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【第1篇 寒假期間輔導(dǎo)員家訪活動(dòng)總結(jié)
一、總述
遼寧省委高校工委《關(guān)于XX年春節(jié)寒假期間全省高?!扒o導(dǎo)員萬(wàn)家行”活動(dòng)的通知》(遼教辦電[XX]259號(hào))和《沈陽(yáng)建筑大學(xué)城市建設(shè)學(xué)院關(guān)于在XX年寒假期間開展“千名輔導(dǎo)員萬(wàn)家行”活動(dòng)的通知》下發(fā)后,建筑與藝術(shù)系根據(jù)遼寧省高校工委及省教育廳文件精神,院學(xué)生處工作要求,決定采取把個(gè)別學(xué)生親訪與信訪相結(jié)合的工作方式。在系部領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,我們經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)討論,統(tǒng)一了思想,確定了家訪的范圍,家訪的對(duì)象。
經(jīng)過(guò)上報(bào)學(xué)生處批準(zhǔn),建筑與藝術(shù)系派出學(xué)辦全體輔導(dǎo)員,赴盤錦、錦州、沈陽(yáng)等地區(qū)進(jìn)行個(gè)別學(xué)生親訪;親訪涉及到的學(xué)生中包括單親家庭學(xué)生、貧困家庭學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生、學(xué)業(yè)困難學(xué)生、心理問(wèn)題學(xué)生等幾種(不同類別學(xué)生之間有重疊)。信訪涉及到的學(xué)生主要是省外貧困家庭的學(xué)生。
二、高度重視、周密部署
家訪前,建筑與藝術(shù)系召開XX年寒假期間家訪工作籌備會(huì)議,分析了今年家訪活動(dòng)的形勢(shì),要求全體輔導(dǎo)員要高度重視家訪活動(dòng),積極行動(dòng)起來(lái),全力做好家訪預(yù)備工作。要做好充分準(zhǔn)備,要積極向?qū)W生家長(zhǎng)介紹學(xué)院辦學(xué)思路和發(fā)展方向,讓家長(zhǎng)了解學(xué)院認(rèn)識(shí)學(xué)院。會(huì)議確定建筑與藝術(shù)系家訪活動(dòng)主題為“情系學(xué)子,意暖寒冬”,通過(guò)“送信息、訪學(xué)情、聽意見、促發(fā)展”的活動(dòng)內(nèi)容,增進(jìn)學(xué)校與家庭、輔導(dǎo)員與家長(zhǎng)的聯(lián)系,使家長(zhǎng)了解學(xué)生在校情況,形成學(xué)校、家庭、社會(huì)的教育合力,有效加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育工作,促進(jìn)學(xué)生全面成長(zhǎng)和發(fā)展。
會(huì)后,各位輔導(dǎo)員立即著手訪前材料準(zhǔn)備,要確定家訪路線,制定詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃;制定各項(xiàng)信息記錄表格、信息反饋表格,認(rèn)真?zhèn)浜妹棵麑W(xué)生的基本情況。此外,針對(duì)信訪學(xué)生,建筑與藝術(shù)系統(tǒng)一發(fā)出致家長(zhǎng)的一封信,做好系部、學(xué)院的宣傳,爭(zhēng)取家庭對(duì)系部管理、學(xué)院管理的理解與支持。同時(shí)附上各位輔導(dǎo)員親自給每一位家長(zhǎng)寫的學(xué)生寄語(yǔ),從同學(xué)們各自不同的情況出發(fā),有針對(duì)性的提出意見建議,以達(dá)到和家長(zhǎng)的良好溝通,進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)!
三、工作踏實(shí),形式多樣
1、輔導(dǎo)員親訪階段
時(shí)間:1月7日—2月26日
地點(diǎn):盤錦、錦州、沈陽(yáng)
參與人員:建筑與藝術(shù)系輔導(dǎo)員
家訪是做好大學(xué)生思想政治教育的重要方式和有效途徑,建筑與藝術(shù)系通過(guò)個(gè)人家訪、集體家訪、特殊時(shí)期家訪等多種形式,促進(jìn)學(xué)校與家庭的有效溝通,形成學(xué)校教育和家庭教育的強(qiáng)大合力。
(1)、個(gè)人家訪。個(gè)人家訪是大多數(shù)輔導(dǎo)員采取的家訪方式,建筑與藝術(shù)系輔導(dǎo)員們以“送信息、訪學(xué)情、聽意見、促發(fā)展”為內(nèi)容,深入到盤錦、錦州、沈陽(yáng)三地,通過(guò)親身問(wèn)詢、親耳聽取、來(lái)為學(xué)生提供更直接、更實(shí)際、更科學(xué)的教育指導(dǎo)。針對(duì)貧困生家庭,輔導(dǎo)員向?qū)W生家長(zhǎng)介紹了我校的扶貧助學(xué)勵(lì)志工作,包括貧困生認(rèn)定、國(guó)家貸款、勤工儉學(xué)、伙食補(bǔ)助、國(guó)家助學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金等多方面的扶貧政策,,針對(duì)高年級(jí)學(xué)生,輔導(dǎo)員主要與家長(zhǎng)就學(xué)生的考研與就業(yè)情況進(jìn)行了溝通。跟他們講了大學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn),以及將來(lái)發(fā)展的幾種選擇。在就業(yè)或考研方面,希望家長(zhǎng)多多給學(xué)生鼓勵(lì),幫助學(xué)生卸壓,調(diào)動(dòng)其學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。家訪過(guò)程中,有的輔導(dǎo)員給學(xué)生送去了水果、牛奶、春聯(lián)等慰問(wèn)品,有的輔導(dǎo)員給家有老人的家庭送上營(yíng)養(yǎng)品。通過(guò)家訪活動(dòng),輔導(dǎo)員真切感受到了學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師的信任,對(duì)學(xué)生成才的期望,增進(jìn)了學(xué)校與家庭、輔導(dǎo)員與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,拉近了輔導(dǎo)員與學(xué)生之間的感情,進(jìn)一步增強(qiáng)了輔導(dǎo)員做好本職工作的使命感和責(zé)任感。
