第1篇 校少先隊個人工作總結 2300字
本學期,我校少先隊在上級領導的支持下,以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點,圍繞培養(yǎng)合格建設者和接班人的主要目標,堅持一手抓實踐活動,一手抓基礎建設,加大深化'手拉手'互助活動,組織開展'爭當文明學生'活動和形式多樣的社區(qū)活動,充分發(fā)揮少先隊組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用,拓寬了隊員的活動領域,全面推進少先隊工作向縱深發(fā)展,開創(chuàng)了學校少先隊工作的新局面,取得了較好的成績。
一、強化活動,少先隊工作豐富多彩,做好個人工作計劃
1、“手拉手”傳達友情。為將“手拉手”活動做到實處,做出成效,我們不斷加強學習,深入挖掘“手拉手”活動內涵,認真扎實地開展了系列主題活動。
(一)“五幫一”系列活動。
學校制定了“五幫一”活動方案,對經濟困難、學習困難、思想困惑、心理障礙、身體殘疾的學生分別建立了檔案,做好少先隊工作計劃,落實了幫扶對象,保證了每個困難學生都得到有力地幫扶。
1、對經濟上有困難的學生,我們組織開展“師生、生生間結對子”活動,給他們心靈上的安慰和集體的溫暖。李秀芹同學,家住壽光市城里村。母親在四年前開出租車被害,父親李若明在城里務農,家中尚有一個弟弟,家庭經濟情況比較困難。自上小學以來,李秀芹同學性格一直比較內向,不好與人交往,學習成績一直不太理想。面對這種情況,學校經常組織捐助活動,幫助她解決學習和生活中的困難。賈蘭愛老師主動與她結對子,開展專項幫扶,資助其學費及部分生活費,每學期還給她購買文具和學習用品。這一切行動影響著和感動著李秀芹同學,特別是三年級以來,學習成績上來了,臉上也有了燦爛的笑容?,F(xiàn)在是一個活潑可愛的學生了。
2、對思想上、學習上有困難的學生,我們要求教師根據(jù)其內因,采用常識教育的方法,對其進行教育,同時調動學生之間進行“一幫一,一對紅”活動,這樣,也促使學生之間互相合作、互相促進、共同進步。我校有一個孫永康同學,他日常表現(xiàn)總比別人好動,這本不是壞事,但他在上課的時候也是這樣。上課時,別的同學都認認真真地聽講,可他在上課兩分鐘的安靜之后,就再也停不下來,一會兒轉回頭,一會兒站起來,搞得別的同學也沒法好好聽課。針對這種情況,王玉華老師想辦法幫他克服,首先,要求他安靜聽課的時間加長,并不時提醒他,有進步就馬上表揚,并讓他擔任本小組的學習小組長,還負責整理全班同學的作業(yè)。漸漸進步后,讓他擔任課代表,以自己帶動別人,經過長時間的努力,他雖然有時也沖動,但進步是巨大的,安靜聽課的時間長了,學習有耐心了,各項成績也都趕上來了。
3、對心理上有障礙的學生,我們采取“家長學校、致家長的一封信、教師家訪”等系列形式,與家長共同交流、探討、直至找到合適的教育方法的前提下,一起對心理上有困難的學生進行教育。同時學校定期舉辦心理健康咨詢活動,讓教師與家長之間、家長與孩子之間進行“真情奉獻活動”,共同交給孩子一把成功的鑰匙。學校還定期組織“我與你共成長”活動,對學生生活中遇到的困難及時給以解答,幫助學生認識自己,以使他們應對現(xiàn)實、適應社會。
