第1篇 小學數(shù)學教研組個人學期總結 2850字
回顧這一學期,數(shù)學教研組以學校工作計劃為指導,堅持以課程改革為中心,以課堂教學研究為重點,全面推進素質教育,強化教學常規(guī)管理,大力開展校本教研,使學生整體素質全面提高。全體教師逐步轉變了教育觀念,增強了服務意識。在日常教學中,增強了以質量求生存,以質量求發(fā)展的意識,扎扎實實抓教研,群策群力抓質量,環(huán)環(huán)相扣抓管理,在求實、高效上取得了一定的成績,學期末已順利完成了一系列工作?,F(xiàn)就主要工作從以下幾方面總結:
一、加強常規(guī)管理,優(yōu)化課堂教學。
本學期,教研組加強了課堂教學常規(guī)管理,并配合學校繼續(xù)做好教學常規(guī)管理的督查評估,使備課、上課、質量檢測、作業(yè)批改、輔導學生、組織課外活動的各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學要求。
1、本學期我校根據(jù)新橋中心小學的辦學理念和辦學目標為指導思想,結合本學科實際,制定了高橋小學教學常規(guī)細則。使全體數(shù)學教師都明確數(shù)學學科備課、上課、課后反思、作業(yè)、輔導、教學評價與分析等基本常規(guī)。并且每個月都要根據(jù)《教育教學工作考評細則》對教師的備課、上課、聽課、輔導學生和學生的作業(yè)等教學常規(guī)進行自查和教研組的互查。本學期教研組絕大部分教師都能達到公開教學2節(jié)以上,聽課15節(jié)以上。
2、堅持聽推門課,不打招呼,組織教師進行聽課,聽最真實的、最有討論價值的數(shù)學課。每周最少聽課一節(jié)。做好評。利用周四教研時間組織教師進行評課,每位教師都分析教學的成功之處和存在的問題,審思什么的課堂學生真正喜歡,怎樣上課學生的主動性能得到程度的發(fā)揮。
3、一學期來教研組按月共四次檢查了教師的備課教案,同時配合學校領導定時不定時地抽查教師的教育教學工作??傊?,發(fā)現(xiàn)教師的教案不但字跡都工整漂亮,而且都能按要求備足、備好課,還能及時寫好課后反思。
4、一學期數(shù)學組教師每人都能按按要求聽課,并及時寫好聽課反思或評課。通過探討交流,教師們都非常注重精選知識,使知識能真正進入兒童視界,因為只有兒童喜歡的知識,樂于接受和感悟的知識才是有生命的。教學過程盡量減少對學生學習時間的占領,把學習的大部分時間交給學生,讓學生通過各種方式去體驗知識、探索知識,有效保證了課堂教學效率。
二、創(chuàng)建和諧、高效的教師隊伍。
數(shù)學組的每位教師都富有強烈的責任感和事業(yè)心。教學中遇到的問題,教師們總是在一起共同探討,相互交流;舉行活動,每位教師都能積極參與,并且出謀劃策;學校分配的工作,都能盡職盡責的完成;自己的工作認真高效完成,同事之間團結互助;遇到問題全組教師能夠集思廣益、通力合作。和諧、高效的集體逐步形成。
三、大力推進新課程改革,扎扎實實搞教研。
1、本學期我們每位數(shù)學教師都是課堂教學的實踐者,為真正把教育科研與提高課堂教學結合起來,我們把課堂教學作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境,把學生在獲得知識和技能的同時,在教學目標、情感、態(tài)度、價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想,把數(shù)學教學看成是師生之間、學生之間交往互動,共同發(fā)展的過程,組織了三課活動(即公開課、示范課、研討課),提升教師的專業(yè)素質。實踐證明,這些活動的開展,有利于教師之間的優(yōu)勢互補,從而整體提高教師的專業(yè)水平。課前教師精心備課,撰寫教案,課后趁記憶猶新,回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏,記下學生學習中的閃光點或困惑,是教師最寶貴的第一手資料。
