經(jīng)濟學總結(jié)（十六篇）

【第1篇 經(jīng)濟學院工作總結(jié)

一、學科建設

1．數(shù)量經(jīng)濟學博士點申報成功

2．理論經(jīng)濟學博士后流動站申報成功

3．西方經(jīng)濟學被評為省重點學科

4．增設世界經(jīng)濟碩士點和金融工程本科專業(yè)

5．“現(xiàn)代經(jīng)濟學研究中心”申報教育部人文社

科重點研究基地

6．制訂了《經(jīng)濟學院發(fā)展規(guī)劃及實施措施》

（2003-2023年）

二、教學工作

1．修訂完善了本科教學計劃和課程體系，通過招聘增補了部分課程的任課教師。

2．本科教學質(zhì)量和研究生論文質(zhì)量明顯提高。

（１） 本學期25門本科教學評分全部在75分以上，其中80分以上16門。

（２） 省優(yōu)秀博士論文（丁際剛，導師：夏振 坤、張建華）和省優(yōu)秀碩士論文（王浩，導師：方齊云）。

3．本科生四級英語通過率：00級97.4%、01級92%，均居全校第三；六級英語通過率亦為全校第三；畢業(yè)班考研率達72%，錄取率達32%。

4．積極推進學生的課外實踐創(chuàng)新活動

● 成功召開第四屆研究生學術年會（歷時二個月）

● 成功主辦武漢高校經(jīng)濟案例分析大賽（歷時二個月），我院獲一等獎、三等獎、最佳表現(xiàn)獎。

● 由衛(wèi)平教授指導，我院研究生參加的作品《北 京、武漢高校人才培養(yǎng)與學生素質(zhì)狀況調(diào)查報告》榮獲全國大學生“挑戰(zhàn)杯”一等獎。

● 組建了我院大學生科技創(chuàng)新基地——社會經(jīng)濟調(diào)查基地。

● 衛(wèi)平教授主持了畢業(yè)生模擬招聘活動，衛(wèi)迎春老師的《商務英語聽說》受到學生高度好評。

● 設立“麥克法登——林少宮經(jīng)濟學獎學金”，5名優(yōu)秀學生獲首屆獎。

三、科研工作

1．院內(nèi)學術交流

（１） 各系所的雙周學術研討會

【第2篇 2023年經(jīng)濟學畢業(yè)實習總結(jié)

2023年7月9日至2023年全年7月13日，我們進行了為期一周的經(jīng)濟學專業(yè)認知實習，對經(jīng)濟學有了全新的認知，如下是我對經(jīng)濟學專業(yè)新的認知：

經(jīng)濟學是現(xiàn)代的一個獨立的學科，研究的是一個社會如何利用西游的資源生產(chǎn)有價值的物品和勞務，并將它們在不同的人中間進行分配，經(jīng)濟學主要進行三點考慮：資源的稀缺性是經(jīng)濟學分析的前提，選擇行為時經(jīng)濟學分析的對象，資源的有效配置是經(jīng)濟學分析的中心目標，其主要任務是利用有限的地球資源盡可能持續(xù)地開發(fā)人類所需求的商品及其合理分配，即生產(chǎn)力與生產(chǎn)關系兩個方面。

經(jīng)濟學是研究經(jīng)濟活動規(guī)律的科學，也就是說，經(jīng)濟學是有系統(tǒng)地探索財富的轉(zhuǎn)化和傳遞規(guī)律的一門學科，財富的轉(zhuǎn)化和傳遞就是指財富的創(chuàng)造、財富的消費、財富傳遞等過程，經(jīng)濟學的核心就是經(jīng)濟規(guī)律，即價值規(guī)律和剩余價值規(guī)律。

經(jīng)濟學專業(yè)培養(yǎng)具有比較扎實的馬克思主義經(jīng)濟學理論基礎，熟悉現(xiàn)代西方經(jīng)濟學理論，比較熟練掌握現(xiàn)代經(jīng)濟分析方法，知識面較寬，具有向經(jīng)濟學相關領域擴展論述的能力，能在綜合經(jīng)濟管理部門、政策研究部門、金融機構和企業(yè)從事經(jīng)濟分析，預測規(guī)劃和經(jīng)濟管理工作的高級人才。

經(jīng)濟學所開設的課程主要有：《會計學》、《統(tǒng)計學》、《計量經(jīng)濟學》、《貨幣銀行學》、《財政學》、《政治經(jīng)濟學》、《西方經(jīng)濟學》、《經(jīng)濟學說史》、《資本論》、《產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學》、《國際經(jīng)濟學》、《發(fā)展經(jīng)濟學》、《企業(yè)管理》、《國際金融》、《國際貿(mào)易》，而最能體現(xiàn)經(jīng)濟學特征的課程主要有《資本論》、《經(jīng)濟學說史》、《產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學》。

經(jīng)濟學是一個偏重于理論的專業(yè)，如果要在經(jīng)濟學方面有所成就，首先我們應該具有一下技能：

1.掌握馬克思主義經(jīng)濟學，當代西方經(jīng)濟學的基本理論和分析方法。2.掌握現(xiàn)代經(jīng)濟分析方法個計算機應用技能。3.具有運用數(shù)量分析方法和現(xiàn)代技術手段進行社會經(jīng)濟調(diào)查、經(jīng)濟分析和實際操作的能力。4.掌握中外經(jīng)濟學文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的經(jīng)濟研究能力和實際工作恩呢管理。5.熟悉黨和國家的經(jīng)濟方針、政策和法規(guī)。6.了解中國經(jīng)濟體制改革和經(jīng)濟發(fā)展。7.具有較強的文字和口頭表達能力及一定的社會交際能力，能熟悉掌握一門外語。

除此，我們還要了解經(jīng)濟學十部經(jīng)典著作：

1.亞當·斯密(英國)《國富論》，此書是現(xiàn)代經(jīng)濟學的奠基之作，也是最偉大的經(jīng)濟學著作。他提出勞動價值論、分工與專業(yè)化是經(jīng)濟效率之源的理論。2.大衛(wèi)·李嘉圖(英國)《政治經(jīng)濟學與賦稅原理》，本書中他闡明的比較優(yōu)勢理論是現(xiàn)代自由貿(mào)易政策的理論基礎。3.馬克思(德國)《資本論》，馬克思的剩余價值理論影響巨大。4.瓦爾拉斯(法國)《純粹經(jīng)濟學要義》，現(xiàn)代經(jīng)濟學的主觀價值論、邊際革命、經(jīng)濟學數(shù)理化的轉(zhuǎn)向通過本書而系統(tǒng)化。5.費雪(美國)《利息理論》，提出放棄當前消費而承擔未來的不確定性的風險的報酬。6.凱恩斯(英國)《就業(yè)、利息和貨幣通論》。7.馬歇爾(英國)《經(jīng)濟學院里》。8.薩繆爾遜(美國)《經(jīng)濟學》，把經(jīng)濟學知識標準化、體系化，改變經(jīng)濟學知識的傳播和復制方式。9.布坎南(美國)《同量的計算》，開創(chuàng)“公共選擇理論”。10.劉德(中國)《財富論》，闡述了財富規(guī)律，財富規(guī)律是經(jīng)濟學的客觀規(guī)律。

如果閱讀了以上十本經(jīng)濟學著作，對于我們進一步了解經(jīng)濟學會有很大的幫助。

我們之所以讀書，是為了畢業(yè)后能找到一個好的工作，實現(xiàn)人生價值，創(chuàng)造生活的精彩。當我們隊經(jīng)濟有了一定的認識，我們也要了解經(jīng)濟學專業(yè)的就業(yè)方向及前景。

就業(yè)方向包括考公務員，當然了，就目前形勢而言，其難度是很大的，除此之外，可以進入商業(yè)性質(zhì)的銀行、保險公司、保險經(jīng)紀公司、證券公司、大型企業(yè)、財富公司、財政、審計、海關部門等。

就業(yè)前景不容樂觀，從大方向來說，經(jīng)濟學就業(yè)很難，主要是經(jīng)濟學太宏觀，不實用，公司或者企業(yè)里面需要這類人不多，讀經(jīng)濟的一般都會去搞研究、讀博，然后在大學里做教授。

為了在畢業(yè)后能找到一份適合心意的工作，我為后三年的大學生活做了一個規(guī)劃：1.去圖書館和上網(wǎng)購買欲經(jīng)濟學專業(yè)有關的書籍，夯實和拓展專業(yè)知識。2.通過英語四六級考試。3.考取會計從業(yè)資格證、銀行從業(yè)資格證。4.準備出擊會計師和理財規(guī)劃師的考試。5.積極加入中國共產(chǎn)黨。6.做兼職，鍛煉自己的實踐能力，參加一些志愿者活動，培養(yǎng)交際能力和社會責任感。7.爭取進入相關單位學習，將理論運用到實際之中，大致了解有關經(jīng)濟學專業(yè)工作的基本狀況。

目前，無論是本科畢業(yè)，還是碩士畢業(yè)，兩極分化都很嚴重，如果不努力，溫飽都有可能是問題，經(jīng)濟學專業(yè)的學生如果能獲得一些資格認證，就業(yè)面就會廣泛，就業(yè)層次也更高端，待遇也更好。因此，在大二一年里，我打算考取會計從業(yè)資格證和銀行從業(yè)資格證。

不論目前就業(yè)形勢有多嚴峻，生活中的挑戰(zhàn)有多大，我們都應該勇往向前，不論付出多少汗水，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，我相信，只要不斷努力，豐富自己，改變自己，使自己褪變，在壓力中奮斗，在艱難中堅持不懈。我相信，憑著一股韌勁，我們終會取得成功。

當然了，我們也不能蠻干，應該掌握一些技巧：首先，我們應該知道大學生畢業(yè)就業(yè)困難的原因，主要有兩個，其一，有些畢業(yè)生要求太高，自身條件不過關;其二，整個社會用人的不合理，學生在大學期間，就應該多多了解社會、接觸社會，知道社會需要什么樣的人才，另外大學學習若非很緊張的話，自己搞些創(chuàng)業(yè)，增加社會經(jīng)驗，多懂些東西。

雖然我剛讀完大一，但大學四年時光如流水，轉(zhuǎn)瞬即逝，對于我這樣沒有家庭背景的孩子，自己應當皂皂地做好打算。

現(xiàn)在，我要做好職業(yè)定位，定位是自我定位和社會定位的統(tǒng)一，只有在了解自己和職業(yè)的基礎上才能夠給自己做準確定位。問自己五個問題：1.我要去那里? 2.我在哪里? 3.我有什么? 4.我的差距在哪里? 5.我要怎么做?如果我能很好的回答者五個問題，并且付諸行動，那么我的未來也許會柳暗花明。

雖然經(jīng)濟學專業(yè)很寬泛，不精細，但我會找到適合自己的一點，通過對經(jīng)濟學認知實習，我了解了自己所選擇的專業(yè)，這對我以后的學習有了很大的幫助，我會把自己像商品一樣推銷出去，在經(jīng)濟學浩瀚的海洋中拾得屬于自己的一顆扇貝，雖然它很亮、很廣，但我會精干一面，挖掘其根源，學出精彩的自己。

【第3篇 經(jīng)濟學院課堂質(zhì)量活動總結(jié)

為了能全面提高教學質(zhì)量，將課堂的各項工作落實到了實處，現(xiàn)將我院課堂教學質(zhì)量月活動的開展情況總結(jié)如下：

一、領導重視、加強宣傳、認真組織，確保課堂教學質(zhì)量月活動按計劃、分階段的扎實、有序?qū)嵤?/p>

(一)成立經(jīng)濟學院課堂教學質(zhì)量月活動領導小組

組長：李__、楊__

成員：李__、曲__、李__、王__、周銳、李__、婁__

(二)加強宣傳、廣泛動員全院師生積極參與，成效顯著

1、以加強學風建設為導向，學生科適時將學校和學院關于課堂教學質(zhì)量月活動的相關安排和本科教學評建工作動態(tài)傳達到全院學生，增強了學生對教學評估重要性的認識，提高了學生學習的主動性和自覺性。

2、以強化服務意識為中心，教學科對校、院兩級各種教學文件進行歸檔、整理、補充和完善，并在學院網(wǎng)站上公布，以制度化、規(guī)范化的方式鼓勵全院教職員積極投身到學校課堂教學質(zhì)量月活動及本科教學評建工作中。

3、以提高課堂教學質(zhì)量和完善教學基礎材料為重點，在對學院前一階段的教育、教學和評建工作進行總結(jié)的基礎上，鼓勵教師結(jié)合專業(yè)特點，努力提高課堂教學水平，形成了教學系(專業(yè))、課程組的教學特色和亮點。

二、加強制度建設、充分發(fā)揮教學科的主體作用，重視有針對性地開展活動，強化督促、檢查工作，努力將各項措施落到實處

我院在課堂教學質(zhì)量活動月期間，遵循“以評促建、重在建設”的評建工作思路，全體教師在院黨、政領導的帶領下，通過對學院整體教學工作開展情況的回顧和總結(jié)，與校教務處和評估辦共同舉辦評建工作情況溝通會、派出兩位教師參加由清華大學教育研究所主辦的第七屆“建立高等學校教學質(zhì)量保障體系與教學評估”研討會，啟動教學科與教學系主任聯(lián)席會議機制，完善教學文件的歸檔整理和網(wǎng)絡辦公系統(tǒng)，聘請具有多年教學管理工作的老教授擔任院級教學管理工作督導員，舉辦北大博士面對面、考研動員報告會、青年教師課堂教學競賽、課堂教學文件及作業(yè)展評，召開院級“學生教學信息員”工作會議、“教學評建”情況學生通報會、教師和學生代表座談會，開展教學名師示范教學講座、青年教師教學方法培訓、院領導接待日和院系領導聽課等活動，動員全院師生廣泛參與，真正實現(xiàn)了學院教育教學質(zhì)量和本科教學評建工作的新突破。

