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【第1篇 中學(xué)科技節(jié)活動月總結(jié)范文
我校第二屆科技節(jié)(暨第三屆理科節(jié))已結(jié)束,意猶未盡。因為學(xué)生們的熱情似乎還沒有完全被激發(fā),但由于時間的限制,我們只能把我們的想法展現(xiàn)于下一屆?,F(xiàn)總結(jié)如下。
一、豐富了學(xué)生的課余生活,開拓了學(xué)生視野,促進(jìn)理科知識的學(xué)習(xí),增強學(xué)生團(tuán)隊意識。通過這屆科技節(jié),逐步提高我校學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),也為迎世博添磚加瓦。
每個學(xué)生都與自己的興趣愛好,我們舉辦科技節(jié)的目的是幫助學(xué)生展示自己的興趣愛好,為學(xué)生搭建活動的平臺。尤其說四驅(qū)車比賽是體現(xiàn)男孩子的速度,那么小報制作更能體現(xiàn)女孩子的高度。在這次四驅(qū)車比賽中,涌現(xiàn)了一批佼佼者,為我校今后的科技活動打開新的局面。
在有些學(xué)生看來,做熱氣球是最簡單的事情,然后實際上通過兩屆科技節(jié),發(fā)現(xiàn)并不是如此。這里盡管這包涵的物理知識很簡單,但要真正做一個能飛的熱氣球并不是很容易的,需要的是精確的配料和技藝。今年的科技節(jié),在熱氣球比賽時遇到了較大的風(fēng),盡管成功升空的熱氣球只有一個,但也正是這一個熱氣球反映的制作的技巧。在整個放飛過程中,我們看到并不僅僅是兩名選手,更體現(xiàn)的是整個班級學(xué)生的期盼和與選手們的協(xié)作。
在眾多活動中,最引人眼球的還是化學(xué)備課組的八年級化學(xué)實驗展示和九年級化學(xué)知識搶答賽。這兩個活動集學(xué)科知識展示和學(xué)生團(tuán)隊協(xié)作的又一精品。通過這兩項活動更增加了年級組活動的生機和活力。
學(xué)生“變廢為寶制作”作品展示和部分科技作品的展示,拓展了學(xué)生的視野,交流了老師和學(xué)生的制作情感,體現(xiàn)了我們學(xué)校在科技方面的發(fā)展歷程。在學(xué)生參觀、欣賞的眼神中充滿了對科技世界的憧憬。中預(yù)1班方莎莎、中預(yù)5班朱士蘭同學(xué)的作品深得學(xué)生的羨慕。隨著這兩年學(xué)校對科技的重視,我校積累了老師和學(xué)生制作的作品,成立了作品展示室。
這屆科技節(jié)恰逢“世博年”,為了迎接“上海世博”的順利召開,我們在走廊用版面的形式進(jìn)行宣傳外,還在各年級的科普知識競賽中穿插了一部分世博知識的題目。在拓展課外知識的同時,享受著迎世博的快樂。
還有我們在小六年級、中預(yù)年級和七年級開展的創(chuàng)意設(shè)計比賽,節(jié)電、節(jié)水和廢電池回收社團(tuán)的組建等,是提高學(xué)生創(chuàng)新能力,培育學(xué)生創(chuàng)新意識的有力嘗試。在創(chuàng)意比賽的設(shè)計過程中,我校涌現(xiàn)了一批很有價值的創(chuàng)意,可以說為今后專利的申請打下了基礎(chǔ)。如中預(yù)一班的方莎莎、中預(yù)二班的高天元、中預(yù)五班的朱士蘭、小六四班的張依婷等。相信這樣的活動一定能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識,也積極為凸顯學(xué)生精彩人生做準(zhǔn)備。
二、學(xué)生踴躍參賽,并為班級爭光。
與去年相比增加了四驅(qū)車、熱氣球比賽項目、光控電子比賽項目、化學(xué)實驗展示比賽和化學(xué)搶答賽等。 (比賽獲獎成績見下表,“/”表示學(xué)科競賽,有些年級沒有學(xué)習(xí))
獲獎名單及人數(shù)如下:
省略。。。。
成功之處:
開展學(xué)生創(chuàng)意和“變廢為寶”制作,從中發(fā)現(xiàn)了一批有潛力的學(xué)生,也鼓勵學(xué)生能盡快參與專利申請。
學(xué)校對科技活動的支持力度加強,成立專門負(fù)責(zé)小組;
各個部門協(xié)調(diào)很好,如總務(wù)和信息組對活動的支持;
學(xué)生參與熱情很高,如中預(yù)1班和初一年級的四驅(qū)車活動、小六4班的熱氣球和電子制作活動;
涌現(xiàn)了熱情支持學(xué)生科技活動的班主任,如中預(yù)1班的蔣偉剛、初二1班的許慧瑩等。
活動呈現(xiàn)以年級為整體,促進(jìn)年級凝聚力和學(xué)生對學(xué)科知識的學(xué)習(xí)。
存在問題:宣傳力度仍顯得不夠;學(xué)生的課外知識有待提高;硬件設(shè)施有待創(chuàng)設(shè),如宣傳廣播、打印設(shè)備等。
【第2篇 中學(xué)科技教育工作總結(jié)
近三年來,我校以“立足課堂、學(xué)生為本、抓好特色、穩(wěn)步推進(jìn)”的科技教育工作思路,堅持以科技教育為重點,以科技活動為載體,狠抓科技教育管理,形成了組織機構(gòu)健全,師生積極參與,科技活動豐富,科技教育成果累累的良好局面。現(xiàn)將我校在開展青少年科技教育方面的工作總結(jié)如下:
一、健全組織,使科技教育工作落到實處。
1、成立科普工作領(lǐng)導(dǎo)小組。長期以來,我校把青少年的科技教育作為爭創(chuàng)特色學(xué)校的重要特色項目來抓,為了全力推進(jìn)科普教育工作,培養(yǎng)學(xué)生科技創(chuàng)新精神,形成一種濃郁的科技校園文化,我校從健全組織網(wǎng)絡(luò)入手,為開展青少年科技教育工作提供組織保證、技術(shù)保證、后勤保證、科研保證。為此我校成立了科普工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長__同志任組長,分管教學(xué)的副校長校長__任副組長,成員有9位各學(xué)科的優(yōu)秀教師,并指定__老師為科技總輔導(dǎo)員。形成了由分管領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處、科技總輔導(dǎo)員、專兼職的科技指導(dǎo)教師、42位班主任老師組成的科技教育工作輔導(dǎo)網(wǎng)絡(luò),使全校科技教育工作得到保障。
2、建立和完善管理制度。我校中建立有完整的管理制度,明確了相應(yīng)人員的崗位職責(zé),如《__市第__中學(xué)學(xué)科競賽的組織管理及獎勵辦法》、《__市第__中學(xué)關(guān)于學(xué)科競賽的規(guī)定》等,對科普工作的經(jīng)費、器材的采購及使用等有嚴(yán)格的管理制度。每年6月都要舉辦校園科技文化藝術(shù)節(jié),內(nèi)容包括科技講座、科技小制作、小論文、小發(fā)明評比、器樂表演賽、舞蹈比賽、繪畫書法展、攝影作品展比賽等。并成立各類興趣小組,包括車模、船模、航模、創(chuàng)新發(fā)明、科學(xué)論文、少兒科幻畫、科普宣傳等項目。并制定了行之有效的科技活動計劃,確保科技教育工作落到實處。
3、建立激勵機制。為了激勵每個學(xué)生成材,激發(fā)科技創(chuàng)新熱情,讓每個學(xué)生體驗成功的喜悅。
①為我們改傳統(tǒng)的評價學(xué)生的辦法,每學(xué)期組織開展“授星”活動,有智慧星、科技星、文明星、才藝星、進(jìn)步星、環(huán)保星等16種之多,最大范圍地涵蓋了學(xué)生中各類可以肯定和褒揚的典型。每學(xué)年結(jié)集出版《__中少年英才集》。將那些在德智體美勞、科技創(chuàng)新等,只要有一個方面表現(xiàn)突出或有一技之長的學(xué)生均收錄入集,印發(fā)到每一個學(xué)生的手中,為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣,以激勵每個學(xué)生成材。
