的改善和創(chuàng)新自己的教學(xué)，難有失敗和彎路，不過我堅(jiān)信，只有不斷創(chuàng)新和實(shí)踐才能有進(jìn)步，才能不斷完善教育教學(xué)，這是我一學(xué)期來的教學(xué)總結(jié)和感想，希望大家能給我寶貴的意見和建議。

【第2篇 最適合夏季吃的女人夏季養(yǎng)生粥總結(jié)

最適合夏季吃的女人夏季養(yǎng)生粥總結(jié)

愛美的女士最愛把自己打扮的美美的`，但是愛美光是從外打扮是不夠的，還要由內(nèi)而外的調(diào)理才能擁有細(xì)膩而美麗的皮膚，這樣才能由內(nèi)而外的美麗，下面小編就為各位愛美的女士們推薦幾種女人夏季養(yǎng)生粥。

夏季養(yǎng)生粥：燕麥粥

蒸麥50克同適量水煮成粥?？晒┰缤聿褪秤?。燕麥又叫油麥、裸燕麥，性味甘平，是一種高蛋白食品，其補(bǔ)虛健脾營養(yǎng)價(jià)值很高。常食此粥，對保持皮膚彈性和抑制老年斑形成有顯著效果。

夏季養(yǎng)生粥：綠豆蓮藕粥

綠豆30克 粳米100克 蓮藕 1/2節(jié) 清水6杯。冰糖適量。先煮綠豆，待綠豆要開花時(shí)，將粳米100克放入，煮至半熟后將切成薄片的蓮藕放入，文火稍煮至熟，冷卻后即食。綠豆、藕均有清暑熱、增津液的功效，適用于夏季服食用。

夏季養(yǎng)生粥：脊肉粥

取脊肉50克洗凈切小塊，用少許油炒后與粳米50克、適量水同煮成粥，加食鹽少許調(diào)味，早晚空腹食用?！峨S息成飲食譜》載，豬肉補(bǔ)腎液，充胃汁，滋肝陰，潤肌膚，利二便，止消渴，起洭羸。豬脊肉的特點(diǎn)是色白面嫩，含有豐富的維生素c、b1、b2等多種具有美容作用的營養(yǎng)成分。本粥除體虛面色不悅之人食外，平素健康之人常喝此粥，有防皺除皺的作用。

夏季養(yǎng)生粥：綠豆薏米粥

薏米1/2杯，綠豆1/2杯，清水8杯，白糖少許。薏米綠豆分別洗凈分開浸泡2小時(shí)。鍋置火上，放入綠豆及7杯清水，大火煮沸加入一杯清水繼續(xù)煮沸后轉(zhuǎn)至小火煮至綠豆開花再加入薏米，大火煮沸后轉(zhuǎn)小火煮1小時(shí)。加入白糖即可。綠豆薏米搭配去火美容，是女性夏季的好選擇。

【第3篇 保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動工作總結(jié)（適合黨委、黨總支及行政、公安機(jī)關(guān)）

自1月下旬全市開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動以來，________在市委督導(dǎo)組、市局領(lǐng)導(dǎo)小組的具體指導(dǎo)下，按照曹力偉局長重要講話精神，________黨總支和各黨支部精心籌劃，高度重視，嚴(yán)密組織，扎實(shí)落實(shí)，圓滿完成了先進(jìn)性教育活動學(xué)習(xí)動員、分析評議、整改提高三個(gè)階段的各項(xiàng)規(guī)定動作，有力地推動了公安交通管理各項(xiàng)工作的進(jìn)展，取得了較好的效果?，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)