(一)準備階段(9月26日——10月9日)

1、召開全院教職工大會，傳達《山東理工大學關于開展課堂教學質(zhì)量月活動的實施意見》。

2、向全院師生做好山東理工大學關于教師課堂教學各種規(guī)章制度的宣傳解釋工作，嚴格按照評估標準規(guī)范教師課堂教學活動。

3、建立院級教學管理工作督導員制度，完善課堂教學質(zhì)量監(jiān)控體系。

4、制定《經(jīng)濟學院關于開展課堂教學質(zhì)量月活動計劃》，并認真組織實施。

(二)實施階段(10月10日——11月11日)

1、加強制度建設，院長辦公會議就影響經(jīng)濟學院教學評建活動的若干重大問題進行充分討論，達成了共識，在思想上、組織上形成了全院支持教學工作的良好氛圍。

2、以教學系(專業(yè))為單位，開展教師之間的聽課、評課活動。

3、組織經(jīng)濟學院青年教師授課技能培訓和課堂教學競賽，做好學校第三屆青年教師課堂教學競賽參賽人員的推薦工作。一名教師獲得學校第三屆青年教師課堂教學競賽二等獎。

4、院、系領導、教學科長、兩級督導員按照分工對全院教師進行了逐個聽課，聽課率達到100%。同時完成了對教師使用的多媒體課件的考查工作并提出具體改進意見。

5、按照評估要求，學院課堂教學質(zhì)量月活動領導小組認真做好青年教師導師制的檢查工作。

6、制定經(jīng)濟學院教師輔導答疑要求和檢查辦法，對相關教師布置和批改作業(yè)情況進行了檢查。

7、舉辦經(jīng)濟學院教師教案、授課計劃、教學大綱、作業(yè)和優(yōu)秀課件展示活動，為課堂教學文件質(zhì)量的進一步規(guī)范、提高奠定了基礎。

8、建立健全院級學生教學信息員制度，及時了解學生對課堂教學、學生導師制的意見和要求，加強對學生的教育、管理和疏導，形成了和諧的師生關系與良好的教風、學風。

9、加強師生互動、共同參與，召開由院領導、教學科、學生科工作人員及各班班委參加的院級“教學信息員”暨“教學評建”情況學生通報會。向同學們傳達了學校有關評建工作的文件精神，通報了經(jīng)濟學院目前的工作進展情況及下一步的努力方向。統(tǒng)一了思想，提高了認識，為進一步提高我院的評建工作質(zhì)量奠定了一定的基礎。 11、努力提高經(jīng)濟學院的本科教學評建工作質(zhì)量，進一步提高教師的課堂教學工作水平，召開了學院教師代表與教務處、評估辦有關負責人參加的評建工作情況溝通會。對經(jīng)濟學院教學工作情況進行了總結(jié)，形成迎評期間經(jīng)濟學院關于提高課堂教學質(zhì)量的宏觀設計和具體工作安排。

12、切實加強我院的本科教學評建工作，派出兩位教師參加了由清華大學教育研究所主辦的第七屆“建立高等學校教學質(zhì)量保障體系與教學評估”研討會。

13、召開了教師代表參加的課堂教學質(zhì)量交流座談會。院領導針對評建工作的開展，評估基礎材料的集中修改等問題作了相關的說明。與會教師對課堂教學質(zhì)量的提高、畢業(yè)論文、教研課題、教研論文的獎勵與資助等問題也分別進行了廣泛、深入的討論。

14、啟動教學科與各教學系系主任聯(lián)席會議機制，并召開首次聯(lián)席會議。進一步規(guī)范了學院教學工作程序，使學院各教學部門的分工更加明確，為本學期和今后教學工作的開展打下了堅實的基礎。

15、舉辦了全院教師參加的教學名師示范教學和青年教師教學方法培訓講座。聘請曾多次獲得學校教學優(yōu)秀獎，并多次被評為校優(yōu)秀教師的法學院張述環(huán)教授為全院教師上了生動、精彩的示范課，張述環(huán)教授還結(jié)合自己多年的教學經(jīng)驗談了如何做好課堂教學工作的心得和體會。之后，學校教學督導員許紹鵬教授，結(jié)合自己多年的教學經(jīng)驗及聽課過程中發(fā)現(xiàn)的問題，就教學過程的實質(zhì)、備課、上課和課堂教學評價四個方面進行了系統(tǒng)的經(jīng)驗傳授，使全院教師受益菲淺，取得了良好的效果。

16、舉辦考研報告會、英語學習經(jīng)驗交流會、七名北大博士參加的“我與北大博士面對面”、第二屆“挑戰(zhàn)前沿”科技文化知識競賽等活動，開拓了學生視野，進一步提高了學生的專業(yè)學習興趣。

17、為更好的服務教學服務同學，加深院領導與廣大同學之間的交流與溝通，開展了院領導接待日活動。確定每周四下午為院領導接待日，院主要領導將在接待日期間輪流值班，負責解答廣大同學提出的有關教學、學習、生活以及科研等方面的問題;同時，為更好地推進活動的進行，學院還公布了各位領導的聯(lián)系電話。便于同學們及時反映相關的問題。

18、將課堂教學質(zhì)量活動月與本科教學評建工作相結(jié)合，按照評估要求加班整理__—__學年的試卷、畢業(yè)論文及各類教學文件等需要歸檔、上報的材料。經(jīng)過全院教師的共同努力，取得了良好的效果，為我院評建工作的進一步深入開展奠定了基礎。

19、為努力作好課堂教學工作，滿足廣大同學不斷增長的'知識'需求，統(tǒng)一安排各教學系分別召開了部分教師、學生代表座談會。廣泛聽取了學生代表提出的各項建議和要求，并進行了認真總結(jié)，有效促進了學院課堂教學水平的整體提高。

20、為促進校企聯(lián)合，相互學習、借鑒，共同提高，更好的將企業(yè)文化和經(jīng)營理念帶到學校廣大師生中來，聘任山東鋁業(yè)公司黨委副書記尹雪春先生，淄博商廈股份有限公司黨委書記、董事長、總經(jīng)理王亮方先生為客座教授。

21、為完善教師隊伍結(jié)構，解決師生比例失調(diào)問題，與校教務處、人事處共同進行__—__年度人才引進面試考核工作。

(三)檢查總結(jié)階段(11月14日——11月18日)

1、學院組織召開院、校兩級教學督導員、系主任以上干部會議，形成經(jīng)濟學院關于課堂教學質(zhì)量活動月情況的書面總結(jié)報告。

2、為在回顧與總結(jié)的基礎上，更好的完成學校下達的各項教學、評建工作任務，結(jié)合“課堂教學質(zhì)量月活動”的總結(jié)工作，利用學院網(wǎng)站舉辦經(jīng)濟學院__年度教育、教學工作網(wǎng)絡圖片回顧展。

3、推選經(jīng)濟學院在課堂教學質(zhì)量活動月中表現(xiàn)突出的職能部門和個人，給予相應精神和物質(zhì)獎勵。

三、存在的主要問題及改進措施

(一)存在的主要問題

1、個別教師課堂教學經(jīng)驗不足，水平有待進一步提高。

2、個別教師課堂教學文件不規(guī)范，需進行認真整改。

3、個別課程選用的教材不合理，要認真研究解決。

(二)改進措施

1、對在課堂教學質(zhì)量月活動中存在問題和各方面反映較大的教師，進行新一輪聽課、評課，促使其盡快勝任授課工作。

2、教師是課堂教學的實施者，是加強和改進課堂教學工作的主體。要繼續(xù)加強教師的課堂教學責任心，力爭全體教師均把提高課堂教學水平和課堂教學質(zhì)量作為自己義不容辭的義務和光榮職責，以高度的事業(yè)心和責任心積極按學校統(tǒng)一要求規(guī)范自己課堂教學各個環(huán)節(jié)的教學活動。

3、學生是學校的主體。要一方面加強對學生課堂紀律教育與管理，提高學生學習積極性、主動性和學習效果，另一方面也要了解學生的意愿和要求，并將之反映到教學計劃

【第4篇 經(jīng)濟學院培訓中心六月對外培訓工作總結(jié)

經(jīng)濟學院培訓中心六月對外培訓工作總結(jié)

中心根據(jù)委托單位培訓目的以及教學資源，為各個培訓班量身安排課程。為同時做好多個培訓班工作，培訓中心提前謀劃，組織多名專家精心設計制定培訓方案，把每一個班的食、宿、學等所有細節(jié)都做好安排，并派出多位資深班主任全程跟班服務，認真實行“一課一考勤，一天一小結(jié)”考勤制度，竭力做好培訓保障工作。各部門既分工又合作，工作責任落實到每一個人，保證了每個培訓班的順利運轉(zhuǎn)。

課堂多采取專家授課、教學互動、學員研討、專家點評的形式，專家深入淺出的解析復雜問題，有助學員吸收理解課程內(nèi)容，開拓視野，更好地將理論聯(lián)系實際，做到學以致用。

經(jīng)過各部門合作，培訓都已圓滿結(jié)束。培訓班委托方負責人表示培訓舉辦很成功，學員反映“老師上課好，各項服務工作都很好”。 培訓工作的成功離不開各個班主任的的勤懇努力，班主任的工作是重要的，也是瑣碎繁瑣的，它需要班主任投入更多時間，更多精力去做好每一件事。根據(jù)授課專家和學員們的反映，我們每一位班主任都盡職盡責，工作到位，保證培訓的順利進行，感謝你們，辛苦了！

【第5篇 宏觀經(jīng)濟學學習總結(jié)

這一階段的宏觀經(jīng)濟學課程結(jié)束了，在本課的學習中我最大的收獲就是獲得了一種把經(jīng)濟學理論和實際經(jīng)濟問題相結(jié)合的思維，逐步嘗試把平時看到的新聞中的經(jīng)濟問題與所學過的理論結(jié)合起來。

一， 理論基礎仍是重點

當然宏觀經(jīng)濟理論的學習仍然是基礎，凱恩斯的理論仍然是學習的重點。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，在一定的時期產(chǎn)生了一些凱恩斯主義無法解決的問題，凱恩斯主義一度走入低谷，但是現(xiàn)代宏觀經(jīng)濟學的發(fā)展趨勢是凱恩斯主義將重新受到重視，實際經(jīng)濟周期理論相信凱恩斯主義經(jīng)濟學靠攏，新增長理論將繼續(xù)是一個研究熱點，不遠的將來宏觀經(jīng)濟學將出現(xiàn)新的綜合。

二，宏觀經(jīng)濟問題的關注和理論的應用

在本課的學習中著重講到了宏觀經(jīng)濟學關注的問題：首先，經(jīng)濟的增長問題，在學習的過程中以我國的經(jīng)濟增長現(xiàn)狀為例?，F(xiàn)階段中國經(jīng)濟高速增長，可是我們大多數(shù)人并沒有感覺到財富的相應迅速增加，甚至感覺在縮水。到底中國經(jīng)濟高速增長能持續(xù)多久？這個問題從樂觀和悲觀兩方面來分析，并從兩種觀點中分析中國的經(jīng)濟增長的現(xiàn)狀。中國近幾年的國民生產(chǎn)總值增長的很快，增長百分比在10%左右，但是人們一直對現(xiàn)在反應經(jīng)濟增長的gdp的核算是否能反應經(jīng)濟的實際增長存在懷疑，所以在學習中我們引入了綠色gdp的核算。

除了對經(jīng)濟增長的關注，我們還對經(jīng)濟周期、失業(yè)和通貨膨脹等問題都進行了學習，分別以中國的數(shù)據(jù)作為實例進行了詳細的分析。面對這些宏觀經(jīng)濟中的問題，每個國家都采用一定多的經(jīng)濟政策，以此促進經(jīng)濟的良好運行。我國的財政政策和貨幣政策的具體實施是在1998年以前實行擴張的財政政策和貨幣政策，隨著經(jīng)濟的高速增長在1998年至現(xiàn)在國家一直采用穩(wěn)健的經(jīng)濟政策。

經(jīng)濟政策的實施效果可以用研究產(chǎn)品市場和金融市場的is-lm曲線來分析，并且對is-lm模型進行了進一步的學習。隨著經(jīng)濟的全球化每一個國家不再可能是完全封閉的，所以is-lm模型進一步擴展為is-lm-bp模型。這樣可以更完善分析各國的經(jīng)濟。從ｉｓ－ｌｍ模型中還可以推出ａｄ－ａｓ曲線，這時價格不再作為一個常量而是作為一個變量來考慮，并且把總供給和總需求結(jié)合了起來。用ａｄ－ａｓ模型可以充分的分析美國９０年代后的新經(jīng)濟，從而研究對我國經(jīng)濟的發(fā)展有啟示的因素。

三， 結(jié)論

在宏觀經(jīng)濟學的學習過程中，可以看出這是一門論戰(zhàn)激烈，不斷變動發(fā)展的學科。除了在有關影響經(jīng)濟增長的基本因素方面經(jīng)濟學家能達成一致以外，在其他領域中，尤其是在涉及商業(yè)周期，失業(yè)，通貨膨脹中宏觀經(jīng)濟學各流派爭論不休。而且各個流派的理論研究都是在很多假設條件的基礎上建立起來的，每個流派在研究時都是尋找能夠支持自己觀點的依據(jù)，而對反方面的實際問題則不予考慮，這樣在實際應用中存在很多局限性。所以我個人認為宏觀經(jīng)濟學對經(jīng)濟的運行有著指導作用，但是仍存在很多的局限。

【第6篇 經(jīng)濟學畢業(yè)實習總結(jié)

20__年7月9日至__年全年7月13日，我們進行了為期一周的經(jīng)濟學專業(yè)認知實習，對經(jīng)濟學有了全新的認知，如下是我對經(jīng)濟學專業(yè)新的認知

