調(diào)研情況總結(jié)（十六篇）

【第1篇 2023年網(wǎng)絡條件下黨員教育調(diào)研情況總結(jié)

白石橋社區(qū)在黨務工作者隊伍建設上，由書記負責，完善黨內(nèi)班子建設，通過選舉產(chǎn)生書記、副書記和委員，多數(shù)在黨內(nèi)擔任職務的人員都是社區(qū)工作人員，有利于日常組織開展當內(nèi)工作，研究和討論實際問題，這樣的選舉結(jié)果，更有利于社區(qū)黨務工作有人辦事，高效辦事，能辦好事。

一、網(wǎng)絡發(fā)展趨勢

現(xiàn)有的電信網(wǎng)絡，主要是在任意兩個用戶之問提供一對一的、雙向的、實時的連接。現(xiàn)有的廣播電視網(wǎng)，是一個單向的信息分配網(wǎng)絡，近年來廣播電視行業(yè)也開始利用一些新的數(shù)字調(diào)制技術(shù)，發(fā)展網(wǎng)絡數(shù)字電視。因特網(wǎng)的連接方式和它所能提供的業(yè)務，則是綜合了上述兩種極端的情況。今后網(wǎng)絡發(fā)展有三網(wǎng)合一的趨勢。

二、網(wǎng)絡化對社區(qū)黨員教育工作的現(xiàn)實影響

在黨員教育上，白石橋社區(qū)以執(zhí)行黨員管理“三會一課”制度為主，定期組織召開黨員大會、支部委員會、黨小組會,按時上好黨課，同時每月15日定為黨員集中學習日，組織開展一次黨員集中學習活動。

但由于各種因素影響，黨員集中學習報到率偏低。社區(qū)退休黨員多，對于退休的這部分黨員，由于年齡身體健康狀況等因素，黨員們主觀上認為參與建設和社會活動的機會越來越少了，對繼續(xù)學習積極性不足，真正能嚴格做到參加黨內(nèi)生活和支持黨內(nèi)工作的，寥寥無幾，多數(shù)只能根據(jù)身體狀況，視情況參加活動，白石橋社區(qū)黨總支組織的集中學習，離退休黨員實際平均參與率不足70%。這部分黨員因為年齡偏大，接觸網(wǎng)絡信息和網(wǎng)絡技術(shù)很少，信息網(wǎng)絡化趨勢對他們影響不大。

對于在各類社會單位和外地工作的黨員，又存在另一類問題，由于工作關(guān)系和黨組織關(guān)系脫離，組織黨內(nèi)活動經(jīng)常遭遇工作單位要求和黨組織要求沖突的尷尬，由于目前社會壓力大，黨員大多在單位擔任要職，一旦沖突嚴重，大多數(shù)時候黨員會選擇工作單位的安排，而放棄黨組織的安排，社區(qū)黨總支出于對黨員的體諒，大多數(shù)時候也只能諒解。以白石橋社區(qū)黨總支的情況為例，此類黨員參加每月學習日參與率不足50%。

社區(qū)每周開展遠程教育，對黨員和居民全部開放，目前信息網(wǎng)絡化技術(shù)的發(fā)展，黨員接受各類網(wǎng)絡信息非常便利，因此社區(qū)遠程教育工作站優(yōu)勢不明顯，黨員參與的積極性不高。這一類黨員接觸網(wǎng)絡信息多，有些黨內(nèi)學習教育活動可以通過網(wǎng)絡實現(xiàn)。

三、網(wǎng)絡化對黨員思想狀況和行為方式的影響

網(wǎng)絡的自由度特別高，更難于控制和監(jiān)管;它的共享性特別強，誰也不可能完全壟斷信息資源和信息系統(tǒng);它的交互性特別突出，“一言堂”在互聯(lián)網(wǎng)條件下不會有市場。與前述互聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)特點和社會文化特點相伴生，信息寶藏與信息垃圾共存于一“網(wǎng)”，給黨員思想狀況帶來了沖擊。

四、網(wǎng)絡化對黨員教育帶來的挑戰(zhàn)

(一)黨員思想控制面臨挑戰(zhàn)

由于互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)和普及，打破了信息傳播的空間限制，使各種合法的不合法的、健康的不健康的信息快捷方便進人黨員的眼界，一旦出現(xiàn)熱點問題，與此相關(guān)的信息尋訪及討論數(shù)量都會直線上升，范圍之廣、速度之快都是無法想象的。這種完全開放的、互動式的傳播，使社會對個人思想行為和制約機制發(fā)生了變化，不再能夠進行有效的監(jiān)督。

(二)黨員教育載體面臨挑戰(zhàn)

網(wǎng)絡使得黨員教育的渠道和陣地迅速擴大，如果我們不注意利用互聯(lián)網(wǎng)加強思想政治工作，就不能最大限度地減少互聯(lián)網(wǎng)所帶來的負效應。

（三）黨組織工作者素質(zhì)面臨挑戰(zhàn)

網(wǎng)絡是由人來創(chuàng)造和管理的，而黨組織工作者對互聯(lián)網(wǎng)的掌握、熟悉和運用及其創(chuàng)造力和想象力決定了網(wǎng)上網(wǎng)絡化條件下黨員教育的成效。在傳統(tǒng)的黨員教育過程中，黨組織工作人員處于一種信息優(yōu)勢的地位。通過這種信息優(yōu)勢，在教育過程中比較容易樹立威信，得到受教育者的尊重和認可。然而，在網(wǎng)絡時代，這種優(yōu)勢部分喪失了。部分黨務教育工作者由于對計算機基礎知識特別是網(wǎng)絡知識和技能知之較少，面對飛速發(fā)展的計算機和網(wǎng)絡科技往往不知所措，心有余而力不足。因此，提高素質(zhì)是他們迎接網(wǎng)絡時代挑戰(zhàn)的一個重要課題。

【第2篇 中學黨支部學習調(diào)研階段查找問題情況總結(jié)報告

在學習調(diào)研階段，涌泉中學黨支部充分認識做好查找問題階段工作的重要性。在學習動員的基礎上，認真做好敞開大門、查找問題階段工作，通過各種形式廣泛征求群眾意見，深入進行問題查找，找準存在的突出問題，深刻分析原因，采取各種措施，征集各層面對我們學校教育教學工作的意見和建議。在9月28日，我們支部著重完成了以下工作：

一、設立三個溝通方式。

設立意見箱，開通涌泉中學黨支部意見反饋電話：0451-57263102。開通意見反饋電子信箱：yl_yqz_@__。設立每周三為校長接待日。

二、召開三個層面的座談會。

9月28日上午，召開了全體黨員座談會，下午召開了家長代表、行風監(jiān)督員座談會和全體教職工大會，會上傳達了27日教育黨委學習實踐活動推進會議的精神。廣泛的征求了社會各界對我校教育教學方方面面的意見和建議。

三、發(fā)放三份問卷。

在9月28日，涌泉中學黨支部，面向?qū)W生，學生家長，社會各界分別發(fā)放了師德師風調(diào)查問卷，致家長一封信，征求意見函。通過問卷的形式，就人民關(guān)心關(guān)注的教育教學質(zhì)量，師德師風，領導能力等問題廣泛征求意見。

四、調(diào)研走訪。

9月28日中午，領導班子一行五人，深入社區(qū)，學生家庭，人大代表，政協(xié)委員，企事業(yè)單位進行走訪調(diào)研，廣泛聽取各屆對學校辦學的評價與要求。

五、問題的梳理。

經(jīng)過形式多樣的調(diào)查研究，把社會各屆的意見和建議進行了歸納總結(jié)，統(tǒng)計出了涌泉中學黨支部在各方面存在的問題，其中，共性問題9條，個性問題6條。

（一）共性問題。

1、教師老齡化趨勢加大，中青年教師明顯不足。

2、學生外流現(xiàn)象極為普遍，奔向縣城，周邊城市的比例較大。

3、硬件設施明顯跟不上學校教育教學的要求，音體美理化心理室器材藥品嚴重不足。

4、九年義務教育階段小學與初中教育與管理脫節(jié)。

5、教育管理機制不健全，績效工資沒有落實，人員管理缺乏有效措施。

6、教育教學經(jīng)費不足，獎懲機制難以運行，教師工作積極性不高。

7、農(nóng)村中學教師評優(yōu)、晉級比例太小，中級職稱評定困難。

8、農(nóng)村中學宿舍食堂符合要求的幾乎沒有，急需新建，穩(wěn)定生源。

9、教師進縣城定居的越來越多，對教育教學產(chǎn)生了一定的影響，也增加了不安全因素。

（二）個性問題。

1、學校音、體、美、衛(wèi)生、心理健康教師缺乏，專業(yè)不對口，兼課情況普遍存在。

2、學校操場坡度較大，雨水沖擊，造成水土流失嚴重，操場水溝密布，影響學生活動。

3、教學樓頂年久失修，雨天漏雨，造成粉刷的墻皮脫落，污損，教育教學活動無法正常開展。

4、校園綠化、美化方面需要規(guī)劃。

5、校園文化健設需要加強，學生活動要豐富多彩。

6、個別教師不夠愛崗敬業(yè)，工作態(tài)度不端正。

以上是我支部在學習調(diào)研階段查找問題情況。我們堅持了實事求是的原則，有什么問題就查找什么問題，什么問題突出就重點查找什么問題。對存在的問題，既不有意掩蓋，避重就輕，也不把自身存在問題說成是別人的問題，更不把屬于主觀因素造成的問題推到客觀原因上。我們把求真務實的作風體現(xiàn)在查找問題的整個過程中。相信通過這個過程，我們會更加正視自身存在的不足，為下一步分析整改奠定了堅實的基礎。

【第3篇 網(wǎng)絡條件下黨員教育調(diào)研情況總結(jié)報告

白石橋社區(qū)在黨務工作者隊伍建設上，由書記負責，完善黨內(nèi)班子建設，通過選舉產(chǎn)生書記、副書記和委員，多數(shù)在黨內(nèi)擔任職務的人員都是社區(qū)工作人員，有利于日常組織開展當內(nèi)工作，研究和討論實際問題，這樣的選舉結(jié)果，更有利于社區(qū)黨務工作有人辦事，高效辦事，能辦好事。

一、網(wǎng)絡發(fā)展趨勢

現(xiàn)有的電信網(wǎng)絡，主要是在任意兩個用戶之問提供一對一的、雙向的、實時的連接。現(xiàn)有的廣播電視網(wǎng)，是一個單向的信息分配網(wǎng)絡，近年來廣播電視行業(yè)也開始利用一些新的數(shù)字調(diào)制技術(shù)，發(fā)展網(wǎng)絡數(shù)字電視。因特網(wǎng)的連接方式和它所能提供的業(yè)務，則是綜合了上述兩種極端的情況。今后網(wǎng)絡發(fā)展有三網(wǎng)合一的趨勢。

二、網(wǎng)絡化對社區(qū)黨員教育工作的現(xiàn)實影響

在黨員教育上，白石橋社區(qū)以執(zhí)行黨員管理“三會一課”制度為主，定期組織召開黨員大會、支部委員會、黨小組會,按時上好黨課，同時每月15日定為黨員集中學習日，組織開展一次黨員集中學習活動。

但由于各種因素影響，黨員集中學習報到率偏低。社區(qū)退休黨員多，對于退休的這部分黨員，由于年齡身體健康狀況等因素，黨員們主觀上認為參與建設和社會活動的機會越來越少了，對繼續(xù)學習積極性不足，真正能嚴格做到參加黨內(nèi)生活和支持黨內(nèi)工作的，寥寥無幾，多數(shù)只能根據(jù)身體狀況，視情況參加活動，白石橋社區(qū)黨總支組織的集中學習，離退休黨員實際平均參與率不足70%。這部分黨員因為年齡偏大，接觸網(wǎng)絡信息和網(wǎng)絡技術(shù)很少，信息網(wǎng)絡化趨勢對他們影響不大。

對于在各類社會單位和外地工作的黨員，又存在另一類問題，由于工作關(guān)系和黨組織關(guān)系脫離，組織黨內(nèi)活動經(jīng)常遭遇工作單位要求和黨組織要求沖突的尷尬，由于目前社會壓力大，黨員大多在單位擔任要職，一旦沖突嚴重，大多數(shù)時候黨員會選擇工作單位的安排，而放棄黨組織的安排，社區(qū)黨總支出于對黨員的體諒，大多數(shù)時候也只能諒解。以白石橋社區(qū)黨總支的情況為例，此類黨員參加每月學習日參與率不足50%。

社區(qū)每周開展遠程教育，對黨員和居民全部開放，目前信息網(wǎng)絡化技術(shù)的發(fā)展，黨員接受各類網(wǎng)絡信息非常便利，因此社區(qū)遠程教育工作站優(yōu)勢不明顯，黨員參與的積極性不高。這一類黨員接觸網(wǎng)絡信息多，有些黨內(nèi)學習教育活動可以通過網(wǎng)絡實現(xiàn)。

三、網(wǎng)絡化對黨員思想狀況和行為方式的影響

網(wǎng)絡的自由度特別高，更難于控制和監(jiān)管;它的共享性特別強，誰也不可能完全壟斷信息資源和信息系統(tǒng);它的交互性特別突出，“一言堂”在互聯(lián)網(wǎng)條件下不會有市場。與前述互聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)特點和社會文化特點相伴生，信息寶藏與信息垃圾共存于一“網(wǎng)”，給黨員思想狀況帶來了沖擊。

四、網(wǎng)絡化對黨員教育帶來的挑戰(zhàn)