(2)、集體家訪。在本次家訪活動(dòng)中,為了能夠走訪更多典型的學(xué)生家庭,建筑與藝術(shù)系制定了詳細(xì)的家訪方案,采取集體家訪的形式,在主管學(xué)生工作的副主任褚?guī)r和分團(tuán)委書記任楊的帶領(lǐng)下,以一個(gè)地區(qū)為中心輻射周邊,既增加了家訪的覆蓋面,增強(qiáng)了教育效果,也使輔導(dǎo)員們?cè)诮?jīng)驗(yàn)豐富的老前輩帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)了實(shí)際工作技巧,提升了總體的工作水平和能力。
(3)、特殊時(shí)期家訪。建筑與藝術(shù)系在寒假組織全體輔導(dǎo)員參與的家訪活動(dòng)的同時(shí),考慮到期末期間個(gè)別學(xué)生的行為舉止和思想動(dòng)態(tài),對(duì)一名目前正在治療中的心理抑郁學(xué)生進(jìn)行家訪,看望學(xué)生的同時(shí)對(duì)其進(jìn)行鼓勵(lì),幫助學(xué)生盡快的返回校園。輔導(dǎo)員還與學(xué)生家長(zhǎng)交流一些學(xué)生的性格問(wèn)題,希望能夠配合學(xué)校的工作幫助學(xué)生盡快擺脫困擾。輔導(dǎo)員也建議家長(zhǎng)以后能夠及時(shí)的與學(xué)校聯(lián)系,建立學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合方式,以便共同幫助學(xué)生提高交際能力,彌補(bǔ)學(xué)生的缺陷。最后家長(zhǎng)和輔導(dǎo)員一起鼓勵(lì)學(xué)生要明確奮斗的方向,再接再勵(lì),珍惜大學(xué)四年的美好時(shí)光,努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
2、信訪階段
在做好家庭走訪的同時(shí),建筑與藝術(shù)系輔導(dǎo)員還選擇了一些省外貧困學(xué)生或者學(xué)業(yè)困難學(xué)生進(jìn)行信件訪問(wèn),并且做好了信心反饋工作,同時(shí)通過(guò)電話交流、網(wǎng)絡(luò)溝通等方式與盡可能多的學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系,讓這些學(xué)生和家長(zhǎng)也能感受到學(xué)校對(duì)他們的關(guān)心和期望,讓家長(zhǎng)更多地參與到學(xué)生事務(wù)的管理和決策當(dāng)中,在溝通中家?;ハ嘀С?,實(shí)現(xiàn)學(xué)生、學(xué)校和家庭教育三位一體,為大學(xué)生的健康成長(zhǎng)發(fā)展創(chuàng)造更好的環(huán)境。
四、認(rèn)真總結(jié)、深入交流
本次主題為“情系學(xué)子,意暖寒冬”的寒假家訪活動(dòng)結(jié)束后,建筑與藝術(shù)系在新學(xué)期召開了家訪工作研討會(huì),輔導(dǎo)員紛紛匯報(bào)了家訪情況,交流家訪經(jīng)驗(yàn),分享家訪體會(huì)。同時(shí)整理出多份家訪記錄,近百余張照片和部分家訪視頻。并且對(duì)確定本學(xué)期思想政治教育工作提出了不少重要的建議,具體如下:
1、加強(qiáng)輔導(dǎo)員進(jìn)宿舍、進(jìn)教室,深入學(xué)生當(dāng)中去,了解學(xué)生實(shí)際困難,做好學(xué)生思想教育工作。
學(xué)生宿舍作為學(xué)生日?;顒?dòng)的重要場(chǎng)所,深入學(xué)生宿舍是班級(jí)輔導(dǎo)員做好學(xué)生思想政治工作和管理工作的基本職責(zé)之一。輔導(dǎo)員應(yīng)協(xié)助宿管科,努力培養(yǎng)學(xué)生各項(xiàng)綜合素質(zhì),把宿舍創(chuàng)建成學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的溫馨家園,成長(zhǎng)、成才的重要陣地。深入宿舍全面了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活方面的情況,通過(guò)與學(xué)生溝通、交流,對(duì)思想、學(xué)習(xí)、生活上有困難的學(xué)生進(jìn)行幫助與指導(dǎo)。
2、加強(qiáng)獎(jiǎng)助學(xué)金政策宣傳,鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
在教育實(shí)驗(yàn)學(xué)院,獎(jiǎng)學(xué)金的比例和普通學(xué)院相比要高,優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)校就有合適的獎(jiǎng)助機(jī)制與之配合,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生獎(jiǎng)助學(xué)金的宣傳,有利于大家互相學(xué)習(xí)、互相鼓勵(lì)、互相競(jìng)爭(zhēng)的局面的持續(xù)進(jìn)行。對(duì)于貧困、特困學(xué)生,這樣更可以緩解他們的經(jīng)濟(jì)壓力,免除他們的后顧之憂。
3、加強(qiáng)勤工助學(xué)(家教)等安全教育。
