第1篇 2023年個人學習情況總結 1400字
辦公室 程xx
xx年,根據(jù)公司“兩項建設”工作要求,結合自身工作的實際,參加了公司組織的集中學習,進行了個人自學活動,現(xiàn)將個人學習情況與收獲,總結
一、xx年度學習概況
主要學習內(nèi)容。一是根據(jù)公司學習“兩本書”的要求,利用自學時間學習了《工作重在盡職》、《領導者的高效執(zhí)行力》兩本書;二是利用在北京參加建安公司史志審稿的時間,購買學習了《朱镕基在上海講話實錄》一書;三是利用辦公室訂閱的《施工企業(yè)管理》雜志、公司分發(fā)的《中煤集團報》進行了學習。
學習方式。一是參加公司組織的周五集中學習;二是個人自學書籍與雜志;三是根據(jù)公司及部門安排到大觀園項目部生產(chǎn)施工管理一線參加實踐鍛煉學習。
學習安排。利用工作暇余時間學習、利用節(jié)假日時間到項目一線學習,通過學習筆記、季度總結,記錄學習內(nèi)容,撰寫學習收獲,通過參與部門主題活動組織、參加項目管事務理把學習和實踐相連,學以致用。
二、學習收獲
一是學習讓人靜下心來,洗去鉛華,穩(wěn)實工作。 生活本身是平凡的,工作不只讓生活了生存的依靠,更應能體現(xiàn)人生的收獲,而學習就是讓工作中收獲人生的一個重要方式。學習讓人在工作的繁鎖中靜下心,在文字的閱讀中思考創(chuàng)新、提升、突破,在事例中收獲提升新環(huán)境下工作的執(zhí)行能力,在先前行走的人的經(jīng)驗中,提高后來者做事執(zhí)業(yè)的效果。
二是學習是執(zhí)業(yè)能力提升的有效途徑。從教師到教育管理再企業(yè)員工的角色過度,人說“隔行如隔山”,但學習恰恰拯救了這一遺憾。特別是在項目一線的學習中,從黨務工作到安全管理,到現(xiàn)場生產(chǎn)施工組織、再到技術管理,在專業(yè)性的提升的確不可能突然提升,但是從管理的角度來看,一線的現(xiàn)場參與,恰恰讓人體會到管理的相通與相融之處,也將個人管理思想與生產(chǎn)工作實際拉得更近了,也提升了管理在執(zhí)行中的效果。
三是專業(yè)素養(yǎng)的夯實。從辦公室工作本身來看,辦文、辦差、辦會、辦事主項工作必須要實現(xiàn)效果。對在企業(yè)管理機關,從事文字工作的人員來說,文字表達的不能是藝術,應該是工作,是指導,文字必須服務生產(chǎn)、服務于企業(yè)。匯報材料、領導講話、工作經(jīng)驗總結,源于實踐,高于實踐,也必將回歸到指導實踐。通過學習和部門負責人的指導、現(xiàn)場交流的收獲,讓我收獲到,從事文字工作的人,必須在專業(yè)上、寫作上走群眾路線,文字必須讓人看得懂、想得明、知道做什么、怎么做、達到什么樣的標準,從事文字工作的人,必須記住專業(yè)素養(yǎng)的另一個層級就是“真、實”,而非“假、空”,方能服務企業(yè),助力企業(yè)。
三、關于學習的思考
一是不能“忙于事務,疏于學習”。一定程度上,由于受時間因素,工作量、工作強度過大,工作節(jié)奏過快等因素的影響,學習成了“短、平、快”。真學習,就是放下思想上的花架子、假秀才想象,不能因為時間而不學,不能因為為了學而學。所以在下一個年度,個人學習的執(zhí)行目標性要明確,以取證為契機,檢驗專業(yè)學習效果,以參與一線管理的組織、設計、考核為契機,檢測學習管理能力。
二是必須堅持學習提升素養(yǎng)、服務工作的理念。學習不是一個休閑,不是翻閱《讀者》,陶冶生活。在工作崗位上的學習,對于提升個人思想習慣、職業(yè)修養(yǎng)、從業(yè)能力等綜合素養(yǎng)來說很重要,另一個關鍵就學習的結果能夠指導、幫助、服務工作。
三是積極尋求學習伙伴的交流。學習要能夠在同事、工作伙伴中得到交流,下一年度的學習,要努力達到能夠向管理者、同事、工作合作的伙伴中,起到交流提升的作用,努力在同伴互助中,提升學習的效果。
第2篇 個人學習情況總結格式 1300字
xx年,根據(jù)公司“兩項建設”工作要求,結合自身工作的實際,參加了公司組織的集中學習,進行了個人自學活動,現(xiàn)將個人學習情況與收獲,總結如下:
一、xx年度學習概況