(一)黨員思想控制面臨挑戰(zhàn)

由于互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)和普及，打破了信息傳播的空間限制，使各種合法的不合法的、健康的不健康的信息快捷方便進人黨員的眼界，一旦出現(xiàn)熱點問題，與此相關(guān)的信息尋訪及討論數(shù)量都會直線上升，范圍之廣、速度之快都是無法想象的。這種完全開放的、互動式的傳播，使社會對個人思想行為和制約機制發(fā)生了變化，不再能夠進行有效的監(jiān)督。

(二)黨員教育載體面臨挑戰(zhàn)

網(wǎng)絡使得黨員教育的渠道和陣地迅速擴大，如果我們不注意利用互聯(lián)網(wǎng)加強思想政治工作，就不能最大限度地減少互聯(lián)網(wǎng)所帶來的負效應。

（三）黨組織工作者素質(zhì)面臨挑戰(zhàn)

網(wǎng)絡是由人來創(chuàng)造和管理的，而黨組織工作者對互聯(lián)網(wǎng)的掌握、熟悉和運用及其創(chuàng)造力和想象力決定了網(wǎng)上網(wǎng)絡化條件下黨員教育的成效。在傳統(tǒng)的黨員教育過程中，黨組織工作人員處于一種信息優(yōu)勢的地位。通過這種信息優(yōu)勢，在教育過程中比較容易樹立威信，得到受教育者的尊重和認可。然而，在網(wǎng)絡時代，這種優(yōu)勢部分喪失了。部分黨務教育工作者由于對計算機基礎知識特別是網(wǎng)絡知識和技能知之較少，面對飛速發(fā)展的計算機和網(wǎng)絡科技往往不知所措，心有余而力不足。因此，提高素質(zhì)是他們迎接網(wǎng)絡時代挑戰(zhàn)的一個重要課題。

五、網(wǎng)絡化對黨員教育帶來的機遇

（一）教育陣地和教育內(nèi)容擴大化

網(wǎng)絡的發(fā)展使網(wǎng)絡傳播日益成為一種重要的傳播手段。教育方式不在局限于傳統(tǒng)教育的書本和課堂，受眾更加廣泛。

（二）教育便利化

隨著計算機和通信技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)上快速傳播、同步交流、網(wǎng)絡教育不在受空間和距離的影響，黨員同志可以在不同的地方通過網(wǎng)絡實現(xiàn)同時教育，有利于組織外地工作黨員參加學習教育，通過網(wǎng)絡教育，組織教育活動時間和費用上也更經(jīng)濟。

六、意見和建議

針對社區(qū)單位黨員和外地工作黨員，可以收集網(wǎng)絡郵箱和qq號等，形成網(wǎng)絡教育模式，形成黨支部或黨小組網(wǎng)絡教育群，對階段性不具備現(xiàn)場參加學習教育活動的黨員，可以通過網(wǎng)絡手段，組織學習教育，參加組織生活。

【第4篇 農(nóng)村文化建設情況調(diào)研工作總結(jié)

我局近期開展的全縣農(nóng)村文化建設情況調(diào)研工作，是按照縣政協(xié)彝政協(xié)辦202313號文件（《關(guān)于開展××縣農(nóng)村文化建設情況調(diào)研的通知》）精神及要求認真組織開展的。本次調(diào)研工作我局采取以發(fā)文件收集情況、電話采集信息、并結(jié)合我局了解掌握的工作情況等方式進行的?，F(xiàn)就調(diào)研后的工作情況作如下總結(jié)：

一、積極行動、收集數(shù)據(jù)、掌握情況

二、認真分析研究農(nóng)村文化建設工作情況

在農(nóng)村文化建設的調(diào)研工作中，我局除發(fā)文收集調(diào)研情況外，還以電話調(diào)研的形式逐一地對各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）文化建設工作情況進行全面的調(diào)研，通過電話的進一步調(diào)研，我縣農(nóng)村文化建設的整體情況得到進一步的落實，具體情況如下：

一是存在站舍及活動場地嚴重不足問題

目前有站舍的鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）文化站為龍安鄉(xiāng)和奎香鄉(xiāng)文化站，站舍面積均為300㎡；兩河鄉(xiāng)、海子鄉(xiāng)、樹林鄉(xiāng)、鐘鳴鄉(xiāng)、小草壩鄉(xiāng)文化站業(yè)務用房在建中，預計年底竣工，面積均為300㎡；尚無工作用房的鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）文化站為角奎鎮(zhèn)、牛街鎮(zhèn)、洛澤河鎮(zhèn)、蕎山鄉(xiāng)、龍街鄉(xiāng)、洛旺鄉(xiāng)、柳溪鄉(xiāng)、龍海鄉(xiāng)。戶外活動場地各文化站均無。

二是經(jīng)費投入嚴重不足問題

三是隊伍建設及人員素質(zhì)問題

建設一支穩(wěn)定而有綜合素質(zhì)的文化站隊伍是鄉(xiāng)村文化建設工作的重要保障之一。從我局掌握的情況及本次調(diào)研的統(tǒng)計數(shù)據(jù)來看，在各文化站38名人員中，大專以上文化的28名，40歲以下的30名，專業(yè)技術(shù)人員23名（其中群眾系列15名含中級職稱人員4名，非群文系列人員8名），工勤人員15名。從文化層次、專業(yè)技術(shù)職稱及年齡結(jié)構(gòu)上來看文化站隊伍建設還過得去，但是據(jù)我局了解能獨立承擔起文化站工作的人員不多，而且有部分人員是長期外借，加之文化站人員的進出與業(yè)務主管部門是脫節(jié)的，客觀上就造成了各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府在文化站用人上的隨意性，從而造成了文化站隊伍建設的不穩(wěn)定性。由于隊伍建設的不穩(wěn)定性，從而影響了人員專業(yè)水平的提高與綜合素質(zhì)的提高，其核心就影響了鄉(xiāng)村文化的建設工作。

四是業(yè)務工作及活動的開展問題

從近三年各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）開展文體活動統(tǒng)計數(shù)據(jù)來看也不容樂觀，具體情況是鄉(xiāng)級開展了各類文體活動65次，參加活動人數(shù)13800余人次，村級開展各類文體活動61次，參加活動人數(shù)11300多人次。從統(tǒng)計數(shù)據(jù)得出各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）級每年每鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）平均開展文體活動1.44次，村級每年每村開展文體活動僅0.15次。這些數(shù)據(jù)折射出了我縣農(nóng)村文化建設工作的十分薄弱，農(nóng)村群眾的文化生活也十分匱乏。

我縣民族民間節(jié)日傳統(tǒng)文體活動開展得好的有牛街、洛旺的春節(jié)龍燈活動，龍安三樂、奎香松林、蕎山猴街、洛旺茶坊等地的趕花山活動，除此之外，苗族集居地的洛澤河銅廠溝、簸箕寨等地的苗族群眾在春節(jié)期間已形成了開展群眾文體活動的習俗。據(jù)調(diào)研統(tǒng)計，各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）有民間文藝隊32支，隊員500余人，這些隊伍就是豐富和活躍我縣農(nóng)村群眾文體活動的主力軍。

【第5篇 __年電廠秋檢檢查調(diào)研情況匯報-其他工作總結(jié)

__年電廠秋檢檢查調(diào)研情況匯報-其他工作總結(jié)

此次檢查按照“××局××××年秋季安全檢查調(diào)研項目表”要求，結(jié)合反事故斗爭、農(nóng)網(wǎng)反違章專項斗爭開展情況；××××年春查及安全性評價的整改完成情況；貫徹落實。。?？偨?jīng)理安全生產(chǎn)“三個百分百”及各項安全管理制度和現(xiàn)場安全措施（如“三防十要”等）的落實到位情況；各種作業(yè)規(guī)范和標準化作業(yè)的實施情況；迎峰度夏期間和抗臺搶險中暴露問題的整改情況。從檢查情況來看，三單位領導班子對安全管理均能作到思想重視，措施到位，效果明顯，安全生產(chǎn)水平有了進一步提高，但也從檢查中發(fā)現(xiàn)一些安全管理方面問題，需要三單位加以研究改進，現(xiàn)將主要問題總結(jié)如下：

1、“二票”質(zhì)量和線路工作現(xiàn)場踏勘制度尚需加強。

所抽查的部分線路工作票所載安全措施不齊，填寫欠規(guī)范；低壓裝表接電還未填開低壓工作票；所抽查部分工作無查勘票或查勘不仔細；對分段令克進行停電操作未使用操作票；×××電廠水工分場“溢洪閘門操作命令票”中的簽發(fā)、填票、操作、監(jiān)護及編號等均無人簽名等問題；運行接令沒有嚴格執(zhí)行先記錄后復誦的.要求反映出“二票”質(zhì)量仍有待提高，同時應加強工作票填寫規(guī)范培訓，切實從安全組織措施上杜絕事故隱患，并且應嚴格按安規(guī)要求完善現(xiàn)場踏勘制度。

2、現(xiàn)場反違章檢查力度有待加強。

×××電廠現(xiàn)場安全稽查數(shù)量不足，處理結(jié)果不閉環(huán)，反違章記錄簿填寫不規(guī)范，無檢查人簽字；××局現(xiàn)場反違章監(jiān)察力的不足，效果不明顯；雖然有關(guān)工作有工作票所載安全措施不齊等問題存在，但現(xiàn)場稽查卻無發(fā)現(xiàn)，說明反違章現(xiàn)場稽查工作質(zhì)量不高，雖然實行了指標考核，但仍未執(zhí)行到位。

3、重要文件精神貫徹不及時。

對國家、省、市局近期一系列重要工作及文件精神貫徹落實不及時，如反事故斗爭、反違章活動，開展實施“愛心活動”實施“平安工程”，“國網(wǎng)公司勞動技術(shù)保護措施七項重點要求”、“省公司變電工作票、操作票、作業(yè)規(guī)范”。班組安全活動對重要文件的學習貫徹還不夠及時，對文件要求落實的措施未能付諸實際行動，比較流于形式

4、生產(chǎn)設備及其缺陷的管理存在安全漏洞。

×××電廠主廠房漏水；一級電站兩臺機組在低負荷工況時軸承溫度升高；一級電站兩臺機組噴咀漏油；××變×#主變有三組風扇不能啟動；珊溪變××kv母線壓變避雷器監(jiān)測儀損壞；××變蓄電池容量不足沒有及時更換處理?！痢辆忠活惾毕菽壳敖y(tǒng)計僅包括緊急缺陷，且消缺率不滿足要求；××kv線路狀況不佳，設備定級沒有結(jié)合線路缺陷；缺陷類別定義不準確，如導線安全距離不足、臺區(qū)對地距離不足等缺陷，××××年××月定為一般缺陷，××××年又定為重要。另外重大缺陷很多處理時限超過半年，超周期情況較多。

5、安全工器具的管理有待加強。

安全工器具試驗超周期如雅陽供電所登高板有二付、導線卡線器二只、地線卡線器一只等檢測時間都已過期；安全工器具配備不足，如羅陽供電所安全工器具經(jīng)檢測不合格的絕緣手套一雙、試電筆三支、××kv接地線三付（已棄）空缺未補充；××局和××局部分供電所仍有使用鋁梯。建議配足配齊生產(chǎn)必須的安全工器具，規(guī)范安全工器具的使用及儲存保管。

6、著力提高缺陷整改質(zhì)量。

從三單位自查書面報告來看均有很高的缺陷整改率，但從此次發(fā)現(xiàn)的問題說明消缺還是不夠徹底，如兩票三制的執(zhí)行還是有許多不規(guī)范的地方；現(xiàn)場反違章力度仍有待加強；設備缺陷管理還不到位；一些地方查出的缺陷能得到了整改卻還會在另一些地方發(fā)生；希望三單位能繼續(xù)切實加強缺陷整改質(zhì)量，舉一反三杜絕類似問題重復出現(xiàn)。

【第6篇 春節(jié)假期后卷煙庫存情況總結(jié)調(diào)研報告

春節(jié)假期后卷煙庫存情況總結(jié)調(diào)研報告

在春節(jié)假期后的第一周，根據(jù)公司的安排，選擇9戶樣本客戶進行了節(jié)后卷煙庫存調(diào)查，本次樣本客戶選擇不同的客戶級別，具有一定的代表性。由于節(jié)前除部分緊俏煙按計劃供應外，其他煙都能敞開供應，很好的滿足了客戶的需求，而節(jié)后的客戶的卷煙庫存也能較好的反映客戶的銷售。通過與客戶聊天和詳細的庫存調(diào)查，對本轄區(qū)的客戶庫存及春節(jié)銷售作出如下分析。

一、春節(jié)期間卷煙銷售品牌集中度較高

從調(diào)查表來看，客戶的所有庫存中暢銷煙：中華、玉溪、紅南京等的庫存幾乎沒有，反映出春節(jié)銷售的品牌集中度較高，而其他同檔次卷煙只是在這幾類煙銷售完后才有人詢問，造成其他同檔次煙的庫存相對較多，給其他替代品牌的后續(xù)宣傳銷售工作帶來壓力，特別一些相對滯銷品牌如黃山1993，幾乎無人問津，庫存壓力讓客戶擔心。