建筑與藝術(shù)系特困、貧困學(xué)生比例很大,尤其是XX級(jí)新生中貧困生特別多。部分學(xué)生為了緩解經(jīng)濟(jì)壓力到校外從事家教等活動(dòng)以勤工儉學(xué),系部對(duì)這些學(xué)生應(yīng)建檔、備案,在學(xué)生外出期間與之保持密切聯(lián)系。在學(xué)生的教育管理中,我們應(yīng)該更進(jìn)一步強(qiáng)化安全教育工作。
4、加強(qiáng)學(xué)生立志和感恩教育。
建筑與藝術(shù)系的學(xué)生,我們不但要給他們優(yōu)秀的教學(xué)資源,更要教育他們感恩母校、感恩社會(huì),服務(wù)社會(huì),用自己所學(xué)的理論知識(shí)更好地為社會(huì)主義現(xiàn)代化服務(wù)。系部應(yīng)堅(jiān)持繼續(xù)組織感恩教育相關(guān)活動(dòng)。
五、輔導(dǎo)員感想摘選
1、選自褚?guī)r老師家訪記錄:“家訪,不能流于形式,那是一份責(zé)任,同樣的是一種使命”
2、選自任楊老師家訪記錄:作為一名輔導(dǎo)員不僅要關(guān)注學(xué)生的成績(jī),更要關(guān)注學(xué)生的心靈,關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)的環(huán)境。走進(jìn)他們的家庭,與孩子平等交流,傾聽他們的心聲,與家長(zhǎng)交心談心,得到他們的理解和支持。
3、選自郭海東老師家訪記錄:入戶家訪才能真正實(shí)現(xiàn)心與心的溝通,實(shí)現(xiàn)輔導(dǎo)員與家庭的零距離接觸。在學(xué)生家里坐一坐,聊一聊,一句噓寒問(wèn)暖的話語(yǔ),一個(gè)流露關(guān)切的眼神,勝過(guò)許多天苦口婆心的勸說(shuō)、教育。
4、選自林賽老師家訪記錄:“家訪是一門藝術(shù),同時(shí)是一份責(zé)任”
通過(guò)本次家訪活動(dòng),全體輔導(dǎo)員更深入全面的了解學(xué)生的實(shí)際情況,為今后有針對(duì)性地做好學(xué)生工作提供了寶貴材料。建筑與藝術(shù)系也會(huì)將輔導(dǎo)員家訪活動(dòng)深入持久地開展下去,推進(jìn)家訪工作常態(tài)化,并積極實(shí)施電話家訪和網(wǎng)絡(luò)家訪,拓展與學(xué)生家庭溝通渠道,把學(xué)生思想政治教育工作做好、做實(shí)。
后記:在這個(gè)特別的冬天,全省有成百上千個(gè)像我們一樣的教育工作者,在奔走,在忙碌,走進(jìn)千家萬(wàn)戶,訴說(shuō)千言萬(wàn)語(yǔ),為的只是更好地履行一個(gè)學(xué)生工作者的神圣職責(zé)。在這個(gè)特別的冬天,沒有蜜蜂翩躚花叢,沒有枝頭綻放綠意,但連空氣中卻彌漫著一種別樣的溫暖。付出,也在收獲,在這個(gè)特別的冬天天,建筑與藝術(shù)系在行動(dòng)著,同時(shí)也被感動(dòng)著。
【第2篇 2023輔導(dǎo)員家訪總結(jié)范文
寒假前,我校做了輔導(dǎo)員家訪的最后動(dòng)員,落實(shí)了每名輔導(dǎo)員的走訪計(jì)劃。根據(jù)每位輔導(dǎo)員走訪學(xué)生的家庭住址,計(jì)劃分組進(jìn)行走訪。我負(fù)責(zé)的是藝術(shù)設(shè)計(jì)系10電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)3班的史育松同學(xué)。下面就本次家訪活動(dòng)總結(jié)
史育松同學(xué)在班級(jí)各方面表現(xiàn)都很不錯(cuò),史育松同學(xué)本來(lái)有個(gè)幸福的家庭,可是突如其來(lái)的橫禍讓它小小的心靈蒙上了陰影。他的爺爺在2年前因車禍離開了他,他的父親在一年前也因?yàn)檐嚨滊x開了他。而且他的奶奶社體也不好,現(xiàn)在家里主要的勞動(dòng)力就是他的母親,經(jīng)營(yíng)一架小賣店。一個(gè)月收入也就在1000多塊錢呢。
__年1月20日,上午9點(diǎn)我從家里出發(fā),先去超市買了點(diǎn)水果,然后就去了史育松的家里。史育松的家在廣場(chǎng)附近。史育松的家是一樓,外面改成了小賣店,屋子里沒怎么裝修,他的奶奶腿腳不是很好,但是精神狀態(tài)很不錯(cuò),她的母親一看就知道是個(gè)特別好的人。在聊天中我發(fā)現(xiàn),史育松不但在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生,在家里更是個(gè)好兒子、好孫子。在寒假期間,他在遼化的廣客來(lái)超市打工,早上6點(diǎn)就要起來(lái),晚上9點(diǎn)才下班。而且經(jīng)常累的身上很疼,當(dāng)說(shuō)到了他爺爺和父親的時(shí)候,奶奶和母親都哭了。史育松的今年剛19歲。為了讓家里的負(fù)擔(dān)清點(diǎn),他利用寒假出去打工。史育松的母親是個(gè)下崗女工,由于現(xiàn)在家里的情況,她只能靠小賣店來(lái)維持家庭的生活,每個(gè)月就掙1000多塊錢,還要負(fù)責(zé)全家人生活。史育松的母親是偉大的母親。在聊天中,我發(fā)現(xiàn)史育松的奶奶有好多次流淚了,史育松的媽媽眼眶也有點(diǎn)泛紅,她對(duì)我說(shuō):“現(xiàn)在史育松的的壓力很大,有好幾次都不想上學(xué)了,但是我不想因?yàn)槲叶绊憙鹤?,我就沒什么文化,我不想我自己兒子以后和我一樣?!碑?dāng)我聽到這句話的時(shí)候我被感動(dòng)。是呀,人的一生永遠(yuǎn)都不會(huì)是那么順利的,就看你是怎么把壓力轉(zhuǎn)化成動(dòng)力。既然不幸降臨到自己身上,就要勇敢面對(duì),希望史育松的快樂(lè)生活,有個(gè)幸福的人生。,衷心希望史育松一家三口能永遠(yuǎn)快樂(lè)的生活。
通過(guò)這次家訪,使我有了很大的收獲和體會(huì),對(duì)今后的工作有了很大的幫助和啟示,我們的學(xué)生來(lái)自四面八方,家庭條件不同,生活環(huán)境不同,作為輔導(dǎo)員要做好學(xué)生工作,必須做到細(xì)、活、深。即把情況要了解清楚,細(xì)節(jié)上不能馬虎;方法要靈活,要根據(jù)實(shí)際情況,采取不同的方法;看問(wèn)題要深刻,不能停留在表面,要看實(shí)質(zhì)。真正了解學(xué)生,幫助學(xué)生,為學(xué)生解決實(shí)際困難,做學(xué)生的知心朋友,讓每位學(xué)生在我院都有所收獲,幫助學(xué)生成為對(duì)社會(huì)有用的人。