教學經(jīng)驗的積累和教訓的吸取,對今后改進課堂教學和提高教師的教學水評是十分有用。我們在總結成績的同時,不斷反思教學,以科研促課改,以創(chuàng)新求發(fā)展,不斷地將公開課上的精華延伸運用于日常教學實踐。努力處理好數(shù)學教學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,努力處理好應用意識與解決問題的重要性,重視培養(yǎng)學生應用數(shù)學的意識和能力,重視培養(yǎng)學生的探究意識和創(chuàng)新能力。
2、加強教師網(wǎng)絡技術培訓,切實轉變教師的教學方式和學生的學習方式,加強信息技術與課程的整合,進一步提高教師的信息意識和現(xiàn)代化技術的應用水平。平時教學中,每周規(guī)定每位教師至少上兩節(jié)媒體教學課,促使教師教學技能的提升和課堂教學效率的提高。
3、小學數(shù)學組積極參加學校舉辦的教師基本功大賽,取得良好的成績。每位參賽老師都能利用休息時間積極主動的參加比賽,在粉筆字,鋼筆字和簡筆畫中數(shù)學組取得優(yōu)秀的成績;部分教師利用自己的業(yè)余時間主動撰寫教學設計,教學案例。
4、組織教師積極參加新橋中小學校組織的三年級數(shù)學同課異構活動,使教師的教學能力和教學理念得到了充分的提升。
四、校本教研落到實處
教師的經(jīng)驗和能力是在教學實踐中形成的,只有當教研和教學一體化運作時,才能真正實現(xiàn)教師的專業(yè)成長。本學期我們在每位教師上實踐課的基礎上,組織教研組成員不但人人參與,而且在這之后,每人以不同的視角、不同的觀點寫出了案例分析報告。在這一活動過程我們真正地把教學、教研、科研整合在一起了,使教師的教學、教研、科研能力都得到了不同層次的提高,真正地使校本教研活動落到了實處。
五、網(wǎng)絡教研促進了教師的專業(yè)成長。本學期我校以常規(guī)教研活動為載體,向網(wǎng)絡教研深化。
其一、教師利用有限的資源把網(wǎng)絡信息整理收集下來,切入到我們的教育教學中,在我們的課堂上找類似的問題,交流尋找策略,既表達了個人的思想,也涉獵了網(wǎng)友的信息,把好的做法運用到我們的教學中,為提高教學質量奠定了基礎。
其二、同時把一部分積極上進但苦于無學習機會的教師從盲目上網(wǎng)與瀏覽無聊信息中引向了教學研究的網(wǎng)絡學習中,讓不了解網(wǎng)絡優(yōu)勢的教師接受了新事物,激發(fā)了教師的學習熱情。
其三、利用網(wǎng)絡優(yōu)化備課。提倡并鼓勵教師充分利用網(wǎng)上資源進行備課,并將典型的課例教學設計發(fā)布到網(wǎng)上,尋求網(wǎng)友的指導,達到情感的交流、共同提高、不斷進步。
其四、為教師提供有價值的教育資源。如:集體備課、教學案例、教學資源、鏈接專家的教育教學講座、課堂實錄、課件等。這些都是教師最迫切需要的教學資料。教師參與的熱情很高。
其五、教師利用網(wǎng)絡教研平臺,結合學科特點、年級學生實際,適時選擇,滿意點擊自己教學需要或學習內(nèi)容,與網(wǎng)絡信息對話,縮短了學習時間,加快了學習節(jié)奏,提高了學習效果。
六、加強練習設計的指導
本學期,我校重視加強對練習的設計的改進與指導,提出練習設計要向有效性發(fā)展,教師對練習題的設計,精心設計,力求形式新穎、多樣,盡量讓學生們將知識學以致用,提高學生運用數(shù)學知識,解決生活中的問題的能力。如制作學具、開展統(tǒng)計、社會調查等等。
七、其他
另外,我們還注意到了抓差補缺與培養(yǎng)尖子生的整合。我校要求教師注意抓差補缺、拾遺補漏,同時也加強了對學有余力學生的提高和培養(yǎng)。平時利用每周一節(jié)的實踐課,在課堂教學中進行訓練,另外利用每周一次的數(shù)學興趣小組活動,對各班中學習數(shù)學有困難的學生進行心里專項輔導和基礎知識的輔導,并取得了較好的效果。