第一部分 基本情況

一、學(xué)習(xí)動員階段

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。公安局部署開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動以來，按照曹力偉重要講話精神和局黨委要求，____黨總支精心組織，扎實(shí)落實(shí)。一是成立領(lǐng)導(dǎo)小組，精心組織部署。市局先進(jìn)性教育動員大會后，____黨總支立即召開例會，研究落實(shí)先進(jìn)性教育活動具體工作。____成立以____長____為組長、政委王勝魁為副組長、其他領(lǐng)導(dǎo)班子為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由政委王勝魁任主任，其他成員由____抽調(diào)組成。辦公室下設(shè)綜合組、督察組、宣傳組、后勤組等4個(gè)組。同時(shí)____實(shí)行包片制，將____領(lǐng)導(dǎo)班子分為5個(gè)督導(dǎo)組，建立了黨總支成員掛鉤聯(lián)系點(diǎn)制度，每個(gè)黨總支委員掛鉤聯(lián)系1到2個(gè)黨支部，抓落實(shí)、抓檢查、抓指導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室成員迅速到位，明確責(zé)任，及時(shí)制定活動方案，建立領(lǐng)導(dǎo)小組例會制度、領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制度、群眾監(jiān)督評價(jià)制度、指導(dǎo)督查工作制度、學(xué)習(xí)制度等制度，以保證學(xué)習(xí)活動開展得富有成效。2月2日，____召開全體黨員民警動員大會，____長____同志進(jìn)行動員部署，對開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動提出了具體要求，并傳達(dá)____先進(jìn)性教育活動實(shí)施方案、黨總支成員安排意見及整體工作推進(jìn)表，統(tǒng)一全體黨員民警思想，提高對教育活動重要性的認(rèn)識。2月2日至5日，____機(jī)關(guān)8個(gè)支部分別召開動員會議，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，細(xì)化方案，狠抓落實(shí)。二是領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)，積極做出表率。____同志在白天既抓教育活動，又抓____工作，同時(shí)處理____日常工作后，放棄休息，利用晚上和休息日，精讀《保持共產(chǎn)黨黨員先進(jìn)性教育活動讀本》，抄寫筆記4萬余字，撰寫心得體會文章。下基層指導(dǎo)工作時(shí)，他也隨身攜帶學(xué)習(xí)資料，利用午休和工作間隙學(xué)習(xí)，抄筆記，寫心得。____同志患有重病，身體狀況不好，但他堅(jiān)持邊扎針治療，邊參加黨總支組織的集中學(xué)習(xí)活動，無一次缺席。在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，全體黨員民警都擠出時(shí)間，通學(xué)規(guī)定的學(xué)習(xí)篇目，認(rèn)真記好學(xué)習(xí)筆記，撰寫心得體會文章。三是抓好學(xué)習(xí)計(jì)劃，完成規(guī)定動作。按照市局的部署，____認(rèn)真制訂《____保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動實(shí)施方案》及《推進(jìn)表》，明確了規(guī)定完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容、具體學(xué)習(xí)時(shí)間、組織人員、學(xué)習(xí)記錄、學(xué)習(xí)專欄等，由各支部、黨小組和各科室抓好落實(shí)。各黨支部、黨小組統(tǒng)一安排，由第一責(zé)任人負(fù)責(zé)，認(rèn)真按照學(xué)習(xí)計(jì)劃，逐項(xiàng)組織開展。

（二）注重實(shí)效，不走過程。學(xué)習(xí)中，____在總結(jié)以往教育學(xué)習(xí)方法的基礎(chǔ)上，努力在學(xué)習(xí)方式上求活、求新，主要做到“六學(xué)”。一是中心發(fā)言引導(dǎo)學(xué)。在____安排的集中學(xué)習(xí)討論和交流發(fā)言會上，都確定中心，積極引導(dǎo)黨員民警圍繞中心討論和交流發(fā)言，使討論和交流發(fā)言有深度、有內(nèi)容。16次集中學(xué)習(xí)討論和交流發(fā)言會上，先后有229人次積極發(fā)言。3月4日，____同志還經(jīng)過精心準(zhǔn)備，以“為什么要大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)”為題為全體黨員民警上了一堂生動的專題黨課。二是開展調(diào)研深入學(xué)。____在認(rèn)真抓好教育學(xué)習(xí)的同時(shí)，先后4次派出5個(gè)督導(dǎo)調(diào)研組，深入基層檢查指導(dǎo)工作，督導(dǎo)落實(shí)保障各項(xiàng)措施，調(diào)研教育學(xué)習(xí)情況，聽取基層民警的意見和建議。督導(dǎo)調(diào)研組成員帶著學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)規(guī)定內(nèi)容，記筆記，寫心得。三是共同交流互動學(xué)。學(xué)習(xí)教育階段，__