②每一位學(xué)生建立“科技伴我行”成長檔案,對學(xué)生活動過程中的文字材料、觀察結(jié)果、展示形式、科學(xué)態(tài)度進(jìn)行綜合評價,并記錄在案。學(xué)校將及時公開表揚科技活動積極分子,定期開展“科技之星”評比活動,并在學(xué)校櫥窗上張貼照片表揚。
③學(xué)生的科技成績同“文明班級” “優(yōu)秀班主任”評選掛鉤。具體細(xì)則:校級一、二、三等獎每人次依次為該班級(班主任)加積分3分、2分、1分;市級一、二、三等獎每人次依次為該班級(班主任)加積分6分、5分、4分;國家專利每人次為該班級(班主任)加積分5分。
二、統(tǒng)一認(rèn)識,打造一支精良的科技團(tuán)隊。
我們把立足點放在科技活動課的課堂教學(xué)上,成立了科技教研組,組織科技輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)科技活動課的有關(guān)理論,共同探討科技課的教學(xué)思路,初步培養(yǎng)學(xué)生的科技技能,為學(xué)生參加校外、課外科技活動打下一個良好的基礎(chǔ)。精良的科技輔導(dǎo)員隊伍,高水平的科技活動課是開展科技活動的必備條件,為我校開展豐富的科技教育活動提供了有力的保證。
1、豐富的資源,保證各類科技活動有效開展。我校非常重視學(xué)生的科普活動,投入了大量資金以加強學(xué)校的建設(shè),建起了科普閱覽室,多媒體投影機、視頻展示臺,教師用筆記本,實驗室開支?,F(xiàn)每年支出科普經(jīng)費3萬元,其中器材添置1萬元,工作活動1萬元,資料1萬元,另訂科普刊物如《航空模型》、《電腦愛好者》、《電腦報》、《青少年科技報》、《少年科學(xué)畫報》等多份科技雜志,為科技輔導(dǎo)員、教師、學(xué)生提供必要的學(xué)習(xí)材料。學(xué)校宣傳櫥窗定期布置科普材料,班級黑板報須有科技教育內(nèi)容,校園廣播定期向?qū)W生宣傳科技知識
2、科技教育活動與學(xué)科教學(xué)有效整合。我們努力把青少年科技教育活動融入學(xué)校日常教育教學(xué)工作之中。按要求開設(shè)科技課、實驗課。學(xué)年課時總節(jié)數(shù)達(dá)20節(jié),科普課程總節(jié)數(shù)達(dá)960節(jié)/學(xué)年。學(xué)校的理化生實驗課全部開齊,效果好。力求通過科技課、信息技術(shù)課、實驗課培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法、發(fā)展綜合運用知識的能力、增強探究和創(chuàng)新意識。
3、通過專欄、影視、講座等宣傳培訓(xùn)形式普及科學(xué)知識。學(xué)校定期在在學(xué)術(shù)報告廳放科普或科幻影片,組織學(xué)生參觀各種科技展覽。組織學(xué)生參加__市青少年科普知識競賽、科普調(diào)查報告和科普論文的撰寫等活動。
4、舉辦一次“三小”作品成果展。學(xué)校在開展科技教育活動時,結(jié)合各科教材向?qū)W生介紹科學(xué)家們熱愛科學(xué)、堅持真理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勇于實踐、獻(xiàn)身事業(yè)的科學(xué)精神,向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育,同時我們積極開展科技實踐活動。廣泛開展以“小發(fā)明、小制作、小論文”為主的活動,每學(xué)期舉辦一次科技教育周活動,鼓勵學(xué)生人人參與,人人動手,切實培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力。每學(xué)期舉辦一次“三小”作品成果展評活動,以此來進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生科學(xué)探究意識,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究能力,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
三、以教代學(xué),抓學(xué)科教學(xué)、重課堂滲透
近年來,我校不斷加強課堂教學(xué)中開展研究性學(xué)習(xí)成果的推廣力度,逐步改變單純的學(xué)科知識傳授的課堂教學(xué)模式,探索了體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的研究性學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)方式,在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的同時,形成了“參與、探究、合作、活動”的課堂教學(xué)特色。
(1)__年9月開學(xué),初中二年級,三年級、四年級開設(shè)發(fā)明創(chuàng)新教育課程。授課人:吳甫燕、王臣毅;
(2)(3)我校參考市科技館《中小學(xué)英特爾電腦創(chuàng)新思維項目培訓(xùn)計劃》實施特長教育,對愛好信息技術(shù)與計算機操作的學(xué)生進(jìn)行長期特長教育。
我們還注重課堂內(nèi)外的結(jié)合,根據(jù)學(xué)科教學(xué)的需要,每學(xué)期有計劃的組織學(xué)生進(jìn)行社會實踐課,如:生物課——生物品種的認(rèn)識;計算機課——信息時代的高科技產(chǎn)品和設(shè)計技術(shù);地理課——地球探秘;勞技課—燈箱制作、電磁共振等。每次科技教學(xué)活動教師都要根據(jù)教材要求制訂教學(xué)活動方案,形成課前準(zhǔn)備——現(xiàn)場指導(dǎo)——學(xué)生作業(yè)——課堂交流的教學(xué)過程。學(xué)校還對學(xué)生在社會實踐課后完成的優(yōu)秀作品給以展示和發(fā)表。將科技教育納入學(xué)校整體科技教育教學(xué)計劃,以拓展課、研究課、活動課、信息技術(shù)、勞技課等為抓手,在全校普及科技教育。
四、以點帶面,開展豐富多彩的科技活動
各種各樣的活動是對學(xué)生進(jìn)行教育的最好途徑。因此,我校在開展科技活動時進(jìn)行了認(rèn)真研討,提出四點意見即:抓宣傳,促認(rèn)識;抓典型,促普及;抓展示,促提高;抓研討,攻難點。
1、抓宣傳,促認(rèn)識。學(xué)校一年一度的“科普宣傳月”到來之前,首先抓好宣傳工作,通過板報、廣播、標(biāo)語等宣傳形式向?qū)W生大力宣傳愛科學(xué)月的主題,將要開展的活動等,并向?qū)W生發(fā)出倡議,鼓勵學(xué)生每人選擇參加1——2項學(xué)校組織的科技活動。同時,學(xué)校積極開展科技板報評比;班隊會評優(yōu);科技知識講座;科技參觀等活動,極大促進(jìn)宣傳工作的順利開展。通過各種宣傳活動,使學(xué)生開闊了視野,激發(fā)學(xué)生對科技活動的興趣,使學(xué)生對愛科學(xué)月每年都有新的認(rèn)識,不斷激發(fā)學(xué)生參與愛科學(xué)月活動的熱情。幾年來,我校在愛科學(xué)月活動中沒有死角,真正做到班班有活動,人人得參與。
2、抓典型,促普及。在活動中,我們始終堅持典型引路的辦法以達(dá)到普及的目的。我們分三方面進(jìn)行:第一,發(fā)現(xiàn)典型班級:在班級科技活動中引入競爭機制。學(xué)校根據(jù)科技活動的成績,每年評選典型班級,作為全校的示范,并頒發(fā)榮譽獎狀。有效地促進(jìn)班級科技活動的開展,使科技教育活動真正落實到基層,使每個學(xué)生都能參與的活動中來。第二,獎勵典型個人:學(xué)校每年召開科技活動總結(jié)表彰會,表彰在科技活動中表現(xiàn)突出的輔導(dǎo)員及學(xué)生,極大地調(diào)動了個人參與活動地積極性。
