過程總結（十六篇）

【第1篇 安標總結人員技術條件采購生產過程

安標現場評審生產單位應提交的材料

安標現場評審生產單位應提交的材料

1生產資質有關資料

安標申請書

法人營業(yè)執(zhí)照或營業(yè)執(zhí)照（非法人單位）

租賃（或異地）生產廠地的生產單位應提交租憑合同或工商局備案的證明 證明技術來源的相關文件

生產單位技術人員明細表及職稱____和勞動合同

2管理程序及規(guī)章__度

質量管理文件

質量管理機構、組織機構框圖

質量方針和目標

體驗人員任命文件及崗位責任__

文件和資料管理__度

設備管理文件（含維修、保養(yǎng)）

工藝裝備及工位器具管理文件或__度

原材料、零部（元、器）件采購管理文件（或入廠管理__度） 分承包管理文件（外協）

工藝裝備驗證__度

生產過程質量控__程序（檢驗__度）

出入庫、貯存管理__度

不合格品控__管理文件

質量信息反饋與服務管理__度

工序抽樣及檢驗規(guī)程

原材料、外購（協）件抽樣及檢驗規(guī)程

出廠檢驗規(guī)程

檢驗、測量和試驗設備操作規(guī)程

重要設備操作規(guī)程

3產品技術文件

企業(yè)標準或技術條件（應蓋有技術審查專用章）及相關引用標準 產品設計圖紙（防爆產品圖紙上應蓋有“防爆圖紙審查合格專用章”） 說明使用書

產品合格證

裝箱單

產品工藝流程圖

工藝過程卡

零件工藝卡

裝配工藝卡

關鍵工序卡

圖紙更改更通知單

4質量管理有關記錄

內部審核問題糾正措施、實施效果、跟蹤驗證記錄

合格供貨方的名單和質量檔案

酷貓寫作范文網文件編__、審核、批準、發(fā)布、發(fā)放、使用、保管、更改和注銷記錄 采購合同

采購控__清單

關鍵零部件分承包的入廠檢驗記錄

設備維修保養(yǎng)記錄

工藝裝備驗證記錄

計量標準____（對授權進行計量器具檢定的生產單位）

儀器儀表檢定記錄（對授權進行計量器具檢定的生產單位） 原材料、外購（協）件檢驗記錄

工(來自: 酷貓寫作范文網:安標總結人員技術條件采購生產過程)序檢驗記錄

出廠檢驗記錄

質量信息反饋記錄

年度增訓計劃

生產單位人員培訓狀況記錄表

產品相關的煤礦法規(guī)、標準的培訓、考核記錄（應提供考卷）

5各種明細表及臺帳

出廠檢驗設備明細表

零部件明細表

工藝裝備明細表

工位器具明細表

外協件明細表

工藝裝備臺賬

工位器具臺賬

計量器具及檢驗設備臺帳

原材料、零部（元、器）件臺帳

半成品臺賬

成品臺賬

6各種____、證件及證明材料

配套件安標____

原材料、零部（元、器）件檢驗合格的證明材料

外協方質量檔案

計量員證（對授權進行計量器具檢定的生產單位）

儀器儀表計量檢定____

配套件安全標志____復印件（適用于元、部件屬安全標志管理的產品） 特殊工種人員的上崗證

【第2篇 2023年學校管理工作總結：向過程管理要質量

__鎮(zhèn)小學確立了“以學生為主體，以質量為根本，以素質為目的”的辦學理念，明確了“打造特色學校，創(chuàng)辦優(yōu)質教育”的辦學目標。為達此目的，__鎮(zhèn)小學在狠抓教學過程管理方面下足了工夫，促進了本期教學質量的躍升。

一、堅持依法治校，制度管人。

本校通過廣泛的民主討論制定出了完整的教育教學常規(guī)管理制度，使管理系統(tǒng)科學有章可循，不因人因時而異。

二、狠抓教學過程管理，努力提高教學質量。

我校非常重視過程管理，特別是六環(huán)節(jié)過程管理，每月按時由學校主要領導主持認真評估檢查，并寫出詳盡的書面匯報材料，在教師大會上先進通報，對形成的經驗進行推廣，對出現的犯錯誤及時糾正。同時進行量化打分，納入績效工資考核內容之一。

1、嚴把備課關，做到有備無患。教導處不定期地抽查每位老師的教案，杜絕無案上課和抄案應付的現象發(fā)生，要求每個人的教案明了、實用，并有一定的針對性與創(chuàng)新性。對備案中出現的共同困難，采取集體討論，共克難關，形成共識。對個別備案經驗不足的老師，采取結對幫扶共同進步。每期將把集體備課作為教研活動的主要內容，促使教師認真鉆研教材，做到有的放矢。

2、跟蹤上課關，做到心中有數。我校領導經常深入課堂聽課或在教室外傍聽，發(fā)現問題，及時糾正，發(fā)現閃光點，組織示范課，交流推廣，取長補短。要求領導聽課不少于20節(jié)/期，教師聽課不少于15/節(jié)，同時，不定期開展示范課、公開課、研究課活動。做到新教師過關，中老教師引路。

3、嚴把輔導關，及時插漏補缺。我校在查學生作業(yè)的過程中，不但要查教師批改情況，更重要的是查教師有無批改記錄，有無評講教案，對學生的個別輔導情況如何。由于學校對輔導情況抓得得力，我校的許多老師把學生分為三個部分，利用一切可以利用的時間對學生進行培優(yōu)補差。特別是小學低年級的老師，我們經常都能看到他們有時手把手地在輔導，有時在找家長交談。如王俊昌老師年過半百，由于對學生輔導到位，學生成績上升很快，由15名上升到7名。

4、嚴把考試關，做到以考促教。無論是期末考試還是期中考試和單元測驗，我校都一樣重視，嚴密組織，嚴格考風，認真閱卷，認真分析、總結，并記錄在案。并將“四率”成績及名次告知家長，并評出“星級學生”，紅榜表揚，同時將考試資料專柜存檔，以備教師評資、評模、晉級之用。

5、重視畢業(yè)班工作，嚴把出口關。畢業(yè)班是小學階段的關鍵，學生不但在心理、身理方面日趨成熟，在知識上向中學過渡。同時在畢業(yè)考試中知識考點最多，因此，全校上下形成齊抓共管畢業(yè)班工作，每期除正常教學活動外，我們還堅持每月月考，并將前五十名進行紅榜表揚，向家長送喜報。定期召開家長會，讓家長參與畢業(yè)班管理工作，形成學校、教師、家長、聯手互動，齊抓共管，同時每期至少召開三次畢業(yè)班會議、專題研究，畢業(yè)班教學方法，排查摸底，后勤保障，學生思想狀況及學生成績升降等情況。

6、嚴格班務工作考核，大抓學生養(yǎng)成教育。端正班風、學風及“三風”整治，常言說得好：有什么樣的班主任，就會有什么樣的班集體。這句話充分說明班務工作在教育教學中的地位與作用。我們學校每周都要對各班班務工作由值周領導和值周教師進行嚴格地評比打分，及時通報。全校班風正、學風濃，如五年級二班、二年級三班、六年級三班、四年級二班、三年級二班等幾個班班風好，學習成績一直名列前茅。

三、狠抓校本教研，不斷更新教學觀念。

我校素有不斷創(chuàng)新，勇躍進行教研教改的優(yōu)良傳統(tǒng)，各教研組的教研教改工作如火如荼，形式靈活多樣，不拘一格。有集體討論式，有個別研討式，有個人發(fā)明創(chuàng)造式，有領導命題式等。其成果形式有經驗總結，有新課題探討，有教學反思，有教學發(fā)展展望，有課件制作和常規(guī)教具制作及小科學發(fā)明等。近幾年來，我校組織教學教師對小學數學廣角的教學策略進行了不懈地研究，通過大家的艱苦努力，以嚴謹的科學態(tài)度，攻破了小學數學教學中的新難題，并總結出小學數學廣角教學的三大教學原則和五大教學方法，得到了上級教育部門的高度贊揚，其科研成果獲南充市一等獎。

一份耕耘，一份收獲。由于我們對教學過程管理抓得落實，抓得得力，抓得及時，所以才迎來了我校教學質量的大躍升，上半年參加縣統(tǒng)一考試，我校許多班級都獲片區(qū)第一名。

當然，教學管理是一個極其復雜的系統(tǒng)工程，我們的管理還存在不盡完善的地方。比如說對非統(tǒng)考科的管理，有些科專業(yè)性很強，管理者不是萬事通，這給我們的管理帶來一定的困難。我們將著手對這方面的管理工作進行研究與探討。又比如對研究論文的鑒別，如何杜絕剽竊、抄襲、買賣等作假行為，這都值得管理者思考。

【第3篇 財政局保持共產黨員先進性教育活動全過程總結

一、精心組織，扎實推進，整個活動進展順利

財政局黨委下設2個黨總支，13個黨支部，38個黨小組，參加教育活動的黨員共204名。自3月下旬以來，我們按照市委的統(tǒng)一部署，圍繞提高黨員素質、服務人民群眾、促進各項工作三大目標，歷時5個多月，較好地完成了保持共產黨員先進性教育活動的各項工作任務。

（一）積極響應，認真籌備，爭得了工作主動

3月2日，全市保持共產黨員先進性教育活動試點工作會議后，局黨委先學一步，立即召開專題會議，學習傳達了試點工作精神，結合深入學習“三個代表”重要思想，深刻理解開展保持共產黨員先進性教育活動的重要意義和目的，統(tǒng)一了思想認識。局黨委成員一致認為，保持共產黨員先進性教育活動，是黨的十六大做出的戰(zhàn)略部署，是新時期加強黨的建設的新的偉大工程，全體黨員必須以高度的政治責任感和歷史使命感，舉全局之力切實抓緊抓好抓出成效。3月3日，局黨委又召開了科室、單位負責人會議，認真?zhèn)鬟_學習了耿文清書記在試點工作會議上的講話，要求各科室、單位要正確處理工作與教育的關系，業(yè)務工作盡量早安排、往前趕，為下步集中精力搞好教育活動贏得主動。在局黨委的精心組織謀劃下，我們立足一個“早”字，突出一個“快”字，堅持一個“實”字，堅持早行動、早籌備，立即展開了各項工作。

1、健全組織，強化領導。一是建立了領導機制。3月24日，成立了以局黨委書記任組長，黨委副書記任副組長，黨委委員為成員的教育活動領導小組，同時，并實行了班子成員聯系支部制度。局黨委各位成員按照各自分工，深入各支部，積極開展調查研究和談心交流活動，認真聽取黨員群眾的意見和建議，加強對教育活動的工作指導。二是設立了辦事機構。抽調8名精干人員成立了活動辦公室，具體負責整個教育活動的組織實施、綜合協調、材料整理、組織保障和情況總結等工作，明確分工，責任到人。黨委書記任先德同志，多次到活動辦公室指導工作，談思路，出題目，提要求，并明確表態(tài)對辦公室充分放心、放手，并為辦公室開展工作提供一切必需的支持，極大地調動了辦公室的積極性。辦公室成員充分發(fā)揮主觀能動性，嚴格按照市試點辦的統(tǒng)一部署和局黨委的要求，盡職盡責，盡心盡力，開動腦筋，創(chuàng)造性地開展工作，出色地完成了各項工作任務，確保了教育活動的順利進行。三是健全了基層組織。針對個別支部由于人員調整變化，支部班子不夠健全的問題，及時組織有關支部召開全體黨員會議，進行了調整充實，為以支部為單位開展學習教育活動提供了組織保證。

2、全面排查，制定方案。為增強教育活動的針對性，我們成立了專門的調查摸底小組，集中4天時間，通過重點調研與一般性調研相結合，系統(tǒng)調研與專題調研相結合，先期調研與反復調研相結合的方式，采用調查問卷、召開座談會、個別了解、設立意見箱和熱線電話等方式，廣泛征求不同層次、不同工種、不同年齡段黨員、群眾的意見和建議。在調查問卷活動中，我們精心設計了基本情況、存在問題、知識問答、意見建議等四個方面的問卷內容，共發(fā)放問卷200余份。通過扎實細致的工作，基本掌握了全局黨員在想什么、干什么、需要什么、反對什么，明確了工作方向，制定了既有利于整體推進，又便于各支部自主創(chuàng)新，操作性、指導性較強的活動方案，明確了教育活動的指導思想和基本要求，重點要解決的問題，活動的時間安排和方法步驟，增強了教育活動的目的性、針對性和實效性。

3、層層動員，廣泛發(fā)動。3月29日，全市動員大會召開的當天下午，局黨委立即召開會議研究貫徹，提出了突出一條主線、抓好三個結合的教育活動思路，即把學習實踐“三個代表”重要思想貫穿于整個學習教育活動的始終，與上級要求相結合，與黨員隊伍建設相結合，與財政工作業(yè)務特點相結合，確保教育活動的針對性、實效性。在精心組織，充分準備的基礎上，我們于3月31日召開了全局保持共產黨員先進性教育活動動員大會，明確了教育活動的意義、目標、指導思想以及活動的方法步驟，統(tǒng)一了全體黨員的思想認識，增強了全體黨員搞好教育活動的緊迫感和責任感，掀起了教育活動的高潮。會后，接著召開了各支部書記會議，采取以會代訓的形式進行了骨干培訓，進一步統(tǒng)一思想、提高認識、明確了方法步驟和要求。各支部召開支委會研究制定了教育活動實施計劃，并進行了再動員、再部署，為各階段工作的開展奠定了堅實的思想基矗

（二）內容豐富，形式多樣，確保了學習培訓的效果

3月31日至4月17日，按照市委的統(tǒng)一部署，我局組織開展了學習培訓活動。為確保學習教育效果，我們精心組織，周密安排，上下連動，整體推進，開展了豐富多彩、形式多樣的學習培訓活動。

1、明確目標要求。為增強學習培訓得目的性，階段伊始局黨委就提出，要按照“三學”原則，通過“三勤”，達到“四新”的目標，嚴格要求，保證質量。三學，即帶著問題積極學、結合工作重點學、聯系實際反復學，全局平均學習時間達到了62學時，其中集中學習時間達到了32學時，超過了市實施方案規(guī)定要求，確保學習培訓落到實處、見到實效。三勤，即勤動腦，開動腦筋，觸動思想，思考問題；勤動口，敞開心扉，用真情、講實話、換真心，勇于批評與自我批評；勤動手，寫學習筆記，記心得體會，撰研討文章，踴躍提意見、提建議，每位黨員撰寫學習心得均達到了以上、讀書筆記達到了2萬字以上，各黨支部共報送信息80余篇。四新，即通過學習培訓，認識要有新提高、精神要有新面貌、工作要有新思路、事業(yè)要有新發(fā)展。

2、指明學習方向。為提高學習培訓的針對性，結合隊伍思想現狀和財政工作特點，局黨委提出了在學習培訓過程中，要以學習十六大精神為重點，以貫徹“三個代表”重要思想為核心，以明確共產黨員先進性標準為任務，認真思考四個問題，即：怎樣正確理解和實踐“三個代表”重要思想，怎樣保持共產黨員的先進性，怎樣在財政工作中體現黨員先進性，怎樣保持清正廉潔的良好形象，使大家做到邊學邊思考，有的放矢，目標明確。同時，圍繞黨的組織建設、黨員隊伍建設等提出了9個調研題目，要求每個支部都要進行調查研究，及時調整工作部署，確?；顒淤N近群眾、貼近實際。

3、拓展學習渠道。充分發(fā)揮網絡信息傳播速度快、便于交流的優(yōu)勢，在局域網上開設“保持共產黨員先進性教育活動”專欄，讓廣大黨員通過“學習論壇”“學習資料”、“經驗交流”等小欄目，在網上進行交流溝通。創(chuàng)建了《保持共產黨員先進性教育活動簡報》，共印發(fā)了50余期，基本做到了每兩天一期，先后被市試點工作辦公室《簡報》采用了2條，《泰安日報》先后刊載了我們宣傳稿件，泰安電視臺6次報道我局活動開展情況。另外，我們還設置了“保持共產黨員先進性教育活動宣傳欄”和“活動園地”，及時反映交流各支部教育活動的好思路、好經驗、好做法，收到了相互借鑒、共同提高的效果。

4、豐富學習形式。采勸請進來，走出去”等靈活多樣的形式，組織黨員分別到淮海戰(zhàn)役、平津戰(zhàn)役、臺兒莊戰(zhàn)役以及孔繁森紀念館等革命教育、黨性教育基地進行參觀，接受革命傳統(tǒng)和黨性教育，做到重溫過去，把握現在，不忘根本，牢記宗旨，永葆共產黨人的本色。圍繞著局黨委提出的四個需要重點解決的問題，分別邀請市委黨校教授__同志、全國紡織系統(tǒng)勞動模范__同志，分別作了“三個代表”重要思想、發(fā)揮共產黨員先進性、財政改革和廉政建設專題報告，增強了學習效果。同時，通過觀看先模人物事跡宣傳片、舉辦十六大知識測試等靈活多樣的形式，強化學習效果，使學習真正入心入腦。

（三）嚴格程序，謹慎操作，確保了黨性分析、民主評議客觀公正

黨性分析、民主評議是整個教育活動的關鍵環(huán)節(jié)。工作中，我們嚴格按照市試點辦規(guī)定的程序步驟，精心組織，周密安排，整個活動嚴肅認真，效果明顯。

1、樹立標尺，明確方向。黨員先進性標準和不合格黨員表現，是搞好對照檢查的標尺，也是教育轉化、整改提高的努力方向。為科學制定黨員先進性標準和不合格黨員表現，使黨員對照檢查有章可循，根據市試點辦制定的黨員先進性標準和不合格黨員表現，結合財政工作實際，對局機關、下屬事業(yè)單位、離退休等幾方面的黨員，區(qū)別不同情況，針對崗位要求，對先進性標準和不合格表現進行了充實、細化。在駐財政局督導組的具體指導下，通過座談討論，四上四下，反復征求意見，形成了適合財政工作特點的黨員先進性標準和要求。通過反復討論、征求意見，也使廣大黨員經歷了一次再學習、再教育的過程，加深并提高了對黨員先進性標準的認識。