【第4篇 先教活動總結(jié)（適合單位、個(gè)人）

2023年元月到6月中旬，我___開展了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的教育活動。開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動，是新時(shí)期加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)，提高黨員整體素質(zhì)，增強(qiáng)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的重大戰(zhàn)略措施，對于我們進(jìn)一步增強(qiáng)工作責(zé)任心、改進(jìn)工作作風(fēng)、提高工作效率、發(fā)揮先鋒作用，將起到積極的推動作用。這次教育活動，是非常必要和及時(shí)的，它對于全黨來說，保持中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)不變，保證黨的綱領(lǐng)，黨的路線方針、政策的執(zhí)行落實(shí)具有極其重要意義；對于加強(qiáng)、完善黨的領(lǐng)導(dǎo)，鞏固我黨的執(zhí)政地位，帶領(lǐng)全黨全國人民沿著中國特色社會主義道路前進(jìn)，建設(shè)更高檔次的小康社會具有極其深刻的意義。中國共產(chǎn)黨是無產(chǎn)階級的先鋒隊(duì)，它的性質(zhì)、宗旨等都決定了共產(chǎn)黨的隊(duì)伍必須具有純潔性、先進(jìn)性。

1月__日，保先教育活動開始進(jìn)入組織發(fā)動，深入學(xué)習(xí)階段，在這個(gè)階段自己認(rèn)真學(xué)習(xí)《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本》和___學(xué)習(xí)材料匯編，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫心得體會，積極參加___組織的保先動員報(bào)告、牛玉儒先進(jìn)事跡、黨課、國際形勢報(bào)告、科學(xué)發(fā)展觀和中國經(jīng)濟(jì)專題報(bào)告會的五個(gè)一活動，完成了動員學(xué)習(xí)階段的任務(wù)。通過一個(gè)月的學(xué)習(xí)，武裝了頭腦，更新了知識，提高了素質(zhì)，振奮了精神，增加了干勁，促進(jìn)了工作。

_月__日后，保先教育活動進(jìn)入第二階段，即征求意見，交心談心；對照檢查，黨性分析；民主評議，互相幫助；組織評議、反饋意見；通報(bào)情況，接受監(jiān)督這五個(gè)部分，按照活動安排要求，認(rèn)真回顧了自身工作，特別是對照'三個(gè)代表'要求、對照黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)和不合格黨員的表現(xiàn)、對照優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡、對照同志們提出的意見和自己的工作職責(zé)，對照“兩個(gè)務(wù)必”，重點(diǎn)檢查了自己在理想、信念、宗旨、作風(fēng)、遵守紀(jì)律及立足本職工作發(fā)揮作用等方面，查擺了自身問題和原因，制定了整改措施。通過廣泛征求意見，和廣大黨員群眾交心談心，知道了自己存在的主要問題和不足是，其一在理想、信念方面存在缺乏責(zé)任意識和政治敏銳性，在日常工作中，實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的自覺性不強(qiáng)。其二在宗旨觀念方面，全心全意為人民服務(wù)意識不強(qiáng)，表現(xiàn)為關(guān)心群眾不夠，深入群眾不夠，心系群眾、服務(wù)群眾的思想意識較弱。其三是在工作作風(fēng)上存在差距：一是在'快'字的體現(xiàn)上還不夠，風(fēng)風(fēng)火火、雷厲風(fēng)行干事業(yè)的勁頭還不足，只爭朝夕、'任務(wù)不過夜'的要求還未達(dá)到，工作效率還需提高；二是在'深'字的體現(xiàn)上還不夠，沒有做到經(jīng)常深入窗口，深入實(shí)際，特別是與同志們談心交流少，對同志們的困難和需要了解少，超前服務(wù)、及時(shí)服務(wù)、細(xì)致服務(wù)的工作還不到位；三是在'嚴(yán)'字的體現(xiàn)上還不夠，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、高質(zhì)量的意識還不夠強(qiáng)；四是在'實(shí)'字的體現(xiàn)上還不夠；工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓具體和'一竿子插到底'的實(shí)干精神還不夠強(qiáng)。其四是深入學(xué)習(xí)上有差距，幾年來，自己雖然注重了政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，但總感到在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上還有很大不足，存在時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象，致使自己對新知識、新思維掌握不多，了解不透，缺乏把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任、一種境界的自覺行動。 其五是在紀(jì)律方面，表現(xiàn)為參加黨組織開展的活動不夠積極。對黨委組織的政治學(xué)習(xí)在態(tài)度上不是非常認(rèn)真；紀(jì)律觀念比較淡薄，工作作風(fēng)比較松懈。根據(jù)以上存在的問題，深挖了存在問題的原因，并制定了整改措施。