(二)、開展“手拉手情系貧困小伙伴”活動。新疆喀什經濟和社會發(fā)展滯后,少年兒童的貧困和失學問題較為突出。根據(jù)壽光團市委的號召,學校少工委大力開展“手拉手情系貧困小伙伴”活動,動員家庭富裕的少先隊員拿出部分舊文具和舊教科書,捐獻給“手拉手”小朋友,此項活動在一定程度上支援了貧困地區(qū)的教育事業(yè),在培養(yǎng)廣大少先隊員勤儉、節(jié)約的良好生活習慣起到了積極作用。
(三)開展“手拉手紅領巾助殘”活動。動員廣大少先隊員積極為殘疾小朋友服務,幫助他們解決學習、生活中的小困難、小問題。廣大少先隊員通過寫信、捐贈文具、衣物等多種形式為他們做好事、做實事,幫助殘疾小朋友度過生活上、學習上的難關。
(四)開展“同在一片藍天下 手拉手共同成長”活動。我們學校是壽光市生源質量較好的學校之一,同學們家里條件相對優(yōu)越。但同時我們學校也接納了大量的農民工子女,他們與富裕的學生共同生活在這個城市里。
針對這個情況,我們學校少工委開展了以“同在一片藍天下 手拉手共同成長”為主題的城市少年兒童與進城務工就業(yè)農民子女“手拉手”互助互學活動,就是在通過少先隊“手拉手”所特有的結對方式,使孩子們加強溝通交流,增進理解與友誼,引導廣大少年兒童相互學習、取長補短;互相關心、助人為樂;共同進步、健康快樂成長。這種互助活動有助于培養(yǎng)雙方學校少年兒童良好的意志品質,有助于激發(fā)學生堅強、樂觀、無私的精神。這種相互的交流將使我們雙方學校的少年兒童都獲益匪淺。正如我們的一位城市少年在日記中所說:“從他們身上,我學到了簡樸、學到了勤奮、學到了樸實的好品質,在與他們的交往中,民工子女的知足、懂事、能吃苦深深的觸動著我的心靈,這對我是一種無痕但深遠的教育。我也把自己聽到的、看到的、經歷過的新鮮事物與他們一起分享,幫助他們融入城市,幫助他們拓寬視野?!?/p>
2、科技活動創(chuàng)造“明星”。學校成立了科技興趣小組,強調四個注重:1、注重全員參與,把科技活動納入課表,做好教學工作計劃,做到人人有機會參加,個個有所進步;2、注重自主參與,勇于認識事物,創(chuàng)造新方法,新作品,使科技活動成為隊員們的智力策源地;3、注重主動參與,“趣中求實,動中求樂”,開發(fā)隊員潛能;4、注重分層參與,充分重視隊員之間的差異性,堅持因材施教,分層要求,分類指導,注重個性發(fā)展。
在這些科技活動中,學生們提高了興趣,增長了見識,鍛煉了能力,也創(chuàng)造了一些小“明星”。我校宋勇剛等同學在濰坊市及壽光市組織的各種創(chuàng)新活動中獲獎。
3、“百花園中”放飛希望。學校少先隊開展藝術文體興趣活動,成立了乒乓球、田徑隊、鼓號隊、管樂隊、二胡隊、舞蹈隊、書法組、繪畫組等多個活動小組,豐富了學生的課余生活,培養(yǎng)了學生各方面的能力。
第2篇 學校少先隊個人工作總結 3850字
本學期,我校少先隊堅持“體驗學習魅力,共享成長快樂”的辦學理念,以《進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》為指導,以“我和我的祖國”、“文明禮儀”主題教育活動為突破口,著力關注學生的精神成長和身心健康,強化少先隊組織的自身建設,全面推進我校的少先隊工作?,F(xiàn)將本學期工作小結如下:
一、切實抓好“我和我的祖國”、“文明禮儀”主題教育活動
(一)“我和我的祖國”主題教育活動
為慶祝建國六十周年,喜迎國慶盛典的到來,我校開展多項活動慶祝建國六十周年,讓全校師生感受了祖國60年來的變遷和發(fā)展,激發(fā)了他們熱愛祖國、建設祖國的熱情。