二、客戶庫存中低檔煙庫存壓力最大

在調(diào)查過程中，100元以上卷煙庫存相對較小，而70元以下卷煙的銷售很不理想。春節(jié)的卷煙結(jié)構(gòu)大為提高，消費都消費能力大為增強，有好幾個客戶100元以上的卷煙幾乎沒有，但70元以下卷煙有好幾箱的庫存。節(jié)后將給中低檔煙的銷售帶來不小困難。節(jié)后由于高檔煙的社會庫存較大，而中低檔煙的客戶庫存較大，近一個月的銷售將會是消化庫存的時間。

三、卷煙零售價格不統(tǒng)

通過本次調(diào)查，除部分緊俏煙能按統(tǒng)一零售價進行銷售外，其他煙幾乎都不能實價銷售，特別是中低檔煙更是近乎批發(fā)價銷售，而黃山1993更是有個別客戶低于批發(fā)價，大大打擊客戶的銷售熱情。節(jié)后標價簽擺放和穩(wěn)定價格工作將會成為我們工作的重點，切實維護好零售客戶的利益。

四、年前獎勵政策受客戶贊揚

在節(jié)后調(diào)查走訪中，客戶反映年前的獎勵銷售政策很好，真正的體現(xiàn)了個性化需求，對一些平銷滯銷品牌的銷售起到了促進作用，大大提高了客戶的銷售熱情和品牌培育的積極性，但同時這種銷售方式也給這些相對平銷滯銷品牌的價格穩(wěn)定工作帶來了困難和銷售阻力。這些平銷滯銷品牌卷煙的平時銷售客戶將會緊盯這些銷售政策，希望節(jié)后這些銷售獎勵政策繼續(xù)保持，而我們客戶經(jīng)理將會以維護這些品牌的價格穩(wěn)定為工作重點。

【第7篇 云南省下崗青工再就業(yè)情況的調(diào)研報告工作總結(jié)

一、下崗青工的基本情況

全省困難企業(yè)和虧損行業(yè)主要分布在機械、輕紡、冶金、森工、煤炭等行業(yè)和部分軍工單位，下崗人員和青工也主要集中在這些行業(yè)和單位，昆 明、曲靖、紅河等地下崗人員和青工占全省下崗人員比重較大。

1、下崗青工構(gòu)成情況。一是下崗青工主要來自于過去長期被視為較好的行業(yè)或企業(yè)。通過對昆明市市屬74個企業(yè)的調(diào)查了解，下崗職工主要分布在輕紡、冶金、機電、化工等行業(yè)，40歲以下下崗青工2587名，占下崗職工總數(shù)的56.6％。二是下崗青工受教育程度普遍不高，80％以上下崗青工學歷為初中或高中。三是下崗青工多為生產(chǎn)一線工人，生產(chǎn)一線青工占57％，從事后勤服務工作的占30.7％，從事管理工作的僅有12.3％。四是下崗青工所占比例較大，約占全省下崗職工總數(shù)9萬余人的40％左右。

2、下崗青工思想狀況

(1)對下崗原因的認識

下崗青工對下崗原因的認識主要有三種：(1)認為是國家政策造成的。在過去生產(chǎn)經(jīng)營狀況較好企業(yè)中的多數(shù)下崗青年認為，企業(yè)在經(jīng)營狀況較好的情況下利潤都上繳給了國家，企業(yè)不但沒有積累，而且還面臨設備老化、離退休人員增多等問題，現(xiàn)在把企業(yè)推向市場，企業(yè)要調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、適應市場競爭，缺乏更新設備、購買技術(shù)的相應配套資金，這樣企業(yè)只能是等死或“九死一生”。認為國家把目前的一些困難轉(zhuǎn)給了企業(yè)，企業(yè)又把困難轉(zhuǎn)嫁到下崗職工身上。(2)認為是企業(yè)自身狀況造成的。下崗青工比較集中地認為，企業(yè)經(jīng)營管理者開拓進取精神不夠、生產(chǎn)經(jīng)營決策不對路、管理水平不高等因素導致企業(yè)每況愈下。有的企業(yè)領導不能知人善任，任人唯親，對購銷等關(guān)鍵部門負責人管理不嚴；有的企業(yè)負責人揮霍浪費，中飽私囊，高于市場價格購買原材料，致使產(chǎn)品價格偏高、產(chǎn)品滯消，使企業(yè)陷入困境。由于企業(yè)領導的一些直接責任造成企業(yè)困難，使職工下崗。持這種看法的下崗青工占35.4％。(3)認為個人自身能力水平較低也是下崗的原因之一。19.2％的下崗青工認為，他們在文化程度、專業(yè)技術(shù)、勞動熟練程度和工作態(tài)度等方面不如他人，也是下崗的重要因素。

(2)下崗青工對所在企業(yè)的看法

絕大多數(shù)下崗青工對所在企業(yè)表現(xiàn)出情緒上的不滿、情感上的依戀和對企業(yè)再度振興寄予希望。他們感到自己曾為企業(yè)的發(fā)展付出過心血和汗水，而今意想不到地被企業(yè)“遺棄”，成為“無辜的受害者”。同時他們承認，對企業(yè)的各方面情況都熟悉，有難以割舍的感情，希望企業(yè)發(fā)展興旺起來后能回到原崗位。對于所在企業(yè)的發(fā)展，他們的看法是：(1)現(xiàn)在企業(yè)不死不活已到了“非改不行”的地步。他們認為企業(yè)轉(zhuǎn)換機制只是一個方面的問題，但更為重要的是企業(yè)經(jīng)營管理者的素質(zhì)問題，要真正使企業(yè)經(jīng)營管理者做到權(quán)利與責任掛鉤、風險與效益結(jié)合。如企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營狀況不好，企業(yè)領導要與職工一視同仁，也應下崗。(2)對企業(yè)“怎樣改，能否改好”持不樂觀態(tài)度。我們了解到有的困難企業(yè)在實現(xiàn)股份制改制的過程中，有的青工表示盡管自己可以想辦法籌集入股資金，但是對企業(yè)實行股份制后是否就一定會好起來持懷疑的態(tài)度。有的青工說：“寧可下崗，也不入股。”(3)認為只有靠政府扶持，企業(yè)才能好轉(zhuǎn)。持這種想法的下崗青工占絕大多數(shù)。

(3)下崗以后的心態(tài)

接受調(diào)查的下崗青工多表現(xiàn)為這樣幾種心態(tài)。一是寄希望于企業(yè)能盡快適應市場要求，再度振興。他們認為，現(xiàn)在企業(yè)雖然困難，但還不必急于尋找出路，等企業(yè)情況好轉(zhuǎn)，就回到原崗位。二是“說不清是壞事還是好事”。31％的青工認為，盡管下崗是多種因素造成的，但是相信隨著改革的深化和發(fā)展，再就業(yè)定會得到解決?！艾F(xiàn)在發(fā)展機會較多，只要自身努力，說不準情況還會比原來好?！比怯捎谧陨硭刭|(zhì)不高，不愿也不敢闖市場，只能靠所在企業(yè)發(fā)給的基本生活費維持生活，這類青工心態(tài)十分復雜，且多為女性或無專業(yè)技能的青年，占下崗青工總數(shù)近20％。四是“相信政府會解決好這件事”，覺得這只是或早或遲的問題。

(4)下崗青工最希望得到的幫助

下崗青工普遍認為，適應社會需求的業(yè)務技術(shù)是他們再上崗的主要障礙，希望得到針對性強、比較實用的各種專業(yè)技術(shù)培訓。同時希望得到政府勞動就業(yè)部門提供的再就業(yè)信息，認為政府部門提供的再就業(yè)信息可靠、真實，即使遇到什么問題也可以找相應部門幫助解決。另外，他們還希望政府和社會各界為下崗職工提供一些就業(yè)機會，創(chuàng)造下崗職工再就業(yè)的良好社會氛圍。

二、下崗青工再就業(yè)流向和選擇

1、當前下崗青工再就業(yè)流向

目前，已再就業(yè)的下崗青工大多數(shù)流向是以服務行業(yè)為主的第三產(chǎn)業(yè)。其主要就業(yè)渠道為：(1)通過自謀出路實現(xiàn)再就業(yè)。這一部分大多具有一定的專業(yè)技能和較高的文化素質(zhì)，他們或通過親朋好友幫助介紹尋求到新的職業(yè)，或通過自身努力，搞起個體經(jīng)營。(2)通過政府有關(guān)部門的組織實現(xiàn)再就業(yè)。這一部分為少數(shù)。(3)通過參加社會培訓實現(xiàn)再就業(yè)。下崗青工根據(jù)社會對各類專業(yè)技術(shù)人才的需求，通過自費參加電腦打字、電器修理、裁剪、營銷等培訓學習后自謀職業(yè)?，F(xiàn)在把參加培訓、提高技能作為贏得再就業(yè)機會的下崗青工越來越多。

2、下崗青工再就業(yè)選擇

調(diào)查表明，年紀輕、有一定文化基礎和專業(yè)技能的 青工多愿流向非國有企業(yè)、私營企業(yè)或從事個體工作。文化素質(zhì)偏低、年紀稍大、專業(yè)技術(shù)適用面窄的青工，多愿流向國有企業(yè)和商業(yè)服務行業(yè)。下崗女工更希望再次選擇的職業(yè)相對穩(wěn)定，以便能照管家庭、養(yǎng)育兒女、贍養(yǎng)老人。同時下崗青工大多希望由組織安排就業(yè)，表現(xiàn)出對政府部門很強的依賴性。在擇業(yè)標準上，被調(diào)查青工選擇的順序依次為，收入高的企業(yè)、有發(fā)展前途的企業(yè)、工作環(huán)境較好的企業(yè)和人際關(guān)系寬松的企業(yè)，反映出他們自身的擇業(yè)意向與現(xiàn)實具有較大的差距。

三、再就業(yè)存在的問題

1、社會對勞動力的大量需求與下崗青工再就業(yè)極少的反差比較明顯。如昆明市對一些領域的勞動力需求量較大，家政服務、環(huán)境衛(wèi)生、商業(yè)服務、市場營銷、保險業(yè)務、保安、旅游業(yè)、第一產(chǎn)業(yè)等方面能吸納大量勞動力，但是下崗青工再就業(yè)人數(shù)較少。主要有這樣幾方面的原因：(1)存在勞動有高低貴賤之分的思想障礙。有的下崗青工說：“過去我家請保姆，現(xiàn)在我去當保姆，我才不干?！边€有部分下崗青工不愿做一些臟、苦、累的工作，他們當中不少人認為”這些活我能干，并且能比外來工干得還要好，但是寧愿少拿錢也不想干?！?2)存在“眼高手低”的情況。不少下崗青工小錢不愿掙，大錢掙不來，從而失去一些再就業(yè)的機會。(3)對再就業(yè)認識片面。絕大部分下崗青工認為從事個體經(jīng)營仍屬失業(yè)，只有政府重新安排的工作才是就業(yè)。

2、社會保障機制還不健全和完善是制約下崗職工再就業(yè)的重要因素。下崗青工認為，“將來會怎么樣誰也說不清楚，現(xiàn)在即使自己找到工作，或從事個體經(jīng)營，但沒有了原企業(yè)的勞動關(guān)系和健全的社會保障，總有朝不保夕的感覺，心里不踏實。有的即使想自謀職業(yè)，最終仍裹足不前。

3、服務方法不多影響了下崗青工的再就業(yè)。絕大多數(shù)下崗青工由于自身局限性而面臨再就業(yè)困難。他們當中或文化偏低、年齡偏大、無專長或?qū)I(yè)單一、技術(shù)面窄、再就業(yè)信息不靈、缺乏再就業(yè)資金等各種情況，都需要社會對其給予服務、幫助和支持。當前各種名目的社會培訓良莠不齊，下崗青工即使花錢也未必能學到真本領。政府對下崗青工業(yè)務技能培訓的投入不夠，對規(guī)范社會辦學的力度不夠，目前還缺乏政府有關(guān)部門面向全社會的再就業(yè)信息渠道，社會輿論導向還沒有對下崗青工再就業(yè)形成良好的氛圍，再就業(yè)中介服務的欠缺也是下崗青工再就業(yè)的障礙。

4、思想工作不到位使再就業(yè)的順利實施變得更難。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有的企業(yè)領導一是不能正視企業(yè)職工的下崗問題，感到有損企業(yè)領導的形象，往往回避或不談下崗再就業(yè)的問題，致使企業(yè)職工和下崗職工對再就業(yè)沒有足夠的、清醒的認識。二是對企業(yè)現(xiàn)狀認識不清，認為“市場經(jīng)濟琢磨不透，‘三十年河東，三十年河西，，說不清企業(yè)哪一天又紅火起來了?！边@種思想對下崗職工有著直接影響，使他們在再就業(yè)問題上進退兩難。三是對下崗職工不關(guān)心，工作方法簡單、草率，甚至不聞、不問、不講，嚴重挫傷了下崗職工對企業(yè)的感情與信任，影響再就業(yè)工作的順利實施。

四、幾點建議

1、幫助下崗青工樹立與市場經(jīng)濟相適應的新的擇業(yè)觀、就業(yè)觀。政府有關(guān)部門、群眾團體以及新聞宣傳等部門和單位應采取多種形式，對下崗青工進行改革開放形勢教育，幫助他們解放思想，認清形勢，樹立競爭意識，克服自卑心理，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，打破傳統(tǒng)的“鐵飯碗”觀念，做到自尊、自信、自強、自立，主動到市場經(jīng)濟中去找出路、謀發(fā)展。幫助下崗青工開闊思路，引導他們向非公有制經(jīng)濟轉(zhuǎn)移，向第三產(chǎn)業(yè)分流，動員下崗青工投身第一產(chǎn)業(yè)發(fā)展，在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進程中承包“四荒”，開發(fā)種、養(yǎng)、加等農(nóng)業(yè)綜合項目，發(fā)揮他門在產(chǎn)、供、銷方面的優(yōu)勢。

