第1篇 鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)2023年工作總結(jié)及2023年工作打算 3800字
2024年，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全校教職員工的團(tuán)結(jié)協(xié)作和努力拼搏，我校堅(jiān)持“重實(shí)效，求創(chuàng)新，輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”的辦學(xué)思想，以教學(xué)常規(guī)管理為切入點(diǎn)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，依法治校，認(rèn)真抓好學(xué)校各項(xiàng)管理工作，著力構(gòu)建文明校園，較好地完成了本學(xué)年的工作任務(wù)。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，先后榮獲汶上縣五好關(guān)工委，汶上縣教學(xué)改革先進(jìn)校，汶上鎮(zhèn)先進(jìn)黨支部，趙相生同志主持編寫的《我陽光，我快樂》系列校本課程教材榮獲市級一等獎(jiǎng)，學(xué)校編排的戲曲節(jié)目《婆媳情》榮獲第三屆濟(jì)寧市“喬羽文藝獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)，學(xué)校少先隊(duì)榮獲“濟(jì)寧市雛鷹大隊(duì)”現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
一、強(qiáng)化師風(fēng)師德建設(shè)，加強(qiáng)文明校園建設(shè)。
教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，師德不是簡單的說教，而是一種職業(yè)精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要每位教師的自我修養(yǎng)！
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，抓住思想教育不放松。要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)自我反省，做學(xué)生的表率。
2、營造良好氛圍，注重思想教育實(shí)效。為了做好教師政治思想工作，學(xué)校采取多種形式，理論聯(lián)系實(shí)際，努力提高教師的政治思想道德素質(zhì)。通過堅(jiān)持全校教師政治學(xué)習(xí)制度，提高教師的政治理論水平和貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策水平，在校內(nèi)營造一種政治思想教育的良好氛圍。
3、開展師德培訓(xùn)，塑造教師為人師表的良好形象。學(xué)校有針對性地提出了幾點(diǎn)要求，一是要求全體教師愛護(hù)關(guān)心學(xué)生，蹲下走近學(xué)生的心靈，和學(xué)生做知心朋友、和學(xué)生的家長交朋友，不準(zhǔn)冷嘲熱諷傷害家長，更不準(zhǔn)教師訓(xùn)斥家長；二是嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生；三是禁止教師私自為學(xué)生亂訂刊、亂收費(fèi)補(bǔ)課。
4、學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核、教育教學(xué)管理等師資隊(duì)伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來，以期促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。
通過開展師德師風(fēng)自查活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。學(xué)生、學(xué)生家長對教師工作的滿意度大幅度提高。
二、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，全面提高教學(xué)質(zhì)量
本學(xué)年的教學(xué)工作在重實(shí)效，求創(chuàng)新，輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”的辦學(xué)思想的指導(dǎo)下，以教學(xué)常規(guī)管理為切入點(diǎn)，積極開展教研活動(dòng)，大力培養(yǎng)青年教師，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，求真務(wù)實(shí)，不斷強(qiáng)化教育教學(xué)工作的實(shí)際效果。
１、規(guī)范教學(xué)秩序、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)《汶上縣學(xué)科教學(xué)規(guī)范》和《汶上縣中小學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)》，要求全體教師做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，教導(dǎo)處做到認(rèn)真檢查、認(rèn)真考核評價(jià)，強(qiáng)化教學(xué)過程每個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)效。除堅(jiān)持每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查并及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果外，平時(shí)教學(xué)管理人員每周還對教師授課進(jìn)行不定期的抽查。
①教導(dǎo)處將常規(guī)教學(xué)檢查融入到平常的教學(xué)過程之中，采取了分學(xué)科、分教研組進(jìn)行指導(dǎo)，將檢查結(jié)果及時(shí)反饋給教研組長和任課教師，教研組長負(fù)責(zé)提出改進(jìn)意見，不斷完善和提高備課水平，確保了課堂教學(xué)的容量、密度和內(nèi)容能面向全體學(xué)生。
②嚴(yán)抓教學(xué)計(jì)劃的制定和落實(shí)，加大了聽課、查課的力度。對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題及時(shí)處理并做好記載，根據(jù)教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則有針對性地提出改進(jìn)措施。
③認(rèn)真組織了期中教學(xué)質(zhì)量檢測活動(dòng)，并結(jié)合日常教學(xué)工作不定期的檢查了教師備課、聽課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及作業(yè)批改等情況并及時(shí)記載，作為學(xué)期結(jié)束教師績效考核的依據(jù)之一。各位教師重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，作業(yè)分層管理，抓好錯(cuò)題過關(guān)，作業(yè)布置有針對性、講究實(shí)效，做到了精而少，輔導(dǎo)及時(shí)、針對性強(qiáng)。特別重視個(gè)別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)了面向全體學(xué)生，為了每一個(gè)學(xué)生的宗旨。
2、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。
①繼續(xù)開展幫教活動(dòng)，“以老帶新，以新促老”。我校青年教師較多，青年教師培養(yǎng)已經(jīng)成為教師隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)。學(xué)校每學(xué)期周課例研究，通過聽課、評課，反饋教學(xué)情況，使新教師比較迅速地成長起來。
②針對我校青年代課教師比較集中的實(shí)際，學(xué)校精心設(shè)計(jì)了青年教師“四個(gè)一”活動(dòng)，即要求青年教師每學(xué)期認(rèn)真完成以下四個(gè)方面的工作：一是一次實(shí)用的詳案說課；二是一節(jié)有效的常態(tài)聽課；三是一次高效的作業(yè)講評；四是有實(shí)質(zhì)內(nèi)容的教學(xué)反思。
3、嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”規(guī)定，向課堂教學(xué)要效益。學(xué)校要求每位教師要樹立“四十分鐘質(zhì)量意識(shí)”，充分利用好課堂教學(xué)平臺(tái)和優(yōu)質(zhì)教育資源，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。任課教師都能夠結(jié)合專業(yè)和學(xué)科特點(diǎn)，提升自己的專長，為全面提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮應(yīng)有的作用。同時(shí)改進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長，取得較好的效果。