1。舉行“今昔玩具大比拼”征文活動(二——四年級)。同學們了解爺爺奶奶、爸爸媽媽童年時玩什么玩具,并與自己喜歡的玩具作比較,將自己的發(fā)現(xiàn)通過文章告訴大家;
2。開展“尋訪老一輩”手抄報評比活動(五年級)。通過走訪身邊的老人,了解在這60年中我們的生活環(huán)境、生活質量等有了怎樣翻天覆地的變化,并將自己的發(fā)現(xiàn)用手抄報的形式表現(xiàn)出來;
3。舉行“尋找時光照片”活動(六年級)。尋找自己家中的老相片,再拍拍新相片,透過一張張薄薄的相紙,幫助大家了解祖國這60年來的巨大變化;
4。開展“千人紅歌傳唱”活動(全校師生)。形成班班有歌聲、人人唱好歌、師生共參與的生動局面;
5。開展“我和我的祖國”的主題隊會活動(各中隊)。在各中隊積極開展活動的基礎上,學校領導、各中隊輔導員、各中隊委員還觀摩了五年級大隊的“我和我的祖國”主題隊會。活動通過三句半、詩歌朗誦、圖片展等豐富多彩的形式,從家鄉(xiāng)新貌、科技發(fā)展、強大國防等方面介紹了建國60年以來我國取得的偉大成就,使隊員們學生了解到了建國60年來發(fā)生的翻天覆地的變化,激發(fā)了隊員們從小熱愛祖國,長大報效祖國的熱情。
6。其他系列活動。學校從主題升旗儀式、主題板報、“祖國發(fā)展我成長”宣傳窗專刊,到讀紅書寫好文、觀盛典談感受,愛國主義教育熱潮一浪高過一浪。
7.組織輔導員參加奉化市“我為祖國放歌”主題隊會。10月13日下午,陳潔男、王明兒、王文文參加了在岳林中心小學舉行的奉化市主題隊會觀摩活動。
(二)“文明禮儀”主題教育活動
1。認真組織學生學習《公民道德建設實施綱要》、《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》等內容,認真閱讀《青少年文明禮儀教育讀本》。
2。利用學校現(xiàn)有的網站、黑板報、宣傳欄、懸掛橫幅等傳統(tǒng)宣傳渠道,以“文明禮儀伴我行,齊心協(xié)力創(chuàng)***”為主題,宣傳開展文明禮儀教育活動的目的、意義和文明禮儀常識等。
3.開展?!拔拿鞫Y儀之星“評比,表彰了一批校文明禮儀之星,并推選二(1)中隊的陳芊如、三(6)中隊的董雨欣、四(5)中隊的周佳歆、五(1)中隊的孫毓健、六(4)的中隊徐嘉敏5位同學參加“奉化市百園文明禮儀之星評選”,其中董雨欣、周佳歆、孫毓健、徐嘉敏被評為“奉化市百園文明禮儀之星”,周佳歆同學的事跡還拍成電視短劇在奉化電視臺播放,較好地宣傳了我校文明禮儀主題教育活動。
4。開展了“小手拉大手——共創(chuàng)文明社區(qū)”活動。11月23日下午兩點,校六(6)、六(7)中隊隊員組成的行動隊整裝出發(fā)。他們頭戴小黃帽,手拿小紅旗和宣傳單,成了街上一道亮麗的風景線,吸引了過往行人的目光。為了擴大宣傳、活動的范圍,他們兵分兩路,一隊主要在居敬路、大成路的十字路口和協(xié)警伯伯維持交通;另一隊則重點在居敬社區(qū),為社區(qū)打掃衛(wèi)生、撿垃圾、擦廣告、分發(fā)宣傳單,開展雙創(chuàng)活動的宣傳。社區(qū)群眾也被學生的這種精神所感染,紛紛加入義務勞動。這次行動不僅對居民進行了宣傳教育,起到小手拉大手,以點帶面作用。對小黃帽們來說也是一次深刻的自我教育,增強了隊員們的文明意識、衛(wèi)生意識。