2、加強再就業(yè)的技能培訓，搞好中介服務。主要在于增強下崗青工的就業(yè)能力，拓寬下崗青工的就業(yè)渠道：(1)政府應加大對下崗青工轉(zhuǎn)崗培訓的投入，支持有組織、有計劃地對下崗青工開展培訓。(2)進一步規(guī)范各類職業(yè)培訓，并充分利用現(xiàn)有的職教陣地。依靠社會力量，根據(jù)勞動力市場需求和下崗青工的需要，把知識教育與重點業(yè)務技能培訓結(jié)合起來，使下崗青工學有所長、學有所用。(3)努力為下崗青工創(chuàng)造就業(yè)機會，增加就業(yè)渠道。動員社會各方面力量，開發(fā)就業(yè)崗位，積極吸納下崗青工。大力發(fā)展新興產(chǎn)業(yè)和非公有制經(jīng)濟，創(chuàng)造更多的就業(yè)機會。

3、不斷完善社會保障體系。在社會主義市場經(jīng)濟體制建立過程中，要逐步建立和完善與新的勞動用工制度相適應的社會保障體系。對于下崗青工的社會保障應從實際出發(fā)。探求多種多樣的解決辦法，幫助他們解除近憂、消除遠慮。

4、樹立宣傳再就業(yè)典型，營造全社會關(guān)心，支持下崗青工再就業(yè)的輿論氛圍。大力宣傳下崗再就業(yè)中有代表性、有影響力的先進典型，形成強有力的輿論導向，用典型的生動事例帶動更多的下崗青工轉(zhuǎn)變觀念，勇于競爭，發(fā)奮自強。

云南省下崗青工再就業(yè)情況的調(diào)研報告

【第8篇 教研室調(diào)研情況總結(jié)范文

本學期初，學校就指示第十一周區(qū)教研室將到我校進行調(diào)研工作，在第11月8日之前我們科組的老師們對各種教學教研資料進行了規(guī)范的整理，按照學校要求對教案格式進行表格式整理，集備計劃和記錄都建立的比較詳細和完整，保證每次的科組教研按要求開展，有計劃有內(nèi)容有詳細的記錄。

在規(guī)范教學教研資料的同時，老師們都很重視所承擔的調(diào)研公開課，每節(jié)課都進行了集備、說課和試教三個階段，各學科老師和蹲點行政一起，不斷修改教學設計，以求更加合理，在這些過程當中，都得到了學校領導的大力支持和幫助，三位校長在百忙之中多次聽了我們科組老師的試教課，給予關(guān)懷和指導，葉校長對科學林悅云老師尤其關(guān)心，幫助她聯(lián)系科學中心組李秀華老師來校指導，督促磨練林老師進行了六次試教，希望年輕老師盡快成長起來。音樂學科在學校的幫助下請到龍洞小學鄭副校指導教學，兩節(jié)課綜合聽課領導和老師的意見又進行了修改，開展了第二次試教，利用課余時間觀摩了優(yōu)秀課例，收集相關(guān)的教學用具。美術(shù)和信息技術(shù)學科三位老師也在學科內(nèi)也不斷的研究探討，根據(jù)教學內(nèi)容和學生情況，修改教學設計，制作準備教具。科組所有的老師都力求在調(diào)研那天呈現(xiàn)一節(jié)最精彩的課。

11月8日上午調(diào)研室來校調(diào)研，共有四位教研員到我們科組聽課7節(jié)，分別是美術(shù)（2節(jié)）、音樂（2節(jié)）、科學（2節(jié)）、信息技術(shù)（1節(jié)）四個學科，其中科學其中一節(jié)是英語學科覃老師承擔的。聽課評價是美術(shù)：2節(jié)優(yōu)秀；其余良。未達到我科組的理想目標每學科至少一節(jié)優(yōu)秀課。綜合各學科教研員反饋的意見來看，所有的調(diào)研課在教學目標的達成上都做得比較好，能夠有效地解決教學重難點，教學過程比較流暢，學科知識點得把握也比較到位。而主要的不足和建議在于以下幾個方面

1、學生主體性地位不夠突出，沒有很好的發(fā)揮學生的學習主動性，學生的時候是被動的接受知識，應該嘗試將課堂的主權(quán)交給學生，教師巧妙的做好引導者的角色，這樣我們的教學才能跟上教學改革的步伐，適應新時代學生的特點。

2、課堂的駕馭能力還有待提高，面對課堂生成性的資源要有及時有效的反應處理，教學手段要靈活，不要一味跟著自己的教學預想走，要把握好不同班級學生的認知特點，及時改變教學手段，促進學生學習。

3、教學環(huán)節(jié)的處理形成精彩點的地方就不夠，一節(jié)優(yōu)秀的課不但是將教學目標、教學重難點解決，而且應該有一種引人入勝的魅力，無論上課和聽課的人都能都全情的投入。就這一點我們科組所有的老師都需要不斷實踐磨練自己，反思自己的教學模式，能夠有創(chuàng)新意識，不能墨守成規(guī)。

我們科組的老師在調(diào)研結(jié)束后，在周三的教研時間一起探討了一下，結(jié)合各自學科教研員的反饋意見，我們深感我們科組老師需要在今后的工作中，要針對自己的不足多學習多思考，結(jié)合學校的和美教育理念，更新教學理念“以生為本”形成和美課堂。

【第9篇 科技局科學發(fā)展觀學習調(diào)研階段情況總結(jié)

科技局科學發(fā)展觀學習調(diào)研階段情況總結(jié)

市學習實踐活動辦:

全市深入學習實踐科學發(fā)展觀活動動員大會后，市科技局學習實踐活動周密部署迅速啟動，在市委學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組指導下，我局強化領導，深入發(fā)動，扎實推進，學習實踐活動順利開展，通過認真“回頭看”，現(xiàn)將學習調(diào)研階段情況總結(jié)如下。

（一）黨組高度重視，精心組織部署。局黨組積極響應市委的工作部署，認真抓好學習實踐活動的組織和領導工作，確保深入學習實踐科學發(fā)展觀活動真正落到實處。全市動員大會召開后，局黨組立即召開黨組擴大會議，專題研究部署發(fā)展改革系統(tǒng)學習實踐活動開展工作。成立了領導小組及辦公室，結(jié)合科技工作的實際，研究制定了活動實施方案，確立了“科技服務發(fā)展、關(guān)注民生、促進和諧”的科學發(fā)展觀活動主題，明確了“解放思想，改革創(chuàng)新，加快“一大基地（包括重型機械、核電風電、大鑄鍛件、軌道交通裝備、高檔重型數(shù)控機床等5個研發(fā)生產(chǎn)基地），兩大園區(qū)（齊齊哈爾高新技術(shù)園區(qū)、松嫩平原農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)試驗區(qū)）建設”的實踐載體，建立了黨組負總責、黨員領導干部帶頭示范、活動辦公室督促檢查、黨支部狠抓落實“四位一體”的領導機制。3月31日，召開了全局干部職工動員大會，對學習實踐活動進行了全面部署。

（二）采取各種形式，提高學習效果。堅持集中學習與分散學習相結(jié)合，專家講座與專題輔導相結(jié)合，向書本學和向?qū)嵺`學相結(jié)合，個人自學與集體研討相結(jié)合，努力把學習實踐活動引向深入，力求取得實效。圍繞學習三本書、省委十屆七次全會精神、馬恒昌精神等相關(guān)文件資料進行了比較系統(tǒng)的學習。一是重點抓好黨員干部集中學習培訓。采取閱讀文件、座談研討、專題輔導等多種形式精心組織學習，黨組中心組先后進行了6次理論學習，黨員干部參加集中學習近50小時，并完成了2萬余字的學習筆記每位黨員至少完成以上心得體會或相關(guān)理論文章。二是領導帶頭，身體力行。委領導積極參加學習實踐活動，帶頭撰寫讀書筆記和體會文章，帶頭參加交流研討，帶頭研讀必讀篇目，帶頭堅持業(yè)余自學，帶頭聯(lián)系實際找差距；帶頭為群眾解難題、辦實事。三是學習形式豐富多樣。聘請市職大校長曹勇安教授為全局職工作了“科學發(fā)展觀理論與實踐”的專題講座。為提高學習效率促進學習實踐活動健康深入開展，市科技局專門印制了《齊齊哈爾市科技局學習科學發(fā)展觀筆記本》，發(fā)給每位職工，方便記錄，便于檢查；同時在市科技局網(wǎng)上開辟了“學習實踐科學發(fā)展觀活動”專欄，下設“文件指導”、“體會交流”、“支部活動”、“信息通報”、“學習論壇”等專題。各支部每周至少報送一條信息，反映動態(tài)、交流情況和經(jīng)驗，截止目前，局網(wǎng)上已刊載有關(guān)學習實踐活動的文件、講話、理論文章、心得體會、情況通報、經(jīng)驗交流等400多篇（條），成為指導和推動活動深入開展的重要平臺。同時通過專題講座、觀看錄像、網(wǎng)上交流、出題考試等多種形式，組織廣大黨員干部積極參與、深入學習、認真思考，很好地了解了科學發(fā)展觀的精神實質(zhì)、核心內(nèi)容和根本要求。三是開展了思想解放大討論。按照市委《學習實踐活動方案》的要求，局學習實踐活動領導小組結(jié)合科技工作和全局職工的思想實際，確定了五個討論專題：

1、學習實踐科學發(fā)展觀對于加強黨的執(zhí)政能力建設和推進改革開放偉大事業(yè)的現(xiàn)實意義。

2、阻礙科技事業(yè)科學發(fā)展的主要問題。

3、推進科技事業(yè)科學發(fā)展的對策。

4、科技工作如和深入落實科學發(fā)展觀更好的服務于全市經(jīng)濟社會發(fā)展的大局。

5、金融危機條件下我局能為“保增長、保民生、保穩(wěn)定”作那些實事。局黨組中心組率先開展討論，形成了“進一步解放思想，制定完善政策措施，發(fā)揮科學技術(shù)的支撐和先導作用”的思想共識。為更深入的研究科技事業(yè)如何科學發(fā)展的問題，決定抽調(diào)專人組成課題組對“推動科技事業(yè)科學發(fā)展的對策研究”課題進行全面、深入、系統(tǒng)的研究，爭取列入市級科技計劃，目前，課題的主要設計、項目申報準備工作已經(jīng)完成

（三）認真調(diào)查研究，解決實際問題。20__年是國際金融危機期間保持我市經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展的關(guān)鍵之年，我局針對全市經(jīng)濟出現(xiàn)的新形勢新問題和新形勢下科技工作的新課題，市科技局黨政領導干部共7名，自4月下旬以來，按照《市科技局領導干部調(diào)研活動安排》規(guī)定的時間、內(nèi)容、任務，深入企業(yè)、農(nóng)村、基層，下發(fā)200份征求意見函，召開7個座談會，走訪40多個企業(yè)單位并查閱了大量的資料，與企業(yè)、院校、科研單位、縣區(qū)科技部門的科技人員和干部職工200多人次面對面交談，了解情況、征求意見。調(diào)研過程中，對發(fā)現(xiàn)的問題能夠解決的立刻進行解決，共解決了“科技優(yōu)惠政策落實不到位”、“中小企業(yè)申報創(chuàng)新資金項目不規(guī)范”、“縣區(qū)科技經(jīng)費投入計算標準不統(tǒng)一”、“科技人員職業(yè)發(fā)明和非職業(yè)發(fā)明區(qū)別政策不明晰”等10多個具體問題。領導干部和其調(diào)研組，對大量的材料和情況進行了認真的研究分析，形成了調(diào)研報告。這些調(diào)研報告將為推進科技事業(yè)科學發(fā)展 提供重要的決策參考。

（四）積極開展討論，努力提高認識。我局按照“五個深入、五個樹立”的要求，結(jié)合科技工作和全局職工的思想實際，確定了五個討論專題：

1、學習實踐科學發(fā)展觀對于加強黨的執(zhí)政能力建設和推進改革開放偉大事業(yè)的現(xiàn)實意義。

2、阻礙科技事業(yè)科學發(fā)展的主要問題。

3、推進科技事業(yè)科學發(fā)展的對策。

4、科技工作如和深入落實科學發(fā)展觀更好的服務于全市經(jīng)濟社會發(fā)展的大局。

5、金融危機條件下我局能為“保增長、保民生、保穩(wěn)定”作那些實事。局黨組中心組率先開展討論，形成了“進一步解放思想，制定完善政策措施，發(fā)揮科學技術(shù)的支撐和先導作用”的思想共識。為更深入的研究科技事業(yè)如何科學發(fā)展的問題，決定抽調(diào)專人組成課題組對“推動科技事業(yè)科學發(fā)展的對策研究”課題進行全面、深入、系統(tǒng)的研究，爭取列入市級科技計劃，目前，課題的主要設計、項目申報準備工作已經(jīng)完成。局領導班子和各支部在調(diào)研的基礎上，圍繞深入學習理解科學發(fā)展觀，牢固樹立推動工作指導轉(zhuǎn)變，促進科學發(fā)展的理念；深入分析當前面臨的機遇和挑戰(zhàn)，牢固樹立抓住機遇，科學發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展、更好更快發(fā)展的意識；深入分析我市同先進市的差距和經(jīng)濟社會發(fā)展的階段性特征，牢固樹立學習借鑒、爭創(chuàng)一流的觀念；深入查找制約科技事業(yè)科學發(fā)展的體制機制性障礙，牢固樹立與時俱進、改革創(chuàng)新的思想；深入探索把握規(guī)律，牢固樹立科學領導、科學管理的方式方法五個專題，在全局開展了解放思想大討論，向各縣區(qū)政府、科信局局以及近80個市直部門、企事業(yè)單位征求了意見，發(fā)放200份征求意見函，并對反饋意見進行了認真梳理。通過討論，廣大黨員特別是黨員領導干部進一步更新了觀念，提高了認識；進一步開闊了眼界、開闊了思路、開闊了胸襟，開創(chuàng)了思想解放的新境界，樹立了正確政績觀，增強了貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性。