三、加強(qiáng)學(xué)校安全和后勤服務(wù)工作，強(qiáng)化安全管理責(zé)任
學(xué)校安全直接關(guān)系到廣大師生的生命安全，關(guān)系到社會(huì)和諧穩(wěn)定。學(xué)校后勤部門本著服務(wù)于教育教學(xué)工作的原則，努力創(chuàng)造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境，為教育教學(xué)提供安全保障，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。
1、堅(jiān)持常規(guī)工作不放松，確保教育教學(xué)的正常進(jìn)行。
①、學(xué)年初及時(shí)發(fā)放了辦公用品；檢修了樓梯道和各教室照明設(shè)施的；維修了學(xué)生損壞窗戶玻璃；及時(shí)修剪花草樹木；做好開學(xué)典禮和校內(nèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備等。
②、對各辦公室、各班級的財(cái)產(chǎn)和物品進(jìn)行核查并登記入冊，落實(shí)固定資產(chǎn)的管理工作。本學(xué)期分兩次對學(xué)生使用的課桌凳進(jìn)行了清理統(tǒng)計(jì)，在用的、閑置的、損壞的都做了詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)并存放。
③、平時(shí)不定期對學(xué)校電器進(jìn)行安全檢查，并將檢查記錄進(jìn)行匯總，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)維修。同時(shí)，對學(xué)生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電進(jìn)行維修。
④、積極配合各科室的工作，如學(xué)校的期中、期末考試、開學(xué)典禮、文藝匯演、地震逃生演練等活動(dòng)，總務(wù)處都全力以赴，做好服務(wù)，保證各類活動(dòng)正常有序進(jìn)行。
2、強(qiáng)化安全意識(shí)，緊抓安全工作不放松。
①加強(qiáng)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，要求學(xué)生在學(xué)校做文明學(xué)生，思想文明，行為文明，語言文明，在校不快跑，不喧嘩，不打鬧，輕聲慢步過走廊，路隊(duì)做到“安靜，整齊，快速”通過國旗下的講話和班級班會(huì)，不斷強(qiáng)化要求，讓良好行為習(xí)慣在學(xué)生的腦海扎根。
②對學(xué)校教學(xué)設(shè)施、體育設(shè)施、電路等，不定期進(jìn)行了檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。
③進(jìn)一步完善了各項(xiàng)安全制度和應(yīng)急預(yù)案。定期開展應(yīng)急疏散演練，讓學(xué)生上好安全教育的第一節(jié)課。
④加強(qiáng)門衛(wèi)安全保衛(wèi)工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)管理制度，認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)禁閑雜人等進(jìn)入校園，確保校園安全。
⑤開學(xué)初，簽訂了教職工特別是班主任安全目標(biāo)責(zé)任書
今后我們將繼續(xù)在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在科學(xué)發(fā)展觀和新課程理念的指引下，緊抓機(jī)遇，上下一心，迎難而上，銳意進(jìn)娶開拓創(chuàng)新，力爭在下一學(xué)年的教育教學(xué)各項(xiàng)工作有更大的突破。
汶上鎮(zhèn)中心小學(xué)2024年工作打算
堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持把發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù)，面對新挑戰(zhàn)，搶抓新機(jī)遇，以師德建設(shè)為核心，以提高質(zhì)量為根本，按照上級要求，確立新目標(biāo)，采取扎實(shí)有效的舉措，實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展，確保學(xué)校各項(xiàng)工作再上新的臺(tái)階。
1、德育工作
以人為本，德育為先，均衡發(fā)展，積極弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，深化行為規(guī)范養(yǎng)成教育，努力提高學(xué)生的行為規(guī)范達(dá)標(biāo)率。加強(qiáng)養(yǎng)成教育，讓學(xué)生的文明行為習(xí)慣在課堂、課間，在學(xué)校、家庭、社會(huì)都能得到體現(xiàn)。
在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)'全員育人'氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。全校教師要時(shí)時(shí)實(shí)踐“老師是學(xué)習(xí)的道德書籍”，“好的班主任就是一個(gè)教育家”，同時(shí)自覺地投入到德育實(shí)施過程中，采取行之有效的方法，堅(jiān)持正面教育，有機(jī)滲透德育。
加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。注重理論學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)班主任訂閱有關(guān)優(yōu)秀理論書刊，通過各種途徑學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真上好每一節(jié)晨、周會(huì)課，保證晨會(huì)、班隊(duì)、思品三塊陣地專課專用，發(fā)揮應(yīng)有的育人功能。
加強(qiáng)少先隊(duì)工作，形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有計(jì)劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動(dòng)。
繼續(xù)推行教師護(hù)導(dǎo)值日、紅領(lǐng)巾值日崗制度，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行量化考核，每天記錄分值，每周進(jìn)行小結(jié)，頒發(fā)流動(dòng)紅旗。
三位一體，調(diào)動(dòng)各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢。加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，通過家長會(huì)、家訪等形式及時(shí)與家長進(jìn)行溝通，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖。
2、教學(xué)工作
以科研為先導(dǎo)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，著力教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。狠抓教育教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。立足課堂教學(xué)，積極開展教研活動(dòng)，扎實(shí)開展典型課例研究，力求學(xué)科目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
提出“學(xué)科素養(yǎng)”和“典型課例”的概念，研討學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)的確定和在課堂落實(shí)的策略。
加大學(xué)科課改的力度，語文學(xué)科開展“語文本體型教學(xué)內(nèi)容確立”的專題課改，數(shù)學(xué)開展“自主學(xué)習(xí)卡導(dǎo)學(xué)式教學(xué)策略”的專題研究，努力打造“大班額背景下的生本高效課堂”。通過“典型課例”的研究讓課改真正走在路上。
加大教師基本功的訓(xùn)練力度，每月一個(gè)主題，以賽促練，濃郁氛圍，全面提高全體教師的教育教學(xué)基本功，為打造快樂的高效課堂助力加油。
3、后勤工作
優(yōu)化后勤管理，爭創(chuàng)優(yōu)級服務(wù)，加大學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的步伐。注重三個(gè)校區(qū)的均衡發(fā)展，在完成好學(xué)校總體工作安排的同時(shí)，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)和校區(qū)實(shí)際努力打造各校區(qū)的特色。