5。組織師生觀看“奉化市文明禮儀之星”頒獎晚會,向“奉化市文明禮儀之星”學習。10月15日晚7:00,組織五(1)、六(1)、(3)、(4)中隊部分同學與輔導員老師參加由奉化市宣傳部組織的“奉化市文明禮儀之星”頒獎晚會。其中五(1)中隊的董遠同學及家長還接受了晚會主持的現(xiàn)場采訪,通過電視向大家介紹了我們學校的開展的“文明禮儀”主題活動,并表示要向“奉化市文明禮儀之星”學習。
二、組織開展多彩活動,寓教育于活動之中
(一)開展“老師,我愛您”教師節(jié)主題教育活動。在第二十五個教師節(jié)來臨之際,一首首歌頌、贊美老師的歌曲課間時傳遍整個居敬校園,美妙動聽的歌聲表達著對老師們節(jié)日的祝福。學校倡議每位學生用既充滿尊師之情,又簡單方便的祝賀方式,向老師們表達自己的敬意,如“把愛寫出來、把愛做出來、把愛說出來、把愛拍出來”等。
(二)組織開展“我與紅領巾共成長”建隊節(jié)活動。
1。開展“紅旗下的誓言”一年級新生入隊儀式
10月13日,我校舉行了隆重的新生入隊儀式。在嘹亮的隊歌聲中,入隊儀式正式開始。大隊長先宣布了新隊員名單,五(1)中隊的優(yōu)秀隊員為孩子們戴上了紅領巾,學校大隊部授予了每個中隊隊旗,孩子們在隊旗下敬禮、呼號、宣誓,每位新隊員還為學校贈送了兩本新書。最后輔導員老師講了話,歡迎新隊員的加入,并對全體少先隊員提出了希望,整個活動在退旗曲中結束了。
2。舉行紅領巾理事會理事競選活動
活動中,候選人***飛揚的演講,吸引了在場的每一位隊員。最后12位同學通過自己的精彩演講和能力展示,當選為新xx屆紅領巾理事會理事。
3。開展“光榮的少先隊”中隊會
在各中隊開展了一次“光榮的少先隊”的主題隊會活動,活動通過講故事、詩歌朗誦、圖片展等豐富多彩的形式,回顧少先隊60年的光榮歷程,幫助少先隊員了解隊史、熟知隊章,增強組織意識。
4.舉辦“祖國發(fā)展我成長”專題展覽
在學校宣傳窗展示本校開展“祖國發(fā)展我成長”——“今昔玩具大比拼”、“尋訪老一輩”、“尋找時光照片”活動的成果,并組織全體少先隊員參觀,使少先隊員深刻認識到,建國以來特別是改革開放以來社會主義現(xiàn)代化建設的巨大成就都是在黨的領導下取得的,增進少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情。
5。收看“我的紅領巾故事”專題節(jié)目
建隊紀念日期間,倡議全校少先隊員在家收看由全國少工委和中央電視臺聯(lián)合制作播出的紀念建隊60周年專題節(jié)目——“我的紅領巾故事”。
6。深化隊知識競賽和隊情結征文活動
廣泛動員全校少先隊員開展“紅領巾的光芒”隊知識競賽、“我與紅領巾的故事”隊情結征文,深入挖掘少先隊文化內涵,激勵引導少先隊員加強自身文化修養(yǎng)。
(三)舉行?!敖鹪捦病毙≈鞒秩吮荣悺4舜位顒右唤浌?,便受到了高度重視。各班先組織初賽進行篩選,共選拔出40余名參賽選手。決賽分年級組進行,選手們在比賽設置的“魅力印象”、“錦上添花”、“模擬主持”三個環(huán)節(jié)中各顯其能,充分展示了自我風采。經過激烈的角逐,19名選手分別獲得校“金話筒”金、銀、銅獎及才藝、臺風獎,成為校紅領巾廣播站的新生力量。
(四)四—六年級各中隊進行了“我眼中的校標”解讀活動。各中隊在輔導員的組織下認真解讀,各有創(chuàng)意,經評比,其中27份校標解讀獲優(yōu)秀。