經(jīng)濟學是現(xiàn)代的一個獨立的學科，研究的是一個社會如何利用西游的資源生產(chǎn)有價值的物品和勞務，并將它們在不同的人中間進行分配，經(jīng)濟學主要進行三點考慮：資源的稀缺性是經(jīng)濟學分析的前提，選擇行為時經(jīng)濟學分析的對象，資源的有效配置是經(jīng)濟學分析的中心目標，其主要任務是利用有限的地球資源盡可能持續(xù)地開發(fā)人類所需求的商品及其合理分配，即生產(chǎn)力與生產(chǎn)關系兩個方面。

經(jīng)濟學是研究經(jīng)濟活動規(guī)律的科學，也就是說，經(jīng)濟學是有系統(tǒng)地探索財富的轉(zhuǎn)化和傳遞規(guī)律的一門學科，財富的轉(zhuǎn)化和傳遞就是指財富的創(chuàng)造、財富的消費、財富傳遞等過程，經(jīng)濟學的核心就是經(jīng)濟規(guī)律，即價值規(guī)律和剩余價值規(guī)律。

經(jīng)濟學專業(yè)培養(yǎng)具有比較扎實的馬克思主義經(jīng)濟學理論基礎，熟悉現(xiàn)代西方經(jīng)濟學理論，比較熟練掌握現(xiàn)代經(jīng)濟分析方法，知識面較寬，具有向經(jīng)濟學相關領域擴展論述的能力，能在綜合經(jīng)濟管理部門、政策研究部門、金融機構和企業(yè)從事經(jīng)濟分析，預測規(guī)劃和經(jīng)濟管理工作的高級人才。

經(jīng)濟學所開設的課程主要有：《會計學》、《統(tǒng)計學》、《計量經(jīng)濟學》、《貨幣銀行學》、《財政學》、《政治經(jīng)濟學》、《西方經(jīng)濟學》、《經(jīng)濟學說史》、《資本論》、《產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學》、《國際經(jīng)濟學》、《發(fā)展經(jīng)濟學》、《企業(yè)管理》、《國際金融》、《國際貿(mào)易》，而最能體現(xiàn)經(jīng)濟學特征的課程主要有《資本論》、《經(jīng)濟學說史》、《產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學》。

經(jīng)濟學是一個偏重于理論的專業(yè)，如果要在經(jīng)濟學方面有所成就，首先我們應該具有一下技能掌握馬克思主義經(jīng)濟學，當代西方經(jīng)濟學的基本理論和分析方法。2.掌握現(xiàn)代經(jīng)濟分析方法個計算機應用技能。3.具有運用數(shù)量分析方法和現(xiàn)代技術手段進行社會經(jīng)濟調(diào)查、經(jīng)濟分析和實際操作的能力。4.掌握中外經(jīng)濟學文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的經(jīng)濟研究能力和實際工作恩呢管理。5.熟悉黨和國家的經(jīng)濟方針、政策和法規(guī)。6.了解中國經(jīng)濟體制改革和經(jīng)濟發(fā)展。7.具有較強的文字和口頭表達能力及一定的社會交際能力，能熟悉掌握一門外語。

除此，我們還要了解經(jīng)濟學十部經(jīng)典著作亞當·斯密(英國)《國富論》，此書是現(xiàn)代經(jīng)濟學的奠基之作，也是最偉大的經(jīng)濟學著作。他提出勞動價值論、分工與專業(yè)化是經(jīng)濟效率之源的理論。2.大衛(wèi)·李嘉圖(英國)《政治經(jīng)濟學與賦稅原理》，本書中他闡明的比較優(yōu)勢理論是現(xiàn)代自由貿(mào)易政策的理論基礎。3.馬克思(德國)《資本論》，馬克思的剩余價值理論影響巨大。4.瓦爾拉斯(法國)《純粹經(jīng)濟學要義》，現(xiàn)代經(jīng)濟學的主觀價值論、邊際革命、經(jīng)濟學數(shù)理化的轉(zhuǎn)向通過本書而系統(tǒng)化。5.費雪(美國)《利息理論》，提出放棄當前消費而承擔未來的不確定性的風險的報酬。6.凱恩斯(英國)《就業(yè)、利息和貨幣通論》。7.馬歇爾(英國)《經(jīng)濟學院里》。8.薩繆爾遜(美國)《經(jīng)濟學》，把經(jīng)濟學知識標準化、體系化，改變經(jīng)濟學知識的傳播和復制方式。9.布坎南(美國)《同量的計算》，開創(chuàng)“公共選擇理論”。10.劉德(中國)《財富論》，闡述了財富規(guī)律，財富規(guī)律是經(jīng)濟學的客觀規(guī)律。

如果閱讀了以上十本經(jīng)濟學著作，對于我們進一步了解經(jīng)濟學會有很大的幫助。

我們之所以讀書，是為了畢業(yè)后能找到一個好的工作，實現(xiàn)人生價值，創(chuàng)造生活的精彩。當我們隊經(jīng)濟有了一定的認識，我們也要了解經(jīng)濟學專業(yè)的就業(yè)方向及前景。

就業(yè)方向包括考公務員，當然了，就目前形勢而言，其難度是很大的，除此之外，可以進入商業(yè)性質(zhì)的銀行、保險公司、保險經(jīng)紀公司、證券公司、大型企業(yè)、財富公司、財政、審計、海關部門等。

就業(yè)前景不容樂觀，從大方向來說，經(jīng)濟學就業(yè)很難，主要是經(jīng)濟學太宏觀，不實用，公司或者企業(yè)里面需要這類人不多，讀經(jīng)濟的一般都會去搞研究、讀博，然后在大學里做教授。

為了在畢業(yè)后能找到一份適合心意的工作，我為后三年的大學生活做了一個規(guī)劃：1.去圖書館和上網(wǎng)購買欲經(jīng)濟學專業(yè)有關的書籍，夯實和拓展專業(yè)知識。2.通過英語四六級考試。3.考取會計從業(yè)資格證、銀行從業(yè)資格證。4.準備出擊會計師和理財規(guī)劃師的考試。5.積極加入中國共產(chǎn)黨。6.做兼職，鍛煉自己的實踐能力，參加一些志愿者活動，培養(yǎng)交際能力和社會責任感。7.爭取進入相關單位學習，將理論運用到實際之中，大致了解有關經(jīng)濟學專業(yè)工作的基本狀況。

目前，無論是本科畢業(yè)，還是碩士畢業(yè)，兩極分化都很嚴重，如果不努力，溫飽都有可能是問題，經(jīng)濟學專業(yè)的學生如果能獲得一些資格認證，就業(yè)面就會廣泛，就業(yè)層次也更高端，待遇也更好。因此，在大二一年里，我打算考取會計從業(yè)資格證和銀行從業(yè)資格證。

不論目前就業(yè)形勢有多嚴峻，生活中的挑戰(zhàn)有多大，我們都應該勇往向前，不論付出多少汗水，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，我相信，只要不斷努力，豐富自己，改變自己，使自己褪變，在壓力中奮斗，在艱難中堅持不懈。我相信，憑著一股韌勁，我們終會取得成功。

當然了，我們也不能蠻干，應該掌握一些技巧：首先，我們應該知道大學生畢業(yè)就業(yè)困難的原因，主要有兩個，其一，有些畢業(yè)生要求太高，自身條件不過關;其二，整個社會用人的不合理，學生在大學期間，就應該多多了解社會、接觸社會，知道社會需要什么樣的人才，另外大學學習若非很緊張的話，自己搞些創(chuàng)業(yè)，增加社會經(jīng)驗，多懂些東西。

雖然我剛讀完大一，但大學四年時光如流水，轉(zhuǎn)瞬即逝，對于我這樣沒有家庭背景的孩子，自己應當皂皂地做好打算。

現(xiàn)在，我要做好職業(yè)定位，定位是自我定位和社會定位的統(tǒng)一，只有在了解自己和職業(yè)的基礎上才能夠給自己做準確定位。問自己五個問題：1.我要去那里? 2.我在哪里? 3.我有什么? 4.我的差距在哪里? 5.我要怎么做?如果我能很好的回答者五個問題，并且付諸行動，那么我的未來也許會柳暗花明。

雖然經(jīng)濟學專業(yè)很寬泛，不精細，但我會找到適合自己的一點，通過對經(jīng)濟學認知實習，我了解了自己所選擇的專業(yè)，這對我以后的學習有了很大的幫助，我會把自己像商品一樣推銷出去，在經(jīng)濟學浩瀚的海洋中拾得屬于自己的一顆扇貝，雖然它很亮、很廣，但我會精干一面，挖掘其根源，學出精彩的自己。

暑假社會實踐活動是大學生認識社會、了解社會，提高自我能力的重要的機會。

前言：終于等到無土栽培實習這一天了，之前幾天的蔬菜栽培實習也將我們弄得很累了。這下到無土栽培實習可以輕松下了。無土栽培理論課讓人挺無趣的，等到現(xiàn)在實際動手操作還是挺有意思的，至少比上抽象的理論課要學得更有意思。

藥學專業(yè)大學生實習總結(jié)范文經(jīng)過兩年的理論學習，進入實習階段，以積極的心態(tài)迎接新一輪的學習，在實習期間我們嚴格遵守醫(yī)院的勞動紀律和一切工作管理制度，自覺以醫(yī)院規(guī)章制度嚴格要求約束自己，不畏酷暑，認真工作，做到工作無差錯事故…

我懷著一份虔誠以及對教師這份神圣工作的向往，開始了我的實習工作。我的實習工作從6月31日開始，到7月2日結(jié)束，歷時六個星期。我實習所在的單位是哈爾濱市省政府第一幼兒園，這是省政府機關直屬幼兒園，她是一間美麗的幼兒樂園。

尊敬的各位領導，老師同學們：大家好！我是河北師范大學第十五期頂崗實習豐潤遷安支隊遷安太平莊中學的韓__！我們太平莊中學一共有五名實習生，很榮幸我能夠代表他們在此和大家分享我們這兩個月以來的頂崗實習生活。

__年11月至4月兩個月期間，我在濟南領先數(shù)控有限公司車間操作崗位實習。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事。

第為期八個月的實習生活轉(zhuǎn)眼之間就要結(jié)束了，回想起實習日子里的點點滴滴，我感觸頗多，受益匪淺。20__年暑假，在社會環(huán)境的要求下，在校領導的努力下，學校與遠洲集團為我們搭建了一個校企聯(lián)合辦學的平臺，我們07屆生態(tài)旅游，酒店管…

帶著對未來的憧憬和希望，來到了勁松第一幼兒園，隨著時間飛逝，實習生活的結(jié)束，讓我真正感受到了作為一名幼師的不易。這次實習也讓我收益頗豐。俗話說：萬事開頭難。

【第7篇 2023年上半年暑假管理與經(jīng)濟學院學生社會實踐總結(jié)

2023年上半年暑假管理與經(jīng)濟學院學生社會實踐總結(jié)

海納百川，止于至善，理論與實踐相結(jié)合 ——管理與經(jīng)濟學院2023暑假社會實踐總結(jié)

今年夏天，對于我們來說是收獲的一個夏天，為了使我們更好的將理論與實踐相結(jié)合，豐富我們的假期生活，在學校團委的號召下，管理與經(jīng)濟學院2023年社會實踐隊來到美麗的海濱城市青島膠南，進行了為期五天的社會實踐。

七月三十一號下午，我們到達了膠南，一路上可以感受到這座海濱城市的魅力與發(fā)展。八月一日上午，臨港經(jīng)濟區(qū)管委會的領導給我們介紹了膠南的概況： 我們首先來到中國鋁業(yè)，參觀企業(yè)的節(jié)能減排技術，一進廠區(qū)，完全沒有感到空氣污濁，藍天白云甚是清爽。集團的周主任給我們介紹了廠區(qū)的狀況。由于鋁的冶煉技術并不是很復雜，所以現(xiàn)在國內(nèi)有很多小企業(yè)都在競爭鋁行業(yè)的市場，造公 文有約成了大量原材料的損耗，造成污染，同時加重了惡性競爭，許多小企業(yè)唯利是圖，根本不關心環(huán)境，以及可持續(xù)發(fā)展的重要性，中國鋁業(yè)作為鋁行業(yè)的龍頭老大，以身作則，減少污染，變廢為寶，是可持續(xù)發(fā)展的典范，同時也呼吁國家出臺相關的措施防止中小企業(yè)惡性競爭造成的能源浪費和環(huán)境污染問題。

下一站我們到達了世界500強企業(yè)之一的海爾集團，在海爾工業(yè)園的門口我們就感受到它的氣魄，我們在部長的帶領下參觀了海爾的生產(chǎn)線，整個生產(chǎn)過程井然有序，現(xiàn)代化程度很高，大部分工作都由機器完成，看著一個個精密的儀器，我們不禁感嘆科學的神奇，最后一道工序完成后，電視機被送上傳送帶，那一刻，我們都感到了一種神

公文大全圣。海爾的車間掛著條幅“培養(yǎng)創(chuàng)造型員工”，活到老學到老是海爾人的追求也是海爾的企業(yè)文化，這也是它之所以發(fā)展這樣迅速，并且可以進入歐美中高端市場的原因。海爾人對于自己的產(chǎn)品提出的出口要求是“走出去，走進去，走上去”，對于家電行業(yè)發(fā)展比較晚基礎比較弱的中國，海爾走到今天，不能不說是一個奇跡。如今的中國，外貿(mào)依存度還是很高，發(fā)展民族企業(yè)顯得尤其重要，許多員工說，在海爾打工與在其他一些國外的大型企業(yè)工作，感覺完全不一樣，在海爾感覺有歸屬感，是為自己的國家在奮斗。