4、第三屆學(xué)生綜合才藝展演。
我校已經(jīng)成功舉辦了兩屆學(xué)生綜合才藝展演活動(dòng)，2024年5月份將舉辦第三屆學(xué)生綜合才藝展演，集中展示學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)和綜合才藝，計(jì)劃按照展示作品和表演節(jié)目兩大板塊舉行。
第2篇 2023年鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)工會(huì)工作總結(jié) 2900字
本學(xué)期工作即將結(jié)束，回顧我們學(xué)校的工會(huì)、教代會(huì)工作，我們感覺在一定程度上，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，為學(xué)校做了許多實(shí)事，真正為我們的學(xué)校的發(fā)展和老師的生活及素質(zhì)的提高做出了一定的成績，下面我們把我們學(xué)校各工會(huì)小組本學(xué)期所做的工作總結(jié)如下：
一、宣傳小組
本學(xué)期，宣傳小組出版校刊三期，把教學(xué)中出現(xiàn)的教師的先進(jìn)事跡，優(yōu)秀的教學(xué)反思、教育隨筆、教師日志、等作為主要欄目，魏浩帆、李書展、范濤、周炎濤、張花菊、崔要娟、王會(huì)娜、于香玲等老師投稿率質(zhì)量高、內(nèi)容真實(shí)，為老師們起了模范作用。本學(xué)期學(xué)校大型活動(dòng)信息發(fā)布新密教育信息網(wǎng)。其中杜建東（周體偉參與），于香玲（趙亞軍參與）、張福梅各。
二、理財(cái)小組：
本學(xué)年理財(cái)小組嚴(yán)格按照管理職責(zé)和管理計(jì)劃嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持每月一次會(huì)議，了解學(xué)校財(cái)務(wù)的收支情況，幫助學(xué)校出主意，想辦法，緩解資金緊缺給教學(xué)造成的危機(jī)。
1、修舊利廢，對學(xué)校的舊桌凳，舊床鋪、舊電腦、舊辦公桌、舊建筑、舊設(shè)施進(jìn)行維修、改造，達(dá)到能用則用，不能用就及時(shí)整改。如：學(xué)校治理環(huán)境需要幾十個(gè)垃圾桶，我們就把原來的舊垃圾桶用彩色的油漆按原樣油漆了一遍，使它煥然一新。
2、為了滿足學(xué)生乒乓球臺(tái)的使用，充分達(dá)到學(xué)生運(yùn)動(dòng)的需要，學(xué)校組織理財(cái)小組人員一起整修了12個(gè)水泥乒乓球臺(tái)。
3、由于電腦在教育教學(xué)中的飛速發(fā)展，各室必須添置電腦幾十臺(tái)，我們就把原來的舊電腦、壞電腦進(jìn)行組拼、整修、裝配，以滿足教師備課、制課件的需要，為此校長把自己的獎(jiǎng)品液晶電腦都拿出來供三、四年級辦公室使用。
4、發(fā)動(dòng)全體師生自制教具和實(shí)驗(yàn)器材，把各科的課本期末全部收集到圖書室，以便下期使用，節(jié)省開資。
5、每月由財(cái)務(wù)主任召開一次賬目公開會(huì)議，把本月大的開資向全組人員溝通，增強(qiáng)學(xué)校資金的透明度。
6、勤儉節(jié)約，及時(shí)提醒教師學(xué)生節(jié)約用水、節(jié)約用電，千方百計(jì)為學(xué)校節(jié)省開資。
三、群眾文體組
群眾文體組，充分發(fā)揮教師的熱情與特長，積極做好教職工文體活動(dòng)工作，把教職工活動(dòng)搞得有聲有色，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。具體做法是：
1、每周一教師例會(huì)前樊阿紅老師輔導(dǎo)教師學(xué)習(xí)歌曲：學(xué)習(xí)較容易唱會(huì)的，瑯瑯上口的歌曲。如：《但愿人長久》、《軍中姐妹》、《紅豆紅》、《精忠報(bào)國》、《最浪漫的事》等歌曲，老師們認(rèn)真的練唱，在學(xué)習(xí)歌曲的同時(shí)，穿插一些簡單的樂理知識(shí)，以便更好的學(xué)習(xí)歌曲。
2、晨練時(shí)間學(xué)習(xí)舞蹈，選好每級段舞蹈的骨干的教師，以點(diǎn)帶面，幫扶學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，先學(xué)習(xí)基本步子，再整體練習(xí)，而后跟音樂、節(jié)奏共同練習(xí)。按這幾個(gè)步驟完成，本學(xué)期學(xué)習(xí)了新的舞蹈《水兵舞》，于香玲老師耐心的手把手的教，教師們學(xué)習(xí)的也很認(rèn)真。老師們每天堅(jiān)持晨練一小時(shí)，根據(jù)自己的愛好，自選項(xiàng)目進(jìn)行鍛煉。
3、三八婦女節(jié)，舉行全校女教師拔河比賽，活動(dòng)中老師們自始至終充滿歡聲笑語，體驗(yàn)了團(tuán)體合作精神的無窮力量。六月底，全體老師進(jìn)行了才藝展示活動(dòng)。老師們八仙過海，各顯其能，都拿出了自己的絕活，形式多種多樣，戲曲、歌曲、相聲等，通過活動(dòng)展示了我們中心小學(xué)教師的風(fēng)采！體現(xiàn)了我們?nèi)w教師的和諧融洽、團(tuán)結(jié)合作的精神。老師之間得到了很好的溝通和交流。
四、業(yè)務(wù)題高祖：
業(yè)務(wù)題高組是我們學(xué)校的一支年輕的骨干教師隊(duì)伍，他們都來自各年級段的精英，是一只朝氣蓬勃的隊(duì)伍，全組教師25人，在組長朱廣森老師的帶領(lǐng)下，堅(jiān)持教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加和開展各項(xiàng)活動(dòng)，完善和改進(jìn)教學(xué)方法與手段，不辭勞苦，奮力拼搏，在各級段起到了一定的表率作用。他們的具體做法是;
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)增強(qiáng)素質(zhì)，把自己教學(xué)中的隨筆、反思寫進(jìn)博客里，在教師會(huì)議上進(jìn)行交流，交流自己在教學(xué)中取得的成績，學(xué)習(xí)別人的長處，彌補(bǔ)自己的不足。并且利用課余時(shí)間自覺學(xué)習(xí)學(xué)科刊物，撰寫心得體會(huì)數(shù)篇。
2、為了改進(jìn)課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效益，我們堅(jiān)持開展聽、評、說課活動(dòng)。我組老師十分重視聽、評課活動(dòng)。聽完后，相互切磋，認(rèn)真評課。
3、根據(jù)自己在教育過程中點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思自己在教學(xué)中的不足，汲取教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí)水平。
五、女工小組
1、女工小組的全體同志，深入貫徹學(xué)校教學(xué)工作重點(diǎn)，積極與文體組的老師們合作，開展有益女教師身心健康的文體活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)了女職工的工作積極性。
2、進(jìn)一步樹立良好的師德形象，充分調(diào)動(dòng)廣大女教師在教書育人、管理育人、服務(wù)育人中的積極性，主動(dòng)性和創(chuàng)造性。本學(xué)期我校選出了在教學(xué)和管理中成績突出的女首席教師，王會(huì)娜同志代表農(nóng)村中小學(xué)教師，參加了鄭州市比賽，并且取得了可喜的成績，充分展現(xiàn)了我校女教職工的精神風(fēng)貌。
3、引導(dǎo)女教師轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教育教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)手段，不斷增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，增大知識(shí)儲(chǔ)備，積極參加例會(huì)前的唱歌活動(dòng)，并且起到一定的骨干作用。積極參加學(xué)校的一切活動(dòng)，如九連山登山活動(dòng)，讓老師們開闊了視野，從不同程度上鍛煉了老師們堅(jiān)強(qiáng)的意志和克服困難的精神。積極參加三八節(jié)的拔河活動(dòng)和學(xué)校組建的教師舞蹈隊(duì)，不但鍛煉了身體，而且愉悅了身心。
4、關(guān)心女工身心健康，積極為女教師排憂解難，平時(shí)教職工患病，女工組會(huì)積極的前往生病的女教師家中進(jìn)行慰問，老師病假期間，其他女教師積極其調(diào)課、上課，以給予她們力所能及的幫助，幫助她們度過難關(guān)。使老師們真正感受到了大家庭的溫暖。
5、女教師們積極響應(yīng)黨的號召，做好計(jì)劃生育，按時(shí)孕檢，使我校的育齡婦女無超生或者違反計(jì)劃生育的現(xiàn)象。
六、伙食組：
伙食組在司務(wù)長周福濤老師的帶領(lǐng)下，克服重重困難，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新意識(shí)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，豐富了我校全體師生的生活，取得了令人滿意的成績，