3、抓展示,促提高。開展成果展示活動,可以達(dá)到校級之間相互學(xué)習(xí),互相借鑒,振奮師生精神,啟動學(xué)?;盍ΓA得社會支持的目的。學(xué)校每年開展一次較大規(guī)模的科技教育成果展示活動,我校的二號教學(xué)樓頂樓、三號教學(xué)樓的四樓及五樓有多間教室掛牌為科技活動室、科技作品陳列室,現(xiàn)有美術(shù)繪畫、手工風(fēng)車、編織、電動船、風(fēng)車、電動機模型等多種作品陳列。
4、抓研討,攻難點。隨著科技教育工作的深入開展,會出現(xiàn)許多問題,學(xué)校積極抓住研討工作不放松,先后開展了“我為科技活動獻(xiàn)一計”,“科技活動一例談”,“科技論文征集”等形式的研討活動,取得了較好的效果。如:__年3月,積極開發(fā)校本課程“快樂校園”活動,學(xué)校以專題的形式,組織各年級的學(xué)生進(jìn)行以“快樂校園”為主題的專題活動;學(xué)校根據(jù)有的教師提出拓展教育環(huán)境,積極開展校外科技教育活動的建議,積極開展了校外科技環(huán)保實踐,如:二汽基地、五中天文臺參觀等校外科技活動,不僅擴展了學(xué)??萍蓟顒拥慕逃问?、內(nèi)容,同時也使學(xué)生走進(jìn)社會,將所學(xué)知識運用到生活的實踐中,大大提高了學(xué)生參與科技活動的興趣。
五、不懈努力,科技教育初見成效
融入科技理念的教育教學(xué)活動,拓寬了學(xué)生學(xué)習(xí)渠道,發(fā)展了學(xué)生的特長,有效地促進(jìn)了學(xué)生多元智能的發(fā)展。近年來,我校的科技教育主要取得了以下成績:
1、__年度參加__市科協(xié)(科技館)科技創(chuàng)新大賽活動,以下三個科技論文獲得市一等獎:
《__》(學(xué)生:__ 指導(dǎo)教師:__)
《__》(學(xué)生:__;指導(dǎo)教師:__)
《__》(學(xué)生:__,張一??;指導(dǎo)教師:__)
《__》(學(xué)生:__;指導(dǎo)教師:__)
2、__年度參加__市科協(xié)(科技館)科技創(chuàng)新大賽活動,__同學(xué)的《__》獲得市發(fā)明創(chuàng)造設(shè)計三等獎。
3、__年由市科技館、市教育局等單位聯(lián)合舉辦的青少年學(xué)生科技節(jié)上共設(shè)9個競賽項目,我校直接參與活動的競賽項目6個,參與人數(shù)達(dá)200人次,取得了可喜的成績,獲獎人次達(dá)23人,其中一等獎3人,二等獎8人,三等獎12人。
4、近年來,我校在“科技小發(fā)明”方面工作取得了新的突破,有曹李偉等120多位同學(xué)的小發(fā)明獲得國家專利證書。
5、__年7月下旬,我校受邀參加在上海舉行的“第四屆全國青少年創(chuàng)意大賽”上,參賽學(xué)生的集體創(chuàng)意作品“__”勇奪本次全國大賽團(tuán)體金獎,另有6名獲得個人一等獎、4人獲二等獎。學(xué)校被授予“__年度全國創(chuàng)新型學(xué)?!睒s譽稱號,帶隊校長__、__被評為“創(chuàng)新型校長”,指導(dǎo)教師__被授予“創(chuàng)新型名師”。
三年來,我校在科技教育活動中做了大量的工作,取得了顯著的成績,但與先進(jìn)學(xué)校相比還有一定的距離,仍然面臨著一些問題。如如何充分利用各種社會資源開展科技活動,在新形勢下如何把課堂內(nèi)的科技教育與科技活動有機地結(jié)合起來?如何使各類主體組織開展的科技活動系列化、有序化和面向全體學(xué)生?如何使科技活動有效地提高青少年的科技素養(yǎng)?等等。今后我們將繼續(xù)開展科普宣傳活動,組織學(xué)生參觀科普教育基地;繼續(xù)抓好環(huán)??破张d趣小組活動;常年堅持學(xué)生興趣小組活動;繼續(xù)組織學(xué)生制作科技作品等工作的基礎(chǔ)上。進(jìn)一步弘揚科學(xué)精神,拓寬活動領(lǐng)域,創(chuàng)新活動方式,在校園內(nèi)營造濃郁的“科技文化”氛圍,使科技教育常抓常新。
【第3篇 中學(xué)科技活動周工作總結(jié)
為了全面貫徹落實黨的十八大精神,實施科技創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略,在全社會大力弘揚科學(xué)精神,進(jìn)一步提高全民族的科學(xué)素質(zhì),實現(xiàn)科技知識和生活對接,營造學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍,使科技知識重心下移。進(jìn)一步增強學(xué)生對科技知識的濃厚興趣,激發(fā)探索大自然的求知欲,增強學(xué)生動手操作和實踐能力,大力實施素質(zhì)教育。根據(jù)靈寶市委宣傳部、靈寶市科技局、靈寶市科學(xué)技術(shù)協(xié)會《關(guān)于舉辦2023年科技活動周的通知》相關(guān)要求,我校認(rèn)真部署積極行動,營造科普知識宣傳輿論氛圍,以豐富多彩的的活動為載體,深入開展第十三屆科技活動周?,F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視 宣傳發(fā)動
活動開展以來,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,對此項工作進(jìn)行詳盡的安排部署。召開專題會議,進(jìn)行宣傳發(fā)動。學(xué)校召開有物理、化學(xué)、生物、地理等教師參加的專題會議,學(xué)習(xí)相關(guān)文件,領(lǐng)會精神實質(zhì),使與會教師深刻認(rèn)識到開展此項活動的必要性和迫切性,增強工作的`自覺性和責(zé)任感,并對各自負(fù)責(zé)的工作進(jìn)行具體的安排和分工。進(jìn)行宣傳發(fā)動,營造濃厚氛圍。在學(xué)校的電子屏上滾動播出“科技創(chuàng)新美好生活”、“科技讓生活更美好”、“普及科學(xué)知識提高民族素質(zhì)”等宣傳標(biāo)語,在校園的醒目位置展出板報《2023年科技創(chuàng)新美好生活活動啟動》,以班級為單位出科普知識黑板報,真正讓科普知識深入人心。
二、開展活動 深入推進(jìn)
1、舉行科技創(chuàng)新美好生活征文活動。學(xué)校在全校學(xué)生中間深入開展科技創(chuàng)新美好生活征文活動,在語文教師和理化生教師的指導(dǎo)下進(jìn)行寫作,同學(xué)們充分結(jié)合自己所學(xué)習(xí)的科學(xué)知識,用于解釋生活中的各種自然現(xiàn)象,整合知識進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造,一些學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力,設(shè)計未來的交通、住房、能源、生活等,體現(xiàn)了同學(xué)們的聰明才智。學(xué)校政教處組織相關(guān)教師對學(xué)生征文進(jìn)行評審,優(yōu)秀作文在校園展出。
2、舉行科普知識講座。5月24日下午,學(xué)校在教學(xué)樓前舉行“科技創(chuàng)新美好生活”科普知識講座,我校物理教師翟佳佳主講,翟老師結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知特點和生活知識進(jìn)行講解,內(nèi)容涉及到食品安全、生態(tài)環(huán)保、低碳節(jié)能、健康生活、各種電器、自然現(xiàn)象、防災(zāi)減災(zāi)等,本次講座針對性強,切合學(xué)生的生活實際,由現(xiàn)象到本質(zhì),由原理到技能,學(xué)生興趣高漲,反響良好。會后及時組織學(xué)生寫出聽報告會后的心得體會,并在班級交流。
