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公共管理學(xué)總結(jié)(四篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-01-10 13:30:10 查看人數(shù):42

公共管理學(xué)總結(jié)

【第1篇 公共管理學(xué)習(xí)總結(jié)

公共管理學(xué)習(xí)總結(jié)

初夏的五月,天空是淡藍(lán)色的,溫和的陽光灑在身上,暖在心里,我懷著無比的激動(dòng)與憧憬,走進(jìn)了北大校園,參加我局組織的第四期北京大學(xué)公共管理高級研修班的學(xué)習(xí),公共管理學(xué)習(xí)總結(jié)。能成為北大燕園研修班的一名學(xué)員,我深感榮幸。通過短短一周的學(xué)習(xí),收獲頗豐,受益匪淺。

收獲一:豐富了知識、開闊了視野,思想和精神得到了升華。

跨進(jìn)北大的校門,耳濡目染了未名湖畔濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)術(shù)氛圍。這里有百年的思想文化積淀,愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的傳統(tǒng)精神,勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新的學(xué)風(fēng),追求真理、追求卓越、培養(yǎng)人才、造福社會(huì)的治學(xué)思想。名校大師們的言傳身教,博雅塔下一流的專家學(xué)者,為我開啟了一道感悟之門。課堂上教授們淵博的學(xué)識,旁征博引的教學(xué)方法,幽默風(fēng)趣的精彩講解,教學(xué)內(nèi)容的豐富多彩,簡直就是一盤享用不盡的文化大餐,使我在理念上完成了一次洗禮,在知識上得到了一次強(qiáng)勁的“充電”。他們廣博的知識、活躍的思維、獨(dú)到的見解,使我逐漸構(gòu)筑起了一個(gè)新的知識框架,特別是對當(dāng)前國際國內(nèi)政治經(jīng)濟(jì)形勢的分析、中國社會(huì)問題的解析、社會(huì)管理與體制創(chuàng)新、管理心理學(xué)以及對自我的正確認(rèn)知等理論知識的學(xué)習(xí),使自己茅塞頓開,對以前一知半解的東西或知其然不知其所以然的問題找到了答案,使自身的思想和精神得到進(jìn)一步升華。

收獲二:看到了差距,找到了不足,增強(qiáng)了不斷學(xué)習(xí)的自覺性

通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),面前猶如打開了一扇窗子。透過這扇窗子,確實(shí)有天地遼闊、耳目一新的感覺。體會(huì)到社會(huì)發(fā)展的日新月異和人類思想的進(jìn)步,認(rèn)識到知識的更新對一個(gè)人的發(fā)展是多么的重要。形勢逼人,不進(jìn)則退,覺得自己肚子里的墨水確實(shí)太少了,或者說掌握的知識不夠全面深入。比如:清華大學(xué)李虹教授在講解“管理心理學(xué)”課程的提問:“你知道的你所知道的占的百分比,你知道的你所不知道的占的百分比,你不知道的所不知道的占的百分比各是多少”。我心里當(dāng)時(shí)在想我知道的我所知道的應(yīng)該占10%左右,其實(shí)不然,浩瀚的宇宙之大,你知道的你所知道的實(shí)在是太少。具20__年三位物理學(xué)家對天體的研究得出的結(jié)論,宇宙當(dāng)中有兩種物質(zhì),明物質(zhì)(眼睛所能看見的或發(fā)光的)占4%,暗物質(zhì)(眼睛所看不見的)占23%,暗能量(不知道所不知道的`)占73%??梢娨粋€(gè)普通人知道自己所知道的東西實(shí)在是太少太少,能在1%左右就不錯(cuò)了。在以往的工作中,自己總以為只要積累一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),就可以應(yīng)付日常工作,往往忽略了知識的更新,尤其是理論知識的更新。多數(shù)是需要什么才學(xué)什么,而且有時(shí)借口工作忙而把書本拋在腦后,并沒有養(yǎng)成自覺讀書的習(xí)慣。通過這次學(xué)習(xí),使我深深體會(huì)到,以前知識的匱乏和膚淺。因此,必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念,時(shí)間是靠擠出來的,只要合理安排好工作,每天抽出一定時(shí)間系統(tǒng)地看點(diǎn)書是完全可以做到的,若平時(shí)不注意知識的積累,就會(huì)“書到用時(shí)方恨少”。 由此,使自己再一次領(lǐng)悟到“活到老,學(xué)到老”的深刻內(nèi)涵。認(rèn)識到只有堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)來彌補(bǔ)自身的不足,在學(xué)習(xí)當(dāng)中不斷積累新知識,更新優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),掌握并運(yùn)用科學(xué)的方法,正確地分析解決問題,以增強(qiáng)工作的科學(xué)性、預(yù)見性、創(chuàng)造性,不斷提高工作效率,高質(zhì)量的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