本學(xué)期開學(xué)，我校的伙房有原來的老餐廳搬到新餐廳，隨之一切發(fā)生了變化，一切設(shè)備用起來都不是原來那么得新應(yīng)手了，一切要從頭開始，許多新問題出現(xiàn)在了師傅們面前，首先是火的問題。過去的火，用煤量較大，容易燃燒，火苗旺盛，做一頓飯兩個(gè)小時(shí)就可以輕松完成，而且飯菜可口，而現(xiàn)在的新式火，容量小，用量也小，燃燒起來溫度達(dá)不到，做起飯來即費(fèi)時(shí)又費(fèi)力，做一頓飯需要過去的兩倍時(shí)間，才能完成，而且口感也不如以前，在這種情況下，他們沒有氣餒，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出教訓(xùn)，他們提前上班，把準(zhǔn)備工作做好，把極可能出現(xiàn)的問題消滅獲縮小，然后他們各負(fù)其責(zé)，各自堅(jiān)持在自己的工作崗位上，特別是兩位站火的師傅，他們吃的苦要比別人多，因?yàn)槊款D飯他們要在火柜旁邊站兩個(gè)多小時(shí)，火辣辣的柜子烤著他們的雙腿，火燒火燎般的難受，鍋里的熱氣直撲臉面，肩上的毛巾濕了擰，擰了濕，但是他們?yōu)榱藥熒艹陨峡煽诘娘埐?，全然不顧，老師們看在眼里，記在心上，說：你們太辛苦了，師傅們總是笑笑說：“沒事。只要你們吃著滿意，我們就心滿意足啦。這樸實(shí)的話語，時(shí)時(shí)感動(dòng)著老師們！
再者就是餐廳大，桌子多，人員擁擠，衛(wèi)生也是一個(gè)大問題，他們保質(zhì)保量，灶臺(tái)、案板、道具、水池、餐桌他們都清洗的一塵不染，地面每天堅(jiān)持拖地，讓人看起來耳目一新，餐桌、餐凳一塵不染，師傅們態(tài)度和藹，笑臉相迎。把莫提前放在餐桌上，省去了學(xué)生排隊(duì)拿饃時(shí)的擁擠，把醋壺放在各班的餐桌上，看起來整齊美觀，還為學(xué)生提供了方便。師傅們非常注意自身衛(wèi)生，真正做到勤剪指甲，勤洗手，勤換衣服。給老師和同學(xué)們一個(gè)良好的印象。
第3篇 鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)黨支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)總結(jié) 1250字
__鄉(xiāng)中心小學(xué)黨支部在鄉(xiāng)黨委的關(guān)懷與領(lǐng)導(dǎo)下，積極組織學(xué)校黨員政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中央和省市區(qū)及系統(tǒng)黨委領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于深入并開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的講話和文件，以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型為榜樣，對照自身找差距、明確方向、制定措施，主要做了幾個(gè)方面的工作：一是深學(xué)習(xí)，二是聯(lián)實(shí)際，三是征意見，四是勤自查。根據(jù)我們實(shí)際，學(xué)校以“和諧教育，快樂翠綠”為學(xué)校的生命線，以“學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)共處，學(xué)會(huì)做人”為學(xué)生的成長線；以“專業(yè)情懷，人文素養(yǎng)”為教師的發(fā)展線，學(xué)校黨支部“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)為保障，將“快樂、高效”課堂教學(xué)改革結(jié)合起來，開展學(xué)校創(chuàng)綠、創(chuàng)示范園等各項(xiàng)工作。
一、學(xué)習(xí)文件，提高認(rèn)識(shí)
按照上級要求，我們黨支部組織全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中央組織部、中央宣傳部關(guān)于在黨的基層組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的意見》，學(xué)習(xí)了上級黨組織有關(guān)文件，明確了開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，要認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆三中、四中全會(huì)精神，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為主題，堅(jiān)持從本地區(qū)本部門本單位實(shí)際出發(fā)，改革創(chuàng)新，務(wù)求實(shí)效，統(tǒng)籌推進(jìn)黨的建設(shè)其他經(jīng)常性工作，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，在推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧、服務(wù)人民群眾、加強(qiáng)基層組織的實(shí)踐中建功立業(yè)，努力實(shí)現(xiàn)組織創(chuàng)先進(jìn)、黨員爭優(yōu)秀、群眾得實(shí)惠。
明確了創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的總體要求，關(guān)鍵是把握好“推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧、服務(wù)人民群眾、加強(qiáng)基層組織”的活動(dòng)目標(biāo)和內(nèi)容。推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧，是創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的著力點(diǎn)；服務(wù)人民群眾，是創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的落腳點(diǎn)；加強(qiáng)基層組織，既是創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的重要目標(biāo)，也是搞好活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證。
明確了創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的主要形式，是創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織、爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員?！兑庖姟访鞔_提出，創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織要努力做到“五個(gè)好”，即領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊(duì)伍好、工作機(jī)制好、工作業(yè)績好、群眾反映好；爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員要努力做到“五帶頭”，即帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭爭創(chuàng)佳績、帶頭服務(wù)群眾、帶頭遵紀(jì)守法、帶頭弘揚(yáng)正氣。明確了創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)抓實(shí)抓好。要緊密結(jié)合本地區(qū)本部門本單位中心工作來謀劃和推動(dòng)創(chuàng)先爭優(yōu)；貼近基層單位實(shí)際，確定具體爭創(chuàng)主題。
二、建立組織，制定方案
通過學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí)后，我們建立了“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)，黨支部書記方春紅任組長，成員有：邵文龍、倪根女。制定了《學(xué)校黨支部“創(chuàng)先爭優(yōu)”主題實(shí)踐活動(dòng)方案》
三、公開承諾，接受監(jiān)督
為認(rèn)真開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)，努力保持黨員教師先進(jìn)性、爭當(dāng)星級共產(chǎn)黨員，同時(shí)為了更好地讓全體黨員教師接受群眾監(jiān)督，我校黨支部研究決定，將我校教師黨員公開承諾書做成展板，并張掛在墻上，公開供全體師生員工共同監(jiān)督。黨員教師的承諾書除了在學(xué)校公示外，還將在醒目位置張貼。
第4篇 鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)2023學(xué)年度第二學(xué)期德育工作總結(jié) 2650字