2、對照標準，查找不足。問題找得準不準，癥結查得透不透，是確保教育實效的關鍵。為此，我們把查擺問題、分析原因、找準癥結作為這一階段的重中之重，采勸自己找、群眾提、上級點”等多種形式，確保把問題找準、找足。一是堅持自己找，認真開展“五查五看”活動。要求每位黨員都要對照黨員先進性標準和不合格黨員具體表現，查思想，看理想信念樹立的堅定不堅定；查作風，看宗旨觀念樹立的牢不牢；查工作，看本職業(yè)務工作完成的好不好；查紀律，看遵章守紀的自覺性高不高；查廉政，看“兩個務必”的意識強不強。通過“五查五看”，找出了在落實和實踐“三個代表”重要思想、發(fā)揮黨員先進性作用等方面?zhèn)€人存在的突出問題和主要差距。二是堅持群眾提，廣泛征求意見。對外通過上門征求、召開座談會、發(fā)送征求意見信等形式，廣泛聽取社會各界的意見，先后征求了市直機關企事業(yè)單位、基層財政部門等200多個單位以及部分市人大代表、政協委員對局黨委、每個黨員的意見和建議，共征求到在大局意識與支持經濟建設、財政改革與創(chuàng)新意識等6個方面的48條意見。對內通過開展談心交流、民主評議等活動，采取面對面、背靠背的方式，征求黨員、群眾的意見。通過各種形式的意見征求，基本找出找準了在管理水平、服務質量、工作效率等方面的主要問題。三是堅持上級點，自上而下指不足。通過集體談話、個別談話、填寫評議意見等方式，客觀公正地指出每個黨員存在的不足和問題，并將征求意見如實反饋給黨員本人，使每位黨員思想靈魂都有所觸動。

3、剖析根源，搞好分析。搞好黨性分析是堅持正面教育、自我教育的有效方式。對個人黨性分析我們堅持高標準、嚴要求，質量高低主要看黨員先進性方面存在的問題找出來沒有、思想根源挖出來沒有、黨員群眾的合理意見接受了沒有、努力方向明確了沒有，引導黨員對照“三個代表”重要思想的要求和黨章中規(guī)定的黨員標準，在廣泛征求群眾意見的基礎上，深入進行自我解剖和黨性分析，使黨員認識上得到提高、思想上得到升華。為確保黨性分析總結不流于形式，不走過場，局黨員先進性教育辦公室先后兩次召開支部書記會進行專題研究。為指導黨員寫好個人黨性分析總結，又印發(fā)了《關于切實做好個人黨性分析總結的通知》，進一步明確了個人黨性分析總結的內容、要求、標準、形式。各支部書記認真履行第一責任人的職責，嚴格把好頭道關口，仔細審閱每位黨員的個人分析材料，對空泛議論、避重就輕、避實就虛、敷衍應付的總結，堅決退回重寫。在各支部書記審閱把關后，局先進性教育辦公室進行復審，對不符合要求的個人黨性分析總結一一提出修改意見。有的個人黨性分析總結幾易其稿，直到達到要求為止。

4、相互批評，搞好評議。在黨員搞好自我總結、黨組織做好充分準備的基礎上，各支部嚴格按照局教育辦公室制定的統(tǒng)一程序、步驟，召開由全體黨員、群眾參加的支部組織生活會，對黨員逐一進行民主評議。在民主評議過程中，大家都本著團結的愿望，本著對同志對事業(yè)負責的態(tài)度，敞開心扉，追根溯源，積極開展批評與自我批評，既幫助同志改正缺點錯誤，又使自己從中受到教育。在支部搞好評議的基礎上，局黨委召開了全體黨員、群眾大會，采取背靠背的方式，對全體黨員逐一進行評議，全局共204名黨員參加了民主評議，評議出優(yōu)秀黨員40人，優(yōu)秀率19.6%。評議結果公布后，以支部為單位召開了組織生活會，黨委成員、支部書記都能帶頭剖析自己，虛心聽取大家的批評意見，為黨內批評創(chuàng)造了良好的環(huán)境氣氛；黨員之間能夠敞開思想，暢所欲言；開展批評能夠觸及到被批評者的主要問題，并幫助其分析原因，總結教訓，明確努力方向。通過開展批評與自我批評，真正達到了幫助同志、增進團結、促進工作的目的。

5、嚴格程序，認真開展“回頭看”。根據市試點辦的統(tǒng)一要求，認真組織開展了“回頭看”活動，對每個步驟、每個環(huán)節(jié)逐一進行回訪復查。組織黨員認真學習了市委重要指示精神，并結合學習貫徹盛市委工作會議精神，深入開展了解放思想大討論，認真查找思想觀念、精神狀態(tài)、發(fā)展環(huán)境、工作作風等方面存在的突出問題。廣泛征求黨員群眾意見，進一步修改完善了黨員先進性標準、不合格黨員具體表現和個人黨性分析。對照修改后的不合格黨員具體表現，對每位黨員實事求是地進行了重新評議，對重新評議結果進行公示，接受群眾監(jiān)督。最后，我們又向每位黨員群眾發(fā)放了征求意見表，征求大家對整個階段工作的意見。從駐財政局督導組征求意見結果看，黨員群眾對本階段的工作是滿意的，滿意率達到了98.6%，基本滿意率1.4%。

（四）突出重點，抓好整改，鞏固教育活動成果

“教育轉化、整改提高”階段是整個教育活動見實效的階段。為鞏固教育活動成果，我們堅持措施制定的不到位不放過，問題改正的不徹底不放過，群眾不滿意不放過，狠抓教育轉化和整改提高。

1、繼續(xù)抓好學習，提高思想認識。進一步加強宣傳動員，引導全體黨員充分認識搞好整改階段工作的重要性，堅決克服“松口氣”的思想，提高思想認識，善始善終，扎扎實實地搞好整改工作。一是繼續(xù)深入開展學習貫徹“三個代表”重要思想活動。組織黨員群眾繼續(xù)加強對“三個代表”重要思想的學習，進一步加深對“三個代表”重要思想的科學內涵和精神實質的理解，自覺用“三個代表”重要思想武裝自己的頭腦，用“三個代表”重要思想的要求來對照檢查，用“三個代表”重要思想指導教育轉化、整改提高工作，用實踐“三個代表”重要思想的實際效果檢驗教育活動的成效。二是積極開展了“艱苦奮斗、廉潔從政”教育。組織黨員認真學習了《艱苦奮斗、廉潔勤政教育讀本》，觀看廉政教育專題系列片，引導黨員干部牢記“兩個務必”，自覺整改自身存在的問題，進一步轉變作風，更好地干好本職工作。三是狠抓了作風建設。結合“民主評議行風、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”活動，引導黨員群眾對照黨員先進性標準和財政局做出的服務承諾，進一步查擺自己在工作作風、工作效率、服務質量等方面的差距和不足，并廣泛征求社會各界的意見和建議，積極主動地做好整改工作。四是繼續(xù)深入開展了“解放思想、振奮精神、干事創(chuàng)業(yè)、加快發(fā)展”大討論。組織黨員群眾繼續(xù)深入學習盛市委工作會議精神，進一步更新理財觀念，創(chuàng)新理財方式，明確發(fā)展目標和改革方向。五是組織開展了靈活多樣的主題活動。為豐富活動內容，促進“教育轉化、整改提高”階段的效果，以支部位單位開展了豐富多彩的主題活動。如投資公司支部開展了“緬懷革命先烈、做合格黨員”主題活動，財政干部教育中心組織開展了“教學觀摩”主題活動，世行培訓中心黨總支開展了“操作技能大比武”主題活動。通過開展生動活潑的主題活動，充分調動了廣大黨員的積極性，促進了整改措施的制定和落實，增強了黨組織的凝聚力、號召力和戰(zhàn)斗力。

2、制定整改措施，抓好整改落實。黨組織針對自身建設、黨員教育管理、黨員隊伍等方面存在的問題以及群眾關心的熱點問題和影響財政發(fā)展的突出問題，制定了具有較強針對性、實效性和操作性的整改措施。黨員個人針對自己在思想、工作、作風、紀律等方面存在的問題以及群眾提出的意見和黨組織的評議意見，認真制定了個人整改措施。為確保整改措施的質量，對黨員和黨組織制定的整改措施，向黨員和群眾公開，廣泛征求黨員和群眾的意見，接受黨員和群眾的監(jiān)督。對黨員個人整改措施，先由支部審核把關，提交黨員大會討論通過后，再由局教育活動辦公室審核把關。對整改措施籠統(tǒng)、空泛，黨員群眾不滿意的，堅決退回重新制定。同時，本著邊學邊改、邊整邊改的精神，從自身做起，從現在做起，從黨員群眾看得見、摸得著的事情做起，制定整改計劃，做到了立說立行，見諸行動。

3、加強制度建設，探索建立長效機制。鞏固和擴大教育活動成果，最根本的在于堅持與時俱進，建立加強黨組織建設和黨員隊伍建設的長效機制，堅持常抓不懈。對此，局黨委對教育活動中形成的政策、制度、措施與工作方式方法，認真進行分析研究和疏理，以制度的形式固定下來。一是建立了學習培訓制度。圍繞全面提高黨員干部的理論素養(yǎng)、業(yè)務素質、執(zhí)政能力和水平，制定了集中學習教育活動考核辦法和黨委中心組理論學習意見，有組織、有計劃地抓好經常性學習。黨委中心組成員和黨員領導干部每年不少于350學時，中層干部和一般黨員不少于300學時，離退休黨員不少于150學時，并精選學習內容、搞活學習形式、嚴把學習質量，引導黨員干部撰寫心得體會，組織研討交流，檢驗學習成果，切實把學習培訓抓緊、抓實、抓出成效。二是健全了民主生活會和談心制度。要求各支部每半年召開專題組織生活會，開展批評與自我批評，相互指出問題和努力方向；每季度開展一次談心活動，班子成員之間、黨員之間相互談心交心，溝通思想；每位黨員每年向黨組織匯報一次工作和思想情況，主動聽取各方面的意見，自覺接受監(jiān)督，時時處處嚴格要求自己。三是健全完善黨員組織管理機制。完善黨委內部的議事和決策機制，積極推進決策科學化、民主化，提高黨委的決策水平和工作效率。制定了民主評議黨員和民主評議黨組織的意見，結合黨員崗位責任制，每年“七一”前對黨員個人和黨組織進行一次民主評議，對先進黨支部、優(yōu)秀黨員進行宣傳表彰，對經考核評定為不稱職或問題較多的支部班子和成員，堅決采取組織措施，進行必要的組織調整。貫徹從嚴治黨的方針，嚴把“入口”，敞開“出口”，保持黨員隊伍的先進性和純潔性。修訂完善《內部管理規(guī)定》、《財政資金審批制度》、《財政干部廉潔守則》等規(guī)章制度，嚴格落實《領導干部重大事項報告制度》、《收入申報制度》，維護財政干部廉潔自律的良好形象。四是制定了密切聯系群眾和廣泛調查研究制度。按照三個1/3的工作方法，局領導和機關干部每年都要深入企業(yè)、鄉(xiāng)村開展社會調查，廣泛聽取基層和群眾的呼聲，了解社情民意，積極幫助群眾解決生產、生活中的困難，認真研究加快建設經濟強市的措施辦法，每位黨員干部每年至少寫出調研報告。按照政府提速和優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的要求，全面實行了“首問負責制”、ab角制、超時默認和責任追究制以及聯席辦公制度，提高辦文辦事效率，努力提高機關效能。五是建立完善內部管理制度。經過認真梳理，共需制定完善47項規(guī)章制度，其中教育活動期間已制定了13項，需進一步修訂完善的`16項，需新制定的18項。

4、嚴格回訪復查，認真搞好總結。搞好回訪復查和總結，是確保教育質量的重要手段和關鍵環(huán)節(jié)。為此，我們按照市委的要求，本著缺什么補什么、什么問題突出就解決什么問題的原則，扎扎實實地開展了回訪復查和總結工作。一是嚴格回訪復查。在前段“回頭看”的基礎上，對照“三個代表”重要思想，緊扣教育活動各個階段的安排部署，一項一項地進行回訪復查，看該做的工作做了沒有，該解決的問題解決了沒有，該達到的效果達到了沒有，凡是沒達到要求的，認真進行補課。二是廣泛征求意見。采取個別走訪、召開黨員群眾座談會、問卷調查等方式，收集和聽取黨員、群眾、社會各界對這次教育活動的意見，圍繞教育活動要達到的根本目的，總結工作成效、經驗教訓。從征求意見情況看，黨員群眾參評率達到98.5%；參加評議的黨員群眾對前段工作的滿意率達到了100%。三是搞好總結驗收。各支部和全體黨員都對教育活動進行了認真總結，分析深入透徹，對策切合實際，辦法具體可行，具有較強的針對性和實效性。

二、大膽探索，勇于創(chuàng)新，教育活動取得明顯成效

為認真研究回答好中央要求我市通過試點加以回答的問題，達到出成果、出經驗、出政策性建議的目標要求，我們圍繞確保教育實效這個中心問題，堅持在創(chuàng)新上作文章，在增強吸引力、感召力上下功夫，充分發(fā)揮主觀能動性和創(chuàng)造性，積極摸索，大膽創(chuàng)新，整個教育活動取得明顯成效。

（一）堅持領導干部作表率，增強了領導班子的向心力。局領導以高度的責任心，良好精神的狀態(tài)，積極主動的態(tài)度，精心籌劃，科學調度，帶頭答寫調查問卷，帶頭參加學習培訓，帶頭開展批評與自我批評，帶頭制定整改措施。無論是白天還是晚上，局領導都能以一個普通共產黨員的身份，自覺參加所在支部的教育活動，坐得注學得深、聽得進，充分發(fā)揮了表率作用。各黨支部書記具體抓好各階段任務的落實，對本支部教育活動進展情況做到了心中有數，及時掌握，如實匯報，力求把工作做細，為領導小組決策提供依據。局黨委教育活動領導小組及時向督導組的同志請示匯報活動情況，認真聽取督導組的指導意見，確保我局黨員教育活動始終堅持正確的方向。通過開展保持共產黨員先進性教育活動，不僅使黨員領導干部經歷了一次黨性理論再教育、再提高，而且進一步密切了黨群、干群關系，特別是通過開展談心活動、批評與自我批評，交流了思想，聯絡了感情，拉近了關系，進一步增強了領導班子的向心力。

（二）堅持黨員為主體，增強了黨員隊伍的戰(zhàn)斗力。各支部圍繞保持黨員先進性主題，重視啟發(fā)黨員的自覺性，把著力點放在每個黨員的自覺參與上，引導黨員學理論，加深對“三個代表”重要思想的理解，增強實踐“三個代表”重要思想的自覺性和主動性，提高政治理論素養(yǎng)；學先進，找差距，增強時不我待的發(fā)展緊迫感和危機感，化被動為主動，變“要我學”為“我要學”、“逼我改”為“我要改”。在此基礎上，進一步引導黨員在教育活動中煥發(fā)出來的工作熱情轉化為促進工作、推動發(fā)展的實際行動，激發(fā)了大家的干勁，出現了明顯的變化：一是黨員下去的多了。都主動到基層和群眾中調查研究，了解社情民意，摸清基層群眾所需所盼。對群眾的意見和要求，進行深入思考，進一步研究改進和加強措施辦法，從解決具體問題入手，去幫扶指導。教育活動中，局長任先德同志多次到包村點走訪慰問困難群眾，積極幫助解決生產、生活困難，研究脫貧致富的途徑。二是工作抓得更實了。工作思路確定后，廣大黨員把主要精力投放在抓落實、抓具體工作、抓具體環(huán)節(jié)、解決問題和矛盾上，做到了目標細化、責任到人。三是苦干實干的精神增強了。局黨委對教育活動堅持高標準、嚴要求，加之業(yè)務工作任務重、時間緊。為正確處理好教育活動與工作之間的關系，全體黨員發(fā)揚苦干實干精神，犧牲休息時間，邊學習邊工作，實現了“兩不誤、兩促進”的要求。

（三）堅持支部唱主角，增強了組織的創(chuàng)造力和凝聚力。充分發(fā)揮黨支部的主觀能動性，堅持讓黨支部在教育中唱主角。局黨委給各黨支部下達教育任務，明確黨支部的教育職責。在總體要求和時間段統(tǒng)一的前提下，把教育內容的調整權、方式方法的選擇權、解決重點問題的確定權等下放給各黨支部。各支部根據本單位的情況，把教育著重放在要解決的問題上來，能夠立足自身的教育條件，揚長避短、靈活機動地選擇教育活動的組織形式、方法和手段。如，在學習培訓階段，世行中心黨總支根據工作特點，堅持白天正常營業(yè)、晚上集中學習，通過學習教育確定了經營管理中需要解決的12個熱點、難點問題，理清了經營發(fā)展思路；機關一支部堅持全員參與，對兩名長期在外的黨員進行了及時聯系，并落實了聯系人，及時寄發(fā)學習材料和調度學習情況。在民主評議階段，為給全局工作探索路子、積累經驗，企業(yè)處支部勇挑重擔，先行試點，做了大量工作，付出了很大勞動，為其他支部開好民主生活會帶了個好頭。在教育整改階段，各支部立足本職工作，開展了各具特色的主題活動，特別是通過開展“解放思想大討論”，進一步理清了工作思路，明確了目標方向，落實了措施辦法。各支部書記恪盡職守，精心組織，尤其是活動中間，局黨委根據工作需要，對部分科室人員進行了調整，支部成員發(fā)生了很大變動。新的支部班子到位后，能夠迅速進入角色，保證了教育活動的連續(xù)性和一致性，較好地發(fā)揮了戰(zhàn)斗堡壘作用，大大增強了支部組織的凝聚力。

【第4篇 黨員先進性教育全過程總結工作總結

在開展先進性教育活動中，使我理解了先進性教育活動的意義和保持黨的先進性的作用。 黨員先進性關系到黨的執(zhí)政任務和執(zhí)政使命的完成。黨的各項任務只有靠廣大黨員帶領群眾去奮斗，才能實現。黨領導的事業(yè)要取得勝利，不但必須有正確的理論、路線和綱領，還必須有能夠堅決貫徹執(zhí)行黨的理論、路線和綱領的黨員，是要有高素質的黨員干部隊伍?，F就這次學習情況做下總結。

一、必須自覺實踐“三個代表”重要思想，充分體現時代的要求。每一名共產黨員都要認真學習、努力實踐“三個代表”重要思想，并以此規(guī)范自己的言行。現實生活中涌現出來的許振超、任長霞、周國知、牛玉儒等一大批優(yōu)秀共產黨員，他們的先進事跡生動地告訴我們：保持共產黨員的先進性，一定要高度自覺地實踐“三個代表”重要思想，充分體現時代的要求，才能充分發(fā)揮先鋒模范作用。