3、開展實驗技能大賽。在七八年級中間開展實驗技能大賽,內(nèi)容涉及到物理、生物科目。首先確定參賽選手和實驗內(nèi)容,然后在規(guī)定的時間開始比賽,看誰用的時間少、動作規(guī)范熟練、實驗效果明顯,對活動優(yōu)勝者進(jìn)行頒獎表彰。本次活動鞏固了學(xué)生對所學(xué)知識的理解,提高了學(xué)生的動手操作能力,收到很好的效果。
4、開展科學(xué)知識普及活動。利用節(jié)假日和課外活動時間,在相關(guān)教師的帶領(lǐng)下興趣活動小組的同學(xué)深入社區(qū)、街頭,宣講科普知識,方便過往群眾。同學(xué)們向群眾宣講食用碘鹽、綠色食品、如何有效的鑒別地溝油、如何防止毒奶粉、如何做到科學(xué)飲食等,發(fā)放科普知識宣傳冊,并設(shè)立青年志愿者小小維修站,為群眾免費維修各種家用電器,進(jìn)行電器保養(yǎng)等。此項活動的開展,讓同學(xué)們學(xué)習(xí)和實踐結(jié)合起來,提高動手實踐能力,樹立服務(wù)人民的崇高思想,并且鍛煉了學(xué)生的人際交往能力。
總之,本次科技活動周學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,充分進(jìn)行宣傳發(fā)動,詳盡安排部署,以活動為載體深入推進(jìn),效果明顯。提高學(xué)生的科技素質(zhì),實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,是我們的責(zé)任也是我們的使命。我們將以此次活動為契機,推動科普知識宣傳普及常態(tài)化、系統(tǒng)化,促進(jìn)我校教育教學(xué)各項工作跨越式發(fā)展。
【第4篇 中學(xué)科技活動周工作總結(jié)范文
根據(jù)教育局、科技局的要求,我校以提高青少年創(chuàng)新意識和實踐能力為主線,以宣傳科技知識、弘揚科學(xué)精神為主旋律,以“節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全健康”為主要內(nèi)容,認(rèn)真開展了各項科技活動。在這次活動中我校主要做了如下工作:
一、加強領(lǐng)導(dǎo),深入宣傳
成立了以廖昌軍校長為組長,教導(dǎo)處任組員的科技活動周領(lǐng)導(dǎo)小組。在領(lǐng)導(dǎo)小組的具體領(lǐng)導(dǎo)下由各班主任具體負(fù)責(zé),把本次科技活動周的工作落實到了實處。 “節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全健康”的標(biāo)語,引導(dǎo)廣大師生從思想上高度重視,使此次活動深入人心。在領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)召開了三次教師會,第一次教師會旨在解決廣大教師對科技活動周的思想認(rèn)識,讓全體教師從思想上高度重視;第二次教師會旨在科技活動周計劃的制定;第三次教師會旨在科技活動周計劃的落實。
二、活動豐富,扎實開展
1、舉辦科技活動周開幕式。我校于5月3 日下午舉辦了隆重的科技活動周開幕式,對本次活動的安排和要求作了具體的布置,分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任分工明確,各負(fù)其責(zé)。對學(xué)生講了科技活動的重要性,激發(fā)了學(xué)生對科技的興趣,調(diào)動了學(xué)生積極參與其中的積極性。
2、班級出了一期專題黑板報。為了搞好區(qū)科幻畫比賽,根據(jù)學(xué)校要求,每班出了一期題根科幻有關(guān)的專題黑板報,學(xué)校作了認(rèn)真檢查,并進(jìn)行了評比,通過黑板報的形式,使學(xué)生增強了節(jié)約資源、保護(hù)生態(tài)、改善環(huán)境和安全健康的理念,逐步形成了科學(xué)、文明、健康的生活方式。
3、積極參加勞技創(chuàng)新作品制作競賽。我校積極動員組織學(xué)生利用廢舊材料進(jìn)行手工制作,學(xué)生的積極性非常高,制作出了不少的支架結(jié)構(gòu)作品,并選出了20人參加比賽。通過這次搭支架活動,培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力、創(chuàng)新意識,同時也培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識,提高了愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的自覺性。
4、全鎮(zhèn)6個學(xué)學(xué)校每所學(xué)校出一期以“科技以人為本——保護(hù)生態(tài)環(huán)境 共建美好家園”為主題的???,共出???期次。
5、各完小緊扣科技活動周的主題,組織專題講座6多場次,寫主題講稿6多篇;組織參觀、實踐等形式的活動600多人次,讓學(xué)生通過活動,親身經(jīng)歷科學(xué),親歷環(huán)保的重要性,增強孩子們的環(huán)保意識。
6、中心學(xué)校組織開展了美術(shù)和科普創(chuàng)作競賽活動,共有260多人參加,分別選出了優(yōu)秀美術(shù)作品25件、小制作作品80多件。
7、出科普板報、櫥窗、畫廊??萍蓟顒又芷陂g,我校組織各班出一期科普板報、畫廊,均選擇學(xué)生看得懂、感興趣、長見識的科普內(nèi)容。同時五、六年級同學(xué)出了一期以科技活動為主題的書畫墻、櫥窗。在此基礎(chǔ)上,我們組織評比,評出一、二、三等獎若干名。
8、開展環(huán)保知識普及活動。我校積極組織學(xué)生開展環(huán)保故事競賽活動,向?qū)W生普及環(huán)保知識、培養(yǎng)環(huán)保意識,提高愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的自覺性。5月9日舉辦了環(huán)保故事競賽,李佳、左瑩、王雅三名同學(xué)獲得環(huán)保故事競賽前三名。
9、讀科普文章、寫科普文章、畫科幻繪畫。3-6年級學(xué)生閱讀優(yōu)秀科普文章40余篇;3-6年級學(xué)生寫讀書筆記20余篇;5、6年級的學(xué)生參加畫科幻繪畫活動,共完成科幻繪畫38幅,幅幅精彩、內(nèi)容豐富。
10、參加科技實踐活動。我校緊扣科技活動周的主題,組織專題講實踐活動2場次,寫主題講稿20多篇;組織參觀、實踐等形式的活動300多人次,讓學(xué)生通過活動,親身經(jīng)歷科學(xué),親歷環(huán)保的重要性,增強孩子們的環(huán)保意識。
我們會以此為新起點,結(jié)合學(xué)校實際情況,開展形式多樣的科技教育和科普活動,同時,我們要繼續(xù)從興趣入手,在科技活動中不斷促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)展把科學(xué)教育滲透到各科教學(xué)、各項活動之中,努力把我??茖W(xué)教育提高到一個新的水平。
我們期待著通過此次“科技活動周”活動,能推動全校師生主動投身于學(xué)校的各項科技活動中去。讓我們更好地科學(xué)學(xué)習(xí)、科學(xué)生活、科學(xué)決策,科學(xué)地去做每一件事??傊?,通過舉辦科技活動周,使學(xué)生接觸實踐、接觸生活、接觸社會,參加各種形式的科技活動,大大提升了學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。校園里進(jìn)一步營造了尊重科學(xué)、崇尚科學(xué)、相信科學(xué)、依靠科學(xué)的良好氛圍。
【第5篇 2023年中學(xué)科技教育工作總結(jié)范文
近三年來,我校以“立足課堂、學(xué)生為本、抓好特色、穩(wěn)步推進(jìn)”的科技教育工作思路,堅持以科技教育為重點,以科技活動為載體,狠抓科技教育管理,形成了組織機構(gòu)健全,師生積極參與,科技活動豐富,科技教育成果累累的良好局面?,F(xiàn)將我校在開展青少年科技教育方面的工作總結(jié)