本學(xué)期，我鎮(zhèn)德育工作繼續(xù)以'三個(gè)代表'重要思想為指南，依照《中小學(xué)德育大綱》，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，把學(xué)生素質(zhì)的可持續(xù)性發(fā)展作為學(xué)校德育的重要目標(biāo)。深入貫徹落實(shí)《____國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高工作水平，堅(jiān)持以愛國主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性。形成以人為本的學(xué)生主體發(fā)展的德育管理模式。
德育工作是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要組成部分，也是擺在每一位教育工作者面前的一項(xiàng)重要任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期的德育重點(diǎn)工作總結(jié)如下：
1、加強(qiáng)各校校園德育環(huán)境建設(shè)。中心?；ù罅饨ㄔO(shè)了一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的思想工作隊(duì)伍，要求人人都是德育教育者，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育。做到了說教與身教相結(jié)合的教育思想，實(shí)施了教學(xué)育人、服務(wù)育人、管理育人三位一體。
2、加強(qiáng)班主任與德育導(dǎo)師工作的管理和指導(dǎo)。中心校健全和完善班主任與德育導(dǎo)師崗位職責(zé)、工作條例及考核評估激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任與德育導(dǎo)師工作，鼓勵(lì)班主任與德育導(dǎo)師主動(dòng)認(rèn)真地開展工作。組織各校開好班主任與德育導(dǎo)師例會(huì)，該學(xué)期各校均開展了3次以上工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，交流會(huì)的開展，使班主任、德育導(dǎo)師在理論方面得到豐富，實(shí)踐能力得到提升，從而使他們科學(xué)管理學(xué)生。
3、提升教職工德育理念。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高每個(gè)教師的德育素質(zhì)。各校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)，增強(qiáng)其遵紀(jì)守法、依法施教的自覺性，提高教師科學(xué)育人的水平。牢固樹立了'教書育人，服務(wù)育人，管理育人'的思想。加強(qiáng)職業(yè)道德自律，規(guī)范教學(xué)行為，增強(qiáng)愛生意識(shí)，關(guān)心學(xué)生品行健康發(fā)展。使教師具有了高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范，愛生樂教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，構(gòu)建了平等、民主、和諧的師生關(guān)系。
4、抓好'三個(gè)結(jié)合'教育，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。全鎮(zhèn)各校都非常重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合。本學(xué)期全鎮(zhèn)統(tǒng)一時(shí)間組織開展了“辦人民滿意學(xué)?！苯逃顒?dòng)，召開了家長會(huì)，各校都精心準(zhǔn)備了，收到有建設(shè)意義建議和意見若干條，為更好的辦好人民滿意的學(xué)校提供寶貴財(cái)富。在這學(xué)期里各校班主任繼續(xù)進(jìn)行了家訪工作，對部分學(xué)生建立家校聯(lián)系卡，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成。從而進(jìn)一步形成德育教育的合力。
5、抓好學(xué)生的行為規(guī)范教育。全面落實(shí)了《小學(xué)生一日常規(guī)》教育措施，落實(shí)'三制'：人人崗位責(zé)任制、衛(wèi)生值日包干制、衛(wèi)生天天檢查評比制。《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生禮儀規(guī)范》以及校紀(jì)校規(guī)貫徹于全學(xué)期過程中，并做到及時(shí)檢測反饋，周周做一小結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)批評教育。學(xué)期初一個(gè)月內(nèi)，強(qiáng)調(diào)各校對學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理能力。通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，逐步形成從'要我這樣做'轉(zhuǎn)變?yōu)?我應(yīng)該這樣做'現(xiàn)象，使學(xué)生良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動(dòng)。
6、抓好學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)，創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)。各校以教導(dǎo)處、少先隊(duì)大隊(duì)部管理為一體，進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生升國旗、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、自行車排放、校門口值勤等常規(guī)方面的自覺意識(shí)，抓好了文明禮儀教育，使全體學(xué)生自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣，形成一個(gè)良好的校風(fēng)。
7、抓好'班會(huì)'德育主陣地，上足上好每一節(jié)班會(huì)課。要求班主任老師根據(jù)本校本班級的具體情況，認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。這學(xué)期在中心校的統(tǒng)一要求下開了三次主題班會(huì)。
8、加強(qiáng)班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，各校開展?fàn)巹?chuàng)'文明示范班級'活動(dòng)。對文明禮儀、課間秩序、大型集會(huì)等方面的良性發(fā)展起到促進(jìn)作用。
9、以活動(dòng)為載體，開展豐富多彩的德育教育活動(dòng)。三月份中心校組織開展的“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”活動(dòng)掀起了一片學(xué)雷鋒的熱潮；四月份有條件的學(xué)校（梁小、二小、劉?。┙Y(jié)合清明節(jié)開展了觀看愛國主義影片活動(dòng)并舉行了觀后感征文比賽。進(jìn)行愛國主義教育一直是我鎮(zhèn)德育重中之重的工作，為隆重紀(jì)念中國共產(chǎn)黨建黨90周年，重溫黨的光輝歷程，歌頌黨的偉大成就，向黨的十八大獻(xiàn)禮。根據(jù)睢教〔__〕47號文件關(guān)于紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立90周年系列活動(dòng)安排和支部《關(guān)于開展紀(jì)念建黨90周年系列主題教育活動(dòng)的通知》精神，組織開展了以“黨在我心中”為主題的征文和演講活動(dòng)；開展經(jīng)典歌曲大家唱活動(dòng)，各級領(lǐng)導(dǎo)和音樂老師非常重視，利用音樂課，課外活動(dòng)課等時(shí)間教唱經(jīng)典歌曲，各校以班級為單位組織進(jìn)行合唱比賽，比賽分必唱歌曲和選唱歌曲。以此頌揚(yáng)建黨90年來的偉大成就、頌揚(yáng)偉大祖國繁榮復(fù)興，頌揚(yáng)教育事業(yè)跨越式發(fā)展，唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時(shí)代主旋律。
10、抓好德育宣傳陣地建設(shè)，注意發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。重點(diǎn)抓班隊(duì)活動(dòng)課、思想品德課的教學(xué)效果檢查，這學(xué)期中心校各位領(lǐng)導(dǎo)深入到各校進(jìn)行聽課活動(dòng)，這次活動(dòng)側(cè)重并強(qiáng)調(diào)德育在課堂教學(xué)上的滲透。同時(shí)，各校利用校園廣播、櫥窗、板報(bào)等多種形式對學(xué)生進(jìn)行德育教育宣傳，重點(diǎn)表揚(yáng)宣傳身邊先進(jìn)突出感人事跡，學(xué)生人生觀、價(jià)值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的得到很有效教育。