二、必須堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念。是否具有崇高的理想信念是評判一名共產黨員是否合格的基本條件。黨章規(guī)定：黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。這就是說，共產黨員僅僅樹立一般的理想信念是不夠的，應當樹立和堅定共產主義理想。同時，我們又是最高綱領和最低綱領統(tǒng)一論者。共產主義是社會主義長期發(fā)展的必然結果。我國正處于并將長期處于社會主義初級階段?？缛胄率兰o，我國進入全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的新的發(fā)展階段。這是十分宏偉的目標，需要廣大共產黨員為之不懈奮斗。因此，保持共產黨員先進性，就必須堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念。這不僅是一個理想信念的問題，而且是一個嚴肅的政治立場問題。

三、必須具有全心全意為人民謀利益的雄心。這是體現共產黨員先進性的根本所在，是工人階級政黨黨性的最集中體現。我們黨始終保持著全心全意為人民服務的宗旨。這就決定了黨員要始終把黨和人民的利益放在第一位。為了黨和人民的利益要吃苦在前，享受在后。這是保持共產黨員先進性的內在要求。因此，保持共產黨員先進性，就一定要始終堅持胸懷全局、心系群眾，吃苦在前、享受在后。

四、必須發(fā)揚求真務實的作風，多辦利民實事。對于共產黨員來說，求真務實既是體現在實際工作中的思想作風和工作作風，又是貫穿于一切工作的科學精神和始終不渝的政治品格。要保持共產黨員的先進性，就要使人民群眾通過黨員的求真務實行動，得到實惠。因此，只有發(fā)揚求真務實的作風，多辦利民實事，才能體現共產黨員的先進性。

五、黨的正確的理論、路線、綱領，只有靠廣大黨員發(fā)揮先鋒模范作用，團結帶領人民群眾貫徹落實，才能體現出先進作用。黨制定的正確的路線、方針、政策，是為了最廣大人民群眾的根本利益，是要推動社會歷史向前發(fā)展。而實現最廣大人民群眾的根本利益，推動社會歷史向前發(fā)展，光有正確的路線、方針、政策還不行，還需要廣大共產黨員通過自己的模范帶頭作用，把正確的理論、路線、綱領轉化為廣大人民群眾的自覺行動，落實到建設中國特色社會主義的偉大實踐中去。廣大黨員的先鋒模范作用，通過黨的理論、路線、綱領，轉化到為人民群眾的實踐活動中，從而就體現了黨的先進性。

六、黨的全心全意為人民服務的宗旨，“立黨為公、執(zhí)政為民”的理念，只有靠廣大黨員的行動來體現，才能為廣大人民群眾所認識。人民群眾通常是根據他們身邊的黨組織和黨員的言行來了解和評價我們黨的。黨員和黨員領導干部堅持“立黨為公、執(zhí)政為民”，帶頭執(zhí)行黨的路線、方針和政策，嚴格遵守黨的紀律和國家的法律，吃苦在先，享受在后，做到為民、務實、清廉，群眾就會真心實意地擁護我們黨。如果黨員特別是黨員領導干部不能與群眾同呼吸、共命運，不能做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀，那么，群眾怎么會相信我們黨是以全心全意為人民服務為宗旨，是“立黨為公、執(zhí)政為民”的呢？只有依靠黨員的覺悟，依靠黨員對黨和人民事業(yè)的忠誠和奉獻精神，依靠黨員在一切工作和社會生活中發(fā)揮先鋒模范作用，黨的全心全意為人民服務的宗旨，“立黨為公、執(zhí)政為民”的理念才能實實在在地為廣大人民群眾所體會。

七、黨員先進性是鞏固黨的執(zhí)政地位的關鍵和基礎。我們黨是一個擁有六千八百萬黨員的長期執(zhí)政的黨。要長期執(zhí)掌好政權，關鍵在于黨員特別是黨員領導干部保持先進性。廣大黨員、特別是黨員領導干部真正掌握了“三個代表”重要思想，具有堅定的理想信念，始終保持先進性，那么，廣大人民群眾就會擁護和信賴我們黨，黨的執(zhí)政地位就會不斷鞏固。正如江澤民同志所說的：“全黨同志始終保持共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣，永遠與人民群眾心連心，我們黨的執(zhí)政基礎就堅如磐石?！?/p>

做為一名黨員要做好新形式下的稽征工作，就是要愛崗敬業(yè)，無私奉現，勇于拼搏，開拓創(chuàng)新，使黨員的先進性落實在行動上體現在工作中，就是要大力組織稽征工作，圓滿完成稽征任務，就是要不斷提高自身修養(yǎng)，每時每刻不忘先進性，一舉一動體現先進性，一點一滴保持先進性。只有這樣才能開拓創(chuàng)新，才能在發(fā)展中體現黨的先進性，才能開創(chuàng)稽征工作新局面。擔重任先得強自身，講先進需有高素質。作為一名黨員，我決心自覺踐行三個代表的要求，以這次黨員先進性教育活動為契機，在平凡的崗位上勤奮工作，以一流標準創(chuàng)一流業(yè)績。為稽征事業(yè)、為我們偉大的黨奮斗終身。

黨員先進性教育全過程總結

【第5篇 高一地理必修一對流層大氣的受熱過程知識點總結

1對太陽輻射的削弱作用

吸收作用：具有選擇性，水汽和二氧化碳吸收紅外線，臭氧吸收紫外線，對于可見光部分吸收比較少 反射作用：無選擇性，云層、塵埃越多，反射作用越強。例多云的白天溫度不太高。 散射作用：具有選擇性，對于波長較短的籃紫光易被散射。例晴朗的天空呈蔚藍色等。

2對地面的保溫效應:

①地面吸收太陽短波輻射增溫，產生地面長波輻射②大氣中的co2和水汽強烈吸收地面的長波輻射而增溫③大氣逆輻射對地面熱量進行補償，起保溫作用。

3 影響地面輻射大小(獲得太陽輻射多少)的主要因素：

緯度因素，太陽高度角的大小不同，導致地面受熱面積和太陽輻射經過大氣層的路程長短，是影響的主要因素，同時，它的大小受下墊面因素(反射率)和氣象因素等的影響。

【第6篇 優(yōu)秀自考論文寫作全過程總結

對每個自學考生來說，完成畢業(yè)論文的寫作，就如“三級跳遠”中的最后一跳，在那充滿爆發(fā)力的瞬間，顯示了這個自學考生平時所具有的潛在能量和在此基礎上所能達到的最好成績。無疑，如何成功地撰寫畢業(yè)論文，完成自考生涯的最后一搏，是考生一再苦苦追尋的答案。 經過多年的努力，在我取得自學考試法律專業(yè)全部30張單科合格證后，我終于取得了撰寫本科畢業(yè)論文的資格。這些年來刻苦自學形成的慣性，使我不曾有絲毫的懈怠，隨即投入到抵達終點的最后沖刺中，撰寫畢業(yè)論文。 萬事開頭難。面對浩如煙海的材料如何搜集整理？新穎獨創(chuàng)的論點如何產生？從選題到成文整個過程怎樣展開？我知道，這些問題是我首先必須要弄清楚的，否則論文就很難通過答辯。 寫論文首先要確定一個正確的選題方向。我采用的原則是，選擇的內容應當既能體現出本專業(yè)的特點，又符合自己的興趣愛好。

因此我對所學的法律課程進行了篩選，決定將選題定在知識產權法這個范圍內，因為我經常聽到或看到一些研制的成果被仿冒和侵權的事，聯想到社會上的“盜版”之風盛行，我就把論文的題目定為《盜版與法律保護》。同時我經常給一些報刊撰寫稿件，有幾篇文章也曾被幾家大型叢書編輯收入，所以我相信這些實踐經驗對寫好畢業(yè)論文是大有裨益的，因此，我對寫好論文充滿信心。 從畢業(yè)論文內容的總體要求看，主要是強調研究者運用充分詳實的材料，提出某專業(yè)領域中新穎獨到的學術見解，形式上也要求文章有論點、論據、論證三大因素。

撰寫者主要是運用邏輯思維的方式，通過嚴謹的推理過程，得出令人信服的科學結論。 我的選題方向雖已初步確定，但由于知識產權方面的內容很多，如果把有關問題全部概括起來，就足以寫出一部厚厚的專著，而畢業(yè)論文要求在字數6000字左右，篇幅有限，因此，我酌情確定自己的論題題目。另外，我認為最重要的是論述角度應具有獨創(chuàng)性，這樣便于發(fā)揮自己的見解，寫出一定的新意，相信是取得好成績的關鍵。除此之外，還要廣泛閱讀有關知識產權的書刊資料，掌握別人已經取得的研究成果，同時在自己獨立完成寫作的同時，虛心聽取指導老師的意見。在老師的耐心指導下，我很快根據所擬定的題目列了提綱，隨后便進入了具體的寫作階段。 寫畢業(yè)論文絕不比準備一門課程的考試來得輕松。老師提醒我，論文力求觀點鮮明深刻，材料詳實可靠，結構嚴謹周密，行文通暢飽滿。我深知，它既是對自己這些年所學知識的總結，又是一個人綜合才智的發(fā)揮。專業(yè)知識、寫作技巧、理論修養(yǎng)、實踐經驗都應有所具備。 為使論文達到一定的深度，在將近一個月的時間里，我專程去法律書籍專業(yè)書店，有選擇地購買了《世界各國版權概論》、《科技與經濟法律新問題研究》等十余本專業(yè)書籍，并將訂閱的《光明日報》幾年來有關知識產權內容、盜版內容的報道全部進行了剪貼，用大量的時間進行認真閱讀，咀嚼消化這些內容，在點滴的積累中，論文的框架輪廓已在我腦海里形成了。

這些豐富材料的掌握，為我在參考 別人觀點的基礎上形成自己的論點打下了堅實的基礎，也使我基本了解了該領域的研究成果。遺憾的是，由于受客觀條件的限制，所收集的書刊資料也有限，不能全方位的掌握，而大學圖書館不向自學考生開放，只好托人在學院圖書館借閱，這一切確實是我寫作論文時的客觀障礙。但是我仍然克服了種種困難，盡最大的努力，在較短的時間內完成了論文初稿。在詳細聽取了指導老師的意見后，我又反復修改補充。 在論文寫作的整個過程中，我小心地不讓自己陷入龐雜的材料里被別人牽著鼻子走，以致于陷入難于適時形成論點的怪圈，就對自己提出既能入手其內，又能出手其里的要求。在選擇材料時始終以自己的論題為中心，重點研究那些與論題相關的材料，通過排列分析，對比研究，尋找材料觀點之間的差異，樹立起自己的論點。盡管我所掌握的材料有限，但我在搜集材料時，采取迂回曲折的戰(zhàn)術接近目標。

由于自己勤于思考，方法對頭，就使我搜集的材料成為論文豐滿而充實的血肉。 論文最終定稿后，我按規(guī)定參加了論文答辯。答辯小組的三位老師一致認為我所撰寫的論文達到了法律專業(yè)本科畢業(yè)應具有的水平。對我論文的評語是：“論點突出，思路清晰，結構嚴謹，論證有力，能靈活運用所學知識對實踐問題進行剖析，并有所創(chuàng)見?！贝疝q老師對我的論文成績打了“優(yōu)秀”，這在同時參加答辯的十幾位自學考生中為數很少的。至此，我順利完成了這項馬拉松長跑的臨近終點的沖刺，實現了“三級跳遠”的最后一跳，為自己的自學考試生涯畫上了圓滿的句號。 回顧論文寫作過程，我希望所有參加自學考試的考生，一定要有足夠的信心和勇氣，不應把它看成是高不可攀的事情，只要我們以自考生的活躍思維，站在時代的高度，利用在自考中形成的扎實基本功和艱苦探索的自學精神，就一定能夠在某個專業(yè)領域取得成績。 論文出處(作者):

如何寫好摘要

【第7篇 市交通局保持共產黨先進性教育活動全過程工作總結

年初以來，我局認真貫徹中央、省、市委的部署，深入開展了保持共產黨員先進性教育活動，在局黨委的正確領導下，全局各級黨組織緊密結合黨員隊伍現狀，圍繞交通改革發(fā)展穩(wěn)定的實際，針對交通行業(yè)特點，精心組織，周密安排，順利完成了學習階段、分析評議階段、整改提高階段工作任務，堅持兩不誤、兩促進，達到了預期目的，取得顯著成效。進一步增強了黨組織凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力，發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用，為交通事業(yè)發(fā)展提供了堅強的政治保障和組織基礎。

一、先進性教育活動開展基本情況

（一）加強領導，精心組織，為先進性教育活動奠定基礎。

1、提高思想認識。中央、省、市委部署先進性教育活動后，交通局黨委高度重視，局領導班子做到“先學一步，學深一點，多學一些”。在局黨委的精心部署下，全局各級黨組織認真領會有關文件精神，要把這次先進性教育活動作為當前一項重大的政治任務來抓，以此作為抓班子、帶隊伍、促工作的一個重要契機，把全局的黨員隊伍建設好，把各級組織建設好，把廣大共產黨員的先進性發(fā)揮出來、積極性調動起來、創(chuàng)造性激發(fā)出來，形成強大合力，實現交通新的跨越式發(fā)展。

2、強化組織領導。一是制定了我局先進性教育活動實施方案。對開展先進性教育活動指導思想、基本原則、目標要求、方法步驟和采取措施等都做了明確規(guī)定。二是成立了由局黨委書記、局長邢鵬飛同志任組長、局黨委副書記周志強同志為副組長，黨委委員為成員的先進性教育活動領導小組。各單位迅速研究部署、統(tǒng)籌安排，成立了一把手負總責的領導小組。三是組建了強有力的工作機構。從全局范圍內抽調4名骨干人員成立了先進性教育辦公室，由局組織部長___同志任主任，各單位也都按局黨委的要求成立了先進性教育辦公室。保證了領導力量到位、工作責任到位、工作機制到位、檢查指導到位。做到了一級抓一級、一級帶一級，層層負責，狠抓落實。

3、營造宣傳氛圍。為使先進性教育活動營造濃厚氛圍，每個階段交通局黨委都及時召開由各級黨組織第一責任人、領導班子成員、支部書記、先進性教育辦公室人員參加的動員大會，各級黨組織也層層召開全體黨員動員大會，傳達精神，抓好落實。二是各單位利用新聞媒體、黑板報、標語、專欄、信息簡報等形式進行宣傳。交通局共編發(fā)簡報46期，基層各單位編發(fā)簡報88 期。新聞媒體宣傳報導28件。運管處、___中心開辟了先進性教育活動學習園地專欄，將每個黨員的學習體會和心得體會進入專欄互相學習和交流。與廣電集團、公安等部門聯合舉辦了出租車優(yōu)秀、十佳駕駛員評選頒獎晚會。___中心為每個黨員配發(fā)了黨員胸章，要求共產黨員佩帶黨徽、掛牌上崗，擴大了黨員先進性教育成果。

4、加強基礎工作。在教育活動中，我們夯實基礎工作，完善各類簿、卡、冊，實行來電來訪登記、文件發(fā)放登記、信息上報登記、收發(fā)文登記，會議登記等。制定了辦公室各項工作標準，細化工作職責。制定了領導責任制度、領導帶頭制度、領導干部聯系點制度，完善了階段考核細則，包括會議簽到、學習安排、信息簡報、學習記錄、學習筆記、心得體會、討論記錄、征求群眾意見記錄、各單位基礎工作等12項要求，建立了考勤、請銷假、督查、補課等制度，并嚴格遵守，保證了我局先進性教育開局良好。市委第七督導組組織了九個單位在我局召開了現場推進會，學習參觀了我局的資料建設，推動了我局先進性教育工作向更高層次開展。

（二）創(chuàng)新載體，活化形式，推動先進性教育深入開展。

1、積極開展學習教育的多樣性。在集中學習的基礎上，我們充分運用領導講授、典型發(fā)言、專題討論、專題輔導、集中學習、個人自學、和“第一責任人”上黨課等多種形式，確保了學習培訓的效果。局黨委書記、局長___同志為了給全局黨員上好黨課，他認真學習，深入研究，查找資料，撰寫黨課教案。征費稽查處邀請市政協主席___同志為全體黨員上了黨課。運管處領導主動深入基層對黨員面對面輔導，為黨員上黨課。為弘揚先進典型，展現優(yōu)秀黨員的精神風貌，在全局舉辦了先進典型事跡循環(huán)演講報告會（一個先進集體、二個先進個人的先進事跡）。在學習階段，各級領導累計上黨課21次，專題輔導27次。

2、深入開展先進性標準大討論。我們始終把學習提高作為整個教育活動的重要環(huán)節(jié)來抓，堅持高標準、嚴要求，牢牢抓住學習實踐“三個代表”重要思想這一主線，以《保持共產黨員先進性教育讀本》為基本教材，以黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神及《黨章》為重點內容，努力用“三個代表”重要思想武裝黨員。全局各單位深入開展了新時期黨員先進性標準大討論活動，每個單位根據各自的行業(yè)特點制定了本單位黨員先進性標準及基本要求，并要求每個 黨員遵照執(zhí)行。

3、努力保證教育活動的參與率。各單位根據不同層面黨員的狀況，針對一般黨員、離退休黨員、老弱病殘黨員、下崗失業(yè)黨員等不同特點，堅持分層分類施教，因人施學，有針對性地確定學習內容、學習專題和學習方法。對年老體弱、行動不便的黨員，堅持“三個一”送學上門，對失去組織聯系的黨員，主動進行家訪或用信函、電話等方式聯系。雙獅集團對居住外地回不來和因病不能行走的黨員將學習資料、學習安排和筆記本采取用車捎去、上門送去和郵局寄去的方式，努力使每一個黨員都參加到先進性教育活動中來。保證了全局參加先進性教育覆蓋面達到99%。

4、開展豐富多彩的載體活動。為推動先進性教育活動深入開展，我局開展了“做先行、保暢通、樹形象、爭一流”主題實踐活動，開展了以“弘揚雷鋒精神，甘當時代先鋒”主題黨日活動，交通局機關開展“送溫暖獻愛心”活動，為孤寡老人捐款并送去大米豆油；運管處客運站黨支部全體黨員為困難旅客建立了“救急基金”；公路處組織黨員走上201國道義務清理殘雪，到三道關義務植樹，公路管理站黨支部資助2名孤兒學生；公路收費處全體黨員每人捐款50元資助第五中學貧困學生，組織黨員積極分子無償獻血；征費稽查處組織黨員干部到___監(jiān)獄開展警示教育，并為___所肝癌患者捐款1.1萬元；局黨委組織全局300余名黨員觀看了電影《張思德》，重溫了“為人民服務”模范張思德的先進事跡，受到一次生動深刻的黨課教育；清明節(jié)，局黨委班子全體同志帶領150多名黨員，在八女投江紀念碑廣場舉行了祭奠先烈活動，敬獻了花籃，重溫了入黨誓詞，激發(fā)了廣大黨員立足本職，愛崗敬業(yè)，奉獻交通的熱情；組織局機關離退休老干部30余人召開了座談會，暢想回憶了當年在艱苦的條件下中加入黨組織的情景，對照新舊社會，感受到了只有在共產黨的領導下中國才能有今天的經濟發(fā)展，中國才有正確的前進方向。