（五）聯(lián)系工作實際，注重實踐特色。我局學習實踐科學發(fā)展觀活動按照市委要求，始終強調(diào)聯(lián)系實際，突出科技部門特色，堅持在推進具體工作中促進科學發(fā)展觀的貫徹落實。 局學習實踐活動活動領導小組高度重視“主題實踐活動”，把它定位為整個學習實踐科學發(fā)展觀活動的最重要內(nèi)容，作為檢驗學習成果、化思想為行動、讓群眾得實惠、為整改打基礎的重要環(huán)節(jié)。研究制訂了《市科技局“科技支撐發(fā)展進企業(yè)幫助保增長 進農(nóng)村幫助促發(fā)展”主題實踐活動方案》確定了以“保增長、保民生、保穩(wěn)定”工作主線，確定了系列主題實踐活動內(nèi)容、調(diào)研課題、調(diào)研人員、領導干部聯(lián)系點；確定了基本形式、責任制度、活動時限、具體要求。一是到鐵鋒區(qū)南化社區(qū)開展了以“進社區(qū)、保民生、科技與民眾同行”為主題的實踐活動。 與社區(qū)共同舉辦了“南化社區(qū)志愿者協(xié)會總結(jié)表彰大會”；帶頭向社區(qū)的貧困居民捐款1000元，此次捐款活動中其他共建單位和社區(qū)居民踴躍參加，共籌善款4000多元；動員全局職工捐衣物70件，為南化社區(qū)開辦愛心超市提供物資，市科技局還計劃年內(nèi)再組織2次捐贈活動，一方面為社區(qū)扶貧濟困提供實實在在的支持，讓南化社區(qū)的愛心超市辦得越來越成功，同時帶動社會各界奉獻愛心；向社區(qū)贈送科普圖書和技術(shù)資料，同時還籌劃投資2至3萬元在南化社區(qū)建設“科普書屋”，在豐富社區(qū)文化生活的同時提高居民的科技素質(zhì)。二是深入到拜泉縣龍泉鎮(zhèn)同樂村（市科技局幫扶點），會同省科技廳開展了“進農(nóng)村、保民生、科技為富民作支撐”主題實踐活動。與省科技廳領導和同志一起作了4件事：在同樂村義務植樹300多棵；為同樂村送去20__0斤脫毒種薯、4000斤馬鈴薯專用肥，價值近30000元；同去的專家舉辦了馬鈴薯種植技術(shù)培訓班，村民80多人接受培訓；召開了五級人員幫扶推進會，共同研究了同樂村扶貧開發(fā)工作，通過了同樂村實施大型機械化作業(yè)計劃，確定了“從科學規(guī)劃入手、從支持產(chǎn)業(yè)發(fā)展入手、從基礎設施入手”的扶貧開發(fā)思路。三是組織啟動“萬人千企”行動。隨著國際金融危機的不斷蔓延，我市實體經(jīng)濟面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)，企業(yè)發(fā)展遇到很大困難和壓力。為應對挑戰(zhàn)、搶抓機遇，市科技局決定組織和動員廣大科技人員以高度的使命感、責任感、緊迫感，迅速行動起來，到基層去、到企業(yè)去、到生產(chǎn)一線去，匯聚成共度危機、共謀發(fā)展的科技大軍，幫助企業(yè)破解發(fā)展難題，提高自主創(chuàng)新能力，按照科技部等七部委《關(guān)于動員科技人員服務企業(yè)的意見》精神，齊齊哈爾市科技局組織啟動“萬人千企”行動，經(jīng)過精心研究設計，于4月22日組織召開了科技人員服務企業(yè)“萬人千企”行動啟動會議，下發(fā)了《齊齊哈爾市科技局組織科技人員服務企業(yè)參加“萬人千企”行動實施方案》。自5月開始，將組織近1000名科技人員和100戶高新技術(shù)企業(yè)、民營科技企業(yè)進行需求對接，進入企業(yè)的科技人員將積極宣傳國家、省、市支持中小企業(yè)發(fā)展的政策，尤其是省政府出臺的《加快科技創(chuàng)新體系建設 促進科技成果產(chǎn)業(yè)化的意見》；了解企業(yè)的技術(shù)需求，包括企業(yè)目前生產(chǎn)和下一步發(fā)展的需求，尋求解決問題的途徑，幫助企業(yè)解決技術(shù)難題。；以推廣實施省重大科技成果為基礎，進一步增選先進適用的科技成果推廣應用；積極幫助企業(yè)了解國家高新技術(shù)企業(yè)認定政策，使更多的企業(yè)能夠晉升到國家級高新技術(shù)企業(yè)，享受到更多的優(yōu)惠政策。四是全力推進科技“省市科技共商合作”，舉全局之力，科學確定共商項目主要領域，廣泛搜集重大科技項目100多項，數(shù)十次與省科技廳反復論證，在全省率先與省科技廳簽訂“科技共商協(xié)議”。通過省市共建項目實施，我市在三年內(nèi)可獲得至少5000萬元科技資金支持。五是全力舉辦科技活動周。黑龍江省暨齊齊哈爾市20__年科技活動周開幕式啟動儀式，于5月16日上午9時在齊齊哈爾市國際會展中心廣場隆重舉行。省市有關(guān)領導及大專院校、中小學生、科技工作者、社會各界群眾共20__多人參加了開幕式。開幕式當天還舉辦了全市科技創(chuàng)新展覽，展區(qū)面積達3000平方米，企業(yè)、院校、科研院所近70家單位參展，現(xiàn)場參觀人數(shù)達數(shù)千人；以“感受工業(yè)化-走進現(xiàn)代化企業(yè)”為主題，組織各界群眾代表及青少年500多人到齊重數(shù)控裝備有限公司、二機床參觀現(xiàn)代化工業(yè)生產(chǎn)線；在市第三中學科技館開展了科學儀器、機器人及“四小發(fā)明”作品展示及現(xiàn)場演示科學實踐活動，有近千名中學生參加了這次活動，科普大篷車也開進校園，開展科普活動。整個活動周將有幾十萬人接受科技培訓參加科技活動。

總之，在第一階段的學習實踐科學發(fā)展觀活動中，我局取得了較好的階段性成果。當然也存在一定不足，比如：我局當前各項工作比較繁重，工作和學習矛盾比較突出，以致個別黨員干部集中學習交流的時間不充分等。下一步要發(fā)揚成績，克服不足，扎扎實實把第二階段的學習實踐活動推向深入。

【第10篇 發(fā)改局黨委學習調(diào)研階段工作情況總結(jié)匯報

各位領導：

下面我就發(fā)改局黨委學習調(diào)研階段工作情況向大家進行匯報，不妥之處，請指正。

在深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動中，發(fā)改局嚴格按照縣委和縣學教指導檢查組的統(tǒng)一安排和要求，高度重視，精心組織，扎實部署，認真抓好學習調(diào)研階段的各項工作任務，著力在宣傳發(fā)動、統(tǒng)一思想、學習調(diào)研、宣講對談、征求意見、梳理問題等方面下功夫，按方案要求，扎實推進學習實踐活動的各項工作，并取得階段性成效?，F(xiàn)就學習實踐科學發(fā)展觀活動學習調(diào)研階段各項工作進展完成情況總結(jié)如下：

一、開展活動情況

（一）拓展學習層面，豐富活動載體載體。

1、全面宣傳動員。局黨委把學習實踐活動作為一項重要政治任務，做到了早謀劃、早準備、早啟動。

3月25日，局黨委召開全體黨員干部大會，對學習實踐科學發(fā)展觀活動進行再部署、再動員。會上學習傳達了縣委關(guān)于深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動有關(guān)會議精神，并對發(fā)改局黨委開展學習實踐科學發(fā)展觀活動做了具體安排部署。局黨委共發(fā)放《毛澤東鄧小平江澤民論科學發(fā)展》、《科學發(fā)展觀重要論述摘編》130冊，整理學習資料10份，并發(fā)送到每個黨員干部手中，保證人手一份，共懸掛橫幅14條，編寫簡報11期。被縣學教辦采用3期。同時，為了活化活動形式，豐富活動載體，擴大活動覆蓋面，局黨委向每一位在職黨員、離退休黨員、流動黨員發(fā)放了《致在職黨員、離退休黨員、流動黨員的一封信》，為了確保廣大學習實踐科學發(fā)展觀活動各項工作的順利開展，經(jīng)發(fā)改局黨委研究決定，開辟了“發(fā)改局黨委博客--科學發(fā)展觀”學習專欄，還將通過手機短信、qq群、電子郵箱等多種形式定期刊登、發(fā)布發(fā)改局黨委學習實踐活動有關(guān)動態(tài)消息和學習情況。讓各位黨員隨時關(guān)注了解局黨委學習實踐活動情況，為認真深入、扎實有效地搞好深入學習實踐科學發(fā)展觀活動搭建了活動、溝通、交流平臺。

2、加強組織領導。繼縣學習實踐科學發(fā)展觀活動工作動員會議結(jié)束后，局黨委立即召開班子會議，研究制定了《關(guān)于成立發(fā)改局黨委學習實踐活動領導小組的通知》、《關(guān)于建立深入學習實踐活動聯(lián)系點的通知》。并對每個小組成員進行了明確的職責分工，具體負責開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的各項工作。結(jié)合局黨委自身特點，研究制定了《深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案》和《關(guān)于開展學習實踐活動學習調(diào)研階段工作安排意見》。并按照《實施方案》要求，制定了學習調(diào)研階段的學習計劃，對學習內(nèi)容進行了細化量化。

3、認真組織學習。除每周一、五學習日外，堅持每周星期天組織全體黨員干部集中輔導學習，每次學習前，先結(jié)合實際工作情況，制定出學習培訓計劃，對學習培訓時間、參加人員、學習內(nèi)容、學習培訓形式都作了具體的安排。學習中，不斷拓展學習層面、深化學習內(nèi)容，采取集中輔導與自學相結(jié)合、座談交流與心得體會相結(jié)合，理論測試與知識競賽相結(jié)合等靈活多樣、內(nèi)容豐富的多種行之有效的形式，加深了理解，確保了學習效果。目前，共進行專題輔導講座8次，組織全體黨員干開展大討論活動5次，座談交流10次，演講比賽1場，知識競賽1次，理論測試1次，每個黨員干部平均記讀書筆記1萬字以上，撰寫心得體會，確保了“六個一”活動扎實有效的開展。

（二）緊扣發(fā)展實際，深入基層調(diào)研

我局把深入開展調(diào)查研究作為學習實踐活動與各項工作相結(jié)合的“粘合劑”，著力解決實際問題，突出實踐特色，精心設計調(diào)研課題，深入基層調(diào)研。

發(fā)放調(diào)查問卷。為了切實找準影響和制約發(fā)改局工作發(fā)展的突出問題，精心編寫調(diào)查問卷，發(fā)放調(diào)查問卷20余份，征求各類意見建議共 條。根據(jù)發(fā)改局工作特點和實際的需要，突出“科學謀劃求發(fā)展，多為‘兩爭’做貢獻”這一主題，按照征求到的意見，認真進行分類，確定調(diào)研題目，明確調(diào)研人員，認真開展調(diào)研活動。目前，班子成員完成理論調(diào)研報告。

（三）圍繞“主題”，開展大討論活動。

著眼提高認識，破解難題，開闊思路，并結(jié)合實際，著力在破除影響工作科學發(fā)展的陳舊觀念和傳統(tǒng)上下功夫；著力在克服阻礙工作科學發(fā)展的體制機制上下功夫；著力在解決干部領導作風和工作作風存在的突出問題上下功夫，努力創(chuàng)新發(fā)展理念，創(chuàng)新發(fā)展總結(jié)，創(chuàng)新舉措，創(chuàng)新領導方法。全局黨員干部堅持“一個原則”，以“科學謀劃求發(fā)展，多為‘兩爭’做貢獻”為主題，圍繞“五個方面”展開討論。“一個原則”即：在解決實際問題中解放思想，在解放思想中解決實際問題?！拔鍌€方面”即：如何在全縣經(jīng)濟發(fā)展大格局中，找準自己的“坐標”和位置；如何進一步加強領導班子和干部隊伍建設，提高科學發(fā)展的能力和水平；如何在實現(xiàn)我縣經(jīng)濟社會科學發(fā)展的關(guān)鍵時期，為所在的單位做些什么，提供全方位精細服務；如何學習和實踐好科學發(fā)展觀；如何提高思想境界、提高工作標準、提高辦事效率、提高創(chuàng)業(yè)能力。

通過討論，廣大黨員干部在科學發(fā)展觀的要求是什么、貫徹科學發(fā)展觀能帶來什么、推動科學發(fā)展應該做什么等問題上有了新的認識，對如何按照科學發(fā)展觀的要求開創(chuàng)工作新局面形成共識，增強了貫徹落實科學發(fā)展的自覺性和堅定性，為