11、加強(qiáng)問題生的教育與轉(zhuǎn)化。問題生轉(zhuǎn)化工作做到有計(jì)劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實(shí)，強(qiáng)化考核。要求各校教師耐心細(xì)致地做好問題生的思想教育工作，做到不講過頭話，不扣大帽子，少批評、多鼓勵(lì)，少指責(zé)，多幫助，嚴(yán)格控制學(xué)生掉隊(duì)。
12、法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。各校充分利用法制教育報(bào)告會(huì)、思想品德課、班隊(duì)活動(dòng)課、校會(huì)、國旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法，會(huì)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。
13、探索嘗試心理健康教育，形成健全人格。心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，嘗試開展了學(xué)生的心理健康教育，做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)。要求全體教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。
雖然本學(xué)期的德育工作取得了點(diǎn)的成績，但是仍有許多不足之處，如德育工作考核制度的不夠完善、德育活動(dòng)的單一等等。今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識(shí)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。
第5篇 2023年某鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)黨支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)工作總結(jié) 5650字
憊。孩子能在這樣好的環(huán)境里生活、學(xué)習(xí)，我們家長放心?！薄案兄x幼兒園的老師把我們的孩子培養(yǎng)的這樣好，感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的老師。”
在創(chuàng)市示范幼兒園活動(dòng)中，書記方春紅嘔心瀝血，老黨員邵烈民任勞任怨，黃彥、鄭紅仙全力以赴，全體黨員勇于創(chuàng)新，終于以第一名成績圓滿通過專家驗(yàn)收。
3、創(chuàng)綠色學(xué)校 ，建美麗校園。
學(xué)校將環(huán)境教育列入教育教學(xué)課程計(jì)劃之中，把傳播環(huán)境綠化知識(shí)、提高學(xué)生環(huán)境綠化意識(shí)、促進(jìn)環(huán)境綠化基礎(chǔ)教育作為對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。學(xué)校成立以黨員為骨干的創(chuàng)“綠色校園”領(lǐng)導(dǎo)小組，綠化養(yǎng)護(hù)小組，負(fù)責(zé)指導(dǎo)全校的環(huán)境綠化教育工作，具體制定了環(huán)境教育工作計(jì)劃，在每學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃中都有環(huán)境教育及校園環(huán)境建設(shè)的內(nèi)容，做到了環(huán)境綠化教育工作有計(jì)劃、有安排、有總結(jié)、有檢查，從而把環(huán)境教育納入到學(xué)校整體工作之中。
學(xué)校黨支部把對學(xué)生的環(huán)境綠化教育，作為學(xué)校德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓。在學(xué)校德育工作中，從培養(yǎng)具有民族意識(shí)、現(xiàn)代意識(shí)和發(fā)展意識(shí)的高素質(zhì)人才的目標(biāo)出發(fā)，提出：以提高學(xué)校學(xué)生現(xiàn)代文明素質(zhì)和環(huán)境綠化意識(shí)為目標(biāo)，普及環(huán)境科學(xué)知識(shí)、環(huán)境法律法規(guī)知識(shí)和環(huán)境道德倫理知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保行為，不斷深化學(xué)校的環(huán)境綠化教育工作。學(xué)校黨支部提出具體要求：（1）學(xué)會(huì)愛護(hù)周圍的環(huán)境，保護(hù)周圍環(huán)境的清潔與雅觀。（2）愛護(hù)花草樹木，同破壞環(huán)境的事情的行為作斗爭。（3）努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自然環(huán)境的本領(lǐng)。（4）積極參加保護(hù)環(huán)境的各種活動(dòng)，為保護(hù)人類的生存環(huán)境做出不懈的努力。（5）學(xué)會(huì)美化環(huán)境，努力創(chuàng)造一個(gè)和諧、美好、清潔的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。
開設(shè)綠色課程，灌輸環(huán)境意識(shí)，把環(huán)境教育落實(shí)到學(xué)科教育之中。
環(huán)境教育與各學(xué)科教育有著密切的聯(lián)系，特別像小學(xué)科學(xué)、數(shù)學(xué)等學(xué)科。學(xué)校把環(huán)境教育內(nèi)容納入學(xué)科課堂教學(xué)之中，要結(jié)合教學(xué)大綱，深入挖掘教材中環(huán)境教育的知識(shí)點(diǎn)，把其作為課堂教學(xué)的重點(diǎn)。各科教師在課堂教學(xué)中，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容注意滲透環(huán)境教育，以培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)。同時(shí)借助現(xiàn)代教學(xué)手段直接對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育 ，通過潛在課程對學(xué)生進(jìn)行熏陶。如：科學(xué)課中生態(tài)平衡內(nèi)容，工業(yè)布局、環(huán)境污染等問題等。從而對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境科學(xué)知識(shí)的教育，培養(yǎng)學(xué)生分析環(huán)境問題和解決環(huán)境問題的能力。
建立科學(xué)等學(xué)科的活動(dòng)興趣小組，有專門黨員教師對活動(dòng)興趣小組同學(xué)進(jìn)行有關(guān)內(nèi)容的輔導(dǎo)，組織同學(xué)開展有計(jì)劃、有內(nèi)容的科普活動(dòng)。組織研究性學(xué)習(xí)，成立環(huán)境研究課題小組。
要求學(xué)生在節(jié)假日、雙休日走向社會(huì)，積極開展社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)調(diào)查，通過研究性學(xué)習(xí)和活動(dòng)課，組織學(xué)生進(jìn)行環(huán)境觀測，生態(tài)調(diào)查，水污染采樣化驗(yàn)，調(diào)查對比等，通過這些環(huán)境實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生進(jìn)一步鞏固環(huán)境知識(shí)，樹立良好的環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成良好的環(huán)境行為，培養(yǎng)了一批有較強(qiáng)環(huán)境意識(shí)和較豐富的環(huán)?？茖W(xué)知識(shí)的優(yōu)秀學(xué)生。雙休日，黨員教師收集環(huán)保資料，為輔導(dǎo)學(xué)生做準(zhǔn)備。
良好的校園環(huán)境需要全校師生的保護(hù)，為此黨員教師紛紛召開了“讓我們的校園充滿綠色”等主題班會(huì)，學(xué)校黨支部書記方春紅帶領(lǐng)邵文龍、倪根女、劉步良等在學(xué)校綠化區(qū)域設(shè)置了“小草青青，渴望寧靜”、“提高綠化意識(shí)，愛護(hù)美麗校園”、 “護(hù)花育苗，陶冶情操”等警世語牌，從正面引導(dǎo)教育師生，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)環(huán)境。學(xué)校黨支部積極組織學(xué)生綠化校園，提出了“我為校園披綠裝”的號召，布置教室和寢室的文化內(nèi)容，使學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境樸素美觀，整潔寧靜，充滿生氣。學(xué)校校園環(huán)境的美化，為學(xué)生形成愛美習(xí)慣、提高審美能力提供良好的物質(zhì)保障。結(jié)