收獲三:掌握方法,學(xué)以致用,提高解決問題的能力

一周的學(xué)習(xí),我們學(xué)到的與其說是豐富的知識和開闊的視野,不如說是一些先進(jìn)的理念或是思考問題的方法。老師為我們打開的是一扇知識和思考的大門,而更重要的是我們要掌握處理問題、解決問題的方法,要學(xué)以致用,融會(huì)貫通,勤于思考,善于思考,把所學(xué)到的知識真正應(yīng)用于解決實(shí)際工作中遇到的各種困難和問題。自己作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政管理工作者,面對的是基層和普通老百姓,在平時(shí)的工作中,要將服務(wù)融入到社會(huì)管理層次,做好政策、服務(wù)的傳遞,好事要做好,時(shí)時(shí)處處站在群眾的角度去考慮和看待問題,要想方設(shè)法替百姓排憂解難,為構(gòu)建和諧社會(huì)、和諧涪陵盡自己微薄之力。

【第2篇 財(cái)政與公共管理學(xué)院團(tuán)總支編輯部-校團(tuán)委·少先隊(duì)工作總結(jié)

財(cái)政與公共管理學(xué)院團(tuán)總支編輯部-校團(tuán)委·少先隊(duì)工作總結(jié)

20__年10月12日,團(tuán)總支學(xué)生會(huì)進(jìn)行了干事招新,經(jīng)過慎重考慮,我部新成員于當(dāng)晚確定,第五屆團(tuán)總支編輯部成立。

一個(gè)學(xué)期以來,我部人員和睦相處、團(tuán)結(jié)互助結(jié)下了深厚的情誼,于20__年12月中旬完成了本學(xué)期計(jì)劃內(nèi)全部工作,具體如下:

一、常規(guī)工作

1、例會(huì)的舉行。本學(xué)期例會(huì)基本按計(jì)劃舉行,期間因印刷方編輯整理時(shí)間差緣故略有調(diào)整和增減。

2、征稿工作和刊物編輯出版?!敦?cái)管縱橫》第八期征稿時(shí)間為10月14日至10月30日。共收到來自22班的約210份稿件,我部在當(dāng)月31日的例會(huì)中經(jīng)過初選評出入圍28份作品作為待選素材,并在隨后的排版和審校中確定了應(yīng)用其中的22部。12月12日在印刷廠現(xiàn)場終校后,我部完成所有編輯整理工作,并18日領(lǐng)回成品刊物400本,發(fā)放到我院學(xué)生宿舍和老師手中,實(shí)現(xiàn)了既定日程目標(biāo)。

3、配合完成其他工作。在完成本部工作的同時(shí),我們積極根據(jù)院團(tuán)總支、青協(xié)及學(xué)生會(huì)部門需求完成了相應(yīng)工作,如評選校50周年華誕征文等。

二、其他工作

1、重新確定部內(nèi)分組和工作規(guī)范。為進(jìn)一步降低院刊內(nèi)容的“結(jié)構(gòu)化”錯(cuò)誤,本學(xué)期我們放棄了前四屆單人負(fù)責(zé)制的傳統(tǒng),改為小組負(fù)責(zé)制,即每兩位編委共同負(fù)責(zé)分發(fā)到的文字作品。分發(fā)到各組的文字內(nèi)容實(shí)行責(zé)任制,組內(nèi)成員輪流進(jìn)行初稿、一審和三審的修改,期間二審由各組交換稿件進(jìn)行輪流整改。