（三）、嚴格程序，堅持標準，切實找準抓住存在突出問題。

1、廣泛征求意見。我局在堅持把學習貫穿始終，抓住“提高黨員思想認識”這個關鍵，采取設立意見箱、召開社會監(jiān)督員、出租車經營者、群眾座談會、發(fā)征求意見函、表等方式，廣泛征求社會各界意見。在深入征求意見的同時，廣泛、多層次的開展了談心活動，講真話，動真情，亮真心。黨員之間坦誠相見，溝通思想，征求意見，提出問題，開展批評與自我批評，提出希望與建議，切實起到提高認識、查找不足、修正錯誤、互相幫助的目的。在分析評議階段，全局共發(fā)放《征求意見表》706份收回670份；召開黨員、群眾、服務對象、離退休同志座談會共33次439人；設立意見箱18個，征求到意見873條，其中，對全局各級黨組織的意見541條，對各級班子成員的意見332條，面向社會各界10個單位發(fā)放了征求意見函征求意見10條。全局共談心783人次，其中局黨委班子成員談心183人次。

2、認真查找問題。在多層次征求意見的基礎上，通過召開專題民主生活會，組織生活會，全體同志按照《黨章》、新時期保持共產黨員先進性的基本要求、省委提出的“四個意識、兩個作用”以及各單位結合自身實際制定的保持共產黨員先進性標準，深刻查找問題，真正觸及思想靈魂，堅持實事求是，不避重就輕，力求客觀準確，恰如其分。在查擺問題的過程中，不講面上的問題，多查思想根源、不就事論事，多找主觀原因、不找客觀原因，多找自己的責任、不找別人的原因。切實找準了自身存在的突出問題，認真剖析思想根源，制定了整改措施。

3、撰寫分析材料。全體黨員根據征求意見和個人查找的問題，按照《黨章》標準和新時期黨員先進性要求認真撰寫黨性分析材料。我局黨員領導干部在先進性教育活動中發(fā)揮了榜樣帶頭作用，盡管工作繁忙，但仍抽出時間按要求做到認識在先、學習在先、剖析在先、批評在先，認真撰寫黨性分析材料，對分析材料改了又改，局黨委每個班子成員的黨性分析材料都是幾易其稿，使分析材料達到了既符合自己的思想工作實際，又達到了質量要求。 ___集團85歲高齡的老支部書記___同志，不顧年老體弱，帶頭撰寫黨性分析材料，在他的帶動下，凡是有書寫能力的黨員都撰寫了黨性分析材料。

4、堅持立整立改。全局各級黨組織按照“關鍵是要取得實效”的要求，對征求到的意見，迅速歸納梳理，制定整改措施，局黨委把社會反應比較大的非法營運和異地營運的問題作為“立整立改”的突破口，開展了為期一個月的專項治理客運市場秩序活動，從3月15日開始，采取晨檢夜查、區(qū)域聯合等方式進行治理，周六、周日不休息，全天候實施監(jiān)督，設立24小時監(jiān)督舉報電話，共查處非法經營車輛3臺次，異地經營21臺次，罰款金額達3.91萬元，嚴厲打擊了客運市場中的違法違規(guī)行為，凈化了市場經營環(huán)境。牡寧中心黨支部對收費一線職工提出的問題立即整改，為倒班收費員配備了電褥子并制定了使用制度，對在崗139名同志集中組織進行了乙肝病普查。

二、經驗做法

1、組織整改與個人整改相結合。局黨委圍繞政治理論學習、思想政治工作、工作作風、執(zhí)法隊伍建設、解決群眾利益、謀劃發(fā)展等六個方面存在的突出問題，制定整改措施，落實整改責任，明確整改時限和責任人，以整改工作的高標準，促進先進性教育的高質量。全局各級黨組織針對自身組織建設和黨員隊伍存在的問題，有針對性制定措施，明確整改時限，制定整改方案。每位黨員針對查擺出的主要問題，結合反饋的評議意見，按照崗位標準要求，認真制訂整改措施，自覺抓好落實。全局共理順歸類黨員群眾反映比較集中的意見和建議206條，其中涉及黨組織的有18條，涉及到黨員個人的有3類28條。對這些意見和建議，能夠立即采納和整改的已立即整改，對暫不具備條件采納和整改的，及時向黨員和職工群眾說明情況，列入限期整改規(guī)劃，真正讓職工群眾實實在在地感受到先進性教育活動帶來的變化和效果。

2、組織認定和群眾評判相結合。我們針對部分黨員查擺出來的組織觀念不強、群眾觀念淡薄、先鋒模范作用發(fā)揮不好等問題，堅持“原因兩頭查、問題兩頭找、上下同步改”，引導大家進行深刻剖析，制定整改措施，督促黨員落實，審查認定是否達到預期效果。針對查找出來的群眾反映集中的熱點、難點問題，建立群眾評判機制，各級黨組織和黨員分別列出單子，設立整改問題“臺帳”，實行掛號銷號制度，定期向群眾通報各支部及黨員整改情況，由群眾對整改成效進行評判。公路收費處通過整改實行了“六公開”（電話費、考勤、辦公用品、車輛使用、食堂伙食費、參加學習活動）制度，通過公示第二個月電話費就減少600多元。

3、實際效果和長期效應相結合。我們著眼于見實效、見長效，把整改和擴大整改成果與研究探索保持黨員先進性的長效機制結合起來，既讓廣大群眾在較短時間內切實感受到先進性教育活動所帶來的新變化、新面貌，又通過建立有效的常抓不懈的工作機制來保證廣大群眾長期得到實惠。探索建立健全黨員教育機制、激勵機制、幫扶機制、監(jiān)督機制和純潔機制。進一步修訂了黨建工作目標責任制和考核辦法，把黨組織和黨員的注意力和興奮點凝聚到了抓黨建、爭先進、促發(fā)展上來。

三、取得成果

1、把黨員先進性體現在求真務實、為群眾辦實事上。全局各級黨組織和廣大黨員緊緊圍繞改善職工群眾工作生活條件，積極為群眾辦實事、辦好事，解決實際困難和問題。把為群眾辦實事作為檢驗先進性成果的落腳點，把群眾是否滿意作為檢驗先進性教育成果的重要標準。___集團有一位年老體弱的退休老職工家庭生活非常困難，領導班子在單位沒有空崗的情況下擠出一個崗位給這位老職工安排一名子女上崗并與他家結成幫扶對子。聯運公司黨支部對群眾反映較大的拖欠養(yǎng)老金問題通過多種渠道籌措資金30余萬元，為130名職工交上了養(yǎng)老保險金，解決了多年的老大難問題。交通中專學校解決了教練中午休息、學員訓練通勤、住宿等實際問題，得到了學員的認可。

2、把黨員先進性體現在爭先創(chuàng)優(yōu)、干一流工作上。我局公路勘察設計院在人員少、設計任務重，環(huán)境艱苦的條件下，在保證___至___49公里初步設計工作進行的同時，又受市通鄉(xiāng)公路建設總指揮部的委托，負責編制______至______林場公路、___市鎮(zhèn)至___鎮(zhèn)公路兩個項目共56公里的外業(yè)調查和可行性研究報告撰寫工作。設計院全體職工起早貪黑，加班加點，風雨不誤，充分發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范帶頭作用。院長___不顧身體有病跑省城走外縣，副院長___帶領外業(yè)人員自帶行李吃住在臥龍鄉(xiāng)老百姓家里，在黨員的感染下，積極分子女職工___同志將外地的老人接到家里照顧不滿6個月的女兒，自己則工作在一線，毫無怨言。全體職工齊心協力，團結奉獻，設計院的可研性報告在___省計委組織的評審會上，受到了專家的表揚和認可，并獲得一次性通過。

3、把黨員先進性體現在振奮精神、加快經濟發(fā)展上。通過對照檢查、深刻剖析，各單位黨組織和廣大黨員普遍感到責任重了，壓力大了，緊迫感強了，干事創(chuàng)業(yè)的勁頭更足了。公路收費處在保持共產黨員先進性教育活動中，通過扎扎實實地抓整改，提高工作效率，促進征費工作，于2023年4月1至6月30日在全區(qū)七個單位開展地方養(yǎng)路費征收稽查大會戰(zhàn)活動。2023年4月征收133.8萬元，比去年同期多征收16萬元。全區(qū)地方養(yǎng)路費今年比去年同期增加13.6個百分點，為完成全年地方養(yǎng)路費征收計劃奠定堅實的基礎。我局征費稽查牡丹江處為努力實現“時間過半，完成任務過半”的奮斗目標，在全系統(tǒng)提出了“強素質、樹形象、促征收”的口號，搶前抓早，于4月30日0時起至5月6日18 時止，采取處、所領導帶頭、靠前指揮，起早貪晚，全員上路，對重點路段、站點實行24小時輪流值班，全方位監(jiān)控等手段，加大外業(yè)稽查力度，千方百計挖掘費源，重點打擊了超載超限、大噸小標及偷、逃、漏費車輛，起到了“趕魚入網”的震懾作用，取得了豐碩成果。1-5月份征收養(yǎng)路費5629.3萬元，與去年同期相比超收374.2萬元，增長7.1個百分點，呈現出前所未有的良好發(fā)展勢頭。___集團___快速班車的正點率達到98%，乘客滿意率96%，旅客上座率比同期增長30%，利潤創(chuàng)歷史高峰。

4、把先進性教育成果體現到轉變作風，為社會服務上。為樹立良好的交通形象，我局在圍繞改進工作作風、提高服務意識、樹立交通形象等方面開展了扎實有效的活動，堅持把開展先進性教育落實在服務群眾和服務社會上，充分體現出黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。___公路橋由于兩側欄桿破壞和被盜現象嚴重，給過往群眾造成了安全隱患。在沒有專項維修基金，公路養(yǎng)護工作繁忙的情況下，公路管理站黨支部為了維護過往群眾安全，真正做到服務人民，服務群眾，切實從群眾切身利益出發(fā)，多方面籌集13萬元資金，于5月上旬，將海浪公路橋兩側400米長的欄桿改成垢土結構砌筑，保障了過往行人的安全，過往群眾對此項舉措非常滿意，使廣大群眾看到了通過開展先進性教育帶來的變化，被群眾廣泛贊譽。運管處堅持邊學邊改、邊議邊改、邊整邊改的原則，堅持每月召開一次出租車經營者代表座談會，認真聽取各出租車服務公司代表的意見和建議，并對如何改善客運市場秩序與經營者進行廣泛的交流和討論，制定相應整改措施。把每周五作為經營者信訪接待日，現場回答經營者詢問，及時通報工作情況，受到經營者好評。

5、把黨員先進性教育成果體現到建立長效機制上。為使先進性教育活動中形成的良好風氣深入持久地延續(xù)下去，各單位建立完善了各項制度，制定了鞏固和擴大整改成果工作方案，對在教育活動中發(fā)現的問題從制度上查找原因，著眼長遠，加強制度建設，真正從根本上解決問題；對以前制定的經過檢驗行之有效的制度認真總結了經驗，進一步貫徹執(zhí)行；屬于制度不完善的，有針對性地加以健全和完善；屬于沒有明確規(guī)定的，積極探索，建立科學可行的長效機制。為切實搞好建章立制，各級黨組織健全完善了黨員教育管理、黨風廉正制度等，并通過鞏固和擴大整改成果來解決突出問題，把先進性教育活動創(chuàng)造的經驗轉化為制度規(guī)范。

三、主要收獲

1、黨員的先鋒模范作用更加突出了。通過開展先進性教育活動，黨員的意識明顯增強，政治素質明顯提高。做到了“一個黨員一面旗”。廣大共產黨員在各自的崗位上發(fā)揮了積極作用。公路處處長___堅持深入一線，現場辦公，靠前指揮。運管處處長___同志帶病堅持工作。收費處處長___深入基層搞調研，在領跑全省通行費工作的基礎上打出了“亮化窗口、美化站區(qū)”的創(chuàng)新品牌。___集團女黨員___帶領結算室全體跑外縣結算，工作不怕苦不叫累，接手結算工作3個月算回陳欠款16.3萬元。局優(yōu)秀黨員___帶領過境班組設法縮短通關時間，以熱情周到的服務和誠信經營為提高企業(yè)的信譽樹立了良好形象。___中心有11名黨員組織關系原屬___路橋所，在辦理遷移組織關系過程中，這些黨員的思想波動較大，有的已半年沒交黨費，通過開展學習教育，11名黨員在組織關系遷來的第二天就全部補齊黨費。

2、黨組織的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力發(fā)揮了作用。我們始終把黨員個人整改和黨組織自身的整改結合起來，努力把各支部建設成為貫徹“三個代表”重要思想的組織者、推動者和實踐者。各級黨支部堅持圍繞交通工作目標，服務大局，拓寬領域，強化功能，增強了干事創(chuàng)業(yè)的能力，樹立了較高的威信，得到了群眾的支持和擁護。造價站黨支部主動深入工地為分指揮部辦理監(jiān)督手續(xù)，主動幫助施工單位協調生產，無償提供技術支持。今年全局積極分子向黨遞交申請書的人數比往年大幅度增多，局黨委為確保提高發(fā)展黨員質量，純潔黨員隊伍，于5月末舉辦了入黨積極分子培訓班，不僅提高了積極分子隊伍的整體素質，更加堅定了他們要求入黨的信心和決心，紛紛表示要以先進性教育為動力，以新時期黨員先進性標準為標尺，爭取早日入黨，為交通事業(yè)的發(fā)展貢獻力量。

3、黨群關系、干群關系更加密切了。我局始終把服務人民、奉獻社會作為教育活動的出發(fā)點和落腳點。并從群眾關心的熱點、難點問題入手，為群眾辦實事辦好事。征費稽查處處長張喜利同志帶領主要科室負責人奔赴十個所親臨第一線，邊工作邊調查研究，真正為基層所、站多辦實事多辦好事。___中心黨支部在黨員中提出了“二線為一線、一線為車主、上下齊努力、為黨旗添光彩”的口號。辦公室黨員___、___深入收費站征求意見，了解職工的想法，提出了為夜班人員每人一袋鮮奶和一個雞蛋，使職工有充足的精力做好收費工作。

4、交通發(fā)展的步子加快了。我們把加快交通發(fā)展作為教育活動的第一要務，深入查擺思想觀念方面存在的問題，增強加快交通發(fā)展的緊迫感和使命感，堅定發(fā)展的信心和決心，形成全局抓發(fā)展、謀發(fā)展的濃厚氛圍。今年，我局將進一步加快鄉(xiāng)村道路建設，完成7條總投資19000萬元、總里程347公里的通鄉(xiāng)公路和21個項目總投資1921萬元、129.2公里通村公路建設任務。___市通鄉(xiāng)公路建設總里程347公里，我局在通鄉(xiāng)公路建設工作中，為確保工程優(yōu)質，干部廉政，增加工程透明度，始終堅持公開、公平、公正、誠信、透明的原則進行招投標，在5月13日舉行的通鄉(xiāng)公路招投標儀式上，由公證人員對招投標全過程進行合法公證，與施工、監(jiān)理單位簽訂了廉政合同，杜絕了暗箱操作，遏制了工程“腐敗”現象的發(fā)生，為建設優(yōu)質工程提供了保障。

四、幾點體會

1、加強領導、精心組織是搞好先進性教育活動的重要保證。搞好教育活動，群眾是基礎，主體是黨員，干部是重點，領導是關鍵。切實加強組織領導，建立抓落實的制度、機制，層層建立“一把手”總負責的領導機構。充分發(fā)揮第一責任人的帶頭作用，建立領導責任制，形成一把手負總責、一級抓一級、層層抓落實的工作格局；建立黨員領導干部聯系點制度，發(fā)揮以點帶面的作用；建立督查制度，采取明查與暗訪相結合的辦法，進行及時、準確、有力的督導、指導，發(fā)現問題及時解決；抓住黨組織主要負責人這個決定性因素，在先進性教育活動中帶頭擺進來、沉下去，始終走在一般黨員的前頭，既發(fā)揮“親自抓”的領導作用，又發(fā)揮“親自帶”的示范作用。只有加強對教育活動的組織領導，認真抓好制度和措施的落實，才能保證先進性教育活動扎實有效地推進。

2、發(fā)揚民主、依靠群眾是搞好先進性教育活動的重要基礎。黨員是先進性教育活動的主體，激發(fā)黨員的內動力和積極性、相信和依靠群眾是搞好先進性教育活動的重要基礎。堅持正面教育、自我教育為主，讓黨員明確新時期黨員先進性的具體要求，增強黨員武裝思想、提高本領、服務群眾的積極性；開展黨性分析、批評與自我批評，增強黨員自我改進、自我提高、自我完善的自覺性；充分發(fā)揚黨內民主，切實保障黨員的民主權利，激發(fā)黨員的自豪感、光榮感、責任感，增強黨員參加教育活動的主動性。建立群眾評判機制，在先進性教育活動的每個階段和環(huán)節(jié)，都要注意廣泛聽取群眾意見，向群眾通報情況，接受群眾監(jiān)督，由群眾來評價先進性教育活動取得的效果。只有充分發(fā)揚黨內民主，堅持走群眾路線，才能使教育活動每個階段都具有廣泛的黨內基礎和群眾基礎，才能促進教育活動深入開展、取得實效。

3、勇于探索、大膽創(chuàng)新是搞好先進性教育活動的重要動力。大膽創(chuàng)新是先進性教育活動充滿生機和活力的源泉，也是教育活動取得成效的重要動力。在社會主義市場經濟條件下，廣大黨員的職業(yè)、經濟條件、所處環(huán)境出現了很大差別，加之年齡、文化程度和思想修養(yǎng)等差異，要使先進性教育活動收到最佳效果，就必須處理好普遍教育與個別教育、分類別教育與分層次教育的關系，區(qū)別不同情況，采取不同的形式和方法，增強先進性教育活動的針對性和實效性；必須尊重實踐、尊重基層、尊重群眾的首創(chuàng)精神，鼓勵基層既要按照中央、省委和市委的總體要求，認真做好“規(guī)定動作”，又要根據各單位實際，積極創(chuàng)造“自選動作”；貼近黨員思想實際，努力在教育方式和活動載體上創(chuàng)新，精心設計活動主題，為黨員發(fā)揮先鋒模范作用提供舞臺；必須在制度規(guī)范上創(chuàng)新，把先進性教育活動的成功經驗轉化為保持黨員先進性常抓不懈的工作制度和機制。