一、健全組織,使科技教育工作落到實處。成立科普工作領(lǐng)導(dǎo)小組。長期以來,我校把青少年的科技教育作為爭創(chuàng)特色學(xué)校的重要特色項目來抓,為了全力推進(jìn)科普教育工作,培養(yǎng)學(xué)生科技創(chuàng)新精神,形成一種濃郁的科技校園文化,我校從健全組織網(wǎng)絡(luò)入手,為開展青少年科技教育工作提供組織保證、技術(shù)保證、后勤保證、科研保證。為此我校成立了科普工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長__同志任組長,分管教學(xué)的副校長校長__任副組長,成員有9位各學(xué)科的優(yōu)秀教師,并指定__老師為科技總輔導(dǎo)員。形成了由分管領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處、科技總輔導(dǎo)員、專兼職的科技指導(dǎo)教師、42位班主任老師組成的科技教育工作輔導(dǎo)網(wǎng)絡(luò),使全??萍冀逃ぷ鞯玫奖U?。
2、建立和完善管理制度。我校中建立有完整的管理制度,明確了相應(yīng)人員的崗位職責(zé),如《__市第__中學(xué)學(xué)科競賽的組織管理及獎勵辦法》、《__市第__中學(xué)關(guān)于學(xué)科競賽的規(guī)定》等,對科普工作的經(jīng)費、器材的采購及使用等有嚴(yán)格的管理制度。每年6月都要舉辦校園科技文化藝術(shù)節(jié),內(nèi)容包括科技講座、科技小制作、小論文、小發(fā)明評比、器樂表演賽、舞蹈比賽、繪畫書法展、攝影作品展比賽等。并成立各類興趣小組,包括車模、船模、航模、創(chuàng)新發(fā)明、科學(xué)論文、少兒科幻畫、科普宣傳等項目。并制定了行之有效的科技活動計劃,確??萍冀逃ぷ髀涞綄嵦?。
3、建立激勵機制。為了激勵每個學(xué)生成材,激發(fā)科技創(chuàng)新熱情,讓每個學(xué)生體驗成功的喜悅。
①為我們改傳統(tǒng)的評價學(xué)生的辦法,每學(xué)期組織開展“授星”活動,有智慧星、科技星、文明星、才藝星、進(jìn)步星、環(huán)保星等16種之多,最大范圍地涵蓋了學(xué)生中各類可以肯定和褒揚的典型。每學(xué)年結(jié)集出版《__中少年英才集》。將那些在德智體美勞、科技創(chuàng)新等,只要有一個方面表現(xiàn)突出或有一技之長的學(xué)生均收錄入集,印發(fā)到每一個學(xué)生的手中,為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣,以激勵每個學(xué)生成材。
②每一位學(xué)生建立“科技伴我行”成長檔案,對學(xué)生活動過程中的文字材料、觀察結(jié)果、展示形式、科學(xué)態(tài)度進(jìn)行綜合評價,并記錄在案。學(xué)校將及時公開表揚科技活動積極分子,定期開展“科技之星”評比活動,并在學(xué)校櫥窗上張貼照片表揚。
③學(xué)生的科技成績同“文明班級” “優(yōu)秀班主任”評選掛鉤。具體細(xì)則:校級一、二、三等獎每人次依次為該班級(班主任)加積分3分、2分、1分;市級一、二、三等獎每人次依次為該班級(班主任)加積分6分、5分、4分;國家專利每人次為該班級(班主任)加積分5分。
二、統(tǒng)一認(rèn)識,打造一支精良的科技團(tuán)隊。
我們把立足點放在科技活動課的課堂教學(xué)上,成立了科技教研組,組織科技輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)科技活動課的有關(guān)理論,共同探討科技課的教學(xué)思路,初步培養(yǎng)學(xué)生的科技技能,為學(xué)生參加校外、課外科技活動打下一個良好的基礎(chǔ)。精良的科技輔導(dǎo)員隊伍,高水平的科技活動課是開展科技活動的必備條件,為我校開展豐富的科技教育活動提供了有力的保證。豐富的資源,保證各類科技活動有效開展。我校非常重視學(xué)生的科普活動,投入了大量資金以加強學(xué)校的建設(shè),建起了科普閱覽室,多媒體投影機、視頻展示臺,教師用筆記本,實驗室開支?,F(xiàn)每年支出科普經(jīng)費3萬元,其中器材添置1萬元,工作活動1萬元,資料1萬元,另訂科普刊物如《航空模型》、《電腦愛好者》、《電腦報》、《青少年科技報》、《少年科學(xué)畫報》等多份科技雜志,為科技輔導(dǎo)員、教師、學(xué)生提供必要的學(xué)習(xí)材料。學(xué)校宣傳櫥窗定期布置科普材料,班級黑板報須有科技教育內(nèi)容,校園廣播定期向?qū)W生宣傳科技知識
2、科技教育活動與學(xué)科教學(xué)有效整合。我們努力把青少年科技教育活動融入學(xué)校日常教育教學(xué)工作之中。按要求開設(shè)科技課、實驗課。學(xué)年課時總節(jié)數(shù)達(dá)20節(jié),科普課程總節(jié)數(shù)達(dá)960節(jié)/學(xué)年。學(xué)校的理化生實驗課全部開齊,效果好。力求通過科技課、信息技術(shù)課、實驗課培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法、發(fā)展綜合運用知識的能力、增強探究和創(chuàng)新意識。
3、通過專欄、影視、講座等宣傳培訓(xùn)形式普及科學(xué)知識。學(xué)校定期在在學(xué)術(shù)報告廳放科普或科幻影片,組織學(xué)生參觀各種科技展覽。組織學(xué)生參加__市青少年科普知識競賽、科普調(diào)查報告和科普論文的撰寫等活動。
【第6篇 2023年中學(xué)科技活動周工作總結(jié)
根據(jù)教育局、科技局的要求,我校以提高青少年創(chuàng)新意識和實踐能力為主線,以宣傳科技知識、弘揚科學(xué)精神為主旋律,以“節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全健康”為主要內(nèi)容,認(rèn)真開展了各項科技活動。在這次活動中我校主要做了如下工作:
一、加強領(lǐng)導(dǎo),深入宣傳
成立了以廖昌軍校長為組長,教導(dǎo)處任組員的科技活動周領(lǐng)導(dǎo)小組。在領(lǐng)導(dǎo)小組的具體領(lǐng)導(dǎo)下由各班主任具體負(fù)責(zé),把本次科技活動周的工作落實到了實處。 “節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全健康”的標(biāo)語,引導(dǎo)廣大師生從思想上高度重視,使此次活動深入人心。在領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)召開了三次教師會,第一次教師會旨在解決廣大教師對科技活動周的思想認(rèn)識,讓全體教師從思想上高度重視;第二次教師會旨在科技活動周計劃的制定;第三次教師會旨在科技活動周計劃的落實。
二、活動豐富,扎實開展
1、舉辦科技活動周開幕式。我校于5月3 日下午舉辦了隆重的科技活動周開幕式,對本次活動的安排和要求作了具體的布置,分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任分工明確,各負(fù)其責(zé)。對學(xué)生講了科技活動的重要性,激發(fā)了學(xué)生對科技的興趣,調(diào)動了學(xué)生積極參與其中的積極性。
2、班級出了一期專題黑板報。為了搞好區(qū)科幻畫比賽,根據(jù)學(xué)校要求,每班出了一期題根科幻有關(guān)的專題黑板報,學(xué)校作了認(rèn)真檢查,并進(jìn)行了評比,通過黑板報的形式,使學(xué)生增強了節(jié)約資源、保護(hù)生態(tài)、改善環(huán)境和安全健康的理念,逐步形成了科學(xué)、文明、健康的生活方式。