(五)方幼波等美術組老師組織學生參加錦屏街道組織的“繽紛年代,綠色先行”為主題的暑期校外綠色環(huán)保童裝設計大賽,其中二(3)中隊的張雨婷獲得了“模特”稱號,一(1)中隊的李逸雯、一(2)中隊的裘樂天獲得了“優(yōu)秀模特”稱號。
(六)組隊參加奉化市芋艿頭節(jié)活動。10月24日,五(1)中隊何雨,五(2)中隊王碩洋、黃雨蝶、蔣欣呈,五(3)中隊黃瑜琦家庭和來自寧波市區(qū)的四戶家庭參加了在蕭鎮(zhèn)街道舉行的芋艿節(jié)活動?;顒臃志镉筌岛鸵杂筌禐橹髁系膹N藝大比拼。我校參賽家庭團結協(xié)作、群策群力,在櫥藝比賽中表現(xiàn)出色,荷花芋艿、芋艿餅這兩道菜得到了大家的一致好評,其中芋艿餅還被在場的孩子們一搶而空。通過這次活動,孩子們不僅了解了有關芋艿的知識,懂得勞動的光榮,更深深地體會到作為一名奉化人是無比自豪的。
(七)各位輔導員積極撰寫少先隊論文,其中少先隊論文上交團市委參評。(王明兒《利用榜樣的力量,培養(yǎng)一年級新隊員的責任感》、張亞輝《矛盾處歷練處事能力歷練中培養(yǎng)健全人》、王玉燕《交換童年共享成長》、《運用日記感悟促進隊員發(fā)展》、蔣吉芬《積累感謝之情,綻放感恩之花》、謝賽玉《波動學生心弦,走向孩子心靈》、胡幼芬《從小處入手從大處著眼》、毛彬玲《開學了,如何幫助小隊員們盡快調整學習狀態(tài)》、周靜娜《注意力,孩子成才之本》、王窮《做一名忠實的聽眾》。)
三、繼續(xù)抓好少先隊常規(guī)guǎnlǐ工作
(一)培養(yǎng)學生干部,各中隊輔導員、少先隊相互配合,加強干部培訓,本學期由竺欽鋒、王薇等老師組織學生干部上好隊長學校培訓課,把學生培養(yǎng)成教師得力的助手,學生信賴的“領導”。
(二)各中隊開展爭創(chuàng)良好班集體的活動,鼓勵少先隊員從日常生活及學習的具體環(huán)節(jié)入手,通過爭章等活動不斷為自己確立新的目標,發(fā)現(xiàn)自己的潛能,看到自己的進步,證明自己的成功。也可以結合班級實際,每周利用不同的方式進行表彰激勵,樹立學習的榜樣,形成良好的校園文化。
(三)各班推廣班、隊干部輪值制,培養(yǎng)小主人精神。積極鼓勵隊員開展雛鷹假日小隊活動,依托社區(qū),服務社區(qū),組織學生積極參與社區(qū)精神文明建設活動,深入社區(qū)宣傳黨的方針政策,維護社區(qū)公共秩序,搞好社區(qū)環(huán)境保護,為提高社區(qū)居民素質,創(chuàng)建文明社區(qū)做貢獻。通過活動的開展豐富隊員的學習生活,培養(yǎng)隊員的團隊協(xié)作能力和自主guǎnlǐ的,促進學生健康成長。
(四)加強校園環(huán)境建設,做到凈化、綠化、美化。要認識到學校是育人場所,文明場所,不能留有任何“死角”。加強環(huán)境建設,做到讓每一棵花草、每一處場所、每一次活動都發(fā)揮育人功能。
(五)認真開展創(chuàng)建奉化市少先隊規(guī)范隊室工作,在檢查中得到了檢查組領導的肯定。
(六)雛鷹監(jiān)督崗成員開展工作,將檢查情況與各班主任進行反饋,督促各隊員養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。
(七)開展2023年隊刊等雜志征訂工作。
第3篇 2023年學校少先隊個人總結 1300字