4、圍繞中心，服務群眾是搞好先進性教育活動的重要體現。要把先進性教育活動的成效體現出來，就必須堅持發(fā)展這個黨執(zhí)政興國的第一要務，圍繞交通事業(yè)的穩(wěn)定與發(fā)展，著力解決影響交通改革發(fā)展穩(wěn)定的突出矛盾和問題，促進經濟建設和各項工作有新起色；必須堅持立黨為公、執(zhí)政為民這個本質要求，從群眾最不滿意的事情改起，從群眾最希望辦的事情做起，實現好、維護好、發(fā)展好廣大黨員和人民群眾的切身利益。必須將整改貫穿于整個教育活動的始終，堅持邊學邊改、邊整邊改、立整立改，以整改檢驗活動效果。全局各級黨組織和黨員個人對查找出的問題，都要做到能立即整改的就馬上整改；不能立即整改的，也要提出整改時限并創(chuàng)造條件盡快加以解決。只有這樣，先進性教育活動才能得到黨員和群眾的衷心擁護，才能達到教育活動的根本目的。

五、下步打算

我局在這次先進性教育活動中雖然取得了一定的成果，但是與黨的先進性標準和上級黨組織的要求和職工群眾的期望相比，還有一定的差距。在下步工作中，我局將繼續(xù)認真踐行“三個代表”重要思想，努力加強領導班子建設、基層黨組織建設和干部隊伍建設，提高黨員隊伍素質，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用和黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，把保持共產黨員先進性教育成果與2023年全市交通工作目標相結合；與加快交通發(fā)展步伐相結合；與提高交通整體工作水平相結合，從而使保持共產黨員先進性教育活動真正成為推動交通事業(yè)跨越式發(fā)展的強大動力，為___經濟建設做出貢獻。

市交通局保持共產黨先進性教育活動全過程總結

【第8篇 大學生學習過程月度總結

從中學到大學，是人生的重大轉折，大學生活的重要特點表現在：生活上要自理，管理上要自治，思想上要自我教育，學習上要求高度自覺。尤其是學習的內容、方法和要求上，比起中學的學習發(fā)生了很大的變化。要想真正學到知識和本領，除了繼續(xù)發(fā)揚勤奮刻苦的學習精神外，還要適應大學的教學規(guī)律，掌握大學的學習特點，選擇適合自己的學習方法。大學的學習既要求掌握比較深厚的基礎理論和專業(yè)知識，還要求重視各種能力的培養(yǎng)。大學教育具有明顯的職業(yè)定向性，要求大學生除了扎扎實實掌握書本知識之外，還要培養(yǎng)研究和解決問題的能力。因此，要特別注意自學能力的培養(yǎng)，學會獨立地支配學習時間，自覺地、主動地、生動活潑地學習。還要注意思維能力、創(chuàng)造能力、組織管理能力、表達能力的培養(yǎng)，為將來適應社會工作打下良好的基矗。

一、大學學習的主動性特點

大學學習與中學學習截然不同的特點是依賴性的減少，代之以主動自覺地學習。大學教學的目的是培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接-班人，教育的內容是既傳授基礎知識，又傳授專業(yè)知識，教育的專業(yè)性很強，還要介紹本專業(yè)、本行業(yè)最新的前沿知識和技術發(fā)展狀況。知識的深度和廣度比中學要大為擴展。課堂教學往往是提綱掣領式的，教師在課堂上只講難點、疑點、重點或者是教師最有心得的一部分，其余部分就要由學生自己去攻讀、理解、掌握。大部分時間是留給學生自學的。因此，培養(yǎng)和提高自學能力，是大學生必須具備的本領。大學的學習不能象中學那樣完全依賴教師的計劃和安排，學生不能只單純地接受課堂上的教學內容，必須充分發(fā)揮主觀能動性，發(fā)揮自己在學習中的潛力。這種充分體現自主性的學習方式，將貫穿于大學學習的全過程，并反映在大學生活的各個方面。如學習的自主安排、學習內容和學習方法的自主選擇等等。

自學能力的培養(yǎng)，是適應大學學習自主性特點的一個重要方面，每個大學生都要養(yǎng)成自學的習慣。正如錢偉長所說：一個人在大學四年里，能不能養(yǎng)成自學的習慣，學會自學的習慣，不但在很大程度上決定了他能否學好大學的課程，把知識真正學通、學活，而且影響到大學畢業(yè)以后，能否不斷地吸收新的知識，進行創(chuàng)造性的工作，為國家作出更大的貢獻。當今社會，知識更新越來越快，三年左右的時間人類的知識量就會翻一番，大學畢業(yè)了，不會自學或沒能養(yǎng)成自學的本領，不會更新知識是不行的。因此，培養(yǎng)和提高自學能力，是大學生必須完成的一項重要任務，也是進行終身學習的基本條件。在學習方法的選擇上，大學生更應發(fā)揮自主性，一般來說大學生學習活動的主要形式有四種：按教育大綱規(guī)定的課堂學習活動;補充課堂學習的自學活動;獨立鉆研的創(chuàng)造性活動;相互討論、相互啟發(fā)的學習活動。在各種不同的學習形式中，都要發(fā)揮學習的自主性，可根據自己的情況，選擇適合于自己的最有效的學習方法。大學的學習，不再是去死記硬背老師所講的內容，而是按照自己的學習目標和專業(yè)要求，選擇、吸收有用的知識。在方法上要自主選擇，靠自己去理解和消化所學的知識。

二、專業(yè)性與綜合性相結合的特點

大學教育具有最明顯的專業(yè)性特點。從報考大學的那一刻起，專業(yè)方向的選擇就提到了考生面前，被錄取上大學，專業(yè)方向就已經確定了。四年大學學習的內容都是圍繞著這一大方向來安排的。·大學的學習實際上是一種高層次的專業(yè)學習，這種專業(yè)性，是隨著社會對本專業(yè)要求的變化和發(fā)展而不斷深入的，知識不斷更新，知識面也越來越寬。為適應當代科技發(fā)展的既高度分化，又高度綜合的特點，這種專業(yè)性通常只能是一個大致的方向，而更具體、更細致的專業(yè)目標是在大學囚年的學習過程中或是在將來走向社會后，才能最終確定下來。因此，大學在進行專業(yè)教育的同時，還要兼顧到適應科技發(fā)展特點和社會對人才綜合性知識要求的特點，盡可能擴大綜合性，以增強畢業(yè)后對社會工作的適應性。一般來講，專業(yè)對口是相對的，不可能達到專業(yè)完全對口，這樣，在大學期間除了要學好專業(yè)知識外，還應根據自己的能力、興趣和愛好，選修或自學其他課程，擴大自己的知識面，為畢業(yè)后更好地適應工作打下良好的基矗。

【第9篇 研發(fā)過程總結報告

1.研發(fā)過程總結報告

本人自20__年3月2日入職__公司，同年10月份至今任職研發(fā)一部項目助理。在這兩年的工作中，我盡職工作，不斷進取，努力鉆研，吸取經驗，在協調客戶關系，與內部溝通，項目方案策劃制作，技術文檔撰寫與歸檔，活動組織策劃，以及項目推廣運營等各方面的工作能力也得到了很大的提升和明顯的進步，同時也取得了一些成果，下面介紹一下我目前工作的主要內容：

一、負責項目的啟動、跟進、管理，與客戶交流，協調合作關系

目前我曾參與協調以及項目管理的主要項目有：__公司的業(yè)務應急系統(tǒng)、企信通、移動家校通管理平臺，__市國家稅務局網站，林業(yè)局觸摸屏網站，__增值稅防偽稅控服務器管理系統(tǒng)等。主要負責項目的需求分析、協調移動公司與研發(fā)小組之間的合作關系，跟進項目進度，對需求文檔、技術文檔、合同方案等進行擬稿撰寫以及歸檔管理，協助項目驗收。

其中，業(yè)務應急系統(tǒng)經過一年多的程序開發(fā)、需求變更、功能疊加以及升級維護等過程，在今年11月份已經順利通過了終驗，并拿到移動公司的終驗合格報告，得到移動公司市場部、業(yè)務部、業(yè)務技術支撐室、網維室等部門用戶的肯定和一致好評；企信通也在今年7月份通過了初驗，現進入硬件升級階段，即將進入終驗，移動公司用戶反應良好；國稅網站也于今年9月份成功通過了驗收；另外，移動家校通管理平臺也陸續(xù)在各市投入使用，功能在逐步完善當中。

二、負責項目投標方案、策劃方案、需求分析等文檔的撰寫與策劃

曾參與的投標項目有__公司的綜合應用管理平臺、移動易繳費系統(tǒng)以及中共__市委黨校市教師進修學校遠程教育管理系統(tǒng)等，協助完成標書有綜合應用管理平臺商務標、__移動家校通投標方案、繼續(xù)教育平臺投標方案等，為項目前期策劃的方案有“寬帶家校通”項目整體設計方案、__移動家校通白 皮書、綜合信息管理平臺白皮 書、衛(wèi)生保健系統(tǒng)需求分析、公安局網站方案、社保短信系統(tǒng)建設方案、__市旅游局企信通系統(tǒng)方案等，參與功能框架規(guī)劃的項目有__市中小學校綜合信息管理平臺、移動家校通管理平臺、寬帶家校通管理平臺等；其中，在綜合應用管理平臺的投標中，我們成功被評選為20__年度入圍合作伙伴；在易繳費的評標中排名第二。

三、項目推廣與網站運營

從10月份開始，我開始對電信寬帶家校通項目著手開展一系列的工作，包括前期的網站功能、郵箱內容規(guī)劃，合同的修訂，項目跟進以及前期向3所試點學校進行推廣工作。

自12月21日試運行以來，電信寬帶家校通綠色郵箱系統(tǒng)目前已有2580個郵箱用戶，我負責安排了3所試點學校進行培訓，希望通過培訓引起老師們對郵箱的關注，調動他們使用教育郵箱，目前已激活的用戶有700多個，師生反映良好。

四、項目合同的撰寫、審批過程跟進及歸檔整理

負責各項目合同的擬稿、修訂、跟進，高新技術企業(yè)申請、軟件著作權登記申請等行政申請的相關資料的撰寫，合同的歸檔整理。

五、部門行政事務協調及管理，制定客觀合理有效的激勵政策

制定相關政策協助部門協調內部同事之間的關系，以及制定了“員工形象禮儀準則”，客觀合理地制定有效的激勵政策。

六、協助副總經理處理日常事務

七、組織策劃部門活動

成功地策劃了幾個活動元旦賀年聚餐，端午節(jié)歡樂谷旅游活動，每周的乒乓球、羽毛球部門運動等，成功地調動了部門同事的積極性，提高部門士氣。

八、今后的設想和決心

過去，我在__公司又走過了充實的一年，盡職盡責完成好本職工作，盡可能地把工作做到。雖然，工作中偶爾會有做得不夠完善的地方，但通過失敗的教訓讓我從而累積了更多工作經驗。

展望20××年，我將如何獨立管理操控項目流轉過程作為個人發(fā)展目標，努力推動各項目的進程，協調配合各項目的實施、推廣、運營等工作，在保持以往的工作質量的基礎上，尋求更高層次的突破。朝著這個方向，我一直努力著，希望能讓工作更完美，不斷提升自我價值。

在此，我衷心感謝上級各領導給予我學習和鍛煉的機會，以及對我工作的信任與支持！我會再接再厲，爭取在日后的工作中能夠得到更大的提高。

2.研發(fā)過程總結報告

時光荏苒，忙碌而又碩果累累的20__年迎風過去了，值此辭舊迎新之際，我們公司全體上下歡聚一堂，在此刻將研發(fā)部門在20__年的工作做一個回顧，以便彌補不足，更新觀念，為20__年能取得更好的成績，使研發(fā)部門的工作開拓新的局面，打下堅實的基礎。20__年在公司領導正確科學的領導下，在人事部門的指導協助下，我部門以堅持精益求精，開拓進取，與時俱進的精神，本著實事求是的科學觀，并堅持謹慎，細心的工作態(tài)度統(tǒng)領全面工作。按照科學人才觀的要求，抓好專業(yè)研發(fā)人才隊伍建設，并取得了一定的成績。同時工作中也存在一定的不足，現將對20__年工作做如下四點總結：

一、正在建設起一支強有力的專業(yè)研發(fā)隊伍

由于公司人員按程序準則不成熟，各部門都存在按程序處理事件的不足，研發(fā)部門也不例外。但是在公司領導的強大支持下，在公司人事部門的大力協助中，為公司招聘了大量的研發(fā)人才，根據公司的需要，本著擇優(yōu)錄用的原則，在不斷的努力中研發(fā)部正逐步留下并鞏固起一支強有力的專業(yè)研發(fā)隊伍。然而由于新人對公司的產品不熟悉以及專業(yè)基礎知識的薄弱，明年的培訓任務還是比較重。不過，相信在公司領導的支持下，我部門會克服困難，排除問題，使全部門所有人員在新的一年中取得專業(yè)研發(fā)的飛速提高。

二、完成了公司下達的各項工作任務

本年度的工作因為各種原因，存在任務重，時間緊的困難。但經過公司領導的正確指導和全部門所有人員眾志成城，精誠合作，不懈努力，基本保證了各項任務在公司的規(guī)定時間內，高標準，嚴要求的完成。這和公司領導的正確指導，大力支持，全部門員工的不懈努力密不可分。但有時也因為趕進度，圖紙出現了一定的漏標尺寸、誤標尺寸的紕漏，這是明年應大力解決的問題，爭取在新的一年中避免和減少圖紙中出現不應該犯的錯誤。

三、產品這一方面

快速安全地完成了產品轉型，明年cbb65電容是我們公司的苗頭，就真對這苗頭來說，我們有失職之處也有彌補之處。

四、革新了工藝

新觀念成立后，購進了高精設備，為工藝的改革創(chuàng)造了條件。由于原來的設備比較落后，原先的生產工藝已經不能滿足現在的生產實際，在公司各部門的大力合作下，我部門對原有的工藝進行了大膽的改革，此次革新，減少了不必要的生產工序，提高了生產效率，也為公司節(jié)約了成本。目前為至，原有的焊接生產工藝已完成了工藝革新。

不過還有焊蓋子工藝需要革新，這也是明年工作的一個重點。

回顧過去，成績是喜人的，但成績屬于過去，未來的任務會更加艱巨。在看成績的同時，我部門也有一些問題即待解決，比如：新員工專業(yè)知識的提高還需要一個漫長的過程，原有舊工藝的革新任務還較重（比如灌裝車間），生產研發(fā)革新較慢，新技術研發(fā)較少等等問題，是明年工作的重點。相信在新的一年中，研發(fā)部門會取得更大的成績，同時也祝愿公司取得更加輝煌的成就！

3.研發(fā)過程總結報告

回首過去一年當中的工作，有酸有甜、有淚有喜、有對有錯……在過去一年的工作上雖然算不上有什么豐功偉績，但經手的每一件工作都是認認真真完成的。做為研發(fā)中心的一份子為團隊、為公司貢獻出自己那一份綿薄之力，在工作上我對自己的要求比較高，一定要做到令自己滿意的程度，今后的工作里我都會一直這樣要求自己。

一、工作情況

具體到日常的工作，主要是公司內部會議專題和企業(yè)專題效果圖設計和頁面切圖。日常的維護、改版、建設。每天下班之前我都把當天的工作進度填寫在一份維護記錄的表格中，然后定期發(fā)給項目經理。相比去年來講，這份表格里記錄的內容要多的多。通過維護記錄表格中的數據統(tǒng)計大致做了一個圖形，考慮到記錄中存在的誤差，實際情況中企業(yè)站維護比例可能還要更高。不過這些工作都已經保質保量完成了，除了個別項目有特殊情況外。

二、企業(yè)網站的維護與建設

自從被分配維護和建設企業(yè)站、專題這項任務以來，一眨眼有一年多時間了。期間做過許多企業(yè)站和專題的工作，具體數量自己也記不清楚，在這段時間里我學到很多知識、增長了不少見識，最重要的是讓我明白了與人溝通和處理事情的方法和技巧。從工作中不斷總結和學習到的知識對我的工作幫助很大，這是無法從書本上學到的一筆財富！

光有良好的心態(tài)還是不夠的，還需要對未來目標的追求和對生活的信仰。在我看來，心態(tài)、追求、信仰這三者才是真正達到快樂工作的三個重要因素。在工作中我也有過開心和不開心的時候，但是工作還得繼續(xù)，只有讓自己全心投入到工作當中的那一刻起一切不愉快的事情都會拋之腦后。自己就是自己的救世主！研發(fā)中心的同事大部分都是很年輕的，在程序和設計這些方向的路還很長。前面的路要怎么樣走下去就要看自己用什么的心態(tài)、追求、信仰去面對。在工作當中沒必要去挑剔太多，踏踏實實工作，認認真真學習，不管做任何事情都會成功！

三、企業(yè)網站和專題的修改

企業(yè)站和專題這兩個部分每天都是有東西要修改的，大大小小的修改工作都要轉交到我這里處理。我一直孤軍奮戰(zhàn)這么久，領悟到了很多自己曾經不曾體會到工作心得和經驗，同時我也感覺到自己某些方面上能力不足。我的設計能力不強。我不太喜歡搞設計，對設計沒有太多的經驗，沒有自己的風格和創(chuàng)意。后來做專題和企業(yè)站的時候需要設計很多效果圖和圖片，慢慢的把自己轉變成一個對設計有很多想法的人。我現在喜歡看一些獲獎的攝影或設計作品的網站，在每一份獲獎作品下面都有會一些說明，能夠讓讀者清楚的明白作品背后是如何一步一步完成的。

我接下來會根據這些說明依葫蘆畫瓢來完成一份，我很喜歡這樣的做法，溫習了設計軟件上的每一個快捷鍵的操作、顏色上的把握、整體風格的協調、合理的選取設計元素、摳圖的技巧等等。每當我成功的完成一份效果圖，一張通欄圖片設計的時候，平時堅持練習和學習的過程是非常值得的。日積月累的工作總算讓自己有所收貨和創(chuàng)意，但是我還是覺得自己設計這方面薄弱了一點。面對企業(yè)站專題頁面設計和企業(yè)站改版頁面、圖片等，這些問題都不大。但是對公司會議、活動專題就比較頭痛了，一是要求比較高，設計的東西要一改再改直到滿意；二是專題頁面內容變化不固定，經常有內容修改。

四、對工作上的建議

成員的工作項目經理心中應該要清楚。哪些人任務比較重，讓工作量稍微小的一點同事幫助完成。建議制定一張表格，記錄各成員工作任務，完成自己應該做的事情。項目經理檢查的時候可以看見誰完成了工作，誰沒有完成，誰有空的時候可以去幫助其它人。團隊精神一定要有表率，需要有人樹立這種榜樣。根據工作，輪

【第10篇 師范生教學實習過程個人總結

在這次實習過程中，我的工作分成了三個部分:班主任,電教組,教學工作.而我想:我獲得的不僅是經驗上的收獲,更多是教學管理,課堂教學等的理念,以及他們帶給我的種種思考.