推動各項工作奠定了重要的思想基礎，注入了強大的動力。

-二、取得成效

一是對科學發(fā)展的認識有了新的提高。以人為本意識、可持續(xù)發(fā)展意識、進取意識不斷強化，推動科學發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展的思想更加統(tǒng)一，行動更加自覺。全體黨員普遍認為解放思想要立足“搶”字，搶抓機遇，乘勢而上；突出“敢”字，敢謀敢為、敢作敢當；注重“新”字，研究新情況，把握新形勢，解決新問題，開創(chuàng)新局面；著眼“實”字，察實情，說實話，辦實事、求實效，不為失敗找理由，只為成功想辦法。

二是推動科學發(fā)展的思路更加開闊清晰。局領導班子認為創(chuàng)新的力度決定發(fā)展的速度；理論上要學起來，思想上要活起來，

工作上要用起來；解除顧慮，放手大干，大干大進步，小干小進步，不干則退步；更加注重統(tǒng)一管理，更加注重服務對象的意見和建議，更加注重解決黨員干部職工思想問題，更加注重精細工作。

三是影響和制約科學發(fā)展的突出問題正在加快解決。堅持邊學邊改，切實用科學發(fā)展觀推動工作，逐步解決工作存在的一些問題。

三、下一步工作打算

下一步，我們將按照縣委的統(tǒng)一部署和縣指導檢查組的要求，扎扎實實地把學習實踐活動推向深入。

一是要繼續(xù)深化理論學習，解放思想?；顒酉蚯巴七M一步，學習就要更深入一層，思想就要更解放一些，努力形成大膽探索、破解難題、創(chuàng)新工作的濃厚氛圍。

【第11篇 第三批學習實踐活動學習調(diào)研階段情況總結(jié)

9月份以來，隨著第三批學習實踐活動在我區(qū)全面展開，踐行科學發(fā)展觀正成為基層最響亮的聲音、最高頻的語匯、最強烈的共識。

全區(qū)7399個基層單位、99208名黨員在第三批學習實踐活動中，始終按照自治區(qū)黨委的部署，圍繞“黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、社會穩(wěn)定見成效、人民群眾得實惠”的總要求，把學習實踐活動同學習貫徹黨的__屆四中全會和區(qū)黨委七屆六次全委會精神、慶祝新中國成立60周年、“保增長、保民生、保穩(wěn)定”工作緊密結(jié)合起來，著力在“一貫徹、三堅持、兩推進”上下功夫，切實加強領導，精心組織，周密部署，狠抓落實，整個活動進展順利，圓滿完成了學習調(diào)研階段各項任務，取得了階段性成效。

狠抓理論武裝，真正讓科學發(fā)展入腦入心

第三批學習實踐活動中，各參學單位始終按照__“謀長久之策，行固本之舉”的要求，突出理論武裝這一根本要求，堅持多種形式開展教育，真正讓黨員干部明白科學發(fā)展是指針、民族團結(jié)是生命、服務群眾是根本，廣大黨員干部真正做到了跟黨一條心、跟群眾心連心。

認真學習貫徹黨的__屆四中全會、區(qū)黨委七屆六次全委會精神和中央關(guān)于西藏工作的一系列重要指示精神。各參學單位及時編印了藏、漢兩種文字的黨的__屆四中全會及區(qū)黨委七屆六次全委會精神學習問答，同時把科學發(fā)展觀、中央關(guān)于新時期西藏工作的指導思想、黨的富民惠民政策、義務教育及免費醫(yī)療等有關(guān)內(nèi)容精編成藏、漢文補充讀本，做到了人手一冊。

通過學習實踐活動，各參學單位緊密結(jié)合各自實際，深入查找本地本單位在科學發(fā)展方面存在的突出問題，找準了各自加強基層黨組織和黨員隊伍建設的著力點，形成了具體的工作思路和措施辦法。

深入開展民族團結(jié)宣傳教育和群眾性愛國主義教育活動。各參學單位緊緊圍繞慶祝新中國成立60周年和紀念西藏民主改革50周年系列活動，以拉薩“3· 14” 事件為現(xiàn)實教材，通過開展“新西藏、新發(fā)展、新變化、新生活”思想教育、“訴農(nóng)奴苦、說新生甜”群眾性自我教育、“紅色歌曲大家唱”、“我愛我的祖國”等主題教育，認真學習貫徹__在國務院召開的第五次全國民族團結(jié)進步表彰大會上的重要講話精神，大力開展民族團結(jié)宣傳教育，積極開展多種形式的民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動，深入開展馬克思主義“四觀”“兩論”、“團結(jié)穩(wěn)定是福、分裂動亂是禍”、“三個離不開”等思想教育，進一步激發(fā)廣大干部群眾的愛國熱情和維護民族團結(jié)的自覺性與堅定性，不斷夯實反對分裂、維護穩(wěn)定、促進發(fā)展的思想基礎。各中等職業(yè)學校和中小學校扎實開展“我愛我的祖國”演講比賽、“周末大課堂”、“閱讀·成長”征文、寫家史評比等活動，把44年如一日在自家院內(nèi)升國旗的“國旗老阿媽”事跡編入德育教材，扎實做好科學發(fā)展觀和民族團結(jié)教育進教材、進課堂、進頭腦工作。

繼續(xù)深入扎實開展“政策下鄉(xiāng)進村入戶”專項活動。借鑒第二批學習實踐活動的成功經(jīng)驗，各參學單位采取召開座談會、舉行政策宣講會、發(fā)放富民政策明白卡和惠民政策小手冊、舉辦各類圖片展等群眾喜聞樂見的方式，用掏心窩子的群眾語言、群眾身邊的鮮活事例，把黨的富民惠民政策宣傳到千家萬戶，讓群眾真正知道惠在何處、惠從何來，進一步增強了黨的感召力、祖國的向心力和中華民族的凝聚力。

開展典型教育，切實發(fā)揮典型引導的示范帶動作用。第三批學習實踐活動中，地、縣宣講組和學習實踐活動指導員、班主任、校外輔導員做到了“四位一體”，切實抓好優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀鄉(xiāng)村醫(yī)生等先進典型的宣傳，用身邊人、身邊事教育黨員干部，讓教職工黨員樹立“育人為本、德育為先”理念，讓基層醫(yī)療衛(wèi)生工作者樹立“讓人民群眾少得病、看得起病、看得好病”理念。

突出實踐特色，著力解決老大難問題

第三批學習實踐活動中，各參學單位把促進農(nóng)牧業(yè)增效和農(nóng)牧民增收、推動教育衛(wèi)生事業(yè)科學發(fā)展作為學習實踐活動的最大載體，著力解決多年來未能解決的老大難問題。

從11月初開始，千名干部進百村開展“兩幫助”活動在全區(qū)7地（市）全面展開，自治區(qū)、地、縣、鄉(xiāng)及中直、區(qū)直單位組成107個工作組1500余人，對自治區(qū)500多個行政村、165所中小學和87個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院開展“兩幫助”活動，切實幫助村級組織、中小學、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院解決實際困難和突出問題?；顒又校總€工作組均由地廳級干部帶隊，深入基層，大力宣講政策、認真調(diào)查研究、幫助理清思路、嚴格督促檢查，確保黨的各項富民惠民政策落到實處、見到實效。同時，教育部門還派出了“兩基”攻堅督導組，會同有關(guān)部門組成18個中小學校校舍安全排查鑒定組，深入中小學校幫助解決突出問題。衛(wèi)生部門還積極實施城市醫(yī)生支援農(nóng)村工程等，切實加強基層醫(yī)療衛(wèi)生隊伍建設。截至目前，各工作組共宣講600多場次，受教育黨員、群眾近20萬人次；排查并解決各類矛盾糾紛1100多件；慰問“三老”人員、貧困黨員群眾資金達300多萬元；對90多個村“兩委”班子進行了調(diào)整充實，讓基層群眾切身感受到了學習實踐活動帶來的新氣象、新變化。

著力改善民生，切實增強宗旨意識

第三批學習實踐活動中，各參學單位堅持把保障和改善民生作為學習實踐活動的重中之重，多辦解民憂、增民利、促和諧的好事實事，努力把學習實踐活動辦成群眾滿意工程。

扎實推進農(nóng)牧民安居工程建設。在前3年的工作基礎上，進一步加大工作力度，年底前120萬農(nóng)牧民將全部喜遷安全適用的新房，全區(qū)95%以上的行政村將實現(xiàn)通公路，基本解決農(nóng)牧民飲水安全問題，新增用電人口11.3萬人。

狠抓寄宿制學校建設和農(nóng)牧區(qū)中小學校校舍危房改造工程，讓學生學習在學校、生活在學校、成長在學校。第三批學習實踐活動中，各中小學校圍繞“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”，開展“學生學習在學校，我盡了哪些力？學生生活在學校，我盡了哪些心？學生成長在學校，我盡了哪些責？”的“三問”活動，問出了黨性、問出了事業(yè)心、問出了沉甸甸的責任。 11月1日 起我區(qū)第八次提高農(nóng)牧民子女義務教育“三包”經(jīng)費標準，小學從每生每年1300元提高到1750元，初中從每生每年1450元提高到1850元。

加快發(fā)展基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)，有序推進醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革。全區(qū)各醫(yī)療衛(wèi)生單位紛紛開展“我的態(tài)度好不好、我的業(yè)務行不行、我的感情真不真”等自我問答活動，由基層醫(yī)療衛(wèi)生單位學習實踐活動指導小組收集匯編后，印發(fā)全系統(tǒng)討論。同時結(jié)合走訪調(diào)研，積極開展送醫(yī)送藥、送衛(wèi)生知識等活動，努力為農(nóng)牧民群眾提供醫(yī)療衛(wèi)生服務。通過學習實踐活動，全區(qū)95%以上的縣級衛(wèi)生服務中心業(yè)務用房得到明顯改善，86.5%以上的鄉(xiāng)鎮(zhèn)新建了衛(wèi)生院，農(nóng)牧民免費醫(yī)療補助標準提高到人均140元。我區(qū)今年還投入1800萬元為全區(qū)所有行政村醫(yī)療點配備了必要的醫(yī)療器材，每年將安排專項經(jīng)費200萬元，大力實施“農(nóng)牧民健康促進行動”，有效改善農(nóng)牧民群眾健康狀況。

以“社區(qū)服務360°、居民滿意100%”為目標，狠抓街道社區(qū)服務設施建設和服務機制創(chuàng)新，建立困難黨員幫扶資金和困難黨員、群眾信息庫，籌措1200余萬元，廣泛開展走訪慰問、幫扶活動，做到群眾思想上有疑惑及時溝通、心里面有疙瘩及時解開、鄰里間有隔閡及時化解、技術(shù)上有難題及時解決、資金上有困難及時幫助、生活上有難處及時幫忙，滿腔熱情服務基層黨員、群眾。

注重夯實基層，鞏固黨在西藏的執(zhí)政基礎

第三批學習實踐活動中，各參學單位認真總結(jié)近年來基層黨建工作中的經(jīng)驗和不足，全面分析基層黨建面臨的新情況、新問題，結(jié)合基層實際采取切實有效措施，扎實推進基層黨組織思想、組織、作風、制度建設和反腐倡廉等建設，不斷鞏固黨在西藏的執(zhí)政基礎，為推進科學發(fā)展和長治久安提供了強有力的政治保證、思想保證和組織保障。

健全基層組織。全面落實縣委抓基層黨建工作責任制和“書記抓、抓書記”的要求，進一步深化三級聯(lián)創(chuàng)活動，努力建設“五個好”鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和村黨支部，所有行政村都單獨建立了黨支部。及時研究下發(fā)了關(guān)于加強街道社區(qū)黨的建設工作的意見。以學習實踐活動為契機，在全區(qū)非公有制經(jīng)濟組織中新組建黨組織16個。制定進一步加強教育系統(tǒng)特別是中等職業(yè)學校、中小學黨組織建設的意見，加大在教師中發(fā)展黨員的力度。

配強基層干部。從縣鄉(xiāng)機關(guān)選派1000余名干部到工作薄弱、情況復雜、不穩(wěn)定因素較多的村（居）任職。整頓軟弱渙散鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委8個、村黨支部135個，調(diào)整充實鄉(xiāng)鎮(zhèn)班子成員191人、村“兩委”班子189人。把村（居）黨支部書記、中小學校長納入自治區(qū)黨校培訓范圍。深入開展培養(yǎng)科技致富帶頭人、一戶一個致富明白人活動，選派1000名農(nóng)牧科技特派員，舉辦各類培訓班300多期。

抓好黨員隊伍建設。扎實推進將致富帶頭人培養(yǎng)成黨員、將黨員培養(yǎng)成致富帶頭人、將黨員致富帶頭人培養(yǎng)成村組干部的“三培養(yǎng)”活動，積極開展村級組織“四議兩公開”工作法試點，在教育、衛(wèi)生等行業(yè)深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，確定具體量化指標，不斷增強基層黨組織和黨員隊伍的生機與活力。

【第12篇 2023年教研室調(diào)研情況總結(jié)范文

報告

本學期初，學校就指示第十一周區(qū)教研室將到我校進行調(diào)研工作，在第11月8日之前我們科組的老師們對各種教學教研資料進行了規(guī)范的整理，按照學校要求對教案格式進行表格式整理，集備計劃和記錄都建立的比較詳細和完整，保證每次的科組教研按要求開展，有計劃有內(nèi)容有詳細的記錄。

