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期中考試反思與總結(jié)(五篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-06-14 20:03:01 查看人數(shù):44

期中考試反思與總結(jié)

【第1篇 初一語文期中考試反思與總結(jié)

初一語文期中考試反思與總結(jié)

初一語文期中考試反思與總結(jié)

一、主要存在的問題:

1、學(xué)生仍存在背誦默寫不到位的毛病,主要表現(xiàn)為多字、少字或者張冠李戴的現(xiàn)象。雖然每個(gè)班級的人數(shù)不多,但影響到了年級的平均成績。

2、學(xué)生在實(shí)踐題目中存在不寫或者亂寫的問題,把握不住方向。

3、閱讀理解題是我們最主要的失分項(xiàng),主要是由于學(xué)生們把握文章深層次含義的能力較弱、詞匯匱乏、表達(dá)能力不強(qiáng)和答題不規(guī)范等因素引起的。

4、作文存在著膚淺、不生動(dòng)、跑題和寫字不認(rèn)真等問題。

二、解決的措施:

1、教師每天要關(guān)注這些背誦有困難的學(xué)生,有目的地將任務(wù)平分到每天的學(xué)習(xí)中去,以達(dá)到積少成多的效果,同時(shí)發(fā)動(dòng)學(xué)生和家長幫助他們,動(dòng)用一切力量解決他們的問題。

2、在課堂上,要側(cè)重于對課文中心任務(wù)的`思考和把握,有針對性地提出一些問題進(jìn)行思維能力的訓(xùn)練和語言能力的培養(yǎng),同時(shí)有針對性地找一些習(xí)題進(jìn)行鞏固,同時(shí)要求學(xué)生規(guī)范答題,養(yǎng)成良好的答題習(xí)慣。

3、對于作文,我們要多選美文進(jìn)行賞析,通過分析美文中的長處來認(rèn)識和彌補(bǔ)自己文章中的缺點(diǎn),此外要堅(jiān)持周記和隨筆作文來進(jìn)行有針對性的練習(xí)。 經(jīng)過師生的共同努力,我相信,學(xué)生一定會(huì)取得滿意的成績!

初一語文期中考試反思與總結(jié)

緊張的期中考試已經(jīng)過去了半個(gè)月,成績好的同學(xué)更應(yīng)該再接再厲爭取更好的成績,而成績不是太理想的同學(xué)更應(yīng)該做出對這次考試的反思,下面我們來聽聽中考狀元面對全班同學(xué)講解了她的學(xué)習(xí)的方法,從學(xué)習(xí)的態(tài)度到學(xué)習(xí)的目標(biāo),從學(xué)習(xí)的勤奮到學(xué)習(xí)的恒心。

1、態(tài)度。態(tài)度決定一切。有這樣一句話:“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí),生命是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)我熱情相擁時(shí),生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣,當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長發(fā)展的需要時(shí),才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂;當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí),學(xué)習(xí)就是一種痛苦。所以說,我們首先要調(diào)整心態(tài),以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中,并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)獲取知識的快樂,體驗(yàn)克服困難的快樂,體驗(yàn)取得成功的快樂。

2、目標(biāo)。目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo),瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登,就一定會(huì)取得成功。最終的總體目標(biāo),是由一個(gè)個(gè)切近的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。所以,請同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo),在不斷的超越中成長自我,成就自我。

3、勤奮。勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑,要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。不勤奮,理想永遠(yuǎn)是夢想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌,更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累,卻沒有明顯的進(jìn)步,原因何在?我想,也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此迹€未認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)中的“短處”,課前不預(yù)習(xí),抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),重作業(yè)輕復(fù)習(xí),忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨,學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以,我勸同學(xué)們忙中偷閑,時(shí)時(shí)反思自己的“短處”,力求一份耕耘兩份收獲!

4、恒心。恒心是人生的加油站。學(xué)習(xí)猶如長跑,誰懈怠了,就會(huì)落后;誰不堅(jiān)持,就不會(huì)到達(dá)終點(diǎn)。同學(xué)們的智力相差無幾,但學(xué)習(xí)成績卻差距懸殊,原因就在于有的同學(xué)經(jīng)不住時(shí)間的考驗(yàn),碰到點(diǎn)困難就退卻了,時(shí)間一長就懈怠了。

期中考試已經(jīng)結(jié)束,一次考試并不是句號,更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,你不能左右天氣,卻可以改變心情,你不能改變?nèi)菝?,卻可以展現(xiàn)笑容,你不能改變世界,卻可以改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來,從暫時(shí)的沮喪中走出來,勝不驕,敗不餒,榮辱不驚,臥薪嘗膽,及時(shí)調(diào)整自己,為下一次考試早作準(zhǔn)備。最后借用文學(xué)大師冰心的一段話與同學(xué)們共勉:“成功的花,人們驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽兒,浸透著奮斗的淚泉,撒遍了犧牲的血雨。”同學(xué)們,預(yù)祝你們在期末考試中都能取得優(yōu)異的成績!