一、教學管理理念

在，從領導階層到一位普通的科任老師，都秉承以學生為主體的宗旨進行學校的管理，進行教學工作的開展。作為一個課程改革的示范學校，一個教育實驗基地。這所學校鼓勵著老師做各種研究，各種改革。每個班主任都有著自己的管理經驗與管理宗旨。有了這種思想的自由，自然這里也就充滿著探索與嘗試，從而有所創(chuàng)造與進步。在我實習的班集體中，班主任對他的學生說：“我要讓你們成為學習型的管理者，也是管理型的學習者。”這樣一句簡單的話，讓我感到這里老師進行班級管理的良苦用心。他們關心的不只是學生的學習，更多的是從一個完整的人的概念出發(fā)，去培養(yǎng)學生多方面的素質。

二、教學理念

在實習期間，工作報告借著錄課的機會，我聽了很多的市級，校級的公開棵，還有理科實驗班的課。在這些課堂上，讓我看到教學改革正在悄然進行，有意識的老師正在努力體會“以學生為主體”的課堂模式。學生的創(chuàng)造也逐步成為教師追求的教學效果。其次，這里的老師也都在適應著多媒體教學，信息化教學，使得課堂更加生動，資源更加豐富，學生獲取學習資源的渠道也就更多。盡管，這種教學理念、教學模式的推廣仍然有很長的路，但似乎也并不遙遠，相信，這股改革的浪潮會給教育領域帶來很大的沖擊。

三、實際工作經驗

在上面，是我在這所學校感受最深刻，也是認為最有意義的收獲。實際工作經驗上，由于在指導老師的指導下，也獲取了許多。

在班主任工作上，我認識到了一個老師的表率作用是很大的，學生時刻看老師，作為一個老師，應該從自己嚴格要求，并影響感染學生。這就要求師生之間的相互交流必須是貼心的，也是帶有希望的。實習期間，班主任李老師教給了我許多的班級管理經驗。我想這些經驗是寶貴的，更為寶貴的是老師的主動精神。在他的言談中，看出一個老師對于班級管理的深度認識。所以我想：一個好的班主任不應只是從學習上給學生幫助，而是從一種“管理”的角度上去讓班級受益，讓班級體的每個成員成長。

教學工作上，由于指導老師的認真指導，我較好地完成了教學任務。同時，與合作伙伴一同對各種教學模式進行了探討，嘗試。盡管，有的時候沒有達到我們理想的效果，但也獲取了很多的教學經驗。在上了6節(jié)課后，我深刻體會到了了解學生學習水平，性格特征的重要性。一個老師在上課時，論文參考一定要圍繞著“學生能否學得更好，能否真正掌握方法”的主題，而不是從怎么上好我的一堂課出發(fā)。可見，一個優(yōu)秀的老師需要具備很多方面的素質：扎實的專業(yè)知識，嫻熟的教學技能，正確的教學理念……這次的實習，讓我從實踐中去思考自己在課堂上學到的知識，也對于理論知識有了更深刻的認識。

電教組工作，與其說在這里工作，不如說在這里學習。我接觸一個學校較完備的電教設備，了解了一個學校信息中心的大致運作。一個月來，參加了多次的錄課工作，一次外拍工作，學會了有關攝制，錄像，編輯等實際操作。電教工作有很多繁瑣的細節(jié)工作，但它是一個學校信息化教學的基礎，或者說推動者與宣傳者。我想，在以后工作中，有了這些經驗，我會更加容易上手，也能更好地把握工作。

實習，是師范生重要的一課，付出了便有收獲。我很幸運地在大三就參加了教育實習，通過一個月來和大四的師兄師姐的合作，讓我對于教師職業(yè)的認識邁進了一步，同時，在合作交流的過程中，我也體會到了一個團隊的力量。這次實習讓我受益匪淺，我相信，這對我未來走上工作崗位的幫助是巨大的。

【第11篇 小學三年級語文過程性評價總結

一、過程性評價之評價目的

近兩年對孩子的考核重心改變了，更加注重過程性評價，過程性評價就像一個“儲存罐”關注孩子成長過程。過程性評價的目的在于激發(fā)每一個孩子的潛能優(yōu)勢，鼓勵學生不斷進步真實反應學生的發(fā)展狀況，以事實為依據進行評價。過程性評價堅持客觀性，如實記錄學生成長過程中的突出表現，記錄了每個孩子每個孩子的成長足跡。

二、過程性評價之具體實施。

本學期我們根據學期初制定的評價方案，對硬筆習字、小學語文、經典誦讀、總結小報、學習習慣進行了評價。最后進行了過程性評價成果展示。

展示過程：

從一年級開始，我們不再用試卷的方式進行考試，而是在日常學習過程中進行過程性評價和期末綜合評價相結合的方式，本學期我們依據學期初制定的評價方案逐項對大家進行了評價。

三、過程性評價之評價感悟

過程性評價關注教學過程中學生智能發(fā)展的過程性結果，如解決現實問題的能力等，及時地對學生的學習質量水平做出判斷，肯定成績，找出問題，是過程性評價的'一個重要內容.過程性評價的功能主要在于及時地反映學生學習中的情況，促使學生對學習的過程進行積極地反思和總結，而不是最終給學生下一個結論。

以上信息反映出了評價過程的優(yōu)點：

1.全面。從評價的內容方法上看，過程性評價更為全面，也能更全面地發(fā)揮評價的各種功能。過程性評價既注意標準又注意過程，不再一味的用一張試卷來衡量所有的學生，而是通過學生在學習過程中的表現去判斷每位學生的學習質量和水平，有利于激發(fā)學生的學習動力和自信心。

2.及時。過程性評價是與教學同時進行的共時性評價，能及時地反映學生學習中的情況，有利于及時地肯定學生的成績，引導學生的學習和發(fā)展方向，及時地發(fā)現存在的問題和不足，改錯糾偏。

3.靈活。過程性評價不過分追規(guī)范化的評價方法，不過分追求評價的精確性，不過分追求評價程序的正規(guī)和嚴肅，有利于學生充分展示才能。

4.深入。過程性評價從學生本身，從教師家長等不同的角度獲得評價信息，這樣深入到了學習的不同方面和不同層次，從不同的視角對學習進行評價，對學習質量的評價層次更高也更深入了。

【第12篇 聯合利華面試過程總結

聯合利華面試過程總結

不過再想想，反正今年的都面完了，寫了也是留給后人一點參考資料，所以早一天晚一天也就無所謂了

第一次體驗這么真正意義上的accessment center，實在是非常的tough。建議以后的同學去之前先看看面經，心里好有個準備。。。

早上8點，8萬人體育場一樓的富豪東亞酒店，一共80個人左右，加上昨天cd和food的，以及合肥工廠的，總共二面197個人。

進去先分組，所有部門的人都是被打亂的。在我觀察下來，二面是不分部門的，所以他們也不會根據你投的部門考慮你所應該具備的條件。只是看你的一個整體素質，是不是符合unilever公司的文化。

第一回合：case interview

給你20頁的資料（中英對照），45分鐘，要你交出一個生產計劃。鑒于以前學長學姐的面經，我大概知道前__頁是無用的廢話，然后那份訂單是怎么都不可能完成的。有不少人費了很多時間才發(fā)現這一點，導致后面真正重要的信息他們卻沒有看到。還有的人就是到最后也沒有發(fā)現了。

45分鐘以后，帶到面試房間去對著兩個面試官講你的計劃，大概10分鐘，之后他們會challenge你。如果之前有重要信息你沒有看到，這個時候的challenge就會比較tough了。

面完之后就等吃飯吧，這個部分的效率實在不是很高，因為我是第一個進去的.，過10點就出來了，等吃飯等了兩個小時。

第二回合：group discussion

午飯以后就是小組討論。這個部分。。。怎么說呢，就覺得挺無奈的。我自覺我們小組里其實真正aggressive的人基本沒有，大家都還是聰明人^_^但是雖然不aggressive，還是想讓面試官知道自己的觀點呀，所以還得開口說話啊~~而且那個案例其實挺簡單的，你能想到的，別人也能想到，那么你不說，也就輪不到你說了。。。

因此，還是經常會發(fā)生三個人同時開口的狀況，大家還是搶著發(fā)言了。我的建議是：可以少開口，但是要多花時間去想出點別人沒想到的點子，雖然這個很難，但是最后事實證明，公司喜歡這樣的人。另外就是注意控制大方向，別在一個問題上磨太久，記得看時間。做timekeeper永遠是賺的~~

這個回合結束，二面就算結束了，大家回大廳等著，半個小時以后hr會當場出名單，一半人走，一半人留，這個是unilever最著名也是最殘酷的地方吧。。。有很多從黑龍江，四川，廣東，東南西北趕過來面試的同學，早上退了房，是拉著行李過來的，就這么一個名單，沒有報到他們的名字，就得拖著行李回去了，唉。。。hr很了解地說，每年都會有人哭著走，真不明白為什么一定要弄成這樣~~

最后的較量：1對n面試

其實這一輪是所有里面最輕松的了，雖然面試官會有2個到4個不等，但是聊的都是很general的問題。。。扯東扯西的，也不知道他們目的所在了。

結束出來，頗有種劫后余生的感覺，雖然拿到offer的可能性還是很小，但是覺得有過這么一天，我找工作的經歷完整了不少，放著以后回憶一下，倒也不錯。

好了，就這么多了，希望對以后的_djm有幫助吧~~

【第13篇 法律六進貫穿普法全過程工作總結

同時，為加強農村社區(qū)的普法工作，我們幫助興隆臺、大辛二、曙光三個農村社區(qū)建立了法律圖書館，贈送法律書籍1，500多冊，方便社區(qū)干部群眾學法用法。六是為解決熱點、難點問題，開展“法律六進”活動。針對村屯改造、房屋拆遷、農民工維權及處置蟻力神問題，開展法律進鄉(xiāng)鎮(zhèn)、進村屯、進家庭工作，為依法有效解決實際問題起到了不可替代的作用。七是成立了“五五”普法宣講團，為全區(qū)干部群眾講法制課?！拔逦濉逼辗ㄒ詠?，為全區(qū)各級干部講法制課堂次，受教育人達3，000余人次，為農村干部群眾講法制課16次，受教育人達3，200余人次。八是全區(qū)開展法律進機關活動，全區(qū)各級領導干部以提高依法執(zhí)政能力為重點，帶頭學法用法，協調、配合區(qū)委、區(qū)政府“兩辦”綜治辦、及財政局、水利局、動監(jiān)局、衛(wèi)生局、交警大隊等多家單位開展學法活動，不斷提高依法管理、規(guī)范決策和服務能力。在積極參與者12，4宣傳活動的同時，開展政務公開日、迎奧運、婦女維權、農民工維權等大型宣傳活動。九是強化學校法制教育主渠道作用，推進法制教育“四落實”。全區(qū)多所學校開展了警校共建活動，充分發(fā)揮法制副校長作用，開展形式多樣的法制教育活動。第八十三中學針對學生的特點采取“四結合”方式，即：課堂學法與課外活動相結合、學法與文娛活動、學法與演練活動、學法與社會實踐相結合，同時開展了“八個一”活動，即：每學期舉辦一次法律講座、召開一次法制主題班會、參加一次普法實踐、一期專欄、一次征文、一期板報、閱讀一本法律書籍、播發(fā)一次法制錄像。法律進校園開展得有聲有色。

目前，已涌現出大辛二、紙箱廠等20多個“法律六進”先進典型，并準備將他們的經驗做法在區(qū)域網上交流，促進全區(qū)“法律六進”活動全面有效開展。

二、勇于探索，求真務實，創(chuàng)新發(fā)展法律宣傳教育工作。

一是結合法治誠信新區(qū)創(chuàng)建活動開展“法律六進”。突出重點，注重法制宣傳針對性，拓展宣傳領域，使法律宣傳進入全區(qū)各個層面，各個單位。創(chuàng)新宣傳形式，不斷增強宣傳效果。全面提高全區(qū)各級干部及廣大人民群眾的法律素質，依法辦事能力，誠實守信，為法治區(qū)建設奠扎實基礎，有力推動法治誠信新區(qū)建設。二是加強法治文化建設，利用老年開展普法宣傳。該團實力比較雄厚，可以演出合唱及各類喜聞樂見的節(jié)目。節(jié)目排練準備基本就緒，擬于5月初舉辦普法演唱會。三是在區(qū)有線電視臺開辦《法治__》專欄，對廣大公民進行直觀法制宣傳教育。四是繼續(xù)編印普法系列叢書、擬編印《勞動合同法》、《物權法》。群眾實用知識讀本，免費發(fā)放全區(qū)。五是組建法律自愿者隊伍，將于道義大學城溝通聯系，組織法律專業(yè)大學生參加自愿者隊伍，送法進鄉(xiāng)村、進社區(qū)、進學校。同時為他們提供法律服務。六是加強法制宣傳教育和法律服務的有機結合，要求公證、律師、法律工作者、法律援助中心，在為當事人提供法律服務過程中，注重法制宣傳教育，作為一項職責和任務來履行和實踐。七是在全區(qū)舉辦不同層次法制培訓班、法制講座，鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上干部、公務員每季度一次。同時做好社區(qū)、鄉(xiāng)村、學校、企業(yè)培訓班和法制課，在傳授法律知識的同時，注重法治精神理念信仰方面的教育。八是印刷、購置普法掛圖、定期更換全區(qū)各社區(qū)、農村宣傳欄普法宣傳內容，同時要在區(qū)內主要街路設置普法內容路燈旗，營造濃厚的普法氛圍。九是牢固樹立服務理念大局，服務科學發(fā)展，服務法治誠信新區(qū)創(chuàng)建，服務全區(qū)社會發(fā)展進步。我們堅信只要把“法律六進”活動扎實有效開展好，全區(qū)的“五五”普法工作一定能取得更加輝煌的成果。

【第14篇 教育教學過程實習總結

實習的日子是快的，轉眼幾個月就過去了，舍不得這些孩子們，畢竟跟他們一起經歷了努力，收獲了快樂。

我實習所在的學校是__的一所__學校。實習的基本內容包括三部分：課堂教學、班主任工作和教育調查。基本情況如下：

1.課堂教學：完成教案數為五份，試講次數為五次，上課節(jié)數為五節(jié)。

2.教育報告；完成一份教育調查報告。

這次實習令我感受頗多。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內涵。比如在我從事教育教學活動時。在我第一次深入課堂時，我就遇到了許多師范學校里沒學過、沒想過的難題。即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學生：“你們聽完課，印象最深的是什么？”學生面面相覷，茫然無語。學生何以如此呢？在我看來主要是由于學生沒有學習的興趣。

在班主任實習工作中，我在班上開展了___主題班會活動。起初，我遇到了許多困難：比如學生的不配合就常常令我痛心疾首。當時，有人建議我使用強制方法。比如說罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強維持班級秩序。然而，這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡，甚至會使學生產生厭學的心理。作為教育工作者，就要想方設法創(chuàng)設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關系。而且，教師要把自己當成活動中的一員，是學生活動的組織者、參與者、引發(fā)者，是學生的學習伙伴、知心朋友。

通過和學生的接觸也使得我對班上的一些學生有了一定的了解。班上有幾個同學家庭相當困難，于是有人向我提議：在主題班會上為這些同學獻愛心——為他們捐款。可是，經過我的再四考慮，我還是把他否定了。因為，為貧困生捐款獻愛心動機非常好，可是這樣做卻很容易傷害學生的自尊心。學生沒有了自尊，也就很難再有強烈的學習興趣了。

為了辦好這個班會，我努力為每一個同學創(chuàng)造展示自我的機會，提供展現自我的平臺，使每一個學生都能夠體驗到成功的愉悅，感覺到自我的價值，品嘗到其中的樂趣。結果，在準備班會的過程中，同學們都很積極。班會的節(jié)目花樣繁多，唱歌、跳舞等應有盡有，而且還組織一次辯論會。

最近，我還在學生的習作中發(fā)現這樣的句子：“除夕之夜，深藍色的天空中掛著一輪金黃色的圓月。”除夕之夜，天空中又怎么可能出現一輪金黃色的圓月呢？嚴重失真，近乎荒謬。其實，這僅是一個常識性的問題，這樣簡單的問題都回答不好，問題似乎就變得復雜了，值得我們教育工作者深思了：不懂得這些常識的學生，又怎能擁有完整的人生？這樣的教育能被稱作素質教育嗎？

針對以上問題，我也想提出一些意見和建議：首先，教師應該堅持客觀的原則。弄虛作假對學生的影響是十分深遠的。因為從教師的職業(yè)道德，從教師在學生、家長的心目中的形象以及從教師的高尚責任來看教師都不應該弄虛作假。而應該堅持客觀的原則。只有這樣，教育才能更富于魅力. 其次，針對學生所犯的常識性的錯誤。教師應該科學地因材施教，使學生的德、智、體、美、勞等方面得到綜合的發(fā)展。最后，為了激發(fā)學生的學習積極性，我們很有必要把教育的著眼點放低一些。

以上就是我的實習總結。

【第15篇 體育教學過程中的經驗總結

體育教學過程中的經驗總結

課程改革已經進行五年時光了，我在這五年體育教學中感想很深。通過不斷的教學實踐，我以為：在課程改改革局勢下，教師專業(yè)發(fā)展最重要的就是通過不斷學習，轉變教育教學觀念、教師是所有教育教學改革的要害。一種教育教學改革，如果沒有觸動教師，不帶來教師觀念的更新、教師角色的調劑，方式辦法的改變，這種改造很有可能是外在于學校，外在于課堂從而外在于學生的。

如果說大局部老教師的觀念難以轉變的話，可以通過年輕教師充斥活氣與生氣、且富有實效（學生愛好）的教學來轉變老教師的觀念。體育教師對學生、引導對教師的治理理念是相通的，“對學生不能‘強制’”，那么對有著豐盛教學教訓的老教師們，更不能采用“強迫”的手腕，強迫他們轉變觀念了。大家需要磨合，假如只是存在觀點上的不合，那么既要尊重老教師，也要自動提出來大家交換，否則會發(fā)生抵觸。