【第3篇 2023年10月輔導(dǎo)員家訪工作總結(jié)范文
輔導(dǎo)員家訪工作總結(jié)一
寒假前,我校做了輔導(dǎo)員家訪的最后動(dòng)員,落實(shí)了每名輔導(dǎo)員的走訪計(jì)劃。根據(jù)每位輔導(dǎo)員走訪學(xué)生的家庭住址,計(jì)劃分組進(jìn)行走訪。我負(fù)責(zé)的是藝術(shù)設(shè)計(jì)系10電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)3班的史育松同學(xué)。下面就本次家訪活動(dòng)總結(jié)如下:
史育松同學(xué)在班級(jí)各方面表現(xiàn)都很不錯(cuò),史育松同學(xué)本來(lái)有個(gè)幸福的家庭,可是突如其來(lái)的橫禍讓它小小的心靈蒙上了陰影。他的爺爺在2年前因車禍離開了他,他的父親在一年前也因?yàn)檐嚨滊x開了他。而且他的奶奶社體也不好,現(xiàn)在家里主要的勞動(dòng)力就是他的母親,經(jīng)營(yíng)一架小賣店。一個(gè)月收入也就在1000多塊錢呢。
2023年1月20日,上午9點(diǎn)我從家里出發(fā),先去超市買了點(diǎn)水果,然后就去了史育松的家里。史育松的家在廣場(chǎng)附近。史育松的家是一樓,外面改成了小賣店,屋子里沒怎么裝修,他的奶奶腿腳不是很好,但是精神狀態(tài)很不錯(cuò),她的母親一看就知道是個(gè)特別好的人。在聊天中我發(fā)現(xiàn),史育松不但在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生,在家里更是個(gè)好兒子、好孫子。在寒假期間,他在遼化的廣客來(lái)超市打工,早上6點(diǎn)就要起來(lái),晚上9點(diǎn)才下班。而且經(jīng)常累的身上很疼,當(dāng)說(shuō)到了他爺爺和父親的時(shí)候,奶奶和母親都哭了。史育松的今年剛19歲。為了讓家里的負(fù)擔(dān)清點(diǎn),他利用寒假出去打工。史育松的母親是個(gè)下崗女工,由于現(xiàn)在家里的情況,她只能靠小賣店來(lái)維持家庭的生活,每個(gè)月就掙1000多塊錢,還要負(fù)責(zé)全家人生活。史育松的母親是偉大的母親。在聊天中,我發(fā)現(xiàn)史育松的奶奶有好多次流淚了,史育松的媽媽眼眶也有點(diǎn)泛紅,她對(duì)我說(shuō):“現(xiàn)在史育松的的壓力很大,有好幾次都不想上學(xué)了,但是我不想因?yàn)槲叶绊憙鹤?,我就沒什么文化,我不想我自己兒子以后和我一樣。”當(dāng)我聽到這句話的時(shí)候我被感動(dòng)。是呀,人的一生永遠(yuǎn)都不會(huì)是那么順利的,就看你是怎么把壓力轉(zhuǎn)化成動(dòng)力。既然不幸降臨到自己身上,就要勇敢面對(duì),希望史育松的快樂(lè)生活,有個(gè)幸福的人生。,衷心希望史育松一家三口能永遠(yuǎn)快樂(lè)的生活。
通過(guò)這次家訪,使我有了很大的收獲和體會(huì),對(duì)今后的工作有了很大的幫助和啟示,我們的學(xué)生來(lái)自四面八方,家庭條件不同,生活環(huán)境不同,作為輔導(dǎo)員要做好學(xué)生工作,必須做到細(xì)、活、深。即把情況要了解清楚,細(xì)節(jié)上不能馬虎;方法要靈活,要根據(jù)實(shí)際情況,采取不同的方法;看問(wèn)題要深刻,不能停留在表面,要看實(shí)質(zhì)。真正了解學(xué)生,幫助學(xué)生,為學(xué)生解決實(shí)際困難,做學(xué)生的知心朋友,讓每位學(xué)生在我院都有所收獲,幫助學(xué)生成為對(duì)社會(huì)有用的人。
輔導(dǎo)員家訪工作總結(jié)二
一、總述
遼寧省委高校工委《關(guān)于__年春節(jié)寒假期間全省高校“千名輔導(dǎo)員萬(wàn)家行”活動(dòng)的通知》(遼教辦電[__]259號(hào))和《沈陽(yáng)建筑大學(xué)城市建設(shè)學(xué)院關(guān)于在__年寒假期間開展“千名輔導(dǎo)員萬(wàn)家行”活動(dòng)的通知》下發(fā)后,建筑與藝術(shù)系根據(jù)遼寧省高校工委及省教育廳文件精神,院學(xué)生處工作要求,決定采取把個(gè)別學(xué)生親訪與信訪相結(jié)合的工作方式。在系部領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,我們經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)討論,統(tǒng)一了思想,確定了家訪的范圍,家訪的對(duì)象。
經(jīng)過(guò)上報(bào)學(xué)生處批準(zhǔn),建筑與藝術(shù)系派出學(xué)辦全體輔導(dǎo)員,赴盤錦、錦州、沈陽(yáng)等地區(qū)進(jìn)行個(gè)別學(xué)生親訪;親訪涉及到的學(xué)生中包括單親家庭學(xué)生、貧困家庭學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生、學(xué)業(yè)困難學(xué)生、心理問(wèn)題學(xué)生等幾種(不同類別學(xué)生之間有重疊)。信訪涉及到的學(xué)生主要是省外貧困家庭的學(xué)生。
二、高度重視、周密部署