3、積極參加勞技創(chuàng)新作品制作競賽。我校積極動員組織學(xué)生利用廢舊材料進(jìn)行手工制作,學(xué)生的積極性非常高,制作出了不少的支架結(jié)構(gòu)作品,并選出了20人參加比賽。通過這次搭支架活動,培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力、創(chuàng)新意識,同時也培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識,提高了愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的自覺性。
4、全鎮(zhèn)6個學(xué)學(xué)校每所學(xué)校出一期以“科技以人為本——保護(hù)生態(tài)環(huán)境 共建美好家園”為主題的???,共出???期次。
5、各完小緊扣科技活動周的主題,組織專題講座6多場次,寫主題講稿6多篇;組織參觀、實踐等形式的活動600多人次,讓學(xué)生通過活動,親身經(jīng)歷科學(xué),親歷環(huán)保的重要性,增強孩子們的環(huán)保意識。
6、中心學(xué)校組織開展了美術(shù)和科普創(chuàng)作競賽活動,共有260多人參加,分別選出了優(yōu)秀美術(shù)作品25件、小制作作品80多件。
7、出科普板報、櫥窗、畫廊??萍蓟顒又芷陂g,我校組織各班出一期科普板報、畫廊,均選擇學(xué)生看得懂、感興趣、長見識的科普內(nèi)容。同時五、六年級同學(xué)出了一期以科技活動為主題的書畫墻、櫥窗。在此基礎(chǔ)上,我們組織評比,評出一、二、三等獎若干名。
8、開展環(huán)保知識普及活動。我校積極組織學(xué)生開展環(huán)保故事競賽活動,向?qū)W生普及環(huán)保知識、培養(yǎng)環(huán)保意識,提高愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的自覺性。5月9日舉辦了環(huán)保故事競賽,李佳、左瑩、王雅三名同學(xué)獲得環(huán)保故事競賽前三名。
9、讀科普文章、寫科普文章、畫科幻繪畫。3-6年級學(xué)生閱讀優(yōu)秀科普文章40余篇;3-6年級學(xué)生寫讀書筆記20余篇;5、6年級的學(xué)生參加畫科幻繪畫活動,共完成科幻繪畫38幅,幅幅精彩、內(nèi)容豐富。
10、參加科技實踐活動。我校緊扣科技活動周的主題,組織專題講實踐活動2場次,寫主題講稿20多篇;組織參觀、實踐等形式的活動300多人次,讓學(xué)生通過活動,親身經(jīng)歷科學(xué),親歷環(huán)保的重要性,增強孩子們的環(huán)保意識。
我們會以此為新起點,結(jié)合學(xué)校實際情況,開展形式多樣的科技教育和科普活動,同時,我們要繼續(xù)從興趣入手,在科技活動中不斷促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)展把科學(xué)教育滲透到各科教學(xué)、各項活動之中,努力把我??茖W(xué)教育提高到一個新的水平。
【第7篇 中學(xué)科技活動周工作總結(jié)-工作總結(jié)
中學(xué)科技活動周工作總結(jié)-工作總結(jié)
根據(jù)教育局、科技局的要求,我校以提高青少年創(chuàng)新意識和實踐能力為主線,以宣傳科技知識、弘揚科學(xué)精神為主旋律,以“節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全健康”為主要內(nèi)容,認(rèn)真開展了各項科技活動。在這次活動中我校主要做了如下工作:
一、加強領(lǐng)導(dǎo),深入宣傳
成立了以廖昌軍校長為組長,教導(dǎo)處任組員的科技活動周領(lǐng)導(dǎo)小組。在領(lǐng)導(dǎo)小組的具體領(lǐng)導(dǎo)下由各班主任具體負(fù)責(zé),把本次科技活動周的工作落實到了實處?!肮?jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全健康”的標(biāo)語,引導(dǎo)廣大師生從思想上高度重視,使此次活動深入人心。在領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)召開了三次教師會,第一次教師會旨在解決廣大教師對科技活動周的思想認(rèn)識,讓全體教師從思想上高度重視;第二次教師會旨在科技活動周計劃的制定;第三次教師會旨在科技活動周計劃的落實。
二、活動豐富,扎實開展
1、舉辦科技活動周開幕式。我校于5月3日下午舉辦了隆重的科技活動周開幕式,對本次活動的安排和要求作了具體的布置,分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任分工明確,各負(fù)其責(zé)。對學(xué)生講了科技活動的重要性,激發(fā)了學(xué)生對科技的興趣,調(diào)動了學(xué)生積極參與其中的積極性。
2、班級出了一期專題黑板報。為了搞好區(qū)科幻畫比賽,根據(jù)學(xué)校要求,每班出了一期題根科幻有關(guān)的專題黑板報,學(xué)校作了認(rèn)真檢查,并進(jìn)行了評比,通過黑板報的形式,使學(xué)生增強了節(jié)約資源、保護(hù)生態(tài)、改善環(huán)境和安全健康的理念,逐步形成了科學(xué)、文明、健康的生活方式。
3、積極參加勞技創(chuàng)新作品制作競賽。我校積極動員組織學(xué)生利用廢舊材料進(jìn)行手工制作,學(xué)生的積極性非常高,制作出了不少的支架結(jié)構(gòu)作品,并選出了20人參加比賽。通過這次搭支架活動,培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力、創(chuàng)新意識,同時也培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識,提高了愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的自覺性。
4、全鎮(zhèn)6個學(xué)學(xué)校每所學(xué)校出一期以“科技以人為本——保護(hù)生態(tài)環(huán)境 共建美好家園”為主題的???,共出???期次。
5、各完小緊扣科技活動周的主題,組織專題講座6多場次,寫主題講稿6多篇;組織參觀、實踐等形式的活動600多人次,讓學(xué)生通過活動,親身經(jīng)歷科學(xué),親歷環(huán)保的重要性,增強孩子們的環(huán)保意識。
6、中心學(xué)校組織開展了美術(shù)和科普創(chuàng)作競賽活動,共有260多人參加,分別選出了優(yōu)秀美術(shù)作品25件、小制作作品80多件。
7、出科普板報、櫥窗、畫廊??萍蓟顒又芷陂g,我校組織各班出一期科普板報、畫廊,均選擇學(xué)生看得懂、感興趣、長見識的科普內(nèi)容。同時五、六年級同學(xué)出了一期以科技活動為主題的書畫墻、櫥窗。在此基礎(chǔ)上,我們組織評比,評出一、二、三等獎若干名。
8、開展環(huán)保知識普及活動。我校積極組織學(xué)生開展環(huán)保故事競賽活動,向?qū)W生普及環(huán)保知識、培養(yǎng)環(huán)保意識,提高愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的自覺性。5月9日舉辦了環(huán)保故事競賽,李佳、左瑩、王雅三名同學(xué)獲得環(huán)保故事競賽前三名。
9、讀科普文章、寫科普文章、畫科幻繪畫。3—6年級學(xué)生閱讀優(yōu)秀科普文章40余篇;3—6年級學(xué)生寫讀書筆記20余篇;5、6年級的學(xué)生參加畫科幻繪畫活動,共完成科幻繪畫38幅,幅幅精彩、內(nèi)容豐富。
10、參加科技實踐活動。我校緊扣科技活動周的主題,組織專題講實踐活動2場次,寫主題講稿20多篇;組織參觀、實踐等形式的'活動300多人次,讓學(xué)生通過活動,親身經(jīng)歷科學(xué),親歷環(huán)保的重要性,增強孩子們的環(huán)保意識。