我個人認為：老教師不是不接受新的事物，只是需要一個意識的過程。年青教師沒有受到先前經驗影響，所以接受得要快一些。一旦方向定下來，老教師仍是會言傳身教、一馬當先的。我們應多尊重老教師，讓他們支撐我們的主意和做法。

老教師也可能是因為沒有就業(yè)壓力，甚至于他們失去了拼搏和敬業(yè)精神，現在學校制定什么培訓打算都是針對我們青年教師的。比方他們學校搞青年教師的量化管理，定時寫教案、青年教師技能考察等等，都是針對青年教師的，而老教師什么都沒有，真是不公正。所以他們也就勤得學習了，反而喜歡對別人擠眉弄眼，習慣評價別人，而他們實在是最不敬業(yè)的群體。

通過五年來的教與學，我認為：

（1）最好不要簡單地將老教師與觀念陳舊等同起來；

（2）一些陳腐的觀念與早年接受的教育和工作經驗有關；

（3）轉變一個人的觀念最好的措施是不要簡略地批駁他，而是讓他看到新的觀念給學生帶來的喜人的變更，即用事實講話；

（4）觀念的轉變是有一個過程的，不能操之過急。

我談一下五年來在教學中對課程改革的一點點認識和個人看法：

一、新體育課程無論是課程目標確實立、課程內容的取舍，還是教學方法和評價方法的采取，都要將增進學生的健康作為體育課程教學的主要義務。

二、新體育課程重視整體健康觀的確立，力圖通過體育與健康教學不僅促進學生的身體健康，而且提高學生的心理健康水平和社會適應能力，培養(yǎng)學生健康的意識和體魄，促進學生全面發(fā)展。

三、新體育課程重視將身體訓練和健康教育的學習相結合。這樣能更有效地促進學生形成健康的意識和良好的生活方式，提高學生的整體健康水平，由于僅僅靠身體練習活動是不可能承當學校教育中貫徹和落實“健康第一”指導思想的全體任務。

四、新體育課程在課程目標方面的發(fā)展和創(chuàng)新首先體現在課程目標體系方面：

包括課程總目標和詳細目標，詳細目標又包括運動介入、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應五個方面的目標以及水平五和水平六的目標（以高中為例）。其次，就課程總目標而言，新體育課程所提出的目標比擬全面，強調新體育課程的健身育人功能。第三，新體育課程所提出的目標比較具體、可操作性強，豈但包括課程總目標，而且在課程總目標的基本上，分辨提出了五個方面兩個水平的目標，這樣就使教師和學生的實際更具方向性和目的性，也有助于新體育課程總目標的實現。

五、新體育課程十分重視利用和開發(fā)多種課程資源，重要體當初以下多少個方面：

1、在人力資源的利用與開發(fā)方面，新體育課程重視在發(fā)揮體育教師的重要作用外，還要注意發(fā)揮班主任、有體育特長的教師、衛(wèi)生保健醫(yī)生和校醫(yī)的作用，指導和組織學生進行體育與健康活動。此外，還要發(fā)揮有體育專長學生的骨干作用，例如請他們示范、輔導等。在校外，還可利用與開發(fā)社會體育指點員、社區(qū)醫(yī)生和家長等人力資源，請他們輔導、督促和輔助學生進行體育與健康活動。

2、在體育設施資源的應用跟開發(fā)方面，新體育課程強調施展體育器材的多種功效，如欄架可以用來跨欄，也可以用作射門等，并器重公道布局、應用和改革學校原有的場地器材，如下降籃球架、排球網的高度，以進步學生體育學習和運動的勝利感和高興感。

3、在課程內容資源的利用與開發(fā)方面，新體育課程強調要根據高中學生的身心發(fā)展特點加強對競技化過強的運動項目進行改造，通過簡化規(guī)矩、簡化技戰(zhàn)術、降低難度要求等手段開發(fā)出新的課程內容。同時，重視將新興運動項目和民族民間體育項目引入體育課堂的教學，以豐富新體育課程的教學內容，使課程內容貼近學生的生活經驗和生活實際，提高學生體育學習和活動的積極性。

4、在課外和校外體育課程資源的利用方面，新體育課程強調要學生踴躍參加諸如課前、課間的體育活動、家庭和社區(qū)的體育活動以及校外的健康教育活動，如加入健康征詢活動等等。

5、在天然地理課程資源的利用和開發(fā)方面，新體育課程看重要充足利用當地的自然地輿環(huán)境，讓學生走出校門進行體育學習和活動，如春季可以發(fā)展登山、越野跑，利用森林或山地進行定向運動、登山活動等等，以增添學生了解做作、接觸天然的機遇，培育學生適應自然的才能。

6、在體育與健康信息資源的利用和開發(fā)方面，新體育課程留神領導學生充分利用藏書樓、閱覽室和各種媒體（如播送、電視、網絡等）失掉體育與健康的信息，使學生能一直取得新的常識和方式。

六、新體育課程在課程結構體制方面的發(fā)展和創(chuàng)新主要體現在：新體育課程將課程結構系統(tǒng)作為課程改革的沖破口，采用了不同于以往任何一次體育課程改革的結構體系。它確立以功能為綱的結構體系，參照國際上劃分體育課程或健康與體育課程結構的做法，采用按體育功能劃分學習目標和內容的構造體系，即設置了運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應五個方面的具體目標及其相應的內容標準，從而更加重視發(fā)揮體育課程在促進學生全面發(fā)展方面的奇特功能。

七、新體育課程在體育學習評價方面的發(fā)展和創(chuàng)新主要體現在以下幾個方面。

1、在評價的內容方面，新體育課程強調評價內容的全面性，不但重視對體能、運動知識和技能的評價，而且重視對學習立場、情義表示和協作精力、健康行動的評估。特殊是在運動技能的評價內容方面，容許學生有必定的'抉擇權。

2、在評價的方法方面，新體育課程強調評價方法多樣性，如察看、口頭評價、考試、技能評定、展現、成長記載、量表評價等，倡導將定量評價與定性評價相結合、終結性評價與過程性評價相聯合、相對性評價與絕對性評價相結合。

3、在評價的主體方面，新體育課程強調評價主體的多元性，既注重教師對學生的評價，也注重學生的自我評價和互相評價，激勵學生參與全部的學習過程和評價過程。

八、新體育課程在學習內容方面的發(fā)展和創(chuàng)新主要體現在以下幾個方面：

首先，新體育課程強調目標統(tǒng)領內容的選擇，換言之，學習內容的選擇要有利于學習目標的實現，它強調同一性和機動性的高度統(tǒng)一，所謂統(tǒng)一性是指課程目標和內容框架對各地各校的要求是一致的；所謂靈巧性是指具體的學習內容讓學校依據本校的實際情形進行挑選，這有助于教師創(chuàng)造性地教學，有助于學生有效地學習，有助于課程目標更好地實現。其次，新體育課程強調學習內容的多樣化，所謂學習內容的多樣化就是持續(xù)堅持傳統(tǒng)體育課程中的田徑、球類、體操、武術等競技運動項目外，還鼓勵將一些學生膾炙人口的民族傳統(tǒng)體育項目和新興運動項目引入到體育課堂教學之中。

其次，要在新體育課程重視學生運動愛好和專長的形成，要求學生學習的運動技能內容少而精，這可防止學生樣樣都學，樣樣都不精，從而有助于形成運動愛好和專長。

九、新體育課程在學習方法方面的發(fā)展和創(chuàng)新主要體現在幾個方面：

1、新體育課程強調教師要營造生動、愉快、和諧、民主的課堂氛圍，力求讓學生在這樣的環(huán)境中，提高體育學習和活動的積極性，體驗體育學習和活動的愉快感，有效地掌握運動知識和技能。

2、新體育課程提倡給學生的體育與健康課學習留有充分的活動時間和空間，讓學生采用合適自己的方式進行學習，教師給予有效的指導，但非包辦學習，更不是“放羊式”教學。

3、新體育課程關注學生多種能力的發(fā)展，通過運動知識和技能的教學，努力實現新體育課程的多方面目標，以充分體現新體育課程的多種功能和價值，特別強調關注學生心理健康和社會適應能力的發(fā)展，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。

4、新體育課程強調教師要面向全部學生，否認和尊重學生的個體差別，在此基礎上，切切實實做到因材施教、差別對待，促進每個學生得到更好的發(fā)展，使每個學生體驗到體育學習和活動的成功感和愉快感，樹立體育學習和活動的自尊心和自信念，激勵每個學生積極參與體育學習和活動。

5、新體育課程強調教學進程是師生來往、獨特發(fā)展的互動過程，教師要改變角色，建立先生的教是為學生的學服務的思維，盡力成為學生學習的增進者，傷感網名，以教促學、互教互學、彼此尊敬，與學生一起增強對新體育課程的懂得。

6、新體育課程重視學生實現學習方式的多樣化，倡導自主學習、探究學習和合作學習的新型學習方式，但不排擠接受性的學習方式，以提高學生學會體育學習的能力，促進學生運動知識和技能，過程與方法，感情、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展。

十、無論體育教學怎么改革我們青年體育教師都應該在教學實踐中盡全力做到如下幾點：

1、體育教師的威風不能理解成“兇惡”和“嚴格”，這樣的森嚴只能使學恐怕你，闊別你，甚至恨你，并造成課堂教學氛圍煩悶、壓制，師生關系緩和，學生不可能有愉快的休會，學習效果也不可能提高。家喻戶曉，只有在愉快的情境中，在舒服的心境下，才干有好的學習效力。新體育課程強調師生關系是一種民主、同等、友愛的關系，強調愉快的、積極的課堂教學氣氛，就是為了調動學生學習的積極性，使學生有愉快的學習體驗，提高學習體育的興致和學習效果。不能將體育課等同于軍事練習課。誠然，體育課堂紀律是需要的，但我們不能以課堂紀律為借口，來“居高臨下”地看待我們的學生，來強制學生進行學習。只有學生積極地參與體育學習和活動，而不是不參加或消極地參加，課堂組織形式可以多樣化一些，課堂氣氛可以輕松、活潑一些，學生可以自在一些，這就是課堂紀律。對課堂紀律的理解也應該用發(fā)展的目光來對待，不能將教師“一言堂”、課堂氣氛逝世氣沉沉、“教師神色發(fā)青、學生臉色發(fā)白”這樣的狀態(tài)理解成是課堂紀律。

2、傳統(tǒng)的體育課程提出了“全面錘煉身體，增進學生身心健康；把握體育的基礎知識、基礎技能，提高學生的體育意識和能力，為終身體育奠定基礎；培養(yǎng)學生良好的思惟品質，熏陶學生情操”。新體育課程的總目標是：“提高體能和運動技能水平，加深對體育與健康知識和技能的理解；學會體育學習及其評價，加強體育實踐與翻新能力。造成運動喜好和特長，造就終身體育的意識和習慣；發(fā)展良好的心理品德，增能人際交往技能和團隊意識；存在健康素養(yǎng)，塑造健康體格，提高對個人健康和群體健康的社會責任感，逐漸構成健康的生涯方式和積極進取、布滿活力的人生態(tài)度?！庇纱丝梢姡麦w育課程的課程目標繼承了傳統(tǒng)體育課程有關控制體育的基礎知識和根本技能，培養(yǎng)畢生體育的意識和促進學生身心健康等方面的課程目標。只管這方面表述有些不同，但精神本質基原形同。

3、在教養(yǎng)中我們體育老師應當首先懂得學生最須要什么，而后有針對性地給予請求，這可能會收到較好的后果。在體育課上我們需要什么樣的課堂紀律，這是值得我們思考的。但并不是說老師講什么，學生老誠實實地隨著做就能夠了，咱們要的是學生的發(fā)展而不是一堂無賭氣的課。

4、傳統(tǒng)體育課程重視接受性學習方式，重視示范、講授的作用，要求學生依照老師講的去做，按照老師的示范去模擬。新體育課程強調學生學習方式的多樣化，提倡自主學習、探索學習和配合學習的新型學習方法。所謂學習方式多樣化，就包含接受性的學習方式。由此可見，新體育課程繼續(xù)了傳統(tǒng)體育課程中接收性的學習方式。

5、傳統(tǒng)體育課程以競技運動項目為主要學習內容，學習內容主要包括田徑、球類、體操、技擊、身材素質訓練等。新體育課程的學習內容既包括競技運動項目，也包括非競技運動項目，既包括民族民間體育名目，也包括新興運動項目。由此可見，新體育課程繼承了傳統(tǒng)體育課程中競技運動項目標學習內容，并且強調：競技運動仍然是體育課程的重要學習內容和情勢。《課程尺度》明白提出了“提高田徑、球類、體操、水上或冰雪等運動技巧程度”的學習目的。

6、民主、平等、友好的師生關系，愉快的、積極的課堂教學氣氛，能提高學生主動學習的積極性。

首先，要轉變觀點，不要老是強調“師道尊嚴”；其次，要營造輕松、活躍、和諧的課堂教學氣氛；第三，要樹破“官教兵，兵教官、兵教兵”的意識。體育教導是一個使教學雙方都發(fā)展的過程。民主協調的師生關聯，不僅僅對學生的發(fā)展發(fā)明了良好的氛圍，而且也使教師感觸到學生對本人尊重。另外，體育教師的事業(yè)心和義務心也是很主要的。

7、傳統(tǒng)體育課程的學習評價內容主要針對學生體能及運動知識和技能進行評價；學習評價方法主要采用達標和技評以及定量評價、終結性評價和絕對性評價等方法；學習評價的主體是教師。新體育課程的學習評價倡導評價內容多元、評價方法多樣、評價主體多元，淡化評價的甄別和提拔功能，強化評價的鼓勵和發(fā)展功能。在評價內容上，新體育課程強調不但重視對學生體能、運動知識和技能的評價，而且重視對學習態(tài)度、情意表現和合作精神、健康行為的評價；在評價方法上，新體育課程提倡定量評價與定性評價相結合、終結性評價與過程性評價相結合、絕對性評價與相對性評價相結合；在評價的主體方面，新體育課程強調既注重教師對學生的評價，也注重學生的自我評價和相互評價，勉勵學生參與整個的學習過程和評價過程。由此可見，新體育課程繼承了傳統(tǒng)體育課程中對體能及運動知識和技能等內容的評價，達標和技評以及定量評價、終結性評價和絕對性評價等方法以及教師對學生的評價等做法。

綜上所述：傳統(tǒng)的體育課程以“增強學生體質”為指導思想，重視通過體育教學增強學生的體能，培養(yǎng)學生的體魄，提高學生的身體健康水平；新體育課程強調以“健康第一”為指導思想，重視通過體育教學，提高學生的身體健康、心理健康水溫和社會適應能力。由此可見，新體育課程在指導思想方面繼承了傳統(tǒng)體育課程中“增強學生體質”的指導思想，繼承重視通過體育教學提高學生的身體健康水平。

新體育課程的發(fā)展和立異是樹立在傳統(tǒng)體育課程基礎上的，新一輪的體育課程改革是在接收傳統(tǒng)體育課程的優(yōu)秀育課程也不能得到發(fā)展。俗話說：逆水行舟，不能陷溺于從前所取得的成就而不思進取，更不能舊調重彈，應該用發(fā)展的眼力看待新一輪的體育課程改革，以積極、健康的態(tài)度對待體育課程改革。新一輪的體育課程改革的方向是得到廣大體育教育工作者的充分肯定的，幾年來的部門試驗地域的課程改革也已積聚了很多可貴的經驗，寬大體育教師主動、積極參與體育課程改革的熱忱前所未有地高漲，這些都是體育課程改革和發(fā)展的有力保障。當然，在改革和發(fā)展的過程中確定會遇到一些的問題，碰到一些艱苦，這都是畸形的，但不能以繼承為借口，不求發(fā)展；不能因噎廢食，以偏概全，否認當前體育課程改革的方向和獲得的經驗，總結和反思傳統(tǒng)體育課程的不足的基礎長進行的。不繼承精良的傳統(tǒng)，體育課程就不能得到發(fā)展；同樣，看不到、不改革傳統(tǒng)體育課程中存在的不足和問題，體豐碩結果；更不能以體育課程改革中存在一些不足和問題為由就要重蹈覆轍，走回首路，那將是歷史的倒退。發(fā)展才是硬情理。應該以積極、健康的心態(tài)加強學習、勤于實踐、擅長反思，不斷總結，解決體育課程改革中存在的不足和問題，以便促進體育課程改革健康地向前發(fā)展。

教學是一門藝術。教師的專業(yè)化發(fā)展的一個重要方面就是要不斷掌握教學的藝術，以學生發(fā)展為核心、樹立學生“健康第一”的指導思想、轉變教育教學觀念等等方面，都充分體現出教師的專業(yè)化發(fā)展。如果體育教師不再靠威武、靠強制來要求學生，而是靠本身的魅力來吸引學生，這樣的課堂名義上紀律性缺少了，但教師卻在不斷提高，從另一個方面來說，我們也就可能靈活駕馭課堂了。

【第16篇 銷售實踐成果總結 銷售實踐內容及過程

銷售實踐成果總結，銷售行業(yè)是我們日常生活中比較普遍的行業(yè)，只有做過銷售的人才知道銷售并不是一件易事。銷售可以鍛煉我們的人際交往能力和溝通能力，今天小編就為大家整理了一些銷售實踐成果總結。