2024年某鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)黨支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)工作總結(jié)
__鄉(xiāng)中心小學(xué)黨支部在鄉(xiāng)黨委的關(guān)懷與領(lǐng)導(dǎo)下，積極組織學(xué)校黨員政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中央和省市區(qū)及系統(tǒng)黨委領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于深入并開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的講話和文件，以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型為榜樣，對照自身找差距、明確方向、制定措施，主要做了幾個(gè)方面的工作：一是深學(xué)習(xí)，二是聯(lián)實(shí)際，三是征意見，四是勤自查。根據(jù)我們實(shí)際，學(xué)校以“和諧教育，快樂翠綠”為學(xué)校的生命線，以“學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)共處，學(xué)會(huì)做人”為學(xué)生的成長線；以“專業(yè)情懷，人文素養(yǎng)”為教師的發(fā)展線，學(xué)校黨支部“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)為保障，將“快樂、高效”課堂教學(xué)改革結(jié)合起來，開展學(xué)校創(chuàng)綠、創(chuàng)示范園等各項(xiàng)工作。
一、學(xué)習(xí)文件，提高認(rèn)識(shí)
按照上級要求，我們黨支部組織全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中央組織部、中央宣傳部關(guān)于在黨的基層組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的意見》，學(xué)習(xí)了上級黨組織有關(guān)文件，明確了開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，要認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆三中、四中全會(huì)精神，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為主題，堅(jiān)持從本地區(qū)本部門本單位實(shí)際出發(fā)，改革創(chuàng)新，務(wù)求實(shí)效，統(tǒng)籌推進(jìn)黨的建設(shè)其他經(jīng)常性工作，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和______員的先鋒模范作用，在推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧、服務(wù)人民群眾、加強(qiáng)基層組織的實(shí)踐中建功立業(yè)，努力實(shí)現(xiàn)組織創(chuàng)先進(jìn)、黨員爭優(yōu)秀、群眾得實(shí)惠。
明確了創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的總體要求，關(guān)鍵是把握好“推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧、服務(wù)人民群眾、加強(qiáng)基層組織”的活動(dòng)目標(biāo)和內(nèi)容。推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧，是創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的著力點(diǎn)；服務(wù)人民群眾，是創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的落腳點(diǎn)；加強(qiáng)基層組織，既是創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的重要目標(biāo)，也是搞好活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證。
明確了創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的主要形式，是創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織、爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。《意見》明確提出，創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織要努力做到“五個(gè)好”，即領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊(duì)伍好、工作機(jī)制好、工作業(yè)績好、群眾反映好；爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員要努力做到“五帶頭”，即帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭爭創(chuàng)佳績、帶頭服務(wù)群眾、帶頭遵紀(jì)守法、帶頭弘揚(yáng)正氣。明確了創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)抓實(shí)抓好。要緊密結(jié)合本地區(qū)本部門本單位中心工作來謀劃和推動(dòng)創(chuàng)先爭優(yōu)；貼近基層單位實(shí)際，確定具體爭創(chuàng)主題。 二、建立組織，制定方案
通過學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí)后，我們建立了“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)，黨支部書記方春紅任組長，成員有：邵文龍、倪根女。制定了《學(xué)校黨支部“創(chuàng)先爭優(yōu)”主題實(shí)踐活動(dòng)方案》
三、公開承諾，接受監(jiān)督
為認(rèn)真開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)，努力保持黨員教師先進(jìn)性、爭當(dāng)星級共產(chǎn)黨員，同時(shí)為了更好地讓全體黨員教師接受群眾監(jiān)督，我校黨支部研究決定，將我校教師黨員公開承諾書做成展板，并張掛在墻上，公開供全體師生員工共同監(jiān)督。黨員教師的承諾書除了在學(xué)校公示外，還將在醒目位置張貼。
承諾書的公示，時(shí)刻警示著黨員教師要保持清醒的頭腦，牢記自己肩負(fù)的職責(zé)，在“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)中，響應(yīng)號召，從自身做起，從小事做起，嚴(yán)守紀(jì)律，規(guī)范行為，在做好本職工作的同時(shí)，以一個(gè)______員的先進(jìn)模范作用要求自己。
四、扎實(shí)工作，初見效果
1、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，改善辦學(xué)條件。
為進(jìn)一步改善學(xué)校辦學(xué)條件，大力實(shí)施惠及于民，今年暑假期間，學(xué)校黨支部書記方春紅各方奔波，在各級領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門及的大力支持、廣大師 生的理解與配合下，學(xué)校實(shí)施了十多項(xiàng)校園改造工程。從 7月10日起，經(jīng)過一個(gè)暑假的緊張施工，目前大部分工程已經(jīng)順利竣工，校園面貌煥然一新。
這些改造工程由基建處組織實(shí)施，包括校區(qū)學(xué)生食堂裝飾裝修改造、校區(qū)教室吸音改造、校區(qū)學(xué)生食堂內(nèi)外改造裝飾裝修改造、校區(qū)校園綠地草坪更新改造、校區(qū)校園及校外路燈照明系統(tǒng)改造、校區(qū)學(xué)生公寓粉刷修繕改造，工程最大的改造幼兒園、建塑膠跑道，等等十多項(xiàng)工程。
今年暑假期間的施工工程面廣、施工單位多、施工現(xiàn)場大、施工工期緊張，施工難度很大，各相關(guān)部門和施工單位克服重重困難，確保了工程的順利進(jìn)行。假期，學(xué)校黨支部書記方春紅帶領(lǐng)學(xué)校支委及部分黨員親臨改造工程的實(shí)施，多次到現(xiàn)場了解工程進(jìn)展情況，解決工程困難。