【第2篇 初二期中考試反思與總結(jié)內(nèi)容

初二期中考試反思與總結(jié)內(nèi)容

以下是編輯為大家提供(初二期中考試反思與總結(jié)內(nèi)容)歡迎大家閱讀參考!

在剛剛結(jié)束的期中考試?yán)?,我犯了很多不該犯的錯(cuò)誤。

我一向語文很好,可是這次鬼使神差的,語文竟然錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地方。經(jīng)過我的仔細(xì)反思,我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語方面。很多計(jì)算和語法上的小錯(cuò)誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。例如:(這個(gè)我不能替你寫,不知道你究竟錯(cuò)了什么,舉上幾個(gè)小例子就行,50字左右)

我知道老師對于我有著很大的期望,可是我還是沒有考好。對于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正,所以,通過考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。

首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了,但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系??傊?,通過以后的練習(xí),我一定要在考試的過程之中認(rèn)真審題,自習(xí)讀題,把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的`時(shí)候要多檢查幾遍,絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯(cuò)誤。

其次,我還要加強(qiáng)語文、數(shù)學(xué)、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。通過考試,我終于明白山外有山,人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目,感覺不出來有什么明顯的差異??墒且划?dāng)考試,才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的(你就先編著吧)。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去,所以,我一定要加倍努力,從這次考試之中汲取教訓(xùn),增加力量,為下一次考試做好準(zhǔn)備,打好基礎(chǔ)。

考試技巧貴在練習(xí)。生活之中,我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí),考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃,不再手忙腳亂,沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累,語文積累好詞好句,數(shù)學(xué)也要多積累難的題目,英語則是語法項(xiàng)目。對做完形填空等練習(xí)題也是提高英語的好方法。

期中考試畢竟不是期末考試,我還是有機(jī)會(huì)的。下一次考試,我要更努力,爭取不讓老師、家長和同學(xué)們失望。不讓自己失望。

對于各科老師,我希望老師不要對我失去信心,雖然我這次考得并不理想,但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試,我一定會(huì)努力的!

【第3篇 語文科期中考試反思與總結(jié)

語文科期中考試反思與總結(jié)模板

語文期中考試總結(jié)

上周五進(jìn)行了期中考試,經(jīng)過一天辛苦閱卷,成績已全部出來,現(xiàn)總結(jié)如下:

90——100分 8人

80——89分 27人

70——79分 26人

60——69分 9人

60分以下 6人,其中1人54分,4人40多分,1人29分,1人0分。

本次試題難易適中,既緊扣教材,又?jǐn)U展思維,只要平時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真、踏實(shí),考試再仔細(xì)點(diǎn),應(yīng)該考出好成績。

失分原因:

一是字、詞積累欠佳。

1、很多學(xué)生不會(huì)寫課文中出現(xiàn)的詞語,說明平時(shí)抄寫時(shí)只圖完成任務(wù),根本沒往心上記。如“皺紋、抉擇、皎潔”三個(gè)詞錯(cuò)的人較多。平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)還特別強(qiáng)調(diào),不知他們怎么就沒記住。

2、同音字不分區(qū)分?!皩?shí)踐、水花飛濺、借鑒、賤賣、見聞”中“借鑒和賤賣產(chǎn)”錯(cuò)得多點(diǎn)?!坝⑿邸⒗销?、紅纓槍、應(yīng)該、櫻桃”這幾個(gè)詞中“老鷹和紅櫻槍”錯(cuò)得多點(diǎn)。

3、近義詞分辨不清。“精美、精彩、精致、精通、精心”,所填段落中“精彩的畫面、精致的浮雕、精美的圖案”這幾個(gè)分不清的多點(diǎn)。叫人嘆惜。

二是對課文不熟悉

根據(jù)課文內(nèi)容填空,得滿分的人很少,說明平時(shí)不但沒背誦連熟讀都沒做到。這些學(xué)生真懶啊。有的課文明明是課堂就已背誦了的,可就是不溫習(xí),時(shí)間一久就忘掉了。真是有惋惜啊。