在規(guī)范教學教研資料的同時，老師們都很重視所承擔的調(diào)研公開課，每節(jié)課都進行了集備、說課和試教三個階段，各學科老師和蹲點行政一起，不斷修改教學設計，以求更加合理，在這些過程當中，都得到了學校領導的大力支持和幫助，三位校長在百忙之中多次聽了我們科組老師的試教課，給予關(guān)懷和指導，葉校長對科學林悅云老師尤其關(guān)心，幫助她聯(lián)系科學中心組李秀華老師來校指導，督促磨練林老師進行了六次試教，希望年輕老師盡快成長起來。音樂學科在學校的幫助下請到龍洞小學鄭副校指導教學，兩節(jié)課綜合聽課領導和老師的意見又進行了修改，開展了第二次試教，利用課余時間觀摩了優(yōu)秀課例，收集相關(guān)的教學用具。美術(shù)和信息技術(shù)學科三位老師也在學科內(nèi)也不斷的研究探討，根據(jù)教學內(nèi)容和學生情況，修改教學設計，制作準備教具。科組所有的老師都力求在調(diào)研那天呈現(xiàn)一節(jié)最精彩的課。

11月8日上午調(diào)研室來校調(diào)研，共有四位教研員到我們科組聽課7節(jié)，分別是美術(shù)（2節(jié)）、音樂（2節(jié)）、科學（2節(jié)）、信息技術(shù)（1節(jié)）四個學科，其中科學其中一節(jié)是英語學科覃老師承擔的。聽課評價是美術(shù)：2節(jié)優(yōu)秀；其余良。未達到我科組的理想目標每學科至少一節(jié)優(yōu)秀課。綜合各學科教研員反饋的意見來看，所有的調(diào)研課在教學目標的達成上都做得比較好，能夠有效地解決教學重難點，教學過程比較流暢，學科知識點得把握也比較到位。而主要的不足和建議在于以下幾個方面

1、學生主體性地位不夠突出，沒有很好的發(fā)揮學生的學習主動性，學生的時候是被動的接受知識，應該嘗試將課堂的主權(quán)交給學生，教師巧妙的做好引導者的角色，這樣我們的教學才能跟上教學改革的步伐，適應新時代學生的特點。

2、課堂的駕馭能力還有待提高，面對課堂生成性的資源要有及時有效的反應處理，教學手段要靈活，不要一味跟著自己的教學預想走，要把握好不同班級學生的認知特點，及時改變教學手段，促進學生學習。

3、教學環(huán)節(jié)的處理形成精彩點的地方就不夠，一節(jié)優(yōu)秀的課不但是將教學目標、教學重難點解決，而且應該有一種引人入勝的魅力，無論上課和聽課的人都能都全情的投入。就這一點我們科組所有的老師都需要不斷實踐磨練自己，反思自己的教學模式，能夠有創(chuàng)新意識，不能墨守成規(guī)。

我們科組的老師在調(diào)研結(jié)束后，在周三的教研時間一起探討了一下，結(jié)合各自學科教研員的反饋意見，我們深感我們科組老師需要在今后的工作中，要針對自己的不足多學習多思考，結(jié)合學校的和美教育理念，更新教學理念“以生為本”形成和美課堂。

【第13篇 教研室調(diào)研情況總結(jié)

報告

本學期初，學校就指示第十一周區(qū)教研室將到我校進行調(diào)研工作，在第11月8日之前我們科組的老師們對各種教學教研資料進行了規(guī)范的整理，按照學校要求對教案格式進行表格式整理，集備計劃和記錄都建立的比較詳細和完整，保證每次的科組教研按要求開展，有計劃有內(nèi)容有詳細的記錄。

在規(guī)范教學教研資料的同時，老師們都很重視所承擔的調(diào)研公開課，每節(jié)課都進行了集備、說課和試教三個階段，各學科老師和蹲點行政一起，不斷修改教學設計，以求更加合理，在這些過程當中，都得到了學校領導的大力支持和幫助，三位校長在百忙之中多次聽了我們科組老師的試教課，給予關(guān)懷和指導，葉校長對科學林悅云老師尤其關(guān)心，幫助她聯(lián)系科學中心組李秀華老師來校指導，督促磨練林老師進行了六次試教，希望年輕老師盡快成長起來。音樂學科在學校的幫助下請到龍洞小學鄭副校指導教學，兩節(jié)課綜合聽課領導和老師的意見又進行了修改，開展了第二次試教，利用課余時間觀摩了優(yōu)秀課例，收集相關(guān)的教學用具。美術(shù)和信息技術(shù)學科三位老師也在學科內(nèi)也不斷的研究探討，根據(jù)教學內(nèi)容和學生情況，修改教學設計，制作準備教具?？平M所有的老師都力求在調(diào)研那天呈現(xiàn)一節(jié)最精彩的課。

11月8日上午調(diào)研室來校調(diào)研，共有四位教研員到我們科組聽課7節(jié)，分別是美術(shù)（2節(jié)）、音樂（2節(jié)）、科學（2節(jié)）、信息技術(shù)（1節(jié)）四個學科，其中科學其中一節(jié)是英語學科覃老師承擔的。聽課評價是美術(shù)：2節(jié)優(yōu)秀；其余良。未達到我科組的理想目標每學科至少一節(jié)優(yōu)秀課。綜合各學科教研員反饋的意見來看，所有的調(diào)研課在教學目標的達成上都做得比較好，能夠有效地解決教學重難點，教學過程比較流暢，學科知識點得把握也比較到位。而主要的不足和建議在于以下幾個方面：

1、學生主體性地位不夠突出，沒有很好的發(fā)揮學生的學習主動性，學生更多的時候是被動的接受知識，應該嘗試將課堂的主權(quán)交給學生，教師巧妙的做好引導者的角色，這樣我們的教學才能跟上教學改革的步伐，適應新時代學生的特點。

2、課堂的駕馭能力還有待提高，面對課堂生成性的資源要有及時有效的反應處理，教學手段要靈活，不要一味跟著自己的教學預想走，要把握好不同班級學生的認知特點，及時改變教學手段，促進學生學習。

3、教學環(huán)節(jié)的處理形成精彩點的地方就不夠，一節(jié)優(yōu)秀的課不但是將教學目標、教學重難點解決，而且應該有一種引人入勝的魅力，無論上課和聽課的人都能都全情的投入。就這一點我們科組所有的老師都需要不斷實踐磨練自己，反思自己的教學模式，能夠有創(chuàng)新意識，不能墨守成規(guī)。

我們科組的老師在調(diào)研結(jié)束后，在周三的教研時間一起探討了一下，結(jié)合各自學科教研員的反饋意見，我們深感我們科組老師需要在今后的工作中，要針對自己的不足多學習多思考，結(jié)合學校的和美教育理念，更新教學理念“以生為本”形成和美課堂。

【第14篇 素質(zhì)教育實施情況調(diào)研總結(jié)

素質(zhì)教育實施情況調(diào)研總結(jié)范文

為了提高我校教師的理論素養(yǎng)，增強教育理論學習的實效性，持續(xù)促進教師專業(yè)發(fā)展，根據(jù)青島市教育局辦公室《關(guān)于印發(fā)“讀教育名著、做智慧教師”青島市中小學教師“十二五”讀書實踐工程實施方案的通知》（青教辦字〔20__〕14號）文件精神，我校決定在“十二五”期間啟動以“讀教育名著、做智慧教師”為主題的中小學教師“十二五”讀書實踐工程。結(jié)合我校具體實際工作，特做一下總結(jié)：

一、指導思想

“讀教育名著、做智慧教師——即墨市中小學教師‘十二五’讀書實踐工程”（以下簡稱“讀書實踐工程”），是以《青島市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》提出的“提高每一所學校的'辦學水平，激發(fā)每一名學生的發(fā)展?jié)撃?，增強每一位教師的職業(yè)使命感”為指導，以全員化、組織化、專業(yè)化教育名著閱讀為引領，以全面提高教育教學質(zhì)量為宗旨，以基于問題解決的行動研究為著力點，培養(yǎng)教師“教學即研究、教師即研究者”的意識，提高教師教育科研水平，激發(fā)教師教育智慧，推動全市城鄉(xiāng)教師專業(yè)發(fā)展與教育教學改革創(chuàng)新，造就一批教學名師和知名校長。

二、讀書實踐工程扎實推進。

自年起，我校在接到上級文件后立即成立龍泉小學讀書實踐工程領導小組。組長是藍恭勤校長；副組長是藍心舉副校長；組員有國德智、王言旭、王俊俊。每年推薦6本教育名著作為教師重點研讀書目，“十二五”期間全校每位教師研讀教育名著30本；每人每年要撰寫讀書筆記1萬字。

三、全面落實素質(zhì)教育

1、加強學習。學校組織教師認真全面地學習有關(guān)素質(zhì)教育方面的文件和資料，加深對教育教育內(nèi)涵的理解，從而更好地推進素質(zhì)教育教學工作。

2、落實省義務教育課程方案。開齊課程，上足課時，讓素質(zhì)教育貫穿于教育教學每一方面。根據(jù)學生不同學段特點，設立不同的教學目標和要求。對學生重視德育教育，做一個對社會有用的人。

3、家校聯(lián)手，共教學生。重視學校、社會、家庭三位一體的教育體系，充分發(fā)揮家庭教育的作用。從學生的思想、行動上入手，讓學生不走彎路。

四、存在不足。

在實施素質(zhì)教育的過程中，有的教師存在偏科現(xiàn)象，還有的教師沒有面向全體學生。

【第15篇 學習實踐活動學習調(diào)研階段情況總結(jié)范文

市學習實踐活動辦:

全市深入學習實踐科學發(fā)展觀活動動員大會后，市科技局學習實踐活動周密部署迅速啟動，在市委學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組指導下，我局強化領導，深入發(fā)動，扎實推進，學習實踐活動順利開展，通過認真“回頭看”，現(xiàn)將學習調(diào)研階段情況總結(jié)如下。

（一）黨組高度重視，精心組織部署。局黨組積極響應市委的工作部署，認真抓好學習實踐活動的組織和領導工作，確保深入學習實踐科學發(fā)展觀活動真正落到實處。全市動員大會召開后，局黨組立即召開黨組擴大會議，專題研究部署發(fā)展改革系統(tǒng)學習實踐活動開展工作。成立了領導小組及辦公室，結(jié)合科技工作的實際，研究制定了活動實施方案，確立了“科技服務發(fā)展、關(guān)注民生、促進和諧”的科學發(fā)展觀活動主題，明確了“解放思想，改革創(chuàng)新，加快“一大基地（包括重型機械、核電風電、大鑄鍛件、軌道交通裝備、高檔重型數(shù)控機床等5個研發(fā)生產(chǎn)基地），兩大園區(qū)（齊齊哈爾高新技術(shù)園區(qū)、松嫩平原農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)試驗區(qū)）建設”的實踐載體，建立了黨組負總責、黨員領導干部帶頭示范、活動辦公室督促檢查、黨支部狠抓落實“四位一體”的領導機制。3月31日，召開了全局干部職工動員大會，對學習實踐活動進行了全面部署。

（二）采取各種形式，提高學習效果。堅持集中學習與分散學習相結(jié)合，專家講座與專題輔導相結(jié)合，向書本學和向?qū)嵺`學相結(jié)合，個人自學與集體研討相結(jié)合，努力把學習實踐活動引向深入，力求取得實效。圍繞學習三本書、省委十屆七次全會精神、馬恒昌精神等相關(guān)文件資料進行了比較系統(tǒng)的學習。一是重點抓好黨員干部集中學習培訓。采取閱讀文件、座談研討、專題輔導等多種形式精心組織學習，黨組中心組先后進行了6次理論學習，黨員干部參加集中學習近50小時，并完成了2萬余字的學習筆記每位黨員至少完成以上心得體會或相關(guān)理論文章。二是領導帶頭，身體力行。委領導積極參加學習實踐活動，帶頭撰寫讀書筆記和體會文章，帶頭參加交流研討，帶頭研讀必讀篇目，帶頭堅持業(yè)余自學，帶頭聯(lián)系實際找差距；帶頭為群眾解難題、辦實事。三是學習形式豐富多樣。聘請市職大校長曹勇安教授為全局職工作了“科學發(fā)展觀理論與實踐”的專題講座。為提高學習效率促進學習實踐活動健康深入開展，市科技局專門印制了《齊齊哈爾市科技局學習科學發(fā)展觀筆記本》，發(fā)給每位職工，方便記錄，便于檢查；同時在市科技局網(wǎng)上開辟了“學習實踐科學發(fā)展觀活動”專欄，下設“文件指導”、“體會交流”、“支部活動”、“信息通報”、“學習論壇”等專題。各支部每周至少報送一條信息，反映動態(tài)、交流情況和經(jīng)驗，截止目前，局網(wǎng)上已刊載有關(guān)學習實踐活動的文件、講話、理論文章、心得體會、情況通報、經(jīng)驗交流等400多篇（條），成為指導和推動活動深入開展的重要平臺。同時通過專題講座、觀看錄像、網(wǎng)上交流、出題考試等多種形式，組織廣大黨員干部積極參與、深入學習、認真思考，很好地了解了科學發(fā)展觀的精神實質(zhì)、核心內(nèi)容和根本要求。三是開展了思想解放大討論。按照市委《學習實踐活動方案》的要求，局學習實踐活動領導小組結(jié)合科技工作和全局職工的思想實際，確定了五個討論專題：