接下來我們?nèi)サ搅四z南的一個農(nóng)村，了解當?shù)剞r(nóng)民的生活狀況，以及農(nóng)業(yè)現(xiàn)狀。我們到達的是郭家河巖村，這在膠南是一個中等發(fā)展的農(nóng)村，村里的就業(yè)情況很好，很少有失業(yè)在家的人員，而且都在附近的工廠打工，因此不存在留守兒童的問題。中國在加入wto之后還是在勞動力方面占有絕對優(yōu)勢，因此村里也注重發(fā)展勞動密集型的產(chǎn)業(yè)，同時積極發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)。村里有很多小高樓，村主任告訴我們這里還在發(fā)展，我們期待這里更好的發(fā)展，同時也祝膠南越來越好！

都說大學生是天之驕子，在象牙塔里學好知識固然是重要的，但是我們也不能死讀書，通過這次的暑假實踐，我們學到了很多書本上沒有的知識，同時對一些專業(yè)知識也有了更系統(tǒng)的認識，每個人都受益匪淺。

【第8篇 日本文化經(jīng)濟學院工會的工作總結(jié)

日本文化經(jīng)濟學院工會的工作總結(jié)

過去一年即將過去，我們將迎來新的一年?；仡櫛灸甓任以汗ぷ鳎芍^同往年大不相同。各項工作接踵而來、接連不斷，但在上級領導及本院領導的直接領導、關心與支持下，我院工會力排重難，完成了上級領導交辦的每項工作，對本院教職員工有了交代，具體工作大致如下：

1、全院全體教師參加了校工會布置的二級教工代表大會，努力貫徹工會領導布置的.任務。

2、在我院每月召開全院教職工代表大會上，我及時把校工會領導布置新的任務和各項精神轉(zhuǎn)達給大家，讓全體教職員工了解和知道校工會的各項工作。

3、每年學校放假期間，根據(jù)院領導要求，組織本院教職員工旅游活動，安排大家到各地參觀學習，并領略了祖國的大好風光。

4、在安排好學院工作后，積極并認真參加了校工會安排的各類學習班及活動。

5、今年春節(jié)、重陽節(jié)、教師節(jié)按照校工會的精神，主動和院領導一起上門訪問退休教師，向前輩們介紹本院的各項工作，介紹校各項重大改革措施，問寒問暖，給他們關懷，讓他們知道學校的每一項工作成績都是少不了這些前輩的一份功績的。到了年底，我們又邀請了每位退休教師參加院新年聯(lián)歡會，為了把聯(lián)歡會搞得更隆重、氣氛更活躍，我院工會在這方面作了大量前期準備工作。

6、根據(jù)校工會布置的任務，組織并安排了教職工參與校級各方面的先進評選。

7、不論是院里的在編教職工還是離退休的老教師，只要家庭生活有困難或者生病住院，我院工會都能做到了如指掌，關心備至。并根據(jù)實際情況給與經(jīng)濟上慰問，讓廣大教職工充分感受到工會無微不至的關懷。

8、從思想上、工作上、生活上關心青年教師，熱心幫助他們解決困難，組織他們參加工會活動，關心集體。

9、盡管學院教學繁重，但為了配合校工會工作，積極安排青年教師參加寫工會論文及師德二三事感想。

以上是我院工會這一年里主要的工作。由于工會工作的復雜、繁瑣，因此有些工作還未完全做到最好，今后為了學院的工會工作，我們會更加努力。同時，也希望校工會及院領導給與更大的關心、支持。

【第9篇 經(jīng)濟學院學生工作2003工作總結(jié)

取得成績一覽 學生工作總思路 黨建工作 學風建設 分團委工作 本科特色工作獎 研究生特色工作成績一覽 校本科學生工作考評四項全優(yōu) 校研究生工作考評第一名（99分） 第八屆全國大學生“挑戰(zhàn)杯”決賽一等獎 （衛(wèi)平老師為指導老師，兩名學生為核心成員） 2000級胡吉偉班“全國優(yōu)秀班集體標兵” （全國獲此殊榮的班僅十個，湖北省僅此一個） 省先進班集體兩個 省優(yōu)秀博士論文 校優(yōu)良學風班六個成績一覽（續(xù)） 新生軍訓工作閱兵式全師第一、內(nèi)務全師第二（全團第一）、會操全團第一 校科技節(jié)英語聽說大賽第二名 ?？萍脊?jié)武漢高校案例分析大賽成功組織并獲第一名、第二名 ?？萍脊?jié)校英語模仿賽第一名 “小靈通杯”武漢三校wto知識競賽第二名 ?？萍脊?jié)新生數(shù)學競賽第二名、“優(yōu)秀個人獎” 校足球聯(lián)賽第六名 校大學生科技創(chuàng)新基地一個成績一覽（續(xù)） 校研究生籃球賽冠軍 校文化節(jié)主持人大賽“最佳創(chuàng)意獎” ?！扒锾锉卑魏颖荣惖诙?“華工杯”籃球賽女子組第五名、“精神文明獎” 校田徑運動會甲組第七名 ?？萍脊?jié)思維挑戰(zhàn)賽“優(yōu)秀組織獎” 校優(yōu)秀團支部三個 院學術年會成功組織一次 成績一覽（續(xù)） ?！昂教旌ｚ棻奔磁d英語演講比賽 一等獎、二等獎各一項 ?！靶律睍嫶筚悤愐坏泉??！坝卤睍ù筚愑补P類三等獎 院分團委組織部校優(yōu)秀組織部 校優(yōu)秀學生黨員一名（全校2002級僅評一人） ?！笆研律币幻?校三好學生標兵兩名論文一覽 1、大學生就業(yè)能力培養(yǎng)初探.高等工程教育研究，2003（6），朱若霞為第一作者 2、借鑒員工績效考評的原理及方法，對高校學生工作人員進行考核.亞洲教育[港],2003（5）：114-115，朱若霞為唯一作者 3、中國古代權術與現(xiàn)代人力資源管理.經(jīng)濟師，2003（1）：275-276，朱若霞為第二作者 4、楊東.齊心協(xié)力抓黨建 再造輝煌創(chuàng)佳績（提交校黨委組織部） 5、馮昊.學習實踐三個代表重要思想推進青少年思想政治工作的創(chuàng)新與發(fā)展（提交校黨委宣傳部） 6、劉雅然等.放飛希望——“胡吉偉班”先進事跡學習材料（提交校黨委宣傳部） 7、朱若霞.“三個代表”與我校跨越式發(fā)展（提交校黨委宣傳部） 學生工作總思路 一個中心:圍繞學生成人、成才為中心 兩支隊伍： 1.輔導員隊伍，要建立一支高素質(zhì)，高學歷，懂專業(yè)，有協(xié)調(diào)能力，年輕有為的輔導員隊伍，我院基本按要求配齊了輔導員隊伍： 本科生專職輔導員4名，研究生兼職輔導員1名，助理2名。 2.培養(yǎng)一批自我教育，自我服務，自我管理，能夠組織廣大同學開展各種有益活動的學生干部隊伍。 每年開學初我院對這兩支隊伍要進行2~3單元培訓。對他們即嚴格要求又充分發(fā)揮他們主觀能動性和聰明才智，這是抓好學生工作最根本的保障。 學生工作總思路 三個結(jié)合：學生的思想問題與實際問題相結(jié)合，教育與管理相結(jié)合，思想與情感相結(jié)合 四個重點： 1.對優(yōu)秀學生重點培養(yǎng)，我院從2002級學生中，每班前五名中挑選三名學生，指派一名副教授教師專門進行跟蹤與輔導； 2.家庭困難學生重點關懷； 3.心理有障礙學生重點幫助； 4.學習困難和女生的教育重點關注和重點投入。 黨建工作 本科生共829人，其中633人遞交了入黨申請書，占非黨員學生總數(shù)的86%，296年參加了黨校培訓并結(jié)業(yè)，發(fā)展了132名黨員，占學生總數(shù)16%，其中畢業(yè)班黨員比例為40%。 博士生133人，設三個黨支部，碩士生210人，設七個黨支部。黨員比例均達50%以上，畢業(yè)班為60~65%。 組織建設、思想建設 工作模式：四個字，二條主線，三個一 四個字 對入黨積極分子，重在“引導”二字；對入黨后的預備黨員，重在“監(jiān)督”二字。 二條主線 始終沿著加強黨員及入黨積極分子的政治思想素質(zhì)和班級工作來開展工作，以班級工作和集體活動為舞臺，評價和考核黨員的先鋒模范帶頭作用，考察入黨積極分子在其中的表現(xiàn)。 三個一 讀一本好書（要求寫出不少于3000字讀書心得） 過一次高質(zhì)量的民主生活會 組織一次特色黨日活動制度建設 規(guī)范行為——學生黨建手冊 交換思想——組織生活制度 提升覺悟——定期學習制度 擴大宣傳——適時反饋制度 密封保存——黨建存檔制度 加強領導——支部書記培訓制度 日?？疾臁叭径浴敝贫?學風建設 從嚴格管理入手，切實加強學生在校行為的管理 以二課活動為依托，切實理順機制，促進教與學交流、對話、融合 加強學生在校行為的管理 1、以端正考風為突破口，對全院各年級學生，尤其是新生，進行考風考紀教育； 2、以加強課堂秩序管理為依托，確保課堂教學效果。所有輔導員和新生班主任必須隨堂聽課。 3、隨時跟蹤無故曠課的學生，及時進行批評教育，確保學生課堂到課率。 4、加強輔導員和任課老師之間的聯(lián)系。 5、全面實行班主任制。今年，我院為2003級新生7個班均配備了班主任，并制定了嚴格的班主任工作條例，以切實加強對新生的教育和管理。理順機制，促進教與學交流 1、舉辦了五次經(jīng)濟論壇，五次師生經(jīng)濟沙龍。 2、舉辦了一次模擬證券交易活動，既鞏固了學生所學的專業(yè)知識，也為其他院系愛好經(jīng)濟學的學生提供一個了解經(jīng)濟學的機會。 3、與任課老師配合，在多個課堂上實現(xiàn)了模擬商務談判、模擬招聘等教學實踐環(huán)節(jié)，受到學生的廣泛歡迎與好評。 4、為學生學術刊物《先鋒》提供足夠得人力與物資保障，本學年出刊兩期，給學生提供了一個施展才華的舞臺。 分團委工作 總體思路：四“化”、三“加強”、三“敢于” 制度化、精品化、效率化、網(wǎng)絡化 加強與外院系以及其它學校的交流， 加強分團委內(nèi)部以及與各年級、各班的相互交流 加強包裝宣傳我們學院 敢于承擔責任，敢于接受挑戰(zhàn)，敢于創(chuàng)新 進一步完善組織建設，重視干部培訓工作 “精神文明建設”和“學風建設”兩手抓 聯(lián)合兄弟學校和院系，開展精品活動 完善組織建設 1、在原《經(jīng)濟學院分團委章程》的基礎上，根據(jù)實際工作的需要制定了新的《經(jīng)濟學院分團委章程》，并增補了《經(jīng)濟學院學生干部工作條例》和《經(jīng)濟學院學生干部考核評估條例》兩項新的規(guī)章制度。 2、始終圍繞班團基層組織建設開展工作，大力倡導爭先創(chuàng)優(yōu)，搞好特色團日，抓好精品團會，開好主題班會。 3、每兩周召開一次經(jīng)濟學院分團委主席團、部長以及經(jīng)濟學院班長、團支書例會。1、清明節(jié)在青年園為英雄胡吉偉掃墓，校領導、院領導、校學生會主席、“小紅帽”和“吳天祥小組”都參與了掃墓活動。 2、開展了我院第一屆“優(yōu)秀團支部”的建設和評比工作。 3、配合學院組織策劃并舉行了隆重的“麥克法登——林少宮獎學金”頒獎儀式。 4、青年志愿者活動開展得有聲有色。 5、組織學院精兵強將參與了第一屆“共青團華中科技大學第一次代表大會”和“華中科技大學學生第一次代表大會”。 6、組建了我院大學生科技創(chuàng)新基地——社會經(jīng)濟調(diào)查基地。開展特色、精品活動 1、與武大商學院、華師經(jīng)濟學院聯(lián)合舉辦了武漢三校首屆“慶校慶”大型活動。 2、組織了面向全校同學的案例分析大賽和“走近企業(yè)，走向社會”模擬招聘會。 3、組織我院女生參加了武大商學院學生會舉辦的全武漢高?！芭月殬I(yè)論壇”。通過這次論壇，展現(xiàn)了我院女生的風采。 4、聯(lián)合新聞學院、光電子系、數(shù)學系，為新生舉辦了大型的迎新晚會。 開展特色、精品活動 5、積極穩(wěn)健又富有創(chuàng)見性的組織院內(nèi)的各種精品活動： 1）院讀書活動 2）院趣味運動會 3）院師生籃球賽 4）院迎新晚會，03級新年晚會 6、積極有效的組織院內(nèi)各方面精英參加校內(nèi)外各大型活動，展示我院學生風采。本科特色工作獎 全校僅有三個院系獲全部四項特色工作獎 學風建設（有四項為滿分） 科技文化活動（有三項為滿分） 學生工作創(chuàng)新（有六項為滿分） 學生黨建工作（有四項為滿分） 學風建設（有四項為滿分） 優(yōu)良學風班6個，達到班級總數(shù)(一年級除外)的35％； 全院系四級通過率為94.7%；（一年級除外）； 1?§éúòò?§?°?-òòí§￡§éú×üè?êyμ?±è?ê?a0.12%￡? 無考試舞弊、論文剽竊等違反學術道德現(xiàn)象。 科技文化活動（有三項為滿分） 在校級科技文化體育競賽中獲獎人次與學生總?cè)藬?shù)的比例達10％以上 在學術刊物上發(fā)表各種學術論文和在重大學術會議中宣讀學術論文的學生人次達9人次，占院系總?cè)藬?shù)的1.1％ 精心組織校級科技文化活動或競賽2次：分別為：武漢高校案例分析大賽以及“走近企業(yè)，走向社會”模擬招聘會。 學生工作創(chuàng)新（有六項為滿分） 我院“胡吉偉班”獲得“全國優(yōu)秀班集體標兵”榮譽稱號，其班級工作方法和工作思路值得在全校學生班中推廣 學生工作組當年在國內(nèi)外學術刊物上發(fā)表有關學生工作的論文，其中權威刊物 積極參加學校組織的培訓，為學生舉辦相關專題講座或訓練8學時 推出兩項具有開創(chuàng)性、系統(tǒng)性、實效性的創(chuàng)新工作，分別為：1）開展了武漢三校（華中大、武大、華師）大學生黨支部交流及聯(lián)誼系列活動；2）在全院學生班開展了爭創(chuàng)“胡吉偉班”現(xiàn)場答辯會暨授旗儀式大型活動 引導學生關心社會、關注世界，舉辦有關人類生存與發(fā)展重大問題的研究、探索、宣傳等活動 與專業(yè)教師配合，嘗試著將實踐環(huán)節(jié)引入專業(yè)課堂 學生黨建工作（有四項為滿分） 嚴格按照成熟一個、發(fā)展一個的原則，畢業(yè)班黨員比例達到40％，無黨員違紀現(xiàn)象，無學生正當投訴現(xiàn)象 在班級黨支部的領導下，我院“胡吉偉班”今年獲得“全國優(yōu)秀班集體標兵”稱號 學生黨建工作有新思路、新辦法，成效顯著 一名輔導員（朱若霞）參與分黨校授課工作，受到學生好評 研究生特色工作 每月出一期黨支部活動簡報 堅持開展“三個一”活動 成功組織一次特色黨日活動 成功組織師生聯(lián)誼文藝晚會 堅持黨員導師談話制度