銷售實踐成果總結

銷售實踐成果總結篇一

隨著我國經濟的飛速發(fā)展和人民生活水平的不段提高，人們的消費觀念和消費需求也在不斷發(fā)生變化。汽車作為高檔消費品越來越受到年輕一代和事業(yè)有成的人群的青睞。近年來汽車企業(yè)猶如雨后春筍迅速的發(fā)展，汽車貿易公司的形式一般都是從外國引進的“4s”店形式.在國內汽車銷售市場還不算飽和的狀況下，這種以店銷為主的方式占了銷售量的_以上，只有少量車型如：微型客車、小型客車、重卡、廂貨等銷售商在人員推銷方面下了很大功夫，而轎車走的都是店銷形式。而在全面建設小康社會的這天，汽車已進入越來越多的百姓家庭，成為普通人出行的代步工具。 一、實習目的 1.更快的適應社會，增強自身的素質學習更多的銷售技巧，學會與顧客接觸，交流。 2.了解汽車各種品牌，價格，性能。 3.了解公司管理模式，進一步加深對理論知識的理解，進一步熟悉理論和技能在實踐中的應用。 4.透過實習加深我們對汽車專業(yè)在國民經濟中所處地位和作用的認識，鞏固專業(yè)思想，激發(fā)熱情。 二、實習時間 三、實習地點 _4s店 四、實習資料 1.掌握汽車的銷售流程。 2.與銷售人員搞好關系，從他們那里學習更多的經。 3.學會運用相應的銷售技巧。 4.更好的了解汽車各方面的信息，對各種車型進行比較。 5.真正了解“汽車市場”的含義。 五、汽車銷售流程圖 接待——咨詢——車輛介紹——試乘試駕——報價協商——簽約——成交——交車——售后跟蹤 1.接待：接待環(huán)節(jié)最重要的是主動與禮貌。銷售人員在看到有客戶來訪時，應立刻面帶微笑主動上前問好。如果還有其他客戶隨行時，應用目光與隨行客戶交流。目光交流的同時，銷售人員應作簡單的自我介紹，并禮節(jié)性的與客戶分別握手，之后再詢問客戶需要帶給什么幫忙。語氣盡量熱情誠懇。 2.咨詢：咨詢的目的是為了收集客戶需求的信息。銷售人員需要盡可能多的收集來自客戶的所有信息，以便充分挖掘和理解客戶購車的準確需求。銷售人員的詢問務必耐心并友好，這一階段很重要的一點是適度與信任。銷售人員在回答客戶的咨詢時服務的適度性要有很好的把握，既不要服務不足，更不要服務過度。這一階段應讓客戶隨意發(fā)表意見，并認真傾聽，以了解客戶的需求和愿望，從而在后續(xù)階段做到更有效地銷售。并且銷售人員應在接待開始便拿上相應的宣傳資料，供客戶查閱。 3.車輛介紹：在車輛介紹階段最重要的是有針對性和專業(yè)性。銷售人員應具備所銷售產品的專業(yè)知識，同時亦需要充分了解競爭車型的狀況，以便在對自己產品進行介紹的過程中，不斷進行比較，以突出自己產品的賣點和優(yōu)勢，從而提高客戶對自己產品的認同度。 4.試乘試駕：在試車過程中，應讓客戶集中精神對車進行體驗，避免多說話，讓客戶集中精神獲得對車輛的第一體驗和感受。 5.報價協商：通常就是價格協商，銷售人員應注意在價格協商開始之前保證客戶對于價格、產品、優(yōu)惠、服務等各方面的信息已充分了解。 6.簽約成交：在成交階段不應有任何催促的傾向，而應讓客戶有更充分的時間思考和做出決定，但銷售人員應巧妙地加強客戶對于所購產品的信心。在辦理相關文件時，銷售人員應努力營造簡單的簽約氣氛。 7.交車：要確保車輛毫發(fā)無損，在交車前銷售員要對車進行清洗，車身要持續(xù)干凈。 8.售后跟蹤：一旦汽車出售以后，要經常回訪一下顧客，及時了解顧客對我們汽車的評價及其使用狀況，要提醒顧客做保養(yǎng)。 六、實習總結 短短幾周的實習期過去了，而我在_公司實習感受頗深，讓我學到了一些學習中學不到的東西，教會了我怎樣去與顧客接處，讓我認識到，生活中的很多事情不是那么輕易就能做好的，要靠自己的不斷努力和堅韌的毅力才能做好。 剛去的時候，我滿懷信念，我相信：既然有新的開始就會有新的收獲。因此報到的當天我去的很早，并且很快就見到了程經理，之后就上了崗，于是我就開始了以后的工作。 我每一天早晨8：00以前就到了，下午5：30下班，剛來的這幾天還能受得了，可緊接的以后的時間就個性的累，連飯都不想吃，就想好好的睡一覺?？蓵r間長了，我卻理解了時間對我的考驗。 店里的那些人都個性好接觸，有時我們也開一下玩笑，但誰都沒有被戲弄的感覺，尤其是有兩個同事，簡直就是一對活寶，總讓我們在一些煩悶的工作中解脫出來。 而我的主要任務就是學，跟著銷售員學習一些銷售技巧，并且能夠與顧客溝通，我生來就是一個比較開朗的男孩子，有的時候與顧客接觸了，但總怕說錯什么話，記得有一次，有一位顧客讓我給他講一下發(fā)動機，光聽他所說的駕齡就比我的年紀大，當時我都有點傻了，不明白從哪里說起，也怕說錯什么讓人家笑話，也感覺他是不是故意在戲弄我，看我是新來的，幸虧當時同事幫我解了圍，但是我并不介意，這也許也是件好事，明白自己哪里是障礙，以后加以改正。他們經常對我說：要想賣好車，就務必先學會溝通。有時候總感覺自己像一只脫了韁的駿馬，馳騁在無際的草原上，不明白何處是我的歸路，有時候我就像一只雄鷹，翱翔在廣闊的天空中，不明白我的目標在何處，還有時候我就好比一個盲人，不明白眼前的光明在那里，而此刻的我就像是一只無頭蒼蠅，到處的亂撞，對于銷售來說，不明白從那里入手，看來自己還是欠缺一些社會經驗呀，從此以后我要好好的干，為了實現自己的理想，苦點，累點那沒什么，只要能學到東西，那也就忍了。此刻的顧客也個性難纏，有時就為了那么一點小東西就嘮叨個不停，沒事的時候我就站在那些銷售員的旁邊跟他們套近乎，取一下他們的“經”，爭取早日成“佛”，看他們在那里與顧客交流，我真羨慕，我暗想：什么時候我能夠真正的與顧客交流呢，我雖然看在眼里，可我早已把他們所說的話記在心里了。在某種狀況下，語言也是一種障礙，有些顧客在看車的時候講的全是他們那里的方言，有時我根本就聽不懂，這就影響了我與顧客的交流。透過這件事看來我得多才多藝呀，會的多了，就會什么也不怕，誰都別想難住你。 我得到了一個與顧客接觸的機會，我拿著鑰匙帶顧客到車庫看他想要的車型，到了那里，我先為顧客簡短的做了一下介紹，就開始回答他所提的問題。很快屬于我們的時間過完了， 我感覺自己答的還不錯，忽悠那些對于汽車不在行的那些人還是能夠的。兩三個月的實習過完了，此刻回想起來還是那么的津津有味，在那里我學到了很多知識，也讓我與顧客得到了好多次近距離接觸，我此刻基本上已經有了銷售技巧，并且能夠把車賣出去。 銷售實踐成果總結篇二 一、實習目的 本次實習的目的在于通過理論與實際的結合、個人與社會的溝通，進一步培養(yǎng)自己的業(yè)務水平、與人相處的技巧、團隊協作精神、待人處事的能力等，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便提高自己的實踐能力和綜合素質，希望能幫助自己以后更加順利地融入社會，投入到自己的工作中。 一般來說，學校的生活環(huán)境和社會的工作環(huán)境存在很大的差距，學校主要專注于培養(yǎng)學生的學習能力和專業(yè)技能，社會主要專注于員工的專業(yè)知識和業(yè)務能力。要適應社會的生存要求，除了要加強課堂上的理論知識外，還必須要親自接觸社會參加工作實踐，通過對社會工作的了解指導課堂學習。實際體會一般公司職員的基本素質要求，以培養(yǎng)自己的適應能力、組織能力、協調能力和分析解決實際問題的工作能力。 二、畢業(yè)實習內容 自實習開始，在這5個月的工作中我參加了該公司的銷售實習工作。實習可以分為兩個階段。第一個階段是安排我在商場工作，主要是一般的銷售工作。通過對這一階段的工作使我知道了一般銷售流程。銷售分為售前和售后服務兩個基本過程。售前就是十分了解產品并把產品介紹給消費者使之了解。售后就是產品出現問題使問題得到解決的服務。我負責銷售，不要小看這只是看上去簡單的銷售，其中還真有學問。以前只是看別人做銷售，覺得很簡單，自認為不就是賣東西嗎?沒什么可難的，其實不然。剛開始只能跟著同事看他們怎樣做銷售從中學經驗。這里就要把自己在學校學到的諸如商品學、經濟學、市場營銷、消費心理學等知識和實踐結合起來用在里面。在銷售中有很多是課本上學不到的經驗，就像銷售時要注意語言技巧，分析消費心里，雖然實習時間只有短短的三個月但相信對我今后工作尤其在銷售方面有了一個很好的開始! 三、畢業(yè)實習中的體會和提高 在為期5個月的實習里，我象一個真正在的員工一樣擁有自己的工作卡，感覺自己已經不是一個大學生了，每天7點起床，然后象一個真正的上班族一樣上班。實習過程中遵守該公司的各項制度，慮心向有經驗的同事學習，這幾個月的實習使我懂得了很多以前不知道的東西，對于聯營公司也有了更深的了解，通過了解也發(fā)現該公司存在一些問題：1、由于各大商場的增多，產品質量不夠穩(wěn)定，使銷售工作陷入被動，真接影響公司的銷售業(yè)績2、銷售人員的素質不高，顧客在踏進營業(yè)大門的時候，第一感覺也許不是商品，而是企業(yè)員工的態(tài)度，態(tài)度的好直接關系到顧客的滿意程度3、管理層的管理人才比較少4、售后服務沒有所說的那么好，有時不太及時。 在銷售過程中我的感悟是所有的銷售都是相通的，只是銷售的產品不同而已，所以我們在掌握產品知識的以后，如何讓自己的銷售技巧提高。我覺得在幾天的實習中我總結出如下幾條： 1、精神狀態(tài)的準備。 在銷售的過程中，如果銷售人員有一個好的精神狀態(tài)，就會給顧客一種積極的、有活力的、上進的氛圍，那么這種積極的上進的情緒總會影響到客戶，從而，讓顧客感到自己得到一種情緒感染，那么才能顧客在我們的門店里多留些時間，總能他挑選一款合適的衣服。精神狀態(tài)的表現還從我們的儀容儀表表現出來，具備一定禮儀知識的銷售人員，才能讓顧客感覺到品牌的價值，因為在看一個品牌的時候，我們的銷售人員就是直接體現我們品牌形象的，所以銷售人員素質的提升，也是品牌提升的一個重要的標志。精神狀態(tài)好的好的銷售人員，成交的機率大很多。 2、身體的準備。 如果我們有一個好的身體，我們才能保持旺盛的精力，才能更好的工作。這幾天，在商場里的站立服務，讓我感覺到很疲憊，所以我才更能體會到有一個好的身體，才能讓我們更好的全力以赴的工作。所以強健的體魄還是一個有活力有朝氣的團隊所必備的。 3、專業(yè)知識的準備。 在接待顧客的時候，由于我對產品的知識的不熟悉，在顧客要一件中號的毛衣的時候，我不能把中號的毛衣拿給顧客，因為我不知道中號是幾號，在我手忙腳亂的時候，店長把中號的毛衣拿給顧客，銷售結束后，店長告訴我毛衣36號是小號，38號是中號，40號是大號就是這么一點小小的產品知識，體現的就是你是一個新手，你不懂，顧客就不會和你購買。因為你不能把適合他的產品提供給他。所以產品知識在銷售中是很關鍵的。 4、對顧客的準備。 當我們了解了相關的產品知識的的時候，就是我們掌握銷售的第一部，讓自己的銷售業(yè)績提升還需要我們對顧客的性格，穿衣風格等的了解，只有我們對顧客掌握的越多，我們就能更能把握顧客的心理，和顧客建立一種和諧的關系，創(chuàng)造一種輕松休閑的購物環(huán)境，善于傾聽顧客的每一句話，然后分析顧客是否有購買的意向，推薦適合他性格的和穿衣風格的服裝。 四、實習感言和總結 實習感言：剛踏入社會，要能以的心態(tài)和最快的速度去適應社會環(huán)境，積極投入工作，專注工作，合理分配時間鍛煉身體。自身加強培養(yǎng)自己的團隊合作精神，處理好人際關系。突出自己的優(yōu)勢，在“回避”自己劣勢的同時努力去彌補自己的劣勢，不斷激勵自己要做個強者。要知道“認識自我”，懂得“挑戰(zhàn)自我”，注重“超越自我”，最終“實現自我”的精神去為人處事。 總結：雖然沒有在會計的崗位上實習，但作為一個會計人員，工作中要有良好的專業(yè)素質;從事會計工作的人員要有嚴謹的工作態(tài)度，會計工作是一門很精準的工作，要求會計人員要準確的核算每一項指標，牢記每一條稅法，正確使用每一個公式。會計不是一件具有創(chuàng)新意識的工作，它是靠一個又一個精準的數字來反映問題的。所以我們一定要加強本人對數字的敏感度，及時發(fā)現問題解決問題彌補漏洞。會計部門是企業(yè)管理的核心部門，對下要收集會計信息，對上要匯報會計信息，對內要相互配和整理會計信息，對外要與社會公眾和政府部門搞好關系。在于各個部門各種人員打交道時一定要注意溝通方法，協調好相互間的工作關系。在學好專業(yè)基礎的基礎上還要拓寬學習領域。 銷售實踐成果總結篇三 很榮幸的讓我進入了_汽車銷售有限公司的銷售部。_汽車銷售有限公司是以汽車銷售、整車維修、汽車俱樂部及駕駛培訓服務為一體的綜合型民營企業(yè)。第一次參與社會實踐性質的活動，讓我對自己充滿了期待。 雖然我所學的專業(yè)是國際經濟于貿易，銷售汽車和我的專業(yè)沒有什么關系，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應用于工作中。這是鍛煉我的一個好機會。實踐，就是要我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發(fā)展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。所以我們學的雖然是國際經濟與貿易，但在以后畢業(yè)工作中我們不一定是去做有關我們這一專業(yè)的工作。然而不同的職業(yè)間卻有著一些相同的地方，走進任何企業(yè)，都要接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜。不管什么工作都是有競爭的。在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力! 在實踐的這段時間內，雖然我只幫忙接電話，復印資料，整理文件，開發(fā)票等，但我感受著工作的氛圍，使我非常的開心，這些都是在學校里無法感受到的。但在這段時間中我主動出擊也嘗試了當一名銷售員的滋味。雖然對那些有關汽車配置的有關問題我回答的不夠全面，還是別人幫助了我，但在銷售汽車的過程中使我受益匪淺。在銷售的過程中服務態(tài)度至關重要。做為一個服務行業(yè)，顧客就是上帝良好的服務態(tài)度是必須的，要想獲得更多的利潤就必須提高銷售量。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務質量語言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡可能滿足顧客的要求。 在這里我看著車子如何賣出，看著修理部的工人給那些出故障的車子排除故障。在這里我體會著上班族的快樂和煩惱，忙碌的時候，上班族也象小學生一樣期待著假期。以前總渴望離開父母的保護傘，獨自一人去闖蕩。似乎現在想想自己有些天真，這個社會競爭的壓力真的好大。就業(yè)，在就業(yè)都是很困難的，想要找一份非常滿意的工作也不容易，創(chuàng)業(yè)又談何容易。 短短的實踐時間中，使我對自己的目標有了新的一個定位。我們現在的許多學生都很迷茫，對自己的專業(yè)認識不夠，對自己的未來沒有一個合理的規(guī)劃，象一只無頭蒼蠅似的，不知道學習專業(yè)有啥用，將來能做什么。這樣的盲目使有些學生自我放縱、墮落。因此我們現在要根據自己的實際情況合理的為自己規(guī)劃，找到自己的發(fā)展道路。要通過社會實踐切身的了解自己的專業(yè)，了解這個社會。而不是一味的抱怨。要循序漸進的提高自己的能力，鍛煉自己，讓自己成為社會優(yōu)秀的人才，為社會服務。 這也使我對自己提出了新的要求，要有良好的心理素質及受挫折的心態(tài)，要有良好的語言表達能力及與陌生人交流的能力，要有吃苦耐勞的精神，要堅持不懈。這些都是我現在所欠缺的一些能力。而這些能力也是我在以后參加就業(yè)所必須具備的一些能力。因此在接下來的時間里，讓我有了新的動力。讓我對自己所學的專業(yè)知識有了一個全新的認識。 我所學習的國際經濟與貿易專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，適應21世紀社會經濟發(fā)展和社會主義現代化建設需要，基礎扎實、知識面寬、能力強、素質高，富有時代特征和創(chuàng)新意識的國際經濟貿易領域的高級應用型、復合型專門人才。本專業(yè)學生主要學習國際經濟與貿易專業(yè)的基礎知識、基本理論、基本技能以及相鄰專業(yè)的基本知識，具有較深厚的學科理論基礎，精通英語，掌握國際貿易和國際合作業(yè)務的基本方法以及教學、科學研究的基本技能。畢業(yè)生還應該熟悉黨和國家的有關方針、政策和法規(guī);系統(tǒng)掌握國際經濟與貿易專業(yè)的基礎知識、基本理論、基本技能;精通英語，能夠熟練地閱讀本專業(yè)英文書刊及資料;具有較高的聽、說、讀、寫、譯的能力，并有較扎實的經濟管理、漢語寫作、數學、計算機等方面的基礎和較強的應用能力;知識面較廣，具有獨立獲取知識、提出問題、分析問題和解決問題的基本能力及創(chuàng)新精神和較強的創(chuàng)造能力;具有一定的社會活動能力、從事對外經濟貿易實際業(yè)務工作和適應相鄰專業(yè)業(yè)務工作的基本能力與素質。在如此的高要求下，不管自己將來是從事這方面的工作，還是與這方面有關的工作?，F在我所要做的是將自己的專業(yè)知識掌握牢固，提高自己交流能力等，同時也應該多參與社會實踐，拉近自己與社會間的距離，讓自己更好的去適應社會。 結束這次實踐，我拿到我了我人生中的第一筆工資，讓我領悟到了賺錢的辛苦，這個社會，只要你付出就一定有收獲，在這個暑假我所收獲的遠遠大于我所付出的，而這些都是我在學校里沒辦法學到的社會經驗，這些是我人生的一筆財富。 結束實踐以后，感受甚多，使自己更近一步了解了這個社會，更近一步了解了自己。社會實踐加深了我與社會的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。通過一個多月的實踐使我增長了見識，也懂得了許多做人的道理，也使我更清楚地認識到自己的不足和缺點，所以我要在今后的學習和生活中嚴格要求自己，提高自己的素質，努力學好自己的專業(yè)技能短期的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐促進了大學生的全面發(fā)展。通過社會實踐活動，我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗，從無數活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到升華，社會責任感增強。在實踐中，我們的人生觀、價值觀得到進一步的強化，提高了認識能力、適應能力和創(chuàng)新能力。這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。讓自己在畢業(yè)就業(yè)的時候可以有更多的選擇機會。

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