2、實(shí)現(xiàn)了對院刊內(nèi)容、結(jié)構(gòu)等的整改和修訂。本期《財(cái)管縱橫》基本實(shí)現(xiàn)了起初的改進(jìn)構(gòu)想,提高了刊物可讀性:

內(nèi)容上適度縮減了論文篇幅后,從多角度進(jìn)行了其他形式文字作品的選取,如時(shí)事評論、英語散文、生活幽默、精品推薦等。結(jié)構(gòu)上重新梳理和調(diào)整了各欄目的關(guān)系,合理增減后完成了“版塊>;欄目>;主題>;作品”的重組,并完整順利地實(shí)現(xiàn)了新增版塊“世說新語”的編制。排版美編上大幅改變了往期風(fēng)格,所有插圖全部改由我部根據(jù)文章內(nèi)容自行選取并深度處理后合理排版,并對該過程進(jìn)行跟蹤監(jiān)督,實(shí)現(xiàn)了版式美觀得當(dāng)、插圖線條明快的構(gòu)想。

3、舉辦“首屆《財(cái)管縱橫》封面設(shè)計(jì)大賽”。本次封面設(shè)計(jì)大賽旨在發(fā)現(xiàn)靈感并未以后院刊封面的更換打下基礎(chǔ),征集時(shí)間為11月6日至11月21日,共收到來自19位同學(xué)的24部作品。經(jīng)過中間處理后,12月4日晚我部聯(lián)合團(tuán)總支各部代表以及學(xué)生會(huì)宣傳部人員對達(dá)標(biāo)作品進(jìn)行了評分,事后統(tǒng)計(jì)出各作品均分進(jìn)行了評獎(jiǎng),并對獲獎(jiǎng)人員予以了相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。

4、與安徽科技學(xué)院《潛草》詩社和我院領(lǐng)導(dǎo)下的大學(xué)生管理學(xué)會(huì)實(shí)現(xiàn)互動(dòng)和交流。在充分挖掘本院同學(xué)優(yōu)秀作品的基礎(chǔ)上,我們實(shí)現(xiàn)了與《潛草》詩社的互動(dòng),交流了部分詩稿,目前,我院已有稿件刊登于近兩期《潛草詩報(bào)》,院刊第八期也為對方開辟了“文學(xué)情緣”欄目,登載了詩文。同時(shí),經(jīng)院領(lǐng)導(dǎo)老師同意,我院團(tuán)總支領(lǐng)導(dǎo)下的大學(xué)生管理學(xué)會(huì)亦在本刊新增版塊“世說新語”里開辟專欄,對其組織機(jī)構(gòu)和活動(dòng)進(jìn)行了詳細(xì)介紹。通過與以上兩個(gè)部門的合作,我們的院刊走出了以前僅有了空間和困境,實(shí)現(xiàn)了初步的開放,這將為以后的工作提供借鑒和極大的便利。

5、開辟網(wǎng)絡(luò)資源,擴(kuò)大信息傳遞維度。本學(xué)期工作伊始,在獲得批準(zhǔn)后,我部及時(shí)開通了《財(cái)管縱橫》電子博客和電子郵箱,這不僅大大方便了部內(nèi)信息的傳遞也有利于同學(xué)們隨時(shí)提供建議和投遞稿件,提高投稿熱情。

三、工作不足

1、對本部活動(dòng)宣講和準(zhǔn)備不到位。在本學(xué)期舉辦的封面設(shè)計(jì)大賽中,因初衷和工作安排上的搖擺性,致使在活動(dòng)舉辦后的宣講不到位,因此并未收到數(shù)量豐富、質(zhì)量上乘可用的設(shè)計(jì)作品,且因日程安排上的.沖突造成評選滯后,實(shí)屬缺乏準(zhǔn)備和經(jīng)驗(yàn),必須引以為戒。

2、應(yīng)對常規(guī)工作中的意外事件能力有所欠缺,造成發(fā)刊的日期延后。在例會(huì)和編輯審次的安排上欠缺合理考慮,造成中途因印刷上打印和校改原因延后或取消,這在極大程度上打亂了原有工作計(jì)劃和進(jìn)程,造成了一定的混亂,我們將在以后的工作中予以充分的重視。

總體上,在我部七位成員的一致努力下,本期工作是成功和順利的,在自信心不斷提高的同時(shí),我們更有理由相信,來年的院刊會(huì)更精彩,我們的工作會(huì)更出色!