經(jīng)濟學院學生工作2003工作總結(jié)

【第10篇 管理與經(jīng)濟學院學生社會實踐總結(jié)

管理與經(jīng)濟學院學生社會實踐總結(jié)

海納百川，止于至善，理論與實踐相結(jié)合

——管理與經(jīng)濟學院__暑假社會實踐總結(jié)

今年夏天，對于我們來說是收獲的一個夏天，為了使我們更好的將理論與實踐相結(jié)合，豐富我們的假期生活，在學校團委的號召下，管理與經(jīng)濟學院2012年社會實踐隊來到美麗的海濱城市青島膠南，進行了為期五天的社會實踐。

七月三十一號下午，我們到達了膠南，一路上可以感受到這座海濱城市的魅力與發(fā)展。八月一日上午，臨港經(jīng)濟區(qū)管委會的領導給我們介紹了膠南的概況：

膠南市是國家最早批準的沿海開放城市之一，歷史悠久，文化燦爛，史以東國名地著稱。膠南市作為青島市的衛(wèi)星城市,以其優(yōu)越的區(qū)位優(yōu)勢,良好的投資環(huán)境，日益成為海內(nèi)外投資者的熱土。膠南市處山東半島西南隅，膠州灣畔。位于北緯35°35′～36°08′，東經(jīng)119°30′～120°11′。南臨黃海，北靠膠州市，東接青島經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)，西鄰諸城市、五蓮縣和日照市。全市總?cè)丝?3.72萬人，海岸線長達138公里。膠南依山傍海，自然資源豐富。

我們首先來到中國鋁業(yè)，參觀企業(yè)的節(jié)能減排技術，一進廠區(qū)，完全沒有感到空氣污濁，藍天白云甚是清爽。集團的周主任給我們介紹了廠區(qū)的狀況。由于鋁的冶煉技術并不是很復雜，所以現(xiàn)在國內(nèi)有很多小企業(yè)都在競爭鋁行業(yè)的市場，造成了大量原材料的損耗，造成污染，同時加重了惡性競爭，許多小企業(yè)唯利是圖，根本不關心環(huán)境，以及可持續(xù)發(fā)展的重要性，中國鋁業(yè)作為鋁行業(yè)的龍頭老大，以身作則，減少污染，變廢為寶，是可持續(xù)發(fā)展的典范，同時也呼吁國家出臺相關的措施防止中小企業(yè)惡性競爭造成的能源浪費和環(huán)境污染問題。

下一站我們到達了世界500強企業(yè)之一的海爾集團，在海爾工業(yè)園的門口我們就感受到它的`氣魄，我們在部長的帶領下參觀了海爾的生產(chǎn)線，整個生產(chǎn)過程井然有序，現(xiàn)代化程度很高，大部分工作都由機器完成，看著一個個精密的儀器，我們不禁感嘆科學的神奇，最后一道工序完成后，電視機被送上傳送帶，那一刻，我們都感到了一種神圣。海爾的車間掛著條幅“培養(yǎng)創(chuàng)造型員工”，活到老學到老是海爾人的追求也是海爾的企業(yè)文化，這也是它之所以發(fā)展這樣迅速，并且可以進入歐美中高端市場的原因。海爾人對于自己的產(chǎn)品提出的出口要求是“走出去，走進去，走上去”，對于家電行業(yè)發(fā)展比較晚基礎比較弱的中國，海爾走到今天，不能不說是一個奇跡。如今的中國，外貿(mào)依存度還是很高，發(fā)展民族企業(yè)顯得尤其重要，許多員工說，在海爾打工與在其他一些國外的大型企業(yè)工作，感覺完全不一樣，在海爾感覺有歸屬感，是為自己的國家在奮斗。

接下來我們?nèi)サ搅四z南的一個農(nóng)村，了解當?shù)剞r(nóng)民的生活狀況，以及農(nóng)業(yè)現(xiàn)狀。我們到達的是郭家河巖村，這在膠南是一個中等發(fā)展的農(nóng)村，村里的就業(yè)情況很好，很少有失業(yè)在家的人員，而且都在附近的工廠打工，因此不存在留守兒童的問題。中國在加入wto之后還是在勞動力方面占有絕對優(yōu)勢，因此村里也注重發(fā)展勞動密集型的產(chǎn)業(yè)，同時積極發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)。村里有很多小高樓，村主任告訴我們這里還在發(fā)展，我們期待這里更好的發(fā)展，同時也祝膠南越來越好!

都說大學生是天之驕子，在象牙塔里學好知識固然是重要的，但是我們也不能死讀書，通過這次的暑假實踐，我們學到了很多書本上沒有的知識，同時對一些專業(yè)知識也有了更系統(tǒng)的認識，每個人都受益匪淺。

【第11篇 經(jīng)濟學院軍訓期間工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間，開學已經(jīng)有一個多月了，同學們已經(jīng)步入了有條不紊的學習課程的階段，同時我們也成功的完成了迎新生和軍訓兩項重要的任務。經(jīng)濟學院現(xiàn)有學生217名，其中男生86人，女生131人，寢室共63間?；叵肫瘃R不停蹄的這一個多月，收獲了一定的工作經(jīng)驗，同時也存在著一些不足。

一、充分的準備工作打好基礎

1、嚴密部署，做足準備

新生報到的前十天，也是我們科技學院新一批輔導員剛剛到位的日子，同時接到了首個很重要的任務——迎接新生。對于新搬校址、新組成的領導班子和全新成員的經(jīng)濟學院來說是個不小的挑戰(zhàn)。學校在抓緊時間培訓新人，通過經(jīng)驗講解、理論培訓等一系列的方式，使新導員盡快轉(zhuǎn)換角色，從思想上和理論上做足充分的準備。與此同時學院領導也對各項工作進行了周密的部署，制定了工作方案，明確各自任務，爭取做好最充足的準備。

2、方法創(chuàng)新，齊心合力

結(jié)合經(jīng)濟學院人員少、時間緊和任務重的實際情況，學院領導發(fā)動任課教師和提前報到的同學齊上陣，充分調(diào)動一切可以利用的資源，壯大迎新生的隊伍。在準備迎新生報到的日子里，學院組織任課教師和提前報到的同學們一起動起來，將繁重的任務分配到個人，進行方法和形式上的創(chuàng)新，力爭工作有條不紊。

學院還安排了輔導員和班導師培訓工作，組織班導師和輔導員盡快與大家見面。同時，學院還開例出10個大學必讀書目給報到的同學，為今后的學業(yè)和專業(yè)知識的學習打好基礎。

二、熱情周到的服務得到好評

9月12日和13日為新生報到的日子，在這段時間里，全體老師和同學們一樣起早貪黑，加班加點，風吹日曬。我們同時還克服著缺少必要的通訊、辦公條件等困難，開始了一切行動靠腿，一切通知靠嘴的工作，但這絲毫沒有影響大家積極的工作熱情。從家長和同學們停下腳步的那一刻起，老師們便按部就班的講解著報到的程序；從上交通知書到領取報到材料，大家力爭用最少的時間做好應有的工作，提高效率；從剛進學校的一頭霧水到清晰明了的報到流程到有專人帶領和指引，家長們和同學們帶著微笑和滿意而歸。創(chuàng)新的工作模式、高素質(zhì)的教師隊伍和周到的服務得到了家長們和同學們的一致好評，同時美麗的校園環(huán)境和先進的教學設備也給他們留下了深刻的印象。

三、緊張而又豐富多彩的軍訓生活令人難忘

1、與時俱進，改變軍訓模式

由于今年甲流的特殊情況，軍訓課程不得不變換方式，但又要達到軍事理論教育和軍事演練的效果。學校領導與時俱進，變換了教學方式，增加了理論教學的比重，縮短了室外教學的時間，降低了訓練強度。同時穿插著寢室內(nèi)務的整理和紅歌比賽的評比等活動，使得緊張枯燥的軍訓生活變得豐富多彩。

2、組織活動，增進了解

為了增進同學們之間和老師的了解，輔導員力爭留在操場與同學們共同鍛煉，學院領導也是抽出時間觀看軍訓情況，應對突發(fā)事件。同時輔導員還主動要求加班值班，與同學們多做溝通。他們利用晚上休息的時間，組織同學們開展豐富多彩的晚會活動包括談話、唱歌、跳舞和游戲，鼓勵大家積極展示自己的特長與風采，并增進相互之間的了解，加強班級和學院的凝聚力。

3、工作細心，加班加點

晚上輔導員老師對全院的寢室進行走訪，詢問同學們對大學生活的感受和意見，并及時地給與解答和幫助。對于棘手的問題進行上報，爭取時間盡快解決。同時及時地對同學們的體溫進行檢查，確保對甲流的有效防護和抵御。有一天晚上11點左右，發(fā)現(xiàn)財政專業(yè)的雷覓同學高燒，輔導員邱菊和張峰華老師立刻陪著同學去醫(yī)院進行檢查，結(jié)果排除甲流后幫助其買藥等，將同學送回寢室已經(jīng)后半夜1點自己才休息。還有一次國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的劉慈航同學慢性闌尾炎發(fā)作，發(fā)燒并嘔吐不止，輔導員及時帶領同學去醫(yī)院就診，輸液完成時已經(jīng)2點多，護送同學回到寢室，自己才能睡覺，第二天還要按時參加早操。

軍訓期間，發(fā)現(xiàn)財政學專業(yè)王嬌嬌同學態(tài)度消極，情緒低落，有退學復讀等想法。老師發(fā)現(xiàn)后，及時了解情況，反映到學院領導，并針對出現(xiàn)的問題給與耐心的開導和細致的關心，幫助其解決心理及生活上的問題?，F(xiàn)在這名同學正在積極地準備競選學生會干部。

4、軍訓匯演，展現(xiàn)風采

就是這樣馬不停蹄的忙碌和對同學們的細心照顧，學院和輔導員老師的工作得到了同學們和家長們的一致認可。同學們也在嚴格要求自己，遵守校規(guī)校紀，大家齊心合力，團結(jié)一致，用整齊的隊列和響亮的口號回報老師和教官的付出。

經(jīng)過學院領導悉心指導和輔導員老師每晚查寢室的耐心講解，全院同學的寢室內(nèi)務水平也有了很大的提高。從最開始寢室內(nèi)務凌亂不堪，到后來的整齊劃一，整體水平得到了極大提高，同學們從心里上理解了學校和學院老師們的良苦用心，也從行動上做到了學校的標準。不僅展現(xiàn)了90后積極活潑向上的一面，也展現(xiàn)了成熟和善良的風采。

5、有情有義，歡送教官

對于軍訓期間教官的付出，同學們也是有目共睹的。訓練的間歇，同學們主動給教官送水和含片；訓練時，大家認真練習；晚上，同學們、老師和教官一起聯(lián)歡，唱歌跳舞玩游戲~~~短短的半個月時間，大家建立了深厚的友誼。教官臨走之際，負責人組織了歡送晚會，同學們都表達了對教官辛苦工作的感謝和對學校人性化管理的認可，同學們留下的熱淚足以證明他們的成熟與成長。全體同學自發(fā)與教官留影紀念，并寫下離別箴言，留下對教官最真摯的祝福，表達了對教官的不舍之情。

四、存在的問題

盡管迎新工作順利而圓滿的完成了，但在工作中發(fā)現(xiàn)仍存在著一些問題：

1、新生入學的籌備工作。例如軍訓服裝的調(diào)換和耳機的調(diào)試等不夠及時。

2、服務設施的建設不完善。如學生宿舍熱水器仍不能使用等。這些緣于校址搬遷等問題，相信在今后的日子里一定會陸續(xù)完善。

3、部門之間的協(xié)調(diào)不夠暢通。由于各部門之間正處于熟悉階段，出現(xiàn)問題時部門之間的聯(lián)系還不是很及時，或多或少影響了預期的效果。