主要學習內(nèi)容。一是根據(jù)公司學習“兩本書”的要求,利用自學時間學習了《工作重在盡職》、《的高效執(zhí)行力》兩本書;二是利用在北京參加建安公司史志審稿的時間,購買學習了《朱镕基在上海講話實錄》一書;三是利用辦公室訂閱的《施工企業(yè)管理》雜志、公司分發(fā)的《中煤集團報》進行了學習。
學習方式。一是參加公司組織的周五集中學習;二是個人自學書籍與雜志;三是根據(jù)公司及部門安排到大觀園項目部生產(chǎn)施工管理一線參加實踐鍛煉學習。
學習安排。利用工作暇余時間學習、利用節(jié)假日時間到項目一線學習,通過學習筆記、季度總結,記錄學習內(nèi)容,撰寫學習收獲,通過參與部門主題活動組織、參加項目管事務理把學習和實踐相連,學以致用。
二、學習收獲
一是學習讓人靜下心來,洗去鉛華,穩(wěn)實工作。 生活本身是平凡的,工作不只讓生活了生存的依靠,更應能體現(xiàn)人生的收獲,而學習就是讓工作中收獲人生的一個重要方式。學習讓人在工作的繁鎖中靜下心,在文字的閱讀中思考創(chuàng)新、提升、突破,在事例中收獲提升新環(huán)境下工作的執(zhí)行能力,在先前行走的人的經(jīng)驗中,提高后來者做事執(zhí)業(yè)的效果。
二是學習是執(zhí)業(yè)能力提升的有效途徑。從教師到教育管理再企業(yè)員工的角色過度,人說“隔行如隔山”,但學習恰恰拯救了這一遺憾。特別是在項目一線的學習中,從黨務工作到安全管理,到現(xiàn)場生產(chǎn)施工組織、再到技術管理,在專業(yè)性的提升的確不可能突然提升,但是從管理的角度來看,一線的現(xiàn)場參與,恰恰讓人體會到管理的相通與相融之處,也將個人管理思想與生產(chǎn)工作實際拉得更近了,也提升了管理在執(zhí)行中的效果。
三是專業(yè)素養(yǎng)的夯實。從辦公室工作本身來看,辦文、辦差、辦會、辦事主項工作必須要實現(xiàn)效果。對在企業(yè)管理機關,從事文字工作的人員來說,文字表達的不能是藝術,應該是工作,是指導,文字必須服務生產(chǎn)、服務于企業(yè)。匯報材料、領導講話、工作經(jīng)驗總結,源于實踐,高于實踐,也必將回歸到指導實踐。通過學習和部門負責人的指導、現(xiàn)場交流的收獲,讓我收獲到,從事文字工作的人,必須在專業(yè)上、寫作上走群眾路線,文字必須讓人看得懂、想得明、知道做什么、怎么做、達到什么樣的標準,從事文字工作的人,必須記住專業(yè)素養(yǎng)的另一個層級就是“真、實”,而非“假、空”,方能服務企業(yè),助力企業(yè)。
三、關于學習的思考
一是不能“忙于事務,疏于學習”。一定程度上,由于受時間因素,工作量、工作強度過大,工作節(jié)奏過快等因素的影響,學習成了“短、平、快”。真學習,就是放下思想上的花架子、假秀才想象,不能因為時間而不學,不能因為為了學而學。所以在下一個年度,個人學習的執(zhí)行目標性要明確,以取證為契機,檢驗專業(yè)學習效果,以參與一線管理的組織、設計、考核為契機,檢測學習管理能力。
二是必須堅持學習提升素養(yǎng)、服務工作的理念。學習不是一個休閑,不是翻閱《讀者》,陶冶生活。在工作崗位上的學習,對于提升個人思想習慣、職業(yè)修養(yǎng)、從業(yè)能力等綜合素養(yǎng)來說很重要,另一個關鍵就學習的結果能夠指導、幫助、服務工作。
第3篇 2023年學校學生個人學習情況總結 450字
轉眼間,又一個學期便在恍惚之間度過了!在這個學期里,我既進步了,但同時也退步了!
本學期我的優(yōu)點有:
1、英語成績一直穩(wěn)定在班級前三名,相對于上學期英語成績不穩(wěn)定的我有了很大的進步。
2、作為英語課代表的我,盡心盡力的為班級、同學服務,并在英語方面起模范帶頭作用。
3、熱心為班級服務,積極參與班級活動。
例如:①幫助組長完成小組海報。
②積極幫老師做事,成為老師的里的小助手。
③參加學校組織的各項活動。
本學期我的缺點有:
1、答卷速度太慢。例如:本次政治期末考試,當已經(jīng)收卷時,我的答題卡竟還一題未涂。在情急之下,我只好隨便亂涂一氣,差點還被戴上了“作弊”的帽子。導致本次政治考了史無前例的……在此也跟潘老師道個歉:“對不起!潘老師,讓您失望了!”