總之,教育改革,教學研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個永恒的主題。本學期每個教師在教學工作中都做到了盡職盡責。教學工作苦樂相伴。我們將本著勤學、善思、實干的準則,一如既往,再接再勵,我們將在今后的教學工作中大膽探索,不斷創(chuàng)新,讓我們的教研工作更上一層樓。
第2篇 小學數(shù)學教研組個人學期工作總結 1500字
時光流逝,一個緊張、充實、有序、奮進的學期即將結束。一學期來,我們數(shù)學教研組的全體教師遵照學校工作計劃和學校教導處教學教研計劃,立足課堂、以實施課程改革和全面提高教學質量為目標,以提高教學實效,切實減輕學生課業(yè)負擔為著力點,深入開展教學研究,切實加強教學管理,以課堂教學改革為重點,深入開展教學研究,并在學校領導的大力支持和幫助下,我們加強教研力度。以課堂教學改革為切入點,以促進學生生動活潑地學習為主攻方向,努力提高課堂教學效率,切實提高教育教學質量。已順利完成了一系列工作,現(xiàn)就以下幾方面總結如下:
一、加強師資隊伍建設,創(chuàng)建學習型、創(chuàng)新型的教師隊伍。
1、組織教師認真學習了《新課程標準》,進一步領會新課標的精神,以基礎教育改革的新理念為指導,進一步轉變教師的教學觀念。
2、創(chuàng)設教師間互相關愛、互相幫助、互相切磋、交流的學習型校園文化。本學期,數(shù)學組全體老師能認真完成學校教科研室布置的任務,每月按時上傳教科研論文、教學心得、聽評課反思等到學校的網(wǎng)站上,進行交流共享,互相學習,共同提高。
3、加大對青年教師的培訓力度,鼓勵青年教師自覺學習教育教學理論、現(xiàn)代信息技術、教育科研和心理健康等方面知識。
4、加強教師網(wǎng)絡技術培訓,切實轉變教師的教學方式和學生的學習方式,加強信息技術與課程的整合,進一步提高教師的信息意識和現(xiàn)代化技術的應用水平。
二、加強常規(guī)管理,優(yōu)化課堂教學。
本學期,教研組加強了課堂教學常規(guī)管理,并配合教導處繼續(xù)強化教學六認真的督查評估,使備課、上課、質量檢測、作業(yè)批改、輔導學生、組織課外活動的各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學要求。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃,各教師從素質教育的高度把安排到的課上足、上好。
2、文化知識考核:平時組內(nèi)單元把關、每次檢測各年級都能認真做好質量分析。
3、一學期來教研組共檢查了備課本2次,教師們都能按要求備足、備好課,青年教師大都能寫好詳案,并能及時寫好教后反思。
4、一學期中全組教師每人聽課15節(jié)以上,并及時寫好聽課記錄。
5、一學期來教研組共檢查了學生作業(yè)2次,教師們對學生作業(yè)的布置、批改及對學生的作業(yè)要求都很認真、規(guī)范。各年級段針對作業(yè)設計,作業(yè)量等問題進行討論,在平時布置了科學的、有價值的作業(yè)。
三、大力推進教研活動的開展,繼續(xù)深化課堂教學改革。
(一)加強聽評課活動。
本學期,數(shù)學教研組加強了備課組活動,保證每周至少有一次集體備課。數(shù)學組全體老師每人都上了一至兩堂高質量的公開課,我們認真組織了本組老師間的聽課、評課活動,便于互相取長補短,共享教學資源。本學期,數(shù)學組老師共上校級公開課8節(jié),每次上完課后都及時組織老師們認真評課及交流。真正達到以課堂教學為切入點,認真反思,最終提高課堂教學水平。
每次聽都能認真做好聽課筆記,并寫好聽課評議。通過這樣的聽課活動,取長補短,不斷反思,不斷進步。
(二)加強各級各類教研培訓的學習活動。
本學期,我校組織參加兄弟學校觀摩課一次。通過這些教研活動的培訓與學習,提高了組內(nèi)老師們的教學理論水平及教學研究水平,為更好地提高課堂教學質量打下了良好的基礎。