總之，經(jīng)濟學院較完滿的完成了迎接新生和軍訓等任務。在今后的工作中，我們將在學校的領導下，創(chuàng)新工作。

【第12篇 市衛(wèi)生經(jīng)濟學會工作總結(jié)及工作思路范文

南平市衛(wèi)生經(jīng)濟學會在市社科聯(lián)、市衛(wèi)生局的正確領導下，在省衛(wèi)生經(jīng)濟學會的指導下，在各會員單位的大力支持下，深入學習科學發(fā)展觀，緊緊圍繞新時期衛(wèi)生改革與發(fā)展中的重大問題，聯(lián)系醫(yī)療衛(wèi)生單位和衛(wèi)生事業(yè)的實際情況，開展衛(wèi)生經(jīng)濟理論和實踐的探索，做了一些工作，取得一定成績，具體有以下幾個方面：

一、 開展重要課題研究，取得一定理論成果。

根據(jù)省衛(wèi)生經(jīng)濟學會第二次重點研究課題招標的通知，學會成員單位南平市第一醫(yī)院聯(lián)系本院實際，選擇了“醫(yī)院成本管理研究”的課題，并向省衛(wèi)生經(jīng)濟學會進行投標，經(jīng)省衛(wèi)生經(jīng)濟學會組織專家評審，我會中標。繼而成立課題小組，并按照省會要求進行研究，于2010年9月1人結(jié)題，向省會提交課題研究報告，經(jīng)省婚組織專家教授評審，我會“醫(yī)院成本管理研究”課題獲得三等獎，該課題對醫(yī)院成本、科室成本、項目成本進行了多方面的研究，特別是對病種成本核算方法，對制定病種成本管理有參考意義。課題組由第一醫(yī)院張永平院長任組長，王炳榮會長為課題顧問，林蓉金副院長為課題指導，副會長陳雄美以及高級會計師鄭麗敏、高級會計師林麗華為課題主要成員。

二、 運用衛(wèi)生經(jīng)濟理論，推進衛(wèi)生項目建設。

市衛(wèi)生經(jīng)濟學會秘書長、市衛(wèi)生局計財科科長陳敏，在市衛(wèi)生局領導班子的正確領導下，在衛(wèi)生項目工作，財務管理，以及落實醫(yī)改政策任務方面起到了很好參謀作用，指導、策劃、落實、督察、儲備衛(wèi)生項目建設。一是積極策劃項目申報，2010年全年共爭取衛(wèi)生項目資金8700萬元；二是督促指導項目運作；三是建立“南平市衛(wèi)生項目儲備庫”，為陸續(xù)退出各類衛(wèi)生項目做和前期準備工作；四是做和醫(yī)療衛(wèi)生單位公共衛(wèi)生項目建設落實工作。市衛(wèi)生局計財科在陳敏科長、學會秘書長的帶領下，配合出臺的醫(yī)改方案，在“兩費”控制方面做了大量的統(tǒng)計分析以及控制工作，使我市的縣以上醫(yī)療機構的“兩費”控制工作取得明顯成效。2010年度的全省衛(wèi)生財務年報，南平市衛(wèi)生局計財科被評為全省第一名，衛(wèi)生統(tǒng)計工作也得到省廳的表揚。在衛(wèi)生局領導下，積極向上爭取各項資金，爭取世行貸款在結(jié)核病專項資金32萬元。2010年度轉(zhuǎn)撥衛(wèi)生專項資金6746萬元。

三、 運用衛(wèi)生經(jīng)濟成果，推進醫(yī)院事業(yè)發(fā)展。

南平市第一醫(yī)院在院長張永平引領醫(yī)院財務科以及全院各科室，運用成本核算的課題研究理論，從人力成本、空間資源的利用，醫(yī)療設備儀器存量資源的優(yōu)化配置，增量資源的科學論證，閑置設備的激活，資金資本的運作，衛(wèi)生材料耗材，水電辦公費用的定額管理，后勤社會化管理，床位以及醫(yī)務人員的動態(tài)配置，以收定支的預算管理，規(guī)范財務開支，改進服務流程，開展運營分析，調(diào)整收入結(jié)構，加大人才隊伍建設力度，狠抓醫(yī)療質(zhì)量，縮短平均住院日等方面去控制運營成本，提高投入產(chǎn)出之比。2010年取得可喜的社會效益和經(jīng)濟效益，全年門診病人達62萬人次，出院病人達到3.02萬人次，業(yè)務總收入達到2.45億元，年結(jié)余達到2300萬元，門診、出院病人的人均費用控制在市衛(wèi)生局核定指標內(nèi)。

四、 財務預算更加科學，操作更加規(guī)范合理。

南平市延平區(qū)衛(wèi)生局副局長廖建祿，對編制綜合性醫(yī)院的年度預算進行有益探索，一是提出成立醫(yī)院預算編制工作小組，改變過去由財務一人做預算，為全院相關領導、科室集體研究預算；二是認真分析研究醫(yī)院在新一年度來到將的宏觀、中觀及微觀的環(huán)境，有利因素，不利因素，進行揚長避短，抓住機遇；三是確定新一年度醫(yī)院的主要工作目標；四是尋找醫(yī)院新一年度經(jīng)濟、業(yè)務的新增長點，新增的成本；五是采取零基預算加滾動預算，概率預算的綜合預算編制方法；六是形成預算草案；七是征求領導及各相關科室意見；八是經(jīng)院長辦公會研究；九是提交醫(yī)院職代會通過等預算編制方法。

五、 強化財務預算執(zhí)行，積極進行方法創(chuàng)新。

學會成員單位，理事肖繼強科長，在預算的編制、執(zhí)行、檢查、控制等全程預算管理方面進行探索和實踐，他提出在編制預算時，注重量化分析和科學論證，不再是“基數(shù)+增長”的方法，在收入方面，由院部對新一年的工作量（門診人次、出院病人）進行評估和確定，再根據(jù)市衛(wèi)生局下達的人均費用，去測算新一年度的經(jīng)營目標。在成本費用方面采用“以收定支，量入為出”的原則，分別測算各成本項目的比率，他提出在預算的執(zhí)行和跟蹤管理方面實行以收定支，分項管理，按自位所，逐項分解，及時反饋的方法，從而使預算落到實處。他認為預算執(zhí)行是預算管理的核心，以預算的剛性為基本條例，利用絕對數(shù)與相對數(shù)的結(jié)合，以絕對數(shù)反映預算的剛性，以相對數(shù)費用預算的柔性，這樣可增強預算的適用性。

六、 衛(wèi)生學會成員單位，探索救助資金管理。

市衛(wèi)生經(jīng)濟學會常務副會長嚴蘇燕，在如何用好貧困高危孕產(chǎn)婦救助資金方面進行有益探索，她分析認為比較高的籌資水平是救助跟蹤辦好辦實的基礎和前；二是建立長效的救助籌資機制；三是實施機制資金對降低孕產(chǎn)婦死亡率有重要影響，她建議：加強政策宣傳；逐步提高籌資水平并建立籌資機制；實行貧困高危孕產(chǎn)婦醫(yī)療救助卡；健全資金管理體系；完善醫(yī)藥費控制機制。

七、 學會會刊穩(wěn)定發(fā)展，內(nèi)容形式不斷創(chuàng)新。

市衛(wèi)生經(jīng)濟學會副會長、學會會刊常務副主編吳劍同志，在會員單位的支持下，全年編輯4期會刊，刊登文章2。

2010年是十一五規(guī)劃的最后一年，也是全面推進醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的一年，在新的一年里，南平市衛(wèi)生經(jīng)濟學會以科學發(fā)展觀統(tǒng)領學會工作，圍繞醫(yī)改核心和南平市衛(wèi)生局工作重點，努力做和以下幾個方面的工作：

一、 積極開展衛(wèi)生經(jīng)濟政策研究，努力為衛(wèi)生行政部門、醫(yī)療衛(wèi)生機構領導當好參謀和助手，建言獻策；

二、 對醫(yī)院的預算管理，財務管理，成本核算進行深入科研，總結(jié)推廣行之有效的管理方法和經(jīng)驗；

三、 努力探索單病種成本核算及單病種費用結(jié)算，并在有條件的醫(yī)療機構科室進行試點；

四、 加強理論知識培訓，舉辦1-2期培訓班或者專題講座；

五、 主動配合衛(wèi)生行政部門承擔起各類專項檢查，項目督察等任務工作；

六、 繼續(xù)編印好學會會和做好征訂《衛(wèi)生經(jīng)濟研究》刊物的工作；

七、 完成衛(wèi)生行政主管部門和會員單位交辦的各項任務和服務工作，做和團體會員費的收繳工作。

【第13篇 經(jīng)濟學院“課堂教學質(zhì)量月活動”工作總結(jié)范文

為全面提高教學質(zhì)量，努力做好本科教學評建工作，經(jīng)濟學院認真貫徹落實《山東理工大學課堂教學質(zhì)量月活動的實施意見》，將課堂教學質(zhì)量活動月的各項工作落到了實處，取得了實效?，F(xiàn)將我院課堂教學質(zhì)量月活動的開展情況總結(jié)如下：

一、領導重視、加強宣傳、認真組織，確保課堂教學質(zhì)量月活動按計劃、分階段的扎實、有序?qū)嵤?/p>

（一）成立經(jīng)濟學院課堂教學質(zhì)量月活動領導小組

組長：李平、楊曉春

成員：李建民、曲建忠、李明、王黎明、周銳、李文森、婁春婷

（二）加強宣傳、廣泛動員全院師生積極參與，成效顯著

1、以加強學風建設為導向，學生科適時將學校和學院關于課堂教學質(zhì)量月活動的相關安排和本科教學評建工作動態(tài)傳達到全院學生，增強了學生對教學評估重要性的認識，提高了學生學習的主動性和自覺性。

2、以強化服務意識為中心，教學科對校、院兩級各種教學文件進行歸檔、整理、補充和完善，并在學院網(wǎng)站上公布，以制度化、規(guī)范化的方式鼓勵全院教職員積極投身到學校課堂教學質(zhì)量月活動及本科教學評建工作中。

3、以提高課堂教學質(zhì)量和完善教學基礎材料為重點，在對學院前一階段的教育、教學和評建工作進行總結(jié)的基礎上，鼓勵教師結(jié)合專業(yè)特點，努力提高課堂教學水平，形成了教學系（專業(yè)）、課程組的教學特色和亮點。

二、加強制度建設、充分發(fā)揮教學科的主體作用，重視有針對性地開展活動，強化督促、檢查工作，努力將各項措施落到實處

我院在課堂教學質(zhì)量活動月期間，遵循“以評促建、重在建設”的評建工作思路，全體教師在院黨、政領導的帶領下，通過對學院整體教學工作開展情況的回顧和總結(jié)，與校教務處和評估辦共同舉辦評建工作情況溝通會、派出兩位教師參加由清華大學教育研究所主辦的第七屆“建立高等學校教學質(zhì)量保障體系與教學評估”研討會，啟動教學科與教學系主任聯(lián)席會議機制，完善教學文件的歸檔整理和網(wǎng)絡辦公系統(tǒng)，聘請具有多年教學管理工作的老教授擔任院級教學管理工作督導員，舉辦北大博士面對面、考研動員報告會、青年教師課堂教學競賽、課堂教學文件及作業(yè)展評，召開院級“學生教學信息員”工作會議、“教學評建”情況學生通報會、教師和學生代表座談會，開展教學名師示范教學講座、青年教師教學方法培訓、院領導接待日和院系領導聽課等活動，動員全院師生廣泛參與，真正實現(xiàn)了學院教育教學質(zhì)量和本科教學評建工作的新突破。

（一）準備階段（9月26日——10月9日）

1、召開全院教職工大會，傳達《山東理工大學關于開展課堂教學質(zhì)量月活動的實施意見》。

2、向全院師生做好山東理工大學關于教師課堂教學各種規(guī)章制度的宣傳解釋工作，嚴格按照評估標準規(guī)范教師課堂教學活動。

3、建立院級教學管理工作督導員制度，完善課堂教學質(zhì)量監(jiān)控體系。

4、制定《經(jīng)濟學院關于開展課堂教學質(zhì)量月活動計劃》，并認真組織實施。

（二）實施階段（10月10日——11月11日）

1、加強制度建設，院長辦公會議就影響經(jīng)濟學院教學評建活動的若干重大問題進行充分討論，達成了共識，在思想上、組織上形成了全院支持教學工作的良好氛圍。

2、以教學系（專業(yè)）為單位，開展教師之間的聽課、評課活動。

3、組織經(jīng)濟學院青年教師授課技能培訓和課堂教學競賽，做好學校第三屆青年教師課堂教學競賽參賽人員的推薦工作。一名教師獲得學校第三屆青年教師課堂教學競賽二等獎。

4、院、系領導、教學科長、兩級督導員按照分工對全院教師進行了逐個聽課，聽課率達到100%。同時完成了對教師使用的多媒體課件的考查工作并提出具體改進意見。

5、按照評估要求，學院課堂教學質(zhì)量月活動領導小組認真做好青年教師導師制的檢查工作。

6、制定經(jīng)濟學院教師輔導答疑要求和檢查辦法，對相關教師布置和批改作業(yè)情況進行了檢查。

7、舉辦經(jīng)濟學院教師教案、授課計劃、教學大綱、作業(yè)和優(yōu)秀課件展示活動，為課堂教學文件質(zhì)量的進一步規(guī)范、提高奠定了基礎。

8、建立健全院級學生教學信息員制度，及時了解學生對課堂教學、學生導師制的意見和要求，加強對學生的教育、管理和疏導，形成了和諧的師生關系與良好的教風、學風。

9、加強師生互動、共同參與，召開由院領導、教學科、學生科工作人員及各班班委參加的院級“教學信息員”暨“教學評建”情況學生通報會。向同學們傳達了學校有關評建工作的文件精神，通報了經(jīng)濟學院目前的工作進展情況及下一步的努力方向。統(tǒng)一了思想，提高了認識，為進一步提高我院的評建工作質(zhì)量奠定了一定的基礎。