家訪前,建筑與藝術(shù)系召開__年寒假期間家訪工作籌備會(huì)議,分析了今年家訪活動(dòng)的形勢(shì),要求全體輔導(dǎo)員要高度重視家訪活動(dòng),積極行動(dòng)起來(lái),全力做好家訪預(yù)備工作。要做好充分準(zhǔn)備,要積極向?qū)W生家長(zhǎng)介紹學(xué)院辦學(xué)思路和發(fā)展方向,讓家長(zhǎng)了解學(xué)院認(rèn)識(shí)學(xué)院。會(huì)議確定建筑與藝術(shù)系家訪活動(dòng)主題為“情系學(xué)子,意暖寒冬”,通過(guò)“送信息、訪學(xué)情、聽意見、促發(fā)展”的活動(dòng)內(nèi)容,增進(jìn)學(xué)校與家庭、輔導(dǎo)員與家長(zhǎng)的聯(lián)系,使家長(zhǎng)了解學(xué)生在校情況,形成學(xué)校、家庭、社會(huì)的教育合力,有效加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育工作,促進(jìn)學(xué)生全面成長(zhǎng)和發(fā)展。
會(huì)后,各位輔導(dǎo)員立即著手訪前材料準(zhǔn)備,要確定家訪路線,制定詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃;制定各項(xiàng)信息記錄表格、信息反饋表格,認(rèn)真?zhèn)浜妹棵麑W(xué)生的基本情況。此外,針對(duì)信訪學(xué)生,建筑與藝術(shù)系統(tǒng)一發(fā)出致家長(zhǎng)的一封信,做好系部、學(xué)院的宣傳,爭(zhēng)取家庭對(duì)系部管理、學(xué)院管理的理解與支持。同時(shí)附上各位輔導(dǎo)員親自給每一位家長(zhǎng)寫的學(xué)生寄語(yǔ),從同學(xué)們各自不同的情況出發(fā),有針對(duì)性的提出意見建議,以達(dá)到和家長(zhǎng)的良好溝通,進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)!
三、工作踏實(shí),形式多樣
1、輔導(dǎo)員親訪階段
時(shí)間:1月7日—2月26日
地點(diǎn):盤錦、錦州、沈陽(yáng)
參與人員:建筑與藝術(shù)系輔導(dǎo)員
家訪是做好大學(xué)生思想政治教育的重要方式和有效途徑,建筑與藝術(shù)系通過(guò)個(gè)人家訪、集體家訪、特殊時(shí)期家訪等多種形式,促進(jìn)學(xué)校與家庭的有效溝通,形成學(xué)校教育和家庭教育的強(qiáng)大合力。
(1)、個(gè)人家訪。個(gè)人家訪是大多數(shù)輔導(dǎo)員采取的家訪方式,建筑與藝術(shù)系輔導(dǎo)員們以“送信息、訪學(xué)情、聽意見、促發(fā)展”為內(nèi)容,深入到盤錦、錦州、沈陽(yáng)三地,通過(guò)親身問(wèn)詢、親耳聽取、來(lái)為學(xué)生提供更直接、更實(shí)際、更科學(xué)的教育指導(dǎo)。針對(duì)貧困生家庭,輔導(dǎo)員向?qū)W生家長(zhǎng)介紹了我校的扶貧助學(xué)勵(lì)志工作,包括貧困生認(rèn)定、國(guó)家貸款、勤工儉學(xué)、伙食補(bǔ)助、國(guó)家助學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金等多方面的扶貧政策,,針對(duì)高年級(jí)學(xué)生,輔導(dǎo)員主要與家長(zhǎng)就學(xué)生的考研與就業(yè)情況進(jìn)行了溝通。跟他們講了大學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn),以及將來(lái)發(fā)展的幾種選擇。在就業(yè)或考研方面,希望家長(zhǎng)多多給學(xué)生鼓勵(lì),幫助學(xué)生卸壓,調(diào)動(dòng)其學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。家訪過(guò)程中,有的輔導(dǎo)員給學(xué)生送去了水果、牛奶、春聯(lián)等慰問(wèn)品,有的輔導(dǎo)員給家有老人的家庭送上營(yíng)養(yǎng)品。通過(guò)家訪活動(dòng),輔導(dǎo)員真切感受到了學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師的信任,對(duì)學(xué)生成才的期望,增進(jìn)了學(xué)校與家庭、輔導(dǎo)員與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,拉近了輔導(dǎo)員與學(xué)生之間的感情,進(jìn)一步增強(qiáng)了輔導(dǎo)員做好本職工作的使命感和責(zé)任感。
(2)、集體家訪。在本次家訪活動(dòng)中,為了能夠走訪更多典型的學(xué)生家庭,建筑與藝術(shù)系制定了詳細(xì)的家訪方案,采取集體家訪的形式,在主管學(xué)生工作的副主任褚?guī)r和分團(tuán)委書記任楊的帶領(lǐng)下,以一個(gè)地區(qū)為中心輻射周邊,既增加了家訪的覆蓋面,增強(qiáng)了教育效果,也使輔導(dǎo)員們?cè)诮?jīng)驗(yàn)豐富的老前輩帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)了實(shí)際工作技巧,提升了總體的工作水平和能力。
【第4篇 2023年8月寒假期間輔導(dǎo)員家訪活動(dòng)總結(jié)
一、總述