【第3篇 財(cái)政與公共管理學(xué)院團(tuán)總支編輯部少先隊(duì)工作總結(jié)

財(cái)政與公共管理學(xué)院團(tuán)總支編輯部少先隊(duì)工作總結(jié)

08-09學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)

20__年10月12日,團(tuán)總支學(xué)生會(huì)進(jìn)行了干事招新,經(jīng)過慎重考慮,我部新成員于當(dāng)晚確定,第五屆團(tuán)總支編輯部成立。

一個(gè)學(xué)期以來,我部人員和睦相處、團(tuán)結(jié)互助結(jié)下了深厚的情誼,于20__年12月中旬完成了本學(xué)期計(jì)劃內(nèi)全部工作,具體如下:

一、常規(guī)工作

1、例會(huì)的舉行。本學(xué)期例會(huì)基本按計(jì)劃舉行,期間因印刷方編輯整理時(shí)間差緣故略有調(diào)整和增減。

2、征稿工作和刊物編輯出版?!敦?cái)管縱橫》第八期征稿時(shí)間為10月14日至10月30日。共收到來自22班的約210份稿件,我部在當(dāng)月31日的例會(huì)中經(jīng)過初選評出入圍28份作品作為待選素材,并在隨后的排版和審校中確定了應(yīng)用其中的22部。12月12日在印刷廠現(xiàn)場終校后,我部完成所有編輯整理工作,并于

18日領(lǐng)回成品刊物400本,發(fā)放到我院學(xué)生宿舍和老師手中,實(shí)現(xiàn)了既定日程目標(biāo)。

3、配合完成其他工作。在完成本部工作的同時(shí),我們積極根據(jù)院團(tuán)總支、青協(xié)及學(xué)生會(huì)部門需求完成了相應(yīng)工作,如評選校50周年華誕征文等。

二、其他工作

1、重新確定部內(nèi)分組和工作規(guī)范。為進(jìn)一步降低院刊內(nèi)容的“結(jié)構(gòu)化”錯(cuò)誤,本學(xué)期我們放棄了前四屆單人負(fù)責(zé)制的傳統(tǒng),改為小組負(fù)責(zé)制,即每兩位編委共同負(fù)責(zé)分發(fā)到的文字作品。分發(fā)到各組的文字內(nèi)容實(shí)行責(zé)任制,組內(nèi)成員輪流進(jìn)行初稿、一審和三審的修改,期間二審由各組交換稿件進(jìn)行輪流整改。

2、實(shí)現(xiàn)了對院刊內(nèi)容、結(jié)構(gòu)等的整改和修訂。本期《財(cái)管縱橫》基本實(shí)現(xiàn)了起初的改進(jìn)構(gòu)想,提高了刊物可讀性:

內(nèi)容上適度縮減了論文篇幅后,從多角度進(jìn)行了其他形式文字作品的選取,如時(shí)事評論、英語散文、生活幽默、精品推薦等。

結(jié)構(gòu)上重新梳理和調(diào)整了各欄目的關(guān)系,合理增減后完成了“版塊>;欄目>;主題>;作品”的重組,并完整順利地實(shí)現(xiàn)了新增版塊“世說新語”的編制。

排版美編上大幅改變了往期風(fēng)格,所有插圖全部改由我部根據(jù)文章內(nèi)容自行選取并深度處理后合理排版,并對該過程進(jìn)行跟蹤監(jiān)督,實(shí)現(xiàn)了版式美觀得當(dāng)、插圖線條明快的構(gòu)想。

3、舉辦“首屆《財(cái)管縱橫》封面設(shè)計(jì)大賽”。本次封面設(shè)計(jì)大賽旨在發(fā)現(xiàn)靈感并未以后院刊封面的更換打下基礎(chǔ),征集時(shí)間為11月6日至11月21日,共收到來自