2、語文作文有些退步。相對于上學期作文每次都受到老師表揚的我,這學期作文水平明顯下降,或許是因為學業(yè)繁忙,閱讀量減少的緣故吧!
對于上述的優(yōu)缺點,我決定“勝不驕,敗不餒”,虛心向他人請教,努力改正自身的不足,爭取下學期做得更好!
第4篇 2023年個人工作學習情況總結 1450字
對一年來的學習工作情況進行回顧總結,特別是檢查存在的問題和不足,很有必要。相信,這次民主生活會,對加強班子的政治思想建設,提高自身的黨性修養(yǎng)很有必要,很有意義,必將增進團結,推動工作。
一年來,我從各方面嚴格要求自己,努力提高自己,特別是作為副職,在民主集中制問題上,我能夠服從領導、服從組織,思想上擺正位置,行動上顧全大局,工作上積極主動,較好地履行了職責。
一是自覺與____保持一致。這是對一個共產(chǎn)黨員的基本要求。無論是在思想上,還是在工作中,我都能夠堅持做到。這一點,我始終堅定自覺,沒有任何含糊和動搖。
二是注意加強學習.努力提高理論水平。重點學習了“xxxx”重要思想,認真學習了“七一”講話,并以此武裝頭腦、指導實踐。同時,努力拓寬知識面,了解掌握其他多方面的知識,總的來講,學習的時間多 些,應酬的時間少一些。
三是盡心盡力做好工作。作為部領導班子成員,我有較強的事業(yè)心和責任感。在部務會的領導下,對所分管處室,認真抓好分管業(yè)務,使有關工作得到了加強。理論工作方面,“xxxx”重要思想的學習宣傳,不斷深入,各級黨委中心組的學習得到了重視,在全區(qū)范圍內(nèi)開展了“xxxx”重要思想的宣講活動,共進行了56場,并召開了學習經(jīng)驗交流會.文化藝術工作進步繁榮,組織“心連心”演出,群眾性歌會;信息調研工作取得了一些新的成果,稿件采用率處在西部各省市前列。
四是認真貫徹民主集中制。自覺遵守黨章黨紀,服從組織,服從領導。個人與組織的關系處理得比較好。日常工作中,重要的事情,及時向主要領導請示匯報,主動與班子其他成員溝通,重大事項能夠提請部務會集體討論決定。
民主生活會,總結工作是一方面,查找不足是主要方面。對照“xxxx”重要思想找差距,對照宣傳思想工作的發(fā)展找差距。
這段時間,自己反思,征求意見,感到差距很大。
一是學習上的差距。雖然能夠安排一些時間學習,但主要是為了完成上級布皿的學習任務,或者是為了寫材料,為了準備平時會議發(fā)言而學習,沒有把學習看作是提高自己思想政治素質的需要、改造主觀世界的需要,僅是一種被動的、應付性的學習,學習不深入,缺乏系統(tǒng)性,沒有計劃,零敲碎打,對一些重大理論問題理解掌握得不夠。學習內(nèi)容不平衡,時事理論、宣傳思想業(yè)務關注得多一些,對與宣傳思想工作聯(lián)系不多的知識興趣不大,對科技、法律、經(jīng)濟知識少一些,在意識形態(tài)領域工作中,我們接觸的文化人、知識分子比較多,與他們交往,由于自己知識面窄,缺乏溝通和交談的話題,在一定程度上也影響了工作。
二是工作上的差距。自己閱歷不深,經(jīng)驗不足,能力與需要不相適應。工作按部就班,缺乏創(chuàng)新。習慣于布皿啥干啥,能做多少做多少。遇到難度大的事情,攻艱克難的勇氣不足,辦法不多,沒有一抓到底的精神。同時,深入基層、貼近實際不夠。有的時候,上級的精神吃得不透,下面的事摸得不清,工作注重形式的多,滿足一般的多。抓工作不平衡。對于上級要求多、領導過問緊的工作,用心多,抓得緊,工作有忽冷忽熱、時緊時松的情況。
三是貫徹民主集中制上的差距。受社會上奉行的“好人主義”
息想的影響,在黨內(nèi)生活上原則性不強。在班子內(nèi)部、在同志之間,不能積極開展批評,更不能開展積極的思想斗爭。有一種不正確的認識,就是怕開展批評影響團結。同時,自己對各方面的批評和幫助虛心接受不夠,自我批評更不夠。對民主集中制這一原則在理論上理解多,實踐中鍛煉少。對一些重要問題,研究思考少,積極建言少。在部務會上討論問題,有時候自己認為自己正確,有搶先發(fā)言、搶先表態(tài)的情況,對不合理的東西、不合理的要求、不合理的決定,也有違心迎合、盲目服從的情況。