三是不認(rèn)真審題

看到簡單題目,憑一眼之見提筆就做,根本沒仔細(xì)閱讀,認(rèn)真思考,造成不該的而錯(cuò)了。實(shí)在可惜。比如把“露珠在綠葉上閃光”改成比喻句,卻改成了擬人句,并不是分不清比喻和擬人,而是大意造成的。

作文偏題的學(xué)生也有,極個(gè)別人可能是不理解題意,但有的人卻是沒讀要求就作文,這樣的結(jié)果怎不叫人可惜呀。

想起平時(shí)的千般良策,萬般教誨,可還是有這樣一些人成績不理想,但我相信他們的未來仍是光明燦爛的。為了他們的'將來,我還得繼續(xù)尋方覓法,爭取讓每個(gè)學(xué)生都能得到應(yīng)有的健康發(fā)展。

語文期中考試總結(jié)

【第4篇 秋季數(shù)學(xué)期中考試反思與總結(jié)

2016年秋季數(shù)學(xué)期中考試反思與總結(jié)

我校期中考試在全體老師的共同努力下,已經(jīng)圓滿地結(jié)束。各位教師也已經(jīng)按照學(xué)校的要求對學(xué)科教學(xué)進(jìn)行了分析和總結(jié),找差距,找不足,以便在今后的教學(xué)中進(jìn)行修正和改進(jìn)。教師、學(xué)生和家長對期中考試也很看重。教師要了解自己的教學(xué)情況;學(xué)生想知道自己學(xué)得怎樣,家長渴望了解孩子的在校學(xué)習(xí)狀況。同時(shí)從教學(xué)管理角度看,通過考試可以了解半學(xué)期的教與學(xué)情況,對后半學(xué)期的教學(xué)有借鑒、參考、指導(dǎo)作用,所以學(xué)校對期中考試每個(gè)環(huán)節(jié)均作了認(rèn)真組織和精心安排。現(xiàn)就期中考試的前后工作進(jìn)行總結(jié)與反思:

一、準(zhǔn)備工作

根據(jù)校辦要求,考前一周,召開了全體教師會(huì),要求思想上高度重視,工作中積極主動(dòng),主要做了如下工作:①強(qiáng)化學(xué)生書寫訓(xùn)練,強(qiáng)調(diào)試卷的書寫與條理占5 % ②強(qiáng)調(diào)激勵(lì)評價(jià)機(jī)制,不但發(fā)學(xué)習(xí)成績獎(jiǎng),還發(fā)學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)。③各班級做好期中復(fù)習(xí)工作。④嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),嚴(yán)禁作弊。⑤營造考試氛圍,精心安排考場。

二、閱卷工作

本次閱卷采用教師集中、流水作業(yè)的方式進(jìn)行,由教導(dǎo)處,統(tǒng)一安排。上午考試,下午教師集體評卷。閱卷過程中,各位老師都能服從分配,毫無怨言,本著對學(xué)校負(fù)責(zé),對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,認(rèn)真出色地完成任務(wù),大大提高了考試的可信度,實(shí)效性,保證了考試的公平、公正,真正達(dá)到了階段性評價(jià)教學(xué)的目的??偟谜f來,閱卷質(zhì)量較好,信度較高,統(tǒng)分、登分幾乎無差錯(cuò),圓滿地完成了期中閱卷工作。

四、考后工作

考試結(jié)束后,我們主要做了如下工作:①學(xué)校及時(shí)計(jì)算出教師成績,上發(fā)至教辦郵箱,②教師寫出了試卷分析.

五、反思

有許多教師、同學(xué)在期中考試后,往往只是關(guān)注于考試成績而忽略了更為重要的考后反思工作,無論考試成績優(yōu)或劣,考試后都要認(rèn)真地進(jìn)行總結(jié),因?yàn)橹挥羞@樣,師生才能找到考好或是考得不好的原因。找到了問題的根結(jié),在今后的教、學(xué)中就會(huì)更有利于自己發(fā)揮優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),從而在之后的考試中發(fā)揮出優(yōu)異水平,所以說考后自我反省的意義一點(diǎn)都不亞于考試本身。

期中考畢竟只是一次階段性的診斷測試,不能將其結(jié)果“夸大化”和“絕對化”,家長和老師應(yīng)該幫助學(xué)生剖析期中考試成敗的原因。

建議同學(xué)們,在期中考試后,向自己提出三個(gè)問題:①成績跟以往相比是上升還是下滑?②如果上升,是因?yàn)榭荚囶}目適合你(有些同學(xué)遇到比較難的題目反而成績會(huì)比較好,有些則反之),還是其他同學(xué)出現(xiàn)了失誤,還是自己的真實(shí)水平的確上升了?③如果下滑,問題又出在哪里?