19位同學(xué)的24部作品。經(jīng)過中間處理后,12月4日晚我部聯(lián)合團(tuán)總支各部代表以及學(xué)生會(huì)宣傳部人員對達(dá)標(biāo)作品進(jìn)行了評分,事后統(tǒng)計(jì)出各作品均分進(jìn)行了評獎(jiǎng),并對獲獎(jiǎng)人員予以了相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。

4、與安徽科技學(xué)院《潛草》詩社和我院領(lǐng)導(dǎo)下的大學(xué)生管理學(xué)會(huì)實(shí)現(xiàn)互動(dòng)和交流。在充分挖掘本院同學(xué)優(yōu)秀作品的基礎(chǔ)上,我們實(shí)現(xiàn)了與《潛草》詩社的互動(dòng),交流了部分詩稿,目前,我院已有稿件刊登于近兩期《潛草詩報(bào)》,院刊第八期也為對方開辟了“文學(xué)情緣”欄目,登載了詩文。同時(shí),經(jīng)院領(lǐng)導(dǎo)老師同意,我院團(tuán)總支領(lǐng)導(dǎo)下的大學(xué)生管理學(xué)會(huì)亦在本刊新增版塊“世說新語”里開辟專欄,對其組織機(jī)構(gòu)和活動(dòng)進(jìn)行了詳細(xì)介紹。

通過與以上兩個(gè)部門的合作,我們的院刊走出了以前僅有了空間和困境,實(shí)現(xiàn)了初步的開放,這將為以后的工作提供借鑒和極大的便利。

5、開辟網(wǎng)絡(luò)資源,擴(kuò)大信息傳遞維度。本學(xué)期工作伊始,在獲得批準(zhǔn)后,我部及時(shí)開通了《財(cái)管縱橫》電子博客和電子郵箱,這不僅大大方便了部內(nèi)信息的傳遞也有利于同學(xué)們隨時(shí)提供建議和投遞稿件,提高投稿熱情。

三、工作不足

1、對本部活動(dòng)宣講和準(zhǔn)備不到位。在本學(xué)期舉辦的封面設(shè)計(jì)大賽中,因初衷和工作安排上的'搖擺性,致使在活動(dòng)舉辦后的宣講不到位,因此并未收到數(shù)量豐富、質(zhì)量上乘可用的設(shè)計(jì)作品,且因日程安排上的沖突造成評選滯后,實(shí)屬缺乏準(zhǔn)備和經(jīng)驗(yàn),必須引以為戒。

2、應(yīng)對常規(guī)工作中的意外事件能力有所欠缺,造成發(fā)刊的日期延后。在例會(huì)和編輯審次的安排上欠缺合理考慮,造成中途因印刷上打印和校改原因延后或取消,這在極大程度上打亂了原有工作計(jì)劃和進(jìn)程,造成了一定的混亂,我們將在以后的工作中予以充分的重視。

總體上,在我部七位成員的一致努力下,本期工作是成功和順利的,在自信心不斷提高的同時(shí),我們更有理由相信,來年的院刊會(huì)更精彩,我們的工作會(huì)更出色!

【第4篇 大學(xué)公共管理學(xué)院班主任工作總結(jié)

大學(xué)公共管理學(xué)院班主任工作總結(jié)

前兩天剛剛參加完本科畢業(yè)十周年返校聚會(huì),全校性集體活動(dòng)結(jié)束后是各班的自由活動(dòng)。喝咖啡、品紅酒、唱老歌、辦晚會(huì)、逛校園、游郊外,回憶往昔、重識自我,熱鬧喧囂中,當(dāng)年班主任們的待遇差別就出來了。有穩(wěn)坐在那受膜拜的,有跟大家一起瘋的,也有來跟大家講兩句就走的,以及坐家里看電視啥也不知道的。我突然就在想,若干年后,我所擔(dān)任過班主任的班級聚會(huì),小伙伴們會(huì)叫我么?