10、不斷加強專業(yè)建設研究，成效顯著。在由教育部高等教育培訓中心發(fā)起組織，包括中國高教研究雜志社、對外經(jīng)濟貿(mào)易大學、中國社會科學院經(jīng)濟研究所、中國人民大學商學院、北京航空航天大學高等教育研究所、上海外貿(mào)學院、浙江大學、西安交通大學經(jīng)濟與金融學院、東北大學工商管理學院、揚州大學等90所院校120多人參加的“全國高等院校國際貿(mào)易專業(yè)教育教學研討會”上，我院曲建忠和余萬林老師的論文被評為一等獎

11、努力提高經(jīng)濟學院的本科教學評建工作質(zhì)量，進一步提高教師的課堂教學工作水平，召開了學院教師代表與教務處、評估辦有關負責人參加的評建工作情況溝通會。對經(jīng)濟學院教學工作情況進行了總結(jié)，形成迎評期間經(jīng)濟學院關于提高課堂教學質(zhì)量的宏觀設計和具體工作安排。12、切實加強我院的本科教學評建工作，派出兩位教師參加了由清華大學教育研究所主辦的第七屆“建立高等學校教學質(zhì)量保障體系與教學評估”研討會。

13、召開了教師代表參加的課堂教學質(zhì)量交流座談會。院領導針對評建工作的開展，評估基礎材料的集中修改等問題作了相關的說明。與會教師對課堂教學質(zhì)量的提高、畢業(yè)論文、教研課題、教研論文的獎勵與資助等問題也分別進行了廣泛、深入的討論。

14、啟動教學科與各教學系系主任聯(lián)席會議機制，并召開首次聯(lián)席會議。進一步規(guī)范了學院教學工作程序，使學院各教學部門的分工更加明確，為本學期和今后教學工作的開展打下了堅實的基礎。

15、舉辦了全院教師參加的教學名師示范教學和青年教師教學方法培訓講座。聘請曾多次獲得學校教學優(yōu)秀獎,并多次被評為校優(yōu)秀教師的法學院張述環(huán)教授為全院教師上了生動、精彩的示范課，張述環(huán)教授還結(jié)合自己多年的教學經(jīng)驗談了如何做好課堂教學工作的心得和體會。之后，學校教學督導員許紹鵬教授，結(jié)合自己多年的教學經(jīng)驗及聽課過程中發(fā)現(xiàn)的問題，就教學過程的實質(zhì)、備課、上課和課堂教學評價四個方面進行了系統(tǒng)的經(jīng)驗傳授，使全院教師受益菲淺，取得了良好的效果。

16、舉辦考研報告會、英語學習經(jīng)驗交流會、七名北大博士參加的“我與北大博士面對面”、第二屆“挑戰(zhàn)前沿”科技文化知識競賽等活動，開拓了學生視野，進一步提高了學生的專業(yè)學習興趣。

17、為更好的服務教學服務同學，加深院領導與廣大同學之間的交流與溝通，開展了院領導接待日活動。確定每周四下午為院領導接待日，院主要領導將在接待日期間輪流值班，負責解答廣大同學提出的有關教學、學習、生活以及科研等方面的問題；同時，為更好地推進活動的進行，學院還公布了各位領導的聯(lián)系電話。便于同學們及時反映相關的問題。

18、將課堂教學質(zhì)量活動月與本科教學評建工作相結(jié)合，按照評估要求加班整理__—__學年的試卷、畢業(yè)論文及各類教學文件等需要歸檔、上報的材料。經(jīng)過全院教師的共同努力，取得了良好的效果，為我院評建工作的進一步深入開展奠定了基礎。

19、為努力作好課堂教學工作，滿足廣大同學不斷增長的＂知識＂需求，統(tǒng)一安排各教學系分別召開了部分教師、學生代表座談會。廣泛聽取了學生代表提出的各項建議和要求，并進行了認真總結(jié)，有效促進了學院課堂教學水平的整體提高。

20、為促進校企聯(lián)合，相互學習、借鑒，共同提高，更好的將企業(yè)文化和經(jīng)營理念帶到學校廣大師生中來，聘任山東鋁業(yè)公司黨委副書記尹雪春先生，淄博商廈股份有限公司黨委書記、董事長、總經(jīng)理王亮方先生為客座教授。

21、為完善教師隊伍結(jié)構，解決師生比例失調(diào)問題，與校教務處、人事處共同進行__—__年度人才引進面試考核工作。

（三）檢查總結(jié)階段（11月14日——11月18日）

1、學院組織召開院、校兩級教學督導員、系主任以上干部會議，形成經(jīng)濟學院關于課堂教學質(zhì)量活動月情況的書面總結(jié)報告。

2、為在回顧與總結(jié)的基礎上，更好的完成學校下達的各項教學、評建工作任務，結(jié)合“課堂教學質(zhì)量月活動”的總結(jié)工作，利用學院網(wǎng)站舉辦經(jīng)濟學院__年度教育、教學工作網(wǎng)絡圖片回顧展。

3、推選經(jīng)濟學院在課堂教學質(zhì)量活動月中表現(xiàn)突出的職能部門和個人，給予相應精神和物質(zhì)獎勵。

三、存在的主要問題及改進措施

（一）存在的主要問題

1、個別教師課堂教學經(jīng)驗不足，水平有待進一步提高。

2、個別教師課堂教學文件不規(guī)范，需進行認真整改。

3、個別課程選用的教材不合理，要認真研究解決。

（二）改進措施

1、對在課堂教學質(zhì)量月活動中存在問題和各方面反映較大的教師，進行新一輪聽課、評課，促使其盡快勝任授課工作。

2、教師是課堂教學的實施者，是加強和改進課堂教學工作的主體。要繼續(xù)加強教師的課堂教學責任心，力爭全體教師均把提高課堂教學水平和課堂教學質(zhì)量作為自己義不容辭的義務和光榮職責，以高度的事業(yè)心和責任心積極按學校統(tǒng)一要求規(guī)范自己課堂教學各個環(huán)節(jié)的教學活動。

3、學生是學校的主體。要一方面加強對學生課堂紀律教育與管理，提高學生學習積極性、主動性和學習效果，另一方面也要了解學生的意愿和要求，并將之反映到教學計劃

【第14篇 計量經(jīng)濟學知識點總結(jié)

計量經(jīng)濟學知識點總結(jié)

通貨膨脹是指紙幣的發(fā)行量超過流通中所需要的數(shù)量，從而引起紙幣貶值，物價上漲的經(jīng)濟現(xiàn)象，其實質(zhì)是社會總需求大于社會總供給；通貨緊縮是指物價總水平在較長時間內(nèi)持續(xù)下降的經(jīng)濟現(xiàn)象，其實質(zhì)是社會總需求小于社會總供給。…

1、通貨膨脹與通貨緊縮的關系

（1）聯(lián)系：

①二者都是由社會總需求與社會總供給不平衡造成的，亦即流通中實際需要的貨幣量與發(fā)行的數(shù)量不平衡造成的。

②二者都會影響正常的經(jīng)濟生活和社會經(jīng)濟秩序。

因此，必須采取切實有效的措施予以抑制。

（2）區(qū)別：

①含義及實質(zhì)不同：通貨膨脹是指紙幣的發(fā)行量超過流通中所需要的數(shù)量，從而引起紙幣貶值，物價上漲的經(jīng)濟現(xiàn)象，其實質(zhì)是社會總需求大于社會總供給；通貨緊縮是指物價總水平在較長時間內(nèi)持續(xù)下降的經(jīng)濟現(xiàn)象，其實質(zhì)是社會總需求小于社會總供給。

②表現(xiàn)不同：通貨膨脹表現(xiàn)為紙幣貶值、物價上漲、經(jīng)濟過熱的現(xiàn)象；通貨緊縮則表現(xiàn)為物價持續(xù)下降、市場疲軟、經(jīng)濟萎縮的現(xiàn)象。

③原因不同：通貨膨脹主要是紙幣的發(fā)行量大大超過流通中所需要的貨幣量引起的。另外，經(jīng)濟結(jié)構不合理、固定資產(chǎn)投資規(guī)模過大、生產(chǎn)資料價格大幅調(diào)整、需求膨脹等因素也是引發(fā)通貨膨脹的重要原因；通貨緊縮主要是宏觀經(jīng)濟環(huán)境的變化，由賣方市場轉(zhuǎn)變?yōu)橘I方市場引起的，另外，貨幣供應增長乏力、金融危機等因素也是引發(fā)通貨緊縮的重要原因。

④危害性不同：通貨膨脹的出現(xiàn)，直接引起紙幣貶值，物價上漲，如果人們的實際收入沒有增長，生活水平就會出現(xiàn)下降，購買力降低，商品銷售困難，造成社會經(jīng)濟生活秩序混亂；通貨緊縮，物價下降在一定程度上對人民生活有好處，但物價總水平長時間、大范圍下降，會影響企業(yè)生產(chǎn)和投資的積極性，導致市場銷售不振，對經(jīng)濟的長遠發(fā)展和人民的長遠利益不利。

⑤解決辦法不同：抑制通貨膨脹主要是實行適度從緊的貨幣政策和量入為出的財政政策，控制貨幣供應量和信貸規(guī)模；抑制通貨緊縮主要是采取積極的財政政策和穩(wěn)健的貨幣政策，加大投資力度，擴大內(nèi)需，調(diào)整出口結(jié)構，努力擴大出口。

2、紙幣不等于貨幣

（1）從商品價值看，紙幣不是貨幣。商品的價值是凝結(jié)在商品中的無差別的人類勞動，作為貨幣符號的紙幣不是商品，沒有價值。而貨幣是從商品中分離出來的固定地充當一般等價物的商品，它具有使用價值，貨幣價值的大小由生產(chǎn)貨幣本身所耗費的社會必要勞動時間決定。與此相比較而言，紙幣沒有價值，它究竟能代替多少貨幣執(zhí)行流通手段職能，要由國家規(guī)定并靠國家強制力來保證實施。

（2）從紙幣的本質(zhì)看，紙幣不是貨幣。紙幣是由國家發(fā)行的強制使用的貨幣符號，是金融貨幣的代表，本質(zhì)上是價值符號，價值符號不能等同于價值，貨幣符號不是貨幣本身，不是真實的貨幣。

（3）從貨幣的形成過程來看，紙幣不是貨幣。貨幣是商品交換長期發(fā)展的產(chǎn)物，它經(jīng)歷了偶然的物物交換、擴大的物物交換、以一般等價物為媒介的交換和以貨幣為媒介的.交換四個階段。而紙幣則是由國家自覺發(fā)行的紙幣。

（4）從貨幣與紙幣的職能看，紙幣不是貨幣。在高度發(fā)達的商品經(jīng)濟中，貨幣具有價值尺度、流通手段、支付手段、貯藏手段和世界貨幣五種職能，而紙幣只能代表金屬貨幣執(zhí)行流通手段和支付手段的職能，既然紙幣不能完全行使貨幣的職能，因此紙幣不是貨幣。

3、價格圍繞價值上下波動，并不是對價值規(guī)律的否定

（1）價值規(guī)律要求商品交換要以價值為基礎，實行等價交換，這要求商品的價格與價值相符。但在實際的交換中，存在著價格與價值不符即不等價交換現(xiàn)象。

（2）在市場上，價格與價值的背離主要是由市場供求不平衡引起的。由于供求關系的變化價格圍繞價值上下波動。

（3）價格圍繞價值上下波動，不是對價值規(guī)律的否定，因為從一個較長的時間來看，商品的價格總的來說仍與價值相符。所以，等價交換原則并不存在于每一個場合，而是從總體上說的。

4、認識價格的基礎、形成及對價格的影響因素

（1）價格是價值的貨幣表現(xiàn)、價值是由生產(chǎn)這種商品的社會必要勞動時間決定的，價格的基礎是價值，即包含在商品中的社會必要勞動時間。

（2）在商品經(jīng)濟中，商品的價格主要是由市場形成的，以市場競爭為條件，由商品生產(chǎn)者自行定價，定價的重要依據(jù)是供求關系，所以也稱為通過供求關系形成價格。

（3）影響商品價格的高低，除商品價值外，還受其它因素影響，如商品供求關系的變化、貨幣價值的變動、紙幣的發(fā)行量、人們的購買心理等。

（4）價值決定價格，價格受供求關系的影響圍繞價值上下波動，不能理解成供求關系決定價格。

5、“優(yōu)質(zhì)優(yōu)價”與“質(zhì)優(yōu)價廉”是否矛盾

“優(yōu)質(zhì)優(yōu)價”與“質(zhì)優(yōu)價廉”是兩種不同的經(jīng)濟現(xiàn)象，但兩者并不矛盾。前者是從生產(chǎn)者角度提出的要求，后者是從消費者角度提出的要求，都是商品本身具有使用價值和價值基本屬性的反映，也正是價值規(guī)律發(fā)生作用的結(jié)果。

我們知道，商品是使用價值和價值的統(tǒng)一體，在實際生活中，人們直接接觸到的不是商品價值，而是商品價格。在市場上，商品的價格由生產(chǎn)商品所耗費的社會必要勞動時間即價值決定，同時又受供求關系的影響。

就生產(chǎn)同類商品的不同商品生產(chǎn)者而言，優(yōu)質(zhì)商品“優(yōu)價”，主要有以下因素：

（1）優(yōu)質(zhì)商品耗費的社會必要勞動時間多。商品生產(chǎn)者如果生產(chǎn)同類商品，材料好、做工精、科技含量高、管理科學，則生產(chǎn)出的優(yōu)質(zhì)商品會比同類的普通商品所耗費的社會必要勞動時間多，因而價值大，價格高。

（2）優(yōu)質(zhì)商品供不應求。由于優(yōu)質(zhì)商品能更好地滿足消費者需要，市場競爭力強，處于供不應求狀態(tài)，因而在同類商品中優(yōu)質(zhì)就會優(yōu)價。

就優(yōu)質(zhì)商品的生產(chǎn)而言，優(yōu)質(zhì)商品“價廉”主要有以下因素：

（1）生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)商品的社會勞動生產(chǎn)率提高。如果生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)商品的社會生產(chǎn)率提高，則耗費的社會必要勞動時間必然減小，因而優(yōu)質(zhì)商品的價值就會變小，其價格也相對較低。

（2）市場上優(yōu)質(zhì)商品供過于求。如果優(yōu)質(zhì)商品的生產(chǎn)者擴大生產(chǎn)規(guī)模，導致市場上優(yōu)質(zhì)商品供過于求，其價格就會低于價值，因而優(yōu)質(zhì)商品就會“價廉”。

（3）生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)商品的個別勞動生產(chǎn)率提高。如果生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)商品的個別商品生產(chǎn)者，率先采用先進技術，加強管理，提高個別勞動生產(chǎn)率，其生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)商品的個別勞動時間就會低于社會必要勞動時間，則個別商品生產(chǎn)者在競爭中就會處于有利地位，這樣就可能用較低的價格出售自己優(yōu)質(zhì)的商品。另外，有的商品生產(chǎn)者為了加快資金周轉(zhuǎn)，采取薄利多銷的方法也可以用較低的價格出售優(yōu)質(zhì)的商品。

【第15篇 2023年經(jīng)濟學院年終工作總結(jié)

酷貓寫作精心整理了《2023年經(jīng)濟學院年終工作總結(jié)》，望給大家?guī)韼椭?