針對這次的期中考試成績以及近期的學(xué)習(xí)狀態(tài)如此進(jìn)行反思,同學(xué)們就能從整體上把握住此次期中考試成敗的關(guān)鍵因素和自己所面臨的處境,以及所要努力的方向了。

2016年秋季數(shù)學(xué)期中考試反思與總結(jié)

這次考試成績很不理想,其主要失分情況是:縱觀整份試卷難度不大,有些題型耳熟能詳,是平時(shí)學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)檢測中遇見過的題型,學(xué)生容易得到基本分,但有些學(xué)生的成績還是不盡人意。憑簡單的記憶,忽略細(xì)節(jié),粗心大意,不認(rèn)真審題,造成失誤。平時(shí)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從試卷設(shè)計(jì)來看我要以課本為主,在抓好“三基”教學(xué)的同時(shí),以學(xué)生發(fā)展為本,加強(qiáng)數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)。積極實(shí)行探究性學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生思考,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

根據(jù)這次考試中,我決定做以下的改進(jìn)

1、優(yōu)化課堂教學(xué)過程,加強(qiáng)對概念的教學(xué),加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的教學(xué),這雖然是老生常談,卻是個(gè)不易做好的問題,故要做到備課細(xì)致,備教材、備學(xué)生,備過程,切實(shí)提高課堂效率。

2、學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)兩極分化現(xiàn)象日趨嚴(yán)重.對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,要給予及時(shí)的關(guān)照與幫助,要鼓勵(lì)他們主動(dòng)參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng),嘗試著用自己的方式去解決問題,發(fā)表自己的看法;要及時(shí)地肯定他們的點(diǎn)滴進(jìn)步,對出現(xiàn)的錯(cuò)誤要耐心地引導(dǎo)他們分析其產(chǎn)生的原因,并鼓勵(lì)他們自己去改正,從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心。對于學(xué)有余力并對數(shù)學(xué)有濃厚興趣的學(xué)生,要為他們提供足夠的材料,指導(dǎo)他們閱讀,發(fā)展他們的數(shù)學(xué)才能。加強(qiáng)師生交流,做好培優(yōu)、扶中、補(bǔ)差工作。

3、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真審題,具體問題具體分析,盡量讓學(xué)生獨(dú)立去揭示結(jié)論的產(chǎn)生與形成過程,不要急于拋出結(jié)論,要給學(xué)生一定的思維空間和時(shí)間。

4、在解題過程中,要從不同角度、不同層次、多方位來考慮問題。要提高學(xué)生的計(jì)算準(zhǔn)確率,多注意培養(yǎng)學(xué)生讀題能力及理解能力,注意邏輯思維訓(xùn)練。要培養(yǎng)學(xué)生的'觀察、歸納和概括能力,提高學(xué)生的應(yīng)變能力和綜合解決問題的能力。

5、培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力、嚴(yán)謹(jǐn)性和最優(yōu)化解題思路。注重代數(shù)式求值要先化簡后代入求值的訓(xùn)練,既要弄清解法的來龍去脈,又要注重計(jì)算的多方面驗(yàn)算。注意解答題計(jì)算推理過程的示范性,使學(xué)生確實(shí)形成良好的解題規(guī)范及書寫習(xí)慣。提高計(jì)算能力,注意數(shù)學(xué)思想方法在解題過程中的體現(xiàn)與反思。

6、在教學(xué)中課堂容量較大,留給學(xué)生動(dòng)腦思考的時(shí)間及動(dòng)手練習(xí)的時(shí)間較少,學(xué)生未能真正掌握目標(biāo)要求。學(xué)生更需課后的總結(jié)、思考與練習(xí)。