四、教學輔導務求高效,切實提高教學質量。
本學期,我們注意抓差補缺與培養(yǎng)尖子生的整合。因為這學期三、四年級學生從不同的學校轉來,學生的學習基礎參差不齊。因此我們十分注意抓差補缺、拾遺補漏,同時也加強了對學有余力學生的提高和培養(yǎng)。
教育改革,教學研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個永恒的主題。我們將在今后的教學工作中大膽探索,不斷創(chuàng)新,圍繞學校制定的工作目標,結合本組的實際情況,高標準、嚴要求、勤鉆研、敢創(chuàng)新,認真做好每一件事。
第3篇 小學數(shù)學教研組學期工作個人總結 1150字
本學期北苑小學小學數(shù)學教研組堅持以數(shù)學教學課堂為主陣地,認真貫徹落實小學數(shù)學課程標準,抓好各年級的課堂常規(guī)教育,逐步探索各年級數(shù)學教學新模式,順利的完成。忙忙碌碌的一學期又將結束,現(xiàn)就本學期開展的工作做如下總結:
一、加強教學常規(guī)管理,扎實有效地開展教學工作。
本學期,我組堅持以教學為中心,強化管理,進一步規(guī)范教學行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新有機結合,每位教師都有嚴謹、扎實、高效的良好教風,并努力培養(yǎng)學生勤奮、求真、善問的良好學風的形成。努力體現(xiàn)以人為本的思想,教師能認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,能認真探究教材的深度和廣度、注重教法與學法的指導,及時研究教學的重點、難點,精心設計課堂的教學過程,并依據(jù)自己的教學感受做好教學后記。教師互學互促,扎扎實實做好常規(guī)工作,做好教學的每一件事,切實抓好單元過關及期中質量檢測,查漏補缺,培優(yōu)輔差,促進數(shù)學教學質量的進一步提高。
二、積極開展教研活動,提高課堂教學效益。
1、發(fā)揮團體教研的優(yōu)勢,加強隨堂課、互觀課的聽課、評課活動。本學期,每位數(shù)學老師都上了1節(jié)公開課,課后及時召開專題研討會,針對上課老師教學中存在的問題,各教研組成員提出了許多改進建議。在店埠鎮(zhèn)學區(qū)中心校的交流活動中,通過聽課、交流、參觀、學習,使我們數(shù)學組教師開闊了視野,對如何在課堂教學中關注學生、關注課堂,處理生成與預設等問題有了直觀的認識,激發(fā)了教師更深層次的思索。
2、結合學區(qū)的學科教學大賽,組織公開課教研活動和課堂教學展示課。在紅旗片的教研活動中,參賽的柯春燕老師結合自己平時的教學,找出自己的亮點,并在實踐課中得以充分體現(xiàn)。部分老師雖然不參加評比,但也認真聽課,評課。通過活動的開展,老師們受益匪淺,啟迪深刻。雖然有成功的一面,但也存在不少問題,有待我們進一步研討、提高,使我們的課堂教學更加求真務實。
三、具體開展的活動。
1、期初制定了數(shù)學組教研計劃,各組員制定了數(shù)學學科教學計劃。
2、組織開展了全組的公開課教學活動,每位老師均上一節(jié)公開課,并進行聽課、研討。
3、進行了期中、期末三次教學常規(guī)檢查。
4、組織進行了全校的數(shù)學期中檢測工作。
5、組織、指導期末復習,進行期末考試。
四、存在的不足與改進的方向。
1、運用理論指導實踐不夠。今后繼續(xù)加強理論學習,理論學習和實踐學習相結合,提升教師數(shù)學專業(yè)素養(yǎng),使大家的教學藝術進一步得到提高。
2、課題探索研究工作力度不夠,在今后的教研工作中,繼續(xù)把加強課題的研究作為一個工作重點。
本學期通過一系列的活動,讓每一位老師都有不同程度的提高,讓每一位學生都取得了進步,這是我們數(shù)學教研組活動的目的。今后,我們將以更飽滿的熱情投入到未來的工作中,以求實的態(tài)度、務實的作風換取更好的成績。