遼寧省委高校工委《關(guān)于__年春節(jié)寒假期間全省高?!扒o導(dǎo)員萬(wàn)家行”活動(dòng)的通知》(遼教辦電[__]259號(hào))和《沈陽(yáng)建筑大學(xué)城市建設(shè)學(xué)院關(guān)于在__年寒假期間開展“千名輔導(dǎo)員萬(wàn)家行”活動(dòng)的通知》下發(fā)后,建筑與藝術(shù)系根據(jù)遼寧省高校工委及省教育廳文件精神,院學(xué)生處工作要求,決定采取把個(gè)別學(xué)生親訪與信訪相結(jié)合的工作方式。在系部領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,我們經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)討論,統(tǒng)一了思想,確定了家訪的范圍,家訪的對(duì)象。
經(jīng)過(guò)上報(bào)學(xué)生處批準(zhǔn),建筑與藝術(shù)系派出學(xué)辦全體輔導(dǎo)員,赴盤錦、錦州、沈陽(yáng)等地區(qū)進(jìn)行個(gè)別學(xué)生親訪;親訪涉及到的學(xué)生中包括單親家庭學(xué)生、貧困家庭學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生、學(xué)業(yè)困難學(xué)生、心理問(wèn)題學(xué)生等幾種(不同類別學(xué)生之間有重疊)。信訪涉及到的學(xué)生主要是省外貧困家庭的學(xué)生。
二、高度重視、周密部署
家訪前,建筑與藝術(shù)系召開__年寒假期間家訪工作籌備會(huì)議,分析了今年家訪活動(dòng)的形勢(shì),要求全體輔導(dǎo)員要高度重視家訪活動(dòng),積極行動(dòng)起來(lái),全力做好家訪預(yù)備工作。要做好充分準(zhǔn)備,要積極向?qū)W生家長(zhǎng)介紹學(xué)院辦學(xué)思路和發(fā)展方向,讓家長(zhǎng)了解學(xué)院認(rèn)識(shí)學(xué)院。會(huì)議確定建筑與藝術(shù)系家訪活動(dòng)主題為“情系學(xué)子,意暖寒冬”,通過(guò)“送信息、訪學(xué)情、聽意見、促發(fā)展”的活動(dòng)內(nèi)容,增進(jìn)學(xué)校與家庭、輔導(dǎo)員與家長(zhǎng)的聯(lián)系,使家長(zhǎng)了解學(xué)生在校情況,形成學(xué)校、家庭、社會(huì)的教育合力,有效加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育工作,促進(jìn)學(xué)生全面成長(zhǎng)和發(fā)展。
會(huì)后,各位輔導(dǎo)員立即著手訪前材料準(zhǔn)備,要確定家訪路線,制定詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃;制定各項(xiàng)信息記錄表格、信息反饋表格,認(rèn)真?zhèn)浜妹棵麑W(xué)生的基本情況。此外,針對(duì)信訪學(xué)生,建筑與藝術(shù)系統(tǒng)一發(fā)出致家長(zhǎng)的一封信,做好系部、學(xué)院的宣傳,爭(zhēng)取家庭對(duì)系部管理、學(xué)院管理的理解與支持。同時(shí)附上各位輔導(dǎo)員親自給每一位家長(zhǎng)寫的學(xué)生寄語(yǔ),從同學(xué)們各自不同的情況出發(fā),有針對(duì)性的提出意見建議,以達(dá)到和家長(zhǎng)的良好溝通,進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)!
三、工作踏實(shí),形式多樣
1、輔導(dǎo)員親訪階段
時(shí)間:1月7日—2月26日
地點(diǎn):盤錦、錦州、沈陽(yáng)
參與人員:建筑與藝術(shù)系輔導(dǎo)員
家訪是做好大學(xué)生思想政治教育的重要方式和有效途徑,建筑與藝術(shù)系通過(guò)個(gè)人家訪、集體家訪、特殊時(shí)期家訪等多種形式,促進(jìn)學(xué)校與家庭的有效溝通,形成學(xué)校教育和家庭教育的強(qiáng)大合力。
(1)、個(gè)人家訪。個(gè)人家訪是大多數(shù)輔導(dǎo)員采取的家訪方式,建筑與藝術(shù)系輔導(dǎo)員們以“送信息、訪學(xué)情、聽意見、促發(fā)展”為內(nèi)容,深入到盤錦、錦州、沈陽(yáng)三地,通過(guò)親身問(wèn)詢、親耳聽取、來(lái)為學(xué)生提供更直接、更實(shí)際、更科學(xué)的教育指導(dǎo)。針對(duì)貧困生家庭,輔導(dǎo)員向?qū)W生家長(zhǎng)介紹了我校的扶貧助學(xué)勵(lì)志工作,包括貧困生認(rèn)定、國(guó)家貸款、勤工儉學(xué)、伙食補(bǔ)助、國(guó)家助學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金等多方面的扶貧政策針對(duì)高年級(jí)學(xué)生,輔導(dǎo)員主要與家長(zhǎng)就學(xué)生的考研與就業(yè)情況進(jìn)行了溝通。跟他們講了大學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn),以及將來(lái)發(fā)展的幾種選擇。在就業(yè)或考研方面,希望家長(zhǎng)多多給學(xué)生鼓勵(lì),幫助學(xué)生卸壓,調(diào)動(dòng)其學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。家訪過(guò)程中,有的輔導(dǎo)員給學(xué)生送去了水果、牛奶、春聯(lián)等慰問(wèn)品,有的輔導(dǎo)員給家有老人的家庭送上營(yíng)養(yǎng)品。通過(guò)家訪活動(dòng),輔導(dǎo)員真切感受到了學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師的信任,對(duì)學(xué)生成才的期望,增進(jìn)了學(xué)校與家庭、輔導(dǎo)員與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,拉近了輔導(dǎo)員與學(xué)生之間的感情,進(jìn)一步增強(qiáng)了輔導(dǎo)員做好本職工作的使命感和責(zé)任感。