此次改造涉及后勤的工程較多，后勤在全力做好餐飲、住宿等生活保障的同時(shí)，大力協(xié)助基建處做好改造工作。黨支部書記一馬當(dāng)先，黨員同志緊隨其后，放棄休息時(shí)間，多次進(jìn)行集體義務(wù)勞動(dòng)，頂著酷暑、冒著高溫，奮戰(zhàn)在施工現(xiàn)場第一線，確保了相關(guān)改造工程高質(zhì)量、按進(jìn)度推進(jìn)，為工程的順利實(shí)施奠定了基礎(chǔ)。
暑期一個(gè)個(gè)校園改造的現(xiàn)場都有黨員流下的汗水。
“改跑道、改操場、改水、改廁、改廚、改不良衛(wèi)生習(xí)慣，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生安全管理”為主要內(nèi)容的“六改一加強(qiáng)”工程以來，我校通過調(diào)研、規(guī)劃、試點(diǎn)和全面改造，目前，學(xué)校用上了自來水，完善了廚房功能，廁所得到改造和重建。特別是用幾十萬元建成塑膠跑道，使學(xué)校煥然一新。全學(xué)校已基本達(dá)到飲水管網(wǎng)化、廁所衛(wèi)生化、廚房功能規(guī)范化、學(xué)生行為文明化。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！薄傲囊患訌?qiáng)”經(jīng)過長時(shí)間的磨礪，為__鄉(xiāng)的孩子們迎來了新的希望，為__鄉(xiāng)教育的發(fā)展和學(xué)生的健康成長奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
容光煥發(fā)的學(xué)校新貌如同一幅幅美麗畫卷映入人們的眼簾。
學(xué)生家長們沿著綠樹成蔭、鳥語花香的幽靜小道，看到一條條醒目的跑道，一棵棵挺拔的樹，一片片碧綠的草地，一幢幢拔地而起的新教學(xué)樓，一間間現(xiàn)代化的多功能教室，一個(gè)個(gè)天真快樂的孩子們......無不深受感染，不住地驚嘆道：“真是太漂亮了，環(huán)境太優(yōu)雅了！孩子們能在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)生活，真是很幸福.....” ，“在現(xiàn)在這么漂亮的學(xué)校，心情非常愉快，希望孩子們能在這里健康快樂成長?！?/p>
2、與世具進(jìn)，迎難負(fù)重，勇創(chuàng)市示范幼兒園。
為爭創(chuàng)“市示范幼兒園”，學(xué)校黨支部書記方春紅帶領(lǐng)黨員各處奔波，在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助下，我校從各方籌資金幾十萬元，并合理使用有限資金，努力改變園舍園貌。將幼兒園樓全面整修、美化，老式欄桿進(jìn)行改造裝修，并進(jìn)行亮化，面貌煥然一新。同時(shí)整修了多功能廳，配置了全套多媒體設(shè)備；先后購進(jìn)大中型戶外、室內(nèi)教玩具80多個(gè)種類，1000余件；各班建立區(qū)域活動(dòng)角，培養(yǎng)幼兒各種能力；購置立式大型空調(diào)；教寢室安裝了防護(hù)網(wǎng)，配齊了滅火器；今年結(jié)合禮儀教育將所有走廊、墻壁繪制出安全、文明禮儀、上課、做操、就餐、如廁、午睡等圖案，使每一面墻壁都會(huì)說話，構(gòu)建了濃郁的校園文化。目前，我校的園舍結(jié)構(gòu)、功能基本合理，幼兒活動(dòng)室明亮、潔凈、干燥、通風(fēng)，使師幼擁有了一個(gè)安全、舒適的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。概括起來我們創(chuàng)市示范幼兒園主要在三個(gè)方面進(jìn)行了創(chuàng)新。一、創(chuàng)新辦園特色。國內(nèi)外專家研究表明：幼兒時(shí)期是好奇心、求知欲、想象力、創(chuàng)造性等重要的非智力品質(zhì)形成的關(guān)鍵時(shí)期，也是一個(gè)人的性格、人格形成的關(guān)鍵時(shí)期。因此，我們確立了“堅(jiān)持全面發(fā)展，倡導(dǎo)個(gè)性發(fā)展，實(shí)現(xiàn)持續(xù) 發(fā)展”的辦園理念，根據(jù)幼兒年齡段教育的敏感期進(jìn)行科學(xué)的早期教育，致力于培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)。如開展背誦《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等古詩詞特色課，對幼兒進(jìn)行古文經(jīng)典學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化；開展“德育晨會(huì)”特色課，每天早上上課前給幼兒講一個(gè)古今中外的德育小故事，潛移默化影響幼兒；開展角色游戲活動(dòng)課程，如小商店，小銀行、小醫(yī)生、小郵局、娃娃家等，讓幼兒在活動(dòng)中，了解社會(huì)，了解生活，學(xué)會(huì)交往，學(xué)會(huì)自立，學(xué)會(huì)做事。幼兒入園僅一個(gè)月時(shí)間，所有小朋友都能達(dá)到自己吃飯、入廁、洗漱、穿脫鞋、褲，多數(shù)幼兒能自覺午睡、主動(dòng)使用文明用語，能較流利地說兒歌和大方自如地表演，展示自我，家長滿意度較高。家長每天是懷著感激的心情送孩子入園，晚上帶著滿意的微笑接孩子回家，現(xiàn)己成為我園的一大亮點(diǎn)。二是創(chuàng)新民主管理。我們民主管理的載體主要是：每天一次教職工會(huì)，其次是每月一次的征求意見會(huì)，每周一次的園長開放日、每天的領(lǐng)導(dǎo)帶班值日會(huì)。真正充分發(fā)揚(yáng)民主，讓教職工當(dāng)家做主人。對能提出意見和建議的，不管正確與否，書記都給以表揚(yáng)與肯定?？隙ㄋ麄兊闹魅宋桃庾R(shí)。這樣的做法，不僅是我們黨支部了解民心、民意，更主要的是像一面鏡子，時(shí)常督促著我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，改進(jìn)工作。每天的教職工會(huì)，讓全體教職工參加，除了匯報(bào)園各項(xiàng)工作開展情況外，我們還真誠地讓全體教職工對校領(lǐng)導(dǎo)的工作作風(fēng)、園的發(fā)展規(guī)劃、園的工作思路、園的規(guī)章制度及與教職工有關(guān)政策等提意見和建議，鼓勵(lì)大家暢所欲言，并且全部答復(fù)。我們健全了教師自主發(fā)展機(jī)制。我們讓大家根據(jù)個(gè)人特點(diǎn)和優(yōu)勢，確定發(fā)展目標(biāo)，進(jìn)行自主設(shè)計(jì)，自主評價(jià)，自主調(diào)適。我們的口號是：“相信自己只要努力工作，就能創(chuàng)造出優(yōu)異的成績。”我們的工作重點(diǎn)是努力改變過去以“管”為主的方式，采取以“標(biāo)準(zhǔn)”為指導(dǎo)的管理模式，無論對課堂教學(xué)，還是對班級管理，對教職員工的要求全部以“標(biāo)準(zhǔn)”的形式出現(xiàn)，把獎(jiǎng)懲制度變?yōu)楠?jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)。即告訴教職員工應(yīng)該怎么做的“標(biāo)準(zhǔn)”，教師以此為參照物，對照自評，在園行為完全自己負(fù)責(zé)，學(xué)校管理方式由過去的“檢查”變成“引導(dǎo)”和“提醒”，相信教師是自律的群體、最優(yōu)秀的群體，從“人性本善”的角度出發(fā)，發(fā)現(xiàn)教師心中的“善”，消除心中的“惡”，激發(fā)教師在寬松的環(huán)境下做出更大的成績，從而達(dá)到“無為管理”的目標(biāo)，享受“無為而治”的快樂。現(xiàn)在，老師們自覺交流課堂心得，研究課堂熱點(diǎn)問題；課堂上相互學(xué)習(xí)，共同提高，工作熱情日漸高漲，真正形成了“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好工作氛圍。三是建構(gòu)校園新文化。努力營造和諧氛圍。我們提出：嚴(yán)以律己，寬以待人，寬容別人就是善待自己，就是在創(chuàng)造人生的美麗，引導(dǎo)多看他人優(yōu)點(diǎn)，多找自己不足，相互幫助，相互關(guān)心，榮譽(yù)面前不爭不搶，困難面前不退不躲，遇到問題不推諉扯皮，遇到成績不搶功爭功。同時(shí)提出：每個(gè)人都要做道德的強(qiáng)者，做校園和諧文化的促進(jìn)者，做自己幸福生活的創(chuàng)造者。目前，通過多項(xiàng)活動(dòng)的開展，我園教師建立了求同存異，相互寬容的文化環(huán)境，構(gòu)建了充滿尊重、理解的人文精神，形成了充滿活力、健康向上、積極進(jìn)取的和諧校園文化。每位教職員工都有當(dāng)家人的責(zé)任感和高度的主人翁意識(shí)，都能站在幼兒園發(fā)展的大局上去干事，以為園“多做貢獻(xiàn)為榮、少做工作為恥”己是大家的共識(shí)。走進(jìn)校園，人們就會(huì)感受到那種工作的____和熱情，到處呈現(xiàn)出一片勃勃生機(jī)，人人都在自己的崗位上積極主動(dòng)工作、默默奉獻(xiàn)。每學(xué)期未，家長的感謝信象雪片一樣飛來，成了我園一道靚麗的風(fēng)景線。很多家長在信中說：“幼兒園的老師真好！總是這么友善、真誠、負(fù)責(zé)、盡心。每當(dāng)來園接孩子時(shí)，看到幼兒園繁榮的景象和孩子們可愛的笑臉，真讓人開心，讓我們忘掉了一天工作的疲