1、學習實踐科學發(fā)展觀對于加強黨的執(zhí)政能力建設和推進改革開放偉大事業(yè)的現(xiàn)實意義。

2、阻礙科技事業(yè)科學發(fā)展的主要問題。

3、推進科技事業(yè)科學發(fā)展的對策。

4、科技工作如和深入落實科學發(fā)展觀更好的服務于全市經(jīng)濟社會發(fā)展的大局。

5、金融危機條件下我局能為“保增長、保民生、保穩(wěn)定”作那些實事。局黨組中心組率先開展討論，形成了“進一步解放思想，制定完善政策措施，發(fā)揮科學技術(shù)的支撐和先導作用”的思想共識。為更深入的研究科技事業(yè)如何科學發(fā)展的問題，決定抽調(diào)專人組成課題組對“推動科技事業(yè)科學發(fā)展的對策研究”課題進行全面、深入、系統(tǒng)的研究，爭取列入市級科技計劃，目前，課題的主要設計、項目申報準備工作已經(jīng)完成

（三）認真調(diào)查研究，解決實際問題。2010年是國際金融危機期間保持我市經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展的關(guān)鍵之年，我局針對全市經(jīng)濟出現(xiàn)的新形勢新問題和新形勢下科技工作的新課題，市科技局黨政領導干部共7名，自4月下旬以來，按照《市科技局領導干部調(diào)研活動安排》規(guī)定的時間、內(nèi)容、任務，深入企業(yè)、農(nóng)村、基層，下發(fā)200份征求意見函，召開7個座談會，走訪40多個企業(yè)單位并查閱了大量的資料，與企業(yè)、院校、科研單位、縣區(qū)科技部門的科技人員和干部職工200多人次面對面交談，了解情況、征求意見。調(diào)研過程中，對發(fā)現(xiàn)的問題能夠解決的立刻進行解決，共解決了“科技優(yōu)惠政策落實不到位”、“中小企業(yè)申報創(chuàng)新資金項目不規(guī)范”、“縣區(qū)科技經(jīng)費投入計算標準不統(tǒng)一”、“科技人員職業(yè)發(fā)明和非職業(yè)發(fā)明區(qū)別政策不明晰”等10多個具體問題。領導干部和其調(diào)研組，對大量的材料和情況進行了認真的研究分析，形成了調(diào)研報告。這些調(diào)研報告將為推進科技事業(yè)科學發(fā)展提供重要的決策參考。

（四）積極開展討論，努力提高認識。我局按照“五個深入、五個樹立”的要求，結(jié)合科技工作和全局職工的思想實際，確定了五個討論專題：

1、學習實踐科學發(fā)展觀對于加強黨的執(zhí)政能力建設和推進改革開放偉大事業(yè)的現(xiàn)實意義。

2、阻礙科技事業(yè)科學發(fā)展的主要問題。

3、推進科技事業(yè)科學發(fā)展的對策。

4、科技工作如和深入落實科學發(fā)展觀更好的服務于全市經(jīng)濟社會發(fā)展的大局。

5、金融危機條件下我局能為“保增長、保民生、保穩(wěn)定”作那些實事。局黨組中心組率先開展討論，形成了“進一步解放思想，制定完善政策措施，發(fā)揮科學技術(shù)的支撐和先導作用”的思想共識。為更深入的研究科技事業(yè)如何科學發(fā)展的問題，決定抽調(diào)專人組成課題組對“推動科技事業(yè)科學發(fā)展的對策研究”課題進行全面、深入、系統(tǒng)的研究，爭取列入市級科技計劃，目前，課題的主要設計、項目申報準備工作已經(jīng)完成。局領導班子和各支部在調(diào)研的基礎上，圍繞深入學習理解科學發(fā)展觀，牢固樹立推動工作指導轉(zhuǎn)變，促進科學發(fā)展的理念；深入分析當前面臨的機遇和挑戰(zhàn)，牢固樹立抓住機遇，科學發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展、更好更快發(fā)展的意識；深入分析我市同先進市的差距和經(jīng)濟社會發(fā)展的階段性特征，牢固樹立學習借鑒、爭創(chuàng)一流的觀念；深入查找制約科技事業(yè)科學發(fā)展的體制機制性障礙，牢固樹立與時俱進、改革創(chuàng)新的思想；深入探索把握規(guī)律，牢固樹立科學領導、科學管理的方式方法五個專題，在全局開展了解放思想大討論，向各縣區(qū)政府、科信局局以及近80個市直部門、企事業(yè)單位征求了意見，發(fā)放200份征求意見函，并對反饋意見進行了認真梳理。通過討論，廣大黨員特別是黨員領導干部進一步更新了觀念，提高了認識；進一步開闊了眼界、開闊了思路、開闊了胸襟，開創(chuàng)了思想解放的新境界，樹立了正確政績觀，增強了貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性。

（五）聯(lián)系工作實際，注重實踐特色。我局學習實踐科學發(fā)展觀活動按照市委要求，始終強調(diào)聯(lián)系實際，突出科技部門特色，堅持在推進具體工作中促進科學發(fā)展觀的貫徹落實。 局學習實踐活動活動領導小組高度重視“主題實踐活動”，把它定位為整個學習實踐科學發(fā)展觀活動的最重要內(nèi)容，作為檢驗學習成果、化思想為行動、讓群眾得實惠、為整改打基礎的重要環(huán)節(jié)。研究制訂了《市科技局“科技支撐發(fā)展進企業(yè)幫助保增長 進農(nóng)村幫助促發(fā)展”主題實踐活動方案》確定了以“保增長、保民生、保穩(wěn)定”工作主線，確定了系列主題實踐活動內(nèi)容、調(diào)研課題、調(diào)研人員、領導干部聯(lián)系點；確定了基本形式、責任制度、活動時限、具體要求。一是到鐵鋒區(qū)南化社區(qū)開展了以“進社區(qū)、保民生、科技與民眾同行”為主題的實踐活動。 與社區(qū)共同舉辦了“南化社區(qū)志愿者協(xié)會總結(jié)表彰大會”；帶頭向社區(qū)的貧困居民捐款1000元，此次捐款活動中其他共建單位和社區(qū)居民踴躍參加，共籌善款4000多元；動員全局職工捐衣物70件，為南化社區(qū)開辦愛心超市提供物資，市科技局還計劃年內(nèi)再組織2次捐贈活動，一方面為社區(qū)扶貧濟困提供實實在在的支持，讓南化社區(qū)的愛心超市辦得越來越成功，同時帶動社會各界奉獻愛心；向社區(qū)贈送科普圖書和技術(shù)資料，同時還籌劃投資2至3萬元在南化社區(qū)建設“科普書屋”，在豐富社區(qū)文化生活的同時提高居民的科技素質(zhì)。二是深入到拜泉縣龍泉鎮(zhèn)同樂村（市科技局幫扶點），會同省科技廳開展了“進農(nóng)村、保民生、科技為富民作支撐”主題實踐活動。與省科技廳領導和同志一起作了4件事：在同樂村義務植樹300多棵；為同樂村送去__0斤脫毒種薯、4000斤馬鈴薯專用肥，價值近30000元；同去的專家舉辦了馬鈴薯種植技術(shù)培訓班，村民80多人接受培訓；召開了五級人員幫扶推進會，共同研究了同樂村扶貧開發(fā)工作，通過了同樂村實施大型機械化作業(yè)計劃，確定了“從科學規(guī)劃入手、從支持產(chǎn)業(yè)發(fā)展入手、從基礎設施入手”的扶貧開發(fā)思路。三是組織啟動“萬人千企”行動。隨著國際金融危機的不斷蔓延，我市實體經(jīng)濟面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)，企業(yè)發(fā)展遇到很大困難和壓力。為應對挑戰(zhàn)、搶抓機遇，市科技局決定組織和動員廣大科技人員以高度的使命感、責任感、緊迫感，迅速行動起來，到基層去、到企業(yè)去、到生產(chǎn)一線去，匯聚成共度危機、共謀發(fā)展的科技大軍，幫助企業(yè)破解發(fā)展難題，提高自主創(chuàng)新能力，按照科技部等七部委《關(guān)于動員科技人員服務企業(yè)的意見》精神，齊齊哈爾市科技局組織啟動“萬人千企”行動，經(jīng)過精心研究設計，于4月22日組織召開了科技人員服務企業(yè)“萬人千企”行動啟動會議，下發(fā)了《齊齊哈爾市科技局組織科技人員服務企業(yè)參加“萬人千企”行動實施方案》。自5月開始，將組織近1000名科技人員和100戶高新技術(shù)企業(yè)、民營科技企業(yè)進行需求對接，進入企業(yè)的科技人員將積極宣傳國家、省、市支持中小企業(yè)發(fā)展的政策，尤其是省政府出臺的《加快科技創(chuàng)新體系建設 促進科技成果產(chǎn)業(yè)化的意見》；了解企業(yè)的技術(shù)需求，包括企業(yè)目前生產(chǎn)和下一步發(fā)展的需求，尋求解決問題的途徑，幫助企業(yè)解決技術(shù)難題。；以推廣實施省重大科技成果為基礎，進一步增選先進適用的科技成果推廣應用；積極幫助企業(yè)了解國家高新技術(shù)企業(yè)認定政策，使更多的企業(yè)能夠晉升到國家級高新技術(shù)企業(yè)，享受到更多的優(yōu)惠政策。四是全力推進科技“省市科技共商合作”，舉全局之力，科學確定共商項目主要領域，廣泛搜集重大科技項目100多項，數(shù)十次與省科技廳反復論證，在全省率先與省科技廳簽訂“科技共商協(xié)議”。通過省市共建項目實施，我市在三年內(nèi)可獲得至少5000萬元科技資金支持。五是全力舉辦科技活動周。黑龍江省暨齊齊哈爾市2010年科技活動周開幕式啟動儀式，于5月16日上午9時在齊齊哈爾市國際會展中心廣場隆重舉行。省市有關(guān)領導及大專院校、中小學生、科技工作者、社會各界群眾共__多人參加了開幕式。開幕式當天還舉辦了全市科技創(chuàng)新展覽，展區(qū)面積達3000平方米，企業(yè)、院校、科研院所近70家單位參展，現(xiàn)場參觀人數(shù)達數(shù)千人；以“感受工業(yè)化-走進現(xiàn)代化企業(yè)”為主題，組織各界群眾代表及青少年500多人到齊重數(shù)控裝備有限公司、二機床參觀現(xiàn)代化工業(yè)生產(chǎn)線；在市第三中學科技館開展了科學儀器、機器人及“四小發(fā)明”作品展示及現(xiàn)場演示科學實踐活動，有近千名中學生參加了這次活動，科普大篷車也開進校園，開展科普活動。整個活動周將有幾十萬人接受科技培訓參加科技活動。

總之，在第一階段的學習實踐科學發(fā)展觀活動中，我局取得了較好的階段性成果。當然也存在一定不足，比如：我局當前各項工作比較繁重，工作和學習矛盾比較突出，以致個別黨員干部集中學習交流的時間不充分等。下一步要發(fā)揚成績，克服不足，扎扎實實把第二階段的學習實踐活動推向深入。

市科學技術(shù)局學習實踐活動領導小組

2010年5月18日

【第16篇 2023年教學常規(guī)調(diào)研情況總結(jié)范文

前幾天，對兩處學校的教學計劃的制定、課程計劃的落實、教學常規(guī)的設置和教學管理的措施四個方面進行了調(diào)研，檢查情況總結(jié)

一、學校的教學管理抓的緊，抓的實，招數(shù)新，思路清，都抓住了課堂教學這一教學管理工作的中心環(huán)節(jié)開展了工作，一中舉行了全員聽評課活動，從班子領導到任課教師，進行了互聽互評，構(gòu)建起了教師之間以誠相待，互評提高的氛圍。徂陽學校舉行了有效課堂活動，把課堂教學改革推向了縱深，從教師的教和學生的學兩方面抓住了提高課堂教學效率的關(guān)鍵，對“三講三不講”的要求理解深刻，應用到位。教學常規(guī)檢查一中實行了周查月總，徂陽學校實行了月查反饋制度，突出了過程管理，實際效果明顯。

二、學校的各類教學工作計劃制定齊全，詳細可行，對各項教學工作都制定了詳實的規(guī)化，對教師的量化考核措施得力。

三、課程計劃的落實，都能嚴格執(zhí)行國家課程標準，開全了課程，開足了課時。在課時的安排上，都堅決地執(zhí)行了省課程計劃的課時數(shù)，沒有少開的情況，也沒有多設的現(xiàn)象，一中把地方課程進行了具體化、系列化，徂陽把綜合實踐活動課也進行了有機的整合和開設，使素質(zhì)教育工作在課程開設這一環(huán)節(jié)得到了很好的落實。

四、對照省規(guī)40條和素質(zhì)教育的有關(guān)要求，以下幾方面需要加大力度

1、對課程計劃的執(zhí)行要進一步提高認識，貫徹到位，對促進學生“做人、健體、審美、發(fā)展”的非文化學科的管理要加大力度，嚴肅課程表的權(quán)威性，不允許有私自調(diào)課和隨意停課的現(xiàn)象發(fā)生。

2、加強對學案導學的推進和深化，充分利用各科能力訓練編制好學案，加強小組合作學習和單元備課、單元教學的研討，將“五課型”的應用抓實抓好。

3、加強對教師評價改革的研究和實施，新的形勢下，改變以往以教學成績?yōu)槭侄蔚膯我辉u價方式，充分利用高科技成果，實行全方位、多角度評價。