(2)、集體家訪。在本次家訪活動(dòng)中,為了能夠走訪典型的學(xué)生家庭,建筑與藝術(shù)系制定了詳細(xì)的家訪方案,采取集體家訪的形式,在主管學(xué)生工作的副主任褚?guī)r和分團(tuán)委書記任楊的帶領(lǐng)下,以一個(gè)地區(qū)為中心輻射周邊,既增加了家訪的覆蓋面,增強(qiáng)了教育效果,也使輔導(dǎo)員們?cè)诮?jīng)驗(yàn)豐富的老前輩帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)了實(shí)際工作技巧,提升了總體的工作水平和能力。
(3)、特殊時(shí)期家訪。建筑與藝術(shù)系在寒假組織全體輔導(dǎo)員參與的家訪活動(dòng)的同時(shí),考慮到期末期間個(gè)別學(xué)生的行為舉止和思想動(dòng)態(tài),對(duì)一名目前正在治療中的心理抑郁學(xué)生進(jìn)行家訪,看望學(xué)生的同時(shí)對(duì)其進(jìn)行鼓勵(lì),幫助學(xué)生盡快的返回校園。輔導(dǎo)員還與學(xué)生家長(zhǎng)交流一些學(xué)生的性格問(wèn)題,希望能夠配合學(xué)校的工作幫助學(xué)生盡快擺脫困擾。輔導(dǎo)員也建議家長(zhǎng)以后能夠及時(shí)的與學(xué)校聯(lián)系,建立學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合方式,以便共同幫助學(xué)生提高交際能力,彌補(bǔ)學(xué)生的缺陷。最后家長(zhǎng)和輔導(dǎo)員一起鼓勵(lì)學(xué)生要明確奮斗的方向,再接再勵(lì),珍惜大學(xué)四年的美好時(shí)光,努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
2、信訪階段
在做好家庭走訪的同時(shí),建筑與藝術(shù)系輔導(dǎo)員還選擇了一些省外貧困學(xué)生或者學(xué)業(yè)困難學(xué)生進(jìn)行信件訪問(wèn),并且做好了信心反饋工作,同時(shí)通過(guò)電話交流、網(wǎng)絡(luò)溝通等方式與盡可能多的學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系,讓這些學(xué)生和家長(zhǎng)也能感受到學(xué)校對(duì)他們的關(guān)心和期望,讓家長(zhǎng)地參與到學(xué)生事務(wù)的管理和決策當(dāng)中,在溝通中家校互相支持,實(shí)現(xiàn)學(xué)生、學(xué)校和家庭教育三位一體,為大學(xué)生的健康成長(zhǎng)發(fā)展創(chuàng)造更好的環(huán)境。
四、認(rèn)真總結(jié)、深入交流
本次主題為“情系學(xué)子,意暖寒冬”的寒假家訪活動(dòng)結(jié)束后,建筑與藝術(shù)系在新學(xué)期召開了家訪工作研討會(huì),輔導(dǎo)員紛紛匯報(bào)了家訪情況,交流家訪經(jīng)驗(yàn),分享家訪體會(huì)。同時(shí)整理出多份家訪記錄,近百余張照片和部分家訪視頻。并且對(duì)確定本學(xué)期思想政治教育工作提出了不少重要的建議,具體
1、加強(qiáng)輔導(dǎo)員進(jìn)宿舍、進(jìn)教室,深入學(xué)生當(dāng)中去,了解學(xué)生實(shí)際困難,做好學(xué)生思想教育工作。
學(xué)生宿舍作為學(xué)生日?;顒?dòng)的重要場(chǎng)所,深入學(xué)生宿舍是班級(jí)輔導(dǎo)員做好學(xué)生思想政治工作和管理工作的基本職責(zé)之一。輔導(dǎo)員應(yīng)協(xié)助宿管科,努力培養(yǎng)學(xué)生各項(xiàng)綜合素質(zhì),把宿舍創(chuàng)建成學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的溫馨家園,成長(zhǎng)、成才的重要陣地。深入宿舍全面了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活方面的情況,通過(guò)與學(xué)生溝通、交流,對(duì)思想、學(xué)習(xí)、生活上有困難的學(xué)生進(jìn)行幫助與指導(dǎo)。
2、加強(qiáng)獎(jiǎng)助學(xué)金政策宣傳,鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
在教育實(shí)驗(yàn)學(xué)院,獎(jiǎng)學(xué)金的比例和普通學(xué)院相比要高,優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)校就有合適的獎(jiǎng)助機(jī)制與之配合,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生獎(jiǎng)助學(xué)金的宣傳,有利于大家互相學(xué)習(xí)、互相鼓勵(lì)、互相競(jìng)爭(zhēng)的局面的持續(xù)進(jìn)行。對(duì)于貧困、特困學(xué)生,這樣更可以緩解他們的經(jīng)濟(jì)壓力,免除他們的后顧之憂。
3、加強(qiáng)勤工助學(xué)(家教)等安全教育。
建筑與藝術(shù)系特困、貧困學(xué)生比例很大,尤其是__級(jí)新生中貧困生特別多。部分學(xué)生為了緩解經(jīng)濟(jì)壓力到校外從事家教等活動(dòng)以勤工儉學(xué),系部對(duì)這些學(xué)生應(yīng)建檔、備案,在學(xué)生外出期間與之保持密切聯(lián)系。在學(xué)生的教育管理中,我們應(yīng)該更進(jìn)一步強(qiáng)化安全教育工作。
4、加強(qiáng)學(xué)生立志和感恩教育。