1、進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念：理想信念是人安身之命的根本。我作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，特別是黨員干部更應(yīng)該時(shí)刻把堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標(biāo)，立黨為公，甘于奉獻(xiàn)。如果迷失了這個(gè)坐標(biāo)，丟掉這個(gè)立身之本，就會走上邪路，甚至違法犯罪，墮落成罪人。在具體工作中，個(gè)人利益永遠(yuǎn)服從于黨和人民的利益，努力為群眾排憂解難，使自己的一言一行都要從先進(jìn)黨員的良好形象出發(fā)。

2、自覺堅(jiān)持黨的根本宗旨，誠心誠意為人民謀利益。始終保持同人民群眾的密切聯(lián)系，真正做到群眾的利益高于一切，群眾的疾苦急于一切，群眾的呼聲先于一切，以群眾贊成不贊成、高興不高興作為自己的行為準(zhǔn)則。堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),把積極進(jìn)取和求真務(wù)實(shí)結(jié)合起來，把工作熱情和科學(xué)態(tài)度結(jié)合起來，用辯證的唯物主義和歷史唯物主義的世界觀、方法論去分析和解決面臨的問題，始終站在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的前列，解放思想、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，以新的觀念、新的風(fēng)貌，開創(chuàng)新的工作局面。創(chuàng)優(yōu)服務(wù)，改進(jìn)作風(fēng)。把為群眾、為窗口、為基層搞好服務(wù)視為自己的天職，發(fā)揚(yáng)'認(rèn)真負(fù)責(zé)、扎實(shí)苦干、干就干好'的優(yōu)良作風(fēng)，匍下身子，埋頭實(shí)干，樹好形象，為檔案管理及檔案信息化建設(shè)增輝。

3、在工作作風(fēng)上要，大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取。善于總結(jié)工作的得與失，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問題和不足，不斷提出改進(jìn)工作的新辦法、新思路，努力推進(jìn)工作使我院的檔案工作再上新水平。

4、深化學(xué)習(xí) ，提高

【第5篇 適合三年級小學(xué)生的歇后語總結(jié)

馬尾絲拴餃子——提就露餡

水邊放巖炮——無處藏身

半天云里跑牲口——要露馬腳

皮匠栽跟頭——露了楦頭

此地?zé)o銀三百兩——不打自招

竹籠抬豬——露蹄了

禿了頭上的虱子——藏不住

紙里裹火——藏不住

紙老虎——就穿

紙糊燈籠——就穿

狗戴籮筐——藏頭露尾

狐貍尾巴——藏不住的

爛頸蓑衣——披不得

柳藏鸚鵡——語方向

荊柯刺秦王——圖窮匕現(xiàn)

被窩里的事體——瞞不住

破餑餑——露餡了

破帽——露頭了

雪里埋人——久后分明

雪隱鷺鷥——飛始見

野豬的獠豈——包不住

提著影戲人上場——好歹別說這層紙

篩子做門——難遮眾人目

頭頂生目，腳下生手——眼高手低

龍王爺打哈哈——看你這般神氣

關(guān)上門做皇帝——自尊自大

孫悟空當(dāng)齊天大圣——自封為王

壽星老爺賣媽媽——倚老賣老

泥牛掉在河里——架子不倒

空棺材出殯——木（目）中無人

駝子翻筋頭——兩頭翹

參天大樹——高不可攀

城門樓上掛狗頭——架子大

腦門心長眼睛——望天

貓尾巴——越摸越翹(.)