我們會以此為新起點,結(jié)合學(xué)校實際情況,開展形式多樣的科技教育和科普活動,同時,我們要繼續(xù)從興趣入手,在科技活動中不斷促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)展把科學(xué)教育滲透到各科教學(xué)、各項活動之中,努力把我??茖W(xué)教育提高到一個新的水平。
我們期待著通過此次“科技活動周”活動,能推動全校師生主動投身于學(xué)校的各項科技活動中去。讓我們更好地科學(xué)學(xué)習(xí)、科學(xué)生活、科學(xué)決策,科學(xué)地去做每一件事??傊?,通過舉辦科技活動周,使學(xué)生接觸實踐、接觸生活、接觸社會,參加各種形式的科技活動,大大提升了學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。校園里進(jìn)一步營造了尊重科學(xué)、崇尚科學(xué)、相信科學(xué)、依靠科學(xué)的良好氛圍。
【第8篇 中學(xué)科技節(jié)的活動總結(jié)范文
中學(xué)科技節(jié)活動總結(jié)(一)
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視及各位老師的精心組織、策劃下,經(jīng)過各位老師、同學(xué)的共同努力,我校第__屆科技節(jié)活動現(xiàn)已圓滿結(jié)束,通過學(xué)校的科技節(jié),使我校師生形成倡導(dǎo)科學(xué),弘揚科學(xué),學(xué)好科學(xué),用好科學(xué)的良好氛圍,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,推動學(xué)??萍蓟顒拥纳钊腴_展?,F(xiàn)將本次活動的開展情況作如下小結(jié):
一、活動開展的有序性和多樣性
首先從本次科技節(jié)活動的開展來看,所有的活動在各方的努力安排和協(xié)作下,能夠基本有序地進(jìn)行,各項活動的負(fù)責(zé)與分工明確??萍脊?jié)活動的方案是在與各位負(fù)責(zé)老師充分協(xié)商后才做的最后定稿。學(xué)校大隊部承擔(dān)活動中宣傳工作,使校園環(huán)境有一定的科技節(jié)活動氛圍。各項科技活動的設(shè)立與安排以科技節(jié)計劃為主題,進(jìn)行切合學(xué)生實際需要的活動開展,整體安排由德育處進(jìn)行協(xié)商與規(guī)劃,安排合理的時間讓學(xué)生參與活動。此外各部門、各教師通力配合,發(fā)揮主觀能動性,為活動開展獻(xiàn)言獻(xiàn)策,使科技節(jié)各項活動能夠順利開展。
其次從本次科技節(jié)的活動內(nèi)容來看,較比前都豐富了一些。除了傳承原有的科幻畫、小制作、手抄報、科技文章比賽外,還觀看了《十萬個為什么》科普視頻、科普講座,還舉行了“用報紙造橋”創(chuàng)意大賽和“眾志成塔”等比賽項目。
二、活動開展使學(xué)生的素質(zhì)得到一定提高
本次科技節(jié)的活動項目很多,但并不意味著多而不實。在活動中,學(xué)生們不但鍛煉了自己的能力,更獲得了很多新的科學(xué)知識,通過視頻《十萬個為什么》,學(xué)生懂得了人出汗是為了調(diào)節(jié)體溫、滋潤皮膚,知道了植物也需要呼吸空氣;而紙橋創(chuàng)意大賽是同學(xué)們的強項,在比賽前,還可以看到同學(xué)們互相討論的制作方案,力爭使紙橋做的看最穩(wěn)固。
三、對于本次科技節(jié)的一些想法
雖然此次科技節(jié)活動開展的熱熱鬧鬧,轟轟烈烈,可以說全校師生大部分都投入了進(jìn)來,但是從活動的開展和作品的質(zhì)量來看,一些班級參與不夠積極,整個科技節(jié)活動中有些班級上交的作品寥寥可數(shù)。一些班級對作品的要求不高,只停留在“完成”上,因此上交的作品在整體美觀、細(xì)節(jié)方面、清潔程度上都不理想。其實我們很多同學(xué)有非凡的創(chuàng)造能力,想象能力,但動手的能力還有所欠缺,在實際操作過程中由于沒有老師或家長的指導(dǎo),做出來的作品就有些粗糙了。因此,在以后類似的活動中,我們要提高認(rèn)識,提高要求,而不是停留在原有的基礎(chǔ)上,沒有進(jìn)步。
其次,由于本次科技節(jié)增加了一些以往沒有的活動項目,沒有實踐經(jīng)驗,使得一些活動在具體操作中出現(xiàn)問題,如“眾志成塔”比賽中學(xué)生跑動時地面會震動,地面震動很可能會導(dǎo)致塔倒的問題,這些要在以后的科技節(jié)活動中進(jìn)行改善。
再次,在此次活動的籌備過程中出現(xiàn)一些細(xì)節(jié)考慮不周的問題,雖然提前一個月作準(zhǔn)備工作,在活動開展前各負(fù)責(zé)老師也進(jìn)行了協(xié)商,但由于各負(fù)責(zé)老師沒有更詳細(xì)地考慮在具體實施過程中出現(xiàn)的方方面面的問題,導(dǎo)致一些活動項目作品不能按時完成,影響整個科技節(jié)活動的后期工作;體育館各比賽項目也較為隨意,組織有些混亂。鑒于此,在以后的類似活動準(zhǔn)備工作中,可以組建一個組委會,落實相關(guān)部門的責(zé)任,發(fā)動有能力的教師共同參與到籌備工作中。
值得肯定的是:本次活動注重了資料的收集和累積,以往我們都不注重資料的累積,使得很多開展過的活動無據(jù)可查,造成了一定資料和經(jīng)驗的損失,所以在本次活動中,強調(diào)了資料的保存工作,使得各項活動過程脈絡(luò)清晰。
總的來說,本次科技節(jié)的開展有一定的進(jìn)步,但我們也要看到出現(xiàn)的問題,在總結(jié)經(jīng)驗的同時要吸取教訓(xùn),把做得好在以后的活動中繼續(xù)做下去,做得不好的,在以后的活動中加以改進(jìn),力求每一次活動都有進(jìn)步,每一次活動都能成為全校師生美好回憶的活動。
中學(xué)科技節(jié)活動總結(jié)(二)
為提高學(xué)??萍冀逃馁|(zhì)量,擴大科技教育的內(nèi)涵,鞏固和深化我校的科技教育特色,用科技引導(dǎo)學(xué)生健康成長。我校與2023年12月成功參加了以“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”為主題的科技節(jié)活動。全校師生積極參與,科技活動氛圍濃厚,本次活動取得了圓滿成功,同學(xué)們“學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的積極性空前高漲,現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,宣傳到位,工作井然有序。
活動之前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對這次活動高度重視,.以校長高淑霞為組長的科技領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)各項工作的落實,在學(xué)校全體教師會議上對這一工作進(jìn)行了認(rèn)真宣傳與布置?;顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組專門制訂了活動方案,在全校師生的同心協(xié)力下確保這項工作的正常進(jìn)行。我們利用周一升旗儀式進(jìn)行了科技節(jié)活動的通知,充分發(fā)動全校學(xué)生,營造活動氛圍。
二、活動多樣,學(xué)生踴躍參與。
根據(jù)活動方案,我們具體安排了如下活動內(nèi)容:
1、青少年板塊:由競賽活動與展示活動組成,包括青少年科技創(chuàng)新成果競賽,優(yōu)秀科技實踐活動展覽、少年科學(xué)幻想畫和青少年科學(xué)dv展覽等。