一、學科建設

1.數(shù)量經(jīng)濟學博士點申報成功

2.理論經(jīng)濟學博士后流動站申報成功

3.西方經(jīng)濟學被評為省重點學科

4.增設世界經(jīng)濟碩士點和金融工程本科專業(yè)

5.“現(xiàn)代經(jīng)濟學研究中心”申報教育部人文社

科重點研究基地

6.制訂了《經(jīng)濟學院發(fā)展規(guī)劃及實施措施》

(2003-2023年)

二、教學工作

1.修訂完善了本科教學計劃和課程體系，通過招聘增補了部分課程的任課教師。

2.本科教學質(zhì)量和研究生論文質(zhì)量明顯提高。

(1) 本學期25門本科教學評分全部在75分以上，其中80分以上16門。

(2) 省優(yōu)秀博士論文(丁際剛，導師：夏振 坤、張建華)和省優(yōu)秀碩士論文(王浩，導師：方齊云)。

3.本科生四級英語通過率：00級97.4%、01級92%，均居全校第三;六級英語通過率亦為全校第三;畢業(yè)班考研率達72%，錄取率達32%。

4.積極推進學生的課外實踐創(chuàng)新活動：

● 成功召開第四屆研究生學術年會(歷時二個月)

● 成功主辦武漢高校經(jīng)濟案例分析大賽(歷時二個月)，我院獲一等獎、三等獎、最佳表現(xiàn)獎。

● 由衛(wèi)平教授指導，我院研究生參加的作品《北 京、武漢高校人才培養(yǎng)與學生素質(zhì)狀況調(diào)查報告》榮獲全國大學生“挑戰(zhàn)杯”一等獎。

● 組建了我院大學生科技創(chuàng)新基地——社會經(jīng)濟調(diào)查基地。

● 衛(wèi)平教授主持了畢業(yè)生模擬招聘活動，衛(wèi)迎春老師的《商務英語聽說》受到學生高度好評。

● 設立“麥克法登——林少宮經(jīng)濟學獎學金”，5名優(yōu)秀學生獲首屆獎。

三、科研工作

1.院內(nèi)學術交流

(1) 各系所的雙周學術研討會

(2) 校慶學術報告會

(3) 優(yōu)秀博士論文報告會

(4) 導師與研究生的雙周研討

2.對外學術交流

(1) 10多位校外學者來訪

(2) 我院教師出席國內(nèi)外重要學術會議20多人次

3.對2002年科研成果進行獎勵，共117,280元;

4.2003年科研成果：

● 實到科研經(jīng)費858,500元，其中簡志宏老師獲國家自科基金項目1項，省級基金課題3項，市級基金課題1項。

● 出版專著、譯著和教材8部，發(fā)表論文90多篇，其中權威雜志論文20多篇

● 獲省社科優(yōu)秀成果三等獎2項和市社科優(yōu)秀成果二等獎1項。

四、師資隊伍建設

1.引進學術帶頭人王少平教授

2.5位教師獲博士學位，2名教師讀博士學位。

3.2名教師參加wsk考試，3名教師參加出國培訓。

4.2名教師出國進修，2名教師訪問進修歸來。

五、黨政和學生工作

1.院黨總支書記順利換屆。

2.舉辦十六大精神學習報告會等。

3.學生工作成績突出：胡志偉班被評為全國優(yōu)秀班集體標兵，有2個班被評為省先進班集體，6個班被評為校優(yōu)良學風班，三個團支部被評為校優(yōu)秀團支部，優(yōu)良學風班比例全校第一，2名學生被評為校三好生標兵。本科生工作和研究生工作被評為優(yōu)秀。

六、2023年工作任務

1.辦好10周年院慶

2.做好學科建設的各項準備工作;

3.狠抓科研，把2023年定為科研年;

4.認真落實國際化發(fā)展規(guī)劃及措施，練好內(nèi)功;

5.抓好創(chuàng)收工作。

【第16篇 新高一政治經(jīng)濟學中易混淆知識點總結(jié)

新高一政治經(jīng)濟學中易混淆知識點總結(jié)

1、通貨膨脹與通貨緊縮的關系

(1)聯(lián)系：①二者都是由社會總需求與社會總供給不平衡造成的，亦即流通中實際需要的貨幣量與發(fā)行的數(shù)量不平衡造成的。②二者都會影響正常的經(jīng)濟生活和社會經(jīng)濟秩序。

因此，必須采取切實有效的措施予以抑制。

(2)區(qū)別：①含義及實質(zhì)不同：通貨膨脹是指紙幣的發(fā)行量超過流通中所需要的數(shù)量，從而引起紙幣貶值，物價上漲的經(jīng)濟現(xiàn)象，其實質(zhì)是社會總需求大于社會總供給;通貨緊縮是指物價總水平在較長時間內(nèi)持續(xù)下降的經(jīng)濟現(xiàn)象，其實質(zhì)是社會總需求小于社會總供給。②表現(xiàn)不同：通貨膨脹表現(xiàn)為紙幣貶值、物價上漲、經(jīng)濟過熱的現(xiàn)象;通貨緊縮則表現(xiàn)為物價持續(xù)下降、市場疲軟、經(jīng)濟萎縮的現(xiàn)象。③原因不同：通貨膨脹主要是紙幣的發(fā)行量大大超過流通中所需要的貨幣量引起的。另外，經(jīng)濟結(jié)構不合理、固定資產(chǎn)投資規(guī)模過大、生產(chǎn)資料價格大幅調(diào)整、需求膨脹等因素也是引發(fā)通貨膨脹的重要原因;通貨緊縮主要是宏觀經(jīng)濟環(huán)境的變化，由賣方市場轉(zhuǎn)變?yōu)橘I方市場引起的，另外，貨幣供應增長乏力、金融危機等因素也是引發(fā)通貨緊縮的重要原因。④危害性不同：通貨膨脹的出現(xiàn)，直接引起紙幣貶值，物價上漲，如果人們的實際收入沒有增長，生活水平就會出現(xiàn)下降，購買力降低，商品銷售困難，造成社會經(jīng)濟生活秩序混亂;通貨緊縮，物價下降在一定程度上對人民生活有好處，但物價總水平長時間、大范圍下降，會影響企業(yè)生產(chǎn)和投資的積極性，導致市場銷售不振，對經(jīng)濟的長遠發(fā)展和人民的長遠利益不利。⑤解決辦法不同：抑制通貨膨脹主要是實行適度從緊的貨幣政策和量入為出的財政政策，控制貨幣供應量和信貸規(guī)模;抑制通貨緊縮主要是采取積極的財政政策和穩(wěn)健的貨幣政策，加大投資力度，擴大內(nèi)需，調(diào)整出口結(jié)構，努力擴大出口。

2、紙幣不等于貨幣

(1)從商品價值看，紙幣不是貨幣。商品的價值是凝結(jié)在商品中的無差別的人類勞動，作為貨幣符號的紙幣不是商品，沒有價值。而貨幣是從商品中分離出來的固定地充當一般等價物的商品，它具有使用價值，貨幣價值的大小由生產(chǎn)貨幣本身所耗費的社會必要勞動時間決定。與此相比較而言，紙幣沒有價值，它究竟能代替多少貨幣執(zhí)行流通手段職能，要由國家規(guī)定并靠國家強制力來保證實施。

(2)從紙幣的本質(zhì)看，紙幣不是貨幣。紙幣是由國家發(fā)行的強制使用的貨幣符號，是金融貨幣的代表，本質(zhì)上是價值符號，價值符號不能等同于價值，貨幣符號不是貨幣本身，不是真實的貨幣。

(3)從貨幣的形成過程來看，紙幣不是貨幣。貨幣是商品交換長期發(fā)展的產(chǎn)物，它經(jīng)歷了偶然的物物交換、擴大的物物交換、以一般等價物為媒介的交換和以貨幣為媒介的交換四個階段。而紙幣則是由國家自覺發(fā)行的紙幣。

(4)從貨幣與紙幣的職能看，紙幣不是貨幣。在高度發(fā)達的商品經(jīng)濟中，貨幣具有價值尺度、流通手段、支付手段、貯藏手段和世界貨幣五種職能，而紙幣只能代表金屬貨幣執(zhí)行流通手段和支付手段的職能，既然紙幣不能完全行使貨幣的職能，因此紙幣不是貨幣。

3、價格圍繞價值上下波動，并不是對價值規(guī)律的否定

(1)價值規(guī)律要求商品交換要以價值為基礎，實行等價交換，這要求商品的價格與價值相符。但在實際的交換中，存在著價格與價值不符即不等價交換現(xiàn)象。

(2)在市場上，價格與價值的背離主要是由市場供求不平衡引起的。由于供求關系的變化價格圍繞價值上下波動。

(3)價格圍繞價值上下波動，不是對價值規(guī)律的否定，因為從一個較長的時間來看，商品的'價格總的來說仍與價值相符。所以，等價交換原則并不存在于每一個場合，而是從總體上說的。

4、認識價格的基礎、形成及對價格的影響因素

(1)價格是價值的貨幣表現(xiàn)、價值是由生產(chǎn)這種商品的社會必要勞動時間決定的，價格的基礎是價值，即包含在商品中的社會必要勞動時間。

(2)在商品經(jīng)濟中，商品的價格主要是由市場形成的，以市場競爭為條件，由商品生產(chǎn)者自行定價，定價的重要依據(jù)是供求關系，所以也稱為通過供求關系形成價格。

(3)影響商品價格的高低，除商品價值外，還受其它因素影響，如商品供求關系的變化、貨幣價值的變動、紙幣的發(fā)行量、人們的購買心理等。

(4)價值決定價格，價格受供求關系的影響圍繞價值上下波動，不能理解成供求關系決定價格。

5、優(yōu)質(zhì)優(yōu)價與質(zhì)優(yōu)價廉是否矛盾

優(yōu)質(zhì)優(yōu)價與質(zhì)優(yōu)價廉是兩種不同的經(jīng)濟現(xiàn)象，但兩者并不矛盾。前者是從生產(chǎn)者角度提出的要求，后者是從消費者角度提出的要求，都是商品本身具有使用價值和價值基本屬性的反映，也正是價值規(guī)律發(fā)生作用的結(jié)果。

我們知道，商品是使用價值和價值的統(tǒng)一體，在實際生活中，人們直接接觸到的不是商品價值，而是商品價格。在市場上，商品的價格由生產(chǎn)商品所耗費的社會必要勞動時間即價值決定，同時又受供求關系的影響。

就生產(chǎn)同類商品的不同商品生產(chǎn)者而言，優(yōu)質(zhì)商品優(yōu)價，主要有以下因素：(1)優(yōu)質(zhì)商品耗費的社會必要勞動時間多。商品生產(chǎn)者如果生產(chǎn)同類商品，材料好、做工精、科技含量高、管理科學，則生產(chǎn)出的優(yōu)質(zhì)商品會比同類的普通商品所耗費的社會必要勞動時間多，因而價值大，價格高。(2)優(yōu)質(zhì)商品供不應求。由于優(yōu)質(zhì)商品能更好地滿足消費者需要，市場競爭力強，處于供不應求狀態(tài)，因而在同類商品中優(yōu)質(zhì)就會優(yōu)價。

就優(yōu)質(zhì)商品的生產(chǎn)而言，優(yōu)質(zhì)商品價廉主要有以下因素：(1)生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)商品的社會勞動生產(chǎn)率提高。如果生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)商品的社會生產(chǎn)率提高，則耗費的社會必要勞動時間必然減小，因而優(yōu)質(zhì)商品的價值就會變小，其價格也相對較低。(2)市場上優(yōu)質(zhì)商品供過于求。如果優(yōu)質(zhì)商品的生產(chǎn)者擴大生產(chǎn)規(guī)模，導致市場上優(yōu)質(zhì)商品供過于求，其價格就會低于價值，因而優(yōu)質(zhì)商品就會價廉。(3)生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)商品的個別勞動生產(chǎn)率提高。如果生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)商品的個別商品生產(chǎn)者，率先采用先進技術，加強管理，提高個別勞動生產(chǎn)率，其生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)商品的個別勞動時間就會低于社會必要勞動時間，則個別商品生產(chǎn)者在競爭中就會處于有利地位，這樣就可能用較低的價格出售自己優(yōu)質(zhì)的商品。另外，有的商品生產(chǎn)者為了加快資金周轉(zhuǎn)，采取薄利多銷的方法也可以用較低的價格出售優(yōu)質(zhì)的商品。