又是一年夏來到,在團區(qū)委和學校領導正確引領下,我校少先隊工作以實施雛鷹爭章活動為基本導向,以“新世紀,我能行”實踐體驗教育活動為突破點,全面推進素質教育的實施。以培養(yǎng)新世紀四有新人為目標,積極貫徹區(qū)少工委工作的指導思想,同時結合本校和隊員實際,運用科學理論,探索少先隊活動社會化的運作機制,充分發(fā)揮我校少先隊組織的作用和教育功能。本學年,我校少先隊工作在學校行政的指導下、全體輔導員老師和少先隊員的共同努力下,搞得有聲有色,取得可喜成績。具體工作作自我總結
一、活動面向全體學生,抓住教育重點,重視學生全方位的發(fā)展。
每學年開學前,我校大隊部都會擬訂工作計劃,針對我校同學的行為習慣發(fā)展和思維成長的變化,我校大隊部有針對性的面向全體孩子開展有教育意義的活動,并且指向明確,目的在于,通過全校性的活動,來促使學生良好健康的發(fā)展,養(yǎng)成好的行為習慣。我們從以下幾方面入手
1、注重常規(guī)教育,抓學生“自律”。自新的《小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》出臺后,大隊部在全校范圍內掀起了學守則活動,要求每位隊員熟讀成頌,并體現(xiàn)在日常行為中。同時,不斷強化思想教育,每個年級分層次、分年級提出學習七講一愛即講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講守時、講信用、講秩序、講道德和愛公物。大力加強學生的行為習慣養(yǎng)成。最后,通過活動的不斷深入、進行,促使孩子在過程中達到自律的效果,受到同學、老師、家長的一致支持。
2、從安全教育入手,提高學生安全保護意識,加強同學們的責任感。在全校范圍了開展了“安全在身邊”的綜合實踐活動課程,各年級圍繞交通安全、消防安全、人身安全、網絡安全等不同主題開展活動,大隊部還組織同學們去到消防中隊參觀演習、訓練,請到廣場二支隊的叔叔們?yōu)楹⒆觽冏鲇嘘P網絡安全的報告會,從不同層面、不同角度提醒同學們加強安全意識,學會自我保護及學會在生活中去保護他人。同學們對此活動興趣極強,他們在活動中既體驗了,也增長了不少知識,一舉兩得。
3、建筑充滿愛的生活,營造愛的氛圍,讓孩子愛家、愛師、愛父母、愛朋友。我校由于小班化教育,多數(shù)孩子比較自我,在“愛心”方面表現(xiàn)出來的意識不明顯,針對這個問題,我校大隊部提出了“我付出,我建設,我愛我家”的大型綜合實踐活動,持續(xù)時間達兩月之久。在此期間,我校各個班級積極地響應,投入到活動中,創(chuàng)造性的開展,涌現(xiàn)出了許多“愛心小天使”,并且評選出了最優(yōu)秀的三個“愛心示范班級”,同學們的“愛心集”上充溢著對親人、伙伴、老師的濃濃愛語、生生之間、師生之間無形中駕起了一座愛之橋,在活動進行中,我們無時無刻不感受到孩子們純潔、善良、熱忱的心,活動收效很大。也為我校少先隊工作的開展奠定了一個良好的基礎。
二、結合我校綜合實踐活動課程,開發(fā)、創(chuàng)新少先隊活動開展形式。
對于少先隊工作開展過程中的創(chuàng)新問題一直是我們不斷研究、思考的重點。在多年的探究中,我們終于能為其融入新鮮血液——那就是與綜合實踐活動課程相結合,締造出多元化、多層次、多渠道的活動骨架,為少先隊工作的進行開拓了一片新天地。