裁逢師傅的尺——只量別人

喜鵲尾巴——老翹著

瞎子坐上席——目中無人

鰱巴頭魚——腦殼大

戲臺上喝彩——自吹自擂

飛蛾撲火——自取滅亡

【第6篇 適合教育大講堂高效課堂講座活動總結(jié)

為提升課堂效率，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，緩解師生的工作、學(xué)習(xí)壓力，構(gòu)建高效課堂，近日，__第三中學(xué)舉辦了“適合教育大講堂”之高效課堂培訓(xùn)班，全校156名任課教師參加培訓(xùn)。

“如果說沉悶、枯燥、平鋪直敘是一堂差課的共性，好課各有各的精彩。眾所周知，在新課程標(biāo)準(zhǔn)下，教學(xué)是一個(gè)開放的、變化的、動態(tài)的過程，前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說過：‘教育的.技巧并不在于能預(yù)見到課的所有細(xì)節(jié)，而在于根據(jù)當(dāng)時(shí)的具體情況，巧妙地在學(xué)生不知不覺之中作出相應(yīng)的調(diào)整和變動?！虼?，為了保證教學(xué)的順利進(jìn)行，教師必須根據(jù)課堂教學(xué)實(shí)際不斷調(diào)整，在調(diào)整中創(chuàng)生教學(xué)亮點(diǎn)。正是這些教學(xué)亮點(diǎn)使師生在教學(xué)過程中達(dá)到了認(rèn)知與情感交融成一片的良好學(xué)習(xí)境界。使學(xué)生對學(xué)科產(chǎn)生了新的興趣，刺激了學(xué)生的感官，引起學(xué)生思想的共鳴；也正是這些教學(xué)亮點(diǎn)讓我們的課堂波瀾起伏、高潮迭起，產(chǎn)生了強(qiáng)大的吸引力，令人意猶味盡、回味無窮?！?。

這是__旗__第三中學(xué)開展的“適合教育大講堂”校本培訓(xùn)中一位業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)在專題講座所論述的內(nèi)容。

在培訓(xùn)中，該校立足于“雙四三”教學(xué)管理模式，依托“適合教育大講堂”，針對集體備課中出現(xiàn)的問題，去偽存真，摒棄了以教師為中心，問答式，放羊式；課堂有形無神；憑經(jīng)驗(yàn)，無創(chuàng)新；備課不到位等當(dāng)前課堂不提倡的做法。走出“授知識放在了第一位，培養(yǎng)興趣放在第二位；評價(jià)單一，缺少多元，小組討論等于合作”等教學(xué)理念誤區(qū)。

培訓(xùn)會上，教師定規(guī)矩規(guī)范課堂，即伸縮自如，動靜有法；教者要學(xué)會“忍讓”，俯下身來虛心聽取學(xué)生的見解，多讓學(xué)生解決問題；用自己超人的智慧解決課堂偶發(fā)事件，杜絕因個(gè)別學(xué)生的問題影響全體；不要放棄任何一名學(xué)生；留給學(xué)生的時(shí)間要超過25分鐘；注重知識的形成過程，引導(dǎo)學(xué)生有興趣的學(xué)習(xí)等觀點(diǎn)受到全體與會人員的認(rèn)同。

有效課堂就是要做到課堂效益最大化，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)的目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力，課堂教學(xué)是一門永不完美的藝術(shù)，每節(jié)課都會留有遺憾，少留遺憾的課堂就是有效課堂，課堂有效甚至高效了，師生工作、學(xué)習(xí)才會更輕松！更幸福！