看來確實(shí)有必要好好地總結(jié)一下我的班主任工作。

現(xiàn)在想來,自從1999年9月走進(jìn)人民大學(xué)校園,青春和理想就擱這兒了。在社會(huì)學(xué)從本科游到博士,再奔向公管做博后到留校任教,在人大十四余年光陰,經(jīng)歷困惑與奮發(fā)、苦悶與歡笑、失意與驚喜,生活逐漸歸于平靜,想做的事情、能做的事情也逐漸清晰。對于我而言,班主任工作不是一份兼職,而是一份主業(yè)。

由于一個(gè)美麗的誤會(huì),我目前同時(shí)擔(dān)任公共管理學(xué)院城市管理專業(yè)2010級本科班和2011級本科班兩個(gè)班的班主任。在此之前,擔(dān)任城市規(guī)劃管理專業(yè)2008級碩士班班主任??偟膩碚f,自己有五個(gè)方面的努力。

努力把位子擺正

從合法性上講,班主任是學(xué)校教學(xué)行政體系中的基層工作者,而在實(shí)踐中,班主任又常常需要代表全班同學(xué)利益才能更好地履行職責(zé)。應(yīng)該說,近年來在學(xué)校越來越重視人才培養(yǎng)工作的背景下,這兩個(gè)方面可以很好地統(tǒng)一起來,有著共同的核心目標(biāo),即學(xué)生身心健康成長與能力素質(zhì)發(fā)展。能夠感覺到,近年來學(xué)?!叭唷苯ㄔO(shè)工作的基本導(dǎo)向和重點(diǎn)已經(jīng)開始從“解決突發(fā)問題”轉(zhuǎn)向“制度體系建設(shè)”,我也在這樣的背景下,對自己從事的班主任工作有一個(gè)“三做三不做”基本定位,力求做到既不缺位,也不越位。對于定期、全面、系統(tǒng)地了解同學(xué)們的思想、學(xué)習(xí)和生活狀況,及時(shí)回應(yīng)、處理學(xué)生提出的問題和困難,關(guān)注并研究影響青年學(xué)生思想發(fā)展的輿論熱點(diǎn),是必須堅(jiān)持做的事情;而在班委團(tuán)支部選舉、獎(jiǎng)助學(xué)金評定、綜合測評等工作,則充分尊重學(xué)校和學(xué)院制度框架下的學(xué)生自治。

努力多跟同學(xué)在一起

同學(xué)有思考、有困惑的時(shí)候,遇到困難或者需要做選擇的`時(shí)候,會(huì)不會(huì)想起班主任,會(huì)不會(huì)主動(dòng)找班主任溝通和商量?從我自己學(xué)生時(shí)代的觀察來看,各班情況差別很大。想想道理也很簡單,同學(xué)把班主任當(dāng)“自己人”,對班主任有期待,自然就會(huì)感受到班主任的存在。但事實(shí)上,除了給同學(xué)們上課以外,班主任和同學(xué)見面的機(jī)會(huì)都是需要?jiǎng)?chuàng)造的。就我自己的做法而言,主要是努力地通過參與班級活動(dòng)、指導(dǎo)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐、與學(xué)生共同開展學(xué)術(shù)調(diào)研、個(gè)別談話等各種方式,多與全班同學(xué)接觸、交流,希望能夠真實(shí)地存在于同學(xué)們的生活世界中。盡管我不知道我的看法、意見能夠在多大程度上影響到學(xué)生,但是我見到某個(gè)同學(xué)的時(shí)候,基本知道他最近在忙啥。這樣的感覺,很踏實(shí)。

努力講道理談底限

從同學(xué)們反映的情況來看,我是屬于比較啰嗦的。做班主任工作常常需要向?qū)W生傳達(dá)學(xué)校和學(xué)院的各種制度和政策。一般來說,除了告訴大家應(yīng)該怎么做以外,我更愿意結(jié)合自己的理解告訴大家學(xué)?;蛘邔W(xué)院為什么要這么做。事實(shí)上,任何制度和政策都難以讓每個(gè)人滿意,認(rèn)同與否是一碼事,理解政策的出臺背景和過程是另一碼事。而后者,不論是對于公共管理學(xué)院學(xué)生的專業(yè)能力發(fā)展,還是對于增進(jìn)幸福感而言,都十分重要。