2、科技輔導(dǎo)員板塊:內(nèi)容包括科技輔導(dǎo)員創(chuàng)新成果競賽和優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員方案評選,另設(shè)科技輔導(dǎo)員論壇(推薦優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員參加)。
三、科技競賽作品原則
堅持“三自”即:自己選題、自己設(shè)計和研究、自己制作和撰寫;“三性”即:科學(xué)性、先進(jìn)性、實用性。更加突出創(chuàng)新性和科技含量;優(yōu)秀科技實踐活動作品要堅持“五要素”即:明確的選題目的,完整的實施過程,完整的原始材料,確切的實施結(jié)果,實際收獲和體會。更加強調(diào)真實性、示范性、教育性和完整性。
中學(xué)科技節(jié)活動總結(jié)(三)
我校第__屆科技節(jié)(暨第__屆理科節(jié))已結(jié)束,意猶未盡。因為學(xué)生們的熱情似乎還沒有完全被激發(fā),但由于時間的限制,我們只能把我們的想法展現(xiàn)于下__屆?,F(xiàn)總結(jié)如下。
一、豐富了學(xué)生的課余生活,開拓了學(xué)生視野,促進(jìn)理科知識的學(xué)習(xí),增強學(xué)生團(tuán)隊意識。通過這屆科技節(jié),逐步提高我校學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),也為迎世博添磚加瓦。
每個學(xué)生都與自己的興趣愛好,我們舉辦科技節(jié)的目的是幫助學(xué)生展示自己的興趣愛好,為學(xué)生搭建活動的平臺。尤其說四驅(qū)車比賽是體現(xiàn)男孩子的速度,那么小報制作更能體現(xiàn)女孩子的高度。在這次四驅(qū)車比賽中,涌現(xiàn)了一批佼佼者,為我校今后的科技活動打開新的局面。
在有些學(xué)生看來,做熱氣球是最簡單的事情,然后實際上通過兩屆科技節(jié),發(fā)現(xiàn)并不是如此。這里盡管這包涵的物理知識很簡單,但要真正做一個能飛的熱氣球并不是很容易的,需要的是精確的配料和技藝。今年的科技節(jié),在熱氣球比賽時遇到了較大的風(fēng),盡管成功升空的熱氣球只有一個,但也正是這一個熱氣球反映的制作的技巧。在整個放飛過程中,我們看到并不僅僅是兩名選手,更體現(xiàn)的是整個班級學(xué)生的期盼和與選手們的協(xié)作。
在眾多活動中,最引人眼球的還是化學(xué)備課組的八年級化學(xué)實驗展示和九年級化學(xué)知識搶答賽。這兩個活動集學(xué)科知識展示和學(xué)生團(tuán)隊協(xié)作的又一精品。通過這兩項活動更增加了年級組活動的生機和活力。
學(xué)生“變廢為寶制作”作品展示和部分科技作品的展示,拓展了學(xué)生的視野,交流了老師和學(xué)生的制作情感,體現(xiàn)了我們學(xué)校在科技方面的發(fā)展歷程。在學(xué)生參觀、欣賞的眼神中充滿了對科技世界的憧憬。中預(yù)1班方莎莎、中預(yù)5班朱士蘭同學(xué)的作品深得學(xué)生的羨慕。隨著這兩年學(xué)校對科技的重視,我校積累了老師和學(xué)生制作的作品,成立了作品展示室。
這屆科技節(jié)恰逢“世博年”,為了迎接“上海世博”的順利召開,我們在走廊用版面的形式進(jìn)行宣傳外,還在各年級的科普知識競賽中穿插了一部分世博知識的題目。在拓展課外知識的同時,享受著迎世博的快樂。
還有我們在小六年級、中預(yù)年級和七年級開展的創(chuàng)意設(shè)計比賽,節(jié)電、節(jié)水和廢電池回收社團(tuán)的組建等,是提高學(xué)生創(chuàng)新能力,培育學(xué)生創(chuàng)新意識的有力嘗試。在創(chuàng)意比賽的設(shè)計過程中,我校涌現(xiàn)了一批很有價值的創(chuàng)意,可以說為今后專利的申請打下了基礎(chǔ)。如中預(yù)一班的方莎莎、中預(yù)二班的高天元、中預(yù)五班的朱士蘭、小_班的張依婷等。相信這樣的活動一定能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識,也積極為凸顯學(xué)生精彩人生做準(zhǔn)備。
二、學(xué)生踴躍參賽,并為班級爭光。
與去年相比增加了四驅(qū)車、熱氣球比賽項目、光控電子比賽項目、化學(xué)實驗展示比賽和化學(xué)搶答賽等。(比賽獲獎成績見下表,“/”表示學(xué)科競賽,有些年級沒有學(xué)習(xí))
獲獎名單及人數(shù)如下:....
成功之處:
開展學(xué)生創(chuàng)意和“變廢為寶”制作,從中發(fā)現(xiàn)了一批有潛力的學(xué)生,也鼓勵學(xué)生能盡快參與專利申請。
學(xué)校對科技活動的支持力度加強,成立專門負(fù)責(zé)小組;
各個部門協(xié)調(diào)很好,如總務(wù)和信息組對活動的支持;
學(xué)生參與熱情很高,如中預(yù)1班和初一年級的四驅(qū)車活動、小六4班的熱氣球和電子制作活動;
涌現(xiàn)了熱情支持學(xué)生科技活動的班主任,如中預(yù)1班的蔣偉剛、初二1班的許慧瑩等。
活動呈現(xiàn)以年級為整體,促進(jìn)年級凝聚力和學(xué)生對學(xué)科知識的學(xué)習(xí)。
【第9篇 中學(xué)科技節(jié)活動總結(jié)
中學(xué)科技節(jié)活動總結(jié)
為期3周的上海田蘭中學(xué)第十七屆校園科技節(jié)已經(jīng)畫上了圓滿的句號。本屆科技節(jié)以“科技創(chuàng)新讓后世博時代更美好”為主題開展了科技競賽、征文、板報、講座等9個科技活動項目。
開幕式上,劉校長做了重要的宣傳和動員講話,熱情洋溢的話語讓全體師生積極踴躍地投入到科技活動中來,也確保了整個科技節(jié)活動的順利開展。
5月20日競賽類比賽同時在新大樓與操場上舉行。全校共有180人/次參加了五項比賽,分別是頭腦om系列活動之越高越好、紙質(zhì)滑坡車、曲線飛行和航模橡筋留空競賽及中國結(jié)比賽。在活動中同學(xué)們開動腦筋,用自己的方式解題,不斷優(yōu)化設(shè)計方案。充分體現(xiàn)了頭腦om活動的宗旨。
在越高越好比賽中,題目要求只能用一張a4紙制作一個能承重一枚或者兩枚硬幣的結(jié)構(gòu)。同學(xué)們制作了各種形狀的結(jié)構(gòu),有的方,有的.圓。在放置硬幣時他們凝神屏氣,全神灌注,小小的臉上流露出專注的神情。無論比賽成績?nèi)绾?,他們已?jīng)成為了“科學(xué)道路上的探索者”。
下午我校邀請到了上海地震科學(xué)院楊志根教授開設(shè)了一堂“新一期地震活躍期的到來人類將如何面對”的科普講座。全校25個班級通過電視直播或現(xiàn)場觀看的形式認(rèn)真觀看了講座。在講座中楊教授從科學(xué)的角度出發(fā),深入淺出的為同學(xué)們講解了地震形成的過程及對我國有影響的地震板塊、解釋了地震學(xué)中的專業(yè)名詞、展望了未來地震發(fā)展的規(guī)律。通過講座同學(xué)們對近期世界各地多發(fā)的地震災(zāi)害有了進(jìn)一步的了解,消除了種種網(wǎng)絡(luò)迷信遙言及認(rèn)知誤區(qū)。
與上屆科技節(jié)相比,這次著重加大了頭腦奧林匹克活動的比重,如曲線飛行、越高越好、紙質(zhì)滑坡車。為市頭腦奧林匹克萬人大挑戰(zhàn)打好了基礎(chǔ)。
本屆科技節(jié)雖然已經(jīng)結(jié)束,但科技創(chuàng)新、科技活動的開展卻永無止境。目前,我校學(xué)生的科技發(fā)明、創(chuàng)造成果還比較欠缺,希望廣大師生以科技節(jié)為契機,推動我??萍蓟顒拥纳钊腴_展,不斷提升科技節(jié)活動的質(zhì)量,不斷提高科技發(fā)明的檔次,為創(chuàng)建素質(zhì)教育理念下的科技特色學(xué)校而作更大的貢獻(xiàn)。
中學(xué)科技節(jié)活動總結(jié)