7、讓學(xué)生參與知識的形成過程,體驗(yàn)研究方法。數(shù)學(xué)概念、定理、法則等知識的形成過程,往往要經(jīng)歷觀察、分析、綜合、歸納、類比、猜想和證明過程,在知識的形成過程中,可以激發(fā)學(xué)習(xí)的情趣,學(xué)會(huì)研究的策略和方法,它比掌握知識結(jié)論本身更重要。在考試中,由于死記硬背、生搬硬套,造成當(dāng)情境稍加變化就束手無策的例子是較多的。要讓每個(gè)學(xué)生通過自己內(nèi)心的體驗(yàn)和主動(dòng)參與去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。教師的角色要從知識的傳播者轉(zhuǎn)為學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索的指導(dǎo)者與促進(jìn)者;教學(xué)活動(dòng)過程中要突出學(xué)生的主體參與,要引導(dǎo)學(xué)生多讀、多議、多想、多練,只有這樣,產(chǎn)生的新知識才能越真、越完善、越易于遷移。

【第5篇 期中考試反思與總結(jié)

期中考試反思與總結(jié)

反思中進(jìn)步,總結(jié)中成長。會(huì)學(xué)習(xí)的人一定會(huì)反思總結(jié)。每次考試特別是大型考試后的反思總結(jié)尤為重要!

各校本學(xué)期期中考試都拉開了序幕,面對成績“幾家歡喜幾家愁”。成績優(yōu)劣的背后,就是問題的暴露,而學(xué)習(xí)的過程,也就是不斷發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的過程。在成績面前,孩子是否有停頓反思?建議孩子對期中試卷中的失分的地方仔細(xì)分類:粗心馬虎、審題不嚴(yán)、概念不清、基本技能不過關(guān)、時(shí)間不夠用、解題過程不完整、能力不過關(guān)等。

以下列出了一些常見的學(xué)習(xí)問題,可能是導(dǎo)致孩子期中考試失分背后的根由:

1.聽課不專心導(dǎo)致落下部分課堂知識或方法;

2.平時(shí)作業(yè)完成質(zhì)量不高圖應(yīng)付檢查;

3.很少閱讀教材不重視概念;

4.不愛動(dòng)腦筋、學(xué)習(xí)畏難,不喜歡思考難題目;

5.遇到問題不和他人討論,也不問老師、同學(xué);

6.課外拓展題目做得太少或做題質(zhì)量不高;

7.課外拓展題目做得多但方法領(lǐng)悟得少;

8.必要的考試技巧沒有把握好比如考試時(shí)間分配不合理;

9.平時(shí)學(xué)習(xí)不嚴(yán)謹(jǐn)導(dǎo)致考試時(shí)粗心大意的毛病突出;

10.考試時(shí)心態(tài)緊張影響了發(fā)揮;

11.很少總結(jié)自己,包括同類知識或題型也很少歸納;

12.沒有錯(cuò)題收集本,對不懂的問題進(jìn)一步消化興趣不高。

另外,還有一部分同學(xué)每次單元考試都不錯(cuò),平時(shí)作業(yè)也都會(huì)做,一到大考就“發(fā)揮不好”。究其原因其實(shí)是綜合學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)。加強(qiáng)綜合應(yīng)考能力就是孩子下階段的目標(biāo)了,以九年級為例,要注意幾點(diǎn):一要學(xué)會(huì)把相關(guān)知識點(diǎn)串起來學(xué),讓多個(gè)知識點(diǎn)之間的.關(guān)系形成知識系統(tǒng);二要在平時(shí)學(xué)習(xí)中逐步重視綜合習(xí)題里不同章節(jié)知識點(diǎn)的融會(huì)貫通,分析題目的設(shè)計(jì)思想,吃透命題立意;三要注意學(xué)科資源整合,數(shù)理化一塊、語文外語一塊、其他一塊,同類板塊具有同類的學(xué)習(xí)方法,可以對同一板塊集中時(shí)間安排學(xué)習(xí)(科學(xué)安排時(shí)間,一般是晚上做數(shù)理化習(xí)題為主,早上文科記憶為主,還要把其他時(shí)間含學(xué)校自習(xí)時(shí)間等拿來平衡);

成功一定有方法,失敗肯定有原因。吃一塹,長一智。考完后總結(jié)反思很重要,但更重要的是反思后找到新的起點(diǎn),望孩子們“勝不驕,敗不餒”,做一個(gè)學(xué)習(xí)的強(qiáng)者,相信自己:只要付出,就會(huì)有回報(bào)!

期中考試反思與總結(jié)(五篇)

初二期中考試反思與總結(jié)內(nèi)容以下是編輯為大家提供(初二期中考試反思與總結(jié)內(nèi)容)歡迎大家閱讀參考!在剛剛結(jié)束的期中考試?yán)?,我犯了很多不該犯的錯(cuò)誤。我一向語文很好,可是這次鬼使…
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