建筑與藝術(shù)系的學(xué)生,我們不但要給他們優(yōu)秀的教學(xué)資源,更要教育他們感恩母校、感恩社會(huì),服務(wù)社會(huì),用自己所學(xué)的理論知識(shí)更好地為社會(huì)主義現(xiàn)代化服務(wù)。系部應(yīng)堅(jiān)持繼續(xù)組織感恩教育相關(guān)活動(dòng)。
五、輔導(dǎo)員感想摘選
1、選自褚?guī)r老師家訪記錄:“家訪,不能流于形式,那是一份責(zé)任,同樣的是一種使命”
2、選自任楊老師家訪記錄:作為一名輔導(dǎo)員不僅要關(guān)注學(xué)生的成績(jī),更要關(guān)注學(xué)生的心靈,關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)的環(huán)境。走進(jìn)他們的家庭,與孩子平等交流,傾聽他們的心聲,與家長(zhǎng)交心談心,得到他們的理解和支持。
3、選自郭海東老師家訪記錄:入戶家訪才能真正實(shí)現(xiàn)心與心的溝通,實(shí)現(xiàn)輔導(dǎo)員與家庭的零距離接觸。在學(xué)生家里坐一坐,聊一聊,一句噓寒問(wèn)暖的話語(yǔ),一個(gè)流露關(guān)切的眼神,勝過(guò)許多天苦口婆心的勸說(shuō)、教育。
4、選自林賽老師家訪記錄:“家訪是一門藝術(shù),同時(shí)是一份責(zé)任”
通過(guò)本次家訪活動(dòng),全體輔導(dǎo)員更深入全面的了解學(xué)生的實(shí)際情況,為今后有針對(duì)性地做好學(xué)生工作提供了寶貴材料。建筑與藝術(shù)系也會(huì)將輔導(dǎo)員家訪活動(dòng)深入持久地開展下去,推進(jìn)家訪工作常態(tài)化,并積極實(shí)施電話家訪和網(wǎng)絡(luò)家訪,拓展與學(xué)生家庭溝通渠道,把學(xué)生思想政治教育工作做好、做實(shí)。
后記:在這個(gè)特別的冬天,全省有成百上千個(gè)像我們一樣的教育工作者,在奔走,在忙碌,走進(jìn)千家萬(wàn)戶,訴說(shuō)千言萬(wàn)語(yǔ),為的只是更好地履行一個(gè)學(xué)生工作者的神圣職責(zé)。在這個(gè)特別的冬天,沒有蜜蜂翩躚花叢,沒有枝頭綻放綠意,但連空氣中卻彌漫著一種別樣的溫暖。付出,也在收獲,在這個(gè)特別的冬天天,建筑與藝術(shù)系在行動(dòng)著,同時(shí)也被感動(dòng)著。
【第5篇 2023年輔導(dǎo)員家訪總結(jié)
寒假前,我校做了輔導(dǎo)員家訪的最后動(dòng)員,落實(shí)了每名輔導(dǎo)員的走訪計(jì)劃。根據(jù)每位輔導(dǎo)員走訪學(xué)生的家庭住址,計(jì)劃分組進(jìn)行走訪。我負(fù)責(zé)的是藝術(shù)設(shè)計(jì)系10電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)3班的史育松同學(xué)。下面就本次家訪活動(dòng)總結(jié)如下:
史育松同學(xué)在班級(jí)各方面表現(xiàn)都很不錯(cuò),史育松同學(xué)本來(lái)有個(gè)幸福的家庭,可是突如其來(lái)的橫禍讓它小小的心靈蒙上了陰影。他的爺爺在2年前因車禍離開了他,他的父親在一年前也因?yàn)檐嚨滊x開了他。而且他的奶奶社體也不好,現(xiàn)在家里主要的勞動(dòng)力就是他的母親,經(jīng)營(yíng)一架小賣店。一個(gè)月收入也就在1000多塊錢呢。
XX年1月20日,上午9點(diǎn)我從家里出發(fā),先去超市買了點(diǎn)水果,然后就去了史育松的家里。史育松的家在廣場(chǎng)附近。史育松的家是一樓,外面改成了小賣店,屋子里沒怎么裝修,他的奶奶腿腳不是很好,但是精神狀態(tài)很不錯(cuò),她的母親一看就知道是個(gè)特別好的人。在聊天中我發(fā)現(xiàn),史育松不但在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生,在家里更是個(gè)好兒子、好孫子。在寒假期間,他在遼化的廣客來(lái)超市打工,早上6點(diǎn)就要起來(lái),晚上9點(diǎn)才下班。而且經(jīng)常累的身上很疼,當(dāng)說(shuō)到了他爺爺和父親的時(shí)候,奶奶和母親都哭了。史育松的今年剛19歲。為了讓家里的負(fù)擔(dān)清點(diǎn),他利用寒假出去打工。史育松的母親是個(gè)下崗女工,由于現(xiàn)在家里的情況,她只能靠小賣店來(lái)維持家庭的生活,每個(gè)月就掙1000多塊錢,還要負(fù)責(zé)全家人生活。史育松的母親是偉大的母親。在聊天中,我發(fā)現(xiàn)史育松的奶奶有好多次流淚了,史育松的媽媽眼眶也有點(diǎn)泛紅,她對(duì)我說(shuō):“現(xiàn)在史育松的的壓力很大,有好幾次都不想上學(xué)了,但是我不想因?yàn)槲叶绊憙鹤?,我就沒什么文化,我不想我自己兒子以后和我一樣?!碑?dāng)我聽到這句話的時(shí)候我被感動(dòng)。是呀,人的一生永遠(yuǎn)都不會(huì)是那么順利的,就看你是怎么把壓力轉(zhuǎn)化成動(dòng)力。既然不幸降臨到自己身上,就要勇敢面對(duì),希望史育松的快樂(lè)生活,有個(gè)幸福的人生。,衷心希望史育松一家三口能永遠(yuǎn)快樂(lè)的生活。
通過(guò)這次家訪,使我有了很大的收獲和體會(huì),對(duì)今后的工作有了很大的幫助和啟示,我們的學(xué)生來(lái)自四面八方,家庭條件不同,生活環(huán)境不同,作為輔導(dǎo)員要做好學(xué)生工作,必須做到細(xì)、活、深。即把情況要了解清楚,細(xì)節(jié)上不能馬虎;方法要靈活,要根據(jù)實(shí)際情況,采取不同的方法;看問(wèn)題要深刻,不能停留在表面,要看實(shí)質(zhì)。真正了解學(xué)生,幫助學(xué)生,為學(xué)生解決實(shí)際困難,做學(xué)生的知心朋友,讓每位學(xué)生在我院都有所收獲,幫助學(xué)生成為對(duì)社會(huì)有用的人。