在講出道理的同時(shí),我也常常就如何在現(xiàn)有的制度框架下做好自己的事情與同學(xué)們交流,可能我講得最多的是“底線”二字。一方面,不論在教學(xué)還是班級建設(shè)管理工作中,我都希望事先與同學(xué)們就各個(gè)事項(xiàng)的規(guī)則和底線達(dá)成共識,并且以公平作為自己從事班主任工作的基本底線;另一方面,我特別鼓勵(lì)大家在內(nèi)心確立并堅(jiān)守自己的底線。我想,這也是所謂“秩序”的建設(shè)吧。

努力服務(wù)學(xué)生成長發(fā)展

隨著學(xué)校本科人才培養(yǎng)改革路線圖的全面實(shí)施,學(xué)校各個(gè)部門為本科生搭建了越來越多的成長和發(fā)展平臺,涉及社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)、文化藝術(shù)、國際交流、領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)等各個(gè)領(lǐng)域。在鼓勵(lì)學(xué)生投身到這些活動(dòng)中的同時(shí),我也不斷嘗試將課堂教學(xué)、指導(dǎo)學(xué)生課外學(xué)術(shù)實(shí)踐活動(dòng)和班級建設(shè)有機(jī)地結(jié)合起來,近期正在以學(xué)術(shù)實(shí)踐活動(dòng)為切入點(diǎn),在班級層面建立社會(huì)調(diào)研、討論分享和成果交流的機(jī)制與平臺。

就業(yè)創(chuàng)業(yè)是學(xué)生遲早需要面對的事情,作為班主任,有責(zé)任幫助同學(xué)們將職業(yè)理想和職業(yè)能力統(tǒng)一起來,明確發(fā)展職業(yè)能力、實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的方向和途徑并為之努力。我也努力從各種渠道搜集用人單位及人力資源管理從業(yè)者的相關(guān)觀點(diǎn)和建議,并與同學(xué)們分享,幫助他們減少就業(yè)準(zhǔn)備過程中的盲目性,為實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想做更充分的準(zhǔn)備。

努力建設(shè)人大精英社區(qū)

不論是班級建設(shè),還是學(xué)生組織建設(shè),我都有“建設(shè)人大精英社區(qū)”這樣一種愿景。關(guān)于“精英”,是希望每個(gè)同學(xué)都具有堅(jiān)定的信仰、良好的專業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)社會(huì)的意識,而所謂“社區(qū)”,則是借用社會(huì)學(xué)家滕尼斯的概念,希望班級成為以情感為紐帶的共同體,希望班級能夠在日后成為同學(xué)們生活中最重要的社會(huì)支撐。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),我努力讓同學(xué)們理解當(dāng)前國家“發(fā)展”壓力傳導(dǎo)到高校導(dǎo)致人才培養(yǎng)出現(xiàn)功利性、工具化傾向的機(jī)制和過程,希望大家超越現(xiàn)實(shí)利益來認(rèn)知樹立更高遠(yuǎn)的職業(yè)理想和精神追求。

這種愿景能在多大程度上實(shí)現(xiàn),我想需要更多的時(shí)間來檢驗(yàn)。不過,最近剛剛結(jié)束的2010級本科生推薦免試研究生工作,還是令人十分欣慰。一方面,沒有一個(gè)同學(xué)對其他同學(xué)的自我測評提出任何異議,競爭有序,結(jié)果圓滿;另一方面,我能夠看到,不論是申請保研還是放棄保研,許多同學(xué)的選擇中已經(jīng)包含了相對成熟的思考,對于自身發(fā)展的路線已經(jīng)有了自主、清晰的規(guī)劃。

最后想說的是,感謝同學(xué)和同事對我長期以來的支持,感謝學(xué)校能夠給我實(shí)現(xiàn)人生理想的空間和舞臺。教師這份職業(yè)和班主任工作帶來的榮譽(yù)感、責(zé)任感和成就感,將激勵(lì)我繼續(xù)努力。希望若干年后,小伙伴們聚會(huì)的時(shí)候,記得叫上你們的班主任。

公共管理學(xué)總結(jié)(四篇)

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